p3 chemical composition & nutrition

Upload: azinuddin-nadhirin

Post on 07-Jul-2018

222 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    1/13

    BIOLOGY

    FORM 4 Soalan Sebenar SPM

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    2/13

    KERTAS 3

    CHEMICAL COMPOSITION OF THECELL

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    3/13

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    4/13

    • Pernyataan masalah: Apakah kesan suhu ke

    atas aktiviti amilase liur terhadap kanji?

    • Objektif kajian: Untuk mengkaji kesan suhu ke atas kadar tindak

      balas enzim

    • Hipotesis: Apabila suhu meningkat, kadar tindak balas enzim

      meningkat

    • Pembolehubah

    !imanipulasikan: "uhu tindak balas #ergerak balas: $adar tindak balas enzim% &asa yang diambil untuk hidrolisis kanji

    !imalarkan: 'si padu enzim% $epekatan enzim

    • "enarai radas dan bahan: #ikar, jubin dengan lubang, tabung uji, termometer, pi(agari, jam randik,

    penunu #unsen, tungku kaki tiga, kasa da)ai, rod ka(a, ampaian kanji, air liur, kukus air, kiub ais,

    larutan iodin

    • *eknik yang digunakan: +unakan jam randik untuk merekod masa yang diambil untuk hidrolisis kanji

    yang lengkap

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    5/13

    • Prosedur 

    +unakan pi(agari untuk mengisi ml ampaian kanji -. ke dalam setiap

    tabung uji berlabel A dan #

    / +unakan pi(agari yang lain untuk mengisi / ml air liur ke dalam tabung uji

    berlabel A/ dan #/

    0 1endam tabung uji A dan A/ di dalam kukus air sejuk 2-o34

    5 "elepas 6 minit rendaman, tuang ampaian kanji dari tabung uji A ke dalam

    tabung uji A/ $a(au (ampuran dengan menggunakan rod ka(a6 &ulakan jam randik

    7 +unakan penitis untuk menitikkan satu titis (ampuran dari tabung uji A/ ke

    dalam larutan iodin di dalam lubang jubin putih yang pertama

    8 Ulangi ujian iodin pada setiap minit selama - minit

    9 #ilas penitis selepas setiap persampelan

    1ekodkan masa yang diambil untuk dihidrolisis kanji

    -;etakkan tabung uji berisi (ampuran di dalam kukus air masing

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    6/13

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    7/13

    1.0

    5.0

    4.0

    3.0

    .0

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    8/13

    !ada jarak 10 "m dari m#ntol$ %anjang g#l#mbung udara adalah5"m.

    !ada jarak 50 "m dari m#ntol$ %anjang g#l#mbung gasadalah 1"m.

    !ada k#amatan "ahaya yang r#ndah$ kurang gas dihasilkanm#nunjukkan kadar &otosint#sis yang %#rlahan.

    !ada k#amatan "ahaya yang tinggi$ l#bih banyak gasdihasilkan m#nunjukkan kadar &otosint#sis yang l#bih"#%at.

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    9/13

    '#takkan m#ntol %ada jarakyang b#rb#a dari tumbuhan.

    unakan %#mbaris untuk m#ngukur dan m#r#kodkan%anjang g#l#mbung gas yang t#rhasil*m#ngira kadar&otosint#sius d#ngan m#nggunakan &ormula+ Kadar&otosint#sis , %anjang g#l#mbung gas *masa

    0.0**gunakan m#ntol b#rkuasa40 di s#%anjang #ks%#rim#n.

    S#makin b#rtambah k#amatan "ahaya$ s#makin tinggikadar &otosint#sis**S#makin d#kat jarak tumbuhand#ngan m#ntol$ s#makin b#rtambah %anjang g#l#mbunggas.

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    10/13

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    11/13

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    12/13

    /ir$ Karbon dioksida$Klorol$ Cahaya

    lukosa$ ksig#n

  • 8/19/2019 p3 Chemical Composition & Nutrition

    13/13

    S#makin b#rtambah jarak$ s#makin r#ndah kadar&otosint#sis k#rana k#amatan "ahaya b#rkurangan dankurang gas dihasilkan.

    2otosint#sis adalah %ros#s yang b#rlaku %ada tumbuhanakuatik. a m#m#rlukan "aahaya dan larutan natriumhidrog#n karbonat s#rta m#nghasilkan g#l#mbung gas.

    !anjang g#l#mbung gas adalah l#bih dari%ada 3 "m k#ranak#%#katan larutan natrium hidrog#n karbonat m#ningkat$l#bih banyak oksig#n dihasilkan.