ПРОГРАММА erasmus mundus - kpfu.ruold.kpfu.ru/umc/general/iceu/erasmusmundus.pdf ·...

1

ПРОГРАММА Erasmus Mundusваш шанс получить стипендию Европейского Союза для обучения в магистратуре за рубежом

1

ПРОГРАММА Erasmus Mundusваш шанс получить стипендию Европейского Союза для обучения в магистратуре за рубежом

Представительство Европейской Комиссии выражает благодарность всем студентам и преподавателям, которые согласились поделиться своим опытом участия в программе Еrasmus Мundus.

Этот справочник можно загрузить в электронном виде с интернет-сайта Представительства Европейской Комиссии в России: http://www.delrus.ec.europa.eu

Более подробную информацию о программах Европейского Союза в сфере образования можно найти на странице: http://ec.europa.eu/education/index_en.html

Более подробную информацию о программе Erasmus Mundus можно найти на странице http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/index_en.html

Представительство Европейской Комиссии в РоссииМосква, Кадашевская наб., 14/1Тел.: +7 495 721 20 00Факс: +7 495 721 20 20Электронная почта: [email protected]

Подготовлено к печати в сентябре 2007 г.

ISBN 978-92-79-06948-2

© European Communities, 2007

Воспроизведение разрешено при условии ссылки на источник

Отпечатано в Москве

Дорогие друзья!

Стипендиальная программа Erasmus Mundus, финансиру-емая Европейским Союзом, – это возможность, которой вы можете сегодня воспользоваться для того, чтобы продолжить свое обучение в университетах Европы. С 2004 года только в России ее участниками стали более 120 студентов, а по всему миру – более 2300.

Россия всегда была страной с огромным интеллектуальным и культурным потенциалом, и такой она остается и поныне. Этот огромный интеллектуальный и культурный потенциал может внести свой вклад в укрепление контактов между людьми и по-может развивать общие ценности, укрепляя отношения между Европейским Союзом и Россией.

Программа Erasmus Mundus – это реальный шанс для талантливой и энергичной российской молодежи, уже отучившейся в вузе не менее четырех лет (что соответствует европейской степени бакалавра), продолжить образование на более высоком уровне. Поступайте в магистратуру одного из европейских университетских консорциумов и проходите обучение в нескольких вузах и странах Европы.

Перечень магистерских программ, представленный в настоящем издании, охватывает практи-чески все без исключения области знания и профессиональной деятельности. При этом упор в них делается на наиболее современные направления, находящиеся на пике научного и технического прогресса. Как вы легко убедитесь, знакомясь с описанием конкретных программ, многие из них представляют собой междисциплинарные курсы, основанные на стыке специальностей – инфор-мационные технологии плюс менеджмент, инженерное дело плюс бизнес, и т.д. Преподавание в большинстве случаев ведется на английском языке, однако в каждой отдельной стране участники программы смогут пройти интенсивную языковую подготовку, расширив свои личные возможности международного общения и обогатив свой культурный багаж. Как правило, каждая из представ-ленных программ включает в себя обязательную стажировку на предприятиях и в компаниях, свя-занных с консорциумом отношениями партнерства. Все это вместе взятое гарантирует выпускнику программы – помимо престижной магистерской степени – отличные перспективы дальнейшего трудоустройства.

Стипендии Erasmus Mundus распределяются на конкурсной основе. Это значит, что каждый со-искатель должен убедить отборочную комиссию, что он достоин стипендии. Вашими плюсами в этом смысле будут: хорошая академическая успеваемость, владение иностранными языками, в первую очередь английским, но главное – высокая мотивация, то есть желание и готовность получать новые знания.

Желаю вам успехов!

Марк ФранкоПосолГлава Представительства Европейской Комиссии в России

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

Магистерские программы в университетах Европы..................................................................................6

Стипендиальная программа Erasmus Mundus ...........................................................................................7

Получение стипендии Erasmus Mundus .....................................................................................................8

Пошаговый план поступления на программу Erasmus Mundus ........................................................9

Лучше один раз увидеть... (впечатления студентов и преподавателей) ............................................11

Список программ Erasmus Mundus .....................................................................................................19

Список университетов, участвующих в программе Erasmus Mundus (по странам) ......................184

Использованные термины и сокращения ...........................................................................................192

Где можно найти справочник по Erasmus Mundus? ............................................................................196

Список Информационных центров ЕС в России..................................................................................198

6 7

Вы когда-нибудь мечтали жить и учиться за границей? Вам хотелось бы приобщиться к другой культуре, получить степень европейского вуза, приобрести друзей из разных стран? Если да, то обучение на магистерских программах в университетах Европы - ваш шанс достичь всего этого.

Магистерские программы в европейских университетах рассчитаны на 1-2 года обучения. Это средняя ступень трехступенчатой образовательной модели «бакалавриат + магистратура + докторантура», активно внедряемой в

рамках так называемого «Болонского процесса». Целью этого процесса является создание к 2010 году единой общеевропейской зоны высшего образования, в пределах которой обеспечивалось бы взаимное признание всех дипломов.

В рамках магистерской программы студенты изучают базовые, углубленные и факультативные курсы, проходят практику и проводят собственное научное исследование, завершающееся написанием диссертации (Master thesis). Учебные программы европейских вузов отличает практическая направленность, учет современных требований рынка труда.

Учебный план предполагает определенную гибкость: многие углубленные курсы, а также все факультативы студент выбирает сам. Предметы по выбору могут быть самыми различными, из смежных или даже достаточно далеких от основной специализации областей. Широко практикуются мультидисциплинарный и проблемно-ориентированный подходы, обеспечивающие разностороннюю подготовку.

Стоит отметить высочайший уровень научно-исследовательской инфраструктуры вузов Европы. Зарубежные университеты располагают суперсовременными лабораториями, новейшими компьютерами, в кампусах, как правило, есть выход в Интернет. В учебном процессе активно используются современные мультимедийные средства. Вы сможете пользоваться богатыми библиотеками, в которых обеспечивается доступ к сотням зарубежных научных журналов и баз данных. Важным фактором успеха является возможность в совершенстве овладеть одним или несколькими иностранными языками, что само по себе является важным карьерным преимуществом. По окончании обучения вы сможете свободно общаться с партнерами в деловых и научных кругах. Знание языков откроет вам путь к самым свежим идеям и результатам последних научных исследований.

Многие образовательные программы предусматривают обмен студентами в течение одного или двух семестров. Для того, чтобы обеспечить «прозрачность» и единство академических требований введена система «кредитов», то есть универсальных единиц учета нагрузки - European Credit Transfer System. Все курсы оцениваются в кредитах. Для получения степени необходимо набрать определенное количество кредитов, от 60 до 120.

Подводя итог, можно с уверенностью сказать: магистерский диплом, полученный в Европе, станет вашим «пропуском» в деловую и научную элиту не только России, но и других стран мира. С ним вы значительно повысите свою конкурентоспособность на рынке труда, придадите новую динамику своей карьере. Используйте свой шанс - и вы не пожалеете!

ÌÀÃÈÑÒÅÐÑÊÈÅ ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ Â

ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÀÕ ÅÂÐÎÏÛ

Высшее образование признается в Европе одной из базовых ценностей, способствующих соци-альному, культурному и экономическому развитию стран Европейского Союза, становлению активной гражданской позиции их жителей. Страны континента взяли на себя обязательства по обеспечению широкого спектра мер, способствующих повышению качества образования, разработке совместных учебных программ, поощрению академической мобильности студентов и преподавателей. Программа Erasmus Mundus, к реализации которой Европейская Комиссия приступила в 2004 году, - один из инс-трументов проведения этой политики. Ее основная цель состоит в укреплении европейского сотрудни-чества и международных связей в сфере высшего образования за счет поддержки высококачествен-ных магистерских программ.

Программа предусматривает образование консорциумов европейских вузов, становящихся базой для создания совместных магистерских программ самых разных специализаций - от алгебры и права до сельского хозяйства и сейсмологии. Каждая из таких программ (в настоящий момент их создано уже 80) является международной, предполагая обучение не менее чем в двух вузах различных стран и, как правило, на двух языках. Длительность обучения составляет один, полтора или два года. Учебный план составляется университетами-членами консорциума сообща по единому стандарту.

По итогам обучения присваивается двойная степень (double degree) или даже множественная сте-пень (multiple degree) - «материнского» и того одного или двух вузов, в которых студент учился или писал свою магистерскую диссертацию. В том случае, если единый диплом выдается по крайней мере двумя учебными заведениями, реализующими интегрированную программу обучения, присваивается общая степень (joint degree).

Для того, чтобы состав студентов на программах Erasmus Mundus был по-настоящему интернацио-нальным, выделяются стипендии для граждан не входящих в Европейский Союз государств. Они предус-матривают покрытие расходов на обучение, проживание, питание, учебные материалы. Размер стипен-дии для годичной программы составляет 21 тыс. евро, двухгодичной - 42 тыс. евро. Из них 5-10 тыс. евро идет на оплату обучения и транспортные расходы (главным образом, при переезде из страны в страну), а 1600 евро - на ежемесячные выплаты, позволяющие покрыть стоимость проживания, питания и медицинской страховки. Как показывает практика, размера стипендии вполне достаточно для оплаты проживания, тем более что в большинстве европейских стран статус студента позволяет воспользовать-ся многочисленными льготами – местом в общежитии за вполне умеренную плату, правом посещения студенческих ресторанов, в которых цены существенно ниже, чем в городских кафе и ресторанах, льгот-ными проездными билетами и т.п.

Совсем недавно стартовала подпрограмма Erasmus Mundus External Cooperation Window, ориен-тированная на более активное привлечение студентов из стран - не членов Европейского Союза. В ее рамках только в 2007 году более 250 студентам и преподавателям из России будут выделены стипен-дии и гранты на сумму 5 млн. евро. А 12 июля 2007 года в Брюсселе было объявлено о новой, второй фазе программы Erasmus Mundus (2009-2013 годы), которая также предполагает более активное участие в обменах студентами из стран, не входя-щих в ЕС.

О том, какие конкретные шаги следует предпри-нять, чтобы стать стипендиатом Erasmus Mundus, читайте в следующем разделе.

ÑÒÈÏÅÍÄÈÀËÜÍÀß ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ

ERASMUS MUNDUS

8 9

Программа Erasmus Mundus предпола-гает единые правила приема, то есть унифи-цированную процедуру подачи документов и единый порядок отбора студентов. Оценива-ется полученное кандидатом образование, опыт работы по специальности (если он есть), владение иностранным языком и мотивация. Соискателю необходимо представить стан-дартный пакет документов и пройти собесе-дование. В пакет документов входят: запол-ненная анкета-заявка, резюме (curriculum vitae, CV), эссе (мотивационное письмо), ре-

комендации, копия диплома (переведенная на иностранный язык и нотариально заверенная). Чтобы стать стипендиатом Erasmus Mundus, необходимо отвечать ряду условий. Во-первых,

учебные программы магистерского уровня предназначены для тех, кто уже отучился как минимум четыре года на степень бакалавра, соответствующую специализации выбранной программы. При этом желательно иметь хорошие и отличные оценки в дипломе. Иногда требуется иметь также опыт работы по специальности, хотя бы небольшой.

В число обязательных требований входит также хорошее владение иностранным языком. В па-кете документов довольно часто требуется представить сертификат о сдаче языкового теста (TOEFL, IELTS, DALF и т.д.) с результатом не ниже установленного уровня. Вторым языком, если он использу-ется, нужно владеть на достаточно хорошем уровне.

Бланк заявки (application form) можно получить на сайте вуза-координатора конкретной про-граммы. К заполнению пунктов и граф заявки необходимо отнестись внимательно. Важно ничего про себя не сочинять, как бы ни хотелось предстать перед отборочной комиссией в выигрышном свете, а писать «правду, и только правду».

В эссе (мотивационном письме) не стоит ограничиваться простым перечислением этапов свое-го жизненного пути, а следует заострить внимание на тех из них, которые говорят в вашу пользу в контексте ожиданий европейского учебного заведения. Уместно упомянуть о своих положительных личных качествах. Можно написать о своих планах на будущее. При этом эссе должно быть достаточ-но лаконичным и емким по содержанию.

От претендента на стипендию требуется от одного до трех рекомендательных писем. Для студен-та лучший рекомендатель – его научный руководитель или преподаватель по профильной дисципли-не. Если требуется несколько рекомендаций, целесообразно обратиться за ними к тем людям, под началом которых вы успели поработать (даже временно). Как правило, рекомендация пишется на специальном бланке и отсылается почтой в отдельном конверте.

Для совершенствования языковых знаний и оформления необходимых документов нужно вре-мя, поэтому лучше всего начать заниматься получением стипендии заранее, за год-полтора до по-дачи заявки.

Дополнительную информацию о вступительных требованиях можно найти на сайте Европейс-кой Комиссии (http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus) или в ее представительстве в Москве (http://www.delrus.ec.europa.eu).

ÏÎËÓ×ÅÍÈÅ ÑÒÈÏÅÍÄÈÈ

ERASMUS MUNDUS

ØÀÃ ÏÅÐÂÛÉ

Внимательно изучите список всех программ, предлагаемых Erasmus Mundus (он доступен на сайте http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/index_en.html). Выберите из списка несколько программ, представляющих для вас потенциальный интерес с точки зрения вашей специальности. Перечисление программ снабжено ссылками на соответствующие сайты.

ØÀÃ ÂÒÎÐÎÉ

Ознакомьтесь с подробным описанием каждой выбранной программы, посетив ее сайт. Особое внимание следует обратить на содержание программы (оно должно соответствовать вашим научным интересам и ожиданиям) и на требования к поступающим. В любом случае от вас потребуется: документ о базовом высшем образовании (диплом бакалавра или специалиста), знание как минимум одного иностранного языка, чаще всего английского (если в рамках программы используются два или больше языков преподавания, студентам обычно предлагается пройти интенсивную языковую подготовку по второму иностранному языку уже после зачисления на программу), две-три рекомендации от преподавателей вуза, в котором вы учились в России (лучше всего представить рекомендации от декана факультета и научного руководителя дипломной работы), и так называемое мотивационное письмо (эссе). В нем вы должны коротко, но убедительно показать, что хорошо представляете себе профиль выбранной программы, и этот профиль соответствует вашей исходной подготовке и профессиональным интересам.

ØÀÃ ÒÐÅÒÈÉ

Найдите на сайте конкретной программы бланк заявки (application form) и список других необходимых документов. Внимательно заполните заявку; отсканируйте остальные документы, чтобы их можно было отправить по электронной почте. Диплом о высшем образовании (вместе с вкладышем) должен быть переведен на английский язык (или язык, на котором ведется преподавание в рамках программы) и нотариально заверен.Одновременно можно подать заявку на три магистерских программы Erasmus Mundus. Чтобы попасть на программу, начинающуюся в сентябре, следует отправить весь пакет документов не позже января текущего года. Помните: чем раньше вы подадите заявку, тем больше ваши шансы на успех. Поэтому не тяните до последнего дня, а старайтесь начать процедуру как можно раньше.Примечание: если вы студент последнего курса, то вместо диплома (которого у вас пока нет) можно отправить справку из университета о том, что вы получите диплом не позже определенной даты. При этом окончательное решение о зачислении

ÏÎØÀÃÎÂÛÉ ÏËÀÍ ÏÎÑÒÓÏËÅÍÈß ÍÀ

ÏÐÎÃÐÀÌÌÓ ERASMUS MUNDUS

10 11

вас на программу будет принято только после фактического получения приемной комиссией диплома.

ØÀÃ ×ÅÒÂÅÐÒÛÉ

Если отборочная комиссия, рассмотрев вашу кандидатуру, решит, что вы достойны стипендии и зачисления на программу, вам пришлют уведомление. После этого необходимо отправить по указанному адресу копии тех документов, которые вы ранее пересылали в электронном виде.

ØÀÃ ÏßÒÛÉ

Получив официальное уведомление о присуждении стипендии и зачислении на программу, необходимо обратиться в консульство той страны, в которой находится университет (как правило, координатор программы), и подать заявление на получение визы.

ÏÐÈÌÅÐÍÛÉ ÑÏÈÑÎÊ ÄÎÊÓÌÅÍÒÎÂ

1. CV (резюме): координаты, сведения о полученном образовании, профессиональном опыте и т.д. Обычно требования к составлению CV представлены на сайте программы.2. Сертификат о сдаче международного языкового теста. Для большинства соискателей это будут тесты на знание английского языка – британский IELTS или американский TOEFL. Уровень владения языком, оцениваемый в баллах, на разных программах может немного различаться, но в среднем составляет не ниже 6,0 баллов по тесту IELTS и не ниже 213 баллов по тесту TOEFL (в компьютерной версии). Какой тест сдавать легче? Если вы учили традиционный British English, сдавайте IELTS. Если American English – сдавайте TOEFL. В любом случае, даже если вы считаете, что у вас блестящее знание английского языка, рекомендуем записаться на курсы по подготовке к сдаче тестов – занятия на них помогут не только ликвидировать пробелы в знаниях, но и позволят ознакомиться с форматом теста и набить руку на выполнении тестовых заданий. На сайте http://www.ets.org/ можно скачать бесплатную программу, помогающую при подготовке к TOEFL.3. Эссе, или мотивационное письмо. Этому документу отборочная комиссия придает большое значение. Стандартный размер эссе – примерно 500 слов. В эссе следует подчеркнуть, что выбранная программа интересует вас, в первую очередь, с содержательной точки зрения (отвечает сфере ваших профессиональных интересов, позволяет углубить и расширить тему дипломной работы, открывает возможность исследований по изучаемой вами проблеме). Очевидно, что для этого вы должны отчетливо представлять себе, по каким направлениям и дисциплинам ведется преподавание на программе (см. п. 2).4. Транскрипт – перечень всех учебных курсов, прослушанных вами за время обучения в российском вузе, с оценками и указанием количества академических часов. Список должен быть переведен на иностранный язык и заверен нотариально (или в деканате российского вуза).5. Рекомендации от преподавателей (см. п. 2).6. Копия диплома о высшем образовании, переведенная на иностранный язык и нотариально заверенная.7. Копия паспорта.

Рассказывают российские студенты-стипендиаты программы Erasmus Mundus

ÌÀÄÈÍÀ ÄÇÀÃÓÐÎÂÀ

Участницей программы Erasmus-Mundus (ELPIS 2-European Legal Practice of International Stud-ies) я стала, будучи еще студенткой 5-го курса Северо-Осетинского государственного университета. Между нашим вузом и Гаврским университетом, являющимся одним из создателей программы (где я в настоящее время прохожу обучение), уже более 10 лет действует договор о сотрудничестве, предусматривающий возможность обмена студентами. В 2005 году студентам юридического факультета СОГУ было предложено принять участие в данной программе. При этом в качестве главного критерия отбора кандидатов было названо владение французским и английским языками. По итогам тестирования моя кандидатура

была окончательно утверждена.Во время всего учебного процесса к Erasmus-студентам предъявляются такие же требования,

какие установлены для французских и немецких учащихся. Какие были трудности?Во-первых, сложно было разобраться с учебным планом. В европейской системе высшего

образования очень многое отведено на личное усмотрение студентов: изучаемые дисциплины, время посещения занятий и сдачи экзаменов, количество лет обучения (скажем, можно получить диплом о высшем образовании не только после прохождения полного 5-летнего обучения, но и после 4-го курса). Знания оцениваются по 20-балльной системе. Каждой дисциплине соответствует определенное количество кредитов. Все изучаемые предметы разбиты по степени сложности на юниты. Во-вторых, так называемый культурный шок сыграл поначалу огромную роль – другая страна, другая система ценностей. Признаться, в моральном плане первые 3-4 месяца было непросто.

В настоящее время я готовлюсь к защите своей дипломной работы. Этим летом попытаюсь стать студенткой факультета международных отношений Университета Paris-Assas.

ÂÈÒÀËÈÉ ÄÎËÃÎÂ

Представлюсь: Виталий, выпускник МГТУ им. Баумана (бакалавр) и участник программы Eras-mus Mundus Master in Mechanical Engineering.

С программой Erasmus я впервые познакомился, посмотрев фильм «Испанское общежитие», после чего окончательно решил получить опыт учебы за рубежом. О конкретной возможности узнал в отделе академической мобильности своего университета. В остальном приходилось действовать самостоятельно: вести переписку с ответственными за программу, писать резюме и мотивационное письмо, проходить экзамен на сертификат TOEFL, собирать и переводить необходимые документы из университета. К счастью, хорошие отношения с преподавателями и сотрудниками вуза сделали процесс не слишком утомительным, а написанные в мой адрес рекомендательные письма

ËÓ×ØÅ ÎÄÈÍ ÐÀÇ ÓÂÈÄÅÒÜ... (ÂÏÅ×ÀÒËÅÍÈß

ÑÒÓÄÅÍÒÎÂ È ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËÅÉ)

12 13

отличались вкусом и оригинальностью.Из стран-членов консорциума я выбрал Ирландию и

Испанию для обучения в рамках двухлетней программы. Выбор Ирландии был обусловлен первоначально неплохим уровнем английского языка, а Испания пришлась по вкусу своей культурой и репутацией принимающего вуза.

На данный момент я отучился год в Колледже Тринити (Дублин, Ирландия) и хочу поделиться первыми впечатлениями. Западное образование показало себя с хорошей стороны: я получил толику знаний и умений, отличных от тех, что давали в родном вузе. На мой взгляд, более прикладной уровень подачи материала, основанный на многочисленных примерах, и внушительный объем самостоятельной работы – две главные отличительные черты европейского стиля преподавания. Что касается культурной стороны жизни в Ирландии, здесь все тоже замечательно. Позитивно настроенное население (живущее по принципу «Take it easy»), потрясающая вечнозеленая флора и богатое

историческое наследие страны произвели неизгладимое впечатление.В целом, двухлетняя магистерская программа Erasmus Mundus с обучением в двух

вузах разных стран заслуживает внимания со стороны тех, кто желает познакомиться сразу с несколькими странами, улучшить свои языковые познания и получить незаменимый опыт работы в многонациональной группе студентов, а также отлично провести время с новыми друзьями и знакомыми.

ÎËÜÃÀ ÅÐÌÎËÀÅÂÀ

Я родилась в Дедовске Московской области, где закончила школу-гимназию с физико-математическим уклоном. Поступила в Московский государственный университет природообустройства (МГУП) и закончила его в 2002 году с квалификацией экономист-менеджер по специальности «Экономика природообустройства» (диплом с отличием). Решила продолжить обучение и поступила в аспирантуру МГУП на кафедру «Гидрология, метеорология и речной сток». О программе Erasmus Mundus узнала от своего научного руководителя А.М. Зейлигера. В Euroaquae меня привлекли содержание курса, его актуальность, возможность обучения в Европе, а также опыт общения в многонациональной среде. Решила подать заявку на участие, прошла тест TOEFL на знание английского языка. Что является важным, получила стипендию для обучения по этой программе.

Свой первый семестр я начала в Университете Ниццы. Что можно сказать о первом впечатлении? Ощущалась большая поддержка во всех



вопросах со стороны администрации курса, что является просто жизненно важным для человека, попавшего в другую страну с другими обычаями и другим языком. Второй семестр я заканчиваю в Англии. Это то, о чем я читала в книгах – университетский кампус, огромная библиотека, старинные корпуса, как будто сошедшие со страниц исторического романа. И, конечно, возможность улучшения языковых навыков и занятий спортом.

В данном курсе меня привлекает еще и ориентация на профессию. В большинстве российских вузов не проводятся мероприятия по адаптации студента к профессиональной среде. Мы не знаем фактически, как и с чего начинать поиски работы. Здесь же устраиваются специальные встречи работодателей и студентов, с самого начала и в течение всех четырех семестров проводится анкетирование-планирование будущего обучения, а также применения полученных знаний на практике. Прогресс от этого я ощущаю на своем собственном опыте, и могу наблюдать эволюцию своих идей с течением времени.

Что запланировано? Хотелось бы найти работу в интернациональной компании, которая имеет филиал в России. Я думаю, что моя квалификация будет широко востребована в нашей стране, где я и постараюсь применить опыт, полученный за рубежом.

Хотелось бы сказать, что данные программы дают просто громадный опыт общения людей из различных стран. Этот опыт необходим в связи с глобализацией стран, промышленности. Это возможность создания профессиональной группы людей, объединенных интересом в своей профессиональной области.

ÅÊÀÒÅÐÈÍÀ ÖÂÅÒÊÎÂÀ

Программа, в которой я принимала участие, именуется MESPOM - Master of environmental sciences, policy and management, курируется она консорциумом четырех университетов - Cen-tral European University (CEU, Будапешт, Венгрия), University of Manchester (Манчестер, Великобритания), Lund University (Лунд, Швеция), Aegean University (Лесбос, Греция). Программа построена таким образом, что первый год студенты в обязательном порядке учатся в CEU (3 семестра), летнюю практику проходят в Эгейском университете на Лесбосе, а затем разделяются на две группы – кто-то едет в Манчестер, кто-то в Лунд. Диссертация защищается устно, в Будапеште, в присутствии представителей всех четырех университетов.

Мои сокурсники – представители более чем 20 стран мира, включая США, Боливию, Индию, Малазию, Казахстан и другие.

Программа очень насыщенная, динамичная, интересная и всепоглощающая. Мы все учились above the capacity. Люди, участвующие в ней, были в возрасте от 23 до 35 лет, многие уже состоявшиеся профессионалы, решившие расширить свой уровень знаний и приобрести



14 15

международный опыт. Мои впечатления непередаваемы. Это новая, совершенно отличная от российской система

обучения, система мышления, преподавания и бытия. Она не лучше, она другая. К сожалению, с каждым годом все меньше и меньше россиян подает документы на эту

программу. Что очень обидно. Может быть, мои впечатления несколько сумбурны, но программа закончилась лишь несколько

недель назад, и для меня это расставание с друзьями, которые стали моей «суррогатной семьей» за эти два года. На мой взгляд, уровень компетенции профессорского состава, участвующего в MESPOM, выше всяких похвал.

ÃÀËÈß ÕÀÑÀÍÎÂÀ

…Октябрь 2005 года. Я – молодой специалист, работаю в хорошей самарской компании, занимающейся софтверными разработками. В свободное время занимаюсь изучением немецкого

языка, в отпуск чаще всего езжу на различные мероприятия, организованные студенческой ассоциацией AEGEE. Однажды в Интернете нахожу объявление об открытии конкурса документов на программу Erasmus Mundus. Невероятное везение, так как в моем городе, к сожалению, информация о различных образовательных программах добирается до своей целевой группы все же с трудом.

С этого момента моя жизнь начинает меняться. Это был нелегкий выбор между спокойной, уже устроенной жизнью и возможностью воплотить свою давнюю сумасшедшую мечту учиться в Европе. Все же я начинаю собирать необходимые документы,

делать переводы, заверения, ищу рекомендации, пишу, редактирую, переписываю с нуля мотивационное письмо. К моменту подачи документов, а это уже начало января, я уже полностью увлечена этим процессом и уже знакома (через Интернет) со многоми другими участниками «моей» (будущей) программы European Master in Informatics.

Затем был долгий процесс ожидания предварительных результатов, о них сообщили в конце марта. И вот она, первая радость – да, консорциум университетов-партнеров меня выбрал! Еще приятнее было узнать о том, что моя фамилия – в списке претендентов на стипендию. И снова два месяца ожидания официального подтверждения стипендии со стороны Европейской Комиссии. Долгожданное 31 мая приносит эту радостную новость.

Я – стипендиат программы Erasmus Mundus 2006-2008 г.г. И буду учиться в Университете Тренто, Италия, а затем продолжу учебу в Высшей Технической школе Ахена в Германии.

Лето, полное хлопот, сборов и расставаний, пролетело быстро. И вот уже стремительно приближается сентябрь, и хоть нет еще в паспорте заветной итальянской визы, билеты куплены,



вылет назначен. Да, к сожалению, было много проблем и материальных затрат, связанных с получением визы, проведением процедуры признания диплома (апостиль), и всех остальных, связанных с тем, что студентов Erasmus Mundus – единицы, и наши документы все еще вызывают некоторое удивление у консульских работников. Надеюсь, в скором будущем эта ситуация изменится в лучшую сторону.

…Август 2007 года. Я уже год как снова студентка. Я находилась полгода в невероятно красивом месте и училась в молодом современном университете в Италии. Нынешний семестр я учусь в одном из лучших технических университетов Германии. Я смогла справиться с множеством трудностей, среди которых и учеба на неродном английском языке, и пребывание вдали от дома, родных и друзей, и жизнь с людьми других стран и культур в одной квартире, и необходимость принятия самостоятельных решений, планирования учебы и того, что называют time-management. Я счастлива, так как я вижу, как мои новые знания могут использоваться на практике и у меня есть возможность изучать самые последние разработки в области информационных технологий. У меня множество друзей и знакомых со всех уголков земного шара, да и я сама увидела очень много замечательных мест в Европе. Я использовала возможность начать учить «с нуля» итальянский, а также продолжить изучение немецкого языка. Не могу сказать, что все протекает очень гладко и спокойно: были и трудности при переезде из Италии в Германию, где пришлось «строить» свою жизнь заново, и всё ещё иногда возникают организационные проблемы между университетами-партнерами (несмотря на то, что программа идет уже третий год). Но в любом случае, я ни минуты не пожалела о своем выборе, сделанном два года назад!

ÊÎÍÑÒÀÍÒÈÍ ÂÀÑÈËÜÅÂ

О программе Euroaquae я узнал от Анны Божко, с которой тогда вместе учился в Санкт-Петербургском Государственном Политехническом университете.

В Петербурге я изучал информационные системы в экономике и менеджменте, но долгое время интересовался решением проблем окружающей среды и концепцией устойчивого развития (даже возглавлял сообщество студентов в СПбГПУ), поэтому решил попробовать себя на несколько ином поприще: в области Hydroinformatics and Water Management. Поначалу немного беспокоился, что могут не взять, все-таки специальность немного другая, но все получилось!

Сейчас я заканчиваю эту программу. За два года, проведенных в Европейском Союзе, я узнал, что такое Hydroinformatics, улучшил свои навыки программирования, начал более или менее хорошо понимать и

даже объясняться простыми фразами по-немецки, усовершенствовал французский, узнал много специальных слов по-английски, а также расширил свой культурный кругозор (причем не ограниченный только Европейским Союзом, так как в программе участвуют студенты из многих стран мира), не говоря уже о том, что я приобрел друзей с разных континентов.

Очень важно, что программы Erasmus Mundus предоставляют возможность получить финансовую поддержку пребывания за рубежом на время обучения. Студентам выдается стипендия в размере 21000 евро в год, что покрывает расходы на обучение, проживание, питание и передвижение по разным странам. Программа Euroaquae, как и многие другие



16 17

программы Erasmus Mundus, подразумевает мобильность. Каждый студент должен в течение двух лет быть студентом как минимум трех университетов. В первом семестре я был в Коттбусе в Германии. Там есть Brandenburgische Technische Universität Cottbus, основанный после объединения страны и привлекший множество профессоров из бывшей Западной Германии. Было очень интересно пообщаться с ведущими специалистами в области Hydroinformatics в Германии. Направленность обучения была сугубо техническая, и к моему удовольствию было много предметов, связанных с информатикой. Коттбус, прямо скажем, не Мекка для туристов, но, может, в плане погружения в немецкую действительность это даже и к лучшему. До Берлина тем не менее не далеко – два часа на электричке, что идеально для однодневных поездок на выходные, к тому же для студентов это дешево. Другой «плюс» так называемой территориальной изоляции Коттбуса – это то, что это располагает к более тесному общению со студентами других специальностей из разных стран, которых в Коттбусе очень много. Второй семестр я провел в Ньюкасле-эпон-Тайн в Великобритании. Здесь уже университет с устоявшимися традициями, в отличие от молодого Коттбуса. Программа обучения организована на «отлично». Прекрасное сочетание обучения основам Computational Hydraulics c получением навыков в программировании и управлении базами данных, а также разносторонними знаниями в области управления водными ресурсами. Ньюкасл – город с большим количеством баров и музеев и с тремя университетами, так что студентов там очень много, и каждый себе найдет компанию по вкусу. На третий семестр я вернулся в Коттбус, так как был очень заинтересован специализацией Hydroinformatics Systems Development. Между третьим и четвертым семестрами участвовал в программе Hydroeurope, что является подготовкой к будущей работе в отрасли: студенты решают реальную проблему защиты города Ниццы от наводнений и при этом имеют возможность консультироваться с ведущими специалистами со всего мира в области Hydroinformatics. Большая часть работы над проектом проходила с использованием технологий дистанционного общения, только для заключительной части участникам удалось встретиться лично в Université Nice Sophia Antipolis в Ницце.

Сейчас в рамках четвертого семестра я прохожу профессиональную практику в Великобритании в компании Halcrow, которая является ведущим консультантом с международным признанием в области оценки защиты от наводнений. Очень интересно применять полученные в течение предыдущих трех семестров знания на практике. Пока точно не решил, что буду делать по окончании программы, но буду с интересом работать с целью улучшения качества жизни людей. И также постараюсь сохранить контакты, приобретенные мною за эти два года.

ÀÍÀÒÎËÈÉ ÇÅÉËÈÃÅÐСвоими впечатлениями о программе Erasmus Mundus делится российский преподаватель, в 2004-2005 учебном году работавший приглашенным профессором со студентами магистерской программы Euro-Aquae (Управление водными ресурсами и гидроинформатика).

ÊÎÍÖÅÏÖÈß ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ ERASMUS MUNDUS

На мой взгляд, концепция хорошо сочетается с образовательными новациями и прогрессом в области техники и технологий. Она позволяет разработать и вести

гибкую магистерскую программу, легко настраиваемую на индивидуального студента в сочетании с





групповыми интересами и высокой мобильностью студентов и преподавателей.

ÊÎÍÖÅÏÖÈß ÌÀÃÈÑÒÅÐÑÊÎÉ ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ EURO-AQUAE

Программа нацелена на решение актуальных проблем в области управления водными ре-сурсами. Приобретенные знания и умения, наряду с использованием современных инфор-мационно-коммуникационных технологий будут способствовать становлению и карьерному росту специалистов в перспективной инженерной отрасли, а также поиску адекватных реше-ний в крайне разнообразных природно-техногенных условиях управления водными ресурса-ми. Программа включает достаточно глубокую теоретическую часть, насыщена большим ко-личеством практических занятий с использованием современных коммерческих и открытых программных средств, а также, что на наш взгляд чрезвычайно важно, позволяет студентам приобщиться к реальной деятельности различных организаций, фирм и институтов за счет по-сещения объектов, приглашения специалистов и производственной практики. Важной особен-ностью этой магистерской программы является также и ее диверсификация в соответствии со специфической направленностью университетов, участвующих в ее реализации. Это позволяет студентам формировать свою профессиональную специализацию в зависимости от интереса и профессиональной ориентации.

ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ È ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÈÅ ÍÀ ÌÀÃÈÑÒÅÐÑÊÎÉ

ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ EURO-AQUAE

Для выбора и подготовки курса было предоставлено достаточно времени. Мой курс читался на английском языке, что позволило общаться со всеми студентами одинаково, хотя при необходимости я давал пояснения и на французском. Материалы были представлены в виде презентаций и пояснений, которые студенты при необходимости могли скопировать со специализированной платформы. В процессе преподавания я пробовал варьировать тематику и содержание лекций, для того чтобы освещать отдельные сложные или незнакомые студентам части курса. В итоге, как мне кажется, мне удалось заинтересовать студентов моим курсом, подготовить по их просьбе еще несколько обобщающих занятий, на которых мы провели несколько хороших, глубоких дискуссий.

ÂÇÀÈÌÎÎÒÍÎØÅÍÈß ÑÎ ÑÒÓÄÅÍÒÀÌÈ È ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËßÌÈ

ÌÀÃÈÑÒÅÐÑÊÎÉ ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ EURO-AQUAE

Взаимоотношения со студентами и преподавателями установились практически сразу на хорошем профессиональном уровне, что позволило провести эффективную подготовку и реализацию курса, а в его процессе вносить необходимые коррективы. Большую помощь в этом оказывает отсутствие барьеров между студентами и преподавателями, которые рассматривают друг друга в образовательном процессе как равноправных коллег и партнеров.

В заключение хочется отметить высокий уровень администрирования профессором Ф. Гурбесвилем этой сложной магистерской программы, в которую включены 5 университетов из пяти стран ЕС. Все вопросы и проблемы, возникшие в первый год ее реализации, решались профессионально, дипломатично и демократично. Во многом это позволило вывести программу на одно из ведущих мест и консолидировать консорциум вокруг решения поставленной задачи. Необходимо также отметить и инновационный характер деятельности

18

всего консорциума, который постоянно ищет и находит пути модернизации программы и таким образом способствует ее популяризации.

По договоренности с консорциумом Euro-Aquae наш университет ищет пути создания подоб-ной по уровню и мобильности программы. За основу может быть взята уже действующая под моим руководством ака-демически мобильная, гибкая, подразумевающая профессио-нальное разнообразие магис-терская программа по гидроин-форматике.

СТИПЕНДИАЛЬНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ Erasmus Mundus



20 21

ÑÏÈÑÎÊ ÏÐÎÃÐÀÌÌ

AGRIS MUNDUS – Sustainable Development in Agriculture Masters Course...........................................................24

ALGANT Master in Mathematics..........................................................................................................................................26

AMASE: Joint European Masters Programme in Advanced Materials Science and Engineering..............................28

ATOSIM: Atomic Scale Modelling of Physical, Chemical and Bio-molecular Systems....................................................30

CoDe – Joint European Master in Comparative Local Development...............................................................................32

Comem Erasmus Mundus MSc - Coastal and Marine Engineering and Management..................................................34

CoMundus - European Master of Arts in Media, Communication and Cultural Studies..........................................36

Crossways in European Humanities...................................................................................................................................38

DILL - International Master in Digital Library Learning..........................................................................................................40

Economics of International Trade and European Integration...........................................................................................42

EMCL – European Master’s Clinical Linguistics.................................................................................................................44

EMIN – Economics and Management of Network Industries...........................................................................................46

EMMAPA – Erasmus Mundus Master in Adapted Physical Activity................................................................................48

EMMME – Erasmus Mundus Master of Mechanical Engineering......................................................................................50

EMM-Nano – Erasmus Mundus Master of Nanoscience and Nanotechnology.............................................................52

EMMS – Joint European Masters Programme in Materials Science............................................................................54

Erasmus Mundus Masters – Journalism and Media within Globalization: The European Perspective...................56

EuMAS – European Masters Course in Aeronautics and Space Technology.................................................................58

EuMI – European Master in Informatics.................................................................................................................................60

EurMed (Etudes Urbaines en Regions Mediterraneennes)....................................................................................................62

EURO-AQUAE – Euro Hydro-Informatics and Water Management...................................................................................64

EUROCULTURE.......................................................................................................................................................66

EUROMIME: European Master in Media Engineering for Education..............................................................................68

ÑÏÈÑÎÊ ÏÐÎÃÐÀÌÌ

European Joint Master in Water and Coastal Management...........................................................................................70

European Legal Practice – LL.M. Eur..................................................................................................................................72

European Master in Animal Breeding and Genetics (EM-ABG).............................................................................................74

European Master in Global Studies.....................................................................................................................................76

European Master in Law and Economics...........................................................................................................................78

European Masters Course in Software Engineering.................................................................................................................80

European Masters Programme in Computational Logic....................................................................................................82

Europubhealth – European Public Health Master.................................................................................................................84

FAME – Functionalized Advanced Materials and Engineering..........................................................................................86

FUSION-EP – European Master in Nuclear Fusion Science and Engineering Physics....................................88

GEM: Geo-Information Science and Earth Observation for Environmental Modelling and Management.....90

GEMMA: Master’s Degree in Women’s and Gender Studies...............................................................................................92

HEEM – European Masters Degree in Higher Education..................................................................................................94

IMESS: International Masters in Economy, State and Society...........................................................................................96

IMIM: International Master in Industrial Management....................................................................................................98

IMMIT: International Master in Management of Information Technology...........................................................................100

IMRD – International Master of Science in Rural Development.....................................................................................102

International Master “Vintage”, Vine, Wine and Terroir Management...........................................................................104

International Master’s in Quaternary and Prehistory.........................................................................................................106

Joint European Master Programme in Environmental Studies.........................................................................................108

LCT- European Masters Program in Language and Communication Technologies........................................................110

M.E.S.C.: Materials for Energy Storage and Conversion..............................................................................................112

MA Human Rights Practice......................................................................................................................................................114

22 23

MA LLL – European Master’s in Lifelong Learning: Policy and Management...............................................................116

MA SEN, Master’s in Special Education Needs....................................................................................................................118

MaMaSELF - Master of Materials Science exploiting European Large Scale Facilities............................................120

Master Mundus Philosophies allemande et franCaise dans l’espace europEen..........................................122

Master of Applied Ethics......................................................................................................................................................124

Master of Bioethics....................................................................................................................................................................126

Master of Industrial Mathematics.........................................................................................................................................128

Master of Science in Computational Mechanics....................................................................................................................130

Master of Science in Geospatial Technologies....................................................................................................................132

Master of Science in Photonics.....................................................................................................................................134

ME3 - European joint Masters in Management and Engineering of Environment and Energy..................................136

MEEES - Master’s in Earthquake Engineering and Engineering Seismology.................................................138

MERIT – European Master of Research on Information and Communication Technologies...............................140

MESPOM: Masters of Environmental Sciences, Policy and Management..............................................................142

MONABIPHOT – Molecular nano- and bio-photonics for telecommunications and biotechnologies...........................144

MSc EF – Master of Science in European Forestry.........................................................................................................146

MSc in Network and e-Business Centred Computing......................................................................................................148

MSPME – Masters in Strategic Project Management......................................................................................................150

MUNDUS MAPP - Erasmus Mundus Master’s in PUBLIC POLICY.......................................................................................152

Mundusfor - Formation de professionnels de la formation..................................................................................................154

NOHA MUNDUS – European Master’s Degree in International Humanitarian Aid..........................................................156

NordSecMob – Masters programme in Security and Mobile Computing......................................................................158

OPSCITECH: Optics in Science and Technology...................................................................................................................160

PHOENIX EM – Dynamics of Health and Welfare...............................................................................................................162

QEM – Models and Methods of Quantitative Economics.............................................................................................164

SAMHC - Advanced Masters in Structural Analysis of Monuments and Historical Constructions...........................166

SEFOTECH.nut: European MSc in Food Science, Technology and Nutrition...............................................................168

SpaceMaster – Joint European Master in Space Science and Technology...................................................................170

SUFONAMA - Sustainable Forest and Nature Management...........................................................................................172

SUTROFOR – Sustainable Tropical Forestry Erasmus Mundus Masters Course....................................................174

TPTI: Techniques, Patrimoines, Territoires de l’industrie: Histoire, Valorisation, Didactique.........................................176

TROPED – European Master of Science Programme in International Health......................................................................178

VIBOT – European Master in Vision and Robotics..............................................................................................................180

WOP-P – Master on Work, Organizational and Personnel Psycholog...........................................................................182

Новые магистерские программы

Информация о дополнительных 23 новых магистерских программах Erasmus Mundu

появится в ближайших сроках на сайте

http://www.ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/index_en.html

ÑÏÈÑÎÊ ÏÐÎÃÐÀÌÌ ÑÏÈÑÎÊ ÏÐÎÃÐÀÌÌ

24 25

Ó×ÅÁÍÛÉ ÏËÀÍ:

В рамках программы возможно выбрать одно из семи направлений специализации: «Научные исследования в области развития сельскохозяйственных систем», «Менеджмент в области садовых культур», «Разведение крупного рогатого скота: системный подход», «Лесное хозяйство в тропической зоне», «Менеджмент земельных и водных ресурсов», «Производство продуктов питания для человека и системы снабжения», «Развитие села» и «Безопасность пищевых продуктов».Требование академической мобильности предполагает обучение в двух университетах консорциума, что дает 12 возможных вариантов. Последний, четвертый семестр отводится под написание и защиту магистерской диссертации под научным руководством двух преподавателей.

ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÒÐÅÁÎÂÀÍÈß Ê ÑÎÈÑÊÀÒÅËßÌ:

Наличие диплома специалиста в области сельского хозяйства или общественных наук;Владение двумя иностранными языками;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.

Для получения более полной информации о требованиях к соискателям рекомендуем всем заинтересованным лицам в кратчайшие сроки связаться с указанным контактным лицом.

ÏÀÐÀÌÅÒÐÛ ÑÒÈÏÅÍÄÈÈ:

Размер стипендии для студентов из стран, не входящих в ЕС, составляет 21 тыс. евро в год, включая сумму в размере 5000 евро для оплаты транспортных расходов и стоимости обучения.

ÊÐÀÉÍÈÉ ÑÐÎÊ ÏÎÄÀ×È ÇÀßÂÎÊ:

18 января 2008 г.

ÃÄÅ ÓÇÍÀÒÜ ÁÎËÜØÅ:

www.agrismundus.eu

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Didier PillotCentre National d’Etudes Agronomiques des Régions ChaudesBP 50981101, avenue AgropolisF-34033 Montpellier Cedex 01, France

Внимание! Для повышения шансов на успешное получение стипендии рекомендуем всем заинтересованным лицам в кратчайшие сроки связаться с указанным контактным лицом.

ÑÏÅÖÈÀËÈÇÀÖÈß:

сельское хозяйство

ÃÄÅ ÏÐÅÏÎÄÀÅÒÑß:

Франция, Монпелье - National Teaching Institute for Studies in Tropical Agriculture (координатор программы);

Нидерланды, Вагенинген - Wageningen Universiteit; Дания, Копенгаген – Royal Veterinary and Agricultural University, Denmark; Ирландия, Корк – University College of Cork, Ireland; Италия, Катанья – Università degli Studi di Catania; Испания, Мадрид – Universidad Politécnica de Madrid.

ÏÐÎÄÎËÆÈÒÅËÜÍÎÑÒÜ ÎÁÓ×ÅÍÈß:

2 года

ßÇÛÊÈ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÈß:

английский, испанский, итальянский

ÄÎÑÜÅ ÏÐÎÃÐÀÌÌÛ:

Магистерская программа «Устойчивое развитие в области сельского хозяйства» является совместной разработкой организации NATURA – сети европейских университетов, ориентированных на изучение проблем сельского хозяйства в условиях тропической и субтропической зон. Участники магистерской программы получают возможность приобрести знания о современном состоянии сельского хозяйства в глобальном и международном масштабе. Акцент в подготовке специалистов делается на развитии критического и аналитического мышления, позволяющего выделить ключевые факторы, обусловливающие развитие таких отраслей, как производство зерновых культур, продуктов лесного хозяйства и животноводства. Предполагается, что выпускники программы смогут найти адекватный ответ на вызовы времени, предложив эффективные, экологически приемлемые и экономически рентабельные модели развития сельского хозяйства. Каждый студент должен проучиться по одному году в двух разных университетах, входящих в консорциум.

AGRIS MUNDUS – SUSTAINABLE

DEVELOPMENT IN AGRICULTURE MASTERS

COURSE

26 27

кредитов), прочие курсы, например, языковые (около 6 кредитов) и исследовательский проект, выполняемый под научным руководством одного из предподавателей (не менее 34 кредитов).

ÒÐÅÁÎÂÀÍÈß Ê ÑÎÈÑÊÀÒÅËßÌ:

Наличие степени бакалавра;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом IELTS;Наличие сертификата о сдаче теста GRE (General, Subject);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.





Январь 2008 г.


http://www.ufr-mi.u-bordeaux.fr/ALGANT/ и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2004/115.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Boas ErezUniversité Bordeaux 1UFR Mathématiques et Informatique351, cours de la libérationF-33405 Talence Cedex, France



математика (алгебра, геометрия, теория чисел)


Франция, Париж – Université Paris-Sud 11 и Бордо, Université Bordeaux 1; Нидерланды, Лейден – Universiteit Leiden; Италия, Падуя – Università di Padova


2 года

ßÇÛÊ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÍÈß:

английский


Магистерская программа по математике, в рамках которой изучаются самые современные достижения в области теории чисел. Каждый студент имеет возможность пройти обучение по выбору в двух из четырех вузов – участников программы и получить двойной диплом. Преподавание ведется в маленьких группах (не более 20 человек), на базе университетов, имеющих значительный опыт преподавания и научных исследований в области математики. (Например, в Падуе с 1562 по 1610 годы, то есть на протяжении 18 лет, преподавал Галилео Галилей, а Декарт опубликовал свою книгу «Дискуссия о методе» в 1637 году в Лейдене). Консорциум вузов имеет тесные партнерские отношения с рядом других университетов мира, в том числе с Центром математических исследований (Centre de Recherche Mathematiques) и Институтом математических наук (Institut des Sciences Mathematiques) в Монреале (Канада).Выпускники программы располагают солидной теоретической подготовкой и исследовательскими навыками, позволяющими продолжить обучение в докторантуре (на получение степени PhD) или получить работу в компаниях, занимающихся криптографией и кодированием (телекоммуникации, защита данных и пр.).


Программа подразумевает углубленное изучение ряда курсов (алгебра, алгебраическая геометрия, алгебраическая и геометрическая топология, алгебраическая и аналитическая теория чисел и др.) и выполнение исследовательского проекта. В рамках программы возможна организация стажировки. Кроме того, студенты участвуют в семинарах, совместных курсах и других мероприятиях, организуемых в рамках программы.Каждый участник ALGANT должен набрать за два года не менее 120 кредитов. Для каждого студента разрабатывается индивидуальный учебный план. Он включает базовые и углубленные курсы (не менее 60 кредитов), курсы по смежным темам (около 12 кредитов), курсы по выбору (около 6

ALGANT MASTER IN MATHEMATICS

28 29


Наличие диплома бакалавра в области математики, физики, химии, физической химии и базовые знания в области материаловедения;Владение иностранными языками, используемыми в преподавании;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.amase-master.net/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Frank MücklichSaarland University - Department Materials ScienceUniversity Campus, Building C6.3, 7. StockD-66123 Saarbrücken, Germany



материаловедение и инженерные науки


Германия, Саарбрюккен – Universität des Saarlandes (координатор программы); Франция, Нанси – Institut National Polytechnique de Lorraine; Испания, Барселона – Universitat Politécnica de Catalunya; Швеция, Лулеа – Luleå Tekniska Universitet.


2 года


английский, испанский, немецкий, французский


Магистерская программа «Передовое материаловедение и инженерные науки» - это многонациональный проект, ориентированный на подготовку исследовательских кадров для работы в научных учреждениях и на промышленных предприятиях. Руководство программой осуществляет комитет, в который входит по два преподавателя из каждого университета, входящего в консорциум. Консорциум имеет 13-летний опыт сотрудничества с программой EEIGM Programme (European School of Materials Science and Engineering), в рамках которой уже получили подготовку более 500 высококвалифицированных инженеров. Партнером консорциума выступает также профессиональная Федерация Federation of European Materials Societies (FEMS). Кроме того, он поддерживает тесные связи с университетами стран за пределами Европы (Аргентины, Австралии, Бразилии, Венесуэлы, Египта, Индии, Китая, Колумбии, Марокко, Мексики, США, Филиппин, Южной Кореи). Отношения сотрудничества существуют у консорциума и с российскими университетами. Обучение в рамках программы ведется на двух языках – английском (в Швеции) и немецком, французском или испанском (в зависимости от выбора страны). Выпускникам присваивается двойная магистерская степень.


Первый и второй семестры студенты проходят обучение в одном из университетов консорциума, третий – в другом университете. Четвертый семестр, посвященный написанию магистерской диссертации, они могут учиться в одном из тех же двух университетов. Программа предусматривает изучение таких дисциплин, как структура материалов, характеристики и моделирование материалов, свойства материалов и технологии производства и обработки материалов. Каникулярное время отводится под прохождение практики на одном из промышленных предприятий. В рамках программы возможна специализация по одному из этих направлений.

AMASE : JOINT EUROPEAN MASTERS

PROGRAMME IN ADVANCED MATERIALS

SCIENCE AND ENGINEERING

30 31


Наличие диплома бакалавра в области физики, химии, инженерных наук, прикладной математики или биоинформатики;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL (для студентов, намеренных проходить обучение в Риме, обязательно владение итальянским языком хотя бы на среднем уровне);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.





1 декабря 2007 г.


http://www.erasmusmundus-atosim.cecam.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Jean-Louis BarratÉcole Normale Supérieure de Lyon46, allée d’ItalieF-69007 Lyon, France



физика, химия, биология


Франция, Лион – École Normale Superieure de Lyon (координатор программы); Нидерланды, Амстердам – Universiteit van Amsterdam; Италия, Рим – Sapienza - Università di Roma.


1 год


английский, итальянский


Годичная магистерская программа, направленная на подготовку специалистов по компьютерному моделированию в области физики, химии и микробиологии. Модули, посвященные изучению атомного и молекулярного моделирования, проводятся в Лионе, на базе института CECAM. Основной язык обучения – английский, однако для студентов, выбравших для обучения Римский университет, лекции читаются на итальянском языке (хотя есть возможность получать консультации и сдавать экзамены на английском). Для таких студентов университет организует интенсивные курсы по изучению итальянского языка. Ежегодный набор на программу составляет 20-30 человек. Соотношение количества преподавателей и студентов выглядит как 1:1, что означает практически «штучный подход» к подготовке кадров в рамках программы. По окончании обучения студенты, успешно сдавшие итоговый экзамен и защитившие магистерскую диссертацию, становятся обладателями двойной степени, присуждаемой теми двумя университетами, в которых они провели первый семестр.


Первый семестр студенты в зависимости от избранной специализации обучаются в двух из трех университетов консорциума, после чего перебираются в Амстердам для участия в обязательной для всех «зимней школе», рассчитанной на 2 недели занятий. В программу первого семестра входят практические занятия, проводимые в мини-группах. Выполнение исследовательского проекта, под который отводится второй семестр, осуществляется в двух из университетов-партнеров, под научным руководством как минимум двух профессоров, представляющих эти университеты. Дополнительно каждый студент может получить шесть консультаций у ведущих специалистов, представляющих лучшие европейские университеты.

ATOSIM : ATOMIC SCALE MODELLING OF

PHYSICAL, CHEMICAL AND BIO-MOLECULAR

SYSTEMS

32 33


Наличие диплома бакалавра в области экономики, права, политологии или социологии;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Высокая компьютерная грамотность;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.mastercode.unitn.it/иhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2006/13.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Bruno DallagoUniversità degli Studi di TrentoVia Inama 5I-38100 Trento, Italy



политология, социология


Италия, Трент – Università degli Studi di Trento (координатор программы); Венгрия, Будапешт – Budapesti Corvinus Egyetem; Словения, Любляна – Univerza v Ljubljani; Германия, Регенсбург - Universität Regensburg.


1,5 года


английский, венгерский, итальянский, немецкий, словенский


Магистерская программа «Компаративистика в области регионального и муниципального развития» адресована политологам, социологам и экономистам, занимающимся вопросами общественного, политического и экономического прогресса на локальном уровне. Программа представляет собой попытку создания своего рода «моста» между «старыми» и «новыми» европейскими университетами, а также между образовательными учреждениями и местной властью, представителями бизнеса и другими местными организациями. Особое внимание уделяется проблемам мультиэтнического характера и европейскому опыту в разрешении подобных ситуаций. Основным языком преподавания является английский, однако знание других языков может понадобиться для прохождения практики.Соотношение числа преподавателей и студентов составляет 1:3. Каждому студенту назначается один научный руководитель для написания итогового проекта (project work) и еще один для руководства практикой. Выпускники, успешно сдавшие экзамены, получают общую степень, присуждаемую университетами-партнерами.


Студенты начинают обучение в Тренте (Италия), а затем перебираются в один из университетов-партнеров, в зависимости от избранной специализации. В преподавании широко применяется междисциплинарный подход. В программу обучения включены модули по экономике, праву, политологии, социологии. Помимо лекций и семинаров, студентам предлагается практика, мастер-классы, стажировки и интенсивные языковые курсы. Регулярно проводятся групповые дискуссии по изучаемым темам.

CODE – JOINT EUROPEAN MASTER IN

COMPARATIVE LOCAL DEVELOPMENT

34 35


Наличие диплома бакалавра с высоким средним баллом;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,0 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.

Для получения более полной информации о требованиях к соискателям рекомендуем всем заинтересованным лицам в кратчайшие сроки связаться с указанным контактным лицом






www.comem.tudelft.nl и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/61.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Marcel STIVETECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFTDEPARTMENT OF HYDRAULIC ENGINEERINGStevingweg 12628 CN - DELFT - The Netherlands



инженерные науки и менеджмент в области судостроения и гидротехнических сооружений


Нидерланды, Дельфт – Technische Universiteit Delft (координатор программы); Испания, Барселона – Universitat Politecnica de Catalunya; Норвегия, Тронхейм – Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet; Великобритания, Лондон – City University London; Великобритания, Саутгемптон – University of Southampton.


24 месяца




Магистерская программа «Инженерные науки и менеджмент в области судостроения и гидротехнических сооружений» нацелена на подготовку высококвалифицированных кадров для работы в указанной отрасли. Основное внимание уделяется ознакомлению студентов с принципами создания экологически безвредных, экономически рентабельных и юридически допустимых технологий для решения проблем, стоящих перед судостроительной и гидротехнической отраслями.Преподавание в рамках программы ведется полностью на английском языке, однако каждый студент должен проучиться не меньше чем в трех разных университетах из трех европейских стран. В случае успешного завершения программы он получает магистерскую степень от каждого из университетов, в которых проходил обучение.Все университеты, входящие в консорциум, обладают высокоразвитой базой для научных исследований. Постоянные связи с многочисленными партнерами в лице частных и государственных компаний и фирм позволяют использовать в подготовке магистров новейшие разработки в указанной профессиональной области.


Программа включает три возможных направления специализации: инженерные аспекты защиты окружающей среды; менеджмент в области защиты окружающей среды; бизнес и менеджмент. Первые три семестра (по 30 кредитов каждый) посвящены изучению ряда теоретических дисциплин, как обязательных для всех студентов, так и выбираемых в зависимости от специализации, а также подготовке курсового проекта. В четвертом семестре (30 кредитов) студенты готовят к защите магистерскую диссертацию. В процессе обучения используются современные методики и технические средства – компьютерные симуляторы, тестирование на физических моделях и полевые изыскания.

COMEM ERASMUS MUNDUS MSC -

COASTAL AND MARINE ENGINEERING AND

MANAGEMENT

36 37


Наличие степени бакалавра;Владение двумя иностранными языками, подтвержденное сертификатом о сдаче соответствующих тестов;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.comundus.net/ и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2004/11.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Marco BracciUniversità degli Studi di FirenzeBuilding D5 - room 2.31Via delle Pandette, 21I-50127 Firenze, Italy


ÑÏÅÖÈÀËÈÇÀÖÈÈ:

средства массовой информации, коммуникации и культурология


Дания – Roskilde Universitetscenter (Роскильд), Aarhus Universitet (Орхус); Франция – Université de Bourgogne (Дижон), Université Stendhal Grenoble 3 (Гренобль); Германия – Universität Kassel (Кассель); Италия – Università degli Studi di Firenze (Флоренция); Великобритания – Institute of Education, University of London (Лондон).


1,5 года


английский, датский, итальянский, немецкий французский.


Комплексная магистерская программа, ведущая к получению двойной степени магистра гуманитарных наук в области средств информации, коммуникации и культурологии (от двух университетов-участников). Предполагает изучение теории, истории, законодательных основ функционирования средств массовой информации, особенностей мультимедийных коммуникаций. Студент имеет возможность пройти обучение в двух университетах из числа участников программы, как правило, на двух языках. В каждом из вузов обучается от 5 до 15 стипендиатов CoMundus.В консорциум вузов CoMundus входят также Arizona State University и University of Texas at Aus-tin (оба - США), Universidade de Sao Paulo (Бразилия) и Санкт-Петербургский государственный университет (Россия).


Программа рассчитана на три семестра. Студенты изучают теорию и историю средств массовой информации и коммуникации, законодательство в этой сфере, экономические аспекты функционирования СМИ, мультимедийные технологии и визуальные коммуникации, процесс производства телепрограмм. Для получения степени необходимо набрать не менее 90 кредитов. Из них 60 должны быть получены в ходе первых двух семестров, при прослушивании курсов в «основном» и «дополнительном» вузах, а еще 30 – в ходе работы над магистерской диссертацией.Для обучения нужно выбрать два вуза - основной (в который подается заявка на участие) и «дополнительный» (для обучения в течение одного семестра). При этом необходимым является условие, чтобы они представляли разные страны и разные языки.

COMUNDUS - EUROPEAN MASTER OF ARTS

IN MEDIA, COMMUNICATION AND CULTURAL

STUDIES

38 39


Наличие диплома бакалавра в области гуманитраных наук с высокими оценками;Владение тремя европейскими языками и знание соответствующей литературы;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.mastermundushumanities.com/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Paul CarmignaniUniversité de Perpignan Via Domitia52, avenue Paul AlduyF-66860 Perpignan, France



гуманитарные науки


Франция, Перпиньян – Université de Perpignan Via Domitia (координатор программы); Италия, Бергамо – Università degli studi di Bergamo; Португалия, Лиссабон – Universidade Nova de Lisboa; Великобритания, Эдинбург – University of Saint Andrews; Великобритания, Шеффилд – University of Sheffi eld.


2 года


английский, итальянский, португальский, французский


Магистерская программа «Европейское сотрудничество в области гуманитарного знания» нацелено на подготовку специалистов, обладающих глубокими знаниями богатой европейской культуры и пониманием европейской идентичности, а также менеджеров, способных занять ключевые позиции в международных организациях, государственных учреждениях и средствах массовой информации. Программа организована по принципу образовательной преемственности и включает как общие базовые курсы, так и специализированные модули, с помощью которых раскрывается культурное многообразие европейских стран. Преподавание ведется на языке той страны, в которой находится конкретный университет. В летнее время консорциум организует для студентов интенсивные языковые курсы. Изучение иностранных языков также входит в программу на протяжении учебного года. Ежегодный набор составляет 40 человек; соотношение числа преподавателей и студентов – 1:2. Кандидаты с особенно высокой начальной подготовкой могут быть приняты сразу на второй год обучения. Выпускникам присваивается множественная магистерская степень.


По условиям программы каждый студент должен пройти обучение в трех университетах консорциума. Первый и третий семестры – в одном, второй и четвертый – в двух других, причем расположенных в разных странах. Для каждого студента составляется индивидуальный учебный план в соответствии с его профессиональной и академической подготовкой. Выбор возможных специализаций отличается широтой и включает в себя такие направления, как «Средства массовой информации», «Сопредельные территории», «Коммуникации и культурный импринтинг», «История литературы и межкультурные исследования», «Культурная идентичность», «Тексты и контексты».

CROSSWAYS IN EUROPEAN HUMANITIES

40 41


Наличие диплома бакалавра;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 5,5 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Высокая компьютерная грамотность;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://dill.hio.no/ и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/151.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Ragnar AUDUNSONHØGSKOLEN I OSLOFACULTY OF JOURNALISM, LIBRARY AND INFORMATION SCIENCEPostboks 4, St. Olavsplass0130 OSLO – Norway



информатика


Норвегия, Осло – Høgskolen i Oslo (координатор программы); Эстония, Таллинн – Tallinna Ülikool; Италия, Парма – Università degli Studi di Parma.


20 месяцев




Международная магистерская программа «Изучение электронных библиотек» адресована специалистам по информационным технологиям, намеренным работать в области создания и развития цифровых библиотек. Ежегодный набор на программу составляет 30 человек. Каждый студент должен провести как минимум по 1 семестру в каждом из университетов консорциума. Особое внимание уделяется выработке необходимых навыков и знаний – изучение самых современных методов и практик, применяемых в индустрии, а также освоение научных методов исследования (поиск оптимальной методики, аналитический подход и т.п.). Одна из главных целей программы – сформировать у студентов четкое понимание возрастающей роли информационных технологий в жизни современного общества. Каждый студент во время обучения выполняет один или несколько самостоятельных исследовательских проектов, которые представляет научному руководителю. Выпускники программы получают двойную магистерскую степень.


В программу обучения первых трех семестров входит 6 модулей (по 15 кредитов каждый). Первый семестр проводится в Осло (модули «Методология и теория науки», «Электронные документы»), второй – в Таллинне («Информация и управление знаниями», «Управление человеческими ресурсами»), третий – в Парме («Доступ к электронным библиотекам», «Пользователи и пользование электронными библиотеками: количественная и качественаая оценка»). Четвертый семестр посвящен подготовке и защите магистерской диссертации и проводится в одном из трех университетов консорциума, в зависимости от темы диссертации и места работы научного руководителя.

DILL - INTERNATIONAL MASTER IN DIGITAL

LIBRARY LEARNING

42 43


Наличие диплома бакалавра в области экономики;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://webhost.ua.ac.be/eitei/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Wim MeeusenUniversity of AntwerpenDept of EconomicsPrinsstraat 13B-2000 Antwerpen, Belgium



экономика


Бельгия, Антверпен – Universiteit Antwerpen (координатор программы); Бельгия, Брюссель – Université Libre de Bruxelles; Великобритания, Стаффордшир – Staffordshire University; Испания, Кантабрия – Universidad de Cantabria; Италия, Барии – Università degli Studi di Bari; Франция, Лилль – Université de Science et de Technologie de Lille; Чехия, Прага – Vysoká škola ekonomická v Praze.


1 год


английский, нидерландский, французский, чешский.


Магистерская программа «Экономика в области международной торговли и европейской интеграции» является совместным продуктом семи европейских университетов. Она адресована выпускникам вузов, намеренным продолжить обучение и получить необходимую квалификацию для работы в исследовательских организациях и отделах стратегического планирования банков, промышленных предприятий, торговых компаний, а также государственных и международных организациях. Основным языком преподавания является английский. Нидерландский, французский и чешский языки могут использоваться в ходе изучения курсов по выбору, предлагаемых соответствующими университетами. Успешное освоение этих курсов приносит студенту дополнительные кредиты. Ежегодный набор на программу составляет 35 человек. Выпускникам присваивается множественная магистерская степень.


Первый триместр студенты могут проходить обучение либо в Великобритании, либо во Франции, затем они переезжают в Бельгию, затем – в Чехию. В рамках программы они изучают такие дисциплины, как современная микро- и макроэкономика, международная торговля (теория и практика; экономические аспекты европейской интеграции, эконометрика и другие). Отдельный семинар посвящен изучению политики, проводимой Европейским союзом. В Антверпене и Праге со студентами работают также преподаватели из университетов Брюсселя, Барии и Кантабрии. Последний триместр, посвященный написанию и защите магистерской диссертации, студенты могут проводить в любом из университетов консорциума по выбору.

ECONOMICS OF INTERNATIONAL TRADE AND

EUROPEAN INTEGRATION

44 45


Наличие диплома бакалавра в области гуманитарных или технических наук с обязательной специализацией по лингвистике, биомедицинским наукам, психологии или педагогике;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,0 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.emcl-mundus.com/html/иhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2004/116.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Ria De BleserFaculty of Human SciencesKarl Liebknechtstr. 24-25D-14476 Golm, Germany



лингвистика


Германия, Потсдам – Universität Potsdam (координатор программы); Нидерланды, Гронинген – Rijksuniversiteit Groningen; Финляндия, Йоэнсу – Joensuun Yliopisto; Италия, Милан – Università degli Studi di Milano - Bicocca.


15 месяцев




Магистерская программа «Клиническая лингвистика» - междисциплинарный курс, ориентированный на обучение специалистов в области теоретической и экспериментальной нейробиологии и психолингвистики (клиническое направление). Каждый из университетов-участников программы поддерживает тесные связи с исследовательскими центрами, занимающимися исследованиями в области неврологии. Преподавание ведется на английском языке. Ежегодный набор на программу составляет не более 20 человек на один университет; соотношение числа преподавателей и студентов – примерно 1:5. По завершении программы выпускникам вручается двойная или множественная степень, в зависимости от числа университетов, в которых они проходили обучение. Они могут приступать к работе или продолжить обучение на докторской программе.


Программа состоит из трех семестров. Обязательные для всех студентов дисциплины, входящие в программу первого семестра, преподаются практически во всех университетах консорциума. Каждый студент может выбрать для обучения один из университетов. Второй семестр отводится под изучение дисциплин по выбору, и этот выбор напрямую зависит от направления специализации. Для их изучения студенты должны переместиться в другой университет. После окончания первого года проводится общая для всех летняя сессия (summer school) или общая конференция. Последний третий семестр посвящен написанию и защите магистерской диссертации.

EMCL – EUROPEAN MASTER’S CLINICAL

LINGUISTICS

46 47


Наличие диплома бакалавра в области технических наук, экономики или менеджмента;Владение иностранными языками, используемыми в обучении;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.Примечание. Студенты, отучившиеся в течение года по программе магистратуры в одном из университетов или бизнес-школ Европы (по направлению, соответствующему содержанию программы), могут быть приняты сразу на второй год обучения.







http://www.upcomillas.es/emin/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Pedro LinaresUniversidad Pontifi cia Comillas de MadridInstituto de Investigación TecnológicaC/Alberto Aguilera, 23E-28015 Madrid, Spain



экономика, менеджмент


Испания, Мадрид – Universidad Pontifi cia Comillas (координатор программы); Франция, Париж – Université Paris-Sud 11; Нидерланды, Дельфт – Technische Universiteit Delft.


2 года


английский, испанский, французский


Магистерская программа «Экономика и менеджмент сетевых компаний».Консорциум образован тремя университетами, имеющими репутацию самых сильных в Европе вузов по данному направлению (Universidad Pontifi cia Comillas известен своими разработками в области регулирования рынка электроэнергии, Université Paris-Sud 11 – в области экономики и менеджмента сетевых компаний, Technische Universiteit Delft – в области экономики промышленности и инфраструктуры). Уникальность программы заключается в том, что студенты осваивают одновременно такие области знания, как инженерные науки, экономика и менеджмент сетевых компаний, что позволяет им приобрести и техническую, и экономическую компетенцию. Соотношение числа студентов и преподавателей составляет 2:1. Выпускники получают множественную магистерскую степень, присуждаемую каждым из университетов: в области экономики, технологии и территориального управления (Франция), электроэнергетики (Испания) и анализа инженерных стратегий (Нидерланды). Дополнительно им вручается приложение к диплому, в котором перечислены все освоенные курсы и дисциплины. Отбор соискателей осуществляется силами представителей всех трех университетов, а также трех представителей крупных сетевых компаний.


Студенты должны пройти обучение как минимум в двух университетах консорциума: в Испании они могут проучиться в течение одного семестра, в Нидерландах – двух семестров. В программу обучения входят дисциплины, обязательные для всех студентов, и факультативы, выбор которых определяется в зависимости от специализации. В преподавании широко используются современные высокотехнологичные средства обучения.

EMIN – ECONOMICS AND MANAGEMENT OF

NETWORK INDUSTRIES

48 49


Наличие диплома бакалавра в области физического воспитания, спортивной педагогики или реабилитационной медицины;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.erasmusmundus.be/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Herman Van CoppenolleFaculty of Kinesiology and Rehabilitation SciencesDepartment of Rehabilitation, Unit of Adapted Physical ActivityTervuursevest 101B-3001 Leuven, Belgium



адаптационная физкультура


Бельгия, Левен – Katholieke Universiteit Leuven (координатор программы); Норвегия, Осло - Norges idrettshøgskole; Чехия, Оломук – Palacký University Olomouc; Ирландия, Лимерик – University of Limerick.


1 год




Магистерская программа «Адаптационная физическая активность» адресована специалистам, намеренным работать в области комплексной адаптации людей с физическими дефектами и обладающим знанием социальных, педагогических и технических аспектов этой деятельности. Помимо членов консорциума, в программе принимают участие его партнеры из стран, не входящих в ЕС: University of Queensland (Австралия), Stellenbosch University (Южная Африка) и Curry Univer-sity of Virginia (США). Ежегодный набор составляет 40 человек, с которыми постоянно работает преподавательский штат из 48 профессоров. Основным языком преподавания является английский. Выпускникам присваивается множественная магистерская степень.


Уникальность программы заключается в том, что во время обучения студенты не только осваивают теоретические дисциплины, но и получают практические навыки работы со своими будущими пациентами. Они изучают такие предметы, как «Движение», «Физические упражнения», «Анализ поведения» и другие.

EMMAPA – ERASMUS MUNDUS MASTER IN

ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY

50 51


Наличие диплома бакалавра в области технических наук;Владение английским, испанским или французским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов (TOEFL, DALF или TCF соответственно);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.emmme.comиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2004/117.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Jean-Claude BoyerNational Institute of Applied Sciences of Lyon (INSA)Mechanical Engineering/Design27, avenue Jean Capelle-Bât St ExupéryF-69621 Villeurbanne Cedex, France



машиностроение


Франция, Лион - Institut National des Sciences Appliquees de Lyon (координатор программы); Испания, Барселона - Universitat Politécnica de Catalunya; Ирландия, Дублин - Trinity College Dublin.


2 года


английский, испанский, французский


Магистерская программа «Машиностроение» ориентирована в первую очередь на подготовку специалистов в области проектирования и производства сложных механических систем с использованием вычислительной техники. Модульный характер программы обеспечивает высокую гибкость при подготовке широкого спектра специалистов, обладающих вместе с тем всеми необходимыми знаниями и навыками. Набор на программу составляет приблизительно 19 человек. Преподавание ведется на языке той страны, в которой расположен университет.


Студенты должны пройти обучение как минимум в двух университетах, входящих в консорциум. Программа первого курса ориентирована на создание базовых знаний по таким предметам как «механика твердых тел», «механика жидкостей», «контрольные системы», «проектирование и производство механизмов» и другим. Среди предметов второго курса обучения – «системы автоматизации проектных работ», «применение программного моделирования в строительной механике» и «автоматизированные производства». Также на втором году обучения читается курс по менеджменту. Модулями последнего семестра являются «числовое моделирование механических систем», «техническое производство», «шумовые характеристики механических систем» и «автоматизированное машиностроение». По завершении программы выпускникам вручается двойная степень.

EMMME – ERASMUS MUNDUS MASTER OF

MECHANICAL ENGINEERING

52 53


Наличие диплома бакалавра в области физики, химии, биохимии, электротехники или материаловедения;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,5 – 7,0 баллов) или TOEFL (не ниже 237 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.





1 февраля 2008 г.


http://www.emm-nano.org/иhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2005/13.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Paul HeremansK.U.Leuven/ESAT-INSYSp/a IMECKapeldreef 75B-3001 Leuven, Belgium



физика


Бельгия, Левен – Katholieke Universiteit Leuven (координатор программы); Швеция, Гетеборг - Chalmers Tekniska Högskola; Нидерланды, Дельфт – Technische Universiteit Delft; Нидерланды, Лейден – Universiteit Leiden; Германия, Дрезден – Technische Universität Dresden.


2 года




Магистерская программа «Наноисследования и нанотехнологии» предлагает высококачественное обучение в области передовых физических исследований. Цель программы – сформировать у студентов научный образ мышления, позволяющий рассматривать изучаемые проблемы в широком контексте, выходящем за границы существующих традиционных представлений. Основным языком преподавания является английский. Ежегодный набор на программу составляет 50 человек; соотношение числа преподавателей и студентов – примерно 1:5.


Первый год обучения студенты должны провести в одном из университетов консорциума, второй год – в другом. В течение первого года студентам читается курс общих лекций, направленный на формирование базовых знаний. Выбор специализации предоставляется на втором курсе. Программа предполагает четыре основных направления специализации: «Нанотехнологии», «Наноисследования», «Биофизика» и «Нанобиотехнологии». Студенты осваивают теоретические курсы и участвуют в практических исследованиях, проводимых в наиболее известных лабораториях европейских институтов и предприятий. Кроме того, они знакомятся с научной методологией, изучают такие дисциплины, как научная этика, основы защиты интеллектуальной собственности, тренируют навыки написания научных статей. В программу также входят ежемесячные лекции по теме «Нанотехнологии в современном обществе», читаемые ведущими специалистами в области наноисследований. Программа завершается написанием и защитой магистерской диссертации.

EMM-NANO – ERASMUS MUNDUS MASTER OF

NANOSCIENCE AND NANOTECHNOLOGY

54 55


Наличие диплома бакалавра в области технических наук, в первую очередь материаловедения;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,5 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.tuhh.de/eciu-gs/pro_joint_mat.html

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Ana BarrosUniversidade de AveiroChemitsry DepartmentP-3810-193 Aveiro, Portugal



материаловедение


Португалия, Авейро – Universidade de Aveiro (координатор программы); Германия, Гамбург – Technische Universität Hamburg-Harburg; Дания, Ольборг – Aalborg Universitet.


2 года




Магистерская программа «Материаловедение» - междисциплинарный курс, ориентированный на изучение влияния состава, структуры, микроструктуры, синтеза, физических и химических свойств материалов на качество их применения в передовых технологиях. В ходе обучения студенты получают навыки, необходимые для исследования и создания металлов, полимеров, керамики и композитных материалов. Особое внимание уделяется разнообразию материалов, применяемых в различных сферах промышленности – биоматериалам, материалам, применяемым в нанотехнологиях или электронике. Существенное место занимает исследовательская работа – в ходе курса студентам предоставляется возможность пройти практику на производстве и принять участие в устраиваемых консорциумом конференциях. Преподавание ведется на английском языке. По завершении программы выпускникам вручается двойная степень.


Студенты должны провести от одного до трех семестров в двух или трех университетах, входящих в консорциум. Для каждого студента составляется индивидуальный учебный план, учитывающий его профессиональные интересы и склонности. Программа отличается большой гибкостью и разнообразием; возможно несколько направлений специализации. Это достигается за счет включения в программу большого количества курсов по выбору. Лекции и семинары по отдельным предметам проводят не только штатные преподаватели консорциума, но и приглашенные профессора из других университетов, обладающие высокой научной репутацией в своей области. В программе присутствует четко выраженный исследовательский компонент. Четвертый семестр целиком отводится на подготовку и написание магистерской диссертации. Для участников программы организуются интенсивные занятия португальским, немецким и датским языком.

EMMS – JOINT EUROPEAN MASTERS

PROGRAMME IN MATERIALS SCIENCE

56 57


Наличие диплома бакалавра в области журналистики или смежных областях;Стаж журналистской работы не менее 3 месяцев;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL, а также европейским языком (языками), используемым в преподавании;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.mundusjournalism.com/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Inger MunkDanish School of Journalism (DSJ)Olof Palmes alle 11DK-8200 Århus N, Denmark



журналистика


Дания, Аар – Aarhus Universitet (координатор программы); Нидерланды, Амстердам – Universiteit van Amsterdam; Великобритания, Лондон – City University London; Великобритания, Суонси - University of Wales, Swansea; Германия, Гамбург – Universität Hamburg.


2 года




Магистерская программа «Журналистика и средства массовой информации в условиях глобализации: европейская перспектива» нацелена на подготовку кадров, владеющих современным пониманием изменений, происходящих в средствах информации в условиях глобализации. Консорциум университетов, организовавший программу, поддерживает партнерские отношения с целым рядом ведущих вузов США, Канады и Азии, а также с известными европейскими медиа-компаниями, в которых студентам предоставляется возможность пройти стажировку. Основной язык преподавания – английский. В Дании, Нидерландах, Германии и Уэльсе для участников программы организуются интенсивные языковые курсы, а также недельный вводный курс, помогающий освоиться в новой стране. Соотношение числа преподавателей и студентов составляет 1:14. Ежегодно на программу принимаются студенты из многих стран мира, включая не входящие в Европейский союз. Выпускники получают двойную магистерскую степень, присуждаемую двумя университетами – тем, в котором студент начинает обучение, и тем, в котором он защищает диссертацию. В отдельных случаях присваивается множественная степень.


Первый семестр посвящен изучению базовых дисциплин, обязательных для всех участников программы, и проводится в Дании. Во втором семестре продолжается изучение обязательных дисциплин, но студенты переезжают в Нидерланды. Третий и четвертый семестры предполагают изучение факультативных модулей в рамках специализации; они проходят в одном из трех оставшихся университетов по выбору.

ERASMUS MUNDUS MASTERS – JOURNALISM

AND MEDIA WITHIN GLOBALIZATION : THE

EUROPEAN PERSPECTIVE

58 59


Наличие диплома бакалавра в области технических наук;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.aerospacemasters.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Salvo MarcuccioUniversità di Pisa / Dipartimento di Ingegneria AerospazialeVia Girolamo CarusoI-56122 Pisa, Italy



аэронавтика, космические технологии


Италия, Пиза – Università di Pisa (координатор программы); Германия, Мюнхен – Technischen Universität München; Испания, Мадрид – Universidad Politécnica de Madrid; Франция, Тулуза – École nationale supérieure de l’aéronautique et de l’espace (ENSAE-Supaero); Великобритания, Кренфилд – Cranfi eld University.


2 года




Магистерская программа «Аэронавтика и космические технологии» предлагает образование мирового уровня по двум указанным направлениям. Обучение ведется на английском языке. Отдельные курсы и семинары могут использовать в качестве языка обучения язык той страны, в которой находится университет. Ежегодный набор на программу составляет от 35 до 40 человек. Соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 1:1. Выпускникам присваивается двойная магистерская степень, признаваемая всеми европейскими странами и большинством стран мира. Обучение на программе открывает широкие перспективы для дальнейшего трудоустройства в космической промышленности, в государственных и международных организациях, занятых космическими исследованиями, а также в научно-исследовательских лабораториях и институтах.


Программа обучения включает такие направления, как структуры и механизмы, гидрогазодинамика, физика тепловых потоков и аэродинамика, конструирование воздушно-реактивных двигателей, динамика полета, орбитальные механизмы и контроль над ними, конструирование самолетов и космических аппаратов, ракетное проектирование. Первый год обучения студенты проводят в одном из университетов консорциума, второй – в другом университете. Последний семестр, посвященный написанию и защите магистерской диссертации, обычно проходит в какой-либо исследовательской лаборатории, научном центре или на профильном промышленном предприятии. Освоение теоретических дисциплин идет рука об руку с практическим проведением исследований, что становится возможным благодаря первоклассному техническому оснащению лабораторий, отвечающему последнему слову техники.

EUMAS – EUROPEAN MASTERS COURSE IN

AERONAUTICS AND SPACE TECHNOLOGY

60 61


Наличие диплома бакалавра в области информатики со специализацией по направлениям: «Сетевая информатика», «Информатика встраиваемых систем», «Информатика для наук о живых организмах»;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,5 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://eumi-school.org/иhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2004/13.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Marco Pistore / Maurizio MarcheseUniversity of TrentoDepartment of Information and Communication TechnologyVia Sommarive 14I-38050 Povo – Trento, Italy





Италия, Трент – Università degli Studi di Trento (координатор программы); Германия, Аахен – Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (RWTH); Великобритания, Эдинбург – University of Edinburgh.


2 года




Магистерская программа «Информатика» ориентирована на обучение специалистов в новых и стремительно развивающихся областях компьютерных наук, способных применить на практике новейшие из методов и подходов в информатике. Тремя основными направлениями являются сетевая информатика, применение вычислительной техники в науках о жизни (таких как биология, биохимия, иммунология и генетика), и информатика встраиваемых систем. Набор на программу составляет 30 человек. Соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 1:1, что гарантирует высокое качество обучения и индивидуальный подход к каждому студенту. Преподавание ведется на английском языке. Каждый студент имеет возможность составить свой собственный учебный план.


Студенты должны пройти обучение как минимум в двух университетах, входящих в консорциум. В программу входят теоретические дисциплины, общие для всех студентов, а также дисциплины по выбору, в зависимости от специализации. Большое внимание в рамках программы уделяется формированию практических профессиональных навыков. С этой целью в программе предусмотрены занятия в лабораториях и подготовка самостоятельных курсовых проектов. Основным языком преподавания является английский, но студенты, проходящие обучение в Италии и Германии, получают возможность интенсивных занятий итальянским и немецким языком. Университет также организует для них лекции и семинары, посвященные ознакомлению с культурой той страны, в которой находится университет.

EUMI – EUROPEAN MASTER IN INFORMATICS

62 63


Наличие диплома бакалавра или специалиста в области городского устройства, архитектуры, географии, урбанистики или другой смежной области;Владение как минимум двумя иностранными языками из используемых в рамках программы;Мотивационное письмо;Рекомендации преподавателей вуза.



Стипендия Erasmus Mundus составляет 1600 евро в месяц; выплата производится каждые 2 месяца перечислением на банковский счет, открытый в одной из европейских стран. Помимо этого, стипендиат получает в начале каждого учебного года дополнительную финансовую помощь в размере 5000 евро.




http://erasmus-mundus-eurmed.univ-cezanne.fr и http://www.iar.univ-cezanne.fr

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Daniel PINSONUniversité PAUL CÉZANNE AIX-MARSEILLE IIIIAR, 2, rue Henri Poncet13 628 - AIX-EN-PROVENCE CEDEX 1 – France



урбанистика и городское устройство, политология, региональная социология, география и история, архитектура и урбанистика


Франция, Экс-ан-Прованс – Université Paul Cezanne Aix-Marseille III (координатор программы); Испания, Севилья – Universidad de Sevilla; Италия, Генуя – Università degli Studi di Genova; Португалия, Лиссабон – Universidade Tecnica de Lisboa.


2 года


испанский, итальянский, португальский, французский


Магистерская программа «Урбанистические исследования Средиземноморского региона», ведущая к получению двойной или множественной степени. Программа готовит специалистов, способных заниматься исследованиями в области развития регионов средиземноморского типа, для которых характерны приморское географическое расположение и бурные темпы урбанизации. Ежегодное число стипендиатов составляет 60 человек, включая 13 студентов из стран, не входящих в ЕС. Каждый студент должен проходить обучение в двух (для получения двойной степени) или больше (множественная степень) из университетов, входящих в консорциум. На первые два семестра студенты распределяются по трем университетам (Экс-ан-Прованс, Генуя и Севилья), примерно по 20 человек в каждый. Студенты, желающие пройти обучение в 3-м и 4-м семестрах в Техническом университете Лиссабона, должны иметь базовое высшее образование по одной из технических специальностей.Отбор кандидатов ведется на конкурсной основе. Главными критериями отбора служат высокие оценки в дипломе и уровень владения иностранными языками.


Программа рассчитана на 4 семестра и предполагает получение 120 кредитов. В первый год (2 х 30 кредитов) студенты изучают фундаментальные основы регионального анализа и регионального планирования. Третий и четвертый семестры (2 х 30 кредитов) посвящены специализации по избранному направлению и подготовке индивидуального проекта по диагностике проблем региона и предлагаемым путям их решения. В курс обучения входит стажировка в государственной или частной компании, занимающейся вопросами городского устройства.

EURMED (ETUDES URBAINES EN REGIONS

MEDITERRANEENNES)

64 65


Наличие диплома бакалавра в области естественных наук;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL, а также базовое знание немецкого, французского, испанского или венгерского языка;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.euroaquae.orgиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2004/15.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Philippe GourbesvilleUniversity of Nice Sophia AntipolisFaculty of Geographic SciencesUFR Espaces et Cultures98, boulevard Edouard Herriot, BP 3209F-06204 Nice Cedex 3, France



водоснабжение и водные ресурсы


Франция, Ницца – Université de Nice Sophia Antipolis (координатор программы); Германия, Бранденбург – Brandenburgische Technische Universität Cottbus; Великобритания, Ньюкастл – University of Newcastle upon Tyne; Венгрия, Будапешт – Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem; Испания, Барселона – Universitat Politécnica de Catalunya.


2 года


английский, венгерский, испанский, немецкий, французский


Магистерская программа «Гидроинформатика и использование водных ресурсов» ориентирована на обучение специалистов в области водного хозяйства, способных найти решения для возникающих перед этой индустрией проблем в условиях глобального потепления и роста населения планеты. Для избежания или хотя бы сведения к минимуму негативных факторов необходимо четкое и комплексное представление о проблемах и специфике водоснабжения, ирригации, переработке сточных вод и общем поведении водных массивов, и именно на этих вопросах и делается акцент в данной программе. Основным языком преподавания является английский. По окончании обучения выпускникам присуждается двойная степень. Соотношение числа преподавателей и студентов составляет от 1:5 до 1:2, в зависимости от избранной специализации и университета, где проходит обучение.


Полный цикл обучения включает четыре семестра. Каждый студент должен отучиться как минимум в трех университетах консорциума. Первый семестр посвящен изучению вводного курса и освоению важнейших навыков программирования. Его студенты могут проводить в любом университете по выбору. Второй семестр проводится в Великобритании и посвящается изучению концепций, методов и инструментария гидроинформационных систем. В третьем семестре начинается специализация по направлениям: гидроинформационные системы, менеджмент городского водоснабжения, менеджмент внутренних территорий. Его можно проходить в любом университете, кроме британского. Четвертый семестр отводится под написание магистерской диссертации в любом из университетов консорциума.

EURO-AQUAE – EURO HYDRO-INFORMATICS

AND WATER MANAGEMENT

66 67


Наличие диплома бакалавра в области культурологии;Владение двумя иностранными языками из числа используемых в преподавании;Опыт исследовательской работы или стаж работы;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.rug.nl/let/onderwijs/internationalestudies/euroculture/erasmusmundus

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Robert WagenaarUniversity of GroningenOude Kijk in ‘t Jatstraat 26NL-9712 EK Groningen, The Netherlands



культурология


Нидерланды, Гронинген – Rijksuniversiteit Groningen (координатор программы); Швеция, Уппсала – Uppsala Universitet; Испания, Бильбао – Universidad de Deusto; Германия, Геттинген – Universität Gottingen; Польша, Краков – Uniwersytet Jagiellonski; Чехия, Оломук – Palacký University Olomouc.


1 год 4 месяца


испанский, немецкий, нидерландский, польский, чешский, шведский.


Магистерская программа «Еврокультура» нацелена на подготовку специалистов, способных работать в европейских и международных организациях в области культурного и социального развития. Особый упор в рамках программы делается на изучение истории европейских стран, а также современного состояния действующих здесь норм и ценностей. Одинаково большое внимание уделяется глубокой теоретической подготовке и приобретению практических профессиональных навыков. Студенты должны пройти обучение как минимум в двух университетах, входящих в консорциум. Соответственно, они должны владеть как минимум двумя иностранными языками. Ежегодный набор на программу составляет 120 человек, с которыми постоянно работает штат из 40 преподавателей. В каждом из университетов проходит обучение не больше 20 студентов. По успешном завершении программы выпускникам присваивается двойная магистерская степень.


Программа состоит из четырех основных компонентов: блок обязательных дисциплин по теме «Европейская культура»; блок «Еврокомпетенция» (практические навыки, включая стажировку); 10-дневная интенсивная программа; подготовка и защита исследовательского проекта. В свою очередь, блок «Европейская культура» включает четыре направления: мобильность (анализ состава населения, общественных и культурных феноменов в локальном и глобальном контексте); перенос (анализ культурных моделей и ценностей в процессе общения); деятельность (анализ политических программ); сотрудничество (анализ кросс-культурного сотрудничества в международных проектах).

EUROCULTURE

68 69


Наличие диплома бакалавра в любой области;Владение иностранными языками, используемыми в преподавании;Стаж работы в образовательной сфере;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.euromime.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Jean- François Cerisier Université de Poitiers UFR Lettres et Langues 95, avenue du Recteur Pineau F-86022 Poitiers Cedex, France



образовательные технологии


Франция, Пуатье – Université de Poitiers (координатор программы); Испания – Universidad Nacional de Educación a Distancia; Португалия, Лиссабон – Universidade Técnica de Lisboa.


2 года


испанский, португальский, французский


Магистерская программа «Инженерные средства в образовании» являет собой пример относительно нового направления в развитии образовательных технологий. Она адресована специалистам, способным работать в области разработки, использования и оценки различных средств обучения. Одной из областей применения выпускниками программы полученных знаний может стать такая перспективная сфера, как дистанционное образование и обучение. Помимо членов консорциума, в подготовке программы принимали участие его партнеры из стран, не входящих в ЕС: Бразильский государственный университет, Католический университет Перу, Университет Чили. Для каждого участника программы разрабатывается индивидуальный учебный план, который утверждается межуниверситетской комиссией, состоящей из представителей консорциума. Отличительная особенность программы заключается в том, что нее открыт прием выпускникам вузов без ограничений по специальности. Обучение ведется на трех языках. В каждом университете действует интенсивная языковая программа, предназначенная для зарубежных студентов. Изучение иностранных языков входит также в основную программу обучения.


В рамках программы возможны три направления специализации: «Технические средства в обучении», «Технологический ресурс и мультимедийные средства» и «Управление проектами». По правилам, каждый студент должен провести по одному семестру в каждом из трех университетов консорциума. Для кандидатов на поступление, имеющих более высокий образовательный уровень, возможен прием непосредственно на второй год обучения. В этом случае они могут проходить обучение в двух из университетов, входящих в консорциум.

EUROMIME : EUROPEAN MASTER IN MEDIA

ENGINEERING FOR EDUCATION

70 71


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.ualg.pt/EUMScWCM/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Alice NewtonUniversidade do AlgarveFaculdade de Ciencias e Tecnologia – FCTCampus de GambelasP-8005-139 Faro, Portugal



менеджмент


Португалия, Фару – Universidade do Algarve (координатор программы); Норвегия, Берген – Universitetet i Bergen; Испания, Кадис – Universidad de Cádiz; Великобритания, Плимут – University of Plymouth.


1,5 года




Магистерская программа «Менеджмент водного хозяйства в прибрежных регионах и бассейнах рек» - комплексный курс, ориентированный на подготовку менеджеров, обладающих всеми ключевыми навыками и знаниями, необходимыми при работе на всей территории Европы. Эта задача решается как за счет географического разнообразия университетов-участников программы, так и за счет высокого уровня обучения – преподавательский состав представлен профессурой, тесно сотрудничающей с различными европейскими исследовательскими центрами. В рамках программы студенты получают необходимые знания о научных, политических и общественно-экономических основах менеджмента водного хозяйства в прибрежных регионах, а также приобретают практические навыки, позволяющие эффективно работать в этой сфере. Ежегодный набор на программу составляет около 60 человек. Соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 1:1. Основным языком преподавания является английский. Успешное завершение программы приводит к получению двойной или множественной степени, в зависимости от числа университетов, в которых студент проходил обучение.


Первый год обучения (состоящий из двух семестров по 30 кредитов каждый) является общим для всех студентов. В программу обучения входят как обязательные для всех дисциплины, так и предметы по выбору, конкретный перечень которых определяется в зависимости от специализации. Третий семестр (30 кредитов за прослушанные курсы и выполнение курсового проекта), а также четвертый семестр, посвященный написанию и защите магистерской диссертации, студенты должны провести в другом университете. Всего возможно девять различных траекторий обучения. В каждом из университетов консорциума студент должен проучиться не больше одного года.

EUROPEAN JOINT MASTER IN WATER AND

COASTAL MANAGEMENT

72 73


Наличие диплома бакалавра в области права;Владение иностранными языками, на которых ведется преподавание;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2004/111.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Bernd OppermannUniversität HannoverJuristische FakultätKönigsworther Platz 1D-30167 Hannover, Germany



юриспруденция


Германия, Ганновер – Leibniz Universität Hannover (координатор программы); Португалия, Порту – Universidade Católica Portuguesa; Франция, Гавр – Université du Havre; Франция, Руан – Université de Rouen.


2 года


немецкий, португальский, французский


Магистерская программа «Европейская юридическая практика» ориентирована на обучение юристов, специализирующихся в сфере международного права, в частности – в европейском ее сегменте. Этот курс является частью инициативы ELPIS (комплексного исследования европейской юридической практики), включающей в себя 30 университетов из практически всех стран Евросоюза и Европейской ассоциации свободной торговли. Международный характер программы позволяет студентам ознакомиться и сравнить общественные, политические и экономические особенности правового поля различных стран. Преподавание ведется на языке той страны, в которой находится университет. По завершении обучения выпускникам присваивается двойная степень. Отбор кандидатов на программу осуществляется силами объединенной комиссии, в которую входят представители всех университетов – членов консорциума. В числе студентов ежегодно представлены выпускники вузов из самых разных стран мира.


По правилам, каждый студент должен отучиться как минимум в двух университетах: первый, второй и четвертый семестры – в одном, третий – в другом. В программу обучения входят такие дисциплины, как европейское право, сравнительное право, правовая система (той страны, в которой находится университет), а также интенсивная языковая подготовка. Кроме изучения теоретических дисциплин, студенты занимаются практической работой, приобретая необходимые профессиональные навыки. Последний семестр посвящен написанию и защите магистерской диссертации, подготовка которой проводится под научным руководством прикрепленного профессора.

EUROPEAN LEGAL PRACTICE – LL.M. EUR

74 75


Наличие диплома бакалавра по специальности «Зоология» или смежным естественнонаучным специальностям;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,5 баллов) или TOEFL (не ниже 237 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.emabg.wur.nl

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Johan VAN ARENDONKDEPARTMENT ANIMAL SCIENCESPost Box 3386700 AH - WAGENINGEN - The Netherlands



зоология, генетика


Нидерланды, Вагенинген – Wageningen Universiteit (координатор программы); Австрия, Вена – Universität für Bodenkultur Wien; Германия, Киль – Christian-Albrechts-Universität zu Kiel; Франция, Париж – Institut National Agronomique Paris-Grignon; Норвегия, Ас – Universitetet for Milijo – OG Biovitenskap; Швеция, Уппсала – Sveriges Lantbruksuniversitet.


24 месяца


английский, французский


Магистерская программа «Разведение животных и генетика» адресована специалистам, изучающим современные методы разведения сельскохозяйственных и домашних животных, а также специалистам в области рыбного хозяйства.Каждый участник программы должен пройти обучение как минимум в двух университетах консорциума, проведя в каждом из них от 6 до 18 месяцев. Совместный характер программы позволяет воспользоваться наиболее сильными сторонами каждого из университетов, а также предоставить каждому студенту возможность выбора из большого числа научных дисциплин и научных направлений. Особенность программы заключается в том, что ее выпускники получают знания и навыки, необходимые для работы в отрасли на европейском пространстве. Успешное завершение программы позволяет получить двойную магистерскую степень. Преподавание ведется на английском языке. Студенты, выбравшие для первого года обучения Парижский государственный агрономический институт Paris-Grignon, должны также владеть французским языком.


Обучение начинается с общего вводного курса (6 кредитов), который для всех студентов читается в университете Вагенингена. Дальнейшая программа включает изучение обязательных предметов (30 кредитов) и предметов по выбору в зависимости от специализации (24 кредита). 2 кредита отводится на выездную сессию. Остальные 58 кредитов гибко распределяются между стажировкой, углубленным изучением дисциплин специализации и написанием магистерской диссертации.

EUROPEAN MASTER IN ANIMAL BREEDING

AND GENETICS (EM-ABG)

76 77

возможность получать индивидуальные консультации со стороны научного руководителя (тьютора). Для всех студентов организуются курсы интенсивной языковой подготовки.


Наличие диплома бакалавра в области политологии или смежных областях;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL, а также владение немецким или французским языком;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.uni-leipzig.de/zhs/erasmus_mundus

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Matthias MiddellZentrum für Höhere Studien der Universität LeipzigEmil-Fuchs-Strasse 1D-04105 Leipzig, Germany



политология


Германия, Лейпциг – Universität Leipzig (координатор программы); Великобритания, Лондон – London School of Economics and Political Science; Австрия, Вена – Universität Wien; Польша, Вроцлав – Uniwersytet Wrocławski.


2 года


английский, немецкий, французский


Магистерская программа «Глобалистика» нацелена на подготовку специалистов, владеющих методами анализа социальных, культурных и исторических особенностей процессов глобализации, происходящих в современном мире. Помимо университетов, образующих консорциум, в разработке программы принимали участие партнеры из стран, не входящих в Европейский союз – Dalhousie University (Канада), Stellenbosch University (Южная Африка), University of California at Santa Barbara (США), Macquarie University Sydney (Австралия). Различные аспекты глобализации рассматриваются в рамках программы в исторической, компаративистской и междисциплинарной перспективе. Все университеты консорциума обладают мощной исследовательской базой, позволяющей проводить исследования по широкому спектру экономических, социальных и культурных вопросов, стоящих перед разными регионами мира. Преподавание ведется на английском, французском и немецком языках. Выпускники программы могут работать в качестве экспертов по международной интеграции в социальной и культурной сферах, в международных, государственных и негосударственных организациях, в частных компаниях. Желающие имеют возможность продолжить научную карьеру на уровне докторантуры.


Первый год обучения, посвященный изучению базовых дисциплин, студенты проводят в одном из четырех университетов консорциума. На второй год, включающий углубленное изучение дисциплин специализации, они переезжают в другой университет. Помимо лекций и семинаров, обучение предполагает практику, а также летний модуль (summer school) и написание магистерской диссертации. Возможные направления специализации включают изучение трансатлантических, постколониальных или восточноевропейских трансформационных процессов. Отдельный модуль посвящен историческим аспектам глобализации. Каждый студент в процессе обучения имеет

EUROPEAN MASTER IN GLOBAL STUDIES

78 79


Наличие диплома бакалавра в области права или экономики;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.emle.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Roger Van den BerghErasmus University RotterdamFaculty of LawBurg. Oudlaan 50NL-3062 PA Rotterdam, The Netherlands



юриспруденция, экономика


Нидерланды, Роттердам – Erasmus Universiteit Rotterdam (координатор программы); Бельгия, Гент – Universiteit Gent; Германия, Гамбург – Universität Hamburg; Франция, Экс-ан-Прованс – Université Aix-Marseille 3 Paul Cezanne; Италия, Болонья – Università di Bologna; Австрия, Вена – Universität Wien; Великобритания, Манчестер – University of Manchester.


1 год




Магистерская программа «Право и экономика» адресована выпускникам вузов, намеренным продолжить обучение на более высокой ступени и приобрести современные знания в области экономического анализа юридических институтов. Студенты, участвующие в программе, смогут получить практический опыт работы в государственных учреждениях и организациях, а также частных юридических фирмах, в том числе занимающихся международной деятельностью. Ежегодный набор на программу составляет примерно 105 человек. Для занятий они разделяются на три группы по 35 человек в каждой. С ними постоянно работает профессорско-преподавательский штат из более чем 30 человек, каждый из которых является ведущим специалистом в своей области. Основным языком преподавания является английский, однако магистерская диссертация может быть написана на другом европейском языке, исключая родной язык диссертанта.


Программа рассчитана на один год и подразделяется на три триместра. На первые два триместра всех студентов распределяют для обучения в трех учебных центрах при университетах консорциума. Это время отводится под изучение обязательных теоретических курсов, включая введение в специальность. Третий триместр посвящается освоению дисциплин специализации, которую каждый студент может выбрать для себя в соответствии со своими интересами и профессиональными потребностями. Также во время третьего триместра участники программы работают над написанием магистерской диссертации под научным руководством прикрепленного профессора.

EUROPEAN MASTER IN LAW AND ECONOMICS

80 81


Наличие диплома бакалавра;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,0 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://is.ls.fi .upm.es/emse/иhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/111.pdf ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Natalia JURISTOUNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRIDSCHOOL OF COMPUTINGCampus de Montegancedo28040 - MADRID – España





Испания, Мадрид – Universidad Politécnica de Madrid (координатор программы); Германия, Кайзеслаутерн – Technische Universität Kaiserslautern; Италия, Больцано – Libera Università di Bolzano; Швеция, Карлскруна – Blekinge Tekniska Högskola.


24 месяца




Магистерская программа «Разработка программного обеспечения» ориентирована на подготовку специалистов, обладающих знаниями и навыками, необходимыми для эффективной работы в условиях современного рынка компьютерных технологий. Наиболее весомыми плюсами программы являются высокий уровень преподавания (университеты-участники являются ведущими в области компьютерных наук) и более широкий (за счет географического разнообразия вузов, состоящих в консорциуме) спектр охватываемых практик в области разработки программного обеспечения. По окончании обучения выпускники получают двойную магистерскую степень.


Программа разделена на четыре семестра (всего 120 кредитов). В ходе первого и второго семестров (60 кредитов) читаются лекции по темам «Разработка технических условий», «Проверка и отладка программного обеспечения», «Менеджмент проектов» (базовый и продвинутый курсы), «Эмпирический подход к программотехнике». Часть времени посвящается изучению продвинутых модулей, выбранных студентом. Третий семестр (30 кредитов) отводится на исследовательскую работу и продолжение изучения продвинутых модулей по выбору, четвертый (30 кредитов) – под написание и защиту магистерской диссертации.

EUROPEAN MASTERS COURSE IN SOFTWARE

ENGINEERING

82 83


Наличие диплома бакалавра в области информатики;Свободное владение английским языком, подтвержденное результатами сдачи международных тестов (IELTS, TOEFL);Мотивационное письмо Рекомендации от преподавателей вуза.







http://european.computational-logic.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Steffen Hölldobler Technische Universität Dresden, TU Dresden / Fakultät Informatik, Mommsenstraße 11 D-01062 Dresden, Germany 01062 Dresden Germany, Email: [email protected]



информационные технологии, искусственный интеллект


Германия, Дрезден – Technische Universität Dresden (координатор программы); Австрия, Вена – Technische Universität Wien (TU Wien); Испания, Мадрид – Universidad Politécnica de Madrid; Италия, Бользано – Libera Università di Bolzano; Португалия, Лиссабон – Universidade Nova de Lisboa.


2 года




Междисциплинарная программа, посвященная искусственному интеллекту, сплав математики, информатики и логики. Посвящена разработке практических компьютерных программ для применения в научных исследованиях в таких областях, как инженерное дело, гуманитарные и социальные науки (включая право), естественные науки. Преподается на базе консорциума ведущих технических университетов Европы. Набор составляет около 100 студентов в год.


Учебный план построен на комплексном изучении теории и практики в области компьютерного интеллекта применительно к научным методам проведения исследований. Студенты изучают логику, информационные технологии, компьютерное программирование, методологию научных исследований. Обучение ведется на базе как минимум двух университетов – членов консорциума. К занятиям привлечены 65 профессоров. В течение трех семестров студенты изучают базовые (42 кредита) и факультативные предметы в рамках специализации (36 кредитов), проходят практику (12 кредитов). Один семестр отведен на проведение научного исследования и подготовку магистерской диссертации (Master’s thesis, 30 кредитов). В общей сложности для получения двойной степени студенты должны набрать 120 кредитов. По результатам обучения присваивается двойная степень MSC in Computational Logic.

ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ:

EUROPEAN MASTERS PROGRAMME IN

COMPUTATIONAL LOGIC

84 85


Наличие диплома бакалавра;Владение иностранными языками, используемыми в преподавании;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.





30 ноября 2007 г.


http://www.europubhealth.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Jean-François ArditiDirector of International AffairsÉcole Nationale de la Santé PubliqueAvenue du Prof. Léon BernardF-35043 Rennes, France



медицина, здравоохранение


Франция, Ренн – École Nationale de la Santé Publique (координатор программы); Дания, Копенгаген – Københavns Universitet; Франция, Ренн – Université de Rennes 1; Польша, Краков – Uniwersytet Jagielloński; Испания, Гранада – Escuela Andaluza de Salud Pública; Великобритания, Шеффилд – University of Sheffi eld.


2 года


английский; английский и французский; испанский и французский; английский и испанский.


Магистерская программа «Государственное здравоохранение в Европе» адресована специалистам, намеренным работать на высоких позициях в области здравоохранения. Цель программы – обеспечить студентов аналитическим инструментарием и сформировать у них общую концепцию организации здравоохранения, что позволит им участвовать в принятии решений на локальном, региональном, национальном и международном уровне как в сфере государственного, так и в сфере частного здравоохранения. В обучении широко применяется междисциплинарный подход и используется опыт разных европейских стран. Для всех студентов организуются интенсивные языковые курсы, а также программа ознакомления с культурой страны, в которой проходит обучение. Ежегодный набор составляет 40 человек, с которыми работает штат из 70 преподавателей. Выпускники получают двойную степень, присуждаемую теми университетами, в которых они учились.


Первый год обучения посвящен освоению базовых дисциплин и проводится либо в Великобритании, либо в Испании. На втором году обучения студенты выбирают специализацию из семи возможных направлений: «Количественный анализ в здравоохранении» (Дания), «Менеджмент в здравоохранении» (Испания), «Повышение качества медицинского обслуживания» (Испания), «Экономика и финансовый менеджмент» (Польша), «Социальная политика и здравоохранение» (Польша), «Здравоохранение и окружающая среда» (Франция, ENSP) и «Здравоохранение, право и этика» (Франция, Université de Rennes 1). В рамках программы проводится два общих для всех студентов модуля: в Польше на первом году обучения и во Франции на втором.

EUROPUBHEALTH – EUROPEAN PUBLIC HEALTH

MASTER

86 87

керамика: проектирование, синтез и свойства». Четвертый семестр посвящен написанию и защите магистерской диссертации.


Наличие диплома бакалавра в области физики, физической химии, химии или материаловедения;Знание английского языка, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.fame-master.comиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/131.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Mr. Alexis DESCHAMPSLTPCM - ENSEEG1130 rue de la PiscineBP 7538 402 SAINT MARTIN D’HERES Cedex - France





Франция, Гренобль – Institut National Polytechnique de Grenoble (координатор программы); Бельгия, Левен – Université Catholique de Louvain; Бельгия, Льеж – Université de Liege; Германия, Дармштадт – Technische Universität Darmstadt; Германия, Аугсбург – Universität Augsburg; Франция, Бордо – Université Bordeaux I, Sciences et Technologies; Португалия, Авейру – Universidade de Aveiro.


24 месяца




Магистерская программа «Инженерные науки и материалы с улучшенными характеристиками и заданными функциями» посвящена подготовке высококвалифицированных кадров для работы в области материаловедения. Несомненным преимуществом программы является высококачественная база для проведения научных исследований, которая дает возможность каждому студенту воспользоваться не только отлично оснащенными университетскими лабораториями, но и попасть в лаборатории крупнейших исследовательских центров Европы. В числе партнеров программы – известный французский центр научных исследований CNRS, немецкий институт Fraunhofer-Gesellschaft, испанские и британские университеты. Консорциум поддерживает партнерские отношения с крупнейшими промышленными компаниями, например DaimlerChrysler AG, BMW, L’Oreal, Bayer, Alcatel ETCA и многими другими. Ó×ÅÁÍÛÉ ÏËÀÍ:

Первый и второй семестры, посвященные освоению базовых дисциплин, студенты могут проводить в одном из двух университетов по выбору – в Германии (Universität Augsburg) или во Франции (Institut National Polytechnique de Grenoble). В третьем семестре обучение проходит в одном из университетов-партнеров, в зависимости от выбранной студентом специализации: Гренобль – «Материалы для микро- и нанотехнологий»; Аугсбург – «Взаимодействие материалов: поверхности и сплавы»; Дармштадт - «Керамические материалы: обработка, технические характеристики и свойства»; Авейру – «Наноматериалы и гибриды»; Левен – «Инжиниринг материалов и наноструктур»; Льеж – «Наноматериалы и моделирование»; Бордо – «Гибридные материалы и

FAME – FUNCTIONALIZED ADVANCED

MATERIALS AND ENGINEERING

88 89


Наличие диплома бакалавра в области инженерной физики, прикладной физики или теоретической физики;Высокая компьютерная грамотность;Высокий уровень владения математикой;Владение иностранными языками, используемыми в обучении;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







ÊÎÍÒÀÊÒ:

Guido Van OostHead of research unitGhent UniversityRozier 44B-9000 Gent, Belgium



ядерная физика


Бельгия, Гент – Universiteit Gent (координатор программы); Швеция, Стокгольм – Kungl Tekniska Högskolan; Испания, Мадрид – Universidad Complutense de Madrid; Испания, Мадрид – Universidad Politechnica de Madrid; Испания, Мадрид – Universidad Carlos III de Madrid; Франция, Нанси – Université de Nancy I Henri Poincare; Германия, Штутгарт – Universität Stuttgart.


2 года


испанский, немецкий, нидерландский, французский, шведский.


Магистерская программа «Физика и инжиниринг ядерных реакций» адресована выпускникам вузов, нацеленным на исследовательскую деятельность в области ядерной физики, имеющей огромное значение для решения стоящей перед европейскими странами проблемы обеспечения энергоресурсами. В преподавании широко используются новейшие достижения в области ядерной физики. Все университеты консорциума имеют прекрасно оснащенные лаборатории для проведения экспериментов и научных исследований. Программа предлагает три направления специализации: «Физика плазмы», «Компьютерные методы в физике», «Радиационное приборостроение». Каждый студент должен пройти обучение в трех университетах, расположенных в трех разных странах. Язык преподавания в каждой из стран свой. Выпускники получают общую или множественную магистерскую степень, признаваемую всеми странами, представленными университетами консорциума.


Первый и второй семестры студенты проходят обучение в одном из университетов консорциума; третий семестр – во втором; четвертый – в третьем. В программу обучения входят такие дисциплины, как физика плазмы, компьютерные методы в физике, радиационное приборостроение, классическая электродинамика, механика непрерывных сред, а также целый ряд лабораторных исследований. Последний семестр отводится под написание и защиту магистерской диссертации. После второго семестра проводится общий для всех студентов летний семестр, на котором определяется тема будущей выпускной работы.

FUSION-EP – EUROPEAN MASTER IN NUCLEAR

FUSION SCIENCE AND ENGINEERING PHYSICS

90 91









http://www.gem-msc.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Jorien M. Terlouw International Institute for Geo-Information Science and Earth Observation Department of Natural Resources Hengelosestraat 99 NL-7514 AE Enschede, The Netherlands



геоинформационные системы и менеджмент


Нидерланды, Энсхеде – International Institute for Geo-Information Science and Earth Observation (координатор программы);

Великобритания, Саутгемптон – University of Southampton; Швеция, Лунд – Lunds Universitet; Польша, Варшава – Uniwersytet Warszawski.


1 год 6 месяцев




Магистерская программа «Геоинформационные исследования и наблюдение за Землей с целью моделирования и управления окружающей средой» - совместный проект четырех университетов, являющихся европейскими лидерами в данной области. Цель программы – подготовить высококвалифицированных специалистов, обладающих критическим мышлением и понимающих необходимость освоения научно-технического инструментария для успешной дальнейшей работы. Основным языком обучения является английский. Ежегодный набор на программу составляет 26 человек. Выпускникам, успешно сдавшим экзамены и защитившим диссертацию, присваивается двойная магистерская степень. По окончании программы они находят себе применение в качестве экспертов государственных и частных компаний, занятых вопросами управления окружающей средой, а также в качестве менеджеров, сотрудников отделов планирования, политтехнологов, научных сотрудников и советников.


Обучение предполагает два основных тематических направления: «Технологии информационного общества» и «Устойчивое развитие, глобальные изменения и экосистемы». Программа разделяется на 15 модулей, каждый из которых имеет непосредственное отношение к проблематике геоинформационных исследований и науки об окружающей среде. Теоретические занятия проходят в Великобритании, Швеции и Нидерландах. В Польше для участников программы организуется полевая практика. В процессе обучения широко используются современные методики, в том числе разбор кейсов, взятых из реальной практики. На этих занятиях студенты учатся применять полученные ими солидные теоретические знания, технологии и приемы менеджмента.

GEM: GEO-INFORMATION SCIENCE AND

EARTH OBSERVATION FOR ENVIRONMENTAL

MODELLING AND MANAGEMENT

92 93


1-й семестр (30 кредитов) посвящен изучению истории женских движений, теории феминизма и методологии гендерных исследований. На протяжении второго и третьего семестров (60 кредитов) студентам читают специализированные курсы, которые дополняются лекциями и семинарами по факультативным дисциплинам (по выбору студента). Тогда же для них организуется практика. Четвертый семестр отводится для написания и защиты магистерской диссертации (30 кредитов) под научным руководством прикрепленного преподавателя.


Наличие степени бакалавра;Владение двумя иностранными языками, на которых ведется преподавание в выбранных университетах, подтвержденное соответствующими сертификатами о сдаче международных языковых тестов;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Adelina SANCHEZINSTITUTO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE LA MUJEREdifi cio Intitutos Rector Lopez Arguëta, s/n18071 GRANADA - España



социология


Испания, Гранада – Universidad de Granada (координатор программы); Испания, Овьедо – Universidad de Oviedo; Венгрия, Будапешт – Kozep-Europai Egyetem; Италия, Болонья – Università di Bologna; Нидерланды, Утрехт – Universiteit Utrecht; Польша, Лодзь – Uniwersytet Łódzki; Словения, Любляна – Fakulteta za Postdiplomske Humanistiche Studije – Institutum Studiorum

Humanitatis; Великобритания, Гуль – University of Hull.


24 месяца


английский, итальянский, испанский


Комплексная магистерская программа «Проблемы женщин и гендерные исследования» адресована специалистам, желающим повысить академическую квалификацию в области изучения феминизма и приобрести профессиональную компетенцию в этой сфере. Уникальность программы состоит в том, что проблемы феминизма рассматриваются в широком европейском контексте, что становится возможным благодаря участию в ней сразу 8 университетов из семи стран Северной, Южной и Центральной Европы. Консорциум GEMMA основан в результате совместной работы нескольких европейских университетов, ранее сотрудничавших в рамках программы Socrates Thematic Net-work ATHENA.По условиям академической мобильности студент проводит 2 первых семестра в избранном основном университете, на третий выезжает для учебы в один из университетов-партнеров и на четвертом вновь возвращается в основной вуз, где защищает итоговую работу. В качестве основного может быть выбран любой из 8 университетов, входящих в консорциум. По окончании программы возможно продолжение обучения в докторантуре или начало професииональной деятельности в качестве специалиста по проблемам женского населения и равенства их возможностей, а также гендерным исследованиям.

GEMMA: MASTER’S DEGREE IN WOMEN’S

AND GENDER STUDIES

94 95


Наличие диплома бакалавра;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.uv.uio.no/hedda/masterprogramme/heem.html

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Peter MaassenUniversity of OsloFaculty of EducationP. O. Box 1161 BlindernN-0316 Oslo, Norway



образовательные технологии


Норвегия, Осло - Universitetet i Oslo (координатор программы); Португалия, Авейро - Universidade de Aveiro; Финляндия, Тампере - Tampereen Yliopisto.


2 года




Магистерская программа «Высшее образование» нацелена на подготовку нового поколения специалистов, способных заниматься реформированием и обновлением системы высшего образования европейских стран. Междисциплинарный подход, применяемый в обучении, позволяет участникам программы сформировать перспективное видение проблем, стоящих перед высшей школой в европейском и международном контексте, и приобрести способность находить пути их решения в области менеджмента и научных исследований. Возможны кратковременные поездки в университеты за пределами Европы: в University of New England (Австралия) и в Obirin University (Япония). Основным языком преподавания является английский. Ежегодный набор на программу составляет около 40 человек; соотношение числа преподавателей и студентов – 1:4. Выпускникам, успешно сдавшим итоговые экзамены и защитившим диссертацию, присуждается совместная магистерская степень университетов, входящих в консорциум.


По правилам академической мобильности, каждый студент начинает обучение в Осло, где проводит первый семестр, а затем продолжает учебу в Финляндии или Португалии (или в обеих этих странах поочередно). Программа обучения включает в себя несколько модулей. Первый семестр посвящен изучению введения в историю и философию высшего образования, а также его теорий и концепций; освоению методов исследования, применимых к общественным наукам; изучению статистики. Во втором и третьем семестрах продолжается изучение научной методологии. Кроме того, студенты исследуют пути реформирования систем высшего образования. В рамках программы возможно три направления специализации. Завершает программу написание и защита магистерской диссертации, под которую отводится часть третьего и весь четвертый семестр.

HEEM – EUROPEAN MASTERS DEGREE IN

HIGHER EDUCATION

96 97


Первый год обучения посвящен углубленному изучению второго иностранного языка (16 кредитов), посещению лекций и семинаров по предметам специализации (24 кредита), освоению методологии исследовательской работы и академических навыков (20 кредитов), в том числе письменного английского. На втором году обучения (60 кредитов) продолжается изучение иностранного языка и предметов специализации. Кроме того, студенты пишут магистерскую диссертацию объемом 15-20 тыс. слов на английском языке. Преподавание всех специальных предметов ведется на английском языке.


Наличие диплома бакалавра или специалиста в одной из указанных областей;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации преподавателей вуза.







www.imess.eu и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/143.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Dr. Robin AizlewoodUCL-SCHOOL OF SLAVONIC AND EAST EUROPEAN STUDIESGower StreetWC1E 6BT LONDON - United Kingdom



экономика, политология, история, культурология


Великобритания, Лондон – University College London (координатор программы); Чехия, Прага – Univerzita Karlova v Praze; Эстония, Тарту – Tartu Ülikooli; Финляндия, Хельсинки – Helsingin Yliopisto; Венгрия, Будапешт – Budapesti Corvinus Egyetem; Польша, Краков – Uniwersytet Jagielloński.


24 месяца


английский, венгерский, польский, финский, чешский, эстонский


Комплексная магистерская программа «Экономика, государственное управление и общество» готовит специалистов по экономическим и социальным проблемам стран с переходной экономикой Центральной и Восточной Европы в мировом контексте. В рамках программы, основанной на междисциплинарном подходе, выделяются четыре основных направления: «Экономика и бизнес», «Политика и общественная безопасность», «Нация и общество», «История и культура». Цель программы – формирование глобального понимания процессов, происходящих в Европейском регионе. Благодаря знанию языка и культуры как минимум двух европейских стран – западной и восточной, выпускники приобретают компетенцию, необходимую для серьезной аналитической работы в области определения ключевых факторов развития экономики, государственного строительства и социальных преобразований объединенной Европы, и могут применить полученные знания для формирования политических ответов на вызовы времени.Первый год обучения студенты проводят в Университетском колледже Лондона (School of Slavonic and East European Studies), второй – в одном из университетов Центральной или Восточной Европы, входящих в консорциум.

IMESS: INTERNATIONAL MASTERS IN

ECONOMY, STATE AND SOCIETY

98 99


Наличие диплома бакалавра в области технических наук;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Опыт практической работы;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.imim.polimi.it/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Felipe Ruiz LópezUniversidad Politécnica de MadridJosé Gutiérrez Abascal, 2E-28006 Madrid, Spain





Испания, Мадрид – Universidad Politéchnica de Madrid (координатор программы); Италия, Милан – Politecnico di Milano; Швеция, Стокгольм – Kungl Tekniska Högskolan.


2 года




Магистерская программа «Промышленный менеджмент» направлена на подготовку квалифицированных кадров для работы на высокотехнологичных промышленных предприятиях и предприятиях сервиса, в том числе имеющих связи с международными партнерами. Цель программы – расширить компетенцию специалистов технического профиля за счет глубокого изучения основ менеджмента и освоения бизнес-навыков, необходимых для успешного руководства предприятием. Соотношение числа студентов и преподавателей составляет 1:1. Основным языком преподавания является английский. Вместе с тем студентам предоставляется возможность интенсивного изучения языка той страны, в которой они проходят обучение. По успешном окончании программы выпускникам присваивается множественная магистерская степень, официально признаваемая в Испании, Италии и Швеции. Программа IMIM получила признание со стороны такой авторитетной организации, как Top Industrial Managers for Europe (T.I.M.E.).


Программа рассчитана на четыре семестра. Первый семестр проводится в Мадриде; в его рамках студенты изучают такие дисциплины, как организационное поведение, финансовый и управленческий учет, корпоративные финансы, маркетинг, экономические стратегии. Второй семестр проходит в Милане и включает изучение эффективности производства на стратегическом, тактическом и операционном уровнях. Третий семестр (Стокгольм) посвящен изучению таких дисциплин, как корпоративное управление, управление человеческими ресурсами, управление промышленными проектами, промышленный маркетинг и предпринимательство. Последний семестр студенты проводят в какой-либо компании, где готовят к защите исследовательский проект.

IMIM : INTERNATIONAL MASTER IN

INDUSTRIAL MANAGEMENT

100 101


Наличие диплома бакалавра по специальности «Информационные технологии» или «Бизнес и менеджмент»;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче теста IELTS (не ниже 6,5 баллов) или его эквивалентов;Сертификат о сдаче тестов GMAT или GRE;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.tukkk.fi /tjt/immit и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/41.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Ramon O’CALLAGHAN Tilburg University Warandelaan 2 5037AB TILBURG – The Netherlandse-mail: [email protected]



информационные технологии, бизнес и менеджмент


Нидерланды, Тилбург – Stichting Katholieke Universiteit Brabant (координатор программы); Финляндия, Турку – Turun Kauppakorkeakoulu; Франция, Экс-ан-Прованс – Université Paul Cezanne Aix-Marseille III.


24 месяца




Международная магистерская программа «Менеджмент в сфере информационных технологий» готовит специалистов по менеджменту, способных обеспечить эффективное взаимодействие между создателями информационных систем и бизнес-сообществом в условиях глобальной экономики. В консорциум вошли университеты, имеющие репутацию сильнейших в Европе вузов в области IT-менеджмента. Уникальность программы заключается в том, что студенты получают возможность прослушать в каждом из университетов именно те курсы, которые считаются наиболее разработанными и продвинутыми. По успешном завершении программы выпускники получают тройную магистерскую степень. Выпускники находят себе применение в национальных и международных компаниях на таких позициях, как менеджер международных проектов в области информационных технологий (развертывание глобальной системы EPR), руководитель отдела информации, бизнес-аналитик (организатор транснациональных операционных систем поддержки), консультант по стратегиям развития информационных систем и других, включая открытие собственного бизнеса.В каждом из университетов для участников программы организуются интенсивные языковые курсы по изучению французского, финского и нидерландского языка.


Программа разделяется на четыре семестра (всего 120 кредитов). Первый посвящен изучению основ международного бизнеса и проводится во Франции; второй включает занятия по специальности «Менеджмент в области информационных технологий» (Финляндия); третий является интеграционным («IT-менеджмент в условиях международного бизнеса») и проходит в Нидерландах. Четвертый семестр отводится под написание и защиту магистерской диссертации.

IMMIT: INTERNATIONAL MASTER IN

MANAGEMENT OF INFORMATION

TECHNOLOGY

102 103


Наличие диплома бакалавра в области биологии, сельского хозяйства, географии, лесоводства, ветеринарии, экономики, социальных наук;Владение иностранными языками, на которых ведется преподавание, подтвержденное сертификатом о сдаче соответствующих тестов;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.agri-econ.ugent.be/IMRD

IMRD Secretariat - Application IMRD, Faculty of Bioscience Engineering,Department of Agricultural Economics, Coupure Links 653, B - 9000 Ghent, Belgium Email: [email protected]

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Guido Van Huylenbroeck Ghent University, Department of Agricultural Economics, Coupure Links 653 B-9000 Gent, Belgium



сельское хозяйство


Бельгия, Гент – Universiteit Gent (координатор программы); Германия, Берлин – Humboldt-Universität zu Berlin; Испания, Кордова – Universidad de Córdoba; Италия, Пиза – Università di Pisa; Нидерланды, Вагенинген – Wageningen Universiteit; Словакия, Нитра – Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre; Франция, Ренн – Agrocampus-Rennes (National Higher Agricultural Education Institute of Rennes).


2 года


английский, испанский, немецкий, французский


Международная магистерская программа в области сельского хозяйства. Программа разбита на четыре семестра, в течение которых студенты должны пройти обучение как минимум в двух вузах – членах консорциума. Ежегодно выделяется 27 стипендий.


Учебный план представляет собой комбинацию курсов, сочетающих теоретическую и практическую подготовку в сфере сельского хозяйства. Она включает изучение базовых (40 кредитов) и углубленных курсов (как минимум два курса, по 15 кредитов каждый), а также факультативов по агрономии, картографии, статистике и методам исследований, экономике, социологии, планированию, сельскохозяйственному праву. Базовые курсы изучаются в Universiteit Gent, Hum-boldt-Universität zu Berlin, Universidad de Córdoba или Agrocampus-Rennes. В процессе обучения предусмотрена практика (5 кредитов), а также изучение иностранных языков (максимум 10 кредитов). В завершение обучения студенты должны выполнить собственный исследовательский проект и защитить диссертацию (четвертый семестр, длительность – минимум 4 месяца, проект оценивается в 30 кредитов). В случае успешной защиты студентам, набравшим 120 кредитов, присуждается двойная степень International Master in Rural Development.

IMRD – INTERNATIONAL MASTER OF SCIENCE

IN RURAL DEVELOPMENT

104 105

сессия. За время обучения возможны занятия вторым иностранным языком – испанским, итальянским, португальским, французским и английским.


Наличие диплома бакалавра в области естественных наук;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL, а также владение французским языком;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.vintagemaster.com/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Christel RenaudGroupe ESA55, rue Rabelais - BP 30748F-49007 Angers Cedex 01, France



виноделие


Франция, Анже – École Supérieure d’Agriculture d’Angers (ESA) (координатор программы); Греция, Афины – Technological Education Institution (T.E.I.) of Athens; Испания, Валенсия – Universidad Politécnica de Valencia; Италия, Болонья – Università di Bologna; Италия, Милан – Università Cattolica del Sacro Cuore; Португалия, Вила-Реал – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Венгрия, Будапешт – Budapesti Corvinus Egyetem.


2 года




Магистерская программа «Винтаж, виноград, виноделие и менеджмент виноградников» нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области производства вин. Студенты получают необходимые знания в области технических аспектов виноделия, а также практические навыки управления в области технологии, экономики, организации, стратегии развития и торговли продуктами виноделия. Преподавание ведется на английском и французском языках, примерно в равной пропорции. Программа составлена с учетом мирового опыта в этой области. Выпускники, успешно завершившие обучение, смогут найти себе применение в качестве экспертов международного уровня, понимающих необходимость сотрудничества специалистов разных стран в развитии этой отрасли пищевой промышленности. Ежегодный набор на программу составляет 30 человек; число преподавателей, постоянно работающих со студентами, - 40 человек. Это позволяет вести практически «штучную» работу с каждым студентом. Кроме штатных сотрудников, к преподаванию привлекаются эксперты-практики и ученые из других университетов. Выпускникам присваивается двойная магистерская степень.


Программа подразделяется на 7 учебных модулей, которые проводятся в трех европейских странах. Студенты изучают такие предметы, как энология, экономика и международные рынки торговли винами, производство винограда, европейские винодельни и их опыт, организация европейского винодельческого сектора, виноградарство и окружающая среда. В программу обучения входит обязательная стажировка в винодельческой компании, а также 3-недельная зарубежная выездная

INTERNATIONAL MASTER “VINTAGE”, VINE,

WINE AND TERROIR MANAGEMENT

106 107


Наличие диплома бакалавра в области археологии, геологии или палеонтологии;Сертификат о сдаче тестов TOEFL или IELTS;Опыт работы (желателен);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://web.unife.it/progetti/erasmusmundus/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Carlo Peretto Università degli Studi di Ferrara, Dipartimento delle Risorse Naturali e Culturali C.so Porta Mare 2, I-44100 Ferrara, Italy, email:[email protected]



археология и палеонтология


Италия, Феррара – Università degli Studi di Ferrara (координатор программы); Испания, Тарагона – Universitat Rovira i Virgili; Португалия, Вила Реал – Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; Томар – Instituto Politécnico

de Tomar; Франция, Париж – Muséum national d’Histoire naturelle.


2 года




Международная магистерская программа, которая посвящена изучению археологии, палеонтологии, древнейшей истории. Студенты осваивают методы проведения раскопок, консервации окаменелостей, сохранения культурных ценностей. Ежегодно для участия в программе в каждом из вузов – членов консорциума отбирается около 50 студентов.Университеты - участники консорциума знамениты своими археологическими раскопками. Так, в частности, исследователи из Università degli Studi di Ferrara обнаружили и раскопали стоянки древних людей Monte Poggiolo и Isernia La Pineta. L’Institut de Paléontologie Humaine при парижском музее Muséum national d’Histoire naturelle представляет собой одно из древнейших собраний археологических и палеонтологических находок. L’Universitat Roviri i Virgilii di Tarragona прославился обнаружнием стоянки древнего человека Atapuerca, а L’Instituto Politecnico di Tomar и Universidade de Tras-os- Monte and Alto Douro - стоянки Foz Côa. Партнером вузов консорциума является Université des Philippines-Diliman, Quezon City (Филиппины). Соотношение числа преподавателей и студентов - 1:15. Выпускники программы находят работу в музеях, университетах, частных и государственных компаниях, проводящих раскопки и исследования.


Учебный план предполагает изучение истории палеолита, неолита и других периодов ранней истории жизни на Земле. Студентам преподают антропологию, хронологию, биологию. Они изучают различные аспекты эволюции в древнейшие времена, а также практические аспекты организации археологических раскопок, консервации и сохранения находок.

INTERNATIONAL MASTER’S IN QUATERNARY

AND PREHISTORY

108 109


Наличие диплома бакалавра;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче теста TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.tuhh.de/eciu-gs/pro_joint_jemes.html и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/63.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Uwe NEISTECHNISCHE UNIVERSITÄT HAMBURG-HARBURGINSTITUTE FOR WASTEWATER MANAGEMENT AND WATEREissendorfer Str. 4221073 HAMBURG - Deutschland



экология


Германия, Гамбург – Technische Universität Hamburg-Harburg (координатор программы); Дания, Ольборг – Aalborg Universitet; Испания, Барселона – Universitat Autonoma de Barcelona; Португалия, Авейру – Universidade de Aveiro.


24 месяца




Совместная магистерская программа «Изучение проблем окружающей среды» предлагает обучение высокого академического уровня, основанное на междисциплинарном подходе. В рамках программы одинаково большое внимание уделяется технологическим и управленческим аспектам решения проблем защиты и использования окружающей среды. Освоение теоретических дисциплин сочетается с приобретением практических профессиональных навыков и ознакомлением с методами ведения научных исследований. Одним из показателей высокого качества преподавания является соотношение числа студентов и преподавателей, которое выглядит как 1:2,5. Особенностью программы является широкий охват изучаемых дисциплин, каждая из которых отличается не только теоретической глубиной, но и прикладным характером. Цель обучения – сформировать у студентов способность к комплексному восприятию сложных проблем, связанных с окружающей средой, и уметь находить для них приемлемые решения. При этом разрабатываемые методы могут быть применимы не только к развитым, но и к развивающимся странам.


На протяжении первых двух семестров студенты поочередно изучают технологические аспекты и менеджмент в области использования и защиты окружающей среды. В третьем семестре они продолжают обучение по избранному направлению специализации. Четвертый семестр посвящен написанию и защите магистерской диссертации. В программу включены тренинги, направленные на формирование умения принимать решения и работать в команде, совершенствование аналитических способностей, развитие навыков межкультурной коммуникации.

JOINT EUROPEAN MASTER PROGRAMME IN

ENVIRONMENTAL STUDIES

110 111


Наличие диплома бакалавра по специальности «Математическая лингвистика», «Компьютерные науки», «Математика», «Искусственный интеллект» или в других близких областях знания;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов TOEFL (не ниже 250 баллов) или IELTS (от 6,5 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://lct-master.org и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/152.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

PD Dr. Valia KORDONI and Prof. Dr. Hans USZKOREIT Universitat des Saarlandes DEPARTMENT OF COMPUTATIONAL LINGUISTICS AND PHONETICS - COLI PO Box 15 11 50 66041 - SAARBRÜCKEN - Deutschland



лингвистика, коммуникация


Германия, Саарбрюккен – Universität des Saarlandes (координатор программы); Чехия, Прага – Univerzita Karlova v Praze; Франция, Нанси – Université Nancy 2; Италия, Больцано – Libera Università di Bolzano; Мальта, Валлетта – Universita’ ta’ Malta; Нидерланды, Гронинген – Rijksuniversiteit Groningen.


24 месяца




Магистерская программа «Лингвистические и коммуникационные технологии» - уникальный проект, созданный для подготовки нового поколения лидеров в области научных исследований и внедрения инноваций. Одно из преимуществ программы – большая гибкость в формировании учебных курсов. Сочетание обязательных и специализированных предметов позволяет каждому студенту приобрести необходимые знания и практические навыки, непосредственно ориентированные на область его будущей профессиональной деятельности.Каждый участник программы должен отучиться как минимум в двух университетах консорциума. Конкретный выбор определяется в зависимости от специализации в рамках программы (темы диссертации).


Программа состоит из нескольких блоков обязательных дисциплин и дисциплин по выбору (в зависимости от специализации). Обязательный блок «Лингвистические технологии» (24 кредита) включает такие курсы, как «Статистические методы», «Текст и речь», «Вероятностный подход», «Формальная грамматика» и другие. Обязательный блок «Компьютерные технологии» (24 кредита) включает курсы: «Базы данных», «Электронные библиотеки», «Формальные языки и алгоритмы» и другие. Специализированные модули предполагают получение еще 42 кредитов, из которых 15 отводится на подготовку к написанию магистерской диссертации. Защита диссертации оценивается в 30 кредитов.

LCT- EUROPEAN MASTERS PROGRAM

IN LANGUAGE AND COMMUNICATION

TECHNOLOGIES

112 113


Наличие диплома бакалавра в области инженерной химии, физической химии, материаловедения или электрохимии;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.u-picardie.fr/mundus_MESC/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Christian MasquelierUniversité de Picardie Jules Verne33, rue Saint-LeuF-80039 Amiens Cedex, France



материаловедение, химия


Франция, Амьен – Université de Picardie Jules Verne (координатор программы); Франция, Тулуза – Université de Toulouse 3 Paul Sabatier; Франция, Экс-ан-Прованс – Université de Provence Aix-Marseille I; Польша, Варшава – Politechnika Warszawska; Испания, Кордова – Universidad de Córdoba.


2 года




Магистерская программа «Накопление и хранение энергии» - совместный проект пяти университетов из трех европейских стран, созданный при участии и поддержке крупнейшего объединения Euro-pean Research Network of Excellence, известного как ALISTORE. Основной язык преподавания – английский. Ежегодный набор на программу составляет 45 человек. Успешное завершение обучения позволяет выпускнику получить множественную степень, признаваемую во всех странах, представленных консорциумом. В дальнейшем они могут продолжить научную карьеру, поступив на докторскую программу, либо начать работать в исследовательской лаборатории на предприятии.


Три первых семестра программы посвящены изучению теоретических дисциплин; четвертый – практической исследовательской работе в одной из 16 европейских лабораторий ассоциации ALISTORE и написанию магистерской диссертации. Студенты имеют возможность пройти обучение в двух, трех или четырех университетах по выбору, в зависимости от избранного направления специализации. Первый семестр проводится во Франции, второй – в Польше, третий – в Испании или Франции. Учебная программа включает курсы по электрохимии, материаловедению, химии твердых тел и преобразованию энергии, химии полимеров и синтезу наноматериалов. В первом и третьем семестрах студентам читают специализированные курсы: применение аккумуляторов (Тулуза), поверхности материалов и точечные дефекты (Марсель), технология, сборка, тестирование и физический анализ аккумуляторов (Амьен), наноматериалы и их использование в энергетике (Кордова).

M.E.S.C. : MATERIALS FOR ENERGY STORAGE

AND CONVERSION

114 115


Наличие диплома бакалавра;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,5 баллов) или TOEFL (не ниже 232 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.roehampton.ac.uk/international/erasmusmundus/ и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/142.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Dr. Damien SHORTROEHAMPTON UNIVERSITYSouthlands College, Roehampton LaneLONDON SW15 5SL - United Kingdom



право, антропология, философия, социология, политология


Великобритания, Лондон – Roehampton University (координатор программы); Норвегия, Тромсё – Universitetet I Tromsø; Швеция, Гётеборг – Göteborgs Universitet.


24 месяца




Магистерская программа «Права человека: практические аспекты» адресована широкому кругу специалистов гуманитарного профиля, интересующихся этой проблемой в контексте взаимоотношений отдельных народов и их правительств, а также в контексте международных отношений. Отмечая, что проблематика прав человека до последнего времени трактовалась преимущественно в юридическом смысле, организаторы программы постарались придать ей более широкое измерение, включив в рассмотрение антропологические, философские, социологические и политические ее аспекты. Цель программы – подготовка кадров для эффективной работы, ориентированной на защиту, развитие и реализацию прав человека в условиях динамически меняющегося мира. Выпускники смогут найти себе применение в различных организациях, занятых разработкой гуманитарных программ в области защиты прав человека.


Первый семестр (30 кредитов) студенты проводят в Швеции, где изучают три базовых дисциплины: «Практика применения прав человека: междисциплинарный подход», «Юридические аспекты применения прав человека», «Глобализация и права человека».Второй семестр (30 кредитов) проводится в Великобритании. В него входит два курса: «Права человека: социальный аспект» и «Права человека и организационный менеджмент: гражданское общество, государство и рынок».Третий семестр (30 кредитов) проходит в Норвегии. Студенты осваивают учебный модуль «Управление проектами и исследованиями». Часть занятий в рамках модуля может проводиться в Швеции и Великобритании.Четвертый семестр (30 кредитов) посвящен написанию и защите магистерской диссертации в одном из университетов консорциума.

MA HUMAN RIGHTS PRACTICE

116 117


Наличие диплома бакалавра в области гуманитарных наук;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.dpu.dk/malll

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Søren EhlersDanmarks Pædagogiske UniversitetTuborgvej 164DK-2400 Copenhagen, Denmark



политология, менеджмент


Дания, Копенгаген – Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (координатор программы); Испания, Бильбао – Universidad de Deusto; Великобритания, Лондон – Institute of Education, University of London.


2 года




Магистерская программа «Обучение на протяжении жизни: политика и менеджмент» нацелена на подготовку специалистов, способных принимать участие в формировании и развитии образовательной политики в рамках концепции непрерывного обучения. Выпускники программы призваны заниматься внедрением инновационных образовательных систем с учетом конкретных социальных условий той или иной страны и обеспечивать взаимодействие между образовательными учреждениями и социальными институтами в целом. В их компетенцию должны входить: планирование, внедрение, оценка, надзор и контроль над работой систем непрерывного обучения в соответствии с общим направлением реформ в духе болонских и копенгагенских соглашений, происходящих в странах Европы. Ежегодный набор составляет 60 человек. Соотношение числа преподавателей и студентов - 1:10. Выпускники программы получают общую степень, признаваемую во всех странах, представленных университетами консорциума.


Программа состоит из ряда модулей. Первые два семестра студенты могут по выбору учиться в Дании или Великобритании. Третий семестр они проводят в Испании. Четвертый семестр, посвященный написанию и защите магистерской диссертации, каждый студент проводит в любом из трех университетов консорциума по выбору. Учебные курсы включают в себя изучение теории педагогики и применяемых в обучении методов, а также практические занятия, в ходе которых студенты учатся определять конкретные потребности различных социальных групп в образовании (в зависимости от возраста, пола, социального положения и т.д.). Также они осваивают методику разработки и совершенствования учебных курсов в соответствии с европейской системой кредитов ECTS. Отдельный модуль посвящен изучению возможностей и перспектив дистанционного образования.

MA LLL – EUROPEAN MASTER’S IN LIFELONG

LEARNING: POLICY AND MANAGEMENT

118 119









http://www.roehampton.ac.uk/admissions/erasmusmundus/index.htmlиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2005/14.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

David RoseSchool of EducationFroebel College, Roehampton LaneUK-London SW15 5PJ, United Kingdom



педагогика


Великобритания, Лондон – Roehampton University (координатор программы); Нидерланды, Эйндховен – Fontys University for Professional Education; Чехия, Прага – Univerzita Karlova v Praze.






Магистерская программа «Специальное образование» посвящена изучению направления в педагогике, связанного с обучением умственно отсталых, инвалидов и одаренных детей. Программа курса ориентирована на ознакомление как с европейским опытом, так и с практиками за пределами Европы, благодаря чему выпускники программы смогут наиболее эффективно применять свои знания на практике, исходя из существующего контекста системы образования. Максимальное число слушателей программы составляет 39 человек; минимальное число преподавателей – 12 человек. Преподавание ведется на английском языке. Выпускники получают двойную магистерскую степень.


Программа состоит из двух сегментов, на которые выделяется 90 кредитов: основного модуля (60 кредитов), обязательного для всех, и дополнительного (30 кредитов), содержание которого студенты могут выбрать сами. В программу основного модуля входит курс «Методы научного исследования» (20 кредитов) и «Международный опыт в области образования» (10 кредитов), а также написание диссертации (30 кредитов). Дополнительный модуль состоит из трех курсов, студентам предлагается выбрать два из них: «Принципы и методы специального образования», «Инклюзивное образование и инновации» или курс «Аккредитация предыдущего опыта в образовании», ориентированный на анализ и подведение итогов опыта студента в данной области, если таковой имеется.Возможные «маршруты» обучения выглядят следующим образом: Лондон и Утрехт; Лондон, Утрехт и Прага. Конкретный выбор зависит от специализации и темы диссертации. Для всех желающих организуются дополнительные занятия иностранными языками – немецким и чешским.

MA SEN, MASTER’S IN SPECIAL EDUCATION

NEEDS

120 121


Наличие диплома о высшем образовании и справка об окончании 1-го года магистратуры по специальности «Материаловедение», «Физика», «Химия» или в смежных областях знания;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,5 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://mamaself.univ-rennes1.frиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/65.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Werner PAULUSUniversité DE RENNES IMAGISTÈRE MATÉRIAUX DE L’UNIVERSITÉ DE RENNES 1Campus de Beaulieu, Bat 10B35042 RENNES– France





Франция, Ренн – Université de Rennes I (координатор программы); Германия, Мюнхен – Ludvig-Maximilians-Universität München; Германия, Мюнхен – Technische Universität München; Италия, Турин – Università degli Studi di Torino.


12 месяцев




Магистерская программа «Материаловедение» адресована студентам второго года обучения в магистратуре. Программа ориентирована на разработку и применение научных и прикладных технических методов в материаловедении, связанных с крупными европейскими лабораториями – в частности с теми, где ведется работа с применением синхротронного и нейтронного облучения материалов. Успешное завершение программы позволяет студентам получить двойную магистерскую степень, присуждаемую университетами-партнерами.


Первый семестр программы посвящен лекциям и лабораторной работе в одном из четырех учебных заведений (в зависимости от специализации): физика материалов – Мюнхен; химия и нанотехнологии – Турин; материаловедение и менеджмент – Ренн. Второй семестр – работа над магистерской диссертацией в одном из университетов-участников консорциума. Темы диссертаций затрагивают деятельность исследовательских лабораторий университетов-участников, а также их совместные проекты с крупнейшими исследовательскими центрами Европы. Учебные программы в рамках двухнедельной летней школы фокусируются на работе с материалами, обработанными нейтронным или снихротронным излучением. Конкретные детали разнятся в зависимости от выбранной специализации.

MAMASELF - MASTER OF MATERIALS

SCIENCE EXPLOITING EUROPEAN LARGE

SCALE FACILITIES

122 123

выбором научного руководителя. Занятия проходят в виде лекций и семинаров по трем основным тематическим направлениям: «Философия Канта и немецкий идеализм», «Современная французская философия от Бирана до Бергсона, Фуко и Делеза», «Немецкая и французская феноменология».


Наличие диплома бакалавра или специалиста по направлению «Философия»;Владение французским и немецким языками (для студентов, владеющих лишь одним из этих языков, в рамках программы обязательна интенсивная подготовка по второму);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.europhilosophie.eu/ и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/81.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof Jean-Christophe GODDARDUNIVERSITÉ DE TOULOUSE LE MIRAIL - TOULOUSE II7, rue Mirabeau (bat B)31058 - TOULOUSE CEDEX 9 – France



философия


Франция, Тулуза – Université de Toulouse Le Mirail – Toulouse II (координатор программы); Бельгия, Левен – Université Catholique de Louvain; Чехия, Прага – Právnická Fakulta Univerzity Karlovy v Praze; Германия, Вупперталь – Bergische Universität Wuppertal; Германия, Мюнхен – Ludwig Maximilians University of Munich; Германия, Бохум – Ruhr-Universität Bochum; Люксембург – Université de Luxembourg.


24 месяца


немецкий и французский


Магистерская программа «Немецкая и французская философия в европейском пространстве» готовит специалистов высшей квалификации в области исследования специфического вклада немецкой и французской философии в европейскую и мировую культуру. Уникальность программы заключается в том, что история и современное состояние французской и немецкой философии рассматривается в их взаимодействии и взаимовлиянии; акцент в подготовке специалистов ставится на разнообразие подходов и интерпретаций, что является основой формирования современного философского мышления. Для участия в программе ежегодно отбирается 13 студентов из стран, не входящих в ЕС, и столько же – из стран Союза. Каждый из них должен провести по одному-два семестра в трех из семи университетов, входящих в консорциум, заработав не менее 120 кредитов. Магистерскую диссертацию студенты пишут под научным руководством преподавателя из того вуза, в котором проводят 3-й и 4-й семестры. В случае успешной сдачи экзаменов выпускник получает три магистерских диплома.


Каждый учебный год начинается с 2-недельной вводной сессии, проводимой в Университете Люксембурга. Затем студенты разъезжаются по выбранным университетам. 1-й и 2-й семестры они должны отучиться в двух разных университетах, 3-й и 4-й – в третьем. Выбор университета определяется в первую очередь темой магистерской диссертации, так как каждый из входящих в консорциум вузов имеет свои сильные стороны в преподавании отдельных философских дисциплин. Тема будущей диссертации должна быть определена в начале первого семестра, одновременно с

MASTER MUNDUS PHILOSOPHIES ALLEMANDE

ET FRANCAISE DANS L’ESPACE EUROPEEN

124 125


Наличие диплома бакалавра;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо, в котором необходимо подчеркнуть свое знакомство с проблематикой прикладной этики;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.liu.se/ffk/eng/maefolder/index.html

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Göran CollsteCentre for Applied EthicsLinköping UniversityCTE, House KeyS-581 83 Linköping, Sweden



этика


Швеция, Линкопинг – Linköping University (координатор программы); Нидерланды, Утрехт – Universiteit Utrecht; Норвегия, Тронхейм – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.


1 год




Магистерская программа «Прикладная этика» является результатом слияния двух программ – «Северной программы по прикладной этике» и «Программы по прикладной этике Утрехтского университета», появившихся в 2001-м и 2003-м году соответственно. Настоящая программа ставит своей целью анализ этических проблем в европейском контексте. Для этого процесс обучения строится на сочетании глубокой теоретической подготовки и освоения практических профессиональных навыков. Студенты учатся методам определения и анализа этических проблем в различных социальных и профессиональных контекстах, готовятся участвовать в публичных дебатах и давать им оценку, разрабатывают научно обоснованные рекомендации для отдельных социальных институтов (например системы здравоохранения, юридических компаний, бизнес-кругов, торговых фирм, журналистов и т.д.). Основным языком преподавания является английский. Ежегодный набор на программу составляет примерно 50 человек; соотношение числа преподавателей и студентов – 1:5. Выпускники программы, успешно сдавшие экзамен и защитившие диссертацию, получают двойную или множественную степень магистра. Ó×ÅÁÍÛÉ ÏËÀÍ:

Каждый студент должен отучиться как минимум в двух университетах консорциума: прослушать не меньше одного специализированного курса в университете-партнере и провести в другой стране не менее трети времени, отводимого на практику. Первый семестр посвящен изучению теоретических дисциплин, имеющих отношение к прикладной этике; во время второго семестра студенты продолжают посещать лекции и семинары и одновременно готовятся к защите магистерской диссертации. В программу подготовки входит обязательная стажировка, результаты которой должны лечь в основу диссертации.

MASTER OF APPLIED ETHICS

126 127


Наличие степени магистра в области здравоохранения или биоэтики;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Опыт работы;Желательно наличие научных публикаций по изучаемым проблемам;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.masterbioethics.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Paul Schotsmans Katholieke Universiteit Leuven Kapucijnenvoer 35/3 B-3000 Leuven, Belgium



биология


Бельгия, Левен – Katholieke Universiteit Leuven (координатор программы); Нидерланды, Неймеген – Radboud Universiteit Nijmegen; Италия, Падуя – Università degli Studi di Padova.


1 год




Магистерская программа «Биоэтика» действует с 1998 года и ставит своей целью подготовку высокопрофессиональных кадров для работы в области биоэтики. Отличительными особенностями этого нового направления являются междисциплинарный характер и высокая сложность, связанная с решением нравственных проблем. В рамках программы биоэтика рассматривается в международной перспективе, в первую очередь с учетом европейских философских и религиозных традиций. Студентам предстоит глубоко изучить такие области, как персонализм, коммунитаризм, этическая герменевтика, социальная этика, а также ознакомиться с эмпирическими методами решения нравственных проблем. В центре внимания – концепция человеческой личности, человек и его тело, солидарность, осмысление жизни и смерти, забота о других людях, цели медицины и другие темы. Помимо теоретических дисциплин, студенты изучают практику организации систем здравоохранения. Основной язык преподавания – английский. Соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 4:3. По успешном окончании программы выпускникам присваивается общая магистерская степень всех университетов консорциума.


Программа рассчитана на 1 год занятий, который делится на три равных периода. Каждый из них студенты проводят в одном из университетов консорциума. Вклад каждого из университетов в программу определяется его собственным опытом и традициями. Это позволяет ознакомиться с разными подходами к решению проблем биоэтики, а также способствует обогащению культурного кругозора студентов и дает им возможность широкого ознакомления с различными методами преподавания. Программа завершается написанием и защитой магистерской диссертации под научным руководством одного из профессоров.

MASTER OF BIOETHICS

128 129


Наличие диплома бакалавра в области прикладной математики;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.win.tue.nl/esim/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Karen Ali Technische Universiteit Eindhoven Education and Student Service Center Den Dolech 2 / P.O. Box 513 NL-5600 MB Eindhoven, The Netherlands



математика


Нидерланды, Эйндховен – Technische Universiteit Eindhoven (координатор программы;) Германия, Кайзерслаутерн – Technische Universität Kaiserslautern; Австрия, Линц – Johannes Kepler Universität Linz.


2 года




Магистерская программа «Промышленная математика» адресована специалистам, намеренным работать над применением прикладных математических и компьютерных методов для решения инженерных задач, стоящих перед предприятиями промышленности. Для достижения этой цели используется междисциплинарный подход и сочетание теоретических занятий с практикой. Ежегодный набор на программу составляет примерно 50 человек, которые равномерно распределяются между всеми университетами, входящими в консорциум. Соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 1:3. Основным языком преподавания является английский. Выпускники, успешно сдавшие экзамены и защитившие диссертацию, получают двойную магистерскую степень, признаваемую во всех странах мира.


Студенты проходят обучение в двух университетах. Первый год разделяется на три блока: вводный курс, блок обязательных дисциплин (в том числе таких, как дифференциальные уравнения, числовые методы и другие) и блок дисциплин специализации, включающий также практические занятия. Второй год обучения также разделяется на три части. Первый модуль посвящен выполнению исследовательского проекта в области прикладной математики. Конкретное содержание и удельный вес этого модуля зависит от интересов студента и его образовательных потребностей, а также возможностей университета, в котором он проходит обучение. Вторая часть целиком отводится под математическое моделирование и представляет собой ряд семинаров, практические занятия, а также участие в Международной неделе моделирования, проводимой консорциумом ECMI (Euro-pean Consortium of Mathematics in Industry). Заключительная часть второго года обучения отводится под написание и защиту магистерской диссертации и стажировку в какой-либо промышленной компании.

MASTER OF INDUSTRIAL MATHEMATICS

130 131


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче теста IELTS или его аналога;Мотивационное письмо;Резюме, включающее в себя знание иностранных языков и любую другую информацию, которая может оказать влияние на учебную деятельность студента;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.cimne.com/cm-master/и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/62.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Antonio HUERTAUNIVERSITAT POLITÉCNICA DE CATALUNYADEPARTAMENT DE MATEMATICA APLICADA IIIJordi Girona, 31 - Edifi ci C208034 BARCELONA - España



информатика, механика


Испания, Барселона – Universitat Politécnica de Catalunya (координатор программы); Германия, Штутгарт – Universität Stuttgart; Франция, Нант – École Centrale de Nantes; Великобритания, Суонси – University of Wales Swansea.


24 месяца




Магистерская программа «Вычислительная механика» ориентирована на выпускников вузов, желающих более углубленно изучить это научное направление, а также приобрести необходимые навыки для его применения на практике. Основной упор программы делается на механику жидкостей и механику сплошных сред. Также большое внимание уделено рассмотрению и применению изучаемой проблематики в рамках междисциплинарного подхода. В ходе курса студенты получат необходимые навыки моделирования, формулирования, анализа и применения средств имитационного моделирования к инженерным проблемам высокой сложности, а также рассмотрения этих вопросов в более широком контексте инженерной науки.


Полная программа обучения рассчитана на 120 кредитов, из которых 35 студенты должны получить в университете Барселоны или Суонси, а оставшиеся 85 – в одном из четырех университетов консорциума (но обязательно в другом). Первый семестр, включающий как обязательные для всех курсы, так и курсы по выбору, посвящен глубокому изучению теории механики и цифровых методов. На втором семестре основное внимание уделяется дисциплинам специализации. Во время третьего и четвертого семестров студенты проходят практику на профильных предприятиях или в исследовательских центрах и готовят к защите магистерскую диссертацию.

MASTER OF SCIENCE IN COMPUTATIONAL

MECHANICS

132 133


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче теста TOEFL (не ниже 173 баллов) или его аналога;Резюме европейского образца;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://geotech.uni-muenster.deи http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/71.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Mr Christoph BROX Westfälische Wilhelms-Universität Münster IFGI - INSTITUTE FOR GEOINFORMATICS Robert-Koch-Strasse 26-28 48149 MÜNSTER – Deutschland





Германия, Мюнстер – Westfälische Wilhelms-Universität Münster (координатор программы); Испания, Кастельон-де-ла-Плана – Universitat Jaume I; Португалия, Лиссабон – Universidade Nova de Lisboa.


18 месяцев




Магистерская программа «Технологии геоинформационного пространства» адресована специалистам, ориентированным на работу в быстро развивающемся секторе геоинформационных систем (ГИСов). Преподавание в рамках программы ведется на английском языке. Ежегодный набор составляет 32 человека. Выпускники получают двойную магистерскую степень, что позволяет им находить себе применение в таких областях деятельности, как планирование окружающей среды, региональное планирование, логистика, маркетинг, энергоснабжение и других.


Первый семестр студенты в зависимости от исходной подготовки могут провести в Испании или Португалии, чтобы прослушать курсы по информатике и новейшим средствам связи или математике и моделированию данных соответственно. В том и другом случаях одним из основным предметов является «Основы создания геоинформационных систем». Второй семестр проводится в Германии и посвящается углубленному изучению геоинформационных систем, а также освоению дополнительных дисциплин (управление проектами, методология научных исследований). Третий семестр отводится под написание и защиту магистерской диссертации, которую студенты готовят в одном из университетов консорциума.

MASTER OF SCIENCE IN GEOSPATIAL

TECHNOLOGIES

134 135


Наличие диплома бакалавра в области физики, энергетики, инженерных наук (желательно диплома с отличием);Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL (для студентов, выбирающих специализированные курсы в Бельгии и Швеции, - владение нидерландским и шведским языком соответственно);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.master-photonics.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Roel BaetsGhent UniversityDepartment of Information TechnologySint-Pietersnieuwstraat 41B-9000 Gent, Belgium



фотоника


Бельгия, Гент – Universiteit Gent (координатор программы); Бельгия, Брюссель – Vrije Universiteit Brussels; Великобритания, Файф – University of St Andrews; Великобритания, Эдинбург – Heriot-Watt University; Швеция, Стокгольм – Kungliga Tekniska högskolan.


2 года




Магистерская междисциплинарная программа «Фотоника» направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов для работы в указанной области в европейских условиях. Программа включает в себя изучение теоретической физики, материаловедения и электроники в их прикладном аспекте. Также студенты осваивают методологию ведения научных исследований и пользуются всеми преимуществами обучения в международном культурном окружении. Основным языком обучения является английский; для ряда специализированных и факультативных курсов могут также использоваться нидерландский и шведский языки. Ежегодный набор на программу составляет 50 человек; с ними постоянно работает профессорско-преподавательский состав в количестве 30 человек. Выпускники программы получают магистерские степени тех университетов, в которых они проходили обучение.


Студенты должны провести по одному году в двух разных университетах. Конкретный выбор зависит от выбранного направления специализации. Первый год посвящен изучению обязательных дисциплин, связанных с фотоникой; второй – написанию магистерской диссертации. Помимо этого, каждый студент выбирает для себя определенное число углубленных курсов по фотонике, междисциплинарных и факультативных курсов. По окончании первого года обучения проводится летний семестр, на который собираются все слушатели программы. В числе возможных направлений специализации – нано- и микрофотоника, кремниевые компоненты; полупроводники III-V группы и пластики; оптические сенсоры; данные с оптических сенсоров и телекоммуникации; квантовая криптография, дисплеи.

MASTER OF SCIENCE IN PHOTONICS

136 137


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов TOEFL (не ниже 200 баллов) или его аналога;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://webi.emn.frили http://www.mastereurope-me3.org иhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/66.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Dr. Pascaline PREÉCOLE NATIONALE SUPERIEURE DES TECHNIQUES INDUSTRIELLES ET DES MINESDE NANTESENVIRONMENT ENERGY SYSTEMS DEPARTMENT4 rue Alfred Kastler - la Chantrerie - BP 2072244307 CEDEX 3 NANTES - France



энергетика, менеджмент


Франция, Нант – École Nationale Superieure des techniques industrielles et des mines de Nantes (координатор программы);

Испания, Мадрид – Universidad Politécnica de Madrid; Венгрия, Будапешт – Budapesti Muszaki es Gazdasagtudomanyi Egyetem; Швеция, Стокгольм – Kungl Tekniska Högskolan; Великобритания, Белфаст – Queen’s University Belfast.


24 месяца




Магистерская программа «Инженерные науки и менеджмент окружающей среды и энергетики» ориентирована на обучение специалистов, способных решать проблемы энергетической промышленности и окружающей среды, максимально эффективно используя инженерные навыки и технические инновации, учитывая вместе с тем «человеческий фактор», социальную и экономическую специфику. Программа разработана таким образом, чтобы с максимальной отдачей использовать плюсы междисциплинарного подхода. Тремя основными сбалансированными направлениями являются менеджмент и технологии производства, энергетическая промышленность и ее взаимодействие с окружающей средой, а также совместные проекты европейских стран и стран «третьего мира».


Курс состоит из 4 семестров, на каждый из которых выделяется 30 кредитов.Первый семестр студенты проводят в Испании, где читается ряд лекций по менеджменту, а также испанскому языку. Второй семестр проводится во Франции, где читаются курсы по инженерной составляющей программы и по французскому языку. На третьем семестре студентам предоставляются на выбор две программы – «Экологически безопасная энергетика» (в Швеции) или «Рациональное проектирование и использование энергетических технологий» (во Франции). Четвертый семестр отводится под написание и защиту магистерской диссертации, которую студенты готовят в одном из университетов консорциума.

ME3 - EUROPEAN JOINT MASTERS IN

MANAGEMENT AND ENGINEERING OF

ENVIRONMENT AND ENERGY

138 139


Наличие диплома бакалавра в области инженерного дела;Владение английским языком, подтвержденное сертификат о сдаче тестов TOEFL (не менее 230 баллов) или IELTS (не менее 6,0 баллов);Опыт работы;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.meees.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Gian Michele Calvi University of Pavia, Department of Structural Mechanics, Via Ferrara 1, I-27100 Pavia, Italy



инженерное дело в условиях сейсмической активности


Италия – Павия, Università degli Studi di Pavia и Istituto Universitario di Studi Superiori (координатор программы);

Великобритания, Лондон – Imperial College London; Греция, Патрас – Panepistimio Patron; Франция, Гренобль – Université Joseph Fourier.


1-1,5 года




Программа предусматривает две опции – обучение в течение года на магистерской программе, ведущей к получению степени MSc in Earthquake Engineering или MSc in Engineering Seismology, либо обучение в течение 1,5 лет на двойную степень MSc in Earthquake Engineering and Engineering Seismology.


Опция «Инженерная сейсмология» (Engineering Seismology) предполагает изучение инженерных средств предотвращения ущерба от землетрясений при проектировании соответствующих объектов, изучение методов оценки ущерба от землетрясений и сценариев действий в чрезвычайных ситуациях. Опция «Инженерное дело в сейсмоопасных районах» (Earthquake Engineering) знакомит студентов с методами проектирования новых и укрепления имеющихся сооружений в регионах с повышенной сейсмической активностью. Студенты должны пройти обучение как минимум в двух университетах – членах консорциума MEEES. Получение степени предполагает написание магистерской диссертации, за которую начисляется 12-18 кредитов. Общее количество кредитов, которое должен набрать студент для получения степени - 60 для годичной программы и 90 - для полуторагодичной.

MEEES - MASTER’S IN EARTHQUAKE

ENGINEERING AND ENGINEERING

SEISMOLOGY

140 141


Наличие степени бакалавра в области информатики или телекоммуникаций;Свободное владение английским языком, подтвержденное высокими результатами сдачи тестов TOEFL или IELTS;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.meritmaster.org и www.cluster.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Javier Hernando Universitat Politécnica de Cataluña, Signal Theory and Communications Department, UPC, Jordi Girona, n° 1-3, UPC Campus Nord, D5, E-08034 Barcelona, Spain



информатика, телекоммуникации


Испания, Барселона – Universidad Politécnica de Cataluña (координатор програмы); Бельгия, Левен – Université Catholique de Louvain; Германия, Карлсруэ – Universität Fridericiana zu Karlsruhe; Италия, Турин – Politecnico di Torino.


2 года




Программа посвящена информатике и телекоммуникационным технологиям. По ее окончании присуждается совместная степень European Master on Information and Communication Technolo-gies. Выпускники могут продолжить обучение на получение докторской степени (PhD) или получают работу в исследовательских подразделениях крупных и мелких промышленных компаний. Обучение может проходить в двух форматах - международном (по одному году в двух разных вузах – членах консорциума CLUSTER, Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research) и национальном (два года в одном из указанных вузов). Партнером вузов консорциума является Технологический университет Лозанны (École Polytechnique Fédérale de Lausanne, Швейцария), который имеет тесные научно-исследовательские и академические связи с другими членами CLUSTER. Количество отбираемых на программу студентов не превышает 50 человек в год (из них примерно 25 человек – стипендиаты Erasmus Mundus). Соотношение студентов и преподавателей составляет 1:1.


Программа включает три 15-недельных учебных семестра и заключительный семестр, посвященный написанию магистерской диссертации. Каждый семестр оценивается в 30 кредитов. Для получения степени нужно набрать 120 кредитов. При международной форме обучения половина кредитов должна быть получена во втором учебном заведении, выбранном студентом. В рамках программы студенты изучают такие дисциплины, как электромагнетизм, методы передачи сигнала, обработка голоса и изображения, построение телекоммуникационных систем, мобильные коммуникации и другие. В целом все курсы ориентированы на практику и призваны развить в студентах навыки проведения исследований. Большое внимание уделяется самостоятельной работе. За каждым студентом закрепляется академический наставник (тьютор).

MERIT – EUROPEAN MASTER OF RESEARCH

ON INFORMATION AND COMMUNICATION

TECHNOLOGIES

142 143


Наличие диплома бакалавра в области биологии, географии, химии, технических наук, политологии или менеджмента;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.mespom.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Aleh CherpInternational Institute for Industrial Environmental Economics at Lund UniversityBox 196S-221 00 SE Lund, SwedenVisiting address: Tegnérplatsen 4



науки об окружающей среде


Швеция, Лунд – Lunds Universitet (координатор программы); Венгрия, Будапешт – Central European University; Великобритания, Манчестер – University of Manchester; Греция, Афины – University of the Aegean.


2 года




Магистерская программа «Политика и менеджмент в области охраны окружающей среды» направлена на подготовку специалистов, способных принимать взвешенные решения по вопросам изменения окружающей среды, в том числе в международном контексте.


Программа включает в себя три семестра, посвященных изучению теоретических дисциплин, и один семестр, отводимый под работу над исследовательским проектом. Первые два семестра проводятся в Венгрии и включают как обязательные для всех студентов курсы, так и курсы по выбору (право, экономика, политология, научные и технологические аспекты изменения окружающей среды). Третий семестр проходит в Швеции и Великобритании. В его программу входят специализированные курсы (по превентивным стратегиям для государственного и частного сектора; Швеция) и энвироматика и контроль над загрязнением окружающей среды (Великобритания). В каждом семестре предусмотрена практика, которую студенты проходят в научных лабораториях или на предприятиях. Четвертый семестр отводится под проведение самостоятельного исследовательского проекта и написание магистерской диссертации.

MESPOM: MASTERS OF ENVIRONMENTAL

SCIENCES, POLICY AND MANAGEMENT

144 145


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL, а также владение испанским языком;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.ens-cachan.fr/monabiphot/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Isabelle Ledoux-RakInstitut d’Alembert61, avenue du President WilsonF-94235 Cachan, France



физика, химия, биотехнологии


Франция, Кашан – École Normale Supérieure de Cachan (координатор программы); Испания, Мадрид – Universidad Complutense de Madrid; Польша, Вроцлав – Politechnika Wrocławska; Польша, Вроцлав – Uniwersytet Wrocławski.


2 года


английский, испанский


Магистерская программа «Молекулярная нано- и биофотоника для телекоммуникаций и биотехнологий» - уникальный проект, направленный на подготовку специалистов в одной из самых передовых областей науки и техники. В обучении применяется междисциплинарный подход, позволяющий выпускникам овладеть необходимым инструментарием для успешной работы по созданию и развитию новейших технологий в этой сфере. Ежегодный набор на программу составляет 40 человек. Соотношение числа преподавателей и студентов составляет 3:2. Основными языками преподавания являются английский и испанский. Каждый университет присваивает выпускнику собственную магистерскую степень.


Обучение начинается с вводного курса, который читается во Франции. В программу первого семестра входят также лекции по фотонике, биологии и интенсивная языковая подготовка. Второй семестр студенты проводят по выбору либо в Испании, где изучают органическую химию и сенсоры, либо в Университете Вроцлава (Польша), акцентируя внимание на изучении биохимии и моделирования. В конце первого года обучения проводится летний семестр, посвященный освоению научной методологии. Третий семестр проходит во Франции (материаловедение, приборы для оптических сигнальных процессоров или биотехнологий) или в Польше, в Технологическом университете Вроцлава (оптоэлектроника и фотоника для наук о живых организмах). Последний семестр целиком отводится под исследовательский проект, который студенты готовят в лаборатории академического института или промышленного предприятия.

MONABIPHOT – MOLECULAR NANO- AND BIO-

PHOTONICS FOR TELECOMMUNICATIONS AND

BIOTECHNOLOGIES

146 147


Наличие степени бакалавра в области лесоводства; Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не менее 6,0 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://gis.joensuu.fi /mscef

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Paavo Pelkonen University of Joensuu Faculty of Forestry P.O. Box 111 80101 Joensuu, Finland



лесоводство


Финляндия, Йоэнсу – Joensuun Yliopisto (координатор программы); Австрия, Вена – Universität für Bodenkultur Wien; Германия, Фрайбург – Albert-Ludwigs-Universität; Испания, Лерида – Universidad de Lleida; Нидерланды, Вагенинген – Wageningen Universiteit; Швеция, Уппсала – Sveriges Lantbruksuniversitet.


2 года




Программа Master of Science in European Forestry дает студентам исчерпывающие знания в области лесоводства, применительно к условиям Европы. В рамках программы изучаются культурные, экологические, экономические и социальные аспекты сохранения и восстановления лесов. Студенты имеют возможность кратковременного обучения в University of KwaZulu Natal (ЮАР), Federal University of Parana (Бразилия), NorthWest Agricultural and Forestry University (Китай). Ежегодно на программу принимаются 27-28 студентов, в том числе 10-20 человек из стран - не членов Европейского союза. По окончании обучения выпускникам присваивается совместная степень Master of Science in European Forestry.


Программа состоит из обязательных и факультативных курсов. Она включает в себя обязательный вводный курс (IC), практику (AP), курс проблемно-ориентированного обучения «Глобальные вызовы в локальном контексте» (POC), факультативные курсы и исследовательский проект, завершающийся написанием диссертации (30-40 кредитов). В течение первого года каждый студент должен пройти практику (Applied Period) в международной организации или компании. Студенты изучают международную и национальные политики в области лесоводства, требования к лесообрабатывающей промышленности. Среди изучаемых курсов - «Тенденции в лесоводстве Европы» (8 кредитов, курс изучается в Швеции), «Коммуникационные навыки» (3 кредита), «Этические аспекты лесоводства» (5 кредитов), «Исследовательские методы в лесоводстве» (4 кредита), «Европейское лесоводство» (8 кредитов, изучается в Испании, Франции или Нидерландах), «Многофункциональное лесоводство в горных регионах» (4 кредита, изучается в Австрии). Практика оценивается в 12 кредитов.

MSC EF – MASTER OF SCIENCE IN EUROPEAN

FORESTRY

148 149


Наличие диплома бакалавра в области технических наук;Высокая компьютерная грамотность;Профессиональный опыт и наличие публикаций в научной прессе желательно;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.sse.reading.ac.uk/EMMSC_NeBCC

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Vassil AlexandrovSchool of Systems EngineeringWhiteknights, P.O. Box 225UK-Reading RG6 6AY, United Kingdom



информационные технологии, бизнес


Великобритания, Рединг – University of Reading (координатор программы); Греция, Фессалоники – Aristotle University of Thessaloniki; Испания, Мадрид – Universidad Carlos III de Madrid; Ирландия, Дублин – Trinity College Dublin.






Магистерская программа «Компьютерные сети и интернет-бизнес» ставит перед собой четыре цели: во-первых, подготовить будущих специалистов, понимающих как технический, так и деловой аспекты бизнеса в условиях современного компьютерного пространства; во-вторых, гарантировать приобретение студентами всех необходимых навыков и умения применять их на практике (этой цели служит полугодовой исследовательский проект); в-третьих, предоставить студентам возможность обучения в мультикультурной среде, позволяющей расширить собственные представления о научных методах и культуре различных стран; в-четвертых, предоставить студентам возможность углубленного изучения новейших тендеций и практик в избранной ими сфере (этому служит комплекс специализированных учебных модулей). Преподавание ведется на английском языке. Набор на программу составляет 26 человек. Примерное соотношение преподавателей и студентов – 16:13. Выпускники получают двойную магистерскую степень.


В программу входит пять обязательных модулей, преподавание которых ведется в Великобритании (в том числе компьютерные сети, компьютерная архитектура, программное обеспечение для Интернета); пять модулей, преподаваемых в Греции (взаимодействие человек-компьютер, искусственный интеллект, е-бизнес и другие), пять модулей, преподаваемых в Испании (сетевые технологии) и практика, на которую отводится 24 недели.

MSC IN NETWORK AND E-BUSINESS CENTRED

COMPUTING

150 151


Наличие диплома бакалавра с высокими оценками в профильной (бизнес и менеджмент) или смежной (технические и инженерные науки) области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Наличие опыта работы;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.mspme.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Paul GardinerHeriot-Watt UniversityUK-Edinburgh EH14 4AS, United Kingdom





Великобритания, Эдинбург – Heriot-Watt University (координатор программы); Италия, Милан – Politecnico di Milano; Швеция, Умео – Umeå Universitet.




английский, итальянский, шведский


Магистерская программа «Стратегическое управление проектами» - проект, адресованный специалистам, намеренным работать на высоких позициях в менеджменте. В рамках программы равно большое внимание уделяется формированию системного взгляда на стратегическое управление проектами и развитию критического мышления по отношению к существующим концепциям и моделям в данной области. Преподавание ведется на трех европейских языках. Набор на программу составляет 30-35 человек; соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 1:5-8. Выпускники программы получают множественную магистерскую степень и находят себе применение в отделах стратегического планирования государственных и частных компаний. Для желающих возможно продолжение образования на получение докторской степени.


Программа построена вокруг трех взаимосвязанных тем: стратегия, контроль и интеграция. В течение первого семестра, проводимого в Великобритании, студенты изучают такие предметы, как планирование проектов, формулировка стратегий и их внедрение в организации. Второй семестр, который проходит в Италии, посвящен функциям, целям, созданию и управлению контрольными механизмами в рамках стратегических проектов. Во время третьего семестра (Швеция) основное внимание уделяется интеграции полученных знаний и освоению научно-исследовательских методов для формирования стратегического мышления. Дополнительно студентам предлагается два модуля, посвященных подготовке к написанию итоговой работы. Помимо этого, в программу обучения входит интенсивная языковая подготовка: 12-недельный курс английского, 2-месячный курс итальянского и вводный курс шведского языка.

MSPME – MASTERS IN STRATEGIC PROJECT

MANAGEMENT

152 153


Наличие диплома бакалавра;Владение английском языком;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.mundusmapp.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Dr. Agnes BATORYKÖZÉP-EUROPAI EGYETEMDEPT OF PUBLIC POLICYNador u.9.1051 BUDAPEST - Hungary



политология


Венгрия, Будапешт – Közép-Europai Egyetem (координатор программы); Испания, Барселона – Institut Barcelona d’Estudis Internacionals; Нидерланды, Гаага – Stichting Internationaal Instituut voor Sociale Studies; Великобритания, Йорк – University of York.


22 месяца




Магистерская программа, адресованная выпускникам вузов, намеренным специализироваться по тематике международной государственной политики в европейском контексте. Степень политической интеграции превращает Европу в своего рода уникальную лабораторию для изучения сложных процессов взаимодействия отдельных государств, а также процессов взаимовлияния культур, социальных институтов и государственных структур. Программа Mundus MAAP направлена на исследование современной европейской модели международных отношений. Студенты получают возможность систематически осмыслить деятельность политических институтов и протекание политических процессов, а также особенности глобальной политической экономии на всех уровнях, включая национальный, и стать специалистами в области формирования европейской политики. Выпускники программы могут рассчитывать найти себе применение в качестве политтехнологов, политических аналитиков, сотрудников международных организаций, а также различных корпораций и компаний негосударственного сектора.


Первый год обучения посвящен углубленному изучению политологии и методологии научных исследований, а также написанию курсовой работы. Он может проходить либо в Йорке, либо в Гааге. В период каникул предусмотрена летняя школа, занятия в которой ведут лучшие преподаватели из университетов консорциума. На втором году обучения студенты проходят стажировку в одном из политических учреждений, где получают возможность приобрести практические навыки политического анализа. Также второй год обучения включает в себя изучение предметов специализации с акцентом на международные двусторонние и многосторонние отношения. Итогом обучения становится защита исследовательского проекта, имеющего прикладное значение, или магистерской диссертации по политологии.

MUNDUS MAPP - ERASMUS MUNDUS

MASTER’S IN PUBLIC POLICY

154 155


Наличие диплома бакалавра;Хороший уровень владения двумя языками, на которых ведется преподавание;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.mundusfor.euиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/51.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Dr. Manuel FERNÁNDEZ CRUZUNIVERSIDAD DE GRANADADEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLARCampus de Cartuja s/n18071 GRANADA - España



педагогика


Испания, Гранада – Universidad de Granada (координатор программы); Испания, Таррагона – Universitat Rovira I Virgili; Франция, Реймс – Université de Reims Champagne-Ardenne; Норвегия, Лилльстрем – Høgskolen i Akershus; Португалия, Порту – Universidade do Porto.


24 месяца


английский, испанский, португальский, французский


Магистерская программа «Обучение профессионалов в области обучения» нацелена на подготовку высококвалифицированных преподавательских кадров для работы в образовательных учреждениях, на предприятиях, в агентствах и ассоциациях общественного развития.


Полностью программа рассчитана на 120 кредитов. Первый семестр включает изучение обязательных для всех студентов модулей: «Контекст образования и профессионализации», «Оценка достижений в образовании», «Менеджмент образовательной сферы», «Руководство и консультирование», «Инновации», а также написание курсовой работы на тему «Научные исследования и профессиональная практика». Тематическое содержание и выбор университета для обучения во втором и третьем семестрах различаются в зависимости от избранной специализации: «Преподавание профессионально-технических дисциплин» - Лилльстрем; «Преподавание в области высшего образования» - Гранада; «Образование и менеджмент кадров» - Таррагона; «Обучение инструкторов и консультантов для работы на предприятиях» - Реймс; «Местное развитие и обучение взрослых» - Порту. Также на всех курсах проводится цикл семинаров, посвященных научной и социальной интеграции студентов и преподавательского состава. Четвертый семестр посвящен исследовательской и практической работе – стажировке в образовательном учреждении или на предприятии, а также разработке и внедрению научно-исследовательского проекта. Преподавание ведется на нескольких языках: английском в Лилльстреме, испанском в Гранаде и Таррагоне, французском в Реймсе и португальском в Порту.

MUNDUSFOR - FORMATION DE

PROFESSIONNELS DE LA FORMATION

156 157


Наличие степени бакалавра;Владение двумя иностранными языками;Желателен опыт работы или проведения исследований по тематике программы;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.nohanet.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Julia María González Ferreras, Universidad de Deusto, Avda de las Universidades 24, E-48007 Bilbao, Spain, email: [email protected]



менеджмент международных гуманитарных программ


Испания, Бильбао и Сан-Себастьян – Universidad de Deusto (координатор программы); Бельгия, Левен – Université Catholique de Louvain; Франция, Экс-ан-Прованс – Université Paul Cézanne Aix-Marseille III; Германия, Бохум – Ruhr-Universität Bochum; Ирландия, Дублин – University College of Dublin; Швеция, Уппсала – Uppsala Universitet; Нидерланды, Гронинген – Rijksuniversiteit Groningen.


1,5 года


английский, испанский, французский.


Совместная магистерская программа «Международная гуманитарная деятельность» предлагается консорциумом из семи европейских вузов, членов объединения Network on Humanitarian Action (NOHA). В рамках программы ежегодно обучается 140 студентов (по 20 в каждом из университетов-участников). Возможно также кратковременное обучение в вузах – партнерах консорциума NOHA, расположенных в США, Канаде, Австралии, Ливане и других странах. Студенты приобретают навыки оценки конфликтов и чрезвычайных ситуаций в глобальном контексте, разработки методов гуманитарной помощи, эффективного взаимодействия с международными гуманитарными организациями. Обучение ведется на двух языках. По итогам обучения присуждается совместная степень European Master Joint Degree Diploma in Humanitarian Action.


Программа включает четыре основных компонента – методология (Intensive Programme Compo-nent), базовый курс (Core course), ориентация (Orientation Period), исследовательский проект и практика (Research and Work Placement). В рамках программы изучаются международное право, антропология, геополитика, медицина и эпидемиология. Обучение разделено на три семестра, в ходе которых студенты должны набрать 90 кредитов. Первый компонент (сентябрь) оценивается в 5 кредитов, второй (сентябрь - январь) – в 25, третий (февраль – июнь) – в 30, четвертый (сентябрь – январь) – в 30 кредитов.

NOHA MUNDUS – EUROPEAN MASTER’S

DEGREE IN INTERNATIONAL HUMANITARIAN

AID

158 159


Наличие диплома бакалавра в области компьютерных технологий или информатики;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6,5 баллов) или TOEFL (не ниже 237 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.tkk.fi /Units/CSE/NordSecMob/index.htmlиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2006/115.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Eija KujanpääPlanning offi cer - International affairsDepartment of Computer Science and EngineeringKonemiehentie 2Espoo, P.O. 5400FIN-02015 TKK, Finland



информационные технологии


Финляндия, Хельсинки – Teknillinen korkeakoulu (координатор программы); Швеция, Стокгольм – Kungliga Tekniska högskolan; Норвегия, Тронхейм – Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet; Дания, Лингби - Danmarks Tekniske Universitet; Эстония, Тарту – Tartu Ülikooli.


2 года




Совместная магистерская программа «Безопасность мобильных компьютерных сред» нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих глубокими знаниями и практическими навыками в области компьютерных наук, безопасности баз данных и мобильных компьютерных сред. Каждый студент должен пройти обучение как минимум в двух университетах, один из которых является «основным», а второй – дополнительным.Ежегодный набор на программу составляет 45-60 человек. Соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 5:4. По успешном окончании программы выпускникам присваивается двойная магистерская степень, присуждаемая теми университетами, в которых он проходил обучение.


Программа разделена на четыре семестра (120 кредитов). Первый семестр проводится в одном из трех университетов – в Финляндии, Швеции или Норвегии. Студенты, избравшие своей специализацией тему «Безопасность программного обеспечения», второй семестр проводят в Дании. Здесь же они учатся до окончания программы. Студенты других направлений специализации проводят второй и третий семестры в Финляндии, Швеции, Норвегии или Эстонии. Выбор университета зависит от избранной специализации: «Безопасность технических данных и сетевые службы» - Хельсинки; «Создание систем связи» - Стокгольм; «Телематика – информационная безопасность» - Тронхейм; «Безопасность программного обеспечения» - Лингби; «Математические основы криптографии» - Тарту. Последний семестр посвящен написанию магистерской диссертации под научным руководством двух профессоров, представляющих два разных университета.

NORDSECMOB – MASTERS PROGRAMME IN

SECURITY AND MOBILE COMPUTING

160 161

специализации и темой будущей магистерской диссертации. После первого года обучения для студентов устраивается летняя недельная стажировка, проводимая силами партнеров консорциума из числа ведущих предприятий отрасли. Занятия проходят в виде семинаров. Завершается программа написанием и защитой магистерской диссертации.


Наличие диплома бакалавра в области физики или инженерных наук;Владение английским языком;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.master-optics.eu

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Marc BONDIOU INSTITUT D’OPTIQUETHEORIQUE ET APPLIQUEE Campus Polytechnique RD 128 91127 Palaiseau cedex - France



оптика


Франция, - Institut d’Optique Theorique et Appliquee (координатор программы); Германия, Иена – Friedrich-Schiller-Universität Jena; Франция, Париж – Université de Paris-Sud (Paris XI); Нидерланды, Дельфт – Technische Universiteit Delft; Польша, Варшава – Politechnika Warszawska; Великобритания, Лондон – Imperial College of Science, Technology and Medicine (University of

London).


24 месяца




Магистерская программа посвящена подготовке специалистов в области оптики, которая является ключевой областью в целом ряде научных направлений и отраслей промышленности, включая биомедицинские технологии, квантовую физику, телекоммуникации, создание оптических систем, механотронику и анализ изображений. В программе находят отражение все эти аспекты, однако главный упор делается на научные основы инжиниринга и применение оптических систем в различных отраслях экономики.Студенты проходят обучение в двух из университетов консорциума, по одному учебному году в каждом. Основным языком обучения является английский, однако в каждой стране студентам предлагают пройти соответствующий интенсивный языковой курс. Ежегодно на программу принимают 20 студентов из стран Европейского союза и столько же – из других стран. Соотношение числа студентов и преподавателей составляет 2:1. Помимо глубоких теоретических знаний студенты получают необходимые профессиональные навыки, чему в немалой мере способствует прекрасное оснащение лабораторий в каждом из университетов. Выпускники получают двойную магистерскую степень и могут работать в качестве научных сотрудников или технологов на предприятиях оптической промышленности либо по желанию продолжить обучение в аспирантуре.


Первый год обучения студенты проводят в одном из университетов по выбору, где занимаются изучением теоретических дисциплин. Второй год посвящен специализации и должен проходить в другом университете, выбор которого в каждом отдельном случае продиктован направлением

OPSCITECH: OPTICS IN SCIENCE AND

TECHNOLOGY

162 163


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL, а также владение вторым иностранным языком;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://mundus-healthwelfare.ehess.fr/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Patrice BourdelaisÉcole des Hautes Etudes en Sciences Sociales54, boulevard RaspailF-75006 Paris, France



медицина, здравоохранение


Франция, Париж – Écoles des Hautes Etudes en Sciences Sociales (координатор программы); Швеция, Линкопинг – Linköpings universitet; Португалия, Эвора – Universidade de Évora; Испания, Барселона – Universitat Autònoma de Barcelona.


2 года


английский, испанский, португальский, французский


Магистерская программа «Динамика здравоохранения и социальной защиты» адресована специалистам, намеренным работать в области менеджмента в указанной сфере. В обучении применяется междисциплинарный подход. Цель программы – сформировать у выпускников комплексное понимание связей, существующих между областями здравоохранения и социальной защиты населения, и умение критически переосмыслить существующие модели их современного состояния.


Программа рассчитана на 2 года обучения, включая четыре учебных семестра, в которые входит также 2-недельный курс интенсивной языковой подготовки. Один осенний семестр каждый студент должен провести за пределами «основного» университета. В Париже и Линкопинге преподавание ведется на французском и английском языке; в Барселоне – на испанском; в Эворе – на португальском, однако студенты имеют право сдавать итоговые экзамены на испанском. Магистерская диссертация может быть написана на английском, французском, испанском или португальском языке. В программе обучения такие предметы, как политология, система государственного здравоохранения, история, социология, антропология, философия, демография, эпидемиология и экономика. Занятия ведут ведущие профессора университетов консорциума, каждый из которых является экспертом в своей области. Также к преподаванию привлекаются ученые из других европейских университетов – Лондонской школы гигиены и тропической медицины, Карлова Университета в Праге, венгерского университета Пек и Варшавского университета. К каждому студенту прикрепляется научный руководитель; кроме того, в каждом университете действует Служба поддержки иностранных студентов, в которую можно обратиться в случае возникновения проблем академического или бытового характера.

PHOENIX EM – DYNAMICS OF HEALTH AND

WELFARE

164 165


Наличие диплома бакалавра в области экономики, математики или технических наук;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.univ-paris1.fr/rubrique1297.htmlиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2006/118.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Bernard CornetUniversité Paris 1 Panthéon-Sorbonne106, boulevard de l’HôpitalF-75647 Paris Cedex 13, France



экономика


Франция, Париж – Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne (координатор программы); Испания, Барселона – Universitat Autónoma de Barcelona; Германия, Билфельд – Universität Bielefeld; Италия, Венеция – Università Ca’ Foscari di Venezia.


2 года




Магистерская программа «Количественные модели и методы в экономике» нацелена на подготовку специалистов, владеющих методологией проведения передовых исследований в области экономики и умеющих применять эти методы в практической работе. По условиям программы каждый студент должен отучиться как минимум в двух университетах консорциума. Ежегодный набор на программу составляет 40 человек. Выпускникам присваивается двойная или тройная магистерская степень.


Первый год обучения проводится во Франции или в Германии, где каждый студент должен провести как минимум один семестр. Со второго семестра начинается специализация, и обучение переносится в два другие университета. Среди основных направлений специализации: «Макроэкономические модели», «Микроэкономика (теория и прикладные аспекты)», «Финансы», «Математическая экономика и эконометрика», «Поведенческая экономика и экспериментальная экономика», «Международная экономика», «Микроэкономика и теория игр» и другие. Последний семестр посвящен написанию магистерской диссертации под научным руководством двух профессоров, представляющих два разных университета. Помимо основной учебной программы, студенты посещают занятия по знакомству с языком и культурой той страны, в которой они проходят обучение. Также существует возможность прохождения в июне и июле подготовительного летнего семестра в Париже, включающего в себя языковые курсы, а также одно из трех направлений (по выбору): математику, финансы или количественные методы в экономике.

QEM – MODELS AND METHODS OF

QUANTITATIVE ECONOMICS

166 167


Наличие диплома бакалавра в области архитектуры или строительства;Владение английским языком;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







www.msc-sahc.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Paulo LOURENÇOUNIVERSIDADE DO MINHOCIVIL ENGINEERINGAzurem4800-058 GUIMARAES - Portugal



история, архитектура, строительство


Португалия, Гимараес – Universidade do Minho (координатор программы); Чехия, Прага – České Vysoké Učeni Technické v Praze; Испания, Барселона – Universitat Politécnica de Cataluña; Италия, Падуя – Università degli Studi di Padova.


12 месяцев




Магистерская программа «Структурный анализ памятников и исторических сооружений» адресована специалистам в области гражданского строительства, занятым в сфере научного изучения, сохранения и восстановления исторических памятников во всем мире. В основе подготовки магистров лежит междисциплинарный подход, позволяющий сформировать системный взгляд на проблему. Для преподавания в рамках программы привлекаются профессора из ведущих европейских университетов, а также представители научных и промышленных кругов. Партнерами консорциума выступают такие авторитетные организации, как ICOMOS, International Journal of Architectural Heritage, известные эксперты в области сохранения исторических памятников с мировым именем. Студенты проходят обучение в двух из университетов консорциума. Профессорско-преподавательский штат насчитывает 30 человек, каждый из которых является экспертом в своей области.


Программа предполагает освоение шести тематических курсов. Учебные курсы включают в себя изучение как теоретических дисциплин, так и прикладных аспектов специальности. Сюда входят такие предметы, как «История сооружений и их сохранение», «Структурный анализ технических характеристик исторических объектов», «Сейсмология и структурная динамика», «Изучение исторического объекта и его диагностика», «Технологии восстановления и сохранения», «Реставрация и консервация материалов». Кроме того, студенты должны подготовить курсовую работу, для чего они объединяются в мини-группы. Каждая группа исследует возможности инженерного решения какой-либо конкретной проблемы, для чего выезжает непосредственно на объект. В завершение программы студенты готовят к защите магистерскую диссертацию, представляющую собой подробный план работы по реставрации, реконструкции или консервации исследованного объекта.

SAMHC - ADVANCED MASTERS IN

STRUCTURAL ANALYSIS OF MONUMENTS

AND HISTORICAL CONSTRUCTIONS

168 169


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS и TOEFL;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.sefotechnut.org/

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Christiaan Van KeerKaHa Sint-LievenEngineering DepartmentGebroeders Desmetstraat 1B-9000 Gent, Belgium



пищевая промышленность


Бельгия, Гент – KaHa Sint-Lieven (координатор программы); Ирландия, Дублин – Dublin Institute of Technology; Германия, Анхальт – University of Applied Science Anhalt; Португалия, Лиссабон – Universidade Católica Portuguesa.






Магистерская программа «Пищевая промышленность, технологии и диетология» рассчитана на подготовку специалистов, обладающих пониманием глобальных проблем и международных тенденций пищевой индустрии в условиях глобализации. Модульный характер программы обеспечивает высокую гибкость при подготовке широкого спектра специалистов, обладающих вместе с тем всеми необходимыми знаниями и навыками. Структура и состав консорциума позволяют студентам максимально эффективно использовать ресурсы программы, получая образование по избранной специальности в университете, специализирующемся именно в этой области. Преподавание ведется на английском языке. По завершении обучения выдается двойная степень.


Программа включает в себя несколько учебных модулей, а также самостоятельную работу над исследовательским проектом. Шесть обязательных для всех модулей (безопасность пищевых продуктов, экологические аспекты пищевого производства, питательная ценность пищевых продуктов, менеджмент качества продуктов, биотехнологии в производстве пищевых продуктов, пищевое производство в условиях глобализации) преподаются в четырех университетах консорциума; еще в общей сложности восемь факультативных модулей предлагаются разными университетами, и каждый студент выбирает для себя четыре из них в соответствии с избранной специализацией. Курсы по выбору позволяют каждому студенту заниматься именно той областью знания, которая отвечает его интересам. Кроме теоретических занятий, в программу входит написание магистерской диссертации в одном из университетов-партнеров. Возможен вариант, при котором студент сначала проходит практику на профильном предприятии, а потом по ее результатам готовит диссертацию. Отдельные курсы и семинары могут проводиться не на английском, а на других европейских языках.

SEFOTECH.NUT : EUROPEAN MSC IN FOOD

SCIENCE, TECHNOLOGY AND NUTRITION

170 171


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL (для студентов, проходящих обучение в Тулузе, – владение французским языком);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.spacemaster.se/иhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2005/11.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Sven MolinLuleå Tekniska UniversitetUniversitetsområdetS-7187 Luleå, Sweden



космические исследования


Швеция, Лулеа – Luleå Tekniska Universitet (координатор программы); Великобритания, Кренфилд – Cranfi eld University; Чехия, Прага – České Vysoké Učení Technické v Praze; Финляндия, Хельсинки – Teknillinen korkeakoulu; Германия, Вюрцбург – Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg; Франция, Тулуза – Université de Toulouse 3 Paul Sabatier.


2 года




Магистерская программа «Космические исследования и технологии» - результат сотрудничества шести ведущих европейских университетов в области космических исследований. Междисциплинарный характер программы позволяет студентам приобрести уникальный опыт, от работы в лабораториях и компьютерного моделированая сред до экспериментов в области управления спутниками, радарами и исследовательскими роботами. Также к услугам студентов уникальный исследовательский комплекс в Кируне (Швеция), испытательный полигон для роботов в Хельсинки и вюрцбургский центр управления спутниками. Консорциум тесно сотрудничает с учебными заведениями всего мира: шанхайским университетом Джао Тонг, американским Стэнфордом, Токийским университетом и университетом Торонто. Преподавание ведется на английском языке, за исключением курсов, читаемых в университете Тулузы, где занятия проходят на французском. Ежегодный набор на программу составляет примерно 70 человек; соотношение числа преподавателей и студентов – примерно 1:2. По завершении программы выпускникам вручается двойная степень.


Занятия стартуют с семестра, посвященного изучению модулей, объединенных названием «Введение в специальность». Он проводится в Германии. Второй семестр проходит в Швеции; в его рамках студенты занимаются изучением практического опыта космических исследований. Второй год обучения разделяется на пять инженерных и три научных направления. Их тематика включает в себя такие разделы, как «Структурная динамика и контроль», «Автоматизация и контроль космических сооружений», «Робототехника в применении к космическим исследованиям», «Физика атмосферы и солнца» и другие. Последний семестр посвящен защите магистерской диссертации.

SPACEMASTER – JOINT EUROPEAN MASTER

IN SPACE SCIENCE AND TECHNOLOGY

172 173


Наличие диплома бакалавра по специальности «Лесоводство», «Биология», «Энвироника» (наука об окружающей среде) или в смежных областях знания или по специальности «Экономика», «Менеджмент» или «Политология»;Знание английского языка, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http:/www.sufonama.netиhttp://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/12.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Dr. Niels STRANGEDEN KGL.VETERINÆR-OG LANDBOHØJSKOLECENTER FOR FOREST, LANDSCAPE AND PLANNINGRolighedsvej 231958 FREDERIKSBERG C - Danmark



экология, лесное хозяйство


Дания, Копенгаген – Den Kgl. Veterinaer-og Landbohojskole (координатор программы); Германия, Геттинген – Georg-August Universität Gottingen; Италия, Падуя – Università degli Studi di Padova; Швеция, Алнарп - Sveriges Lantbruksuniversitet; Великобритания, Уэльс, Бенгор – School of the Environment and Natural Resources.


24 месяца




Магистерская программа «Менеджмент в области лесного хозяйства и природных ресурсов». Студент должен проучиться в двух из пяти университетов, входящих в консорциум, получив в каждом не меньше 60 кредитов. В программе обучения упор делается на практическое применение полученных теоретических знаний. Цель программы – подготовить специалистов высокой квалификации, способных обеспечить менеджмент отраслей, связанных с использованием лесных и других природных ресурсов в рамках новой парадигмы. Приблизительное количество студентов, зачисляемых на программу – 150 человек.


Учебный цикл расчитан на 120 кредитов – по 60 на первый и второй годы обучения. Первый год обучения студенты проводят в одном из трех университетов (в Бенгоре, Копенгагене или Геттингене); во время второго, посвященного специализации, они должны выбрать для себя один из оставшихся четырех университетов, в зависимости от темы будущей итоговой работы: «Землеустройство, охрана и правильное использование земель» – Бенгор; «Лесоустройство и природопользование» – Копенгаген; «Обработка и применение строевого и нестроевого леса» – Геттинген; «Лесоводство на территории стран Скандинавии и Восточной Европы» – Алнарп; «Лесоводство на горных территориях и в бассейнах рек» – Падуя. Содержательное наполнение программы составляют дисциплины, связанные с науками о лесе, окружающей среде, а также предметы общественно-гуманитарного цикла.

SUFONAMA - SUSTAINABLE FOREST AND

NATURE MANAGEMENT

174 175


Наличие диплома бакалавра в профильной области;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL (для студентов, намеренных учиться в Монпелье, также владение французским языком);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.sutrofor.net

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Carsten Smith OlsenDen Kgl. Veterinær- og Landbohøjskole,Rolighedsvej 23DK-1958 Frederiksberg C, Denmark



биология, экология, лесоведение


Дания, Фредериксберг – Det Biovidenskabelige Fakultet for Fødevarer, Veterinærmedicin og Natur-ressourcer (координатор программы);

Великобритания, Бангор – University of Wales, Bangor; Германия, Дрезден – Technische Universität Dresden; Франция, Монпелье – École Nationale du Genie Rural des Eaux et des Forets; Италия, Падуя – Università degli Studi di Padova.


2 года




Магистерская программа «Устойчивое развитие тропических лесов» нацелена на подготовку высококвалифицированных кадров для работы в тропическом лесоводстве. Основной язык преподавания – английский. Курсы, преподаваемые в Монпелье, читаются на французском языке. Ежегодный набор на программу составляет 75 человек. Соотношение числа преподавателей и студентов выглядит как 1:5. Со студентами работают только ведущие профессора университетов консорциума, имеющие высокие научные заслуги в своей области знания и богатый опыт преподавания. Выпускники программы получают двойную магистерскую степень, признаваемую в каждой из стран, представленных консорциумом.


Первый год обучения студенты должны провести в одном из трех университетов по выбору – в Бангоре, Копенгагене или Дрездене; второй – в одном из оставшихся четырех университетов. Первый год обучения посвящен изучению проблем поддержания и сохранения тропических лесов. В завершающей стадии проводится объединенный летний модуль, включающий полевую практику в одной из стран, расположенных в тропической зоне. На втором году студентам предстоит выбрать специализацию из пяти возможных направлений: аграрно-лесные системы (Бангор), социально-экономические аспекты тропического лесоводства (Копенгаген), менеджмент в области тропического лесоводства (Дрезден), менеджмент и политика в области изучения и использования окружающей среды в условиях тропических лесов (Монпелье), этические нормы и моральная ответственность в сфере торговли продуктами и услугами лесной тропической зоны (Падуя).

SUTROFOR – SUSTAINABLE TROPICAL

FORESTRY ERASMUS MUNDUS MASTERS

COURSE

176 177


Полный курс включает 120 кредитов, которые распределяются следующим образом: освоение трех модулей в трех разных университетах (80 кредитов); изучение французского, английского, итальянского и португальского языков (15 кредитов); написание и защита магистерской диссертации (25 кредитов). Диссертация должна быть написана на французском или английском языке.В течение первого семестра студенты проходят обучение в Париже, второго и третьего – в Эворе и Падуе соответственно. Четвертый семестр, посвященный написанию диссертации, они проводят в том университете, где преподает научный руководитель работы.


Наличие диплома бакалавра;Высокий уровень владения французским языком и средний уровень владения английским;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.tpti.eu/ и http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/2007/144.pdf

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Prof. Anne-Françoise GARÇONUNIVERSITÉ PANTHEON-SORBONNE (PARIS I)Centre Mahler-Sorbonne, 9 rue Mahler75004 PARIS - France



история техники, музееведение


Франция, Париж – Université Pantheon-Sorbonne (Paris I) (координатор программы); Италия, Падуя – Università degli Studi di Padova; Португалия, Эвора – Universidade de Evora.


24 месяца


английский и французский


Магистерская программа «Техника, культурное наследие, промышленные территории: история, оценка и обучение» посвящена подготовке специалистов по изучению, сохранению и передаче новым поколениям культурного наследия в области технических достижений. Это новое направление исследований, зародившееся в Великобритании в форме промышленной археологии и развившееся до концепции индустриальной культуры как части культурного наследия человечества. Мировым лидером этого научного направления в настоящее время является Западная Европа.Акцент в рамках программы может быть сделан либо на историческом анализе, либо на исследовании современного состояния культурных ценностей в области техники, в зависимости от чего меняется ориентация подготовки специалиста в чисто научную или прикладную сферу. Возможные перспективы по окончании программы предполагают либо продолжение исследований в рамках докторантуры, либо профессиональную деятельность в качестве музейного эксперта, консультанта по вопросам культурного наследия и т.д.Ежегодно на программу принимают 25 студентов, в том числе 13 стипендиатов Erasmus Mundus из стран, не входящих в ЕС. Для успешного зачисления необходимо предварительно сформулировать тему будущей магистерской диссертации, в зависимости от чего студенту будет назначен научный руководитель из одного из университетов консорциума.

TPTI: TECHNIQUES, PATRIMOINES,

TERRITOIRES DE L’INDUSTRIE: HISTOIRE,

VALORISATION, DIDACTIQUE

178 179


Наличие степени бакалавра, отличные оценки по результатам обучения;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS (не ниже 6 баллов) или TOEFL (не ниже 213 баллов);Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза;Наличие опыта работы по специальности не менее 12 мес.







http://erasmusmundus.troped.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Carsten MantelCharité Universitätsmedizin BerlinInstitute of Tropical MedicineSpandauer Damm 130, Haus 10D-14050 Berlin, Germany



медицина


Германия, Берлин – Charité Medical School, Humboldt and Free Universities Berlin (координатор программы);

Великобритания, Лондон – Queen Margaret University College Edinburgh; University College Lon-don; Royal Tropical Institute;

Дания, Копенгаген – Københavns Universitet; Нидерланды, Амстердам – Vrije Universiteit Amsterdam и Koninklijk Instituut voor de Tropen; Норвегия, Берген – Universitetet i Bergen; Франция, Бордо – Université Victor Ségalen Bordeaux 2; Швеция, Стокгольм – Karolinska Institute Stockholm.

ÄËÈÒÅËÜÍÎÑÒÜ ÎÁÓ×ÅÍÈß:

1 год




Магистерская программа по медицине, в рамках которой студентов учат анализировать ключевые факторы эффективной системы здравоохранения в странах с низким и средним уровнем благосостояния. В рамках программы предлагается шесть специализаций: «Тропическая медицина и контроль заболеваемости”, «Системы здравоохранения, политика и менеджмент в этой сфере», «Здравоохранение в сфере репродукции и сексологии», «Педиатрия»; «Методы исследований в здравоохранении», «Неотложная медицинская помощь». Каждый студент обязан выбрать только одну специализацию.Консорциум высших учебных заведений tropEd был создан в 1996 году. Он имеет тесные связи с университетами Азии, Африки и Америки. Среди них – University of Cape Town (ЮАР), Khon Kaen Uni-versity (Тайланд), Tongji Medical College, Huazhong University of Science and Technology (Китай) и др.


Для каждой из специализаций учебный год начинается с 3-месячного базового курса (сентябрь – декабрь). Прохождение курса оценивается в 20 кредитов. С января по июнь изучаются углубленные курсы согласно специализации. Их набор добавляет еще 20 кредитов. Наконец, в такую же сумму кредитов оценивается выполнение самостоятельного исследовательского проекта. Студентам, набравшим 60 кредитов, присуждается совместная степень тех вузов, в которых они проходили обучение.

TROPED – EUROPEAN MASTER OF SCIENCE

PROGRAMME IN INTERNATIONAL HEALTH

180 181









http://www.vibot.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

Bernard LamalleUniversité de BourgogneCentre Universitaire CondorcetCentre Condorcet720, avenue de l’EuropeF-71200 Le Creusot, France



компьютерные науки, робототехника


Франция, Ле-Крезо – Université de Bourgogne (координатор программы); Великобритания, Эдинбург – Heriot-Watt University; Испания, Жирона – Universitat de Girona.


2 года




Магистерская программа «Машинное зрение и робототехника» создана в ответ на настоятельную потребность современной промышленности в действенных средствах контроля и автоматизации производственных процессов. Цель программы – подготовить специалистов, обладающих высокой квалификацией для работы с робототехникой, компьютерными системами, обработкой изображений и рентгеновскими установками как в государственных лабораториях, так и в частных компаниях. Каждый университет консорциума вносит свой вклад в формирование и содержательное наполнение учебной программы за счет своих лучших разработок и научных достижений. Ежегодный набор составляет 30-40 человек; соотношение числа преподавателей и студентов – 1:5. Языком преподавания является английский, однако в Испании и Франции для участников программы действуют языковые курсы и занятия по ознакомлению с культурой этих стран. Выпускники получают множественную магистерскую степень.


Первый семестр проводится в Великобритании, второй – в Испании, третий – во Франции. Четвертый семестр, посвященный подготовке самостоятельного научного проекта, студенты проводят либо в академической исследовательской лаборатории, либо на специализированном предприятии, связанном с консорциумом отношениями партнерства. Для студентов из стран, не входящих в ЕС, практика проводится в одной из стран Евросоюза. Студенты изучают широкий спектр дисциплин, включая обработку сигналов и изображений (программное обеспечение и детали компьютеров), знакомятся с методами машинного зрения (сжатие, сегментация, протекание процессов в реальном времени, распознавание, трехмерная графика и т.д.). Возможны два направления специализации: робототехника (включая контроль и программирование искусственного интеллекта) и медицинское компьютерное оборудование (биологические основы, инфракрасное изображение, рентгеновские установки, ультразвуковые установки).

VIBOT – EUROPEAN MASTER IN VISION AND

ROBOTICS

182 183


Наличие диплома бакалавра в области психологии;Владение английским языком, подтвержденное сертификатом о сдаче тестов IELTS или TOEFL, а также владение одним из европейских языков, используемых в преподавании;Мотивационное письмо;Рекомендации от преподавателей вуза.







http://www.erasmuswop.org

ÊÎÍÒÀÊÒ:

José M. Peiró-SillaDepartment of Social PsychologyUniversity of ValenciaAvda. Blasco Ibáñez, 13,E-46010 Valencia, Spain



психология


Испания, Universitat de Valéncia (координатор программы); Испания, Барселона – Universitat de Barcelona; Италия, Болонья – Università di Bologna; Франция, Париж – Université Paris 5 Rene Descartes; Португалия, Коимбра – Universidade de Coimbra.


2 года


английский, испанский, итальянский, португальский, французский


Магистерская программа «Психология труда, организации и персонала» - совместный проект пяти европейских университетов. Ее отличительная черта – сочетание глубокой теоретической подготовки и практических навыков (образовательная модель «наука плюс практика»), благодаря чему выпускники могут находить себе применение в самых широких сферах профессиональной деятельности. Дипломы, выдаваемые им по окончании обучения, аккредитованы Европейской федерацией ассоциаций психологов (European Federation of Psychology Association; EFPA). Программа соответствует стадндартам, установленным европейским объединением психологов European Network of Work and Organizational Psychology Professors (ENOP). Ежегодный набор на программу составляет 125 человек; с ними постоянно работает штат из 75 преподавателей. В их числе – ведущие ученые и исследователи, имеющие высокий научный авторитет в своей области. Выпускникам присваивается двойная магистерская степень. Желающие могут продолжить обучение в докторантуре.


По условиям программы, каждый студент должен отучиться не менее половины времени в том университете, где он прошел вступительную регистрацию. Как минимум треть учебного времени он должен провести в одном из университетов-партнеров, расположенном в другой стране. В программе обучения – обязательные для всех курсы и курсы по выбору, в зависимости от специализации. Ежегодно организуется единый для всех участников программы зимний модуль (Winter School), занятия в рамках которого проводятся на английском языке. Кроме того, отдельные лекции и семинары в университетах-партнерах также могут проходить на английском языке.

WOP-P – MASTER ON WORK,

ORGANIZATIONAL AND PERSONNEL

PSYCHOLOGY

184 185

ÀÂÑÒÐÈß

– Johannes Kepler Universität Linz;– Technische Universität Wien (TU Wien);– Universität für Bodenkultur Wien;– Universität Wien;

ÁÅËÜÃÈß

– Université Catholique de Louvain;– Université de Liège; – Université Libre de Bruxelles;– Universiteit Antwerpen;– Universiteit Gent;

ÂÅËÈÊÎÁÐÈÒÀÍÈß

– City University London;– Cranfi eld University;– Heriot-Watt University;– Imperial College London;– Imperial College of Science, Technology and Medicine (University of London); – Institute of Education, University of London; – London School of Economics and Political Science;– Queen Margaret University College Edinburgh; – Queen’s University Belfast. – Roehampton University;– Royal Tropical Institute;– School of the Environment and Natural Resources; – Staffordshire University;– University College London; – University of Edinburgh;– University of Hull; – University of Manchester;– University of Newcastle upon Tyne;– University of Plymouth;– University of Reading;– University of Sheffi eld;– University of Southampton;– University of St Andrews;– University of Wales, Bangor;

ÑÏÈÑÎÊ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÎÂ, Ó×ÀÑÒÂÓÞÙÈÕ

Â ÏÐÎÃÐÀÌÌÅ ERASMUS MUNDUS

(ÏÎ ÑÒÐÀÍÀÌ)

– University of Wales, Swansea;– University of York.

ÂÅÍÃÐÈß

– Budapesti Corvinus Egyetem;– Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem;– Central European University;– Közép-Europai Egyetem;

ÃÅÐÌÀÍÈß

– Christian-Albrechts-Universität zu Kiel;– Universität Regensburg;– Albert-Ludwigs-Universität;– Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg;– Bergische Universität Wuppertal; – Brandenburgische Technische Universität Cottbus;– Charité Medical School, Humboldt and Free Universities Berlin;– Friedrich-Schiller-Universität Jena; – Humboldt-Universität zu Berlin;– Leibniz Universität Hannover;– Ludwig Maximilians University of Munich; – Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (RWTH);– Ruhr-Universität Bochum; – Technische Universität Darmstadt; – Technische Universität Dresden;– Technische Universität Hamburg-Harburg;– Technische Universität Kaiserslautern;– Technische Universität München;– Universität Augsburg; – Universität Bielefeld;– Universität des Saarlandes;– Universität Fridericiana zu Karlsruhe;– Universität Göttingen;– Universität Hamburg;– Universität Kassel;– Universität Leipzig;– Universität Potsdam;– Universität Stuttgart;

186 187

– University of Applied Science Anhalt;– Westfälische Wilhelms-Universität Münster;

ÃÐÅÖÈß

– Panepistimio Patron;– Technological Education Institution (T.E.I.) of Athens;– University of the Aegean;– Aristotle University of Thessaloniki;

ÄÀÍÈß

– Aalborg Universitet; – Aarhus Universitet;– Danmarks Pædagogiske Universitetsskole;– Danmarks Tekniske Universitet;– Den Kgl. Veterinaer–og Landbohojskole;– Det Biovidenskabelige Fakultet for Fødevarer, Veterinærmedicin og Naturressourcer;– Københavns Universitet;– Roskilde Universitetscenter;

ÈÐËÀÍÄÈß

– Dublin Institute of Technology;– Trinity College Dublin;– University College of Cork, Ireland;– University College of Dublin;– University of Limerick;

ÈÑÏÀÍÈß

– Universidad de Sevilla; – Escuela Andaluza de Salud Pública;– Institut Barcelona d’Estudis Internacionals; – Universidad Carlos III de Madrid;– Universidad Complutense de Madrid;– Universidad de Cádiz;– Universidad de Cantabria;– Universidad de Córdoba;– Universidad de Deusto;– Universidad de Granada;– Universidad de Lérida;

– Universidad de Oviedo; – Universidad Nacional de Educación a Distancia;– Universidad Politécnica de Madrid;– Universidad Politécnica de Valéncia;– Universidad Pontifi cia Comillas;– Universitat Autónoma de Barcelona;– Universitat de Barcelona;– Universitat de Girona;– Universitat de Valéncia;– Universitat Jaume I; – Universitat Politécnica de Catalunya; – Universitat Rovira I Virgili;

ÈÒÀËÈß

– Università degli Studi di Genova; – Libera Università di Bolzano;– Politecnico di Milano;– Politecnico di Torino;– Sapienza - Università di Roma;– Università Ca’ Foscari di Venezia;– Università Cattolica del Sacro Cuore;– Università degli Studi di Bari;– Università degli studi di Bergamo;– Università degli Studi di Catania;– Università degli Studi di Ferrara;– Università degli Studi di Firenze;– Università degli Studi di Milano – Bicocca;– Università degli Studi di Parma; – Università degli Studi di Pavia и Istituto Universitario di Studi Superiori; – Università degli Studi di Torino; – Università degli Studi di Trento;– Università di Bologna;– Università di Pisa;– Università degli Studi di Padova;

ËÞÊÑÅÌÁÓÐÃ

– Université de Luxembourg;

188 189

ÌÀËÜÒÀ

– Universita’ ta’ Malta;

ÍÈÄÅÐËÀÍÄÛ

– Erasmus Universiteit Rotterdam; – Fontys University for Professional Education;– International Institute for Geo-Information Science and Earth Observation;– Radboud Universiteit Nijmegen;– Rijksuniversiteit Groningen;– Stichting Internationaal Instituut voor Sociale Studies; – Stichting Katholieke Universiteit Brabant; – Technische Universiteit Delft;– Technische Universiteit Eindhoven;– Universiteit Leiden;– Universiteit Utrecht;– Universiteit van Amsterdam;– Vrije Universiteit Amsterdam и Koninklijk Instituut voor de Tropen;– Wageningen Universiteit;

ÍÎÐÂÅÃÈß

– Høgskolen i Akershus; – Høgskolen i Oslo;– Norges idrettshøgskole;– Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet;– Universitetet for Milijo – og Biovitenskap; – Universitetet i Bergen;– Universitetet i Tromsø;

ÏÎËÜØÀ

– Politechnika Warszawska; – Politechnika Wrocławska;– Uniwersytet Jagiellonski;– Uniwersytet Łódzki; – Uniwersytet Warszawski;– Uniwersytet Wrocławski;

ÏÎÐÒÓÃÀËÈß

– Instituto Politécnico de Tomar;

– Universidade do Porto; – Universidade Católica Portuguesa;– Universidade de Aveiro; – Universidade de Coimbra;– Universidade de Évora;– Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro;– Universidade do Algarve;– Universidade do Minho;– Universidade Nova de Lisboa;– Universidade Técnica de Lisboa;

ÑËÎÂÀÊÈß

– Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre;

ÑËÎÂÅÍÈß

– Fakulteta za Postdiplomske Humanistiche Studije – Institutum Studiorum Humanitatis; – Univerza v Ljubljani;

ÔÈÍËßÍÄÈß

– Helsingin Yliopisto; – Joensuun Yliopisto;– Tampereen Yliopisto;– Teknillinen korkeakoulu;– Turun Kauppakorkeakoulu;

ÔÐÀÍÖÈß

– Agrocampus-Rennes (National Higher Agricultural Education Institute of Rennes);– École Centrale de Nantes; – École des Hautes Etudes en Sciences Sociales;– École Nationale de la Santé Publique;– École Nationale du Genie Rural des Eaux et des Forets;– École Nationale Supérieure de l’aéronautique et de l’espace (ENSAE-Supaero);– École Nationale Supérieure des techniques industrielles et des mines de Nantes;– École Normale Supérieure de Cachan;– École Normale Supérieure de Lyon;– École Supérieure d’Agriculture d’Angers (ESA);– Institut d’Optique Theorique et Appliquee;– Institut National Agronomique Paris-Grignon;

190 191

– Institut National des Sciences Appliquees de Lyon;– Institut National Polytechnique de Grenoble; – Institut National Polytechnique de Lorraine;– Muséum national d’Histoire naturelle;– National Teaching Institute for Studies in Tropical Agriculture;– Université Aix-Marseille 3 Paul Cezanne;– Université Bordeaux I, Sciences et Technologies; – Université de Bourgogne; – Université de Nancy I Henri Poincare;– Université de Nice Sophia Antipolis;– Université de Paris-Sud (Paris XI); – Université de Perpignan Via Domitia;– Université de Picardie Jules Verne; – Université de Poitiers;– Université de Provence Aix-Marseille I;– Université de Reims Champagne-Ardenne; – Université de Rennes 1;– Université de Rouen;– Université de Science et de Technologie de Lille;– Université de Toulouse 3 Paul Sabatier;– Université de Toulouse Le Mirail – Toulouse II;– Université du Havre;– Université Joseph Fourier;– Université Nancy 2; – Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne;– Université Paris 5 Rene Descartes;– Université Paris-Sud 11;– Université Victor Ségalen Bordeaux 2; – Université Stendhal Grenoble 3;

×ÅÕÈß

– České Vysoké Učení Technické v Praze;– Palacký University Olomouc;– Právnická Fakulta Univerzity Karlovy v Praze;– Univerzita Karlova v Praze; – Vysoká škola ekonomická v Praze;

ØÂÅÖÈß

– Blekinge Tekniska Högskola; – Chalmers Tekniska Högskola;– Göteborgs Universitet; – Karolinska Institute Stockholm;– Kungliga Tekniska högskolan;– Linköpings Universitet;– Lůlea Tekniska Universitet;– Lunds Universitet;– Sveriges Lantbruksuniversitet; – Sveriges Lantbruksuniversitet; – Umeå Universitet;– Uppsala Universitet;

ÝÑÒÎÍÈß

– Tallinna Ülikool; – Tartu Ülikooli.

192 193

A

Academic calendar - система деления учебного года на более короткие периоды (семестры, триместры);Academic year - (а) учебный год, период обучения, обычно с сентября по июнь; может быть разбит на более короткие периоды (семестры, триместры или четверти); (б) название специальной подготовительной программы для абитуриентов из-за рубежа в языковых школах и колледжах;Accommodation – тип проживания во время обучения;Accommodation Offi ce - офис по подбору вариантов проживания для студентов;Applicant - абитуриент;Application - анкета-заявление, заполняемая абитуриентом при поступлении в учебное заведение;Application pack - пакет документов на поступление;

B

ВА (Bachelor of Arts) - степень бакалавра гуманитарных наук;Bachelor ‘s degree - степень бакалавра, степень первой ступени высшего образования, получение которой обычно занимает 3-4 года очного обучения; BS или BSc (Bachelor of Science) - степень бакалавра технических или естественных наук.

C

College - высшее учебное заведение (небольшой университет) или часть большого университета (факультет);Course - учебный курс занятий, обычно рассчитанный на семестр и предусматривающий нагрузку от одного до пяти академических часов в течение недели; Course requirements - обязательные требования, предъявляемые к поступающим на ту или иную программу; Credit - кредит, зачетная единица измерения трудоемкости изучения определенного учебного курса в высшем учебном заведении.

D

Doctorate - докторский (высший) уровень обучения в зарубежных высших учебных заведениях; Doctor of Science (D.Sc., Sc.D., S.D., Dr.Sc. по-латыни Scientiae Doctor) - докторская степень, в наши дни - почетная, обычно присваиваемая за выдающийся вклад в изучение наук;Dorm (Dormitory, другое название - Hall) - общежитие, жилой корпус кампуса вуза;Double Degree (обозначение - Combined Degree) - «двойная степень», комбинированная интенсивная программа обучения, ведущая к присуждению двух степеней по смежным направлениям.

E

ECTS (European Credit Transfer System) - принятая в Европейском союзе система зачетных единиц (или кредитов), позволяющая засчитывать курсы в различных учебных заведениях разных стран;

ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÍÛÅ ÒÅÐÌÈÍÛ È

ÑÎÊÐÀÙÅÍÈß

Electives - факультативные курсы (предметы), или предметы по выбору, которые студент в дополнение к обязательным выбирает самостоятельно в зависимости от специализации;Enrolment - процесс зачисления студента в учебное заведение;Essay - эссе, форма письменного учебного задания в вузах.

F

Faculty – штатный преподаватель университета, а также весь состав преподавателей образовательного учреждения; Fees - стоимость обучения, иногда - дополнительно взимаемые взносы для покрытия расходов за пользование инфраструктурой.

G

GPA (Grade Point Average) - средняя оценка успеваемости студента, выведенная на базе всех полученных за определенный период времени оценок;Grading system - система оценок знаний студента (обычно буквенная, A соответствует «отлично» в российской системе, B - «хорошо», и т.д. до F - «неудовлетворительно»);Graduate - студент магистерской программы, имеющий степень бакалавра и продолжающий обучение.

H

Hall (другое название - Dormitory) - студенческое общежитие.

I

IELTS (International English Language Testing System) - международный экзамен по английскому языку, результаты которого признаются большинством университетов мира. Разработан в Великобритании;Insurance - (медицинская) страховка, является обязательной при обучении в большинстве высших учебных заведений за рубежом;International Offi ce - специальная служба по работе с иностранными студентами в зарубежных вузах;Internship - практика, которую проходят студенты во время обучения, обычно включена в учебный курс и дает определенное число зачетных баллов (кредитов);Interview - собеседование с абитуриентом (например, при поступлении).

J

Joint degree - совмещенная степень, выдаваемая по крайней мере двумя учебными заведениями, реализующими совместную интегрированную программу обучения.

194 195

L

Language requirement - требования к уровню владения иностранным языком для поступающих на программы обучения;Living costs (expences) - расходы на проживание, питание и транспорт во время обучения;LLB - бакалавр права (ученая степень).

M

МА (Master of Arts) - ученая степень, магистр гуманитарных наукMS или MSc (Master of Science) - ученая степень магистра в области технических и естественных наук;Multiple degree - совместная (множественная) степень, выдаваемая несколькими вузами (как минимум тремя) по итогам обучения на интергированной учебной программе. N

Notarisation - нотаризация (признание) диплома уполномоченными органами.

P

PhD (Doctor of Philosophy, вариант обозначения - D.Phil.) - докторская степень, доктор философии – примерный аналог российского кандидата наук; присуждается по окончании аспирантуры и после защиты диссертации.

R

Recommendation (Letter of Reference) - рекомендательное письмо, описывающие личные качества и способности абитуриента;Registration fee - cбор за рассмотрение учебным заведением документов абитуриента;Resume (или CV) - резюме, краткое изложение основных сведений о претенденте, документ, обычно являющийся частью пакета документов на поступление.

S

Scholarship - стипендия на обучение, обычно выдаваемая на бакалаврском уровне обучения, представляет собой скидку на оплату обучения (реже - и проживания).

T

TestDaF (нем., Test Deutsch als Fremdsprache fuer Studienbewerber) – тест на знание немецкого как иностранного для поступающих в вузы страны;Thesis - (курсовая) письменная работа, описывающая результаты научного исследования;TOEFL (Test of English as a Foreign Language) - международный экзамен на знание английского языка как иностранного, результаты которого признаются большинством университетов мира;

Transcript - стандартная форма, перечень прослушанных курсов с указанием количества академических часов и полученных студентом оценок; Tuition fee - плата за обучение, не включает стоимость учебников и взносы в студенческий союз.

U

University - университет, тип высшего учебного заведения, предлагающего обучение на программах разных типов (от бакалаврских до докторских) по целому ряду специальностей;University Сollege - университетский колледж, тип университета с относительно небольшим количеством студентов.

196 197

Тел.: +7 4012 716 799Факс: +7 4012 716 798Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ/ÊÎÍÒÀÊÒÍÛÉ ÏÓÍÊÒ ÍÈÆÍÈÉ ÍÎÂÃÎÐÎÄ

603000, Нижний Новгородул. Гоголя, 52, офис «Фонда содействия развитию институтам гражданского общества в ПФО»Тел.: +7 8312 339 699Факс: +7 8312 308 480Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ ÍÎÂÎÑÈÁÈÐÑÊ

630102, Новосибирск Нижегородская ул., 6, офис 225 Тел.: +7 383 210 1755 Факс: +7 383 210 2461 Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ/ÊÎÍÒÀÊÒÍÛÉ ÏÓÍÊÒ ÎÐÅË

302000, Орелул. Ленина, 15 Тел.: +7 0862 731 640Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ ÏÅÒÐÎÇÀÂÎÄÑÊ

185035, Петрозаводск проспект Ленина 37а Тел.: +7 8142 781 674 Факс: +7 8142 781 199 Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ ÐÎÑÒÎÂ-ÍÀ-ÄÎÍÓ

344007, Ростов-на-Дону Береговая ул., 10, этаж 5Тел.: +7 8632 673 972 Факс: +7 8632 670 407 Электронная почта: [email protected]

Cправочник можно бесплатно получить в представительстве Европейской Комиссии в России (эл. почта: [email protected]), в посольствах стран - членов ЕС в Москве, в Региональных бюро поддержки Программы сотрудничества ЕС и России, а также в Информационных центрах ЕС в России.

ÑÏÈÑÎÊ ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÕ ÁÞÐÎ ÏÎÄÄÅÐÆÊÈ (ÐÁÏ):

www.eucoop.ru

ÐÁÏ ÖÅÍÒÐÀËÜÍÀß ÐÎÑÑÈß

123056, Москва Малый Тишинский пер., 14/16Teл/Факс: +7 495 685 9258Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ ÑÀÍÊÒ-ÏÅÒÅÐÁÓÐÃ

190005, Санкт-ПетербургИзмайловский проспект, 14, офис 328Тел/Факс: +7 812 325 0819, Тел.: +7 812 712 6701Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ ÀÐÕÀÍÃÅËÜÑÊ

163000 Архангельск ул. Чумбарова-Лучинского 39, офис 24Тел.: +7 921 296 0819Факс: +7 8182 208 587Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ/ÊÎÍÒÀÊÒÍÛÉ ÏÓÍÊÒ ÅÊÀÒÅÐÈÍÁÓÐÃ

620062, Екатеринбургул. Мира, 28, офис X-340Тел.: +7 343 268 5525Электронная почта: [email protected]

ÐÁÏ ÊÀËÈÍÈÍÃÐÀÄ

236040, Калининградплощадь Победы, 4 Бизнес-центр, вход 4, эт.4, офис 61, 52

ÃÄÅ ÌÎÆÍÎ ÍÀÉÒÈ ÑÏÐÀÂÎ×ÍÈÊ ÏÎ

ERASMUS MUNDUS?

198 199

ÅÊÀÒÅÐÈÍÁÓÐÃ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Просп. Ленина 13 Б620083 Екатеринбург Тел: +7 343 371 35 18 Факс: +7 343 350 59 07Электронная почта:[email protected];[email protected]; [email protected] Адрес в интернете: Web site: http://fi r.usu.ru/~edc/.

ÊÀÇÀÍÜ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кремлевская ул. 35420008 Kaзань Тел: +7 8432 31 53 82Факс: +7 8432 38 74 18Электронная почта : offi [email protected]; [email protected] Адрес в интернете: http://www.ksu.ru

ÊÀËÈÍÈÍÃÐÀÄ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ИММАНУИЛА КАНТА (РГУ им. И. Канта)Ул. А. Невского 14236041, Калининград, РоссияТел: +7 4012 53 38 10 (Татьяна Чекалина)Факс: +7 4012 53 82 81 (для Чекалиной)Электронная почта: [email protected]; [email protected] Адрес в интернете: www.edc.albertina.ru ÏÅÒÐÎÇÀÂÎÄÑÊ

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Ул. Анохина 20, ком. 406185640 Петрозаводск, КарелияТел: +7 8142 71 96 14Факс: +7 8142 76 97 71Электронная почта: [email protected] Адрес в интернете: http://www.petrsu.ru/Structure/Inter/ced.html

ÌÎÑÊÂÀ

ИНСТИТУТ ЕВРОПЫ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК 101909 Москва, ул. Моховая, дом 11, стр. 3 «В»Тел: +7 495 692 2956/ 692 10 23Факс: +7 495 200 42 98Электронная почта: [email protected]; [email protected] Адрес в интернете: www.edc-aes.ru

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 119899 Москва, Воробьевы горы, 2-й Гуманитарный корпус, Библиотека, Ауд. 541 Тел/факс: +7 495 939 17 54 Электронная почта: [email protected]

ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ КОНЪЮНКТУРНЫЙ ИНСТИТУТ (ВНИКИ) 119285 Москваул. Пудовкина, 4 Тел: +7 495 147 60 10 Факс: +7 495 147 61 01Электронная почта: [email protected]; [email protected],

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ119454 Москва, пр. Вернадского, 76Тел. +7 495 434 26 55; +7 495 434 45 91Факс: +7 495 433 45 91; +7 495 434 90 72 Адрес в интернете: www.ru-eu.ru Страница в интернете: http://eclaw.ru, раздел “Информационный центр”.Электронная почта: [email protected], [email protected], [email protected]

ÑÀÍÊÒ-ÏÅÒÅÐÁÓÐÃ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет международных отношений 193060 Санкт Петербург ул. Смольного 1/3, подъезд 8 Тел: +7 812 576 68 56 Факс: +7 812 576 12 70Электронная почта: [email protected]; [email protected]Адрес в интернете: http://www.edc.spb.ru

ÈÍÔÎÐÌÀÖÈÎÍÍÛÅ ÖÅÍÒÐÛ

ÅÂÐÎÏÅÉÑÊÎÃÎ ÑÎÞÇÀ “EU-I”

Â ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈ

200

ÐÎÑÒÎÂ–ÍÀ-ÄÎÍÓ

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ(Бывш. Ростовский государственный университет) Ул. Б. Садовая 105344006 Ростов-на-ДонуTeл: +7 863 263 83 89Факс: +7 863 263 45 50Адрес в Интернете: http://ced.rsu.ru Электронная почта: [email protected] ; [email protected]

ÑÀÐÀÒÎÂ

САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Астраханская 83, 410012 Саратов Тел/факс: +7 8452 51 14 38Тел: +7 8452 51 17 41, Моб: 8 8452 930 731Электронная почта: [email protected] Адрес в интернете: http://edc.usu.ru/page?id=17

ÒÎÌÑÊ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Проспект Ленина 34aНаучная библиотека ТГУ634050 Томск Teл: +7 3822 52 95 58Факс: +7 3822 52 95 58Электронная почта: [email protected];[email protected] Адрес в интернете: http://www.edc.tsu.ru

ÉÎØÊÀÐ-ÎËÀ

МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Ул. Машиностроителей 15424002 Йошкар-Ола Тел: +7 8362 72 07 05; 42 23 13Факс: +7 8362 45 45 81Электронная почта: [email protected]; [email protected] Адрес в интернете: http://lib.marsu.ru/euro/index.html

Информация о деятельности Представительства Европейской Комиссии в России доступна на сайте: http://www.delrus.ec.europa.eu

Информация о Европейском Союзе доступна на сервере “Европа“ (http://www.europa.eu).

Настоящая публикация не обязательно отражает точку зрения Европейской Комиссии.

страны - члены Европейского Союза

страны - кандидаты в члены Европейского Союза

Представительство Европейской Комиссии в Россииhttp://www.delrus.ec.europa.eu

ПРОГРАММА erasmus mundus - kpfu.ruold.kpfu.ru/umc/general/iceu/erasmusmundus.pdf ·...

Documents