НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК · deutschland), и «Наша Родина Россия» (unsere heimat...

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Братский государственный университет»

Д. Д. Волкова

О. И. Козловский

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Учебно-методическое пособие для студентов 1-го курса всех специальностей неязыковых вузов

Братск 2008

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ББК 81.2 нем. я73 Волкова, Д. Д. Немецкий язык: учебно-методическое пособие /

Д. Д. Волкова, О. И. Козловский. – Братск: ГОУ ВПО «БрГУ». – 2008. – 81 с. Данное учебное пособие включает четыре устных темы с текстами,

диалогами и упражнениями по развитию навыка устной речи: «Студен-ческая жизнь», «Мой университет», «Наша Родина Россия», «Федера-тивная Республика Германия».

Рецензенты: М. А. Мутовина, канд. филол. наук, профессор,

зав. кафедрой иностранных языков БрГУ

Г. Н. Козодаева, доцент, зав. кафедрой иностранных языков БУЭиП

Е. В. Махоткина, доцент кафедры англ. языка ИГЛУ, канд. филол. наук

ГОУ ВПО «БрГУ», 2008

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ВВЕДЕНИЕ Данное пособие предназначено для работы на практических

занятиях со студентами в первом и втором семестрах. Учебным планом предусмотрено 68 часов для таких занятий (34 часа – в пер-вом семестре и 34 часа – во втором).

Основной целью пособия является развитие навыков моноло-гической и диалогической речи по следующим темам: «Студенче-ская жизнь» (Das Studentenleben), «Мой университет» (Meine Uni-versität), «Федеративная Республика Германия» (Bundesrepublik Deutschland), и «Наша Родина Россия» (Unsere Heimat Russland.) Каждая тема содержит лексический материал, упражнения и тек-сты.

Поскольку примерно эти же темы изучают в средней школе, их лексика частично знакома студентам, что облегчает усвоение. Каждая тема имеет предтекстовые упражнения для введения и закрепления лексики и развития сформированных ранее умений устной речи, а также ряд послетекстовых упражнений для форми-рования умений группового общения. Четкость заданий и макси-мальная повторяемость лексики делают их доступными для сту-дентов, имеющих различный уровень подготовки. Большое коли-чество упражнений объясняется поставленной целью. Упражнения способствуют также пониманию последующих текстов, т. к. актив-но употребляемую лексику легче узнавать в тексте.

Кроме лексических и грамматических упражнений, к каждой теме подобраны тексты для ответов на вопросы и тексты по изу-чающему, ознакомительному и просмотровому чтению.

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I. STUDENTENLEBEN

Ich bin Student

1. Запомните следующие слова:

der Student -en, -en – студент Ich bin Student.

die Studentin =, -nen – студентка studieren – изучать

Die Studenten studieren viele Fächer. studieren an (D) – учиться в…

Meine Schwester studiert an der Universität. das Studium -s, -en – учеба

Das Studium ist interessant. die Kenntnis =, -se – знание

Die Kenntnisse in Deutsch sind wichtig. das Studienbuch -es, -ücher (die Matrikel) – зачетная книжка

Jeder Student hat eine Matrikel. es gibt – имеется, есть

In der Universität (Uni) gibt es viele Fakultäten. immatrikuliert sein – быть зачисленным

Ich bin in die Uni immatrikuliert. bekommen (a, o) = erhalten (i, a) – получать

Alle Studenten haben ihre Lehrbücher bekommen. das Stipendium -s, -en – стипендия

Es gibt verschiedene Stipendienarten. wählen – выбирать

Der Junge hat eine interessante Fachrichtung gewählt. die Fachrichtung =, -en – специальность

In der Universität gibt es verschiedene Fachrichtungen. der Studentenausweis -es, -e – студенческий билет

Die Studenten haben ihre Studentenausweise bekommen. der Betreuer -s, = – куратор

Der Betreuer unserer Gruppe ist Dozent P. eilen – спешить

Jeden Morgen eile ich in die Hochschule stattfinden (a,u) – состояться

Heute findet eine Konferenz statt. der Hörraum -es, -äume – аудитория

Alle Hörräume unserer Universität sind modern ausgerüstet.

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2. Прочитайте и переведите следующие сложные сущест-вительные, обратите внимание на главное ударение в этих словах:

die'Hochschule, das'Studienjahr, der'Fachmann, die'Fachleute, das'Studienbuch, die'Fachrichtung, der Stu'dentenausweis, der'Hörsaal, der'Hörraum, die'Freizeit, die Dip'lomarbeit

3. Поставьте глагол sein в соответствующей форме Präsens:

Die Bratsker Staatliche Universität … noch jung. Seit dem 1. September … ich Student. Der Betreuer fragt: "… Sie

heute gesund und munter?" Wir … schon im 2. Studienjahr. Sie … Studenten unserer Gruppe.

"Du … ein Prachtkerl" – sagt mein Vater. 4. Поставьте глагол haben в соответствующей форме

Präsens: Ich … eine Matrikel. Wir … viele Vorlesungen und Seminare.

Mein Bruder … einen Studentenausweis. Du … heute ein Kolloquium. Unsere Labors … moderne Geräte. Ihr … heute eine Vorlesung.

5. Составьте из данных слов и словосочетаний предло-

жения, поставив глагол в нужной форме Präsens:

1) in der Universität, stattfinden, im März, eine Konferenz 2) ablegen, die Studenten, in jedem Studienjahr, viele Prüfungen 3) die Universität, hochqualifizierte Fachleute, ausbilden 4) in diesem Jahr, immatrikuliert sind, viele Studenten 5) schreiben, die Diplomarbeit, die Studenten, im fünften Studienjahr 6. Используйте вопросительные слова к данным предло-

жениям Wo? Wie? Wohin? Was? Wann?

1) … studieren viele Studenten? 2) … oft besuchen Sie die Bibliothek? 3) … eilen die Studenten am Morgen? 4) … findet eine internationale Konferenz statt? 5) … beginnt der Unterricht in der Hochschule?

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7. Прочитайте диалоги а) и b) и ответьте на вопросы:

а) Wo studiert Oleg? b) Welche Fachrichtung studiert Mischa? a) O: Hallo, mein Freund, wie geht es dir? I: Danke, schön. Wohin gehst du? O: In die Uni. Um 10 Uhr beginnt das Seminar in Philosophie. I: Was sagst du? Bist du jetzt Student? O: Ja, ich bin Student und studiere an der Bratsker Staatlichen

Universität schon zwei Jahre I. Du bist Prachtkerl, Oleg.Ich kann aber nicht studieren, weil ich

schon 32 Jahre alt bin. O. Nein, Igor, du hast nicht recht, du kannst auch studieren. Zum

Lernen ist nie zu spät. b) O. Guten Tag, Mischa,wie geht es dir? M. Guten Tag, danke, es geht mir gut. Wir studieren schon zwei

Wochen. O. An welcher Gruppe studierst du? M. Ich studiere an der Gruppe Nummer 2. Meine Fachrichtung ist

Wärmeenergetik. Bald findet ein Dies academicus statt. O. Haben Sie schon einen Betreuer? M. Na, klar, seit dem ersten September. Bis bald, Oleg, ich muss los. O. Tschüss, Mischa. 8. Используя нижеследующий текст, ответьте на вопросы:

1. Wie ist der Name dieses Studenten? 2. Ist er Student? 3. Wo studiert er? 4. Welche Fachrichtung studiert er? 5. Welche Studentendokumente hat er? 6. Erhält er das Stipendium? Mein Nane ist Iwanov Oleg. Ich bin Student und studiere an der

Bratsker Staatlichen Universität. Meine Fachrichtung ist Telekommunikation. Ich habe einen Studentenausweis und eine Matrikel. Seit dem ersten September bekomme ich ein Stipendium.

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9. Расскажите о себе, используя материал из вышеука-занных упражнений.

10. Тексты a), b), c) d), e) для ознакомительного чтения и

упражнения к ним. a) Der Internationale Studentenbund

Der Internationale Studentenbund ist die grösste Organisation der demokratischen Studentenschaft. Dieser Organisation gehören über 100 nationale Studentenverbände an.

Er wurde 1946 in Prag gegründet. Die wichtigste Aufgabe des Internationalen Studentenbundes ist der Kampf für den Frieden und Völkerfreundschaft, der Kampf für die Demokratie und sozialen Fortschritt.

Дополните предложения:

1. Der Internationale Studentenbund ist … 2. Er wurde … 3. Die wichtigste Aufgabe ist … Ответьте на следующие вопросы:

1. Wann wurde der Internationale Studentenbund gegründed? 2. Wie viele Studentenbände gehören dieser Organisation? b) Der Internationale Studententag

Der Internationale Studententag ist der Kampftag der Studenten der Welt für Frieden und Fortschritt. Es wird seit 1946 jährlich am 17. November begangen, an dem Tag, als die deutschen Faschisten im Jahre 1939 in der Tschechoslowakei Hochschulen schlossen, Studenten erschossen, verhafteten und in den Konzentrationslager verschleppten.

Подтвердите ваше согласие или несогласие со следующим вы-

сказыванием (Ja, Sie haben recht, … Nein, das stimmt nicht):

1. Der Internationale Studententag ist der Kampffag der Studenten für Frieden.

……………………………………………………………………

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2. Dieser Tag feiert man jährlich am 17. November. …………………………………………………………………… 3. Der Internationale Studententag feiert man nur in Russland. …………………………………………………………………… Ответьте на следующие вопросы:

1. Wann feiert man den Internationalen Studententag? 2. Seit wann wird der Internationale Studententag gefeiert? c) Unsere Bibliothek

Die Bibliothek unserer Universität ist reich. Etwa 30 Fachschriften sowie mehrere Tageszeitungen und Zeitschriften mit politischem und kulturellem Inhalt stehen den Studenten zur Verfügung. Im 1. Stock ist ein Leseraum für das Literaturstudium eingerichtet. Jeder Student kann Bücher ausleihen. Die Bücherausgabe wird durch Mitarbeiter der Bibliothek erfolgt.


1. Unsere Universität hat … 2. Hier gibt es … 3. Einer der Leserräume liegt… d) Die Anwesenheitspflicht

An der Universität besteht die Anwesenheitspflicht, weil die Teilnahme an den Vorlesungen, Übungen, Laborarbeiten sehr wichtig ist. Befreiung vom Studienbetrieb ist nur in begründeten Fällen möglich. Arzt – und Zahnarztbesuche sind in der lehrfreien Zeit vorzunehmen. Grundsätzlich besteht strenges Rauchverbot in sämtlichen Räumen mit Ausnahme der Arkadien im Erdgeschoss.

Ответьте на вопрос к тексту:

Ist der Besuch der Vorlesungen, Übungen, Laborarbeiten in unserer Uni obligatorisch?

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e) Das Kopieren

Zur Kopierung bzw. sonstige studentische Zwecke wurde im Raum 2210 ein weiteres Kopiergerät aufgestellt. Auf diesem Gerät sind sämtliche Privatkopien anzufertigen.

Die Fertigung von Kopien für unterrichtliche Zwecke ist nur gegen Kostensatz möglich. Es beträgt pro Kopie 1,5 Rubel.


1. Das Kopieren erfolgt im … 2. Die Fertigung von Kopieren … 3. Das Kopieren kostet …

Mein Studium


durchführen – проводить Das Seminar wurde in dieser Woche durchgeführt.

der Unterricht -s, = – занятие Der Unterricht beginnt um 8.15

der Hörsaal -s, -äle – аудитория der Hörraum -s, -äume – аудитории

In der Universität gibt es viele modern ausgerüstete Hörräume. die Vorlesung =, -en – лекция

Die Vorlesung in der Chemie findet einmal pro Woche statt. die Übung =, -en – практическое занятие

Die Übungen in einer Fremdsprache sind interessant. ausbilden – обучать die Ausbildung =, -er – обучение

Die Studenten bekommen hochqualifizierte Ausbildung. dauern – длиться, продолжаться

Das Studium dauert gewöhnlich 5 oder 6 Jahre. Das Studienjahr -es, -e – учебный год, курс

Jedes Studienjahr hat zwei Semester. die Prüfung =, -en – экзамен die Vorprüfung =, -en – зачет

Die Studenten haben Prüfungen und Vorprüfungen.

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verschieden – различный Es gibt verschiedene Lehrfächer.

das Fach -es, -ächer – предмет Die Studenten haben viele Fåcher.

der Fachmann -es, -er – специалист die Fachleute – специалисты kennenlernen – знакомиться

Die Studenten lernten den Betreuer kennen. der Studienplan -es, -äne – учебный план

Wir haben einen festen Studienplan. täglich – ежедневный

Täglich haben die Studenten sechs Stunden Unterricht. der Lehrstuhl -es, -ühle – кафедра

Im zweiten Gebäude der Universität liegen viele Lehrstühle. der Lehrstuhl für Physik – кафедра физики 2. Прочитайте следующие слова, обратите внимание на

ударение:

Die Phy'sik, die höhere Mathemat'ik, die Chem'ie, die Philosoph'ie, der Com'puter, der'Manager, der Lektor – die Lek'toren, das Sym'posium, hochqualifi'ziert, das Semi'nar, die Konsulta'tion, das'Praktikum, die Konfe'renz, das Ko'lloquium, das Se'mester, die'Aula, die Immatrikula'tion, humani'tär.

3. Соедините глагол и существительное в смысловое вы-

ражение

mit Problemen – sich befinden die Fachleute – teilnehmen an der Konferenz – ausbilden an der Uni – sich beschäftigen im Hörsaal – studieren den Unterricht – besuchen eine Vorlesung – halten

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4. Составьте сложные существительные и переведите:

Muster: Hoch – die Schule – die Hochschule Lehr – die Disziplin

– der Stuhl – das Buch – das Fach

Studien – die Art

– das Buch – das Jahr

Fach – die Richtung

– die Kompetenz – der Mann – die Leute – die Schule

5. Прочитайте диалог и ответьте на вопрос:

Wie sind die Belastungen der Studenten?

D: Hallo, Oleg. Wie geht es dir? In welchem Studienjahr stehst du schon?

O: Guten Tag, Dima. Es geht mir gut. Ich studiere im zweiten Studienjahr.

D: Prima. Wann beginnt das Studienjahr gewöhnlich? O: Im Regelfall beginnt das Studienjahr Anfang September und

endet im Juni. Unterrichtstage sind die Wochentage: von Montag bis Sonnabend.

D: Wieviel Studienarten gibt es in der Uni? O: In unserer Uni gibt es zwei Studienarten: Direkt – und

Fernstudium. An welcher Fakultät studierst du? D: Ich bin Direktstudent der energetischen Fakultät. O: Sind deine Belastungen groß? D: Die Belastungen sind unterschiedlich. Sie sind von den

Vorlesungszeiten abhängig. Bis bald, Oleg. O: Alles Gute, Dima.

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6. Прочитайте текст и расскажите о своей учебе в уни-верситете, используя материал из вышеуказанных упражнений

Mein Studium Seit dem 1.September dieses Jahres bin ich Student. Das Studium

gefällt mir sehr. Täglich haben wir zwei bis drei Vorlesungen oder Seminare. Außerdem haben wir Übungen, Kolloquien, Konsultationen und Laborarbeiten. Zweimal pro Jahr legen wir Prüfungen und Vorprüfungen ab. Die wichtigste Form des Unterrichts ist jedoch die Vorlesung. Zwecks der Vertiefung des Vorlesungsstoffes dient das Seminar. Übungen und Laborarbeiten haben wir in bestimmten Fächern, z.B. in einer Fremdsprache, in der Chemie, in der Physik. Es ist wichtig, dass das Studium praxisorientiert ist. In der Universität finden Konferenzen und Symposien statt. Wir werden an der wissenschaftlichen Arbeit teilnehmen. Zwei Studienjahre nehmen wir viele Fächer durch: höhere Mathematik, darstellende Geometrie, Physik, Chemie, Fremdsprache, Informatik usw. Im dritten Studienjahr beginnt das Studium der Spezialfächer. Die gesamte Ausbildung wird 5 Jahre dauern und gute Leistungen spielen grosse Rolle.

7. Ответьте на вопросы к тексту "Mein Studium" и задай-

те эти же вопросы своему другу

1. Wo studieren Sie? 2. Wie heisst die wichtigste Form der Ausbildung in der Universität? 3. Wozu dient das Seminar? 4. Welche Formen der Ausbildung gibt es in der Uni? 5. Welche Fächer studieren Sie? 6. Was findet in der Universität statt? 7. Wie lange dauert die gesamte Ausbildung? 8. Welche Rolle spielen gute Leistungen im Studium? 9. Wie oft legen Sie Prüfungen und Vorprüfungen ab.? 8. Тексты a), b), c), d), e), f) для ознакомительного чтения и

вопросы к ним

a) Der Unterricht in der Uni

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Der Unterricht beginnt um 8.30 Uhr. Täglich haben wir zwei bis drei Vorlesungen oder Seminare, insgesamt acht Stunden Unterricht. Manchmal haben wir keine Vorlesungen, dann arbeiten wir den Tag im Labor oder in der Werkstatt. Unsere Werkstätten und Laboratorien haben eine moderne Ausrüstung. In der Mechanik-Werkstatt gibt es moderne Automaten-Fräsmaschinen, Drehbänke u.a. Im ersten Studienjahr haben wir Laborübungen in Physik und Chemie. Diese Übungen führen wir unter der Leitung unserer Lektoren durch. Der Lehrstuhl für Physik und Chemie gibt spezielle Anweisungen. Diese Anweisungen enthalten die theoretischen Grundlagen der Laborarbeiten und eine ausführliche Beschreibung einzelner Aufgaben. Die Laborarbeiten in Physik machen die Studenten mit verschiedenen Bewegungen der Körper bekannt. Im Labor für Chemie bestimmen die Studenten verschiedene Arten der chemischen Reaktionen, studieren auch Prozesse der Lösungen. Nach Beendigung der Laborarbeit schreiben die Studenten Berichte.

Zweimal im Jahr finden die Prüfungen statt – im Winter und im Frühling. Nach den Prüfungen haben die Studenten zwei Wochen Ferien.

Ответьте на вопросы к тексту:

1. Wann beginnt der Unterricht in der Uni? 2. In welchen Fächern haben die Studenten des ersten

Studienjahres Laborübungen? 3. Wie führen die Studenten ihre Laborarbeiten durch? 4. Wann finden die Prüfungen statt? 5. Haben die Studenten Ferien?

b) Was kostet ein Studium?

Bisher war das erste berufsqualifizierende Studium in Deutschland kostenlos. In diesem Jahr ändert sich dies – zumindest in einigen Bundesländern. Bereits seit dem Wintersemester 2006/2007 erheben Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen eine Studiengebühr in Höhe von 500 Euro pro Semester. Dann fallen auch in Baden-Württemberg, Bayern und Hamburg Studiengebühren an. Weitere Bundesländer werden folgen.

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1. Ist das Studium in Deutschland kostenlos? 2. Wie hoch ist eine Studiengebühr in Niedersachsen und

Nordrhein-Westlfalen pro Semester? c) Die beliebtesten Studienfächer

Rund 343000 Erstsemester nahmen 2006 ein Studium auf, darunter fast 170000 Frauen (49 Prozent)

1) Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften 2) Sprach- und Kulturwissenschaften 3) Ingenieurwissenschaften 4) Mathematik, Naturwissenschaften 5) Humanmedizin Ответьте на вопросы к тексту:

1. Welche Studienfachrichtungen sind in Deutschland besonders beliebt?

2. Die Fachrichtung "Ingenieurwissenschaften" wird in Deutschland sehr gefragt, nicht wahr?

d) Viele Wege führen zum Ziel

Bei einigen Fächern haben Studierenden keine Wahl: Angehende Mediziner, Juristen oder Lehrer müssen eine staatliche Prüfung, das Staatsexamen, ablegen. Fast alle anderen haben die Wahl zwischen Magister- oder Diplomabschlüssen, die meist in den geistes- beziehungsweise natur- und wirtschaftswissenschaftlichen Fächern verliehen werden. Noch. Denn bis 2010 werden die bisherigen Studienangebote durch international kompatiblere Bachelor- und Master- Studiengänge ersetzt.


1. In welchen Fächern müssen die Studenten das Staatsexamen ablegen?

2. Wann werden die bisherige Studienangebote ersetzt?

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e) Die Prüfung (Etwas Lustiges)

Schon acht Tage vor der Prüfung hörte man von Herrn Simpel nur noch Fragen und Antworten, die er für die Prüfung lernte. Er hatte immer einen kleinen Zettel in der Hand, sah nicht nach rechts oder nach links und murmelte:

"Wer schrieb den Hamlet?" – William Shakespeare. "Wer leitete damals den englischen Staat?" – Die Königin von

England, Elisabeth. "Wodurch wurde das englische Theater in Europa bekannt?" –

Durch wandernde Schauspieler. "Wann lebte Shakespeare?" – Von 1564 bis 1616…" Dann kam die Prüfung. Herr Simpel war sehr unruhig. Er murmelte

immer wieder die Fragen und Antworten: "Wer schrieb den ‘Hamlet’? – William Shakespeare…" Als er ins Prüfungszimmer gerufen wurde, hatte er große Angst. "Wie ist Ihr Name?" – Fragte ihn ein Dozent. "William Shakespeare!" – Rief Herr Simpel. Der Dozent mußte lachen. Dann fragte er, um den Studenten zu

beruhigen: "Welchen Beruf haben Sie gelernt?" "Königin von England!" Die Dozenten sahen sich an. Dann fragte ein anderer Dozent. "Wie haben Sie sich auf die Prüfung vorbereitet?" "Durch wandernde Schauspieler" – Antwortete Herr Simpel. "Das ist interesannt" – Sagte der Dozent. Dann fragte er: "Waren Sie in letzter Zeit krank?" "Von 1564 bis 1616!" – Rief Herr Simpel. Ответьте на вопросы к тексту:

1. Worauf bereitete sich Herr Simpel? 2. War Herr Simpel vor der Prüfung seelenruhig? 3. Wie hat Herr Simpel in der Prüfung geantwortet?

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f) Lügen haben kurze Beine (Etwas Lustiges)

Erich Müller, ein junger Mann, lebt in einer kleinen Stadt in Deutschland. Aber er will München kennenlernen und an der Münchener Universität studieren. Leider kann er das nicht, denn er hat kein Geld. Darum muss er zu Hause bleiben und arbeiten.

Eines Tages schreibt er an seinen reichen Onkel: "Ich möchte gern in München an der Universität studieren, aber ich habe kein Geld. Kannst du mir helfen?" Der Onkel schickt ihm 300 Euro und schreibt: "Ich will dir gern helfen. Ich schicke dir jeden Monat 300 Euro. Aber du musst fleissig studieren, sonst bekommst du von mir kein Geld".

Erich ist glücklich. Er fährt nach München. Das Leben in München findet er schön und angenehm. Erich bleibt selten zu Hause. Er geht oft ins Theater, ins Kino, in Cafes, nur zur Universität geht er nicht.

Eines Tages kommt sein Onkel nach München. Erich erzählt viel von der Universität, von den Professoren und Studenten. Der Onkel ist sehr zufrieden. Er bittet Erich: "Zeig mir München. Ich möchte gern die Sehenswürdigkeiten Münchens kennenlernen".

Dann gehen sie durch die Stadt spazieren. Erich zeigt dem Onkel Theater, Museen, Kinos, Gaststätten und vieles andere. Da gehen Sie an einem groβen Gebäude vorbei. "Was für ein Gebäude ist das?" – fragt der Onkel. "Leider weiss ich das nicht. Ich sehe es zum ersten Mal. Aber dort steht ein Polizist, der muss es wissen". – sagt Erich. Dann fragt er den Polizisten: "Können Sie uns sagen, was für ein Gebäude ist das? – "Natürlich", – antwortet der Polizist, "das ist die Universität".


1. Wo wollte Erich Müller studieren? 2. Wer schickte für Erich Geld? 3. Was besuchte Erich in München? 4. Wie oft besuchte Erich die Universität?

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Der Studentenklub und die Freizeit der Studenten

1. Запомните следующие слова: die Freizeit =, = – досуг, свободное время Die Studenten haben wenig Freizeit. besprechen (a, o) – обсуждать Im Studentenklub bespricht man studentische Probleme. verbringen – verbrachte – verbracht – проводить Ich verbringe meine Ferien auf dem Lande. der Studentenheim -es, -e – общежитие

Ich besuche meine Freunde im Studentenheim oft. aktuell – актуальный kulturell – культурный Sport treiben – заниматься спортом

Der Student N. treibt gern Sport. Handball (Tennis…) spielen – играть в гандбол (теннис)

Wir spielen Tennis und treiben Gymmastik. die Sportart =, -en – вид спорта

Es gibt verschiedene Sportarten. das Fest -es, -e = die Feier =, -n – праздник

Am 17. November ist das größte studentische Fest. sich erholen – отдыхать

In der Freizeit erholen wir uns aktiv. die Erholung =, -en – отдых das Erholungsheim -es, -e – дом отдыха

In den Ferien werde ich ins Erholungsheim fahren. sich interessieren für (Akk) – интересоваться

Viele Studenten interessieren sich für Musik. der Raum -es, -äume – помещение

In unserem Studentenheim gibt es viele Erholungsräume. sich beschäftigen mit (D) – заниматься чем-либо

Viele Jungen beschäftigen sich mit der Malerei. sich beteiligen an (D) – участвовать в чем-либо

Wir beteiligen uns an der Party.

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2. Прочитайте слова, обратите внимание на ударение:

Die Biblio'thek, die Aktivi'tät, aktu'ell, kultu'rell, die Kommu-nika'tion, die 'Party, das Quar'tett, das Kla'vier, das Mu'seum, die Galer'ie.

3. Прочитайте диалоги a), b) и ответьте на вопросы:

a) Was findet im Studentenklub statt? b) Wie verbringen die Studenten ihre Freizeit? a) M: Guten Tag, Oleg, wohin eilst du? O: Ich gehe jetzt zur Vorlesung. Und du? Bist du heute frei? M. Wir haben heute keinen Unterricht. Im Studentenklub findet am

Abend die Diskothek statt. Kommst du mit? O. Na, klar, ich werde kommen. M Schön, bis bald. O. Tschüss, Mischa. b) N: Hallo, Georg. Ich möchte wissen, wie die Studenten Ihre

Freizeit verbringen? G: Ich meine, sehr lustig und interessant. Sie sind doch Studenten. N: Welche Massnahmen besuchen sie besonders gern? G: Diskotheken, Studentenfeste, Konzerte, Sportwettbewerbe und

Ausstellungen. N: Haben sie dazu Zeit? G: Die Studenten haben genug freie Zeit, um eine Ausstellung oder

einen Studentenklub zu besuchen. N: Vielen Dank, alles Gute! G: Auf Wiedersehen! 4. Назовите русские пословицы, которые соответствуют

немецкому варианту: Ost und West – Zu Hause best. Erzähle mir, und ich vergesse. Keine Liebe ohne Leid. Keine Rose ohne Dornen. Eile mit Weile.

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5. Дополните текст a), используя материал нижеуказанно-го текста b), и перескажите:

a) Die Freizeit der Studenten

Die Universität besitzt einen Studentenklub. Im Studenten-klub besprechen die Studenten aktuelle politische, kulturelle und studentische Probleme. Hier finden Diskotheken, Diskussionen, Studentenfeste statt. Die Universität hat auch eine Sporthalle, wo die Studenten verschiedene Sportarten treiben. Sie spielen Volleyball, Basketball, Tennis. Die Freizeit verbringen die Studenten unterschiedlich. Sie beschäftigen sich mit der gesellschaftlichen Arbeit, beteiligen sich an verschiedenen Freizeittätigkeiten, treiben Sport, besuchen Freunde, hören Musik, machen Ausflüge oder erholen sich im Erholungsheim. In der Uni finden verschiedene kulturelle Wettbewerbe statt.

b) Wenn man frei ist…

Wie verbringen Sie Ihren freien Tag? Fahren Sie aufs Land, treiben Sie Sport oder hocken Sie vielleicht den ganzen Tag zu Hause? Gehen Sie am Abend aus?

Ich für meinen Teil besuche häufig Ausstellungen oder Museen. Ich schwärme nämlich für bildende Kunst.

Morgen bin ich frei. Also gehe ich in eine Gemäldegalerie. Diesen Sonntag ist die Ausstellung in der Moskauer "Manege" an der Reihe. Ölgemälde, Grafiken, Plastiken und Holzschnitte, die dort ausgestellt sind, kann man stundenlang bewundern. Die Moskauer "Manege" war früher ein riesiger Autobusbahnhof. Im Jahre 1957 wurde das Gebäude in eine Ausstellungshalle umgewandelt.

Ich habe mich für morgen mit einigen Freunden aus unserer Lehrgruppe verabredet. Sie holen mich ab und wir gehen gemeinsam hin. Jeder Kunstgenuß ist nicht vollkommen, wenn man sich über dies und jenes nicht aussprechen kann. Sie sind auch derselben Meinung, nicht wahr?

Und am Abend? Abends gehe ich ins Kino. In unserem Jugendklub läuft ein interessanter Breitwandfilm "Das Abenteuer im Weltraum", den ich mir unbedingt ansehen will.

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6. Ответьте на следующие вопросы:

1. Gibt es in der Uni einen Studentenklub? 2. Was findet im Studentenklub statt? 3. Welche Fragen besprechen die Studenten im Studentenklub? 4. Welche Sportarten treiben die Studenten? 5. Wie verbringen die Studenten ihre Freizeit? 6. Womit beschäftigen sich die Studenten in ihrer Freizeit? 7. Welche Rolle spielt die Kommunikation im Studentenleben? 8. Woran beteiligen sich die Studenten? 7. Тексты a), b) для ознакомительного чтения и упражне-

ния к ним: a) Warum ich in Deutschland studiere …

Asmaa Ghali, 32 Jahre, aus Ägypten, Studentin der Volkswirtschaftslehre "Zum ersten Mal bin ich nach Berlin gekommen, um Deutsch zu lernen. Das hat einfach Spaβ gemacht. Aber an der Humboldt-Uni war hart. Ich bin sehr gut in Mathe, trotzdem fehlten mir einige Grundlagen. Mir hat dann ein Prof seine Hilfe angeboten, später habe ich viel in Gruppen gearbeitet und dabei nette Leute kennengelernt. Letzten Endes habe ich durch die Startschwierigkeiten aber viel an Selbstbewusstsein gewonnen. Jetzt stehe ich kurz vor dem Abschluss".


1. Die Studentin Asmaa Chali kommt … 2. Sie ist … 3. Asmaa Chali studiert … 4. Sie studiert in … 5. Die Mathematik fällt ihr … Indradeo Hemraj, 30 Jahre, aus Mauritius, Medizinstudent "Auf

Mauritius kann man nicht Medizin studieren, deshalb musste ich ins Ausland. Viele gehen nach England, aber die Studiengebühren sind extrem hoch. In Deutschland zahlen wir jetzt zwar auch 500 Euro pro Semester, aber das ist schon in Ordnung. Nach einem Praktikum in Heidelberg bin ich nach München gegangen. Jetzt kommt das praktische

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Jahr: Chirurgie absolviere ich hier am Klinikum Groβhadern, innere Medizin in Harvard und Neurologie in Newcastle. Die Münchner kooperieren mit diesen Unis, die Betreuung ist super".

Ответьте на следующие вопросы:

1. Wie heißt dieser Student? 2. Was studiert er? 3. Woher kommt Indradeo Hemraj? 4. Wie alt ist er? 5. Wie viel Geld zahlt Indradeo Hemray für das Studium? 6. Wo studiert er? b) Wie ich eine ganz normale Woche verbringe ...

Montag

Meistens habe ich am Montag nach dem Unterricht Tennis. Nach dem Mittagessen, so um zwei, muss ich schon wieder anfangen, mein Zeug zusammenzupacken. Um Viertel nach zwei bin ich an der Bushaltestelle – mit Schläger und allem, was ich sonst brauche. Dann fahre ich mit dem Bus zum Stadion. Der Bus ist um diese Zeit eigentlich immer schon leer. Da kann ich mir einen guten Platz aussuchen. Mein Training dauert zwei Stunden. Danach bin ich ziemlich k.o. Es bleibt meist noch eine halbe oder dreiviertel Stunde Zeit bis zu meinem Bus. Dann bummle ich ein bisschen rum. Das mag ich am liebsten. Dann geht’s wieder nach Hause. Um halb sieben bin ich wieder zu Hause. Jetzt muss ich noch schnell meine Hausaufgaben machen. Anschlieβend lese ich im Bett noch ein bisschen.

Dienstag

Am Dienstag ist, wie jeden Vormittag, wieder Universität. Ganz normal. Nachmittags treffe ich mich mit Julia, das ist meine Gruppenfreundin. Da gehen wir ein bisschen in der Stadt bummeln oder Kaffee trinken. Das macht uns Spaβ. Und am Abend von sechs bis sieben Uhr spielen wir Quartett. Selbstständig, ohne Lehrer. Und von sieben bis halb neun proben wir mit dem Lehrer, einem Musikprofessor. Das macht auch Spaβ, wir verstehen uns alle vier recht gut, wir machen

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das schon seit langem. Wir kennen uns, seit wir sechs Jahre alt sind. Einmal im Monat haben wir Aufführung.

Mittwoch

Mittwoch ist Nachmittagsunterricht. Vormittag fahre ich zum Tennis. Das ist nicht so schlimm. Das dauert bis 12. Dann habe ich Unterricht bis 18 Uhr. Und am Abend übe ich Klavier. Ich spiele vor allem gern im Dunkeln Klavier.

Donnerstag

Donnerstag ist ein sehr stressiger Tag. Da habe ich Mathe und Physik und Chemie. Alles an einem Tag. Und vor allem Mathe. Da bin ich dann voll kaputt nach dem Unterricht. Abends kommt Frank, mein Stiefvater, immer von München. Wir verstehen uns sehr gut mit ihm. Etwas später kommt dann Mama von der Arbeit nach Hause.

Freitag

Am Freitag komme ich vom Unterricht heim, und dann sind wir immer sehr glücklich: Wochenende, entspannte Stimmung. Es gibt gute Sachen vom Markt. Freitag machen wir etwas mit der Familie, wir fahren nach Salzburg, zum Beispiel. Und abends gehen wir schön essen. Da essen wir richtig viel: Vorspeise, Hauptspeise und Nachspeise.

Samstag

Samstag ist ganz normaler Familienalltag. Wir machen unsere Hausaufgaben, gehen einkaufen und am Abend spiele ich dann meine Lieblingsstücke. Was wir weiter am Samstag machen, kommt ganz auf die Stimmung in der Familie an. Jedenfalls machen wir meist etwas zusammen. Beim Laufen kriegt die Mama zwei Minuten Vorsprung, und dann kommt sie trotzdem zwei Minuten später an als wir. Sie läuft eben langsamer. Die schnellsten sind der Frank und die Vroni.

Sonntag

Am Sonntag mache ich meist noch die Hausaufgaben. Fernsehen spielt bei uns keine groβe Rolle. Ganz selten mal sehen wir uns Abendprogramm an. So zur Entspannung".

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Составьте предложения из следующих слов и словосочета-ний, используя материал текста b):

1. am Montag, nachmittags, Tennis, ich, spielen 2. die Unterrichtsstunden, haben, ich, vormittags 3. das Stadtbummeln, Spass, machen, die Studenten 4. ich, am Abend, Klavier, spielen 5. am Freitag, etwas, machen, ich, mit der Familie 6. Samstag, sein, Familientag 7. die Hausaufgaben, ich, machen, am Sonntag

II. MEINE UNIVERSITÄT 1. Выберите из данных слов название своего факультета и

специальности, и запомните их:

die Staatsuniversität =, -en – государственный университет die Fachrichtung =, -en – специальность die Fakultät =, -en – факультет die Fakultät für mechanische Steuersysteme – факультет механи-

ческих управляемых систем die Fakultät für Energetik und Automatik – факультет энергетики

и автоматики die Forstindustriefakultät – лесопромышленный факультет die Fakultät für Naturwissenschaften – естественнонаучный фа-

культет die humanitärpädagogische Fakultät – гуманитарно-педагогичес-

кий факультет die ingenieur-ökonomische Fakultät – инженерно-экономический

факультет die allgemeintechnische Fakultät – общетехнический факультет die Fernfakultät – заочный факультет die Fakultät für Vorschulvorbereitung und Berufsorientierung – фа-

культет довузовской подготовки и профессиональной ориентации industrielle Wärmeenergetik – промышленная теплоэнергетика elektroenergetische Systeme und Netze – электроэнергетические

системы и сети Elektroenergieversorgung der Industriebetriebe – электроснабже-

ние промышленных предприятий

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Maschinenbautechnologie – технология машиностроения Garten-Parkanlagen und Landschaftsbau – садово-парковое и

ландшафтное строительство Maschinen und Apparate für Nahrungsproduktion – машины и

аппараты пищевых производств Autos und Autowirtschaft – автомобили и автомобильное хозяй-

ство Förder- und Strassenbaumaschinen – подъемно-транспортные и

строительно-дорожные машины Holzbearbeitungstechnologie – технология деревообработки Forstingenieurwesen – лесоинженерное дело Forstwesen – лесное дело Forstmaschinen und Ausrüstungen – машины и оборудование

лесного комплекса Automatisierung der technologischen Produktionsprozesse – авто-

матизация технологических производственных процессов Wohnungs-Industrie- und Gesellschaftsbau – промышленное и

гражданское строительство Fertigung von Bauerzeugnissen und Konstruktionen – производ-

ство строительных изделий и конструкций Ökonomie und Betriebsverwaltung – экономика и управление на

предприятии Personalwesen – управление персоналом; Staatsmunizipalverwaltung – государственное муниципальное

управление Finanzen und Kredit – финансы и кредит Kommerz – коммерция Marketing – маркетинг Reklame – реклама Ökologie – экология angewandte Mathematik und Informatik – прикладная математи-

ка и информатика Rechentechnik – вычислительная техника Geschichte – история Pädagogik und Psychologie – педагогика и психология Rechtswissenschaft – юриспруденция Städtebau und Wirtschaft – городское строительство и хозяйство Ökonomie und Verwaltung der Forstwirtschaft – экономика и

управление лесным хозяйством

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Ökonomie und Verwaltung im Bauwesen – экономика и управ-ление в строительстве

Ökonomie und Verwaltung in der Städtewirtschaft – экономика и управление в городском хозяйстве

Expertise und Immobilienwesen – экспертиза и управление не-движимостью

Telekommunikation – телекоммуникация Informationssysteme und Technologien – информационные сис-

темы и технологии 2. Образуйте сложные существительные из данных слов и

переведите их:

fremd + die Sprache, zusammen + die Arbeit; direkt + das Studium, fern + das Studium; das Fach + die Richtung, das Fach + der Mann; hoch + die Schule, die Fremdsprache + der Unterricht; der Herbst + das Semester, die Mathematik + die Aufgabe; das Diplom + die Arbeit, die Hochschule + der Lehrer; die Konferenz + der Saal, das Laboratorium + die Ausrüstung. 3. Повторите слова за преподавателем, обращая внимание

на произношение и ударение:

die Universität, die Fakultät, die Fremdsprache, die Physik, die höhere Mathematik, die Chemie, die Philosophie, die Laborarbeit, die Automatisierung, naturwissenschaftlich, humanitär, der Absolvent, der Lehrstuhl, die Freizeittätigkeit.

4. Составьте предложения из следующих слов и словосо-

четаний:

1) wissenschaftliche Konferenzen, an der Universität, jedes Jahr, stattfinden;

2) hochqualifizierte, Fachleute, für die Volkswirtschaft, die Hochschule, ausbilden;

3) die Studenten, zum Abschluss jedes Semesters, die Prüfungen; 4) das Recht auf Bildung, jeder, Russlands, Bürger, hat; 5) wettbewerblich, die Aufnahmeprüfungen, sind.

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5. Дополните предложения подходящими вопросительны-ми словами: Wohin? Wann? Wieviel? Wie? Wo? Wer?

1) ... Vorprüfungen müssen die Studenten am Ende des Semesters ablegen?

2) ... beginnt das Studienjahr an den Hochschulen Russlands? 3) ... gehen die Studenten nach dem Unterricht? 4) ... gefällt Ihnen das Studium an der Universität? 5) ... arbeiten viele Studenten nach der Absolvierung der

Hochschule? 6) ... steht an der Spitze der Fakuität?

6. Дополните предложения подходящими по смыслу слова-

ми и выражениями, данными под чертой: 1) Im letzten ... schreiben die Studenten ihre Diplomarbeiten. 2) Die theoretischen ... sind mit den praktischen Arbeiten eng

verbunden. 3) Unsere Universität ... über einige Gebäude. 4) Die Arbeit im ... vertieft die Kenntnisse der Studenten. 5) Das Studium an den Hochschulen läuft in solchen ... wie

Vorlesungen, Seminare und praktische Übungen. 6) Bei der ... ihrer Diplomarbeiten nutzen die Studenten

verschiedenartige Anleitungen und Fachliteratur aus. 7) Nicht nur Vorlesungen und Seminare, sondern auch

Konsultationen ... eine wichtige Rolle. 8) Das ... muss eine objektive Leistungsbewertung der Studenten

garantieren. __________________________________________________________

Prüfungssystem, Studienjahr, Formen, verfügt, Fächer, spielen, Vorbereitung, Labor.

7. Прочтите и переведите следующий диалог:

P: Guten Abend, Tanja! Wohin eilst du? T: Guten Abend, Peter! Ich gehe in die Universität. Heute haben wir zwei Vorlesungen und zwei Seminare. Die erste

Vorlesung ist besonders interessant, darum muss ich zur rechten Zeit kommen!

P: Wie lange studierst du schon an der Hochschule?

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T: Ich bin schon im dritten Studienjahr. In zwei Jahren muss ich die Universität absolvieren. Nach der Absolvierung der Hochschule werde ich als Ingenieur für Automatisierung der technologischen Produktionsprozesse arbeiten. Ich meine, dass sie eine der aussichtsreichsten Fachrichtungen sei, nicht wahr?

P: Du hast recht, Tanja. In der nächsten Zukunft werden alle Betriebe mit den Computern ausgerüstet werden.

T: Ich zweifle nicht daran. Und womit beschäftigst du dich, Peter? Studierst du nicht?

P: Doch, ich studiere. Ich bin aber nicht Direkt, sondern Fernstudent. Gleichzeitig arbeite ich als Kraftfahrer. Zur Zeit bin ich im zweiten Studienjahr und mein Studium wird noch vier Jahre dauern.

T: Wie heisst deine Fachrichtung? P: Autos und Autowirtschaft. Leider, habe ich zu wenig Freizeit,

weil ich gleichzeitig studieren und arbeiten muss. Das macht aber nichts.

T: Du bist Prachtkerl, Peter! Ich wünsche dir viel Erfolg beim Studium. Auf Wiedersehen!

P: Ales Gute, Tanja! 8. Расскажите о вашем факультете, используя возможные

варианты диалогов a) и b) a)

I: Guten Morgen, Viktor! Ich freue mich dich zu sehen. Nun, wie geht es dir?

V: Hallo, Igor! Ich bin auch froh, dass ich dich sehe. Es geht mir nicht schlecht. Zur Zeit studiere ich an der Bratsker

Staatsuniversität. I: Ich studiere auch an dieser Hochschule, an der Fakultät für

mechanische Steuersysteme. Meine Fachrichtung ist Maschinenbautechnologie. Und wie heisst deine Fachrichtung?

V: Meine Fachrichtung ist Elektroversorgung der Industriebetriebe, weil ich an der Fakultät für Energetik und Automatik studiere. Das Studium an der Uni gefällt mir gut.

I: Wohin gehst du jetzt? V: Ich gehe in die Bibliothek. Ich muss dort ein neues Lehrbuch

nehmen. Morgen haben wir ein Seminar in der Philosophie.

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Ich muss mich auf diesem Seminar gut vorbereiten. I: Und unsere Gruppe hat morgen nur zwei Vorlesungen, darum

werde ich meine Hausaufgaben zu Hause machen. Nun, ich muss los. Bis bald! V: Tschüss, Igor! b)

M: Guten Tag, Natascha! Wie geht es dir? Ich habe dich lange nicht gesehen.

N: Guten Tag, Marina! Es geht mir ganz gut. Ich studiere schon im dritten Studienjahr. Das Studium an der Hochschule fällt mir leicht und ich bin mit der Auswahl der Fachrichtung sehr zufrieden.

M: Wirklich? Wie heißt deine Fachrichtung? N: Meine Fachrichtung ist Ökologie. Man muss bemerken, dass die

ökologische Situation in vielen Städten ziemlich schwer ist. Darum werden die Ingenieure dieser Fachrichtung eine sehr wichtige Rolle spielen. Sie sind imstande mit der Hilfe der Grünanpflanzung die Luft zu reinigen. Es hat eine große Bedeutung, dadurch wird das Problem der Umweltverschmutzung teilweise gelöst.

M: Ich bin mit dir einverstanden. Mein Beruf ist auch sehr wichtig. Solche Fachrichtung, wie Holzbearbeitungs-technologie hat in Sibirien auch sehr große Perspektive. Es gibt bei uns zahlreiche Holzverarbeitungskombinate, wo viele Fachleute beschäftigt sind. Vielleicht werde ich nach der Absolvierung der Hochschule im Bratsker Holzverarbeitungs-kombinat arbeiten.

N: Warum denn nicht? Also, ich wünsche dir viel Erfolg beim Studium.

M: Vielen Dank! 9. Используя материал из вышеуказанных упражнений,

прочитайте, переведите и перескажите текст:

Meine Universität

Die Bratsker Staatsuniversität ist eine der jüngsten Hochschulen in Irkutsker Gebiet. Sie wurde im Jahre 1980 gegründet. Früher war hier die Zweigstelle des Irkutsker Polytechnischen Instituts.

Heutzutage studieren an dieser Hochschule über 10000 Studenten, die in 32 Fachrichtungen ausgebildet werden. Unsere Universität hat zur

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Zeit viele Fakultäten. Das sind z.B. die Forstindustriefakultät, die humanitärpädagogische Fakultät, die Fakultät für Energetik und Automatik, die Fakultät für Naturwissenschaften u.s.w.

Zu den perspektivsten Fachrichtungen gehören solche, wie Rechentechnik, Automatisierung der technologischen Produktionsprozesse, angewandte Mathematik und Informatik, Ökologie, Staatsmunizipalverwaltung sowie, Holzbearbeitun-gstechnologie und andere.

In den ersten zwei Studienjahren erhalten die Studenten eine allgemeintechnische und allgemeinwissenschaftliche Ausbildung. Sie nehmen solche Fächer, wie Physik, Chemie, Fremdsprache, höhere Mathematik, darstellende Geometrie durch.

Die Hochschule hat die erfahrenen hochqualifizierten wissenschaftlich-pädagogischen Lehrkräfte. Hier sind viele Professoren, Dozenten und Oberleher tätig. An der Spitze der Universität steht der Rektor, an der Spitze der Fakultät – Dekan. Die Ausbildung wird in zwei Studienarten durchgeführt: Direkt- und Fernstudium. Direktstudium dauert fünf Jahre, Fernstudium – sechs Jahre.

Die Universität hat mehrere Lehrgebäude, eine Sporthalle, eine Mensa und einige Studentenheime. Sie hat auch eine umfangreiche Bibliothek und einige Lesesäle. Alle Studentenheime liegen nicht weit von der Hochschule. Dort wohnen viele Studenten aus den anderen Städten des Landes.

Den Studenten stehen zahlreiche modern ausgerüstete Labors zur Verfügung. Die Arbeit im Labor hilft den Studenten ihre Kenntnisse zu vertiefen. So z.B. im Labor für Fremdsprachen haben die Studenten eine Möglichkeit, verschiedene fremdsprachige Texte zu hören. Auβerdem können sie dort zahlreiche grammatische und lexische Übungen erfüllen.

In ihrer Freizeit beschäftigen sich die Studenten mit der wissenschaftlichen Arbeit, beteiligen sich an verschiedenen Veranstaltungen. Einmal in der Woche haben die Studenten einen Tag zum Selbststudium. An diesem Tag gehen sie in die Bibliothek oder arbeiten selbständig zu Hause.


1. Wie heisst unsere Hochschule? 2. Wann wurde diese Hochschule gegründet?

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3. Welche Fachrichtungen sind besonders aussichtsreich? 4. Wer steht an der Spitze der Hochschule? 5. Wie lange dauert das Fernstudium? 6. Wie lange dauert das Direktstudium? 7. Wo liegen die Studentenheime? 8. Was steht den Studenten zur Verfügung? 9. Was machen die Studenten im Labor für Fremdsprachen? 10. Welche Rolle spielt für die Studenten das Selbststudium? 10. Тексты a), b), c), d) для просмотрового чтения и упраж-

нения к ним. a) Das Hochschulstudium in Russland

Die Ausbildung von hochqualifizierten Fachleuten ist die Aufgabe der Hochschulen in Russland. Es gibt zur Zeit in Russland zahlreiche Lehranstalten, wo viele Tausende Studenten ausgebildet werden. Heute haben wir in unseren Hochschulen solche Studienformen wie Direkt-, Abend – und Fernstudium. Immer und überall braucht man Fachleute. Die zukünftigen Ingenieure erhalten im Laufe des Hochschulstudiums eine Allgemeinbildung und erwerben Fachkenntnisse auf ihrem Fachgebiet.

Das Studienjahr beginnt an den Hochschulen Russlands im September und endet im Juni. Es dauert etwa zehn Monate und besteht aus zwei Semestern. Am Ende des Semesters müssen die Studenten von vier bis sechs Vorprüfungen ablegen. Im Januar und im Juni legen alle Studenten auch die Prüfungen ab.

Jeder Bürger Russlands hat das Recht auf Bildung. Zum Studium werden alle aufgenommen, die die

Aufnahmeprüfungen erfolgreich abgelegt haben. Die Aufnahmeprüfungen sind wettbewerblich.

Die enge Verbindung der Theorie mit der Praxis bildet die Grundlage des Lehrprozesses. Die theoretischen Fächer sind stets mit den praktischen Arbeiten eng verbunden. In Werkstätten und Laboratorien führen die Studenten verschiedene Aufgaben aus. In den späteren Studienjahren arbeiten sie in Betrieben und auch in der Forschung. Die jungen Fachleute müssen imstande sein, die modernste Technik und die

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neusten Arbeitsmethoden zu meistern. In einem neuen Wirtschaftssystem der Marktbeziehungen ist die Beherrschung der Fremdsprache und der Rechentechnik sehr wichtig. Eine der wichtigsten Bedingungen der Hochschulausbildung ist die gemeinsame Forschungsarbeit, die die Hochschullehrer und Studenten führen. Die Studenten der oberen Studienjahre entwickeln in ihren Belegarbeiten verschiedene Anlagen und Konstruktionen für die Betriebe. Die Hochschulen arbeiten zusammen mit den Betrieben an den wichtigen Problemen der Wissenschat und Technik.


1. Welсhe Aufgabe haben unsere Hochschulen? 2. Welсhe Studienformen gibt es zur Zeit in den Hochschulen

Russlands? 3. Was müssen die zukünftigen Ingenieure im Laufe des

Hochschulstudiums erhalten? 4. Wann legen die Studenten ihre Prüfungen ab? 5. Was bildet die Grundlage des Lehrprozesses? 6. Womit beschäftigen sich die Studenten in den Werkstätten und

Laboratorien? 7. Was müssen unsere junge Fachleute in erster Linie beherrschen? 8. Was entwickeln die Studenten in ihren Belegarbeiten? 9. Woran arbeiten die Hochschulen zusammen mit den Betrieben?

Подтвердите или опровергните правильность следующих вы-

сказываний: Образец :

Die Aufgabe unserer Hochschule ist die Ausbildung und Erziehung hochqualifizierter Fachleute, stimmt das?

Ja, das stimmt. Die Aufgabe unserer Hochschule ist wirklich die Ausbildung und Erziehung hochqualifizierter Fachleute.

Или

Nein, das stimmt nicht. Die Aufgabe unserer Hochschule besteht nicht in der Ausbildung und Erziehung hochqualifizierter Fachleute.

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1. Die Regierung Russlands schenkt besonders große Aufmerksamkeit der Entwicklung technischer Bildungsstätte. Stimmt das?

2. Es gab in Rußland vor Beginn des ersten Weltkrieges nur achtzehn technische Hochschulen. Stimmt das?

3. Unsere Hochschulen bilden Ingenieure, Konstrukteure und Wissenschaftler für alle Gebiete der Industrie aus. Stimmt das?

4. In unserem Land braucht man allseitig gebildete Fachleute. Stimmt das?

5. Man verbindet die theoretischen Fächer mit den praktischen Arbeiten nicht. Stimmt das?

6. Die Vorlesung ist ein systematischer Vortrag über ein bestimmtes wissenschaftliches Gebiet. Stimmt das?

7. Praktisch jede Hochschule ist eng mit der Industrie verbunden. Stimmt das?

b) Prinzipien der Hochschulbildung Die Aufgabe unserer Hochschule ist die Ausbildung und Erziehung

hochqualifizierter Fachleute. Unsere Regierung fördert ständig die Hochschulausbildung und schenkt besonders grosse Aufmerksamkeit der Entwicklung technischer Bildungsstätten. Es bestanden in Russland vor Beginn des ersten Weltkrieges nur vierzehn technische Hochschulen. Vor dem zweiten Weltkrieg war ihre Zahl auf 152 gestiegen. Gegenwärtig gibt es in Russland mehr als 300 Technische Hochschulen. Sie bilden Ingenieure, Konstrukteure und Wissenschaftler für alle Gebiete der Industrie aus.

In unserem Land braucht man allseitig gebildete Fachleute. Die zukünftigen Ingenieure erhalten im Laufe des Hochschulstudiums eine Allgemeinbildung und erwerben tiefe Kenntnisse auf ihrem Fachgebiet. Das ist das Hauptprinzip des Bildungssystems in unserem Lande.

Ein weiteres Prinzip ist die enge Verbindung der Theorie mit der Praxis. Alle diese Prinzipien bilden die Grundlage des Lehrprozesses, nach diesen Prinzipien stellt man die Studienpläne zusammen.

Die Formen des Unterrichts sind für die Verwirklichung der Studienpläne von grosser Bedeutung. Die wichtigste Form des Unterrichts ist die Vorlesung. Es ist ein systematischer Vortrag über ein bestimmtes wissenschaftliches Gebiet. Das Seminar dient der Vertiefung des Vorlesungsstoffes. Es hilft den Studenten den Lehrstoff

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besser durchzuarbeiten und selbständige Arbeitsmethoden zu entwickeln.

In Werkstätten und Labors führen die Studenten Übungen und verschiedene Aufgaben aus. Später in den oberen Studienjahren haben sie in Betrieben und Forschungsinstituten, Berutspraktika.

Jede Hochschule ist eng mit der Industrie verbunden. Viele Professoren und Dozenten beteiligen sich an der Arbeit der technischen Betriebsrate, sie entwickeln für die Betriebe neue Konstruktionen und Produktionsverfahren. An dieser Arbeit nehmen auch die Studenten der oberen Stufen teil. In ihren Belegarbeiten entwickeln sie neue Konstruktionen und Anlagen für die Produktion. Die Ergebnisse dieser Arbeit verwertet man in den Betrieben.

Unsere Hochschulen arbeiten zusammen mit den Betrieben an den wichtigsten Problemen der Wissenschaft und Technik.


1. Gegenwärtig gibt es in Russland… 2. Die technischen Hochschulen bilden… 3. Die zukünftige Fachlute erwerben… 4. Das Prinzip der Ausbildung ist… 5. Das wichtigste Form der Ausbildung… 6. Die Studenten führen in Labors… 7. Unsere Hochschulen arbeiten zusammen… Ответьте на вопросы к тексту:

1. Worin besteht die Aufgabe unserer Hochschule? 2. Wieviel Technischen Hochschulen gibt es zur Zeit in Russland? 3. Was müssen die zukünftigen Ingenieure im Laufe des

Hochschulstudiums erhalten? 4. Was bildet die Grundlage des Lehrprozesses? 5. Womit beschäftigen sich die Studenten in den Werkstätten und

Labors? 6. Welche Form des Unterrichts ist die wichtigste? 7. Wozu dient das Seminar? 8. In welchen Fächern führen die Studenten Übungen und

Laborarbeiten aus? 9. Woran beteiligen sich viele Professoren und Dozenten?

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10. Woran arbeiten unsere Hochschulen zusammen mit den Betrieben?

c) Die Hochschulen Deutschlands

Das deutsche Hochschulwesen hat eine lange Geschichte. Die älteste Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland, die Universität Heidelberg, wurde im Jahre 1386 gegründet. Mehrere andere Universitäten haben bereits ihre Fünfhundertjahrfeier hinter sich. Es gibt jedoch auch ganz junge Universitäten- über zwanzig sind erst in den letzten dreißig Jahren gegründet worden. Neben den herkömmlichen Universitäten entstanden Technische Hochschulen, Pädagogische Hochschulen und Fachhochschulen.

Über ein Jahrhundert lang war für die deutschen Hochschulen das Bildungsideal bestimmend, das Wilhelm von Humboldt in der 1810 gegründeten Universität Berlin zu verwirklichen suchte. Die Hochschule Humboldtscher Prägung war für eine verhältnismäßig kleine Zahl von Studenten gedacht. Sie sollte vor allem eine Stätte reiner Wissenschaft, freier Forschung und Lehre sein und erst in zweiter Linie der Vorbereitung auf einen Beruf dienen. Dieses Ideal geriet mit der Zeit mehr und mehr in Gegensatz zu den Erfordernissen der modernen Industriegesellschaft. Auch die bildungspolitischen Grundsätze wandelten sich; die Forderung nach bestmöglichen Bildungschancen für alle jungen Menschen fand allgemeine Anerkennung.

Die Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland sind (mit Ausnahme einiger kirchlicher Hochschulen) staatliche Einrichtungen der Länder. Die Hochschulen haben das Recht der Selbstverwaltung.

Von grundlegender Bedeutung ist die Freiheit der Lehre: Der Staat darf keinen Einfluss auf die Lehrinhalte nehmen. Jede Hochschule gibt sich im Rahmen der geltenden Gesetze ihre eigene Verfassung. Dementsprechend bestehen zwischen den einzelnen Hochschulen in Aufbau und Gliederung beträchtliche Unterschiede.

Früher stand an der Spitze der Hochschule ein Rektor, der aus dem Kreis der Professoren auf ein Jahr gewählt wurde und dieses Amt neben seiner Lehr- und Forschungstätigkeit wahrnahm. Jetzt obliegt die Leitung der Hochschule einem hauptamtlich tätigen Rektor oder Präsidenten, der auf mehrere Jahre gewählt wird. Die Selbstverwaltung der Hochschulen lag früher überwiegend in den Händen der ordentlichen

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Professoren. In den letzten Jahrzehnten sind zahlreiche andere Lehrkräfte mit unterschiedlichen Funktionen und Qualifikationen hinzugekommen.

Die stärkste Säule des Hochschulwesens in der Bundesrepublik Deutschland sind die wissenschaftlichen Hochschulen. Dazu gehören die Universitäten, Technische Universitäten und Technische Hochschulen sowie einige andere fachlich spezialisierte Hochschulen, ferner die pädagogischen Hochschulen, an denen Lehrer für die Grund – und Hauptschulen ausgebildet werden. In den meisten Ländern sind die Pädagogischen Hochschulen in die Universitäten eingegliedert worden. Das Studium an einer wissenschaftlichen Hochschule wird mit der Magister-, Diplom – oder Staatsprüfung abgeschlossen. Danach ist eine weitere Qualifizierung bis zur Doktorprüfung möglich.

Ein weiterer Hochschultyp sind die Fachhochschulen. Sie bilden Fachleute vor allem in den Bereichen Ingenieurwesen, Sozialwesen, Design und Landwirtschaft aus. An den Hochschulen der Bundesrepublik sind im Jahre 1986 rund 1 360 000 Studenten immatrikuliert, über zehnmal soviel wie im Jahre 1952. 77000 davon sind Ausländer. Im Wintersemester 1952/53 kamen 4 % aller Studienanfänger aus Arbeiterfamilien, im Sommersemester 1985 dagegen 17 %. 1952 waren ein Fünftel aller Studierender Frauen, heute sind es fast zwei Fünftel.


1. Die älteste Hochschule Deutschlands liegt… 2. Man gründete diese Hochschule… 3. Die Hochschulen Deutschlands haben… 4. Von grosser Bedeutung ist… 5. An der Spitze der Hochschule steht jetzt… 6. Die wissenschaftliche Hochschulen spielen… 7. Die Fachhochschulen bilden aus… Ответьте на вопросы к тексту:

1. Wann wurde die älteste deutsche Hochschule gegründet? 2. Wie heisst diese Hochschule? 3. Welche Hochschultypen gibt es zur Zeit in Deutschland? 4. Wer hat die Universität Berlin im Jahre 1810 gegründet? 5. Welches Recht haben die Hochschulen Deutschlands? 6. Wer stand in Deutschland früher an der Spitze der Hochschule?

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7. Wer wird in den pädagogischen Hochschulen ausgebildet? 8. Womit wird das Studium an einer wissenschaftlichen

Hochschule abgeschlossen? 9. Wieviel ausländischen Studenten studieren an den Hochschulen

Deutschlands? d) Die Universität zu Köln Die Universität zu Köln gehört mit den Universitäten Berlin und

München zu den größten deutschen Universitäten. Zugleich ist sie eine der ältesten. 1988 feierte sie ihr 600 – jähriges Bestehen. Zur Zeit hat die Universität über 50 000 Studenten. Der Rektor ist Vorsitzender des Rektorates und des Senates der Universität. Die Universität wählt ihren Rektor selbst. Der Senat besteht aus dem Rektor als Vorsitzendem, sieben Vertretern der Gruppe der Professoren, zwei Vertretern der Gruppe der wissenschaftlichen Mitarbeiter, zwei Vertretern der Gruppe der Studenten und einem Vertreter der Gruppe der nichtwissenschaftlichen Mitarbeiter.

Die Universität gliedert sich in Fachbereiche, die an der Universität zu Köln den Namen “Fakultät” haben. Als Beispiel einer Fakultät kann die Wirtschafts – und sozialwissenschaftliche Fakultät dienen. Dort studieren die zukünftigen Fachleute in Bankwirtschaft, Berufs – Sozialpädagogik, Energiewirtschaft, Fertigungswirtschaft, Informatik, Marketing, Sozialpsychologie u.s.w. Außer dieser Fakultät hat die Universität noch sechs Fakultäten: die rechtswissenschaftliche, die medizinische, die philosophische, die mathematisch – naturwissenschaftliche, die erziehungswissenschaftliche und die heilpädagogische Fakultät.

Die Universität zu Köln ist in mehr als fünfzig Gebäuden untergebracht. Dort befinden sich verschiedene Institute und Kliniken, die Zentralbibliothek, der Sportkomplex und die Filmwerkstatt. Die mehr als zwei Millionen Bände der Universitäts – und Stadtbibliothek stehen allen Studenten der Universität sowie den Bürgern der Stadt Köln zur Verfügung. Das Rechenzentrum der Universität dient zugleich als regionales Rechenzentrum für angeschlossene Hochschulen in Köln, Düsseldorf, Duisburg, Siegen, Wuppertal und Aachen. Die Universität zu Köln unterhält zu zahlreichen ausländischen Hochschulen wissenschaftliche Kontakte.

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Составьте предложения из следующих слов и словосочета-ний, используя материал текста:

1. die Universität, sein, sehr alt 2. diese Uni, gründen, 1388, im Jahre 3. hier, zur Zeit, studieren 50000 Studenten 4. der Rektor, an der Spitze, stehen, die Universität 5. haben, die Uni, viele Fachrichtungen 6. 50 Gebände, die Uni, haben

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1. Wann feierte die Universität zu Köln ihr 600 – jähriges Bestehen? 2. Wieviel Studenten studieren zur Zeit an dieser Universität? 3. Wer ist der Vorsitzender des Rektorates und des Senates der

Universität? 4. Wer wählt den Rektor? 5. Aus wieviel Personen besteht der Senat der Universität? 6. Welche Fakultäten hat die Universität zu Köln? 7. Wieviel Millionen Bände gibt es in der Universitäts – und

Stadtbibliothek? 8. Was befindet sich in den zahlreichen Gebäuden der Universität?

III. UNSERE HEIMAT RUSSLAND

Краткая информация о России Fläche – 17.3 Mill. km2. Bevölkerung – über 143 Mio. Hauptstadt – Moskau Wichtige Städte: Sankt-Petersburg, Novossibirsk,

Wladiwostok, Chabarowsk. Die grössten Flüsse: Wolga, Lena, Ob, Irtysch, u.a. Die grössten Berge: Kaukasus, Altai, Sajany, Uralberge. Das Klima – verschiedenartig. Durchschnittstemperaturen im Winter – -15…-20 C.

im Sommer – +20…+25 C. 1. Прослушайте и запомните следующие слова и выражения:

die Geschichte =, -n – история Die Geschichte Russlands studiert man in der Hochschule.

die Fläche =, -n – площадь Die Fläche Russlands beträgt 17,3 Mill.km2.

der Einwohner -s – житель Russland hat 143 Mio Einwohner.

betragen – составлять Die Bevölkerung der Stadt beträgt 500 Tausend.

der Erdteil -es, -e – часть света Russland liegt in zwei Erdteilen.

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den Platz einnehmen – занимать Unser Land nimmt einen festen Platz in der Welthandel ein.

grenzen an – граничить Russland grenzt an 14 Ländern.

unabhängig – независимый Alle Mitglieder der GUS sind unabhängig.

erklären – провозгласить 1990 erkärte Russland ihre Souveränität.

die Verfassung =, -en – конституция Die neue Verfassung wurde am 12.Dezember eingenommen.

den Kurs auf Marktwirtschaft auf Grund von verschiedenen Eigentumsformen – курс на рыночную экономику на основе различ-ных форм собственности

die Regierung =, -en – правительство Die staatliche Macht üben der Präsident und die Regierung aus.

die Perle =, -n – жемчужина Der Baikalsee ist eine Perle Russlands.

die Holzschnitzerei =, -ei – искусство резьбы по дереву In Tomsk ist die Holzschnitzerei sehr beliebt.

die Währung =, -en – валюта Die Währung Russlands ist der Rubel.

der Rohstoff -s, -e – сырье Russland ist an Rohstoffen reich.

das Holz -s – древесина Unsere Heimat exportiert Holz.

der Pelz -s, -e – пушнина Sibirien ist an Pelz reich.

die Gemeinschaft =, -en – содружество Die Gemeinschaft der Unabhängigen Staaten wurde 1991

gegründet. 2. Отчитайте географические названия:

China, Mongolei, Norwegen, Finnland, Weissrussland, Estland, Altai, Sajany.

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3. Переведите нижеследующие слова, назовите их компо-ненты:

leistungsfähig, hochentwickelt, Holzschnitzerei, weltberühmt, Holzbearbeitungsindustrie, der Industriezweig

4. Продолжите предложения левой колонки:

1. In erster Linie ist … 2. Die Dokumente sind … 3. Das Klima ist … 4. Viele Städte Russlands gehören … 5. Das Parlament ist …

1. heute zu den Grosstädten. 2. im europäischen Teil mild. 3. für die Wirtschaft Russland von Bedeutung. 4. das gesetzgebende Organ des Landes. 5. die Industrie in Grosstädten entwickelt.

5. Найдите антонимы из правой колонки:

1. viel 1. arm 2. weiss 2. wenig 3. kalt 3. jung 4. natürlich 4. heiss 5. alt 5. schwarz 6. reich 6. künstlich 6. Образуйте словосочетания «глагол + существительное»:

1. trennen 1. Sitz 2. ausarbeiten 2. verschiedene Fragen 3. diskutieren 3. von Sibirien 4. darstellen 4. von Jahr zu Jahr 5. wachsen 5. Dokumente 6. haben 6. Exekutive 7. Найдите соответствующую форму вспомогательного

глагола: 1. Das Akademgorodok … von den Touristen besucht.

1) hat 2) ist 3) wird

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2. Diese Frage … in der Duma diskutiert. 1) hat 2) wurde 3) wurden

3. Der Präsident … auf 4 Jahre gewählt.

1) werdet 2) wird 3) sind 4. Der europäische Teil … durch den Ural von Sibirien getrennt.

1) wird 2) hat 3) bist 8. Найдите синонимы из правой колонки:

1. der Fluss 1. unterschiedlich 2. in erster Linie 2. bekannt 3. berühmt 3. der Strom 4. wichtig 4. vor allem 5. verschieden 5. bedeutend

9. Образуйте словосочетания:

1. zeugen 1. den Präsidenten 2. stehen 2. an 14 Länder 3. gehören 3. an der Spitze 4. wählen 4. Handelsbeziehungen 5. haben 5. vom großen Können 6. grenzen 6. zu den Bodenschätzen

10. Продолжите предложения левой колонки:

1. In Sibirien ist es … 2. Russland ist … 3. Des Staatsoberhaupt wird … 4. Wälder bedecken … 5. Russland hat …

1. ein entwickeltes Industrieland. 2. ein großes Territorium. 3. eine reiche Geschichte. 4. auf 4 Jahre gewählt. 5. kalt im Winter.

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11. Используя лексический материал предыдущих упраж-нений, прочитайте, переведите и перескажите текст:

Russland Russland ist ein schönes und großes Land der Welt. Es liegt in

zwei Erdteilen: in Europa und Asien. Die nördlichen Grenzen Russlands liegen in der Polarzone. Im Osten grenzt Russland an Nord-Korea und China, im Süden an die Republik Mongolei, Kasachstan, Aserbaidshan, und Georgien, im Westen an Polen, an die Ukraine und Weissrussland, an Lettland und Estland, an Finnland und Norwegen.

Die Fläche beträgt etwa 17.3 Mill. Km2. Die Bevölkerung zählt über 143 Mio.

Die Natur unseres Landes ist sehr malerisch und vielfältig: im Norden liegt Tundra, im Osten die Taiga, im Süden sind hohe Berge, malerische Täler und auch Meere. Im Westen gibt es viele Wälder, Felder, Flüsse, Seen, Berge. Der Baikalsee ist der tiefste und der schönste See in unserem Lande. Er liegt im Irkutsker Gebiet. Die längsten Flüsse sind Amur, Lena, Ob, Irtysch, Wolga, Jenissei. Die grössten Berge sind Kaukasus, Altai, Sajany, Uralberge.

In Russland leben Menschen von verschiedenen Nationalitäten mit ihrer Sprache und Kultur. Hier leben Russen, Tataren, Ukrainer, Tschuwaschen, Weissrussen u.a. Die Staatssprache ist Russisch.

Russland ist eine demokratische Republik. Im Juni 1990 erklärte Russland seine Souveränität. Im 1991 wurde der erste Präsident Russlands gewählt. Die neue Verfassung wurde am 12. Dezember 1993 eingenommen. Die staatliche Macht wird in Russland von dem Präsidenten, von der Föderativen Versammlung (dem Föderativen Rat und der Staatlichen Duma) und von der Regierung ausgeübt. In Russland gibt es viele politische Parteien.

Russland ist ein hochentwickeltes Land. Die führenden Industriezweige sind Schwer-, Leicht-, Chemie- und Holzbearbeitungsindustrie. Das Land exportiert Maschinen und Flugzeuge, Elektroenergie, Kohle, Erdgas, Metalle, Holz, Pelze. Russland hat den Kurs auf Marktwirtschaft eingenommen. Die Währung des Landes ist der Rubel.

In Russland liegen grosse Landwirtschaftsgebiete. Hier werden Getreide, Rüben, Kartoffeln angebaut.

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Das Land ist reich an Bodenschätzen: Es gibt Erdöl, Eisen, Erze, Kohle, Gold, Silber und andere Rohstoffe.

Die Hauptstadt unseres Landes ist Moskau. Es gibt viele schöne Städte: Sankt-Petersburg – Venedig des Nordes, Nowgorod – die Perle der altrussischen Städte, Tomsk – das Wunder der Holzschnitzerei, Wladimir – die Stadt von Tausend Glockentürme u.a. Viel Schönes und Interessantes gibt es in unserem Land für Touristen. Weltberühmt ist Goldener Ring Russlands: Moskau, Sergiew-Possad, Pereslawl-Salesski, Rostov-Weliki, Jaroslawl, Kostroma, Susdal, Wladimir. Russland ist Mitglied der Gemeinschaft der Unabhängigen Staaten (GUS). Diese Gemeinschaft wurde 1991 gegründet.


1. Russland ist … 2. Die Fläche des Landes beträgt… 3. Russland zählt… 4. Es grenzt an… 5. Unser Land umspülen… 6. Die russische Natur ist… 7. Die grössten russischen Flüsse sind… 8. Der Baikalsee ist… 9. Die höchsten Gebirge Russlands sind… 10. Das Klima ist… 11. Die kälteste Region ist… 12. Подберите немецкие эквиваленты к подчеркнутым сло-

вам и выражениям:

1. Russland dehnt sich von dem Schwarzen Meer und der Ostsee bis zum Pazifik.

2. Das Land hat die Fläche von 17 Mio. Quadratkilometern. 3. Russland hat die Grenzen an 14 Staaten. 4. Die russische Natur ist vielfältig. 5. Über 40 % der Oberfläche sind mit dem Wald bedeckt. 6. Russland ist an Flüssen und Seen reich. 7. Man muss auch die russischen Gebirge erwähnen.

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13. Используя таблицу, ответьте на вопрос: "Für wie viele Jahre reicht das erkundete Barrengold usw?"

Tabelle 1. Versorgung Russlands mit erkundeten Bodenschätzen

Bodenschätze Zahl der Jahre Erdöl 35

Erdgas 81 Kohle 60–180

Eisenerze 42 Kupfer 40

Molybdān 40 Nickel 40

Wolfram 37 Zink 18 Blei 15

Gold das verscheute (рассыпное) 12 Gold in Barren (в слитках) 37

Phosphate 52 Kalisalze 112

14. Используя таблицу, обсудите друг с другом экспортные

товары России.

Tabelle 2. Exportwaren Russlands in %. Besprechen Sie die Exportwaren Russlands in den Jahren 1991–1994.

Exportwaren Russlands 1990 1991 1992 1993 1994 Maschinen, Einrichtung und Transportmittel 17,6 10,2 8,9 6,5 4,9

Mineralerzeugnisse (Erdöl, Erdgas usw.) 45,4 51,7 52,1 46,7 43,8

Metalle, Golderzeugnisse usw 12,9 14,3 16,4 23,2 26,3 Erzeugnisse der chemischen Industrie 4,6 6,6 6,1 6,0 7,7

Holz und Holzerzeugnisse 4,4 4,7 3,7 4,2 4,2

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Тексты для работы со словарем 1. Используя данные ниже слова, прочитайте и переведите

текст:

enorm – огромный die Tagung – заседание die Botschaft – посольство das Riesenterritorium – огромная территория mit voller Auslastung – на полную мощность nach wie vor – как прежде das Handelszentrum – торговый центр der Vertreter – представитель verursachen – обуславливать die Müllentsorgung – уборка мусора

Moskau als Kultur, Industrie und politisches Zentrum

Moskau als Hauptstadt Russlands hat verschiedene Funktionen. Sie ist das politische, kulturelle und industrielle Herz des Landes. Im Moskauer Kreml hat der Präsident unseres Landes seinen Sitz. Hier werden die Dokumente und Materialien, die für die Entwicklung Russlands von Bedeutung sind, ausgearbeitet. Das Gebäude des russischen Parlaments, der Duma, befindet sich auch im Zentrum Moskaus, nicht weit vom Manege-Platz. Dort werden die wichtigsten politischen, sozialen und kulturellen Fragen von den Deputierten diskutiert. Die Regierung Russlands arbeitet im Weißen Haus, gegenüber dem Hotel "Ukraina". In Moskau finden verschiedene internationale Konferenzen und Tagungen statt.

Auch die industrielle Bedeutung der Stadt ist enorm. In Moskau leben heute etwa 12 Mio. Menschen, die Stadt nimmt eine Fläche von mehr als 1000 km² ein. Auf diesem Riesenterritorium befinden sich Tausende von großen und kleinen Industriebetrieben. Die Betriebe produzieren Lastkraftwagen und Fahrräder, Fernseher und Radios, Kleidung und Schuhe, Pralinen und Fleischkonserven und vieles andere.

Es wird in Moskau nach wie vor viel und auch gut gebaut, denn das Wohnungsproblem ist für Moskau sehr aktuell.

Vier grosse Flughäfen (Vnukowo, Domodedowo, Scheremetjewo und Bykowo) und neue Bahnhöfe machen unsere Hauptstadt auch zum

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Handelszentrum. Solche großen deutschen Unternehmen wie "Siemens", "Bayer", "Bosch", "Karlstadt" verkaufen hier erfolgreich ihre Waren.

Aber nicht nur wegen der Konferenzen oder Geschäfte kommen die Reisenden nach Moskau.

Es ist eine weltoffene Kulturstadt. Zahlreiche ausländische Sänger, Musiker und Schauspieler kommen auf Gastspiel nach Moskau. An den mehr als 100 Universitäten und Hochschulen studieren 87000 Studenten. Es gibt in Moskau etwa 70 Theatertruppen, 11 Konzertsäle und zahlreiche Museen. Sie alle öffnen ihre Türen für Moskauer und Gäste der Stadt.

Natürlich verursachen die Industriebetriebe und wachsende Zahl der Autos in einer Grossstadt wie Moskau zahlreiche Probleme: vor allem die Verschmutzung der Luft, des Wassers oder die Müllentsorgung. Die Regierung der Stadt versucht diese Probleme zu lösen.


1. Worin besteht die politische Bedeutung Moskaus? 2. Welche Industriezweige gibt es in Moskau? 3. Was wird in Moskau produziert? 4 .Welche ausländischen Firmen verkaufen ihre Waren in Moskau? 5. Warum sagt man, dass Moskau eine weltoffene Hauptstadt ist? 6. Welche Probleme hat Moskau?

2. Прочитайте следующий диалог по ролям и ответьте

на вопрос: Welche Sehenswürdigkeiten Moskaus gefallen Uwe am meisten?

Ein Gespräch während eines Beisammenseins

A.: Grüß dich, Uwe! Bitte, komm' herein! U.: Hallo, Anton. Sind schon alle da? A.: Ja, setz' dich auch an den Tisch. U.: Guten Abend euch allen. Studenten: Guten Abend. Schön, dass du da bist. U.: Ich hab an euch so viele Fragen, was Moskau betrifft. Womit

beginnen wir?

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A.: Mit dem Kaffee, glaube ich. Eine Tasse Kaffee stört uns nicht, das Gespräch über Moskau zu führen… Hier gibt's Pralinen, Kleingebäck, Kuchen. Bitte, greift zu! Und was interessiert dich in Moskau, Uwe?

U.: Alles. Ich habe vor, in den Sommerferien eine Reise nach Moskau zu machen.

N.: Vor allem interessieren dich bestimmt die Sehenswürdigkeiten Moskaus. Und hier muss als erstes der Kreml, Moskaus Herz, genannt werden. Jetzt ist der Kreml nicht nur ein politisches Zentrum Russlands, wo unser Präsident seinen Sitz hat, sondern auch ein Museum mit dem Kathedralenplatz mit der Facettenkammer, Zaren Glocke und Zarenkanone.

V: Entschuldigung, darf ich eine Zwischenbemerkung machen? N.: Ja, natürlich. V.: Moskau ist eine der größten Kulturstädte unseres Landes. Hier

gibt es über 150 Museen. Weltbekannt sind die Tretjakow-Gemäldegalerie und das Puschkin-Museum. Es gibt viele schöne Denkmäler, zum Beispiel das Minin- und Posharskij-Denkmal, das Jurij-Dolgorukij-Denkmal und andere.Was kann man noch sagen?

L.: In Moskau gibt es etwa 80 Hochschulen. Du hast bestimmt von der Lomonossow-Universität gehört. Nicht wahr?

U.: Ja. Diese Universität ist weltbekannt. L.: Außerdem gibt es in Moskau über 4000 Bibliotheken, darunter

sind etwa 2000 öffentliche und über 2000 technische Bibliotheken. N.: Moskau ist auch eines der größten Industriezentren unseres

Landes. Hier werden sowohl Erzeugnisse der Schwerindustrie, zum Beispiel Elektromotoren, Autos, Transformatoren, Eisenbetonkonstruktionen, als auch Erzeugnisse der Leichtindustrie: Stoffe, Schuhe, Porzellan, Fernseher, Kühlschränke, Uhren usw. hergestellt.

U.: Das kann ich glauben. Die Werke werde ich natürlich nicht besuchen, aber Theater ...

V.: Es gibt über 50 Theater in Moskau. U.: Es ist mein Wunsch, das Balett "Schwanensee" im Bolschoi

Theater zu sehen. I.: Entschuldigung! In 20 Minuten findet das Konzert der

Studentenpopgruppe in unserem Konzertsaal statt. Uwe, du bist herzlich eingeladen. Da sind Eintrittskarten für alle.

U.: Das ist nett von dir, Inna. Vielen Dank dafür.

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A.: Moment mal! Wir haben noch etwas für dich mitgebracht, um es dir zu schenken. Bitte, den Stadtplan.

3. Используя данные ниже слова, прочитайте и переведите

текст:

die Festung – крепость heranziehen – привлекать hinterlassen – оставлять auf Schritt und Tritt – на каждом шагу das Geländer – парапет das Gusseisen – чугун das Eisengitter – чугунная решетка erhebend – возвышенный

Sankt-Petersburg

Im Mai 1703 wurde der erste Stein zur Festung St.-Petersburg gelegt. Peter der Große wollte eine neue russische Hauptstadt nach dem europäischen Muster bauen.

Sankt-Petersburg war die erste russische Stadt, die nach einem festen Projekt gebaut wurde. Die Architekten wurden aus allen Ländern herangezogen, um die Stadt auszubauen. Die talentiertesten russischen Baumeister wirkten hier. So entstand unter dem blasen Himmel des Nordens dieses Wunder aus Stein, das heutige Sankt-Petersburg. Zweihundert Jahre blieb Sankt-Petersburg die Hauptstadt Russlands.

Heute ist Sankt-Petersburg nach Moskau die zweitgrösste Stadt Russlands und ein wichtiges Kultur-und Wirtschaftszentrum. Schnurgerade Prospekte, Paläste, schöne Gebäude, breite Grünanlagen und die Sehenswürdigkeiten auf Schritt und Tritt so ist die Stadt heute. Jedes Gebäude ist ein Kunstwerk der Architektur. Einen einmaligen Eindruck hinterlässt die Kasaner Kathedrale. Unvergesslich ist die Ermitage, wo die Kunstwerke aus allen Ländern und Epochen ausgestellt sind. Am Ufer der Newa steht das Gebäude der Admiralität mit ihrer hohen vergoldeten Spitze, einem der Wahrzeichen der Stadt. Gehen wir das Admiralitätsgebäude entlang, kommen wir zum berühmten Denkmal Peter dem Grossen. Herrlich sind die Brücken mit den Geländern aus Gusseisen, herrlich ist das Eisengitter des Sommergartens. Erhebend wirkt das Isaak-Kathedrale.

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Der Name der Stadt änderte sich mehrmals: bis 1914 – Sankt-Petersburg, seit 1914 bis 1924 – Petrograd, dann hiess die Stadt Leningrad und seit 1991 – wieder Sankt-Petersburg.

Während des 2. Weltkrieges war Leningrad von der deutschen Wehrmacht belagert. Die Leningrader Blokade dauerte 900 Tage. Nach dem Krieg ist Leningrad eine Heldenstadt.

Die Stadt ist bei jedem Wetter gleich schön. Im Regen und im Sonneschein, im goldenen Schmuck der Herbstbäume, im Nebel und im Schneesturm, immer rufen die strengen Formen der Stadt gleiche Bewunderung hervor.


1. Wann ist St-Petersburg entstanden? 2. Wie lange war St-Petersburg die Hauptstadt Russlands? 3. Wieviel Mal änderte sich der Name der Stadt? 4. Wie lange dauerte die Leningrader Blokade? 5. Welche Sehenswürdigkeiten hat St-Petersburg? 6. Haben Sie es besucht?

4. Тексты a), b), c), d) предназначены для ознакомительного

чтения: a) Moskau. Aus der Geschichte Moskau gehört zu den ältesten Städten Russlands. 1997 feierte

unsere Hauptstadt ihren 850. Geburtstag, Eine Geschichte erzählt uns, dass 1147 der Sohn Wladimir Monomachs, Fürst Juri Dolgoruki, seinen Bruder Swjatoslaw zu sich nach Moskau einlud. Diese Einladung war die erste schriftliche Erwähnung der Stadt.

Die Archäologen aber haben auf dem 40 Meter hohem Borowitzki-Hügel über dem Fluss Moskwa die Reste einer Strasse gefunden, die bereits aus dem 10. Jahrhundert stammt. Also haben schon damals hier die Menschen gewohnt. Überall gab es damals viel Wald, der Moskwa-Fluss und der Hügel bildeten eine natürliche Festung, der Ort lag im Zentrum Russlands; so wurde Moskau bald zum Herzen des Landes. Die Partnerstadt Moskau – Berlin ist fast ein Jahrhundert jünger. Es wurde erst 1235 als eine Stadt anerkannt. Früher befanden sich an dieser Stelle Fischerdörfer. Im 14. Jahrhundert unter Fürsten Dimitri Donskoi wurde die Bedeutung Moskaus immer größer. Alle Hoffnugen auf die Befreiung Russlands von den Tataren wurden mit Moskau verbunden.

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Im 15. Jarhundert heiratete Iwan der 3. die byzantinische Prinzessin, so entstand die Union zwischen Russlands und Byzanz. Moskau wurde zum christlichen, politischen und geistigen Zentrum Russlands.

Moskau wuchs von Jahr zu Jahr und wurde immer schöner. Es entstanden neue Denkmäler, Paläste und Kathedralen.

Пояснения к тексту:

die Erwähnung – упоминание der Hügel – холм Byzanz – Византия byzantinisch – византийский einladen (lud ein – eingeladen) – приглашать die Festung – крепость verbinden (verband – verbunden) – связывать, соединять

b) Die Hauptstrasse Moskaus

Die Hauptstrasse Moskaus heisst Twerskaja. Seit fünf Jahrhunderten ist sie die Hauptader der russischen Hauptstadt. Die Fortsetzung der Twerskaja-Strasse führt nach Twer und von dort aus weiter nördlich nach Nowgorod und St. Petersburg.

Reges Treiben herrscht heute in der Twerskaja-Strasse. Der schnelle Pulsschlag der Strasse symbolisiert das schnelle Lebenstempo der ganzen Hauptstadt. Um diese Strasse kennenzulernen, sollte man sie mehrmals zu Fuss auf und ab gehen, die schönen Gebäude zu beiden Seiten der Strasse ansehen, sich unter ihnen mischen. Man sieht da viele Touristen, die die Stadt bewundern. Man sieht da auch viele Moskauer, die geschäftig vorbeieilen.

In dieser Strasse haben viele Behörden ihren Sitz. Zugleich ist die Twerskaja-Strasse eine der grössten Geschäftstrassen der Hauptstadt. Hier findet man verlockende Konditoreien und Cafes, grosse Bäckerläden und Lebensmittelgeschäfte. In den Schaufenster mehrerer Konfektions-Uhren-und Porzelangeschäfte sind Waren aufgestellt. Besonders beeindruckend sind die grossen Buchhandlungen mit einer grossen Auswahl von Büchern.


1. Wovon stammt die Bennenung Twerskaja?

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2. Auf welche Weise kann man diese Strasse kennenlernen? 3. Was charakterisiert Twerskaja als Geschäftstrasse? c) Moskauer U-Bahn

Man kann sich heute keine moderne Grossstadt ohne hochentwickeltes Verkehrsystem vorstellen.

Für Moskau spielt die U-Bahn eine besonders wichtige Rolle, weil die Stadt gross und weit ist. Die meisten Moskauer können ihre Arbeitsplätze relativ schnell nur mit der Metro erreichen. Die U-Bahn- Züge fahren regelmässig. Jetzt gibt es in der Metro viele Werbungsplakate, man verkauft Zeitungen, Zeitschriften und Bücher.

Die Moskauer Metro ist nicht nur ein Verkehrsmittel, sondern auch eine wunderschöne Untergrundstadt. Die alten U-Bahn-Stationen sehen wie Paläste aus. Sie sind mit Bildwerken, mit der Plastik aus Stein und Metall, mit herrlichen Deckenleuchten, mit Buntglasfenster geschmückt. Die neuen U-Bahn-Stationen sind nicht so prachtvoll, aber sie sind breit und hell.

Пояснения к тексту:

das Bildwerk – произведение изобразительного искусства die Plastik – скульптура die Deckenleuchte – потолочный светильник Ответьте на вопросы к тексту:

1. Welche Rolle spielt die U-Bahn in Moskau? 2. Was kostet die Fahrt in der Moskauer U-Bahn?

d) Museen St. Petersburgs

In St. Petersburg gibt es über 80 Museen. Es sind Staatsgalerien oder Privatsammlungen, Schatzkammer oder Schlossmuseen. In der Stadt befindet sich auch unser nationales Kulturzentum – die Ermitage. Es gibt auch mehrere große Kunstmuseen wie das Russische Museum, Museum für städtische Skulpturen, Museum der Akademie der Künste und andere.

Über interessante Exponate verfügen Museen zu Geschichte und Volkskunde, z. B. das Völkerkundemuseum oder Museum der Geschichte Sankt-Petersburgs.

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Es gibt auch zahlreiche Spezialsammlungen einzelner Künstler oder zu besonderen Themen, wie das Zoologische Museum der Akademie der Wissenschaften oder das Eisenbahnmuseum in der Sadowaja- Strasse.

Zahlreiche Besucher aus dem In- und Ausland bewundern die Originale und Modelle, die in zahlreichen Museen Petersburgs ausgestellt sind. Sie geben einen sehr guten Überblick über die Errungenschaften der Weltkultur und Kunst von Anfängen bis zur Gegenwart.


1. Über wieviel Museen verfügt St. Petersburg? 2. Welche Museen sind das? 3. Wie heisst unser nationales Kulturzentrum?

Мой город Братск. Тексты для ознакомительного чтения

1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: In welcher klimatischen Zone liegt die Stadt Bratsk?

Klimatische Bedingungen in Bratsk

Das Klima ist in Bratsk scharfkontinental. Die Jahresmitteltemperatur ist bei uns -2 С. Der kälteste Monat ist Januar und der wärmste ist Juli. Die frostfreie Periode dauert hier etwa 75 Tage. Der Winter ist in Bratsk ziemlich lang und dauert fast sechs Monate. Die Durchschnittstemperatur ist im Januar etwa -23 С. Die niedrigste Temperatur wurde im Jahre 1955 registriert -57 С. Der Bratsker Stausee friert im Winter zu und das Eis ist bis 1m 20 cm stark. Es schneit bei uns gewöhnlich nicht besonders oft,die maximale Stärke der Scheedecke ist 1,5 m. Der Sommer ist bei uns ziemlich kurz, aber warm. Der Sommer dauert in Bratsk etwa drei Monate. Die Durchschnittstemperatur ist im Juli etwa +24 С. Aber im August gibt es manchmal die Nachtfröste. Die Wasser-temperatur des Bratsker Stausees ist gewöhnlich im Sommer von +15 bis +20 С. Es bedeutet, man kann bei uns im Juli und am Anfang August baden. Und die Wassertemperatur der Angara ist viel niedriger,

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etwa von +8 bis +13 С. Dort gibt es immer starke Strömung und darum ist das Wasser in Angara ziemlich kalt. Man muβ sagen, früher waren bei uns sehr schwierige klimatische Bedingungen. Zur Zeit aber hat der Bratsker Stausee einen starken Einfluβ auf das Klima und darum ist jetzt der Winter schon nicht so kalt, wie früher und der Sommer ist nicht so warm.

2. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Was wird in

Bratsk produziert?

Industrielle Entwicklung der Stadt

Bratsk ist ein Industriezentrum. Es gibt zur Zeit bei uns solche Werke, wie Bratsker Wasserkraftwerk mit der Leistung 4,5 Mln.kw, Bratsker Aluminiumwerk, eines der gröβten in der Welt, Bratsker Holzverarbeitungskombinat mit der Leistung 7 Mln.m3 Holz jährlich. Auβerdem haben wir hier solche Betriebe wie Kleidungsfabrik, Milchfabrik, Fleisch-kombinat und Brauerei. Das sind alle strombrauchende Betriebe, die vom Bratsker WKW mit Strom gespeist werden.

Die Errichtung des Holzverarbeitungskombinats bei Bratsk wurde im 1960 begonnen und schon im 1965 wurde die erste Produktion hergestellt. Was ist eigentlich heute das Bratsker Holzverarbeitungskombinat? Das ist eines der weltgröβten Unternehmen für chemische und mechanische Holzverarbeitung. Dazu gehören zwei Zellstoffwerke zur Herstellung Mln. Tonnen Kordviskose, Zellstoff und Packpapier. In der bioholzchemischen Fabrik werden aus Abfällen solche wertvolle Nebenprodukte wie Terpentin, Kolophonium und Futterhefe produziert. Zu den mechanischen Betrieben gehören vor allem Holzhafen, Sägewerk und Sperrholzfabrik.

Die Jahresleistung des Holzhafens ist 7 Mln.m3 Holz. Dort wird das Holz an Land gebracht, sortiert, entrindet, gesägt und gehackt. Das Sägewerk produziert jährlich 375000m3 Schnittholz. Die Sperrholzfabrik liefert 200000m3 Sperrholz für Möbel-und Maschinenbau. Die Produktion des Kombinats wird in viele Länder der Welt exportiert, z. B. in verschiedene osteuropäische Länder und auch nach Deutschland, Frankreich, England, Japan.

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3. Прочитайте, переведите и перескажите текст, допол-нив его информацией из предыдущих текстов.

Die Stadt Bratsk

Die Stadt Bratsk ist eine junge Stadt. Sie liegt in Ostsibirien in Irkutsker Gebiet am Fluß Angara.

Das neue Leben der Stadt Bratsk begann seit der Mitte fünfziger Jahre. Im Dezember 1954 kamen die ersten Bauer, um die neue Stadt und das Wasserkraftwerk zu errichten.

Seit dem 12. Dezember 1955 ist Bratsk schon eine Stadt. Jetzt ist Bratsk eine moderne Industriestadt mit der Bevölkerung über 280 Tausend Einwohner.

Die grössten Industriebetriebe sind: Aluminiumwerk, Holzbearbeitungskombinat. Bratsker Wasserkraftwerk ist in der ganzen Welt bekannt. Es ist eines der grössten im Lande. Seine Leistung ist 4,5 Millionen KW. 1961 wurden die ersten Turbinen des Wasserkraftwerkes in Betrieb gesetzt. Bratsker Holzindustriekomplex erzeugt Karton, Zellstoff und eine ganze Reihe der Nebenprodukte. Seine Produktion wird in viele Länder exportiert.

Bratsk ist eine Kulturstadt und wächst von Jahr zu Jahr. Die Einwohner haben viele Möglichkeiten, die Freizeit nach eigenem Geschmack und Hobby zu verbringen. Hier gibt es zwei Theater (Drama-und Puppentheater), zwei Kinos, Sport-, Kulturpaläste, Bibliotheken. Neue, moderne Wohnhäuser, viele Fachschulen, einige Hochschulen und Museen stehen den Bratskern zur Verfügung.

Der Fluss Angara ist auch ein beliebter Erholungsplatz, besonders für Touristen.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Wo liegt die Stadt Bratsk? 2. Wann feiert die Stadt Bratsk ihren Geburtstag? 3. Wie ist die Bevölkerung der Stadt? 4. Nennen Sie die grössten Industriebetriebe der Stadt Bratsk! 5. Wie ist die Leistung des Bratsker WKWs? 6. Was produziert Holzindustriekomplex Bratsk? 7. Wie wächst die Stadt von Jahr zu Jahr?

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IV. BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND

Краткая информация о ФРГ

Fläche: 357 048 Quadratkilometer Jahresdurchschnittstemperatur: Freiburg: 10,5 °C Obersdorf: 6,1 °C Einwohner: über 82 Mio = 224 je km2; Städtische Bevölkerung: 84,1% (1993) Lebenserwartung: 74,5 Jahre; Analphabeten: 1%; Jährliches Bev.-Wachstum - 0,1% Bevölkerung: Deutsche, 30 000 Dänen; in Schleswig 30 000 Sinti

und Roma, ca. 1 000 000 Sorben, 4 650 000 Ausländer (Türken, Italiener, Spanier, Griechen u.a.).

Staatssprache: Deutsch Religion: 42,1% Protestanten, 35,4% Römische Katholiken, 2,1%

Muslime u.a. Hauptstadt: Berlin (3 440 000 Einw.) 1. Прочитайте и запомните следующие слова к тексту:

der Binnensee -s, -n – озеро der Einwohner -s, = – житель die Fläche =, -n – площадь der Fluss, Flüsse – река die Grenze =, -n – граница der Norden/im Norden – север/на севере der Osten/im Osten – восток/на востоке der Süden/im Süden – юг/на юге der Westen/im Westen – запад/на западе betragen (u,a) – состaвлять fließen (o,e) – течь verbinden (a,u) – соединять schiffbar – судоходный über – более

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2. Прочитайте, переведите и перескажите текст.

Geographische Lage Deutschlands

Deutschland liegt in der Mitte Europas, zwischen den skandinavischen Ländern im Norden, den Alpenländern im Süden, den Ländern im atlantischen Westeuropa und im kontinentalen Osteuropa. Es reicht "vom Fels zum Meer", d.h. vom Hochgebirge der Alpen bis zur Nord – und Ostsee. Nach Westen, Osten und Norden gibt es keine natürliche Abgrenzung, wodurch Deutschland seit Altertums ein Raum des Durchgangs und des Austauschs von Völkern, Kulturen, wirtschaftlichen, sozialen und geistigen Kräften und Ideen ist. Seine Fläche beträgt über 355 000 km2. Deutschland hat über 80 Mio. Einwohner.

Von Süden nach Norden fließen die großen deutschen Flüsse: der Rhein, die Ems, die Weser, die Elbe und die Oder. Von Westen nach Osten fließt die Donau. Sie mündet in das Schwarze Meer und verbindet Süddeutschland mit Österreich und Südosteuropa. Alle diese Flüsse sind größtenteils schiffbar. Zahlreiche Kanäle verbinden die großen natürlichen Wasserstrassen Deutschlands miteinander.

Die deutschen Landschaften sind außerordentlich vielfältig und reizvoll. Es gibt auch viele Seen, die die Landschaft sehr malerisch machen. Der größte Binnensee ist der Bodensee.

Der nördliche Teil der Bundesrepublik ist Tiefebene, der südliche ist gebirgig. Der höchste deutsche Berg ‘die Zugspitze’ (2962m) liegt in den Bayerischen Alpen.


1. Wo liegt Deutschland? 2. Wie groß ist seine Fläche? 3. Wieviel Einwohner hat die BRD? 4. Hat das Land viele natürliche Grenzen? 5. Welche großen Flüsse fließen in Deutschland? 6. Was verbindet die großen natürlichen Wasserstrassen

Deutschlands? 7. Wo liegt der Bodensee? 8. Wie heißt der höchste deutsche Berg? 9. Wo liegt er und wie hoch ist er?

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Gliederung der BRD

Deutschland gliedert sich in 16 Bundesländer. Das sind: Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Berlin. Das Bundesland Bayern hat die größte Fläche. Das Bundesland Nordrhein-Westfalen hat die grösste Bevölkerungszahl. Die Freie Hansestadt Bremen ist das kleinste Land der Bundesrepublik.

Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin. Mit seinen 3,4 Mio Einwohnern ist es die größte Stadt des Landes. Die weiteren Großstädte sind Hamburg (1,6 Mio) und München (1,3 Mio).

4. Ознакомьтесь с картой ФРГ, запишите названия феде-

ральных земель. Найдите их русские соответствия. 5. Назовите столицы земель.

Образец : Die Hauptstadt von Bayern ist München. 6. Запомните следующие слова и выражения:

die SPD – СДПГ (Социал-демократическая партия Германии) die CDU – ХДС (Христианско-демократический союз) die CSU – ХСС (Христианско-социальный союз) die FDP – СВДП (Свободно-демократическая партия) der Bundeskanzler – канцлер ФРГ der Bundespräsident – президент ФРГ die Bundesregierung – правительство ФРГ der Bundestag – бундестаг (парламент ФРГ) das Staatsoberhaupt – глава государства heutzutage – сегодня, в наше время

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Die Staatsform der BRD

Deutschland ist ein Bundesstaat. Staatsoberhaupt ist der Bundespräsident. Er wird auf fünf Jahre gewählt.

Das Parlament Deutschlands heisst der Bundestag. Der Bundestag wählt den Bundeskanzler, der die Regierung bildet und die Richtlinien der Regierungspolitik bestimmt.

Traditionell gibt es in Deutschland viele politische Parteien. Heutzutage zählt man über 40 politische Parteien und Gruppierungen. Die wichtigsten sind aber:

die SPD (Sozialdemokratische Partei Deutschlands), die CDU (Christlich-Demokratische Union), die CSU (Christlich-Soziale Union), die FDP (Freie Demokratische Partei), die Grünen. Дополните предложения:

1. Deutschland besteht aus… 2. Die Hauptstadt der BRD ist… 3. Berlin zählt … und ist die größte… 4. Die deutschen Großstädte sind… 5. Staatsoberhaupt ist… 6. Das Parlament der BRD ist… 7. Der Bundestag wählt… 8. Er bildet … und… 9. Die wichtigsten Parteien Deutschlands sind… Ответьте на вопросы к тексту:

1. Was für ein Staat ist Deutschland? 2. Wer ist das Staatsoberhaupt? 3. Wie heisst das Parlament Deutschlands? 4. Wer ist der Regierungschef? 5. Welche Aufgaben hat der Bundeskanzler? 6. Was sind die wichtigsten politischen Parteien Deutschlands?

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die Braunkohle – бурый уголь der Brennstoff -e – топливо die Eisenindustrie – черная металлургия die Feinmechanik – точная механика das Kraftwerk -e – электростанция die Landwirtschaft – сельское хозяйство der Maschinenbau – машиностроение die Produktion – производство die Stahlindustrie – сталелитейная индустрия die Steinkohle – каменный уголь die Umwelt – окружающая среда der Zweig -e – отрасль entstehen (a, a) – возникать verbrauchen – потреблять hochentwickelt – высокоразвитый 9. Прочитайте, переведите и перескажите текст.

Industrie Deutschlands

Deutschland ist ein hochentwickeltes Industrieland mit einer intensiven Landwirtschaft. Dabei spielt die Frage des Umweltschutzes eine wichtige Rolle. Das neue Prinzip heißt Ökonomie und Ökologie.

Die Schwerpunkte der Industrie der Bundesrepublik Deutschland liegen in Nordrhein - Westfalen, Bayern, Baden – Württemberg, Niedersachsen, Hessen und im Saarland.Die Industrie der Bundesrepublik hat nach dem zweiten Weltkrieg einen raschen Aufschwung genommen. Eine besondere Bedeutung hat die Elektro- und elektronische Industrie, die Fahrzeug-, Flugzeug-, Computer- und Energieproduktion, der Maschinenbau, die Metallurgie und die Chemie. Der Maschinenbau nimmt in der Industrieproduktion der ganzen Bundesrepublik eine wichtige Stelle ein. Ein besonders produktiver Zweig des Maschinenbaus ist die Elektroindustrie. Ähnlich wie die Elektroindustrie spielt auch die Feinmechanik/Optik eine bedeutende Rolle. Die Eisen- und Stahlindustrie konzentriert sich in wenigen Gebieten.

Die meisten Kraftwerke der BRD sind Wärmekraftwerke. Sie verbrauchen als Brennstoff Stein- und Braunkohle. Auf den Bau von

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Kernkraftwerken, die bereits 35% des Stroms für die öffentliche Versorgung liefern, kann nicht verzichtet werden. Gegenwärtig arbeiten in der Bundesrepublik Deutschland über zwanzig Kernkraftwerke, davon zwei hauptsächlich für Forschungszwecke. Weitere befinden sich im Bau. Bau und Betrieb der Kernkraftwerke sind seit langem Gegenstand der öffentlichen Diskussion.

Найдите немецкие соответствия в тексте.

1. Машиностроение занимает в промышленности Германии важное место.

2. Особенное значение имеет электронная промышленность и производство компьютеров.

3. Черная металлургия и сталелитейная индустрия концентри-руются в нескольких районах.

4. Большинство электростанций ФРГ являются тепловыми электростанциями.

5. Они используют в качестве топлива каменный и бурый уголь.

6. Машиностроение развивается на всей территории ФРГ. 7. Большую роль играет также точная механика и оптика. Ответьте на вопросы к тексту:

1. Welche Industrie hat Deutschland? 2. Wie entwickelt sich in Deutschland die Landwirtschaft? 3. Was bestimmt die Entwicklung der Industrie? 4. Welche Industriezweige entwickeln sich besonders intensiv? 5. Welche Stelle nimmt in der Industrie der Maschinenbau ein? 6. Welche Rolle spielen die Elektroindustrie und Feinmechanik

Optik? 7. Wo konzentriert sich die Eisen- und Stahlindustrie? 8. Welche Kraftwerke hat die BRD vorwiegend? 9. Was verbrauchen sie als Brennstoff? 10. Welche Industriegebiete sind die wichtigsten?

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10. Просмотрите таблицу и ответьте на нижеследующие вопросы.

Die grössten Industriefirmen in Deutschland

Firma, Sitz Wirtschaftszweig 1 Daimler-Benz AG, Stuttgart Auto, Elektro, Luftfahrt 2 Siemens AG, München Elektro 3 Volkswagen AG, Wolfsburg Auto 4 Veba AG, Düsseldorf Energie, Chemie 5 Hoechst AG, Frankfurt Chemie, Pharma 6 RWE AG, Essen Energie, Chemie 7 Bayer AG, Leverkusen Chemie, Pharma 8 BASF AG, Ludwigshafen Energie, Chemie 9 Thyssen AG, Duisburg Stahl, Maschinen

10 Bosch GmbH, Stuttgart Elektro

1. Welche Firmen sind Ihnen bekannt? 2. Wo haben diese Firmen Ihren Sitz? 3. Was produzieren sie? 11. Запомните следующие слова:

das Arzneimittel -s, = – лекарственное средство der Außenhandel -s, = – внешняя торговля die Bekleidung =, -en – одежда die Brille =, -n – очки die Datenverarbeitung =, -en – обработка данных das Eisen -s, = – железо das Erzeugnis -s, -se – изделие, продукт das Fernglas -s, -gläser – бинокль das Fernsehgerät -s, -e – телевизор die Fertigware =, -n – готовое изделие der Kunststoff -s, -e – синтетический материал die Nahrungsmittel (pl) -s, = – продукты питания entscheidend – решающий überwiegend – преобладающий

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Außenhandel

Der Außenhandel spielt eine entscheidende Rolle im wirtschaftlichen Leben der Bundesrepublik Deutschland. Von Anfang an entschied sich die Bundesrepublik für die Integration in die Weltwirtschaft und bekannte sich zum Prinzip der internationalen Arbeitsteilung. Die wichtigsten Handelspartner Deutschlands sind Frankreich, die Niederlande, die USA, Belgien, Luxemburg, Grossbritanien, Italien, die Schweiz, Österreich und Japan. Die bedeutendsten Einfuhrgüter sind Erdöl und Erdgas, Nahrungsmittel und Rohstoffe aller Art sowie Bekleidung. Zwei Drittel der Ausfuhr sind Maschinen, Strassen- und Schienenfahrzeuge, chemische Produkte wie z.B. Arzneimittel, Erzeugnisse der elektronischen Industrie wie Datenverarbeitungsanlagen. Die Importe bestehen also im wesentlichen also aus Roh- und Halbstoffen, der Export besteht überwiegend aus Fertigwaren hoher Technologie.


1. Welche Bedeutung hat der Aussenhandel für das Wirtschaftsleben der BRD?

2. Welche Länder sind die wichtigsten Aussenhandelspartner Deutschlands?

3. Was sind die bedeutendsten Einfuhrgüter? 4. Was gehört zu den Ausfuhrgütern?

Тексты для перевода со словарем

1. Прочитайте и переведите текст.

Berlin

Berlin ist ein deutsches Land und zugleich eine Stadt. Damit ähnelt Berlin den beiden anderen Stadtstaaten Hamburg und Bremen.

Der berühmte Bär ist das Stadtwappen. Er tritt schon in den Siegeln um 1280 auf. Die klangliche Ähnlichkeit deutet auf die

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gemeinsame sprachliche Wurzel hin, so dass der Name "Berlin" möglicherweise vom Bär abgeleitet ist.

Berlin liegt am Zusammenfluss von Spree und Havel. Es ist mit 883 km2 die größte Stadt in Deutschland. Doch wer glaubt, dass sie im Laufe der Jahrhunderte zu dieser Grösse wuchs, irrt gewaltig. Bis kurz nach dem Ersten Weltkrieg bestand Berlin aus seinem historischen Zentrum und einigen Vorstädten. Erst 1920 wurden auf Grund einer Gebietsreform sämtliche Dörfer, Kleinstädte und Gutshöfe der Umgebung eingemeindet, in der Begrenzung, die bis heute als Stadtgrenze gültig ist.

Berlin besteht aus 23 Bezirken, in denen rund 3,1 Millionen Menschen leben. Die wichtigsten Stadtbezirke heissen Treptow, Tempelhof, Tiergarten, Köpenik, Lichtenberg, Karlshorst usw.

Berlin ist heute Brennpunkt des politischen und kulturellen Lebens und auch zugleich die bedeutendste Industriestadt Deutschlands.

Berlin ist eine Stadt der Kultur. Über 70 Museen und Schlösser, über 30 Galerien, 32 Theater, Opern, Kabaretts und freie Theatergruppen erfreuen täglich Tausende von Besuchern.

Der längste Urlaub reicht nicht aus, um auch nur annähernd alle wichtigen Sehenswürdigkeiten in Berlin zu besuchen. Zu den schönsten gehören der Berliner Dom, das Brandenburger Tor, die Nikolaikirche, der Neptunbrunnen, die Museumsinsel und natürlich das Pergamonmuseum.

Berlin ist eine Stadt der Natur. Typisch für Berlin sind seine Parks, die an die pompösen Gartenanlagen in Frankreich erinnern; Wasserwege, auf denen Schiffe der Weißen Flotte zur Ausflugsfahrt ablegen; Gärten, die Fauna und Flora zum Kennenlernen bereithalten.

Berlin ist aber auch eine Stadt der Studenten. Die größte Universität ist die Humboldt-Universität in der Strasse Unter den Linden. Diese Universität wurde 1810 eröffnet.


1. Die Stadt liegt am Zusammenfluss… 2. In Berlin leben… 3. Die Fläche der Stadt beträgt… 4. Die Berliner erholen sich… 5. Einige der schönsten Sehenswürdigkeiten Berlins sind… 6. Die Berliner Stadtbezirke heißen…

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2. Задайте вопросы к предложениям:

1. Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. 2. Durch Berlin fließen die Spree und die Havel. 3. Die Einwohnerzahl der Stadt beträgt rund 3,1 Mill. Menschen. 4. Berlin breitet sich auf einer Fläche von 889 km2 aus. 5. Berlin ist Zentrum der Wissenschaft, Kultur und Politik. 6. Die Berliner haben viele Möglichkeiten der Erholung. 7. Die Humboldt-Universität wurde 1810 gegründet. 3. Прочитайте следующий диалог по ролям.

Gespräch in einem Deutschunterricht

Lehrerin: Guten Tag, liebe Freunde! Wir haben heute Besuch. Unser Gast ist Uwe Neuhoff. Er studiert an der Humboldt-Universität. Bitte, stellen Sie Fragen an Uwe!

Rita: Es freut uns, dich kennenzulernen. Wir sagen du, nicht wahr? Uwe: Ja, natürlich. A.: Sag bitte, woher kommst du? U.: Aus Berlin. A.: Sehr schön. Wir sollen heute im Deutschunterricht über Berlin

sprechen. U.: Eben darum bin ich da. Eure Deutschlehrerin hat mich

eingeladen und gebeten, ein paar Ansichtskarten mitzubringen und über Berlin zu erzählen. Seht mal, das ist die Straße Unter den Linden und hier das Brandenburger Tor, das Wahrzeichen unserer Hauptstadt..

C.: Verzeihung! Darf ich bitte eine Zwischenfrage stellen? U.: Selbstverständlich. C.: Ist dieses Gebäude der Universität, wo du studierst? U.: Nein, das ist die Staatsbibliothek. Die Humboldt-Universität

liegt daneben. B.: Und das ist die Staatsoper. Nicht wahr? U.: Ja, das stimmt, und das Gebäude links ist das Museum für

Deutsehe Geschichte. F.: Und das ist die Spree, nicht wahr? U.: Ja, das ist die Spree. Berlin liegt an der Spree und hier leben

3,5 Millionen Menschen. Was wisst ihr von Berlin? H.: Was wir wissen? Es war das Zentrum Preußens, der Weimarer

Republik, aber auch der Nazidiktatur. Nach dem 2. Weltkrieg wurde

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Berlin in der Nacht vom 13. auf den 14. August 1961 durch die Stadtmauer in zwei Teile gespalten. Die Berliner Mauer war 50 km lang und etwa 5 m hoch. Bis 1989 teilte sie Berlin und rückte die Stadt in den Brennpunkt des Ost-West-Konfliktes. So war's.

I.: Darf ich fortsetzen? U.: Bitte sehr. L: In der Nacht vom 9. auf den 10. November 1989 fiel die

Berliner Mauer. Die ganze Stadt war voller Jubel und Begeisterung. Elf Monate später, am 3. Oktober 1990, wurde Deutschland wieder vereinigt.

U.: Ja, stimmt. Seit dieser Zeit (nach Schätzungen der Vereinten Nationen) finden in Berlin pro Jahr zwischen 1500 und 2000 Kongresse, Symposien, Ausstellungen und direkte Geschäftsverhandlungen mit Ost-West-Hintergrund statt. Mehr als 50 nationale und internationale Organisationen, Verbände, sowie Banken- und Unternehmensgruppierungen sind mit Vertretern in Berlin präsent. Damit gehört die deutsche Hauptstadt zu den wichtigsten Koordinierungszentren des gesamteuropäischen Integrationsprozesses.

B.: Gibt es in Berlin viele Hochschulen? U.: Berlin ist die größte Universitätsstadt Deutschlands. Hier

studieren über 145000 Studenten an den 17 Universitäten, Hochschulen und Akademien.

H.: Und was die Wissenschaft betrifft, ... U.: Berlin ist die Stadt der Wissenschaft. Hier gibt es 250

außeruniversitäre Forschungseinrichtungen. L.: Ja, liebe Freunde. Unsere Zeit ist leider um. Lieber Uwe, im

Namen der Studenten und in meinem eigenen möchte ich mich bei dir bedanken. Das war für Studenten wirklich interessant und von Nutzen.

A.: Sag, Uwe, können wir uns noch einmal treffen? U..: Ja, wo und wann? A.: Heute um 19 Uhr haben wir ein Beisammensein im

Studentenwohnheim, entweder im Zimmer 9 oder im Zimmer 12. U.: Abgemacht! Ich komme. Bis bald! A.: Gut. Wir warten auf dich.

Найдите в диалоге сведения о падении берлинской стены. Найдите в диалоге предложения, подтверждающие, что Бер-

лин – это город науки.

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4. Прочитайте и переведите текст со словарем.

Dresden

Dresden ist eine der schönsten Städte Deutschlands. Die Stadt liegt im Elbtal.

Im Jahre 1206 wurde die Stadt Dresden das erste Mal erwähnt. Der Name Dresden ist von dem sorbischen Wort "dreszany" abgeleitet.

Dresden erblühte und wurde zu einer der schönsten barocken Residenzen Europas, als Dresden zur Regierungsstadt wurde und der Silberbergbau im Erzgebirge den nötigen Reichtum brachte. Eine große Bedeutung für die Entwicklung der Stadt Dresden hatte August der Starke, König von Sachsen und Polen gehabt. Er lebte von 1670-1733. August der Starke holte die besten Baumeister, Bildhauer und Maler ins Land. Ihm hat man den herrlichen Zwinger, das Schloss Pillnitz, die Semperoper und noch viele meisterhafte Gebäude zu verdanken.

Viele Künstler machten schon früher die Stadt berühmt. Die Komponisten Heinrich Schütz, Carl Maria von Weber, Richard Wagner, Robert Schumann, die Dichter E.T.H. Hoffmann, Erich Kästner und Karl May, die Maler Canaletto, Caspar David Friedrich, der Baumeister Pöppelmann lebten und wirkten in Dresden. Jahrhundertelange Musiktraditionen werden auch heute noch gepflegt. Sie werden mit dem Kreuzchor, der Staatskapelle, dem Orchester der Semper-Oper und der Dresdner Philharmonie fortgesetzt.

Dresden ist eine Stadt der Touristen. Viele Sehenswürdigkeiten ziehen Besucher aus aller Welt an. Dresden ist vor allem sehenswert durch seine historischen Bauten. Der Zwinger gilt als Edelstein der Dresdner Barockarchitektur. Sein Koronentor stellt das Wahrzeichen Dresden dar. Er beherbergt mehrere Galerien und Sammlungen, von denen die Gemäldegalerie "Alter Meister" die bedeutendste ist. Sie wurde von Gottfried Semper entworfen und umfasst jetzt 2000 Werke von Malern aus Deutschland, Flandern, Holland, Frankreich und Italien. Am bekanntesten sind die "Sixtinische Madonna" von Raffael "Sieben Schmerzen der Maria" von Dürer.

Dresden ist Heimstätte der Wissenschaften. Die größte Bildungsstätte ist die Technische Universität. Einen guten Ruf genießen auch die zahlreichen Fach- und Ingenieurschulen.

Für die Lernenden und Lehrenden gibt es umfangreiche wissenschaftliche Sammlungen und Bibliotheken: das Stadtarchiv, das

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Museum für Stadtgeschichte, aber vor allem die Sächsische Landesbibliothek. Herausragende Bedeutung besitzen ferner das Deutsche Hygienemuseum und die Zentrale Kunstbibliothek.

Dresden hat auch eine herrliche Umgebung. Das Elbsandsteingebirge – die "Sächsische Schweiz", aber auch die Erholungsgebiete der Dresdner Heide und des Tharandter Waldes, die umliegenden Burgen, Schlösser, Gärten und Parks bieten zahlreiche landschaftliche Schönheiten und vielfältige Möglichkeiten zu aktiver Erholung.


1. Wann lebte August der Starke? 2. Welche Künstler lebten und wirkten in Dresden? 3. Wie heißen die bekanntesten Werke der Dresdner

Gemäldegalerie, und wer hat sie gemalt? 4. Warum ist Dresden eine Stadt der Touristen? 5. Welche bedeutenden Wissensquellen gibt es in der Stadt? 5. Прочитайте и переведите текст со словарем.

München

Die bayerische Hauptstadt ist mit rund 1,3 Millionen Einwohner nach Berlin und Hamburg die drittgrößte Stadt Deutschlands. An der Isar gelegen, mit den Alpen in der Nähe und umgeben von Seen, bietet sie viele Möglichkeiten für die sportliche und kulturelle Tätigkeit. Nach München kommen nicht nur deutsche Touristen, sondern auch viele Besucher aus dem Ausland.

Die zahlreichen Museen und Gemäldesammlungen Münchens sind ebenso weltberühmt wie seine Musik- und Theaterszene. In keiner anderen Stadt werden so viele Filme und Fernsehsendungen produziert. Aber es ist nicht nur eine internationale Metropole für Theater und Musik, es hat auch Deutschlands größte Universitäten mit fast 100000 Studenten. In München haben mehr Verlage ihren Sitz als in jeder anderen Stadt Deutschlands. München steht auch bei Mode, Messen und Kongressen an ersten Stelle. In den letzten Jahrzehnten entwickelte sich die Stadt zu einem erstrangigen technischen Zentrum: Siemens, BMW, MBB, MTU und andere Weltfirmen haben hier ihren Stammsitz.

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Trotzdem hat München in vielem einen dörflichen Charakter und eine ruhige Lebensart bewahrt: man pflegt die bayerischen Traditionen, man liebt seine Heimat.

Offiziell wird München zum ersten Mal 1158 n.Ch. erwähnt, aber mit dem Namen "Münichen"(Hochdeutsch "Mönche"). Kaiser Friedrich Barbarossa verlieh dem rasch wachsenden Flecken das Marktrecht. So wurde die politische und wirtschaftliche Entwicklung der Stadt begründet.

Im nächsten Jahrhundert war die Stadt in Krieg und Belagerung verwickelt. Hungersnot und Armut hielten Einzug. Zu Beginn des 19. Jahrhunderts besetzten ein Jahr lang die Franzosen die Stadt. Durch die Allianz mit Napoleon im Jahre 1806 kam die Stadt zu neuen Ehren. 1819 trat in München das erste bayerische Parlament zusammen.

In den nächsten Jahren entwickelte sich München zu einer Weltstadt. 1900 hatte die Stadt schon 500 000 Einwohner.

Im zweiten Weltkrieg wurde die Stadt stark zerstört. Heute erinnert den Besuchern nichts mehr an die Zerstörung des Krieges. Die wichtigsten Sehenswürdigkeiten der Stadt sind: das Rathaus im neugotischem Stil, die Heiliggeistkirche aus dem 14.Jahrhundert, das Alte Rathaus auf dem Marienplatz und das Münchner Stadtmuseum.

Ответьте на вопросы к тексту: 1. Wie groß ist die Bevölkerungszahl der Stadt München? 2. Wo liegt die Stadt? 3. Welcher Fluss ist mit der Stadt München verbunden? 4. Was macht die Stadt weltberühmt? 6. Прочитайте и переведите текст со словарем.

Hamburg

Die Freie- und Hansestadt Hamburg ist Stadt und gleich Land der Bundesrepublik Deutschland. Sie breitet sich um die Einmündung von Alster und Bille in die Elbe aus, etwa 100 Kilometer von der Mündung dieses großen internationalen Seeschiffsweges in die Nordsee entfernt. Die Fläche des Stadtstaates umfasst 755 Quadratkilometer. Davon sind rund 665 Quadratkilometer Land- und 60 Quadratkilometer Wasserfläche.

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Hamburg hat rund 1,6 Millionen Einwohner, darunter etwa 170 000 Ausländer.

Hamburg ist die grünste Stadt der Bundesrepublik Deutschland. Fast die Hälfte der gesamten Landfläche der Hansestadt entfällt auf Parks, öffentliche Grünanlagen, Acker- und Gartenland, auf Wald, Moor und Heide.

Das Stadtbild wird durch die Türme der 5 Hauptkirchen geprägt, darunter die bekannteste, der "Michel", wie die Hamburger ihn nennen. Die St.-Michaelis-Kirche gilt als eine der schönsten Barockkirchen Europas und ihr Turm ist das Wahrzeichen der Hansestadt.

Für Norddeutschland und für das nördliche Europa ist Hamburg ein Verkehrsknotenpunkt ersten Ranges. Hier trifft sich der Seeschiffahrtsweg der Elbe mit der internationalen Binnenwasserstraße Oberelbe und bei "Geesthacht" – dem Elbe-Seitenkanal.

Der Flughafen bietet dem Hamburger Raum und der norddeutscher Region vielfältige Anschlüsse an das nationale und internationale Luftverkehrsnetz.

Von Hamburg sprechen, heißt vom Hafen sprechen. Als größter deutscher Seehafen gehört der Hamburger Hafen zur Spitzengruppe der europäischen Umschlagplätze.

Die Hafenstadt Hamburg vereinigt alle Funktionen eines großen Industrie-, Außenhandels- und Dienstleistungszentrums. Gemessen an ihrer Wirtschaftskraft, gehört sie zu den bedeutendsten europäischen Wirtschaftsregionen.

43 der 500 umsatzstärksten deutschen Unternehmen aus den Bereichen Industrie, Handel und Dienstleistungen haben ihren Firmensitz in Hamburg. Das sind mehr als in einer anderen Stadt Deutschlands. In Hamburg sind die Mineralölverarbeitung, ebenso die Nahrungs- und Genussmittelindustrie, der Getreidehandel, die Reedereien und der Schiffbau zu Hause.

Auch als Universitätsstadt hat Hamburg einen Namen. Neben der Universität Hamburg mit 19 Fachbereichen und der Technischen Universität Hamburg-Harburg gibt es in Hamburg eine der Bundeswehruniversitäten. Auch die Hochschulen für Musik und Bildende Kunst tragen zum guten Ruf der Hansestadt bei. Umweltforschung, Biotechnologie, Meerestechnik, Meeresforschung, Holzbiologie: das sind nur einige Forschungsbereiche, in denen Hamburg weltweiten Ruf besitzt.

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Das kulturelle Leben Hamburgs hat Weltruf. Bis ins Mittelalter zurück reicht seine Musiktradition. Besonders hervorzuheben ist die Kirchenmusik. Die Orgeln der Hamburger Hauptkirchen waren und sind weltberühmt. Hamburgs Operntradition ist bereits mehr als drei Jahrhunderte alt. Die Hamburger Oper war in der Zeit der Hoftheater die erste ständige Bürger-Oper in Europa.


1. Hamburg liegt an... 2. Die Fläche des Stadtstaates umfasst… 3. In Hamburg leben… 4. Das Wahrzeichen Hamburgs ist… 5. Die Stadt ist ein Verkehrsknotenpunkt für… 6. Der grösste Hafen Deutschlands liegt… 7. Die Hochschulen Hamburgs erforschen… Согласны ли Вы со следующими высказываниями?

1. Die Fläche der Stadt Hamburg beträgt 600 km2. (?) 2. In Hamburg leben 1,6 Millionen Menschen. (?) 3. Hamburg ist für die Verbindung mit den nördlichen

europäischen Ländern sehr wichtig. (?) 4. In Hamburg gibt es viele Parks und Grünanlagen. (?) 5. Das Wahrzeichen der Stadt ist das Rathaus. (?) 6. Der größte Seehafen Deutschlands ist der Hamburger Hafen. (?) 7. Прочитайте и переведите текст со словарем.

Köln

Köln gehört zu Deutschlands ältesten Städten. Mit rund 850 000 Einwohnern, ist sie nach Berlin, Hamburg und München die viertgrößte Stadt der Bundesrepublik und ein wichtiges Verkehrs- und Wirtschaftszentrum. Köln darf sich auch mit Recht als kulturellen Mittelpunkt betrachten. Die Stadt hat einige architektonisch interessante und daher auch sehenswerte Kulturbauten. Der Dom, das grösste gotische Bauwerk auf deutschem Boden, ist das Wahrzeichen der Stadt. Neben dem Dom gibt es romantische Kirchen, Bauten von hoher geistes- und baugeschichtlicher Bedeutung.

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Das Antlitz der City wird wesentlich geprägt durch die neuen Kulturbauten. Als Beispiel kann das neue Theater gelten. Köln ist auch reich an Museen. Das Wallraf-Richartz-Museum offenbart jedem Museumsbesucher seine Funktion als Schatzhaus und beherbergt die mittelalterliche Kölner Malerschule und eine reiche moderne Galerie. Das Schnütgen-Museum birgt kostbare Schätze christlicher Kunst des Mittelalters.

Köln ist Handels- und Industriestadt. Das Finanzzentrum zeigt sich in der Vielzahl großer Bank- und Versicherungsunternehmen.

Zahlreiche Fachverbände der Wirtschaft und Wissenschaft haben sich in Köln niedergelassen. Kennzeichnend für den Messeplatz Köln sind die Fachmessen im Frühjahr und im Herbst.


1. Wie heisst das Wahrzeichen der Stadt Köln? 2. Welche Museen gibt es in Köln? 3. Was beherbergen sie? 4. Warum kann sich Köln eine Handels- und Industriestadt

nennen? 8. Тексты a), b), c), d), e), f), g), h) для ознакоми-тельного

чтения и упражнения к ним. a) Das Musikleben Deutschlands

Die hervorragenden Leistungen deutscher Komponisten, Interpreten und Ensembles sind in Geschichte und Gegenwart unumstritten. Die großen Komponisten aus der deutschen Musiktradition sind in aller Welt bekannt. Das sind z.B. Beethoven, Mendelssohn, Bach.

Von den vielen Opernhäusern ist das 1678 erbaute Hamburger Opernhaus das älteste. Weitere wichtige Opernhäuser befinden sich in Berlin, München, Stuttgart, Frankfurt, Köln, Düsseldorf und Dresden.

Es gibt zur Zeit in der Bundesrepublik Deutschland über 80 staatliche Orchester, 13 Rundfunksinfonieorchester und 58 Musikbühnen mit festem Ensemble, es gibt auch Kammerorchester, die sich aus Mitgliedern der großen Sinfonieorchester zusammensetzen.

Zu den bekanntesten Musikern gehören die Pianisten Justus Frantz, Christoph Eschenbach und Christian Zacharias, die Geigerin Anne –

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Sophie Mutter, die Geiger Ulf Hölscher und Frank – Peter Zimmermann, der Trompeter Markus Stockhausen und der Organist Edgar Krapp.

International bekannt sind die Dirigenten Gerd Albrecht, Christoph von Dohnanyi, Michael Gielen, Wolfgang Sawallisch, Horst Stein und Hans Zender sowie die Sänger und Sängerinnen Hildegard Behrens, Wolfgang Brendel, Brigitte Fassbänder und Edda Moser.

Mehrere moderne deutsche Komponisten haben internationale Bedeutung erlangt. Karl Amadeus Hartmann führte die Tradition der deutschen Sinfonie fort. Boris Blacher trat vor allem als Opernkomponist hervor. Bernd Alois Zimmermann schuf mit seinen "Soldaten" eine der wichtigsten zeitgenössischen Opern.

In der Rock- und Popmusik konnten auch deutsche Gruppen wie "Modern Talking", "Nena" Erfolge im Ausland verbuchen. In der Schlagermusik machte 1982 die Sängerin Nicole mit dem Gewinn des Grand Prix de la Chanson auf sich aufmerksam.


1. Wann wurde das Hamburger Opernhaus errichtet? 2. In welchen Städten Deutschlands befinden sich andere wichtige

Opernhäuser? 3. Wieviel Musikbühnen gibt es zur Zeit in Deutschland? 4. Wer gehört zu den bekanntesten deutschen Musikern? 5. Welches Musikwerk hat Bernd Alois Zimmermann geschaffen? Дополните предложения:

1. Die großen Komponisten aus der deutschen Musiktradition sind... 2. Weitere wichtige Opernhäuser befinden sich in... 3. Es gibt zur Zeit in der Bundesrepublik Deutschland über... 4. Zu den bekanntesten Musikern gehören... 5. Mehrere moderne deutsche Komponisten haben... 6. In der Rock- und Popmusik konnten auch deutsche Gruppen... Согласны ли Вы со следующими высказываниями?

1. Die Leistungen der deutschen Komponisten, Interpreten und Ensembles in der Geschichte und Gegenwart sind gering, nicht wahr?

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2. Das Hamburger Opernhaus wurde in Jahre 1678 erbaut, stimmt das?

3. Es gibt zur Zeit in der Bundesrepublik Deutschland auch Kammerorchester, die sich aus Mitgliedern der großen Sinfonieorchester zusammensetzen, stimmt das?

4. In der Schlagermusik machte 1987 die Sängerin Nicole mit dem Gewinn des Grand Prix de la Chanson auf sich aufmerksam; nicht wahr?

b) Forstwirtschaft in der Bundesrepublik Deutschland

Fast ein Drittel der Fläche der Bundesrepublik Deutschland – 7.4 Millionen Hektar – ist von Wald bedeckt. Das waldreichste Bundesland ist Hessen, das waldärmste ist Schleswig – Holstein. Vier Millionen Hektar Wald sind im Besitz des Staates und der Gemeinden, 3,4 Millionen Hektar sind Privatforste.

Insgesamt werden in der Bundesrepublik Deutschland jährlich etwa 30 Millionen m3 Holz eingeschlagen. Damit wird nur die Hälfte des Bedarfs gedeckt; der Rest muss eingeführt werden.

Nicht nur als Lieferant des Holzes ist der Wald von Bedeutung, sondern auch als Erholungsgebiet für die Menschen in den industriellen Gebieten. Außerdem hat der Wald einen günstigen Einfluss auf Boden, Luft und Klima. Er reinigt die Luft und schützt die Flüsse vor Versandung. Der Wald ist daher von außerordentlich großer Bedeutung für den Umweltschutz.

Seit Anfang der achtziger Jahre sind in der Bundesrepublik Deutschland zunehmende Schäden in den Wäldern festgestellt worden. Die Bäume verlieren ihre Nadeln oder Blätter, ihr Wachstum lässt nach, schließlich sterben sie ab. 1986 war über die Hälfte der Waldfläche der Bundesrepublik von diesen Schäden betroffen. Ein Teil der Schadstoffe wird mit dem Wind aus den Nachbarnländern herübergetragen.

Die Bundesregierung bemüht sich, durch nationale und internationale Maßnahmen zu einer Verringerung der Schadstoffbelastung der Luft zu kommen; daneben werden zahlreiche Verfahren erprobt, um den Bestand der Wälder auch für die Zukunft zu sichern.


1. Wie heißt das waldreichste Bundesland?

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2. Wieviel Millionen m3 Holz werden in Deutschland alljährlich eingeschlagen?

3. Welchen Einfluss hat der Wald auf Boden, Luft und Klima? 4. Welche Bedeutung hat der Wald für den Umweltschutz? 5. Wann sind in Deutschland die zunehmenden Schäden in den

Wäldern festgestellt worden? 6. Was macht die Bundesregierung, um den Bestand der Wälder

auch für die Zukunft zu sichern? Составьте предложения из следующих слов и словосочета-

ний:

1) das Bundesland, Hessen, ist, Schleswig – Holstein, waldärmste, waldreichste.

2) hat, einen, auf, Einfluss, Boden, Klima, der Wald, außerdem, und, günstigen, Luft.

3) die Flüsse, Wald, die Luft, vor, reinigt, Versandung, schützt, und. 4) daher, ist, außerordentlich, den, für, Umweltschütz, der Wald,

grösser, Bedeutung, von. 5) mit dem Wind, ein Teil, herübergetragen, der Schadstoffe, wird,

aus den Nachbarnländern. c) Buchhandel und Bibliotheken

Das erste Buch, das mit beweglichen Lettern gedruckt wurde, erschien 1455 in der deutschen Stadt Mainz. Johannes Gutenberg, der Erfinder des Buchdrucks, war zugleich Verleger. So begann mit der Geburtsstunde der neuen Technik auch die Geschichte des deutschen Verlagsbuchhandels. Die führende deutsche Verlagsstadt war lange Zeit Frankfurt am Main. Zur Zeit aber teilen sich in der Bundesrepublik Deutschland mehrere Städte in die führende Stellung, darunter Berlin, München, Hamburg, Stuttgart, Frankfurt und Köln.

In der Bundesrepublik Deutschland gibt es etwa zweitausend Verlage. Das grösste Verlagsunternehmen ist die Verlagsgruppe Bertelsmann, die aus vielen Einzelverlagen besteht. So, z.B. im Jahre 1985 erschienen in Verlagen der Bundesrepublik Deutschland über 6000 Titel, die aus 51 Sprachen ins Deutsche übersetzt worden waren.

Deutschland besitzt im Gegensatz zu vielen anderen Ländern keine grosse, jahrhundertealte Nationalbibliothek.

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Die grösste Bibliothek im westlichen Teil Deutschlands ist die Bayerische Staatsbibliothek im München mit 5,5 Millionen Bänden. Zu den wichtigsten Bibliotheken zählt man auch die Staatsbibliothek Preussischer Kulturbesitz in Berlin mit 3,7 Millionen Bänden. Neben diesen allgemeinen wissenschaftlichen Bibliotheken gibt es Spezialbibliotheken, z.B. die Medizinische Zentralbibliothek in Köln. Insgesamt gibt es in der Bundesrepublik über 15000 öffentliche Büchereien mit über 30 Millionen Bänden.


1. Wo und wann wurde das erste Buch mit beweglichen Lettern gedruckt?

2. Wer war der Erfinder des Buchdrucks? 3. Wieviel Verlage gibt es heutzutage in der Bundesrepublik

Deutschland? 4. Wie heißt das grösste Verlagsunternehmen des Landes? 5. Wann wurde die deutsche Bücherei in Leipzig gegründet? 6. Wo befindet sich die grösste Bibliothek im westlichen Teil

Deutschlands? 7. Wieviel öffentlichen Büchereien gibt es insgesamt in der

Bundesrepublik Deutschland? Дополните предложения подходящими по смыслу словами или

выражениями, данными под чертой:

1. Johannes Gutenberg, … des Buchdrucks, war zugleich Verleger. 2. Die führende deutsche Verlagsstadt war … Frankfurt am Main. 3. In der Bundesrepublik Deutschland gibt es etwa … Verlage. 4. Deutschland besitzt im Gegensatz zu vielen anderen Ländern

keine große, jahrhundertealte… 5. Neben diesen allgemeinen, wissenschaftlichen Bibliotheken gibt

es…, z.B. die Medizinische Zentralbibliothek in Köln. _________________________ Zweitausend, der Erfinder, Spezialbibliotheken, lange Zeit,

Nationalbibliothek.

d) Sport in der Bundesrepublik Deutschland

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Jeder dritte Einwohner der Bundesrepublik Deutsсhland ist Mitglied in einem Sportverein. Zur Zeit stehen den Sporttreibenden mehr als 40000 Sport-und Schulsportplätze und 7500 Hallen-und Freibäder zur Verfügung. Außerdem gibt es heutzutage in Deutschland über 30000 Sport-, Gymnastik- und Sondersporthallen (z.B. für Tennis, Reiten und Eissportarten). Der überwiegende Teil dieser Anlagen wurde in den letzten Jahren geschaffen. Sport hat sich in der Bundesrepublik zu einem bedeutenden gesellschaftspolitischen Faktor entwickelt.

Kennzeichnend für den Sport in der Bundesrepublik ist seine Autonomie. Der Sport ist eine freiwillige Sache des einzelnen; er soll zuerst und vor allem Freude machen. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Sportverbänden gehört zu den wichtigsten Grundsätzen staatlicher Sportpolitik. Jetzt gibt es in Deutschland über 63000 Vereinen, die zusammen mehr als 20 Millionen Mitglieder zählen.

Die Sportorganisationen in der Bundesrepublik Deutschland werden vom Staat auf vielfältige Weise unterstützt. Der Bund gewährleistet insbesondere Zuwendungen für Trainings- und Wettkampfprogramme, für den Bau von Sportstätten und für die sportwissenschaftliche Forschung.

Die populärste Sportart in Deutschland ist Fußball. Der Deutsche Fußball – Bund ist der mitgliederstärkste Sportverband der Bundesrepublik. Fußball ist außerdem auch „Zuschauersport“: viele Tausende sehen allwöchentlich Spiele der Bundes – und Amateurligen.

Ответьте на вопросы к тексту: 1. Wieviel Hallen – und Freibäder stehen jetzt den Sporttreibenden

zur Verfügung? 2. Wann wurden viele Sportanlagen geschaffen? 3. Was gehört zu den wichtigsten Grundsätzen staatlicher

Sportpolitik? 4. Wieviel Millionen Mitglieder zählen heutzutage alle

Sportvereinen in Deutschland? 5. Welche Sportart ist in der Bundesrepublik besonders populär? Дополните предложения подходящими по смыслу словами или


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1. Jeder dritte … der Bundesrepublik Deutschland ist Mitglied in einem Sportverein.

2. Der … dieser Anlagen wurde in den letzten Jahren geschaffen. 3. Kennzeichnend für den Sport in der Bundesrepublik ist seine… 4. Die Sportorganisationen in der Bundesrepublik Deutschland

werden vom … auf vielfältige Weise unterstützt. 5. Der Deutsche Fußball – Bund ist der … Sportverband der

Bundesrepublik. _________________________ Autonomie, mitgliederstärkste, Einwohner, Staat, überwiegende Teil. e) Umweltschutz in Deutschland

Für die Bundesrepublik Deutschland ist der Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Das ist auch eine Staatsaufgabe.

Mehr als die Hälfte der Waldfläche in der Bundesrepublik ist bereits geschädigt. Aber auch die menschliche Gesundheit, Böden und Gewässer, Gebäude und wertvolle Kunstdenkmäler müssen von der Schädigung durch verunreinigte Luft geschützt werden. Die Bundesregierung hat schon ein umfassendes Programm gegen die Luftverschmutzung erarbeitet. Zu einem wesentlichen Teil ist es bereits verwirklicht.

Die Luftverschmutzung hat keine Grenzen. Die Hälfte der Schwefeldioxidbelastung in der Bundesrepublik stammt aus dem Ausland; andererseits trägt der Wind die Hälfte des in der Bundesrepublik erzeugten Schwefeldioxids in andere Länder. Deshalb ist Luftreinhaltung eine internationale Aufgabe.

Auch die Mengen des Abfalls sind in der wohlhabenden Industriegesellschaft der Bundesrepublik gewaltig angestiegen. Jedes Jahr werden über 24 Millionen Tonnen Hausmüll und 40 Millionen Tonnen industrielle Produktionsabfälle erzeugt, die beseitigt werden müssen. Die umweltfreundliche Beseitigung dieser Abfallmengen ist eine wichtige Aufgabe von Staat und Wirtschaft. Zur Beseitigung der Abfallmengen werden leistungsfähige, dem Stand der modernem Technik entsprechende Anlagen benötigt. Für die Beseitigung

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sogenannter Sonderabfälle, d.h. giftiger oder gefährlicher Abfälle gibt es spezielle Anlagen.


1. Welche Aufgabe ist zur Zeit für die Bundesrepublik besonders wichtig?

2. Was muss von der Schädigung durch verunreinigte Luft geschützt werden?

3. Hat die Luftverschmutzung irgendwelche Grenzen? 4. Wieviel Millionen Tonnen Hausmüll werden alljährlich erzeugt? 5. Welche Anlagen werden für die Beseitigung der giftigen oder

gefährlichen Abfälle verwendet? Дополните предложения подходящими по смыслу словами или


1 Für die Bundesrepublik Deutschland ist … der natürlichen Lebensgrundlagen eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit.

2 Die Bundesregierung hat schon ein … gegen die Luftverschmutzung erarbeitet.

3 Die … hat keine Grenzen. 4 Die umweltfreundliche … dieser Abfallmengen ist eine wichtige

Aufgabe von Staat und Wirtschaft. 5 Zur Beseitigung der Abfallmengen werden leistungsfähige, dem

Stand der modernen … entsprechende Anlagen benötigt. ____________________________ Luftverschmutzung, Technik, der Schutz, umfassendes Programm,

Beseitigung. f) Museen, Sammlungen und Ausstellungen in Deutschland

In der Bundesrepublik Deutschland gibt es über 2000 Museen verschiedenster Art: Landes -, Stadt -, Privat – und Freilichtmuseen. Die thematische Vielfalt der Museen ist auch sehr groß. So gibt es Kunstmuseen, naturkundliche, technische und kulturhistorische Museen; es gibt Museen, die einem einzelnen Künstler gewidmet sind (z. B. das Kolbe- Museum in Berlin).

Eine wichtige Rolle spielen vor allem verschiedene kulturhistorische und völkerkundliche Museen. So zeigt das Deutsche

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Museum in München an Originalen und Modellen die Entwicklung von Technik und Naturwissenschaft, während das Germanische Nationalmuseum in Nürnberg die größte Sammlung zur Geschichte deutscher Kunst und Kultur hat.

Eine weitere Besonderheit bilden das Museum Ostdeutsche Galerie in Regensburg und die landeskundlichen Museen in Lüneburg, Münster, Ratingen – Hösel und Gundelsheim, die die kulturelle Vielfalt einiger deutscher Siedlungsgebiete im Osten und Südosten darstellen.

Zur Zeit wird der Bau mehrerer neuen Museen vorbereitet. In Bonn wird ein "Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland" errichtet. In Berlin ist ein "Deutsches Historisches Museum" geplant, das die gesamte deutsche Geschichte bis zur Gegenwart darstellen soll.

Besonders bekannt ist die Berliner Museuminsel. Das ist die Schatzkammer der Menschheitsgeschichte und die grösste Kulturbaustelle Europas: Fünf Museen auf einem Quadratkilometer – die Museuminsel in Berlin ist der Star der Museumlandschaft. Dazu gehören Bodemuseum, Pergamonmuseum, Neues Museum, Altes Museum und Alte Nationalgalerie.

Durch 6000 Jahre Kultur führen uns die Sammlungen der fünf großen Gebäuden auf der Museuminsel. Die Museuminsel, seit 1999 ausgezeichnet als Unesco-Welterbstätte, ist eine nahezu unerschöpfliche Schatzkiste und zugleich ist die Insel heute die grösste Kulturbaustelle Europas, es wird mindestens bis 2015 dauern. Die deutsche Wiedervereinigung 1990 machte es möglich, dass die nach dem zweiten Weltkrieg zwischen West und Ost geteilten Berliner Sammlungen hier an ihrem alten Ort wieder zusammenkommen. Alle Museen stehen hier auf einem knappen Quadratkilometer. Auf einer Insel mitten in der Spree, im Herzen der deutschen Hauptstadt, einer Insel der Künste und der Menschheitsgeschichte.

In den letzten Jahren gelang es verschiedenen Museen, wichtige internationale Wanderausstellungen nach Deutschland zu holen, beispielweise die Tutanchamun – Ausstellung und die Ausstellung "Der Schatz von San Marco in Venedig".


1. Wieviel Museen gibt es zur Zeit in Deutschland? 2. Welche Rolle spielen kulturhistorische und völkerkundliche

Museen?

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3. Welche Sammlung kann man im Germanischen Nationalmuseum in Nürnberg sehen?

4. In welchen Städten Deutschlands gibt es landeskundliche Museen?

Подтвердите или опровергните правильность следующих вы-

сказываний:

1. In Deutschland gibt es heutzutage über 2000 Museen verschiedenster Art, stimmt das?

2. Die thematische Vielfalt der Museen ist nicht besonders groß, nicht wahr?

3. Das Deutsche Museum in München zeigt an Originalen und Modellen die Entwicklung von Technik und Naturwissenschaft, stimmt das?

4. Heutzutage wird der Bau mehrerer neuen Museen in Deutschland vorbereitet, nicht wahr?

5. In Berlin wird jetzt ein "Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland" errichtet, stimmt das?

Список литературы

1. Немецкий язык. Универсальный справочник. Neu. Gutes Deutsch in Schrift und Rede / Л. Маккензен. – М.: Аквариум, 1998. – 200 с.

2. Интенсивный курс немецкого языка (для продолжающих): учеб. для студентов неяз. вузов / Т.Н. Смирнова. – 2-е изд., испр. и перераб. – М.: Высш.шк., 1995. – 239 с.

3. Современный немецкий язык / А.М. Мосейчук, Е.П. Лобач. – Высшая школа, Минск, 1998. – 383 с.

4. Römer Karl. Tatsachen über Deutschland. Fakten. Daten. Bilder. Bertelsmann Lexikon, Verlag GmBH, 1989. – 312 с.

5. Говори по немецки!: пособие по развитию навыков устной речи для ин-тов и фак. иностр. яз. / В.Н. Девекин, Л.Д. Белякова. – 5-е изд., испр. И доп. – М., Высш.школа, 1978. – 352 с.

6. Jugendlexikon. Jugend im Studium VEB. – Bibliographisches Institut, Leipzig, 1987. – 255 с.

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7. Hoffmann E. Studieren in Deutschland /Zahlen und Fakten/ – Zeitschrift “Deutschland” Frankfurt am Main, 2007. – 66 с.

8. Schayan Janet. Museuminsel – Zeitschrift “Deutschland”, Frankfurt am Main, 2007. – 66 с.

9. Учебник немецкого языка для технических университетов и вузов / Н.Н. Богданова. – Москва, МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. – 438 с.

10. Немецкий язык для технических вузов / Н.В. Басова. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 506 с.

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Оглавление

Введение ................................................................................3

I. Studentenleben (Студенческая жизнь) ................................4

II. Meine Universität (Мой университет) ..............................24

III. Unsere Heimat Russland (Наша Родина Россия)...........39

IV. Bundesrepublik Deutschland (Федеративная Респуб-лика Германия) ............................................................................56

Список литературы..............................................................82

85

Дина Дмитриевна Волкова

Олег Иванович Козловский

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Учебно-методическое пособие

Подписано в печать 12.05.2008

Формат 60 × 84 1/16 Печать трафаретная

Уч.-изд. л. 5,1. Усл. печ. л. 5,1 Тираж 200 экз. Заказ

Отпечатано в издательстве БрГУ в авторской редакции

665709, Братск, ул. Макаренко, 40

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК · deutschland), и «Наша Родина Россия» (unsere heimat...

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