objective: to be able to name parts of the body starter: label the head cest quelle partie du...
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Objective: to be able to name parts of the bodyStarter: Label the head
C’est quelle partie du visage?
1.Les cheveux2. Les yeux3. L’oeil4. La bouche5. Les oreilles6. Les dents7. La peau8. Le nez
(skin)
La tête
Le cou
Le bras
La main
Le doigt
La jambe
Le pied La patte
La tête
Le cou
Le bras
La main
Le doigt
La jambe
Le pied La patte
C’EST LA JAMBE?C’EST LA JAMBE?
oui non
C’EST LA TÊTE?C’EST LA TÊTE?
nonoui
C’EST LA TÊTE?C’EST LA TÊTE?
nonoui
QU’EST-CE QUE C’EST?QU’EST-CE QUE C’EST?
C’est le brasC‘est la jambe
C’est la mainC‘est le pied
QU’EST-CE QUE C’EST?QU’EST-CE QUE C’EST?
C’est la mainC‘est le doigt
QU’EST-CE QUE C’EST?QU’EST-CE QUE C’EST?
QU’EST-CE QUE C’EST?QU’EST-CE QUE C’EST?C’EST...C’EST...
C‘est le pied
QU’EST-CE QUE C’EST?QU’EST-CE QUE C’EST?C’EST...C’EST...
C‘est le cou
Écrivez!
What part of the body is it? Number your paper 1-8 and write the corresponding word in French.
1
2
3
4
5
6
7
8
Parlez:
Pair work. Point to a part of your body while saying in French what part it is. If you are showing the right part, it’s your partner’s turn to point to a body part and say what it is. If you are pointing to the wrong part, your partner has to correct you.
Example:C’est la jambe.
Non, c’est la tête.
La tête Le cou Le bras
La mainLe doigt
La jambeLe pied
La patte
Le corps. Écris les parties du corps:
La tête Le bras La main Le doigt La patte Le cou La jambe Le pied
Il a…
un oeil,
quatre dents,
deux bras,
deux jambes,
et six doigts de pied.
Il a…
deux yeux,
un nez,
deux bras,
deux pieds,
six doigts,
et douze dents.
Elle a…
huit yeux,
cinq jambes,
deux bouches,
cinq oreilles,
un nez bleu,
et dix dents.
Elle a…
cinq cheveux,
six doigts oranges,
un gros oeil,
et une petite bouche.
Les Numéros
0 – zéro 7 – sept1 – un 8 – huit2 – deux 9 – neuf3 – trois 10 – dix4 – quatre 11 – onze5 – cinq 12 – douze6 – six