municp. loreto
TRANSCRIPT
-
8/7/2019 Municp. Loreto
1/16
Lineamientos Generales (Documento de trabajo)
-
8/7/2019 Municp. Loreto
2/16
-
8/7/2019 Municp. Loreto
3/16
COMPONENTE
IDENTIDAD AUTOESTIMA
DIAGNOSIS, EJE Y COMPONENTES
EJE DE LAPROPUESTA
PRODUCCIN
COMPONENTE
ECOLOGA -TURISMO
Bajo nivel de identidad yautoestima en lapoblacin en general yen los nios en particular.
Bajo ndice alimenticioy nutricional.Alto ndice demorbilidad.Zona de pobreza mediacon tendenciaa pobrezaextrema.
Contaminacinambiental.Deforestacin.
Existencia de culturas vivas:pueblos indgenas y mestizos.Sentido de pertinencia algrupo y a lacultura propia.
Granjas, piscigranjas.Comunidades Artesanales(Cermica, Tejidos demimbres, etc.)Comunidades campesinas(agricultura, caza, pesca, etc.)
Bio diversidad existente:Varillales, arenales, etc. Reservas (Allpahuayo Mishana)Zona paisajistaMercadoartesanalRecreos, albergues, hoteles, etc
DIAGNOSIS (-) DIAGNOSIS (+)
6
-
8/7/2019 Municp. Loreto
4/16
EJE, COMPONENTES E INSTRUMENTOS DECONCRECIN
COMPONENTE
IDENTIDAD AUTOESTIMA
EJE DE LAPROPUESTA
PRODUCCIN
INSTRUMENTO
INTERCULTURALIDAD
INSTRUMENTO
ESCUELAPRODUCTIVA
INSTRUMENTO
EDUCACINAMBIENTAL
COMPONENTE
ECOLOGA TURISMO
7
-
8/7/2019 Municp. Loreto
5/16
TURISMO. LA
ESCUELA COMOINSTRUMENTO DE
FOMENTO EINCENTIVO DEL
TURISMO
EL DOCENTE COMO LDER PROPULSOR DELTURISMO A TRAVS DE PROYECTOS
EDUCATIVOS.
LA FAMILIA COMO APOYO A LA PROMOCINTURSTICA DEL DISTRITO Y COMO EJE
FUNDAMENTAL DEL MISMO.
EL EDUCANDO COMO AGENTE PROMOTOR DELTURISMO.
LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA. LACOMUNIDAD EN LA QUE ESTA INSERTA Y LACREACIN CULTURAL EN GENERAL COMO
RECURSO Y PRODUCTO TURSTICO.13
-
8/7/2019 Municp. Loreto
6/16
DISEANDO
NUESTRAESCUELA
44
-
8/7/2019 Municp. Loreto
7/16
DEBE OBEDECERA UN DISEO
BIO CLIMTICOSe desarrollacomouna
necesidad detener en cuentael clima y suEntornoActualizasoluciones queestn presentesen las
edificacionesruralestradicionales,perocon el usode nuevasherramientas ytecnologas.
LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA
DEBE RESPONDERAL CLIMA DE LA
AMAZONA
DEBE TENERAMBIENTES TALES
COMO:PISCIGRANJAS,TALLERES, ETC.
CONSIDERAR LA CRECIENTE YVACIANTE DE LOS ROS
AULAS CIRCULARES Y ABIERTAS
EMPLEO DE MATERIALESREGIONALES
EMPLEO DE TCNICASTRADICIONALES DE
CONSTRUCCIN
DEBE SER UNINSTRUMENTO DE
REVALORACINCULTURAL
COMO MATERIAL EDUCATIVO
COMO MEDIO DE PRODUCCINY DE DESARROLLO DE LA
CREATIVIDAD
PARA SEREMPLEADO
45
-
8/7/2019 Municp. Loreto
8/16
CMO LO HAREMOS?
26
-
8/7/2019 Municp. Loreto
9/16
-
8/7/2019 Municp. Loreto
10/16
EN LAS Is.Es. QUE NO SEAN CENTROSPILOTOS. EMPLEANDO LAS HORAS DELIBRE DISPONIBILIDAD Y QUE TENGAN
LAS CONDICIONES NECESARIAS
CREANDO CENTROS PILOTOS
ZONA URBANA
ZONA URBANO-MARGINAL
CUENCA DEL RO ITAYA
PRIMARIA: 10 HORAS SEMANALESAREA: CIENCIA Y AMBIENTE
SECUNDARIA: 06 HORASSEMANALES
AREA: EDUCACIN PARA ELTRABAJO
CUENCA DEL RO NANAY
PRIMERA FASE Y PRIMER AO DE GESTIN
INICIAL: 90 MINUTOS SEMANALESAREA: CIENCIA Y AMBIENTE
28
-
8/7/2019 Municp. Loreto
11/16
ACCIONESINMEDIATAS
29
-
8/7/2019 Municp. Loreto
12/16
-
8/7/2019 Municp. Loreto
13/16
CAPACITACINDOCENTE
PISCIGRANJAS
ZOOCRIADEROSECOLOGA Y
TURISMO
BIOHUERTOS YVIVEROS
SALUD YPRIMEROSAUXILIOS
EDUCACINALIMENTARIA Y
NUTRICIONAL
CRIANZA DEAVES MENORES
BIBLIOTECA
PLANTASMEDICINALES
JARDINESBOTNICOS
31
-
8/7/2019 Municp. Loreto
14/16
CAPACITACIN AADMINISTRATIVOS
GASFITERA
ELECTRICIDADORATORIA Y
LIDERAZGO
TICA YRELACIONESPBLICAS
CARPINTERA
ELECTRNICA,SONIDO E
ILUMINACIN
ALBAILERA
SOLDADURA
DOCUMENTACINYREDACCIN
COMPUTACIN EINFORMTICA
33
-
8/7/2019 Municp. Loreto
15/16
METODOLOGA:PROYECTOS INTEGRADORES
18
-
8/7/2019 Municp. Loreto
16/16
QU ES UN PROYECTO INTEGRADOR?
ES AQUEL QUE PERMITE INTEGRAR DIVERSASREAS CURRICULARES O NECESIDADES
EDUCATIVAS (GLOBALIZACIN) A TRAVS DEACTIVIDADES QUE PROPICIAN APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS Y FUNCIONALES. AS ELAPRENDIZAJE INTEGRADO FACILITA LA
COMPRENSIN DE UNA REALIDAD QUENUNCA SE PRESENTA COMPARTIMENTADA
SINO GLOBAL.
21