PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

INSTITUTO DE MÚSICA / Diciembre de 2009 1

CURSO : LECTURA Y AUDITIVO 2 TRADUCCIÓN : READING AND EAR TRAINING 2 SIGLA : MUC710 CRÉDITOS : 05 MÓDULOS : 03 REQUISITOS : MUC709 CARÁCTER : MÍNIMO DISCIPLINA : MÚSICA I. DESCRIPCIÓN

Es una disciplina musical básica de carácter eminentemente práctico que desarrolla habilidades y destrezas en el alumno, permitiéndole abordar los diferentes elementos de la música, integrando así los aspectos de ejecución rítmicos y melódicos, desarrollando la capacidad auditiva, de lectura y de creación aplicados a la grafía tradicional.

II. OBJETIVOS

Generales 1. Internalizar y vivenciar la música a través de la lectura musical y la práctica auditiva. 2. Conocer e interpretar en forma teórico-práctico, los signos de la grafía tradicional. 3. Desarrollar las facultades motrices, audio-vocales y de creación. Específicos 1. Desarrollar habilidades básicas para la identificación de la lectura y la práctica auditiva. 2. Desarrollar la memoria auditiva tanto melódica como rítmica. 3. Integrar los diferentes parámetros de la música. 4. Incentivar el desarrollo de la audición interna. 5. Proporcionar las herramientas necesarias para el logro de una buena lectura a primera vista. 6. Desarrollar la capacidad de transcribir diversos ritmos y melodías. 7. Incentivar el desarrollo de la improvisación.

III. CONTENIDOS

1. Aspecto rítmico.

1.1. Compases simples y compuestos (Ej: 2/2, 3/2, 4/2, 6/4, 9/4, etc.). 1.2. Heterometría 3/4 - 6/8 (3/2-6/4) y viceversa. 1.3. Variantes del tresillo de un tiempo. 1.4. Anacrusa de dos o más sonidos. 1.5. Ritmos irregulares: el dosillo.

2. Aspecto melódico.

2.1. Ejercicios en todas las tonalidades. 2.2. Funciones transitorias. 2.3. Intervalos de 7ª y tritono. 2.4. Arpegio disminuido y aumentado. 2.5. Escalas pentáfonas (mayor y menor). 2.6. Forma binaria y ternaria.

3. Aspecto armónico.

3.1. Ejercicios en todas las tonalidades. 3.2. Intervalos compuestos (todos). 3.3. Acordes: disminuido y aumentado. 3.4. Enlaces de acordes principales y secundarios en estado fundamental.

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3.5. Trozos musicales a 2 voces nota contra nota. 3.6. Trozos musicales a 2 voces polifónicos.

IV. METODOLOGÍA - Clases eminentemente prácticas. - Lectura a primera vista de ejercicios de solfeo y repertorio a una o varias voces. - Transcripción de ejercicios y trozos musicales tocados en vivo o a través de registros de audio. - Trabajos individuales y grupales de transcripción. - Trabajos individuales y grupales de lectura de ejercicios y trozos musicales. - Preparación individual o grupal de ejecución de trozos musicales de diversos estilos. - Preparación individual o grupal de ejecución de trozos musicales inventados por los estudiantes.

V. EVALUACIÓN - Promedio de calificaciones efectuadas durante el semestre. - Examen final semestral: dictado, lectura a primera vista e interpretación de trozos

musicales estudiados (opcional). - La nota final del curso será el promedio de las siguientes calificaciones:

Nota de presentación 60% Nota examen 40%

VI. BIBLIOGRAFÍA

Association des Enseignants du C.N.R. Etude du Rythme. Paris, Editions Coumbre, 1984, vol. I. Arbaretaz, M.C. Lire la Musique par la Connaissance des Intervalles. Paris, Chapell,

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