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BAHAGIAN A(Jawab semua soalan)

1. Swee Lin yang merupakan seorang benda ari kelas! "ela menggunakan dui" ku"ipan kelas un"uk

kegunaan peribadinya. #ia kemudian memberi"a u rakan$rakannya ba awa dia "ela ke ilangan dui"

i"u.

(a) Jelaskan sama ada wa%ar a"au "idak "indakan Swee Lin dan nya"akan sa"u masala yang mungkin

"imbul %ika dia masi berperangai sama ke"ika beker%a kelak.

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' markah

(b) *amalkan kesan yang mungkin di adapi ole Swee Lin %ika perbua"annya i"u dike"a ui ole

rakan$rakan kelasnya.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(+) Nya"akan dua +ara un"uk mengawal diri daripada melakukan perkara di a"as.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(d) Andaikan anda merupakan rakan Swee Lin. Jelaskan "indakan yang bole anda lakukan un"uk

memban"u Swee Lin daripada mengulangi perkara yang sama.

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,. Ba+a dan -a ami pe"ikan ak bar di bawa

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/ALA L/0 /* 12 April 3 olis sedang mengesan pela%ar$pela%ar sekola menenga yang

berseronok membelasa seorang pela%ar lain dalam ke%adian yang diper+ayai berlaku di ulau inang.

e%adian "idak berperikemanusiaan i"u dirakamkan ole sala seorang pela%ar samseng i"u dan 4ideo i"u

"ersebar di In"erne".

5ideo berdurasi sa"u mini" , saa" i"u memaparkan seorang rema%a yang masi memakai pakaiansekola dibelasa sekumpulan rema%a lain! diper+ayai rakan sekola nya di dalam sebua kelas.

#iper+ayai pemban"aian i"u disaksikan ole lebi daripada lima orang dan kebanyakan mereka anya

"er"awa meli a" mangsa di%adikan punching bag bagi kumpulan samseng i"u.

Sumber : Utusan Online

(a) Berdasarkan pe"ikan ak bar di a"as! nya"akan tiga +ara pela%ar dapa" mengelakkan diri daripada

"erliba" dengan masala di a"as.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(b) Andaikan anda berada di "empa" ke%adian. Nya"akan dua "indakan yang wa%ar anda lakukan.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(+) *amalkan tiga kesan yang bakal di adapi ole keluarga pela%ar di a"as.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(d) ada pendapa" anda! bagaimanaka ge%ala buli di sekola dapa" dibendung6

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', markah. Se"iap anggo"a keluarga perlu saling sayang$menyayangi! orma"$meng orma"i! ber"imbang rasa dan

"olong$menolong an"ara sa"u sama lain.

(a) Jelaskan tiga +ara anda menun%ukkan rasa kasi sayang "er adap anggo"a keluarga.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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' markah

(b) Bagaimanaka anda menun%ukkan perasaan ber"imbang rasa "er adap anggo"a keluarga yangsaki" di ruma 6

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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&', markah

(+) Nya"akan dua +ara bagaimana anda bole meng argai %asa ibu bapa dan a li keluarga anda.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(d) ada pendapa" anda! mengapaka ki"a perlu meng argai %asa ibu bapa dan se"iap anggo"a

keluarga yang lain6(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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' markah

7. Ibu bapa Beng Ho+k sen"iasa menekankan pengamalan dan kepen"ingan sikap saling orma"

meng orma"i an"ara a li keluarga.

(a) 8erangkan pema aman anda "en"ang nilai orma" meng orma"i di kalangan a li keluarga.

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', markah

(b) Jelaskan tiga kepen"ingan orma" meng orma"i di kalangan a li keluarga.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(+) Nya"akan tiga +ara bagaimana anda menun%ukkan rasa orma" "er adap pendapa" yang diberikan

ole a li keluarga anda.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(d) endapa" anggo"a keluarga yang lebi "ua sa a%a perlu di"erima. Berikan pendapa" anda.

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', markah

9. Gambar beriku" menun%ukkan arimau yang meng adapi masala kepupusan.

(a) Selain arimau!berikan tiga +on"o aiwan di u"an 0alaysia yang ampir pupus.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

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(b) Nya"akan tiga ak"i4i"i yang dilakukan ole manusia yang bole menyebabkan spesies aiwan semakin

pupus.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(+) Nya"akan dua nilai yang pa"u" diamalkan ole manusia un"uk menya u" seruan memeli ara aiwan yang

ampir pupus.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(d) Berikan dua +ara anda dapa" memban"u un"uk menyelama"kan aiwan yang semakin pupus.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(:)

(a) Berdasarkan dialog di a"as! uraikan tiga nilai yang arus diamalkan ole rakya" 0alaysia

un"uk memas"ikan sungai di negara ini "idak "erus "er+emar.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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': markah

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Sinar ;

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(b) Berikan dua pun+a pen+emaran sungai.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(+) Nya"akan dua kesan nega"i- yang akan "imbul sekiranya masala pen+emaran sungai ini

berpan%angan.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

@. 0alaysia merupakan sebua negara yang ber"ua kerana "erdiri daripada masyaraka" pelbagai kaum!

agama! budaya dan keper+ayaan dan dapa" idup dengan aman dan armoni.

(a) Sebagai rakya" 0alaysia! %elaskan perasaan anda "er adap senario di a"as.

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', markah

(b) Nya"akan tiga sikap yang sepa"u"nya di"un%ukkan ole rakya" 0alaysia yang +in"a akan

negaranya dalam usa a mengekalkan ke armonian dan keamanan an"ara kaum.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(+) Nya"akan tiga "radisi a"au keper+ayaan kaum lain yang anda ke"a ui.

(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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(iii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

' markah

(d) ada pendapa" anda! apaka kebaikan idup dalam masyaraka" yang ma%muk dan berbilang

kaum6 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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', markah

. #i bawa sa"u nama

i"a menu%u segala +i"a

Hidup bersama aman se%a "era

0elayu! >ina dan India

8iada ki"a berbe a

0enge%ar +i"a di bawa payung

1 0alaysia

Berdasarkan lirik lagu di a"as! nya"akan dua sikap yang perlu diamalkan ole semua kaum di 0alaysia.

(a) Nya"akan dua nilai yang mes"i diamalkan ole rakya" 0alaysia yang berbilang kaum berdasarkan

pe"ikan lirik lagu CSa"u 0alaysiaC di a"as.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(b) Selain kaum 0elayu! >ina dan India! nya"akan dua kaum lain yang memben"uk masyaraka"

ma%muk di 0alaysia.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

(+) 8erangkan dua +ara kera%aan mewu%udkan keamanan di negara ini.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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'7 markah

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(d) Senaraikan dua kepen"ingan keamanan dan ke armonian negara ini kepada rakya" 0alaysia.(i) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(ii) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

', markah

BAHAGIAN B

(Jawab dua soalan sa a%a)

D. *a%a di bawa menun%ukkan rakya" 0alaysia bebas mengamalkan keper+ayaan agama dan

ada" resam masing$masing.

Jelaskan lima +ara anda bole menyokong pernya"aan di a"as.'12 markah

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12. Ba+a dan -a ami kera"an ak bar di bawa .

Ba"u a a"; Hu%an leba" lebi se%am menyebabkan beberapa kawasan renda di daera ini

dilanda ban%ir kila"! semalam.

Air melimpa beriku"an u%an se%ak %am 9 pagi! "uru" men%e%askan pela%ar Sekola

0enenga ebangsaan ( ) 8emenggong Ibra im (S0 8I) dan Sekola Jenis

ebangsaan >ina (SJ >) Eeong > ang.

8in%auan mendapa"i beberapa premis kera%aan "ermasuk bangunan 0a kama Ba"u a a"

dinaiki air dan beberapa %alan di"enggelami.

Beriku"an ban%ir kila" i"u! kesesakan "eruk dilaporkan di laluan u"ama "ermasuk Jalan

e%aba"! Jalan 0as%id dan Jalan enangan.

Bin+angkan lima langka yang bole diambil ole penduduk Ba"u a a" un"uk

mengelakkan ke%adian ban%ir yang lebi serius berlaku. '12 markah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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11. Beriku" merupakan lua an perasaan uan 8an kepada kawan$kawannya di usa" en%agaan

?rang$?rang 8ua.

Fa%arka "indakan anak$anak uan 8an6 Berikan tiga alasan anda. '12 markah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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Suda lama anak$anak "idak men%enguksaya di sini. Saya ama" merindukan anak$anak ser"a +u+u$+u+u saya.

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*8AS S?ALAN 8A0A8

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