MONTAJE HUMEDO

LABORATORIO N° 1

ANDRES FELIPE TORREJANO MUNEVAR

20131010057

WILLIAM ARIZA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

INGENIERIA FORESTAL

BIOLOGIA GENERAL

BOGOTA D.C

04/03/2013

INTRODUCCION:

La identificación de las diferentes formas de vida no solo se remontan a lo medio y macro sino también a lo micro, por eso en este laboratorio se buscara empezar con el reconocimiento de las diferentes formas de vida que hay en una gota de agua por medio del uso de un microscopio, a la vez también se buscara el reconocimiento de las partes de una flor y un insecto por medio del estereoscopio; para que por medio de estos procedimientos se empiece a familiarizar con el uso de estas máquinas así como con las diferentes formas de vida no solo medio si no micro también.

OBJETIVOS

GENERAL Conocer los diferentes microorganismos que hay en una gota de agua así como también

reconocer las partes de una flor. ESPECIFICOS

Identificar la diversidad de microorganismos que se encuentran en una gota de agua de florero.

Mejorar y refinar el uso del microscopio y del estereoscopio, así como apropiarse de la elaboración de montajes húmedos.

Apreciar las diferentes partes de una flor, un insecto, y reconocerlas. Empezar procesos de reconocimiento de microorganismos.

MARCO TEORICO

MICROBIOLOGIA: rama de la biología que estudia los microorganismos.(pedagógico universal)

MICROORGANISMO: Microbio constituido por una sola célula, a menudo patógeno. Comprende organismos unicelulares, animales (protozoarios) y vegetales (algas bacilos, hongos, bacterias). A veces incluye también los virus. .(pedagógico universal)

FLOR: Órgano reproductor propios de las plantas fanerógamas angiospermas, que por lo general tiene cinco partes : receptáculo o ápice, sépalos(cuya agrupación de denomina cáliz), pétalos (corola), estambres(androceo) y pistilo (gineceo). (pedagógico universal)

INSECTO: Son una clase de animales invertebrados, del tipo artrópodos. Una de sus características es su sistema traqueal, que consiste en una red de tubos que recorren todo el cuerpo, se abren hacia el exterior en la pared corporal y se ramifican hacia el interior. .(pedagógico universal)

METODOLOGIA

MATERIALES:

Microscopio. Estereoscopio. Porta y cubre objetos. Hebras de hilo. Tijeras. Agua de florero. Papel impreso con letras. Papel milimetrado.

Gotero. Flor. Insecto. Agujas de disección. Escalpelo Bayetilla Caja de Petri

METODOS1. Análisis de la imagen dada por el microscopio.

1.1. Para el primer procedimiento se utilizaron una letra impresa (en este caso la letra “e” puesta al revés " ”), porta y cubre objetos, gotero, microscopio. Se colocó la letra impresa en el porta objetos, con el gotero se le agregaron dos gotas de agua, se esperó a que la letra se empapara y se colocó encima el cubreobjetos, se posiciono en la platina del microscopio, se realizó una vista en el menor aumento y se describió lo visto, a la vez que se hizo un esquema de lo visto.

1.2. Se movió hacia adelante el porta-objetos y se respondió la siguiente pregunta ¿que parece sucederle a la letra que usted observa?, después se movió hacia la derecha el porta-objetos y se respondieron las siguientes preguntas ¿En qué dirección se desplaza la imagen? ¿Qué puede deducir usted acerca de la posición relativa y del movimiento de los objetos cuando éstos se ven a través del microscopio compuesto?. Después se hizo un dibujo de la letra observada con el menor aumento.

2. Profundidad del campo visual.2.1. Se hizo un montaje húmedo con dos hebras de hilo dispuesta una sobre otra (en

forma de cruz) se observó con el menor aumento y se dibujó lo observado. Se ubicó el porta-objetos de manera que el entrecruzamiento de los hilos quedara en el centro del campo, se enfocó con el objetivo de menor aumento y se respondió la siguiente pregunta ¿Puede usted ver nítidamente ambos cabellos en el mismo nivel de enfoque?

3. Variación de la superficie del campo visual.3.1. Se recortó un 1cm2 de papel milimetrado y se hizo un montaje húmedo. Se enfocó

con el objetivo de menor aumento(X4) y se determinó el diámetro del campo visual, y se halló el valor de la superficie para dicho objetivo. Se hizo el mismo procedimiento con el objetivo de mediano aumento(X10), se respondió la siguiente pregunta ¿Cómo varía la superficie del campo visual cuando se pasa de un objetivo de menor aumento a enfocar con otro de aumento mayor?, después sabiendo que el diámetro del campo visual es inversamente proporcional al poder de aumento de los objetivos, se pudo

determinar el diámetro correspondiente al objetivo de mayor aumento mediante la siguiente fórmula: (a1/a2)=(d1/d2), se calculó el diámetro y la superficie del campo visual para el objetivo de mayor aumento se compararon los valores de los tres aumento y se sacaron conclusiones.

4. Observación de microorganismos.4.1. Se realizó un montaje húmedo con una gota de florero y se realizaron vista con los

dos primeros aumento y se hizo un dibujo de lo observado5. Observaciones estereoscópicas.

5.1. Empleando una caja de Petri se realizó una “disección” de una flor y un insecto, y se tomaron fotos de lo observado.

6. CUESTIONARIO6.1. Se realizó el siguiente cuestionario

¿Qué es distancia focal? ¿Cómo se define distancia frontal? ¿Qué es poder de resolución? ¿Qué es poder de definición? ¿Cómo se forma una imagen real? ¿Cómo se forma una imagen virtual? ¿Cuál es el poder de resolución del microscopio óptico empleado en el laboratorio? ¿Cuál es el poder de resolución del microscopio electrónico? ¿Qué tipo de imagen produce el objetivo? ¿Qué tipo de imagen produce el ocular con relación a la imagen dada por el objetivo? ¿Qué tipo de imagen produce el ocular con relación al objeto? ¿Cuántas veces está aumentada la imagen de los diferentes objetos que se observan? a. Con menor aumento b. Con mayor aumento ¿Cuánto mide el diámetro del campo visual observando con menor aumento? a. En milímetros ________________ b. En micras____________________ ¿El diámetro del campo visual es directa o inversamente proporcional al poder de aumento del objetivo?

7. . A partir de la observación de agua de charco realice.7.1. En la gota de agua de florero se identificaron 46 tipos de microorganismos

diferentes. 8. A través de la observación del micro-estereoscopio

8.1. Se realizó la disección de una flor y un insecto, se tomaron fotos e identificaron partes.

9. Se realizó un análisis comparativo entre las observaciones hechas a través del microscopio y el estereoscopio.

RESULTADOS Y DISCUSIÓN.

1. Análisis de la imagen dada por el microscopio1.1 Al poner la letra impresa en el microscopio se pudo observar de forma normal (es decir

como normalmente se ve “e”), a la vez se alcanza a ver que la letra no está impresa en una sola línea si no que esta por así decir entrecortada

1.2 *Al moverse hacia adelante el porta-objetos se vio moverse hacia atrás.*La imagen se desplazó hacia la izquierda.*Al poner la letra en el porta-objetos y al verla por el microscopio se invierte por lo tanto los movimientos también se invierten.

2. Profundidad del campo visual.2.1.

*si se pueden ver bien los cabellos de los dos hilos.

3. Variación de la superficie del campo visual.3.1. X4 diametro1=5mm radio=2.5mm A=π r2

=3.141*(2.5)2=19.625 A=19.625mm2

X10 diametro2=2mm radio=1mm A=π r2

=3.1415*(1)2=3.1415 A=3.1415mm2

*varía mucho puesto que entre mayor aumento se ve más cerquita y se notan más los detalles y más cerquita las líneas.

* (a1/a2) = (d1/d2) (4/10) = (2/5) (0.4) = (0.4) = diámetro mayor aumento= 0.4=d3

a1= aumento del primer objetivo a2= aumento del segundo objetivo d1=diámetro del campo observado con menor aumentod2=diámetro del campo observado con mayor aumento

*diámetro3=0.4 radio=0.2A=π r2

=3.1415*(0.2)2= 0.1256 A=0.1256mm2

* A1= 19.625mm2 A2=3.1415mm2 A3=0.1256mm2

-A mayor aumento menor superficie del campo visual.-La superficie es inversamente proporcional en los tres casos.-El radio entre mayor aumento es menor.

4.

5.

Estambres de la flor Cáliz de la flor

Pétalos de la flor Cáliz de la flor

6. CUESTIONARIO.¿Qué es distancia focal? R//La Distancia Focal es la longitud, desde la lente “principal”, a la que se concentran los rayos reflejados de un punto situado en el infinito¿Cómo se define distancia frontal?R// Distancia que existe entre la lente frontal de un microscopio y un objeto cuando éste está correctamente enfocado.¿Qué es poder de resolución? R//El poder resolutivo es la capacidad que tiene un microscopio de percibir por separado dos puntos pequeños, adyacentes y cercanos. Vale decir, es la capacidad para percibir detalles. El poder resolutivo aumenta a medida que disminuye la distancia que separa dichos puntos. ¿Qué es poder de definición? R//Se refiere a la nitidez de las imágenes obtenidas, sobre todo respecto a sus contornos.¿Cómo se forma una imagen real? R//La imagen en un microscopio se forma por la transmisión de los rayos provenientes de una fuente luminosa a través del objeto. Los rayos luminosos atraviesan el diafragma, que a manera de iris, delimita el diámetro del haz lumínico que penetra por el condensador. Este último, está formado por un sistema de lentes convergentes que concentra y proyecta el haz lumínico sobre el objeto a examinar, a través de la abertura de la platina. El objetivo recoge la luz que atravesó el objeto examinado y proyecta una imagen real, invertida y aumentada que se forma dentro del tubo y que es recogida por el ocular que es la segunda lente, la cual forma una imagen virtual, invertida y aumentada del objeto examinado.¿Cómo se forma una imagen virtual?R// Es aquella que se forma cuando, tras pasar por el sistema óptico, los rayos divergen .Para nuestro sentido de la vista los rayos parecen venir desde un punto por el que no han pasado realmente. La imagen se percibe en el lugar donde convergen las prolongaciones de esos rayos divergentes.¿Cuál es el poder de resolución del microscopio óptico empleado en el laboratorio? R//0,2 micrómetros (2×10^-4 mm).¿Cuál es el poder de resolución del microscopio electrónico? R//0,2 nanómetros (2×10^-7 mm).¿Qué tipo de imagen produce el objetivo? R//real, invertida, e intermedia.¿Qué tipo de imagen produce el ocular con relación a la imagen dada por el objetivo? R// real, invertida, e intermedia.¿Qué tipo de imagen produce el ocular con relación al objeto? R//real, invertida y aumentada.

¿Cuántas veces está aumentada la imagen de los diferentes objetos que se observan? a. Con menor aumento b. Con mayor aumento ¿Cuánto mide el diámetro del campo visual observando con menor aumento? a. En milímetros ________________ b. En micras____________________ ¿El diámetro del campo visual es directa o inversamente proporcional al poder de aumento del objetivo?R//

7. A partir de la observación de agua de charco realice. SPIROGYRA: masas algodonosas mucilaginosas, que flotan libremente, formada por

filamentos verdes, no ramificados. Células cilíndricas. Membranas bieslratilicadas. Cloroplastos acintados, en giros espiralados levógiros; numerosos pirenoides. Reproducción sexual mediante copulación de dos filamentos, produciéndose una estructura en forma de escalera: fusión de los protoplastos en uno de los filamentos y formación de los zigotos.(Atlas de los microorganismos de agua dulce)

PHACUS

(phacus pleuronectes) células con una corta espina oblicua. Un lado del cuerpo aplanado, el otro convexo, abombado. Membrana con estriación longitudinal. Flagelo algo más largo que el cuerpo. Cloroplastos en formas de polacas. T 45-100µm de largo y 30-70µm de ancho. H aguas estancadas no contaminadas.(Atlas de los microorganismos de agua dulce)

VAHLKAMPFIA (vahlkampfia tachypodia) parecido a V.guttula, pero repta muy activamente con lobulados pseudópodos aplanados, que cambian continuamente de dirección. Ectoplasma muy transparente y endoplasma con numerosos granulos muy refringentes. Se alimenta por fagocitosis de bacterias y algas azules. T Extendida de 30-40µm de largo, en forma de esférica de aproximadamente 15µm. H estanques.(Atlas de los microorganismos de agua dulce)

ANABEA(anabea circinalis)filamentos solitarios, rara vez agrupados en masa gelatinosas; semicirculares, en forma de S o enrollados. Células elipsoidales, con vacuolas gaseosas. Células de resistencia débilmente curvadas, pardas, lisas. T células de 4-15µm de largo y 2.5-5µm de ancho, heterocistes de 6-10µm de largo y 5µm de ancho; esporas de 24-30µm de largo. H plancton de aguas estancadas. En los estanques pequeños puede formar flores de agua de breve duración.

8. FLOR

a) Cáliz b) Androceo c) Pétalos d) Óvulos e) Gineceo

INSECTO (DIPTERO)

cabeza

Patas

tronco

alas

torax

CONCLUSIONES

En una sola gota de agua pueden haber demasiadas formas de vida. La flor tiene entre sus partes los dos órganos reproductores (masculino y femenino) y

una serie de órganos que los protegen (pétalos, cáliz, etc.). Para que la visión de un objeto en el microscopio sea mejor el montaje húmedo es la

mejor opción ya que facilita la observación de detalles. El estereoscopio es una máquina que permite ver mejor los detalles de cosas de

mediano tamaño como un insecto o una flor.

BIBLIOGRAFÍA

http://mayores.uji.es/blogs/2010-facr/files/2010/12/DistanciaFocal.pdf

http://oftalmologia.esacademic.com/1723/distancia_frontal

http://www.botanica.cnba.uba.ar/Trabprac/Tp1/microscopio.html

http://dea.unsj.edu.ar/biologia1/micro.pdf

Atlas de los microorganismos de agua dulce: la vida en una gota de agua, Heinz Streble, Dieter Krauter, ediciones omega s.a

Pedagógico Universal Segunda Edición Actualizada, 1995, prolibros.