»moj pogled na prihodnost specialnih knjižnic v digitalni dobi« : predavanje na strokovni...
TRANSCRIPT
»Moj pogled na prihodnost
specialnih knjižnic v digitalni dobi«
Igor Zemljič
Inštitut za novejšo zgodovino
Prihodnost se zdi obetajoča,
skrbi pa nas sedanjost...
“The best way to predict your future is to create it” (Abraham Lincoln)
Velika nihanja v številu specialnih knjižnic
0
50
100
150
200
250
300
Leto 1955 Leto 1960 Leto 1971 Leto 1974 Leto 1983 Leto 1989 Leto 1995 Leto 2000 Leto 2005 Leto 2010 Leto 2012
Razmere leta 1974 (241)
241 specialnih knjižnic (223 s katalogom)
20 za široko javnost 221 za ožji krog
zaposlujejo 138 knjižničarjev
Skupna zaloga: 1.431.000 knjig
Letni prirast: 45.367 naslovov
Skupna izposoja: 119.877 izvodov knjig
Razmere leta 1983 (223)
223 specialnih knjižnic (84 s čitalnico) 38 javnih
zaposlujejo 182 knjižničarjev (130 bibliotekarjev)
Izposodijo 537.828 knjižničnih enot gradiva
212.489 knjig
310.911 serijske publikacij
755 rokopisov
13.673 neknjižnega gradiva
Razmere leta 1989 (274)
274 knjižnic (223 s katalogom) 38 javnih
120 s čitalnico
zaposlujejo 213 knjižničarjev
1 knjižnica nad 250.000 knjig
15 % nad 10.000 knjig
18 % med 5.000 in 10.000 knjig
13% med 3.000 in 5.000 knjig
15 odstotkov med 2.000 in 3.000 knjig
21% med 1.000in 2.000 knjig
Razmere leta 2000
138 specialnih knjižnic (84 s čitalnico) 38 javnih
zaposlujejo 268 knjižničarjev (155 bibliotekarjev)
V zalogi 2.788.000 knjig
Letni prirast 84.000 knjig
Obisk in izposoja v specialnih knjižnicah med
letoma 2000 in 2012
0
100,000
200,000
300,000
400,000
500,000
600,000
700,000
800,000
900,000
Leto2000
Leto2001
Leto2002
Leto2003
Leto2004
Leto2005
Leto2006
Leto2007
Leto2008
Leto2009
Leto2010
Leto2011
Leto2012
Čeprav so si na videz specialne
knjižnice zelo podobne, dejansko
obstajajo velike razlike med njimi:
RAZLIČNA DELOVNA PODROČJA:
Znanost
Kultura
Javna uprava
Gospodarstvo
zdravstvo
Velike razlike med
specialnimi knjižnicami
Različni financerji
Različne stroke
Različne informacijske potrebe
uporabnikov
Različne vloge in pomen znova
inštitucij
TEMVEČ:
„KAKŠNA NAJ BO PRIHODNOST KNJIŽNIC?“
ali še bolje:
KAKŠNA NAJ BO PRIHODNOST KNJIŽNIC IN
KNJIŽNIČARJEV?
Vprašati se moramo:
A so lahko knjižničarji brez knjižnice?
Kaj pa knjižnice brez knjižničarjev ?
Naša naloga je pomagati uporabnikom!
R. David Lankes: „Misija“ knjižničarstva
Izboljševanje družbe z omogočanjem distribucije
znanja v naši družbi
Na kak način to doseči?
kako distribuirati/omogočati dialog znanje
za doseganje cilja moramo spremeniti podobo
knjižnic, da ne bodo cenjene le po fondih ampak
predvsem po kredibilnosti in intelektu bibliotekarjev.
Za prihodnost knjižnic so nujni: BIBLIOTEKARJI in njihova pripravljenost in usposobljenost za
nove metode iskanja in rabe znanja;
Vse pogostejše so namreč zahteve po NATANČNEJŠIH PODATKIH in razvijajo se metode za določanje vloge knjižničnega dela
Vse večji del informacij je v digitalni obliki in KNJIŽNICE LAHKO IGRAJO pomembno nalogo pri njihovem nastajanju, urejanju in »osmišljenju«.
IZOBRAŽEVANJE in učenje uporabnikov (bo)sta osnovni knjižnični nalogi
KNJIŽNICA kot prostor bo še naprej pomembna, a ne nujna,
HRANJENJE gradiva bo centralizirano
KNJIŽNIČNI PROSTOR bo pomemben raziskovalcem le če bodo v njem dobil kakovosten prostor za učenje in delo in možnost za pogovore, srečevanja ali druženja.
POLITIKE AVTORSKIH PRAVIC in PROSTEGA DOSTOPA bodo pomembno vplivale na prihodnost knjižnic
Knjižničarji se že dolgo zavedamo
pomembnosti trenutka
že leta 2010 smo govorili o prostem dostopu do znanja
In še leta 2012 smo še težko našli sogovornike, ki bi nam pomagali sestaviti vizijo prihodnosti
(založniki so se prepirali o bralnikih in obljubljali eno e-knjigo v naslednjem letu, IZUM ni natančno vedel, če je izposoja E knjig njihova naloga, bralci pa so le izjemoma posedovali kak IPAD)…
Sodobni uporabniki imajo tri zahteve:
hiter dostop do gradiva
enostavno uporabo
občasno pomoč knjižničarja
Knjižnica ni stavba, ampak
- Predvsem zbirka dostopnega gradiva
- in knjižnične storitve
V prihodnosti bodo knjižnice verjetno šle po
dveh poteh: Iz fizične v virtualno knjižnico, kjer
ne bodo pomembni številčni kazalci fizičnega obiska in števila nabavljenih knjig
Knjižnica ostane prostor knjig, a knjižnica ne sme biti skladišče knjig ampak stičišče uporabnikov (znanstvenikov, strokovnjakov, odločevalcev)
Ray Oldenburg imenuje knjižnico tretji prostor:„neither work nor home, a universally accessible space where users are free to congregate and fraternize without feeling like loiterers.“
“I see libraries of the future, those that survive, as
acting like high-tech services companies, mini
Googles focused on a particular demographic and
physical footprint. Like Google providing, as best it
can, a massive variety of services, I see the
research library doing the same.
This Google Model would require more than the cool
Google offices and transparent walls. Instead, it
needs small, agile teams focused on doing really
good work and recognizing the value created by
supporting a broad constituency.“ Elijah Meeks
Osnovna delovna področja specialnih
knjižnic
omogočanje dostopa do (znanstvenih) informacij
zagotavljanje informacij o obstoječih (tudi brez
dostopa)
integracija različnih katalogov za lažje brskanje po
informacijah – t.i. discovery tools
kakovostna medknjižnična izposoja
Izobraževanje
Diseminacija znanstvenih informacij:
diseminacija znanstvenih informacij ki jih knjižnica
hrani, naroča in obdeluje
diseminacija znanstvenih informacij o odprtem
pristopu
razširjanje ostalih informacij, novic, zanimivosti
blogi, socialna omrežja;
mailing liste;
ciljno pošiljanje informacij posameznim skupinam
uporabnikov;
organizacija raznih dogodkov, predavanj, delavnic
...
Izobraževanje
ključno področje za umeščanje knjižnice znotraj ustanove
prenesti relevantna znanja in veščine, ki jih posjedujemo, a so potencijalno koristne uporabnikom
organizacija predavanj/delavnic gostujočih predavateljev
Ustvarjanje, izbor in razširjanje izobraževalnih gradiv za samoučenje
“It is a shared goal among colleagues nationwide to promote good information learning skills,”
“how to identify quality information, to instill new academics with how to think about information, about its quality, to teach the 'tricks of the trade,' so to speak, in assessing accuracy.”
Knjižnica kot prostor
čeprav se fizični prostor knjižnice precej spreminja,
ne smemo pozabiti pomena prostora knjižnice v
dojemanju njenih uporabnikov
potencial fizičnega prostora knjižnice:
Osrednje zbirno mesto v inštituciji
Kraj srečanj, druženj in zamenjevanja informacij, idej…
Prostor za študij in skupinsko delo ali razprave
prostor za organizacijo dogodkov (izobraževanj,
predavanj…)
prostor primeren za promocijo inštitucije (organiziranje
stalnih ali začasnih razstav, reprezentativen prostor za
snemanja, intervjuje itd.)
Zaključek
raziskovanje potreb uporabnikov
upoštevanje njihovih potreb in predvidevanje novih
osmišljanje storitev
sodelovanje z ostalimi knjižnicami in sorodnimi
inštitucijami
ustvarjanje informacijskih potreb!
aktivnost namesto pasivnosti
na znanju temelječa samozavest
management in marketing