1

Metodologi Penelitian

Oleh:Zaenal Fanani

Email:fanani_unair@yahoo.com

yahoo!messenger facebook friendster:

1

yahoo!messenger, facebook, friendster:zaenal_ppsub@yahoo.com

HP: 08125296854

Metodologi Penelitian

Pendekatan Mainstream VersusPendekatan Alternatif

2

Pendekatan Alternatif

2

THE MOST DIFFICULT THING IN SCIENCE, THE MOST DIFFICULT THING IN SCIENCE, AS IN OTHER FIELDS, IS TO SHAKEAS IN OTHER FIELDS, IS TO SHAKE--OFF OFF ACCEPTED VIEWSACCEPTED VIEWS (SARTON, 1929/1959, (SARTON, 1929/1959, 88)88)

3

88)88)

Research

“….is about discovery” (Ryan et al, 1995)“….is a systematic effort to answer problem statement (s)”“….is integrative and comprehensive actions in examining phenomenon”

44

in examining phenomenon

3

Mainstream versus Alternative

Mainstream Approach atau Scientific method (Pendekatan Ilmiah) menggunakan sifat penelitian pada Ilmu-ilmu Fisik.Alternative Approaches atau Natural method (Pendekatan Alamiah)

55

( )menggunakan sifat penelitian pada Ilmu-ilmu Sosial.

Ilmu Fisik

Dibangun berdasar paradigma tunggal: “alam terdiri dari 3 dimensi: masa, ruang, dan waktu”.Ilmu Fisik diturunkan dari paradigma tunggal t di

66

tadi. Fakta bersifat tunggal, riil, dan mudah diukur.

4

Sifat penelitian pada ilmu Fisik

Peneliti jauh atau di luar obyek penelitian.Fenomena Fisik dapat direduksi (diminiaturkan) dalam bentuk model.Mendasarkan diri pada faham positivisme yang mengeksplore konsep

77

mengeksplore konsep deductive-hypothetic.Bebas nilai (sesuai dengan obyeknya).

POSITIVISME (1)

Positivisme suatu faham empiris yang hanya menerima pernyataan/keadaan sebagai hasil dari pengalaman sensori –sesuatu yang dapat dilihat, disentuh, dirasakan, dicium, atau didengar (sesuatu yang dapat diobservasi).Inter-subjective: sesuatu yang dapat diobservasi oleh sesorang, maka akan mungkin diobservasi oleh orang lain.Positivisme berkaitan dengan reduksi, hubungan sebab-akibat, dan penyederhanaan

88

dan penyederhanaan.Menggunakan silogisme sebagai dasar dari logika deduktif.

5

POSITIVISME (2)

Pernyataan ilmiah harus empiris.Observasi ilmiah harus dapat diulang (repeatable).Suatu metode ilmiah tunggal sudah cukup untuk meyakinkan universalitas pernyataan atau observasi.S l j t t i bil i i d t

99

Selanjutnya teori bila secara empiris dapat diverifikasi, selanjutnya akan menjadi hukum ilmiah.Hukum ilmiah segera akan terintegrasi ke dalam sistem pengetahuan dan kebenaran tunggal.

SILOGISME (1)

Silogisme adalah sebentuk argumen di mana sebuah beberapa premis akan diikuti dengan kesimpulan.Premise I: Semua binatang berbulu dan berkaki

empat adalah kucingPremise II:Tom berbulu dan berkaki empat

1010

Premise II:Tom berbulu dan berkaki empat.Kesimpulan: Tom adalah seekor kucing.Padahal, Tom mungkin seekor anjing, kelinci, atau lainnya.

6

SILOGISME (2)

Silogisme lebih berbentuk sebuah argumen dari premis-premis yang kemudian diikuti dengan sebuah simpulan.Karenanya, argumen deduktif dinilai hanya berdasar pada validitasnya dari pada nilai kebenarannya.Agar menjadi argumen deduktif yang efektif premis h dib h i h i

1111

harus dibuat secara hati-hati.Silogisme merupakan alat analisis yang bermanfaat tetapi dalam mengkonstruksi pengetahuan atau teori harus digunakan secara hati-hati.

MAINSTREAM RESEARCH

SEMUA KNOWLEDGE HARUS:– Empirical– Objective – value free– Scientific– Verifiable (confirmable)

1212

( )– Reducible to universals– Mathematical expression (Gaffikin, 2005)

7

-__“universal truth”__

The Central Plank of Mainstream (Positivism)

6Central Plank

__“objectivity”__“generalisation”__

__”patterns”__”testing theory”__”hypothesis”__

__”variable”__”operational definition”__”indicator”__

__”instrumentation”__”validity”__ ”reliability”__

__”accuracy”__”precision”__ ”scale”__

15 December 201013

-__”close-ended questionaire”__

__”respondent”__“probing”__”coding”__

__”statistics”__”population”__

__”sample”__”random”__

Ilmu-ilmu Sosial

Dibentuk berdasarkan paradigma ganda.Jumlah paradigma sebanyak jumlah filosof yang berbicara.Fakta bersifat jamak, saling-tergantung, dan sering tidak mudah diukur

1414

mudah diukur.

8

Sifat penelitian dalam ilmu Sosial

Peneliti merupakan bagian atau di dalam objek penelitian.Reduksi atau meminimalisir fenomena sosial ditolak.Karena manusia dianggap mempunyai potensi untuk mempengaruhi

1515

mempengaruhi lingkungannya, maka Mustahil value-free.

Berapa suhu air di masing-masing gelas?

0 C 20 C 95 C

Dingin Sejuk Panas

A B C

es

16

Dingin Hangat Panas

Dingin

Gelas B itu Hangat apa Dingin?

9

3Paradigma

[Metoda Kualitatif=Percakapan Paradigma

Paradigma:“cara pandang” tentang sesuatucara pandang tentang sesuatu

yang di dalamnya mengandung sejumlahasumsi yang tertentuteori yang tertentu

metode yang tertentumodel yang tertentusolusi yang tertentu

15 December 2010 17

solusi yang tertentu

asumsi mendiktekan yang lainnya; antara yang satu dan lainnya memiliki konsistensi internal

Metoda Penelitian Kualitatif:Selected theses

bukan sekedar teknik dan prosedur, melainkan terutama

4Metode

bukan sekedar teknik dan prosedur, melainkan terutamaperspektif, strategi, dan hasil;

mengutamakan kedalaman (depth), kekayaan(richness), dan kompeksitas (complexity) data;

manusia dipahami sebagai individu yang unik, spesifik,dan partikular;

subjektivitas dan inter subjektivitas adalah penentu

15 December 2010 18

subjektivitas dan inter-subjektivitas adalah penentupenting dalam menghasilkan tindakan sosial;

individu dihadapkan secara terus menerus pada realitassosial yang penuh paradoks, kontradiksi, dan dilema;

learning from the people, not learning about the people

10

Tidak tunggal tetapi jamak;

Bukan protokol tetapi pendekatan penuh asumsi;

Qualitative Methods: Some Implications

9Qualitative Methods: Some Implications

Bukan protokol tetapi pendekatan penuh asumsi;

Teori dan metode tak dapat dipisahkan;

Rekonstruksi teori yang relevan dengan dataadalah tujuan penting;

Pemahaman data menurut perspektif

15 December 2010 19

Pemahaman data menurut perspektifsubjek/informan adalah esensi dalam pengumpulandan analisis data;

5Quantitative—Qualitative: competing discourses

Quantitative—Qualitative: competing discourses

main-stream discourse:Quantitative Qualitative: It’s a continuityQuantitative—Qualitative: It’s a continuity

disappearing discourse:Qualitative: It’s a complementary/ supplementary

to quantitative

15 December 2010 20

alternative discourse:Quantitative—Qualitative: It’s a belief!

11

__“meanings”__“subjective interpretation”__“reality as social construction”__

The Language of Qualitative Methods

7Language

__”multiplicity of truths”____”theory building”__”voices”__

__”reflexivity”__”subject/informan”____”representation”__”authenticity”__ __”narration”__”thick description”__

” bj t th t” ” d t”

15 December 2010 21

__”subject as the expert”__”good rapport”____”getting-in, getting along, getting out”__

__”in-depth interview”__”oral history”__

Some Social Science Paradigms (1)

Macrotheory and Microtheory. Teori tentang large-scale and small-scale features of societyEarly Positivism. Kehidupan sosial dapat dibuktikan secara scientific.C fli t P di U h t

2222

Conflict Paradigm. Usaha seseorang atau kelompok utk menguasai lainnya, dan berusaha untuk tidak dikuasai orang atau kelompok lainnya.

12

Some Social Science Paradigms (2)

Symbolic Interactionism. Makna dan pola sosial dibangun dalam suatu simbol sosial yang saling berinteraksi. Ethnomethodology. Structural Functionalism

2323

Structural Functionalism. Feminist Paradigm.

ALTERNATIVE APPROACHES

Case study methodologyInterpretive methodologySymbolic InteractionGrounded researchLibrary researchHistorical approachEthnographic C b th h

2424

Cyber ethnography Focus Group

13

PENGGUNAAN POSITIVISME DALAM PENELITIAN DI ILMU-ILMU SOCIAL

Auguste Comte (1798-1857) percaya bahwa fenomena sosial dapat dimengerti dan dijelaskan dengan basis ilmiah yang sama melalui observasi dan pengalaman.Positivisme telah diterapkan untuk membangun dalam memahami fenomena

2525

membangun dalam memahami fenomena sosial sejak abad ke 19.Sejak saat itulah penelitian dalam ilmu sosial mengadopsi positivisme.

FAKTA LAIN TENTANG PHYSICS AND SOCIAL SCIENCES

“In physics, it takes three laws to explain 99% of the data; in finance, it takes more than 99 laws to explain about 3%” (Andrew Lo as cited by Emanuel Derman, Harvard Business Review, March, 2005, 16)

2626

14

PENDEKATAN MANA YANG MENGHASILKAN KEBENARAN?

Apa kebenaran itu?Banyak teori tentang

2727

tentang kebenaran.

Teori Kebenaran Kecocokan

“...proposisi (atau makna) itu benar bila cocok dengan fakta... Kebenaran adalah sesuatu yang cocok dengan fakta; yang dengan realita; situasi aktual” Baylis in Runes (1963, 321).

2828

“Bila sebuah pertimbangan cocok dengan faktanya, ia benar; jika tidak, ia salah” (Titus, 1959, 1964)

15

Teori Kebenaran Konsistensi

“...kebenaran tidak berkenaan dengan hubungan antara judgment dan sesuatu seperti fakta atau realitas, tetapi dengan hubungan antara judgments itu sendiri” (Ewing, 1962, 61). Randall and Blucher: “Apabila kita menerima sesuatu yang baru sebagai kebenaran adalah atas

2929

sesuatu yang baru sebagai kebenaran adalah atas dasar bahwa dia konsisten dan koheren dengan pengetahuan yang telah kita miliki sebelumnya” (1970, 135).

Teori Kebenaran Pragmatis

Patrick (1958, 376): “.. theori atau hipotesis atau ide itu benar, bila ia memuaskan, bila praktis dapat dipakai, dan mempunyai nilai praktis. Kebenaran ditunjukkan dengankegunaannya, manfaatnya, dan dengan konsekuensi praktikalnya ”

3030

konsekuensi praktikalnya... “...sebuah proposisi itu benar bila dapat diterapkan, atau memuaskan.”. Baylis dalam Runes (1963, 322)

16

KEBENARAN vs “kebenaran”

“Kebenaran” itu relatif, yang ada adalah kondisi “kebetulan benar” yang sangat temporer dan kondisional.KEBENARAN MUTLAK hanya milik ALLAH. “Al haqqu mir Rabbika, fala takuu nanna

3131

qq ,minal mumtariin” (Kebenaran itu dari Tuhanmu, maka janganlah kamu masuk golongan yang ragu) (Q.S.Al Baqarah:147).

JENIS MANUSIA

Rasulullah Muhammad s.a.w membagi manusia menjadi:

1. Manusia yang tahu, dan dia tahu bahwa dirinya tahu.

2. Manusia yang tahu, dan dia tidak tahu bahwa dirinya tahu.

3232

3. Manusia yang tidak tahu, dan dia tahu bahwa dirinya tidak tahu.

4. Manusia yang tidak tahu, dan dia tidak tahubahwa dirinya tidak tahu.

17

KESIMPULAN

Kalau anda tidak bisa masuk ke jenis manusia #1 paling tidaklah masuklah ke kelompok #2. Amien.Tidak perlu mempertentangkan kedua metodologi tersebut. Jadilah ilmuwan bukan ilmuawan.Ci i il d l h d h h ti tid k t d

3333

Ciri ilmuwan adalah rendah hati, tidak arrogant, dan tidak prejudice kepada sesama.Ilmuwan yang arrogant dan prejudice, hanya akan menciptakan suasana jahiliah ilmiah.

Metode penelitian

Apa itu?Mengapa perlu belajar?Apa yang akan dipelajari?– Rumusan masalah

Rancangan penelitian– Rancangan penelitian– Metode pengumpulan data– Teknik analisa dan interpretasi

18

Pendekatan penelitian

KuantitatifKualitatif

Kuantitatif VS kualitatif

Barang yg konkritSistematis & teraturCara singkat hasilbanyak,Lebih mengutamakanh il k t

Ingin tahu secara mendalamSangat tergantung RM, & tujuanMulti cara & harus saling terkaithasil komputer saling terkaitDiintepretasi secara holistik, berdasarkan macam2 alat

19

BONUS

www.ssrn.com(daftar dulu sebagai member gratis)

www.proquest.com/pqdwebaccount: 33H6RDRTQDpassword: pqfeunair

http://akuntansi.fe.unair.ac.id/penelitian/j l//jurnal/

http://garuda.dikti.go.id/

20

http://proquest.umi.com/pqdwebId: 33H6RDRTQD password: pqfeunairpassword: pqfeunair

21

f ipqfeunair

22

23

24