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Meta ELE Final Nombre: Curso: Apellido: Fecha:

Meta ele A1

© Edelsa Grupo Didascalia, S.A. Autora: Belén Doblas Álvarez Página 1 de 2

Refuerza

la gramática del módulo 4

1. Relaciona los productos con sus pesos, medidas o empaquetados adecuados.

1. Una tableta de

2. Media docena de

3. Una barra de

4. Una botella de

5. Un kilo de

6. Una lata de

7. Un paquete de

8. Una bolsa de

9. Una tarrina de

10. Unos filetes de

A. Aceite.

B. Patatas fritas.

C. Helado de vainilla.

D. Pan.

E. Chocolate.

F. Huevos.

G. Arroz.

H. Atún.

I. Tomates.

J. Ternera.

2. Completa las frases con las preposiciones de, con, sin y a.

1. No me gusta el helado ……….. fresa. Prefiero el ……….. vainilla y chocolate.

2. Siempre tomo el café ……….. azúcar, pero ……….. un poco ……….. miel.

3. Los plátanos son ……….. Canarias.

4. Prefiero las hamburguesas ……….. la plancha porque tienen menos grasas.

5. Mi padre toma las tostadas ……….. mantequilla ……….. sal y mermelada ……….. melocotón.

6. ¿Cómo queréis la pizza, ……….. o ……….. queso?

7. De primero hay sopa ……….. marisco o ensalada ……….. la casa.

8. Santiago prefiere las bebidas ……….. gas. ¿Y tú?

9. El gazpacho es un plato tradicional ……….. Andalucía.

10. Todos los domingos desayunamos chocolate caliente ……….. la taza ……….. churros.

11. El vino ……….. La Rioja es muy famoso.

12. ¡Mi plato favorito es la tortilla ……….. patatas!

3. Completa con los adverbios sí, no, también tampoco, mucho, bastante, poco y nada.

1. Carolina está muy contenta. Yo ………..

2. No nos gusta el ceviche. A nosotras ………..

3. Me encanta ir de tapas por San Sebastián. Pues a mí ……….., hay ……….. ruido

4. No me gusta ……….. la comida sofisticada. A mí ……….., es un ……….. aburrida.

5. Yo soy vegetariana. Pues yo ……….., pero me gusta ……….. la comida vegetariana.

6. Lucía no tiene ……….. de hambre. Pues yo ……….., la verdad es que tengo ……….. hambre.

7. ¡Este restaurante me gusta ………..! Es ……….. moderno, aunque un ……….. caro.

/ 10

/ 20

/ 30


Meta ele A1


4. Completa las frases con el pronombre de OI y el verbo gustar o encantar.

1. A mí (gustar) ……….. ……….. la comida asiática.

2. A Noelia y a Clarita no (gustar) ……….. ……….. la paella con carne.

3. A mis hermanos no (gustar) ……….. ……….. las anchoas.

4. A mi padre (encantar) ……….. ……….. el pulpo a la gallega.

5. Mi restaurante preferido de Madrid es “Las Fatigas del Querer”.

¡(Encantar) ……….. ………..!

5. Elige la opción correcta.

1. A mí me gusta / gustan las croquetas de bacalao.

2. Me encanta / encantan la comida española.

3. A vosotros os gustan / gusta los bares de tapas.

4. A Juan no le gustan / gusta el gazpacho.

5. A Carmen le encanta / encantan los boquerones en vinagre.

6. Nos encanta /encantan la comida casera.

7. ¿A usted le gustan / gusta los langostinos a la plancha? Sí, ¡me encanta / encantan!

8. Me gustan / gusta mucho la fruta, pero no me gusta / gustan nada los kiwis.

6. Forma las frases.

* Ejemplos: muchísimo / yo / gustar / la pizza → Me gusta muchísimo la pizza.

1. mucho / Alicia / gustar / chocolate →

2. ¿gustar / vosotros / las raciones? →

3. yo / nada / no / gustar / la fruta →

4. ¿ustedes / gustar / los restaurantes sofisticados? →

5. encantar / mis padres / jamón serrano →

7. Imagina que estás en un restaurante. Escribe una frase para cada función.

1. Saludar y pedir mesa. →

2. Pedir una recomendación. →

3. Pedir primer y segundo plato, y la bebida. →

4. Pedir el postre. →

5. Pedir la cuenta. →

/ 10

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Meta ELE Final


Claves de corrección

1. Relacionar los productos con sus pesos, medidas o empaquetados adecuados. Se evalúa sobre 10 puntos.

1. Una tableta de → E. Chocolate.

2. Media docena de → F. Huevos.

3. Una barra de → D. Pan.

4. Una botella de → A. Aceite.

5. Un kilo de → I. Tomates.

6. Una lata de → H. Atún.

7. Un paquete de → G. Arroz.

8. Una bolsa de → B. Patatas fritas.

9. Una tarrina de → C. Helado de vainilla.

10. Unos filetes de → J. Ternera.

2. Completar las frases con las preposiciones de, con, sin y a.

Se evalúa sobre 20 puntos; 1 punto por apartado.

1. No me gusta el helado de fresa. Prefiero el de vainilla y chocolate.

2. Siempre tomo el café sin azúcar, pero con un poco de miel.

3. Los plátanos son de Canarias.

4. Prefiero las hamburguesas a la plancha porque tienen menos grasas.

5. Mi padre toma las tostadas con mantequilla sin sal y mermelada de melocotón.

6. ¿Cómo queréis la pizza, con o sin queso?

7. De primero hay sopa de marisco o ensalada de la casa.

8. Santiago prefiere las bebidas con gas. ¿Y tú?

9. El gazpacho es un plato tradicional de Andalucía.

10. Todos los domingos desayunamos chocolate caliente a la taza con churros.

11. El vino de La Rioja es muy famoso.

12. ¡Mi plato favorito es la tortilla de patatas!

3. Completar con los adverbios sí, no, también tampoco, mucho, bastante, poco y

nada. Se evalúa sobre 30 puntos; 2 puntos por apartado.

1. Carolina está muy contenta. Yo también.

2. No nos gusta el ceviche. A nosotras tampoco.

3. Me encanta ir de tapas por San Sebastián. Pues a mí no, hay mucho ruido

4. No me gusta nada la comida sofisticada. A mí tampoco, es un poco aburrida.

5. Yo soy vegetariana. Pues yo no, pero me gusta mucho la comida vegetariana.

6. Lucía no tiene nada de hambre. Pues yo sí, la verdad es que tengo bastante hambre.

7. ¡Este restaurante me gusta mucho! Es bastante moderno, aunque un poco caro.

4. Completar las frases con el pronombre de OI y el verbo gustar o encantar.


Meta ELE Final


1. A mí me gusta la comida asiática.

2. A Noelia y a Clarita no les gusta la paella con carne.

3. A mis hermanos no les gustan las anchoas.

4. A mi padre le encanta el pulpo a la gallega.

5. Mi restaurante preferido de Madrid es “Las Fatigas del Querer”. ¡Me encanta!

5. Elegir la opción correcta. Se evalúa sobre 10 puntos; 1 punto por apartado.

1. A mí me gustan las croquetas de bacalao.

2. Me encanta la comida española.

3. A vosotros os gustan los bares de tapas.

4. A Juan no le gusta el gazpacho.

5. A Carmen le encantan los boquerones en vinagre.

6. Nos encanta la comida casera.

7. ¿A usted le gustan los langostinos a la plancha? Sí, ¡me encantan!

8. Me gusta mucho la fruta, pero no me gustan nada los kiwis.

6. Formar las frases. Se evalúa sobre 10 puntos; 2 puntos por pregunta.

* Ejemplos: muchísimo / yo / gustar / la pizza → Me gusta muchísimo la pizza.

1. mucho / Alicia / gustar / chocolate → A Alicia le gusta mucho el chocolate.

2. ¿gustar / vosotros / las raciones?→ ¿Os gustan las raciones?

3. yo / nada / no / gustar / la fruta → A mí no me gusta nada la fruta.

4. ¿ustedes / gustar / los restaurantes sofisticados?→ ¿(A ustedes) les gustan los

restaurantes sofisticados?

5. ¿encantar / mis padres / jamón serrano? → A mis padres les encanta el jamón serrano.

7. Imaginar que estás en un restaurante. Escribir una frase para cada función. Se evalúa sobre 10 puntos; 2 puntos por oración. Respuesta libre.

1. Saludar y pedir mesa. → Buenas tardes. Mesa para dos, por favor.

2. Pedir una recomendación. → ¿Qué nos recomienda?

3. Pedir primer y segundo plato, y la bebida. → De primero, dos ensaladas, y de segundo,

paella. De beber, vino de la casa, por favor.

4. Pedir el postre. → ¿Qué hay de postre?

5. Pedir la cuenta. → La cuenta, por favor.


Meta ele A1


Refuerza


1. Cambia al femenino plural.

1. Padre →

2. Primo →

3. Hermano →

4. Sobrino →

5. Cuñado →

6. Hijo →

7. Nieto →

8. Abuelo →

9. Tío →

10. Marido →

2. Completa las frases con la forma adecuada de los verbos ser, tener y llevar.

1. Míriam ……….. gafas.

2. Mis padres ……….. muy simpáticos y alegres.

3. Santiago ……….. muy trabajador.

4. Mario ……….. muy alto y delgado.

5. Mi primo ……….. el pelo corto.

6. Paco ……….. muy elegante, ……….. siempre ropa negra.

7. Nosotras ……….. el pelo largo y liso.

8. Pedro ……….. los ojos grises. ¡……….. tan bonitos!

3. Completa las frases con la forma correcta del verbo estar.

1. ¿Qué tal ……….. (vosotras)?

2. Paloma ……….. divorciada y Ainoa ……….. casada.

3. Mis padres ……….. enfadados con mis hermanos.

4. Todos mis amigos ……….. solteros.

5. ¡Mañana no hay examen de Matemáticas! ……….. muy contenta.

6. Y tú, Antonio, ¿……….. soltero o casado?

7. Los estudiantes americanos ……….. en Granada de viaje y ……….. bastante

cansados porque hay muchas cosas que ver.

8. ¡Qué guapo ……….. José con el nuevo abrigo!

4. Ordena y escribe las frases con la forma correcta del verbo ser.

1. muy amable / usted →

2. no rubia / Ana →

3. alemanes, de Berlín / mis abuelos →

4. ¿gemelos / y tus hermanos? →

5. más simpáticos que ellas / (vosotros) →

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Meta ele A1


5. Elige la opción correcta con las formas de ser o estar.

1. Raquel es / está cansada.

2. ¿Dónde son / están los libros de la biblioteca?

3. María y Ana son / están hermanas.

4. Mis gafas son / están sucias.

5. La tarta es / está de fresa y es / está muy buena.

6. ¿Quién es / está el primo de Joaquín?

7. ¿Cuándo es / está el cumpleaños de Lola?

8. El perro de mi vecino es / está un fox terrier y es / está marrón.

6. Señala el determinante posesivo adecuado.

1. (Yo) ………. ojos son verdes.

2. Ella no es (nosotras) ………. hermana.

3. ¿Me dejas (tú) ………. libros de español para la clase de mañana?

4. ¿Cuál es (tú) ………. apellido?

5. Pedro es (ella) ………. novio.

6. La tortilla de patatas es (vosotras) ………. plato favorito.

7. No encuentro (yo) ………. agenda.

8. (Ustedes) ………. fotos están aquí.

9. (Ellos) ………. ordenadores no funcionan.

10. ¿Cuándo es el aniversario de (tú) ………. padres?

7. Elige el pronombre demostrativo correcto.

1. Este / Esto es mi novio Juan.

2. Luis, ¿qué es esa / eso de ahí?

3. Este / Esta radio no funciona bien.

4. ¿Quién es aquel /aquello chico de allí?

5. Esta / Este tarde tengo cita en el médico.

6. ¡Esa / Esta chica de la foto que ves aquí es Carolina!

7. ¿Esa / Esta silla de ahí está libre?

8. Esa / Esta mañana no me encuentro muy bien.

9. ¡Ten cuidado con aquellos / estos platos de aquí, por favor!

10. ¿Aquel / Aquello de allí es Marruecos?

/ 20

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Meta ELE Final



1. Cambiar al femenino plural. Se evalúa sobre 10 puntos; 1 punto por apartado.

1. Padre → Madres.

2. Primo → Primas.

3. Hermano → Hermanas.

4. Sobrino → Sobrinas.

5. Cuñado → Cuñadas.

6. Hijo → Hijas.

7. Nieto → Nietas.

8. Abuelo → Abuelas.

9. Tío → Tías.

10. Marido → Mujeres.

2. Completar las frases con la forma adecuada de los verbos ser, tener y llevar.


1. Míriam lleva gafas.

2. Mis padres son muy simpáticos y alegres.

3. Santiago es muy trabajador.

4. Mario es muy alto y delgado.

5. Mi primo tiene el pelo corto.

6. Paco es muy elegante, lleva siempre ropa negra.

7. Nosotras tenemos el pelo largo y liso.

8. Pedro tiene los ojos grises. ¡Son tan bonitos!

3. Completar las frases con la forma correcta del verbo estar. Se evalúa sobre 10 puntos; 1 punto por apartado.

1. ¿Qué tal estáis (vosotras)?

2. Paloma está divorciada y Ainoa está casada.

3. Mis padres están enfadados con mis hermanos.

4. Todos mis amigos están solteros.

5. ¡Mañana no hay examen de Matemáticas! Estoy muy contenta.

6. Y tú, Antonio, ¿estás soltero o casado?

7. Los estudiantes americanos están en Granada de viaje y están bastante

cansados porque hay muchas cosas que ver.

8. ¡Qué guapo está José con el nuevo abrigo!

4. Ordenar y escribir las frases con la forma correcta del verbo ser.

Se evalúa sobre 10 puntos; 2 puntos por apartado.

1. Usted es muy amable.

2. Ana no es rubia.

3. Mis abuelos son alemanes, de Berlín.

4. ¿Y tus hermanos son gemelos?

5. Vosotros sois más simpáticos que ellas.

Meta ELE Final


5. Elegir la opción correcta con las formas de ser o estar. Se evalúa sobre 20 puntos; 2 puntos por apartado.

1. Raquel está cansada.

2. ¿Dónde están los libros de la biblioteca?

3. María y Ana son hermanas.

4. Mis gafas están sucias.

5. La tarta es de fresa y está muy buena.

6. ¿Quién es el primo de Joaquín?

7. ¿Cuándo es el cumpleaños de Lola?

8. El perro de mi vecino es un fox terrier y es marrón.

6. Señalar el determinante posesivo adecuado. Se evalúa sobre 20 puntos; 2 puntos por apartado.

1. Mis ojos son verdes.

2. Ella no es nuestra hermana.

3. ¿Me dejas tus libros de español para la clase de mañana?

4. ¿Cuál es tu apellido?

5. Pedro es su novio.

6. La tortilla de patatas es vuestro plato favorito.

7. No encuentro mi agenda.

8. Sus fotos están aquí.

9. Sus ordenadores no funcionan.

10. ¿Cuándo es el aniversario de tus padres?

7. Elegir el pronombre demostrativo correcto.


1. Este es mi novio Juan.

2. Luis, ¿qué es eso de ahí?

3. Esta radio no funciona bien.

4. ¿Quién es aquel chico de allí?

5. Esta tarde tengo cita en el médico.

6. ¡Esta chica de la foto que ves aquí es Carolina!

7. ¿Esa silla de ahí está libre?

8. Esta mañana no me encuentro muy bien.

9. ¡Ten cuidado con estos platos de aquí, por favor!

10. ¿Aquello de allí es Marruecos?


Meta ele A1


Refuerza


1. Elige la opción correcta sobre el clima en España.

1. Galicia es muy verde porque hace lluvia / llueve bastante. 2. En el centro de España en invierno hay / hace mucho frío y en verano hay / hace

bastante calor. 3. El invierno en las montañas es muy frío: hay / hace viento y hay / hace muchas nubes.

A veces hace / hay tormentas, hace granizo / graniza y hace nieve / nieva. 4. En verano en Andalucía hay / hace mucho sol y buen tiempo. 5. Canarias tiene un clima tropical y hay / hace bueno todo el año.

2. Completa las frases con los verbos haber, hacer, estar, llover y nevar.

1. Hoy ……….. mucho frío en Madrid. 2. ……….. nublado en las montañas. 3. Normalmente, en invierno ……….. mucho, así que podemos esquiar. 4. En otoño necesitas paraguas porque ……….. bastante. 5. En verano ……….. muy buen tiempo en la costa.

3. Escribe las frases añadiendo muy o mucho/a/os/as. 1. Silvia está comiendo. → 2. Este abrigo de piel es bueno. → 3. El clima de Valencia me gusta. → 4. Mi casa está lejos. → 5. Pedro es simpático y guapo. → 6. El vestido rojo es bonito. → 7. La nueva tienda tiene probadores. → 8. Me gusta esta tienda de complementos porque es barata. → 9. Tengo que comprar cosas para la inauguración de esta noche. →

10. Hay gente en la caja para pagar con tarjeta. →

4. ¿A o para?

1. Necesito comprar un traje a / para una entrevista de trabajo. 2. Esta carta es a / para los Reyes Magos. 3. Mañana por la tarde voy a / para la inauguración de la nueva tienda de ropa. 4. A / Para Carmen le quedan muy bien esos pantalones. 5. Estos regalos son a / para los abuelos. 6. ¿Conoces a / para Carlos? 7. ¿A / Para qué quieres las gafas de sol? A / Para ir a la playa. 8. Este fin de semana vamos a / para una fiesta a / para celebrar el aniversario.

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Meta ele A1


5. Contesta las preguntas con lo, la, los, las.

1. ¿Tienes la tarjeta de crédito? →

2. ¿Conoces la nueva tienda de zapatos? →

3. ¿Al final devuelves el traje azul? →

4. ¿Tienes los calcetines en otra talla? →

5. ¿Conoces los complementos de Zara? →

6. ¿Te llevas los dos pañuelos? →

7. ¿Necesitas las gafas de sol para esta tarde? →

8. ¿Conoces a Elena? →

9. ¿Tienen este cinturón en otra talla? →

10. ¿Quiere usted el tique? →

6. Elige la forma correcta entre queda o quedan y responde a cada pregunta.

1. ¿Qué color te queda / quedan bien? →

2. ¿Qué complementos te queda / quedan mal? →

3. ¿Qué estilo te queda / quedan bien? →

4. ¿Qué colores te queda / quedan mal? →

5. ¿Te queda / quedan bien la ropa de la tienda Mango? →

7. Completa las frases con el verbo quedar y el pronombre adecuado.

1. ¿Cómo (yo / quedar) ……….. ……….. esta falda?

2. ¡El color es precioso! Creo que (tú / quedar) ……….. ……….. bastante bien.

3. El color rojo (vosotras / quedar) ……….. ……….. muy bien.

4. Estos pantalones (tú / quedar) ……….. ……….. bastante estrechos.

5. Necesitan otra talla de bañador. La talla 40 (ellos / quedar) ……….. ……….. grande.

6. No te compres este pantalón, ¡(quedar) ……….. ……….. muy corto!

7. Buenos días, quiero devolver estos jerseys porque a mi padre (quedar) ………..

……….. pequeños.

8. Necesito comprar una bufanda nueva, ¡esta (quedar) ……….. ……….. muy mal!

9. A nosotros los colores oscuros (quedar) ……….. ……….. bastante mal.

10. A Juan los pantalones de lino (quedar) ……….. ……….. mal.

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Meta ELE Final

Meta ele A1



1. Elegir la opción correcta hay / hace sobre el clima en España.


1. Galicia es muy verde porque llueve bastante.

2. En el centro de España en invierno hace mucho frío y en verano hace

bastante calor.

3. El invierno en las montañas es muy frío: hace viento y hay muchas nubes. A

veces hay tormentas, graniza y nieva.

4. En verano en Andalucía hace mucho sol y buen tiempo.

5. Canarias tiene un clima tropical y hace bueno todo el año.

2. Completar las frases con los verbos haber, hacer, estar, llover y nevar.


1. Hoy hace mucho frío en Madrid.

2. Está nublado en las montañas.

3. Normalmente, en invierno nieva mucho, así que podemos esquiar.

4. En otoño necesitas paraguas porque llueve bastante.

5. En verano hace muy buen tiempo en la costa.

3. Escribir las frases añadiendo muy o mucho/a/os/as.

Se evalúa sobre 10 puntos; 1 punto por frase.

1. Silvia está comiendo. → Silvia está comiendo mucho.

2. Este abrigo de piel es bueno. → Este abrigo de piel es muy bueno.

3. El clima de Valencia me gusta. → El clima de Valencia me gusta mucho.

4. Mi casa está lejos. → Mi casa está muy lejos.

5. Pedro es simpático y guapo. → Pedro es muy simpático y muy guapo.

6. El vestido rojo es bonito. → El vestido rojo es muy bonito.

7. La nueva tienda tiene probadores. → La nueva tienda tiene muchos probadores.

8. Me gusta esta tienda de complementos porque es barata. → Me gusta mucho

esta tienda de complementos porque es muy barata.

9. Tengo que comprar cosas para la inauguración de esta noche. → Tengo que

comprar muchas cosas para la inauguración de esta noche.

10. Hay gente en la caja para pagar con tarjeta. → Hay mucha gente en la caja para

pagar con tarjeta.

Meta ELE Final

Meta ele A1


4. ¿A o para? Se evalúa sobre 10 puntos; 1 puntos por apartado.

1. Necesito comprar un traje para una entrevista de trabajo. 2. Esta carta es para los Reyes Magos. 3. Mañana por la tarde voy a la inauguración de la nueva tienda de ropa. 4. A Carmen le quedan muy bien esos pantalones. 5. Estos regalos son para los abuelos. 6. ¿Conoces a Carlos? 7. ¿Para qué quieres las gafas de sol? Para ir a la playa. 8. Este fin de semana vamos a una fiesta para celebrar el aniversario.

5. Contestar las preguntas con lo, la, los, las. Se evalúa sobre 20 puntos; 2 puntos por frase.

1. ¿Tienes la tarjeta de crédito? No, no la tengo. 2. ¿Conoces la nueva tienda de zapatos? Sí, la conozco. 3. ¿Al final devuelves el traje azul? Sí, lo devuelvo. 4. ¿Tienes los calcetines en otra talla? No, no los tengo. 5. ¿Conoces los complementos de Zara? Sí, los conozco. 6. ¿Te llevas los dos pañuelos? Sí, me los llevo. 7. ¿Necesitas las gafas de sol para esta tarde? No, no las necesito. 8. ¿Conoces a Elena? No, no la conozco. 9. ¿Tienen este cinturón en otra talla? Sí, lo tenemos.

10. ¿Quiere usted el tique? No, no lo quiero.

6. Elegir la forma correcta entre queda o quedan y responde a cada pregunta. Se evalúa sobre 20 puntos; 2 puntos por apartado y otros dos puntos por respuesta (libre).

1. ¿Qué color te queda bien? → Me queda bien el color negro. 2. ¿Qué complementos te quedan mal? → Me quedan mal los complementos muy grandes.

3. ¿Qué estilo te queda bien? → Me queda bien el estilo informal. 4. ¿Qué colores te quedan mal? → Me quedan mal los colores claros. 5. ¿Te queda bien la ropa de la tienda Mango? → ¡Me queda muy bien!

7. Completar las frases con el verbo quedar y el pronombre adecuado. Se evalúa sobre 20 puntos; 2 puntos por apartado.

1. ¿Cómo me queda esta falda? 2. ¡El color es precioso! Creo que te queda bastante bien. 3. El color rojo os queda muy bien. 4. Estos pantalones te quedan muy bastante estrechos. 5. Necesitan otra talla de bañador. La talla 40 les queda grande. 6. No te compres este pantalón, ¡te queda muy corto! 7. Buenos días, quiero devolver estos jerseys porque a mi padre le quedan pequeños. 8. Necesito comprar una bufanda nueva, ¡esta me queda muy mal! 9. A nosotros los colores oscuros nos quedan bastante mal.

10. A Juan los pantalones de lino le quedan mal.

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