MENGOPTIMALKAN PERAN & FUNGSITEKNOLOGI INFORMASIDI MADRASAHDISAMPAIKAN PADA RAKER SEKOLAH PEMIMPIN MTS RM PUTRAKARANGBUGIS, 3 JULI 2015

"Didiklah anakmu sesuaidengan jamannya, karena

mereka hidup bukandi jamanmu"

ALI BIN ABI THALIB RA

WHAT IS IT MEANS AT SCHOOL

HARDWARE SOFTWARE

Integrated School Policy

BRAINWARE

THEBRAINWAREat school arethe TEACHERsTerlaksananya sebuahproses pembelajaranberbasis komputertentunya dimulai olehguru itu sendiri. Kepalasekolah dan guru2berkewajiban meng-imajinasi-kan targetdan manfaatnya.

SWOT ANALYSIS

NiatLaptopSmartphoneInternet madrasah & kampusWebsite madrasahGoogle Apps MadrasahRata2 guru & santri punya akun medsos

Internet makin mudah dijangkauMasih jarang MTs berbasis ITAjang lomba sebagai pemacuPengunjung web madrasah meningkatMakin banyak sumber belajar di inet

Perencanaan kurang matangKurang antusias / rasa ingin tahu rendahKesibukan tinggiImajinasi manfaat yang rendahJarangnya diskusi manfaat IT di madrasah

Internet makin mudah diaksesPenyimpangan pemakaian internetIntensitas kontrol ortu yg rendahWarnet/PS sekitar ponpesKepedulian kurang solid

HAL YANG MUNGKIN BISA DILAKUKAN

Pemantaban/penguatan kurikulum Integrasi perangkat kurikulum dengan IT Integrasi perangkat pembelajaran dengan IT Mengoptimalkan keunggulan dan sumber daya lokal

dengan IT Dukungan kebijakan & anggaran dari madrasah

PEMANTABAN/PENGUATANKURIKULUM Mengidentifikasi mapel dan guru yang memungkinkan menggunakan sumber

daya IT secara optimal Mengidentifikasi sumber daya IT dan lainnya yang harus disediakan madrasah

untuk mencapainya Menggambarkan proses dan pencapaian target pembelajaran berbasis IT Memaksimalkan sumber daya IT untuk melengkapi proses dan mencapai

target Berkolaborasi dengan rekan-rekan sejawat melalui media sosial

INTEGRASI PERANGKAT KURIKULUMDENGAN IT Kolaborasi penyusunan perangkat pembelajaran & perangkat penilaian Supervisi oleh Wakakur & Kasek dengan perangkat IT

Google Apps Office Apps

Komparasi dan penyesuaian antara RPP dengan jurnal mengajar denganmenggunakan perangkat IT

Standardisasai olah data & penyajian pencapaian Tabel Chart, dll

INTEGRASI PERANGKATPEMBELAJARAN DENGAN IT Pelatihan penggunaan perangkat2 IT untuk pembelajaran

Optimalisasi perangkat dan gaya yang telah ada dan terbukti bagus/prestatif Adaptasi model2 pembelajaran terbaru yang mungkin dilaksanakan

Pemahaman bahwa perangkat2 IT adalah alat bantu optimal untuk meningkatkankualitas pembelajaran

Santri diajak proaktif untuk menggunakan perangkat IT Dengan menyiapkan seluruh perangkat pengendaliannya

Pemberian apresiasi yang sesuai dengan pencapaian Memahami visi branding dari proses dan hasil pembelajaran berbasis IT bagi

pribadi dan madrasah

MENGOPTIMALKAN KEUNGGULAN DANSUMBER DAYA LOKAL DENGAN IT Target utama : BRANDING MADRASAH Mengindentifikasi & mengumpulkan data-data sumber daya & keunggulan2 lokal

yang bisa dipertajam & diperkuat dengan bantuan perangkat IT Perekaman proses belajar guru & santri yang dianggap memenuhi syarat Perekaman hasil2 prestasi dan pencapaian guru & santri Perekaman testimoni guru, santri, dan orang tua santri

Mempublikasikan proses dan hasil pencapian proses lewat website madrasah Guru dan santri diberi akun penulis dan didorong untuk menulis Pembentukan tim editor untuk publikasi informasi lewat website Mendorong guru dan santri untuk menggunakan akun medsos sebagai sarana perluasan

penyebaran informasi website

THE POWER OF POLICY

Kepala Madrasah sebaiknya menuangkan proses dan target2pencapaian menjadi satu kebijakan formal yang mengikatbagi seluruh civitas akademika madrasah

Penyiapan anggaran yang mencukupi Penguatan dan apresiasi yang ditunjukkan secara formal Monitoring & evaluasi kebijakan secara rutin Penjaringan kader2 terpilih sesuai dengan minat dan prestasi,

sejalan dengan visi target program

PENCAPAIAN TEKNOLOGIINFORMASI SAAT INI

KONVERGENSIPenyatuanfungsionalitaspadaberbagaimacamhardware.

WEARABLECOMPUTERPerangkat computermikro yang bisadipakai. Untuk saatini bentuknyaberupa jam tangandan kacamata

3D VIRTUALREALITYGLASSESSemacam kacamata3D, dengan monitor didalamnya. Saatdipakai, penggunamerasakan seolah2 diaberada dalam dunialain, sesuai dengancitra yang ditampilkanoleh VR-glass tersebut.