mbi si pilanduk wey si umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at...

71
Si Pilanduk wey Si Umeremaya PuWieatt.ia Cepy DO NOT - REMOVE ...... ,.. ___ _ Ilianen Manobo

Upload: others

Post on 17-Sep-2019

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Si Pilanduk wey

Si Umeremaya

PuWieatt.ia Cepy DO NOT-REMOVE ......,.. ___ _

Ilianen Manobo

Page 2: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Si Pilanduk wey

Si Umeremaya

"Pilanduk" and "Umeremaya"

SUMMER INSTITUTE OF LINGUISTICS-PHILIPPINES~ INC, TRANSLATORS 1985 PUBLISHERS

Page 3: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Published in cooperation with Bureau of Elementary Education

and Institute of National Language

of the Ministry of Education, Culture and Sports

Manila, Philippines

Funds for the production of this publication were provided by the Canadian International Development Agency (CIDA).

Ilianen Manobo Easy Reader 3

21.34-285-5.45M 52.20P-856004N

Printed in the Philippines

Page 4: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

PAUNANG SALITA

Ang isang katangiang masasabi tungkol sa Pilipinas ay ang pagkakaroon nito ng iba't !bang pangkat etniko na nag-aangkin ng kani-kani lang wikang katutubo. Gayon man, ito'y hindi naging balakid sa pag-unlad ng bansa, bagkus nagpatibay pa nga sa pagbubuklod at pagkakaisa ng mga m8.lll8Jllayan tungo sa pagkakaroon ng .!sang diwang panlahat.

Ang aklat na ito ay isa sa serye ng ganitong uri ng mga babasahing inihahanda para sa higit na ikalilinang ng mga kaalaman, kakayahan, kasanayan, pagpapahalaga at pagmamahal sa sari ling wika ng mga mag-aaral.

Sinikap na malakipan ang aklat ng mga paksang inaakalang magdudulot ng malaki at makabuluhang kapakinabangan sa mga gagamit nito. Sa paghahanda ng mga ito isinaalang-alang ang mga pangkalahatang layunin ng bansa. Isinaalang-alang din ang mga pangkasaluk.uyang pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin at wastong pagsulat nito. May inilakip ding mga pagsasanay na inaakalang makatutulong sa mabisang pag-aaral ng wika. Matitiyak na ganap na ni lang natutuhan at nauunawaan ang wika kung ito'y buong katalinuhan na nilang natatalakay sa klase at naiuugnay o nagagamit sa tunay na buhay.

Nagagalak ang Ministri ng Edukasyon, Kultura at !sports sa pagkasulat ng aklat na ito taglay ang matapat na hangarin at mithiing lalo pang mapataas ang uri ng edukasyon ng mga mag-aaral at nang makasulat din sila sa pamamag-itan ng pag-aaral ng sariling wika. At inaasahan din ea gayon, ang madaliang pagkatuto ng bawat mag-aaral ng wikang pambansa.

YA Minister ng at Isports

Page 5: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

PREFACE

This book contains two stories from Ilianen Manobo oral literature: "Si Pilanduk" as related by Mr. Ampatuan Ampalid, and "Si l.hneremaya" as told hy Mrs. Pengenda Mengsenggilid. The stories we~ tape-recorded and transcribed by Hazel Wrigglesworth of the SU111111er Institute of Linguistics to provide additional reading material in Manobo for the advanced reading curriculum. Students must have completed the pre-reading workbook KE RUDSUAN TE KEBPENGADI and the basic primer PEHENAYAN NE RIBERU, along with its companion workbook by the same title, before beginning to read this book. '

The letters of the Ilianen Manobo alphabet are: a, b, k, d, ~· .&.• ~. !_, ~· !!.• ~· p_, r, ~· !_, ~· ~· ~. l: Gf ottal-stop is represented by hyphen T-) after consonants and by the grave accent ( "") elsewhere, except between vowels where it is not symbolized. The alphabet was designed to closely resemble that of the National Language; however, some differences are necessary in order to symbolize those sounds which occur in Manobo but not in the National Language. For example, v represents fricative b while e represents schwa following the example of the alphabet used in current publications in Magindanao.

When this reading book has been completed, the student is encouraged to continue developing his facilities in reading through the following advanced reading materials in Ilianen Manobo: "Si ~Wey Pelaas" wey "Ke Erimaung Wey Selaren~," "Turtle ana-Lizard" and ''Lion and Deer"; "Deruwa ne Terema te Menuvii," '"IW:> Stories in Manobo"; "K~puunan teMenge Raru. II •'The Beginnirgs of Sicknesses'!; "Ke Kine 1 aug ni ~bperetiyaya," "Pictorial Pilgrim's Progress"; usi -l'elaas, 11 wey "Si Beriengkati," "The Lizard," and "Beriengakati", 11Si Mehasa wey Si l~elingenup," "Thin One and The Humter," and others.

Page 6: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Si Pilanduk

Hane diy~ te p~ ma ki Pilanduk. ~ Mesi ma

huntaan si Pilanduk ne itung midsiveysivey su

mibpekeriyi) te kerepungan.

Wara utew meuhet ne nekerineg si Pilanduk te

tudtulan te etew ne edsahad kandin. Matag ma

midsiveysivey si Pilanduk eye ne ini red te uvey te

1

Page 7: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

ralan. Iyan tudtul kayi te menge etew ne edsahad

ki Pilanduk ne merakel en se inged ne nereet~n su

migkaan te eregasi. Ara, ara se tudtulan ne

nekeuma ki Pilanduk.

" I, i, tid tu ves an ne egketelllanan.

' Ebpekehera ves iya te etew ~n se eregasi an."

' iya egkuwa," ke ' "Ke kew se mienge ett:tw pe ma,,

"su ·anft.ng iya te ' ebpekehera te etew an se eregasi

su ebpengaan. Su negidsan da se kud.l bas ta

egkekita rin pl egkeenen din. " imbe ne War a

ed-el ihuwan din SU egkeenen din iya," ke se menge

etew p~ ma ne ebpenudtul ki Pilanduk.

' "I," ke si Pilariduk, "iyan tumu ne ebpegitungen

ku te mevaher te enakey se kegkepatey keniyan te

eregasi." Ara, ar~ se· netahtl te pegitungab. ni

Pilanduk.

2

Page 8: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

' Wara utew meuhet manen ne ruen en maan nekeuma

ne etew ne ebpelahuy. "Ne," ke si Pilanduk, 11 ne

maan kew ayan?"

' ' "Ke kew egkuwa," ke se etew pe ma, 11 su an en

ke eregasi. Ebpelahuy key ini su ebpenelukunan

key."

11 I, i, 11 ke s i Pilanduk ini, "ebpekekaid bes

ayan ke engkey ve iya se ed-ul-ulaan ku ini?"

J

Page 9: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Medwalengwaleng s i Pil anduk ini ne med-- ipanew.

"Iyan tumu ne ebpengkeniy~ a te pungkU ne kelipapa,"

ke sikandin p~. "Su misan a meumai huntaani te

eregasi asal su keniya."

Wey embe iya med-ipanew si Pilanduk ne te

kebpeengket~ din t~ pungkti ne kelipapa ne mid-awet

si Pilanduk re meng( belahen ke midlewlewisan en

imbe, ne velahen ar~ be ayan se midtuyuk din keta.

4

Page 10: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Hane kena iya dedewura da se tudtul te etew SU

ebpemineg kia, Pilanduk, ne egurentung ma huntaan se

kayu. w~ utew iya meuhet, Pilanduk, ne egkekita nu

en ini se edsambat kayi te buvungan ini se menge

ulu kayi te eregasi ini.

Ke si Pilanduk, "Ne an. en bes iya ke eregas i,

engkey en be iya se ed-ul-ulaan ku ini?"

Medwalengwaleng si Pilanduk ini ne mebpengubpit te

5

Page 11: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

belahen wey embe mebpenrias. si Pilanduk te belahen

huntaani ne nekeipus te ebpenrias ne \

mebpengpengubpit te melakbang imbe ne mekepal da

imbe deduen.

\ Wara utew meuhet, Pilanduk, ne midsekandar en

ini se eregasi. "Ba," ke si Eregasi, "mibegian ad

maa," ke sikandin, "su ini red maa ke seveka ne

lab lab ini."

Page 12: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"I, i,'' ke si Pilanduk, "ke ebpemedlablab ka

te etew ne maa mul~ se ed-iringen nu te bavuy se

ken~ bavuy; e tew a ini."

' "I, uvag mula se lablab," ke se eregasi ini,

' "ne edlalag pa."

' ' "Ew," ke si Pilanduk pe ma, "ne pemineg ke pe

mane eregasi su ruen pa edlelahen ku."

"Ew," ke se eregasi, "ne engkey?"

"Ew, ketueni nu, Eregas.i, ne duen ini

ed-ul-ulaan ku."

"Ew, ne ma engkey se ed-ul-ulaan nu, Pilanduk?" ·

"Ew, ne ma ken~ nu egkekita ini se ebpengubpit

a te belahen."

7

Page 13: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"Ew, meambe?" ke se eregasi ma.

"I," ke si Pilanduk, "kema lingalc~ ke ma

egkerundus ayan se langit, kema intengi nu ma an."

Medlingak~ ini se eregasi. ' I, engkey pe be te iyan

din nekita ini se sehulapun ini ne ebpeteltelukuney.

"lntengi nu "e huntaan te egkeudtu ke andew ne basta

8

Page 14: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

egkerundus en ini se langit. Ne an be imbe mul~,"

' ke si Pilanduk, "ne tembu be ebpengubpit a kayi te

. ' belahen su idtagkes ku se lawa ku keniyan te pungku

' ne kelipapa su iyan mepiya ke misan merundus ne kena

a egkeunturan keniyan te langit su an se kelipapa

ayan se pekekuwa kedl, 11 ke sikandin p~ ma,

"ebpekelibri."

Midlingak~ ini se eregasi ne mid-intengan din

ne etuwey kayi te sehulapun ini ne ebpeteltelukuney

su wey egkekuwa ma te keramag.

"I," ke se eregasi, "kena ka iya maa, kema ke

tar~ nu."·

' ' "I, taru mula," ke sika Pilanduk ini te, "kema

intengi nu en ma ayan."

Wey nu iya ed-intengi kayi te kuwa eregasi ini

9

Page 15: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

se sehulapun ne a, peteletelukuney ma iya. "A," ke

se eregasi p~ ma, "iyan kedl, Pilanduk, se menu ke

iyan a nu pa iuna idtagkes."

" "I, kena egkepakey," ke si Pilanduk, "iyan ke

be edtetagkes ne siaken en, " ' wara e pa meketagkes.

Iyan mepiya se iyan a ed-una, belahad keykew SU

sik~na ayan ne wey nevulung ke en te etew su

mibpengaan nu. An be imbe huntaan ne iyan ke en

egkeuna ne ebpaltey su ebayad ka te keselaan nu."

"Ye," ke se eregasi, "Pilanduk, iyan kayi te

kedi ne ikelimu ad nikuna." Medwalengwaleng ini se

eregasi ini ne med-uvey ki Pilanduk ne sepsepuwa.

' Ke sikandin ne, "Mama, kena a matey, iyan ka metau

iune e pa nikuna te ibagkes."

"!," ke si Pilanduk, "ken~ imbe iya, ken~ iyan

ku kinekuwa kayi te belahen se sikuna."

10

Page 16: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"Kena iya, ikeyru ad nevenar," ke si Eregasi

' pe ma.

Ara da se nerineg ni Pilanduk ini ne, "Wey

uya," ke si Pilanduk, "iyan keen id-una ibagkes,

' ' are en be ara." Wey embe iya hun-taani megkuwa ini

se eregasi ne ini med-itindeg kayi te levut te

11

Page 17: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

kelipapa. ' ' Are en be ara se edtahad ki Pilanduk ke

keenu pekeipus se ebpengubpit. Wey embe iya

huntaani nekeipus si Pilanduk ini se ebpengubpit.

Ne memelakbang da imbe. "Ne endei e ve egkua

nikuna ebegkesa?"

"Ew," ke si Pilanduk, "iyan imbe kebagkes kayi

"d ' d' .... ne 1 -awa a te paa nu taman te puru nu se

' kebagkes," ke sikandin pe ma.

' "Ne basta egkeuyag e ra," ke se eregasi, "ne

' kete en imbe."

Wey embe iya keniya megkuwa si Pilanduk ini ne

' ' wey rin ura ibagkes ini se eregasi, in-awa da kayi

' te paa ne taman te puru te imbedbed kayi te

. kelipapa ne pandus diy~ te puru din.

12

Page 18: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"Ne," ke si Pilanduk ini, "waleng ke kun be

imbe."

Midwaleng ini se eregasi. ' A, ne ruen pa uvag.

"A," ke se eregasi ini, "egketapik e red iya buwa

ini."

' "I," ke si Pilanduk, "edseupan te pa." Wey

lJ

Page 19: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

embe iya keniya seupi te ebagkes ne

mebpemedlapislapis en imbe iya ni Pilanduk se

kebagkes din kayi te eregasi te memelakbang d~

deduen ne belahen. Guna su neuhet ne ke si

Pilanduk, "Na kun imbe waleng ke lwn Jl&a."

) ... Wey medwaleng se eregasi ini ne ti kena en.

"Na," ke se eregasi, "sikuna ve?"

"Ew, ti," ke si Pilanduk, "eye a rema ini te

ubpu eye. Kuwa ke embe," ke sikandin, "keniyan su

wey ebpengkeniy~ a te ubpu ey~ ne kayu su ke~a ad

' ' dema ebevagkes te lawa ku. Embiya imbe iya kena da

merehen su sikuna se ebpeiru-iruen neve~ar," ke si ...

Pilanduk, "ne kena ad iya su engkeniyan an ne neudtu

en an se andew ne embiya kena ad mekeipus ne

merundus da deduen ayan se langit. A, ne iyan ad

egkevuhian," ke si Pilanduk, "su iyan ad maa keuna

ebpatey na sikuna na egkelibri ke en."

14

Page 20: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"Tl ke ke en ma iya, Pilanduk, libriya ad uvag

nikuna, mepiye en imbe su nelibri ad. Na bevagkes

ke be rema ruen."

"Uya," ke si Pilanduk. Migkuwai si Pilanduk

ne med-ipanew.

Huna su nekeipanew en si Pilanduk te menge

senge buvunganan ne migkulayl si Pilanduk, "Ba," ke

15

Page 21: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

si Pilanduk, "wars ka medsaut te akal ni Pilanduk,

ken~ ura mul8; 1 ke sikandin, "egkerundus an se langi t

su sehulapun da an," ke sikandin pe ma.

"Ew, ew," ke se eregasi pe ma ki Pilanduk ini

te, "itung midtarutaru iya. Tehari ki ve iya su

misan endei ka ebpesinaru se ebpendiya ka ....

insekednar, se r1ya ka te langit, se ed-awuk ka te

' vudsi,'' ke sikandin pe ma, "su basta edtuntulen ku

1 f)

Page 22: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

17

Page 23: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

imbe iya sikuna. Su egkeenen ku imbe iya sikuna se

maan a se itung midteruteruan a nikuna."

Wey ura medwaleng ini se eregasi ne

' peketidtuwen te ma keta se tuus nu iya te

midtegtahaman te ebengkulas ni Pilanduk su matag ma

iya huntaan nekederuwa ne hewii ne kuwa ke en ma

mula ke egkekuwa ini se imbagkes ni Pilanduk ini su

midtegtahaman din imbe iya.

Gbna su ikepitu ne hewii se kedwaleng kayi te

eregasi ne ara p~ ne itung nekeluwal sikandin.

Nekeluwal d~ ini se eregasi ne ~e se eregasi pJ ma,

"Ne huntaani ve iya, Pilanduk, se migkuan a nikuna ,

midterteruan ne tahad ke ve iya su ebpenelukunan ku

' sikuna misan endei ka huntaan mekeubpa."

Wey embe iya huntaani med-ipanew si Pilanduk

. ' ini ne peketidtuwen te ma ken1ya se mepasang en imbe

18

Page 24: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

iya ne kebpelahuy. Su tuus nu ma te edtentuwanan

ni Pilanduk su sika senge buvunganan ne keseveka

rin d~ edludseyawa su menu ka kayi te eregasi ne

' ebpenelukun se egkemkem kayi te bulu din ini ne

iring te edraharaha ne begiyang.

Ara iya ne wa ke utew meuhet ne nekeuma ke en

te petiyukan. Ke si Pilanduk pe ma te, "E,

' ' Petiyukan, ne tevangi e pa nikiyu peeputa e pa."

19

Page 25: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

(

~I l •

,/

"I," ke se petiyukan, "ken~ a ebpeketika," ke

sikandin pe ma, "ne edtavang keykew, ugaid ne

pelahuy ke en. ' Iyan benar ne wey edlenganen dey ra

kayi asal dil su ebpekelugar ka te kebpelahuy nu."

' ' Ara da iya rema ne midsahad en si Pilanduk.

A, ne warh utew meuhet ne nekeume en ke eregasi

kayi te petiyukan. Ew wey ura mebugkar ini se

petiyukan ne wey ura kui eregasi ukuti. Ne

20

Page 26: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

21

Page 27: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

peketidtuwen te ma se war~ ma imbe igkarang su

neketeltelilid ini se eregasi ini. Ne ini se

edteltelilid huntaan se eregasi ini. Wey rin ura

pemeruta ini se langun ne sehed. Nepasad din te

ebpemarut ne wey rin ura heweri ini se baley te

petiyukan isungit. rl, engkey pe da te neibped en

ini se langun ne petiyµkan. "Tl," ke se eregasi,

"tahad ke ve iya, Pilanduk, tahari ki ve iya ruen.

Ara en da maa ini. 11

Hane guna su neuhet en si Pilanduk ini ne iyan

din neuma ini se deruwa ne timan ne bekesan, senge

tiwelayan. 11 Ini p~ da imb e iya ke mepiya. 11

Midwalengwaleng si Pilanduk ne mebuvurit.

Miburitan din ke langun ne lawa rin. Ar~ en be ar~

se itung kete en be med-ubpaubpa si Pilanduk se

edtameng kayi te bekesan ne migkuruvung.

22

Page 28: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

wa utew meuhet ne nekeume en ini se eregasi.

"A," ke sikandin p~ ma, "na an ded iya si Pilanduk."

"N' e, ne, ne," ke si Pilanduk,- "iteng kew ve

imbe maa," ke si Pilanduk kayi te eregasi ini, "ne

itung ebpenimud en te idwagib din te ruma :rin.

Tekew en ebpemebpilanduk, serirung nu pey se

Pilanduk se ruma nu."

2J

Page 29: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

u1, sikuna imbe an ma." I

"Memenu s i P ilanduk? Intengi a kun nikuna-ini

meitem a nevenar ini. ' ' Ara mula si Pilanduk ne

~ meput1 ne etew, ne kebubulan, ne intengi nu ma

' menggirahira se husuk ini ne mahasa ad, ne buvul

' ku ini ne igihilimbeka re be."

24

Page 30: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

' "I, venar ves iya," ke se eregasi, "kena ves

iya sikuna. Andang en te peketev~ ad ini. Ne

meambe, 11 ke sikandin, 11 ke kayi ka? 11 ke se e~egasi.

11Kayi a su siaken ini se etew ne edtameng kayi

te kuwa ini bekesan su pinetameng a ni Ap~ kayi te

intahti din ini. Su riy~ dan te pengengewiran ne

kema ke ruen egkuwa kayi? 11

"Ma engkey an?"

"Ew, s eb i tan ni Aptl ini, fl ke s ikandin pJ ma.

Wey rin ililinga. fl!, 11 ke se eregasi, "mepiya

ves· iya se sebitan te ap~ .nu."

"I, mepiya ma, tembu ma imbe iya pinetameng

a nikandin kayi su kema ke duen ed-aml ne an imbe

ne pekemureka,fl ke sikandin pe ma, fl ne sebitan su

25

Page 31: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

keep-epuan an ne sebitan tedeman da an te ap~ dey

na wey embe imbe an ne wa be keniyan

ebpekesesebitan su pekemureka lepas d~ te si Apu,"

ke sikandin, "misan kedsembayi ruen ne kena ~isan

kegeweri ruen ne kena imbe iya egkepakey."

"I," ke se eregasi, "ne menu uvag ke i_dtUkew

' ku pe ma?"

"Ken~ imbe iya egkepakey."

"Ew," ke se eregasi, "tekew ke en be iya egkahi

' ' ' te ebpekemureka wey kena ma pekemureka su sikita ne

wey kepuun tew iya ara. Iyan mepiya se egketukawan

' ta te seseb i tan an se sebi tan te apu tew."

II I ' ' ' apu-apu ka te egkaan ka te etew."

' "I, kena kema iya maa ed-en-enduen," ke se

26

Page 32: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

eregasi, "ikelimti ad nikuna, ikeyru ad, kena te ra

ma egkegkehiyen."

"I, ken~ egkepakey," ke se edtameng kayi te

kuwa ini bekesan. '~Ugaid ne iyan kayi te kedl ne

embiya maa wey kinahanglan nu an ne edtelukunaD ku

en sikandin su merani ran ded ma kayi na wey kayi

rend~ ma intah~ ke sebitan din."

"Wey uya," ke se eregasi.

"Ugaid," ke se etew " pe ma ini ne edtameng, "ne

taman be imbe ' ' edsinggur du en te kena ke pa SU

\ iya tahad ke ma, II ke ebpekemureka an meraatey wey

sikandin, "su wey ebpemuyuen ku riya te kandin te

enta ma ke wey ikeereg-ereg nu an se sebitan," ke

se meama ne midtameng kayi te bekesan.

' ' Ara da iya ne mid-ipanew ini se meama ini ne

27

Page 33: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

28

Page 34: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

mibpelehuy en. Nekekuwa sikandin te sepulti ne

buvunganan ne keta mid-itindeg sikandin. Ke

sikandin pe ma te,"Migkahi si Apu te, 'Wey itukew

' nu en kun iya sika te edsesebitan,. ugaid ne kena

de be imbe meuhet su mehaan d~. Urami nu imbe an

su ebpekemurekil kegawed nu.'" Ara da iya ne wey

nenenayi te egawed kayi te eregasi ini se deruwa ne

timan ne bekesan. Seliyu iya te neheram kayi te

bekesan se itung neheweran ew wey rin ura buntala

ini se eregasi ini ne ew wey ran keskesi ne

peketidtuwen ta ma keniya te tidtu ma ne egketemanan

' te eregasi se ebpeketeltelilid ne ikug pe be

' huntaan te bekesan ini ne egkehiyen te ma ne wa

lintad te ebpemeng~ te purigket kayi te eregasi.

A, ne ebpegelistuwan ma iya rema kayi te

eregasi. Ke se eregasi, "Ne andang se si Pilanduk

de ves iya eye se midupang kedl. Tahari ki pe be

iya huntaan Pilanduk," ke sikandin pe ma, "kayi te

29

Page 35: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

lit-_ ~-~

1

~--

JO

Page 36: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

~ ed-ul-ulaan nu ked1 ne mepasang." Ew ne wey ura iya

ehet-eheta kayi te kuwa ini bekesan te kegkeskes

dan kayi te eregasi. Pehaney ne kayi p~ te awak ne

pepengkayi en te lieg. Ne peketidtuwen ta se

pekeeg-ehesu rema ini se eregasi.

Wara utew meuhet ne neheweran dut te eregasi

ini se ikug kayi te deruwa ne timan n~ bekesan ini

ne engket~ ded ke kuwai ulu. Wey ura mul~

)1

Page 37: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

pengguremeka dut te eregasi ke ulu. ~ Ti, pira en be

pereg din se bekesan de ma iya. Medwalengwaleng

ini se eregasi ne isungi t ini se de.ruwa ne bekesan.

A, ne andang iya te edupangan a ni kuwa ini

Pilanduk •

... Ara da se ne~uwa kayi se eregasi ne wey ura

maa mid-ipanew sikandin se ebpeneluku~ ne

' ' peketidtuwen te ma keta se wara en ma utew

egketailtail ne ibay~ te eregasi te kegkerehusu rin

te kedtelulcun din ki Pilanduk. Wa ka utew meuhet,

Pilanduk, ne egkerineg nu en maa ke eregasi. "A,"

ke si Pilanduk, "ebpatey ad ini egkeseutan ad kayi

te eregasi."

A \ d' .b ' ra a manen ne mi pemenga en:maa si Pilanduk

te ed-elesen din. I, engkey ve se iyan din nekita

ini se deruwa ne selareng ne derekela imbe. "A,"

' ke si Pilanduk, "kayi e ra iya ini huntaani

32

Page 38: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

ebpimpinuu." Midwalengwaleng si Pilanduk ini ne

mebpetevungew, midtetevungew p~ be sikandin

nekekuwa se edtetevungew ne riyan en maa te uvey te

selareng ebpimpinuu.

"A," ke se eregasi te nekeuma en, "an de ves

iya."

33

Page 39: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

- -....r·

"' I ,..e.; " -

r--

/

)4

Page 40: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"I, kena egkepakey," ke sikandin p~ ma, "ktl ka \ edtekew egkuwa ki te Pilanduk su kena a si

Pilandulc," ke sikandin p«l ma, "su siaken ini ne

tumetaaeng a mul~ ini. Nk memenu se Pilanduk nu,"

ke sikandin p~ ma, "intengi nu aa siaken ini te

tebungan~ .a, pinetaaeng a te ra~ kayi te :tuda din

ini," ke sikandin ini.

Wey tengtengi kayi te eregasi ini ne venar iya

rem.a.

"1 11 I," ke se eregasi, "venar iya vuwa an."

"I, benar iya." ke se meam~ ne mibpete~e_w.

Kema intengi nu ma ayan se kudl ni Keretuan ne

enduen te edlenlenaan. Ebpetumpisan din imbe iya

nevenar kedl. 11

''Menu," ke se eregasi, "ke ed-eraan ku?"

JS

Page 41: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

\ "A, kena egkepakey ne ed-eraan an su edlanget

' ' ' as se ratu su tembu ma rnaa wey ra egkeerai an," ke

sikandin.

"I," ke sikandin p~ ma, "ne iyan kayi te kedl

se kehiya nu ki Ker~tuan se tukew a ed-erl te kud~

din. ' Su iyan hustu," ke sikandin pe ma, "ne

sikita ke menge irekey en ne peketukew ki red

ebpekeer~ dut te sangkap dut te menge r-at~ iring be

imbe keniyan te kuda."

' "Wey," ke s e kuwa pe ma ini ed tameng ini.

"Idtarem ku pa. Pekehaan ke re be imbe. Asal kena

ke pa imbe ed-untud ke kena ku egkehiyen se untud

ke en su ingketarem su edlanget iya ke ratti ne iyan

a egketimaran." Ara d~ ne itung mid-ipanew en ini

se midtameng kayi te selareng ini.

Guna su neketantal ka te tetelu ne buvunganBn

)6

Page 42: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

na mid-itindeg ka. ' Ke se meama pe ma ini, "Untud

ke en kun keniyan te kuda ni Keretuan."

T ~ ' d' . k h. d i ara a iya se ne a i ut te meama, ne

midsakbey en ini si Eregasi kayi te selareng ini.

Ew wey ura mebpelelahuy ini se selareng su

netektekawan mu1a te nevenar, ne peketidtuwen te ma

se ken~ kepipira r~ mepat~ ini se eregasi huntaan

ini.

J?

Page 43: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

)8

Page 44: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Ew wcy ura mebpelahuy si Pilanduk. Ke si

Pilanduk ne, "Gerami nu ve iya keniyan."

A, iyan pe be utew ipenggehaid te eregasi se

kuwa ra ini selareng. Meambe ke bekesan ne wa din

ma ipenggegaid.

Ara d~ ne nekeimaman ini se eregasi. Ke se

eregasi_pE) ma te, "Pinedtaman ku be kayi se

39

Page 45: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

pesinsiya ku. Huntaani ve ne apey ra engkey p~ ne

etew ne egkeuma ku ne basta egkeenen ku en su si

Pilanduk en iya." Are en be se kahi kayi te

eregasi ini.

Wey en be ebpetelukuney en si Pilanduk wey ini

se @regasi ini, ebpekesuwasuwa de ma si Pilanduk

ini se ebpelahuy.

40

' -'· .r -­,.. -

Page 46: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

A, ne wa ka utew iya meuhet, Pilanduk, ne

egkerineg-nu en se egurentung ne kayu. "A," ke si

Pilanduk te, "andang se egkeseutan ad ini, an pe be

iya nevenar ini. Tidtu en be ne egketemaman ku

ini," ke sikandin pe ma.

Wey embe iya keniy~ mebpemenga si Pilanduk ne

engkey pe be se ke bagl ni Pilanduk huntaan ne

miid-unut kandin. ' Nekekita si Pilanduk te dekdekla

ne lewaan ne ini se lewaan ne mibudsi. ' Engkey pe

'be se ruen sulti. din. "A," ke si Pilanduk, "ne \

midtaman key en kayi guntaani," ke si Pilanduk pe

ma ini.

Ara da ara ne medwalengwaleng si Pilaiiduk ne

mibpengayu si Pilanduk te impelingut kayi te kuwa

. ini dekdekelcl. lewaan. Nekekuwa \ ebpengayu ne keta se

ne tuus nu ma te malu nu ed tentuwi, Pilanduk, SU

egkelampus ke ma huntaan kayi te impelirig nu ne

41

Page 47: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

intambu nu ne kayu. Ar~ d~ ne riyan embe maa si

Pilanduk ini se ed-ubpaubpa.

w1 ka utew meuhet, Pilanduk, ne nekeitindeg en

ke eregasi. "Hen~,"11 ke se eregasi, "ini ke r~ bes

iya, Pilanduk."

"I, kena ka imbe edtekew egkahi te Pilanduk a

su ini ne rekdekela ini se gevelek ku ini."

42

Page 48: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"Ew, ma engkey ayan?"

' "Ew," ke sikandin pe ma, 11ne pinetameng a ni

Apu kayi te pus aka. 11

"Ew, engkey se pusaka?"

"Ew, ini se bulawan ke ma intengi nu ma an."

Midtengteng ini se eregasi kayi te kuwa ini lewaan

ini ne i, engkey ve iya rema kayi te menge tihis te

sul~ ini ne peninangtinang.

"I, I, 11 ke s e eregas i, "benar iya."

"I, benar imbe iya," ke sikandin pJ ma.

"Ugaid ne an be imbe," ke se tumetameng, "kayi te

kuwa ini bulawan na an be imbe an ne kena pl an ke

tidtu ne bulawan. Su menge kuwa rin dan an ke

egkehiyen ne menge rapu dir1 d~- an ne kuwai su diya

4J

Page 49: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

pa ke tid tu te lusud."

"I, menu ke bahayi a?" ke se eregasi.

' ' "I, kena egkepakey su ed-ehetan a ni Apu."

"I, bahayi ad iya."

44

Page 50: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Wey ran embe mebpeepuley keniya, netamantaman

na netunggad en ini se tumetameng kayi te bulawan

ini. "Na emb iya engketa," ke s e kuwa ini, "ne kuwa

ke en keniyan SU kena ku ra egkehiyen ki Apu. Ugaid rie reiseka nu re ma imbe na iyan imbe kayi

te kedl, 11 ke sikandin pe ma, "na awuk ke en na kena

ka ve kuwa kayi imbe i su riya ka embe te

puntiyukan da ara SU keta da imbe ara meketuhu ke

' bulawan ne hustu," ke sikandin pe ma. "Su

edsinewsinew ill'.be iya, mesihey nevenar," ke se

' . . tumetameng pe ma 1n1.

... "Uya," ke se kuwa pe ma ini eregasi.

Ara da ne mid-awuk en ini se eregasi ini

seliyu iya huntaani te nekeawuk en ini se eregasi

ini ne medwalengwaleng si Pilanduk ne wey rin ura

binsuli ini se rapug di~. Ew mevinsuli ura ini se

rapug din ini ne wey ura netutung huntaani ini se

45

Page 51: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

sulu ne peketidtuwen ta ket~. Su wey meregreg,

meregreg huntaani ne itung keta taman ne minatey

ini se eregasi.

Engkey pe be te itung nekelibri en ke langun

' ' ne inged ne ibpebpevaya kayi te eregasi su wara en,

su nepatey en ni Pilanduk ini se eregasi.

Keta taman se teterema.

46

Page 52: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Umeremaya

Hane riy'h te pe ma te iney ni Umeremaya.

Migkahi en ini se iney ni Umeremaya te, 0 Urneremaya, "

kahi ... te iney rin ini, "An.dam ka," kahi pe ma pe ma

ni Iney ni Umeremaya, II SU nerineg ku," kahi p~ ma

ni Iney ni Umeremaya, "se ed-imetayan ka kun.

Mid-upekatan ka, ;, kahi pe ma te iney ni Urneremaya.

47

Page 53: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Migkahi en si Umeremaya te, ke si Umeremaya

pe ma ini ne, "Ina ne langun en imbe te igkesuat

ku ne ed-ul-ulaan," kahi p~ ma ni Umeremaya, "ne

ibehey ku en iya te ruma ku," kahi p~ ma ni

Umeremaya. "Huntaani," kahi pe ma ni Umeremaya,

"ne nerineg kfi ini se kemetayen~" kahi p~ ma ni

Umeremaya, "ne an en be iya perem," ke si Umeremaya

p~ ma, "se embiya egkevuyn ku rl .te etuvangan te

Kerenan," kahi p~ ma ni Umeremaya, "ne menu ke

kenl ku egked-ula-ula," kahi p~ ma ni Umeremaya,

"ne kenl ku en iya igkesuat," kahi p~ ma ni

Umeremaya. "Hane tehaad ne iring," kahi pe ma ni

Umeremaya te, "iring keta, Ina, se nerineg nu en

bes iya se id-imetayan e ves~" kahi p~ ma ni

Umeremaya, "ne iyan ne~ah~ te hinawa ku," kahi p~

ma ni Umeremaya, "se ed-awa a te inged," kahi p~

ma ni Umeremaya. ~Tuus te kena ku en iya perem,"

ke si Umeremaya, "igkesuat ne egked-ulaula ku,"

kahi p~ ma ni Umeremaya, "se ebpatey a," ke si

48

Page 54: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Umeremaya. "Su embiya egkegaga ku ra, 11 ke si

Umeremaya p~ ma, ~ne ebeyaran ku se umur," kahi

pe ma ni Umeremaya, "su egkuan ku imbe iyan

ebpemesaan," kahi pe ma ni Umeremaya. "Su tembu

ma engkey atag din," kahi p~ ma ni Umeremaya,

"se langun te lcewasa," kahi pe ma ni Umeremaya,

"ne egkuan ku midlewanan ku,• kahi pe ma ni

Umeremaya, "su iyan ku ebpeelawan ini se umur ku,",

kahi pe ma ni Umeremaya.

Hane wey ke en be. "Tehaad ne iring duenJ"

kahi pe ma ni Umeremaya, "ne huntaani ne andew,"

kahi p~ ma ni Umeremaya, "ne ed-ipanew a," kahi

pe ma ni Umeremaya. "Su ebpeitindehen ku en be

se tana," kahi p~ ma ni Umeremaya.

Nekahi ra ni Umeremaya ini ne med~ipanew

ke en, Umeremaya. Ne ebpeketidtuwen ta ki

Umeremaya ini ne se meribpes se meawang ini ne

49

Page 55: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

mid-ipanew enni Umeremaya ini. Wey keen be

med-ipanew en Umeremaya ini ne wara ka mekekuwa

te senge bulan ne nekeliyu ke en te inged ara

ne inid-ewaan· nu.

Ke s i kuwa pe ma ini Umeremaya ne, ''Ara pe

be ne neheram ku," kahi pe ma ni Umeremaya, "se

nekelibri ad te egked-ulaula ku," kahi p~ ma ni

Umeremaya, "su tehaad ne neliyu ku en ke inged

ara ne meraatey," kahi p~ ma ni Umeremaya.

"Engketa be ara," ke si Umeremaya p~ ma, "ne

nekuwa ku en," ke si Umeremaya p~ ma, "se nelibri

ad," ke si Umerernaya pe ma, "su neliyu ku en ke

inged arA ne meraat se pikiran din," kahi p~ ma

ni Umeremaya, "ne etew."

Hane wey en be med-ipanew en si Umerernaya

irti ne peebpet-ehpet ka kayi te kuwa ini merakel

ne mehinged ini ne kelesada ne mepiya imhe ne

50

Page 56: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

eg1nsuvara se terak. Kc si Umeremaya ne, "Ini

en be ke mepiya en ini ne rerepi," kahi p~ ma ni

Umeremaya, "su warA be imbe mulh ini kuwa rin

ini kasu ne derepa," kahi pe ma ni Umeremaya,

"su meupiya se tandang kayi te kemehingeri,"

kahi pe ma ni Umeremaya.

Midsandeng ka ini, Umeremaya, ne engkey

ve kayi te egkuwa ini eburunburun diyA te

51

Page 57: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

egkeunaan nu. Ke si Umeremaya, "Ed-awet e pe

la keniya su kalukalu ke engkey se kevurunan

keniya, 11 kahi p~ ma ni Umeremaya.

Megkuwa si Umeremaya ini ne mebpeendutun

ke en. Endei ini se meama ne midsiveysivey ini

ne mebpeendutun ke en, Umeremaya.

Nekekuwa ka ini, Umeremaya, ne mid-insaan

nu en ini se kenakan. "Leyukan," kahi p~ ma ni

Umerernaya, "ne engkey ini se kevuruna~ ta?" kahi

p~ ma ni Umerernaya.

"Ew," ke sika kenakan p~ ma ne, "mepasang

ini," kahi pe ma te kenakan ini, "Leyuk, su

egkalut key ini te leveng, edlevengan wey ehaal

key te lungun," kahi pe ma te kenakan, "su

huntaani kun ne andew," kahi p~ ma te kuwa ini

kenakan. "nc ehpc-kcuma si Umercmaya."

52

Page 58: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"Ew," kC' si Umeremaya ini, "ne tembil ma

imbe iyan ara wara ad medramag," kahi pe ma ni

Umeremaya, "su ara iyan ara," ke si Umeremaya

pe ma, "se nerineg ku imbe iyan ne migkahi rut

te keunutan," kahi pe ma ni Umeremaya, "se langun

dut sikita ne ed-epiki ki imbe, su egkalut ki

en," kahi pe ma ni Umeremaya. "Ne ebaal ki en

ini te kuwa ini lungun," kahi pe ma_ni lhneremaya.

"Na, duen ke pA Leyuk su egkuwa e pad edlaus ketA

i te baley arA," kahi p~ ma ni Umeremaya.

"Wey uya," ke sika kenakan pe ma.

Wey mekeuma si lhneremaya ini ne midsahad .ke

en lavew, Umeremaya, su iyan nu ara kuwa ne

ebpelahuy ke ma iyan. Ke si Umeremaya p~ ma ini,

"Ne wara bes ebpelahuyan ku," ke si Umeremaya ini,

"su kuwa red bes iyan ini kasu," kahi pe ma ni

Umeremaya, "su egkuan e ves ini ed-ingutelen,"

53

Page 59: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

'-

\ l

r

--!. f,;; / J - --~r41',..,.._...;;:r,.~~--- ~

-... r-rr,- --~ -,,_..,,.

kahi pe ma ni Umeremaya. "Ketau ku," ke si

Umeremaya pe ma ini, "ne wera be ruma ne ed-ul-ulaan

ku," kah i pe ma ni Umeremaya, "'ne meambe ini ke

edtehuen a te akal," kahi pe ma ni Umeremaya, "te

tembil ma ed-up-upiya a," kahi p~ ma ni Umeremaya,

"su upama ruen ebpekeriril ne ruma ku," kahi pe ma

ni Umeremaya, "wey kayi ebpelelahuy te kediey,"

kahi pe ma ni Umeremaya, "ne edtevangan ku ve," ke

si Umeremaya. "Kena e ve edsingit," kahi pe ma

54 \

Page 60: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

ni Umeremaya, "su iyan ku ara ebpeelawan," kahi pe

ma ni Umeremaya, "ne egkevaluy ne kuntera ku se

ruma ku," kahi pe ma ni Umeremaya, "su sagap te

wera ma egkedtedeman kediey ne limil ku," kahi pe

ma ni Umeremaya. "Ana tehaad ne iring kayi," ke

si lhneramaya pe ma, "ne edlevundus ad se ed-ipanew,"

kahi pe ma ni Umeremaya, "su kalu ke iyan ku ini

igkeenduen," kahi pe ma ni Umerernaya, "ne ubpu p~

dut te derepa ku," kahi pe ma ni Umerernaya. "Iyan

tumil se edlevundus ad. Su embiya ve egkeliyu ku

ini ne rerepft," kahi pe l'la ni Umerernaya, "ne antap

ku ne ebpekelibri en se umur ku," kahi pe ma ni

Umeremaya.

Ar~ da se nekahi ni Umeremaya ne wey ke en

be maan med-ipanew en Umeremaya, ini ne nekeisaut

maan te nekedsenge pedian ini se k~d-ipanew ni

Umeremaya ini ne nekehemew ke en rnaa te senge

lugaran en maan, Umeremaya.

55

Page 61: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"A ne," ke si Umeremaya, "ne aril pe be ne

nekahi ku," ke si Umeremaya pe ma ini, "se

meupiya en be iya buwa maan ini. Apey rl iya

maa," ke si Umeremaya ini, "ed-engganan ta," ke

si Umeremaya, "ke duen pa iya maan egked-ulaula

ku ·ne, antap ku," ke si Umeremaya, "ne wara en

iya maan. Su wey meriyu en·ma ara se mid-ewaan

ku," kahi pe ma ni Umeremaya.

-;\ . \

~I

55

Page 62: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Hane, huna su nekehemew ke en kayi te dekela

maan ne inged ini, Umeremaya, ne edsandeng ka

maan, Umerernaya, ne eburunburun maan.

"A," ke si Umeremaya, "ne ed-ebpasen ku pad

eye se eburunburun ey~." Medlevundus maan si

Urneremaya ini ne nekeuma ke en, Umeremaya, ini

kayi te eburunvurun ini ne endei ke pl maan ini se

senge etew ini ne ebpimpinuu ini ne midsivey ne

rnidubpu nu en, Umeremaya. Mibutegbuteg ke en

Umeremaya te, "Leyuk, ne engkev ini se kevurunan

ta kayi?"

Migkahi en ini se kenakan te, "Leyuk, ne

kenl ka utew edtumpis," kahi p~ ma te kenakan ini,

"su iyan migkahi ketl! te ratu su huntaani kun te

egkevantang se andew ne ebpekeurna si Umeremaya ne

idleveng en imbe kayi te egkelutan ini ne kalut

ini," kahi pe mate kenakan te egkuan din ini si

57

Page 63: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Umeremaya.

Hane, huna su nekuwa ini ne migkahi en si

Umeremaya te, ''Leyukan," kahi p~ ma ni Umeremaya,

"ne edlaus e ·pA dutun te senge baley," kahi p~ ma

ni Umeremaya. Nekekcwa ra ini ne engkey ve iya se

kedlaus ni Umeremaya te ara en iya ke dalan te

kehpelahuy nu en, Umeremaya.

58

Page 64: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Huna su neke 1 iyu ka kayi te ba ryu in i,

Umeremaya, ini ne mibpinuu ke en diya te beliti

ne meserebpek.

Ne migkahi en si Umeremaya te, ke si

Umeremaya p~ ma ne, "Rbpinuu e pA kayi te kuwa

ini belit! ne mehemumu," kahi J>~ ma ni Umeremaya,

"su ed-imeley e pA," kahi p~ ma ni Umeremaya.

"Su utew en," ke si Umeremaya, "ne egkeluhat ad

se ed-ipanew," kahi p~ ma ni Umeremaya. "Ar! pl!

be ne egkehiyen ku," kahi p~ ma ni Umeremaya, "se

meraat bes iya se badtil, ku," kahi pe ma ni

Umeremaya, "su inggenat da te midgenatan ku ne

inged," kahi p~·ma ni Umeremaya, "ne ebpatey en

se egkerineg ku," kahi p~ ma ni Umeremaya, "ne

taman te edtemanan ku en, ii kahi p~ ma ni Umeremaya,

"ne inged ne kemetayen ku' re ma iya," ke 5 i

Umerema ya. "Ebpepende i e ve vuwa in i?" ke· s i

Umeremaya pe ma, "Iyan in1 se egkeepes ad iya

59

Page 65: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

perem," ke si Umeremaya ini, "ne ebpatey," kahi

pe ma ni Umeremaya.

Tuus kun te benar ne egkeepes iya ne ebpatey

si Umeremaya ne iyan taman ne nekuwa rin ne inged

ne1iyu ne pitu ne ingeren. Wey nekekuwa si

Umeremaya ne mibpegpegitung si Urneremaya. Ke si

-~,....-,..,..,.... - t!.""""-

~-----( ~,r.-___ rr, .... ,_,_ __

60

Page 66: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

Umeremaya pe ma ini ne, "Apey re be~ buwa endej e

pa ebpesinaru ini su ed-awuk e pa te surung ne

ed-awuk e pa te budsi," kahi pe ma ni Umerem11ya,

"su egkeandek ad iya perem te kemetayen," kahi pe

ma ni Umeremaya, "su egkelilin~ayan ku ne benar ke

kekewesaan ku," ke si Umeremaya, "ne kena bes

iyan. Kena bes iyan egkepemasa," kahi pe ma ni

Umeremaya, "se umur," kahi pe ma ni Umeremaya.

"Na, tehaad te iring kayi," kahi pe ma ni Umeremaya,

"te ken! bes iyan egkepemasa se umur su sedseveka

iya ne tehikemuney kayi te umur," kahi pe ma ni

Umeremaya, "ne ke Eleteala. A, ne iyan tuniil,"

kahi pe ma ni Umeremaya, "se ed-uli a te derepl

ku," kahi pe ma ni Umeremaya, "su seveka ne

idtepeney ku te etuvangan te Eleteala ini se umur

ku," kahi pe ma ni Umeremaya. "Ed-uli a turn-il " , kahi pe ma ni Umeremaya "su epiya lavew ebpatey 9.

kebpatey a," kahi pe ma ni Urnerernaya, "ne ruen e

red ebpatey te etuvangan ni Arna, wey si Init," kahi

61

Page 67: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

pe ma ni Umeremaya, "ne egkekita e red nikandan,"

kahi pe ma ni Umeremaya. "Mesi ke ebpatey a,"

kahi pe ma ni Umeremaya, "kebpatey a ne riyan a

ebpatey te senge inged,'' kahi pe ma ni Umeremaya,

"ne engkey la buwa se ebpengeranun kediey," kahi

p~ ·ma ni Umeremaya, "te war! ma senge etew rA ne

kilala ku?" kahi pe· ma ni Umeremaya, "Seveka r~

lavew ne embiya ebpatey ad," kahi pe ma ni

Umeremaya, "ne idtimbag ad diya te dahat," kahi p~

ma ni Umeremaya. "Su iyan be tumtl ne ed-ull ad

te rerepa ku," kahi p~ ma ni Umeremaya, "su si InA

ded se ebpeketuredu wey" si Arna," kahi pe ma ni

Umeremaya.

Hane nekahi ra ni Umerernaya ini ne ke si

Urneremaya ne, "Edsunud ad tumO," ke si Umeremaya,

"apey re be idlevundus ku ini ne vulug ebpatey a

lavew," kahi p! ma ni Umeremaya. ''A, ne ebpatey a

he!' iya," ke si Umeremaya.

62

Page 68: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

(

,.-_ ,,. __ -

r_

Nekahi nu rA, Umeremaya, ne med-ipanew ke

en. Medlived ke en. Wara mekebpira si Umeremaya

ne nekeuma ke en kayi te ed-ubpaan niyu. Mid-umew

en si Umeremaya te, "Inft," kahi p~ ma ni Umeremaya,

"ne ruen ke red.?" kahi p~ ma ni Umere;maya.

"Ew uya," ke sika iney ni Umeremaya.

"Ina ne ini e red," kahi p~ ma ni Umeremaya.

6J

Page 69: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

"Ew, ne si Amil, duen ded?" kahi p~ ma ni Umeremaya.

Midtavak en ini se amey ni Umeremaya te,

"Umeremaya ne ini e red," kahi pi! ma te kuwa ini

meama. "Meupiya red ara," kahi pi! ma te amey ni

Umeremaya, "su mid-ull ke red, Umeremaya. Su apey

r~ ma endei ke pa ebpespesinaru su ed-awuk ke pa

te budsi," ke sika amey ni U'lleremaya.

"Ne ed-awuk ke pa te surung," kahi pe ma te

iney ni kuwa ini Umeremaya. "Ne vulug ka ebpatey,

Umeremaya, ne ebpatey ka iyan. Su kena kayi rl

se rnibpemegumpung," kahi pi! ma te iney ni Umeremaya.

"Su larigun kayi te midbelabelA te inged ini ne

migkahiyan en te embiya egkevalak si Umeremaya ne

ebpeimetayan."

"Na," ke si Umeremaya, "tehaad he ne iring

keta," kah i pe ma n i Umercmaya, "ne kenfi ad i va

64

Page 70: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

pC'rem egkesuat," kahi p~ ma ni Umcremaya, "ne

ehpa t ey a," ke s i Ume rem a ya. "Apey ve ke engkeH.l

ne iyan tirnbang ne kenA .ku en kegkesuat te kebpatey

ku ini," kahi p~ ma ni Umeremaya, ''ne embiya ruma

ku se ed-imatey kedi ne kena ku en igkesuat," ke

si Umeremaya pe ma ini. "Ugaid ne tehaad ne iring

keta," ke si Urnerernaya pe ma, "ne ed-un-unayan ku

en se lawa ku," kahi pe ma ni Urneremaya ini, "su

ed-imetayan ku en," ke si Umeremaya p~ ma ini, "su

idtepeney ku en," kahi pE! ma ni lhneremaya, "ini

se.lawa ku ini dut andang ne edtepenayan," kahi

pe ma ni Umeremaya.

Mebpernenayik si lhneremaya riyA te liliyungan

ini ne nekeuma ka kayi te liliyungan ini ne

midlilidlilid en si Umeremaya ini ne nekeraag si

Umeremaya ne iyan din en kebpatey.

Hane nekita kayi te iney ni Umeremaya ini

Page 71: mbi Si Pilanduk wey si Umeremaya, 1985 · pangangailangan ng mga mag-aaral sa pagpapalawak at pagpapayaman ng kanilang talasalitaan, paglinang ng kakayahang gtDD.amit ng wikang gamitin

ne ke s ika i riey n i Ume remaya ne, "Ara p~ be ne

egkehiyen ku ne minatey en si Umeremaya. Apey ve

ke engketa ne weril selibpuun," kahi pe ma te ine)

ni Umeremaya. "Ne midtepenayan ni Umeremaya te

hinawa rin ne sebseveka te Kerenan."

Nepupus en.

S6