manual de maestria de reiki usui tibetano

7/26/2019 Manual de Maestria de Reiki Usui Tibetano

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Si t cambias, la vida cambia

Copyright www.ReikiUnificado.comTcnicas y Terapias para el despertar de !na "!eva #ra.

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(.) Qu es Reiki?

CanaliHaciIn de energJa consciente a travs de la intenciIn. /a energJa se manifiesta enel paciente d!rante la sesiIn en forma de pensamiento, de emociIn o de imagen. Reiki

es informaciInK cada terapia o iniciaciIn es !n pieHa del p!HHle de t! vida. /a finalidadde la terapia es ser consciente de la raJH de t! problema para sol!cionarlo.

#l c!erpo energtico escaneado por termografJas.http'LLwww.yo!t!be.comLwatchvMr&npgiymEr5

Reiki es energJa consciente. /a vida es !n b!cle de consciencia e inconsciencia.

C!alN!ier acto N!e genere consciencia y eN!ilibrio es ReikiK c!alN!ier acto N!e genereinconsciencia, no es reiki. Todas las terapias son reiki porN!e aportan consciencia, sIlodifieren en el tipo de consciencia N!e generan' los masaOes, pilates o yoga, aportanconsciencia corporalK reiki' consciencia energtica y mentalK la terapia regresiva'consciencia emocional y kPrmicaK y la psicologJa o las canaliHaciones' conscienciamentalK etc.

Cada iniciaciIn o terapia es !na pieHa del p!HHle de t! vida.


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/a vida es la mayor terapia N!e eQiste. ?ay dos formas de vivir' consciente o

inconscientemente. /a terapia te permite N!e seas consciente. /a enfermedad denotainconsciencia y la sal!d, consciencia. &esde las terapias energticas, la enfermedad olos bloN!eos, no son !n problema porN!e se s!peran c!ando eres consciente de lasit!aciIn N!e la genera. /a enfermedad es !na oport!nidad de evol!ciIn y de cambio.

/a terapia de reiki profesional s!ele d!rar aproQimadamente tres meses. /a poca deterapia se caracteriHa por aportar consciencia, cambios acelerados y sincronicidad.

Por qu dejamos de canalizar? los bloqueos emocionales./os bloN!eos nos desconectan del fl!ir constante de la vidaK los tra!mas generan

mecanismos de defensa o falsas personalidades N!e nos desvirtan de n!estro destino.

Reiki consiste en desbloN!earse emocional, mental y energticamente, para volver a ser!n canal consciente reconectado con el fl!ir de la vida.

/a reconeQiIn N!e se prod!ce en los c!rsos genera la sensaciIn de entender n!estropasado y de recordar n!estro destino. /a enfermedad es en parte !na traiciIn a n!estrodestino y la sal!d, la vivencia de n!estro destinoK c!anto mPs leOos de n!estro destino,mPs bloN!eados, y los bloN!eos nos impiden vivir el presente y ser conscientes. /a ley

de la atracciIn f!nciona c!ando !no se libera del karma y rec!erda s! destinoK enesoterismo, saber es recordar' porN!e p!edo recordar, p!edo co)crearK porN!e yo

rec!erdo N!ien soy, soy es !n mantra N!e repetimos en las iniciaciones.Un nio es !n canal de energJa, pero los tra!mas o miedos bloN!ean esa capacidad de

estar conectado con la realidad de forma obOetiva. /as iniciaciones o las terapias de reikidesbloN!ean y generan !na n!eva conciencia mPs mad!ra. #s asJ de sencillo' volver a

ser nios pero conscientes, sin tra!mas ni falsas personalidades.Tra!ma significa choN!e emocional N!e prod!ce !n dao d!radero en el

inconsciente. /a iniciaciIn o la terapia es !n choN!e emocional positivo. /o N!e esintenso nos cambia y nos dota de consciencia. C!riosamente el principio de la

homeopatJa comparte la misma raJH' la sanaciIn por lo similar.


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/a teorJa kPrmica eQplica por N! f!ncionan la terapia y la iniciaciIn Reiki. 0sistimos a!n cambio de era, de la #ra 6iscis a la #ra de 0c!ario, y d!rante la #ra 6iscis hemosintegrado y s!perado el karma' el aprendiHaOe a travs de la d!alidad para convertirnosen Seres a!tInomos emocional, energtica y mentalmente. #l aprendiHaOe es mPsdoloroso c!anto mPs d!al e inconsciente es la persona. #n la #ra de 0c!ario se vivencia

la sanaciIn o el despertad masivo N!e estamos eQperimentando ahora a travs de lasterapias. 2eremos mPs detalladamente la teorJa kPrmica aplicada a Reiki en el capJt!lode * por N! f!nciona la iniciaciIn reiki

#l terape!ta de reiki canaliHa la energJa terap!tica pero la responsabilidad y el mritode la sanaciIn o iniciaciIn es del cliente. /a persona viene a terapia sanadaK en laterapia es consciente de la posibilidad del cambio y de los patrones N!e necesitaneliminar. Reiki es !na forma creativa y !nificadora de trabaOar con las tcnicasenergticas y emocionales act!ales' Regresiones, Terapia de 2idas 6asadas, Registros0kPsicos, RefleQoterapia, =estal, etc.

Efectos del Reiki

Red!cciIn del estrs y de la tensiIn. 0!mento de la a!toestima y de la vitalidad. 9ortalecimiento del sistema inm!nolIgico. /a potenciaciIn de los efectos de la medicina convencional. 5eOora de t! calidad de vida. &esintoQicaciIn del sistema linfPtico. SensaciIn de conectar con n!estro destino. Cambios en la vida cotidiana' Sincronicidad y dinamismo. ReconeQiIn energtica y emocional. S!eos lcidos. Cambio del estilo de vida. #l rec!erdo de n!estro destino.

/os efectos y el tiempo de la terapia son s!bOetivos y dependen del bloN!eo de cadapersona. /a terapia profesional d!ra aproQimadamente tres meses.

Reiki prod!ce efectos inmediatos observables en las semanas donde se realiHa laterapiaK sino se prod!cen cambios inmediatos, no es la terapia adec!ada para el cliente.

Corto6laHo$) Aa/ectuosos o altruistasA : queesta =co4erencia> era ca5tada r@5idamente 5or el cerebro9 que 5ronto comenzabaa entrar en sincron2a : mostraba un mejor desem5eBo co1niti7o

#n fJsica, el concepto de co4erencia cu@ntica si1ni/ica que las 5art2culassubat6micas son ca5aces de coo5erar.#stas ondas o partJc!las s!batImicas no sIlosabJan !nas de otras, sino N!e estaban prof!ndamente vinc!ladas por bandas de camposelectromagnticos com!nes para poder com!nicarse meOor. #ran como !na m!ltit!d dediapasones resonando. 0 medida N!e las ondas entraban en fase o sin)cronicidad,empeHaban a act!ar como !na onda gigante y !na partJc!la s!batImica gigante.Res!ltaba difJcil diferenciarlas. 5!chos de los eQtraos efectos c!Pnticos vistos en laonda sing!lar eran aplicables a la totalidad. Cualquier cosa que se 4iciera a una deellas a/ectar2a a las dem@s.

!a co4erencia establece comunicaci6n. Es como una red tele/6nica subat6mica.

Cuanto ma:or es la co4erencia9 tanto mejor es la red tele/6nica : m@s re/inadas susondas. El resultado /inal es como una 1ran orquesta. (odos los /otones tocan

juntos9 5ero como instrumentos indi7iduales que son ca5aces de tocar 5artiturasindi7iduales. in embar1o9 cuando escuc4as9 resulta di/2cil distin1uir uninstrumento de otro.

/os fotones activan los procesos corporales como !n director de orN!esta N!e introd!cecada instr!mento individ!al en el sonido colectivo. RealiHan diferentes f!nciones adiferentes frec!encias. 6opp desc!briI mediante eQperimentaciIn N!e las molc!las delas cl!las respondJan a ciertas frec!encias, y N!e !n rango de vibraciones de losfotones prod!cJan !na variedad de frec!encias en otras molc!las al mismo tiempo. /asondas de l!H tambin responden a la preg!nta de por N! el c!erpo podJa realiHar tareascomplicadas instantPneamente con distintas partes del c!erpo o hacer dos o mPs cosas ala veH. #stas Wemisiones de biofotonesX, como empeHaba a llamarlas, podJan

proporcionar el sistema de com!nicaciIn perfecto para transferir informaciIn a m!chascl!las del organismo.Pero la 5re1unta m@s im5ortante9 de d6nde 7en2an?9 se1u2a sin res5uesta.

Un al!mno especialmente brillante le convenciI para probar !n eQperimento. #s desobra sabido N!e c!ando aplicas !n comp!esto N!Jmico llamado brom!ro de etidio a lasm!estras de 0&", este prod!cto se instala en los pares bPsicos de la doble hlice

haciendo N!e se desplieg!en. #l al!mno s!giriI N!e debJan tratar de medir la l!H N!esalJa de la m!estra desp!s de aplicar el prod!cto. 6opp desc!briI N!e c!anto mPsa!mentaba la concentraciIn del prod!cto, mPs se desplegaba el 0&" y mayor era laintensidad de la l!H. C!anto menos aplicaba de l, menor era la emisiIn de l!H. Tambindesc!briI N!e el 0&" era capaH de emitir !n gran rango de frec!encias, y N!e alg!nasde ellas parecJan vinc!ladas con ciertas f!nciones. Si el 0&" almacenaba esta l!H, laemitirJa de manera nat!ral al desplegarse.Estos : otros estudios demostraron a Po55 que uno de los almacenes : una de las/uentes esenciales de emisi6n de bio/otones es el "D#. #l 0&" debe de ser !naespecie de diapasIn maestro del c!erpo. #mitirJa cierta frec!encia y alg!nas otrasmolc!las le seg!irJan. Segn creJa, podJa haber topado con el eslabIn perdido en la

act!al teorJa del 0&" N!e eQplicarJa el mayor milagro de la biologJa h!mana' los


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medios por los N!e !na nica cl!la se convierte en !n ser h!mano plenamenteformado.

#n la emisiIn de biofotones, 6opp creJa tener la resp!esta a la c!estiIn de lamorfognesis y de lagestalbildungYcoordinaciIn y com!nicaciIn cel!larY N!e sIlo

p!eden darse en !n sistema holJstico con !n orN!estador central. 6opp mostrI en s!seQperimentos N!e estas emisiones de l!H dbiles eran s!ficiente para organiHar elc!erpo. /as emisiones tenJan N!e ser de baOa intensidad porN!e estas com!nicacionesoc!rrJan a nivel c!Pntico, y las intensidades mayores sIlo se sentirJan en el m!ndomayor.

C!ando 6opp disp!so de s! mPN!ina detectora de l!H, estaba prPcticamente solo en s!teorJa de la radiaciIn del 0&". Sin embargo contin!I obstinadamente con s!seQperimentos, aprendiendo n!merosas cosas sobre las propiedades de aN!ella misteriosal!H. C!antas mPs pr!ebas realiHaba, mPs desc!brJa N!e todas las cosas vivas Ydesde las

plantas y animales mPs bPsicos hasta los seres h!manos en toda s! sofisticadacompleOidadY emitJan !na corriente permanente de fotones9 N!e podJa ir desde sIlo!nos pocos hasta cientos de ellos.

#l nmerode fotones emitidos parecJa estar vinc!lado con la posiciIn del organismo enla escala evol!tiva' c!anto mPs compleOo era el organismo9 menos fotones emitJa. /osanimales y plantas r!dimentarios tendJan a emitir $(( fotones por centJmetro c!adrado

por seg!ndo, con !na longit!d de onda de entre 7(( y G(( nanImetros, lo N!ecorresponde a !na onda electromagntica de frec!encia m!y alta N!e estP dentro delrango de l!H visible, mientras N!e los seres h!manos sIlo emitimos $( fotones en lamisma s!perficie, tiempo y frec!encia. Tambin desc!briI otra cosa c!riosa. C!andolas cl!las vivas eran il!minadas con l!H, tomaban esta l!H y, con cierto retraso,empeHaban a brillar intensamente' !n proceso denominado Wl!miniscencia retardadaX.0 6opp se le oc!rriI N!e ste podrJa ser !n dispositivo corrector. #l sistema vivo tieneN!e mantener !n delicado eN!ilibrio de l!H. #n este caso, c!ando era bombardeado por!na l!H eQcesiva, rechaHaba el eQceso.

?asta ese momento, 6opp habJa est!diado nicamente individ!os sanos, y habJa hallado!na coherencia eQN!isita a nivel c!Pntico. 6ero *N! tipo de l!H emitirJa !na personaenferma TomI a !na serie de pacientes de cPncer y los eQaminI con s! mPN!ina. #n

todos los casos, las emisiones de los 5acientes de c@ncerhabJan perdido los ritmosperiIdicos nat!rales y tambin s! coherencia. /as lJneas de com!nicaciIn internasestaban alteradas. #stos enfermos habJan perdido la coneQiIn con el m!ndo. &e hecho,s! l!H se estaba apagando.Con la esclerosismltiple oc!rrJa O!sto lo contrario' era !n estadoeQcesivo orden. /osindivid!os N!e padecJan esta enfermedad estaban tomando demasiada l!H, y estoimpedJa N!e las cl!las p!dieran c!mplir trabaOo. Un eQceso de armonJa cooperativaimpedJa la fleQibilidad y la individ!alidad' era como !n eQceso de soldados marchandoal paso sobre !n p!ente y haciendo N!e colapsaran. /a coherencia es !n estado Iptimo

O!sto a medio camino entre el caos y el orden. Con !n eQceso de cooperaciIn, era comosi los miembros individ!ales de !na orN!esta ya no f!eran capaces de improvisar. /os

pacientes de esclerosis mltiple se ahogaban en l!H.


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6opp tambin est!diI los efectos del estrs. #n !n estado estresado el ritmo de emisiInde biofotones a!mentaba' !n mecanismo de defensa diseado para intentar devolver eleN!ilibrio al paciente. Todos estos fenImenos llevaron a 6opp a pensar en la emisiIn defototones como !na especie de correcciIn N!e el sistema viviente hacJa de lasfl!ct!aciones del Campo 6!nto Cero.

.6opp se dio c!enta de N!e la l!H corporal podrJa incl!so tener la clave de la sal!d y laenfermedad. #n !n eQperimento, comparI la l!H emitida por h!evos de gallinas criadasal aire libre con otros prod!cidos en gallineros. /os fotones emitidos por los h!evos degallinas N!e vivJan al aire libre eran m!cho mPs coherentes N!e los de gallinasencerradas. 3 contin!I !sando la emisiIn de fotones para eval!ar la calidad de losalimentos. /os alimentos mPs sanos son los N!e tienen la intensidad de l!H mPs baOa ycoherente. Cualquier alteraci6n en el sistema incrementar@ la 5roducci6n de/otones. !a salud era un estado de comunicaci6n subat6mica 5er/ecta9 : laen/ermedad un estado donde la comunicaci6n se rom52a. En/ermamos cuando

nuestras ondas no est@n en sinton2a9 en co4erencia.

Cada veH es mayor la evidencia cientJfica de N!e eQiste com!nicaciIn entre las cl!las atravs de la bioinformaciIn electromagntica./a radiaciIn fotInica )!ltra ten!e) se revela asJ como !n comn denominador en todoslos seres vivos, en los N!e se manifiesta baOo la forma de emisiones !ltradbiles defotones N!e tienen !n valor de com!nicaciIn por emitirse a ritmos especJficosconstantes. #misiones N!e se constit!yen en el s!strato portador f!ndamental deinformaciones biolIgicamente significativas y N!e f!eron ya descritas en ;iofJsica acomienHos del siglo si bien sIlo se reconociI s! importancia en la biologJa a partirde los avances en las tcnicas de detecciIn de biofotones.

3a en $@77 el biofJsico r!so 0leQander =!rwitsch observI N!e al aproQimar las raicillasde !na planta de cebolla al tallo de otra planta de cebolla se ind!ce !na m!ltiplicaciIncel!lar en el tallo sometido a tal infl!Oo, reconocida al microscopio por !n a!mento dela mitosis. #fecto N!e se bloN!eaba c!ando se c!brJan las plantas con t!bos de vidrio.6!es bien )con gran sorpresa del investigador), ese efecto volvJa a aparecer si en l!garde vidrio las plantas se introd!cJan en t!bos de c!arHo. 3 como la posible transferenciaN!Jmica podJa descartarse concl!yI N!e tenJa N!e deberse a la l!H ya N!e el vidrioabsorbe la radiaciIn !ltravioleta mientras el c!arHo la deOa pasar. ZUna l!H N!e infl!Ja

directamente sobre el 0&"[Tan sensacional desc!brimiento serJa corroborado en $@D8 por el 6remio "obel de9Jsica &enis =abor )desc!bridor del principio de la holografJa) al reprod!cirmin!ciosamente en los laboratorios de Siemens de ;erlJn los eQperimentos de=!rwitsch estableciendo ademPs N!e los fotones aislados p!eden desencadenar lam!ltiplicaciIn cel!lar.V

0 contin!aciIn, en $@A8, los italianos /. Colli y U. 9acchini constatarJan N!e tambinlos embriones de diversas semillas de cereales emiten l!H. Componentes l!minosos N!ese distrib!yen desde la Hona verde hasta la Hona roOa del espectro.

?oy sabemos N!e la propiedad de conversiIn fotIn)fonIn de la melanina !n polJmerode dopamina sensible a la l!H y responsable de la pigmentaciIn de la piel y el color de


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los oOosV da c!enta de cImo !na vibraciIn electromagntica fotInV p!ede convertirseen !na vibraciIn acstica de menor velocidad./o N!e eQplica N!e !n fenImeno de resonancia entre la melanina de la piel y lane!romelanina )sit!ada en los circ!itos mPs crJticos del sistema nervioso central) del!gar a la transferencia de informaciIn mediante l!H hasta el cerebro eQplicando s!

efecto sobre el comportamiento.

C-,& ')#CI" REIKI$ ,%&!& & I#(E#CIE?

REIKI C ,%&!&Primero conocemos con el hemisferio derecho y despus analizamos y entendemos

con el izquierdo. Joe Dispenza

/a raHIn de por N! f!ncionan los sJmbolos son varias'

0.) Sirven para trabajar la intenci6n9 aumentar la atenci6n : acti7ar el l6bulo

/rontal derec4o.Son !n instr!mento para potenciar la intenciIn porN!e c!ando alg!ien toma s! poder, s!poder de co)crear, en terapia habit!almente prescinde de los sJmbolos y trabaOa conintencionesK sin embargo, los sJmbolos sJ se !tiliHan sobre todo en las iniciaciones

porN!e cada nivel de iniciaciIn tiene varios propIsitos o finalidades. "ecesitamos lossJmbolos para saber N!e intenciIn estamos trabaOando o para N!e el iniciado seaconsciente de s! intenciIn, de lo N!e estP viviendo.

Cada veH N!e trabaOamos la intenciIn y la atenciIn, activamos l lIb!lo frontal derecho.#n el lIb!lo frontal derecho reside la capacidad de percibir lo n!evoK lo n!evo, en

terapia o en los c!rsos de reiki, es ser consciente del inconsciente y de otrasdimensiones o realidades. /a atenciIn activa el lIb!lo frontal derecho, y el lIb!lo


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frontal derecho nos permiten captar y comprender cosas n!evasK tambin s!cede locontrario, c!ando oc!rre algo n!evo, primeramente se procesa en el lIb!lo frontalderecho mPs tarde en el lIb!lo frontal iHN!ierdo lo analiHaV y prestamos mPs atenciIn eintenciIn. #s !n proceso de retro)alimentaciIn. #l desarrollo de los lIb!los frontales eslo N!e nos diferencia del resto de homJnidos y mamJferos.

6ara conocer las f!nciones del lIb!lo frontal derecho, nos servirP el caso de !n lIb!lodaado eQtraJdo del libro el #Qperimento de la %ntenciIn'

#ncontr !na interesante resp!esta a esta preg!nta en !n est!dio sobre personas condao cerebral. %nvestigadores del 6rograma de "e!rologJa del Comportamiento y del%nstit!to de %nvestigaciones Rotman, de la Universidad de Toronto, intentaron repetir eltrabaOo del /aboratorio 6#0R de 6rinceton !sando 1eneradores de sucesos aleatorios95ero con una im5ortante di/erencia$ los 5artici5antes eran 5acientes con daBo enel l6bulo /rontal. "quellos con daBo en el l6bulo /rontal derec4o9 que5robablemente a/ectaba a su ca5acidad 5ara concentrarse : mantener la atenci6n9no tu7ieron nin18n e/ecto sobre las m@quinas. El 8nico en tener un e/ecto su5erioral normal /ue un 7oluntario que 4ab2a su/rido daBos en el l6bulo /rontal izquierdo5ero cu:o l6bulo /rontal derec4o estaba intacto. !os in7esti1adores es5ecularonque la minus7al2a del 7oluntario 5odr2a 4aberle 5roducido una concienciareducida de s2 mismo9 5ero con un estado normal de atenci6n. !le1ar a un estadode autoconciencia reducida Adi/2cil de alcanzar 5ara las 5ersonas normalesA5uede 5roducir unos ma:ores e/ectos de la intenci6n sobre las m@quinas.

%. E;iste una dimensi6n 1eomtrica. !os s2mbolos son /ra1mentos de esa

dimensi6n.

#l ser h!mano vive en !na dimensiIn bPsicamente emocional. #l sJmil mPs descriptivoserJan los planos de !n edificio, nadie p!ede vivir en los planos pero gracias a ellos seconstr!ye el piso donde sJ podemos vivir. /os sJmbolos son croN!is energticoscargados de intencionalidad. 4tro eOemplo de cImo nos afecta la geometrJa en n!estravida cotidiana lo observamos en la constr!cciIn de las casas' las c!lt!ras nImadasconstr!yen las casas de forma circ!lar y las c!lt!ras sedentarias, de forma c!adradaKrespectivamente, !nos entienden el tiempo de forma circ!lar y otros de forma lineal.

Segn 5arta 6ovo, en s! eQN!isito libro /os principios inteligentes de la geometrJa

sagrada' /os seres h!manos estamos eternamente rodeados de formas y de sJmbolos'los nmeros, el abecedario, la p!blicidad, el arte N!e reposa en n!estras paredes, losPng!los arN!itectInicos de n!estro habitat, las c!rvas N!e desprenden las flores, losPrboles, las Irbitas de n!estros Ptomos... Todo, absol!tamente todo, es \forma\, tiene !naforma determinada, !na fig!ra, !na proporciIn. 3 en todas las formas eQistentes, enc!alN!ier cosa creada, reposa la l!H visible, por tanto, todo lo eQistente desprendetambin !na vibraciIn cromPtica. #l ser h!mano vive dentro de la l!H. /os colores N!ese derivan de ella nos afectan y nos n!tren. Todo a n!estro alrededor son ondas, f!erHas,radiaciones. Todos y cada !no de nosotros somos entes s!Oetos a la polaridad de la l!H ya s!s frec!encias. &e la misma manera, tambin estamos infl!idos siempre por lasformas y por los campos de f!erHa N!e desprende cada arista, cada Png!lo, cada c!rva ycada estr!ct!ra.


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6or el momento tan solo sabemos N!e esas formas geomtricas reg!lares y simtricas,los polJgonos planos bidimensionales, infl!yen siempre y por tanto podemosemplearlos a concienciaV en el comportamiento de n!estras cl!las y en n!estrocomportamiento psJN!ico y emocional. 3 podemos emplear terap!tica yevol!tivamente esa geometrJa sencillamente porN!e son pa!tas ond!latorias nat!rales y

ondas de forma coherentes N!e infl!yen sobre c!alN!ier ser vivo y sobre c!alN!iercampo de energJa eQistente.2eamos ahora brevemente principios de la geometrJa'/o mPs fascinante de la relaciIn entre la ca!saciIn de las formas nat!rales y lageometrJa es N!e, entre todas las agr!paciones posibles de combinaciIn de redes, loscristales y los sistemas fJsico)N!Jmicos aisladosV toman nicamente las formasc!adradas, triang!lares y eQagonales, pero n!nca toman la forma del pentPgono ni des!s derivados dodecaedro, icosaedro...V. !a simetr2a 5enta1onal est@ claramenterelacionada con la 7ida or1@nica9 de la misma manera que la /orma e;a1onal est@asociada a la 7ida inor1@nica. Un maravilloso eOemplo lo tenemos en la propia ag!a,

el mineral mPs mIvil de todos los eQistentes. C!ando el ag!a se convierte en hielo, loscristales microscIpicos N!e se generan m!estran !na variedad de formas y diseos,siempre eQagonales, de !na eQtraordinaria belleHa. Como diOo el cientJfico 9.5. ]aeger''anto en el caso de los animales como en el de las plantas! parece e"istir una cierta

preferencia por la simetr#a pentagonal! una simetr#a claramente relacionada con lasecci$n %urea y desconocida en el mundo de la materia inerte...'/a manifestaciIn pentagonal se enc!entra tambin en otros seres vivos, en el hombre yen todo el reino animalK por eOemplo el tener cinco dedos con cinco h!esos en cadamano y en cada pie es propio de m!chJsimas especiesK incl!so las ballenas c!entan concinco h!esos en la estr!ct!ra de s!s aletas, como m!estra el est!dio de 5atila Chyka.

/os principios bPsicos de la geometrJa son' /a esfera protege, el heQPgono pavimenta,la espiral empaN!eta, la hlice agarra, el Png!lo penetra, la onda com!nica, la parPbolaemite y com!nica, los fractales coloniHan. Recomiendo el libro la Revol!ciIn de lasformas de ]orge ^agensberg.

C.) E/ecto 5lacebo o e/ecto burbuja."ncdota del libro El mdico cu@ntico de "mit FosGami cuenta una 4istoria$

#n realidad, la relaciIn mdico)paciente es c!alN!ier cosa menos !na OerarN!Jasimple, p!esto N!e estP mPs entrelaHada de lo N!e !no podrJa llegar a creer. /es contar!na ancdota de la N!e dan c!enta /ocke y Colligan $@GBV. Un mdico estaba tratandoa !n paciente de asma N!e tenJa dific!ltades respiratorias. Un dJa se enterI de N!e habJa

aparecido !na n!eva medicina y, como es nat!ral, llamI a la empresa farmac!tica parapedir !na m!estra, se la enviaron y l se la dio a s! paciente, consig!iendo !n marcadoalivio en la respiraciIn al cabo de !nos min!tosK incl!so los bronN!ios parecJanmantenerse abiertos mPs tiempo.

6ara comprobar la eficacia del fPrmaco, el mdico le administrI desp!s !nplacebo a s! cliente. 6ero entonces volvieron a aparecer las dific!ltades respiratorias, demodo N!e el mdico se convenciI de N!e el fPrmaco f!ncionaba y escribiI a la empresafarmac!tica para pedir mPs m!estras. %magine la sorpresa N!e se llevI c!ando lacompaJa farmac!tica le diOo N!e lo N!e le habJan enviado era !n placebo.

D.!o s2mbolos re5resentanel cuer5o ener1tico.


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?ay personas mPs psJN!icas N!e perciben el c!erpo energtico y canaliHaron lossJmbolos para las personas N!e no lo veJan. #l c!erpo energtico h!mano se estr!ct!ra

bPsicamente con el sistema de chakras, meridianos de l!H N!e com!nican los chakrascon la col!mna, la k!ndalini, el merkaba y el P!ra. /a imagen N!e representa de formadidPctica el c!erpo energtico es el cosmos poblado de galaQiasLde chakras. Cada

persona es !n cosmos en miniat!ra. ?ay !na mPQima en esoterismo N!e afirma lo N!ees arriba es abaOo y significa N!e todo es ig!al pero eQpresado de distinta manera. #shabit!al en las iniciaciones o en las terapias ver espirales o el cosmosK estas imPgenesson !na f!gaH visiIn del c!erpo energtico, de n!estra nat!raleHa m!ltidimensional.6or eOemplo, el sJmbolo de Reiki Us!i Cho -o Rey N!e simboliHa !na espiral esrealmente el chakra o el movimiento de la l!H, /a serpiente de f!ego tibetanarepresenta la ascensiIn de la -!ndalini y el sJmbolo ?art de Reiki -ar!na es !naaproQimaciIn al 5erkaba N!e se activa desde el coraHIn.

!a es5iral9 los c4akras : el mo7imiento de la luz.

Todo es energJa. /a energJa gravita o rota respecto a !n centro o sobre sJ mismac!rvPndose. /a rotaciIn de la energJa es lo N!e identificamos como espiral y energJa.4bservar las Irbitas de los electrones respecto al ncleo o los planetas respecto al sol.Tal veH, todo lo eQistente sea lo mismo eQpresado de distinta manera, distinta vibraciIn.#n el pie se enc!entran los p!ntos refleOos de los Irganos del c!erpo. 0fectando !n

p!nto refleOo, act!amos sobre el Irgano.#l ser h!mano es !n refleOo de algo mayor y distinto, tal veH de galaQias, de sereseQtraterrestres, de energJas, de dioses o de algo inconmens!rable./a refleQoterapia o la teorJa hologrPfica eQplican por N! vemos espirales o sentimos!na prof!nda sensaciIn de f!siIn o de !niIn con !n todo en las iniciaciones de reiki oc!ando despertamos. #sa compresiIn nos hace conscientes, nos convierte en serestranspersonales y &esc!brimos N!e todos somos !no./a espiral es la forma de reconectar m!ltidimensionalmente, es la forma N!e tienen lasdistintas pieHas de !n p!HHle de encaOar. /a espiral es el interr!ptor de la l!H y el sistemaelctrico./a espiral !nifica p!ntos distintos en el espacio, y la sensaciIn N!e eQperimentamos en+a: un 5atr6n que se re5ite en casi todas las /acetas de la 7ida$ un ori1en9un 5unto9 que se e;5ande : se contrae9 nacimiento : muerte9 e;4alaci6n ein4alaci6n3 eso es la es5iral$ /a espiral es la traslaciIn de !n movimiento circ!lar.

#n la nat!raleHa encontramos m!chos casos, como los tornados, h!racanes, etc.

Tambin hay alg!nas semillas ! hoOas N!e caen en forma de hlice, en veH de caer enlJnea recta. 6ero el caso mPs conocido de hlice en la nat!raleHa es la estr!ct!ra del0&", N!e en realidad es !na doble hlice, en la N!e las dos cadenas de 0&" seenroscan sobre sJ mismas formando !na especie de escalera de caracol.En 1eneral9 5odemos decir que la 4lice es una buena manera de em5aquetar unmaterial en torno a otro material.&icho esto, el hombre ha creado m!ltit!d deobOetos helicoidales, como los tornillos, cables, c!erdas, N!e sirven para agarrarapropiadamente.

#.) !os s2mbolos acti7an el 4emis/erio derec4o9 la 5uerta 5ara conectar con otrasdimensiones m@s com5lejas : transcender del e1o o la identidad se5arati7a.


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#n el hemisferio derecho residen las emociones, la comprensiIn int!itiva y arN!etJpicade la vida a travs del leng!aOe simbIlico o no verbal. 0 travs de los sJmbolosintentamos plasmar lo inefable. Si !tiliHamos el leng!aOe verbal, activamos elhemisferio iHN!ierdo, el cerebro racional, N!e nos dota de !na identidad egoica,separativa y a!toconsciente, en detrimento del hemisferio derecho y de la identidad

transpersonal y m!ltidimensional N!e genera. Si activamos el hemisferio iHN!ierdo,anclamos a la persona al presente y a s!s problemas cotidianos. /os sJmbolos son !nalfabeto emocional N!e activa y lee el hemisferio derecho. /a f!nciIn de los sJmbolos,de la respiraciIn o de los mantras, es an!lar el hemisferio iHN!ierdo, el sentido den!estra identidad separativa, y activar el hemisferio derecho, la p!erta a otrasdimensiones y la conciencia m!ltidimensional. 5ente vers!s emociones.

#uestro sentido de identidad : nuestro sentido del =otro> residen en los dosl6bulos tem5orales9 5ero 5rinci5almente en el 4emis/erio izquierdo9 donde est@nlocalizados los centros del len1uaje. 6ara f!ncionar normalmente, los lIb!lostem5orales iHN!ierdo y derecho deben trabaOar en armonJa. Si algo rompe este

eN!ilibrio, el cerebro percibirP otro WyoX y crearP !na al!cinaciIn. Como Persin1erdescubri6 en sus e;5erimentos9 la estimulaci6n del l6bulo tem5oral derec4o 1enerala 5erce5ci6n de las 7isiones es5irituales9 tanto buenas como malas. El 4ec4o dediri1ir simult@neamente cam5os ma1nticos 4acia la am21dala del cerebro 5roduceintensas emociones9 al i1ual que sucede en una e;5eriencia es5iritual. "l estimular5rimero un lado de la am21dala : lue1o el otro9 Persin1er descubri6 que 5od2arealzar el contenido emocional de la e;5eriencia.

#l hemisferio iHN!ierdo es analJtico y centrado en la parteK el hemisferio derecho esint!itivo y centrado en el todoK !no ve el Prbol y el otro el bosN!eK !no ve y otro siente.#sta d!alidad se m!estra en la forma de interpretar el m!ndo los hombres y las m!Oeres'emocionalmente las m!Oeres perciben cosas N!e los hombres no ven.

#n occidente, desde la revol!ciIn ind!strial, hemos vivido predominantemente en elhemisferio iHN!ierdoK gracias a ello, dominamos la materia y disfr!tamos de !n m!ndomaterial pero perdimos la coneQiIn espirit!al, con el todo' materialismo vers!sespirit!alidad, individ!alidad vers!s colectivo, tiempo lineal vers!s tiempo cJclicoKincl!so la fJsica mecPnica de "ewton es prod!cto de !n predominio del hemisferioiHN!ierdo' solo eQiste la materia y lo visible. 0hora se estP prod!ciendo !n cambio de

paradigmaK la fJsica c!Pntica evidencia N!e todo estP conectado, N!e eQiste !n campoinvisible al oOo h!mano N!e !nifica las partes, N!e si alteras !na parte, alteras el

conO!ntoK esta forma de pensar refleOa el hemisferio derecho' visIn y compresiInholJstica.

/a historia es !na alternancia de hemisferios' lo N!e el hemisferio derecho int!yedesp!s el hemisferio iHN!ierdo lo analiHaK es !n proceso sano y oport!no porN!e elhemisferio derecho no filtra ni criticaK las sectas o la p!blicidad para manip!lar !tiliHantcnicas N!e activan sIlo el hemisferio derecho. 4riente y occidente refleOan estadicotomJa y alternancia. 4riente, sobre todo la %ndia, vivJa desde el hemisferio derecho'coneQiIn y apert!ra dimensional desde !na deseN!ilibrada espirit!alidad basada en elsistema de castas y vivida desde la pobreHa por falta del desarrollo del hemisferioiHN!ierdoK en occidente, vivJamos desde el hemisferio iHN!ierdo y dominPbamos la

materia pero vivJamos desconectados emocional y energticamente. /as dos opcioneseran incompletas y ahora confl!yen en otra n!eva forma mPs completa de interpretar el


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m!ndo, en otro n!evo paradigma. /a globaliHaciIn N!e eQperimentan las civiliHacionesse p!ede eQtrapolar a los individ!os' las diferencias entre masc!lino y femenino sedil!yen

#s necesaria esta separaciIn y alternancia para evol!cionar' el hemisferio derecho crea

la il!siIn de !nidad y el hemisferio iHN!ierdo de separaciInK si siempre est!visemosf!sionados n!nca habrJa cambio ni evol!ciIn.

0hora se estP prod!ciendo !n eN!ilibro en todos los planos porN!e el aprendiHaOe hafinaliHado y asistimos al cambio de #ra, de la #ra 6iscis a la #ra 0c!ario. 6odemosobservar este eN!ilibrio y !niformismo en la globaliHaciIn N!e se estP prod!ciendo enla civiliHaciIn y en la s!peraciIn de la d!alidad hombreL m!Oer hacia lo !niseQ.

#l leng!aOe no 7erbaldel hemisferio derecho estP motivado por la emociIn y es devalor comparable al leng!aOe 7erbal y l61icodel hemisferio iHN!ierdo, N!e mPs bienestP motivado por la refleQiIn.

/o cierto es N!e gracias al 4emis/erio derec4oN!e la realidad p!ede transformarse enalgo bello y creativo como p!ede serlo la msica, la poesJa, la pint!ra y el arte engeneral.

E. !os s2mbolos nos a:udan a no inter/erir en la canalizaci6n9 a trascender el E1o.

!o 5eor que 5od2a 4acer el obser7ador remoto era inter5retar o analizar lo que7e2a9 utilizar el hemisferio izquierdo & las cursias son m#as (.#sto tendJa a colorear s!simpresiones c!ando la informaciIn an estaba siendo filtrada, por lo N!e

invariablemente se eN!ivocaba. ;asPndose en esta primera interpretaciIn errInea,empeHaba a interpretar otros elementos de la escena en el conteQto de la imagen

principal. Si !n observador remoto pensaba haber visto !n castillo, empeHaba a b!scar!n foso. S!s eQpectativas o s! imaginaciIn oc!paban el eQtremo receptor del canal. "ocabJa d!da de N!e la informaciIn llegaba espacial y holJsticamente en rPfagas deimPgenes. 0l ig!al N!e en el fenImeno est!diado por el 6#0R y ;ra!d, este canalsensorial parece hacer !so de la parte inconsciente y no analJtica del cerebro. ComoDunne y ]ahn habJan desc!bierto con s!s mPN!inas #R=, el cerebro iHN!ierdo es elenemigo del Campo_. #l Campo de /ynne 5ctaggsrt.

/os sJmbolos, ig!al N!e la meditaciIn, son la llave para conectar en ondas alfas,

conectarnos con el otro y trabaOar desde la !nidad'

#!gene d\0N!ili, de la Universidad de 6ensilvania, y 0ndrew "ewberg, mdico delprograma de medicina n!clear del hospital de la !niversidad, comprobaron esto en !nest!dio realiHado con monjes tibetanos. !os momentos de e;5eriencia meditati7amostraban una ma:or acti7idad en los l6bulos /rontales del cerebro : una menoracti7idad en los l6bulos 5arietales. !a meditaci6n : otros estados alterados deconciencia tambin 5ueden a/ectar a los l6bulos tem5orales9 los cuales alber1an laam21dala9 un conjunto de clulas res5onsable de nuestro sentido de identidad : denuestra res5uesta emocional ante el mundo$ si nos 1usta o no lo que 5ercibimos. !aestimulaci6n de los l6bulos tem5orales o un trastorno en ellos 5uede crear/amiliaridad o e;traBeza Aras1os caracter2sticos de una e;5eriencia trascendente


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A. !a intensa concentraci6n intencional en otro ser 5arece =desacti7ar> laam21dala : eliminar el sentido neuronal de identidad.

#l especialista en cPncer y psicIlogo doctor /awrence /eShan, N!e ha est!diado avarios c!randeros eQitosos, desc!briI N!e tienen en comn dos importantes prPcticas,

ademPs de acceder a !n estado alterado de conciencia$ 7isualizan que est@n unidos ala 5ersona que deben curar e ima1inan que ambos se 4allan unidos 5or al1o queellos describen como el "bsoluto.

/os c!randeros de Cooperstein tambin afirmaban haber desacti7ado el e1o :eliminado su sentido de identidad : de se5araci6n. (en2an la sensaci6n de estarasumiendo el cuer5o : el 5unto de 7ista de la 5ersona que ten2an que curar.

Un c!randero incl!so sentJa cImo cambiaba s! propio c!erpo, con distintospatrones y distrib!ciones de energJa. 0!nN!e los c!randeros no as!mJan la enfermedado el dolor, lo sentJan c!ando vis!aliHaban s! !nidad con la persona enferma. #n este

momento de !niIn, s! percepciIn se alteraba significativamente y s!s capacidadesmotoras dismin!Jan. TenJan !na percepciIn eQpandida del presente y perdJan laconciencia del paso del tiempo. 6erdJan tambin la conciencia de los lJmites de s!s

propios c!erpos, y tenJan !na eQperiencia alterada de s! imagen corporal. Se sentJanmPs altos y ligeros Ycomo si est!vieran f!era del c!erpo fJsicoY s!mergidos en !nsentimiento de amor incondicional. ComenHaban a verse a sJ mismos Ysegn comentI!n c!randeroY como W!na especie de ncleo N!e permaneceX'

4tros c!randeros eQperimentaban !na prdida mPs prof!nda de la identidadK parallevar a cabo s! trabaOo, tenJan N!e formar !na !nidad con la persona a la N!e intentabanc!rar' convertirse en ese individ!o, con toda s! historia fJsica y emocional. S! propiaidentidad personal y s! memoria se desvanecJan y entraban en !n espacio de concienciacompartida, donde !na entidad impersonal realiHaba la c!raciIn. 0lg!nos de losc!randeros eQperimentaban !na identificaciIn mJstica con espJrit!s g!ardianes o g!Jas,y el Plter ego espirit!al tomaba el control.

Segn -rippner, ciertas personalidades son mPs s!sceptibles de f!sionar s!identidad N!e otras' aN!ellas N!e, de ac!erdo con !n test psicolIgico, poseen WfronterasdelgadasX. Segn el c!estionario ?artmann sobre fronteras, desarrollado por el

psiN!iatra de la Universidad #rnest ?artmann para medir las defensas psicolIgicas de!na persona, la gente con fronteras gr!esas es bien organiHada, responsable y, comodecJa el propio ?artmann, estP Wbien defendidaX, con !n firme sentido de identidad con!na barrera a s! alrededor. /a gente con fronteras WdelgadasX tiende a ser abierta,

confiada y desprotegida. Sensibles, v!lnerables y creativas, estas personas s!eleninvol!crarse rPpidamente en las relaciones sentimentales, eQperimentar estadosalterados de conciencia y pasar con facilidad de la fantasJa a la realidad. 0 veces, nosaben en N! estado se enc!entran. "o reprimen los pensamientos desagradables niseparan los sentimientos de los pensamientos. S!elen sentirse mPs cImodas N!e la gentede fronteras gr!esas con el !so de la intenciIn para controlar o cambiar las cosas N!e lasrodean. #n !n est!dio realiHado por 5arilyn SchlitH con msicos y artistas, por eOemplo,los individ!os creativos con fronteras delgadas tambin obt!vieron meOores res!ltadosen la infl!encia remota.

#n mis propias investigaciones sobre los c!randeros, he encontrado dos tiposdistintos. 0lg!nos se ven a sJ mismos como el ag!a la f!ente de la c!raciInVK otros,

como la mang!era el canal a travs del c!al viaOa la energJa c!rativaV. #l primer gr!pocreJa N!e s! poder era !n don personal. Sin embargo, el gr!po mPs grande estaba


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comp!esto por los canaliHadores Ylos N!e act!aban como vehJc!los de !na f!erHamayor N!e estaba mPs allP de sJ mismos.

Targ habJa entrevistado a los c!randeros sobre s! trabaOo, y t!ve la oport!nidad dehablar con ella antes de s! m!erte sobre los p!ntos en comn N!e habJa desc!biertoentre los distintos enfoN!es. +all que una actitud de com5asi6n o bondad era

esencial 5ara 5oder en7iar una intenci6n curati7a. Pero sea cual /uere el en/oqueutilizado9 la ma:or2a de ellos estaba de acuerdo en una sola cosa$ la necesidad dequitarse de en medio. !a necesidad de rendirse a una /uerza curati7a. /osc!randeros habJan presentado s! intenciIn esencialmente como !na peticiIn )por

faor! haz que esta persona se cure) y l!ego se habJan N!itado de en medio. Cuando(ar1 e;amin6 a los 5acientes que mejor 4ab2an mejorado9 com5rob6 que loscuranderos que m@s ;ito 4ab2an tenido /ueron los =canalizadores> Alos que se4ab2an a5artado 5ara dejar 5aso a una /uerza ma:orA."ing!no de los c!randeroseQitosos creJa ser el poseedor del poder c!rativo.

#l psiN!iatra &aniel ;enor, N!e ha re!nido y clasificado prPcticamente todos los

est!dios sobre la c!raciIn en s!s c!atro volmenes sobre el tema asJ como en s! sitioweb, ha eQaminado las afirmaciones y los escritos de los c!randeros mPs famosos paradesc!brir s! forma de trabaOar.

`5ientras realiHa la c!raciIn el c!randero p!ede estar sIlo vagamente conscientede los movimientos, conversaciones, etc., N!e tienen l!gar a s! alrededor. i al1uien le4ace una 5re1unta sobre la condici6n del 5aciente9 com5robar@ que 5uederes5onder con e;traordinaria /acilidad : sin el menor es/uerzo mental Aen otras5alabras9 la sabia 5ersonalidad del Fu2a le 5ro5orciona la res5uesta. "s2 es comoel curandero =entra en sinton2a> Aes la subordinaci6n de su ser /2sico a la 5artees5iritual de s2 mismo, con sta convirtindose transitoriamente en el yo s!perior baOoel control del director.

Para EdGards9 lo m@s im5ortante era apartarse, abandonar el e1o 5ersonal9hacer un esfuerzo consciente por quitarse de en medio.

/os c!randeros de Cooperstein describieron s! eQperiencia como !na sensaciIn deentrega total a !n ser s!perior o incl!so al propio proceso de la c!raciIn. Todos creJanformar parte de !n todo mayor. 6ara acceder a la entidad cIsmica y no local de laverdadera conciencia, tenJan N!e trascender los estrechos lJmites del yo y de la identidad

personal, y f!sionarse con la entidad s!perior. Con esta eQpansiIn de la conciencia, losc!randeros sentJan N!e entraban en com!nicaciIn directa con este gran campo deinformaciIn N!e les proporcionaba chispaHos de informaciIn, sJmbolos e imPgenes. /as

palabras aparecJan de la nada y les daban !n diagnIstico. 0lgo N!e estaba mPs allP de s!pensamiento consciente se encargaba de llevar a cabo la c!raciIn.

0!nN!e el camino N!e lleva a la c!raciIn implicaba !n pensamientoconscientemente dirigido, no s!cede asJ con la c!raciIn propiamente dicha. 6oreOemplo, en !n tratamiento de dos min!tos, p!ede haber !n min!to y medio de

pensamiento racional y l!ego W!nos cinco seg!ndos de algo irracional, !n espacio N!ep!ede constit!ir la clave de toda la eQperienciaX. #l aspecto mPs importante del procesoc!rativo era sin d!da la entrega del c!randero, s! disposiciIn a abandonar el controlcognitivo del proceso y a convertirse en p!ra energJa.

'. Para el budismo esotrico : la /2sica cuantica9 el uni7erso es una creaci6nmental. El conce5to H,a:aH el uni7erso es un 4olo1rama < todo es ilusi6n :


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menteH e;5resa esta idea. 2ivimos en !n m!ndo mental porN!e la mente crea larealidad. 3 si la mente crea la realidad, a travs de los sJmbolos, creamos esa realidad.Cada persona estP condicionada por s! c!lt!raK el doctor Us!i era !n monOe b!dista y!tiliHI esta tradiciIn b!dista de trabaOar con sJmbolos para cambiar la realidad. /ossJmbolos de Reiki eran !tiliHados antes de N!e el doctor Us!i los !niversaliHara como

tcnica de meditaciIn y para potenciar la intenciIn.

F. !os s2mbolos son arqueti5os que nos conectan con otras dimensiones$#l ser h!mano, a lo largo de toda la ?istoria, ha empleado la simbologJa como el

gran \medio de com!nicaciIn\ con las f!erHas abstractas primigenias. /os arN!etipos ylos sJmbolos, entre ellos los polJgonos geomtricos, actan realmente como !n p!enteentre dos realidades. #ste p!ente, el leng!aOe simbIlico o arN!etJpico, posibilita lacom!nicaciIn entre lo N!e llamamos divinidad y nosotros. Con cada signo o arN!etipoaccedemos a !n diPlogo N!e revela otra realidad m!cho mPs s!til N!e n!estraracionalidad.

/os arN!etipos de hecho contienen !na esencia intemporal. Cada !no de losarN!etipos simbIlicos, no son !na \abreviat!ra\ de la Realidad, sino N!e son !n medio

para instalarnos en esa Realidad. Cada arN!etipo N!e eQistente es portador de ciertoconocimiento determinado. /os polJgonos de la geometrJa, por eOemplo, son !n leng!aOearN!etJpico N!e reconstr!yen la coneQiIn perdida entre el hombre y el cosmos.

+. "5rendizaje 5or im5re1naci6n emocional$

#n los c!rsos desp!s de la iniciaciIn, la persona se enc!entra en !n estado de total

receptividad y de reconeQiInK en este estado, el al!mno es consciente de s! poder s!mente co)crea la realidad


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%. (EC#IC" (R"DICI"!E RE0I"D".(EC#IC" P"R" (R"%""R !" I#(E#CI-#.

TrabaOar con las posiciones fiOas es !na creaciIn de la maestra Takata N!e introd!Oo elreiki en occidente. 4bservI N!e los occidentales, a diferencia de los orientales, no

percibJan la energJa de forma int!itiva y se bloN!eaban. %nventI 77 posiciones fiOas

para trabaOar el c!erpo energtico de forma integral. C!ando te s!eltas e int!yes elc!erpo energtico, trabaOas de forma int!itiva. /a finalidad de las 77 posiciones fiOas esdar seg!ridad al terape!ta y realiHar !n trabaOo eficaH sientas o no la energJaK lo nicoN!e necesitas es saber N!e intenciIntrabaOas. /as claves son intenciIn y concentraciIn.

Reiki asJ es sencilloK en cada posiciIn impregnas la intenciIn correspondiente.

El si1ni/icado de las JJ 5osiciones /ijas$$.) #N!ilibro y !nifico t!s hemisferios para activar la reconeQiIn dimensional.7.) 0bro t! oOo para N!e seas consciente en esta terapia.0bro t! tercer oOo para N!e p!edas reconocer t! destino, t! verdad, y p!edas aportar t!

parte de la verdad a la verdad colectiva y percibir la vida de forma obOetiva.


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8.) 0bro t! inconsciente para N!e seas consciente de l. "os deseN!ilibramos oenfermamos porN!e somos inconscientes.A.)0bro t! chakra garganta para N!e p!edas eQpresar t! verdad.B.)Te libero de t! karma.D.) G.)0bro t! chakra coraHIn para la aceptes la verdad y la eQpreses desde el amor, para

N!e te aceptes tal como eres.@.)0bro t! pleQo solar para N!e t! ser p!eda encontrar s! l!gar en el m!ndo yeQpresarse.$(.)0bro t! chakra seQ!al para N!e vivas desde la alegrJa, para N!e transmitas la alegrJade ser.$$.)0bro t! chakra raJH para N!e plasmes t! destino aN!J en la tierra.$7.)0bro t!s chakras de las rodillas para N!e aceptes N!e hay !n poder s!perior alindivid!o, para N!e realices t! poder desde la h!mildad.6arte posterior'$


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F. ")(&(EC#IC" (R"DICI"!E RE0I"D"

. "cti7o mi tercer ojo 5ara 7er de /orma objeti7a. "bro mi tercer ojo 5ara que5ueda reconocer mi destino9 mi 7erdad9 : 5ueda 5ercibir la 7ida de /orma objeti7a.J. Equilibro mis 4emis/erios con la intenci6n de acti7ar el 4emis/erio derec4o 5araconectar con otras dimensiones : mi 5arte emocional.L. "bro mi c4akra 1ar1anta 5ara que 5ueda e;5resar mi 7erdad.M. "bro mi inconsciente 5ara que sea consciente de l en la tera5ia. #osdesequilibramos o en/ermamos 5orque somos inconscientes.N. "bro mi c4akra corona 5ara que recuerdes tu destino9 tu 7erdad.O. "bro mi c4akra coraz6n 5ara que la 7erdad la e;5rese desde el amor9 5ara queme ace5te tal como so: : ace5te la 7ida tal como es.."bro mi 5le;o solar 5ara que mi ser 5ueda encontrar su lu1ar en el mundo :e;5resarse.."bro mi c4akra se;ual 5ara que 7i7a desde la ale1r2a : la creati7idad9 5ara quetransmita la ale1r2a de ser.S."bro mi c4akra ra2z 5ara que 5lasmes tu destino aqu2 en la tierra.. "bro mis c4akras de las rodillas 5orque ace5to que 4a: un 5oder su5erior alindi7iduo9 5ara que realices tu 5oder desde la 4umildad.J. "cti7o mis c4akras de los 5ies 5ara anclarme en la tierra.


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06#"&%C# 7' /4S S%5;4/4S


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C+& K& RE.

$.) S%5;4/4 64R.

i1ni/icado'6oder significa en latJn capacidad de creaciIn. #ste sJmbolo es la forma de crear laenergJa mPs elemental. /os Png!los contienen energJa. #l Png!lo recto acota y fiOa la

energJa en !n sitio especJficoK en geometrJa el Png!lo penetra. /a espiral es la formaN!e tiene la l!H o la energJa de moverse en esta dimensiIn a ca!sa de la gravedad. #s!na forma s!ave de crear energJa y dirigirla.

,antra o intenci6n$/impio y activo t!s chakras

'unciones$$.) /impia, desbloN!ea y activa el sistema de chakras y el c!erpo fJsico.7.) la espiral nos conecta m!ltidimensionalmente con otras realidades.

,odo de em5leo$Firo$

/a espiral levIgira en contra de las ag!Oas del reloOV dil!ye la energJa' limpia ydesbloN!ea./a espiral deQtrIgira a favor de las ag!Oas del reloOV crea la energJa' vitaliHa.

Direcci6n$5ovimiento CentrJpeto' %nhala e introd!cimos energJa.5ovimiento CentrJf!go' #Qhalamos e irradiamos energJa.


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ckr levIgiro /%56%0 deQtrIgiro 0CT%20


7@


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+E +E KI



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7.)S%5;4/4 S0"0C%4" #54C%4"0/.

i1ni/icado'#l sJmbolo 5entalL#mocional parece haber evol!cionado partir de !na letra del alfabeto=!pta forma primitiva del sPnscritoV N!e representa el sonido Ph. /a primera letra de

m!chos alfabetos ha sido !tiliHada como sJmbolo mJstico del inicio s!premo o creaciIndel !niverso, y para la pontencialidad creativa N!e le dio eQistencia al cosmos. &e ahJN!e m!cho de los nombres de &ios contengan este sonido' 3av, ]ehovP, 0lP, Ra, ;aal,0h!ra 5aHda, 5ab, 0tman, etc.

#n Oapons significa sanaciIn con sonido. #l sonido es vibraciIn. #l sonido a es lavibraciIn del orgasmo, de la risa o del dolor, de todo lo N!e es intenso, y lo N!e esintenso nos transforma. 4tra forma de !tiliHar el sJmbolo es !sar crItalos o campanastibetanas. 5ikao Us!i intentI transmitir N!e la vibraciIn o el sonido prof!ndiHa yacelera la sanaciIn porN!e incide en el c!erpo emocional. /a palabra mama, la primera

palabra N!e se pron!ncia, incl!ye la letra a en casi todos los idiomas.

,antra o intenci6n$al sanar t! ser del karma,

'unciones$/impia el sistema de chakras y el c!erpo emocional.

,odo de em5leo$. El dibujo "eQpresa de forma mPs real cImo f!nciona el sJmbolo' la energJa elrak! V penetra y el chakra vibra, se magnifica y se limpia.

J. !a inter5retaci6n del s2mbolo % intenta captar grPficamente lo N!e provoca elsonido en !n chakra' lo magnifica, lo limpia y lo abre.#l primer traHo es !n rayo, la descarga de energJa y el cambio de vibraciIn o estado,#l seg!ndo traHo es la onda principal de eQpansiIn de esa energJa3, el tercer traHo, las dos bolas o cJrc!los, son las ondas eQpandindose./a imagen N!e sintetiHa el sJmbolo serJa !na piedra N!e cae en !n lago y prod!ce ondas./a energJa entra con f!erHa en forma de rayo, rem!eve y vibra el c!erpo emocional oenergtico de la persona o chakra.


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Los sabios m"dicos de la antig$edad decan ue la vocal %&aaa'cuando es pronunciadasabiamente tiene el poder de hacer vibrar la glndula timo. Los viejosm"dicos de la antig$edad utili!aban auel sabio mantra tanvulgari!ado por la gente, llamado &()&C&*&()& para conservar

activa la glndula timo durante toda la vida. *ecan ue prolongabanel sonido de la vocal %&aaa'.

http+es.ans-ers.ahoo.comuestionindex/id012234413456762&&689ln

#l tJmpano vibra a consec!encia de las ondas sonoras N!e llegan hasta l, lo N!eprovoca seales elctricas N!e viaOan a travs del nervio a!ditivo hasta compartimentosindivid!ales de los lIb!los temporales. stos se encargan de la comprensiIn delleng!aOe y decodifican los sonidos para darles significado. #ste trabaOo se le asigna

principalmente a varias regiones del lado iHN!ierdo del neocIrteQ, a menos N!e estemosaprendiendo !na n!eva palabra, sonido o idioma, y desp!s es el lIb!lo temporalderecho el N!e toma el control.?ay diferentes agr!paciones de ne!ronas en la corteHa a!ditiva N!e se asocian a cadafonema individ!al, o !nidad mJnima de sonido N!e !tiliHamos para interpretar elleng!aOe. 6or eOemplo, c!ando esc!chamos los sonidos baa! muu osuu! eQisten mId!losindivid!ales o compartimentos del compleOo a!ditivo c!ya misiIn es procesar estossonidos especialiHados. 5ientras los nios se desarrollan mediante la interacciIn con elentorno, los distintos r!idos N!e esc!chan son almacenados en mapas geogrPficos de

patrones de los diversos sonidos, disp!estos para acceder a ellos a fin de procesarloscomo leng!aOe. #l cerebro del nio tambin estP oc!pado en eliminar coneQionessinPpticas innecesarias a fin de descifrar los sonidos de s! entorno.

"!estro cerebro es lo bastante Wno linealX como para N!e c!ando esc!chamos !na seriede sonidos, podamos comprender de inmediato lo N!e se com!nica verbalmente. #s dedestacar N!e, a!nN!e las seales elctricas procedentes del tJmpano activan mltiplesagr!paciones de ne!ronas de los lIb!los temporales de forma sim!ltPnea, lacombinaciIn y la sec!encia, al ig!al N!e la localiHaciIn de esos circ!itos ne!ronales,nos permiten captar el significado del estJm!lo a!ditivo. #Qisten cientos deagr!paciones ne!ronales en el interior de los compartimientos especJficos de los lIb!lostemporales N!e hacen esto mientras esc!chamos msica, vemos la televisiIn, charlamosd!rante)la cena o incl!so c!ando hablamos con nosotros mismos, ya sea en 7oz alta o

para n!estros adentros.



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0 ;



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S?- es vibraciIn. Cada Irgano o emociIn vibra de !na manera distinta.



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?SES"


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?4", esta, esencia''ijo aqu2 la sanaci6n de este 4ombre

$)7'fiOo


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D"I K&& ,&

8. S%5;4/4 #S6%R%TU0/

i1ni/icado'

&e ac!erdo con las antig!as #sc!elas de 5isterio occidentales, el hombre hecho aimagen de &ios posee tres partes' espJrit!, c!erpo y alma. #l espJrit! se veJa comomasc!lino, el c!erpo como terrestre y por lo tanto femenino, y se decJa N!e c!ando elespJrit! y el c!erpo se O!ntaban, entonces s! !niIn creaba el alma. /os 5isterios=riegos describJan al alma como !n radiante c!erpo de l!H, denominPndolo



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a!goeides, lo c!al significa forma de radiancia. 0!nN!e los b!distas no creen en !nalma, ellos tambin describen al hombre como formado por tres partes' c!erpo, mente yespJrit!. #l sJmbolo de 5aestrJa Reiki parece s!stentar la idea de N!e c!ando el c!erpo yla mente se !nifican, crean el espJrit! como !na l!H mPs brillante N!e el sol y la l!na.

,antra o intenci6n$#l hombre N!e se il!mina es el N!e activa s! coraHIn y se libera del miedo,Siempre el miedo es a !no mismo, a partes N!e nos condicionan y N!e no controlamos.

!a lectura simb6lica es$#l hombre N!e activa el coraHIn de !n m!ndo condicionado se libera.

#l hombre N!e activa s! coraHIn del karma generado por el deseo y los instintos selibera

'unciones$/a apert!ra del chakra coraHIn N!e permite !na reconeQiIn espirit!al.

,odo de em5leo$$.) #l sJmbolo se s!b)divide en tres sJmbolos N!e se proyectan sobre la cabeHa, el

coraHIn y las caderas.7.) 6!edes colocar las manos en el chakra coraHIn y proyectarlo en s! c!erpo.



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D"I K& ,& #& (R"DICI"!


&ai, el hombre.L la cabeHa.. abro tu c4akra corona.J9L9M. acti7o tu tercer ojo9

1l@ndula 5ituitaria. Es una5ir@mide.

-oo, N!e activa el coraHIn.. acti7o tu c4akra coraz6n

N9O9. que irradia ener12a 4aciaarriba9 brazos : cabeza3

9S. 4acia abajo9 4acia los 5ies atra7s de las 5iernas.

5yo, /as caderasLlos instintos.O. : de un mundocondicionado9 cerrado9

JJ. se libera.

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N. ,%&!& DE RECETI-# DI,E#I"!.

i1ni/icado$/a espiral activa y !nifica los chakras con otras dimensiones. #n reiki trabaOamos sobretodo con los chacrasK los chacras tienen forma de espiral. #l sJmbolo representa la

recreaciIn del chacra y la introd!cciIn de la energJa el rak! o rayo V. /os chacraseQisten realmente a nivel energtico y fJsicoK !na persona con percepciIn lo ve o int!ye.#stas personas canaliHaron el sJmbolo para las personas N!e no los veJan' es !na de laraHones por las N!e f!nciona. /a espiral son cJrc!los concntricos o s!perp!estos.

SimboliHa la creaciIn del movimiento de la energJa o de la l!H en n!estra dimensiIn. #lrayo simboliHa la creaciIn de energJa y la espiral, el movimiento de la energJa. /aespiral es la forma geomtrica N!e tiene la nat!raleHa de almacenar mPs energJa y deviaOar en el espacio.

'unci6n$

". Es un s2mbolo que utilizamos 5ara e;5resar el ;tasis9 la cone;i6n con el todo' laespiral es el sJmbolo con el N!e nos identificamos c!ando eQperimentamos el Qtasis.

"o es cas!al N!e los chamanes o los derviches misticismo orientalV dancen en espiralpara conectar con &ios, con el espJrit!. /a espiral es el patrIn del movimiento de laenergJa. Con cada espiral, nos conectamos al Todo.

B. La espiral nos conecta multidimensionalmente con el Todo.#n n!estra dimensiIn la l!H o la energJa tiene forma de espiral' los chakras, lasgalaQias, el adn, las Irbitas de los planetas, los primeros fIsiles o las primerasmanifestaciones de la vida, etc. Cada persona es !n !niverso en miniat!ra' cada chakraes !na galaQia con !n tipo de energJa. /a materia es energJa mPs densa pero energJa.Cada veH N!e realiHamos !na espiral nos reconectamos con el !niverso de formam!ltidimensional. #s habit!al sentir en la iniciaciones N!e, al mismo tiempo N!e somos

personas, tenemos la sensaciIn de ser galaQias o seres de otras dimensiones.C. Dai Koo ,:o une C4o Koo Re: : e +e Ki$ la espiral representa el chakra y elrayo, la energJa N!e lo crea, lo limpia y lo magnifica a travs de la vibraciIn.

,odo de em5leo$4pciIn a' la espiral representa el chakra. #l traHo !no y dos simboliHan la eQtracciIn dela energJa bloN!eada. #l traHo tres y c!atro representa la introd!cciIn de la n!evaenergJa, el rayo o rak!, N!e limpia y recrea el chakra.4pciIn b' /os traHos < y 8, el rak!, simboliHan la creaciIn de la energJa primordial,

f!erte, vital y p!rificadora, es la energJa de las tormentasK el origen de la creaciIn'electricidad y ag!a, energJa y emociones. #l traHo 7 representa la introd!cciIn de laenergJa en el chakra. 2is!aliHo como el chakra crece y se magnifica al introd!cir laenergJa.


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!" "CE#I-# DE !" K)#D"!I#I$ !" E0&!)CI-# DE CCIE#CI"

/a ascensiIn de la -!ndalini facilita la transiciIn del al 8> chakra, del ego al ser, dela identidad egoico)social a !na identidad transpersonal.

?ablaremos de dos tipo de k!ndalinis, masc!lina rak! V y femenina serpiente ydragIn de f!ego V. #n la tradiciIn ay!rvdica se corresponden respectivamente con elsh!s!ma e idaLpingala./a energJa masc!lina se compone de Png!los rectos y la energJa femenina de lJneasc!rvas. 0 nivel fJsico se manifiesta en la col!mna rak! V y en la rotaciIn de lasvrtebras serpiente y dragIn de f!egoV. Una manifestaciIn eN!ilibrada de la -!ndalini,N!e carece de karma, es !na col!mna recta y sin contract!rasK la trad!cciIn psicolIgica

de este estado es a!sencia de karma y de adaptaciIn consciente al fl!ir constante de lavida. #l karma de !na persona se p!ede detectar en la col!mna.

6ara activar la k!ndalini es necesario limpiar y desbloN!ear el canal central con el rak! la energJa masc!linia V y desp!s activar la serpiente de f!ego para N!e ascienda odescienda la energJa ying)yang por el canal central movindose en espiralK la espiral esel patrIn de crecimiento de la vida.#n esencia, la ascensiIn de la -!ndalini en el sistema de chakras es la manifestaciIn dela vida en s!s diferentes necesidades OerarN!iHadas y retos evol!tivos N!e secorresponden con el sistema de chakras. $> chakra' seg!ridad econImica o materialK 7>chakra' seg!ridad gr!pal y emocionalK chakra' seg!ridad relacionada con la c!ota de

poder en la escala social y el reto de crear !na identidad propia ego VK 8> chakra' laseg!ridad sentimental, la capacidad de ser concientes y de amar es simbIlico N!e elA( en occidente por ciento de las enfermedades estPn relacionadas con el sistemacoronario V.#n occidente nos encontramos en !na poca de transiciones' del tercer chakra al chakracoraHIn, del ego al ser, de la apariencia a la realidad, de !na identidad definida por elestat!s social a !na identidad definida por la capacidad de amar. #s necesario habervivido y eN!ilibrado los chakras anteriores para poder centrarnos en los sentimientos, enel chakra coraHInK no podrJamos amarnos con los chakras inferiores deseN!ilibrados' enla miseria, sin controlar las emociones y con !n ego atrofiado N!e nos impide reconoceral otro.


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D),& & D"I K&& ,& (I%E("#&O. ,%&!& DE RECETI-# DI,E#I"!.

i1ni/icado$SimboliHa la activaciIn de energJa de la -!ndalini femenina N!e reside en el sacro conla energJa masc!lina N!e proviene del !niverso para ampliar el nivel de conciencia.

,antra o intenci6n$/!H brillante N!e il!mina o N!e dota de !na n!eva concencia.

'unciones$$.)."5ertura del c4akra corona : cone;i6n al uni7erso, al fl!ir constante de larealidad, para ser consciente y convertirte en !n canal de informaciIn.J. Iniciaci6n al bulbo raqu2deo : sacro.Se !tiliHa d!rante las iniciaciones con el

aliento violeta y abre el canal para N!e se p!edan aloOar los sJmbolos en la base delcerebro, en el coraHIn o en el sacro.#ste sJmbolo es vis!aliHado dentro de la l!H violeta en el centro de la cabeHa. 9l!ye enla eQhalaciIn f!era de la boca hacia adentro del chacra corona del est!diante y se aloOaen la base del cerebro o en el coraHIn si la sintoniHaciIn es de c!raciInV, !na veHrealiHado este procedimiento se p!ede contin!ar con el resto de los sJmbolos.

,odo de em5leo$.&5ci6n a$la espiral representa el chakra. #l traHo !no y dos simboliHan la eQtracciInde la energJa bloN!eada. #l traHo tres y c!atro representa la introd!cciIn de la n!eva

energJa, el rayo o rak!, la limpia y recrea el chakra.J.&5ci6nb' /os traHos< y 8, el rak!, simboliHan la creaciIn de la energJa primordial,f!erte, vital y p!rificadora, es la energJa de las tormentasK el origen de la creaciIn'electricidad y ag!a, energJa y emociones. #l traHo 7 representa la canaliHaciIn de laenergJa hacia el l!gar donde la dirigimos y, el traHo $, el chakra donde la N!eremos fiOar.2is!aliHo como el chakra crece y se magnifica al introd!cir la energJa.L.&5ci6n c$los traHos < y 8 simboliHan la energJa primigenia , el traHo 7,N!e desciendea travs del canal central o s!sh!ma por el chakra corona, y el traHo $ fiOa la energJa enel chakra raJH) k!ndalini o chakra N!e necesitemos activar.


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R"K).

. I,%&!& P"R" !I%ER"R DE! K"R," REC"RF"RE DEE#ERFI".

i1ni/icado'6lenit!d, c!lminaciIn, consec!ciIn del nirvana interior, n!lidad del yo de la eQistencia.RevelaciIn de la imagen de la &ivinidad en el yo. /ibertad, %l!minaciIn, paH total.#n he ea*+ chings of the ,ompassionate -uddha! #.0. ;!rtt ha definido el nirvanacomo WliberaciIn, paH y f!erHa interior, entendimiento de la verdad, alegrJa de la !nidadcompleta con la realidad y amor a todas las criat!ras del !niversoX.$B

#s el sJmbolo de la il!minaciIn, de la coneQiIn con el origen de la creaciIn o de laenergJa en la materia.

Rak! significa il!minaciIn y simboliHa el big)bang energticoK es la compresiInint!itiva de la realidad. /os rayos de !na tormenta N!e electrifican y p!rifican elambiente es la imagen N!e sintetiHa este sJmbolo.#l rayo o Rak! es la electricidad el espJrit!V fec!ndando el ag!a las emocionesV. #l serh!mano estP comp!esto por D( de ag!a. Somos seres emocionales. #l inicio den!estra vida se originI en el ag!a. #l sJmbolo es !na metPfora del principio de la vida'!na descarga de la energJa, de informaciIn mental, en !n c!erpo emocional N!e

posibilita la ascensiIn de la k!ndalini. Rak! es !na descarga energtica N!e libera elc!erpo emocional de bloN!eos y sintoniHa a la persona con la f!ente del campo!nificado. Rak! ay!da a liberarte del -arma negativo somatiHado en la espalda o en ela!ra. #s tambin el ter, el #spJrit! y el 2acJo. #s sabid!rJa clara y d!ra como eldiamante, N!e rasga el velo de la il!siIn. #s la /!H del conocimiento y de lainformaciIn.

,antra o intenci6n$.'unciones$

$.) Rak! se !tiliHa en la iniciaciIn o en la sanaciIn para abrir y limpiar el a!ra o loschacras. Se !tiliHa para limpiar el canal central sh!s!ma V y activar la k!ndalini desdeel chacra corona hasta el chacra raJH.


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Rak! es !na descarga energtica N!e libera el c!erpo emocional de bloN!eos emocionaly sintoniHa a la persona con la energJa. Rak! ay!da a liberarte del -arma negativosomatiHado en la espalda o en el a!ra.7.) Se !tiliHa en el final de las iniciaciones para separar las a!ras del maestro e iniciado.0cta como !na tiOera para eliminar vJnc!los o dependencia.


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radiactividad telrica cargada con partJc!las negativas. 4tra forma, artificial pero eficaH,de beneficiarse del fl!Oo de iones negativos del aire es !tiliHar aparatos ioniHadores N!ehoy se p!eden encontrar en el mercado con relativa facilidad.


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K)#D"!I#I "CE#DE#(E DECE#DE#(E. ,%&!& P"R" EQ)I!I%R"R E! I(E," DE C+"KR".

R"K) 'E,E#I#"-U"&0/%"% 0SC#""T# 3 SC#""T#.

i1ni/icado$/a k!ndalini femenina representa la col!mna a nivel etrico. #n la col!mna reside elkarma y el karma genera bloN!eos. 0ctiva el canal central, el sistema energetico para

permitir N!e la energJa fl!ya. /a k!ndalini !nifica y com!nica todos los chakras. Si lak!ndalini estP bloN!eada no podemos eN!ilibrar los chakras. /a evol!ciIn implica laascensiIn del sistema des chakras. "o hay il!minaciIn o evol!ciIn sin ascensiInk!ndalini.

/a k!ndalini asciende la energJa instintiva y desciende la energJa mental hacia elcoraHIn. #l coraHIn es el n!evo centro desde el N!e vibramos y el N!e dota de sal!d yeN!ilibrio.Si el sistema de chacras p!edes ser imaginado por analogJa como las galaQias delcosmos, la k!ndalini es la energJa osc!ra N!e !nifica y vivifica el !niverso y #l chakracoraHIn es el centro gravitatorio del cosmos./a activaciIn de la k!ndalini p!ede provocar !na desintoQicaciIn. 0conseOad beber

bastante ag!a y dep!rativos hepPticos.Si !na persona s!fre !na activaciIn f!erte de la k!ndalini se p!ede observardismin!ciIn del apetito, escasa necesidad de dormir, vitalidad eQcesiva y !n despertarde la int!iciIn.

'unci6n re7ersible$$. )#N!ilibra y conecta el sistema de los chakras.7.) Conecta cielo y tierra.


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donde s! energJa estP concentrada en los primeros chacras, se aplica desde el chakraraJH hasta el chakra corona -!ndalini ascendente V. /a intenciIn es eN!ilibrar elsistema de chakras para facilitar la ascensiIn o la il!minaciIn./a iniciaciIn y la sesiIn terap!tica de reiki comienHa y termina con la activaciIn de laespalda.

. "scender la kundalini con la intenci6n de sublimar la ener12a emocional enmental' mano iHN!ierda en el sacro y la mano derecha dirige toda la energJa a travs dedel sistema de chakras hasta el chacra coronaK posiblemente el chacra coraHIn est mPs

bloN!eado y necesite mPs tiempo. Descender la kundalini con la intenci6n de diri1ir la ener12a mental enemocional$mano iHN!ierda en el chakra corona y con la mano derecha dirigimos laenergJa a travs del sistema de chakras hacia el chakra raJHK posiblemente el chacracoraHIn est mPs bloN!eado y necesite mPs tiempo.

J.+a: una 5osici6n mu: ener1tica : que dota de equilibrio : de tierra a la5ersona en la tera5ia o en la iniciaci6n ' al finaliHar la sesiIn, la mano iHN!ierda en el

chacra corona y mano derecha en los pies si no llegas, es s!ficiente la intenciInV ysentimos como la persona se llena de f!erHa, de l!H, de calor.Recordar N!e con la mano iHN!ierda tomaremos energJa y con la mano derecha ladirigimos donde haya !n dficit energtico.


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K)#D"!I#I P"R" EQ)I!I%R"R. ,%&!& P"R" EQ)I!I%R"R E! I(E," DE C+"KR".

i1ni/icado$/a sal!d es eN!ilibrio. #n terapia, intentamos dotar al cliente de sensaciones deeN!ilibrio porN!e b!scamos lo N!e conocemos. /a energJa ni se crea ni se destr!ye'donde eQiste !n eQceso tambin detectamos !n dficit. #ste sJmbolo eN!ilibra. /a sal!des eN!ilibrio entre las partes.

'unci6n$

&esplaHa y eN!ilibra la energJa de !n chakra a otro.#n la col!mna reside el karmaK este sJmbolo sirve para eN!ilibrar la cifosis y la lordosis./a cifosis significa N!e el chakra coraHIn posterior esta demasiado abierto y cogedemasiadas cargas emocionales. /a lordosis significa N!e el chakra sacro posteriorcarece de energJa o la pierde.

,odo de em5leo$/a espiral iHN!ierda se !tiliHa para dil!ir y absorber la energJa eQcedente en !n chakra yla espiral derecha se !tiliHa para dirigir y fiOar la energJa en !n chakra deficitario.Recordad la polaridad del ser h!mano' la mano iHN!ierda absorbe y la mano derechairradia.

2eamos !n eOemplo para !tiliHarlo' Cifosis./a cifosis a nivel energtico significa N!e el chakra coraHIn posterior estP demasiadoabierto debido al karma N!e le eQige coger cargas emocionales de otros. /a energJatiene memoria y siempre nos dev!elve lo N!e hemos generado. #s habit!al observar

personas con el coraHIn posterior bloN!eado incapaces de de encontrar amor en s! vidapresente porN!e asocian amar a traiciIn y dolor. C!ando alg!ien m!ere y reconoce s!karma negativa, el dolor N!e ha generado, regresa a la prIQima vida con la obligaciInde aceptar ese dolor de los demPs. /o N!e entendemos como personas b!enasnormalmente son personas con !na gran c!lpa.


A(


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/ordosis.?ay personas N!e c!ando se m!eren son conscientes de N!e !s!rparon energJas a los

demPs y c!ando regresan a esta vida, la dev!elve.

/a escoliosis significa N!e eQiste !n tra!ma N!e impide N!e la persona viva s! vidaplenamente


A$


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"#("K"R"#"S. ,%&!& DE EQ)I!I%RI& DE (IERR".

)(R",". /0 #"#R=:0 +U# S;/4+U#0

i1ni/icado'#l cJrc!lo simboliHa el serK las aspas en movimiento, las emociones o el alma.

,antra o intenci6n$/a energJa m!ltidimensional N!e desbloN!ea y !nifica las emociones el almaV y el

espJrit!.'unciones$

$.)0ctiva y eN!ilibra la mente y las emociones.7.)Se !tiliHa desbloN!ear personas m!y densas para conectarla con los planos mPs

s!tiles y permitir la re) coneQiIn m!ltidimensional.


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..i1ni/icado'

Unifica mente, emociones y materia. #l cJrc!lo simboliHa el serK las aspas enmovimiento, las emocionesK y el c!bo, la materia.

,antra o intenci6n$Unifico t! c!erpo espirit!al, emocional y fJsico en !no.

6orN!e conoces el eN!ilibrio, lo b!scas'unciones$

$.)0ctiva y eN!ilibra lo espirit!al, lo emocional y la materia en !no. Unifica el espJrit!,el alma y el c!erpo en Uno.

7.) Ftil para finaliHar las iniciaciones o la terapia porN!e es !n sJmbolo de #N!ilibrio.

,odo de em5leo$6royectarlo mentalmente sobre el c!erpo o chakra de la persona.


A


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&,. CETI-# " !" ')E#(E DEDE E! C+"KR" C&R"*-#.

i1ni/icado$#ste sJmbolo se pron!ncia a!m. #s el sonido sagrado del !niverso. Representa la

!nidad de f!ncionamiento del !niverso en s! totalidad.

,antra o intenci6n$SIlo desde el chakra coraHIn, N!e !nifica cielo y tierra, se conecta con la f!ente y

accedes al Qtasis.

'unci6n$Conecta con la f!ente, con la energJa previa al big)bang.

,odo de em5leo$$.) #l primer traHo desciende la energJa del chakra corona o tercer oOo al chakra

coraHIn y sig!e del chakra coraHIn al chakra sacro o raJHK el seg!ndo traHo !nifica elchakra coraHIn con el coraHIn etrico N!e nos conecta a los otrosK el tercer traHosimboliHa el chakra coronaK y el c!arto traHo simboliHa la f!ente, el origen de donde

procedemos antes de separaciIn y del proceso de individ!aliHaciIn.


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Ca52tulo J$ REIKI I# ,%&!&

/as intenciones y el hemisferio iHN!ierdo.

Reiki es intenciIn sanadora. 0 contin!aciIn eQpongo eQperimentos donde se evidenciaN!e la mente o intenciIn transm!ta la materia. #ste es !n capJt!lo importante para las

personas N!e no vibran con los sJmbolos. Recordad N!e los grandes maestros no s!elen!tiliHar sJmbolos en la sanaciInK es todo m!cho mPs sencillo' si t cambias, cambias t!entornoK si t! campo energtico es f!erte absorve y sintoniHa el c!erpo energtico de t!

paciente. /as personas somos ondas energticas N!e interfieren en otras personas y, enesa inter act!aciIn y transferencia de energJa e informaciIn, cambiamos. /a onda mayorabsorbe a la onda menor.

ETPERI,E#(& U L Clulas ( del ID"Se eligiI a !na poblaciIn homognea de pacientes con el sida en el mismo estadio de laenfermedad' idnticas cl!las T y las mismas condiciones hospitalarias. /a sanaciInserJa a distancias y cada paciente serJa tratado por $( sanadores.

Seleccionaron sanadores N!e !tiliHaban el mtodo de la #sc!ela de la /!H Sanadora;arbara ;rennan, vis!aliHaciones contemplativas, msica terape!tica, cristales.Chamanismo, Chi -!ng armoniHante. #l nico criterio imprescindible para Targ ySicher era N!e los sanadores creyeran en N!e lo N!e iban a hacer f!ncionarJa.

/os sanadores tambin tenJan otro elemento comn' habJan tenido Qito en eltratamiento de casos desesperados. #n conO!nto, cada c!randero tenJa !na media

diecisiete aos de eQperiencia profesional la media per cPpita de c!raciones a distanciaera de $$D.Targ y Sicher dividieron en dos s! gr!po de veinte pacientes, s! plan era N!e ambosgr!pos recibieran el tratamiento ortodoQo habit!al, pero sIlo !no de los dos gr!posrecibirJa la c!raciIn a distancia. "i los mdicos ni los pacientes sabrJan N!in estabarecibiendo tratamiento.

Toda la informaciIn de cada paciente tenJa N!e ser g!ardada en sobres sellados ytratados individ!almente a cada paso del est!dio. Uno de los investigadores g!ardarJa elnombre de cada paciente, s! fotografJa y detalles sobre s! sal!d en !na carpetan!merada. 0 contin!aciIn las carpetas serJan p!estas en manos de otro investigador,

N!e las reordenarJa al aHar. #ntonces !n tercer investigador dividirJa las carpetas en dosgr!pos, desp!s de lo c!al se g!ardarJan en archivadores cerrados. 0 cada sanador se leenviarJan cinco paN!etes sellados con informaciIn sobre los cinco pacientes y !na fechade comienHo especJfica para cada !no de ellos. /os nicos participantes en el est!dioN!e iban a saber N!in estaba recibiendo tratamiento eran los sanadores mismos. #stosno tendrJan contacto con s!s pacientes y, de hecho, no llegarJan a conocerlos. El 8nicomaterial con que contaban 5ara trabajar era una /oto1ra/2a9 un nombre : unrecuento de clulas(.

0 cada sanador se le pidiI N!e mant!viesen la intenciIn de c!rar : meOorar la sal!d y elbienestar del paciente d!rante !na hora diaria, seis dJas a la semana, d!rante dieH

semanas. #ra !n protocolo de tratamiento sin precedentes en el N!e cada paciente delgr!po de tratamiento serJa tratado s!cesivamente por cada sanador. 6ara evitar c!alN!ier


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preferencia individ!al, los sanadores cambiabansemanalmente, de modo N!e se lesasignaba !n paciente n!evo cada siete dJas. Todos los sanadores se distrib!yeron entrela poblaciIn de pacientes, lo N!e permitiI est!diar la c!raciIn misma y no !na variedad

partic!lar de ella. /os sanadores tenJan N!e llevar !n diario de s!s sesiones dondeanotaban informaciIn sobre s!s mtodos de sanaci6ny s!s impresiones sobre la sal!d

del paciente. ?acia el final del est!dio, cada !no de los pacientes tratados habrJa tenidodieH sanadores y cada sanador cinco pacientes.

entonces em5ez6 a 7er que sus 5acientes con ID" terminal mejoraban. Durantelos seis meses que dur6 la 5rueba9 el MSV de la 5oblaci6n del 1ru5o de controlmuri6. Pero los diez 5acientes del 1ru5o de tratamiento no s6lo se1u2an 7i7os sinoque9 bas@ndose tanto en sus 5ro5ios in/ormes como en las e7aluaciones mdicas9 susalud 4ab2a mejorado.0l final del est!dio, los pacientes f!eron eQaminados por !n eN!ipo de cientJficos y s!estado llevaba a !na concl!siIn inevitable' el tratamiento estaba f!ncionando.Targ casi no podJa creer los res!ltados N!e estaba obteniendo. #lla y Sicher tenJan N!e

aseg!rarse de N!e el responsable de los res!ltados era el tratamiento a distancia.Comprobaron s! protocolo !na y otra veH. *?abJa algo en el gr!po de tratamiento N!ef!era diferente *#staban tomando medicaciones diferentes, tenJan mdicos diferentes,distintas dietas &e partida, s! rec!ento de cl!las)T era el mismo, !n gr!po no llevabamPs tiempo enfermo de S%&0 N!e el otro.

0 estas alt!ras ya se habJan desc!bierto los inhibidores de la proteasa, el medicamentoN!e representI la gran esperanHa en el tratamiento del S%&0. 0 todos los pacientes seles diOo N!e tomaran la triple terapia estPndar para el S%&0 inhibidores de la proteasamPs dos medicamentos antirretrovirales como el 0ETV y N!e contin!aran con s!tratamiento mdico en todos los demPs frentes. Como la triple terapia parecJa estarhaciendo !na gran diferencia en las tasas de mortalidad de los pacientes de S%&0#lisabeth decidiI N!e no morirJa ningn participante en el est!dio. #sto significaba N!etenJa N!e reorientar s!s obOetivos. #n el n!evo est!dio, verificarJa si el tratamiento adistancia podJa ralentiHar el progreso del S%&0 *6odrJa red!cir los factores definitoriosdel S%&0 meOorar la tasa de cl!las)T, limitar las intervenciones mdicas y meOorar el

bienestar psicolIgico del paciente/a ca!tela de #lisabeth dio fr!tos. 0 los seis meses, los miembros del gr!po tratadohabJan meOorado s! sal!d en todos los parPmetros' menos visitas al mdico, menoshospitaliHaciones, menos dJas de internamiento hospitalario, menos factores definitoriosdel S%&0 y menos gravedad de la enfermedad en general. SIlo dos personas del gr!po

de tratamiento desarrollaron n!evos factores definitorios de la enfermedad, mientrasN!e esto les oc!rriI a doce miembros del gr!po de control, y sIlo tres miembros delgr!po de tratamiento f!eron hospitaliHados por doce del gr!po de control. #l gr!po detratamiento tambin registrI !n estado de Pnimo significativamente meOor en los tests

psicolIgicos. #n seis de los once parPmetros mdicos eval!ados, el gr!po detratamiento obt!vo res!ltados not

manual de maestria de reiki usui tibetano

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