manual de aplicacao de marcas

8/16/2019 Manual de Aplicacao de Marcas

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Manual de Aplicação de Marcas

Cada criança e adolescentetem o direito de aprender

FORA DA ESCOLA

PODE

NÃO



p1 Apresentação

p2 Assinatura Principal

p3 Variações da Marca

p4 Cores Institucionais

p5 Assinatura PB, Negativa e Monocromática

p6 Redução Mínima, Assinatura com outra marca

p7 Área de Interferência visual

p8 Família Tipográfica

p9 Aplicação das Marcas

p12 Peças de Comunicação

p13 Cartazes

Sumáriop15 Banners

p19 Faixa

p20 Outdoor

p21 Flyers

p22 Banners Virtuais

p23 Bases para Power Point

p24 Apresentações

p25 Municípios

p26 Área Textual Flyer

p27 Camisas

p28 Aplicações



O presente manual faz parte do Kit de Mobilização da Campanha “Fora da Escola Não Pode” e foi criadopara apoiar seu município na preparação das peças de comunicação dos eventos.

O objetivo é garantir que as mensagens e as marcas de todos os parceiros sejam disseminadas deforma eficiente contribuindo, desta forma, para o sucesso da mobilização.

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode •1

Apresentação



A identidade principal da Campanha “Fora da Escola Não Pode”utiliza a marca branca sobre o fundo em degradê de tonalidadesde azul.

FORA DA E


FORA DA ESCOLA

PODE

NÃO

F O R A

D A

E S C O L A

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Assinatura Principal •2



Variações da Marca

Aplicação horizontal com a tagline “Cada criança e adolescentetem o direito de aprender”.

Aplicação sem a tagline “Cada criança e adolescente temo direito de aprender”. Para reduções da marca menores que 4cm

Identidade em positivo sobre fundo branco, para facilitar a aplicação em algumas peçasde comunicação onde o uso do fundo degradê ou chapado ficaria inadequado

A marca do “Fora da Escola Não Pode” apresenta algumas variações da assinatura principal


FORA DA ESCOLA

PODENÃO

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Variações da Marca •3

FORA DA ESCOLA

NÃO PODE

FORA DA ESCOLA

NÃO PODECada criança e adolescente tem o direito de aprender



Cores Institucionais

Fundo em degradê radialEscala CMYK

A fidelidade na reprodução das cores é um item

fundamental para garantir a consistência daidentidade.

CentroC100 M0 Y0 K0ExtremidadeC100 M40 Y0 K10


FORA DA ESCOLA

PODENÃO

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Cores Institucionais •4



Assinatura PB e Negativa Assinatura Monocromática

Em caso de limitações quanto ao número de cores disponíveis emum determinado processo de impressão ou gravação, pode serempregada a versão monocromática da marca.

Estas duas versões simplificadas da marca podemser usadas em estamparias e impressos,com a possibilidade da redução de custos de impressão.

C100 M40 Y0 K10

Pantone 2945 C


FORA DA ESCOLA

PODENÃO


FORA DA ESCOLA

PODENÃO


FORA DA ESCOLA

PODENÃO


FORA DA ESCOLA

PODENÃO

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode• Assinatura PB, Negativa e Monocromática •5



Para aplicações como patrocínio em peças gráficas e casos nos quais a marca

precise ser reduzida:Indicamos o mínimo de 2 cm para a aplicação vertical e 4 cm de largura paraa horizontal, quando a marca estiver acompanhada da tagline “Cada criança eadolescente tem o direito de aprender”.

Para reduções maiores, a marca deverá ser usada sem a tagline

Na relação com outras marcas, é importante observar a distância mínima “y”

que corresponde à altura da letra “P”.

Na relação com a marca do UNICEF, é importante observar a distânciamínima “y” que corresponde à altura da letra “P”. É interessante dar apreferência à aplicação horizontal para proporcionar maior equilíbrio

4 cm

Redução Mínima Assinatura com outra marca

2 cm

Outra Marca

x

y

y


FORA DA ESCOLA

PODENÃO


FORA DA ESCOLA

PODENÃO

y

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Redução Mínima, Assinatura com outra marca • 6

FORA DA ESCOLA

NÃO PODECada criança e adolescente tem o direito de aprender

FORA DA ESCOLA

NÃO PODE Cada criança e adolescente tem o direito de aprender

FORA DA ESCOLA

NÃO PODE

P

P

P



x

y

É importante que haja uma margem de respiro para a marca, quando esta estiver

sobre fundos fotográficos. O limite mínimo equivalente a largura da letra “P” damarca “Fora da Escola Não Pode”.

Área de Interferência Visual

x


FORA DA ESCOLA

PODENÃO


FORA DA ESCOLA

PODE

NÃO

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Área de Interferência visual • 7

P

P

P



Tipografia Padrão

A fonte principal da marca não deve ser alterada em nenhuma

circunstância. O mau uso da tipografia descaracteriza a marca.


FORA DA ESCOLA

PODENÃO A song for Jennifer ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

acbdefghijklmnopqrstuvwxyz

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Família Tipográfica •8



Parcerias e apoios em peçasde comunicação

• É importante respeitar a hierarquia determinada no layout, seguindo a seguinte ordem (Iniciativa,Parceiros e Apoio).

• Para uma boa relação com a marca permanente do UNICEF, as novas marcas inclusas precisamestar em tamanho proporcional. Procurar respeitar a ordem que as mesmas são colocadas.

• Não distorçer e nem aumentar as marcas, se houver espaço, no caso da aplicação de apenas umapoio, redistribuir as marcas respeitando sempre a largura da margem da arte.

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Aplicação das Marcas •9



Utilizando apenas uma linha Utilizando duas linhas

• Utilizando até duas marcas de “Apoio”, e três marcasde parceiros, o conjunto deve ser aplicado em apenasuma linha.

• A partir da terceira marca de “Apoio”, ou da inclusãode uma outra marca de parceria, o conjunto deve seraplicado em duas linhas. Na medida que forem sendoincluídas novas marcas de apoio e parceria, deve sermantido e observado o alinhamento à esquerda.

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Aplicação das Marcas •10



Utilizando Selo e box informativo

• Em peças onde haja necessidade de destacar o nomedo Estado e informações adicionais relativas a evento,usa-se o recurso da inserção da cor amarela no selo.Para equilibrar o conjunto, a expressão “Não Pode”também é alterada para a cor amarela. Dentro do boxretangular, são inseridas informações de local, data eoutros detalhes necessários.

A fonte oficial “Asong for jeniferRegular” para onome do Estadono selo, corpo 39

A fonte “Miriad Pro Regular”para o texto do box, corpo 34

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Aplicação do Selo e box informativo •11



Peças de ComunicaçãoPara apoiar a mobilização no seu município, o UNICEF criou diferentes modelos de peças decomunicação, que podem ser adaptadas às necessidades de cada evento.

Para garantir que as peças transmitam de forma eficiente as marcas dos parceiros e asmensagens da iniciativa, é recomendada a aplicação das logos conforme indicado nasimagens a seguir.

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Peças de Comunicação •12



Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola não pode • Peças de Comunicação •13

Cartaz A3 com 1 linha Cartaz A3 com 2 linhas Cartaz A3 horizontal



Cartaz 46x64 com 1 linha Cartaz 46x64 com 2 linhas





Banner 60x90 1 linha Banner 60x90 2 linhas



Banner Fundo de Palco 2,3x4,7m





Faixa 3,0x1,0m



Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Peças de Comunicação•20

Outdoor




Flyer A5 Flyer 9x21



Cada criançae adolescente

tem o direito de aprender

FORA DA ESCOLA

PODENÃO


Banner vir tual 130x130px Banner vir tual 240x400px Banner virtual 600x120px



Base Power Point - Slide de Abertura

Base Power Point - Slide de conteúdo




Arial

ABCDEFGHIJLMNOPQRSTUVXZ

abcdefghijlmnopqrstuvxYz

0123456789

Arial



0123456789

Arial



0123456789

Arial



0123456789

Arial



0123456789

Arial



0123456789

A r i a l A B C D E F G H I J LM N O P Q R S T U V X Z

a b c d e f g h i j l m n o p q r s t u v x Y z

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

• É recomendado utilizar a fonte Arial em sua forma original (regular),

evitando o uso de suas alternativas como: itálico, bold (negrito), black,condensed, narrow entre outras.

• Para preservar a leitura, devem ser evitadas distorções na fonte, tais comogirar, aumentar ou diminuir a mesma.

Slide destinado à títulos e

tópicos/imagens

Apresentações• No modelo em Power Point, encontram-se bases específicas para cada tipo

de uso.

Slide destinado à tópicos ou imagens

Slide destinado à tópicos e imagens

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Apresentações • 24



Nas peças gráficas, é recomendado para especificar os municípios,

utilizar a fonte Arial com tamanho de 40pt para peças em A3 (29,7cm de largura por 42 cm de altura) e 60pt para cartazes com 46 cmde largura por 64 cm de altura.

A3 (29,7 cm de largura por 42 cm de altura) 46 cm de largura por 64 cm de altura

40pt

60pt

Inclusão dos Municípios nos Cartazes

Non Nonononon no Nononon

Non Nonononon no Nononon

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Municípios • 25



• A fonte Arial foi escolhida para preservar a identidade, ser de fácil acesso e

promover uma leitura agradável.• É recomendado utilizar a fonte com 9pt, caso a letra sofra alterações a ummenor tamanho não fica assegurada a leitura das informações pelo receptor.

A cor a azul para destaque éutilizada nos tópicos daprogramação e nas datas.

As datas preferencialmentedevem ficar em caixa-alta(letras maiúsculas).

É recomendado preservar acoluna para o horário e a outracoluna para as informações.

Área textual flyer

Manual de Aplicação de Marcas • Kit de Mobilização Fora da Escola Não Pode • Flyer • 26

manual de aplicacao de marcas

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