¿lo sabía?.... en estados unidos... las posiciones laborales que enfatizan funciones que requieren...
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s u m m a
¿Lo sabía?...
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En Estados Unidos . . .
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Las posiciones laborales que enfatizan funciones que requieren un alto nivel de juicio representan cerca del 70% de los empleos creados desde 1998. La misma situación sucederá en países en desarrollo en la medida de su progreso económico.
The battle for brainpower. The Economist (5-X-06)
s u m m a
La mayoría de las empresas de nueva
creación reportan requerir:
…capacidad para investigar, tomar
decisiones y reinventar el trabajo;
espíritu crítico; disposición a correr
riesgos y trabajar en equipo; innovación;
apertura al cambio y valores éticos.
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En nuestro país. . .
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“México realmente hizo las cosas correctas: equilibró su
presupuesto, privatizo sus compañías públicas, desreguló; hizo todo lo que un economista
diría que se hiciera, y…
a pesar de todo, no funcionó”
Lester Thurow. Redefiniendo al mundo.
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De acuerdo con el Foro Económico Mundial, ocupamos el lugar 60 en el
ranking de competitividad.Entre los principales problemas de
México se identificaron la burocracia gubernamental, el crimen y el robo, el
acceso a al financiamiento, las regulaciones laborales, pero… ¿qué
factor ocupa el primer lugar?
s u m m a
La corrupción.
Periódico A.M. 9-IX-09)
s u m m a
También en México . . .
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Un empleo que en décadas anteriores podía conseguirse con 6 años de estudio hoy, el mismo empleo, demanda una
escolariadad superior a los diez años.
SEP. Plan de estudios 2009. Educación básica.
s u m m a
Se estima que la relación entre egresados de educación
superior y empleos disponibles es de…
3.5 a 1
El Universal. 5-II-2009
s u m m a
3.5 millones de profesionistas se emplean como taxistas, en el
comercio formal e informal y empleos marginales,…
…otro medio millón debió dejar México y ahora vive en EU.
El Universal. 5-II-2009
s u m m a
Las grandes empresas -de más de 250 trabajadores-
sólo proporcionan el 20 % del empleo.
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Las pequeñas empresas -de menos de seis trabajadores-
proporcionan el doble:
…el 40 % del empleo.
s u m m a
¿Qué sector de la economía es el que contribuye
mayormente al empleo?
¿Industria?¿Agricultura?
s u m m a
NO
Es el sector de servicios el que proporciona el 65% del
empleo.
s u m m a
La SEP es, con mucho, la secretaría de estado con más alto presupuesto.
Cerca del 7% de la riqueza nacional se destina a la educación, por encima del promedio de lo que lo hacen los países más desarrollados (Estados
Unidos 6%, Inglaterra el 6.2%, Japón el 5.3%) “Education at Glance 2006. OCDE”
s u m m aEn una muestra de 23 países se encontró que los profesores emplean un promedio de 17
días anuales en su desarrollo profesional. El país que, con mucho, proporciona más capacitación es el nuestro,con 37 días.
A pesar de ello -junto con Brasil y Malasia- los profesores mexicanos fueron los que en un
mayor porcentaje (80%) consideraron que no habían recibido suficiente desarrollo
profesional. “TALIS. Teaching and Learning International Survey. 2009. OCDE.”
s u m m a
En consecuencia…
“… la educación en México es una tragedia. Apenas uno de cada 20
jóvenes mexicanos podría competir con el promedio de los
alumnos europeos…
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…por eso es difícil impulsar la ciencia y la tecnología en México, no porque se gaste poco en ellas,
sino porque hay poco material humano. Los destruimos desde
niños”.Macario Schettino. Eluniversal.com.mx.28-VIII-2009.
s u m m a
“Aprender es el juego más fabuloso de la vida y el más divertido. Todos los niños nacen
creyéndolo hasta que logramos convencerlos de que el aprendizaje es una tarea muy difícil
y desagradable. Algunos niños nunca aprenden esta lección y continúan por la
vida creyendo que aprender es divertido y que es el único juego que vale la pena jugar. Tenemos un nombre para estas
personas, las llamamos “genios”.Glenn Doman
s u m m a
¿Lo sabía? . . .
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Son tiempos de
CAMBIOS RADICALES
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Auxiliar de contabilidad, secretaria, cobrador, dibujante arquitectónico, controlador de estacionamiento, operadora
telefónica, relojero, linotipista…son sólo algunos de los trabajos que han dejado de ser fuente de
empleo a gran escala.
s u m m a
Profesiones y oficios han casi desaparecido en los
últimos años…y lo seguirán haciendo.
s u m m a
Muchos otros que aún no han sido creados ocuparán su
lugar.
s u m m a
Hay que prepararse para trabajos que aún no
existen. . .
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…para usar tecnologías que todavía nadie ha inventado…
s u m m a
…y para resolver problemas que
ni siquiera imaginamos...
s u m m a
Y todo está sucediendo tan
rápido. . .
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Plutón ya no es un planeta. . .
s u m m a
Los conocimientos específicos de hoy podrán ya no ser los de mañana.
s u m m a
Estamos cultivando poliéster en maíz.
Y estamos obteniendo vacunas contra el cólera de árboles de plátano.
También se está cultivando seda -sin arañas- en leche de cabra.
s u m m a
Y todo eso se realiza de la misma manera…
…modificando el código genético.
s u m m a
¿Se imagina lo que enseñarán en las escuelas…
s u m m a
…en el año 2050?
s u m m a
¿Se imagina lo que tendrá que re-aprender …a lo largo de
su vida?
s u m m a
Cada cinco años generamos tanta
información...
s u m m a
…como toda la que anteriormente fue creada por
la humanidad.
s u m m a
Los nacidos en el siglo XXI están condenados…
s u m m a
…a vivir siempre en proceso de aprendizaje.
s u m m a
Los conocimientos puntuales seguirán siendo
útiles…
s u m m a
…pero más la capacidad de aprender a
aprender…
s u m m a
…todavía más el querer saber…
s u m m a
…y será aún más importante el saber
pensar y el reflejarlo en acciones concretas.
s u m m a
El cambio sucede...
s u m m a
¿Y usted...
s u m m a
…está preparado?
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¿Y su escuela...
s u m m a
… se está preparando?
