listening & speaking trek 1

1

Listening &Speaking

Trek표지컬러가 화이트나 연한 미색의 4도표지에 로고가 잘 보일 경우에 사용

진한 바탕의 4도표지에 로고가 잘 안보일 경우에 사용

진한 바탕의 2도 표지에 사용

연한 바탕의 2도 표지에 사용

Level 1

(pp. 14~18)

(pp. 19~23)

Unit 2

good 좋은

morning 아침

afternoon 오후

evening 저녁

night 밤

good night 잘 자

a ernoon

mornin

evenin

ni

oo ni

oo

3

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New Words

(pp. 9~13)

단어를 익히고 연습해 보세요.

(pp. 4~8) Unit 1

hello 안녕하세요

I 나는

name 이름

hi 안녕

my 나의

name 이름

name

i

m

name

e o

2

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Book 1

- 1 -

Hello. am Bobo.

Hi. am Max.

5

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Hello. am Bobo.

Hi. am Max.

4

1Unit

Day . . Date

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주요 단어 및 표현


Unit 1

Q & A� �

1. Look at page 4. What do you see in the picture? (4쪽을 보세요. 그림에 뭐가 있나요?) - Bobo. [a bear, trees, flowers, a house…]

◈ Bobo’s Story

◎ 본문 해석

Bobo: Hello. I am Bobo. 안녕. 나는 보보야.

▪ hello (인사 표현) 안녕하세요

▪ I am ~ . 나는 ~이다[입니다].

♣ 등장인물 소개

Q & A� �

1. Look at page 5. What is the mouse’s name? (5쪽을 보세요. 쥐 이름은 무엇인가요?) - His name is Max.

2. Who does Bobo meet? (보보가 누구를 만나죠?) - Bobo meets Max.�

◎ 본문 해석

Max: Hi. I am Max. 안녕. 나는 맥스야.

▪ hi (인사 표현) 안녕 (hello 보다 친숙한 표현)

Tips!

- 이름을 물을 때는 What’s your name?이라고 묻고,

My name is .(이)라고 대답할 수 있어요.


Bobo(보보)

주인공 ‘곰’ 친구. 착하고 따뜻한 마음씨

를 가진 친구예요. 가끔 엉뚱한 행동으로

친구들을 놀라게 하기도 한답니다.

Max(맥스)

척척박사 ‘쥐’ 친구. 아는 것이 많아서

가끔은 잘난 척을 하지만 그래도 미워

할 수 없는 귀여운 친구예요.

다양한 답이

나올 수

있어요.

- 2 -

Hello. My name is Bibi.

Hi. My name is Mori.

7

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Hello. My name is Bibi.


6

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Q & A� �

1. Look at page 6. Read the sentence like Bibi. (비비 흉내를 내서 읽어 보세요.) - Hello. My name is Bibi. �

◎ 본문 해석

Bibi: Hello. My name is Bibi. 안녕. 내 이름은 비비야.

▪ my 나의 ▪ name 이름

▪ My name is ~ . 나의 이름은 ~이다[입니다].


Check Point

- 영어로 인사를 하고 자기 이름을 소개할 수 있는지 확인해

보세요.

Q & A� �

1. Look at page 7. Mori is a monkey. What kind of fruit do monkeys like? (모리는 원숭이에요. 원숭이는 어떤 과일을 좋아하나요?) - Bananas.

◎ 본문 해석

Mori: Hi. My name is Mori. 안녕. 내 이름은 모리야.


Check Point

- 따라 말하기 학습이 있습니다. 말하기 연습을 제대로 했는지

확인해 보세요.

Bibi(비비)

숲 속 마을의 소식통 ‘새’ 친구. 가끔 덤

벙거리기도 하지만 타고난 노래 실력으로

친구들을 기쁘게 해 주는 친구예요.

Mori(모리)

흉내쟁이 ‘원숭이’ 친구. 모리는 나무도 잘

타고, 흉내도 잘 내는 재미있는 친구예요.

- 3 -

Hello. I am Bobo.

Hi. My name is Max.

Hello. I am Bibi.


9

Day . . Date

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Hello. I am Bobo.

Hi. My name is Max.

Hello. I am Bibi.


8

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Q & A� �

1. Look at page 8. Which character do you like best in this book? (등장 인물 중에서 가장 마음에 드는 친구는 누구인가요?) - Bobo. [Max. / Bibi. / Mori.] �

◈ Chant with Bibi

Hello! I am Bobo.

Hi! My name is Max.

Hello! I am Bibi.

Hi! My name is Mori.

스티커

정답: 보보, 맥스, 비비, 모리

Teacher’s Talk

- Did you place the stickers? (스티커를 다 붙였나요?) - Which sticker(s) did you place?

(어떤 스티커를 붙였나요?)

Q & A� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �

1. Look at page 9. Can you tell me your name? (이름을 말할 수 있나요?) - Yes. My name is _________.

◈ Talk with Max

- 롤플레이 해보는 코너입니다.

Boy: Hi. I am Max. 안녕. 나는 맥스야.

Girl: Hello. My name is Bibi. 안녕. 내 이름은 비비야.

Boy: Hi. I am Max. 안녕. 나는 맥스야.

회원: Hello. My name is Bibi.

안녕. 내 이름은 비비야.

Your Turn!! 각자 이름을 넣어서 말해 보세요.

Hi. I am ____________. 안녕. 나는 ~야.

Hello. My name is ____________.

안녕. 내 이름은 ~야.

Teacher’s Talk

- Say your name. (이름을 말해 보세요.)

방문 관리시에 사용하실 수 있는 영어

표현입니다. 영어로 질문하고 영어로

답해 볼 수 있도록 유도해 주세요.

비비 역할을

해 보세요.

보보 스티커 맥스스티커

비비 스티커 모리 스티커이름 이름

- 4 -

Hello! Hello! Hello!I am Bobo.Hi! Hi! Hi!I am Max.

Hello, Bobo! Hi, Max!Hello, Bobo! Hi, Max!

Hello! Hello! Hello!My name is Bibi.

Hi! Hi! Hi!My name is Mori.

Hello, Bibi! Hi, Mori!Hello, Bibi! Hi, Mori!

1

2

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Hello! Hello! Hello!I am Bobo.Hi! Hi! Hi!I am Max.

Hello, Bobo! Hi, Max!Hello, Bobo! Hi, Max!

Hello! Hello! Hello!My name is Bibi.

Hi! Hi! Hi!My name is Mori.

Hello, Bibi! Hi, Mori!Hello, Bibi! Hi, Mori!

1

2

10

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Q & A� �

1. Look at page 10. Who says “Hello” to Bibi? (누가 비비에게 “Hello” 하고 인사하나요?) - Bobo.

◈ Learn with Bobo

- 듣고 푸는 문제입니다. Listening 실력을 확인해 보세요.

- 잘 듣고, 인사를 나누는 친구들끼리 선으로 연결해

보세요.

No. 1 Bobo: Hello. I am Bobo. 안녕. 나는 보보야.

Bibi: Hi. My name is Bibi. 안녕. 내 이름은 비비야.

정답 : 비비

No. 2 Girl: Hello. I am Max. 안녕. 나는 맥스야.

Mori: Hi. My name is Mori. 안녕. 내 이름은 모리야.

정답 : 모리

Teacher’s Talk

- Are you ready to check your answers? (답을 확인해 볼까요?)

- That’s right. (맞아요.) - You did a great job. (잘 했어요.)

Q & A� � 1. Look at page 11.

Would you sing this song like Bibi? (비비처럼 노래를 불러볼까요?)

◈ Sing with Bibi Hello! Hello! Hello!

I am Bobo.

Hi! Hi! Hi!

I am Max.

Hello, Bobo! Hi, Max!

Hello, Bobo! Hi, Max!

Hello! Hello! Hello!

My name is Bibi.

Hi! Hi! Hi!

My name is Mori.

Hello, Bibi! Hi, Mori!

Hello, Bibi! Hi, Mori!

Teacher’s Talk

- Did you have fun with the song? (노래는 재미있었나요?)

- 5 -

1 Tear out the town andcars.

2 Glue them.

3 Spin the town. 4 Say, “Hi!”

13

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1 Tear out the town andcars.

2 Glue them.

3 Spin the town. 4 Say, “Hi!”

12

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Q & A� �

1. Look at page 12. Did you make the town? (마을을 만들었나요?) - Yes.

2. Spin the town. Who do you meet? (마을을 돌리세요. 누구를 만나나요?) - Bobo. [Max. / Bibi. / Mori.]

◈ Play with Mori

Say,“Hi!” [“Hi!”라고 말해요.]

◎ 게임 방법

1. 동그란 판과 각 캐릭터 그림을 떼어 낸다.

2. 동그란 판에 있는 점선을 따라 가위질하고, 회색 부분에

풀칠을 해서 지붕 모양이 되도록 붙인다.

판 아래에 각 캐릭터 그림을 붙인다.

3. 동그란 판 가운데에 연필이나 볼펜을 꽂고 돌린다.

4. 자기 앞에 멈춰 서는 친구에게 “Hi, Bobo[Max / Bibi /

Mori].” 라고 인사를 한다.

Teacher’s Talk - Are you ready to play the game? (게임할 준비가 되었나요?) - Do you want to go first? (먼저 할래요?) - Glue them. (그것들을 풀로 붙이세요.) - Spin the town. (마을을 돌리세요.)

Q & A� �

1. Look at page 13. What is the color of the sun? (해는 어떤 색이죠?) - It’s yellow. (노란색이요.) �

◈ Phonics with Max

◎ Phonics Review: Aa, Bb, Cc, Dd

1. 대문자 옆에는 소문자를 소문자 옆에는 대문자를 쓰세요.

2. 오른쪽에 제시된 색대로 색칠해 보세요.

Teacher’s Talk

- It’s time to review from A to D. (A부터 D까지 복습할 시간이에요.) 대문자 : a capital letter 또는 a big letter 소문자 : a lowercase letter 또는 a small letter

- Do you know the name of this color? Check Point

- 정해진 알파벳 색대로 잘 색칠했는지 확인해 보세요.

녹색

녹색

갈색

갈색

갈색

노란색

노란색

파란색

파란색

a cB

- 6 -

ood morning.ood afternoon.

15

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ood morning.ood afternoon.

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2Unit

Day . . Date

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Unit 2

Q & A� �

1. Look at page 14. 아침 인사를 해 보세요. - Good morning.

2. Where are Bobo and friends? (보보와 친구들은 어디에 있나요?) - (They are) at school.

◈ Bobo’s Story

◎ 본문 해석

Teacher: Good morning. 좋은 아침.

Bobo and friends: Good morning. 안녕하세요.

▪ good morning (아침 인사) 안녕하세요

▪ morning 아침, 오전

Q & A� �

1. Look at page 15. 오후 인사를 해 보세요. - Good afternoon.

2. Who says “Good afternoon.” to Bobo and Mori? (누가 보보와 모리에게 오후 인사를 하나요?) - The (koala) nurse. �

◎ 본문 해석

Nurse: Good afternoon. 안녕.

Bobo, Mori, Bibi: Good afternoon. 안녕하세요.

▪ good afternoon (오후 인사) 안녕하세요

▪ afternoon 오후, 정오에서 해질 때까지

Teacher’s Talk

- Do you have any questions? (질문 있나요?)

- 7 -

ood evening.ood night.

17

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ood evening.ood night.

16

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Q & A� �

1. Look at page 16. Who does Bobo meet? (보보는 누구를 만나나요?) - (Bobo meets) Max and Max’s mom.

2. When does Bobo meet Max and Max’s mom? (보보가 맥스와 맥스의 엄마를 만난 때는 언제인가요?) - (Bobo meets Max and Max’s mom) In the evening.�

◎ 본문 해석

Bobo: Good evening. 안녕하세요.

Max & Max’s mom: Good evening. 안녕.

▪ good evening (저녁 인사) 안녕하세요

▪ evening 저녁

Teacher’s Talk

- What does “evening” mean? (“evening”은 무슨 뜻인가요?)

Q & A� �

1. Look at page 17. Where is Bobo? (보보는 어디에 있나요?) - He is in the bed(room).

2. What do Bobo’s parents say? (보보의 부모님은 뭐라고 말하나요?) - Good night.

◎ 본문 해석

Bobo’s parents: Good night. 잘 자거라.

Bobo: Good night. 안녕히 주무세요.

▪ good night (밤에 헤어질 때의 인사) 안녕히 주무세요

▪ night 밤

Check Point

- 아침, 점심, 저녁, 밤에 하는 인사를 알고 있는지 확인해

보세요.

- 따라 말하기 학습이 있습니다. 말하기 연습을 제대로 했는지

확인해 보세요.

- 8 -

Good morning, Bobo. Good morning.

Good afternoon, Bibi. Good afternoon.

Good evening, Max. Good evening.

Good night, Mori. Good night.

Good morning.Good morning. Good afternoon.Good afternoon.

Good evening.Good evening. Good night.Good night.

19

Day . . Date

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Good morning.Good morning. Good afternoon.Good afternoon.

Good evening.Good evening. Good night.Good night.

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Q & A� �

1. Look at page 18. How many times did you chant? (챈트를 몇 번 불러보았나요?) - Two[Three, Four, Five …] times. �

◈ Chant with Bibi





스티커

정답: 아침, 점심, 저녁, 밤 그림 스티커

Teacher’s Talk

- Did you place the stickers? (스티커를 다 붙였나요?) - Which sticker(s) did you place?

(어떤 스티커를 붙였나요?)

Q & A� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �

1. Look at page 19. How do you greet your mom in the morning? (아침에 엄마에게 어떻게 인사하나요?) - Good morning.

◈ Talk with Max

- 아침, 점심, 저녁, 밤 인사를 연습해 봅시다.

Boy: Good morning. (아침) 좋은 아침.

Girl: Good afternoon. (오후) 안녕하세요.

Boy: Good evening. (저녁) 안녕하세요.

Girl: Good night. (밤) 안녕히 주무세요.

Your Turn!! 아침, 점심, 저녁, 밤 인사를 해 보세요.

아침 인사: Good morning.

오후 인사: Good afternoon.

저녁 인사: Good evening.

밤 인사: Good night.

Teacher’s Talk

- Do you remember how to greet in the afternoon? (오후에 어떻게 인사하는지 기억하나요?)

아침 스티커점심 스티커

저녁 스티커 밤 스티커

morning afternoon

- 9 -

Good morning, Bobo.

Good morning, Bobo.

Good afternoon, Bibi.


Good evening, Max.

Good evening, Max.

Good night, Mori.

Good night, Mori.

1

2

21

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Good morning, Bobo.

Good morning, Bobo.



Good evening, Max.

Good evening, Max.

Good night, Mori.

Good night, Mori.

1

2

20

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Q & A� �

1. Look at page 20. Where did you place the smile sticker in No. 1? (1번에 웃는 얼굴 스티커를 어디에 붙였나요?) - On the first one.

◈ Learn with Bobo

- 대화를 잘 듣고, 맞는 그림에는 웃는 얼굴 스티커를,

틀린 그림에는 찡그린 얼굴 스티커를 붙이세요.

No. 1 Bobo’s mom: Good morning, Bobo.

좋은 아침이야, 보보.

Bobo: Good morning. 좋은 아침이에요.

정답 : 첫 번째 그림에 웃는 얼굴 스티커

No. 2 Bobo’s mom: Good night! 잘 자거라.

Bobo: Good night. 안녕히 주무세요.

정답 : 두 번째 그림에 웃는 얼굴 스티커

Teacher’s Talk

- Are you ready to check your answers? (답을 확인해 볼까요?)

- That’s right. (맞아요.) - You did a good job today. (오늘 잘 했어요.)

Q & A� � 1. Look at page 21.

Would you sing this song like Bibi? (비비처럼 노래를 불러볼까요?)

◈ Sing with Bibi

Good morning, Bobo.

Good morning, Bobo.



Good evening, Max.

Good evening, Max.

Good night, Mori.

Good night, Mori.

Teacher’s Talk

- How many times did you listen to the song? (노래를 몇 번 들었어요?)

웃는얼굴

스티커

웃는얼굴

스티커

찡그린얼굴

스티커

찡그린얼굴

스티커

- 10 -

23

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22

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Q & A� �

1. Look at page 22. Did you do ladder game? (사다리 게임을 했나요?) - Yes.

2. What does Max say? (맥스는 어떻게 말하나요?) - Good evening.

◈ Play with Mori

The Ladder Game [사다리 게임]

◎ 게임 방법

보보부터 순서대로 사다리를 타고 내려온다.

도착하는 그림에 맞게 인사를 해 본다.

Bobo: Good morning. (아침 인사)

Bibi: Good afternoon. (오후 인사)

Max: Good evening. (저녁 인사)

Mori: Good night. (밤 인사)

Teacher’s Talk

- Are you ready to play the game? (게임할 준비가 되었어요?)

- Was it fun? (게임 재미 있었나요?)

Q & A� �

1. Look at page 23. What color is the postbox of “g”? (“g”가 써 있는 우체통은 어떤 색이죠?) - It’s orange. (주황색이요.) �

◈ Phonics with Max

◎ Phonics Review: Ee, Ff, Gg, Hh

1. 대문자 옆에는 소문자를 소문자 옆에는 대문자를 쓰세요.

2. 짝을 이루는 알파벳끼리 연결하세요.

E-e, F-f, G-g, H-h

Teacher’s Talk

- It’s time to review from E to H. (알파벳 E부터 H까지 복습할 시간이에요.)

- 파란색 : blue - 주황색 : orange - 녹색 : green - 보라색 : purple

Good morning. Good night. Good afternoon.Good evening.

HgFE

- 11 -

그림의 이름을 연결한 다음 단어를 써 보세요.

Match and Write ···

1.

2.

3.

· ·

· ·

· ·

ⓐ afternoon

ⓑ evening

ⓒ name

Book 1

Book 1

Book 1

a

e

n

25

ST_1_1_ok.indd 25 2015. 12. 9. 오후 3:05

Unit 1 ~ 2v w eieR Day . . Date

단어를 읽고 따라 써 보세요.

Word Fun ···

hello

hi

morning

night

1.

2.

3.

4.

Book 1

Book 1

Book 1

Book 1

24

ST_1_1_ok.indd 24 2015. 12. 9. 오후 3:05

그림에서 보보가 할 말로 알맞은 것을 골라 빈칸에 동그라미 하세요.

1.

2.

3.

Read and Answer ···Hello. am Bobo.

Hi. am Max.

Good morning, Bobo.

Good morning, Bobo.



Good evening, Max.

Good evening, Max.

Good night, Mori.

Good night, Mori.

1

2

Good morning, Bobo.

Good morning, Bobo.



Good evening, Max.

Good evening, Max.

Good night, Mori.

Good night, Mori.

1

2

ⓐ Good morning.

ⓑ Good afternoon.

ⓐ Good evening.

ⓑ Good night.

ⓐ Hello. I am Bobo.

ⓑ Hi. My name is Mori.

26

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listening & speaking trek 1

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