lingo of learning 88 terms every science teacher should know
TRANSCRIPT
Lingo of LearningLingo of Learning
88 terms every science teacher should know
Lingo of LearningLingo of Learning
Structured Inquiry Activity
Actividade com estrutura de inquérito
O professor propõe aos alunos
Os alunos
materiais métodos
CONCLUSÃO
Actividade com estrutura de inquérito
Verificação laboratorial-”cookbook activity”
Actividade em estrutura de inquérito‡
manuseiam os dados fornecidos
analisar interpretar
Os alunos são os responsáveis pela descoberta da interpretação dos dados propostos.
Actividade com estrutura de inquérito
Verificação Laboratorial – 1 unica resposta certa
Actividade de Inquérito - diferentes conclusões
Exemplo Ciência Física
Problema
Professor
Aluno
Comprimento de um pêndulo
Período do pêndulo
Informar
Material necessário
Devidos passos
Procure descobrir os dados que necessita, para os registos e interpretações dos resultados.
Exemplo Biologia / Geometria
Questão - Como pode estar relacionado o tamanho do coração ao próprio tamanho do animal?
Alunos - massas
volumes
comprimento
Prática das conversões das unidades de medidas
Exemplo- Rubric for Structured Inquiry Activity of a Taxonomic
Group. Rubric used to score an overall structured inquiry activity based on a maximum of 100 points, and derived from evaluation of cognitive, affective, and psychomotor domains
Lingo of LearningLingo of Learning
Developmentally appropriate curricula
Currículos adaptados ao desenvolvimento
O que são?- São currículos que tentam adaptar uma matéria às capacidades
dos alunos.- Desenvolvimento cognitivo
experiências sensoriais
grupos de crianças
auto construtivo
observadas
- Prespectiva Piagetiana
Aprendizagem de novas ideias via experimental
Ideias mentalmente abstractas
Currículos adaptados ao desenvolvimento
Exemplo: “Observação” “Categorizar” e “Ordenar” “Controlar variáveis” ou “Criticar temáticas científicas”
“National Science Education Standards” (NRC 1996)“Benchmarks for Science Literacy (AAAS 1993).
A ciência no estado da California em 1980
Currículos adaptados ao desenvolvimento
Currículo adaptado ao desenvolvimento do aluno
• Dos conteúdos a que se refere
• Capacidades e processos cognitivos.
Lingo of LearningLingo of Learning
Epistemology
Epistemologia
Teoria do Conhecimento
natureza fontes validade
Questões: Da possibilidade do conhecimento: “O ser humano conseguirá algum dia atingir realmente o conhecimento total e genuíno?” Os limites do conhecimento: “Haverá realmente a distinção entre um mundo cogniscível e um mundo incognoscível?” A origem do conhecimento: “Por que faculdades atingimos o conhecimento, haverá realmente a priori no conhecimento humano?
(do grego episthme = conhecimento, ciência, e logoV = estudo, discurso)
Epistemologia como actividade emergente da própria actividade científica
“Como sabemos quando aceitar uma conclusão científica?”
“O que distingue certas conclusões que tanto são consideradas intrínsecas como extrínsecas ao universo ciêntífico?!”
indução
dedução
dada informação empirica
versus
pensamento lógico e racional
Epistemologia Questões:
Como reagimos, ou o que fazemos quando nos deparamos com dados que não parecem ter qualquer sentido?!
Qual é a nossa precepção e até que ponto é a nossa observação afectada pelo nosso conhecimento das coisas e pela maneira de olharmos o mundo que nos rodeia?
Até que ponto é que existe uma precepção diferente entre pessoas de diferentes locais, ou diferentes tempos quando comparada!?
Como quantificamos as bases que suportam uma teoria e que são necessárias para podermos considerar que “algo” é verdadeiro!?
Exemplo: Física: Como é constituida a luz?
2 prespectivas:• a luz é uma onda• a luz é formada por particulas
A luz age sob ambas as formas
Epistemologia
Tarefa-Analisar
-Reflectir
-Explicitar
O cientista como que ultrapassa o seu papel e assumir o de filósofo.
Einstein Heinsenberg
Bibliografia pesquisada http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/investigacao/cat_epist
.htm http://www.citi.pt/educacao_final/
trab_final_inteligencia_artificial/epistemologia.html http://www.odialetico.hpg.ig.com.br/filosofia/epistemologia.htm http://www.suigeneris.pro.br/filo_epistemologia.htm http://images.google.pt/images?svnum=10&hl=pt-
PT&lr=&q=einstein&btnG=Pesquisar http://www.colorado.edu/Outreach/BSI/CardioHEADS/
lesson_6_I.htm http://www.hhmi.org/biointeractive/gender/pdf/
xsandosinstructions.pdf http://www.bioone.org/bioone/?request=display-
figures&name=i0002-7685-065-06-0409-f05