l'impacte de la revolució digital en l'ensenyament-aprenentatge
DESCRIPTION
Conferència al Servei Educatiu de l'Alt Empordà, 19 de febrer de 2014TRANSCRIPT
L’impacte de la revolució digital en l’ensenyament- aprenentage
Meius Ferrés@mferresUnitat 2.0
Universitat de Girona
Figueres, 19 de febrer de 2014
Knowing something
is probably an obsolete idea. You don’t actually need to know anything, you can find out at the point when you
need to know it.
la tecnologia ens ha canviat la vida
• una nova• manera de• viatjar
Una nova manera de fer fotos
una nova manera de llegir
una nova manera d’escriure
una nova manera de mirar la tv
una nova manera
d’escoltar la ràdio
una nova manerad’escoltar música
una nova manera
de relacionar-se
una nova manera de treballar
NFC drones AMAZON
una nova manera de comprar
què tenen en comú aquests canvis?
1. tot al mòbil
2. Moviment Open
canvi disruptiu
3. trenquen barreres espai/temps
4. canvi disruptiu
5. tecnologia smart
quin futur ens espera?
• • In
ens fem el producte
a mida
empoderament
prosumidor actiu
Massive Open Online Courses
no hi podem posar barreres
Generació digital: com és?
són tots diferents, singulars
generació social
generació multitasca
generació visual
generació que entén la tecnologia
generació de l’extimitat
fora manuals
X
volen dir-hi la seva
aprendran al llarg de la vida
són multicanal
fan treball col·laboratiu
seran interdisciplinaris
necessiten Soft Skills Capacitat de relacionar-seCapacitat de treballar en equipCapacitat de lideratgeCapacitat d’empatia Capacitat de persuasióCapacitat d’adaptar-se als canvis... Capacitat de resolució de problemes.....
nou sistema d’acreditacions
quina funció té el professorat?
competències digitals requerides
1. Competències instrumentals2. Competències comunicatives3. Competències de gestió de la informació4. Competències didàctiques5. Competències actitudinals
1. domina la tecnologia
2. acompanya en l’aprenentatge: xerpa
2. els convida a fer-se preguntes
competències comunicatives
3. davant la infoxicació...
3. filtra continguts
4. la classe com a lloc per experimentar [beta constant]
canal de vídeo per a estudiants
Gamificació: nous estímuls
Khan Academy
Slide de @juandoming
5. aplica intel·ligència emocional
5. ensenya prudència a la xarxa
5. ajuda a l’alfabetització digital
El canvi és inevitable: no tanquem els ulls
“Com a professor, has d’atreure els teus estudiants. Has de fer que confiïn en tu. Fa cent anys això se’t donava automàticament i no havies de fer cap esforç, però ara és feina teva.”Zygmunt Bauman, 2013