lifelong learning adaptáció - tudásháromszög modell
TRANSCRIPT
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
1/27
1
Lifelong Learning adaptci, aTudshromszg modell
II. Trefort goston Szakmai Tanrkpzsi KonferenciaBudapest, 2012. november 20.
Dr. Klmn AnikBME MPTMELLearN Egyeslet
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
2/27
2
Eurpa, mint kihvs..Nemzedknk mg soha nem lt meg ekkoragazdasgi vlsgot. Az elmlt vtizedbenfolyamatos gazdasgi nvekeds tani voltunk,s j munkahelyek teremtdtek. Ezek azeredmnyek megsemmisltek: GDP-nk 2009-
ben 4 %-kal cskkent, az ipari termels az 1990-es vekben tapasztalt szintre esett vissza, smra az aktv lakossg 10 %-a, vagyis 23 milliember munkanlkli. A vlsg tbb milli polgr
lett rendtette meg alapjaiban, s felsznrehozta gazdasgunk alapvet hinyossgait.
http://portal.cor.europa.eu/europe2020/Pages/EU2020.aspx Jos Manuel Barroso
http://portal.cor.europa.eu/europe2020/Pages/EU2020.aspxhttp://portal.cor.europa.eu/europe2020/Pages/EU2020.aspx -
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
3/27
Az egyetemek szerepe az EU 2020stratgia megvalstsban
sszpontosts a nagy trsadalmi kihvsokra Az egyetemek ers szerepe ltfontossg:
Tudshromszg, szinergia a kutats, az oktats s azinnovci kztt
Modernizlni a hrmas spirlvonal egyttmkdst:Egyetem-Ipar-Vros l laborok s felhasznl-kzpont innovcik: emberi-
s folyamatfejlds Hangslyozni a tanuls pedaggiai jellegt: a fizikai,
trsadalmi s virtulis tanuls s a tanulsi krnyezetintegrlsa Intelligens specializci s stratgiai partnersgek
kialaktsa helyi s eurpai szinten a kutatsokblszrmaz innovci jobb kihasznlsa rdekben
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
4/27
4
A Tudshromszg
EU: ajv a Tudshromszgen alapul
Martin Schuurmans, EIT Elnk
Az innovci alapja az integrlt tudshromszg A tudshromszg rsztvevi az innovcis hlalapelemei,
Megnvekedett kapacits + az integrci magas szintje+ vezetsi kpessg,
elfelttelei az eurpai innovcis teljestkpessgmegnvelshez
A Tudshromszget szemlletmdd kell alaktani, hogygy vljon az egyetemek egyedlll erssgv.
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
5/27
5
Mi a Tudshromszg?
sszehangols:a megfelel
egyenslymegtallsa
Innovci/ Bekapcsolds
Kutats/Felfedezs
Oktats/Tanuls
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
6/27
A tudshromszg megvalstsnakakadlyai
A hagyomnyos oktatsi mdszereket t kell strukturlni
A tanuls j mintjtaz alulrl felfel trtn (bottom-up)megkzelts jellemzi
A tapasztalatszerz tanuls (learning by doing) s azalkotva tanuls (learning by developing) is javasolt
Az lethosszig tart tanulsnak az oktatsi krnyezetszerves rszv kell vlnia
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
7/27
A tudshromszg megvalstsnakakadlyai 2.
Lnyeges : az egyetemek s a szakmasszeegyeztetse
A vllalkozk rszre biztostani kell azt alehetsget, hogy rszt vegyenek az egyetemi
s ipari kutatsi projektekben Az oktatst t kell alaktani, az egyetem
kldetst meg kell hatrozni, illetve t kellalaktani a vllalkozi szellem s az innovci
elsegtse rdekben Sokszn kszsget kell kialaktani A tanri kompetencik is fejlesztsre szorulnak
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
8/27
8
Sikertnyezk az talakulsi
folyamathozAz egyetemeken a kvetkez intzkedseket kell megtenni: Hlzatkzpont munkakultra, amely elssorban a kvnt
magatarts s gondolkods vltozsra sszpontost A legfontosabb talaktsi mveletek clzott megszervezse j, egyttmkdsen alapul rtkteremt mdszerek,
folyamatok s modellek kialaktsa Az ers mentlis, fizikai s virtulis ptszeti dimenzikkal
rendelkez tevkenysgek megtervezse s megvalstsaaz innovcis koszisztmk ltrehozsrt
Stratgiai dntsek meghozatala a lehetsges ttrst
eredmnyez mega-szint kezdemnyezsek elindtsrt,amelyek a kzs kutatsi tmkra sszpontostanak az jmegoldsok megalkotsa rdekben
Markku Markkula Aaltoi egyetem Firenze 2011
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
9/27
9
A platformok s folyamatokfogalmnak megalkotsa
Specilis igny van az albbiakra fkuszlni:A. Az immaterilis javak jobb felhasznlsn alapul rtkteremts
B. j folyamatok s mdszerek az egyetem-iparegyttmkdshez
C. Rendszer szint vltozs s trsadalmi innovcik
Kutats
sszehangols
Oktats
Innovci
A vegyes tpus tanuls platformja
Ezek hasznossga nyilvnval
A hallgatk
Az oktatkA kutatk
A szakrtk szmra
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
10/27
10
Nemzetkzi
stratgik s
szablyozsok
&
Globlis
hatsok
Az leten t
tart tanuls
hatsai
Trsadalmi
hatsok
Kutats Oktats
Innovci
Tudshrom-szg
& sszehangols
Kzszfra/Nemzeti/ Helyistratgik s
szablyozsok
Globliskutats &
erforrsok
Cgek &Munkagyiszervezetek
Egynek &kzssgek
PasiLaitalaandLarsMiikki,AaltoUniversity2010(
DRAFT)
Tudsalap
hatsok
Az egyetemi Tudshromszgrtkhlzata
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
11/27
11
A Tudshromszg elveinekmegvalstsa a kvetkezket is jelenti:
hatkony s clorientlt tanulmnyok vgzsremotivlni az egyetemi hallgatkat olyan oktatsimdszerek s tmogatsi rendszerek fejlesztsvel,mint a hallgati szemlyes tanulsi tervek,multidiszciplinris tanuli csoportok s virtulistanulsi krnyezetek,
tbb tevkenysg megclozsa a tananyag s a
tanulsi krnyezet fejlesztsre, klnsen atanulmnyok els vben, amelyek ltfontossgak atanuls tanulsa szempontjbl,
az IKT ltal segtett tanuls s tants nvelse apedaggiai oktats j forminak s mdszereinekfejlesztsvel az sszes egyetemi oktat rszre,annak rdekben, hogy olyan kpessgekkel skompetencikkal rendelkezzenek, melyek ltal a
tanuls elsegtiv vlhatnak, kihasznlni az elnyt azokban a helyzetekben, amikora tanulmnyok arra irnyulnak, hogy valshelyzeteket oldjanak meg s a tanuli csoportbanszakemberek is helyet kapnak, azrt, hogy a hallgatka tanteremben tanultakat a munkahelyikrnyezetkben is alkalmazhassk. Ide tartoznakazok a projektek is, amelyek megkvnjk a
hallgatktl a hagyomnyos kereteken tlmutatmunkastlust.
Az oktats s tanu ls
k irtkelseAalto Egyetem 2011
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
12/27
12
A Tudshromszg megvalstsilehetsgei Magyarorszgon
SIRUS projekt
A nyitott s befogad egyetemekstratgijnak kialaktsa
(adaptci)
EUA2009
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
13/27
EUA 2009: SIRUS projekt
t az elktelezett egyetemek irnyba:
Az LLL Karta 10 pontjnak megvalstsrafkuszlnak
Lnyeges az lethosszig tart tanuls Az egyetemeket kulcsfontossgnak tekintik afejlesztsi folyamatban: az egyetemek stratgiaibevonsa dnt jelentsg
A kormnyzatok s kls partnerek szerepe lnyeges Rugalmas oktatsi lehetsgeket kell biztostani,melyekkel kpesek reaglni a trsadalmi elvrsokra
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
14/27
EUA 2009: a SIRUS projekt clja
nyomon kvetni az EUA LLL Kartjnakhatsait az egyetemek lifelong learningstratgijra
a Karta alapjn kialaktani az intzmnyistratgikat
j gyakorlatok bemutatsa az
egyetemeknek, kormnyzatnak s azrintettek krnek a szakpolitikai ajnlsok tovbbfejlesztse
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
15/27
15
Az Eurpai Egyetemek Kartja
1. Az egyetemeknek be kell gyazniuk sajt stratgiikbaa hozzfrs fejlesztst s az egsz leten t tarttanuls gyt clz koncepcikat.
2. Oktatsi/kpzsi, valamint tanulsi lehetsgek
biztostsa klnbz, mr nem iskols kor tanulicsoportok szmra.3. A felntt tanulk visszatrst sztnz tanulmnyi
programok fejlesztse.4. Hatkony tancsadsi s tmutatsi szolgltatsok
biztostsa.5. Az elzetes tuds elismerse.
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
16/27
16
Az Eurpai Egyetemek Kartja 2.
6. Az egsz leten t tart tanulsnak a minsgkultrjba trtn integrlsa
7. A kutatsi, a tantsi s az innovcis tevkenysgekkztti viszonyok fejlesztse az egsz leten t tarttanuls szempontjbl.
8. Olyan reformok vgrehajtsa, amelyeknek clja aminden tanul szmra elrhet rugalmas s kreatvkrnyezet biztostsa.
9. A partnersg fejlesztse helyi, regionlis, nemzeti snemzetkzi szinten a vonz s relevns felsoktatsiprogramok rdekben.
10. Az egsz leten t tart tanuls intzmnynek mintpldartk intzmnynek a kpviselete.
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
17/27
SIRUS projekt: KIK s HOGYAN?
29 egyetem 18 orszgbl Workshopokon s feladatokon keresztl
SWOT analzis, megbeszlsek s egyeztetsekKarta alapjn
Az egyetemi LLL stratgia elksztse/fejlesztse aSWOT elemzs alapjn Fkuszpontok:
a rsztvevk krnek kibvtse
folyamatos tanuls A tanuls s tants folyamatnak erstse atechnolgia segtsgvel
Regionlis egyttmkds
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
18/27
18
EUA 2009: SIRUS projekt
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
19/27
19
EUA 2009: SIRUS projekt
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
20/27
20
EUA 2009: SIRUS projekt
KRITIKK s JAVASLATOK
Hosszantart, begyazott s klcsnselktelezettsgre van szksg (Tanulsaz egyetem falain tl)
Az egyetemek a tuds s a kpzettalkalmazottak forrsai
Az egyetemen tli kutats elismerse
A tanulk a kzppontban
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
21/27
21
EUA 2009: SIRUS projekt
JAVASLATOK a stratgiai megvalstshoz Vitk kezdemnyezse az intzmnyi LLL
stratgirl s szleskr konzultcik
kialaktsa a kollgkkal a konszenzus elrserdekben! J gyakorlatok bemutatsa, amelyek tmogatjk
az integrlt LLL perspektvt!
Indiktorok megfogalmazsa s a LLL-elkapcsolatos adatgyjts kezdemnyezse! Annak felismerse, hogy a vltozshoz id kell!
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
22/27
22
EUGENE 2009Tudshromszg
A jv Eurpjnak kialaktsa
Innovci
Kutats Oktats
A tudsalkots
sszehangolsa
Rendszer
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
23/27
23
EUGENE 2009
CL a befektetsek hatsnak nvels a hrom tevkenysg
esetben: oktats, kutats s innovci a mrnkkpzsnek a versenykpessgre, az
innovcira s a trsadalmi-gazdasgi nvekedsre valhatsainak fejlesztse a globlis krnyezetben
EU 2020 stratgia
D tevkenysgcsoport: A LLL s a folyamatos tanuls minteszkz az eurpai mrnkk versenykpessgnek sinnovcijnak fejlesztsben.
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
24/27
24
EUGENE 2009
HOGYAN? Szinergia kialaktsa a kutats, oktats s innovci kztt A kz- s magnszektor szervezetei kztti
egyttmkdssel Az oktati minsg javtsa
JAVASLATOK Szisztematikusabb s szervesebb rendszerek kialaktsa A rendszerek egymsra val klcsnhatsa Az egyetem misszija: a vllalkoz szellem s az innovci
tmogatsa A pnzgyi tmogatsok nem megfelelek A meglv struktrk az innovci gtli
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
25/27
25
Mi a helyzet most Magyarorszgon?
Magyarorszgon a kutats van a fkuszban A felsoktats irnytsnak rendszerejellemzen hagyomnyos
Az oktatsi szektor nem elgg nyitott az innovcira
Kutats
Innovci
Oktats
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
26/27
CONCLUSIONS
The university has many building blocks for LLL
and Continuing Engineering Education,but these blocks do not fit very well together.
The bricks are there, but the building still has to
be built.(University of Twente, The Netherlands)
-
7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell
27/27
KSZNM A FIGYELMET!
Dr. Klmn Anik
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]