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7/26/2019 Liderazgo - Copiajhjk

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LIDERAZGO Y TEORIA DEGRUPOS


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DEFINICIONES

Para un Poltico:

UN LIDER ES UN HOMBRE QUE PUEDEPERSUADIR A LA GENTE PARA QUEHAGA LO QUE NO DESEA O LO QUE

ES DEMASIADO PEREZOSO PARAHACER Y LE GUSTE

ARRY TRUMAN


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DEFINICIONES

Para un Militar:

LIDERAZGO ES EL ARTE DE INFLUENCIARY DIRIGIR A LA GENTE DE TAL MANERADE GANAR SU OBEDIENCIA,

CONFIANZA, RESPETO YCOOPERACIN LEAL PARA EL LOGRO

DE UN OBJETIVO COMN

FUERZA AREA DE LOS ESTADOS UNIDOS


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DEFINICIONES

Para un Empresario:

LOS GERENTES TIENENSUBORDINADOSLOS LDERES TIENEN SEGUIDORES

MURRAY JO ANNSEN


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DEFINICIONES

Para un Estratega:

EL PRIMER TRABAJO DE UN LDER ESDEFINIR LA VISIN. EL LIDERAZGO ESLA CAPACIDAD DE TRANSFORMAR

ESA VISIN EN REALIDAD

WARREN BENNIS


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DEFINICIONES

Para un Caudillo Hroe:

UN LDER ES UN PROVEEDOR DEESPERANZA

NAPOLEN


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LIDERAZGO

Es el proceso mediante el cual losadministradores tratan de

influir

sobre

sus colaboradores para que logren metas detrabajo prefijadas.


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LIDERAZGO

Los lderes son el recurso bsico y ms

escaso de cualquier empresa

Peter Drucker


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EL LDER

Es la persona que:

a) Encabeza, gua, dirige o establece el

rumbo.

b) Realiza las normas que el grupo nos

estima, lo cual le da la categora y

por ello logra atraer a la gente.

c) Crea el cambio ms efectivo y por eso

logra que otros lo sigan.

d) Esta con la gente, la mantiene unida y

la gua a la direccin correcta.


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CARACTERSTICAS DEL LDER

Consistente con las necesidades del grupo.

Combinar el ejercicio intelectual, moral y

espiritual. Dominio de s mismo.

Generar energa y credibilidad.

Actuar de acuerdo a las circunstancias pero

supeditas estas a la propia percepcin.

No enmarcarse a comportamientos

preestablecidos.


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CMO SE LLEGA A SER

LDER? Se nace Lder

Se aprende a ser Lder

Todos podemos ser lideres

El Liderazgo es situacional


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CMO SE LLEGA A SER

LDER?Se nace lder:

Se asocia al liderazgo con el carisma.

Con atributos personales innatos:

Inteligencia, creatividad, iniciativa,

habilidad, persuasivo, persistente.

No hay criterio de efectividad.


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CMO SE LLEGA A SER

LDER?Se aprende a ser lder:

Esta basado en la efectividad del lder.

3 atributos del lder efectivo:El liderazgo es un trabajo

El liderazgo se asume como una

responsabilidad y no un privilegio

Genera confianza en sus seguidores


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LA DIFERENCIA ENTRE

SER JEFE Y SER LDER


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EL ADMINISTRADOR Y EL

LDER


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LA CONDUCTA DEL LDER


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TEORAS DEL LIERAZGO

Las teoras emergentes

Teora de la Personalidad

o de los rasgos

Teoras basadas en elComportamiento

Teoras situacionales o

de contingencias

Teoras de los roles


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TEORA DE LOS RASGOS

Teora de la Personalidad

o de los rasgos

Fsicos

Inteligencia y

Capacidad

Personalidad

Caractersticas Sociales

Caractersticas

relativas a tareas

Patrones de liderazgo basados

en el supuesto de que ciertascaractersticas fsicas, sociales

y personales son inherentes a

los lideres.


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TEORA DE LOS RASGOS

- 1900-1950: El liderazgo es algo innato: se nace lider.

- Los rasgos, la personalidad, las caractersticas fsicas o

intelectuales, distinguen a los lderes de los que no lo son.- Manifiestan que hay una mejor manera de liderar y que

variables de la personalidad profundamente enraizadas

permiten que ciertas personas dominen la mejor manera.

- Se resumen 3 rasgos asociados a los lderes: Inteligencia,estatura fsica y personalidad .


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TEORA DE LOS RASGOS

Rasgos Fsicos: Madurez, energa, apariencia e imagenimpactante.

Aspectos Sociales: Estudios en escuelas con imagen,

elevada condicin social o ascenso social. Personalidad: Adaptabilidad, mpetu, estabilidad

emocional y seguridad en si mismo.

Caracteristicas Sociales: Diplomacia, sociabilidad,popularidad.

Caracteristicas Relativas a Tareas: Impulso a laexcelencia, aceptacin de responsabilidad, gran iniciativa,orientacin a resultados.


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TEORA DE LOS RASGOS

Inteligencia Personalidad Capacidades

- Juicio

- Decisin

- Conocimientos

- Facilidad depalabra

- Adaptabilidad

- Viveza

- Creatividad

Integridad personal

- Confianza en simismo

Equilibrio emocionaly autocontrol

- Capacidad paraconseguircooperacin

- Capacidad paracooperar

- Popularidad yprestigio

- Sociabilidad

- Tacto, diplomacia

No existe evidencia cientfica suficientemente confiable que certifique

una alta correlacin entre los rasgos apuntados y el liderazgo


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TEORAS DEL

COMPORTAMIENTOTeorias de la personalidad o

de los rasgos

Teoras basadas

en el

comportamiento

Ohio State

University

Teoria XY de

Douglas McGregor

Grid Gerencial

de Black y

Mouton

Es posible establecer un

programa de formacin para

ensear a los administradores

comportamientos de liderazgo


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TEORA XY

DE DOUGLAS MCGREGORTeora X: Estilo de liderazgo en el que los lderes indican a lossubordinados lo que se espera de ellos, los instruyen en eldesempeo de sus labores insisten en que cumplan ciertosestndares y se cercioran de que todos sepan quien es el jefe, secree que lo que principalmente motiva a la gente es el dinero y queel personal se muestra renuente a cooperar y posee deficienteshbitos de trabajo.

Teora Y: Estilo de liderazgo en el que los lderes creen que las

personas tienen inters por el trabajo, estn dispuestas a cooperary poseen actitudes positivas. En este caso los lderes adoptan unestilo de liderazgo participativo consultando y pidiendo opinin a supersonal


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ESTUDIOS DE LA

UNIVERSIDAD DE OHIO Se identifican dos dimensiones independientes del

comportamiento de los lderes:la consideracin y laestructura inicial.

La consideracinse refiere al grado en que el lderes sensible a los sentimientos de las personas delgrupo y les presta su apoyo.

La estructura inicialvalora el grado en que el lderse preocupa por estructurar los requerimientos de latarea y las responsabilidades propias de sussubordinados.


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ESTUDIOS DE LA

UNIVERSIDAD DE OHIO

Generalmente los lderes democrticos con alto grado deconsideracin y de estructura inicial, tienden a lograr mayor

desempeo y satisfaccin de los subordinados.LAISSEZ-FAIRE: doctrina basada en la necesidad de una accin individual libre-de bienestar Inspirado

en la frase de Vincent de GAOUR NAY : DEJA HACER, DEJA PASAR EL MUNDO FUNCIONA POR SIMISMO:

..

GRID GERENCIAL


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GRID GERENCIALDE BLACK Y MOUTON

Se identifican 5 estilos de liderazgo, cada uno de los cuales combinadiferentes proporciones de inters en la produccin o en las personas enel extremo inferior izquierdo de la matriz

(punto 1-1)

se encuentrael estilo que se caracteriza por un escaso inters tanto en las personascomo en la produccin

En el extremo superior izquierdo(punto 1-9)

se encuentra el estiloque consiste en un gran inters en las personas y bajo inters en la

produccin. En el extremo inferior derecho

(punto 9-1)

existe un gran intersen la produccin y escaso inters en las personas, los lderes que loadoptan no consideran que las necesidades personales de losempleados sean importantes para el cumplimiento de los objetivos de laorganizacin, se sirven de su poder para precionarlos a cumplir cuotas de

produccin.


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GRID GERENCIALDE BLACK Y MOUTON

Al centro de la matriz (punto 5-5) los lderesque lo adoptan persiguen un equilibrio entre lasnecesidades de los trabajadores y las metas deproductividad de la organizacin.

En el extremo superior derecho(punto 9-9)

ellder genera relaciones de confianza y respetomediante la introduccin de un inters comn en lospropsitos de la organizacin.


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TEORAS DE CONTINGENCIAS

Teorias de la personalidad o

de los rasgos

Teoras basadas en

el comportamiento

Teoras

situacionales o

de contingencias

Frederich

E. Fiedler

Modelo Ruta-

Meta de Evans

y House

Modelo de

liderazgo

Situacional de

Hershey

Blanchard


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TEORAS DE CONTINGENCIAS

Denominados tambin teoras situacionales ysurgen en vista de la incapacidad de los modelos decomportamiento para identificar estilos de liderazgo

consistentemente adecuados a todas las situaciones, fuenecesario desarrollar otras teoras. De acuerdo con las teoras de contingencias de liderazgo,

cada situacin determina un estilo por usar. Las 4 teoras de contingencias de liderazgo mas influyentes

son:La de Fiedler, la de Hersey y Blanchard el modelo de rutameta de house y el modelo de liderazgo participativo.


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MODELO DE FIEDLER

Teoria segn la cual, el xito del liderazgo depende de lacorrespondencia entre el estilo de un lder y las demandasde una situacin.

Es decir, que la eficacia de un estilo de liderazgo esta enfuncin de que se le emplee en la situacin indicada.

De acuerdo con este modelo, un directivo debe conocer suestilo de liderazgo, diagnosticar la situacin particular en laque se encuentra y despus buscar la coincidencia entresu estilo y la situacin especifica.

Considera las orientaciones hacia las tareas o hacia lasrelaciones.


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MODELO DE FIEDLER

Define la situacin donde se ubica un lder en base a tresfactores, que en orden decreciente de importancia:

*Relacin Lder - Miembro: Grado de confianza, lealtad y

respeto, la interaccin del lder con sus empleados.

*La Estructura de la Tarea: Es el grado de claridad en lastareas, mientras ms estructuradas sean lo gerentesposeen mayor poder.

*La Posicin de Poder del Lder: Es el grado legtimo queotorga la organizacin al lder para dirigir a sussubordinados que es inherente a su puesto formal.


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MODELO DE FIEDLER

Fiedler aplic una escala que indicaba el grado en que unapersona describa de forma favorable o no al compaeromenor preferido del trabajo (CMP). Se identificaron dostipos de lderes, los que tenan calificaciones altas, eran

personas que valoraban ms las relaciones humanas; lasbajas calificaciones, eran para personas orientadas hacialas tareas.

La combinacin de las tres variables de las situaciones deliderazgo con los dos tipos de lderes, fueron aplicados en

800 grupos. Se encontr que los lderes con bajo CMP,eran ms efectivos en situaciones donde tenan poder einfluencia moderada. Y los de alto CMP, eran ms efectivosen situaciones extremas (mucho o poco poder e influencia).


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MODELO DE FIEDLER


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MODELO DE FIEDLER


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MODELO RUTA-META

Formulado por Evans y House y tambin busca pronosticar

la eficacia del liderazgo en diferentes situaciones.

Se fundamenta en la teora de las expectativas, segn la

cual el nivel de motivacin de un individuo depende de su

expectativa de recompensa y del atractivo de esta ltima.

Segn esta teora, el lder eficaz y motivador debe

establecer y comunicar los objetivos, ofertar recompensas

valiosas para sus subordinados y despejar la ruta quepermita alcanzarlas, suministrando ayuda constante.


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MODELO RUTA-META

Identifica 4 dimensiones independientes del

comportamiento del lder: El lder directivo, el lder de

apoyo, el lder orientado al logro y el lder participativo.

Consideran que el lder puede practicar los 4

comportamientos en situaciones diferentes. Se identifica 2

grupos de factores situacionales: Las caractersticas de los

subordinados y el ambiente de trabajo.

El lder debe modificar su forma de actuar segn sea lasituacin.


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MODELO RUTA-META


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MODELO DE LIDERAZGOSITUACIONAL DE HERSEY Y

BLANCHARD Es posible determinar el alto o bajo comportamiento del lder

hacia la tarea y hacia la relacin. La conducta del lder esasociado a uno de 4 tipos:

-Comunicar, alto comportamiento a la tarea y bajo a la relacin:el lder decide, define tareas, comunica dnde y cuandorealizarlas.

-Vender, alto comportamiento a la tarea y a la relacin. El lderdefine las tareas y convence a los subordinados

-Participar, Bajo comportamiento del lder a la tarea y alto a la

relacin; el lder y los subordinados comparten decisiones-Delegar, Bajo comportamiento del lder a la tarea y a la tarea: Ellder prcticamente no es necesario


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BLANCHARD


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BLANCHARD

Estilo efectivode liderazgo

Conducta de TareaAlta

Conducta

de Relacin

Baja

Alta

Delegar:

Traslada la

responsabilidad de latoma de decisiones.

Participar:

Comparte ideas y

ayuda en la toma de

decisiones.

Persuadir:

Explica

decisiones y

aclara dudas.

Dirigir:

Da

instrucciones y

supervisa.

E1

E2

E4

E3


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BLANCHARD


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TEORA DE ROLES

Teoras de la personalidad o

de los rasgos

Teoras basadas en

el comportamiento

Teoras situacionales o

de contingencias

Teoras de Roles

Teoras emergentes

Henry Mintzberg


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EL MTODO DE ROLES

Desarrolla por Henry Mintzberg. De acuerdo con esta teora

los lideres en los niveles superiores se ven frecuentemente

obligados a desempear el papel de figura o persona deenlace entre la empresa y el entorno exterior. A un nivel

inferior donde los tramos de control se amplian pueden ser

necesarios para un liderazgo efectivo los roles de manejo

de motivaciones, de coordinacin o de resolucin de

conflictos.


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TEORAS EMERGENTES

El mtodo de la Personalidad

El mtodo basado en

el comportamiento

Los mtodos de Situacin

El mtodo de Roles

Teoras emergentesAtributos o Cualitativa

Transaccional

Transformacional

Patrones de liderazgo

basados en el

supuesto de que

ciertas caractersticasfsicas, sociales y

personales son

inherentes a los lideres


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TEORA DE LOS ATRIBUTOSO CUALITATIVA

Establece que el juicio de los lderes, sobre como

tratar con los subordinados en una situacion

especfica, se basa en las cualidades de las causasinternas o externas del comportamiento de sus

seguidores. ( Helriegel )

O S CC O


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TEORA TRANSACCIONAL

Supone que ciertos lderes pueden desarrollar la habilidad deinspirar en sus subordinados el que lleven a cabo esfuerzosextraordinarios para la consecucin de metas organizacionales,debido a la visin y la capacidad del lder de aprovechar las

necesidades de desarrollo de los subordinados.

El lder transaccional comienza definiendo los objetivos que esperade los subordinados. Otorga un feedback positivo (elogio) onegativo(reprimenda) segn alcance o no los objetivos.

El feedback ayuda al aprendizaje y proporciona un incentivo paraque el subordinado se esfuerce en la direccin adecuada.

Este tipo de liderazgo a veces termina fomentando un culto a lapersonalidad de unos pocos elegidos.

TEORA


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TEORATRANSFORMACIONAL

Los lderes transformacionales son ms eficaces en organizaciones

nuevas o en aquellas cuyas sobrevevivencia se ve amenazada. La

deficiente estructuracin de los problemas que enfrenta esas

organizaciones demanda lderes dotados de visin, seguridad en simismos y determinacin. Estos lideres deben de influir a las

personas para que tambin adquieran seguridad; participen

entusiastamente en equipos y permitan el libre flujo de sus ideas

acerca de lo que se proponen lograr.

No obstante este liderazgo padece algunos inconvenientes al tenerseguidores demasiado apasionados que corren el riesgo de perder

de vista las condiciones que rodean al lder y su movimiento.

TEORA


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TEORATRANSFORMACIONAL

El lder transformador es un apasionado del cambio, que puede

modificar las aspiraciones, ideales, motivaciones y valores de sus

subordinados.

El proceso transformador puede realizarse as:

- Transmite una visin a los subordinados.

- Consigue que los seguidores transciendan sus propios intereses

personales en aras de metas superiores (involucra y moviliza).

Para conseguir ello, el lder transformador posee tres elementosesenciales: Carisma, consideracin individualizada (inters por el

subordinado) y estmulo intelectual (competente y visionario).

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