Liceo LinguisticoLiceo Linguistico

The limits of my language are The limits of my language are the limits of my world the limits of my world

Ludwig Wittgenstein Ludwig Wittgenstein

Perché imparare le lingue?è divertente, è una sfidasviluppa il pensiero

critico, allena il cervello

per l'università e la carriera

per espandere i tuoi confini

per apprendere nuove culture e letterature

per viaggiare

per socializzareaiuta a studiare altre

materie ti fa conoscere

meglio la tua lingua

è multidisciplinareper diventare più

tolleranteper sviluppare la tua

identità...(to be continued)

Il nostro istituto ha ottenuto l'attivazione Il nostro istituto ha ottenuto l'attivazione dell'indirizzo linguistico a partire dall'anno dell'indirizzo linguistico a partire dall'anno scolastico 2012-2013scolastico 2012-2013

• Dall'anno scolastico Dall'anno scolastico 2010/2011, con 2010/2011, con l'attuazione della l'attuazione della riforma Gelmini, sono riforma Gelmini, sono state cancellate tutte state cancellate tutte le sperimentazioni le sperimentazioni linguistiche liceali ed è linguistiche liceali ed è entrato in vigore un entrato in vigore un unico liceo linguistico, unico liceo linguistico, con questocon questo piano di piano di studistudi::

Discipline Biennio Biennio

V anno I

anno II

anno III

anno IV

anno

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua latina 2 2 - - -

Lingua e cultura straniera: Inglese* 4 4 3 3 3

Lingua e cultura straniera: Spagnolo* 3 3 4 4 4

Lingua e cultura straniera: Tedesco* 3 3 4 4 4

Storia e geografia 3 3 - - -

Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 2 2 2

Matematica** 3 3 2 2 2

Fisica - - 2 2 2

Scienze naturali*** 2 2 2 2 2

Storia dell'arte - - 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1

Totale delle ore settimanali 27 27 30 30 30

La fisionomia del nuovo Liceo La fisionomia del nuovo Liceo LinguisticoLinguistico

• Si studieranno tre lingue straniere già dal primo Si studieranno tre lingue straniere già dal primo anno.anno.

• È prevista un'ora settimanale con il lettore per È prevista un'ora settimanale con il lettore per ciascuna lingua straniera studiataciascuna lingua straniera studiata

• È stata alleggerita la presenza del Latino, ed È stata alleggerita la presenza del Latino, ed eliminato il Diritto eliminato il Diritto

• La modalità di insegnamento La modalità di insegnamento CLILCLIL coinvolge coinvolge due lingue stranieredue lingue straniere, ed è effettuata in , ed è effettuata in anticipo rispetto agli altri licei: anticipo rispetto agli altri licei:

1.1. dal primo anno del secondo biennio (terzo anno) dal primo anno del secondo biennio (terzo anno) è previsto l'insegnamento in lingua straniera di è previsto l'insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguisticauna disciplina non linguistica

2.2. dal secondo anno del secondo biennio (quarto dal secondo anno del secondo biennio (quarto anno) è previsto inoltre l'insegnamento, anno) è previsto inoltre l'insegnamento, in una in una diversa lingua stranieradiversa lingua straniera, di una disciplina , di una disciplina non linguistica non linguistica

Nel nostro Liceo LinguisticoNel nostro Liceo Linguistico

• Si prevede l'organizzazione di uno Si prevede l'organizzazione di uno stage stage linguisticolinguistico (in uno dei paesi di cui si studia la (in uno dei paesi di cui si studia la lingua, o in cui la si parla) per ciascun anno di lingua, o in cui la si parla) per ciascun anno di corsocorso

• Gli allievi che lo desiderano potranno sin dal Gli allievi che lo desiderano potranno sin dal primo anno consolidare l'apprendimento della primo anno consolidare l'apprendimento della lingua franceselingua francese frequentando un corso in orario frequentando un corso in orario aggiuntivo, portando così a aggiuntivo, portando così a quattroquattro le lingue le lingue straniere studiatestraniere studiate

• Gli studenti che desiderano una valida Gli studenti che desiderano una valida certificazione esterna potranno sostenere presso certificazione esterna potranno sostenere presso il nostro istituto gli il nostro istituto gli Esami TrinityEsami Trinity

Risultati di Risultati di apprendimentoapprendimento• Il liceo Linguistico “guida lo studente ad Il liceo Linguistico “guida lo studente ad

approfondire e sviluppare le conoscenze e le approfondire e sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le conoscenze necessarie per abilità, a maturare le conoscenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di acquisire la padronanza comunicativa di tre tre linguelingue oltre l'italiano e per comprendere oltre l'italiano e per comprendere criticamente l'identità storica e culturale di criticamente l'identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse”tradizioni e civiltà diverse”

• A conclusione del percorso di studio gli studenti, A conclusione del percorso di studio gli studenti, altre ad aver raggiunto i risultati di altre ad aver raggiunto i risultati di apprendimento comuni, dovranno:apprendimento comuni, dovranno:

• ““aver acquisito in una lingua moderna strutture, aver acquisito in una lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al livello corrispondenti almeno al livello B2B2 del del QCERQCER

• aver acquisito nella seconda e terza lingua aver acquisito nella seconda e terza lingua moderna competenze comunicative moderna competenze comunicative corrispondenti almeno al livello corrispondenti almeno al livello B1 B1 del del QCERQCER

• saper comunicare in saper comunicare in tre lingue modernetre lingue moderne in vari in vari contesti sociali e in situazioni professionali contesti sociali e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testualiutilizzando diverse forme testuali

• riconoscere in un'ottica comparativa gli elementi riconoscere in un'ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare agevolmente essere in grado di passare agevolmente da un da un sistema linguistico all'altrosistema linguistico all'altro

• essere in grado di affrontare in lingua diversa essere in grado di affrontare in lingua diversa dall'italiano specifici contenuti disciplinari (dall'italiano specifici contenuti disciplinari (CLILCLIL))

• conoscere le principali caratteristiche culturali dei conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo studio e l'analisi di opere studio e l'analisi di opere letterarieletterarie, , esteticheestetiche, , visivevisive, , musicalimusicali, , cinematografichecinematografiche, delle linee , delle linee fondamentali della loro storia e delle loro fondamentali della loro storia e delle loro tradizionitradizioni

• sapersi confrontare con la cultura degli altri sapersi confrontare con la cultura degli altri popoli, avvalendosi della popoli, avvalendosi della occasioni di contatto occasioni di contatto e di scambioe di scambio””

(dalle (dalle Indicazioni Nazionali riguardanti gli Obiettivi Indicazioni Nazionali riguardanti gli Obiettivi specifici di apprendimento per il Liceo Linguisticospecifici di apprendimento per il Liceo Linguistico))

You live a new life for every You live a new life for every new language you speaknew language you speak

Proverbio cecoslovaccoProverbio cecoslovacco

Una chiave per il Tuo futuro !Una chiave per il Tuo futuro !