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Level 4 Pre-AP® Correlations

Avancemos Level 4 Pages and Activities

Pre-AP ThemeRecommended Contexts

(Subthemes)Pre-AP Activity Master

Pages and Activities

3, Oficinas modernas: Bolsa de Valores en México, D. F.

Global Challenges/Los desafíos mundiales

Economic Issues/Los temas económicos 20–21, Acts. D–F

24–25, Todo juntoFamilies and Communities/Las familias y las comunidades

Education and Careers/La educación y las carreras profesionales

65, Acts. G–H

27, Para y piensa: ¿Comprendiste?

Contemporary Life/La vida contemporánea


45–46, Acts. G–I

36, Vocabulario en contextoFamilies and Communities/Las familias y las comunidades

Social Networking/Las redes sociales 65, Acts. G–H

36–37, Vocabulario en contexto



22–23, Act. G–I


Beauty and Aesthetics/La belleza y la estética

Architecture/La arquitectura 77–78, Acts. H–J

64, El agroturismo en Argentina


Environmental Issues/Los temas del medio ambiente

22–23, Acts. G–I

65, La energía eólica en España

Science and Technology/La ciencia y la tecnología

Effects of Technology on Self and Society/Los efectos de la tecnología en el individuo y en la sociedad

38–39, Acts. N–P

104, Act. 2Personal and Public Identities/Las identidades personales y públicas

Personal Interests/Los intereses personales 55–56, Acts. G–I

111–112, Gramática en contexto

Families and Communities/Las familias y las comunidades

Social Networking/Las redes sociales 66–67, Acts. I–K

119, Act. 23Contemporary Life/La vida contemporánea

Entertainment/El entretenimiento y la diversión

41, Act. B

156, Gramática en contextoContemporary Life/La vida contemporánea

Travel and Leisure/Los viajes y el ocio 49, Acts. M–N

187, Comparación culturalFamilies and Communities/Las familias y las comunidades

Global Citizenship/La ciudadanía global 66–67, Acts. I–K

196, Nota cultural: Sobre el Día de Reyes


Social Customs and Values/Las tradiciones y los valores sociales

50, Act. O

196–199, Lectura literaria: Día de Reyes


Philosophical Thought and Religion/El pensamiento filosófico y la religión

18, Act. A; 27–28, Acts. O–P

196–199, Lectura literaria: Día de Reyes

Personal and Public Identities/Las identidades personales y públicas

Personal Beliefs/Las creencias personales 18, Act. A

208, Act. 2Families and Communities/Las familias y las comunidades

Social Networking/Las redes sociales 65, Acts. G–H

216, Presentación de Vocabulario


Customs and Values/Las tradiciones y los valores

71–72, Acts. Q–S

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221, Act. 7Personal and Public Identities/Las identidades personales y públicas

Alienation and Assimilation/La enajenación y la asimilación

53–54, Acts. D–F


Human Geography/La geografía humana 62, Acts. A–B

221, Act. 7Global Challenges/Los desafíos mundiales

Social Welfare/El bienestar social 24–25, Acts. J–L; 26, Acts. M–N


Family Structure/La estructura de la familia 62, Acts. A–B

225, Act. 12Science and Technology/La ciencia y la tecnología

Health Care and Medicine/El cuidado de la salud y la medicina

37, Acts. L–M

225, Comparación culturalFamilies and Communities/Las familias y las comunidades

Family Structure/La estructura de la familia 62, Acts. A–B

237, Para crear: Manos a la obra


Personal Beliefs/Las creencias personales 57, Act. J




43, Acts. D–E; 44, Act. F

252, Gramática en contextoFamilies and Communities/Las familias y las comunidades

Social Networking/Las redes sociales 68-70, Acts. L–P

268–269, Lectura literariaContemporary Life/La vida contemporánea

Lifestyles / Los estilos de vida 47–48, Acts. J–L

270–271, Lectura literaria: A Julia de Burgos


Visual and Performing Arts/Los artes visuales y escénicos

74–76, Acts. B–G

270–271, Lectura literaria: A Julia de Burgos


Defining Beauty/Definiciones de la belleza 79–81, Acts. K–O

272, Conexiones: La arquitectura y el arte


Architecture /La arquitectura 73, Act. A

273, Escritura: Predicciones para el futuro


Social Networking/Las redes sociales 68–69, Acts. L–N

274, Comparación cultural: programas y escuelas de ayuda social


Personal Beliefs/Las creencias personales 57, Act. J

297, Act. 16Beauty and Aesthetics/La belleza y la estética

Defining Beauty/Definiciones de la belleza 81, Acts. N–O



Heroes and Historical Figures/Los héroes y los personajes históricos

51, Act. A

333, Act. 26Beauty and Aesthetics/La belleza y la estética

Language and Literature/El lenguaje y la literatura

82–83, Acts. P–R

342, Conexiones: La historiaPersonal and Public Identities/Las identidades personales y públicas

Heroes and Historical Figures/Los héroes y los personajes históricos

51, Act. A; 60–61, Acts. O–Q

342, Conexiones: La historiaBeauty and Aesthetics/La belleza y la estética

Fashion and Design/La moda y el diseño 79–80, Acts. K–M

344, Comparación culturalBeauty and Aesthetics/La belleza y la estética


73, Act. A; 74–76, Acts. B–G

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351, Reading Comprehension: Los Chac Mool y la cultura Maya


National and Ethnic Identities/La identidad nacional y la identidad

52, Acts. B–C; 59, Acts. M–N

351, Reading Comprehension: Los Chac Mool y la cultura Maya



73, Act. A



Innovations/Las innovaciones tecnológicas 29–30, Acts. A–B



Innovations/Las innovaciones tecnológicas 35–36, Acts. I–K

367, Gramática en contextoFamilies and Communities/Las familias y las comunidades

Human Geography/La geografía humana 63–64, Acts. C–F

375, Todo juntoGlobal Challenges/Los desafíos mundiales

Economic Issues/Los temas económicos 19, Acts. B–C

412, Conexiones: Las matemáticas


Natural Phenomena/Los fenómenos naturales

33–34, Acts. F–H

415, Comparación cultural: La televisión de tres naciones hispanohablantes


Access to Technology/El acceso a la tecnología

31–32, Acts. C–E

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