¡levántate!- stand up! matamoscas- kill flies (flyswatter) frases útiles y mandatos- useful...
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¡Levántate!- Stand up!
Matamoscas- Kill Flies (Flyswatter)
Frases útiles y mandatos- Useful phrases and commands
Levántate si te gusta…(Stand up if you like…)
el helado
Levántate si te gusta…
el fútbol
Levántate si te gusta…tocar la guitarra
Levántate si te gusta…
el otoño
Levántate si tú tienes…(Stand up if you have…)
un perro
Levántate si tú tienes…ojos azules
Levántate si tú tienes…un hermano
Levántate si tú tienes…una mochila rosada
Levántate si eres…(Stand up if you are…)
de los Estados Unidos
Levántate si eres…
artístico/a
Levántate si eres…muy alto/a
muy=very
Levántate si eres…
tímido/a
MATAMOSCAS
FRASES ÚTILES Y MANDATOS- USEFUL PHRASES AND COMMANDS
All commands are in the plural “ustedes” form (talking to more than one person)
Be aware that the form changes when talking to one person “tú” form
ojos y orejas miren escuchen silencio paren
repitan trabajen en equipos
trabajen con un compañero
siéntenselevántense
estudien cuenten las respuestas
recojan sus cosas tomen apuntes escriban la palabra
lean la frase vengan recuerden formen una cola más fuerte
pasen los papeles entreguen la tarea
hablen levanten las manos
saquen su carpeta
hay un examen
completen el trabajo de timbre/el papel de salida
en dos, dáme dos, uno dos (palmada, palmada)
esperencontesten la pregunta
¿Preguntas? ¿Terminado?
¿Voluntarios? ¿Qué es? ¿Entienden? No entiendo No sé
Necesito un lápiz
¿Qué signfica ____?
¿Cómo se dice ____?
¿Puedo ir al baño?
¿Puedo tomar agua?
¿Dónde está ___?
EXIT SLIP (PRACTICE #2)
1. What is the difference between “trabajen en equipos” and “trabajen con compañeros”? (Hint- the word “equipo” is on seat 3A’s desk)
2. What does “Entreguen su tarea” mean? (Hint- it’s one of the first things you have to do when you arrive to class)
3. “Levanta la mano, por favor” is something I might say if you begin speaking out without permission. (Hint- la mano is a body part)
TRABAJO DE TIMBRE PRÁCTICA #31. Take notes =
A. Saquen su carpeta B. Tomen apuntes C. más fuerte
2. Read the sentence=
A. Lean la frase B. Escriban la palabra C. formen una cola
3. Share your answers=
A. Contesta la pregunta B. Entreguen la tarea C. Cuenten las respuestas
EL PAPEL DE SALIDA PRÁCTICE #3
1.¿Qué significa?
2.¿Entienden?
3.¿Puedo ir al baño?
A.
B
C