learning to learn network for low skilled senior learners una sociedad de educación permanente...
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learning to learn network for low skilled senior learners
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Una sociedad de educación permanente
Learning to Learn Training
Aprendizaje cultural
Developed with the support of the EU Leonardo da Vinci Programme
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
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Al finalizar esta unidad habrás aprendido …
• Algunas de los obstáculos que creen las
personas que les impiden aprender
• Que todos ellos son mitos
• Y que aprender nos beneficia de muchos
modos
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¿Qué les impide a las personas aprender?
Indica todas las excusas que te planteas
para no aprender
Nuestros intentos y errores son Nuestros intentos y errores son
los más poderosos estímulos los más poderosos estímulos
para aprenderpara aprender
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Rompe los mitos
Hay muchos mitos sobre el aprendizaje que
impiden que muchos adultos quieran aprender
Quién habría podido creer que el hombre
pisaría la luna, inventaría máquinas con más
posibilidades que él mismo, y comenzaría a
descubrir secretos genéticos? Ahora, como
tods estos hechos “increíbles” son realidad, es
tiempo de que rompamos con ciertos mitos
““No fallé– Encontré 10.000 No fallé– Encontré 10.000
medios que no son correctos” medios que no son correctos”
(Thomas Edison) (Thomas Edison)
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El aprendizaje es para todo el mundo
Muchas personas creen que son “demasiado viejas,” “no
suficientemente listas” o quizá que “ya saben suficiente”
Otras creen que es “demasiado aburrido” o “para jóvenes”
o “que no tienen tiempo”
Aprender ayuda a las personas Aprender ayuda a las personas descubrir el sentido de su descubrir el sentido de su
propia vidapropia vida
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“Demasiado viejo para aprender”
Nunca es tarde
Investigaciones indican la relación entre el
aprendizaje y la buena salud
El cerebro, como los músculos, necesita
ejerciatarse. Cuanto más lo utilizamos, mejor
nos sirve
.
““Cualquiera que no aprenda, Cualquiera que no aprenda,
envejece, tanto a los 20 como envejece, tanto a los 20 como
a los 80” (Henry Ford)a los 80” (Henry Ford)
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Estudiante a los 107
Fred Moore tenía 107 en 1999, cuando fue
premiado como el estudiante de más edad
en Inglaterra
Malcolm comenzó asistiendo a clases de
arte una vez a la semanda en 1974 cuando
tenía 82 alos.
“Voy a clase todos los martes. No pienso en
mis años, me divierto. Salvo mi vida cuando
falleció mi mujer”
El aprendizaje ayuda a los El aprendizaje ayuda a los
mayores a mantenerse mayores a mantenerse
activos, vitalistas y saludables activos, vitalistas y saludables
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Un viejo estudiante se convierte en profesor
El irlandes, Fewkes, de 70 años decidió apreder
informática.
Ahora que ha obtenido cinco calificaciones, se ha
convertido en profesora de informática.
Necesitaba un desafío y esto ha supuesto una
gran diferencia para ella: “Me encuentro mejor
que nunca”
Aprender es un desafíoAprender es un desafío
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“No tan lista”
La mayoría de las personas tienen miedo al fracaso. Si
alguien tiene más dificultades en la escuela o necesita
más explicaciones para entender algo, no significa
que sea estúpido. Es un tema del modo de
aprendizaje, de los hábitos, del modo cómo le han
enseñado, etc
A veces tenemos que olvidar lo que es poco útil y
erróneo, y sustituirlo con más conocimientos y
habilidades.
No te ayuda si eres un genio- el No te ayuda si eres un genio- el
aprendizaje es bueno para aprendizaje es bueno para
todostodos
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Aprender no es una competición
Si tienes un jardín, te habrás dado cuenta que algunas de las
flores crecen de golpe, otras poco a poco , pero que tienes
que cuidar a todas . Pero cuando se convierten en flores, son
todas bonitas.
Lo mismo pasa con el aprendizaje , no es una carrera ni un
concurso . Algunos son mejores en matemáticas, otros en
metáforas. Necesitamos adquirir técnicas eficaces que nos
ayuden a desarrollar nuestro potencial
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“Ya he aprendido suficiente”
Nunca se ha aprendido suficiente
El mundo cambia y proporciona nuevos retos
No producimos los alimentos como antes
No viajamos como hace 100 años
No empleamos los medios de comunicación de hace 50 años
Si paramos de Si paramos de
aprender, paramos de aprender, paramos de
adaptarnos al entornoadaptarnos al entorno
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“Muy difícil y aburrido”
Para muchas personas aprender significa repetir y memorizar .
Así sucedía hace muchos años. Actualmente, es mucho más
concreto. Puedes aprender a cocinar viendo en la TV a tus
cocineros preferidos. Puedes aprender idiomas por medio del
ordenador, aprender historia, viajando.
Existen muchos programas especialmente diseñados para el
aprendizaje de adultos , que necesitan retos, autonomía y
hechos concretos
Puedes elegir y diseñar tu Puedes elegir y diseñar tu
modelo de aprendizaje modelo de aprendizaje
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Aprender puede ser divertido
Puede ser divertido. Está relacionado con enfrentarse con
las oportunidades, comunicarse, conocer personas
nuevas, trabajar en grupo, compartir ideas, solucionar
problemas, aprender de los errores de otros, encontrar
soluciones
Aprender ayuda a crear y generar ideas
Una vez que empiezas a divertirte, comienza a ser una
adición saludable.
Una vez que empiezas a Una vez que empiezas a
divertirte, comienza a ser una divertirte, comienza a ser una
adición saludable. adición saludable.
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Conclusión
“No importa qué opine uno sobre su logro, cuando
empieza a prender una lengua nueva, una ciencia o a
montar en bicicleta, ha entrado en un nuevo reino, tan
verdadero como si fuera un niño nacido nuevamente a
la vida” (Frances Willard)
¡Aprendemos algo nuevo todos ¡Aprendemos algo nuevo todos
los días y esto es el alimento los días y esto es el alimento
para nuestra mente! para nuestra mente!
¡Felicidades!
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Lección aprendida
Aprender nos hace más competentes,
más seguros de nustros éxitos. No es
sólo para trabajar,.
¡Aprender puede ser divertido, supone
retos, interactuar, un lujo creativo y
divertido!
Aprender nos ayuda a vivir Aprender nos ayuda a vivir
mejor y a divertirnosmejor y a divertirnos