l’avion À t out faire 19...l’avion À t out faire x prolongeant sa visite sur la base aérienne...

#1

activités

«Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants mais peu

d’entre-elles s’en souviennent» Antoine de Saint-Exupéry

#EnsembleàlaMaison

Voici une gazette hebdomadaire pour t’occuper, avec tes parents, pendant

le confinement à la maison. N’imprime que ce qui est nécessaire !

activ

ités

#1

juniorATHOSjuniorATHOS

À toi de jouer !

L’AVION À T OUT FAIREL’AVION À T OUT FAIREL’AVION À T OUT FAIREL’A330 PHÉNIX

Prolongeant sa visite sur la base aérienne d’Istres, Athos junior s’arrête devant un avion sur le tarmac qui ressemble à un avion de ligne, mais qui n’en est pas un. C’est l’A330 Phénix, en service dans l’Armée de l’air depuis 2018. Il essaie d’en savoir un peu plus.

juniorATHOS

LE BOURGET L’A400M ATLAS LE RAFALE SOLO DISPLAY

040-043_HS_2_Athos_junior 40 28/05/2019 23:37

L’AVION À T OUT FAIREL’A330 PHÉNIX


Sans titre-1 40 24/03/2020 15:31

Tu as peut-être entendu parler de de l’avion Morphée qui transfère des malades ? Le voici en détails. Mis en

service dans l’Armée de l’air il y a 2 ans, on t’explique ses autres missions.

juniorATHOS Extrait choisi du Athos Junior n°2. Les pages se lisent deux à deux

2019

HO

RS-S

ÉRIE

3’:HIKPNG=WUYZUZ:?k@a@a@c@p";

M 05

362 -

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: 4,50

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juniorATHOS

L’ARMÉE DE L’AIR AU BOURGET MISSION EN GUYANE DES AVIATEURS ET DES CHIENS

AIR

ACTU

ALI

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SÉRIE

2019

L’AVION À T OUT FAIRE

©J.F

echt

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rmée

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’air

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Cham

berli

n/Ar

mee

del’a

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LE PISTARD L’A330 PHÉNIX LES MAÎTRES CHIENSLA GUYANE

Fiche techniqueVitesse maximale en vol :

1 062 km/h soit 0,86 mach (vitesse du son)

ARME

E DE L

’A

DO NOT OPEN DOORIF RED WARNING LIGHT IS FLASHING(CABIN PRESSURIZED)

TO OPEN

EXIT


TO OPEN

EXIT


TO OPEN

EXIT

notow

max tow angleFWD TOW BAR

ARMEE DE L’AIR

A330 - MRTT PHENIX

760

76031 EARTS

XXX-XX

ARMEE DE L’AIR

ARMEE DE L’A

760

XXX-XX


TO OPEN

EXIT


TO OPEN

EXIT


TO OPEN

EXIT

notow

max tow angle

FWD TOW

BAR

FASESCADRON

ARMEE DE L’AIRA330 - MRTT PHENIX

760

76031 EARTS

60,3

mètre

s

17,4 m

ètres

58,8 mètres

040-043_HS_2_Athos_junior 41 28/05/2019 23:37

L’ÉQUIPAGEDeux pilotes sont aux

commandes de l’avion : un commandant de bord et un

copilote. Derrière eux se tiennent deux opérateurs de

ravitaillement en vol.

L’ÉQUIPAGEDeux pilotes sont aux

commandes de l’avion : un

LES CAMÉRASLe Phénix est équipé de cinq caméras placées sous l’avion, qui recueillent des images 3D de jour comme de nuit. Ces dernières permettent à l’opérateur (un aviateur) dans le cockpit (cabine de pilotage) de l’avion de visualiser les scènes de ravitaillement.

LE TRANSPORTEURSelon le type de mission, des aviateurs du personnel navigant cabine (steward)

complètent l’équipage. L’A330 Phénix peut, en effet, transporter jusqu’à 272 passagers et 40 tonnes de matériels stockés dans deux soutes,

une à l’avant et une à l’arrière de l’avion. L’ensemble constitue la charge utile de l’avion.

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juniorATHOS


42 Air actualités hors série 2019

040-043_HS_2_Athos_junior 42 28/05/2019 23:38

LE RAVITAIL�EUROn dit de cet avion qu’il est

ravitailleur car il distribue aux aéronefs le carburant

dont ils ont besoin pour voler. Le ravitaillement en vol est

possible grâce à deux tuyaux de 27 m de long situés au bout

des ailes du Phénix.

aux aéronefs le carburant dont ils ont besoin pour voler.

Le ravitaillement en vol est possible grâce à deux tuyaux

de 27 m de long situés au bout des ailes du Phénix.

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LE PISTARD L’A330 PHÉNIX LES MAÎTRES CHIENSLA GUYANE

Air actualités hors série 2019 43

040-043_HS_2_Athos_junior 43 28/05/2019 23:38

Coloriage

Configuration d’opportunité

Configuration CM 30

Configuration Morphée

Le modèle du coloriage et

toutes les infos utiles en page 11 de la plaquette

Plaquette A330 Phénix

a

a

b

b

c

c1

Florence Parly, c’est la ministre des Armées. C’est elle la

grande responsable de l’ensemble du ministère dans lequel se trouve

l’Armée de l’air.


À toi de jouer !

ColoriageColorie le Phénix comme sur la photo, ou laisse libre cours à ton imagination !

2


À toi de jouer !

ORIGINAL

MODIFIÉ

Trouvez les 7 erreurs sur l’A330 Phénix ci-dessous

Arrives-tu à voir les 7 erreurs en 30 secondes ? C’est le temps qu’il faut pour

un bon lavage de mains !

3


À vous de jouer !

À l’identiqueRetrouve la silhouette

qui correspond à cette photo.

3 Blaguesa Quel est le comble d’un avion ? b Quel est le comble de l’aviateur ? c Quel est le comble pour un As ? d Quel est le point commun entre un voltigeur et un facteur?

Ta réponse...............................

a b c

d e

Qui est qui ?Retrouve le nom de chaque aéronef.

a

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c

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b

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A 400M ATLAS ................................CARACAL ................................................RAFALE .....................................................

Air actualités hors série n°1 - 2018 85

084-088_HS-Athos 85 15/06/2018 20:32

L’espacement minimal entre deux personnes pour lutter contre le virus c’est 1 mètre, un bon espacement

est donc 1,50 mètre. Pour la patrouille de

France, entre les avions, c’est le double !

4

Formation Dard


À toi de jouer !

juniorATHOS

Lucie, 10 ans, nous explique comment un avion décolle, vole et atterrit.

COM�ENT VOLE UN AVION ?

La traînée, c’est la force qui s’oppose au mouvement de l’avion.

3Pour décoller, l’avion roule sur la piste à une vitesse de plus en plus grande : c’est la poussée 2 . Il utilise ses ailerons, qu’il lève pour pouvoir s’envoler. Quand il s’élève, la portance 1 commence à se former.

Une fois en vol, il garde ses aile-rons à l’horizontale et la poussée lui permet d’avancer. La portance aide l’avion à voler et la gravité 4 l’aide à rester à la bonne altitude pour ne pas s’envoler comme un ballon.

Pour atterrir, il baisse ses aile-rons, la gravité l’emporte sur la portance et l’avion descend.

D.R.


038-039_HS_2_Athos_junior 38 29/05/2019 12:30

Extrait choisi du Athos Junior n°2

2019

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ÉRIE

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M 05

362 -

2H - F

: 4,50

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juniorATHOS

L’ARMÉE DE L’AIR AU BOURGET MISSION EN GUYANE DES AVIATEURS ET DES CHIENS

AIR

ACTU

ALI

TÉS

- H

ORS-

SÉRIE

2019

COM�ENT VOLE UN AVION ?La portance, c’est la forcequi attire l’avion vers le haut.

La gravité, c’est la force qui l’entraîne vers le bas.

La poussée, c’est la force qui attire l’avion vers l’avant.

1

2

4portance (R)

poids (P)En circulant autour du profil de l’aile, l’air

qui passe sur le

dessus (extrados) parcourt une distance plus importante.

Sa vitesse est alors augmentée et sa pression diminue. C’est

la « portance » (R). L’avion vole lorsque la « portance »

est suffisante pour équilibrer son poids (P).

038-039_HS_2_Athos_junior 39 29/05/2019 12:30

MOTS CROISÉSA B C D E F G H I J K L

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12

1- Constructeur russe de Bison. 2 - Pays de l’hémisphère sud équipé deMRTT. Équerre. 3 - Essence gélifiée rendue célèbre au Vietnam. Généralde Napoléon. 4 - Concerne une unité. En rapport avec la nature. 5 -Pilote de moto espagnol. Partie d’un arbre utilisée pour la constructiondes avions. 6 - Un véritable maître. Déesse de l’aurore. 7 - Garnirentla chaise avec du jonc. Valeur du silence. 8 - Fêté le 25 juillet. Bien enchair. 9 - Le chiffre du Twin-Otter. Laboratoire accélérateur de particulesdu CNRS. Abréviation postale. 10 - Petit cours. Ventiler. 11 - Balaieraavec un fluide. Chanteuse française qui ne compte pas pour des prunes.12 - Donnât une grande vitesse à la balle. Point de repère maritime.

A - Produits dans l’industrie. B - Devise chinoise. À doubler si vous riez. Aéronef des plus légers. C - Médicaments à base d’acide acétylsalicylique. Initiale d’une compagnie aérienne américaine. D - Capacités des hélicoptères à rester sur place. E - Île au nord-est del’océan Atlantique. Pour la détermination d’un groupe sanguin. F - Huguenot des Cévennes. Autre désignation des piles LR-03. G - Préfixe aéronautique de la Corée du Sud. Maître des vents. H - Symbole d’un métal utilisé en aéronautique. Nom d’un chasseur embarqué français des années 1960. I - Ancien nom de l’organisme français d’essais des aéronefs. Boulette du genou des Français cadiens. J - Commune des Hautes-Pyrénées. Abréviation du ministère de l’aviation du Reich. K - Commune de l’est de la France qui a accueilli une base de l’US Air Force dans les années 1950. C’est-à-dire. L - Dinosaure bipède carnivore.

CENTRE MILITAIRE DE COORDINATION ET DE CONTRÔLE 80.920 (CMCC) ORLYDéfinition héraldique« écu moderne parti-cousu d’azur à une Tour Eiffel au naturel formant la partition, un réseau réticulé d’argent issant du cœur à senestre, trois vecteurs d’or posés en barre à dextre et formés en triangle, trois fleurs de lys du même posées deux aux cantons du chef, une en pointe. »

Symbolisme de l’insigneL’insigne du CMCC d’Orly comprend les éléments symboliques suivants :- la tour Eiffel et trois fleurs de lys, évocations de l’implantation et de la zone detravail de l’unité,

- 3 vecteurs, représentation conventionnelle des aéronefs sur les écrans decontrôle et rappel de la fonction « contrôle » de l’unité,

- un réseau réticulé, évocation de la fonction « surveillance aérienne » de l’unité.

Lieu de stationnementOrly, Athis-Mons

ObservationL’insigne a été initialement homologué au profit du détachement militaire de coordination 80.920 qui devient le CMCC 80.920 le 1er septembre 2014.

Insigne homologué sous le numéro

A1442le 1er mai 2014

Air actualités n°700 - Avril 2017 63

INSIGNE

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MOTS CROISÉSA B C D E F G H I J K L

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1- Constructeur russe de Bison. 2 - Pays de l’hémisphère sud équipé deMRTT. Équerre. 3 - Essence gélifiée rendue célèbre au Vietnam. Généralde Napoléon. 4 - Concerne une unité. En rapport avec la nature. 5 -Pilote de moto espagnol. Partie d’un arbre utilisée pour la constructiondes avions. 6 - Un véritable maître. Déesse de l’aurore. 7 - Garnirentla chaise avec du jonc. Valeur du silence. 8 - Fêté le 25 juillet. Bien enchair. 9 - Le chiffre du Twin-Otter. Laboratoire accélérateur de particulesdu CNRS. Abréviation postale. 10 - Petit cours. Ventiler. 11 - Balaieraavec un fluide. Chanteuse française qui ne compte pas pour des prunes.12 - Donnât une grande vitesse à la balle. Point de repère maritime.

A - Produits dans l’industrie. B - Devise chinoise. À doubler si vous riez. Aéronef des plus légers. C - Médicaments à base d’acide acétylsalicylique. Initiale d’une compagnie aérienne américaine. D - Capacités des hélicoptères à rester sur place. E - Île au nord-est del’océan Atlantique. Pour la détermination d’un groupe sanguin. F - Huguenot des Cévennes. Autre désignation des piles LR-03. G - Préfixe aéronautique de la Corée du Sud. Maître des vents. H - Symbole d’un métal utilisé en aéronautique. Nom d’un chasseur embarqué français des années 1960. I - Ancien nom de l’organisme français d’essais des aéronefs. Boulette du genou des Français cadiens. J - Commune des Hautes-Pyrénées. Abréviation du ministère de l’aviation du Reich. K - Commune de l’est de la France qui a accueilli une base de l’US Air Force dans les années 1950. C’est-à-dire. L - Dinosaure bipède carnivore.

CENTRE MILITAIRE DE COORDINATION ET DE CONTRÔLE 80.920 (CMCC) ORLYDéfinition héraldique« écu moderne parti-cousu d’azur à une Tour Eiffel au naturel formant la partition, un réseau réticulé d’argent issant du cœur à senestre, trois vecteurs d’or posés en barre à dextre et formés en triangle, trois fleurs de lys du même posées deux aux cantons du chef, une en pointe. »

Symbolisme de l’insigneL’insigne du CMCC d’Orly comprend les éléments symboliques suivants :- la tour Eiffel et trois fleurs de lys, évocations de l’implantation et de la zone detravail de l’unité,

- 3 vecteurs, représentation conventionnelle des aéronefs sur les écrans decontrôle et rappel de la fonction « contrôle » de l’unité,

- un réseau réticulé, évocation de la fonction « surveillance aérienne » de l’unité.

Lieu de stationnementOrly, Athis-Mons

ObservationL’insigne a été initialement homologué au profit du détachement militaire de coordination 80.920 qui devient le CMCC 80.920 le 1er septembre 2014.

Insigne homologué sous le numéro

A1442le 1er mai 2014

Air actualités n°700 - Avril 2017 63

INSIGNE

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Air Actualités 700Avril 2017

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À vous de jouer !

À l’identiqueRetrouve la silhouette

qui correspond à cette photo.

3 Blaguesa Quel est le comble d’un avion ? b Quel est le comble de l’aviateur ? c Quel est le comble pour un As ? d Quel est le point commun entre un voltigeur et un facteur?

Ta réponse...............................

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Qui est qui ?Retrouve le nom de chaque aéronef.

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A 400M ATLAS ................................CARACAL ................................................RAFALE .....................................................

Air actualités hors série n°1 - 2018 85

084-088_HS-Athos 85 15/06/2018 20:32

N’oublie pas les gestes barrières, reste chez toi !

6


À toi de jouer !

4 ColoriageColorie chaque surface numérotée avec les couleurs correspondant aux numéros pour faire apparaître le dessin.

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11bleu clair

2gris clair

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leu foncé 3

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oi de jouer !

064-072_HS_2_Athos_junior 68 28/05/2019 23:57

Coloriage7


À toi de jouer !

Je t’invite à consulter avec tes parents le lien du

site gouvernemental : www.gouvernement.fr/

info-coronavirus

juniorATHOS

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À toi de jouer !

te

COMMENT ME PROTÉGER ET PROTÉGER LES AUTRES ?

POURQUOI MON ÉCOLE 1

3

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2

Utilise un mouchoir en papier pourte moucher et jette-le à la poubelle.

Évite de toucher ta bouche, ton nez et tes yeux.

Tousse et éternue dans le pli de ton coude ou dans un mouchoir et loin de tes amis.

Pour te protéger et protéger les autres il faut que tu restes à la maison.

Ton enseignant ou ton enseignante va rester

en relation régulière avec toi à distance

pour que tu ne prennes pas

de retard dans tes leçons.

Lave-toi les mains avec du savon, très régulièrement.

Respecte une distance de 1 mètre (2 grands pas) entre toi et les autres.

COMMENT ÇA S‘ATTRAPE ?Tu peux l‘attraper si une personne malade éternue ou tousse près de toi sans se protéger la bouche. Le virus peut aussi rester plusieurs heures sur des objets. Si tu l‘attrapes, ne t‘inquiète pas, on s‘occupera de toi jusqu‘à ce que tu sois guéri.

C‘EST QUOI ?Un virus très contagieux qui circuleen ce moment dans plusieurs paysdu monde. C’est un microbe,donc absolument invisible à l‘œil nu.

ÇA FAIT QUOI ?Le coronavirus fait tousser, éternuer, il donne de la fièvre, de la fatigue et peut parfois provoquer des difficultés à respirer.

COMBIEN DE TEMPS ÇA DURE ?En général, les personnes malades guérissent en quelques jours avec du reposet un traitement. Pour mieux se protéger du virus, il faut que l’on reste tous à la maison pendant au moins deux semaines.

6 QUESTIONS SUR LE CORONAVIRUS

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