la pregunta fundamental ¿por quÉ estamos...
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Diseño y Evaluación de Sistemas InteractivosCOM-14112-001
Introducción al Curso, IHC, y DSI10 de Agosto de 2010
Dr. Víctor M. González y Gonzá[email protected]
¿POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ?LA PREGUNTA FUNDAMENTAL
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Victor Manuel González y González es profesor titular en el áreade Interacción Humano-Computadora en el Departamento
Académico de Computación en el Instituto Tecnológico Autónomo de México, México. Dr. González cuenta con una amplia
experiencia en la investigación del uso y adopción de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con un énfasis en los
sistemas interactivos. Sus trabajos incluyen la evaluación del uso de tecnologías en oficinas, el hogar, hospitales y unidades de
servicios de salud. El Dr. González es investigador asociado en el Centro de Investigación en Tecnologías de Información en las
Organizaciones, en la Universidad de California en Irvine (EEUU) y el profesor visitante en la Universidad de Manchester (Reino
Unido) donde laboró como profesor asistente. Recibió grados de Doctor en Filosofía (Ph.D.) y Maestro en Ciencias en las áreas de Ciencias de la Información y Computación en la Universidad de
California en Irvine y el grado de Maestro en Ciencias con especialidad en Telecomunicaciones y Sistemas de Informaciónpor la Universidad de Essex (Reino Unido). Es miembro de la IEEE, ACM SIGCHI y vice-presidente del capítulo mexicano de
ACM SIG-CHI. Dr. Gonzalez es Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI Nivel 1). Es Miembro de la Red Temática de
CONACyT en Tecnologías de Información y Comunicación.
Proyecto: Portal Familiar yGestión de Información en elHogar
Publicación ejemplo: Venkatesh, A., Chen, S. and Gonzalez, V. (2006): "Designing The Family Portal for Home Networking," in Robert Kraut, Malcolm Brynin & Sara Kiesler (Eds.) Computers, Phones, and the Internet: Domesticating Information Technology , Oxford University Press, 2006. pp 109-127
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Proyecto: Sistema de AnotaciónFísico Digital para Enfermeras
Publicación ejemplo: Zamarripa, M., Gonzalez, V., Favela, J. (2007): "The Augmented Patient Chart: Seamless Integration of Physical and Digital Artifacts for Hospital Work", IEEE PervasiveComputing. vol. 6, no. 2, p. 60-61, Apr-Jun, 2007. ISSN: 1536-1268
Proyecto: Tecnologías paraComunidades en Diáspora
Publicación ejemplo: Gonzalez, V. and Castro, L. (2009): Technology and Connections: Mexican immigrants in the USA – IEEE Technology & Society Magazine. Vol. 28, No. 2, pp. 42-48. IEEE Press. ISSN 0278-0097
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Agenda
1. IHC, sus aplicaciones y visiones 2. Explicación del temario, actividades, y criterios de
evaluación3. Proyecto y Organización de equipos 4. Primeros conceptos
Visions – Human-Computer Interaction
• Visions: Intel, Microsoft, IBM, HP
• Research and Development
• Inspiration
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Video: The Sixth Sense –MIT Pranav Mistry
An example of today’s fluid interfaces
Realities – Human-Computer Interaction
Interactive Systems are everywhere and beyond the PC
Visions vs. Realities – HCI
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– The visions of ubiquitous computing are taken by the today’s realities
Visions vs. Realities – HCI
Today’s ubicomp in Mexico:• La penetración en telefonía
móvil es de 68% de la población y se espera que para 2010 se llegue al 91.5% “. eMarketer – 2008
• Penetración de Internet 24.9%. Nipnaq – 2009
• “11.1 millones de computadoras con acceso a Internet”. AMIPCI 2008
• “Para 2012 tendremos 43 millones de usuarios de Internet”. eMarketer – 2008
Visions vs. Realities – HCI
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• Beyond the desktop – mobile• New forms of interaction – tactile• Cover a diverse set of human activities• Users are from different age groups• They can only be understood as ecosystems• Demand design that goes beyond
functionality definition
The New Interactive Systems
• HCI is Human-Computer Interaction– a discipline concerned with
• the design• the evaluation • the implementation
– of interactive computing systems for human use and with
– the study of major phenomena surrounding them
ACM SIGCHI curricula
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From: ACM SIGCHI Curricula for Human-Computer Interaction
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Proyecto y Equipos
• Competencia de Estudiantes – MexIHC 2010
• Sistemas de Visualización para Ahorro de Energía
• Equipos de 4 estudiantes• No hay cambios
Proyecto (plan A)
• Problema de Diseño Competencia de Estudiantes
En la actualidad, los ciudadanos nos enfrentamos a situaciones en las que debemos acceder a través de sistemas de información, dispositivos y mapas a la información en busca de una ruta adecuada, sitios turísticos, hospitales, restaurantes, etc. Sin embargo, el acceso a esta información puede ser difícil o imposible para ciertos sectores de nuestra población, como son los sectores vulnerables como indígenas, adultos mayores o personas con capacidades diferentes. Un ejemplo es el transporte público, en donde los mapas que encontramos pueden ser confusos ya que contienen mucha información que no para todos es relevante o útil.
El reto para este concurso estudiantil es el crear el diseño de un objeto, interface, sistema o servicio que ayude a ciudadanos con alguna capacidad diferente o de poblaciones vulnerables, a encontrar y visualizar información relacionada a transporte público y rutas de tráfico de manera adecuada de acuerdo a sus necesidades tomando en cuenta conocimientos previos tanto del usuario como de la situación.
(Deadine: 18 de Septiembre de 2010 / Primer Lugar $10,000 pesos)
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> El medidor típico instalado en muchos hogares alrededor del mundo es un dispositivo de inducción electromecánico que mide la electricidad en kilowatts-hora (kWh) y presenta un resultado acumulado desde el momento de su instalación.
> El uso de estos dispositivos para crear conciencia de uso energético no es siempre sencillo.
> Los usuarios desearían tener información tal como qué dispositivo está consumiendo más electricidad y cuánto voy a pagar por esa energía.
Tecnologías Interactivas para Uso Responsable de Energía
Proyecto (plan B)
Green monitoring system
Proyecto (plan B)
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Electrical Cord monitoring system
Proyecto (plan B)
El sistema Eco-Eye• El sistema muestra el uso en tiempo real
de energía eléctrica en Kilowatts-hora (KWh), y presionando un botón, presenta información del costo proyectado para el día, la semana, el mes o el año.
• Eco-eye proporciona también información de la emisiones de CO2 equivalente para generar ese energía eléctrica y permite al usuario conservar información histórica de uso y costos.
• La unidades son inalámbricas. Usan un sensor que es colocado sobre la línea de corriente en el suministro eléctrico y que se conecta a una unidad de transmisión que se comunica con la pantalla.
Proyecto(plan B)
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Resumen
1. Veremos1. Principios Teóricos: Psicología Cognitiva y Percepción2. Diseño Centrado en el Usuario3. Evaluaciones de Usabilidad
2. Proyecto – pensar qué les gustaría más3. Próxima clase : “metidas de pata” – GUI Bloopers
Dudas: [email protected]