la oss snakke om det!… · viktige spørsmål kva veit vi om elevane våre? kva tenkjer dei om...
TRANSCRIPT
![Page 1: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/1.jpg)
LA OSS SNAKKE OM DET! REFLEKSJON OM SPRÅK OG SPRÅKLÆRING
SOM FELLES SATSING I SPRÅKFAGA.
Åsta Haukås
![Page 2: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/3.jpg)
Bevisstheit om språk
Bevisstheit om språklæring
Bevisstheit om språkundervisning
3
![Page 4: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/4.jpg)
Association of Language Awareness
(ALA)
language awareness as “explicit knowledge about language, and
conscious perception and sensitivity in language learning,
language teaching and language use”.
![Page 5: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/5.jpg)
Viktige spørsmål
Kva veit vi om elevane våre?
Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga?
Kva kan dei om språk og språklæring?
Kva veit vi om framandspråkslærarane?
Korleis underviser læraren?
Legg læreverka til rette for refleksjon om språk og språklæring?
Kva er læringsfremmande og kva er læringshemmande?
![Page 6: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/6.jpg)
• Korleis kan du vere eit språkleg førebilete?
Korleis kan du styrkje elevane si
• språkkompetanse?
• språklæringskompetanse?
![Page 7: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/7.jpg)
ÅSTA HAUKÅS
Elevframstillingar av språkundervisningaSjølvportrett til ettertanke
![Page 8: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/10.jpg)
Muntlig medelev
![Page 11: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/11.jpg)
Muntlig medelev/medier
![Page 12: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/13.jpg)
Forstå
![Page 14: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/14.jpg)
Resultat
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
![Page 15: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/15.jpg)
Erfaringar frå forsking og skolebesøk
• Lite refleksjon og utforsking med elevane om språk og
språklæring.
• Sjeldan felles refleksjon om KVIFOR elevane skal gjere
aktivitet X og Y.
![Page 16: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/16.jpg)
Lærarsamarbeid?
«Det eksisterer ikkje» Torill (Haukås, 2016)
• Mest samarbeid på barneskolen, meir på
ungdomsstrinnet, minst i vidaregåande
• Mest overflatesamarbeid
![Page 17: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/17.jpg)
Språkfag på lag
Korleis kan vi styrkje elevane si språkkompetanse, og
språklæringskompetanse i og på tvers av fag?
![Page 18: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/18.jpg)
Moore (2006: 136)
Multilingualism is not an asset per se, ‘when children are not
encouraged in the school situation to rely on their different
languages and language knowledge as positive resources’
18
![Page 19: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/19.jpg)
Fleirspråklegheitsdidaktikk
![Page 20: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/20.jpg)
Prinsipp for fleirspråklegheitsdidaktikken
1. Utvikling av språkbevisstheit og språklæringsbevisstheit.
2. Utvikle kultur for høgttenking i klassen: Samanlikne, diskutere, aktivere.
3. Heile tida byggje på det eleven har med seg i bagasjen.
4. Forståing som utgangspunkt for læring. Bruke tekstarsom gir rom for økt forståing, for eksempel paralleltekstar.
20
![Page 21: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/21.jpg)
• Kva språkerfaringar har eleven med seg?
• Språklæringserfaringar: Korleis kan eleven bli bevisst
på tidligare språklæringserfaringar og bruke desse i
vidare språklæring?
21
![Page 22: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/22.jpg)
Morsmålet: Bevisstgjering om språk
• Dialektar
• Nynorsk og bokmål frå starten av
• Register
• Rim og rytme
• Språkleik
22
![Page 23: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/23.jpg)
Morsmålet: Bevisstgjering om språk
• Analysere eige språk: Korleis er det bygd opp?
• Kva språk finst i klasserommet?
• Korleis ser og høyrest andre språk ut?
• Kvar snakkar ein kva?
• Kva ord frå andre språk har vi i norsk?
• Google ord og uttrykk
• Lære grunnleggjande grammatisk terminologi
23
![Page 24: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/24.jpg)
Morsmålet: Bevisstgjering om språklæring
Arbeide med lesestrategiar, skrivestrategiar,
kommunikasjonsstrategiar, ordbøker, digitale ressursar
24
![Page 25: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/25.jpg)
Andrespråket (engelsk):
Byggje vidare på det eleven kan frå før:
Kva er likt/ulikt mellom norsk og engelsk?
Kva er rart/uvant/nytt?
Kvar kan ein lett gjere feil?
Systematisk sammenlikning på alle språknivå:
SOS-strategiar (samle – ordne – systematisere).
25
![Page 26: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/26.jpg)
Andrespråket (engelsk):
• Bli bevisst på og videreutvikle språklæringserfaringar.
• Korleis lærer eg best?
• Korleis lærer eg nye ord?
• Korleis lese ein ukjend tekst?
• Kva læringsstrategiar kan eg overføre frå norskfaget?
26
![Page 27: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/27.jpg)
Tredjespråksundervisninga
• Kva tidlegare lært kunnskap kan eleven bruke?
• Kvar finst det transferbruer?
• Transferbruer fra L1 til L3 og/eller fra L2 til L3?
• Språktypologi: Leksikon, lydlære, morfologi, syntaks,
tekst.
• Språklæringserfaringar
27
![Page 28: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/28.jpg)
Eksempel skriving i framandspråka
![Page 29: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/29.jpg)
Førskrivefasen
• Mål: Hjelpe eleven til å få idear og stoff
• Avkode oppgåveteksten
• Lesing
• Idemyldring
• Aktivere bakgrunnskunnskap
• Ord-assosiering/Samle ordforråd
• Modelltekstar
• Tankekart eller disposisjonspunkt for å planlegge og
strukturere
![Page 30: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/30.jpg)
Grunnprinsipp for god skriveundervisning
• Skriving i ein meiningsfylt fagleg samanheng.
• Elevane må få mange idear til kva dei kan skrive om.
• Gi tekstmodellar.
• Modellering av skriveprosessen.
• Samarbeid om skriving.
• Rettleiing og hjelp undervegs.
• Vise at produktet er viktig.
• Autentisk skriving: Kven skal lese teksten?
![Page 31: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/31.jpg)
Språklærarsamarbeid i Fana bydel,
Bergen
• Nettverk med framandspråkslærarar frå ungdomsskolar
og vidaregåande.
![Page 32: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/33.jpg)
Planleggingsfasen
• Lærerne planlegger forskningsspørsmål, undervisning og
observasjon.
Forskningsspørsmål:
Legger undervisningen til rette for at elevene i større grad kan bruke
fremmedspråket muntlig?
Fører undervisingen til mer spontan bruk av språket?
![Page 34: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/34.jpg)
• Haukås, Å. (2012). Lærarhaldningar til språklæringsstrategiar. Norsk pedagogisk tidsskrift, 96(02), 114-129.
• Haukås, Å. (2014). Metakognisjon om språk og språklæring i et flerspråklighetsperspektiv. Acta Didactica Norge, 8(2), Art-7.
• Haukås, Å. (2015). A Comparison of L2 and L3 Learners’ Strategy Use in School Settings. Canadian Modern Language Review, 71(4), 383-405.
• Haukås, Å. (2016). Teachers’ beliefs about multilingualism and a multilingual pedagogical approach. International Journal of Multilingualism, 1-18.
• Haukås, Å., Malmqvist, A., & Valfridsson, I. (2016). Sprachbewusstheit undFremdsprachenlernen.: Inwiefern fördert die Grammatik in skandinavischen DaF-Lehrwerken die Sprachbewusstheit der Lernenden?. Zeitschrift für InterkulturellenFremdsprachenunterricht, 21(2), 13-26.
• Haukås, Å. (2017) Zur Förderung der Mehrsprachigkeit in DaF-Lehrwerken. Deutsch als Fremdsprache.
• Haukås, Å. (2017) Metacognition in language learning: Theoretical perspectives. I: Metacognition in language learning and teaching. New York: Routledge
![Page 35: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/35.jpg)
La oss snakke om det!
Bevisstheit om språk
Bevisstheit om språklæring
Bevisstheit om språkundervisning
35
![Page 36: LA OSS SNAKKE OM DET!… · Viktige spørsmål Kva veit vi om elevane våre? Kva tenkjer dei om framandspråksundervisninga? Kva kan dei om språk og språklæring? Kva veit vi om](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022081607/5eda3a57b3745412b570fd11/html5/thumbnails/36.jpg)
36