La RopaClothing

¿Qué tiempo hace?

What is the weather?

In the southern hemisphere (South America), spring begins on September 1st, summer on December 1st, autumn on March 1st, and winter on June 1st. The seasons seem backwards to us because of the earth’s tilt.

La ropa: Clothing● Camisa: shirt/blouse● Camiseta: T shirt● Pantalones: pants● Falda: skirt● Vestido: dress● Zapatos: shoes● Calcetines: socks● Suéter: sweater

● Chaqueta: jacket● Guantes: gloves● Botas: boots● Gorra: cap● Traje de baño: swim suit● Traje: suit● Pantalones cortos: shorts● Lentes/gafas: glasses● Aretes: earrings● Collar: necklace

Los verbosEl/ella tiene puesto: He/she has onYo tengo puesto: I have on

Yo tengo puesta una falda.

El adjetivo “puesto”The word “puesto” is an adjective, so it changes form based on the word that it modifies. Ejemplo: Tengo puesta una falda.

● Tengo puestos los pantalones.

¿Qué tienes puesto? - What are you wearing?

¿Qué tiene puesto? - What is he/she wearing?

Ejemplo: ¿Qué tiene puesto Selena Gomez?Selena Gomez tiene puestos unvestido, unos zapatos, y unos aretes.

¿Qué tiene puesto Beyonce?¿Qué tiene puesto Jay-z?

¿Qué tiene puesto Taylor Swift?● Coat: El abrigo● Scarf: La bufanda● Bag: La bolsa

¿Qué tiene puestoLiam Hemsworth?

¿Qué tiene puestoZac Efron?

¿Qué tiene puesto Zendaya?

¿Qué tiene puesto Jennifer Lopez?

¿Qué tienen puesto Nick y Joe Jonas?

¿Qué tiene puesto Hillary Duff?

¿Qué tiene puestoReese Witherspoon?

¿Qué tiene puestoKanye West?

Assignment: Quiz gradeChoose 5 magazine clippings from the front and glue them on a piece of construction paper. Write in full sentences what each model is wearing and describe it with the color. If a magazine clipping has more than one person on it, it can count for both. Ejemplo:

Ella tiene puesto un vestido gris, negro y blanco, unas gafas de sol negras, unos zapatos negros, y una bolsa negro.

Final assignment: Test gradeYou have a foreign exchange student from a Spanish-speaking country coming to live with you and your family for the next semester. Write a letter to them telling them about yourself and asking them about themselves. This must be at least 10 sentences long (some of these sentences can be questions). You can write about what you are like, how old you are, what family members you have, what your family members are like, etc. You should begin the letter with “estudiante nuevo,” or “amigo/a nuevo/a”. This is an open-note assignment. After you finish writing the letter in Spanish, you must write a translation in English on the back/bottom of the page.

Ejemplo:Amigo nuevo,

Hola, ¿Cómo estás? Me llamo Stephanie. ¿Cómo te llamas? Tengo 22 años. Cuántos años tienes? Yo soy amable, simpática, creativa, y cómica. Soy baja y bonita. ¿Cómo eres? Tengo una familia pequeña. Tengo una madre, un padre, y un hermano Anthony. Mi madre es simpática y bonita. Mi padre es inteligente y cómico. Tengo dos gatos, Waffles y Rex. Waffles es gris y Rex es blanco y negro. Mi hermano tiene 25 años. ¿Tienes hermanos y hermanas? Mucho gusto!

Sinceramente, Stephanie Castillo