kurikulum 2016 program studi d3 manajemen...
TRANSCRIPT
KURIKULUM 2016 PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN PEMASARAN
2016 CURRICULUM SUMMARY DIPLOMA PROGRAM OF MARKETING MANAGEMENT
i
PENGESAHAN
APRROVAL
Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran
2016 Curriculum Summary
Diploma Program of Marketing Management
Bandung, 24 Mei 2016
Dekan Ketua Program Studi Dean
Head of Program
Dr. Teguh Widodo, S.E., S.T., M.M. Ganjar M. Disastra, S.H., MM.
Menyetujui Approval
Rektor Universitas Telkom Rector of Telkom University
Prof. Ir. Mochamad Ashari, M.Eng., Ph.D.
ii
PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan karunia-
Nya, buku Kurikulum Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Tahun Akademik
2016/2017 telah selesai disusun.
Buku ini merupakan luaran dari kegiatan evaluasi kurikulum yang dilaksanakan secara
berkala dalam rangka pengembangan dan pemutakhiran kurikulum program studi.
Pengembangan kurikulum mencakup evaluasi dan pengembangan substansi materi
pembelajaran, metode pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran sebagai satu
kesatuan model pembelajaran sesuai dengan sistem penjaminan mutu universitas dan
bertujuan untuk menjaga kebaruan. Pengembangan dan pemutakhiran ini dilakukan
dengan mempertimbangkan perkembangan eksternal, seperti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, serta kecenderungan perkembangan dunia industri,
maupun perkembangan internal perguruan tinggi, standar nasional pendidikan
tinggi, visi, misi, tujuan, dan sasaran universitas, fakultas, dan program studi agar
lulusan mampu menjawab tantangan yang dihadapi dalam melaksanakan tugas dan
pekerjaan profesinya.
Ringkasan buku kurikulum ini berisi sejarah, deksripsi, profil, capaian pembelajaran,
struktur kurikulum, ekuivalensi kurikulum serta deskripsi singkat mata kuliah program
studi D3 Manajemen Pemasaran yang dapat dijadikan sebagai panduan bagi dosen serta
mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan akademik di lingkungan Program Studi D3
Manajemen Pemasaran.
iii
INTRODUCTION
Thank God we pray to Allah SWT for His mercy and grace, so that we can complete this Curriculum
Summary Book of D3 Marketing Management Program, Academic Year 2016/2017.
This book is an output of curriculum evaluation activities which held regularly in order to develop and
update course curriculum. Curriculum development involves the evaluation and development of the
substance of learning materials, teaching methods, and evaluation of learning as a single model of
learning according to the quality assurance systems of universities and aims to maintain the novelty.
Development and updates is done taking into account external developments, such as the
development of science and technology, as well as the development trend of the industry, as well as
internal development of universities, national standards of higher education, vision, mission, goals,
and objectives of the university, faculty, and courses in order graduates able to answer the challenges
faced in implementing the tasks and work profession.
This book contains history, description, profile, achievement of learning, curriculum structure,
equivalence of the curriculum as well as a brief description of the course of study program D3
Marketing Management which can serve as a guide for faculty and students to carry out academic
activities in the Study Program D3 Marketing Management.
iv
DAFTAR ISI
TABLE OF CONTENTS
PENGESAHAN .................................................................................................................................................. i
APRROVAL ....................................................................................................................................................... i
PENGANTAR ................................................................................................................................................... ii
DAFTAR ISI..................................................................................................................................................... iv
TABLE OF CONTENTS ................................................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................................................... v
TABLE OF FIGURES ........................................................................................................................................ v
DAFTAR TABEL .............................................................................................................................................. vi
LIST OF TABLES ............................................................................................................................................ vi
1 SEJARAH PROGRAM STUDI .................................................................................................................. 1
1 PROGRAM HISTORY .............................................................................................................................. 1
2 DESKRIPSI PROGRAM STUDI ................................................................................................................ 2
2 PROGRAM DESCRIPTIONS .................................................................................................................... 2
3 PROFIL LULUSAN ................................................................................................................................... 3
3 GRADUATE PROFIL ................................................................................................................................ 3
4 CAPAIAN PEMBELAJARAN ..................................................................................................................... 4
4 LEARNING OUTCOME ............................................................................................................................ 4
5 STRUKTUR KURIKULUM ........................................................................................................................ 7
5 CURRICULUM STRUCTURE ................................................................................................................... 7
5.1 Struktur Kurikulum ............................................................................................................. 7
5.2 Organigram ........................................................................................................................ 9
6 EKUIVALENSI KURIKULUM SEBELUMNYA .......................................................................................... 11
6 PREVIOUS CURRICULUM EQUIVALENCE ........................................................................................... 11
6.1 Peta Ekuivalensi Kurikulum Lama (2014) .......................................................................... 11
6.2 Skenario Ekivalensi Angkatan 2015 ................................................................................... 14
6.3 Skenario Ekivalensi Angkatan 2014 ................................................................................... 16
7 DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH .................................................................................................... 18
7 BRIEF DESCRIPTION OF COURSE ...................................................................................................... 18
v
DAFTAR GAMBAR
TABLE OF FIGURES
Gambar 1 Organigram Kurikulum……………………………………………………. 12
vi
DAFTAR TABEL
LIST OF TABLES
Tabel 1 Capaian Pembelajaran ……………………………………………………………….……5
Tabel 2 Struktur Kurikulum ………………………………………………………………………..9
Tabel 3 Ekuivalensi Langsung Mata Pada Kuliah Pada Semester Yang Sama … 14
Tabel 5 Ekuivalensi Langsung Mata Kuliah Pada Semester Berbeda…………........ 14
Tabel 6 Ekuivalensi Dua Mata Kuliah Berbeda ……………………………………….……..15
Tabel 7 Ekuivalensi 2 Mata Kuliah Berbeda Dengan 1 Mata Kuliah ………………..15
Tabel 8 Mata Kuliah Tidak Ada Ekuivalensinya …………………………………………….16
Tabel 9 Rencana Studi Untuk Angkatan 2015 ………………………………………………. 17
Tabel 10 Rencana Studi Untuk Angkatan 2014 ……………………………………………..18
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 1
1 SEJARAH PROGRAM STUDI 1 PROGRAM HISTORY
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran resmi dibuka seiring dengan
perubahan status Sekolah Tinggi Manajemen Bisnis Telkom menjadi Institut
Manajemen Telkom berdasarkan surat keputusan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 64/D/08 tanggal 28 Maret 2008. Pada awal pendiriannya, Program Studi
D3 Manajemen Pemasaran berada dibawah pengelolaan Sekolah Administrasi
Bisnis dan Keuangan, Institut Manajemen Telkom (IM Telkom).
Selanjutnya pada tahun 2013, terjadi restrukturisasi yang menggabungkan 4
institusi dibawah pengelolaan Yayasan Pendidikan Telkom, yaitu IT Telkom, IM
Telkom, Politeknik Telkom dan STISI Telkom, menjadi Universitas Telkom.
Restrukturisasi ini disahkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia nomor 270/E/O/2013 tertanggal 17 Juli 2013
dan nomor 309/E/O/2013 tertanggal 14 Agustus 2013. Dan seiring dengan
restrukturisasi tersebut, Program Studi dikelola oleh Fakultas Ilmu Terapan,
Universitas Telkom.
D3 Marketing Management Program established along the changing of Sekolah Tinggi
Manajemen Bisnis Telkom into Institut Manajemen Telkom under the decree of the Minister of
National Education No. 64 / D / 08 dated March 28, 2008. At the beginning of its
establishment, D3 Marketing Management Program was under the management of the
School Business administration and Finance, Telkom Institute of Management (IM Telkom).
Furthermore, in 2013, there was a restructuring that combines four institutions under the
management of the Yayasan Pendidikan Telkom (now Telkom Foundation) which are: IT
Telkom, IM Telkom, Telkom Polytechnic and STISI Telkom, became Telkom University.
Restructuring was approved by Decree of the Minister of Education and Culture of the
Republic of Indonesia number 270 / E / O / 2013 dated July 17, 2013 and number 309 / E / O
/ 2013 dated August 14, 2013. And along with the restructuring, the study program is
managed by the Telkom Applied Science School, Telkom University.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 2
2 DESKRIPSI PROGRAM STUDI 2 PROGRAM DESCRIPTIONS
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran merupakan program studi yang menjalankan pendidikan vokasi di bidang Manajemen Pemasaran. Para peserta didik pada program studi ini dibekali dengan berbagai jenis pengetahuan, keahlian dan kemampuan yang akan membentuk kompetensi mereka di bidang Manajemen Pemasaran, seperti: Strategi Pengembangan Produk, Teknik Penetapan Harga, Penentuan Distribusi Produk, Teknik Komunikasi Pemasaran, Perilaku Konsumen, Riset Pemasaran dan Layanan Konsumen. Disamping itu, terdapat mata kuliah pendukung yang dapat meningkatkan kompetensi maupun daya saing lulusan, yaitu: Literasi TIK, Bahasa Inggris, Aplikasi Perkantoran, Desain Grafis dan Kewirausahaan.
Dibandingkan dengan program studi sejenis lain, aspek Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) merupakan penciri utama program studi ini. Oleh karena itu, para peserta didik juga akan memperoleh berbagai kajian mengenai pemanfaatan TIK di bidang Manajemen Pemasaran.
Program studi ini didirikan atas tingginya kebutuhan industri akan lulusan ahli madya Manajemen Pemasaran yang profesional dan berintegritas tinggi. Pendidikan vokasi sendiri mengandung arti bahwa pendidikan yang diselenggarakan diarahkan pada penguasaan dan pengembangan keahlian yang dapat diterapkan secara langsung di dunia kerja, sehingga lulusan program studi diharapkan dapat dengan mudah diserap oleh industri.
Marketing Management is a program that running the vocational education in the field of Marketing
Management. The students in the study program is equipped with various types of knowledge, skills
and abilities that will shape their competence in the field of Marketing Management, such as: Product
Development Strategies, Pricing Techniques, Product Distribution, Marketing Communications,
Consumer Behaviour, Marketing Research and Customer Service. In addition, there are many
subjects that can support the competencies and competitiveness of graduates, namely: ICT Literacy,
English, Office Applications, Graphic Design and Entrepreneurship.
Compared to other similar program, aspects of Information and Communication Technology (ICT) is
the main identifier of the study program. Therefore, the students will also get a variety of studies on
the use of ICT in the field of Marketing Management.
This program was founded on the industry demand for marketing management graduates who has
high integrity & professionalism. Vocational education itself implies that education held aimed at the
acquisition and development of skills that can be applied directly in the workplace, so that in the
program is expected to be easily absorbed by the industry.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 3
3 PROFIL LULUSAN 3 GRADUATE PROFIL
Profil lulusan program studi D3 Manajemen Pemasaran adalah sebagai berikut:
1. Pelaksana pelayanan konsumen
Pelaku penyampaian informasi dan layanan kepada konsumen baik secara
langsung maupun melalui media tertentu.
2. Pelaksana Komunikasi Pemasaran
Ahli madya manajemen pemasaran yang berperan dalam pelaksanaan kegiatan
komunikasi pemasaran.
3. Koordinator dan Eksekutor Penjualan
Ahli madya manajemen pemasaran yang berperan sebagai pelaksana maupun
pengawas penjualan
4. Pengelola Usaha (Entrepreneur)
Ahli madya manajemen pemasaran yang mampu melihat peluang dan
mengkalkulasi resiko dalam membuka dan mengelola bisnis
Profile of D3 Marketing Management graduates are as follows:
1. Customer Service Executive
Executor of delivering information and services to the consumer either directly or through
certain media
2. Marketing Communications Executive
Associate degree in marketing management role in the implementation of marketing
communications activities
3. Sales Executive and Coordinator
Associate degree in marketing management role as implementer and supervisor of sales
4. Business Manager (Entrepreneur)
Marketing management associate degree that is able to see the opportunities and take
calculated risks in opening and managing a business
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 4
4 CAPAIAN PEMBELAJARAN 4 LEARNING OUTCOME
SIKAP
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu menunjukkan sikap religius
serta menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral, etika, taat hukum dan disiplin dalan kehidupan bermasyarakat
dan bernegara
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila serta menunjukkan
sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada bangsa dan negara serta
menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain
ATTITUDE
1. Be cautious to God Almighty, able to demonstrate a religious attitude and internalize the
values, norms and academic ethic
2. Upholding human values in performing tasks based on religious, moral, ethical, legal and
discipline in the life of society and state
3. Contribute to improving the quality of life of society, nation, state and advancement civilization
based on Pancasila and demonstrate responsible work attitude in his/her field of expertise
independently
4. Serve as a pride and patriotism citizen, sense of nationalism and responsibility to the nation
and country and appreciate the cultural diversity, views, religions, and opinions or original
findings of others
PENGETAHUAN
1. Menguasai konsep teoritis, metode dan alat analisis tentang Ilmu Ekonomi,
Akuntansi, Bisnis, Manajemen dan Kewirausahaan
2. Menguasai pengetahuan tentang pasar dan Manajemen Pemasaran pada industri
barang dan jasa, dalam lingkup lokal maupun global
3. Menguasai pengetahuan tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
dalam kaitannya dengan Manajemen Pemasaran
KNOWLEDGE
1. Mastering the theoretical concepts, methods and analysis tools of Economic Sciences,
Accounting, Business, Management and Entrepreneurship
2. Mastering knowledge of the market and Marketing Management in industrial goods and
services, locally and globally
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 5
3. Mastering knowledge of Information and Communication Technology (ICT) in conjunction with
Marketing Management
KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan beragam metode yang
sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku, dan menunjukkan kinerja
bermutu dan terukur dalam bidang Manajemen Pemasaran
2. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang dapat
menunjang aktivitas Manajemen Pemasaran perusahaan
3. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai
dengan bidang Manajemen Pemasaran, yang didasarkan pada pemikiran logis,
inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri
4. Mampu berpenampilan menarik, bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif
dalam pekerjaannya, dan mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja
secara akurat dan sahih serta mampu mengkomunikasikannya secara efektif
kepada pihak lain yang membutuhkan
5. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok, melakukan
supervisi dan evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara
mandiri
GENERAL SKILLS
1. Being able to complete the broad scope of work with a variety appropriate method, both of
which have not been nor is standard, and showed the quality performance and scalable in the
field of Marketing Management
2. Being able to utilize Information and Communication Technology (ICT) to support the
activities of the company Marketing Management
3. Ability to solve problems with the nature and context of the work in accordance with the field
of Marketing Management, which is based on logical thinking, innovative, and responsible for
the results independently
4. Able attractive, cooperate, communicate, and innovative in his work, and able to prepare
reports on the results and work processes are accurate and valid and able to communicate
effectively to others who need
5. Able to be responsible for the achievement of the group's work, supervision and self-
evaluation of the working groups under its responsibility and manage the development of job
competence independently
KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu melaksanakan kegiatan pelayanan prima dalam industri barang dan jasa
secara langsung maupun melalui media Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK).
2. Mampu melaksanakan kegiatan komunikasi pemasaran yang terintegrasi,
dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 6
3. Mampu melaksanakan riset pasar yang berguna untuk menunjang efektivitas
dan efisiensi manajemen pemasaran perusahaan, maupun untuk
mengidentifikasi peluang bisnis sehingga dapat mengelola usaha dengan mandiri
4. Mampu melaksanakan presentasi dan negosiasi penjualan yang memiliki daya
tarik bagi konsumen, dan mampu mengidentifikasi kendala, menginspeksi serta
memberikan umpan balik sehingga target penjualan bisa tercapai
SPECIFIC SKILLS
1. Capable of conducting service excellence in industrial goods and services, directly and
through the medium of Information and Communication Technology (ICT).
2. Able to carry out an integrated marketing communications activities, by utilizing Information
and Communication Technology (ICT)
3. Able to carry out market research that is useful to support the effectiveness and efficiency of
enterprise marketing management, as well as to identify business opportunities that can
manage the business with independent
4. Able to carry out presentations and sales negotiations that have appeal for consumers, and is
able to identify problems, inspect and provide feedback so that the sales target could be
achieved
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 7
5 STRUKTUR KURIKULUM 5 CURRICULUM STRUCTURE
5.1 Struktur Kurikulum
Tabel 2 Struktur Kurikulum
NO SMT KODE
MK NAMA MATA KULIAH
SKS TOTAL
SKS TEORI
SKS PRAKTE
K PRASYARAT SERVICE
1
I
DMH1A4 MANAJEMEN PEMASARAN 4 3 1
PRODI
2 DMH1B4 MANAJEMEN BISNIS 4 3 1
PRODI
3 DMH1C3 PENGANTAR ILMU EKONOMI 3 1 2
PRODI
4 HUH1G3 PANCASILA & KEWARGANEGARAAN 3 3 0
UNIVERSITAS
5 LUH1A2 BAHASA INDONESIA 2 2 0
UNIVERSITAS
6 HUH1A2 PENDIDIKAN AGAMA & ETIKA 2 2 0
UNIVERSITAS
7 DMH1D2 PRAKTIKUM KOMPUTER APLIKASI PERKANTORAN
2 0 2
PRODI
8
II
LUH1B2 BAHASA INGGRIS 2 2 0
UNIVERSITAS
9 DMH1E3 PERILAKU KONSUMEN 3 1 2 MP PRODI
10 DMH1F3 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA 3 1 2 MB PRODI
11 DMH1G3 AKUNTANSI 3 1 2
PRODI
12 DMH1H3 STATISTIK BISNIS 3 1 2
PRODI
13 DMH1I3 MANAJEMEN PRODUK 3 1 2 MP PRODI
14 DUH1A2 LITERASI TIK 2 2 0
UNIVERSITAS
15 DMH1J2 PRAKTIKUM KOMPUTER DESAIN 2 0 2
PRODI
16
III
DMH2L2 MATEMATIKA BISNIS 2 1 1
PRODI
17 DMH2B3 PENGANTAR MANAJEMEN KEUANGAN 3 1 2
PRODI
18 DUH2A2 KEWIRAUSAHAAN 2 2 0
UNIVERSITAS
19 DMH2C4 PEMASARAN DIGITAL 4 2 2 MP PRODI
20 DMH2D3 MANAJEMEN OPERASI 3 1 2 MB PRODI
21 DMH2E3 PEMASARAN JASA 3 1 2 MP PRODI
22 DMH2F2 PRAKTIKUM BAHASA INGGRIS BISNIS 2 0 2
PRODI
23
IV
DMH2G3 SALESMANSHIP 3 1 2 PK PRODI
24 DMH2H4 PERIKLANAN & PROMOSI PENJUALAN 4 2 2 MP PRODI
25 DMH2I4 CUSTOMER SERVICE & PUBLIC RELATION
4 2 2 MP PRODI
26 DMH2J3 MANAJEMEN HUBUNGAN PELANGGAN 3 1 2 MP PRODI
27 DMH2K3 MANAJEMEN RETAIL 3 1 2 MO PRODI
28 DMH1B2 PENGEMBANGAN PROFESIONALISME 2 0 2
FAKULTAS
29 DMH2A2 KERJA PRAKTEK 2 0 2
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 8
30
V
DMH3A2 TOPIK AKTUAL DALAM PEMASARAN 2 2 0
PRODI
31 DMH3B3 MICE 3 1 2
PRODI
32 DMH3H3 PERENCANAAN PEMASARAN 3 1 2
PRODI
33 DMH3D3 RISET PEMASARAN 3 2 1 STATISTIK
BISNIS PRODI
34 DMH3E3 KOMUNIKASI BISNIS 3 1 2
PRODI
35 DMH3F3 ETIKA DAN HUKUM BISNIS 3 2 1
PRODI
36
DMH1A2 OLAHRAGA 2 0 2
FAKULTAS
37
VI
DMH3A6 MAGANG 6 0 6
FAKULTAS
38 DMH3G4 PROYEK AKHIR 4 0 4 PRODI
110 47 63
Tabel 2 Curriculum Structure
NO SEM CODE COURSE NAME SKS
TOTAL THEORY PRACTICE
PREREQUISITE
SERVICE
1
I
DMH1A4 MARKETING MANAGEMENT 4 3 1
PRODI
2 DMH1B4 BUSINESS MANAGEMENT 4 3 1
PRODI
3 DMH1C3 INTRODUCTION TO ECONOMICS 3 1 2
PRODI
4 HUH1G3 PANCASILA & CIVIC EDUCATION 3 3 0
UNIVERSITAS
5 LUH1A2 INDONESIAN LANGUAGE 2 2 0
UNIVERSITAS
6 HUH1A2 ETHICS & RELIGION EDUCATION 2 2 0
UNIVERSITAS
7 DMH1D2 OFFICE COMPUTER APPLICATION 2 0 2
PRODI
8
II
LUH1B2 GENERAL ENGLISH 2 2 0
UNIVERSITAS
9 DMH1E3 CONSUMER BEHAVIOR 3 1 2 MP PRODI
10 DMH1F3 HUMAN RESOURCE MANAGEMENT 3 1 2 PMB PRODI
11 DMH1G3 ACCOUNTING 3 1 2
PRODI
12 DMH1H3 BUSINESS STATISTICS 3 1 2
PRODI
13 DMH1I3 PRODUCT MANAGEMENT 3 1 2 MP PRODI
14 DUH1A2 ICT LITERACY 2 2 0
UNIVERSITAS
15
DMH1J2 DESIGN COMPUTER APPLICATION 2 0 2
PRODI
16
III
DMH2L2 BUSINES MATHEMATICS 2 1 1
PRODI
17 DMH2B3 INTRODUCTION TO FINANCE MANAGEMENT
3 1 2
PRODI
18 DUH2A2 ENTREPRENEURSHIP 2 2 0
UNIVERSITAS
19 DMH2C4 DIGITAL MARKETING 4 2 2 MP PRODI
20 DMH2D3 OPERATION MANAGEMENT 3 1 2 PMB PRODI
21 DMH2E3 SERVICE MARKETING 3 1 2 MP PRODI
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 9
22 DMH2F2 ENGLISH BUSINESS 2 0 2
PRODI
23
IV
DMH2G3 SALESMANSHIP IN PRACTICE 3 1 2 PK PRODI
24 DMH2H4 PRAKTEK PERIKLANAN & SALES PROMOTION
4 2 2 MP PRODI
25 DMH2I4 CUSTOMER SERVICE & PUBLIC RELATION 4 2 2 MP PRODI
26 DMH2J3 CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT
3 1 2 MP PRODI
27 DMH2K3 RETAIL MANAGEMENT 3 1 2 MO PRODI
28 DMH1B2 PROFESIONAL DEVELOPMENT 2 0 2
FAKULTAS
29 DMH2A2 JOB TRAINING 2 0 2 FAKULTAS
30
V
DMH3A2 ACTUAL TOPICS IN MARKETING 2 2 0
PRODI
31 DMH3B3 M.I.C.E. 3 1 2
PRODI
32 DMH3H3 MARKETING PLAN 3 1 2
PRODI
33 DMH3D3 MARKETING RESEARCH 3 2 1 STATISTIK
BISNIS PRODI
34 DMH3E3 BUSINESS COMMUNICATION 3 1 2
PRODI
35 DMH3F3 BUSINESS LAW & ETHICS 3 2 1
PRODI
36
DMH1A2 PHYSICAL EXERCISE 2 0 2
FAKULTAS
37
VI
DMH3A6 INTERNSHIP 6 0 6
FAKULTAS
38 DMH3G4 FINAL PROJECT 4 0 4 PRODI
110 47 63
5.2 Organigram
Berdasarkan struktur kurikulum di atas, maka organigram kurikulum D3
Manajemen Pemasaran 2016 adalah sebagai berikut:
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Program Studi D3 Manajemen Pemasaran Halaman 10
Gambar 1 Organigram Kurikulum
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 11
6 EKUIVALENSI KURIKULUM SEBELUMNYA 6 PREVIOUS CURRICULUM EQUIVALENCE
6.1 Peta Ekuivalensi Kurikulum Lama (2014)
Dengan pemberlakuan kurikulum baru sebagai pengganti kurikulum yang lama,
maka mahasiswa yang berada pada masa transisi kurikulum tersebut akan
mengalami perubahan struktur matakuliah pada proses pembelajarannya. Untuk
itu harus dibuat sebuah ketentuan ekuivalensi (penyepadanan mata kuliah)
dari kurikulum lama menuju kurikulum baru. Prinsip-prinsip dasar yang perlu
dijaga dalam proses ekuivalensi antara lain: proses ekuivalensi dibuat sederhana
dan tidak boleh merugikan mahasiswa, diupayakan tidak mundur ke semester
atau tingkat sebelumnya (arah maju), serta jika diperlukan penyelenggaran mata
kuliah semester genap kurikulum baru, dapat diselenggarakan pada semester
ganjil tahun akademik 2016/2017.
Aturan-aturan umum ekuivalensi kurikulum 2016 adalah sebagai berikut:
a. Kelulusan tingkat yang telah ditempuh dari kurikulum lama tidak perlu
dibuka kembali untuk dilakukan ekuivalensi dengan kurikulum baru.
Ekuivalensi dimulai di Tingkat Perkuliahan yang belum ditutup oleh
Kelulusan Tingkat
b. Tidak ada sks lulus yang hilang, kecuali atas permintaan mahasiswa
dengan persetujuan oleh dosen wali
c. Jumlah sks yang sudah lulus diakui, dengan arti lulus dengan nilai A, B, dan C,
sepanjang nilai tersebut menyebabkan IPK >= 2,00
d. Yang akan tertulis di dalam transkrip adalah nama mata kuliah yang
sudah diambil (Kurikulum lama) dan dinyatakan lulus, ditambah dengan
nama mata kuliah yang diambil pada Kurikulum baru
e. Mata kuliah praktikum berekuivalensi dengan SKS berbeda dan materi
berbeda, semisal materi pada Kurikulum baru lebih banyak, maka
mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah praktikum tersebut tidak perlu
mengambil kembali materi praktikum yang baru
f. Jumlah total SKS pada untuk program D3 Manajemen Pemasaran yang
harus diambil berjumlah 110
g. Dalam menentukan mata kuliah yang harus diambil pada Kurikulum
baru, dosen wali dan mahasiswa semaksimal mungkin melengkapi semua
kelompok mata kuliah
h. Mahasiswa yang telah lulus seluruh mata kuliah dan tinggal
menyelesaikan tugas akhir/proyek akhir/thesis dibebaskan dari ekuivalensi
mata kuliah
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 12
Sedangkan aturan khusus ekuivalensi mata kuliah kurikulum lama dan kurikulum
baru adalah sebagai berikut:
ATURAN 1: Ekuivalensi Langsung Mata Kuliah Pada Semester Sama
Mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah pada kurikulum lama (2014) berikut ini
tidak perlu mengambil mata kuliah ekuivalensi pada kurikulum baru (2016),
tetapi jika tidak lulus, WAJIB mengambil mata kuliah ekuivalensinya pada
kurikulum baru (2016) pada semester yang sama.
TABEL 3 Ekuivalensi Langsung Mata Kuliah Pada Semester Yang Sama
ATURAN 2: Ekuivalensi Langsung Mata Kuliah Pada Semester Berbeda
Mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah pada Kurikulum lama (2014) berikut ini
tidak perlu mengambil mata kuliah ekuivalensi pada kurikulum baru, tetapi jika
tidak lulus, maka WAJIB mengambil mata kuliah ekuivalensinya pada Kurikulum
baru (2016) pada semester yang berbeda.
TABEL 4 Ekuivalensi Langsung Mata Kuliah Pada Semester Berbeda
NO SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS → SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS NO
I HUH1A2 Pendidikan Agama Islam Dan Etika
I HUH1B2 Pendidikan Agama Kristen Dan Etika
I HUH1C2 Pendidikan Agama Katholik dan Etika
I HUH1D2 Pendidikan Agama Hindu dan Etika
I HUH1E2 Pendidikan Agama Budha dan Etika
I HUH1F2 Pendidikan Agama Khong Hu Cu dan Etika
2 I AM111073 Pengantar Manajemen 3 → I DMH1B4 Manajemen Bisnis 4 2
3 I AM111063 Manajemen Pemasaran 3 → I DMH1A4 Manajemen Pemasaran 4 3
4 I AM122042 Bahasa Indonesia 2 → I LUH1A2 Bahasa Indonesia 2 4
5 I AM122072 Pancasila & Kewarganegaraan 3 → I HUH1G3 Pancasila & Kewarganegaraan 3 5
6 II AM211033 Pengantar Akuntansi 3 → II DMH1G3 Akuntansi 3 6
7 II AM222052 Bahasa Inggris 2 → II LUH1B2 Bahasa Inggris I 2 7
8 II AM211082 Perilaku Konsumen 3 → II DMH1E3 Perilaku Konsumen 3 8
9 III AM311412 E-Commerce 2 → III DMH2C4 Pemasaran Digital 4 9
10 III AM311193 Manajemen Keuangan 3 → III DMH2B3 Pengantar Manajemen Keuangan 3 10
11 III AM311133 Manajemen Distribusi & Logistik 3 → III DMH2D3 Manajemen Operasi 3 11
12 IV AM411163 Salesmanship 3 → IV DMH2G3 Salesmanship 3 12
13 IV AM411182 Pricing & Sales Promotion 2 → IV DMH2H4 Periklanan & Promosi Penjualan 4 13
14 IV AM411173 Customer Service Management 3 → IV DMH2I4 Customer Service & Public Relation 4 14
15 V AM522093 Etika Bisnis 3 → V DMH3F3 Etika dan Hukum Bisnis 3 15
16 VI AM622384 Laporan Tugas Akhir 4 → VI DMH3G4 Proyek Akhir 4 16
TOTAL SKS YANG DAPAT DI EKIVALENSI 44 TOTAL SKS HASIL EKIVALENSI 51
1 I AM122082 Pendidikan Agama XXX 2 2
KURIKULUM LAMA (2014) KURIKULUM 2016
→ 1
NO SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS NO
17 I AM122012 Matematika Ekonomi (Bisnis) 2 → III DMH2L2 Matematika Bisnis 2 17
18 II AM211342 Praktika Bahasa Inggris 2 → III DMH2F2 Praktikum Bahasa Inggris Bisnis 2 18
19 II AM211093 Sales and Retail Management 3 → IV DMH2K3 Manajemen Ritel 3 19
20 III AM311052 Komunikasi Bisnis 2 → V DMH3E3 Komunikasi Bisnis 3 20
21 III AM311152 Riset Pemasaran Berbasis IT 2 → V DMH3D3 Riset Pemasaran 3 21
22 IV AM411143 Product Management & Bundling 2 → II DMH1I3 Manajemen Produk 3 22
23 IV AM411103 Pemasaran Jasa 3 → III DMH2E3 Pemasaran Jasa 3 23
24 V AM511233 Entrepreneurship 3 → III DUH2A2 Kewirausahaan 2 24
25 VI AM611203 Marketing Plan 3 → V DMH3C3 Perencanaan Pemasaran 3 25
26 VI AM611332 Praktika Kerja Lapangan 2 → IV DMH2A2 Kerja Praktek 2 26
TOTAL SKS YANG DAPAT DI EKIVALENSI 24 TOTAL SKS HASIL EKIVALENSI 26
KURIKULUM LAMA (2014) KURIKULUM 2016
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 13
ATURAN 3: Ekuivalensi 2 Mata Kuliah Berbeda
Penjelasan: Mahasiswa yang sudah lulus mata kuliah pada kurikulum lama
(2014) berikut ini tidak perlu mengambil mata kuliah pada kurikulum baru
(2016), tetapi jika tidak lulus maka WAJIB mengambil mata kuliah
ekuivalensinya pada kurikulum baru (2016).
TABEL 5 Ekuivalensi Mata Kuliah Berbeda
ATURAN 4: Ekuivalensi 2 Mata Kuliah Yang Berbeda Dengan 1 Mata Kuliah, Jika
Salah Satu Tidak Lulus Harus Mengambil Ekuivalensinya
Penjelasan: Mahasiswa yang sudah lulus 2 mata kuliah pada kurikulum lama
(2014) berikut tidak perlu mengambil mata kuliah ekuivalensi pada kurikulum
baru (2016), tetapi jika terdapat salah satu mata kuliah tersebut tidak lulus maka
WAJIB mengambil mata kuliah ekuivalensinya di Kurikulum baru (2016).
TABEL 6. Ekuivalensi 2 Mata Kuliah Berbeda Dengan 1 Mata Kuliah
ATURAN 5: Mata Kuliah Tidak Ada Ekuivalensinya
Penjelasan: Mata kuliah pada kurikulum lama (2014) berikut ini tidak memiliki
ekuivalensi pada kurikulum baru. Jika mahasiswa sudah lulus pada mata kuliah
tersebut maka sks dan nilai akan tetap diakui, namun jika belum lulus maka
dapat memilih mata kuliah baru yang terdapat pada kurikulum baru (2016)
sebagai penggantinya untuk memenuhi 110 sks.
NO SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS NO
27 I AM111052 Kontrak Dagang 2 → I DMH1D2 Praktikum Komputer Aplikasi Perkantoran 2 27
28 II AM211222 Perilaku Organisasi 2 → II DMH1F3 Manajemen Sumber Daya Manusia 3 28
29 III AM322212 Team Building & Pengembangan Pribadi 2 → IV DMH1B2 Pengembangan Profesionalisme 2 29
30 IV AM411123 Akuntansi Biaya 3 → IV DMH2J3 Customer Relationship Management 3 30
31 V AM511112 Manajemen Pembelian Dan Penjualan 2 → V DMH3A2 Topik Aktual Dalam Manajemen Pemasaran 2 31
KURIKULUM LAMA (2014) KURIKULUM 2016
NO SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS NO
32 I AM111012 Pengantar Makro Ekonomi 2 →
33 II AM211022 Pengantar Mikro Ekonomi 2 →
34 I AM122022 Statistik Bisnis 1 2 →
35 II AM222032 Statistik Bisnis 2 2 →
32
II DMH1H3 Statistik Bisnis 3 33
I DMH1C3 Pengantar Ilmu Ekonomi 3
KURIKULUM LAMA (2014) KURIKULUM 2016
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 14
TABEL 7. Mata Kuliah Tidak Ada Ekuivalensinya
Catatan:
1. Pilihan mata kuliah dilakukan dengan persetujuan dosen wali
2. Pilihan mata kuliah kurikulum baru dengan tanda bintang (*) pada tabel diatas dapat dipilih
jika mata kuliah ekuivalensinya telah lulus (lihat aturan 3)
3. Pilihan mata kuliah dilakukan dengan memperhatikan kesesuaian semester pelaksanaan
mata kuliah (ganjil atau genap)
Mata kuliah baru dapat diambil sebagai alternatif pengganti mata kuliah yang
tidak memiliki ekuivalensi, namun tidak dapat menjadi pengganti mata kuliah inti
yang telah memiliki ekuivalensi.
6.2 Skenario Ekuivalensi Angkatan 2015
Berikut ini adalah rencana studi yang dapat ditempuh oleh seluruh mahasiswa
angkatan 2015 yang merupakan penggabungan antara mata kuliah pada
kurikulum lama (2014) dengan mata kuliah pada kurikulum baru (2016). Mata
kuliah pada kurikulum lama adalah mata kuliah pada tingkat I, sedangkan mata
kuliah pada kurikulum baru adalah mata kuliah pada tingkat II dan III.
Rencana studi ini dapat digunakan dengan catatan mahasiswa yang bersangkutan
lulus semua mata kuliah pada tingkat 1 kurikulum lama (2014) dan tidak pernah
mengambil mata kuliah pada tingkat atas (semester 3, 4, 5 & 6) kurikulum lama.
Jika belum lulus mata kuliah tingkat 1, maka mahasiwa diwajibkan untuk
mengulang pada mata kuliah tersebut sesuai dengan ekuivalensinya dan dosen
wali akan melakukan penyesuaian atas rencana studi mahasiswa tersebut.
Jika pernah mengambil mata kuliah tingkat atas pada kurikulum lama, maka nilai
dan sks mata kuliah tersebut tetap diakui dan dosen wali akan melakukan
penyesuaian atas rencana studi mahasiswa tersebut.
NO SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS SEM KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS NO
36 III AM311422 Praktika E-Commerce 2 I DMH1D2 Praktikum Komputer Aplikasi Perkantoran* 2 34
37 III AM311142 Praktika Riset Pemasaran Berbasis IT 2 II DMH1J2 Praktikum Komputer Desain 2 35
38 III AM311252 Praktika Perilaku Konsumen 2 II DUH1A2 Literasi TIK 2 36
39 IV AM422363 Praktika Teknik Presentasi Dan Negosiasi 2 II DMH1F3 Manajemen Sumber Daya Manusia* 3 37
40 IV AM411263 Praktika Product Management & Bundling 2 IV DMH1B2 Pengembangan Profesionalisme* 2 38
41 IV AM411192 Praktika Salesmanship 2 IV DMH2J3 Customer Relationship Management* 3 39
42 V AM511282 Praktika Manajemen Penjualan Dan Pembelian 2 V DMH3B3 M.I.C.E. 3 40
43 V AM511372 Praktika Pricing & Sales Promotion 2 V DMH1A2 Olahraga 2 41
44 V AM511312 Praktika Pemasaran Jasa 2 V DMH3A2 Topik Aktual Dalam Manajemen Pemasaran* 2 42
45 V AM511292 Praktika Entrepreneurship 2 VI DMH3A6 Magang 6 43
46 VI AM611322 Praktika Marketing Plan 2
47 V AM511302 Praktika Komputer Untuk Riset Pasar Dan Penjualan 2
KURIKULUM 2016
→
KURIKULUM LAMA (2014)
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 15
TABEL 8. Rencana Studi Untuk Angkatan 2015
RENCANA STUDI ANGKATAN 2015
NO SEM KODE MK NAMA MK SKS
1 I AM122082 Pendidikan Agama xxx 2
2 I AM111052 Kontrak Dagang 2
3 I AM111012 Pengantar Makro Ekonomi 2
4 I AM111073 Pengantar Manajemen 3
5 I AM111063 Manajemen Pemasaran 3
6 I AM122012 Matematika Ekonomi (Bisnis) 2
7 I AM122042 Bahasa Indonesia 2
8 I AM122022 Statistik Bisnis 1 2
9 I AM122072 Pancasila & Kewarganegaraan 3
10 II AM211033 Pengantar Akuntansi 3
11 II AM211022 Pengantar Mikro Ekonomi 2
12 II AM211222 Perilaku Organisasi 2
13 II AM211082 Perilaku Konsumen 3
14 II AM222032 Statistik Bisnis 2 2
15 II AM222052 Bahasa Inggris 2
16 II AM211342 Praktika Bahasa Inggris 2
17 II AM211093 Sales and Retail Management 3
18 III DMH2B3 Pengantar Manajemen Keuangan 3
19 III DUH2A2 Kewirausahaan 2
20 III DMH2C4 Pemasaran Digital 4
21 III DMH2D3 Manajemen Operasi 3
22 III DMH2E3 Pemasaran Jasa 3
23 III DMH2F2 Praktikum Bahasa Inggris Bisnis 2
24 II DMH1F3 Manajemen Sumber Daya Manusia* 3
25 IV DMH2G3 Salesmanship 3
26 IV DMH2H4 Periklanan & Promosi Penjualan 4
27 IV DMH2I4 Customer Service & Public Relation 4
28 IV DMH2J3 Customer Relationship Management 3
29 IV DMH2K3 Manajemen Ritel 3
30 IV DMH1B2 Pengembangan Profesionalisme 2
31 IV DMH2A2 Kerja Praktek 2
32 V DMH3A2 Topik Aktual Dalam Manajemen Pemasaran 2
33 V DMH3B3 M.I.C.E. 3
34 V DMH3C3 Perencanaan Pemasaran 3
35 V DMH3D4 Riset Pemasaran 3
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 16
RENCANA STUDI ANGKATAN 2015
NO SEM KODE MK NAMA MK SKS
36 V DMH3E3 Komunikasi Bisnis 3
37 V DMH3F2 Etika dan Hukum Bisnis 3
38 V DMH1A2 Olahraga 2
39 VI DMH3A6 Magang 6
40 VI DMH3G4 Proyek Akhir 4
TOTAL 110
6.3 Skenario Ekuivalensi Angkatan 2014
Berikut ini adalah rencana studi yang dapat ditempuh oleh seluruh mahasiswa
angkatan 2014 yang merupakan penggabungan antara mata kuliah pada
kurikulum lama (2014) dengan mata kuliah pada kurikulum baru (2016). Mata
kuliah pada kurikulum lama adalah mata kuliah pada tingkat I dan II, sedangkan
mata kuliah pada kurikulum baru adalah mata kuliah pada tingkat III.
Rencana studi ini dapat digunakan dengan catatan mahasiswa yang bersangkutan
lulus semua mata kuliah pada tingkat I dan II kurikulum lama (2014) dan tidak
pernah mengambil mata kuliah pada tingkat atas (semester 5 & 6) kurikulum
lama.
Jika belum lulus mata kuliah tingkat I, maka mahasiwa diberikan untuk mengikuti
ujian khusus. Jika belum lulus mata kuliah tingkat II, maka mahasiwa diwajibkan
untuk mengulang pada mata kuliah tersebut sesuai dengan ekuivalensinya dan
dosen wali akan melakukan penyesuaian atas rencana studi mahasiswa tersebut.
Jika pernah mengambil mata kuliah tingkat atas pada kurikulum lama, maka nilai
dan sks mata kuliah tersebut tetap diakui dan dosen wali akan melakukan
penyesuaian atas rencana studi mahasiswa tersebut.
TABEL 9. Rencana Studi Untuk Angkatan 2014
RENCANA STUDI ANGKATAN 2014
NO SEM KODE MK NAMA MK SKS
1 I AM122082 Pendidikan Agama xxx 2
2 I AM111052 Kontrak Dagang 2
3 I AM111012 Pengantar Makro Ekonomi 2
4 I AM111073 Pengantar Manajemen 3
5 I AM111063 Manajemen Pemasaran 3
6 I AM122012 Matematika Ekonomi (Bisnis) 2
7 I AM122042 Bahasa Indonesia 2
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 17
RENCANA STUDI ANGKATAN 2014
NO SEM KODE MK NAMA MK SKS
8 I AM122022 Statistik Bisnis 1 2
9 I AM122072 Pancasila & Kewarganegaraan 3
10 II AM211033 Pengantar Akuntansi 3
11 II AM211022 Pengantar Mikro Ekonomi 2
12 II AM211222 Perilaku Organisasi 2
13 II AM211082 Perilaku Konsumen 3
14 II AM222032 Statistik Bisnis 2 2
15 II AM222052 Bahasa Inggris 2
16 II AM211342 Praktika Bahasa Inggris 2
17 II AM211093 Sales and Retail Management 3
18 III AM311412 E-Commerce 2
19 III AM311422 Praktika E-Commerce 2
20 III AM311193 Manajemen Keuangan 3
21 III AM311052 Komunikasi Bisnis 2
22 III AM311152 Riset Pemasaran Berbasis IT 2
23 III AM311142 Praktika Riset Pemasaran Berbasis IT 2
24 III AM311252 Praktika Perilaku Konsumen 2
25 III AM311133 Manajemen Distribusi & Logistik 3
26 III AM322212 Team Building & Pengembangan Pribadi 2
27 IV AM422363 Praktika Teknik Presentasi Dan Negosiasi 2
28 IV AM411143 Product Management & Bundling 2
29 IV AM411263 Praktika Product Management & Bundling 2
30 IV AM411163 Salesmanship 3
31 IV AM411192 Praktika Salesmanship 2
32 IV AM411173 Customer Service Management 3
33 IV AM411182 Pricing & Sales Promotion 2
34 IV AM411103 Pemasaran Jasa 3
35 IV AM411123 Akuntansi Biaya 3
36 VI AM611332 Praktika Kerja Lapangan 2
37 V DMH3A2 Topik Aktual Dalam Manajemen Pemasaran 2
38 V DMH3B3 M.I.C.E. 3
39 V DMH3C3 Perencanaan Pemasaran 3
40 V DMH3F2 Etika dan Hukum Bisnis 3
41 V DMH1A2 Olahraga 2
42 III DUH2A2 Kewirausahaan 2
43 III DMH2F2 Praktikum Bahasa Inggris Bisnis 2
44 VI DMH3A6 Magang 6
45 VI DMH3G4 Proyek Akhir 4
TOTAL 111
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 18
7 DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH 7 BRIEF DESCRIPTION OF COURSE
MATA KULIAH UNIVERSITAS
LUH1A2 BAHASA INDONESIA Pada mata kuliah ini mahasiswa mendapatkan kesempatan berlatih menulis secara terbimbing dan mendapatkan materi ragam bahasa tulis ilmiah meliputi 1)penulisan huruf, kata, unsur serapan, dan pemakaian tanda baca, 2)pembentukan kata dan kalimat serta paragraf, 3)tata istilah dan definisi, 4)pemilihan topik, tema, judul, dan penyusunan kerangka karya ilmiah, 5)penyusunan bab pendahuluan, kajian pustaka, analisis, dan simpulan, pelengkap awal dan pelengkap akhir, 6) konvensi karya tulis ilmiah: pengetikan, pengutipan, dan daftar pustaka, serta 7)keplagiatan. Students get the opportunity to writing practice under guidance and get the variety material of language scientific notebooks include 1) the writing of letters, words, elements of uptake, and the use of punctuation, 2) the formation of words, sentences and paragraphs, 3) the terminology and definitions, 4) the selection of topics , themes, titles, and the drafting of scientific framework, 5) the preparation of the introductory chapter, literature review, analysis, and conclusions, complementary initial and supplementary end, 6) Rail scientific paper: typing, citations and bibliography, and 7) plagiarism
Daftar Pustaka – Bibliography Djuroto, Toto dan Bambang Suprijadi. 2002. Menulis Artikel dan Karya Ilmiah. Bandung:
Rosdakarya. Efendi, S. Th. Pedoman Penulisan Laporan. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa. Moeliono, Anton M. Th. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Puspandari, Diyas. 2011. Handout Bahasa Indonesia. Universitas Telkom. Widjono, 2007. Bahasa Indonesia, Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan
Tinggi, Jakarta: Grasindo. HUH1G3 PANCASILA & KEWARGANEGARAAN Mata kuliah Pancasila Dan Kewarganegaraan merupakan mata kuliah universitas yang menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan konsep aktualisasi dari nilai-nilai Pancasila serta kewarganegaraan Indonesia yang secara garis besar meliputi pemahaman mengenai 1)pengembangan kepribadian, 2)ideologi berbangsa dan bernegara, 3)hak asasi manusia, 4)hak dan kewajiban warga negara, 5)aktualisasi demokrasi berkeadaban, 6)analisis penegakkan hukum dan the rules of law, serta 7)berbangsa dan bernegara Pancasila and citizenship is the university subject that explain things that are related to the actualization concept values of Pancasila and Indonesia citizenship which is primarily based on understanding of 1) the development of personality, 2) the ideology of the state and nation, 3) human rights, 4) the rights and obligations of citizens, 5) actualization of civilized democracy, 6) analysis of law enforcement and the rule of law, and 7) the state and nation
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 19
Daftar Pustaka - Bibliography Arwiyah, Yahya.M dkk.2011. Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Bandung: YPT
Press Arwiyah, Yahya.M dkk.2014.Civic Education di indonesia. Bandung: ALfabeta Arwiyah, Yahya.M.2013. Regulasi Kewarganegaraan Indonesia. Bandung: Alfabeta Budimansyah, D. dan Winataputra,S,U.(2007).Civic education konteks ,landasan, bahan
ajar, dan kultur kelas. Bandung : Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Somantri, M.N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Bandung. Penerbit PT Remaja Rosdakarya.
Undang-undang Dasar 1945 pasca amandemen Instrumen-instrumen HAM Nasional dan Internasional (PBB) Kaelan. (1990). Pancasila. Yogyakarta : Panorama Muchtar, K .(1983). Hukum Laut Internasional, Bandung : PT Bina Cipta Notonagoro .(1980). Beberapa hal Mengenai Falsafah Pancasila. Jakarta : Pancuran
Tujuh Tim Dikti & Lemhannas (2003), Pendidikan Kewarganegaraan, Jakarta: PT. Gramedia Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Undang-Undang No. 2 Tahun 2002 Tentang POLRI Undang-Undang No.3 Tahun 2002 Tentang Pertahanan Negara. Undang-Undang No. 22 Tahun 1999 jo. UU No.32 Tahun 2004 Tentang Pemerintahan
Daerah Buku Pendukung: Branson. S. Margaret dkk. (1998). “Belajar “Civic Education” dari Amerika”, Yogyakarta :
diterbitkan atas kerjasama : Lembaga Kajian Islam dan Sosial (LKiS) dan The Asia Foundation (TAF).
Cogan, J. J dan Derricott, R.,(1998).Citizenship for the 21st century : An International perspective on Education.London : Kogan Page
HUH1A2 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & ETIKA Mata kuliah Pendidikan Agama Dan Etika Islam merupakan mata kuliah universitas yang memiliki kompetensi dasar pemahaman bagi mahasiswa yang diharapkan mampu berfikir rasional, bersikap dewasa dan dinamis, berpandangan luas, berkomitmen kuat dan melaksanakan ajaran Islam secara utuh, serta mampu melaksanakan proses belajar sepanjang hayat untuk menjadi ilmuwan dan profesional yang berkepribadian Islami yang menjunjung tinggi nila-nilai kemanusiaqan dalam kehidupan The religion of Islam education and ethics is the university subject that have a basic competencies of understanding for students who are expected to rational thinking, mature and dynamic, broad-minded, strong commitment and implement the teachings of Islam as a whole, and be able to implement a lifelong learning process to be a scientists and professional personality that upholds Islamic values of humanity in life
Daftar Pustaka - Bibliography Departemen Agama RI. 2005. Al-Quran dan Terjemahannya.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 20
Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agama RI. 2004. Materi Instruksional: Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Jakarta
Miftah Faridl. 2004. Pokok-pokok Ajaran Islam. Bandung : Pustaka HUH1B2 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN ETIKA Mata kuliah Pendidikan Agama Dan Etika Kristen merupakan mata kuliah universitas yang menitikberatkan pada ilmu Ketuhanan dan etika kristen yang meliputi konsep-konsep keilmuan mengenai 1)tritunggal, 2)manusia, 3)keselamatan, 4)iman, 5)dosa, 6)pertobatan, 7)kasih, serta 8)etika kristen yang meliputi pergaulan pra-nikah, pornografi, dan okultisme. The religion of Christian education and ethics is the university subject that have focus on the science of Christian Divinity and ethics which cover the concepts of knowledge regarding 1) the trinity, 2) human beings, 3) safety, 4) faith, 5) sin, 6) conversion, 7) love, and 8) Christian ethics that includes pre-marital promiscuity, pornography, and occultism.
Daftar Pustaka - Bibliography Dr. Theol, Becker, Dieter, (1993). Pedoman Dogmatika, Jakarta: BPK Gunung Mulia. Dr.G.C van Niftrik & Dr. B.J. Boland, (1953). Dogmatika Masakini, Cetakan ke 4, Penerbit:
G.F. Callenbach N.V,, Nijkerk. Tong, Stephen, (1990). Peta dan Teladan Allah, Jakarta: Lembaga Reformed Injili
Indonesia. Thiessen, Henry C.,(1977). Teologi Sistematika, Malang: Penerbit Gandum Mas. DR.J.Verkuyl . "Etika Kristen Bagian Umum" Dr.Phil.Eka Darmaputra . "Etika Sederhana Untuk Semua" Dorothy I.Marx . "Itu 'Kan Boleh?" Pdt.Prof.Dr.Ir. Bambang Yudho, M.Sc, MA, Ph.D . "How to Overcome Occultism?" Craig S.Hawkins . "Seluk Beluk Sihir" HUH1C2 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN ETIKA Mata kuliah Pendidikan Agama Dan Etika Katolik merupakan mata kuliah universitas yang diharapkan mampu membentuk mahasiswa yang beriman kepada Allah menurut pola hidup Yesus Kristus dengan senantiasa mempertanggungjawabkan imannya dalam hidup menggereja dan memasyarakat. Mata kuliah ini secara garis besar meliputi pemahaman-pemahaman mengenai manusia, agama, Yesus, dan gereja. The religion of catholic education and ethics is the university subject that is expected to form the students who believe in Allah according to the lifestyle of Jesus Christ by continuing account for his faith in life of the Church and socialize. This subject is primarily based on the understanding of human, religion, Jesus, and the church. Daftar Pustaka - Bibliography Buku Utama Alkitab deuterokanonika, Lembaga Biblika Indonesia, Ende, Flores, NTT, 2001 YouCat (Youth Cathecism Katakese Orang Muda), Kanisius, 2012 Katekismus Gereja Katolik (KGK), Ende, Nusa Indah, Dokumen Ajaran Sosial Gereja (DokPen KWI),
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 21
Buku Pendukung Iman Katolik: Buku Informasi dan Referensi , Konferensi Waligereja Indonesia (KWI),
Kanisius, Yogyakarta, 1997 Kristologi Sebuah Sketsa (Niko Syukur Dister, OFM), Yogyakarta, 1987 Catholic Way, Mgr. Ign. Suharyo, Pr., Pendidikan Agama Katolik, Ign. Ismartono, SJ, Jakarta, Obor, 1993 HUH1D2 PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN ETIKA Mata kuliah Pendidikan Agama Dan Etika Hindu merupakan mata kuliah universitas yang mendorong mahasiswa untuk mampu menunjukkan sikap religius, kemanusiaan dan sosial, serta takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui pembelajaran berbagai kajian yang meliputi 1)ilmu pengetahuan, filsafat, dan agama, 2)etos kerja dalam Hindu, 3) Weda sabda suci Tuhan sumber ajaran Hindu, 4)Teologi Hindu, 5)catur purusa artha dan catur asrama, 6)Sosiologi Hindu, 7)sumber dan dasar-dasar etika Hindu, 8)yajna dan bhakti, serta 9)kepemimpinan Hindu. The religion of Hindu education and ethics is the university subject that encourage students to be able to demonstrate an attitude of religious, humanitarian, social, and piety to God Almighty through various learning studies include 1) science, philosophy, and religion, 2) work ethic in hindu, 3) Weda the holy God words of the teachings of Hindu, 4) the theology of Hindu, 5) catur purusa artha and catur asrama, 6) The Sociology of hindu, 7) sources and foundations of Hindu’s ethics, 8) yajna and bhakti, and 9) leadership of Hindu. Daftar Pustaka - Bibliography Buku Utama: S. Radhakrishnan, Pandangan Hidup Hindu, Penerbit: MediaHindu. Hadiwijono, Harun, (2006). Agama Hindu Dan Budha, Penerbit: BPK Gunung Mulia. Anand Krishna, (2008). Tri Hita Karana, Cetakan ke 1, Penerbit: Koperasi Global Anand
Krishna, 99 hal. Tjok Rai S. (2008). Upadesa Tentang Ajaran-ajaran Agama Hindu, Penerbit: Paramita,
Surabaya. Buku Pendidikan Agama di Perguruan Tinggi Buku Weda Sabda Suci Buku Pendukung: Swami Ranganathananda. Bhagavad Gita, Penerbit: MediaHindu. G. Puja MA dan Tjokorda Rai Sudharta MA, (1973). Manawa Dharma Sastra, Lembaga
Penterjemah Kitab Suci Weda Buku Sarasamuscaya. Buku Slokantara. Buku Niti Sastra Buku Catur Weda Samhita
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 22
HUH1E2 PENDIDIKAN AGAMA DAN ETIKA BUDHA Mata kuliah Pendidikan Agama Dan Etika Budha merupakan mata kuliah universitas yang memotivasi mahasiswa dengan pemahaman dalam berketuhanan Yang Maha Esa dengan memahami berbagai keilmuan budha yang meliputi 1)teologi Ketuhanan Yang Maha Esa, 2)ilmu mengenai manusia, 3) Agama, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, 4)Kerukunan antar umat beragama, serta 5)agama dalam kehidupan politik dan hukum The religion of Buddha education and ethics is the university subject that motivate the students with an understanding of the God Almighty to understand the science of Buddha which include 1) theology on God, 2) the science of man, 3) Religion, science, technology, and the arts, 4) religious harmony, and 5) the religion in life of political and law
Daftar Pustaka - Bibliography T. Suwarto. (1995). Buddha Dharma Mahayana, Jakarta: Majelis Agama Buddha
Indonesia. Tanggok, M Ikhsan. (2009). Agama Buddha, Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta. -
Dharma K. Widya, (2007). Dharma Ajaran Mulia Sang Buddha. Cetakan ke II, Penerbit: PP Magabudhi, Editor: Bhikkhu Sukhemo Mahathera, MA 136 hal.
Dhamma Sari Maha Parinibbana Sutta Jataka S. Widyadharma. Intisari Agama Budha.
HUH1F2_Pendidikan Agama Khong Hu Cu dan Etika
Tujuan pendidikan agama Khonghucu ini adalah agar mahasiswa mendapatkan informasi yang benar tentang agama Khonghucu yang bersifat universal sehingga mahasiswa diharapkan dapat mengamalkan di dalam kehidupan supaya menjadi seorang Kuncu (Berbudi Luhur), mempunyai budi pekerti luhur dan akhlak yang tinggi, mempunyai etika yang tinggi berdasarkan cinta kasih, kebenaran, susila, bijaksana dan dapat dipercaya yang pada akhirnya dapat menjadi masyarakat yang baik dan dapat membangun bangsa dan negara Indonesia. The aim of education Confucianism is that students get the correct information about Confucianism, understand, and take the essence of the teachings of Confucianism that is universal so that students are expected to practice in life to become a Kuncu (Virtuous), has a noble character and morals high, have high ethical by Love, Truth, Vice, Wisdom, and trusted that eventually can become a good
community, and to build the Nation Indonesia. Daftar Pustaka – Bibliography Hadakusuma, Hilman, S.H. (1993). Antropologi Agama. Bandung: PT Citra Adya Bakti. Mathar, Qasim.(2005).Sejarah Teologi dan Etika Agama-Agama.Yogyakarta:
Dian/ Interfidai. Nahrawi, Nahar.(2003). Memahami KongHuCu sebagai Agama.Jakarta: Gramedia Pusta
ka Utama. DUH1A2 LITERASI TIK Literasi TIK membahas dan mempraktekkan kompetensi literasi TIK. Dimulai dengan membahas dasar dan komponen TIK, kemudian akan berfokus pada kompetensi literasi TIK yang meliputi analisa kebutuhan informasi untuk menyelesaikan suatu masalah.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 23
Kemudian melakukan penemuan informasi yang dibutuhkan secara efektif dan efisien dan melakukan evaluasi terhadap informasi yang dihasilkan dan proses penemuannya. Informasi kemudian akan disimpan dan dikelola. Dilanjutkan dengan proses membangun konsep baru atau membuat pemahaman baru dari informasi yang ada. Selain itu juga akan dipelajari penggunaan informasi dengan pemahaman dan mengakui budaya, etika, ekonomi, masalah hukum, dan sosial seputar penggunaan informasi. ICT literacy discusses and practices ICT literacy competencies. It starts by discussing basic and components of ICT, then will focus on ICT literacy competencies which include the analysis of information needs to solve a problem. Then the next step searchs the needed information effectively and efficiently and to evaluate the information produced and the process of discovery. The information will then be stored and managed. Continued with the process of building a new concept or create a new understanding of the information. It also will study the use of information by understanding and recognizing cultural, ethical, economic, legal, and social surrounding the use of information.
Daftar Pustaka - Bibliography Buku Utama Information Literacy Competency Standards for Higher Education, American Library
Association, 2000 Framework for Information Literacy for Higher Education, The Association of College &
Research Libraries, 2015 Modul Praktikum Aplikasi Perkantoran dan Pencarian Informasi, Tim Penulis Modul
Praktikum S1 Teknik Informatika, Fakultas Informatika, Universitas Telkom, 2015
California ICT Digital Literacy Assessments and Curriculum Framework, 2008 Australian and New Zealand Information Literacy Framework: principles, standards and
practice, second edition, Australian and New Zealand Institute for Information Literacy, 2004
Buku Pendukung John L.Gordon , Creating Knowledge Maps by Exploiting Dependent Relationships , , in:
Knowledge Based Systems, Vol13 (April 2000), pages 71 - 79 Elsevier Science ,Novak, J. D. & A. J. Cañas, The Theory Underlying Concept Maps and
How to Construct and Use Them, Technical Report IHMC CmapTools 2006-01 Rev 01-2008, Florida, Institute for Human and Machine Cognition, 2008
Walraven, A., Brand-Gruwel, S., & Boshuizen, H.P.A. (2009). How students evaluate sources and information when searching the World Wide Web for information. Computers and Education 25 (1), 234-246
LUH1B2 BAHASA INGGRIS I Mata kuliah Bahasa Inggris I (General English) merupakan mata kuliah universitas yang memiliki capaian pembelajaran bagi mahasiswa agar mampu memahami ide dan makna secara kritis dari teks dan tuturan berbahasa inggris, serta mampu menyampaikan, mengkonstruksikan dan mengkomunikasikan ide yang bermakna dalam Bahasa Inggris yang baik dan berterima. English I (General English) is a university subject that have learning outcomes for students to be able to understand the ideas and meanings critically of text and speech to speak English, and able to deliver, construct and communicate the meaningful ideas in English which is good and thank.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 24
Daftar Pustaka - Bibliography Hofstede, G., Hostede, G.J., and Minkov, M. (2010). Cultures and Organizations: Software
of the Mind, Intercultural Cooperation and Its Importance for Survival. New York: McGraw-Hill.
Jones, Leo. (2007). Let’s Talk 1-3. New York: Cambridge University Press. LeBeau, C. & Harrington, D. (2006). Discussion: Process and Principles. Oregon: Language
Solution, Inc. LeBeau, C. & Harrington, D. (2003). Getting Ready for Speech: A Beginner Guide to Public
Speaking. Oregon: Language Solution, Inc. McCharthy, M, & O’Dell F. (2013). Academic Vocabulary in Use. 8th Edition. Cambridge:
Cambridge University Press. Singleton, J. (2008). Writers at Work. Cambridge: Cambridge University Press. Various onlinepictures and articles. Downloaded video. DUH2A2 KEWIRAUSAHAAN Matakuliah Kewirausahaan ini adalah matakuliah dengan konsentrasi pada Business Plan yang dapat diimplementasikan oleh mahasiswa selama satu semester. Mahasiswa dalam tiap tahapan belajar akan mengkaji pokok bahasan Pengertian Kewirausahaan, Motivasi, Inovasi, Kepemimpinan, Kreativitas, Pengembangan Ide, Kerja Sama, Negoisasi – Relasi Usaha, Business Plan, dan Praktik Business Plan yaitu merancang dan mengevaluasi business plan. Entrepreneurship course this is subject to the concentration in the Business Plan that can be implemented by a student for one semester. Students in each stage study will examine the subject of Understanding Entrepreneurship, Motivation, Innovation, Leadership, Creativity, Idea Development, Cooperation, Negotiations - Business Relations, Business Plan, and Practice Business Plan is to design and evaluate the business plan.
Daftar Pustaka - Bibliography Ir. Hendro, MM, Dasar-dasar Kewirausahaan, Penerbit Erlangga 2011 John C. Maxwell, The Five Level of Leadership, MIC 2014 Deepak Malhotra, I Move Your Cheese, MIC 2014 Tim Kick Andy, Kreativitas Tanpa Batas, Bentang Pustaka2014 John C. Maxwell, Teamwork Makes The Dream Work: Wujudkan Impian Besarmu, MIC
2015 Robby I. Chandra, Serial Perjalanan Kepemimpinan: Kamu Juga Bisa!, Young Leaders
Indonesia 2010
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 25
MATA KULIAH FAKULTAS
DMH1B2 PENGEMBANGAN PROFESIONALISME Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang mengajarkan dan melatih mahasiswa untuk menampilkan diri secara professional, baik penampilan fisik sikap yang ditampilkan serta tata cara berkomunikasi di dunia kerja. Mata kuliah ini didominasi oleh beberapa pelatihan seperti pelatihan Beauty Class, Table Manner, Public Speaking, serta Administrasi lamaran & Wawancara Kerja. Professional Development are course that teach and train students to present themselves in a professional manner, both physical appearance and attitude displayed ordinances communicate in the workplace. This course is dominated by some training such as training Beauty Class, Table Manner, Public Speaking, as well as the administrative application & Job Interviews.
Daftar Pustaka - Bibliography Kusumastuti, Yantri Indah. Komunikasi Bisnis, , 2009; IPB Press
Robbins. Stephen P. & Judge, Timothy A. 2010. Organizational Behavior,; Prentice Hall
Kunci Pengembangan Diri, Dra. M.M. Nilam Widyarini, M. Si, 2009; Elex Media
Komputindo
An Ubaedy, 2008. Berkarier di era global,; Penerbit PT Elex Media Komputindo, Jakarta DMH1A2 OLAHRAGA Mata kuliah Olahraga membekali mahasiswa mengenai konsep Olahraga dan praktek kegiatan‐kegiatan jasmani dan Olahraga baik yang berkaitan dengan kesegaran jasmani maupun nilai-nilai olahraga. Physical course teachs students about the concept of Sports and practice of physical activities and sports, both with regard to physical fitness as well as the values of sport.
Daftar Pustaka - Bibliography Maksum, A. 2005. Olahraga Membentuk Karakter: Fakta atau Mitos. Jurnal Ordik, Edisi
April Vol. 3, No. 1/2005. Maksum, A. 2007. Psikologi Olahraga: Teori dan Aplikasi. Surabaya: Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya. Aip Syarifuddin dan Muhadi. (1992). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta:
Depdikbud. Sukintaka. (2004). Teori Pendidikan Jasmani: Filosofi, Pembelajaran dan Masa Depan.
Bandung: Penerit Nuansa. DMH2A2 KERJA PRAKTEK Kerja Praktek merupakan kerja nyata selama 6 – 8 pekan dengan beban kerja per setara
dengan 8 (delapan) jam per pekan di suatu perusahaan/lembaga/institusi dengan
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 26
tujuan mendapatkan pengalaman kerja dan melakukan pengamatan terhadap pekerjaan
yang bersesuaian dengan kompetensi program studi.
Job training is a real work for 6-8 weeks with a workload equivalent to eight (8) hours per week in a company / organization / institution in order to get work experience and observations of the corresponding work with the study program competencies.
DMH3A6 MAGANG Mata kuliah Magang membekali dan melatih mahasiswa untuk mengantisipasi tuntutan kompetensi di industri, meliputi: kemampuan operasional, adaptasi, analisis, penyelesaian masalah dan wawasan terkini pada kompetensi yang dipilih. Mata kuliah ini dilaksanakan secara mandiri pada lingkungan kerja riil selama 6 (enam) bulan dan terlibat intensif pada divisi tertentu Internship courses teach and train students to anticipate the demands of competence in the industry, including: operational ability, adaptability, analytical, problem solving and the latest insights on selected competencies. The course was conducted independently on a real working environment for 6 (six) months and involved intensively in certain divisions
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 27
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
DMH1A4 MANAJEMEN PEMASARAN Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, teknik dan aplikasi yang komprehensif mengenai manajemen pemasaran. Mahasiswa akan memperoleh materi mengenai peranan manajemen pemasaran, proses pemasaran, ruang lingkup manajemen pemasaran, perencanaan strategis yang berorientasi pasar serta peranan sistem informasi pasar. This course provides the knowledge, techniques and comprehensive application of the marketing management. Students will acquire the material on the role of marketing management, marketing processes, the scope of marketing management, market-oriented strategic planning and the role of market information systems.
Daftar Pustaka - Bibliography Kotler, Philip & Kevin Lane Keller. (2012). Marketing Management 14th Edition. Prentice
Hall: New Jersey Kotler, Philip & Gary Armstrong.(2010). Principles of Marketing 13th Edition. Prentice
Hall: New Jersey Kotler, Philips dan Kevin Lane Keller. Manajemen Pemasaran. Edisi ke-13. Jilid 1 & 2.
Jakarta: Erlangga Kotler, Philips dan Gary Amstrong. Prinsip-prinsip Manajemen Pemasaran. Edisi ke-12.
Jilid 1 & 2. Jakarta: Erlangga
DMH1B4 MANAJEMEN BISNIS Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, teknik, dan aplikasi yang komprehensif tentang manajemen dan bisnis. Mahasiswa akan memperoleh materi berupa aspek- aspek dalam manajemen sebagai dasar dalam pengambilan keputusan bisnis. This course provides the knowledge, techniques, and comprehensive application of management and business. Students will learn aspects of management as a basis for business decisions making.
Daftar Pustaka - Bibliography Ebert, Ronald J. & Ricky W. Griffin. Business Essentials, 11/E. Prentice Hall. 2016. Robbins, Stephen P. & Mary A. Coulter. Management, 13/E. Prentice Hall. 2016 Whetten, David A. & Kim S. Cameron. Developing Management Skills 9/E . Prentice Hall.
2016 Ebert, Ronald J. dan Ricky W. Griffin. Business Essentials 11/E. Prentice Hall. 2016 Gilbert, Daniel R., James A. F. Stoner, R. Edward Freeman. Management, 6th Edition.
Pearson. 2009
DMH1C3 PENGANTAR ILMU EKONOMI
Mata kuliah ini menjelaskan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi dunia usaha
seperti produksi dan pertumbuhan suatu negara, inflasi, kebijakan moneter dan fiskal
serta pengangguran. Mata kuliah ini juga berisi pengenalan dan pemahaman konsep
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 28
dasar permintaan, penawaran, ekuilibrium pasar, elastisitas, utility dan budget
constraint serta biaya, produksi dan bentuk pasar.
This course describes the factors that affect the business world such as the production and growth of
a country, inflation, monetary and fiscal policy as well as unemployment. This course also provides an
introduction to and understanding of the basic concepts of demand, supply, market equilibrium,
elasticity, utility and budget constraint and costs, production and market forms.
Daftar Pustaka – Bibliography Case, Karl E., Fair, Ray C., and Oster, Sharon M., Principles of economics, Prentice Hall, 9th
edition. 2012 Mankiw, Gregory N., Principles of economics, Thomson, 7th edition. 2015. Dornbusch, Rudiger, and Fisher, Stanley, Macroeconomics, McGraw-Hill, 12th edition.
2013 Sukirno, Sadono, Pengantar Teori Makroekonomi, PT RajaGrafindo Persada. 2003 Pindyck, Robert S., and Rubinfeld, Daniel L., Microeconomics, Prentice Hall, 8th edition.
2013 DMH1D2 PRAKTIKUM KOMPUTER APLIKASI PERKANTORAN Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa mengenai aplikasi perangkat lunak pendukung pekerjaan perkantoran, yang meliputi aplikasi word processor, spread sheet, dan presentation. This course teaches students about the software applications support office work, which includes the application of word processor, spread sheet, and presentation.
Daftar Pustaka - Bibliography Taryana Suryana dan Koesheryatin. Mengenal Microsoft Office 2013. 2014: Elexmedia
Komputindo. ISBN: 9786020242095 Elaine Marmel. Teach Yourself VISUALLY Office 2013 1st Edition. 2013: Visual. ISBN-13:
978-1118517680 Joan Lambert. Microsoft Access 2013 Step by Step. 2013: Microsoft Press. ISBN-13:
978-0735669086 Kolaborasi Excel Dan Access Untuk Mengolah Data. 2015: Jubilee Enterprise. ISBN:
9786020268927 Haer Talib .Panduan Lengkap Ms Access 2013. 2014: Elexmedia Komputindo. ISBN:
9786020234922 Philip J. Pratt and Mary Z. Last. Microsoft® Access® 2013: Complete. 2014: Cengage
Learning. ISBN-13: 978-1-285-16907-1 Microsoft Official Academic Course - Microsoft Access 2013. 2014: John Wiley & Sons,
Inc Paul Darbyshire and Adam Darbyshire. Getting Started with Google Apps. 2010:
friendsof. ISBN-13 (electronic): 978-1-4302-2666-6
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 29
DMH1E3 PERILAKU KONSUMEN Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa dapat memahami perilaku konsumen. Mahasiswa akan memperoleh materi berupa berbagai perilaku konsumen dan hal-hal yang memicunya serta bagaimana cara menindaklanjuti berbagai perilaku tersebut agar tujuan pemasaran dapat tercapai. This course was designed to allow the students to understand consumer behavior. Students will obtain the material in the form of a variety of consumer behavior and the things that trigger it and how to follow up on many of the behaviors that marketing objectives can be achieved.
Daftar Pustaka - Bibliography Schiffman, L.G dan Kanuk, Lesley L, 2007. Consumer Behavior, New Jersey: Perason
Prestice Hall. Ujang Sumarwan. 2011. Perilaku Konsumen. Bogor : Ghalia Indonesia. Solomon, M. R. (2007). Consumer Behavior: Buying, Having, and Being. New Jersey,
Upper Saddle River: Pearson Education, Inc. DMH1F3 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, teknik, dan aplikasi yang komprehensif tentang Manajemen Sumber Daya Manusia. Mata kuliah ini memberi pengetahuan kepada mahasiswa mengenai pokok-pokok utama dalam bidang sumber daya manusia. Dengan demikian diharapkan agar mahasiswa memperoleh pemahaman mengenai berbagai konsep dasar dan penerapan MSDM sebagai bekal untuk terjun ke dalam dunia usaha. This course provides the knowledge, techniques, and comprehensive application of Human Resource Management. This course gives knowledge to the students on the main points in the field of human resources. It is expected that students gain an understanding of basic concepts and implementation of HRM as a preparation for the plunge into the business world.
Daftar Pustaka – Bibliography Wether, William B, and Davis, Keith, Human Resources and Personnel Management, 5th
edition. Ivancevich, John M, Human Resource Management, 9th edition. Mangkunegara, Anwar Prabu, AA, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, PT.
Remaja Rosdakarya, Bandung, 2000 Ulrich, Dave and Wayne Brockbank, The HR Value Propotion, 2005 DMH1G3 AKUNTANSI Mata kuliah ini mempelajari perlakuan akuntansi untuk perusahaan jasa dan perusahaan dagang. Mahasiswa diajarkan untuk mencatat setiap transaksi keuangan pada jurnal umum kemudian diklasifikasikan pada buku besar worksheet dan hasil akhirnya dituangkan dalam laporan keuangan. Hasil akhir dari mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengetahui alur dari setiap transaksi yang terjadi sampai dengan
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 30
tersusunnya laporan keuangan dan diharapkan mahasiswa dapat membaca hasil dari laporan keuangan tersebut. This course learn about the accounting for service and trading companies. Students are taught to record financial transactions in the general journal then classified in the ledger worksheet and the end result is set forth in the financial statements. The result of this course are that students can find out the flow of every transaction that occurs until the completion of the financial statements and students are expected to able to read the results of the financial statements.
Daftar Pustaka – Bibliography Duchac, Reeve, Warren, 2014. Accounting, South-Western College Pub, 25 edition Duchac, Reeve, Warren, 2014. Pengantar Akuntansi, Edisi 25, Penerbit Salemba Empat,
Jakarta. Ikasari, Nurchamid, Kusumastuti, Setyowati, 2015. Praktikum: Pengantar Akuntansi 1,
Salemba Empat, Jakarta Monalisa, Selvi, 2012. Praktikum Pengantar Akuntansi, Edisi 4, Penerbit Salemba Empat,
Jakarta. Rudianto, 2012. Pengantar Akuntansi, Erlangga, Jakarta DMH1H3 STATISTIK BISNIS Mata kuliah ini membahas tentang statistika parametric dan non-parametrik sebagai alat pengolah data untuk keperluan penelitian atau pengambilan keputusan di bidang manajemen dan bisnis. Mata kuliah ini mencakup kegiatan praktikum di laboratorium komputasi untuk membangun kemampuan praktis mahasiswa menggunakan statistika, sebagai salah satu alat analisis kuantitatif. This course discusses the statistical parametric and non-parametric as data processing equipment for the purposes of research or decision-making in the field of management and business. The course includes a practicum in the computing laboratorium to build practical ability of students to use statistics, as one of the tools of quantitative analysis.
Daftar Pustaka - Bibliography Supranto. J. Statistik: Teori dan Aplikasi edisi 6 jilid 1. Erlangga. 2000 Lind, Marchal, Wathen. Teknik-Teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi :
Menggunakan Kelompok Data Global. Buku 1 & 2. Edisi 13. Salemba Empat. McGraw Hill. 2012
McClave, Benson & SINCICH. Statistik Untuk Bisnis & Ekonomi Jilid 1 Edisi 11. Erlangga. 2011
Sarwono, Jonathan. Statistik itu mudah, SPSS 16, 2009. Trihendradi. C. Step By Step IBM SPSS 21 : Analisis Data Statistik, 2013. Suharyadi dan Purwanto. Statistika untuk ekonomi dan keuangan modern Buku 1 Edisi 2.
Salemba Empat. 2008 Wahid Sulaiman, Statistik Non-Parametrik Contoh Kasus dan Pemecahannya dengan
SPSS, PT. Andi Offset, Yogyakarta, 2003
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 31
DMH1I3 MANAJEMEN PRODUK Produk sebagai penghubung antara keinginan pasar dengan kemampuan perusahaan harus dikelola dengan baik, agar menghasilkan manfaat bagi perusahaan maupun pelanggan. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan diberi pemahaman mengenai manajemen produk yang sangat diperlukan untuk menghadapi tekanan persaingan dan tuntutan pelanggan yang semakin dinamis. As a liaison between the needs of the market with the ability of the company, product has to be managed properly, in order to produce benefits for both companies and customers. In this course, students will be given an understanding of management products that are indispensable to competitive pressures and customer demands more dynamic.
Daftar Pustaka – Bibliography Lehman & Winer, (2005). Product Management 4th Edition, Mc Graw Hill International Annacchino, Marc A. (2003). New Product Development: From Initial Idea to Product
Management. El Sevier Haines, Steven.(2012). Product Management. Mc Graw Hill Clark, Kim B. and Wheelwright, Steven C. (2003). Managing New Product and Process
Development: Text and Cases.Harvard Business School Avlonitis, George J. and Papastathopoulou, Paulina.(2006). Product and Services
Management. Sage Publications Zahid, Ishrat Nadeem. (2013). Product Management in the Communications Industry.
Xlibris Corporation Mathur, U C. (2007). Product and Brand Management.Excel Books Canandan. (2009). Product Management 2nd Editions.Mc Graw-Hill DMH1J2 PRAKTEK KOMPUTER DESAIN Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa mengenai aplikasi desain yang dapat digunakan sebagai pendukung aktivitas pemasaran. This course teaches students about design application that can be used to support marketing activities.
Daftar Pustaka - Bibliography Ian Chandra K, Aplikasi CorelDRAW X3 untuk Bisnis, Elex Media Komputindo, Jakarta,
2006 Iskandar Syahril, Aplikasi Periklanan Menggunakan CorelDRAW X3, Elex Media
Komputindo, Jakarta, 2007 Yoga, CorelDRAW untuk Bisnis, Elex Media Komputindo, Jakarta, 2006 Diginovac & Henry B, Adobe Photoshop untuk Pemula, Elex Media Komputindo, Jakarta,
2006 DMH2L2 MATEMATIKA BISNIS Mata kuliah matematika merupakan bagian dalam kurikulum pendidikan mahasiswa bisnis. Tujuan diadakannya mata kuliah ini bukan untuk menjadikan mahasiswa
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 32
seorang matematikawan, tapi untuk membuat mahasiswa merasa nyaman dalam lingkungan yang banyak menggunakan analisa kuantitatif. Mahasiswa yang terbiasa dengan analisa kuantitatif diharapkan mampu mejadi lebih kritis dan mampu menggunkannya sebagai tools dalam pengambilan keputusan bisnis. Mathematics courses are part of business students in the education curriculum. The objective of this course is not to make students a mathematician, but to make students feel comfortable in an environment that many uses quantitative analysis. Students who are familiar with quantitative analysis is expected to form the more critical and capable of using it as a tool in business decisions making.
Daftar Pustaka – Bibliography Budnick, Frank S. (1993). Applied Mathematic for Business, Economics and Social
Sciences, ed.4, McGraw-Hill.Singapore. Dumairy. (2007). Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi. BPFE, Yogyakarta. Josep Bintang Kalangi (2011). Matematika Ekonomi dan Bisnis 1 -2/E. Salemba Empat,
Jakarta. Josep Bintang Kalangi (2011). Matematika Ekonomi dan Bisnis 2 -2/E. Salemba Empat,
Jakarta. DMH2B3 MANAJEMEN KEUANGAN Mata kuliah ini mempelajari fungsi-fungsi manajemen keuangan yang meliputi keputusan investasi (memilih investasi yang menguntungkan dengan mempertimbangkan risiko), keputusan pendanaan (memilih komposisi sumber dana yang menghasilkan biaya paling murah) dan keputusan dividen (keputusan pembagian dividen, stock split). Hasil akhir dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat melakukan perhitungan-perhitungan keuangan yang dapat dijadikan sebagai masukan kepada perusahaan dalam pengambilan keputusan. This study looks at the functions of financial management which includes investment decision (choosing a profitable investment by considering the risks), the funding decision (choosing the composition of funding sources that generate the most inexpensive cost) and the dividend decision (decision of the distribution of dividends, stock splits). The end result of this course students are expected to perform financial calculations that can be used as input to the company in decision making.
Daftar Pustaka – Bibliography Brigham, Houston. 2012. Fundamentals of Financial Management. 14 edition. South
Western College Pub. Brigham, Ehrhardt. 2013. Financial Management: Theory & Practice. 14 edition. South-
Western college pub. Brooks, Raymond.2015. Financial Management Core Concepts. 3rd edition. Prentice Hall Keown, Martin, Petty & Scott. 2011. Manajemen Keuangan Jilid 1.Edisi 10. Indeks.
Jakarta Keown, Martin, Petty & Scott. 2011. Manajemen Keuangan Jilid 2.Edisi 10. Indeks.
Jakarta Keown, Martin & Titman. 2015. Financial Management (Principles and Application), 12
edition, Prentice Hall.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 33
DMH2C4 PEMASARAN DIGITAL Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami konsep dan praktik identifikasi potensi pemasaran melalui pemanfaatan aplikasi berbasis internet, aplikasi e-commerce, memahami model bisnis, infrastruktur pendukung, proses dan alernatif pengembangan aplikasi, sistem security & payment, marketing concept, marketing communications, serta ethical, sosial dan political problem yang muncul sehingga pada akhirnya dapat merancang dan mengimplementasikan e-commerce dan IT business pada bidang pekerjaan yang akan dilakukan maupun bisnis yang ditekuni. This course provides the ability for students to understand the concepts and practices to identify potential marketing through the use of Internet-based applications, e-commerce application, understand the business model, supporting infrastructure, processes and alernatif application development, system security and payment, marketing concept, marketing communications, as well as the ethical, social and political problems that arise and eventually be able to design and implement e-commerce and IT business in the field of work that will be done as well as businesses that occupied.
Daftar Pustaka – Bibliography Damian Ryan. (2014). Understanding Digital Marketing: Marketing Strategies for
Engaging the Digital Generation. United States: Kogan Page, Ltd. Ira Kaufman (and Chris Horton. (2014). Digital Marketing: Integrating Strategy and
Tactics with Values, A Guidebook for Executives, Managers, and Students. United States: Routledge.
Kenneth C. Laudon and Carol Traver. (2015). E-Commerce 2015 (11th Edition). New Yor: Prentice Hall.
DMH2D3 MANAJEMEN OPERASI Mata kuliah ini membahas peran umum Manajemen Operasi dalam suatu perusahaan untuk meningkatkan daya saing melalui peningkatan operasi kualitas, produktivitas, serta efisiensi. Selain itu membahas juga bagaimana menentukan strategi operasi dalam lingkungan global, manajemen proyek, melakukan peramalan, cara mendisain barang dan jasa, pengelolaan kualitas, strategi proses, strategi lokasi dan tata ruang, strategi sumber daya manusis, desain pekerjaan dan pengukuran kinerja, manajemen rantai pasokan, manajemen persediaan, perencanaan agregat dan SOP, Perencanaan kebutuhan material (MRP) dan ERP, Penentuan jadwal jangka pendek, JIT, TPS, dan operasi ramping, dan Pemeliharaan dan keandalan. This course discusses the general role of Operations Management in an enterprise to increase competitiveness through improved operation quality, productivity, and efficiency. Moreover discuss also how to determine the operating strategy in a global environment, project management, forecasting, how to design the goods and services, management quality, strategy process, strategic location and layout, resources strategy manusis, job design and performance measurement, supply chain management, inventory management, aggregate planning and SOP, material requirement planning (MRP) and ERP, Scheduling short term, JIT, TPS and lean operations, and maintenance and reliability.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 34
Daftar Pustaka - Bibliography Jay Heizer, Barry Render. Manajemen Operasi : Manajemen Keberlangsungan dan Rantai
Pasokan. Edisi 11. Penerbit Salemba Empat. Pearson. 2015 William J. Stevenson & Sum Chee Chuong. Manajemen Operasi: Perspektif Asia Buku 1 -
9/E. Salemba Empat, 2014 DMH2E3 PEMASARAN JASA Mata kuliah ini membahas materi mengenai konsep dan teknik dalam mengelola bisnis jasa serta memasarkan jasa. Di dalamnya akan dibahas kerangka kerja dan prosedur analitis dalam mengelola bisnis jasa. This course discusses the concepts and techniques in managing business services as well as marketing services. In it will be discussed frameworks and analytical procedures in managing business services.
Daftar Pustaka – Bibliography Zeithaml, Valarie A. & Mary Jo Bitner, 2000, Service Marketing – Integrating Customer
Focus Across the Firm, Mc. Graw Hill Lovelock, Christopher & Lauren Wright, 2001, Principles of Services Marketing &
Management, 2nd Edition, Prentice Hall Lovelock, Christopher & Jochen Wirtz, 2011, Service Marketing, 7th Edition, Prentice Hall Lovelock, Christopher, Jochen Wirtz dan Jacky Mussry, 2010. Pemasaran Jasa “Manusia,
Teknologi, Strategi Perspektif Indonesia”, Edisi Ketujuh, Erlangga Lupiyoadi,Rambat, 2013, Pemasaran Jasa Berbasis Kompetensi, Salemba Empat Tjiptono, Fandy,2014, Pemasaran Jasa Prinsip, Penerapan dan Penelitian, Edisi Pertama,
ANDIOFFSET DMH2F2 PRAKTIKUM BAHASA INGGRIS BISNIS Mata kuliah ini membahas mengenai aspek keterampilan berbahasa Inggris terutama dalam kaitannya dengan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berbicara dan mendengarkan bahasa Inggris dengan topik-topik manajemen bisnis, meskipun dalam pelaksanaannya aspek keterampilan membaca dan menulis tetap dipelajari. This course discusses the aspects of English language skills, especially in relation to improving students' ability to speak and listen to English on topics of business management, although in practice aspects of reading and writing skills still studied.
Daftar Pustaka - Bibliography Boone, Louis. Et. Al. Contemporary Business Communication. Prentice Hall. Inc. New
Jersey. 1997 Lougheed, Lin. On Target for the TOEIC. Addison-Wesley Publishers Japan Ltd, Japan.
1989 Menzies, Peter. Business English. Linguaphone Institute Limited, London, 1988 Murphy Raymond, English Grammar in Use. Cambridge University Press. London. 1989 Norman, Susan, and Melville, Eleanor. We mean Business, an Elementary Course in
Business. Longman. 1984
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 35
Pejovic V, Nicklin M, and Read P. Preparation and Practice IELTS – Reading and Writing, Oxford University Press. Melbourne. 1981
Sandler PL & Stott C.L. Manage with English. Oxford University Press. Oxford. 1981. DMH2G3 SALESMANSHIP
Mata Kuliah ini membahas mengenai nilai-nilai dan kemampuan seorang wiraniaga yang diwujudkan dalam kreasi dan inovasi yang bersifat fleksibel sesuai dengan tuntutan perkembangan dunia usaha.
This course discusses the values and the ability of a salesperson who is manifested in creation and innovation that are flexible to suit the demands of the business world.
Daftar Pustaka – Bibliography Futrell ,Charles M., ABC's of Relationship Selling, 7/e, 2002, McGraw Hill, Texas A&M
University Futrell ,Charles M., Fundamentals of Selling, 7/e, 2002, McGraw Hill, NY Royan, Frans M., Creating Effective Sales Force : Meningkatkan Penjualan dengan
Rancang Bangun Sales Force Effective; Andi : Yogyakarta DMH2H4 PERIKLANAN & PROMOSI PENJUALAN Mata kuliah ini mempelajari pentingnya periklanan dan promosi penjualan dalam meningkatkan ekuitas merek dan penjualan produk perusahaan. Selain itu, mata kuliah ini menyatukan praktik komunikasi pemasaran dalam berbagai bentuk dengan riset beserta teorinya. This study looks at the importance of advertising and sales promotion in enhancing brand equity and sales of enterprise products. In addition, this course brings together the practice of marketing communication in various forms by the research along with theory.
Daftar Pustaka – Bibliography Arens, Arens, Weigold & Schaefer. 2014. M: Advertising. 2nd edition. McGraw-Hill
Education. Belch & Belch. 2014. Advertising and Promotion : An Integrated Marketing
Communications Perspective. 10th edition. McGraw-Hill. Drewniany, Jewler. 2013. Creative Strategy in Advertising. 11 edition. Wadswoth
Publishing. Moriarty, Mitchell, & Wells. 2014. Advertising & IMC (Priinciples & Practice). 10th edition.
Prentice Hall. O’Guinn, Thomas. 2014. Advertising and Integrated Brand Promotion. 7th edition. South-
Western College. Pricken, Mario. 2008. Creative Advertising. 2nd edition. Thames & Hudson. Shimp, Terence. 2014. Komunikasi Pemasaran Terpadu dalam Periklanan dan Promosi.
Edisi 8. Salembat empat, Jakarta.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 36
DMH2I4 CUSTOMER SERVICE & PUBLIC RELATION Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan wawasan tentang customer service management dan public relation (PR). Mahasiswa akan memperoleh materi berupa profesi customer service dan PR, penggunaan teknologi dalam customer service dan PR, mengelola stress, waktu, memelihara pelanggan loyal, pemulihan pelayanan, dan fokus di masa mendatang. This course provides the knowledge and insight about customer service management and public relations (PR). Students will obtain the material in the form of customer service and public relations profession, the use of technology in customer service and PR, managing stress, time, maintain customer loyalty, recovery services, and focus on the future.
Daftar Pustaka – Bibliography Robert W., Lucas. (2005). Customer Service: Building Successful Skills for Twenty-First
Century, McGraw Hill, New York.
Harris, Elaine K,. (2003) Service Service: A Practical Approach. Prentice Hall. New Jersey. DMH2J3 MANAJEMEN HUBUNGAN PELANGGAN Mata kuliah membahas tentang kerangka konseptual dan praktik manajemen hubungan dengan pelanggan. Manajemen pelanggan difokuskan pada perencanaan dan mengelola data konsumen untuk menciptakan nilai pelanggan, salah satunya dengan memanfaatkan IT. Serta mengembangkan strategi pemasaran berdasarkan kekuatan-kekuatan yang mempengaruhi organisasi, seperti; regulasi, sosial, pasar, teknologi dan kondisi pasar. Sebagai bagian dari strategi maka keputusan manajemen pelanggan akan mempengaruhi perilaku pasar. This course discusses the conceptual framework and practice of customer relationship management. Customer Relationship Management is focused on planning and managing customer data to create customer value, one of them by utilizing IT. As well as developing a marketing strategy based on the forces that affect the organization, such as; regulatory, social, market, technology and market conditions. As part of the strategy of customer management decisions will affect market behavior.
Daftar Pustaka - Bibliography Buttle, Francis. (2004). Customer Relationship Management Concepts and Tools. Elsevier Zikmund, R., McLeod, R. & Gilbert, F., (2003). Customer Relationship Management,
Integrating Marketing Strategy and Information Technology, Wiley. Baran, Roger J, Galka Robert J and Strunk, Daniel P.(2008). Customer Relationship
Management, Thomson South-Western Kumar V and Reinartz, Werner.(2012). Customer Relationship Management: Concept,
Strategy and Tools (2nd Editions). Springer Kostojohn, Scoot, Johnson, Mathew and Paulen, Brian. (2011). CRM Fundamentals.
Apress Raab, Gerhard, Ajami, Riad A, et al. (2012). Customer Relationship Management: A Global
Perspective. Gower Applied Business Research
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 37
DMH2K3 MANAJEMEN RETAIL Mata kuliah ini memberikan pengetahuan & wawasan tentang tentang manajemen ritel. Mahasiswa akan memperoleh materi berupa pemahaman konsep ritel marketing, analisis perilaku pembelian, strategi pasar retail, lokasi, merchandising, lay out toko, dan store management secara komprehensif dan utuh. This course provides the knowledge and insight about retail management. Students will gain an understanding matter in the form of retail marketing concepts, analysis of purchase behavior, retail market strategy, locations, merchandising, lay out the store, and the store management in a comprehensive and intact. Daftar Pustaka - Bibliography Amir, Taufiq. 2010. Manajemen Ritel. PPM Manajemen. Jakarta Berman, Evans. 2012. Retail Management: A Strategic Approach. 12 edition. Prentice
Hall Gilbert, David. 2003. Retail Marketing Management. Financial Times Management Kepron, David. 2014. Retail ®Evolution. ST Media Group International Inc. Levy, Weitz & Grewal. 2013. Retailing Management. 9th edition. McGraw-Hill Education
Sopiah. 2008. Manajemen Bisnis Ritel. Andi Publisher. Jakarta DMH3A2 TOPIK AKTUAL DALAM PEMASARAN Mata kuliah topik aktual dalam pemasaran merupakan salah satu modul pembelajaran yang secara khusus dirancang untuk mendorong mahasiswa dalam menyelesaikan dan menganalisa berbagai persoalan terkait dengan pemasaran kontemporer dan bagaimana mengimplementasikannya di dalam strategi yang diterapkan di perusahaan. This subjects is one of the learning modules that are specifically designed to encourage students in completing and analyzing various problems associated with contemporary marketing and how to implement it in the strategy applied in the company. Daftar Pustaka – Bibliography Doug McKenzie-Mohr. (2011). Fostering Sustainable Behavior: An Introduction to
Community-Based Social Marketing. Canada. Fabio Capriani. (2015). Social Media Strategy: How To Overcome The Social Networking
Paradox And Make Your Competitors Irrelevant. England: Pashabo. Jacquelyn Ottman. (2011). The New Rules of Green Marketing: Strategies, Tools, and
Inspiration for Sustainable Branding Paperback. Germany: Berrett-Koehler Publishers
Warren J. Keegan and Mark C. Green. (2014). Global Marketing (8th Edition) 8th Edition. United States Prentice Hall.
DMH3B3 MICE (MEETINGS, INCENTIVES, CONFERENCES AND EXHIBITIONS) Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan mahasiswa tentang dasar-dasar pengetahuan dan pemahaman mengenai Meetings, Incentives, Conferences and
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 38
Exhibitions (MICE) sebagai landasan pengetahuan, keterampilan, sikap dan perilaku dalam mengembangkan kemampuan di bidang manajemen pemasaran. This course provide knowledge about the fundamentals of the Meeting Incetive Convention Exhibition (MICE) as the foundation of knowledge, skills, attitudes and behaviors in developing capabilities in marketing management.
Daftar Pustaka – Bibliography Fenich, George G. (2012). Meetings, Expositions, Events, and Conventions. Upper Saddle
River, NJ : Pearson Prentice Hall. Gunawijaya, Jajang dkk. (2013). Pengelolaan Usaha Jasa MICE (Meetings, Incentives,
Conventions and Exhibitions). Depok: Penerbit Program D III Pariwisata FISIP-UI. Yoeti, Oka A. (2013). Manajemen Wisata Konvensi. Jakarta: Penerbit PT. Pertja. DMH3C3 PERENCANAAN PEMASARAN (MARKETING PLAN) Mata kuliah ini membekali mahasiswa sebagai calon ahli madya di bidang manajemen pemasaran agar mampu memahami bahwa kegiatan pemasaran yang baik diawali dengan penyusunan rencana pemasaran (marketing plan). Rencana pemasaran adalah petunjuk yang memandu kegiatan pemasaran di perusahaan yang akan menunjang keberhasilan suatu perusahaan. This course equips students as candidates for associate expert in marketing management to be able to understand that a good marketing activity begins with the preparation of a marketing plan. The marketing plan is a guide that guides the company's marketing activities that will support the success of a company.
Daftar Pustaka – Bibliography Lehman, Donard L. (2006). Analysis for Marketing Plan, 6 th edition, Prentice Hall
International, Inc Michael E. Porter, (1998) Competitive Strategy, Free Fress. Kotler, Philip. (2006) Marketing Management 12 th edition, Prentice Hall International,
Inc, DMH3D4 RISET PEMASARAN Mata kuliah ini memberikan landasan teoritis bagi mahasiswa dalam melakukan riset pasar. Diawali dengan materi mengenai peran riset pasar dalam pengambilan keputusan manajemen, bagaimana menterjemahkan suatu permasalahan manajemen menjadi suatu pertanyaan penelitian dan hipotesis hingga bagaimana penyelesaian masalah dengan menggunakan langkah dan teknik riset pasar. Dengan semakin berkembangnya teknologi informasi, mata kuliah ini juga menjelaskan bagaimana peran dan penggunaan teknologi informasi dalam melakukan riset pasar global. This course provides a theoretical foundation for students in conducting market research. Begin with the the role of marketing research in decision making, how to translate a management problem into a research question and hypothesis to how the settlement of the problem by using the steps and techniques of market research. With the development of information technology, this course also explains how the role and use of information technology in conducting global market research.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 39
Daftar Pustaka - Bibliography Malholtra, Naresh K. Essentials of Marketing Research : A Hands on Orientation.
Pearson Education. London. 2015. Malholtra, Naresh K. Basic Marketing Research : Integration of Social Media. Pearson
Education. London. 2015. Malholtra, Naresh K. Basic Marketing Research : An Applied Orientation. Pearson
Education. London. 2015. McDaniel, Carl Jr and Roger Gates. Mareketing Research 10/E. John Wiley & Sons. New
Jersey.2015 Zinkmund, William G and Barry J. Babin. Essentials of Marketing Research 5/E. South-
Wester Cengage Learning. China Asia. 2013. DMH3E3 KOMUNIKASI BISNIS Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, teknik, dan aplikasi yang komprehensif tentang komunikasi bisnis. Mahasiswa akan memperoleh materi berupa bentuk dasar, proses dan pola hubungan komunikasi, komunikasi lintas budaya, komunikasi dalam lingkungan bisnis, membuat laporan bisnis serta mempresentasikannya di akhir pertemuan. This course provides the knowledge, techniques, and comprehensive application of business communication. Students will obtain the material in the basic forms, processes and communication relationships patterns, cross-cultural communication, communication in the business environment, create business reports and present them at the end of the meeting.
Daftar Pustaka – Bibliography Purwanto, Djoko., (2011). Komunikasi Bisnis. Edisi 4. Erlangga. Thill, John V. and Bovee, Courtland L., (2012). Excellence in Business Communication:
Process and Product, Fouth Bref Canadia Edition DMH3F2 ETIKA DAN HUKUM BISNIS Mata kuliah ini memberikan pengetahuan teori-teori dasar Etika Dan Hukum Bisnis beserta aplikasinya secara komprehensif. Mahasiswa akan memperoleh materi berupa konsep bisnis yang berlandaskan etika dan hukum sebagai dasar pengambilan keputusan serta dapat mengimplementasikan dalam dunia kerja. This course provides knowledge about basic theories of Ethics and Business Law and its applications in a comprehensive manner. Students will obtain the material in the form of a business concept that is based on ethics and the law as a basis for decision making and can be implemented in the workplace.
Daftar Pustaka – Bibliography Abdul Kadir Muhammad, 1996, Hukum Perseroan Indonesia, Citra Aditya Bakti,
Bandung. HMN. Purwosutjipto,1992, Pengertian Pokok Hukum Dagang Indonesia, Jilid 1-8,
Djambatan, Jakarta. Hartono Hadi Suprapto, 1991, Kredit Berdokumen, Liberty, Yogyakarta.
Buku Ringkasan Kurikulum 2016
Halaman 40
Munir Fuady, 1996, Hukum Bisnis Jilid 1-3, Citra Aditya Bakti, Bandung. Richard Burton Simatupang, 1996, Aspek Hukum Dalam Bisnis, Rineka Cipta, Jakarta. Sanusi Bintang & Dahlan, 2000, Pokok-Pokok Hukum Ekonomi dan Bisnis, Citra Aditya
Bakti, Bandung. Velasquez, Manuel G, 2005, Etika Bisnis; Konsep dan Kasus, Edisi 5, Yogyakarta:
Penerbit Andi Rindjin, I Ketut, 2004, Etika Bisnis dan Implementasinya, Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama. Sonny Keraf, 1998, Etika Bisnis; Tuntutan dan Relevansinya, Jakarta: Kanisius. Heru Satyanugraha, 2003, Etika Bisnis, Prinsip dan Aplikasi, Jakarta: LPFR DMH3G4 PROYEK AKHIR Mata kuliah ini merupakan tugas akhir yang harus diselesaikan oleh mahasiswa sebagai syarat penyelesaian studi pada Program Studi D3 Manajemen Pemasaran. Bentuk tugas akhir dapat berupa laporan hasil observasi mengenai aktivitas pemasaran perusahaan atau pun berupa hasil riset pemasaran. Final Project is a task that has to be completed by the student for completion studies on Management Marketing Program. Forms can be either a report of the observation in corporate marketing activities or any form of marketing research.