kuranda ilm i ledunni ilmi ledunni in the quran

Upload: sehirsufisi

Post on 05-Apr-2018

233 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    1/132

    I

    NDEKLER

    NSZ IV

    KISALTMALAR V

    GR 1

    LM VE LM- LEDNN 1

    1. Bilgi Trleri 3

    1.1. Akl Bilgi 3

    1.2. Gayb Bilgi 6

    2. Dnce Ekollerinin Bilgi Tanmlamalar 11

    2.1. Kelamclara Gre Bilgi 11

    2.2. Filozoflara Gre Bilgi 12

    2.3. Mistiklere Gre Bilgi 14

    2.4. Psikologlara Gre Bilgi 19

    I. BLM 22

    LM- LEDNN, LGL KAVRAMLAR VE BLMSEL YAKLAIMLAR 22

    1. lm-i Lednnnin Lgat ve Terim Anlam 22

    2. Felsefede lham 24

    3. Psikoloji ve Parapsikolojide lham 26

    3.1. lham (nspiration) 29

    3.2. Telestezi (Clairvoyance) 30

    3.3. Psikometri (Psychometry) 31

    3.4. Telepati (Telepathy) 31

    4. Psikolojide Rya 32

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    2/132

    II

    5. Sosyolojik Adan Rya 40

    6. Biyolojik Adan Rya 42

    7. Parapsikolojide Hiss-i Kablel-Vuku 43

    7.1. Premonisyon 48

    7.2. Teleoptik 48

    7.3. Postkognisyon 49

    7.4. Prekognisyon 49

    7.5. Paradiagnostic 50

    II. BLM 51

    LM- LEDNN VE SLAM 51

    1. slam Dncesinde lm-i Lednn 51

    2. Kuranda lm-i Lednn 53

    2.1. Salih Kul (Hzr) 55

    2.2. Musa le Salih Kul Arasnda Geen Olaylarn Genel Deerlendirmesi 63

    3. lm-i Lednn eitleri 76

    3.1. Vahiy 76

    3.1.1. Vahiy Kelimesinin Lgat ve Terim Anlam 76

    3.1.2. Kuranda Vahyin Kullanld Anlamlar 77

    3.1.3. Vahiy Geliekilleri 77

    3.1.4. Vahyin Mahiyeti 78

    3.2. lham. 81

    3.2.1. lhamn Lgat ve Terim Anlam 81

    3.2.2. lhamn Vahiy le Mnasebeti 84

    3.2.3. lham le Kazanlan Bilgi (ktisab Bilgi) likisi 84

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    3/132

    III

    3.2.4. lhamn lim Olarak Bilgi Kayna Saylmas 86

    3.2.5. Kuranda lham 87

    3.2.6. Hadislerde lham 89

    3.2.7. Tasavvufta lham 90

    3.2.7.1. Firaset 93

    3.2.7.2. Feth 93

    3.2.7.3. Basiret 93

    3.2.7.4. Hatr (Havatr) 94

    3.2.7.5. Marifet 94

    3.2.7.6. Mkaefet 94

    3.2.7.7. Yakn 94

    3.3. Hiss-i Kablel-Vuku (nsezi) 94

    3.3.1. Hiss-i Kablel-Vukunun Lgat ve Terim Anlam 94

    3.3.2. Tasavvufta Hiss-i Kablel-Vuku 95

    3.4. Rya 96

    3.4.1. Ryann Lgat ve Terim Anlam 97

    3.4.2. Kuranda Rya 100

    3.4.3. Hadislerde Rya 101

    3.4.4. Tasavvufta Rya 104

    3.4.5. Ryann Balaycl 106

    3.4.6. Rya Tabir Etmek 107

    SONU 112

    KAYNAKLAR 114

    ZET 126

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    4/132

    IV

    NSZ

    Bilindii zere slam ilme byk nem vermitir. Gnmzde modern bilim

    anlaynn pozitivist postlalar nedeniyle (b)ilim birok boyutlarn kaybetmi olsa

    da hakikatin ilelebet yok saylmas mmkn olmad iin, yok saylan boyutlarn

    eksiklii ciddi olarak hissedilmeye balam

    t

    r. Bu nedenle bat

    da parapsikololojigenel balyla bu yanl giderilmeye allmaktadr. Yine bilindii zere slam

    dnyas bilim anlayndan youn birekilde etkilenmi olduu iin Kuran zerine

    yaplan almalarda da youn bir rasyonelleme abas ierisine girilmitir. Kuran

    da lm-i Ledunn isimli mtevzi almamzda bu srecin gz ard ettii bir imkn

    yeniden dile getirmek istedik.

    Konuyu tez almas olarak tavsiye eden ve almamda bana yardmlaryla

    destek olan hocam Do. Dr. Hayati AYDINa teekkrlerimi sunmay

    bir borbilirim. Allahtan almamz hayrlara vesile klmasn temenni ederim.

    Ahmet BARDAK

    VAN

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    5/132

    V

    KISALTMALAR

    a.g.e : Ad geen eser

    Ank. : Ankara

    as : Aleyhisselam

    b. : Bin, ibn

    bkz. : Baknz

    bl. : Blm

    c. : Cilt

    ev. : eviren

    DA : Trkiye Diyanet Vakfslam Ansiklopedisi

    DB : Diyanet leri Bakanl

    h. : Hicri

    haz. : Hazrlayan

    Hz. : Hazreti

    A : slam Ansiklopedisi

    st. : stanbul

    M.E.B. : Milli Eitim Bakanl

    s. : SayfaS.B.E : Sosyal Bilimler Enstits

    terc. : Tercme eden

    trs. : Tarihsiz

    nv. : niversitesi

    vb. : Ve benzeri

    vd. : Ve dierleri

    yay. :Yaynlar

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    6/132

    1

    GR

    lm-i lednn hakknda bilgi vermeden nce ilim ve bilgi kavramlarn

    incelemek gerekir. Bilginin mahiyeti ve eitlilii hususunda baz aklamalar

    yaparak ilm-i lednninin bu bilgi kategorileri arasndaki yerini belirtmeye

    alacaz. Bu ilmin gnmzde yansmalarnn olup olmadn inceleyeceiz.

    Konuyu ele alrken ncelikle ilm-i lednnden bahseden Kehf Suresinde geen

    konuyla ilgili ayetleri aktaracaz ve kssada geen ahsiyetler hakknda yaplm

    yorumlar inceleyeceiz. Hz. Musann arkadann kiilik yapsndan, sahip olduu

    ilmin niteliinden bahsedeceiz. Hz. Musann muhatap olduu kiinin yaptklarnn

    gnmz fkh tarafndan yaplamayan yorumlarnn sebepleri zerinde duracaz.

    Bu kssada geen olaylar slam dnce tarihinde belirli izler brakmtr.

    Konuyla yakn ilgisi olmas mnasebetiyle batda son yllarda yaplan youn

    parapsikolojik almalar da ele alacaz. Bu konularda yaplan almalarn slam

    kltrne zenginlik katacana inanyoruz.

    LM VE LM- LEDNN

    lim, Allahn insanlara verdii bir ltuftur. nsan dnerek, aratrarak ilmi

    elde eder. Genel olarak ilmin iki kayna vardr. Bunlar ilah ve beer kaynaklardr.

    lahi kaynakl ilmi, vahiy yolu ile alrz. Beer kaynakl ilmin merkezinde insan

    vardr. nsanlar beer bilgileri taklit, tecrbe, deneme yanlma ve akletme gibi

    eylemlerle elde ederler.

    lim hakknda ok deiik tanmlar yaplmtr. Bu kavramlar tredikleri

    ortam ve konuya bak alarna gre tanmlanmtr. lim ve bilgi kavramlar

    birbirleri yerine kullanlmtr.

    slam terminolojide ilim terimi; "bilgi" kelimesi yerine kullanld gibi,

    bilim dallarnn ubelerini ifade etmek iin de kullanlr. Hadis ilmi, tefsir ilmi gibi.

    slam limleri ilim hakknda ok eitli tanmlar yapmlardr.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    7/132

    2

    Seyyid erif Crcn'ye gre ilim: Geree ve vakaya uygun den bilgi ve

    kanaattir.1 lim, bir eyi olduu gibi idrak etmek ve nefsin, bir eyin manasna

    ulamasdr. lim, dnen ile dnlen arasnda hususi bir alkadr.2

    Ayrca ilim,dnme, anlama ve hayal etme manalarna da gelir.

    Terim olarak ilim, insann duyu vastalar ile elde ettii veya Allahn vahiy

    ile bildirdii, yakni bilgidir. Evrende oluan olaylar hakknda gzlemler, deneyler ve

    dnme sonucu elde edilip biriken bilgilerden hareketle ve kiiden kiiye

    deimeyen (objektif) metotlar araclyla yeni bir bilgi retmeye denir.3

    Daha geni bir tanmla: lim, lme, gzlem, deney, sezgi, ilham, nbvvet

    ve vahiy kaynakl bilgilerin, birbirleriyle olan ilikilerinin tanmlanarak, Kuran

    referans sistemi bnyesinde, hiyerarik bilgi kategorileri halinde organize edilmesi

    faaliyetidir. Bylece fiziki alemin ampirik (deneye dayal) bilgileriyle fizik tesi

    alemin bilgileri bir at altnda birletirilir.4 Bu tanmda bilginin iki ynl yapsndan

    sz edilmektedir.

    Bilginin slam literatrnde ilim kelimesi ile ayn anlamda kullanldn

    belirtmitik. Kavram olarak bilgiyi tanmlama, tredii kaynaa ve bak asna gre

    deimektedir.5 Bilginin tanmnda mutlaka unsur bulunmas zorunludur: Bilen

    (suje), bilinen (obje) ve bunlar arasndaki mnasebet.6 Bu unsur her trl bilginin

    unsuru olarak kabul edilmektedir. Bilgi, gerek tabi srele, gerekse yapay srele

    elde ettiimiz btn zihinsel birikimlerimizdir.7

    Bilginin mahiyeti, kurallar ve deeri ayr bilim dallar tarafndan ele

    alnmtr. Bilginin kurallarn mantk, mahiyetini psikoloji, deerini ise metafizik elealmtr.

    1 Crcani, et-Ta'rifat, Beyrut 1985, s. 160.2 Crcani, a.g.e. s. 160.3 Ahmet Yksel zemre, Kuran ve Astrofizik, Kuran ve Tefsir Aratrmalar-II, Ensar Neriyat,stanbul, 2001,s.299.4rfan Ylmaz, vd. Yeni Bir Bak Asylalim ve Din, stanbul. I, 149.5 Ahmet shak Demir,Mtekaddimin Devri Kelamclarna Gre Bilgi Kayna Olarak Kef velham,Yksek Lisans Tezi,Marmara nv. S.B.E, stanbul, 1993, s.11.6 Demir, a.g.e, s.11.7 Alparslan Akgen, Bir Felsefe Sorunu Olarak Gayb, Kuran ve Tefsir Aratrmalar-V(slamDncesinde Gayb Problemi1), Ensar Neriyat, stanbul, 2003 s.196.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    8/132

    3

    Genel olarak insann bilgisi Kurana gre snrldr. Kuran, insanlara az bir

    bilgi verildiini belirtiyor.8 Her eyi her hakikati olduu gibi bilmek Allaha

    mahsustur. Bununla birlikte slam Medeniyetinin ilim ve dnce medeniyetiolmasn salayan en nemli sebep Kurann ilme, akletmeye, tezekkre (hatrlama)

    ve tefekkre (dnme) verdii nemdir. Bu konularla ilgili birok ayet vardr.

    Kuranda sadece ilim kelimesi ve ondan treyen isim ve fiiller 700den fazla yerde

    gemektedir.9

    Bilgi edinme yollar unlardr: Duyularn idraki, haber ve istidlal. Ayrca

    insanlar, rendikleri ilimleri vastal veya vastasz yollarla renirler. Vastasz

    rendii eyler genelde ftr eylerdir. Alk, susuzluk gibi doal ihtiyalardr.Vastal rendii eyler ise duyu organlar vastasyla, akl ve tefekkr kullanarak

    elde edilen ilimlerdir.

    Bilgi edinme yollarndan istidlal metodunu Kuran ok kullanmtr. rnein:

    (nsanlar) devenin nasl yaratldna, bakmazlar m? Ge bakmyorlar m nasl

    ykseltilmi? Dalarn nasl dikildiine, bakmazlar m? Yeryznn nasl

    yayldna bir bakmazlar m?10

    1. Bilgi TrleriBilgiyi akl ve gayb bilgi olarak iki trde inceleyebiliriz.

    1.1. Akl Bilgi

    Akln bilgi edinme srecinde iki nemli ilevi vardr: Birincisi dnme,

    ikincisi ise akl yrtmedir. Bu iki ilev arasnda kullanlan vasta ise, irade

    yetimizdir. Bilginin iki temel kayna olan zihin ve alg yetimizde birikime tekabl

    8sra, 17/859 Casim Avc, Kuran ve Medeniyet Tarihi, Kuran ve Tefsir Aratrmalar-II, Ensar Neriyat, stanbul,2001, s.79.10aiye, 88/1720.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    9/132

    4

    eden iki nemli yeti vardr, birisi bilin, dier ise sezgidir.11nsan dier varlklardan

    ayran en nemli stnl bu yetilerin olmasdr.

    nsan, kendi aklnn varln kabul etmekle birlikte onu anlamaya gayret

    etmektedir. Bunun iin de akln kullanmaktadr. Yani akl, akl anlamaya

    almaktadr.12 Bu yzden akln fonksiyonun tam olarak kavrayamyoruz. nk

    akln fonksiyonunu tanmak yine akla dmektedir. Akl ise akl, tam anlamyla

    zememekte ve onun tm anlamyla kaynan, gcn kavrayamamaktadr.

    Sje, objenin sonucuysa byle bir sje kendisini douran ve kendisini aan

    objeyi nasl kavrayacaktr. stelik sje yle bir sjedir ki objesi bizatihi kendisidir.

    Hatta akl, kendini kavrama durumunda sje, objenin iinde, onun denetiminde ve

    onun ynlendirmesindedir. Birey kendini kavrarsa o ey kendi olmaktan kar veya

    o ey bir baka varlk alanna kmadka kendisini btnyle kavrayamaz. u halde

    akl akl ihata edemez. Akl, akl iin bilinemezliini srdrr. Akl ancak kullanlr.

    Akll varlk kendisini btn inceliiyle tanyamayacan anlaynca aslnda kendini

    tanm olur.13 Kuranda da akln bu zafiyetinden sz edilir.14

    slam dini iman kelimesiyle kastettii manalar aklen izah ederek insan

    zihninin kavrayabilecei kvama getirerek onun imanl olmasna yardm etmitir.

    Kuran, bizleri iman edilmesi gereken eyler hususunda ikna ederek aklen de bunu

    kabullenir olmamz salyor.

    Kuran, akl kavramaya alan eyi kalp olarak kabul eder. Kurana gre

    kalp, hisseden anlayan, kavrayan, seven ve nefret eden bir varlktr. Kuran,

    kalplerine kulak vermeyen kiileri sar ve dilsiz olarak tanmlyor.15 Kurana gre

    kalplerinde hastalk olanlarn, mhrl olanlarn, gzleri perdeli olanlarn, ayrca

    kulaklar mhrl olanlarn anlay kabiliyetleri, sezi yetenekleri, doruyu, hakikati

    kavrama istidatlar kaybolmutur.16

    Akl bilgi ile ilgili baz ayetleri aktaralm:

    11 Akgen, a.g.e. s.208.12 Halis Albayrak,Kurandansan-Gayblikisi, ule Yay. stanbul, 1993, s.171.13 Halis Albayrak, a.g.e. s.171.14 Nahl, 16/ 4344; Rad, 13/ 19, sra, 17/ 72.15 Bakara, 2/171,Enfal, 8/22, Yunus, 10/ 42, Rad, 13/ 19, sra, 17/ 72.16 Halis Albayrak, a.g.e. s.200.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    10/132

    5

    Hakknda bilgin bulunmayan eyin ardna dme. nk kulak, gz ve

    gnl, bunlarn hepsi ondan sorumludur.17

    Siz, hibir ey bilmezken Allah, sizi analarnzn karnndan kard;

    kredesiniz diye size kulaklar, gzler ve kalpler verdi.18

    Andolsun ki, onlara da size vermediimiz kudret ve serveti vermitik.

    Kendilerine kulaklar, gzler ve kalpler vermitik. Fakat kulaklar, gzleri ve kalpleri

    kendilerine bir fayda salamad. Zira bile bile Allah'n ayetlerini inkr ediyorlard.

    Alay edip durduklarey, kendilerini kuatverdi.19

    Andolsun onlarn (gemi peygamberler ve mmetlerinin) kssalarnda akl

    sahipleri iin pek ok ibretler vardr. (Bu Kur'an) uydurulabilecek bir sz deildir.

    Fakat o, kendinden ncekileri tasdik eden, hereyi aklayan (bir kitaptr); iman eden

    toplum iin bir rahmet ve bir hidayettir.20

    Akl bilgi, hangi eyin iyi, hangi eyin kt olduunu bilmemizi veya

    kestirebilmemizi salar.21 slam, bilgiyi ahlak sorumluluun art olarak

    grmektedir.22

    Akl bilginin nakl bilg ile de mnasebeti vardr. Birbirlerinden tamamenbamsz deillerdir. Bu mnasebeti iyi deerlendiremeyenlerin belirli yanlglara

    dt grlmektedir. Bu iki bilgi, insann mutluluunu ama edinmitir. Bu iki

    bilgiden birisini terk etmenin belirli problemler oluturaca kesindir.

    Bugn neredeyse her ey otonomluk iddiasndadr. Din, bilimin

    sorgulamasndan rahatsz olmakta; sanat, bana buyrukluunu ilan etmekte; din:

    bana inanmayan beni anlayamaz demekte; ahlaka ise kck bir faaliyet sahas

    verilmektedir. Kanaatimizce, asrmzn en etin problemi, beeri tecrbedeki bu

    blnmlktr. Modern psikoloji, bize insan uurunun bir btn olduunu

    retmektedir. O halde insann eitli tecrbeleri arasnda gerek bir iliki vardr.23

    17sra, 17/36.18 Nahl, 16/78.19 Ahkaf, 46/26;Ayrca bkn. Furkan, 25/63, Araf, 7/199, Enfal, 8/ 22, Rahman, 55/ 14, Alak, 96/35, Ftr,35/1921, Enam, 6/ 50, Yunus, 10/ 36, Maide, 5/32, Nahl, 16/ 125, uara, 26/ 208, Nahl, 16/ 4344.20 Yusuf, 12/ 111.21 Halis Albayrak, a.g.e. s.201.22 Raju, a.g.e. s.647.23 Mehmet S. Aydn,Din Felsefesi, Seluk Yay. 3. Bask, stanbul 1992, s.261.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    11/132

    6

    Akl bilginin nakl bilgiden bamsz, tek bana birey ifade etmediini iddia

    edenlere gre: Akl vahiy karsnda kendi bana mutlak bir kategori deildir ancak

    Vahyin diliyle tebli edilen hakikat bilgisinin anlalmasnda vazgeilmez bir aratr.Kat pozitivizmi douran bat rasyonalizminde olduu ekliyle mslmanlarn

    sekler bir dnya grn benimsemeleri zaten mmkn deildir. Modern

    zamanlarda daha belirgin olarak grld gibi aklcln tekebbre ve despotizme

    dnmesi ve doruyu kendi bilgisine hasretmesi riski her zaman mevcuttur. Fakat

    bu durum akln deerini kltmez ya da kullanmn ortadan kaldramaz. Aklla

    donatlan insann ebed ve kadir bir varln hidayeti karsndaki konumunu gz ard

    etmeden, idrak ve anlama mekanizmas

    olan akl

    n

    ll ve azimli bir ekildekullanmas halinde hem nndeki engeller kalkacak, hem problemleri zlecek,

    hem de iinde yaad dnyas tahrip edilmemi olacaktr.24

    Nakl bilginin belirledii farzlar da bir ynyle akl bilgi ile ilikilidir. Aklen

    zorunlu olan ve vahyedilmi bilginin teyit ettii farzlar olduu gibi, aklen mmkn

    olan ve vahyedilmi bilginin emrettikleri farzlar iin de temel alnan akldr.25

    Grld gibi akl bilgi ile nakl bilginin tek bana hareket etmesi sz konusu

    deildir. nsanlar bu iki bilgi ile ilikili klnmlardr.

    Sonu olarak slam, akl bilgiye nem vermi ve onu tevik etmitir. Bu

    adan insan, akln kulland srece gerekleri daha doru alglar ve yorumlar.

    1.2. Gayb Bilgi

    Gayb, teden beri insanlarn zmeye alt bir bilgi problemi olarak

    alglanmtr. Gayb, kavramsal anlam itibariyle de, ister fizik, ister fizik tesinde

    olsun zahir ve batin duyularn alan dnda kalan ve akl yoluyla mahiyeti idrak

    edilemeyen ey manasn ifade etmektedir.26 Bu adan gayb kavrayamadmz bir

    kavram olarak tarif edilmektedir.

    24 M. Sait zervarl,Mutezile Aklcl, Uluslararasslam Dncesi Konferans 2, 2527 Nisan1997,stanbul Bykehir Belediyesi Kltrleri Daire Bakanl Yaynlar, s.107.25 Raju, a.g.e. s. 652.26 Muhsin Demirci, Bir Bilgi Kayna Olarak Vahiy, Kuran ve Tefsir Aratrmalar-V(slamDncesinde Gayb Problemi1), Ensar Neriyat, stanbul, 2003,s.80.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    12/132

    7

    Gayb, terim olarak slam literatrde ve yaayan kltrde genellikle

    grnmeyen akn lem, insann bilgi sahibi olamayaca baka bir lem, fizik tesi

    lemi, manev, ilah lem ve o lemdeki varlklar ve olular manasna gelir.27

    Butanmda da anlalan gaybn genel olarak fizik tesiyle ilgili bir kavram olduudur.

    Gayb, insann kalbiyle farkna varabildii, hissedebildii fakat gremedii,

    duyular ve zihin yoluyla hakknda kesin nesnel bilgiye sahip olamad hereydir.28

    Ayrca gayb, hiss ve akl kavray menzilinin dnda olup, bu nedenle,

    objektif bilgi elde etme yoluyla kendisine ulalamayan; grnr olgularn hakikati

    veya temel ilkesi konumunda olan; aknlk alan da dhil, duyular st metafizik

    hakikatleri kapsayan; bunun zorunlu sonucu olarak, sadece iman ve aknla dnk

    bir sezgi ile varl kabul edilen var olu alanlarn ifade eder.29

    Gaybn Kuranda kullanld ekillerini iyi kavramak gerekir. Kuranda

    gayb deiik anlamlarda kullanlmtr. Bunlardan bazlarunlardr:

    (Mnafklar), Allah'n, onlarn srrn da fsltlarn da bildiini ve gayblar

    (gizli eyleri) ok iyi bilen olduunu hla anlamadlar m?30 ayetinde gemi

    olaylar, gizli ve s

    r olaneyler;Babanza dnn ve deyin ki: "Ey babamz! phesiz olun hrszlk etti. Biz,

    bildiimizden bakasna ahitlik etmedik. Biz gaybn bekileri deiliz.31 ayetinde

    bireyin, bir olayn i yz;

    (Seferden) onlara dndnz zaman size zr beyan edecekler. De ki:

    (Bouna) zr dilemeyin! Size asla inanmayz; nk Allah, haberlerinizi bize

    bildirmitir. (Bundan sonraki) amelinizi Allah da grecektir, Resl de. Sonra

    grleni ve grlmeyeni bilene dndrleceksiniz de yapmakta olduklarnz size

    haber verecektir.32 ayetindefizik dnyada bakalarnn gremedii davranlar;

    O, gkleri ve yeri hak (ve hikmet) ile yaratandr. "Ol!" dedii gn her ey

    oluverir. O'nun sz gerektir. Sr'a flendii gn de hkmranlk O'nundur. Gizliyi

    27 Halis Albayrak, a.g.e. s.20.28 Halis Albayrak, a.g.e. s.159.29 Sadk Kl, Kuranda Gayb Alemi Kuran ve Tefsir Aratrmalar-V (slam Dncesinde GaybProblemi1), Ensar Neriyat, stanbul, 2003, s.45.30 Tevbe, 9/ 78.31 Yusuf, 12/ 81.32 Tevbe, 9/94.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    13/132

    8

    ve a bilendir ve O, hikmet sahibidir, her eyden haberdardr33 ayetinde

    grnmeyen herey;

    Sana kyameti, ne zaman gelip atacan soruyorlar. De ki: Onun ilmi ancak

    Rabbimin katndadr. Onun vaktini O'ndan bakas aklayamaz. O gklere de yere

    de ar gelmitir. O size anszn gelecektir. Sanki sen onu biliyormusun gibi sana

    soruyorlar. De ki: Onun bilgisi ancak Allah'n katndadr; ama insanlarn ou

    bilmezler.34 ayetinde bilinmeyen herey anlamnda kullanlmtr.35

    Ayrca gayb kelimesi Kuranda en ok insana gre bir durumu veya insann

    iinde bulunduu varlksal ve bireysel artlar ifadelendirmekte kullanlmtr.

    Kurana gre birey ya insann tr olarak varlk zelliklerini at iin gaybdr ki

    bu insann bilgisine sahip olamayaca bir alandr veya birey olarak tad trsel ve

    bireysel kapasitesini aan ve mekn asndan insann iinde bulunduu kiisel

    artlarla ilgilidir.36 Mesela gemile ilgili baz hadiselerden bahsederken Hz.

    Peygambere hitaben bunlarn gayb haberleri olduunu, ancak vahiy yoluyla

    bilebileceini, nk hadiseler olurken orada bulunmadn belirtir.37

    Kuranda inanlacak varlklardan gayb kelimesiyle sz edilmemektedir.

    Aksine inanlacak varlklar tek tek saylmaktadr. Gayba iman herhangi bir kayda

    bal olmakszn Kurann ngrd bir ilke olarak alglamamak gerekir. Byle bir

    durum her grnmeyene iman etme gibi bir ykmllk ortaya kar ki bu, Kurann

    ruhuna aykrdr. Aksine Kuran insanlarn hakknda bilgi sahibi olmadklar gayb

    bir takm varlklara ve olgulara inanmalarn knamakta ve bu tr tavrlar zanna tabi

    olmakeklinde grmektedir.

    Dolaysyla her grnmeyene inanmak gibi bir inan ilkesi olamaz. Byle

    bir kapnn almas hereyi alt st eder ve insanlar, arlatanlarn tuzana drr.

    Kuran, inanlacak varlklar ak ak sayarak iman konusunu disipline etmi ve her

    trl karklktan kurtarmtr.38

    33 Enam, 6/ 73.34 Araf, 7/187.35 Halis Albayrak, a.g.e. s.100.36 Halis Albayrak, a.g.e. s.94.37 Kasas, 28/ 1,Yusuf, 12/81.38 Halis Albayrak,Kurandansan-Gayblikisi, stanbul, 1993. s.71

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    14/132

    9

    Bu adan bakldnda Kurana gre gayb bilmek insann problemi deildir.

    Hz. Musa ile Hzr kssasnda da bunu gryoruz. Bu kssada, Allahn

    yaptklarndan dolay sorguya ekilemeyeceinin iaretleri vardr. Hzr mutlakhakikati, Allahn bilgisini, gaybn bilgisini temsil ediyor. Musa ise gayb bilmeye

    tahamml olmayan insan temsil ediyor. u halde Hzr kssas olarak bilinen Kehf

    suresindeki bu kssa insanlarn gayb bilecei fikrini deil aksine bilemeyecei

    fikrini vurgulamaktadr.39 Bu bakmdan Kuran, insanlara gayb bilmeyi hedef olarak

    gstermiyor diyebiliriz.

    Peygamberlerin gayba dair bilgileri de Allah tarafndan kendilerine verilen

    bilgilerdir. O btn grlmeyenleri bilir. Srlarna kimseyi muttali klmaz; ancak,(bildirmeyi) diledii peygamber bunun dndadr. nk O, bunun nnden ve

    ardndan gzcler salar.40 Hz. Peygamber, Allah tarafndan srekli olarak

    bilgilendirilmitir. fk hadisesinde, Hz. Peygamberin vahiy gelinceye kadar

    beklemesi, Mescid-i Drar olaynn vahiy ile bildirilmesi bunlara birer rnek olarak

    verilebilir.41 Kuranda rneini grdmz gibi Allah bildirmedike

    peygamberlerin de gaybla ilgili bilgi sahibi olmalar mmkn deildir.

    nsanlar gayb olan bilmeyi ftri olarak isterler. nk insanlar maddi alanda

    mutluluu bulamad iin bu alana kaymaktadrlar.42 Bu manada gayb konusu ayn

    zamanda ontolojik ve epistemolojik bir problemdir, nk var olan bir eyin

    bilgisinden sz edilebilir veya baka bir ifadeyle bilgisel adan problem olan ey

    ayn zamanda var olanla ilgili bir problemdir ve insan iin bir de etik (ahlaki) deeri

    vardr.43

    Gayb lemi ile ilikimizin youn olarak canl tutulmasnn baz sebepleri

    vardr. Biz melekleri hissetmek durumundayz. Biz ktle sevk eden varlklarn

    var olduunun bilincinde olmak zorundayz. Biz Allahn bizim yaptmz gzel

    ilerden dolay bize sevgi nazaryla baktn hissetmek, duyumsamak

    durumundayz. Allahn bize doru gnderdii ltuflar, bize doru gnderdii

    39 Halis Albayrak, a.g.e. s.247.40 Cin, 72/2628; ayrca bkz. Al-i mran, 3/49179, Hud, 11/51, ura, 42/52.41 Halis Albayrak, a.g.e. s.242.42 Halis Albayrak, a.g.e. s.81.43 Halis Albayrak, a.g.e. s.156.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    15/132

    10

    azarlamalar, tehditler btn bunlar ierisinde biz var oluyoruz. Allahla birlikte var

    oluyoruz ve gaybla birlikte var oluyoruz.44

    Gayb pasif bir bilgi objesi olarak alglanmamaldr. Onun en nemli boyutu

    var olula ilgili boyutudur. Biz de bu var olu ierisinde olmalyz. Bu olua

    katlrken lemin sadece grlen olgularda, olaylardan ve varlklardan ibaret

    olmadn iyi hissedip, gayb lemi ile birlikte var olduumuz hissine varmalyz.

    Zaten iimizde bu btnl tayoruz. nsan, gaybla ehadetin kesitii kavak

    noktas varldr.45

    Gayb bilginin en nemli unsuru vahiydir. Vahiy slam dncesinde gayb

    bilginin kaynaklarnn banda gelmektedir. Gayb, duyular yolu ile anlalamazsa da,

    vahyin yardm ile akln anlayabilecei bir duruma getirilebilir. O halde, gayb

    bilinemez, ancak anlalabilir.46

    slam ulemas genel olarak zahire gre hkm vermilerdir. Rya, ilham,

    keramet veya gizli ilimlerle baz eylerin sezilebileceini kabul etmelerine ramen

    bu yollarla elde edilen bilginin zann bir bilgi olacan, dolaysyla mutlak gayb

    snrn zorlayamayacan belirtirler.47

    Sufilerin gayba bak alar ise daha farkldr. Onlara gre lednn ilme vakf

    olanlar gayba muttali olurlar. Onlara gre bu iddia Gayb Allahtan baka kimse

    bilmez kesin hkmne aykr deildir. nk onlar, Allah onlarn beeri sfatlarn

    kaldrp kendi sfatlaryla onlar ssledii zaman gayba vakf olurlar ki, bu halde

    kendilerinde deil, Allahta yayor, Allahn gzyle bakyorlardr. Sonuta, gayb

    bilen onlarn beeri varlklar deil, kendilerinde tecelli eden ilahi sfattr.48

    Gnmzde baz medyumlarn cinlerle olan ilikilerinden elde ettiklerihaberler gayb bilgi kapsamna girmez. Bu bilgiler zneldir ve onlarn baz konularla

    ilgili nceden bilgi sahibi olmalar (precognition), gaybn insanlarca bilinebileceine

    delil oluturmaz. Allah, hi kimsenin Onun izni olmadan bilgisini ihata

    44 Halis Albayrak,Mzakere Ksm Kuran ve Tefsir Aratrmalar-V, Ensar Neriyat, stanbul, 2003,s 59.45 Halis Albayrak, a.g.e. s.58.46 Akgen, a.g.e. s.120.47 Elmall M.Hamdi Yazr,Hak Dini Kuran Dili, Eser Neriyat, stanbul, VII, 5415; Halis Albayrak, a.g.e.s.167,168.48 Kl, a.g.e. s.51; Sleyman Ate, Slemi ve Tasavvufi Tefsiri, Snmez Neriyat, stanbul, 1969, s.145.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    16/132

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    17/132

    12

    gryor.54 Bu adan bakldnda akl, duyular yoluyla elde edilen bir ilimdir.

    Duyularn salkl deerlendirmesini akl salar. Akln yokluu bilginin yokluu

    anlamna gelir.

    Kelamclar akl ve nakil arasndaki ince dengeyi korumay nemsemilerdir.

    Onlara gre slamda, inanlar alannda akl ile badamayan hibir dogma yoktur.55

    tikad mezheplere gre ilahi hakikate ulamak iin akl bilgi nakle muhtatr. nk

    akl snrll sebebiyle baz ilah hakikatleri kavrayamaz.56 Bu yzden denilebilir ki

    bilgi edinmede akl ile nakil dengeli olarak kullanlmaldr.

    Grld gibi kelamclar her ne kadar akla, marifete dayanan rasyonel

    bilgiyi kabul etseler de akln, snrll nedeniyle nakle ihtiya duyduunu belirtirler.

    Bu yzden akl ve nakil dengesini korumaya alrlar.

    2.2. Filozoflara Gre Bilgi

    Filozoflar, bilginin kayna hususunda deiik grlere sahiptirler. Felsefe

    ekolleri arasnda bilgi tanmlamalar farkl olduu gibi bilgi kayna bakmndan da

    aralarnda gr birlii yoktur.

    Filozoflara gre bilgiye konu olan nesneler snfta toplanr: 1. Somut

    nesneler, ya da olgular alan, 2. Soyut nesneler veya akn alan yani metafizik, 3.

    Davranlar ve uygulamal konular alan. nsan tecrbesi sadece duyular yolu ile elde

    edilen deneyimler deil; ayn zamanda duygular vastas ile elde edilen bir

    birikimdir.57

    Felsefi manada bilgi konusu, epistemoloji erevesinde incelenmitir. Bilgi

    teorisi, bilgi hadisesini tasvir eder, zmleyerek aklamaya alr, bilginin zn,ilkelerini, yapsn, kkenini, kaynan, metodunu, geerliliinin artlarn, imkn ve

    snrlarn aratrr. Bilginin kayna ile ilgili ok sayda felsefi anlay ortaya

    kmtr. Empiristlere gre bilginin tek kayna ampirik deneydir. Aklclar,

    bilginin doutan insann aklnda var olduunu ileri srerler. Sezgiciler, bilginin

    kayna olarak sezgiyi grrler. Eletirici grn temsilcisi Kanta gre insan

    54 Mehmet Gndem, Prof. Dr. Mehmet S. Aydnlee Kritik Bak, yi Adam Yay. stanbul, 2000,s.13155 Hseyin Hatemi,slamda Aklc Yntem, Uluslararasslam Dncesi Konferans 2, 2527 Nisan

    1997,stanbul Bykehir Belediyesi Kltrleri Daire Bakanl Yaynlar, s.138.56 Demir, a.g.e. s.24.57 Akgen, a.g.e. s.118.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    18/132

    13

    bilgisinin kayna sadece tecrbedir. Kantta pratik akl ve apriori

    bilgiler, olgusal (ehadet) alann dndaki alanla ilgilidir. Kant ahlak ilkelerinin

    temellerini pratik aklda bulur.58

    phecilere gre kesin bilgi imknszdr.Pozitivistler iin, bilinebilir olan sadece olgulardr.59 Grld gibi filozoflarn

    bilgiyi inceleme alar ok farkldr.

    Baz filozoflara gre bilgi, zihinsel birikimlerimizin tmdr.60 Kindiye gre

    bilgi, eyann hakikatleriyle kavranmas, Farabiye gre varl ve devamll

    insann yaptklarna bal olmayan varlklarn mevcudiyetleriyle ilgili olarak aklda

    kesin hkmn olumasdr.61

    Felsefede bilginin, duyu verileri ile soyut dncenin ortak bir rn

    olduunu ileri srenler de vardr: Bilgi, sadece duyu verilerine snrlanrsa, illetler,

    cevherler, nefsler, akllar ve Tanr gibi btn soyut hakikatlerden, tamamen ayrlr,

    dnce sistemi de somut bir realizme kapanm olur. Bunun aksine, bilgisini, sadece

    bu saylan soyut hakikatlere balamakla yetinip, duyularn her an iinde bulunduu

    nesnel dnyay dlarsa, o zaman da, kuru bir idealizmin ana dm oluruz.62

    bn-i Sina, duyu organlarnn nemini srarla belirtir ve tecrbe dnyasnn

    idrak vastasyla haberdar olunabileceini syler.63 bn Sinaya gre bilgi idraktir.

    drak ise hiss ve akl olmak zere ikiye ayrlr. Hiss idrak, zahir ve btn idrak

    olarak ikiye ayrlrken, akl idrak tamamen btndir. Duyular vastasyla gelen ve

    dank vaziyette bulunan idrakler ortak duyum tarafndan alnarak tasnife tabi

    tutulur ve musavvire gcne aktarlr. Bylece musavvire gc, maddelerinden

    btnyle soyutlanm olan nesnelerin idraklerini saklayp muhafaza eder.64 Burada

    da hiss idrakin akl bilgiyi destekleyen bir unsur olduunu gryoruz.

    bn-i Sinaya gre peygamberlerin vahiy almas ile insanlarn akl bilgiyi elde

    etmesi arasnda belirli bir iliki vardr. Ona gre peygamberler, normal insanlardan

    aklca daha stndr. Her ikisi de sonuta bilgiyi ayn kaynaktan alr. Her iki bilginin

    58mmanuel Kant,Pratik Usun Eletirisi, (ev. smet Zeki Eyubolu), stanbul, 1989, s.204;Alfred Weber,Felsefe Tarihi, (ev.H.Vehbi Eralp), stanbul, 1991, s.304; Aydn, a.g.e, s.2159 Halis Albayrak, a.g.e, s.193.60 Akgen, a.g.e. s.107.61 Necip Taylan, Bilgi, DA, 1992, VI,157.62 Bilal Kupnar,bn-i Sinada Bilgi Teorisi, M.E. B.Ankara,2001 s.19.63 Kupnar, a.g.e. s.68.64bn Rd,Faslul-Makal, Felsefe-Dinlikisi, (ev. Bekir Karla), aret Yay. stanbul, 1999, s.32.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    19/132

    14

    ayrld nokta ise, filozofun bilgisi ayrntl (tafsli) ve dank iken, peygamberin

    vahiyi, z (mciz), klli ve dzenlidir.65 Dolaysyla da akl ve hiss bilginin

    tmnn kayna Allahtr.

    bn-i Sina, ilimlerin tasnifini yaparken nazari ilimlerin en aas durumunda

    bulunan tabiat ilmini en aa, ilahi ilmi ise en yce ilim olarak belirler. Ona gre

    Faal Akl, hem insan, hem de peygamber iin soyut bilginin kaynadr. bn-i Sinaya

    gre hads, kendisini Faal Akla gtren akln keskin ve ani hareketidir. Talim ise,

    herhangi birekilde, nceden bakasnn bildii orta terimi renen kimseye intikal

    ettirmektir. Yani, talim bir muallimden elde edilir.66

    Burada soyut bilgilerin kavranmasnn dier bilgilere gre daha zor olduu

    vurgusu vardr. Kelamclar da buna benzer bir tavr sergileyerek kelam tartmalarn

    avama anlatlmamasn benimsemilerdir. Bu konuda Gazali lcamul-Avam an

    lmil Kelam adl bir kitap yazarak kelam tartmalarn avamdan uzak tutulmasn

    istemitir. Soyut bilgilerin de en az kelam tartmalardaki kadar belirli bilgi seviyesi

    gerektirdiine kanaat getirilerek avamn bu konulardaki tartmalardan uzak

    tutulmas istenmitir.

    Pozitivistlere gre tecrbeye konu olmayan bir ey, insan bilgisine de konu

    olamaz. Tecrbe alanmz dnda kalan bireyi bilebilmemiz de mmkn deildir.

    Duygular bilgi edinmede en ok mistik filozoflar kullanmtr. Filozoflar ise

    ilham ya da sezginin duygularla ilikili yetenekler olmadklarn sylerler.

    Grld gibi filozoflara gre genel olarak tecrbeye konu olan eyler

    insanlarn bilgisine konu olabilir. Onlar duyu yoluyla elde edilen bilgilere nem

    verirlerken duyular vastasyla elde edilen bilgilere de nem verirler. Bir ksm

    filozoflar ise ilmin kaynann ilahi kaynakl olduuna inanrlar.

    2.3. Mistiklere Gre Bilgi

    Mistisizmin kendisine has bilgi kriterleri vardr. Genel olarak i tecrbeden

    g alan bir bilgi merkezleri vardr. Bu bilgi i aydnlanma ile elde edilir. Bu

    65 Kupnar, a.g.e, s.148.66 Kupnar, a.g.e. s.154.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    20/132

    15

    aydnlanma iin belli merhaleleri kat etmi olmak gerekir. Bu bilgi ile eyann

    hakikatini kavramakla mmkn olur.67 Eyann hakikatini kavrayan bir kimseye bilgi

    kaynaklar kendiliinden alr.

    Mistisizm, iki trl realitenin varln kabul eder. Bunlar, grnen ve

    grnmeyen, yani zahir ve batndr. Batn kelimesi, zahir kelimesinin kart olarak

    kullanlr. Gizlilik, kapallk, bir eyin i yzne vakf olmak anlamna gelir.68

    Sufilere gre, ilim, kaynandan alnr, o da ebedidir. Bilgi inceleme yoluyla

    kazanlmaz, o, Allahn, istediinin gnlnde yakt bir ktr.69 Sradan insanlar

    ise duyu yolu ile elde ettii bilgiden renirler. Bu renme duyumsamaya ve

    gzlemlemeye dayanr.

    slam da zahir ve batn olaynn mazisi hakknda deiik yorumlar vardr. lk

    defa kimler zamannda ortaya kt tartmaldr.70 Hz. Ali saken evresindeki baz

    kimseler ondan baka hi kimsenin bilmedii bir batn ilminin varlndan sz

    etmilerdi. Fakat Hz. Ali, bu iddialar reddederek Allahn kendisine ltfettii zek

    ile naslardan kard baz manalar dnda herkesin bildiinden farkl bir ilme sahip

    olmadn belirtmitir.71 Grld gibi bu bilgi Hz. Aliye yaktrlmtr. Fakat

    kendisi bunu kabul etmemitir.

    Btn bilgi daha ok mutasavvflar tarafndan ele alnmtr. Onlar, fkh,

    kelam gibi ilimlere zahir, tasavvufa da batn ilmi adn vermilerdir. Konu ile ilgili

    slam Ansiklopedisinde u toplu aklama yaplmtr: Naslardaki gizli manalar,

    ibadetlerin manevi ve ahlaki zn, varlk ve olaylarn arkasndaki srlar akla

    kavuturan batn ilmi gizlidir ve onu halka aklamak caiz deildir. Batn ilmini

    iaretle deil, szle anlatan ilk sufi, Znnun el-Msridir.(.245/859) Fakat sadece

    kendisi insanlara anlatmaktayd. Cneyd-i Badad, bu ilmi metinlerde ve kapal

    kaplar ardnda retiyordu. Tasavvuf tarihinde batn ilimden krslerde aka

    bahseden ilk sufinin ibli olduu sylenir. Bununla beraber batn ilmi geni lde

    her zaman gizli retilmi, tarikatlarda da devam ettirilmitir. Mutasavvflara gre

    batn ilmi, slamdan ayr ve onun dnda bir ilim deildir. Bu ilim esasen naslarn

    67 Halis Albayrak, a.g.e. s.53.68 Ebul Fadl Cemaluddin Muhammed b. Mkrim, bn Manzur, Lisanul Arab, Beyrut, trs. I, 30492.69 Lynn Wilcox, Sufizm ve Psikoloji, (ev. Orhan Dz), nsan Yaynlar, stanbul, 2001, s.85.70 Mustafa ztrk,Kuran ve Ar Yorum, Kitabiyat, Ankara, 2003, s.101,23571slam Ansiklopedisi, T.D.V.5. V, 188; Buhari, Cihad, 171;Tirmizi, Diyet, 16.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    21/132

    16

    derin ve ince manalarndan ibaret olup Hz. Peygamber tarafndan baz sahabelere

    retilmitir. Nitekim onun srda Huzeyfe b. Yemana baz srlar tevdi ettii

    bilinmektedir. Ebu Hureyrenin Hz. Peygamberden iki ilim rendim, biriniyaydm, brn sakl tuttum. Onu da yaysaydm bam keserlerdi.72 rivayetindeki

    sakl ilmin, batn ilmi olduu gr vardr.73

    Hz. Peygamberin, dinde fakih olmas iin dua ettii bn-i Abbasn ilminin

    de batn ilmi olduu sylenir. Cneyd-i Badadi, Hz. Musann Hzrdan rendii

    ledn ilmi ile Hz. Alinin bildii batn ilminin ayn ey olduunu syler. Serraca

    gre Kurann ve hadisin zahir ve batn vardr. Geni anlamyla eriat ilmi bu ikisini

    de ihtiva eder. Nitekim sufilere gre Allah size zahir ve batn nimetlerini bol bolvermitir74 ayeti buna iaret ediyor.75 Grld gibi sufilerin batn bilgi dedii

    eyler kendi yorumlardr.

    Sufiler, ilimleri geldikleri kaynaklara gre baz tasniflere tabi tutmulardr.

    Onlara gre vahiy ile gelen ilim, ilm-i nebevi, ilhamla gelen ilim ise ilm-i lednndir.

    Vahiy, gayb bir emrin aklanmas, ilham ise gayb bir emrin kapal braklmasdr.76

    Gazali, ilimleri yle snflandryor: 1. Dini limler. Kitap, snnet, usul,

    fkh, kraat ve tecvid gibi ilimler.2. Akl limler. Tp, mhendislik gibi tecrbeye

    dayanan ilimler. Gazali, dini ilimlerden fru ilmini de ikiye ayrr: Fkh gibi dnya

    ilerinin tanzimiyle ilgili ilimler ve ahiret ilerinin dzenlenmesiyle alakal ilimler.

    Bu da kendi ierisinde ikiye ayrlr: a- limlerin asl gayesi olan mkaefe ilmi, b-

    Kalbin halleriyle alakal olan muamele ilmi.77

    Burseviye gre Hz. Musann renmeye memur klnd ilim, iaret

    yoluyla elde edilen btn ilimdir; ibareden elde edilen zahiri ilim deildir. Bunun

    delili Allahn, Musay, Cebrailden renmeye deil, Hzrdan renmeye

    gndermesidir. Hzrn retme metodu ise iaret metodudur.78bn-i Arabye gre

    72 Buhari,Kitabul ilim 61, I, 272.73 Buhari, Kitabulilim, 61; slam Ansiklopedisi, T.D.V.5. V, 18874 Lokman, 31/20.75slam Ansiklopedisi, T.D.V.5. V, 18876mam Gazali, er-Risale el-Lednniye, Mecmuatu Resaili mam Gazali, Beyrut, Darul-Kutubil-lmiyye,

    Tsiz, s. 5273.77mam Gazali,hya, (ev. Ahmet Serdarolu), stanbul, trs. I, 48.78smail Hakk Bursevi, Tefsiru Ruhul Beyan, Darul-hyait-Trasil Arab, Beyrut, 1985, V, 272.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    22/132

    17

    "sufiler delil ikame etmekten mnezzehtirler.79 Delil ikame etmemelerinin nedeni

    ilimlerinin batn olmasdr.

    Sufiler, metot olarak zahir ilminin eitim ve retimle, batn ilminin ise

    mistik sezgi (kef) ile elde edildiini syler. bn-i Arab: veliler, bilgileri

    peygamberlere vahiyi getiren melein ald kaynaktan alrlar80 diyerek bu ilmin

    vastasz alnan btn bilgi olduunu kasteder.81

    Baz tasavvuf ulemas mistik bilgiyi bilgi problemi olarak ele almtr. Gazali

    bunlardan birisidir. Gazali, Btnleri sembolik anlatmlarndan dolay kfrle itham

    etmi, fakat bu trden yorumlar kendisi de yapmtr. O mistik bilgiyi hem bizatihi

    bilgi problemi olarak incelemi, hem de bizzat o yoldan bilgiler edinmitir.82

    Mevlana, mistik bilgiye ulamann kendini amadan getiini belirterek:

    Kendinden kurtuldun mu, tmden burhan kesilirsin. Kul yok oldu mu sultan olur-

    gider. Bilgin kiinin az, kalemden meydana gelen eserlerdir. Sofinin az nedir?

    Ayak izleri. Senin aynada apak grdn pir, senden nce kerpite grr83

    Mevlanann kastettii kii kendi benliinden kurtulmu, ulalmas gereken her

    makam am kiilerdir.

    Tasavvufta, batn ilmin, zahir ilme aykr dmemesi gerektii gr

    vardr.84 Bu yzden tasavvufta zahire aykr den her batn batldr. kaidesi

    benimsenmitir.

    Ancaksmailiye gibi baz batnlere gre geerli olan batn manalardr, zahir,

    sadece avam ve ehl-i zahir iindir.85 Mesel-mesmul (sembol-sembolize edilen) batn

    tevilin farz olduunu ispat etmek iin onlarn gelitirdikleri bir teoridir. Onlara gre

    varlk evrenindeki her eyin bir manas olup mesellerin zahiri manalar batndakimesmullere delalet eder. Bunun iin baz ayetleri delil gsterirler.86 smailiyenin

    batn manay zahire tercih etmesi sufilerin bak asna terstir. nk sufiler zahiri

    79 Muhyiddin bn-i Arab, El-Futht El-Mekkiyye, Nihat Keklik, Kltr Bakanl, 1184, Ankara, 1990, s.25.80bn-i Arab,Fususul Hikem, (ev. Nuri Genosman) M.E. B. stanbul, 1990, s.43.81slam Ansiklopedisi, T.D.V.5. V, 18882 Gngr, a.g.e. s. 98.110; Mustafa ztrk, a.g.e. s. 43783 Mevlana Celaleddin-i Rumi,Mesnevi Tercemesi ve erhi, 1323, 160,151 II, 40284 Sleyman Uluda, Tasavvuf Terimleri Szl, stanbul, 1991, s.87.85 ztrk, a.g.e s.193,29686 ztrk, a.g.e s. 209; Zmer, 39/27, Ankebut, 29/43, Rum, 30/58

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    23/132

    18

    manaya ters den batin manay reddederler. Ekseri mutasavvflara gre ise zahiri

    mana hak, btn mana hakikattir. Her ikisine gre hareket edilmelidir.

    Rabbanye gre: Btn (gizli) olan tarikat ve hakikat, grnen eriatn

    tamamlaycsdrlar. u halde tarikat ve hakikat yoluna girenlerden, yol esnasnda

    grnrde eriata aykr ve ona ters den iler grnrse hep bunlar, o anki

    sarholuktan ve kendini kaybetmektendir. O makam geip ayldklar vakit, o eriata

    aykr olan durum tamamen ortadan kalkar ve o zt ilimler tamamyla dalm

    olur.87 Rabbaninin bu ifadesiyle zahir batin bilgisini birlikte ele aldn gryoruz.

    Btn bilgiyi iddetle tenkit edenlere gre Btnlik, Hurufilik trnden bir

    bilgidir. Kurana, btn manalar yklemek, tahrifin bir eididir. Zerkei, sufilerin

    Kuran hakkndaki yorumlarnn tefsir deeri tamadn, bu yorumlarn tilavet

    esnasnda onlarn i dnyalarnda ortaya kan bir takm ilhamlardan ibaret olduunu

    sylemitir.88 Kuranda 19 mucizesi v.s adyla yaplan almalar da bu trden bir

    bilgi olduunu kabul ederler. Onlara gre btn yaklam, ayetlere, her isteyenin

    istedii ekilde manalar yklemesini mazur grmtr. Onlara gre zahirden

    bamsz bir btn anlam teorisinin hibir ilmi dayana yoktur. Allahn insanlara

    ynelik ak ve anlalr hitabnda zahire ters den bir anlam kastetmesi Kurann

    genel karakterine terstir. Onlara gre Kurann dil merkezli yorumu yaplmaldr.89

    Kurann batn manasna kar karken bu kadar da kat olunmamas gerekir.

    Kurann dil merkezli yorumu yaplmaldr fakat byle yaplan yorum yetersiz bir

    yorumdur. Tabi ki Kuran ayetlerinin kastettii manalar dil ynyle ele almak ilk

    grevimiz olmaldr.

    Btn bilgide ska vurgulanan unsurlardan birisi de levh-i mahfuzdur.

    Btn bilgilerin levh-i mahfuzla ilikisi ele alnmtr. Levh-i mahfuzdan tam olarak

    neyin kastedildii de tartmaldr. Bu kavram ok kullanan ve mevcut bilgilerimizin

    kayna olarak kabul eden mutasavvflara gre tanmyledir:

    Levh-i Mahfuz, umumi ve hususi olmak zere iki eittir. Umumi levh-i

    mahfuzda, bu lemde eskiden olan, imdi olan ve gelecekte olacak herey yazldr.

    Hususi levh-i mahfuzda ise bazs yazl idi. Baka bir adan ise levh-i mahfuz

    87mam Rabbani, Ahmed Fark Serhendi,Mektubat- Rabban, (ev. Abdulkadir Akiek), trs. I, 14588 Zerkei, el-Burhan, II, 17089 ztrk, a.g.e. s.410,438

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    24/132

    19

    drttr. lki ceberuttur. Ceberut, umumi levh-i mahfuzdur. nk btn mevcudatn

    mahiyetleri olduu gibi ceberutta idiler ve ondan meydana geldiler. kincisi Akl-

    Evveldir. Bu, hususi levh-i mahfuzdur. nk melekt lemin hepsi Akl- Evveldepeyda olmutur. ncs, felekl eflak olan birinci felektir. Bu, hususi levh-i

    mahfuzdur. Zira btn mlk lemi, birinci felekteydi ve ondan meydana geldi.

    Drdncs insan menisidir. Meni, kk lemin levh-i mahfuzudur. nk kk

    lemde mevcut olan her ey onun menisinde mevcuttur. Levh-i mahfuz, ilk olarak

    ferman derisi (rakk- mensur), ikincisi beyt-i mamur, ncs yksek tavan (sakf-

    merfu), drdncs ise byk deniz (bahr- mescur) dur.90

    Mistikler genel olarak i tecrbenin bilgisine nem verirler. Buna ramenbelli bir kesimi hari, zahire ters den btn bilgiyi kabul etmezler. lk bakta

    zahire ters dt grlen eylerin aslnda yle olmadn sylerler. Sufiler, metot

    olarak zahir ilminin, eitim ve retimle, batn ilminin ise kef ile elde edildiini

    syler. Btn yorum yapacak kimseler bu konuda yetkin kiiler olmaldr. Yaplan

    yorumlarn slamn hkmlerine muhalefet etmemesi, zorlayc ve manay asl

    merciinden kaydracak nitelikte olmamas zorunluluu vardr.

    2.4. Psikologlara Gre Bilgi

    Psikolojide bilgi, kendine has bir yapya sahiptir. Psikologlar, bilgiyi

    tanmlarken alg, his ve zihinsel tezahrlerin durumunu dikkate alrlar. nsanlardaki

    baz istidatlarn lemi idrak etmeye yatkn olduklarn belirtirler. Psikolojide akn

    bilgi kavram vardr. Bu bilgiye ulaabilmenin art kiinin duygularn belli

    ekillerde dizginleyip dzenlemesi ile akn alan alglamaya balamasdr. Bu art

    gerekleince akn alana ait duygusal alglar, zihinsel bilin aracl ile hayale veakla ulatrlr. Sonra, bu yetilerin, iradenin tahakkuku sayesinde ilevlerini yerine

    getirmeleri ile ortaya kan zihinsel bir birikim oluur ki, bu, akn bilgidir.91

    Burada sufilerin bilgiye ulama metoduna benzer bir yaklamn olduunu

    gryoruz. Akn alana ait bilgiye ulaabilmenin belirli bir riyazetten getiini

    belirten sufilerle duygularn dizginlenip dzenlenmesiyle bu bilgiye ulaabileceini

    belirten psikolojik yaklamn benzerliini belirtmemiz gerekir.

    90 Azizddin Nesefi, Tasavvuftansan Meselesi,(nsan- Kamil), stanbul,1990, s.144; Tur 36.91 Akgen, a.g.e. s.118.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    25/132

    20

    zellikle parapsikoloji tarafndan ele alnan bilgi trleri konumuza k

    tutacak trdendir. Parapsikolojide paranormal bilgi ad verilen bilgi trleri mevcuttur.

    Paranormal bilgi tr insan ve tabi olsa da insanlardan pek aznn elde edebildii birbilgidir. Paranormal bilgi tr iki grupta deerlendirilir. Bunlardan biri okklt bilgi

    (gizli bilgi), br de mistik (tasavvuf) bilgidir.92 Parapsikolojinin bu trden

    bilgileri ksmen de olsa sufilerin istidrac dedii trden bilgilere benzemesi asndan

    konumuz asndan nemli veriler salayacaktr.

    Okklt bilgi, ksaca gizli bilgi anlamna gelen, mahiyeti tam olarak

    bilinmeyen baz nefsan yetenekleri kullanarak veya ruhlar lemi ile iliki kurarak

    duyular tesi varlk ve olaylardan haber verebileceini veya olaanst ileryapabileceini iddia eden akmlar iin kullanlan genel bir addr.93 nsanlarn akln

    ve be duyunun dnda kalan dier yetileriyle gayb anlama, ona nfuz etme abalar

    da genelde okltizm (gizlicilik) iinde mtalaa olunacak abalardr. Okltizm, gizli

    eylerin, sadece gizli bilimlerin metotlaryla alglanabilen duyular st gerekliklerin

    varlnn bilimidir.94

    Okklt bilginin kapsam ierisinde by, kehanet, harflerin esrar, fal,

    astroloji ve uur tutma bata olmak zere birok yntem girmektedir.

    Okltist yntemler Smer, Asur, Babil ve Hint medeniyetlerinde sistemli ve

    daha gizemli ekillere brndrlerek sonraki nesillere devredilmitir. slam

    literatrde havas ilmi tabiri, bunlarn yerine kullanlmaktadr.95

    slam tarihinde okltist yaklamlara kar belirli bir tavr gsterilmitir: lk

    dnem ynetici ve din bilginleri by ve kehanet gibi okltist yaklamlara kar

    kesin tavr almlardr. slam toplumunda fetihlerin gerekletii ve mslmanlarn

    yabanc kltr ve medeniyetlerle yz yze gelmeye balad hicri ikinci yzyln

    ortalarndan itibaren bir taraftan Batdan gelen Hermetizmin, bir taraftan da Doudan

    (ran ve Hint) gelen gnostizmin etkisiyle okltizm yeniden boy gstermeye

    balamtr. slam corafyasnda Hermetizmi hvan- Safa, rak filozoflar ve

    felsefileen tasavvuf, gnostizmi ise arlkl olarakia ve Btnye sahiplenmitir.

    92 Halis Albayrak, a.g.e. s.211; Brian Ward,Altnc Duyu, (ev. pek Babacan), stanbul, 1979, s. 9.93 elebi, a.g.e. s.139.94 Halis Albayrak, a.g.e. s.82.95elebi, a.g.e. s.139.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    26/132

    21

    Ehl-i Snnet ve Mutezile kelamclar bunlara cephe alarak etki alanlarn daraltmaya

    almlardr. Ancak halk kesiminin zerinde etkili olamamalar sonucu okltizmin

    alan genilemeye balamtr. Khinler verdikleri gayb haberlerle ve bycleryaptklar bylerle peygamberlerin vahiy alma ve mucize gsterme zellikleriyle

    rekabet etmeye balamlardr. Bunun sonucu byc ve khinler sihir ve kehaneti

    halk arasnda alternatif bir din gibi yaatmaya balamlardr. Gnmzde, bu

    cahiliye geleneinin avdet etmi olduunu ve slam toplumunun deiik

    katmanlarnda deiik klflar iinde yaatlmaya alldn mahede etmekteyiz.

    Okltist almalar halk kesiminde ise bycye gitme, fala bavurma, uur tutma,

    ifa da

    tma, muska yazma, sz ve harflerin esrar

    na inanma gibi tutumlareklindedevam ettirilmektedir.96

    slam toplumunda okklt bilgi olarak kabul edilen fal, by gibi eylere kar

    kesin tavr alnmtr. Bunlar itikad bakmdan insanlar tehlikeye sokabilecek

    davranlar olarak kabul edilmitir. Fakat bu kesin tavra ramen toplumun belirli

    kesimleri fal, by, burlar ve tarot fal gibi slamn kesin olarak reddettii eylere

    kar ilgilerini srdrmektedirler. Bunu da halk arasnda yaygn olarak kullandklar

    fala inanma falsz da kalma sznn ardna saklanarak yerine getirmektedirler.

    Grld gibi psikolojide bilgiye ulamann temelinde insandaki

    potansiyelin bilgiye ulama gayretleri yatmaktadr. Bilgiye ulamann belirli bir snr

    vardr. nsan, mutlak gayb bilgiye ulaabilecek yetenee sahip deildir. Bilgiyi

    alglamak ve bunu aklen yorumlayabilmek insanlara deerli bilgi kaynaklar sunar.

    Bilgiyi alglamada insan akl ve be duyu verilerinin yannda dier yetilerin de

    nemli bir yeri vardr. Parapsikolojide paranormal bilgilerin bu yetilerden olduu

    gr vardr. Paranormal bilgilerin falclk, kehanet trndeki yansmalar slamtarafndan kabul edilmemitir.

    96 elebi, a.g.e. s.140

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    27/132

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    28/132

    23

    Ledn ilmi, Allahn srlarna ait manevi bilgidir. Lednniyat denilince,

    Allah bilgisi ve srlar, bir iin gizli taraflar ve iyz akla gelir. Lednni

    ifadesinden de, Allahn bilgisi ve srlarna ait, Onunla ilgili manas anlalr.104

    lmul-Esrarda denilen bu ilmin muallimi Allahtr. lm-i ledn, keifle elde

    edilen ilimlerden farkldr. Bu ilim, bir n aba ve istek olmadan ilham yoluyla tahsil

    edilir.105

    Bu ilim, maslahat celb etmek, mefsedeti de defetmek iin Hzra verilmi

    olan, ona has bir ilimdir.106 Bu tarifte ledn ilmin zellii belirtilmitir. Buna gre

    ledn ilmi hibirekilde maslahat d kullanlamayan bir ilimdir.

    Bu ilme vasl olanlar renme ve ilim tahsilinin zorluklarndan, ilim tahsil

    edenlerin gayretlerinden muaf tutulmulardr. Bu bilgiyi Allah istedii kuluna verir.

    lm-i ledn, umuma ait bir ilim olmayp, husus bir ilimdir. Bu ilim, his, fikir

    ve iktisb yol gibi sebeplere bal kalmadan, hariten sebep olmakszn kalp evine

    alan Allahn dilediine lutfettii bir ilimdir.107 Bu tariften de ledn ilminin

    toplumun ortak bir rn olmad vurgusu vardr.

    Knh ve kadri tam olarak takdir edilemeyen gayb, srlar ve gizli ilimlerdir.lim Allahn zatna has bir sfatdr. Ayette geen ona rettik ibaresinden bu

    ilmin tazim edildiini anlyoruz. Vahiy ile bildirilen gayb haberler olduu gibi

    ilham ile de bildirilen gayb haberler vardr. Burada ikinci ksma giren bir haber sz

    konusudur. Bu btn tezkiye ile ahsn ilhama hazr olmasyla oluur.108

    O lednni ilimdir ki bir kii, bin sene bu ilmi renmek iin gayret etse, o

    lednni ilmin kokusunu alamaz ve lednni ilmin eserlerini ve parldayan nurlarn

    gremez.109 Bu tanma gre o renerek elde edilemeyen ve ulalmas ok zor bir

    ilimdir.

    103 Ltfi Filiz,Noktann Sonsuzluu, stanbul,1998, s.141.104 Necati Kara,Kurana Gre Hz. Musa Firavun ve YaHud, 11/iler, Seha Neriyat, Ankara, 1989, s.495.105 Ahmet Yldrm, Tasavvufun Temel retilerinin Hadislerdeki Kaynaklar, T.D.V, Ankara, 2000, s.294;bn-i Kayyim, Ebu Abdullah Muhammed b. Ebi Bekr,Medaricus-Salikin, Beyrut, trs. s. 495.106bn Aur, a.g.e. XV, 371.107 Muhammed Hseyin et-Tabatabai,El-Mizan Fi Tefsiril Kuran, Messesetl Ala,1997, XIII, 338.108 Ebul Fadl ahabuddin Seyyid Mahmud el-Alusi el-Badadi,Ruhul-Meani fi tefsiril Kuranil-Azim veSebil-Mesani, Beyrut, 1994. s.330.109 Bursevi a.g.e. I, 244.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    29/132

    24

    Alusiye gre ilm-i lednn, stlahta batn ilmi anlamna gelse de, asl

    herkese zahir olmayan ilim anlamndadr.110 Burada asl herkese zahir olmayan her

    bilginin batn bilgi anlamna gelmeyecei hususu belirtilmitir.

    lm-i ledn, ilh feyz yoluyla, husus bir ksm kimselerin kalbine atlan

    zel bir bilgi ve marifettir. Bu ilimle Allah, kuluna tesir edip onu teslim alr. Bu

    ilmin annda tazim ve tefhim vardr.111 Bu tarife gre ledn ilmine muhatap olan

    kii kendi varlndan gemi, tasavvuftaki vahdet-i vcuda ulam birisinin

    durumuna dmtr.

    Hzrn ilmi batnlarla renilen bir ilimdir. Ahkmn zahiri ile renilmez.

    Fiilleri kendine hastr.112 Dolaysyla ledn ilmi ile ortaya kan olaylar zahiri ilmin

    kriterlerleriyle yarglayamayz.

    lm-i lednn, ilham- rabbani, nebiler ve velilerin Hak tarafndan ilham ile

    bildikleri ve nice ilimleri ve sanatlar hocasz ve talimsiz ihtira ve icat ile bulmalarna

    denir.113

    Grld gibi yaplan tanmlarn ortak yn bu ilmin Allah tarafndan

    verilmi, bir n aba ve istek olmadan ilham yoluyla tahsil edilen, vahy, gayb,ulalmas zor, annda tazim olan, zahiri ilmin kriterleriyle yarglanamayan kendine

    has bir bilgi olduudur.

    2. Felsefede lham

    Filozoflar genelde akl, rasyonel bilgiye nem vermelerine ramen bazlar

    sezgicilii savunup mutlak akln hkimiyetini reddetmilerdir. Eyann zne nfuz

    edebilmenin akldan baka bir yolu daha vardr o da sezgidir. Sezgi, an,

    kendiliinden hi itiraz edilmez ekilde gelen bilgi manasndadr. lahiyatta Allah

    hakkndaki bilgi iin kullanlm, felsefeye geince deiik bir mana kazanmtr.

    110 Alusi, a.g.e. XV, s.330; smail Albayrak, a.g.e. s.207.111 Muhammed b. Ali b. Muhammed e-evkani,Fethul Kadir, Darul Hayr, Beyrut,1992, III, 336.112 Ebu Abdulluh Muhammed b.Ahmed el-Ensari el-Kurtubi, el-Cami li Ahkamil-Kuran, Beyrut, Darul

    Kutubil lmiye,2000, XI, 13.113 Mevlana Celaleddin-i Rumi,Fihi Mafih (ev. Meliha lker Anbarcolu), stanbul,1969, DevletKitaplar, s.372 (aklamalar ksm).

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    30/132

    25

    lahiyattaki manasyla sezgi, bizim normal hayatta akl vastasyla elde ettiimiz

    bilgiden stndr. Bu bilgi Tanrnn baz imtiyazl kullarn bir ltfdr.114

    Grld gibi bu bilgi sufilerin vehb bilgi tanmna ok benzemektedir.

    Felsefede sezgi daha deiik manalarda da kullanlmtr. Kant katksz ve

    ampirik sezgilerden bahseder, sezgi bilgisi bir ve ayn zamanda elde edildii halde

    dnce bilgisi, birbiri ard sra gelen bilgi eylemlerinden oluur.115 Bu tanmlama da

    bize yabanc bir tanm deildir. lham, kef, feyz trnden marifetlerin de bu trden

    olduunu daha nce belirtmitik. Tabiatyla dnce birok bilgi eyleminin

    birikmesiyle oluan her kiide deiik tarzda tezahr eden ayn zamanda ok deerli

    bilgi eylemidir.

    Platon ve Plotinus da mutlak akln hkimiyetini reddeden filozoflardandr. Bu

    filozoflar kef ve ilhamn her eyi halledebilecei grndedirler. Bunlara ikinci

    Eflatuncular da denir. kinci Eflatunculara gre vecd hali, kesin bilginin esasdr. Bu

    hal bize tabi deildir, kendimizi ona hazrlamamz lazmdr. Bu da ilim, fazilet, nefsi

    slah sayesinde olur. Onlara gre kesin bilgi baz sekin kimselere mahsus semavi bir

    ltuftur. lham da bu ltfun bir ksmdr.116

    Eflatun, ruhun maddeden ayr bir cevher, mstakil bir varlk olarak kabul

    eder. Aristo'da ruh fikri olmakla birlikte o, ferd ruhun lmszln kabul etmez.

    Eflatunculukta ruh, srf zihinden ibaret deildir. Onun aslna dnmesi iin gayreti

    lazmdr. Bu da vecd ve cezbe gibi hiss zhd ve uzlet (yaknlaama, itikf) gibi

    yaayla mmkndr.117 Grld gibi buradaki grler de sufilerin grlerine

    ok yakndr.

    Duyular-d bir lemin varl ve bu lemin duyular yoluyla kavranmasnn

    imknszln ilk defa Pitagoras ortaya koymutur. Eflatun, diyalektik dnce

    yoluyla ok deiik ve tek tek olaylardan hareket ederek onlar deimez, tek

    prensibe, yani idelere ulaabileceimizi sylyor. Fakat iimiz burada bitmez,

    114 Gngr, a.g.e, 97115 Gngr, a.g.e.97116 Weber, a.g.e. s.113; Elmall M.Hamdi Yazr,Metalip ve Mezahib. Eser Neriyat. stanbul 1976, s.34117 S.Hayri Bolay,Felsefi Doktrinler Szl, Ankara, 1990, 25354

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    31/132

    26

    idelerden daha yksee gidecek btn idelerin balangcna ularz, bu balang,

    Tanrdr.118

    Plotinusa gre bilgi vardr: Cismani sahann bilgisi duyular yoluyla

    idraktir; hayvani sahann bilgisi istidlal; manevi sahann bilgisi, sezgidir.119

    Plotinusta bilgi Tanry bilmektir, bu yzden O, tpk sonraki mutasavvflar gibi,

    duyular dnyasnn verilerini kullanan ilmi bilgi ile uramamtr. Onun varlk

    hiyerarisinde yukarda olan, kendinden aadakinin sebebi olduuna gre, Tanry

    bilme hereyi bilmek anlamna gelir.120

    Fransz bilginlerden H.L.Bergson, ilham; zihni bir ekim olay olarak

    nitelemekte; B.Pascal, akl tesi bir duygu olarak ifade etmekte; Alman dnr

    .Kant zihinde evvelden hazr olan bilgilerin aracsz olarak aa kmas olduunu;

    R. Descartes ise, akln deiik bir faaliyeti olduunu ileri srmektedir.121

    Mslman filozoflar ilham yorumlarken, dinin ona tayin ettii kavrama,

    Kuranda onunla ilgili yer alan ifadelere uygun dnmeye dikkat etmilerdir.

    rnein: bn-i Sina, ister uyank isterse rya eklinde uykuda olsun, insanlarn

    bazsnda meydana gelen vahiy/fslt veya ilham, nefsin melekta veya mele-i

    alaya (ona gre faal akla) temas srasnda meydana gelen birey olduunu, vahiy

    ve ilhamn da bu olgudan alndn ifade etmektedir.122

    Grld gibi felsefecilerden srf rasyonel bilgiye deer verenler olduu

    gibi cezbe, zhd, uzlet gibi tasavvufun kulland, nemsedii unsurlarn varlyla

    bilgiye ulalabileceini syleyenler de vardr. Nefsin, melekt lemine ulaarak faal

    aklla temas sonucunda bilgi edinebileceini ileri srenler olmutur. ster dnceyi

    oluturan bilgi silsilesi olsun isterse kef trnden verilmi bilgi kavram olsun bu iki

    tr bilgi felsefede de deerli bulunmutur.

    3.Psikoloji ve Parapsikolojide lham

    Psikoloji ve parapsikolojinin, ilhamla ayn anlama gelen ya da yakn

    anlamlarda kullandklar baz kavramlar vardr. Onlara gre, sufilerin de belirttii

    118 Gngr, a.g.e,98119 Gngr, a.g.e,99120 Gngr, a.g.e,101121 Ali Kmrc,Bilim tesi vensan, Biltav Yaynlar, Ankara, 2000, s.87122 Osman Necati,Kuran ve Psikoloji, (ev. Hayati Aydn), Ankara,1998, s.172

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    32/132

    27

    gibi ilhamn olumas iin bazartlarn olumas gerekir. Psikolojideki artlar zetle

    unlardr:

    lhamn meydana gelmesi iin insann, endiesiz ve her trl kuruntudan

    kendini arndrm olmas gerekir. Bazen ilgilenilen konu eya ve kii zerinde,

    zihnin devaml megul olunmasyla, bazen gzlenilen bir fikir veya objenin arm

    yapmasyla, bazen de durup dururken gnl penceresinin almasyla ilham oluur.

    Bu gerek ilhamdr. (peygamber ve velilerin mazhar olduklar ilhamlar). Sz konusu

    vastasz ilhamdan baka sadece peygamberlere malum olan bir iletiim ekli daha

    vardr. Bu iletiime vahiy denir. lham da dier zel yeteneklerin olutuu artlarda

    olmaktadr. Uykulu halde olan ilhama haberci rya (sadk rya) denilmektedir.Bununla ilgili bir rnek olay yledir: Berlin niversitesi profesrlerinden Dubois

    Reymondun anlattna gre; bir keresinde doktor arkadalarndan birsinin ciddi bir

    barsak hastal geiren bir kadna baktn, o hastalnn tedavisi ile ilgili elinde

    bir bilginin olmadn, fakat her ne hikmetse iki gn st ste ryasnda eline ald

    bir kitapta o hastaln tedavisi ile ilgili bilgiler bulunduunu grdn, bu bilgilere

    gre yazd reete ile kadn iyiletirdiini belirtmitir.123

    Osman Necati, Kuran ve Psikoloji adl eserinde psikologlarn ilhama bakn

    yle anlatyor:

    ada psikologlar, ilahi ilhamn ettlerine kar kmyorlar, ancak dnce

    ile ilgili ettleri esnasnda baz dncelerde problem zme esnasnda dncelerine

    anszn doduu grlen bir yaratc dnceyi (Creative Thinking) ifade etmek

    zere ilham (Inspiration) veya aydnlatma (Illumination) kavramlarn

    kullanmaktadrlar.124 Bu yaratc dncenin olumas iin baz psikolojik artlarn

    olumas gerektiini belirtirler. Onlar ilham d kaynakl deil, dnrn kendi

    iinden kaynaklandn sylerler.

    nsan zemedii herhangi bir problem zerinde uzun zaman dndnde

    genel olarak bir zaman evresini de zihnini dinlendirmeye ayrmaktadr. Daha sonra

    tekrar ayn probleme dnmektedir. te bu istirahat vakti ki psikologlarn kuluka

    evresi (ncubation Period) dedikleri bu dnemde dnce faaliyetinde nemli

    123 Kmrc, a.g.e. s.122124 Necati, a.g.e,170

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    33/132

    28

    deiiklikler meydana gelmektedir. Bata dnce, zme ulamaya engel olan baz

    phelerden kurtulmaktadr. kinci olarak devaml problem zerine dnmeden

    hsl olan abadan zihin dinlenmi olur. Daha sonra zerinde kafa yorduu problemedndnde, dncesi daha durgun ve prl prl olur. nc olarak da insan

    bilgilerinde, daha nce ak olmayan baz ilikilerin izahna, yeni bir takm fikirlerin

    ortaya kmasna ve problemi zmeye gtrecek olan bir sistem oluur.125

    Alglanan bilginin gemi, gelecek ve hali hazr zamana ait oluuna gre

    ilham ekilde tanmlanmaktadr. Mahede edilmemi, iitilmemi olan, ancak

    gemite vuku bulan olaylarn veya grntlerin sonradan akldan gemesine

    unutulmu bir hatrann akla gelmesi veya nceden seyredilmi bir filmin gibihatrlanmasna, Ard Alg Retrocognition denilmektedir. Gelecekte muhtemel

    olaylarn ve grntlerin ortaya kmadan nce akldan gemesi veya mahede

    edilmesine n Alg, Precognition denilmektedir. 1996da Gney Gallerdeki

    Aberfanda yzlerce kiinin lmne sebep olan yer kaymas olay, olmazdan bir

    gn nce baz zel yetenekli kiiler tarafndan bilinmi ve ilgililer uyarlm olmasna

    ramen, bu habere pek itibar edilmediinden faydas olmamtr.126 Bu trden ok

    zel bilgilere daha nce de deinmitik.

    Her varlk uuralt, enkarne olmadan nce, yaam planyla ilgili

    programlara tabi tutulur. Ezoterik bilgilere gre, bir vazifeli varlk, enkarne

    olmadan nce uuraltn bir posthipnotik anahtar iaretine gre programlanabilir.

    Bylece, o varlk enkarne olduktan sonra, yaamnn belirli bir dneminde, uuraltn

    koullandrm veya programlandrm olduu iaretle karlat an, uuralt kaps

    alr ve varlk, ya uuraltndaki gemi enkarnasyonlar boyunca birikmi zengin

    bilgi ve deneyim hazinesinden balar ya da yapmas gereken bir vazifesi olduunu vebu vazifesinin ieriini, uurlu veya uursuz halde, hisseder, sezer, bilir ve bunun

    basks altnda kalr.127 Bu tanmda da yukarda deinilen ilhamn i kaynakl

    oluuna rnek vardr. Bu potansiyel insann yapsnda vardr. Bu potansiyelin insann

    iradesi dnda olduunu syleyenler vardr. Onlara gre zihinde cereyan eden her

    fikir Allahn iradesine baldr.

    125 Necati, a.g.e,170126 Kmrc, a.g.e. s.118127 Salt, a.g.e, s.330

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    34/132

    29

    Dnce srasnda insan beyni ve hcreleri oluan fizyolojik ve zihinsel

    faaliyetler Yce Allahn bilgisi, kudreti ve dilemesiyle olur, oysaki psikologlar

    dncenin insan beyni ve hcrelerinde oluan fizyolojik, psikolojik ve zihinselfaaliyet olduunu kabul ederler ancak Allahn bilgisinin, kudretinin bu olayla

    ilikisini kurmazlar.128 Dolaysyla psikologlar insann potansiyel yaratc dnme

    ve ilham yeteneinin varl hususunda ittifak ederlerken kayna hususunda ayr

    dnrler.

    Allahn kudretinin insann bu potansiyeli zerinde etkili olduunu

    syleyenlere gre Hz. Peygamberin iinde Allahm ben senin kulunum. Senin

    kulun olan bir erkek ve kadnn oluyum, nasiyem (peremim) senin elindedir.129eklinde buyurduu duasnda, bu realiteye iaret etmitir. Nasiye, insann akl

    faaliyet merkezidir. Fizyolojik ve psikolojik faaliyetleri idare eder. Beynin n

    tarafnda bulunur. Bu hadis Allahn mutasarrf ve idareci olduuna iaret etmektedir.

    O, beyinde cereyan eden akl faaliyet, yaratc dnce, hatra ve ilhamlarn

    ynlendiricisidir.130 Bu bak as genel olarakslam psikologlarnn bak asdr.

    Tasavvuf bak alar ile badaan bir durumdur.

    Psikoloji ve Parapsikolojide ilham ve ilhama Yakn anlamlarda kullanlan

    baz terimler vardr. Bunlardan bazlaryledir:

    3.1. lham (nspiration)

    lham (inspiration), bireyin gerek doasna ilikin ani bir kavray, yaratc

    bir fikrin aniden ie domasdr.131 Bu tanmda yukarda da belirttiimiz yaratc

    dnce trnden bilgiye benzer bir durum sz konusudur.

    Spirtalist yaklama gre ilham, tekml dzeyi yksek bedensiz

    varlklarn, yeryzndeki bir veya birok insann (bazen de insanln) tekml

    amacna hizmet etmek zere gnderdikleri tesirlerin insann zihninde sezgi tarznda

    ortaya kmas olarak tanmlanabilir. Bu bakmdan spiritalistlere gre, sanat, bilim,

    felsefe, mzik vb. alanlarda insanln tekmlne hizmet etmi gerek ilham sahibi

    128 Necati,Hadis ve Psikoloji,211129 Ahmed b. Hanbel,Msned, I.391130 Necati, a.g.e, s:171131 Seluk Budak, Psikoloji Szl, Bilim ve Sanat Yaynlar, Ankara, 2000, s.395

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    35/132

    30

    kimseler bir eit medyumluk yapmlardr. Ancak her sezgi ilham olarak kabul

    edilemez. lham, sz veya yaz tarznda dar yansdnda vahiy adn alr.132

    Her sezginin ilham olamayaca hususu dier dnce ekollerince de kabuledilmektedir. Vesvese denilen bu tr sezgilerin ilmi bir deeri yoktur. Vesveseli

    halde insan bu durumda hibir eyin farkna varmakszn zararl fikirlerin etkisi

    altnda kalmaktadr.

    Bu ekilde elde edilen bilgiler, ruhi frekanslar birbirine yakn varlklarla (insi

    ve cinni eytanlar dediimiz istidraca mazhar sfli varlklar) iradi veya irade d

    hipnotik ve telepatik iletiim kurulmasyla da elde edilebilmektedir. Burada bir

    bakma dorudan eytani fikirlerin dayatlmas sz konusudur. Bu tr ilhama vesvesedenilmektedir ki insan bu durumda hibireyin farkna varmakszn zararl fikirlerin

    etkisi altnda kalmaktadr.133 Bu tr vesveselerden uzak durmak gerekir. Zaten

    Kurann son suresi olan Nas suresi de vesveseden snmamz bize bildirmektedir.

    3.2. Telestezi (Clairvoyance)

    Vastasz ilham (telestezi, clairvoyance): Hibir eya, alet v.s. kullanlmadan

    gemi, hlihazr ve gelecekteki olaylarn bilgi seviyesinde alglanmasdr. Vastasz

    ilham (telestezi), gemi veya gelecek zamanda yahut e zamanda uzakta cereyan

    eden bir olayla ilgili veya her hangi bir konuda bilgilenmek, bir dier ifade ile irade

    dhilinde veya irade d, kendiliinden (iitmeksizin ve grmeksizin yani

    bilinmeyenlerle ilgili olarak) akla gelen bilgilenme eklidir. Bilgilenme, mutlak

    doru (kanun, ayet, hadis), ksmen doru (hipotez, teorem, kehanet) mutlak yanl

    (faraziyeler) olabilmektedir.

    Peygamberlerin ve evliyalarn ilham bu trdendir. Falclarn, khinlerin hatta

    airlerin, konsantre olarak elde ettikleri ilham ise genelde mulk, yalan-yanl

    bilgilerle karktr. te yandan telepatik ve telestezik iletiimler birbiriyle

    kartrlmamaldr. Telestezi (ilham), genel olarak irade d olmakta ve telepatiden

    daha geni bir alan (gemi, gelecek ve hali hazr zamanlar) kapsamaktadr.

    Telestezik iletiimdeki gelecekle (n alg) ile ilgili bilgilerin alglanmas konusu,

    132 Salt, a.g.e. s.172133 Kmrc, a.g.e. s.89

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    36/132

    31

    nemli bir iman hakikati olan kader konusu ierisine girmektedir.134 slam dnce

    ekolleri genel olarak bu trden bilgilerin kaynan Allah olarak kabul eder.

    3.3. Psikometri (Psychometry)

    Psikometri (psychometry) de telesteziye yakn bir durum sz konusudur.

    Psikometride, bir insan veya olay hakknda gemite ve gelecekte olacak eyler

    hakknda cansz bir obje yardmyla bilgi sahibi olmaktr.135 Bu obje, bilgiyi alann

    alanyla ilgili kulland herhangi bir obje olabilir.

    3.4. Telepati (Telepathy)

    Telepati (Uzaduyum): Telepati (rabta), Yunanca bir kelime olup, manas

    uzaktan hissetmektir uzakta bulunan insan ile uyank veya yar uyank (yakaza)

    haldeyken, gyaben iletiim kurulmasdr.136

    Ayrca telepati szc, zihinden zihne iliki kurma anlamn da ierir. Bu da,

    bir kimsenin duyu, ya da sezgi araclna ihtiyac olmakszn bir baka zihinden

    dorudan enformasyon (bilgi) almasdr. Bu adan telepati, zihinler arasndakiparanormal bilgi iletiimidir.137

    rnein bir kadn evinde iiyle urarken anszn bir ses duyar. Bu ses evde

    bulunmayan kocasna aittir. Adam bir eyden dolay ackl bir sesle barmtr.

    Kadn herhangi bir nedenle onun cannn acm olduunu dnr. Daha sonra da,

    kocasnn bir otomobil kazasnda ciddi ekilde yaralandn renir.138

    Telepati gibi, ona yakn bir anlama gelen dier bir terim ruhsal grdr.

    Ruhsal grde bilgi, baka bir zihnin yardm olmakszn elde edilir. Telepatide ise

    paranormal bilgi iletiimi vardr.139

    lhamn telepatiden farkl taraf, genelde kontroln insan elinde olmadan

    gereklemesidir. Ancak yine de, isteyerek veya istemeyerek insann, bir amaca

    134 Kmrc, a.g.e. s.89135 Kmrc, a.g.e s.67136 Kmrc, a.g.e s.77137 Ward, a.g.e. s.12138 Richard S. Broughton, Ph. D. Tartlan Bilim Parapsikoloji, (ev. Vedii Evsal), Say Yay. stanbul, trs.s.34139 Ward, a.g.e. s.12

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    37/132

    32

    konsantre olmasyla da ilhamn gerekletii grlmektedir. nsann ilham esnasnda

    bir etki altnda kald kesindir. Telepati de olduu gibi bu etkiye sebep, ak, sevgi,

    efkat, aile ba, korku, elem, endie v.b. hususlar olabilecei gibi baka sebepler deolabilir. Kendiliinden olan ilham, genelde saftr. Yani gerei aksettirir.140

    Ksacas telepatiye paranormal bilgi iletiimidir diyebiliriz. Bu bilgi tr

    parapsikolojide oka kullanlan bir bilgi trdr.

    4.Psikolojide Rya

    Rya, psikolojide de youn olarak ilenen bir konudur. Rya grme birok

    adan incelenmi olan evrensel biyo-psikolojik bir sretir. Psikologlar, rya gren

    kii asndan rya sembolizminin bilisel ve duyusal nemini ve beynin sezgisel,

    armsal, duygusal veya uyanma biimlerinin anlalmasnda ryann katksn

    analiz ederler. Parapsikologlar ryann; duyu d iletiim ekli olarak potansiyelini,

    sanatlar, yaratclk zelliklerini ve antropologlar da kltrden kltre deien

    oluumlarn aratrrlar.141 Grld zere ryalar sadece sembolik ifadelerden

    ibaret deildir. Psikolojik bir zemini de vardr.

    Rya hakknda yaplan psikolojik deerlendirmelerden birinde ryann, uyku

    srasnda zihinde beliren bir takm dnce ve hayaller olduu belirtilmektedir.

    Psikologlara gre ryalar bilinalt faaliyetlerin eseridir. Bilin (uur) biz uyankken,

    hareketlerimizi dzenler. Bilinalt ise eitli dncelerin duygularn, izlenimlerin

    sakland yerdir. Uyankken bilin, bilinaltnn kaplarn kapal tutar. Uyku

    srasnda bilincin bu kontrol kalkar, bilinaltnn kaplar alr, kapal kalm

    istekler, dnceler, duygular, bir hayaller silsilesi halinde darya urarlar.142

    Buradaki tanmda ryalarn temelinde insann kendisinin olduu iddias vardr.

    Rya, bir uyku zaman ziyaretisi, anlalmas g ilahi olgularn alegorik

    (simgesel) bir tercmesi, akln kullanlmasndan bizi alkoyan bir hayal veya iirsel

    ilham kaynadr. Psikanalizde ise rya, zlmemi bireysel ve kltrel elikileri

    aa karan bilinaltna giden mkemmel bir yoldur.143 Bu tanmda ise ryalarn

    140 Kmrc, a.g.e. s.88141 Susan Parman,Rya ve Kltr, (ev. Kemal Ba), Kltr Bakanl, Ankara, 2001, s.1.142Hayat Ansiklopedisi, Komisyon, stanbul, trs. s, 2745.143 Parman, a.g.e stemihan Talayn sunuu.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    38/132

    33

    ilahi boyutunun varlndan da sz edilmektedir. Demek ki ryann tanmlamasnda

    psikolojik tanmlar arasnda da bir ittifak yoktur diyebiliriz.

    Pozitif ilimlerin gelimesi ryann ilmi yollardan ele alnmas gereini ortaya

    koymutur. Bu yzden ryalar hakknda bat dnyasnda eitli almalar

    yaplmtr. Ryalarn gece boyunca duygulara ulaan hareketlerden meydana

    geldiine inanan Demokritus ve Aristo zamanndan Henry Bergsona kadar (1914)

    ryalarn uyuyan beyin zerine arpan d uyaranlar sebebiyle meydana geldii

    gr benimsenmekteydi. Hipokrattan Platon ve Aristoya kadar uzanan grler

    meseleyi daha ok psikolojik adan ele almaktayd ki, 19. asra kadar rya hakknda

    sylenenler metafizik ve metapsiik mahiyetten ileri gidememitir.144 Demek kirya hakknda psikolojik olarak ciddi bilimsel almalarn tarihi ok eski deildir.

    Batda 19. yzyldan itibaren rya, psikolojinin hkimiyetine girmitir.145 19.

    asrn sonlarnda ortaya konan yeni grlerin bir ksm psikolojik izahlara

    dayanrken dier bir ksm da Rus fizyolojisti Pavlovun hayvanlardaki denemelerini

    esas alan fizyolojik olaylara dayanmaktayd. Uyumay d dnyadan ilgiyi kesmek

    olarak niteleyen Bergsona gre rya hayallerinin uurunda yer almalar iin uurun

    d dnyadan ilgisini kesmesi, kendine dnmesi, hayal teekkllerinin kontrolsz

    kalmas, ihsaslarla dizginlenmemesi gerekir. Bu takdirde dima ancak arlam bir

    faaliyet gsterir. Ruh ve vcut arasndaki objektif balant zlr ve ameli faaliyet

    durur. Bugn ryay kendiliinden olan ve orijinal bir ruh faaliyeti eklinde

    deerlendiren grler pek kabul grmemektedir.146

    Psikiyatri, ryalarda baz teknik terimler kullanrlar. Bu teknik tabirler

    kullanlarak yaplan rya tanm yledir: D (rya) (rve) (dream) bilinli

    durumun ortadan kalkt, bilincin zld uyku sresinde ortaya kar. Hzl gz

    hareketlerinin (rapid eye movement) (REM) olduu evrede grlr. Bu evrede,

    merkezi sinir sisteminin etkinlii artm olup beyin elektriinde uyanklk ritmine

    uyan dk voltajl hzl dalgalar yer alr. Ryalar, gerekd yalanc alglar,

    sanrlardr. Ancak, d uyarlardan soyutlanm ya da ruhsal durumu nedeniyle

    144 H. A. Yksel, a.g.e. s.76.145 H. A. Yksel, a.g.e. s.73.146 H. A.Yksel, a.g.e. s.77.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    39/132

    34

    kendini d uyarlardan soyutlam insanlarda, uzun sre tekdze k ya da ses

    uyaran olanlarda ryay andran yalanc grntler, sanrlar olabilir.147

    Rya (dream), REM uykusu srasnda, ancak dier zamanlarda da gzlenen

    ykms imajlar, hisler ve alglar dizisidir. Ya da uyku srasnda zihinsel etkinlikleri,

    uykuda kurulan hayaller, bilin dnn uyku srasndaki sembolik davurumlar vs.

    nasl tanmlanrsa tanmlansn ryalar bir bilmece olarak gizemini koruyor. Rya

    grmesi engellenen kiilerde renmenin zorlat eitli psikolojik ve depresif

    tepkilerin ortaya kt deneysel olarak gzlenmitir.148

    10 ya da 15 dakika sren ryalar, gecenin banda ve sonunda, yani

    paradoksal uyku evrelerinde ortaya kar ve uyku sresinin drtte birini kapsar. Rya

    srasnda gzlerimiz, gz kapaklar ardnda srekli devinim halindedir. yle ki, bir

    kimsenin rya grp grmediini uyku esnasnda gz deviniminden

    anlayabiliriz.149Demek ki ryalar psikolojik etkinin yannda fizyolojik olarak ta

    belli etkilere sahiptir.

    Son yllarda yaplan nrofizyolojik aratrmalar, ryal uyku evreleri uzadka

    uykunun dinlendirici ve yenileyici niteliinin azaldn gstermitir.150 Demek ki

    psikolojik olarak ypranan beyin fizyolojik olarak ta etki gsterdiinden rya sahibini

    yoruyor.

    Bugn ruh tedavisinde ryalardan faydalanlyor. Psikologlara gre anlamsz

    rya yoktur. Psikologlara gre ryalar sebeplerine gre trlere ayrlr:

    D etkilerle grlen ryalar: Sigmund Freud, uykuda iken an sesini duyunca

    ryasnda papann ldn grmesi bu tr ryalara bir rnektir. Kolonya kokusu

    alan birinin kendini parfmeride grmesi de buna rnek olarak verilebilir.

    Telafi ryalar: Gereklememi istekler, arzular zerine grlr. Snavda

    baarl olmay ok isteyen fakat baaramayan birisinin ileride snav baardn

    ryasnda grmesi gibi. Uyku ile ryann ok yakn bir ilgisi vardr. Bununla birlikte,

    rya yalnz uykuda grlen ey deildir. Psikanalistler gndz ryalarna da byk

    147 zcan Kknel,Aklle Dnce Gc, stanbul, 2003, s.298.148 Budak, a.g.e. s.648.149 O.A. Grn,Psikoloji Szl, nklp Yay, stanbul, trs. s.130.150 Kknel, a.g.e. s.304.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    40/132

    35

    nem verirler. Bunu, hayal kurma olarak da deerlendirebiliriz. Ryalarn ana sebebi

    telafidir.151

    Korku ryalar: ok iddetli bask altnda kalm istekler iin grlr ve

    genellikle insan ya korkutur ya da zer. Son bir eidi ise kaybetme endiesinden

    doan ryalardr.

    Ryalar, her bireyin kendi yorumuyla ekillenir. Bu bakmdan insanlarn

    sembolik olarak yarattklar eyler ryalar gibi olgunun kendisinden ziyade

    yorumcunun kendi znel ynlendiriini yanstan yorumlara uygundurlar.152 Daha

    nce de belirttiimiz gibi ryalar ciddi ve yetkin yorumlara muhtatrlar. Aksi

    takdirde ryann verdii mesaj anlalamaz.

    Freud, rya hakknda eitli deerlendirmelerde bulunmutur. Bunlardan

    bazlar zetle yledir:

    Rya, bir arzunun gereklemesi iin akldaki dncelerin bir

    tezahrdr.153 Uyku, d dnya ile hibir al veriimin olmadn kabul ederek

    kendi dnyama ekildiim bir durumdur. Uykuda, d dnyadan tamamen elimi

    ekerim. diyor. Uyku, s

    cakl

    k, karanl

    k, sessizlik hususlar

    nda ana rahmine benzer.Hatta bazlar ayaklarn karnlarna ekerek rahimdeki durumu alrlar. yle

    anlalyor ki biz bykler dnyaya btn varlmzla ait deiliz, varlmzn te

    ikisi dnyaya ait, te biri ise henz domam bile. Belki de bunun iin her sabah

    uyannca hayata yeniden domu gibi oluruz. Ryalar, zihni faaliyetin uykuda da

    devamdr. Ryasz uyku, en rahat en uygun uykudur. Ryalar en ok uykunun

    derinliini kaybettii vakitler, yani sabaha kar grlr. lk uyku, yani derin uyku

    esnasnda uykuda pek rya grlmez.154 Freud, rya yorumu sanatn ortaya karan

    kiilerden birisidir. Talmudda Yorumlanmayan rya, almam mektup gibidir.

    Rya, kendimizin kendimize ynelttii bir mesajdr. Bunun iin mesaj zmleyip

    kavramamz gerekir.155

    Ryalarn oluumu ve tabirleri ile ilgili en yaygn teori Freud tarafndan

    ortaya konarak gelitirilmitir. Freuda gre ryalar bask altna alnm ve tatmin

    151Hayat Ansiklopedisi, Komisyon, stanbul, trs. s, 2745.152 Parman, a.g.e. s.20.153 Sigmund Freud,Ryalarn Yorumu, (ev. Seluk Budak), Ankara, 2000, I, 191.154Hayat Ansiklopedisi, Komisyon, stanbul, trs. s, 2746.155 Erich From,Freud Dncesinin Bykl ve Snrlar ,(ev. Aydn Artan), stanbul, 1997, s.147.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    41/132

    36

    edilmemi duygular, arzular ve dncelerin uyku annda st uurun basksndan

    kurtulmasndan meydana gelmektedir. Freuda gre ryann iki tr muhtevas vardr:

    Rya gren tarafndan hatrlanan, yaanan rya (yani uur). Serbest ortam metodu ilekefedilen rya (belirti gstermeyen, yani uur alt muhteva)156

    Freuda gre ryalar, cinsel arzularn st rtl bir biimde giderilmesine

    yararlar. Ryay, bir istein tatmini olarak anlamak, Freudun bu konudaki en nemli

    buluudur. Greni rahatsz eden onu uykudan uyandran ryalar da, iimizdeki sadist

    ve mazoist arzularn tatmin edilmesi amacna ynelik olduundan bu gizli

    eilimlerinden haberdar olmayan insann bilinli benliinin, bunlardan rkmesi ve

    korkmas sonucu oluur.157

    Freud, btn ryalarn gerekte, isteklerimizi bilinsizce tatmine

    yaradklarn ve ilevlerinin de halsinasyonlar yoluyla bir boalmaya yol aarak,

    uykuya yardmc olmak olduunu ileri srmtr. Erich Froma gre bu dncenin

    kk bir blm gerei aksettiriyor. Ona gre uyank halde iken, duygu ve

    dncelerimiz, karlatklar olaylara bir tepki gstermek zorundadrlar.

    evremizle uyum kurmak, onu deitirmek ya da kendimizi korumak gibi. Uyku

    halinde ise, d dnyay kendi amalarmz dorultusunda etkileme imknndan

    yoksunuz. Uyku lmn kardeidir. sz, bizim bu gszlmz en iyi

    biimde aklar.158 Burada tepkisel rya trne atf vardr.

    Freud, ryalarn yorumunu, insan bilindna gtren yrndke

    bilinmeyen, grnmeyen, tannmayan lkelerle karlalan bir kral yoluna (via regia)

    benzetmitir.159

    Freud, ryalarn kiinin en derin ihtiyalarn, arzularn ve bunlarn

    doyumunu dile getirdiini varsaymtr. Ancak bu arzu ve drtler kayg uyandrc

    (yasak) olularndan tr bastrldndan, ryalar gerek halleriyle, daha ok

    younlama, yer deitirme, dntrme vb. srelerle tannmaz bir kla

    156 H. A.Yksel, a.g.e. s, 81.157 Erich From, a.g.e. s.149.158 Freud, a.g.e. I, 162; Erich From, a.g.e. s, 191.159 Kknel, a.g.e s, 307.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    42/132

    37

    sokulmutur. Dolaysyla rya yorumu, ryann ak ieriindeki sembollerin gerek

    anlamlarn deifre etmektir.160

    Jung (18751961) ile Freud rya hakknda temel gr farklarna sahiptir.

    Jung, ryalarn zm gerektirmez bir aklkla dile geldiini savunur. Freud ise

    bunun tam tersine eer bir zmleme yaplmazsa, hibir ryann anlalamayaca

    kansndadr.161

    Jungun ryalar hakkndaki yorumlarndan birisinde u tespiti yaptn

    gryoruz: Rya, dier psikolojik olaylardan farkl deildir. Onu psikolojik

    bakmdan anlamak iin nce onu meydana getiren yaanm olaylarn, hatralarn

    aratrlmas, gemiine inilmesi gerekir. Ona gre ryalarahsn gnlk drtleri ve

    dnceleri dolaysyla planlar ile ilgilidir. Ryalar kiinin gelimesi bakmndan

    faydal izler tarlar. Jung, ryalarn tefsiri itibariyle hale dnktr. Ona gre ryalar,

    uur altnn kendini sembolizm ve dier teknikler altnda belirtmesi hususunda bir

    abadr. Kollektif uur altnn cezalandrdklarn ve buna gre kinat srrn

    tadklarn ifade eder.162

    Bergson, rya hakknda unlar sylyor: Ryada ilkin karanlk bir dip

    grlr. Sonra bazen soluk, bazen de acaib derecede parlak olan her renkte lekeler

    gze arpar. Bu lekeler genleir ve bzlrler, biimlerini ve nanslarn deitirirler,

    birbirlerinin zerine bindirirler. Fizyolojiciler ve psikolojiciler kl toz dan,

    iidim tayflarndan, kl seslerden bahsetmilerdir; bu bilginler esasen bu

    grntleri atabakas dolamnda hi durmadan husule gelen hafif tagayyrlere

    yahut da kapanm gzkapann, optik sinirini mihaniki bir ekilde uyararak gz

    yuvarla zerinde yapt baskya atfetmektedirler. Olaya herkeste rastlanr ve hibir

    phe olmakszn, ryalarmzn ounun biildii kuma salar.163 Ayrca

    Bergsona gre fiziki artlar uyuyan kiiye dorudan etki eder. Birdenbire yaklan

    bir mum uyuyan kimsede, bunun uykusu eer pek derin deilse, yangn fikrinin

    hkim olaca bir grntler tmne yol aacaktr. 164

    160 Budak, a.g.e. s, 649.161 Erich From, a.g.e. s.181.162 H. A. Yksel, a.g.e. s.83; Kemal Yazc,Jung Psikolojisi ve Tasavvuf, nsan Yay.st.1994.163 Henry Bergson,Zihin Kudreti, (ev. Mira Katrcolu), M.E. B. stanbul, 1998, s.106.164 Bergson, a.g.e. s.107.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    43/132

    38

    Bergson ayrca unlar iddia ediyor: Organizmann btn ksmlarndan ve

    hele bardan kan i dokunum duyular daha da nemlidir. Uyku bu durumlara

    bir incelik ve acayip bir revnak verebilir veya daha dorusu bunu duyumlara geriverebilir. Ryay imal eden malzeme ii gren duyumlar mphem ve belirsizdir.

    Uyankken yd ettiimiz hatralar, rya anna herhangi bir ynden balanrlar.

    Ryann douunda esrarl hibirey yoktur. Kendi ryalarmz, aa yukar, gerek

    alem hakkndaki grmz gibi geliirler. Zihin, uyku esnasnda almaa devam

    eder, duyumlar zerinde, hatralar zerinde yapacan yapar ve insan ister uyusun,

    ister uyank olsun, duyumu, duyumun ard hatra ile mezceyler. Rya,

    dncenin yksek grevlerine verilmi bir dinlenme, muhakemenin bir ertelenmesidiye de gz nnde tutulmutur. Uyumak, ilgilenmemek demektir. nsan

    ilgilenmedii kadar ve ilgilenmedii lde uyur. Kendi yavrusunun yan banda

    uyuyan bir anne gk grlemesini iitmeyebilir ama yavrusunun bir i ekmesi bile

    onu uyandrr. Acaba bu anne kendi yavrusu iin gerekte uyur mu?165

    Psikolojik Adan Rya: Be duyumuzla d lemden aldmz idraklerdir.

    Ryalarmz psikosinyaller, ruhumuzdaki arzalar, deiiklikleri ve karakterlerimizi

    belirten bir eit mesajlardr. Bu mesajlarn sistematik tahlili, ruhumuzdaki deienderin arzalarla ayn zamanda da deimeyen karakterlerimizi ortaya karmaktadr.

    Ryalar insanlar belirli ynlerde etkiler bunlar: 1. Ryalar insan karakterinin ve

    ruhunun iyzn aa vurur. Gizli arzular, hisler ve temayller ryalarda

    sembollerle ifade edilir. 2. nsan ryasnda, hayatnda karlat en nemli

    meseleleri halletmeye alr. Bu mcadele, insan uyankken byle bir meselenin

    varln hissetmedii halde mevcuttur. 3. fa edilen hakikatler kolayca kabul

    edilmedikleri iin ryalar

    n anlat

    lmas

    nda glk ekilir. Bunun sebeplerinden biriside insan zeksnn rya sembollerinin manasn kolayca kavrayamamasdr.4. Yeterli

    derecede sabr, zek ve cesaret sahibi olunduunda ryalar anlamakta fazla glk

    ekilmez. Metafizik Adan Ryalar: Metafizik, fizik idrak ve bilgilerimizin tesini

    oluturmaktadr. Akln kinatn srlarna cevap arama abasdr. Akln kinatn

    srlarna cevap arama abasdr. Bu esasa gre dnldnde rya da metafizik

    konular iermektedir.166

    165 Bergson, a.g.e. s, 110125.166 H. A.Yksel, a.g.e. s.79.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    44/132

    39

    Ryalar, kiinin kendini yeniden kurma grevinde en etkili yardmclardr.

    Hayatna ekidzen vermek isteyen, geleceini tayine alan kiiler ryalarn

    dikkate almak zorundadr.Rya yaratc bir eylemdir. nsanlar, uyankken fark edemedikleri yaratc

    ynlerini ryalarda grr ve tanrlar. Freuda gre insan uykusu srasnda, ou

    cinsel olan birok gd ve isteklerin etkisi altndadr. Eer uykuda bunlarn tatminini

    ve doyurulmasn gerekletiremezse uyandnda, daha gerek tatminler aramaya

    ynelir.167

    Ryalar kiilerin kendi durumlar ve bakalar hakkndaki grlerinin

    tesirinde geliir. Ayrca insann uyank iken kulland mantk ile uykuda kullandmantk ayn deildir. Bu konudaki bir yorumda unlar ifade ediliyor: Uyurken

    ruhsal yapmz, uyank haline oranla ok deiik bir mantk kullanr. Uykuda kii,

    yalnzca gerekle ilikili olduu srece bir anlam tayan eylerle uramaz. rnein

    bir insann korkak olduunu dnyorsam, belki de ryamda onu bir tavuk

    biiminde grebilirim. Byle bir deiim, ancak benim duygusal durumum asndan

    anlamldr. Normal bir mantk ve d gereklik iinse, bu durum tamamen sama

    gelir. Uyku ve uyanklk, insan var oluunun iki ayr kutbudur. Uyank hayatmz,davranmak ve karar vermek grevlerini yklenmitir. Uykunun grevi ise, insann

    kendisini tanmas ve kendisiyle bir hesaplamaya girimesidir.168

    Ryalar, akl d arzular dile getirdikleri gibi evreleri hakknda da yapm

    olduklar grleri de belirtebilirler.

    Neo-Spritalist gre gre Rya, en genel anlamda, ksaca, fizik bedenin

    uyku hali srasnda cereyan eden ruhsal faaliyetin serbest uurdan bal uura

    yansmas olarak tanmlanr. Neo-spiritalist gre gre ryalar ncelikle iki ana

    grupta snflandrlabilir. 1. Birinci grup ryalar (alelade ryalar): Psikolojik ve

    maddi kkenli ryalar (kaybedilmi bir sevgilinin acs, byk zararla sonulanan

    ticari bir giriim vb.) 2. kinci grup ryalar (amal ryalar): Bilgilendirici, uyarc,

    gelecei bildirici ryalar olup, insann olaan halde bilmedii imaj ve bilgiler

    ierirler. Bunlara haberci ryalar denir. Klasik psikolojideki anlamyla bilinalt,

    ryann kaynaklarndan bir olmakla birlikte, ryalarn tek nedeni bu deildir. Kimi

    167 Erich From, a.g.e. s.148.168 Erich From, a.g.e. s.193.

  • 7/31/2019 Kuranda Ilm i Ledunni Ilmi Ledunni in the Quran

    45/132

    40

    aratrmaclar asndan ryalaru ekilde snflandrrlar: 1. Psikofizyolojik ryalar:

    a- Psikolojik bilinaltndan kaynaklanan ryalar (heyecanlar, skntlar vb.) b- Fiziki

    ortamlardan gelen uyarlardan kaynaklanan ryalar.(ses. k vb.) 2. Parapsikolojik yada metapsiik ryalar: a- Bedeni varlklardan gelen psiik tesirlerle grlen birinden

    gelen tesirlerle ayn ryay grme veya uyank bir kesimden gelen tesirleri rya

    tarznda alglama; b- Uyku srasndaki duru gr ryalar; c- Astral seyahatin rya

    tarznda hatrlanmas; 3. uur etkinlii ryalar. Birtakm serbest uur veya gayr-i

    uur etkinliklerinin rya tarznda hatrlanmas. 4. Spatyum kkenli ryalar.

    Spatyumdaki bedensiz varlklarla iliki veya onlardan gelen tesirler yoluyla grlen

    rya. 5. Zaman yolculuu ryalar

    : a- Gemi yaamlara ait an

    larla ilgili ryalar; b-Gelecee ait bilgi edinme ryalar. 6. Uyarc ryalar: a- Varln bedensiz hami

    varlndan gelen t, ikaz, ihtar veya bilgilendirme ryalar; b- Varln kendi

    ruhundan gelen tesirler yoluyla oluan uyarc ryalar.169

    Ryalar genellikle sembolizm ierirler. Kiinin bu sembolleri kendisinin

    zmesi gerekir. nk her insann ayn sembole verdii deer ve anlam ayn

    deildir.170

    Grld gibi psikoloji, ryalar hakknda derinlemesine bir inceleme

    ierisindedir. Onlar iin rya bir tedavi aracdr. nemsiz rya yoktur. Ryalardan

    elde edilen semboller kiinin sorunlarn zmesini salayan ipulardr. Ryalar