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Katherine L. Gust Elementary School Newsletter
Tiger TalesOctober 2018 Denver Public Schools
Note from the Principal:
The month of October brings a great deal of excitement at Gust! Students are immersed in the rituals and routines of school and the excitement of learning can be felt throughout the building. Together we are learning different ideas in math, reading, science, and art as well as the character strengths of self-control, zest, curiosity, grit, gratitude, and social/emotional intelligence.
Attendance is an important part of your child’s academic experience, and vital to our School Performance Framework. The Student Engagement portion of the SPF measures attendance and student satisfaction. Regular school attendance is critical for academic success. Our goal is to ensure that every student attends school regularly and on time. Attending school has a huge impact on a student’s academic success, starting in kindergarten and continuing through high school. Even as children grow older and more independent, families play a key role in making sure students get to school safely every day and understanding why attendance is so important for success in school and in life. We realize some absences are unavoidable due to health issues, but we also know that when students miss too much school—excused or unexcused—they can fall behind academically. Your child is less likely to succeed if he or she is chronically absent. Research shows that “children who are chronically absent in kindergarten and 1st grade are much less likely to read at grade level by the end of 3rd grade (US Department of Education).”
Denver Public Schools requires schools to have at least 94% attendance during the school year to meet expectations. During the 2017-2018 school year, Gust was short of our attendance goal with 92.7%. Over the last year we have slipped slightly, and we can’t meet our goal without
your help. Please help Gust meet the district’s attendance goal by bringing your child to school on-time and ready to learn!
The newly formed Gust Community Partnership has their second meeting of the year on Tuesday, October 2 at 9:00 A.M. in the cafeteria and Wednesday at 3:30 P.M. in the library. Ms. Angela Cobian, our Southwest Denver School Board Member, will be attending the morning meeting to gather input regarding criteria for the new superintendent search. Please RSVP if you are able to attend. With the exception of this month, content of the meetings will be the same, so you only need to attend either the 9:00 A.M or 3:30 P.M. meeting. Child care will be provided for the 3:30 P.M. meeting. Please join the Gust Community Partnership as they begin to plan exciting events for the year. We need YOU!
October is Parent Conference time! Your child’s teacher(s) will be setting up conferences and sending home notices regarding conferences. There is NO SCHOOL on Friday, October 19 as some conferences will be held on that date. There is NO SCHOOL on Monday, October 22 and Tuesday, October 23 due to district-wide Planning/Professional Days.
On Thursday, October 25 from 5:00-6:30, we will have our second annual Family Fall Festival that will include free pizza and many wonderful activities such as music, rockets, face painting, science fun, arts and crafts and more! Please watch for the RSVP fliers coming home soon! This will be the only opportunity for Gust students to wear their costumes at school.
Thank you for your commitment to your child’s education,
Joanne LanderPrincipal
Nota de la Directora:
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3440 W. Yale Ave, Denver, CO 80219 Office Phone 720-424-6560 Attendance 720-424-6601
El mes de octubre trae una gran cantidad de emoción en Gust. Los alumnos están sumergidos en las rutinas de la escuela y la emoción de aprender se puede sentir en todo el plantel. Gust tiene muchas cosas que celebrar este otoño. Los alumnos están aprendiendo mucho en matemáticas, lectura, ciencia y en arte, también la fortaleza de carácter de autocontrol, entusiasmo, curiosidad,perseverancia, gratitud e inteligencia emocional y social.
La asistencia es una parte primordial de la experiencia académica de su hijo además vital para nuestro Marco de Desempeño Escolar. La porción de Participación Estudiantil del SPF mide la asistencia y la satisfacción del alumno. La asistencia regular a la escuela es fundamental para el éxito académico. Nuestra meta es asegurar que cada alumno asista a la escuela regularmente y a tiempo. Asistir a la escuela tiene un gran impacto en el éxito académico de un alumno, a partir de kinder y continuando a través de la escuela preparatoria. Incluso cuando los niños crecen y son más independientes, las familias juegan un papel clave en hacer que los alumnos lleguen a la escuela seguros todos los días y comprendiendo por qué la asistencia es tan importante para el éxito en la escuela y en la vida. Nos damos cuenta de algunas ausencias son inevitables debido a problemas de salud, pero también sabemos que cuando los alumnos faltan mucho a la escuela-justificada o injustificada-pueden atrasarse académicamente. Su hijo tiene menos probabilidades de tener éxito si las ausencias de él o ella son crónicas. Las investigaciones muestran que los niños que están crónicamente ausentes en el kinder y 1º grado son mucho menos propensos a leer al nivel del grado al final del tercer grado (Departamento de Educación de EU).
Las Escuelas Públicas de Denver requiere que las escuelas tengan por lo menos el 94% de asistencia durante el año escolar para cumplir con las expectativas. Durante el año escolar 2017-2018, Gust estuvo un poco abajo de nuestra meta de asistencia con un 92.7%. Por lo tanto, en el último año hemos disminuido ligeramente, y no podemos cumplir nuestro objetivo sin su ayuda. ¡Por favor, ayude a Gust a cumplir con la meta de asistencia del distrito
llevando a su hijo a la escuela a tiempo y ¡listo para aprender!
La Asociación Comunitaria de Gust tendrá susegunda reunión del año el martes 2 de octubre a las 9:00 A.M. en la cafetería y el miércoles a las 3:30 p.m. en la biblioteca. La Sra. Angela Cobian, nuestra representante de la zona Sureste del Comité de las escuelas públicas de Denver asistirá a la reunión de la mañana con el propósito de recolectar información de la comunidad de Gust para escoger al nuevo superintendente. Por favor hacernos saber si va a atender. Con la excepción de este mes, el contenido de las reuniones será el mismo, por lo que sólo tendrá que asistir a una de las sesiones, ya se a las 9:00 A.M o 3:30 P.M. Se proveerá cuidado de niños para la reunión de las 3:30 pm. Únase a la Asociación Comunitaria de Gust; a medida que comienzan a planear eventos emocionantes para el año. ¡Te necesitamos!
¡Llegaron las conferencias con padres al mes de octubre! Los maestros estarán enviando información a las casas para planear la fecha y hora de las conferencias. NO habrá clases el viernes 19 de octubre debido a que algunas conferencias se harán ese día. Tampoco habrá clases el lunes 22 de octubre y el martes 23 de octubre debido a días profesionales deplaneación a nivel distrital.
El jueves 25 de octubre de 5:00 a 6: 30, tendremos nuestro segundo evento familiar de otoño que incluirá pizza gratis y muchas actividades maravillosas, como música, cohetes, pintura facial, diversión de la ciencia, artes, artesanías y ¡mucho más! Por favor avisarnos lo más pronto posible si van a asistir. Esta será la única oportunidad para que los alumnos usen sus disfraces en la escuela.
Gracias por su compromiso con la educación de su hijo,
Joanne LanderDirectora
From the Assistant Principals:
Fundraiser update: A big “thank you” to those who have supported our recent Fall fundraiser!! Money from the fundraiser is used to support field trips and incentives in recognition of
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student achievements. We expect the products and prizes to be delivered at the beginning of November and will send home a notice with the exact pick-up date and time. Those students who sold 15 items or more will get to participate in our party bus to lunch (permission forms will be sent home)!
Entering the building: After our morning bell rings at 8:45, our official point of entry is the office entrance located off of Yale Avenue. Please do not knock on the outside doors to be let in as this disrupts the learning that has begun in the classrooms and compromises building security. At the end of the school day, ECE parents will not be let into the building until 3:15 and parents of students in all other grades will not be let into the building until 3:30, unless they are picking up their students early from the main office.
Safety drills: Just a reminder that schools are required to hold monthly fire drills in addition to regular lockdown and shelter-in-place drills. These drills are an important part of practicing what to do in case of a real school or neighborhood emergency.
Thank you for supporting our fundraising efforts and for keeping our Gust children safe!
Kathleen McLaughlin MarucheauBrent WestropKeith RoybalGust Assistant Principals
De parte de los subdirectores:
Lo más actual sobre la recaudación de fondos: “Muchísimas gracias” a todos los que nos han apoyado en nuestra más reciente recaudación de fondos del otoño. El dinero recaudado es usado para apoyar con las excursiones e incentivos para reconocer los logros académicos de nuestros alumnos. Esperamos que los productos y premios sean entregados a principios de noviembre y enviaremos un aviso con la fecha y hora exacta de la entrega. Aquellos alumnos que hayan vendido 15 productos o más llegarán a participar en nuestro autobús de fiesta para ir a almorzar (las hojas del permiso serán enviadas a casa)!
Entrada al edificio: Después de que el timbre suene a las 8:45am, nuestro punto oficial de entrada es por la oficina, el cual se encuentra por la avenida Yale. Por favor, no toque las otras puertas para entrar porque interrumpe el aprendizaje que ya ha empezado en los salones de clase y compromete la seguridad del edificio. Al final del día escolar, los padres de ECE no serán admitidos en el plantel hasta las 3:15 y los padres de los alumnos en los demás grados no serán admitidos al edificio hasta las 3:30, a menos que estén recogiendo a sus hijos temprano en la dirección.
Simulacros de seguridad: Se requiere que todas las escuelas tengan simulacros mensuales sobre incendios, además de refugio en el lugar y cierre de emergencia. Estos simulacros son una parte importante para practicar qué hacer en caso de una emergencia real tanto en la escuela como en el vecindario.
Muchas gracias por apoyar nuestras recaudaciones de fondos y por mantener seguros a los niños de Gust.
Kathleen McLaughlin MarucheauBrent WestropKeith RoybalSub-directores de Gust
ECE
Dear Parents,
It has been an exciting start to the year for us in ECE. Your children have been working hard learning the rituals and routines of their classrooms as well as starting to form some very meaningful bonds with their teachers and peers. We can truly say we are on the road to forming meaningful relationships, which will create a foundation for their future academic success. This month, as will happen throughout the balance of the school year, children are learning how to write their names and the name and sound of each letter of their name. In addition, they are learning geometric shapes and counting.
The theme of the month of October will be the Study of Trees. Children will learn what foods come from trees, how trees change, the characteristics of the trees in our community, and who lives in trees. To help us in this task,
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we ask you to please bring in any materials related to these topics. For example, bring leaves, pictures of trees, magazine articles on trees, as well as materials on the animals, birds, and insects that live in trees. Or, better still, speak with your child’s teacher to learn if there is something you can bring from your home or neighborhood which might enhance the learning of our students.
Important October Dates:
October 3 - Picture Day
October 19th- No School
October 31st- ECE Halloween Parade (more details to come)
Sincerely,The ECE Teachers
ECE
Estimados padres de familia:
Ha sido un comienzo de año emocionante para nosotros en ECE. Sus hijos han estado trabajando duro aprendiendo las rutinas de los salones de clases, así como comenzar a formar algunos vínculos muy significativos con sus maestros y compañeros. Realmente podemos decir que estamos en el camino hacia la formación de relaciones significativas, lo que creará una fundación para su futuro éxito académico. Este mes, como ocurrirá en todo el resto del año escolar, los niños están aprendiendo a escribir su nombre, identificación y sonido de cada letra de su nombre. Además, están aprendiendo formas geométricas y a contar.
El tema del mes de octubre será el estudio de los árboles. Los niños aprenderán qué alimentos provienen de los árboles, cómo cambian los árboles, las características de los árboles en nuestra comunidad y que vive en los árboles. Para ayudarnos en esta tarea, le pedimos que por favor traiga cualquier material relacionado con estos temas. Por ejemplo, traiga hojas, fotos de árboles, artículos de revistas sobre los árboles, así como los materiales de los animales, pájaros e insectos que viven en los árboles o mejor aún, hable con el maestro de su hijo para saber si hay algo que usted puede traer de su casa o
vecindario que podría mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes.
Fechas Importantes de Octubre
3 de octubre- día de las fotos
19 de octubre- no hay clases
31 de octubre- ECE desfile de Halloween (se enviará más información al respecto)
Atentamente,
El equipo docente de ECE
Kindergarten
Happy October! Kindergarten is off to a wonderful start. Right now, we are working on learning our letters and sounds, sight words, and how to rhyme. We are talking about characters, and how to look for key details in a story so that we can retell it. Please keep reading with your child each night, it makes a big difference when learning to read. In math we are working on patterns, writing numbers, counting to 20, ten frames and five frames. Please count items around your house or on the way to or from school.
We will be celebrating Halloween at the Fall Festival on the evening of Thursday, October 25th.
Conferences are the week of October 15th. Please watch for sign-up sheets coming from your child’s teacher.
Ms. BelknapMrs. VelardeMrs. DockMs. Liakos
Feliz mes de Octubre! Kindergarten ha tenido un comienzo maravilloso. En este momento estamos aprendiendo los nombres y sonidos de las letras, palabras de alta frecuencia y palabras que riman. Estamos aprendiendo sobre los personajes de las historias y cómo recordar sucesos importantes de una historia al momento de contársela a alguien. Por favor sigan leyendo con sus niños cada noche; hace una gran diferencia cuando ellos están aprendiendo a leer. En Matemáticas estamos contando hasta 20, escribiendo números y trabajando con patrones, con marcos de diez y con marcos de cinco.
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Celebraremos Halloween en el Festival del Otoño, la tarde del jueves 25 de octubre.
Las conferencias con las maestras ya se aproximan. Estén al pendiente de la hoja para registrarse que enviarán las maestras.
Srta. BellknapSra. VelardeSra. DockSra. Liakos
First Grade - October 2018
Important Dates:
Picture Day - October 3 Field Trip - October 5 - we will be
going to the Museum of Nature and Science
Field Trip - October 26 - we will be going to the Denver Zoo
No School for Students - October 19 (conferences) 22 & 23
Parent - Teacher Conferences - end of October, please check the school calendar.
Welcome Fall! As the weather gets colder, please be sure your child is dressed for changing weather. We have recess unless it is too wet, or below 32 degrees! With colder weather we often see an increase in absences. It is VERY important that your children are here every day to ensure they are not missing learning opportunities. We are excited to see so many reading logs coming in!
In reading we are focused on reading strategies and studying many kinds of characters and parts of fiction. Students will be working on reading a text and being able to ask and answer questions from that text. They also need to be able to show evidence from the text for how they got their answer. We have started working in small groups to ensure your child gets the focused reading and writing instruction they need. Please remember that your child benefits significantly from reading at least 20 minutes a day in addition to their reading at school.
In math we are continuing to focus on number sense-- reading and writing numbers, adding and subtracting numbers to 10 and finding missing addends in addition and subtraction problems.
We are working hard with word problems and your child will need support at home to work through these tasks.
Thank you,
Mrs. Lavelle ([email protected])Ms. Tejeda ([email protected])Ms. Siddens (sarah_siddens@ dpsk12.orgMr. McManus ([email protected])Ms. Boniello ([email protected])
Primer grado - octubre de 2018
Fechas importantes:
Día de la foto - 3 de octubre
Excursión - 5 de octubre - iremos al Museo de Naturaleza y Ciencia
Excursión - 26 de octubre - iremos al zoológico de Denver
No hay clases para estudiantes: 19 de octubre (conferencias) 22 y 23
Conferencias de padres y maestros: a fines de octubre, verifique el calendario escolar.
¡Bienvenido otoño! A medida que el clima se enfría, asegúrese de que su hijo/a esté vestido/a para el cambio del clima. Los estudiantes saldrán al recreo todos los días, a menos que esté demasiado húmedo, o por debajo de 32 grados! Con un clima más frío, a menudo vemos un aumento en las ausencias. Es MUY importante que sus hijos estén aquí todos los días para asegurarse de que no pierdan oportunidades de aprendizaje. ¡Estamos emocionados de ver tantos registros de lectura entrando!
En lectura, nos centramos en las estrategias de lectura y el estudio de muchos tipos de personajes y partes de la ficción. Los estudiantes trabajarán en la lectura de un texto y en poder hacer y responder preguntas de ese texto. También necesitan poder mostrar evidencia del texto de cómo obtuvieron su respuesta. Hemos empezado a trabajar en grupos pequeños para asegurar que su estudiante reciba la instrucción de lectura y escritura enfocada que necesita. Recuerde que su estudiante se beneficia significativamente al leer al menos 20 minutos al día, además de leer en la escuela.
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En matemáticas seguimos centrándonos en el sentido numérico: leer y escribir números, sumar y restar números a 10 y encontrar sumandos faltantes en problemas de suma y resta. Estamos trabajando duro con los problemas planteados y su hijo necesitará apoyo en el hogar para trabajar en estas tareas.
Gracias,
Sra. Lavelle ([email protected])Sra. Tejeda ([email protected])Sra. Siddens (sarah_siddens @ dpsk12.orgSr. McManus ([email protected])Sra. Boniello ([email protected])
Second Grade
Happy Fall to all our Gust students and families! One of our scholarly agreements is that students arrive on time, ready to learn. Help your child feel successful and begin their learning day on time at 8:40. We are busy reading and writing about our government. Ask your child to tell you about how laws are made and the amazing job of smoke jumpers! Please have your child continue to read 20 minutes every night, whether it is alone, with a sibling, or any other family member. It is good practice for readers to talk about what they are reading. They should be able to tell you about characters, problems and solutions as well as the new facts and information they learn from non-fiction texts.
In math students will be working with two- and three-digit numbers. Our October unit allows students to begin combining their counting and modeling strategies with measuring and comparing lengths. They will also be introduced to new games, using dice, spinners and number lines, to continue to develop their fluency in addition and subtraction.
We want you to know how much we value the support of your child’s education! Please see our emails below if you would like to contact us. Feel free to also call Gust and schedule an appointment for a conference.
Ms. Roybal ([email protected])Ms. Brown ([email protected])Ms. Gomez ([email protected])Ms. Valero ([email protected])
Mr. Williams ([email protected])
Segundo grado
¡Feliz otoño a todo el alumnado y familias de Gust! Uno de nuestros acuerdos académicos es que los alumnos lleguen a tiempo, listos para aprender. Por favor, ayude a su hijo a sentirse exitoso y comenzar su día de aprendizaje a tiempo a las 8:40. Estamos ocupados leyendo y escribiendo sobre nuestro gobierno. Pregúntele a su hijo(a) que le diga cómo se hacen las leyes y el increíble trabajo de los bomberos forestales. Por favor, haga que su hijo continúe leyendo 20 minutos todas las noches ya sea independientemente, con un hermano(a) o cualquier otro miembro de la familia. Es una buena práctica para los lectores el hablar de lo que están leyendo. Ellos deben ser capaces de decirle a usted acerca de los personajes, problemas y soluciones, así como los nuevos hechos y la información que aprenden de los textos de no ficción.
En la clase de matemáticas los alumnos trabajaran con números de dos y tres dígitos. Nuestra unidad del mes de octubre permite que los alumnos comiencen la combinación de sus estrategias de conteo y de modelización con medidas y comparación de longitudes. También se les enseñara nuevos juegos, usando los dados, discos giratorios y reglas numéricas para continuar desarrollando su fluidez en la suma y resta.
Queremos que sepan lo mucho que valoramos su apoyo en la educación de su hijo. Por favor, consulte nuestros mensajes de correo electrónico a continuación si desea ponerse en contacto con nosotros y no dude también en llamar a la escuela para concertar una cita para una conferencia.
Sra. Roybal ([email protected])Sra. Brown ([email protected])Sra.. Gomez ([email protected])Sra.. Valero ([email protected])Mr. Williams ([email protected])
Third Grade
We have officially started our work with multiplication! Your child has learned about the
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fundamentals of multiplication. We have focused on how multiplication is when we combine equal groups, and can be represented with pictures, arrays, and repeated addition. We are also working on special properties to increase fact fluency. For example, the “Zero Property” (any number times zero is zero; Ex: 18 x 0 = 0) and the “Identity Property” (any number times 1 is that number; Ex: 24 x 1 = 24). Please support your child by quizzing them on multiplication facts at home every day. You can also help build fact fluency by skip counting with your child. For instance, count by 3s “3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24…” or count by 4s, “4, 8, 12, 16, 20, 24…” etc. A homework packet is sent home on Mondays and is due back on Fridays by 9:00 am. Thanks for your support at home!
We are currently working on talking about and writing about different books that students are reading. In reading, our students are exploring close reading strategies to understand challenging texts. We are focusing on how people around the world access education and books in different ways. Please make sure your student is reading every night at home per the homework policy sent home at the beginning of the school year. The homework reading log is sent home on Monday and due on Friday.
Please talk to your child each day and ask him or her what was learned that day at school.
Ms. Franchini (Literacy) [email protected]. Hermosa (ELA-S Math and Literacy) [email protected]. McCorry (Literacy) [email protected]. Kristin McCandless (Math) [email protected]. Emily Breck (Math) [email protected]
Tercer grado
Estamos oficialmente comenzando a trabajar en la multiplicación. Su hijo ha aprendido sobre la importancia de aprender la multiplicación básica. Hemos estado trabajando en combiner grupos iguales que pueden ser representados con dibujos, líneas numéricas y sumas. También estamos trabajando en algunas propiedades
especiales para aumentar la fluidez. Por ejemplo, la "Propiedad Cero" (en cualquier momento el número cero es cero (18 x 0 = 0) y la "propiedad de identidad" (cualquier número multiplicado por 1 es el mismo número (24x1 = 24). Por favor apoye a su hijo, preguntándoles las tablas de multiplicación en casa todos los días. También puede ayudar a su hijo de esta manera, por ejemplo, contando de (4 en 4), 4, 8, 12, 16, 20, 24 ..." o "contando de (3 en 3) 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24 ...", etc. Un paquete de tarea se envía casa el lunes y se debe devolver los viernes a las 9:00 a.m para las clases de ELA-E y para las clases de ELA-S se enviará el viernes y debe que ser entregada el próximo Viernes (todas las semanas). Gracias por su apoyo en el hogar.
Actualmentes estamos trabajando en hablar y escribir sobre los diferentes libros que los alumnos están leyendo. En lectura, ellos están explorando las estrategias de lectura de enfoque para que puedan entender textos complejos. Nos estamos enfocando en cómo la gente por todo el mundo tiene acceso a la educación y a los libros en maneras diferentes. Por favor, asegúrese de que su hijo está leyendo 30 minutos cada noche en su casa de acuerdo a la política de tareas enviada a casa al principio del año escolar. El registro de lectura es enviado a casa el lunes y se tiene que regresar el viernes.
Por favor, hable con su hijo(a) todos los días sobre lo que ha aprendido ese día en la escuela.
Sra. Franchini (Literacy) [email protected]. Hermosa (ELA-S Math and Literacy) [email protected]. McCorry (Literacy) [email protected]. Kristin McCandless (Math) [email protected]. Emily Breck (Math) [email protected]
Fourth Grade
Happy fall! In literacy, we are currently working on paragraph writing. We are focusing on writing strong topic sentences and using the best evidence to support our answers. In reading, our students are learning about the characteristics of poetry by closely reading Love That Dog. We
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are using thinking strategies as we read to build our thinking and are writing summary statements every time we read.
In math, we will focus on multiplication and division in October. Please help your students learn their multiplication facts by practicing with them on a daily basis. In science, we are currently in our life science unit. We are learning about the adaptations of living things, types of habitats, and ecosystems.
Ms. Quinn Ms. GoodsonMrs. BonatoMs. Mobarez and Ms. OlmertMr. Kolsky
Cuarto grado
¡Démosle la bienvenida al otoño! En la lectura y redacción, actualmente estamos trabajando escribiendo párrafos. Nos estamos centrando en el uso de evidencia para apoyar nuestras respuestas. En lectura, los alumnos exploran acerca de las características de la poesía el texto Love That Dog (título en inglés). Estamos usando estrategias conforme vamos leyendo para desarrollar nuestro raciocinio y escribir resúmenes cada vez que leamos.
En matemáticas, acabamos de terminar nuestra unidad de valor posicional y estamos de cara a la multiplicación. Por favor, ayudar a sus alumnos a aprender sus tablas de multiplicar practicando con ellos diariamente.
Srta. Quinn Srta. GoodsonSra. BonatoSrta. Mobarez y Srta. OlmertSr. Kolsky
Fifth Grade
Literacy
Students in literacy continue their study of Esperanza Rising. Through Esperanza Rising, we have been learning about Human Rights and thinking about real world connections. Ask your student to explain their learning about human rights. As they continue this work they will be including quotes from the text and their own thinking in order to write an analytical essay.
The work is challenging. Please have conversations at home about how important it is to work hard, especially in the face of a challenge!
Thank you for your collaboration and support in making this your student’s best year yet! As always, stop by our classrooms if you have any questions or concerns.
Ms. Mobarez and Ms. OlmertMs. ReznikMs. Reyes
Quinto grado
Lectura y Escritura
Este mes en la clase de lectoescritura los estudiantes continuarán de leer la novela, “ Esperanza Renace”. Durante su lectura, hemos estado aprendiendo acerca de los Derechos Humanos y pensando en las conexiones del mundo real. Pregúntele a su hijo(a) que explique su aprendizaje sobre los derechos humanos. A medida que continúan este trabajo serán incluidas citas del texto y sus propias ideas con el fin de escribir un ensayo analítico. El trabajo es un reto. Por favor, tenga conversaciones en casa sobre lo importante que es trabajar duro, especialmente ante un desafío.
Gracias por su colaboración y apoyo en hacer de este año el mejor de los años para el alumno. Como siempre, pase por nuestros salones de clase si usted tiene cualquier pregunta o preocupación.
Srta. Mobarez y Srta. OlmertSrta. ReznikSrta. Reyes
Math
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Fifth graders have continued to work on multiplication and division of whole numbers using the traditional algorithm. The last two weeks we began our work with fractions; so far, we have practiced addition and subtraction of fractions and mixed numbers with uncommon denominators. Next, we will begin to work on volume and finding the volume of rectangular prisms. To support your child at home please make sure they are getting their homework done every night and that they continue to practice their multiplication and division facts.
Ms. Norberg, Mr. Rocco, Mr. Kolsky
Matemáticas
Los alumnos de quinto grado han continuado practicando multiplicación y división con números enteros usando el algoritmo tradicional. Las últimas dos semanas empezábamos enfocando en fracciones. Hasta ahora hemos practicado sumando y restando fracciones y números mixtos con denominadores diferentes. En las semanas que vienen este mes vamos a seguir con volumen y encontrando el volumen de prismos rectangulares. Para seguir apoyando a su hijo/a asegura que están terminando su tarea cada noche que la tengan y que continúan de practicar sus tablas de multiplicación y división.
Sr. Kolsky, Srta. Norberg, Sr. Rocco
Music
I’ve got rhythm. I’ve got music. I’ve got my friends. Who could ask for anything more?
ECE through 2nd grade have been busily learning about steady beat and rhythm in class. We have been rolling out centers to help students understand different musical opposites such as up/down, high/low, loud/soft as well as put into practice a steady beat with a music app.
2nd Grade also has a Spooky Music Program coming up on October 25th at 5pm. Be on the lookout for more information coming home soon.
Violin students have been practicing different skilled songs to receive different colored “belts,” similar to karate, to hang from their scrolls. Remind your violin students to practice and fill out a practice card and they can earn a Tiger
Trait Award for turning it in. Also, 4th Grade Violin classes are Monday and Thursday mornings at 7:55 and 5th Grade Violin classes are Wednesday and Friday mornings at 7:55. Several students have been showing up late and missing out on important instruction time. Please get your students there on time to get the most benefit from the class.
Mrs. Doerksen
Música
Tengo ritmo. Tengo música. Tengo mis amigos. ¿Quién más podría pedir?
ECE a través de 1 º grado han estado aprendiendo en clase sobre ritmo constante y ritmo. Hemos estado desplegando centros para ayudar a los alumnos a entender diferentes opuestos musicales como arriba / abajo, alto / bajo, alto / suave, así como poner en práctica un ritmo constante con una aplicación de música.
2nd Grade también tiene un Programa de Música Spooky el 25 de octubre a las 5pm. Esté pendiente de más información próximamente.
Los alumnos de clase de violín han estado practicando diferentes canciones calificados para recibir diferentes "cinturones" de colores similares al karate, para colgar de sus pergaminos. Recuérdales a los alumnos que estudian violín que practiquen y llenen una tarjeta de la práctica y podrán ganar un premio Tiger Trait (incentivo) por entregarlo. Además, las clases de violín para 4º grado son los lunes y jueves por la mañana a las 7:55 y para quinto grado son los miércoles y viernes por la mañana a las 7:55. Varios estudiantes han estado llegando tarde y perdiendo el tiempo de instrucción importante. Por favor, traiga al alumno a tiempo para obtener el mayor beneficio de la clase.
Sra. Doerksen
Art News
The Colorado Visual Art Standards are the focus of the learning and what your child receives grades for on the Report Card. The simplest way to consider the 4 standards are:
#1 Looking /Observing Artwork carefully. Being able to recognize quality craftsmanship.
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#2 Thinking/Reflecting on my art and the artwork of others. I imagine what my art will look like. What ideas or feelings does the Artist wish to communicate?
#3 Making/Exploring ideas and expressions with a variety of materials, planning, and problem-solving. Learning how to handle different art materials. Following directions.
#4 Connecting: Understanding the connection of art (my art and the work of others) to the world around me.
Teaching for Artistic Behavior (art centers) allows 2nd-5th grade students to engage with these four standards by selecting the subject matter and materials of their choice in a creative and authentic process. So far this year we have learned about artistic habits, opened up the drawing center, the paper center and part of the painting center. ECE artists are continuing to make their alphabet book. Kinder artists are studying color families including real and fantasy colors, primary colors, warm and cool colors and secondary colors. First grade students are exploring lines and shapes and how they can tell stories.
Parents- I would love any volunteer support you may offer. I am always looking for someone to help prepare the numerous materials and hang artwork. Please contact me at [email protected]
It is my pleasure to teach art to your wonderful children!
Mrs. Martinez
To earn a yellow ticket, answer this question- In honor of Day of the Dead, Mexican artist Frida Kahlo was married to which famous artist?
Noticias de la clase de Arte
Los estándares de Artes Visuales Colorado son en lo que nos estamos centrando en este año. La forma más sencilla de tener en cuenta los 4 estándares son:
# 1 Buscando / Observar cuidadosamente.
# 2 Pensamiento / Reflexión sobre mi arte y la obra de los demás.
# 3 Hacer / Exploración de ideas y expresiones con una variedad de materiales, planificación, resolución de problemas.
# 4 Conexión / Expresando mis ideas y sentimientos en mi arte. Comprender la relación del arte con el mundo que me rodea.
Los animo a venir a visitar el salón de arte cuando su hijo tenga earte o en cualquier momento. Le agradecería cualquier ayuda que le gustaría ofrecer a la clase de arte y su hijo le encantaría verte en la escuela.
¡Gracias por tus maravillosos niños!
La enseñanza de comportamientos artísticos (centros de arte) permite a los alumnos de 2do. a 5to. grado a comprometerse con estas cuatro normas mediante la selección de la materia y los materiales de su elección en un proceso creativo y auténtico. Hasta ahora este año hemos aprendido acerca de los hábitos artísticos, se abrió el centro de dibujo, el centro del papel y parte del centro de la pintura. Los artistas de ECE continúan haciendo su libro del alfabeto. Los artistas de Kinder están estudiando familias de colores, incluyendo colores real y fantasía, colores primarios, colores cálidos y fríos y colores secundarios. Los alumnos de primer grado están explorando líneas y formas y cómo estas pueden expresar historias.
Padres- me encantaría contar con apoyo voluntario de su parte. Siempre estoy en busqueda de alguien que me ayude a preparar los numerosos materiales y colgar las obras de arte. Por favor, póngase en contacto conmigo en [email protected]
Es un placer enseñarles arte a sus maravillosos hijos.
Sra. Martinez
Para obtener un boleto amarillo responde a la pregunta- En honor al “Dia de los Muertos” ¿Con qué artista famoso estaba casada la artista mexicana Frida Kahlo?
Physical Education
We are keeping busy in PE! We have finished up our fitness testing for 3rd, 4th, and 5th graders and look forward to sharing with you at parent-teacher conferences. We will begin our
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invasion games units for 3rd, 4th, and 5th grades and will continue working on fleeing and spatial-awareness with our kindergarten, 1st, and 2nd graders.
As the weather changes, we know that many students will be wearing boots to school. Please be sure to bring tennis shoes to change into so that you can participate in PE!
Mr. Bowen and Ms. Templeton
Educación Física
Nos mantenemos bien ocupados en Educacion Fisica. Hemos terminado nuestra prueba de aptitud física para los alumnos de tercero, cuarto y quinto grado y esperamos informarles al respecto durante las conferencias con los padres. Comenzaremos nuestra unidades de juegos de invasión para las clases de tercero, cuarto y quinto grado y seguiremos trabajando en huida y conciencia espacial con los alumnos de kinder, primero y segundo grado.
A medida que cambia el clima sabemos que muchos alumnos usan botas en la escuela, por favor asegúrese de que traigan sus tenis y puedan cambiarse de calzado para poder participar en Educación Física.
Sr. Bowen y Sra. Templeton
Gifted and Talented
Spelling Bee Students should watch for the spelling bee qualifying test, which will be given in classes soon. If you don’t get a test, please see Mrs. Laff to take the test. The top spellers will compete for a place on the Gust Tiger Spelling Team shortly after that. Go Gust Tiger Spellers!
Dotados y Talentosos
Concurso de ortografía - Los alumnos deben de estar atentos a la prueba de clasificación del concurso de ortografía que será entregado en las clases pronto. Si usted no recibe una prueba por favor vea a la señora Laff para tomar el examen. Los alumnos con resultados de ortografía más alto competirán por un lugar en el equipo de ortografía tigres de Gust poco después.
From the Health Clinic:
Welcome back everyone! I hope everyone had a fun and safe summer! As we kick off the new school year, here are a few reminders from the Health Clinic:
-Wash your hands often! Washing your hands is the best way to prevent sickness. Wash your hands after using the bathroom, playing outside or touching animals and before and after eating.
-Any student medication (prescription and over the counter) must be kept in the Health Clinic. A medication release form is also required for any student to be given medication at school-this form includes parent permission and doctor permission. Please see me if you have any questions about this district wide policy or if you need a medication release form.
I am at Gust five days a week. I can support your family in many ways including assisting with access to medical care, immunization questions, insurance, dental care or support with vision services. I can be reached at 720-424-6565 or please stop by and see me in the main office. All Gust students now have access to the Student Based Health Clinic at Kunsmiller. This a Denver Health based clinic with a Nurse Practitioner on staff that can provide many health services. To make an appointment, call 720-424-0156. Stay healthy!
Nurse Jaye Horvath
Nota de la clínica de salud escolar:
¡Bienvenidos a todos! Espero que hayan tenido un verano seguro y divertido. Al empezar el año escolar, aquí están algunos recordatorios:
- ¡Lávese las manos con frecuencia! Lavarse las manos es la mejor manera de prevenir las enfermedades. Lavarse las manos después de ir al baño, jugar afuera o de tocar animales y antes y después de comer.
- Cualquier medicamento del alumno (con receta y las que no requieren receta) deben mantenerse en la enfermería. También se requiere de una forma de liberación de medicamento para cualquier alumno que tome el medicamento en la escuela, este formulario incluye el permiso de los padres y el permiso médico. Por favor venga a verme si tiene alguna pregunta sobre esta
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política de todo el distrito o si necesita esta forma.
Estoy en Gust cinco días a la semana. Puedo ayudar a su familia de muchas maneras incluyendo ayuda con acceso a la atención médica, preguntas sobre las vacunas, seguro, cuidado dental o ayuda con servicios de visión. Puedo ser localizada al 720-424-6565 o por favor pase a verme en la dirección escolar. Todos los estudiantes de Gust ahora tienen acceso a la clínica de salud del estudiante en Kunsmiller. Esta es una clínica basada en Denver Health con una enfermera practicante en el personal que puede proporcionar muchos servicios de salud. Para hacer una cita, llame al 720-424-0156. ¡Manténgase Saludable!
Enfermera Jaye Horvath
SNAP Families Can Visit Museums for $1 per Person!
For just one dollar per person, families receiving food assistance can now enjoy the sights and sounds of Denver Botanic Gardens and Denver Botanic Gardens Chatfield Farms in addition to four other cultural facilities participating in the Denver Human Services (DHS) One Dollar Museum and Cultural Center Admission Program. The program lets families who receive Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP) support show their EBT card at the ticket window to receive one-dollar admission at participating sites for themselves and up to nine additional people*.
Museums and Cultural Centers participating in the program include:
· Children’s Museum of Denver at Marsico Campus· Denver Museum of Nature & Science · History Colorado Center · Denver Zoo · Denver Botanic Gardens and Chatfield Farms
¡Las familias de SNAP pueden visitar museos por $ 1 por persona!
Por solo un dólar por persona, las familias que reciben asistencia alimentaria ahora pueden disfrutar de las vistas y sonidos de Denver
Botanic Gardens y Denver Botanic Gardens Chatfield Farms, además de otras cuatro instalaciones culturales que participan en el Denver Human Services (DHS) One Dollar Museum y Cultural Center Admission Program (programa de admisiones). El programa permite que las familias que reciben el Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SNAP) muestren su tarjeta EBT en la ventanilla de boletos para recibir una entrada de un dólar a los sitios participantes para ellos y hasta nueve personas adicionalesLos museos y centros culturales que participan en el programa incluyen:· Museo de los Niños de Denver en el Campus de Marsico· Museo de Naturaleza y Ciencia de Denver· Historia del Centro de Colorado· Zoológico de Denver· Jardines Botánicos de Denver y Granjas Chatfield:
Free Days at Denver Museums.You can visit these places for no charge on the following days! Visit http://scfd.org/p/free-days-calendar.html for all free days.Children's Museum of Denver (4 p.m.): October 2, November 6, December 4, 2018.Denver Art Museum: Free every day for children under 18! October 6, November 3, December 1, 2018Denver Botanic Gardens: November 3, 6 (Chatfield), 2018Dinosaur Ridge: October 13, 2018Museo de las Americas: October 5, November 2, December 7, 2018Museum of Nature and Science: October 14, November 20, December 9, 2018Denver Zoo: November 9 and 12, 2018Entrada gratis a Museos de DenverUsted puede visitar estos lugares sin ningún costo en determinadas fechas.Museo de los Niños en Denver (4 p.m.)- 2 de Octubre, 6 de Noviembre, 4 de Diciembre, 2018.Museo de Arte de Denver –¡Gratis todos los días para niños menores de 18 años! , 6 de Octubre, 3 de Noviembre, 1 de Diciembre, 2018.
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Jardín Botánico de Denver – 3, y 6 (Chatfield) de Noviembre, 2018Dinosaur Ridge: 8 de Septiembre, 13 de Octubre, 2018Museo de Ciencias Naturales y Ciencia -- 14 de Octubre, 20 de Noviembre, 9 de Diciembre 2018Museo de las Americas: 5 de Octubre, 2 de Noviembre, 7 de Diciembre, 2018Zoológico de Denver – 9, y 12 de Noviembre, 2018.¡Gracias!
Box Tops for Education
Thanks to you, Gust has earned over $800 this year alone! Please bring in any Box Tops for Education you may have clipped before October 23, 2018. Please check the expiration date, and do not bring in any old Box Tops from before 11/1/2018, as they will not be accepted by the company that gives out the money. Thank you!
Box Tops para la Educación
Gracias a ti, Gust ha recaudado más de $800 dólares este año. Por favor traiga todos los logotipos con el nombre de Box Tops for Education (término en inglés) que haya recortado antes de 23 de octubre 2018. Por favor compruebe que la fecha de caducidad y no traiga ningún Box Tops viejos de antes de 11/01/2018, ya que no serán aceptados por la empresa que da el dinero. ¡Gracias!
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