j z [ h q b j h ] j z f f u i j h n k k b h g z e v g h ] h q [ g h ] h b d e z...

298
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» СУРГУТСКИЙ ФИНАНСОВО - ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (СУРГУТСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА) Рабочие программы профессионального учебного цикла Общепрофессиональные дисциплины специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) базовая подготовка

Upload: others

Post on 11-Mar-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

ФЕДЕР АЛ ЬН ОЕ ГОС УД АРС ТВЕН НОЕ О БР АЗ ОВ АТЕ ЛЬ НОЕ БЮДЖЕ ТНО Е

УЧРЕЖДЕН ИЕ ВЫСШЕГО ОБ Р АЗОВ АНИЯ

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ»

СУРГУТСКИЙ ФИНАНСОВО -ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

(СУРГУТСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА)

Рабочие программы

профессионального учебного цикла

Общепрофессиональные дисциплины специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

базовая подготовка

Page 2: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

2

СОДЕРЖАНИЕ

Рабочая программа по дисциплине Экономика организации…..... 3

Рабочая программа по дисциплине Статистика…….......................... 16

Рабочая программа по дисциплине Менеджмент……... ………….. 30

Рабочая программа по дисциплине Документационное

обеспечение управления………………………………………………

43

Рабочая программа по дисциплине Правовое обеспечение

профессиональной деятельности…………………………..…………

55

Рабочая программа по дисциплине Финансы, денежное

обращение и кредит……………...…………………………..………..

71

Рабочая программа по дисциплине Налоги и налогообложение…. 90

Рабочая программа по дисциплине Основы бухгалтерского

учета…………………………..………………………………………..

106

Рабочая программа по дисциплине Аудит….………………..…….. 117

Рабочая программа по дисциплине Безопасность

жизнедеятельности.................................................................................

134

Рабочая программа по дисциплине Экономическая теория………. 149

Рабочая программа по дисциплине Основы банковского дела…… 166

Рабочая программа по дисциплине Бюджетная система

Российской Федерации……………………………………………….

184

Рабочая программа по дисциплине Гражданское право…………. 208

Рабочая программа по дисциплине Трудовое право………………. 246

Рабочая программа по дисциплине Финансы организаций……….. 265

Рабочая программа по дисциплине Государственный контроль

бухгалтерской деятельности…………………………………………

283

Page 3: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

3

Сургутский финансово-экономический колледж – филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Экономика организации»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 4: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

4

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям), примерной программой учебной дисциплины «Экономика

организации», утвержденной Финансовым университетом при Правительстве

Российской Федерации

Разработчик: Калмыкова Э.М., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Г.М. Ревенко преподаватель филиала ФГОУ СПО Санкт –

Петербургского ПЭК г. Сургуте

Page 5: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

5

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Экономика организации»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика организации»

является частью программы подготовки специалистов среднего звена в

соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа может быть использована в дополнительном

профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и

переподготовки) работников в области экономики и управления.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

сущность организации, как основного звена экономики отраслей;

основные принципы построения экономической системы

организации;

принципы и методы управления основными и оборотными

средствами, методы оценки эффективности их использования;

организацию производственного и технологического процессов;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов

организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;

механизмы ценообразования, формы оплаты труда;

основные технико-экономические показатели деятельности

организации и методику их расчета.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

определять организационно-правовые формы организаций;

находить и использовать необходимую экономическую

информацию;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов

организации;

заполнять первичные документы по экономической деятельности

организации;

рассчитывать по принятой методологии основные технико-

экономические показатели деятельности организации.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

Page 6: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

6

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности;

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку

действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным

учета.

ПК 2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учета имущественное и финансовое положение организации, определять

результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в

бюджет, формы расчетов в ФСС и ПФ, формы статистической отчетности в

установленные законодательством сроки.

Page 7: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

7

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 108 часов, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студента – 72 часа;

самостоятельной работы студента – 36 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 108

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 72

в том числе:

практические занятия 36

контрольные работы -

Самостоятельная работа студента (всего) 36

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание дисциплины «Экономика

организации»

Наименование

разделов

и тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа

студента

Объем

часов

Уровень

освоения

Введение Предмет и задачи курса «Экономика

организации" 2

Тема 1 Организация в условиях рынка 24

Содержание учебного материала:

1. Предпринимательская

деятельность: сущность, виды.

Организация: понятие и

классификация. Организационно-

правовые формы организаций.

2.Организация и характеристика

производственного процесса. Формы

организации производства.

Производственный цикл. Сущность и

8 1, 2

Page 8: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

8

этапы технической подготовки

производственного процесса.

3. Сущность внутрифирменного

планирования, виды планов, структура

бизнес - плана. Характеристика

экономических показателей

организации. Основные показатели

производственной программы.

Производственная мощность —

основа производственной программы.

Логистика: ее роль в выполнении

производственной программы

предприятия.

Практические занятия:

1.Расчет основных показателей

производственной программы.

2.Расчет производственной мощности

и показателей ее использования.

6

3

Контрольная работа 2 3

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашних заданий по

теме 1, работа с конспектом и

литературой. Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы: Написание

рефератов по темам: «Виды

предпринимательства и их развитие»,

«Бизнес-план как основа

внутрифирменного планирования

организации», доклады о развитии и

роли малого бизнеса в экономике

России.

8 3

Тема 2 Материально-техническая база

организации 32

Содержание учебного материала:

1. Основной капитал и его роль в

производстве. Понятие, состав и

структура основных фондов. Оценка и

износ основных фондов. Амортизация

основных фондов. Оценка наличия,

состояния и движения основных

фондов. Показатели эффективности

10

1, 2

Page 9: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

9

использования основных фондов, пути

их повышения. Воспроизводство

основных фондов. Нематериальные

активы.

2. Оборотные средства: понятие,

состав, структура, источники

формирования. Кругооборот

оборотных средств. Материальные

ресурсы: понятие и показатели их

использования. Нормирование

оборотных средств. Показатели

эффективности использования

оборотных средств.

3. Капитальные вложения и их

эффективность. Инновационная и

инвестиционная деятельность

организации. Экономическая

эффективность капитальных

вложений. Лизинг -

капиталосберегающая форма

инвестиций.

Практические занятия:

1. Расчет среднегодовой стоимости

основных средств. Начисление

амортизации различными способами.

Расчет показателей эффективности

использования основного капитала.

2. Расчет норматива оборотных

средств и показателей эффективности

использования материальных

ресурсов.

3. Расчет эффективности капитальных

вложений.

10 3

Контрольная работа 2 3

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашних заданий по

теме 2, работа с конспектом и

литературой. Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы: Подготовить

доклад о значении приобретения

нематериальных активов

10 3

Page 10: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

10

организацией.

Тема 3 Кадры и оплата труда в

организации 14

Содержание учебного материала:

1. Кадры организации и

производительность труда. Персонал

организации: понятие, классификация.

Движение кадров. Нормирование

труда. Производительность труда.

2. Организация оплаты труда.

Сущность и принципы оплаты труда.

Тарифная система и ее элементы.

Формы и системы оплаты труда.

Бестарифная система оплаты труда.

Планирование годового фонда

заработной платы организации.

4 1, 2

Практические занятия:

1. Расчет среднесписочной

численности. Расчет выработки и

трудоемкости. Расчет плановой

численности работников организации.

2. Расчет заработной платы по каждой

категории работающих.

3. Расчет фонда заработной платы.

4

3

Контрольная работа 2 3

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашних заданий по

теме 3, работа с конспектом и

литературой. Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы: На основе

СМИ подготовить сообщения о

методах совершенствования

организации труда.

4 3

Тема 4

Издержки, цены, прибыль и

рентабельность - основные

показатели деятельности

организации

30

Содержание учебного материала:

1. Издержки производства. Понятие

расходов организации, их состав.

Понятие себестоимости продукции, ее

10 2

Page 11: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

11

виды. Смета затрат на производство

продукции. Группировка затрат по

статьям калькуляции. Методы

калькулирования.

2. Цены и ценообразование. Понятие,

функции, виды цен. Классификация

цен. Порядок ценообразования.

3. Прибыль и рентабельность. Понятие

доходов организации. Их состав.

Формирование прибыли. Чистая

прибыль и ее распределение.

Рентабельность и ее виды.

4. Финансы организации. Понятие,

функции, классификация финансов.

Финансовые ресурсы организации.

Финансовый план.

Практические занятия:

1. Расчет сметы затрат на

производство. Расчет себестоимости

единицы продукции.

2. Расчет оптовой и розничной цены

одного изделия.

3. Расчет прибыли организации.

Расчет рентабельности активов

(производства), текущих издержек

(продукции) и продаж.

8

3

Контрольная работа 2 3

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашних заданий по

теме 4, работа с конспектом и

литературой. Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы: Подготовить

доклад о причинах высокой

себестоимости производства в России,

о формировании ценовой политики в

организациях различных форм

собственности, о факторах, влияющих

на повышение уровня рентабельности

организации.

10 3

Тема 5 Внешнеэкономическая деятельность

организации 6

Page 12: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

12

Содержание учебного материала:

1. Основные формы

внешнеэкономических связей.

2. Виды сделок во

внешнеэкономической деятельности и

организация международных расчетов.

3. Государственное регулирование

ВЭД.

2

2

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашних заданий по

теме 5, работа с конспектом и

литературой.

4 2

Всего 108

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под

руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности,

решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета экономики организации.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству студентов;

рабочее место преподавателя;

учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения: мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

Page 13: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

13

3. Налоговый кодекс Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

4. Трудовой кодекс Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

Основные источники

1. Грибов В.Д., Грузинов В.П., Экономика предприятия: Учебник.

Практикум 5-e изд., перераб, и доп., [Электронный ресурс]. – М.: КУРС:

НИЦ Инфра-М, 2013.

2. Сафронов Н.А., Экономика организации (предприятия): Учебник

для ср. спец. учебных заведений 2-e изд., с изм., [Электронный ресурс]. –

М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2013.

3. Кнышова Е.Н., Панфилова Е.Е. Экономика организации: учебник –

М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2014.

Дополнительные источники

1. Гарнов А.П Экономика предприятия. Учебник для бакалавров

[Электронный ресурс]. М.: Издательство Юрайт, 2016.

2. Клочкова Е.Н. Экономика организации: учебник для СПО/ Е.Н.

Клочкова, В.И. Кузнецов, Т.Е. Платонова: под ред. Е.Н. Клочковой

[Электронный ресурс]. М.:Издательство Юрайт, 2017.

3. Коршунов В.В. Экономика организаций (предприятия). 3-е

изд., пер. и доп. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата

[Электронный ресурс]. М.: Издательство Юрайт, 2017.

4. Коршунова, Е.Д. Экономика, организация и управление

промышленным предприятием: учебник / Е.Д. Коршунова, О.В. Попова, И.Н.

Дорожкин, О.Е. Зимовец, С.В. Курилова, А.Г. Схиртладзе, А.А. Корниенко.

[Электронный ресурс] М.: КУРС: ИНФРА-М, 2017.- (ЭБС Znanium.com).

5. Мокий М.С Экономика организаций. 2-е изд., пер. и доп.

Учебник и практикум для СПО [Электронный ресурс]. М.: Издательство

Юрайт, 2017.

6. Сергеев, И.В. Экономика организации (предприятия):учебник и

практикум для прикладного бакалавриата / И.В. Сергеев, И.И. Веретенникова

[Электронный ресурс]. М.: Издательство Юрайт, 2016.

7. Чалдаева, Л.А. Основы экономики организации: учебник и

практикум для СПО/ под ред. Л.А. Чалдаевой, А.В. Шарковой [Электронный

ресурс]. М.: Издательство Юрайт, 2017.

Периодические издания

Журналы, газеты

Page 14: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

14

1. Экономика и эффективность организации производства

[Электронный ресурс].

2. Российская газета [Печатное издание].

3. Финансовая газета [Печатное издание].

Интернет-ресурсы

1. https://rg.ru/ Российская газета.

2. http://fingazeta.ru/ Финансовая газета»

3. http://www.cfin.ru Портал об управленческом менеджменте,

консалтинге и маркетинге.

4. http://www.ecsocman.edu.ru Федеральный образовательный портал

– экономика, социология, менеджмент.

5. www.dis.ru/fm (Издадельская группа «Дело и сервис»).

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:

1. Определять организационно-

правовые формы организаций.

2. Определять состав материальных,

трудовых и финансовых ресурсов

организации.

3. Заполнять первичные документы по

технической деятельности организации.

4. Рассчитывать по принятой

методологии основные технико-

экономические показатели

деятельности организации.

5. Находить и использовать

необходимую экономическую

информацию.

1. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

2. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

3. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

4. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

5. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

Знания:

1. Сущность организации, как

основного звена экономики отраслей.

1. Внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование, опрос.

Page 15: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

15

2. Основные принципы построения

экономической системы организации.

3. Принципы и методы управления

основными и оборотными средствами,

методы оценки эффективности их

использования.

4. Организация производственного и

технологического процессов.

5. Состав материальных, трудовых и

финансовых ресурсов организации,

показатели их эффективного

использования.

6. Способы экономии ресурсов,

энергосберегающие технологии.

7. Механизм ценообразования, формы

оплаты труда.

8. Основные технико-экономические

показатели деятельности организации и

методика их расчетов.

2. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

3. Практические занятия, опрос,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

4. Внеаудиторная самостоятельная

работа, опрос, тестирование.

5. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, опрос, контрольная работа.

6. Семинарские занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

7. Практические занятия, опрос,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

8. Практические занятия, опрос,

тестирование.

6.

Page 16: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

16

Сургутский финансово-экономический колледж – филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Статистика»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 17: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

17

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям), примерной программой учебной дисциплины «Статистика»,

утвержденной Финансовым университетом при Правительстве Российской

Федерации

Разработчик: Калмыкова Э.М., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: А.Е. Документова старший преподаватель ФБОУ ВПО

РГСУ филиал в г. Сургуте

Page 18: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

18

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Статистика»

1.2. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Статистика» является

частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с

ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения

квалификации и переподготовки) работников в области экономики и

управления.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

предмет, метод и задачи статистики;

общие основы статистической науки;

принципы организации государственной статистики;

современные тенденции развития статистического учета;

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления

информации;

основные формы и виды действующей статистической отчетности;

технику расчета статистических показателей, характеризующих

социально-экономические явления.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

собирать и регистрировать статистическую информацию;

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

выполнять расчеты статистических показателей и формулировать

основные выводы;

осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических

явлений и процессов с использованием средств вычислительной техники.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Page 19: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

19

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и

кассовые документы.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учета имущественное и финансовое положение организации, определять

результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

ПК 5.1. Работать с нормативно – правовыми актами, положениями,

инструкциями другими руководящими материалами и документами по

ведению кассовых операций.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента – 54 часа, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студента – 36 часов;

самостоятельной работы студента – 18 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.

Page 20: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

20

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 36

в том числе:

практические занятия 18

контрольные работы -

Самостоятельная работа студента (всего) 18

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание дисциплины «Статистика»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного

материала, лабораторные

работы и практические

занятия, самостоятельная

работа студента

Объем

часов

Уровень

освоения

Раздел 1 Введение в статистику 4

Тема 1.1. Предмет,

метод, задачи

статистики и

принципы

организации

государственной

статистики в

Российской

Федерации

Содержание учебного

материала: Предмет и задачи статистики.

История статистики.

Особенности статистической

методологии. Статистическая

совокупность. Закон больших

чисел. Единицы

статистической совокупности

и вариация признаков.

Статистические показатели.

Система государственной

статистики в Российской

Федерации. Задачи и

принципы организации

государственного

статистического учета,

тенденции его развития.

Иерархическая структура

органов государственной

статистики. Функции органов

государственной статистики.

2 1, 2

Page 21: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

21

Современные технологии

организации статистического

учета.

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Написание рефератов по

истории статистики.

2 3

Раздел 2 Статистическое наблюдение 4

Тема 2.1. Этапы

проведения и

программно-

методологические

вопросы

статистического

наблюдения.

Формы, виды и

способы организации

статистического

наблюдения

Содержание учебного

материала: Статистическое наблюдение и

этапы его проведения. Цели и

задачи статистического

наблюдения. Программа

статистического наблюдения.

Объекты и единицы

статистического наблюдения.

Статистический формуляр.

Статистический момент и срок

(период) статистического

наблюдения.

Виды статистического

наблюдения по времени

регистрации фактов и по

охвату единиц совокупности.

Непосредственное наблю-

дение. Документальный

способ. Опрос и его виды.

2

1, 2

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Придумать примеры на все

виды статистического

наблюдения, на способы

2 3

Page 22: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

22

проведения наблюдения.

Раздел 3 Сводка и группировка

статистических данных 6

Задачи и виды

статистической

сводки.

Метод группировки в

статистике.

Ряды распределения в

статистике

Содержание учебного

материала:

Виды сводки по глубине и

форме обработки материала,

технике выполнения.

Программа статистической

сводки. Результаты сводки.

Группировочные признаки.

Простые и сложные

группировки. Факторные и

результативные признаки.

Перегруппировка

статистических данных.

Атрибутивные и

вариационные ряды

распределения. Элементы

вариационного ряда.

Дискретные и интервальные

вариационные ряды

распределения. Графическое

изображение рядов

распределения.

2 1, 2

Практические занятия:

1. Группировка

статистических данных в

соответствии с поставленными

задачами. Определение вида

группировок.

2. Построение рядов

распределения и их

графическое изображение.

2

3

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Решение задач на группировку

2 3

Page 23: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

23

статистических данных,

выполнение заданий на

построение рядов

распределения и их

графическое изображение.

Раздел 4

Способы наглядного

представления

статистических данных

6

Содержание учебного

материала:

Статистические таблицы.

Подлежащее и сказуемое

статистической таблицы.

Простые, групповые и

комбинированные

статистические таблицы.

Простая и сложная

разработка сказуемого

статистической таблицы.

Правила построения таблиц в

статистике. Структурный и

содержательный анализ

статистических таблиц.

Статистические графики.

Элементы статистического

графика: графический образ,

поле графика,

пространственные ориентиры,

масштабные ориентиры,

экспликация графика. Виды

графиков по форме

графического образа и способу

построения.

2

1, 2

Практические занятия:

Построение различных видов

статистических таблиц и

изображение статистических

данных на графиках.

2 3

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

2 3

Page 24: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

24

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Составление кроссвордов по

данной теме.

Раздел 5 Статистические показатели 8

Тема 5.1.

Абсолютные и

относительные

величины в

статистике.

Показатели вариации в

статистике.

Структурные

характеристики

вариационного ряда

распределения

Содержание учебного

материала:

Индивидуальные и сводные

абсолютные показатели.

Натуральные, стоимостные и

трудовые единицы

измерения абсолютных

показателей.

Коэффициенты, проценты,

промилле в статистике.

Относительные показатели.

Абсолютные показатели

вариации и относительные

показатели вариации.

Анализ структуры

вариационных рядов

распределения.

2 1, 2

Практические занятия:

1. Расчет различных видов

относительных величин.

2. Расчет средних уровней с

использованием различных

видов средних величин.

3. Расчет абсолютных и

относительных показателей

вариации.

4. Расчет структурных средних

величин.

4

3

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Решение задач на расчет

2 3

Page 25: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

25

среднего уровня изучаемого

явления, на расчет показателей

вариации, на расчет

структурных средних величин.

Раздел 6 Ряды динамики в статистике 8

Виды и методы

анализа рядов

динамики.

Методы анализа

основной тенденции

(тренда) в рядах

динамики, сезонных

колебаний

Содержание учебного

материала:

Виды рядов динамики.

Показатели изменения

уровней рядов динамики.

Методы анализа основной

тенденции (тренда) в рядах

динамики, сезонных

колебаний.

2 1, 2

Практические занятия:

1. Расчет показателей ряда

динамики.

2. Анализ основной тенденции

ряда динамики, построение

сезонной волны.

4

3

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Решение задач на расчет

показателей ряда динамики, на

расчет индексов сезонности,

на выявление основной

тенденции ряда динамики

различными способами.

2 3

Раздел 7 Индексы в статистике 2

Содержание учебного

материала:

Агрегатный индекс. Средние

индексы. Индексы

структурных сдвигов.

2

1, 2

Практические занятия:

1. Расчет общих индексов

агрегатной формы.

4 3

Page 26: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

26

2. Расчет средних индексов,

индексов структурных

сдвигов.

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Решение задач на расчет

индивидуальных и общих

индексов, на расчет средних

индексов.

2 3

Раздел 8 Выборочное наблюдение в

статистике 6

Способы

формирования

выборочной

совокупности. Методы

оценки результатов

выборочного

наблюдения

Содержание учебного

материала: Выборочное наблюдение. Виды

выборки. Генеральная и

выборочные совокупности.

Полнота выборки. Ошибки

выборочного наблюдения.

2 1, 2

Практические занятия:

Расчет ошибки выборки

генеральной совокупности.

2

3

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Разработать программу и

организационный план

проведения выборочного

наблюдения.

2

3

Раздел 9 Статистическое изучение

связи между явлениями 4

Методы изучения

связи между

явлениями.

Корреляционно-

Содержание учебного

материала:

Методы изучения связи между

явлениями. Корреляция.

2

1, 2

Page 27: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

27

регрессионный анализ Коэффициенты корреляции.

Корреляционно-

регрессионный анализ.

Самостоятельная работа

студента:

Выполнение домашних

заданий по разделу. Тематика

внеаудиторной

самостоятельной работы:

Решение задач на расчет

коэффициентов корреляции и

регрессии.

2 3

Всего 54

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под

руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности,

решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета статистики.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству студентов;

рабочее место преподавателя;

учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения: мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники

1. Громыко Г.Л. Теория статистики: Практикум 5-e изд., испр, и доп.,

[Электронный ресурс] М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - (ЭБС Znanium.com).

2. Сергеева И.И., Чекулина Т.А., Тимофеева С.А. Статистика:

Учебник 2-e изд., испр, и доп. М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2013.

Дополнительные источники

Page 28: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

28

1. Гладун, И.В. Статистика: учебник / И.В. Гладун [Электронный

ресурс]. — Москва: КноРус, 2017. – (ЭБС Book.ru)

2. Иванов, Ю.Н. Экономическая статистика. Практикум : учеб.

пособие / Ю.Н. Иванов, Г.Л. Громыко, А.Н. Воробьев [и др.] ; под ред. д-ра

экон. наук, проф. Ю.Н. Иванова. — М. : ИНФРА-М, 2017.

3. Ковалева, Т.Ю. Практикум по теории статистики : учебное

пособие / Т.Ю. Ковалева[Электронный ресурс]. — Москва : КноРус, 2017. –

(ЭБС Book.ru)

4. Салин, В.Н. Статистика: учебное пособие / В.Н. Салин,

Э.Ю. Чурилова, Е.П. Шпаковская [Электронный ресурс]. — Москва: КноРус,

2017. – (ЭБС Book.ru)

5. Статистика. Практикум: учеб. пособие для СПО / под ред. М.Р.

Ефимиовой [Электронный ресурс]. - М.: Издательство Юрайт, 2016.

6. Статистика: учебник и практикум для СПО / Н.А. Садовникова [и

др.]: под ред. В.Г. Минашкина [Электронный ресурс]. - М.: Издательство

Юрайт, 2017.

Периодические издания

Журналы

1. Учет и статистика [Электронный ресурс].

2. Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО

[Электронный ресурс].

Интернет-ресурсы

1. http://www.uchet.rsue.ru/ Журнал «Учет и статистика».

2. http://statecon.rea.ru/jour Журнал «Статистика и экономика».

3. http://www.gks.ru/ Федеральная служба государственной

статистики.

4. http://statistika.ru/ Статистика. Ru.

5. https://fedstat.ru/ ЕМИСС. Официальные статистические

показатели

Page 29: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

29

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:

1. Собирать и регистрировать

статистическую информацию.

2. Проводить публичную обработку и

контроль материалов наблюдения.

3. Выполнять расчеты статистических

показателей и формулировать

основные выводы.

4. Осуществлять комплексный анализ

изучаемых социально-экономических

явлений и процессов с использованием

средств вычислительной техники.

1. Внеаудиторная самостоятельная

работа.

2. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

3. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

4. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы.

Знания:

1. Предмет, метод и задачи статистики.

2. Общие основы статистической

науки.

3.Принципы организации

государственной статистики.

4. Современные тенденции развития

статистического учета.

5. Основные способы сбора, обработки,

анализа и наглядного представления

информации.

6.Основные формы и виды

действующей статистической

отчетности.

7.Технику расчета статистических

показателей, характеризующих

социально-экономические явления.

1.Опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа.

2. Опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа.

3. Опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа.

4. Опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа.

5. Опрос, практические занятия.

внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

6. Опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа.

7. Контрольная работа, опрос,

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

Page 30: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

30

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал Финансового

университета при Пра витель стве Ро ссийско й Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Менеджмент»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 31: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

31

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям), примерной программой учебной дисциплины «Менеджмент»,

утвержденной Финансовым университетом при Правительстве Российской

Федерации

Разработчик: Парамонова Е.А., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Степанова С.Н., кандидат философских наук ФБОУ ВПО

РГСУ филиал в г Сургуте

Page 32: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

32

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Менеджмент»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» частью

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям),

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании (при повышении

квалификации и переподготовке) в области экономики и управления

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

Цель дисциплины – формирование у студентов знаний и

профессиональных навыков, необходимых для профессиональной

деятельности.

Основные задачи курса:

обеспечить студентов необходимыми знаниями об организации и

ее системе построения, процессах управления, средствах и методах

воздействия управляющей системы на управляемую;

способствовать приобретению студентам знаний, опыта в области

менеджмента как отечественных, так и зарубежных ученых;

способствовать развитию у студентов, а в будущем - практиков

аналитического восприятия организации как хозяйствующего элемента в

многогранной внешней среде.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

- сущность и характерные черты современного менеджмента,

историю его развития;

- методы планирования и организации работы подразделения;

- принципы построения организационной структуры управления;

- основы интегрального и дифференциального исчисления;

- основы формирования мотивационной политики организации;

- особенности менеджмента в области профессиональной

деятельности;

- внешнюю и внутреннюю среду организации;

- цикл менеджмента;

- процесс принятия и реализации управленческих решений;

Page 33: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

33

- функции менеджмента в рыночной экономике: организацию,

планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического

субъекта;

- систему методов управления;

- методику принятия решений;

- стили управления, коммуникации, принципы делового общения.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

- использовать на практике методы планирования и организации

работы подразделения;

- анализировать организационные структуры управления;

- проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и

управленческого общения;

- принимать эффективные решения, используя систему методов

управления;

- учитывать особенности менеджмента в области профессиональной

деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

Page 34: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

34

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 2.2.Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.3.Проводить подготовку к инвентаризации и проверку

действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным

учета.

ПК 2.4.Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента –36 часа;

самостоятельной работы студента – 18 часа.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 36

в том числе:

практические занятия 12

Самостоятельная работа студента (всего) 18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание дисциплины «Менеджмент»

Наименова-

ние

разделов и

тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа

студента

Объем

часов

Уровень

освоения

Раздел 1 Эволюция концепций менеджмента 8

Введение 1 1

Содержание учебного материала 1

Предмет и задачи курса. 1 1

Тема 1. 1. История развития менеджмента 1

Содержание учебного материала 1

Page 35: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

35

1

Школа научного управления.

Административная (классическая)

школа.

Школа человеческих отношений и

поведенческих наук.

Наука управления или

количественный подход

1 1

Тема 1.2. Сущность, характерные черты

современного менеджмента 1

Содержание учебного материала 1

1

Современные подходы в

менеджменте.

Учет особенностей российского

менеджмента при использовании

зарубежного опыта.

Американский и японский

менеджмент: преимущества и

недостатки.

1 1

Тема 1.3.

Особенности менеджмента в области

профессиональной деятельности (по

отраслям)

3

Содержание учебного материала 1

1

Особенности организации

управления (по отраслям).

Основные направления

менеджмента (по отраслям).

1

Практическая работа № 1.

Решение ситуационных задач и

проблемных вопросов по темам

раздела 1 «Эволюция концепций

менеджмента.»

2 2

Самостоятельная работа студентов:

выполнение домашних заданий по

разделу 1.

Примерная тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Сущность менеджмента и эволюция его

теории.

Российский опыт управления, его

особенности.

4 3

Page 36: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

36

Портрет современного руководителя.

Приемы самоменеджмента.

Раздел 2 Организация как система

управления 10

Тема 2.1. Типы структур организаций 1

Содержание учебного материала 1

1

Понятие «Организация». Законы

организации.

Организационные структуры по

принципу бюрократии:

функциональные, дивизионные,

действующие на международных

рынках.

1 1

Тема 2.2. Внутренняя и внешняя среда

организации 3

Содержание учебного материала 1

1 Инфраструктура менеджмента.

Внутренняя и внешняя среда. 1 1

Практическая работа №2.

Решение ситуационных задач и

проблемных вопросов по темам раздела

2 «Организация как система

управления»

2 2

Контрольная работа по разделам 1 и

2.

Самостоятельная работа

обучающихся: выполнение домашних

заданий по разделу 2.

Примерная тематика внеаудиторной

самостоятельной работы

Преимущества и недостатки каждого

типа структур.

Организационные структуры,

отличающиеся степенью

централизации.

Содержание и значение

организационной культуры.

4 3

Раздел 3 Функции менеджмента в рыночной

экономике 10

Тема 3.1. Организация и планирование 1

Содержание учебного материала 1

Page 37: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

37

1

Локальные принципы организации.

Делегирование полномочий и

ответственности.

Организация работы подразделения.

Виды планирования. Методы

планирования и разновидности

планов.

1 1

Тема 3.2. Контроль и мотивация 1

Содержание учебного материала 1

1

Понятие контроля и его основные

типы. Поведенческие аспекты

контроля. Характеристики

эффективного контроля.

Содержательные теории мотивации.

Процессуальные теории мотивации.

1 1

Тема 3.3. Цикл менеджмента 4

Содержание учебного материала 2

1

Характеристика составляющих

цикла менеджмента.

Взаимосвязь и

взаимообусловленность функций

управленческого цикла.

2 1

Практическая работа №3.

Решение ситуационных задач и

проблемных вопросов по темам раздела

3 «Функции менеджмента в рыночной

экономике».

2 2

Самостоятельная работа

обучающихся: выполнение домашних

заданий по разделу 3.

Примерная тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Тактическое планирование и

стратегическое планирование.

Необходимость управленческого

контроля.

Контроль организационного

руководства, финансовых ресурсов.

Мотивационный процесс,

4 3

Page 38: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

38

классификация мотивационных теорий.

Современные направления и

практический опыт работы по

совершенствованию мотивации труда

на предприятиях.

Раздел 4 Методы и стили управления 10

Тема 4.1. Система методов управления 2

Содержание учебного материала 2

1

Понятие методов управления.

Группы методов управления.

Управление и типы характеров.

2 1

Тема 4.2. Стили управления 4

Содержание учебного материала 2

1

Стили управления и факторы его

формирования.

Классификация стилей управления.

Виды и совместимость стилей.

2 1

Практическая работа №4

Решение ситуационных задач и

проблемных вопросов по темам раздела

4 «Методы и стили менеджмента».

2 2

Самостоятельная работа

обучающихся: выполнение домашних

заданий по разделу 4.

Примерная тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Система методов: моделирование,

экспериментирование, экономико-

математические, социологические

измерения.

4 3

Раздел 5 Процесс принятия и реализации

управленческих решений 8

Тема 5.1 Факторы, влияющие на процесс

принятия управленческих решений 2

Содержание учебного материала 2

1

Сущность процесса принятия

решений.

Типы решений.

Классификация решений.

Требования, предъявляемые к

решениям

2 1

Page 39: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

39

Тема 5.2 Этапы рационального решения

проблем 1

Содержание учебного материала 1

1

Диагностика проблемы.

Определение альтернатив. Методы

оптимизации решений.

1 1

Тема 5.3 Методы принятия решений 3

Содержание учебного материала 1

1 Платежная матрица.

Дерево решений. 1 1

Практическая работа №5.

Решение ситуационных задач и

проблемных вопросов по темам раздела

5 «Процесс принятия и реализации

управленческих решений».

2 2

Самостоятельная работа

обучающихся: выполнение домашних

заданий по разделу 5.

Примерная тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Ограничения и критерии принятия

решения.

Оценка эффективности решений.

2 3

Раздел 6 Коммуникации и деловое общение 8

Тема 6.1

Коммуникативность и общение в

сфере управления 2

Содержание учебного материала 2

1

Коммуникации между уровнями и

подразделениями.

Коммуникационный процесс.

Межличностные коммуникации.

2 1

Тема 6.2 Деловое общение 2

Содержание учебного материала 1

1

Деловое общение, его

характеристика. Виды и формы

делового общения. Этапы и фазы

делового общения.

1 1

Практическая работа №6.

Решение ситуационных задач и

проблемных вопросов по темам

2 2

Page 40: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

40

раздела 6 «Коммуникации и деловое

общение».

Самостоятельная работа

обучающихся: выполнение домашних

заданий по разделу 6.

Примерная тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Преграды в коммуникациях.

Правила ведения бесед и совещаний.

Факторы повышения эффективности

делового общения.

2 3

Дифференцированный зачет 2

Всего 54

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,

инструкции под руководством)

3-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета менеджмента.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники:

1. Косьмин А.Д. Менеджмент: практикум: учеб. пособие для студ.

учреждений сред. проф. образования. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский

центр Академия, 2014

2. Косьмин А.Д. Менеджмент: практикум: учеб.пособие для студ.

Учреждений сред. Проф. Образования. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский

центр Академия, 2013

Page 41: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

41

Дополнительные источники:

1. Баринов В.А., Харченко В.Л. Стратегический менеджмент:

Учебник [Электронный ресурс]. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014.- (ЭБС

Znanium.com)

2. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие. - 2-e изд.,

перераб. и доп [Электронный ресурс]. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014.- (ЭБС

Znanium.com)

3. Виханский О.С., НаумовА.И. Менеджмент: Учебник. - 5-e изд.,

стер [Электронный ресурс]. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - (ЭБС

Znanium.com)

4. Горфинкель В.Я., Попадюк Т.Г.Инновационный менеджмент:

Учебник [Электронный ресурс]. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.:Вузовский

учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - (ЭБС Znanium.com)

5. Морозко Н.И., Диденко И.Ю. Финансовый менеджмент: Учебное

пособие [Электронный ресурс]. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014.- (ЭБС

Znanium.com)

Периодические издания:

Журналы:

1. Менеджмент сегодня [Электронный ресурс].

2. Менеджмент в России и за рубежом [Электронный ресурс].

3. Менеджмент: теория и практика [Электронный ресурс].

Интернет-ресурсы:

1. http://www.cfin.ru/finanalysis/lytnev/index.shtmlк курс лекций

основы финансового менеджмента мысли

2. http://ecsocman.hse.ru/ Образовательный портал: экономика,

социология, менеджмент

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Знания:

сущность и характерные черты

современного менеджмента, историю

его развития;

Практикум, контрольная работа,

тестирование.

Page 42: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

42

методы планирования и организации

работы подразделения;

Практикум, контрольная работа,

тестирование.

принципы построения организационной

структуры управления;

Практикум, контрольная работа,

тестирование.

основы формирования мотивационной

политики организации;

Практикум, контрольная работа,

тестирование.

особенности менеджмента в области

профессиональной деятельности;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия

внешнюю и внутреннюю среду

организации;

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические занятия

цикл менеджмента; опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические занятия

функции менеджмента в рыночной

экономике: организацию,

планирование, мотивацию и контроль

деятельности экономического субъекта;

Практикум, контрольная работа,

тестирование.

Умения:

Уметь:

использовать на практике методы

планирования и организации работы

подразделения;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия

анализировать организационные

структуры управления;

практикум, контрольная работа,

тестирование.

проводить работу по мотивации

трудовой деятельности персонала

практикум, контрольная работа,

тестирование.

применять в профессиональной

деятельности приемы делового и

управленческого общения;

практикум, контрольная работа,

тестирование.

применять эффективные решения,

используя систему методов управления;

практикум, контрольная работа,

тестирование.

учитывать особенности

менеджмента в области

профессиональной деятельности.

практикум, контрольная работа,

тестирование.

Page 43: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

43

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

СУРГУТСКИЙ ФИНАНСОВО -ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (СУРГУТСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА)

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «30» июня 2016 г. 62/о

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

базовая подготовка

2016г.

Page 44: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

44

Рабочая программа дисциплины разработана на основе федерального

государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего

профессионального образования (далее – СПО) по специальности 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), примерной программой

учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»,

утвержденной Финансовым университетом при Правительстве Российской

Федерации.

Разработчики: Н. В. Иванова, преподаватель экономических

дисциплин

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и рекомендована к

утверждению на заседании предметной (цикловой) комиссии

общефессиональных дисциплин от «30» июня 2016 года

Эксперт технической экспертизы программы: Талипова Л.М.,

председатель предметной (цикловой) комиссии общепрофессиональных

дисциплин

Рецензент: Кузьмин М.Д., преподаватель документационного

обеспечения управления Сургутского института экономики, управления и

права

Page 45: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

45

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»

1.1. Область применения рабочей программы:

Рабочая программа учебной дисциплины «Документационное

обеспечение управления» является частью программы подготовки

специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности среднего

профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

(по отраслям).

Программа составлена с учетом социально-экономического профиля

получаемого образования.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном образовании (в программах повышения квалификации).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной

профессиональной образовательной программы подготовки

специалистов среднего звена: Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная учебная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

Содержание программы «Документационное обеспечение

управления» направлено на достижение следующих целей:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

• пользоваться изученными стандартизированными терминами;

• применять на практике государственные стандарты, другие

нормативные и методические документы, регламентирующие организацию

документационного обеспечения управления;

• составлять и правильно (в соответствии с действующими

нормативными документами) оформлять основные виды организационно-

распорядительных документов;

• выполнять определенные виды работ по организации работы с

документами в учреждениях.

• осваивать технологии автоматизированной обработки

документации;

• использовать унифицированные формы документов;

• осуществлять хранение, поиск документов;

• использовать телекоммуникационные технологии в электронном

документообороте.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

• понятия, цели, задачи и принципы делопроизводства;

• терминологию в области документационного обеспечения

управления;

Page 46: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

46

• классификацию документов;

• требования к составлению и оформлению документов;

• нормативные документы, регламентирующие составление и

оформление документов, и порядок работы с ними;

• правила составления и оформления организационно-

распорядительных документов, входящих в Унифицированную систему

организационно-распорядительных документов (УСОРД), в

Унифицированную систему первичной учетной документации (УСПУД) в

части документации по учету труда, копий документов;

• организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию,

контроль, хранение документов, номенклатуру дел (технологию,

применяемую при организации работы с документами в учреждениях);

• порядок проведения экспертизы ценности документов и

подготовки дел к архивному хранению.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен иметь

представление:

• о роли документа в жизни человека и общества и значении

делопроизводства в системе права и управления;

• о взаимосвязи понятий «информация» и «документ», развитии

понятия «документ»;

• о документе и системе документации;

• о документировании управленческой деятельности;

• об автоматизации документационного обеспечения управления.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

Page 47: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

47

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 36

в том числе:

комбинированные занятия 12

практические занятия 24

Самостоятельная работа студента (всего) 18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание дисциплины «Документационное

обеспечение управления»

Наименовани

е разделов и

тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа

обучающихся

Объе

м

часов

Уровен

ь

освоени

я

Раздел 1 Документирование управленческой

деятельности 34

Тема 1. 1. Введение. Документ и система

документации 2

Содержание учебного материала 1

1

Значение и содержание

дисциплины «Документационное

обеспечение управления» и связь еѐ

с другими дисциплинами. Понятие

терминов «документ»,

«документирование»,«документацион

ное обеспечение управления».История

развития научных представлений о

документационном обеспечении

управления. Современное состояние

документационного обеспечения

управления.

1,2

2

Нормативно-правовая база

организации документационного

обеспечения управления как основа

технологии процессов

управления.Состав управленческих

документов. Понятие систем

документации. Унификация и

1,2

Page 48: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

48

стандартизация управленческих

документов.

Самостоятельная работа студента

подготовка сообщений по истории

делопроизводства.

1 3

Тема 1.2. Организационно-распорядительные

документы 13

Содержание учебного материала

1

1

Унифицированная системы

организационно-распорядительной

документации (ОРД). ГОСТЫ на ОРД.

Требование к оформлению

документов.

Организационные документы -

устав, учредительный договор,

положение, правила внутреннего

трудового распорядка.

Распорядительные документы -

приказы, распоряжения, указания,

постановления, решения, инструкции.

Справочно-информационные

документы: докладная (служебная)

записка, объяснительная записка, акт,

протокол, справка, служебные письма,

факс, телеграмма, телефонограмма.

1,2

Практические занятия:

1. Компьютерная машинопись.

Оформление бланков документов.

2. Составление и оформление

организационных документов.

3. Составление и оформление

распорядительных документов.

4. Составление и оформление справочно-

информационных документов.

8 2

Самостоятельная работа студента

составление проектов приказов,

докладных и объяснительных записок,

акта, служебных писем, черновиков

протоколов.

4 3

Тема 1.3. Кадровая документация 5

Содержание учебного материала 1

Page 49: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

49

1

Документирование трудовых

правоотношений. Состав и

особенности оформления документов

по личному составу.

Комплектование личного дела.

Автобиография. Резюме.

Заявления о приеме на работу.

Приказы по личному составу.

1,2

Практические занятия:

1. Составление и оформление документов

по личному составу

2 2

Самостоятельная работа студента

составление и оформление заявления о

приеме на работу, автобиографии,

резюме. Использование шаблона резюме.

2 2

Тема 1.4. Денежные и финансово-расчетные

документы 5

Содержание учебного материала

1

1

Особенности составления и

оформления денежных и финансово-

расчетных документов.

Оформление доверенностей

официальной и личной.

1,2

Практические занятия:

1. Составление и оформление

доверенностей

2 2

Самостоятельная работа студента

оформление официальной и личной

доверенностей.

2 2

Тема 1.5. Договорно-правовая документация 9

Содержание учебного материала

2

1

Понятия договора (контракта),

соглашение, протокола. Типовая

форма контракта. Основные разделы

контракта.

Виды договоров: купли-продажи,

мены, поставки, на возмездное

оказание услуг, поручения, комиссии

и др.

Документы, оформляющие порядок

рассмотрения споров между

1,2

Page 50: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

50

юридическими лицами. Правила

оформления претензионных писем.

Образцы претензий к перевозчику.

Формуляр отзыва на претензию.

Образцы отзывов.

Формуляр искового заявления.

Практические занятия:

1. Составление и оформление договоров.

2. Составление и оформление

претензионно-исковой документации

4 2

Самостоятельная работа студента

оформление официальной и личной

доверенностей.

3 2

Раздел 2 Организация работы с документами 20

Тема 2.1. Понятие документооборота, регистрация

документов 3

Содержание учебного материала 2

1 Состав и учет объема

документооборота предприятий и

организаций.

Организация работы с

документацией, поступающей в

учреждения, предприятия,

организации; прием входящих

документов, экспедиционная

обработка, предварительное

рассмотрение и распределение,

регистрация, рассмотрение

документов руководством,

исполнение.

Отправка исходящих документов.

Передача документов внутри

организации. Учет количества

документов.

1,2

Самостоятельная работа студента

работа с журналами регистрации входящих

и исходящих документации.

1 3

Тема 2.2. Исполнение документов. Контроль

исполнения 2

Содержание учебного материала 2

Page 51: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

51

1 Контроль исполнения документов.

Организация и техника контроля

исполнения. Типовые и

индивидуальные сроки исполнения

документов.

Система АСКИД

(автоматизированный контроль

исполнения документов).

1,2

Тема 2.3. Организация оперативного хранения

документов 10

Содержание учебного материала 1

1 Систематизация документов и их

хранение.

Номенклатура дел. Индивидуальные,

сводные, примерные и типовые

номенклатуры дел. Оформление

номенклатуры дел.

Требования к оформлению дел.

Экспертиза ценности документов.

Подготовка дел к сдаче в

ведомственный архив.

Взаимодействие служб ДОУ и

ведомственных архивов при

формировании основы для

последующего хранения и

использования документов.

1,2

Практические занятия:

1. Составление номенклатуры дел

2. Оформление дел.

3. Составление архивной справки

6 2

Самостоятельная работа студента

Письменно подготовить тезисы ответов на

вопросы:

-законодательные акты и

нормативно-методические документы

Федеральной архивной службы России

по архивному хранению документов;

- единство требований к хранению

документации в делопроизводстве и

архиве.

3 2

Тема 2.4. Использование ПЭВМ в 5

Page 52: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

52

делопроизводстве

Содержание учебного материала 1

1 Компьютеризация

делопроизводства на

предприятии как условие

внедрения Государственной

системы документационного

обеспечения управления.

Носители, применяемые при

создании документов, и

требования к их оформлению.

Состав, порядок расположения и

правила оформления основных

реквизитов документов.

1,2

Практические занятия:

Работа с шаблонами MicrosoftOffice.

Дифференцированный зачет

2 2

Самостоятельная работа студента

Составить конспект вопроса

«Машиночитаемая документация».

2 3

Всего 54

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под

руководством);

3-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности,

решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета документационного обеспечения управления.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Page 53: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

53

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники

1. Пшенко, А.В. Документационное обеспечение управления:

учебник для студ. учреждений сред.проф. образования.– 12-е изд., перераб.

и доп. – М.: Издательский центр Академия, 2013.

2. Пшенко, А.В. Документационное обеспечение управления:

Практикум: учеб. пособие для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. –

4-е изд., стер. – М.: Издательский центр Академия, 2014.

3. Гладий, Е.В. Документационное обеспечение управления:

[Электронный ресурс] Учебное пособие / - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М,

2013.

Дополнительные источники

1. Быкова, Т.А. Документационное обеспечение управления

(делопроизводство) : учеб. пособие / Т.А. Быкова, Т.В. Кузнецова, Л.В.

Санкина. — 2-е изд., перераб. и доп. [Электронный ресурс]. — М.: ИНФРА-

М, 2017. – (ЭБС Znanium.com)

2. Баскаков, М. И. Документационное обеспечение управления (с

основами архивоведения) : учебное пособие / М.И. Басаков. — Москва:

КноРус, 2016. — (ЭБС BOOK.RU)

3. Гладкий, Е.В. Документационное обеспечение управления

[Электронный ресурс] : Учебное пособие / Е.В. Гладий. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ

Инфра-М, 2013. - (ЭБС Znanium.com)

Периодические издания

1. Делопроизводство [Электронный ресурс].

2. Делопроизводство и документооборот на предприятии [Печатное

издание].

3. Справочник кадровика [Печатное издание].

Интернет-ресурсы

1. http://blanker.ru Бланкер.ру

2. http://www.consultant.ru Официальный сайт компании

"КонсультантПлюс"

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Page 54: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

54

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Знания:

понятие, цели, задачи и принципы

делопроизводства

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

основные понятия документационного

обеспечения управления

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

системы документационного обеспечения

управления

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

классификацию документов опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

требования к составлению и оформлению

документов

опрос, практические задания,

внеаудиторная

самостоятельная работа

организацию документооборота: прием,

обработка, регистрация, контроль, хранение

документов, номенклатуры дел

опрос, практические задания,

внеаудиторная

самостоятельная работа

Умения:

оформлять документацию в соответствии с

нормативной базой, с использованием

информационных технологий деятельности

внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

использовать унифицированные формы

документов

внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

осуществлять хранение и поиск документов

внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

осваивать технологии автоматизированной

обработки документов

внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

использовать телекоммуникационные

технологии в электронном

документообороте

внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

Page 55: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

55

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШ ЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

СУРГУТСКИЙ ФИНАНСОВО -ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (СУРГУТСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА)

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «30» июня 2016 г. 62/о

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной

деятельности» для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

2016г.

Page 56: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

56

Рабочая программа дисциплины разработана на основе федерального

государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего

профессионального образования (далее – СПО) по специальности 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), примерной программы

учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной

деятельности», утвержденной Финансовым университетом при

Правительстве Российской Федерации

Разработчики: Е.Е. Данилова, преподаватель правовых дисциплин

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и рекомендована к

утверждению на заседании предметной (цикловой) комиссии

общепрофессиональных дисциплин от «30» июня 2016 года

Рецензент: Кляйн М.В., преподаватель правового обеспечения

профессиональной деятельности Сургутского института экономики,

управления и права

Page 57: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

57

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое обеспечение

профессиональной деятельности» является частью программы подготовки

специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

Цель преподавания дисциплины: получение студентами

специальных знаний и представлений, необходимых для работы в

профессиональной деятельности.

Основные задачи курса:

- обеспечить студентов необходимыми знаниями о правовом

положении субъектов правоотношений в сфере хозяйственной деятельности;

- способствовать приобретению студентов знаний, опыта в области

прав и свобод человека и гражданина в сфере профессиональной

деятельности;

- способствовать развитию у студента, а в будущем – практиков

навыков работ с нормативно-правовыми актами.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

- основные положения Конституции Российской Федерации;

- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- понятия правового регулирования в сфере профессиональной

деятельности;

- законодательные акты и другие нормативные документы,

регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

- организационно-правовые формы юридических лиц;

- правовое положение субъектов предпринимательской

деятельности;

- права и обязанности работников в сфере профессиональной

деятельности;

- порядок заключения трудового договора и основания его

прекращения;

- правила оплаты труда;

Page 58: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

58

- роль государственного регулирования в обеспечении занятости

населения;

- право граждан на социальную защиту;

- понятие дисциплинарной и материальной ответственности

работника;

- виды административных правонарушений и административной

ответственности;

- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения

споров.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

- использовать необходимые нормативные правовые акты;

- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-

процессуальным и трудовым законодательством;

- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности

(бездействия) с правовой точки зрения.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

Page 59: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

59

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 54 часа, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студента – 36 часов;

самостоятельной работы студента – 18 часов.

Итоговая аттестация проводиться в форме

дифференцированного зачета

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 36

В том числе:

практические занятия 12

Самостоятельная работа студента (всего) 18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

Наименова

ние

разделов и

тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа

студентов

Объем

часов

Уровень

освоения

Раздел 1. Основы правового обеспечения

профессиональной деятельности 4

Тема 1.1

Профессиональная деятельность как

вид деятельности человека 2

Содержание учебного материала Экономическое и правовое содержание

понятий: производство материальных

благ, трудовая деятельность,

профессиональная деятельность,

творчество, профессия, специальность,

квалификация.

1 1

Самостоятельная работа студентов

Выполнение домашних заданий по т.

1.1.

1

Тема 1.2 Правовое регулирование 2

Page 60: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

60

профессиональной деятельности

Содержание учебного материала Конституционные основы правового

обеспечения профессиональной

деятельности: право на

предпринимательскую деятельность,

право на частную собственность, право

на объединение, право на труд, право на

отдых, право на образование, право на

творчество. Значение

административного, гражданского,

трудового, уголовного отраслей права

для регулирования профессиональной

деятельности финансистов.

Особенности правового регулирования

финансовой деятельности.

1 1

Самостоятельная работа студентов

Выполнение домашних заданий по т.

1.2.

1

Раздел 2. Правовое регулирование

предпринимательской деятельности 16

Тема 2.1

Понятие и сущность

предпринимательской деятельности 2

Содержание учебного материала

Понятие, признаки, функции, виды

предпринимательской деятельности.

Государственное регулирование

предпринимательской деятельности:

регистрация субъектов

предпринимательства; лицензирование

отдельных видов деятельности;

антимонопольное регулирование;

государственное регулирование цен;

налоговое регулирование; защита прав

потребителей.

1 1

Самостоятельная работа студентов:

Выполнение домашних заданий по т.

2.1.

1

Тема 2.2 Юридические лица как субъекты

предпринимательской деятельности 5

Содержание учебного материала 1 1,2

Page 61: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

61

Понятие и признаки юридического

лица. Способы создания и

государственная регистрация

юридических лиц. Учредительные

документы юридических лиц.

Правоспособность юридических лиц.

Филиалы и представительства

юридических лиц. Прекращение

деятельности: реорганизация,

ликвидация. Несостоятельность

(банкротство) юридических лиц:

понятие, признаки, процедуры (этапы).

Практические занятия

1. Способы создания и государственная

регистрация юридических лиц

2 2,3

Самостоятельная работа студентов

Выполнение домашних заданий по т.

2.2.

2

Тема 2.3 Правовой статус индивидуального

предпринимателя 3

Содержание учебного материала

Приобретение статуса индивидуального

предпринимателя. Гражданская

правоспособность и дееспособность.

Утрата статуса индивидуального

предпринимателя

2 1,2

Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий по т.

2.3.

1

Тема 2.4 Сделки в предпринимательской

деятельности. Гражданско–правовой

договор

6

Содержание учебного материала

Понятие сделки, ее форма, виды;

условия действительности сделки;

понятие, виды недействительных

сделок; последствия признания сделок

недействительными. Понятие и

значение гражданско-правового

договора; содержание договора:

существенные условия, обычные,

2 1,2

Page 62: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

62

вспомогательные; форма договора:

устная и письменная (простая,

нотариальная); государственная

регистрация договора.

Практические занятия

1. Заключение, изменение и

расторжение договора

2 2

Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий по т.

2.4.

2

Раздел 3. Правовое регулирование трудовых

отношений 19

Тема 3.1 Трудовое право как отрасль права 2

Содержание учебного материала

Понятие гражданско- Понятие, предмет,

метод, принципы и источники

трудового права. Трудовые отношения и

отношения, тесно связанные с

трудовыми отношениями. Субъекты

трудовых правоотношений: работник и

работодатель.

1 1

Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий по т.

3.1.

1

Тема 3.2 Правовое регулирование занятости и

трудоустройства 2

Содержание учебного материала

Свобода труда как конституционная

норма: понятие и содержание. Запрет

принудительного труда. Занятость:

понятие и виды. Трудоустройство.

Гарантии трудоустройства. Правовой

статус безработного.

1 1

Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий по т.

3.2.

1

Тема 3.3

Трудовой договор 6

Содержание учебного материала

Понятие трудового договора;

содержание и срок трудового договора;

форма трудового договора; заключение

2 1,2

Page 63: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

63

трудового договора; трудовая книжка.

Изменение и прекращение трудового

договора. Перевод на другую

постоянную работу и перемещение;

изменение существенных условий

трудового договора; отстранение от

работы; основания прекращения

трудового договора.

Практические занятия

1. Заключение, изменение и

прекращение трудового договора

2 2,3

Самостоятельная работа студентов Выполнение домашних заданий по т.

3.3.

2

Тема 3.4

Правовое регулирование оплаты

труда 3

Содержание учебного материала

Понятие заработной платы.

Государственное и локальное

регулирование заработной платы.

Минимальная заработная плата.

Системы заработной платы: сдельная и

повременная. Оплата труда при

отклонении от нормальных условий.

Порядок и условия выплаты заработной

платы. Ограничения удержаний из

заработной платы.

2 1,2

Самостоятельная работа студентов:

Выполнение домашних заданий по т.

3.4.

1

Тема 3.5

Ответственность сторон трудового

договора 6

Содержание учебного материала

Дисциплина труда и трудовой

распорядок организации;

дисциплинарные взыскания; условия

наступления ответственности. Понятие

материальной ответственности; условия

наступления материальной

ответственности сторон трудового

договора; материальная ответственность

2 1,2

Page 64: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

64

работодателя перед работником и ее

виды; материальная ответственность

работника; пределы материальной

ответственности работника;

определение размера причиненного

ущерба и порядок взыскания ущерба.

Практические занятия

1. Материальная ответственность

сторон трудового договора

2 2,3

Самостоятельная работа студентов:

Выполнение домашних заданий по т.

3.5.

2

Раздел 4. Правовое регулирование социального

обеспечения граждан 3

Тема 4.1 Социальное обеспечение граждан 3

Содержание учебного материала

Понятие социального обеспечения.

Функции социального обеспечения:

экономическая, политическая,

демографическая. Понятие и виды

социальной помощи. Понятие и виды

пенсий.

2 1,2

Самостоятельная работа студентов: Выполнение домашних заданий по т.

4.1.

1

Раздел 5. Административное право 5

Тема 5.1 Понятие и виды административных

правонарушений. Административная

ответственность. Административные

правонарушения в области финансов,

налогов и сборов

5

Содержание учебного материала

Административные правонарушения, их

особенности, виды и основания

возникновения; субъекты

административного права.

Понятие и виды административной

ответственности; органы,

осуществляющие административное

принуждение; порядок привлечения к

административной ответственности;

2 1,2

Page 65: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

65

основные и дополнительные

административные наказания.

Обстоятельства, смягчающие либо

отягчающие административную

ответственность.

Нарушение порядка работы с

наличностью и порядка ведения

кассовых операций; невыполнение

обязанностей по контролю за

соблюдением правил ведения кассовых

операций; нарушение срока постановки

на учет в налоговом органе; нарушение

срока составления счета в банке или

иной кредитной организации;

нарушение сроков представления

налоговой декларации; непредставление

сведений, необходимых для

осуществления налогового контроля;

нарушение порядка открытия счета

налогоплательщику; нарушение срока

исполнения поручения о перечислении

налога или сбора (взноса).

Практические занятия

1. Административные правонарушения

в области финансов, налогов и сборов

2 2,3

Самостоятельная работа студентов: 1. Выполнение домашних заданий по

теме 5.1. 1

Раздел 6. Защита и восстановление прав субъектов 7

Тема 6.1

Защита гражданских гражданско –

процессуальных и трудовых прав.

Судебный порядок рассмотрения

споров

7

Содержание учебного материала

Конституционные основы защиты прав

и свобод граждан. Понятие

злоупотребления правом. Судебная

2 1,2

Page 66: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

66

защита прав граждан и юридических

лиц. Суды общей юрисдикции.

Подведомственность и подсудность.

Понятие и порядок рассмотрения

экономических споров в арбитражном

суде; апелляционная, кассационная и

надзорная инстанция.

Практические занятия

1. Судебная защита нарушенных и

оспариваемых прав граждан и

юридических лиц.

2. Дифференцированный зачет

4 2

Самостоятельная работа студентов:

Выполнение домашних заданий по теме

6.1.

1

Всего 54

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,

инструкции под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета правового обеспечения профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации.

Page 67: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

67

3. Трудовой кодекс Российской Федерации.

4. Кодекс Российской Федерации об административных

правонарушениях.

5. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации.

6. Налоговый кодекс Российской Федерации.

7. Бюджетный кодекс Российской Федерации.

8. Федеральный конституционный закон Российской Федерации «О

судебной системе Российской Федерации» от 31 декабря 1996г. № 1-ФКЗ (с

изменениями и дополнениями).

9. Федеральный закон Российской Федерации «О несостоятельности

(банкротстве)» от 8 января 1998г. № 6-ФЗ (с изменениями и дополнениями).

10. Федеральный закон Российской Федерации «О защите

конкуренции на рынке финансовых услуг» от 23 июня 1999г. № 117-ФЗ (с

изменениями и дополнениями).

11. Федеральный закон Российской Федерации «О государственной

регистрации юридических лиц» от 08 августа 2001г. № 129-ФЗ.

12. Закон Российской Федерации «Об организации страхового дела в

Российской Федерации» от 27 ноября 1992г. № 4015-1(с изменениями и

дополнениями).

13. Указ Президента Российской Федерации «Об упорядочении

государственной регистрации предприятий и предпринимателей на

территории Российской Федерации» от 8 июля 1994г. № 1482 (с изменениями

и дополнениями).

14. Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 17

июля 2001г. №52н «Об утверждении Положения о порядке ограничения,

приостановления и отзыва на осуществление страховой деятельности на

территории Российской Федерации».

Основные источники

1. Булатецкий Ю.Е., Машкин Н.А. Хозяйственное

(предпринимательское) право: учеб. – М.: Норма, 2013.

2. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной

деятельности: учебник для студентов учреждений сред.проф. образования. –

9- е изд., стер. – М.: Издательский центр Академия, 2013.

3. Хабибулин, А.Г. Правовое обеспечение профессиональной

деятельности: учебник. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. Дополнительные источники

1. Капустин, А.Я. Правовое обеспечение профессиональной

деятельности: учебник для СПО / под ред. А.Я. Капустина. – 2-е изд.,

перераб. и доп. [Электронный ресурс] – М.: Издательство Юрайт, 2017.-382.

Page 68: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

68

2. Тыщенко, А.И. Правовое обеспечение в профессиональной

деятельности Учебник [Электронный ресурс]. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-

М, 2017. - (ЭБС Znanium com)

3. Хозяйственное (предпринимательское) право: учебник/под ред.

Ю.Е. Булатецкого, Н.А. Машкина, И.М. Рассолова [Электронный ресурс].-

М.: Норма: Инфра – М, 2015- (ЭБС Znanium com)

4. Хабибулин, А.Г., Мурсалимов, К.Р. Правовое обеспечение

профессиональной деятельности: Учебник [Электронный ресурс]. - М.: ИД

ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - (ЭБС Znanium com)

Периодические издания

Журналы

Финансовое право [Печатное издание].

Финансовое право и управление [Электронный носитель].

Банковское право [Электронный носитель].

Конкурентное право [Электронный носитель].

Право и экономика [Электронный носитель].

Интернет-ресурсы:

1. http://www.garant.ru/ Информационно-правовой портал Гарант.ру.

2. http://www.consultant.ru./ Справочно-правовая система

Консультант плюс.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных

заданий..

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Знания:

основные положения Конституции

Российской Федерации

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

права и свободы человека и гражданина,

механизмы их реализации;

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

понятие правового регулирования в

сфере профессиональной деятельности;

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

законодательные акты и другие

нормативные документы,

регулирующие правоотношения в

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

Page 69: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

69

процессе профессиональной

деятельности;

организационно-правовые формы

юридических лиц;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

правовое положение субъектов

предпринимательской деятельности;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

права и обязанности работников в сфере

профессиональной деятельности;

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

порядок заключения трудового договора

и основания его прекращения;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

правила оплаты труда;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

роль государственного

регулирования в обеспечении занятости

населения;

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

право социальной защиты

граждан;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

право граждан на социальную

защиту;

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы;

понятие дисциплинарной и

материальной ответственности

работника;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

виды административных

правонарушений и административной

ответственности;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

нормы защиты нарушенных прав и

судебный порядок разрешения споров.

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

Умения:

использовать необходимые

нормативные правовые акты;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

Page 70: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

70

работа, устные опросы;

защищать свои права в соответствии с

гражданским, гражданско-

процессуальным и трудовым

законодательством;

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа;

анализировать и оценивать результаты и

последствия деятельности (бездействия)

с правовой точки зрения.

практические задания,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Page 71: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

71

Сургутский финансово-экономический колледж – филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 72: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

72

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования по специальности 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям), примерной программой учебной дисциплины «Финансы,

денежное обращение и кредит», утвержденной Финансовым университетом

при Правительстве Российской Федерации

Разработчик: Павлова Е.В., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Е.А. Чернявская, старший преподаватель ФБОУ ВПО

РГСУ филиал в г. Сургуте

Page 73: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

73

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Финансы, денежное

обращение и кредит» частью программы подготовки специалистов

среднего звена по специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения

квалификации и переподготовки) работников в области экономики и

управления.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена.

Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями,

ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных

сегментов финансового рынка;

- проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

- проводить анализ структуры государственного бюджета,

источников финансирования дефицита бюджета;

- составлять сравнительную характеристику различных ценных

бумаг по степени доходности и риска.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- сущность финансов, их функции и роль в экономике;

- принципы финансовой политики и финансового контроля;

- законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

- основные типы и элементы денежных систем, виды и функции

денег;

- структуру кредитной и банковской системы, функции банков и

классификацию банковских операций;

- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

- структуру финансовой системы, принципы функционирования

бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

- виды и классификации ценных бумаг, особенности

функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

Page 74: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

74

- характер деятельности и функции профессиональных участников

рынка ценных бумаг;

- характеристики кредитов и кредитной системы в условиях

рыночной экономики;

- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и

денежного обращения в России на основных этапах формирования ее

экономической системы.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать

типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать

их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4. Осуществлять поиск и использовании информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с помощью информационно-коммуникационных

технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и

кассовые документы.

ПК 2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 81 час, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студента – 54 часа;

самостоятельной работы студента – 27 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.

Page 75: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

75

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 81

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 54

в том числе:

практические занятия 14

Самостоятельная работа студента (всего) 27

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Финансы,

денежное обращение и кредит»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала,

практические занятия,

самостоятельная работа студентов

Объем

часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

Раздел 1. Деньги 9

Тема 1.1 Деньги:

сущность, эволюция,

виды и функции.

Денежная система.

Содержание учебного материала 2

1

1 Деньги как экономическая

категория. Происхождение денег.

Деньги как всеобщий эквивалент.

2 Виды денег и их эволюция.

Действительные и символические

деньги. Бумажные и кредитные

деньги. Наличные и безналичные

(депозитные) деньги.

3 Функции денег.

4 Мировые деньги. Понятие

иностранной валюты. Валютный курс

как внешняя стоимость денег.

5 Роль денег в современных условиях.

6 Понятие денежной системы. Типы

денежных систем. Элементы

денежной системы: денежная

единица; масштаб цен; виды

денежных знаков; эмиссионная

система; денежное регулирование.

Page 76: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

76

7 Принципы организации

современных денежных систем.

Характеристика денежной системы

Российской Федерации. Виды и

содержание денежных реформ.

Тема 1.2 Денежное

обращение и

характеристика

совокупного

денежного оборота.

Содержание учебного материала 2 1

1 Понятие денежного обращения.

Отличие и взаимосвязь понятий

денежного обращения и денежного

оборота. Единство налично-

денежного и безналичного

компонентов денежного оборота.

2 Понятие денежной эмиссии и ее

виды, организации и инструменты

безналичного оборота. Понятие о

платежной системе.

3 Количество денег в обращении.

Факторы, определяющие массу денег

в обращении. Закон денежного

обращения. Денежная масса как

важнейший количественный

показатель денежного обращения.

4 Уравнение обмена. Спрос и

предложение денег, находящихся в

обращении. Понятие денежного

мультипликатора.

Практические занятия 2

1. Определение типов инфляции на

основе ситуационных заданий.

2. Сопоставление механизма действия

специфических законов денежного

обращения.

Самостоятельная работа 3

1. Выполнение домашних заданий по

разделу 1.Денежное обращение

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы

1. Работа с литературой

2. Подготовка сообщений по

предложенной тематике.

Page 77: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

77

Раздел 2. Финансы 18

Тема 2.1. Финансы:

сущность и функции

Содержание учебного материала 4

1

1 Финансы как экономическая

категория. Специфическая роль

финансов в экономической

системе.

2 Понятия децентрализованных и

централизованных фондов

денежных средств. Признаки

финансов.

3 Функции финансов:

распределительная,

стимулирующая, контрольная

функция.

4 Понятие финансовых ресурсов.

Финансовая система. Звенья

финансовой системы Российской

Федерации: государственная

бюджетная система; внебюджетные

фонды; финансы предприятий

различных форм собственности

фонды имущественного и личного

страхования.

5 Структура финансовой системы по

основным формам организации:

общегосударственные финансы и

финансы

хозяйствующих субъектов.

Тема 2.2.

Государственный

бюджет и функции

казначейства

Содержание учебного материала 2 1

1 Понятие бюджетного устройства.

Принципы бюджетного

устройства.

2 Понятие бюджета. Экономическое

значение бюджетного устройства.

Бюджет. Функции

государственного бюджета.

3 Организация бюджетного

процесса. Структура доходов и

расходов бюджета. Методы

бюджетного регулирования.

4 Казначейство. Задачи органов

Page 78: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

78

Федерального Казначейства.

Тема 2.3. Налоги и

их функции Содержание учебного материала 2 1

1 Понятие налогов, сборов. Функции

налогов.

2 Элементы налогообложения.

3 Классификация налогов.

4 Налоговая система и контроль за

соблюдением налогового

законодательства. Структура

налоговых органов.

Тема 2.4

Внебюджетные

фонды

Содержание учебного материала 2 1

1 Сущность и целесообразность

создания внебюджетных фондов.

Понятие внебюджетных фондов.

2 Виды внебюджетных фондов.

3 Источники формирования и

направления использования

внебюджетных фондов.

Социальные внебюджетные

фонды.

Тема 2.5.

Страхование

Содержание учебного материала 2

1

1 Страхование как элемент финансовой

системы и экономический механизм

защиты от рисков. Функции

страхования.

2 Понятие страхового фонда.

Организационные формы страховых

фондов.

3 Объекты страхования. Участники

страховых отношений.

4 Понятия страхового риска и страхового

случая.

5 Элементы договора страхования: срок

страхования, страховая сумма,

страховой взнос (премия), страховой

тариф, страховая выплата.

6 Формы страхования: добровольное и

обязательное. Страхование

однородных объектов и

неоднородных явлений.

7 Виды страховой деятельности:

Page 79: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

79

имущественное, личное

страхование, страхование

ответственности.

Самостоятельная работа 6

1. Выполнение домашних заданий по

разделу 2

1. Решение тренировочных тестовых

заданий

2. Работа с литературой

3. Подготовка сообщений

Раздел 3. Кредит и

банки

33

Тема 3.1. Сущность,

функции и формы

кредита

Содержание учебного материала 2 1

1 Кредит как экономическая

категория. Кредит как форма

движения ссудного капитала.

Особенности и источники

образования ссудного капитала.

2 Структура рынка ссудных

капиталов: участники и сегменты.

3 Процент за кредит как цена

ссудного капитала. Понятие

депозитного и ссудного процента.

Факторы, определяющие норму

процента.

4 Функции кредита: аккумуляция и

мобилизация денежного капитала,

перераспределение денежного

капитала, экономия издержек

обращения, создание кредитных

средств обращения, ускорение

концентрации капитала,

контрольная функция и др.

5 Принципы кредитования: срочность,

Page 80: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

80

платность, возвратность.

6 Формы кредита: коммерческий,

банковский, потребительский,

государственный, межбанковский,

международный, частный.

Тема 3.2. Банковская

система Российской

Федерации

Содержание учебного материала 2 1

1 Банковская система. Структура

банковской системы.

2 Развитие банковской системы.

3 Роль Центрального Банка в

банковской системе Российской

Федерации.

Тема 3.3. Банки Содержание учебного материала 2 1

1 Правовой статус коммерческих

банков. Функции банков. Правовое

положение банков как участников

имущественного оборота и

самостоятельных коммерческих

предприятий. Специфика

коммерческой деятельности

банка.

2 Банки как источник ликвидности

экономики. Принципы

функционирования банка.

3 Типы банков. Организационная

структура банка: понятие и виды.

Тема 3.4. Банковская

прибыль и

ликвидность

Содержание учебного материала 2 1

1 Понятие ликвидности банка.

Понятие прибыли банка.

Источники формирования

прибыли банка.

2 Краткая характеристика активных

и пассивных операций банков.

Классификация активных

операций банков с точки зрения

доходности, ликвидности и степени

риска.

3 Общая характеристика банковского

баланса. Основные принципы

отражения операций банка по

активу и пассиву баланса.

Page 81: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

81

Тема 3.5.

Центральный банк

России

Содержание учебного материала 2 1

1 Правовое регулирование

деятельности Центрального Банка.

Органы управления Центрального

Банка.

2 Основные задачи и принципы

деятельности Центрального Банка

Российской Федерации. Функции

и операции Центрального Банка

Российской Федерации.

3 Формы и принципы организации

центрального банка. Функции

центрального банка в области

денежно-кредитного

регулирования национальной

экономики, банковского

регулирования и надзора за

деятельностью кредитных

организаций.

4 Банк России: правовой статус,

управление и структура.

Законодательно установленные

функции Банка России.

Тема 3.6. Денежно-

кредитная политика.

Инструменты

денежно-кредитной

политики.

Содержание учебного материала 2

1

1 Денежно-кредитная политика.

2 Основные инструменты денежно-

кредитной политики.

Практические занятия 8

1. Определение процента за кредит.

2. Составление схемы

организационно-правовых форм

коммерческих банков.

3. Определение активных и

пассивных операций банка.

4. Определение функций

Центрального банка на основе

ситуационных заданий.

Самостоятельная работа 11

1. Выполнение домашних заданий по

разделу 3

Тематика внеаудиторной

Page 82: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

82

самостоятельной работы

1. Работа с литературой

2. Решение тренировочных тестовых

заданий

3. Ознакомление с перечнем

документов, необходимых для

получения лицензии на осуществление

банковской деятельности.

Составление конспекта

4. Решение задач

Контрольная работа 2

Раздел 4. Эволюция

денежного

обращения и

банковской системы

России.

3

Тема 4.1. Развитие

банковского дела в

России с 1917 г.

Содержание учебного материала 2 1

1 Чеканка монет на Руси.

Предпосылки создания единой

общерусской денежной системы в

XV в.

2 Возникновение и развитие

банковской и кредитной системы в

России. Учреждение первых

сословных банков. Развитие

отдельных звеньев кредитной

системы России, ее характерные

черты: казенный характер

кредитных учреждений, зависимость

от Министерства финансов,

централизация кредитных операций,

одноуровневость построения

кредитной системы. Его задачи и

функции.

3 Механизм государственного

контроля со стороны Министерства

финансов. Развитие сети

коммерческих и

специализированных банков,

специализированных кредитно-

финансовых институтов в России.

Page 83: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

83

Самостоятельная работа 4

1

1. Выполнение домашних заданий по

разделу 4

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы

1. Подготовка сообщений по

денежным реформам 1922 - 1924

годов и 1947 года и их последствия.

Раздел 5. Ценные

бумаги и фондовый

рынок

15

Тема 5.1. Рынок

ценных бумаг, его

значение, основные

понятия. Ценные

бумаги.

Содержание учебного материала 2 1

1 Рынок ценных бумаг, его

отличительные особенности,

функции и место в системе рынков.

2 Субъекты рынка ценных бумаг:

эмитенты, инвесторы, финансовые

посредники. Классификация

эмитентов и инвесторов.

3 Сегменты рынка: рынок

государственных ценных бумаг,

рынок корпоративных ценных бумаг,

рынок производных ценных бумаг.

Выпуск и обращение ценных бумаг,

первичный и вторичный рынки.

4 Биржевой и внебиржевой рынки.

Организованный и

неорганизованный рынки.

Компьютеризация рынка ценных

бумаг.

5 Ценные бумаги, их свойства и виды.

Характеристика видов ценных бумаг.

6 Сущность и цели применения

производных финансовых

инструментов. Виды производных

финансовых инструментов их

характеристика.

Тема 5.2. Участники

рынка ценных бумаг

Содержание учебного материала 2

1

1 Профессиональные участники рынка

ценных бумаг в качестве финансовых

посредников рынка. Виды

Page 84: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

84

профессиональной деятельности на

рынке ценных бумаг.

2 Порядок лицензирования

профессиональной деятельности.

Совмещение и ограничения

профессиональных видов

деятельности на рынке ценных бумаг.

Брокерская и дилерская деятельность,

статус брокеров и дилеров,

обязанности, виды оказываемых

услуг, отличительные особенности.

3 Финансовые и

предпринимательские риски,

возникающие при купле-продаже

ценных бумаг.

Тема 5.3. Фондовая

биржа, организация

баржевой

деятельности

Содержание учебного материала 2

1 Процесс обращения ценных бумаг

на фондовой бирже. Механизм

организации торговли ценными

бумагами, способы торговли.

2 Формирование доходов и расходов

биржи.

3 Организация внебиржевого рынка

ценных бумаг.

Практические занятия 4

1. Определение видов ценных бумаг

по ситуационным заданиям.

2. Построение схемы взаимодействия

участников рынка ценных бумаг при

заключении сделок на вторичном

рынке (на примере региональной

биржи).

Самостоятельная работа 5

1. Выполнение домашних заданий по

разделу 5

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы

1. Работа с литературой

2. Решение задач

3. Подготовка сообщений по

возникновению и функционированию

Page 85: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

85

фондовых бирж в Российской

Федерации, особенностям

организации внебиржевого рынка

ценных бумаг, оценке состояния

рынка ценных бумаг региона.

Раздел 6.

Специализированн

ые кредитно-

финансовые

институты

3

Тема 6.1. Страховые

компании,

инвестиционные

фонды,

сберегательные

учреждения,

компании и банки

Содержание учебного материала 2 2

1 Лицензирование страховой

деятельности. Государственный

страховой надзор. Формы

организации страховых компаний:

государственные, акционерные,

взаимные, кооперативные.

2 Особенности формирования

капитала. Эмиссионно-учредительская

деятельность инвестиционных

институтов. Деятельность на вторичном

рынке ценных бумаг.

3 Роль сберегательных институтов в

вопросах социальной защиты

населения. Специфика деятельности

и многообразие форм сберегательных

учреждений.

4 Особенности развития

сберегательных институтов в

Российской Федерации.

Самостоятельная работа 1

1. Выполнение домашних заданий по

разделу 6

тематика внеаудиторной

самостоятельной работы

1. Работа с литературой. Решение

задач

Всего 81

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

Page 86: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

86

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или

под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличия учебного

кабинета Финансов, денежного обращения и кредита.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству студентов;

рабочее место преподавателя;

учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения: мультимедийное оборудование,

.калькуляторы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно-правовые акты

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. I, II с

изменениями и дополнениями.

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации с изменениями и

дополнениями.

3. Налоговый кодекс Российской Федерации с изменениями и

дополнениями.

4. Концепция реформирования межбюджетных отношений в

Российской Федерации в 1999-2001 годах. Утв. Постановлением Правительства

Российской Федерации от 30.07.98 №862.

5. Федеральный закон от 10.07.02 № 86-ФЗ "О Центральном банке

Российской Федерации (Банке России)".

6. Федеральный закон от 02.12.90 № 395-1 "О банках и банковской

деятельности" в ред. от 03.02.96 с изменениями и дополнениями.

7. Федеральный закон от 26.12.95 № 208-ФЗ "Об акционерных

обществах" с изменениями и дополнениями.

8. Федеральный закон от 22.04.96 № 39-ФЗ "О рынке ценных бумаг"

с изменениями и дополнениями.

9. Федеральный закон от 15.08.96 № 115-ФЗ "О бюджетной

классификации Российской Федерации" с изменениями и дополнениями.

10. Федеральный закон от 31.12.97 № 157-ФЗ "Об организации

Page 87: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

87

страхового дела в Российской Федерации" с изменениями и дополнениями.

11. Федеральный закон от 25.02.99 № 40-ФЗ "О несостоятельности

(банкротстве) кредитных организаций" с изменениями и дополнениями.

12. Федеральный закон от 08.07.99 № 144-ФЗ "О реструктуризации

кредитных организаций" с изменениями и дополнениями.

13. Федеральный закон от 07.08.01 № 117-ФЗ "О кредитных

потребительских кооперативах граждан".

14. Федеральный закон от 29.11.01 № 156-ФЗ "Об инвестиционных

фондах".

15. Основные направления единой государственной денежно-кредитной

политики на текущий год.

16. Положение "О федеральном казначействе Российской Федерации" с

изменениями и дополнениями. Утв. Постановлением Правительства Российской

Федерации от 27.08.93 № 864 с изменениями и дополнениями.

17. Стандарты эмиссии облигаций и их проспектов эмиссии. Утв.

Постановлением Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг от 19.10.2001

№27.

18. Положение Банка России от 31.08.98 № 54-П "О порядке

предоставления (размещения) кредитными организациями денежных средств и их

возврата (погашения)" с изменениями и дополнениями.

19. Инструкция Банка России от 17.09.96 № 8 "О правилах выпуска и

регистрации ценных бумаг кредитными организациями на территории Российской

Федерации" с изменениями и дополнениями.

20. Инструкция Банка России от 23.07.98 № 75-И "О порядке применения

федеральных законов, регламентирующих процедуру регистрации кредитных

организаций и лицензирования банковской деятельности" с изменениями и

дополнениями.

21. Инструкция Банка России от 01.10.97 № 1 "О порядке регулирования

деятельности банков" с изменениями и дополнениями.

Основные источники

1. Перекрестова Л.В. Финансы и кредит: учеб. для студ. учреждений

сред. проф. образования. - 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр

Академия, 2013.

2. Перекрестова Л.В. Финансы и кредит: практикум: учеб. пособие

для студ. учреждений сред. проф. образования. - 3-е изд., стер. – М.:

Издательский центр Академия, 2013.

Дополнительные источники

1.Ковалева, Т. М. Финансы, денежное обращение и кредит: учебник /

Т.М. Ковалѐва под ред. и др. — Москв : КноРус, 2016. — (ЭБС BOOK.RU)

2.Чалдаева, Л.А. Финансы, денежное обращение и кредит. - 2-е изд.

Учебник для СПО [Электронный ресурс]. - М.: Издательство Юрайт, 2017.

Page 88: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

88

3. Рубцова, Л. Н. Финансы, денежное обращение и кредит: учебно-

методическое пособие / Л.Н. Рубцова, Ю.А. Чернявская. — Москва: Русайнс,

2016. — (ЭБС BOOK.RU)

Периодические издания

Журналы, газеты

1. Деньги и кредит [Электронный ресурс].

2. Российская газета [Печатное издание].

3. Финансовая газета [Печатное издание].

4. Финансы и кредит [Электронный ресурс].

5. Финансы, деньги, инвестиции [Электронный ресурс].

Интернет-ресурсы

1. http://minfin.ru/ru/ Министерство финансов РФ.

2. https://www.nalog.ru/rn86/ Федеральная налоговая служба.

3. http://www.roskazna.ru/ Федеральное казначейство.

4. http://www.cbr.ru/ Центральный банк России.

5. http://www.ach.gov.ru/ Счетная палата Российской Федерации.

6. http://www.budget.gov.ru/epbs/faces/page_home Единый портал

бюджетной системы РФ.

7. http://www.sberbank.ru/ru/person Сбербанк

8. https://www.vtb24.ru ВТБ 24

9. http://bankir.ru Банкир точка ру

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные

знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

1 2

Умения:

оперировать кредитно-финансовыми

понятиями и категориями,

ориентироваться в схемах построения

и взаимодействия различных

сегментов финансового рынка;

Практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, аудиторные

проверочные работы

проводить анализ показателей,

связанных с денежным обращением;

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, аудиторные

проверочные работы

Page 89: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

89

проводить анализ структуры

государственного бюджета,

источников финансирования

дефицита бюджета;

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, контрольная

работа

составлять сравнительную

характеристику различных ценных

бумаг по степени доходности и риска.

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, аудиторные

проверочные работы

Знания:

сущность финансов, их функции и

роль в экономике;

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа, тестирование

принципы финансовой политики и

финансового контроля;

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа, тестирование

законы денежного обращения,

сущность, виды и функции денег;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

тестирование

основные типы и элементы денежных

систем, виды денежных реформ;

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа, тестирование

структуру кредитной и банковской

системы, функции банков и

классификацию банковских операций;

опрос, практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование

цели, типы и инструменты денежно-

кредитной политики;

опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа, тестирование

структуру финансовой системы,

принципы функционирования

бюджетной системы и основы

бюджетного устройства;

контрольная работа, опрос,

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, тестирование

виды и классификации ценных бумаг,

особенности функционирования

первичного и вторичного рынков

ценных бумаг;

устный опрос

характер деятельности и функции

профессиональных участников рынка

ценных бумаг;

устный опрос

кредит и кредитную систему в

условиях рыночной экономики;

устный опрос

особенности и отличительные черты

развития кредитного дела и

денежного обращения в России на

основных этапах формирования ее

экономической системы

устный опрос

написание рефератов, докладов, эссе

и их оценка

Page 90: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

90

Сургутский финансово-экономический колледж – филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Налоги и налогообложение»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 91: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

91

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учѐт (по

отраслям), примерной программой учебной дисциплины «Налоги и

налогообложение», утвержденной Финансовым университетом при

Правительстве Российской Федерации

Разработчик: Талипова Л.М., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Чернявская Е.А., старший преподаватель ФБОУ ВПО

РГСУ филиал в г. Сургуте

Page 92: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

92

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Налоги и налогообложение»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Налоги и

налогообложение» частью программы подготовки специалистов среднего

звена по специальности среднего профессионального образования 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения

квалификации и переподготовки) работников в области экономики и

управления.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена.

Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

ориентироваться в действующем налоговом законодательстве

Российской Федерации;

понимать сущность и порядок расчетов налогов.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

налоговый кодекс Российской Федерации, нормативные акты,

регулирующие отношения организации и государства в области

налогообложения;

экономическую сущность налогов;

принципы построения и элементы налоговых систем;

виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК4. Осуществлять поиск и использовании информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

Page 93: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

93

ОК5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с помощью информационно-коммуникационных

технологий.

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов

и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым

банковским операциям.

ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление

страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их

прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента - 81 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента - 54 часа, в т.ч. на

практические занятия 28 часов;

самостоятельной работы студента - 27 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объѐм учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 81

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 54

в том числе:

практические занятия 28

Самостоятельная работа студента 27

Итоговая аттестация в форме экзамена

Page 94: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

94

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Налоги и налогообложение»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические

работы, самостоятельная работа студентов

Объем

часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

Тема 1.

Основы

налогообложе

ния

Содержание учебного материала 2 2

1. Особенности построения системы на-

логов и сборов в России.

Современные принципы

налогообложения.

2. Понятие налога, его признаки и внут-

ренняя структура. Функции налогов.

Сбор. Его отличие от налога.

3. Классификация налогов.

Самостоятельная работа обучающихся 1 3

1. Подготовить письменно тезисы ответов

на следующие вопросы:

1. Структура и задачи Налогового

кодекса РФ.

2. Основные положения Налогового

кодекса.

3. Законодательство Российской

Федерации о налогах и сборах.

Тема 2.

Государствен

ное

регулировани

е налоговых

правоотноше

ний

Содержание учебного материала 2 2

1. Налоговые правоотношения.

2. Налоговая деятельность государства.

Современная налоговая политика

государства.

3. Издание государством нормативных

актов по вопросам налогообложения

4. Права и обязанности субъектов

налоговых правоотношений.

5. Правовое регулирование изменения

сроков уплаты налогов и сборов в

бюджет

6. Обжалование актов налоговых

органов и действий или бездействия

их должностных лиц

Самостоятельная работа обучающихся 1 3

Page 95: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

95

1. Подготовить письменно тезисы ответов

на следующие вопросы:

1. Какими уровнями представлена

система налоговых органов России, и

какие организации относятся к каждому

из этих уровней?

2. Укажите общие функции налоговых

органов.

2. Составление краткого конспекта лекции,

где должны быть отражены основные

направления налоговой политики России.

Тема 3.

Способы

обеспечения

исполнения

обязанности

по уплате

налогов и

сборов в

соответствии

с нормами

налогового

законодательс

тва

Содержание учебного материала 2 3

1. Возникновение и прекращение

налогового обязательства плательщика

перед государством.

2. Способы обеспечения исполнения

обязанности по уплате налогов и сбо-

ров в соответствии с нормами нало-

гового законодательства

3. Зачет и возврат излишне уплаченных

или излишне взысканных сумм обя-

зательных платежей в бюджет

Самостоятельная работа обучающихся 1 3

1. Подготовить письменно тезисы ответов

на следующие вопросы:

1. В каких случаях налоговые органы

вправе проверять правильность

применения цен по сделкам?

2. В чем заключается метод цен

последующей продажи?

3. По каким операциям налоговые

органы вправе проверять правильность

применения цен?

4. В каком порядке производится

принудительное взыскание налога с

организаций?

5. Какой мерой может обеспечиваться

исполнение обязанности по уплате

налогов?

Тема 4. Содержание учебного материала 2 2

Page 96: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

96

Налоговый

контроль

1. Сущность налогового контроля.

2. Учет налогоплательщиков в налого-

вых органах.

3. Камеральные проверки.

4. Выездные проверки.

Практическое занятие 2 2

1. Порядок оформления результатов

налоговой проверки.

Самостоятельная работа обучающихся 2

1. Задание 1. Работа с периодической

печатью, подготовка тематических

обзоров по периодике к практическим

занятиям. Письменный отчет.

1. Как исчисляется штраф за

непредставление декларации?

2. Как считать период просрочки?

Тема 5.

Порядок

принудительн

ого

исполнения

обязанности

по уплате

налогов и

сборов

Содержание учебного материала 2 2

1. Налоговая ответственность. Налого-

вое правонарушение.

2. Порядок применения мер государст-

венно-принудительного воздействия

к налогоплательщикам,

нарушившим нормы налогового

законодательства.

Практические занятия 2 2

1. Определение состава правонаруше-

ния.

2. Исчисление суммы пени.

3. Определение меры ответственности

правонарушителя.

Самостоятельная работа обучающихся 2

1. Составить конспекты по следующим

вопросам:

1. Назовите виды налоговых

правонарушений.

2. В чѐм заключается финансовая

ответственность

налогоплательщика?

3. В чѐм заключается

административная ответственность

налогоплательщика?

Page 97: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

97

4. В чѐм заключается уголовная

ответственность

налогоплательщика?

Тема 6.

Федеральные

налоги

Содержание учебного материала 6 2

1. Налог на добавленную стоимость.

2. Налог на доходы физических лиц.

3. Налог на прибыль организаций.

4. Другие виды федеральных налогов.

Сборы за пользование объектами

животного мира и водных биологических

ресурсов. Водный налог.

Государственная пошлина.

Налог на добычу полезных ископаемых.

Таможенная пошлина.

Практические занятия 14

1. Исчисление налога на добавленную

стоимость

2. Исчисление налога на доходы

физических лиц

3. Заполнение справки о доходах

физического лица по форме 2-НДФЛ и

заполнение декларации по форме 3-

НДФЛ

4. Расчет страховых взносов на

обязательное социальное и обязательное

пенсионное страхование

5. Исчисление налога на прибыль

организаций

6. Расчет акцизов

7. Исчисление других видов федеральных

налогов

Самостоятельная работа обучающихся 10

1. Задание 1. Работа с периодической

печатью. Подготовка к практическим

занятиям. Рассмотреть последние

изменения в бухгалтерском и налоговом

Page 98: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

98

учете. Результаты представить в форме

отчета.

1.1. Порядок уплаты НДС при

доверительном управлении имуществом

1.2. Порядок исчисления страховых

взносов и НДФЛ с платы за аренду у

физического лица автомобиля с

экипажем.

1.3. Порядок возмещения расходов

физического лица – исполнителя по

гражданско-правовому договору.

1.4 Как определяется материальная

выгода, полученная от приобретения

товаров (работ, услуг) у

взаимозависимых лиц?

1.5. Назовите основные налоговые льготы,

предоставляемые налогоплательщикам-

работодателям.

1.6. Сложности с исчислением акцизов

при ввозе товаров на таможенную

территорию Российской Федерации?

1.7. Особенности взимания

государственной пошлины и таможенной

пошлины?

Задание 2. Разработка мультимедийных

презентаций по темам:

2.1. Механизм уплаты НДС

2.2. Льготы по НДС

2.3. Алгоритм расчета ежемесячных

платежей по страховым взносам

2.4. НДФЛ со сбережений россиян

2.5. Механизм определения

материальной выгоды.

2.6. Порядок определения акцизов.

Тема 7.

Региональные

налоги

Содержание учебного материала 4 2

1. Налог на имущество организаций

2. Транспортный налог

3. Налог на игорный бизнес

Практические занятия 6

1. Исчисление налога на имущества

Page 99: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

99

организаций

2. Исчисление налога транспортного налога

3. Исчисление налога на игорный бизнес

Самостоятельная работа обучающихся 5

1. Задание 1. Выполнить практические

задания

Задача 1. Провести расчет налога на

имущество по лизинговому основному

средству при начислении амортизации

разными способами (линейный метод,

способ уменьшаемого остатка).

Результаты расчетов представить в

таблице.

Условие. Основное средство

первоначальной стоимостью 1 180 000

руб. приобретено по договору лизинга,

предусматривающему применение

повышающего коэффициента 3.

Реальный срок полезного использования

основных средств – 6 лет. Ставка налога

на имущество – 2,2 %. В течение года

другие «лизинговые» основные средства

не выбывали и не принимались к учету.

Для упрощения считать сумму налога на

имущество по формуле:

Налог на имущество за год = остаточная

стоимость ОС на начало года –

остаточная стоимость ОС на конец года /

2 * 2,2%.

Задача 2. По состоянию на 01.01.12 г. на

балансе предприятия находились

следующие транспортные средства:

Легковой автомобиль с мощностью

двигателя 180 л.с.

4 автобуса с мощностью двигателя 210

л.с.

Грузовой автомобиль с мощностью

двигателя 140 л.с.

Грузовой автомобиль с мощностью

двигателя 165 л.с.

4 моторных лодок с мощностью

Page 100: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

100

двигателя 65,5 л.с.

По решению собрания учредителей

12.05.12 г. была продана моторная лодка,

а 28.06.12 г. приобретен гусеничный

трактор с мощностью двигателя 35 л.с.

По итогам полугодового баланса

администрация предприятия посчитала

возможным приобрести яхту с

мощностью двигателя 92 л.с., которая

была зарегистрирована предприятием

19.08.12 г.

Определить сумму транспортного налога,

подлежащего к уплате в бюджет с четом

коэффициента учитывающего момент

регистрации (или снятия с учета)

транспортного средства. Указать сроки

уплаты налога в бюджет.

Задача 3. ООО "Победа" содержит на

территории игорного заведения 30

игровых столов, из них 6 участвует как

организатор или наблюдатель, а также

установлено 75 игровых автоматов. В

отдельном помещении размещены 7

детских игровых автоматов без

денежного выигрыша, а также 5 столов

для игры в бильярд, которые сдаются на

повременной основе без выплаты по ним

выигрышей. Необходимо определить

сумму налога на игорный бизнес.

Тема 8.

Местные

налоги

Содержание учебного материала 4 2

1. Налог на имущество физических лиц

2. Земельный налог

Практические занятия 2 2

1. Исчисление местных налогов

Самостоятельная работа обучающихся 3

1. Задание 1. Выполнить практические

задания

Задача 1. Организация по эксплуатации

газовых сетей занимает земельный

участок площадью 2 000 кв.м.

Рассчитайте сумму земельного налога,

Page 101: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

101

если ставка 11,92 руб. на 1 кв. м.

Корректирующий коэффициент 2,8.

Укажите сроки уплаты налога в бюджет.

Задача 2. Сельскохозяйственному

предприятию предоставлен земельный

участок общей площадью 700 га.

Предприятие осуществляет свою

деятельность на землях, занятых под

пашней и пастбищами. При этом за ним

числится 50 га. Земли, которые не

используются по целевому назначению.

Рассчитайте сумму налога на землю, если

ставка равна 39,75 руб. на 1 кв.м.

Укажите сроки предоставления расчета и

уплаты налога в бюджет.

Тема 9.

Специальные

налоговые

режимы

Содержание учебного материала 2 2

1. Упрощенная система налогообложения

(УСН).

2. Другие виды специальных налоговых

режимов

Единый сельскохозяйственный налог

(ЕСХН).

Система налогообложения при

выполнении соглашений о разделе

продукции.

Патентная система налогообложения.

Практические занятия 2 2

1. Исчисления налога УСН

Самостоятельная работа обучающихся 2

1. Задание 1. Выполнить практические

задания.

Задача 1. ООО «Профи» применяет УСН

с объектом налогообложения доходы

минус расходы. В июле 2012 года

организация реализовала товары на

сумму 118 000 руб. (включая НДС 18 000

руб.) и выставила покупателю счет-

фактуру. Оплата от покупателя

поступила, НДС в том же месяце был

перечислен в бюджет. Какую сумму

налога в связи с применением

Page 102: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

102

упрощенной системы ООО «Профи»

должно уплатить в бюджет? (Другие

доходы и расходы организации не

учитываются).

Задача 2. Налогоплательщик,

применяющий упрощенную систему

налогообложения, уплачивает налог с

доходов, уменьшенных на величину

расходов. Известны следующие данные о

деятельности налогоплательщика за

отчетный год:

Выручка от реализации – 10 млн руб.;

Себестоимость реализованной

продукции – 6 млн руб.;

Накладные расходы – 1,5 млн руб.;

Внереализационные расходы – 1,5 млн

руб.

Определить сумму налога, подлежащую

уплате в бюджет, сумму минимального

налога, сумму взносов.

Задача 3. Сумма рассчитанного ЕНВД

организации за I квартал составила 28

000 руб. На обязательное пенсионное

страхование работников, занятых

предпринимательской деятельностью,

переведенной на уплату ЕНВД (в том

числе взносы с выплат управленческому

персоналу в части, относящейся к такой

деятельности), выплачена за I квартал

сумма в размере 15 000 руб. Сумма

пособия по временной

нетрудоспособности, выплаченная за

счет работодателя, составила 7 200 руб.

Необходимо рассчитать сумму ЕНВД,

подлежащего уплате в бюджет.

Всего: 81

Page 103: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

103

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции

под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация программы дисциплины предполагает наличия учебного

кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита.

Оборудование кабинета:

– посадочные места по количеству студентов;

– рабочее место преподавателя;

– методические материалы по курсу дисциплины (включая

электронные): комплект учебно-наглядных, контрольно-тренировочных

учебных пособий, методические указания для студентов по подготовке к

практическим занятиям, электронные и др.

Технические средства обучения:

– компьютер;

– стандартное программное обеспечение: MS Windows XP,

текстовый редактор MS Word, редактор электронных таблиц МS Excel,

СУБД MS Access, Internet Explorer;

– программное обеспечение общего и профессионального назначения

«1С: Предприятия – Бухгалтерия предприятия 8»;

– справочно-информационные системы (СПС «Гарант», СПС

«Консультант Плюс» и др.);

– интерактивная доска;

– мультимедипроектор;

– калькулятор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной

литературы, Интернет-ресурсов.

Нормативно-правовые акты

1. Конституция РФ с изменениями и дополнениями 2015 г.

2. Налоговый кодекс Российской Федерации, части первой и второй

с изменениями и дополнениями 2015 г.

Page 104: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

104

Основные источники

1. Баяндурян Г.Л. Федеральные налоги и сборы: учеб. пособие. – М.:

Магистр: ИНФРА-М, 2013.

2. Скворцов О.В. Налоги и налогообложение: учебник для студ.

сред. проф. образования. -11-е изд., перераб. - М.: Академия, 2013.

3. Скворцов О.В. Налоги и налогообложение. Практикум: учеб.

пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. - 9-е изд., перераб. -

М.: Академия, 2013.

Дополнительные источники

1. Налоги и налогообложение : учебник и практикум для СПО / под

ред. Д.Г. Черника, Ю.Д. Шмелева[Электронный ресурс].- М.: Издательство

Юрайт, 2017.

2. Поляк, Г. Б. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для

СПО / под ред. Г.Б. Поляка [Электронный ресурс].- М.: Издательство Юрайт,

2017.

3. Тарасова, М. В. Налоги и налогообложение : учебник

/В.Ф. Тарасова под общ. ред., М.В. Владыка, Т.В. Сапрыкина,

Л.Н. Семыкина. — Москва: КноРус, 2016 - (ЭБС BOOK.RU)

Периодические издания

Журналы, газеты

1. Налоги и налогообложение [Электронный ресурс].

2. Налоги-журнал [Электронный ресурс].

3. Все о налогах [Печатное издание].

4. Заработная плата. Расчеты, учет, налоги с вкладкой «Документы и

комментарии» [Печатное издание].

5. Налоговый вестник [Печатное издание].

6. Российская газета.

Интернет-ресурсы

1. http://minfin.ru/ru/ Министерство финансов РФ.

2. https://www.nalog.ru/rn86/ Федеральная налоговая служба.

3. http://www.roskazna.ru/ Федеральное казначейство.

4. http://www.cbr.ru/ Центральный банк России.

5. http://www.garant.ru/ Информационно-правовая база данных

«Гарант»

6. http://www.consultant.ru/ Информационно-правовая база данных

«Консультант плюс».

Page 105: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

105

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

осуществляется в процессе освоения материала: опросы в устной и письменной

форме, промежуточное тестирование, самостоятельная работа студентов.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля

и оценки результатов

обучения

В результате освоения дисциплины

обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в действующем налоговом

законодательстве Российской Федерации;

Оценка результатов

самостоятельной работы.

- понимать сущность и порядок расчетов

налогов.

Наблюдение и оценка

решения задач на

практических занятиях.

В результате освоения дисциплины

обучающийся должен знать:

- Налоговый кодекс Российской Федерации;

Устный опрос.

Тестирование.

- нормативные акты, регулирующие

отношения организации и государства в

области налогообложения;

Защита индивидуального

домашнего задания.

- экономическую сущность налогов;

Устный опрос.

Тестирование.

Оценка результатов

самостоятельной работы.

- принципы построения и элементы налоговых

систем;

Защита индивидуального

домашнего задания

- виды налогов в Российской Федерации и

порядок их расчетов.

Наблюдение и оценка

решения профессиональных

задач на практических

занятиях.

Page 106: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

106

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

СУРГУТСКИЙ ФИНАНСОВО -ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (СУРГУТСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА)

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «30» июня 2016 г. 62/о

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),

базовая подготовка

2016г.

Page 107: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

107

Рабочая программа дисциплины разработана на основе федерального

государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего

профессионального образования (далее – СПО) по специальности 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), примерной программы

общеобразовательной учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета»,

утвержденной Финансовым университетом при Правительстве Российской

Федерации.

Разработчик: В.Н. Тынтуева, преподаватель экономических

дисциплин

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и рекомендована к

утверждению на заседании предметной (цикловой) комиссии

общепрофессиональных дисциплин от «30» июня 2016 года

Рецензент: Брагина Т.А. преподаватель экономических дисциплин

Сургутского института экономики, управления и права

Page 108: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

108

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы бухгалтерского

учета» является частью программы подготовки специалистов среднего

звена по специальности среднего профессионального образования 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании и профессиональной

переподготовке работников.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к

результатам освоения учебной дисциплины.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен уметь:

применять нормативное регулирование бухгалтерского учета;

ориентироваться на международные стандарты финансовой

отчетности;

соблюдать требования к бухгалтерскому учету;

следовать методам и принципам бухгалтерского учета;

использовать формы и счета бухгалтерского учета.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:

нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;

национальную систему нормативного регулирования;

международные стандарты финансовой отчетности;

понятие бухгалтерского учета;

сущность и значение бухгалтерского учета;

историю бухгалтерского учета;

основные требования к ведению бухгалтерского учета;

предмет, метод и принципы бухгалтерского учета;

план счетов бухгалтерского учета;

формы бухгалтерского учета.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Page 109: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

109

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 1.2 Разрабатывать и согласовывать с руководством организации

рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

ПК 1.3 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и

кассовые документы.

ПК 1.4 Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества

организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК2.1Формировать бухгалтерские проводки по учету источников

имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского

учета.

ПК 2.2.Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.3.Проводить подготовку к инвентаризации и проверку

действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным

учета.

ПК 2.4.Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

Page 110: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

110

ПК 3.1Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК 3.2.Оформлять платежные документы для перечисления налогов

и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым

банковским операциям.

ПК 3.3.Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК 3.4.Оформлять платежные документы на перечисление

страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их

прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 4.1.Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учета имущественное и финансовое положение организации, определять

результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в

бюджет, формы расчетов в ФСС и ПФ, формы статистической отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК 4.4.Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки - 99 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки- 66 часов;

самостоятельной работы студента - 33 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 99

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 66

в том числе:

практические занятия 16

Самостоятельная работа студента (всего) 33

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Page 111: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

111

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы

бухгалтерского учета»

Наименова

ние

разделов и

тем

Содержание учебного материала, лабораторные

работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся,

курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем

часов

Уров

ень

освое

ния

Тема 1.

Основы

бухгалтерс

кого учета.

Содержание учебного материала 24 1

2

1. История бухгалтерского дела.

2. Сущность, цели и законодательное

регулирование бухгалтерского учѐта;

3. Предмет и метод бухгалтерского учѐта.

Функции, задачи и принципы бухгалтерского

учета.

4. Организация бухгалтерского учета в

организациях. Права и обязанности главного

бухгалтера. Организационная структура

бухгалтерии. Права и обязанности работников

бухгалтерии.

5. Объекты бухгалтерского учета: имущество

организации и источники его образования,

хозяйственные операции.

12

Практические занятия

1. Группировка имущества по видам и по

источникам образования.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение домашних заданий по теме 1.

2. Изучение нормативных документов;

закрепление материала по группировке средств по

видам и источникам. придумать условие для по

группировки средств предприятия.

8

Тема 2.

Бухгалтерс

кий баланс

организаци

и.

Содержание учебного материала 24 1

2,3

1. Бухгалтерский баланс, его назначение и

структура, виды балансов.

2. Характер влияния хозяйственных операций на

структуру бухгалтерского баланса.

12

Практические занятия

Составление вступительного баланса и оценка

влияния хозяйственных операций на баланс

следующей отчетной даты; определение типов

хозяйственных операций.

4

Page 112: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

112

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по теме 2.

8

Тема 3.

Счета и

двойная

запись

Содержание учебного материала 24 1

2,3

1. Бухгалтерские счета их назначение, строение и

взаимосвязь с балансом.

2. Двойная запись операций на счетах, ее

сущность и контрольное значение.

Корреспонденция счетов. Простые и сложные

бухгалтерские проводки.

3. Счета синтетического и аналитического учета.

Оборотные ведомости по синтетическим и

аналитическим счетам.

4. Принципы учѐта основных хозяйственных

процессов деятельности организации и

финансовых результатов.

5. Формы бухгалтерского учета.

12

Практические занятия

Открытие счетов на основании баланса. Отражение

хозяйственных операций на счетах с помощью

двойной записи. Запись операций по

синтетическим и аналитическим счетам.

Обобщение данных учета в оборотных ведомостях.

Составление баланса на следующий месяц. Учет

процесса заготовления; учет процесса

производства; учет процесса реализации.

4

Самостоятельная работа обучающихся: Изучение форм бухгалтерской отчетности

8

Тема 4.

Формирова

ние

учѐтной

политики в

соответств

ии с

междунаро

дными

стандартам

и.

Содержание учебного материала 27 1

2,3

1. Учѐтная политика и организация

бухгалтерского учѐта;

2. Особенности бухгалтерской профессии и

профессиональные бухгалтерские организации;

3. Международные стандарты учѐта и адаптация к

ним российской системы учѐта.

14

Практические занятия

Начало ведения бухгалтерского учета в

бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия

предприятия 8.1».

Ввод сведений об организации и параметров

учетной политике в программе.

Заполнение Констант и Справочников в

2

Page 113: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

113

программе.

Организация аналитического и синтетического

учета в программе.

Регистрация хозяйственных операций в программе.

Ввод начальных остатков по счетам

бухгалтерского учета в программе.

Формирование оборотно-сальдовой ведомости и

входящего бухгалтерского баланса в программе.

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по теме 4.

Изучение международных стандартов, элементов

учѐтной политики.

9

Дифференцированный зачет 2

Всего: 99

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,

инструкции или под руководством);

3- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета «Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методическое обеспечение.

Оборудование учебного кабинета: мультимедийное оборудование.

Технические средства обучения: калькуляторы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативные акты

1. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной

деятельности организаций и инструкция по его применению. Утверждены

приказом Министерства финансов Российской Федерации от 31 октября

2000г. № 94н (с изменениями и дополнениями).

Page 114: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

114

2. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской

отчетности в Российской Федерации. Утверждено приказом Министерства

финансов Российской Федерации от 29 июля 1998 г. № 34н (с изменениями и

дополнениями).

3. Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика

организации» ПБУ 1/2008. Утверждено приказом Министерства финансов

Российской Федерации от 06 октября 2008 г. № 106н (с изменениями и

дополнениями).

4. Положение по бухгалтерскому учету «Учет договоров

строительного подряда» ПБУ 2/2008. Утверждено приказом Министерства

финансов РФ от 24.10.2008 № 116н (с изменениями и дополнениями).

5. Положение по бухгалтерскому учету «Учет активов и

обязательств организации, стоимость которых выражена в иностранной

валюте» ПБУ 3/2006. Утверждено приказом Министерства финансов

Российской Федерации от 27.11.2006 г. №154н (с изменениями и

дополнениями).

6. Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность

организации» ПБУ 4/99. Утверждено приказом Министерства финансов

Российской Федерации от 6 июля 1999 г. № 43 н (с изменениями и

дополнениями).

Основные источники

1. Гомола, А.И. Теория бухгалтерского учета: учебное пособие. М.:

Издательский центр «Академия», 2014.- 240 с.

2. Лебедева, Е.М. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. М.:

Издательский центр «Академия», 2014.- 304 с.

3. Лебедева, Е.М. Бухгалтерский учет. Практикум. М.: Издательский

центр «Академия», 2014.- 176 с.

Дополнительные источники

1. Воронченко, Т.В. Основы бухгалтерского учета: учебник и

практикум для СПО / Т.В. Воронченко [Электронный ресурс]. – М.:

Издательство Юрайт, 2017.

2. Теория бухгалтерского учета: Учебник для СПО / Мизиковский

И. Е., Кемаева С. А., Ясенев В. Н.; Под ред. Мизиковского Е. А., Мельника

М. В. - 2-е изд., перераб. и доп. - [Электронный ресурс]. - М. : Магистр, НИЦ

ИНФРА-М, 2015. - 384 с. (ЭБС Znanium.com).

3. Теория бухгалтерского учета: Учебник / В.И. Щербакова.

[Электронный ресурс]. - М. : ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 352 с.

(ЭБС Znanium.com).

Page 115: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

115

Журналы

1. Журнал «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

2. Журнал «Финансы»

Интернет-ресурсы

1. http://www.glavbukh.ru Официальный портал информационной

системы для бухгалтеров

2. http://www.garant.ru/ Информационно-правовой портал Гарант.ру.

3. http://www.consultant.ru./ Справочно-правовая система

Консультант плюс.

4. http:www.1gl.ru – бухгалтерская справочная система «Система

Главбух»

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, исследований.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Знания:

нормативное регулирование бухгалтерского

учета и отчетности

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

национальную систему нормативного

регулирования

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

международные стандарты финансовой

отчетности

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

понятие бухгалтерского учета Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

сущность и значение бухгалтерского учета Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

историю бухгалтерского учета Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

основные требования к ведению

бухгалтерского учета

Практические задания,

самостоятельная работа

предмет, метод и принципы бухгалтерского

учета

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа

план счетов бухгалтерского учета Практические задания

формы бухгалтерского учета Практические задания

Умения:

Page 116: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

116

применять нормативное регулирование

бухгалтерского учета

Устный опрос, практические

задания

ориентироваться на международные

стандарты финансовой отчетности

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

соблюдать требования к бухгалтерскому

учету

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

следовать методам и принципам

бухгалтерского учета

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

использовать формы и счета бухгалтерского

учета

Устный опрос, внеаудиторная

самостоятельная работа,

практические задания

Page 117: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

117

Сургутский финансово-экономический колледж-филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «АУДИТ»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 118: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

118

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям), примерной программой учебной дисциплины «Аудит»,

утвержденной Финансовым университетом при Правительстве Российской

Федерации

Разработчик: Тынтуева В.Н., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Мальцева Е.С., кандидат экономических наук, доцент

ФБОУ ВПО РГСУ филиал г Сургута

Page 119: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

119

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «АУДИТ»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Аудит» является частью

программы подготовки специалистов среднего по специальности среднего

профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

(по отраслям).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина «Аудит» входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения учебной дисциплины:

Целью изучения дисциплины «Аудит» является углубленное

изучение организационно-правовых основ и методических аспектов

аудиторской деятельности в Российской Федерации и за рубежом, понимание

его сущности, основных задач и тенденций развития, а также возможностей

практического использования теоретических знаний при организации и

планировании независимой экспертизы бухгалтерской (финансовой)

отчетности экономических субъектов различных форм собственности.

Задачи изучения дисциплины «Аудит» содержат следующие

элементы:

- изучение теоретических основ аудита и его роли в организации

независимого контроля за деятельностью предприятий различных форм

собственности в условиях рыночной экономики;

- получение системы знаний об аудиторской деятельности как

одного из видов финансового контроля в российской Федерации;

- усвоение методологических основ организации независимых

проверок и методики формирования аудиторских заключений.

В результате освоения программы дисциплины обучающийся

должен уметь:

- ориентироваться в нормативно-правовом регулировании

аудиторской деятельности в Российской Федерации;

- выполнять задания по проведению аудиторских проверок;

- выполнять задания по составлению аудиторских заключений.

В результате освоения программы дисциплины обучающийся

должен знать:

- основные принципы аудиторской деятельности;

- нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности в

Российской Федерации;

Page 120: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

120

- основные процедуры аудиторской проверки;

- порядок оценки систем внутреннего и внешнего аудита;

- аудит основных средств и нематериальных активов;

- аудит производственных запасов;

- аудит расчетов;

- аудит учета кредитов и займов;

- аудит готовой продукции и финансовых результатов;

- аудит собственного капитала, расчетов с учредителями и

отчетности экономического субъекта..

Студенты также должны освоить методы регулирования правовых

взаимоотношений с коллегами-аудиторами и с руководством аудируемого

экономического субъекта на различных стадиях аудиторской проверки,

оценивать и анализировать полученные результаты с целью принятия

обоснованных управленческих решений, направленных на повышение

эффективности системы внутреннего контроля и системы бухгалтерского

учета аудируемого экономического субъекта.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

Page 121: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

121

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента – 54 часа, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки – 36 часов;

самостоятельной работы студента – 18 часов;

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

Page 122: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

122

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 36

в том числе:

практические занятия 10

Самостоятельная работа студента (всего) 18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

2.2 Тематический план и содержание дисциплины «Аудит»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала,

практические занятия, самостоятельная

работа.

Объем

часов

Уровень

освоения

Раздел 1. Основы аудита 13

Тема 1.1.

Введение

Понятие,

сущность и

содержание

аудита.

Организация

аудиторской

службы

Роль аудита в рыночной экономике.

Понятие об аудите и аудиторской

деятельности, общие и частные задачи

аудиторской деятельности. История

развития аудита. Этапы становления

контроля в России в условиях переходной

экономики. Организация аудиторской

службы в Российской Федерации: создание

аудиторских служб в организациях,

формирование аудиторских структур с

образованием юридических лиц, условия

деятельности аудиторов на основе частной

практики. Отличие аудита от других форм

экономического контроля. Ассоциации

бухгалтеров и аудиторов в Российской

Федерации и в мире.

2 1

Самостоятельная работа. Выполнение

домашних заданий по теме: изучить

историю развития аудита в зарубежных

странах и в России.

2 2

Тема 1.2. Виды

аудита

Значение аудита в условиях рыночной

экономики. Виды производственно-

хозяйственных и заключительных проверок

деятельности организации. Внутренний

аудит как элемент контроля в процессе

менеджмента. Внешний аудит как

объективная оценка достоверности

2 1

Page 123: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

123

бухгалтерского учета и финансовой

отчетности проверяемой организации.

Инициативный аудит и другие виды

аудиторских услуг. Обязательный аудит,

экономические санкции за уклонение от

обязательного аудита. Применение ЭВМ

при внешнем аудите. Выборка и сфера ее

применения при внешних аудиторских

проверках. Аудит по заданию

государственных органов.

Самостоятельная работа: сравнение аудита и

ревизии, внешнего и внутреннего аудита. 1 2

Тема 1.3.

Законодательст

ва и

нормативная

база аудита

Понятие аудиторского стандарта. Цели

стандартизации аудиторских процедур.

Международные стандарты и нормативы

регулирования аудиторской деятельности.

Федеральный закон РФ «Об аудиторской

деятельности» от 30.12.2008 года № 307-ФЗ.

Федеральный закон РФ « О

саморегулируемых организациях» от

01.12.2007 года № 315-ФЗ (с изменениями и

дополнениями). Федеральный закон "О

бухгалтерском учете" от 02.11.1996 г. (с

изменениями и дополнениями).Отраслевые

нормативные документы и материалы,

методические рекомендации по проведению

аудиторской проверки.

2 1

Самостоятельная работа: изучить Этический

кодекс аудитора 1 1

Тема 1.4.

Права,

обязанности и

ответственност

ь аудитора

Правовые основы аудиторской

деятельности. Основные задачи и функции

аудитора. Права, обязанности и

ответственность аудитора. Ответственность

аудитора и аудиторских фирм за

соблюдением стандартов и норм качества

аудиторской работы. Основные факторы,

определяющие качество и эффективность

аудита. Разработка профессиональных и

этических норм для аудиторской

деятельности. Международный опыт

подготовки аудиторских кадров.

Требования, предъявляемые к

специалистам-аудиторам: морально-

этические, специальные, деловые.

Аттестация аудиторских кадров и

лицензирование аудиторской деятельности.

2 1

Page 124: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

124

Этика аудитора.

Самостоятельная работа: Изучение

организации службы в России. 1 2

Раздел 2. Методология аудита 10,5

Тема 2.1

Общие понятия

о формах и

методах

аудиторской

деятельности

Общие понятия о методах аудиторской

деятельности при внутренних и внешних

аудиторских проверках. Понятие о

функциях аудиторской деятельности. Виды

важнейших функций аудиторской работы:

экспертно-оценочная, подтверждающая

(идентифицирующая), корректирующая и

прогнозирующая. Аудиторские

доказательства и документы. Понятие о

финансовом, управленческом, налоговом

аудите, их сферы и объекты. Аналитические

процедуры. Опрос с целью перепроверки

учетных данных, предоставленных

службами клиента. Выборочные методы,

применяемые аудиторами. Методы

диагностики. Основные факторы,

определяющие качество и эффективность

аудита. Оценка системы внутреннего

контроля.

1 1

Самостоятельная работа: изучение

стандартов (правил) аудиторской

деятельности: «Аудиторские

доказательства», «Аналитические

процедуры».

1 2

Тема 2.2.

Технологическ

ие основы

аудита

Основные этапы аудиторской проверки.

Подготовка заказа на аудиторские услуги.

Оформление договора. Формулировка

предмета договора, ответственности

аудитора и клиента. Планирование

аудиторской работы и ожидаемые

результаты проверки. Разработка

программы проверки, ее основные этапы.

Процедуры аудиторской деятельности.

Состав группы аудиторов и распределение

обязанностей. Методы и порядок сбора

информации. Рабочие документы аудитора.

Состав рабочего дела клиента.

3 1

Обобщение полученной информации и

формирование выводов и рекомендаций по

результатам проверки. Анализ юридических

и финансовых рисков клиента.

Классификация ошибок. Финансовый

Page 125: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

125

анализ и прогнозирование как составная

часть аудиторской проверки. Соблюдение

режима конфиденциальности при оказании

аудиторских услуг

Практическая работа: разработка программы

аудиторской проверки, составление

договора на оказание аудиторских услуг.

Изучение рабочих документов аудиторов.

1 3

Самостоятельная работа: моделирование

программы аудиторской проверки по

важнейшим вопросам бухгалтерского учета.

Изучение стандарта (правила) аудиторской

деятельности «Планирование аудита».

1,5 2

Тема 2.3.

Аудиторское

заключение

Документация и оформление результатов

аудиторской проверки деятельности

организации. Цели и задачи оформления

рабочей (плановой и отчетной)

документации на отдельных этапах

аудиторской проверки. Содержание и

формы аудиторского заключения, а также

акта аудиторской проверки.

Ответственность аудиторов за результаты

аудиторских проверок.

1 1

Контроль за качеством проведения аудита.

Предварительный и последующий контроль

качества аудиторской проверки. Работа

комиссий по контролю качества

аудиторской работы.

Практическая работа: изучение аудиторских

заключений по итогам аудиторских

проверок экономических субъектов

различных отраслей и организационно-

правовых форм собственности.

1 3

Самостоятельная работа: Составление

модифицированного аудиторского

заключения.

1

Раздел 3. Аудит организации 28,5

Тема 3.1 Аудит

учета

денежных

средств и

операций в

валюте

Цели проверки и источники информации.

Методы проверки кассовых операций,

операций со счетами в банках и операций в

валюте. Проверка правильности

документального отражения операций с

денежными средствами и операций в

валюте. Проверка законности операций с

денежными средствами и операций в

валюте. Проверка операций по покупке-

1 1

Page 126: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

126

продаже иностранной валюты, операций по

обязательной продаже валютной выручки,

по определению курсовых разниц. Выводы и

предложения по результатам проверки.

Практическая работа: проверка наличных

денег в кассе организации, проверка

выписок банка с расчетного и валютного

счетов.

1 3

Самостоятельная работа: подготовка

сообщений по теме 3.1 1 1

Тема 3.2.

Аудиторская

проверка

расчетов с

бюджетом и

внебюджетным

и фондами

Цели проверки и источники информации.

Проверка начисления налогов и сборов,

своевременности уплаты и представления

отчетности по ним. Проверка правильности

документального отражения операций по

расчетам с бюджетом и внебюджетными

фондами. Проверка соответствия данных

бухгалтерского учета данным, отраженным

в отчетности экономического субъекта.

Проверка правомерности использования

экономическими субъектами льгот по

налогам и сборам в расчетах с бюджетом и

внебюджетными фондами, проверка

налоговых регистров. Выводы и

предложения по результатам проверки.

1 1

Практическая работа: проверка

правильности уплаты налогов и сборов. 1 3

Самостоятельная работа: подготовка,

сообщений по теме 3.2. 1 1

Тема 3.3.

Аудиторская

проверка учета

расчетных и

кредитных

операций

Цели проверки и источники информации.

Методы проверки расчетных

взаимоотношений, эффективности работы с

дебиторской и кредиторской

задолженностью. Проверка долгосрочных и

краткосрочных займов. Методы проверки

кредитных взаимоотношений, анализ

потребности в кредитах, условий их

получения, источников покрытия,

эффективности использования. Проверка

налогообложения в расчетных и кредитных

операциях, налоговых регистров. Проверка

правильности документального отражения

расчетных и кредитных операций. Выводы и

предложения по результатам проверки.

1 1

Тема 3.4.

Аудиторская

Цели проверки и источники информации.

Проверка операций по приобретению и 2 1

Page 127: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

127

проверка

операций с

основными

средствами и

нематериальны

ми активами

движению основных средств и

правильности документального отражения

данных операций. Проверка правильности

оценки и переоценки основных средств,

начисления амортизации, списания затрат на

ремонт основных средств. Проверка

операций по приобретению и движению

нематериальных активов. Проверка

правильности определения срока полезного

использования нематериальных активов,

начисления амортизации. Проверка

налогообложения в операциях с основными

средствами и нематериальными активами,

налоговых регистров. Выводы и

предложения по результатам проверки.

Практическая работа по теме 3.3: проверка

дебиторской и кредиторской

задолженности, проверка расчетов с

подотчетными лицами.

Практическая работа по теме 3.4: проверка

правильности оценки, переоценки основных

средств, начисления амортизации.

1

1

3

Самостоятельная работа по теме 3.3:

Составление программы проведения аудита

кредитных операций.

Самостоятельная работа по теме 3.4:

проведение учебной инвентаризации

основных средств в кабинетах, аудиториях,

оформление инвентаризационных описей,

сличительных ведомостей.

1

1,5 3

Тема 3.5.

Аудиторская

проверка

операций с

производствен

ными запасами

Цели проверки и источники информации.

Проверка операций по приобретению и

движению производственных запасов.

Проверка правильности стоимостной оценки

и документального отражения данных

операций. Проверка налогообложения в

операциях с производственными запасами,

налоговых регистров. Выводы и

предложения по результатам проверки.

2 1

Самостоятельная работа: Составление

общего плана проведения аудита запасов 1

Тема 3.6

Аудиторская

проверка

соблюдения

трудового

Цели проверки и источники информации.

Проверка соблюдения положений

законодательства о труде и правильности

документального оформления трудовых

отношений. Проверка расчетов по оплате

2 1

Page 128: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

128

законодательст

ва и расчетов

по оплате

труда

труда штатному и внештатному персоналу.

Проверка правильности начисления и

уплаты налогов по расчетам с физическими

лицами, налоговых регистров. Проверка

правильности расчѐта единого социального

налога. Выводы и предложения по

результатам проверки.

Практическая работа: проверка начисления

заработной платы, удержаний из заработной

платы, расчета к выдаче, проверка выплаты

депонированных сумм.

1 3

Самостоятельная работа: подготовка

докладов, сообщений по теме. 1,5 1

Тема 3.7.

Аудит готовой

продукции и ее

продажи

Цели проверки и источники информации.

Методы проверки правильности ведения

учета затрат, относимых на себестоимость

продукции. Проверка правильности

документального оформления внутренних

производственных процессов. Проверка

правильности отражения продажи

продукции в соответствии с принятой

учетной политикой, документального

подтверждения отгрузки и продажи

продукции. Проверка налогообложения в

операциях по учету, налоговых регистров.

Выводы и предложения по результатам

проверки.

1 1

Практическая работа: проверка

правильности отнесения затрат на основное,

вспомогательное, незавершенное

производство и определения себестоимости

продукции.

1 1

Самостоятельная работа: Разработка

программы проведения аудита готовой

продукции.

1

Тема 3.8.

Аудиторская

проверка

собственных

средств

организации

Цели проверки и источники информации.

Проверка формирования капитала и

резервов. Методы проверки соблюдения

принципа стабильности величины уставного

капитала, ее соответствия размеру,

определенному учредительными

документами. Проверка обоснованности

изменений в уставном капитале и в

учредительных документах организации.

Проверка первичных документов по взносам

учредителей. Проверка правильности

1 1

Page 129: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

129

документального оформления операций по

учету. Выводы и предложения по

результатам проверки.

Самостоятельная работа: разработка общего

плана аудита собственных средств. 0,5

Тема 3.9.

Аудиторская

проверка

финансовых

результатов

Цели проверки и источники информации.

Проверка правильности формирования

финансовых результатов и использования

прибыли. Проверка ведения синтетического

и аналитического учета. Проверка

правильности документального оформления

операций по учету финансовых результатов.

Проверка налогообложения в операциях по

учету, налоговых регистров. Выводы и

предложения по результатам проверки.

Классификация возможных

злоупотреблений в сфере хозяйственной

деятельности. Условия возникновения

злоупотреблений и их формы.

Злоупотребления в сфере приобретения и

использования материалов, в

производственных операциях и сфере

продажи продукции. Злоупотребления во

взаимоотношениях между разными

хозяйственными сферами. Способы

выявления злоупотреблений при

аудиторской проверке. Принятие решения

по фактам, установленным в ходе

аудиторской проверки. Отражение фактов в

актах аудита.

1 1

Тема 3.10

Аудиторская

проверка

отчетности

экономическог

о субъекта

Цели проверки и источники информации.

Проверка соответствия состава

бухгалтерской и налоговой отчетности

требованиям законодательства. Проверка

содержания бухгалтерской и налоговой

отчетности, сроков предоставления.

Проверка правильности документального

оформления отчетности. Выводы и

предложения по результатам проверки.

1 1

Самостоятельная работа: классификация

несоответствий, ошибок, злоупотреблений,

выявленных аудиторскими проверками.

1 2

Дифференцированный зачет 2

Всего: 54

Page 130: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

130

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,

инструкции под руководством);

3- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству

обучающихся, рабочее место преподавателя, комплекты учебно-наглядных

пособий по разделам дисциплины, учебно-методический комплекс «Аудит»,

рабочая программа, календарно-тематический план, библиотечный фонд.

Технические средства обучения: калькуляторы, компьютер с

лицензионным программным обеспечением, мультимедийное оборудование.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно- правовые документы

1. Гражданский кодекс Российской Федерации.

2. Налоговый кодекс Российской Федерации.

3. Трудовой кодекс Российской Федерации.

4. Федеральный закон № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» от

06.12.2011 г.

5. Федеральный закон РФ «Об аудиторской деятельности» от

30.12.2008г. № 307-ФЗ.

6. Указ Президента РФ от 23 декабря 1993г. № 2263 «Об

аудиторской деятельности».

7. Федеральный закон РФ «О саморегулируемых организациях» от

01.12.20047г. № 315-ФЗ (с изменениями и дополнениями).

8. Федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности

(Постановления Правительства РФ от 23.09.2002г. № 696, от 04ю07.2003г. №

Page 131: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

131

405, от 07.10.2004г. № 532, от 16.04.2005г. № 228, от 25.08.2006г. № 523, от

22.07.2008г. № 557).

9. Международные стандарты аудита. М., Международный центр

реформ системы бухгалтерского учѐта (МЦРСБУ), 2002г.

10. Этический Кодекс аудитора.

Основные источники

1. Парушина, Н.В., Суворова, С.П. Учебник. М.:ИД Форум, 2013 г.

2. Аудит. Парушина, Н.В., Суворова, С.П. Практикум. М.:ИД

Форум, 2013 г.

3. Савин, А. А.: Учебное пособие / А. А. Савин, И. А. Савин. - М.:

КУРС: НИЦ Инфра-М, 2013 г.

Дополнительные источники

1. Аудит: учебник для СПО / под ред. Н.А. Казаковой [Электронный

ресурс]. – М.: Издательство Юрайт, 2017

2. Суйц, В.П. Аудит : учебник / В.П. Суйц. — Москва : КноРус,

2016. — 287 с. - (ЭБС BOOK.RU)

3. Аудит: Учебник/Парушина Н. В., Суворова С. П., 2-е изд.,

перераб. и доп. [Электронный ресурс]. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М,

2015. - 288 с. - (ЭБС Znanium.com).

4. Аудит: Практикум: Учебное пособие / Парушина Н. В., Суворова

С. П., Галкина Е. В. - 3 изд., перераб. и доп. - [Электронный ресурс]. - М.:

ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 288 с. - (ЭБС Znanium.com).

Периодические издания

1. Периодические газеты и журналы: «Аудит», «Аудитор»,

«Аудиторские ведомости», «Бухгалтерский учѐт», «Главный бухгалтер»,

«Экономика и жизнь», «Финансовая газета».

2. Кодекс этики аудиторов России – М.: МФЕ. Аудиторские

ведомости № 11, 2003г.

3. Экономический словарь / под редакцией А.Н. Азраиляна – М.:

Институт новой экономики, 2012г.

Интернет-ресурсы

1. https://www.audit-it.ru Официальный сайт компании «Аудит Ит»

по аудиторским проверкам и их обеспечению

2. http://www.glavbukh.ru Официальный портал информационной

системы для бухгалтеров

3. http://www.consultant.ru Информационная база нормативно-

правовой документации

4. http://www.garant.ru Информационная база нормативно-правовой

документации

Page 132: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

132

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, обязательной контрольной работы, заслушивания сообщений,

докладов, рефератов, тестирования, а также выполнения обучающимися

индивидуальных заданий, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные

знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

1 2

Умения:

ориентироваться в нормативно-

правовом регулировании

аудиторской деятельности в

Российской Федерации

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа

выполнять задания по

проведению аудиторских

проверок

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа

выполнять задания по

составлению аудиторских

заключений

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа

Знания:

основные принципы аудиторской

деятельности

контрольная работа, внеаудиторная

самостоятельная работа, тестовые

задания, рефераты

нормативно-правовое

регулирование аудиторской

деятельности в Российской

Федерации

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты,

тестовые задания

основные процедуры

аудиторской проверки

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты

порядок оценки систем

внутреннего и внешнего аудита

контрольная работа, внеаудиторная

самостоятельная работа, тестовые

задания, рефераты, практические

занятия

аудит основных средств и

нематериальных активов

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты,

тестовые задания

Page 133: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

133

аудит производственных запасов практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты,

тестовые задания

аудит расчетов практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты,

тестовые задания

аудит учета кредитов и займов практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты,

тестовые задания

аудит готовой продукции и

финансовых результатов

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты,

тестовые задания

аудит собственного капитала,

расчетов с учредителями и

отчетности экономического

субъекта

практические занятия, внеаудиторная

самостоятельная работа, рефераты,

тестовые задания

Page 134: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

134

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал Финансового

университета при Пра витель стве Ро ссийско й Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 135: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

135

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом среднего профессионального

образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям), примерной программой учебной дисциплины «Безопасность

жизнедеятельности», утвержденной Финансовым университетом при

Правительстве Российской Федерации

Разработчик: Напольских А.А., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Кудрина М.В., преподаватель ГБОУ СПО «Самарский

энергетический колледж» филиал в г. Сургуте

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Page 136: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

136

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность

жизнедеятельности» является частью программы подготовки специалистов

среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения

квалификации и переподготовки)

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный учебный цикл как

общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студента должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и

населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня

опасностей различного вида и их последствий в профессиональной

деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от

оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и

самостоятельно определять среди них родственные полученной

специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения

обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с

полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в

повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- действовать в условиях угрозы совершения (факта совершения)

террористического акта;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики,

прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных

чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях

Page 137: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

137

противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной

безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в

профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их

реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при

пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и

поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального

снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в

которых имеются военно-учетные специальности, родственные

специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при

исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

Page 138: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

138

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК1.2 Разрабатывать и согласовывать с руководством организации

рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

ПК1.3 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и

кассовые документы.

ПК1.4Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества

организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК2.1Формировать бухгалтерские проводки по учету источников

имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского

учета.

ПК2.2.Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК2.3.Проводить подготовку к инвентаризации и проверку

действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным

учета.

ПК2.4.Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

ПК3.1Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК3.2.Оформлять платежные документы для перечисления налогов и

сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым

банковским операциям.

ПК3.3.Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК3.4.Оформлять платежные документы на перечисление страховых

взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по

расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК4.1.Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учета имущественное и финансовое положение организации, определять

результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в

установленные законодательством сроки.

Page 139: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

139

ПК4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в

бюджет, формы расчетов в ФСС и ПФ, формы статистической отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК4.4.Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студентов – 102 часа, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студентов – 68 часов;

самостоятельной работы студентов – 34 часа.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 102

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 68

в том числе:

практические занятия 22

Самостоятельная работа студентов (всего) 34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы

и практические занятия,

самостоятельная работа

обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

Раздел 1.

Чрезвычайные ситуации мирного

и военного времени. Организация

защита населения и территорий в

чрезвычайных ситуациях

40

Тема 1.1.

Чрезвычайные ситуации

природного, техногенного и

военного характера

Содержание учебного материала 2 1

1.

Классификация чрезвычайных

ситуаций природного и

Page 140: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

140

техногенного характера.

Чрезвычайные ситуации военного

времени.

Практические занятия

Практическая работа: «Определение

границ и структуры очагов

поражения».

Семинар: «Характеристика

чрезвычайных ситуаций природного

происхождения, их последствия и

зон ЧС».

4 2

Самостоятельная работа

студентов

Изучение понятий чрезвычайных

ситуаций;

классификация, характеристики,

способы защиты от чрезвычайных

ситуаций;

оружие массового поражения и его

поражающие факторы.

Подготовка сообщений к

семинарскому занятию.

8 3

Тема 1.2.

Защита населения от

негативных воздействий

чрезвычайных ситуаций

Содержание учебного материала 2 2

1.

Вредные факторы производственной

среды и их влияние на организм

человека. Производственные

средства безопасности.

Индивидуальные и коллективные

средства безопасности.

Практические занятия

Практическая работа: «Расчет

параметров воздуха рабочей зоны»;

Практическая работа: «Порядок

подбора, выдачи и практического

использования индивидуальных

средств защиты».

4 2

Самостоятельная работа

студентов

6 3

Page 141: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

141

Изучение общих санитарно-

технических требований к

производственным помещениям и

рабочим местам; влияние на организм

человека неблагоприятного

производственного микроклимата,

меры защиты и профилактики; расчет

необходимых средств на приобретение

индивидуальных средств защиты

работникам предприятия с учетом

гарантийного срока их хранения

(эксплуатации).

Тема 1.3.

Обеспечение устойчивости

функционирования

организации,

прогнозирование и оценка

последствий

Содержание учебного материала 2 1

1.

Осуществление мероприятий по

защите персонала при угрозе и

возникновении чрезвычайных

ситуаций. Единая система

предупреждения и ликвидации

чрезвычайных ситуаций.

Организация аварийно-

спасательных и других неотложных

работ при ликвидации

чрезвычайных ситуаций.

Профилактические меры по

снижению уровня опасных

факторов чрезвычайных ситуаций.

Практические занятия

Практическая работа: «Планирование,

подготовка документов и организация

эвакуационных мероприятий»;

Практическая работа: «Работа с

приборами радиационной и

химической разведки».

4 2

Самостоятельная работа

студентов

Изучить основные задачи единой

8 3

Page 142: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

142

системы предупреждения и

ликвидации чрезвычайных ситуаций;

организационные уровни и

подсистемы РСЧС; мероприятия

проводимые в различных степенях

готовности;

оценка устойчивости организации;

решение ситуационных задач при

проведении аварийно-спасательных и

других неотложных работ.

Раздел 2. Основы военной службы и

медицинских знаний

62

Тема 2.1. Основы обороны государства.

Военная доктрина Российской

Федерации

Содержание учебного материала 20 1

1. Цели, задачи и основные

мероприятия гражданской обороны.

2. Структура Вооруженных сил

Российской Федерации.

3. Виды и рода войск. Организация и

порядок призыва, граждан на

военную службу, и поступление

на нее в добровольном порядке.

4. Определение правовой основы

военной службы

5. Организация и порядок призыва,

граждан на военную службу

6. Права и свободы военнослужащего,

льготы, предоставляемые

военнослужащему

7. Общие и специальные обязанности

военнослужащих

8. Обязанности начальника

финансовой службы полка

9. Терроризм как серьезная угроза

национальной безопасности

России.

10. Правила безопасного поведения при

угрозе террористического акта

Практические занятия 6 2

Page 143: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

143

Практическая работа: «Организация

гражданской обороны в

общеобразовательном учреждении».

Семинар: «Прохождения военной

службы».

Практическая работа: «Правила

приема в военные образовательные

учреждения профессионального

образования».

Самостоятельная работа

студентов

Изучить основные угрозы

национальной безопасности России,

основные задачи гражданской

обороны; изучить задачи видов

Вооруженных сил Российской

Федерации;

первоначальная постановка на

воинский учет и задачи граждан;

служба по контракту (порядок

поступления, права, обязанности,

льготы);

на чем основывается и чем достигается

воинская дисциплина, виды

поощрений и наказаний;

задачи гарнизонной и караульной

служб.

Подготовка сообщений к

семинарскому занятию.

10 3

Тема 2.2. Основы медицинских знаний.

Содержание учебного материала 18 1

1. Здоровый образ жизни и его

составляющие.

2. Факторы, разрушающие здоровье.

3. Охрана труда и производственная

безопасность.

4. Отработка навыков оказания первой

медицинской помощи при травмах

опорно-двигательного аппарата

5. Отработка навыков оказания первой

медицинской помощи при ожогах

Page 144: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

144

6. Отработка навыков оказания первой

медицинской помощи при

отравлении аварийно-

химическими отравляющими

веществами

7. Отработка навыков оказания первой

медицинской помощи при

кровотечении

8. Отработка навыков оказания первой

медицинской помощи при

провидение реанимационных

мероприятий с использованием

робота тренажера (типа «Гоша»)

9. Классификация, расследование,

оформление и учет несчастных

случаев

Практическое занятие

Семинар: «Здоровье - одна из

основных жизненных ценностей

человека».

Семинар: «Инфекционные болезни,

их классификация и профилактика».

4 2

Самостоятельная работа

студентов:

изучить понятие о ВИЧ-инфекции и

СПИДе.

Подготовка сообщений к

семинарскому занятию.

2 3

Зачет 2

Всего 102

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции

под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Page 145: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

145

Реализация учебной дисциплины предполагает наличия учебного

кабинета Безопасность жизнедеятельности и охраны труда

Оборудование учебного кабинета:

- шкафы, стенды, стеллажи, комплект плакатов, макеты защитных

сооружений, макет участка местности учебного заведения и прилегающих

районов;

- приборы дозиметрического контроля, газоизмерительные приборы;

- индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи,

самоспасатели;

- медицинские средства защиты, санитарная сумка;

- первичные средства пожаротушения (в т. ч. все виды огнетушителей);

- робот тренажер (типа «Гоша»).

Технические средства обучения:

- аудио-, видео-, проекционная аппаратура, экран настенный, учебные

видеофильмы, средства программного обучения и контроля знаний.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативные правовые акты

1. Федеральный закон от 21.12.1994г. №68-ФЗ (ред. от 25.11.09) «О

защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и

техногенного характера»

2. Федеральный закон от 10.01.2002г. № 7-ФЗ (ред. от, 14.03,09) «Об

охране окружающей среды»,

3. Федеральный закон от-22.07.2008г. № 123-ФЗ «Технический

регламент о требованиях пожарной безопасности»

4. Федеральный закон от 28.03.1998г. № 53-ФЗ (ред. 21.12.09) «О

воинской обязанности и воинской службе»

5. Постановление Правительства РФ от 30.12.2003г. № 794 (ред. от

16.07.09)

6. «О единой государственной системе предупреждения и

ликвидации чрезвычайных •ситуаций»

7. Постановление Правительства РФ от 11.11.2006г. №663 «Об

утверждении, положения о призыве на военную службу граждан Российской

Федерации»

8. Постановление Правительства РФ от 31.12.1999г. № 1441 (ред.

15.06.09) «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской

Федерации к военной службе»

Основные источники

1. Бондин, В.И., Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности:

Учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М: Академцентр, 2013

Page 146: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

146

2. Основы военной службы: учебник / В.Ю. Микрюков, – М.:

ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014. – 384 с.

Дополнительные источники

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Ш.А.

Халилов, А.Н. Маликов, В.П. Гневанов; Под ред. Ш.А. Халилова.

[Электронный ресурс]. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012.

2. Вострокнутов А.Л. Супрун В.Н., Шевченко Г.В. Защита

населения и территорий. Основы топографии. Учебник для СПО.

[Электронный ресурс] – 1-е изд. - М.: Издательство, Юрайт, 2016.

3. Каракеян, В.И. Безопасность жизнедеятельности. Учебник и

практикум для бакалавриата [Электронный ресурс]. – М.: Издательство

Юрайт, 2014.

4. Обеспечение безопасности при чрезвычайных ситуациях: Уч./

В.А. Бондаренко, С.И. Евтушенко, В.А. Лепихова, Н.Н. Чибинев.

[Электронный ресурс] - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 325 с. (ЭБС

Znanium.com)

5. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Периодические издания

Журналы

1. Военные знания [Печатное издание].

2. Гражданская защита [Печатное издание].

3. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс].

Интернет – ресурсы:

1. http://www.mchs.gov.ru/ МЧС РФ

2. https://xn--b1aew.xn--p1ai/ МВД РФ.

3. http://mil.ru/ Минобороны РФ.

4. http://www.fsb.ru/ ФСБ РФ.

5. http://window.edu.ru/library?p_rubr=2.1 Единое окно доступа к

образовательным ресурсам

6. http://www.pobediteli.ru/ проект «ПОБЕДИТЕЛИ: Солдаты

Великой войны».

7. http://monino.ru/ Центральный музей Военно-Воздушных Сил РФ.

8. http://simvolika.rsl.ru/index.php?f=41 Государственные символы

России. История и реальность

Page 147: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

147

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:

организовывать и проводить мероприятия

по защите работающих и населения от

негативных воздействий чрезвычайных

ситуаций;

предпринимать профилактические меры

для снижения уровня опасностей

различного вида и их последствий в

профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и

коллективной защиты от оружия

массового поражения;

применять первичные средства

пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-

учетных специальностей и самостоятельно

определять среди них родственные

полученной специальности;

применять профессиональные знания в

ходе исполнения обязанностей военной

службы на воинских должностях в

соответствии с полученной

специальностью;

владеть способами бесконфликтного

общения и саморегуляции в повседневной

деятельности и экстремальных условиях

военной службы;

оказывать первую помощь

пострадавшим.

устный опрос

проверка практических навыков

Знания:

принципы обеспечения устойчивости

проверка практических навыков

Page 148: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

148

объектов экономики, прогнозирования

развития событий и оценки последствий

при техногенных чрезвычайных

ситуациях и стихийных явлениях, в том

числе в условиях противодействия

терроризму как серьезной угрозе

национальной безопасности России;

основные виды потенциальных

опасностей и их последствия в

профессиональной деятельности и быту,

принципы снижения вероятности их

реализации;

основы военной службы и обороны

государства;

способы защиты населения от оружия

массового поражения; меры пожарной

безопасности и правила безопасного

поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан

на военную службу и поступления на нее

в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной

техники и специального снаряжения,

состоящих на вооружении (оснащении)

воинских подразделений, в которых

имеются военно-учетные специальности,

родственные специальностям СПО;

область применения получаемых

профессиональных знаний при

исполнении обязанностей военной

службы;

порядок и правила оказания первой

помощи пострадавшим.

устный опрос

тестирование

контрольная работа

зачет

Page 149: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

149

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал Финансового

университета при Пра витель стве Ро ссийско й Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Экономическая теория»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(базовая подготовка)

Сургут

2014

Page 150: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

150

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена преподавателем самостоятельно, на

основе требований ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)

Разработчик: Парамонова Е.А.., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Документова А.Е., старший преподаватель ФБОУ ВПО

РГСУ филиал в г.Сургуте

Page 151: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

151

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Экономическая теория»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины «Экономическая теория» является

частью ОПОП СПО ППССЗ специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина, введенная в ОПОП СПО ППССЗ

специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) за

счет объема времени отведенного ФГОС СПО на вариативную часть учебных

циклов ППССЗ.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

Цель дисциплины – формирование у студентов знаний и

профессиональных навыков, необходимых для профессиональной

деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

- предмет, метод и функции экономической теории;

- общие положения экономической теории;

-.основные микро- и макроэкономические категории и показатели,

методы их расчета;

- построение экономических моделей;

- характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы;

- основы формирования государственного бюджета;

- рыночный механизм формирования доходов и проблемы

социальной политики государства;

- понятия мировой рынок и международная торговля;

- основные направления экономической реформы в России.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

- оперировать основными категориями и понятиями экономической

теории;

- использовать источники экономической информации, различать

основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

- строить графики и схемы, иллюстрирующие различные

экономические модели;

- распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать

экономические процессы и явления;

- применять инструменты макроэкономического анализа актуальных

проблем современной экономики;

Page 152: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

152

- выявлять проблемы экономического характера при анализе

конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия

экономических закономерностей на микро- и макроуровнях.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности;

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 1.3 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и

кассовые документы.

ПК 2.2.Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.4.Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

ПК 4.1.Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учета имущественное и финансовое положение организации, определять

результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

Page 153: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

153

ПК 4.4.Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы

учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 72 часа;

самостоятельной работы студента – 36 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 108

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 72

в том числе:

практические занятия 24

контрольные работы

Самостоятельная работа студента (всего) 36

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание дисциплины «Экономическая

теория»

Наименова-

ние

разделов и

тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа студента

Объем

часов

Уровень

освоени

я

Раздел 1. Цели, предмет, метод, функции и

общие положения экономической

теории

20

Тема 1.1. Предмет, структура, методология и

функции экономической теории

2

Содержание учебного материала 2

1

Предмет экономической теории как

общественной науки о

производственных отношениях между

людьми в условиях ограниченности

ресурсов. Структура общей

экономической теории:

микроэкономика и макроэкономика.

Основные методы экономической

2

1

Page 154: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

154

науки; суть диалектического,

экономико-математического и

абстрактного методов. Функции

экономической теории.

Тема 1.2 История развития экономической

теории

6

Содержание учебного материала 4

1

Политическая экономия и экономика

– две ветви экономической науки.

Исторические этапы развития

экономической теории: основные

положения меркантилистов,

физиократов, английской

классической школы.

4

1

2

Отличительные особенности

экономического учения К.Марска.

различия концептуальных положений

основных экономических

направлений: неоклассического,

неокейнсианского, монетаристского.

1

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашнего задания по теме

1.2

2

3

Тема 1.3. Общие проблемы экономической

теории

12

Содержание учебного материала 4

1

Производство и экономика.

Экономические системы, их

основные типы. Проблема

производственных возможностей и

эффективности экономики.

4

1

2 Собственность как основа

производственных отношений

1

Практическое занятие:

1. Построение кривой производственных

возможностей и анализ точек внутри и

вне ее.

2. Собственность как основа

производственных отношений.

3. Исторические типы и виды

собственности.

4

2,3

Page 155: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

155

Самостоятельная работа студента:

1. Выполнение домашнего задания по

теме 1.3

4

3

Раздел 2. Основные микро- и

макроэкономические категории и

показатели, методы их расчета.

24

2.1 Микроэкономика 22

Тема 2.1.1. Сущность рынка. Основные элементы

рынка. Теория спроса и предложения.

Рыночное равновесие

18

Содержание учебного материала 6

1

Понятие микроэкономики. Обмен в

системе общественного разделения

труда. Рынок как развитая система

отношений товарно-денежного

обмена. Виды рынков. Признаки,

принципы и функции рынка. Понятие

инфраструктуры рынка. Основные

элементы рынка: товар, цена, спрос,

предложение. Товар как

экономическая категория.

Потребительская стоимость и

стоимость товара. Двойственный

характер труда, заключенного в

товаре. Стоимость и цена товара.

Различия экономических школ в

теоретическом обосновании

стоимости и цены товара. Полезность

товара. Объективная и субъективная

стороны полезности материального

блага.

6

1

2

Теория «предельной полезности».

Цена как рыночная форма стоимости,

ее денежное выражение. Теория

спроса и предложения. Спрос и

предложение – важнейшие

экономические рычаги рыночного

механизма. Спрос, закон спроса.

Предложение, закон предложения.

Факторы (детерминанты) спроса и

предложения.

1

Page 156: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

156

3

Эластичность спроса и предложения.

Механизм взаимодействия спроса и

предложения на рынке.

1

4

Рыночное равновесие. Рыночное

ценообразование. Равновесная цена,

ее значение в восстановлении

рыночного равновесия.

1

Практическое занятие:

1. Определение общественно-

необходимых затрат труда на

производство единицы товара.

2. Определение количества денег в

стране в соответствии с законом

обращения.

3. Построение кривых спроса и

предложения и определение равновесной

цены.

6

2

Самостоятельная работа студента:

1. Выполнение домашнего задания по

теме 2.1

6

3

Тема 2.1.2 Рынок как регулятор производства

товаров

4

Содержание учебного материала 2

1

Закон стоимости в механизме рынка.

Трансформация стоимости в

рыночную цену. Сущность принципы

«невидимой руки» рынка.

Конкуренция и монополия: модели

современного рынка. «Плюсы» и

«минусы» монополии.

Антимонопольная политика.

2

1

Самостоятельная работа студента:

Антимонопольная политика в Российской

Федерации.

2

3

2.2 Макроэкономика 2

Содержание учебного материала 2

1

Общие понятия о макроэкономике.

Основные макроэкономические

показатели. Международная система

счетов.

2

1

Page 157: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

157

Раздел 3 Построение экономических моделей 22

Тема 3.1 Теория поведения потребителя 6

Содержание учебного материала 2

1

Рациональный потребитель и свобода

выбора. Понятие «потребительского

равновесия», «эффекта замещения» и

«эффекта дохода». Бюджетная линия

и кривые безразличия.

2

1

Практическое занятие:

Построение бюджетной линии

потребления и кривой безразличия.

Определение точки максимальной

полезности.

2

2

Самостоятельная работа студентов:

Выполнение домашнего задания по теме

3.1

2

3

Тема 3.2 Макроэкономическое равновесие и

экономическая динамика. Модели

макроравновесной динамики

8

Содержание учебного материала 4

1

Экономическое равновесие на

макроуровне. Экономическая

динамика как процесс развития

рыночной экономики. Совокупный

спрос и совокупное предложение,

факторы, влияющие на них.

Классическая экономическая теория о

роли процента как регуляторе

макрорынка.. теоретическая модель

«инвестиции - предложение». Роль

совокупного предложения в

классической теории. Достоинства и

недостатки классической модели

равновесной динамики.

4

1

2

Особенности кейнсианского подхода

к проблеме макроэкономического

равновесия. Роль совокупного спроса

в достижении относительного

равновесия. Теоретическая модель

«национальный доход – совокупные

расходы» и ее значение. «Политика

1

Page 158: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

158

экспансии» и «политика

сдерживания» по Кейнсу.

Достоинства и недостатки

кейнсианской модели. Роль

кейнсианской теории в становлении и

развитии макроэкономической науки.

Отличительные особенности

монетаристской модели равновесной

динамики. «Политика сдерживания» и

«политика либерализма».

Практическое занятие: Факторы,

влияющие на спрос и предложение, на

совокупный спрос и совокупное

предложение.

2 2

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашнего задания по теме

3.2

2

3

Тема 3.3 Экономический рост и его типы 4

Содержание учебного материала 2

1

Экономический рост как

положительная составляющая

экономической динамики. Показатели

экономического роста. НТП как

фактор экономического роста.

Издержки экономического роста.

Источники и типы экономического

роста.

2

1

Самостоятельная работа студента:

Выполнение домашнего задания по теме

3.3

2 3

Тема 3.4 Цикличность развития рыночной

экономики

4

Содержание учебного материала 2

1

Экономические потрясения на

макрорынке. Понятие

экономического цикла, фазы цикла.

Основные причины кризисов

перепроизводства. Социально-

экономические последствия кризисов.

«Длинные волны» Н.Д.Кондратьева.

особенности современного кризиса в

2

1

Page 159: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

159

России и проблемы его преодоления.

Самостоятельная работа студента:

Подготовка по лекционному материалу .

2

3

Раздел 4. Финансовый рынок, денежно-

кредитная система, государственный

бюджет

14

Тема 4.1. Денежный (финансовый) рынок как

регулятор экономики

4

Содержание учебного материала 2

1

Денежная система. Денежное

обращение и его проблемы. Закон

денежного обращения. Денежная

масса, ее показатели (агрегаты).

Предложение денег. Основные

модели спроса на деньги. Механизм

функционирования денежного рынка.

Влияние изменения спроса и

предложения на денежном рынке на

величину ВНП.

2

1

Самостоятельная работа студентов:

Выполнение домашнего задания по теме

4.1

2

3

Тема 4.2. Денежно-кредитная и бюджетно-

налоговая политика государства

4

Содержание учебного материала 2

1

Понятие кредитной системы.

Принципы кредита. Понятие финансов.

Госбюджет. Функции налогов.

Принципы налогообложения. Кривая

Лаффера. Макроэкономическое

регулирование экономики посредством

бюджетно-налоговой политики

государства.

2

1

Самостоятельная работа студента: Выполнение домашнего задания по теме

4.2

2

3

Тема 4.3 Инфляция и антиинфляционная

политика

6

Содержание учебного материала 2

Инфляция: причины и формы

Page 160: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

160

1

проявления. Инфляция спроса,

инфляция издержек. Кривая

Филлипса. Главная проблема

инфляции. Уровень и темп инфляции.

Оценка инфляции: кейнсианство и

монетаризм.

2

1

Практическое занятие: решение задач

по теме 4.3

2 3

Самостоятельная работа студента: Выполнение домашнего задания по теме

4.3

2

3

Раздел 5. Рыночный механизм формирования

доходов и проблемы социальной

политики государства

12

Тема 5.1. Доходы, проблемы социальной

политики государства в рыночной

экономике.

6

Содержание учебного материала 2

Основные направления социальной

политики государства в современных

условиях. Доход как экономическая

категория. Денежное содержание

доходов. «Функциональные» и

«вертикальные» доходы общества.

Заработная плата, ее связь с ценами,

номинальная и реальная зарплата.

Прибыль, ее экономическая природа.

Основные направления распределения

прибыли. Норма прибыли. Проблемы

перераспределения доходов.

Теоретическая значимость «закона

Парето». Государственное

регулирование доходов. Понятие

«потребительской корзины». Главные

источники денежных доходов.

Заработная плата, доходы от

собственности, социальные выплаты.

2

1

Практическое занятие:

1. Расчет индексов реальных доходов в

связи с инфляцией.

2. Построение кривой Лоренца.

2

2

Page 161: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

161

3. Определение прибыли и нормы

прибыли.

Самостоятельная работа студента: Выполнение домашнего задания по теме

5.1.

2

3

Тема 5.2 Безработица. Государственная

политика занятости и регулирования

безработицы

6

Содержание учебного материала 2

1

Безработица: сущность, формы,

последствия. Измерение безработицы.

Закон Оукена. Государственная

политика занятости и регулирования

безработицы. Система социальной

защищенности граждан в условиях

рынка. Компенсационные выплаты.

Индексация доходов.

2

1

Практическое занятие: измерение

безработицы

2 2

Самостоятельная работа студента: Выполнение домашнего задания по теме

5.2

2

3

Раздел 6. Мировой рынок и международная

торговля.

6

Содержание учебного материала 2

Необходимость международной

интеграции. Основные формы мировых

экономических отношений.

Международная торговля.

Международная валютно-кредитная

система. Государственное регулирование

валютного курса. Конвертируемость

валют. Условия обеспечения

конвертируемости рубля. Место и роль

России в мировом хозяйстве.

4

1

Самостоятельная работа студента: Выполнение домашнего задания по

разделу 6

2

3

Раздел 7. Основные направления экономической

реформы в России

8

Содержание учебного материала 4

Page 162: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

162

Основные направления

реформирования Российской

экономики: развитие

предпринимательства; приватизация и

демонополизация; финансовая

стабилизация; формирование

рыночной инфраструктуры; развитие

отношений собственности;

распределение доходов и социальная

политика; аграрная реформа.

Возможности преодоления системного

и структурного кризиса в России.

4

1

Практическое занятие: основные

направления экономической реформы в

России.

2

3

Самостоятельная работа студента: Выполнение домашнего задания по

разделу 7

2

3

Дифференцированный зачет 2

Всего 108

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под

руководством);

3-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности,

решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета Экономической теории.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор.

- калькуляторы

3.2. Информационное обеспечение обучения

Page 163: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

163

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники

1. Бородулина Л.П., Кудряшова И.А., Юрга В.А. Международные

экономические организации: Учебное пособие. - 2-e изд., перераб. и доп. -

М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2013.

2. Слагода В.Г, Экономическая теория: учебник – 6-е изд., испр и

доп. –– М.:Форум:ИНФРА-М, 2013.

3. Слагода В.Г. Экономическая теория: Рабочая тетрадь. – 5-е изд.,

испр. и доп. – М.: ФОРУМ, 2014

Дополнительные источники

1. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: учебное

пособие [Электронный ресурс]. - 4-e изд., доп. и перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-

М, 2013.- (ЭБС Znanium.com)

2. Журавлева Г.П. Экономическая теория: учебное пособие

[Электронный ресурс]. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013.- (ЭБС

Znanium.com)

3. Салихов, Б. В. Экономическая теория Учебник [Электронный

ресурс]. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация

«Дашков и К°», 2014. .- (ЭБС Znanium.com)

Периодические издания

Журналы, газеты

1. ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика [Электронный

ресурс].

2. Международная экономика [Электронный ресурс].

3. Экономика и жизнь [Печатное издание].

Интернет – ресурсы

1. http://economictheory.narod.ru/index.htm Экономическая теория

2. http://www.consultant.ru/ справочные, правовые системы

3. http://www.edu.ru/ Российский образовательный портал

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,

тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий,

проектов, исследований.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

Page 164: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

164

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные

знания)

Формы и методы контроля и

оценки

результатов обучения

Знания:

Предмет, метод и функции

экономической теории

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

устные опросы;

Общие положения экономической

теории

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

устные опросы;

Основные микро- и

макроэкономические категории и

показатели, методы их расчета

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

Построение экономических моделей

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные

проверочные работы, устные

опросы;

Характеристику финансового рынка,

денежно-кредитной системы

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы,

тестирование;

Основы формирования

государственного бюджета

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

Рыночный механизм формирования

доходов и проблемы социальной

политики государства

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Понятие «мировой рынок» и

«международная торговля».

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Основные направления

экономической реформы в России

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Умения:

Оперировать основными

категориями и понятиями

экономической теории

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

устные опросы;

Использовать источники

экономической информации,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

Page 165: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

165

различать основные учения, школы,

концепции и направления

экономической науки

Строить графики и схемы,

иллюстрирующие различные

экономические модели

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

Распознавать и обобщать сложные

взаимосвязи, оценивать

экономические процессы и явления,

применять инструменты

макроэкономического анализа

актуальных проблем современной

экономики

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Выявлять проблемы экономического

характера при анализе конкретной

ситуации, предлагать способы их

решения с учетом действия

экономических закономерностей на

микро- и макроуровнях.

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Page 166: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

166

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Основы банковского дела»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01. Экономика и бухгалтерский учѐт (по отраслям)

(базовая подготовка)

Сургут

2014

Page 167: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

167

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена преподавателем самостоятельно, на

основе требований ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)

Разработчик: Павлова Н.В., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Н.В. Потапова, начальник отдела обслуживания

физических лиц и малого бизнеса, операционный офис Сургутского

Уральского филиала ЗАО «Райффайзенбанк»

Page 168: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

168

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Основы банковского дела»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины «Основы банковского дела»

является частью ОПОП СПО ППССЗ специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена

Дисциплина входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина, введенная в ОПОП СПО ППССЗ

специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) за

счет объема времени отведенного ФГОС СПО на вариативную часть учебных

циклов ППССЗ

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы

по основным направлениям деятельности Центрального банка Российской

Федерации;

- осуществлять поиск и анализ информации по денежно-кредитному

регулированию, валютному регулированию и валютному контролю,

взаимодействию Центрального банка Российской Федерации с финансовыми

органами;

- анализировать воздействие инструментов денежно-кредитной и

валютной политики Центрального банка Российской Федерации на состояние

банковской системы и финансового рынка;

- использовать нормативно-правовую базу, регулирующую

деятельность кредитных организаций; составлять баланс банка и

рассчитывать экономические нормативы;

- оформлять основные банковские документы по кассовым,

расчѐтным и кредитным операциям;

- начислять проценты по депозитным и ссудным счетам; определять

кредитоспособность заѐмщика, составлять кредитный договор, определять

цену кредита, определять курсы валют, открытых валютных позиций.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

Page 169: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

169

- сущность и структуру банковской системы России, основные виды

кредитных организаций, современные банковские системы и этапы еѐ

формирования;

- правовые основы деятельности Центрального банка Российской

Федерации, его организационную структуру, основные задачи, функции и

операции;

- порядок участия Центрального банка Российской Федерации в

разработке и реализации денежно-кредитной политики, механизм денежно-

кредитного регулирования;

- задачи и инструменты валютной политики Центрального банка

Российской Федерации, основы валютного регулирования и валютного

контроля;

- правовые основы, принципы работы и структуру кредитных

организаций, основные виды осуществляемых им операций;

- ресурсы коммерческого банка, структуру и качество активов и

пассивов банка;

- организацию платѐжного оборота и межбанковские

корреспондентские отношения, принципы организации налично-денежного и

безналичного оборота, основные формы безналичных расчѐтов, основные

кассовые операции;

- основные операции, выполняемые коммерческими банками;

кредитную, депозитную, инвестиционную политику банка;

- валютные операции коммерческих банков;

- иметь представление о рынке банковских услуг.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

Page 170: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

170

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности;

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 54 часа, в том

числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося 18 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачѐта.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36

в том числе:

практические занятия 8

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18

Итоговая аттестация в виде дифференцированного зачѐта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Основы банковского дела»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и

практические занятия,

самостоятельная работа

обучающихся, курсовая работа

(проект)

Объе

м

часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

Введение 1

Раздел 1. Структура и функции Центрального Банка

Российской Федерации

10

Тема 1.1. Цели, Содержание учебного материала 1 1

Page 171: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

171

задачи, функции

и операции

Центрального

банка Российской

Федерации (далее

Банка России)

1. Понятие и сущность банковской

системы РФ.

2. Основы организации

деятельности центральных банков.

3.Правовые основы деятельности

Банка России.

4. Организационная структура Банка

России.

5.Состав и характеристика

основных функций и операций

Банка России.

Самостоятельная работа

обучающихся: подготовка

презентации по вопросам основных

этапов развития Государственного

банка Российской империи и СССР.

Подготовка докладов по темам:

«Цели и задачи центральных банков

в законодательстве ведущих стран

мира», «Место и роль Центрального

банка Российской Федерации в

экономике страны», «Основные

задачи, функции и полномочия

Центрального Банка Российской

Федерации на различных этапах

исторического развития страны».

2

Тема 1.2. Денежно-

кредитная

политика Банка

России

Содержание учебного материала 2

1,2

1. Экономические и

организационные основы денежно-

кредитной политики

Банка России.

2. Методы и инструменты денежно-

кредитной политики.

3.Организация налично-денежного

обращения и безналичных расчѐтов.

4.Процентная политика и политика

резервных требований.

5.Рефинансирование кредитных

организаций Центральным банком

РФ. Операции Банка России на

открытом рынке ценных бумаг.

Page 172: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

172

Самостоятельная работа

обучающихся: подготовка

сообщений по темам «Единая

государственная монетарная

политика: содержание, основные

объекты, стратегические и

тактические цели, связь с задачами

развития реального и финансового

секторов экономики», «Денежная и

кредитная политика Банка России

на текущий год, их основные задачи

и специфика», «Типы современных

денежных систем», «Развитие

денежной системы России»,

«Законодательное регулирование

современной денежной системы

Российской Федерации», «Право

эмиссии национальной денежной

единицы», «Безналичная денежная

эмиссия и ее децентрализация»,

«Общая модель создания денег

банковской системой», «Наличное и

безналичное денежное обращение и

их взаимосвязь», «Налично-

денежный оборот, сфера его

применения и особенности

организации», «Законодательное и

нормативное регулирование

денежного обращения»,

«Количество денег, необходимое

для обращения, предложение денег

и монетарная политика»,

«Нормативные правовые

документы, регулирующие:

межбанковские расчеты в расчетной

сети Банка России, предоставление

кредитов рефинансирования,

осуществление Банком России

депозитных операций, обязательное

резервирование», «Основы

организации системы банковских

1

Page 173: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

173

электронных срочных платежей»;

«Направления деятельности

Центрального банка Российской

Федерации в области

противодействия легализации

доходов, полученных преступным

путем», «Защита информации в

платежной системе», «Актуальные

проблемы дальнейшего развития

платежной системы страны».

«Регулирование ставки

рефинансирования с учетом

изменения уровня инфляции,

валютного курса и других

факторов», «Взаимосвязь

процентных ставок по ссудным и

депозитным операциям

Центрального банка Российской

Федерации», «Механизм

воздействия ставки

рефинансирования на кредитный

потенциал коммерческих банк»,

«Развитие процентной политики

Центральных Банков развитых

стран».

Тема 1.3 Взаимодействие

Банка России и

Правительства

при выполнении

агентских и

надзорных

функций

Содержание учебного материала 2 2

1.Функция финансового агента

Правительства Российской

Федерации.

2.Валютное регулирование и

валютный контроль.

3.Банковское регулирование и

надзор.

Самостоятельная работа

обучающихся: подготовка докладов

по темам: «Основы деятельности

Банка России в сфере

государственных финансов, его

бюджетные полномочия и

взаимодействие с органами

финансово-бюджетной системы»,

1

Page 174: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

174

«Прямое кредитование

Правительства Банком России для

финансирования бюджетного

дефицита и его последствия для

экономики страны», «Зарубежная и

отечественная практика такого

кредитования», «Содержание

деятельности Банка России по

кассовому исполнению

государственного бюджета и

государственных внебюджетных

фондов», «Сущность валютного

регулирования и его взаимосвязь с

денежно-кредитным

регулированием», «Воздействие

динамики денежного предложения

на валютный рынок», «Валютная

политика Банка России на

современном этапе», « Российская

политика валютного курса и ее

эволюция», «Управление

золотовалютными резервами как

основным компонентом

международной валютной

ликвидности», «Состав, структура

резервов и их диверсификация

Центральным банком Российской

Федерации», «Международная

практика организации банковского

надзора», «Становление и развитие

системы банковского надзора в

России».

Раздел 2. Основы организации деятельности

кредитных организаций

12

Тема 2.1 Правовые основы

банковской

деятельности

Содержание учебного материала 2 1,2

1. Законодательные основы

деятельности современного

коммерческого банка

2. Общие принципы организации

управления банком.

3. Структура аппарата управления

Page 175: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

175

банка и задачи основных его

подразделений.

Самостоятельная работа

обучающихся: подготовка докладов

по темам: «Современное состояние

банковского законодательства»,

«Эволюция банковского

законодательства в России»,

«Особенности развития систем

страхования депозитов в мировой

практике», «Какие опасности несѐт

в себе легализация доходов,

полученных преступным путѐм?»,

«Какие действия банки обязаны

выполнять в рамках деятельности по

предотвращению легализации

доходов, полученных преступным

путѐм?», «Какие меры

предпринимаются мировым

сообществом для борьбы с

отмыванием капитала и

финансированием терроризма?»,

«Причины кризисных явлений в

банковской сфере и отдельной

кредитной организации»,

«Особенность и виды

реорганизации кредитных

организаций в России».

1

Тема 2.2 Экономические

основы

деятельности

коммерческого

банка

Содержание учебного материала 4 1,2

1. Ресурсы коммерческого банка и

его капитальная база.

2. Доходы, расходы и прибыль

коммерческого банка.

3. Ликвидность коммерческого

банка.

4. Активные и пассивные операции

банков.

5. Банковские риски, их

классификация. Управление

рисками.

Практические занятия: 2

Page 176: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

176

решить задачи по структуре и

группировке ресурсов банка,

структуре активных операций,

составлению баланса банка,

процентным платежам и созданию

обязательных резервов кредитной

организации, депонируемых в Банке

России

Самостоятельная работа

обучающихся: решить задачи по

структуре доходов и расходов

коммерческого банка,

формированию прибыли;

ликвидности баланса банка, расчѐту

экономических нормативов.

3

Раздел 3. Организация безналичных расчѐтов и

межбанковские корреспондентские отношения

12

Тема 3.1

Платѐжная

система России

Содержание учебного материала 6 1,2

1. Структура платѐжного оборота.

Принципы организации налично-

денежного и безналичного оборота.

2. Ведение расчѐтных счетов

юридических лиц. Основные формы

безналичных расчѐтов.

3. Система межбанковских

расчѐтов. Централизованные и

децентрализованные расчѐты.

4. Организация кассовой работы в

банке.

Практические занятия:

оформить кассовые приходные и

расходные документы, документы

по безналичным перечислениям.

2

Самостоятельная работа

обучающихся: решение задачи по

оформлению документов

операционного дня банка.

4

Раздел 4. Операции коммерческих банков 19

Тема 4.1

Депозитные Содержание учебного материала 2 1,2

1. Депозитная политика

Page 177: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

177

операции

коммерческих

банков

коммерческого банка.

2. Порядок привлечения банком

средств от юридических и

физических лиц.

3. Депозитные и сберегательные

сертификаты.

Практические занятия:

начисление процентов по

депозитным счетам, оформление

документов по депозитным

(вкладным) операциям.

2

Самостоятельная работа

обучающихся: решение задачи по

оформлению документов по

вкладам физических лиц.

2

Тема 4.2

Кредитные

операции

коммерческих

банков

Содержание учебного материала 2 1,2

1. Кредитная политика

коммерческого банка. Сущность и

принципы банковского

кредитования. Классификация

кредитов.

2. Формы обеспечения возвратности

кредитов.

3. Оценка кредитоспособности

клиентов банка.

4. Процесс кредитования

корпоративных клиентов.

5. Процесс кредитования розничной

клиентуры.

Практические занятия:

оформление кредитного договора,

начисление процентов по ссудным

счетам.

2

Самостоятельная работа

обучающихся: подготовка

сообщений по темам:

«Кредитование по контокорренту»,

«Кредитование поовердрафту»,

«Особенности долгосрочного

(инвестиционного) кредитования»,

«Синдицированное кредитование»,

2

Page 178: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

178

«Ипотечный кредит»,

«Межбанковские кредиты».

Тема 4.3

Операции

коммерческих

банков с

ценными

бумагами

Содержание учебного материала 2 1,2

1. Виды банковской деятельности на

рынке ценных бумаг.

2. Выпуск банком собственных

ценных бумаг.

Самостоятельная работа

обучающихся: Составить конспект

вопроса «Инвестиционные

операции банков с ценными

бумагами»

1

Тема 4.4 Прочие

операции и

услуги

коммерческих

банков

Содержание учебного материала 2 1,2

1. Лизинговые операции банков.

2. Операции по выпуску и учѐту

векселей.

3. Валютные операции банков.

4.Факторинговые операции банков.

Форфейтинговые операции банков.

Самостоятельная работа

обучающихся: подготовка докладов

и рефератов по темам: «Брокерские

операции банков», «Трастовые

операции банков»,

«Консалтинговые операции

банков», «Депозитарная

деятельность банков»,

«Гарантийные операции банков»,

1

Дифференцированный зачѐт 2

ВСЕГО 54

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются

следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или

под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач.

Page 179: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

179

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета,

лаборатории учебного банка. Оборудование учебного кабинета и

лаборатории: рабочие места студентов, рабочее место преподавателя, доска,

экран.

Технические средства обучения: компьютеры с выходом в Интернет.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно – правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным

голосованием 12.12.1993)(с учетом поправок, внесенных Законами РФ о

поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ).

2. Гражданский кодекс РФ (части первая и вторая): ГК РФ (часть

первая) принят Государственной Думой 21.10.1994 г., ГК РФ (часть вторая) –

22.12.1995 г. (с последующими изменениями и дополнениями).

3. Кодекс Российской Федерации об административных

правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001).

4. "Бюджетный кодекс Российской Федерации" от 31.07.1998 N 145-

ФЗ (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) (ред. от 09.04.2009, с изм. от 22.06.2009).

5. Федеральный закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ (ред. от 30.12.2008) "О

Центральном банке Российской Федерации (Банке России)" (принят ГД ФС

РФ 27.06.2002) (с изм. и доп., вступающими в силу с 10.01.2009).

6. Федеральный закон от 22.05.2003 N 54-ФЗ (с изм. от 03.06.2009)

"О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных

денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт"

(принят ГД ФС РФ 25.04.2003).

7. Федеральный закон от 29.07.2004 N 96-ФЗ (ред. от 22.12.2008) "О

выплатах Банка России по вкладам физических лиц в признанных

банкротами банках, не участвующих в системе обязательного страхования

вкладов физических лиц в банках Российской Федерации" (принят ГД ФС РФ

10.07.2004).

8. Федеральный закон от 10.12.2003 N 173-ФЗ (ред. от 22.07.2008) "О

валютном регулировании и валютном контроле" (принят ГД ФС РФ

21.11.2003).

9. Федеральный закон от 26.03.1998 N 41-ФЗ (ред. от 24.07.2007) "О

драгоценных металлах и драгоценных камнях" (принят ГД ФС РФ

04.03.1998).

Page 180: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

180

10. Федеральный закон от 26.10.2002 N 127-ФЗ (ред. от 28.04.2009)

"О несостоятельности (банкротстве)".

11. Федеральный закон «О банках и банковской деятельности» от

02.12.1999 № 395-1 в ред. от 28.04.2009 № 73-ФЗ.

12. Федеральный закон от 13.10.2008 N 173-ФЗ "О дополнительных

мерах по поддержке финансовой системы Российской Федерации".

13. Федеральный закон от 22.04.1996 N 39-ФЗ (ред. от 03.06.2009) «О

рынке ценных бумаг».

14. Постановление Правительства РФ от 29.12.2007 N 995 "О порядке

осуществления федеральными органами государственной власти, органами

управления государственными внебюджетными фондами Российской

Федерации и (или) находящимися в их ведении бюджетными учреждениями,

а также Центральным банком Российской Федерации бюджетных

полномочий главных администраторов доходов бюджетов бюджетной

системы Российской Федерации".

15. Указание ЦБ РФ от 10.07.2009 N 2261-У "О размере процентных

ставок по депозитным операциям Банка России".

16. Указание ЦБ РФ от 08.10.2008 N 2089-У "О порядке составления

кредитными организациями годового отчета" (Зарегистрировано в Минюсте

РФ 28.11.2008 N 12753).

17. Приказ ЦБ РФ от 14.02.2008 N ОД-101 (ред. от 02.02.2009) "О

предоставлении Банком России кредитным организациям кредитов,

обеспеченных активами или поручительствами".

18. Положение о рассмотрении документов, представляемых в

территориальное учреждение Банка России для принятия решения о

государственной регистрации кредитных организаций, выдаче лицензий на

осуществление банковских операций, и ведении баз данных по кредитным

организациям и их подразделениям (утв. ЦБ РФ 09.06.2005 N 271-П) (ред. от

30.12.2008) (Зарегистрировано в России 1.07.2005 N 6814).

19. Положение о порядке направления в банк решения налогового

органа о приостановлении операций по счетам налогоплательщика-

организации в банке или решения об отмене приостановления операций по

счетам налогоплательщика-организации в банке в электронном виде через

Банк России (утв. ЦБ РФ 09.10.2008 N 322-П).

20. Положение о безналичных расчетах в Российской Федерации"

(утв. ЦБ РФ 03.10.2002 N 2-П).

21. Положение о Правилах ведения бухгалтерского учета в

кредитных организациях, расположенных на территории Российской

Федерации (утв. ЦБ РФ 26.03.2007 N 302-П).

Page 181: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

181

Основные источники

1. Каджаева М.Р. Банковские операции: учеб. для студ. учреждений

сред. проф. образования. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр Академия,

2014.

2. Коробова Г.Г. , Коробова Ю.И. Основы банковского дела: учеб.

пособие для сред. проф. образования. – М.: Магистр, 2013.

Дополнительные источники

1. Банковское дело. В 2ч. Часть 1: учебник для СПО / под ред.

Е.Ф.Жукова, Ю.А. Соколова[Электронный ресурс]. – М.: Издательство

Юрайт, 2016.

2. Банковское дело. В 2ч. Часть 2: учебник для СПО / под ред.

Е.Ф.Жукова, Ю.А. Соколова[Электронный ресурс]. – М.: Издательство

Юрайт, 2017.

3. Лаврушин, О. И. Основы банковского дела : учебное пособие /

О.И. Лаврушин под ред. и др. [Электронный ресурс]. — Москва : КноРус,

2016. (ЭБС BOOK.RU)

4. Стародубцева, Е. Б. Основы банковского дела: Учебник / Е.Б.

Стародубцева. - 2-e изд., перераб. и доп. [Электронный ресурс]. - М.: ИД

ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. (ЭБС Znanium.com)

Периодические издания

Журналы, газеты

1. Бизнес и банки [Печатные издания, электронный ресурс].

2. Банки и технологии [Электронный ресурс].

3. Банки: мировой опыт [Электронный ресурс].

Интернет-ресурсы

1. http://www.sberbank.ru/ru/person - Сбербанк

2. http://www.cbr.ru/ Центральный банк России.

3. http://www.sberbank.ru/ru/person Сбербанк

4. https://www.vtb24.ru ВТБ 24

5. http://bankir.ru Банкир точка ру

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных

заданий.

Page 182: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

182

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы

контроля и оценки

результатов обучения

Умения:

- анализировать во взаимосвязи

экономические явления и процессы по

основным направлениям деятельности

Центрального банка Российской Федерации;

- осуществлять поиск и анализ информации по

денежно-кредитному регулированию,

валютному регулированию и валютному

контролю, взаимодействию Центрального

банка Российской Федерации с финансовыми

органами;

- анализировать воздействие инструментов

денежно-кредитной и валютной политики

Центрального банка Российской Федерации на

состояние банковской системы и финансового

рынка;

- использовать нормативно-правовую базу,

регулирующую деятельность кредитных

организаций; составлять баланс банка и

рассчитывать экономические нормативы;

- оформлять основные банковские документы

по кассовым, расчѐтным и кредитным

операциям;

- начислять проценты по депозитным и

ссудным счетам; определять

кредитоспособность заѐмщика, составлять

кредитный договор, определять цену кредита,

определять курсы валют, открытых валютных

позиций.

Знания:

- сущность и структура банковской системы

России, основные виды кредитных

организаций, современные банковские

системы и этапы еѐ формирования;

- правовые основы деятельности

Центрального банка Российской Федерации,

его организационную структуру, основные

задачи, функции и операции;

защита презентации

практическая проверка

устный опрос

письменная проверка

практическая проверка

стандартизированный

контроль

тестирование

тестирование

устный опрос

комбинированный контроль

устный опрос

Page 183: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

183

- порядок участия Центрального банка

Российской Федерации в разработке и

реализации денежно-кредитной политики,

механизм денежно-кредитного регулирования;

- задачи и инструменты валютной политики

Центрального банка Российской Федерации,

основы валютного регулирования и валютного

контроля;

- правовые основы, принципы работы и

структуру кредитных организаций, основные

виды осуществляемых им операций;

ресурсы коммерческого банка, структуру и

качество активов и пассивов банка;

- организацию платѐжного оборота и

межбанковские корреспондентские

отношения, принципы организации налично-

денежного и безналичного оборота, основные

формы безналичных расчѐтов, основные

кассовые операции;

- основные операции, выполняемые

коммерческими банками; кредитную,

депозитную, инвестиционную политику

банка;

валютные операции коммерческих банков;

- иметь представление о рынке банковских

услуг.

комбинированный контроль

комбинированный контроль

Page 184: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

184

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал Финансового

университета при Пра витель стве Ро ссийско й Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(базовая подготовка)

Сургут

2015

Page 185: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

185

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «03» сентября 2015г. №95/о

Рабочая программа составлена преподавателем самостоятельно, на

основе требований ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)

Разработчик: Грабовская Н.В., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Е.А. Чернявская, старший преподаватель ФБОУ ВПО

РГСУ филиал в г. Сургуте

Page 186: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

186

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины «Бюджетная система Российской

Федерации» является частью программы подготовки специалистов среднего

звена специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по

отраслям)

Рабочая программа учебной дисциплины «Бюджетная система

Российской Федерации» может быть использована в дополнительном

профессиональном образовании..

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина, введенная в ППССЗ специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) за счет объема

времени отведенного ФГОС СПО на вариативную часть учебных циклов

ППССЗ.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

распределять доходы и расходы бюджетов по кодам бюджетной

классификации;

составлять бюджетную смету казенного учреждения;

составлять план финансово-хозяйственной деятельности

государственного (муниципального) учреждения;

составлять расчеты основных показателей деятельности

образовательных учреждений; определять заработную плату и составлять

тарификационные списки работников учреждений образования; определять

расходы по статьям и подстатьям классификации операций сектора

государственного управления; владеть навыками работы с законодательными

и нормативными документами по вопросам деятельности образовательных

учреждений;

составлять расчеты основных показателей деятельности

учреждений здравоохранения; определять заработную плату и составлять

тарификационные списки работников учреждений здравоохранения;

определять расходы по статьям и подстатьям классификации операций

сектора государственного управления; владеть навыками работы с

законодательными и нормативными документами по вопросам деятельности

учреждений здравоохранения;

исчислять социальные пособия отдельным категориям граждан;

владеть навыками работы с законодательными и нормативными документами

Page 187: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

187

по вопросам социального обеспечения и социального обслуживания

населения;

осуществлять контроль за своевременным совершением операций

со средствами бюджетов, целевым использованием бюджетных и

внебюджетных средств получателями бюджетных средств.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

сущность и значение бюджета в осуществлении экономической

политики государства, бюджетное устройство Российской Федерации,

принципы построения бюджетной системы, бюджетное законодательство;

состав и структуру доходов и расходов федерального бюджета,

бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов,

распределение доходов и расходных обязательств между звеньями

бюджетной системы;

содержание, структуру и значение бюджетной классификации;

состав, структуру и содержание расходов бюджетов всех уровней

на финансирование национальной экономики, формы выделения бюджетных

средств;

состав расходов на социально-культурную сферу, порядок и

методы планирования и финансирования бюджетных расходов; формы

бюджетных смет; порядок составления и утверждения бюджетных смет;

порядок составления плана финансово-хозяйственной деятельности

государственного (муниципального) учреждения;

порядок обеспечения выполнения функций бюджетных,

автономных и казенных учреждений;

понятие государственного (муниципального) задания;

основы законодательства Российской Федерации о системе

образования и гарантиях ее финансирования;

порядок поступления и использования денежных средств,

мобилизуемых образовательными учреждениями за счет предоставления

платных образовательных услуг и других внебюджетных источников;

состав расходов на образование, формы и методы планирования и

финансирования расходов бюджетов на образование;

систему медицинского страхования граждан в Российской

федерации, порядок образования и использования средств Федерального и

территориальных фондов обязательного медицинского страхования;

состав расходов на здравоохранение, формы и методы

планирования и финансирования расходов на содержание учреждений

здравоохранения;

систему социального обеспечения и социального обслуживания

населения, порядок назначения и выплаты социальных пособий и

компенсационных выплат отдельным категориям граждан;

Page 188: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

188

организационные основы бюджетного процесса в Российской

Федерации; порядок составления, рассмотрения и утверждения бюджетов;

задачи и организацию исполнения бюджетов всех уровней;

порядок исполнения бюджетов по доходам и расходам;

задачи, формы и методы организации бюджетного контроля.

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 1.1. Рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной

системы Российской Федерации.

ПК 1.2. Обеспечивать исполнение бюджетов бюджетной системы

Российской Федерации.

ПК 1.3. Осуществлять контроль за совершением операций со

средствами бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.

ПК 1.4. Составлять бюджетные сметы казенных учреждений и планы

финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных

учреждений.

ПК 2.1. Определять налоговую базу для исчисления налогов и сборов

в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации.

Page 189: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

189

ПК 2.2. Обеспечивать своевременное и полное выполнение

обязательств по уплате налогов, сборов и других обязательных платежей в

бюджеты бюджетной системы Российской Федерации.

ПК 3.1. Участвовать в управлении финансовыми ресурсами

организации.

ПК 3.2. Составлять финансовые планы организации.

ПК 3.3. Участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по

повышению эффективности финансово - хозяйственной деятельности

организации.

ПК 3.4. Обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений

с организациями, органами государственной власти и местного

самоуправления.

ПК 4.1. Осуществлять юридически обоснованное применение норм,

регулирующих бюджетные, налоговые, валютные отношения в области

страховой, банковской деятельности, учета и контроля.

ПК 4.2. Осуществлять эффективную работу с информацией

финансово-правового характера для принятия необходимых решений.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 135 часов, в том

числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;

самостоятельной работы обучающегося 45 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 135

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 90

в том числе:

практические занятия 30

Самостоятельная работа студента (всего) 45

Итоговая аттестация в форме экзамена

Page 190: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

190

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Бюджетная

система Российской Федерации»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала,

практические занятия,

самостоятельная работа студентов

Объем

часов

Уровен

ь

освоени

я

1 2 3 4

Введение Содержание учебного материала

2

Цели и задачи изучения

дисциплины, связь с другими

дисциплинами. Построение и

содержание разделов и тем.

Организация учебного процесса по

дисциплине; литература,

используемая в ходе изучения

дисциплины. Рекомендации по

организации самостоятельной

работы студентов при изучении

дисциплины.

Раздел 1.

Бюджетное

устройство

Российской

Федерации

18

Тема 1.1

Сущность

бюджета и

бюджетной

системы.

Бюджетное

устройство

Российской

Федерации.

Содержание учебного материала

Понятие бюджета, его сущность.

Сбалансированность бюджетов:

бюджетный дефицит, источники его

покрытия.

2

2

Бюджетное устройство Российской

Федерации: организация бюджетной

системы, принципы ее построения.

Значение федерального бюджета,

бюджетов субъектов Российской

Федерации и местных бюджетов.

Понятие и роль консолидированных

бюджетов.

2

2

Page 191: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

191

Самостоятельная работа

Работа с конспектом, учебной и

специальной экономической

литературой, Бюджетным кодексом

Российской Федерации.

Графическое изображение

структуры бюджетной системы и

консолидированных бюджетов.

2

Тема 1.2 Состав

доходов и

расходов

бюджетов.

Содержание учебного материала

Состав и структура доходов

бюджетов. Налоговые доходы.

Неналоговые доходы.

Безвозмездные поступления.

Распределение доходов между

звеньями бюджетной системы.

2

2

Состав и структура расходов

бюджетов. Разграничение

расходных обязательств Российской

Федерации, субъектов Российской

Федерации, муниципальных

образований.

2

2

Самостоятельная работа Анализ состава и структуры доходов

и расходов федерального бюджета,

бюджета субъекта Российской

Федерации, бюджета

муниципального образования.

Графическое изображение

результатов анализа.

Составление заключения по анализу

состава и структуры доходов и

расходов бюджетов.

2

Тема 1.3

Бюджетная

классификация Содержание учебного материала

Понятие бюджетной классификации.

Значение бюджетной классификации

для обеспечения бюджетного

процесса.

2

2

Page 192: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

192

Состав и структура бюджетной

классификации. Классификация

доходов бюджетов. Классификация

расходов бюджетов

2

2

Классификация источников

финансирования дефицитов

бюджетов Классификация операций

публично-правовых образований

(классификация операций сектора

государственного управления).

Основные принципы их построения..

2

2

Практические занятия:

Распределение доходов и расходов

бюджетов по кодам бюджетной

классификации, определение

структуры кодов.

4

Самостоятельная работа

Выполнение практических заданий

по распределению доходов и

расходов по кодам бюджетной

классификации.

5

Раздел II.

Планирование и

финансирование

расходов

бюджетов

54

Тема 2.1

Государственная

поддержка

национальной

экономики

Содержание учебного материала

Расходы на финансирование

национальной экономики. Состав

расходов на финансирование

национальной экономики по

федеральному бюджету, бюджетам

субъектов Российской Федерации и

местным бюджетам. Формы

выделения бюджетных средств на

поддержку национальной

2

2

Page 193: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

193

экономики.

Самостоятельная работа

Анализ состава расходов бюджетов

на финансирование национальной

экономики и графическое

изображение результатов анализа.

Подготовка докладов и рефератов.

1

Тема 2.2 Порядок

финансирования

социально-

культурной сферы

Содержание учебного материала

Состав и структура расходов

бюджетов на социально-культурную

сферу по федеральному бюджету,

бюджетам субъектов Российской

Федерации и местным бюджетам.

Бюджетное законодательство об

условиях хозяйствования

учреждений социально-культурной

сферы. Особенности правового

положения бюджетных, автономных

и казенных учреждений. Понятие

государственного (муниципального)

задания.

2

2

Бюджетная смета, ее форма,

содержание, порядок составления и

утверждения. Методы планирования

бюджетных расходов.

1

2

План финансово-хозяйственной

деятельности государственного

(муниципального) учреждения,

порядок составления и утверждения.

1

2

Самостоятельная работа

Анализ состава и структуры

расходов бюджетов всех уровней на

финансирование социально-

культурной сферы и графическое

изображение результатов анализа.

2

Тема 2.3

Финансирование

образования

Содержание учебного материала

Законодательство Российской

Федерации о системе образования в

Page 194: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

194

Российской Федерации и гарантиях

ее финансирования. Состав расходов

бюджетов на образование.

Распределение расходов на

образование между бюджетами

разных уровней.

2

2

Финансирование

общеобразовательных учреждений

(школ). Основные показатели,

характеризующие объем

деятельности общеобразовательных

учреждений, порядок их

определения.

2

2

Системы оплаты труда работников

государственных и муниципальных

образовательных учреждений.

Определение месячной заработной

платы учителей и других

педагогических работников. Виды

выплат компенсационного и

стимулирующего характера, порядок

их установления. Порядок

тарификации учителей и других

педагогических работников.

2

3

Определение должностных окладов

руководящих работников,

административно-хозяйственного и

учебно-вспомогательного персонала

общеобразовательных учреждений.

1

3

Планирование фонда оплаты труда

работников общеобразовательных

учреждений.

Состав и планирование расходов на

содержание общеобразовательных

учреждений.

1

2

Практические занятия:

Составление расчета количества

классов и числа учащихся по

общеобразовательным учреждениям

(школам).

4

Page 195: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

195

Определение заработной платы

учителей, руководящих и других

педагогических работников

общеобразовательного учреждения.

2

Составление тарификационного

списка учителей и других

педагогических работников.

2

Определение фонда оплаты труда

педагогического персонала,

руководящих работников,

административно-хозяйственного и

учебно-вспомогательного персонала

общеобразовательного учреждения.

2

Определение расходов на

содержание общеобразовательного

учреждения

4

Самостоятельная работа Изучение нормативно-правовой

базы по организации системы

образования в Российской

Федерации и конспектирование в

рабочей тетради.

Подготовка ответов на контрольные

вопросы в рабочей тетради.

Выполнение практических заданий

по теме в рабочей тетради.

Решение ситуационных задач по

определению заработной платы

педагогическим работникам.

Составление тематических

кроссвордов.

11

Тема 2.4

Финансирование

здравоохранения

Содержание учебного материала

Организация здравоохранения в

Российской Федерации. Система

медицинского страхования граждан

в Российской Федерации.

Федеральный и территориальный

фонды обязательного медицинского

страхования, порядок их

2

2

Page 196: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

196

образования и использования.

Состав расходов бюджетов на

здравоохранение. Распределение

расходов на здравоохранение между

бюджетами, входящими в

бюджетную систему.

Состав расходов учреждений

здравоохранения. Основные

показатели, характеризующие объем

деятельности учреждений

здравоохранения, порядок их

определения.

2

2

Определение должностных окладов,

выплат компенсационного и

стимулирующего характера

медицинским, руководящим и

другим работникам учреждений

здравоохранения. Порядок

тарификации работников

учреждений здравоохранения.

2

3

Планирование расходов на оплату

труда работников учреждений

здравоохранения. Состав и

планирование расходов на

содержание учреждений

здравоохранения.

2

3

Практические занятия:

Составление расчетов основных

показателей работы учреждений

здравоохранения.

2

Определение заработной платы

работников учреждений

здравоохранения.

2

Составление тарификационного

списка работников учреждений

здравоохранения.

2

Определение расходов на оплату

труда работников учреждений

здравоохранения.

2

Определение расходов на питание,

медикаменты и других расходов на

2

Page 197: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

197

содержание учреждений

здравоохранения.

Самостоятельная работа

Изучение нормативно-правовой

базы по организации

здравоохранения в Российской

Федерации и конспектирование в

рабочей тетради.

Подготовка докладов, рефератов,

сообщений.

Решение ситуационных

профессиональных задач по

определению заработной платы

медицинским работникам

учреждений здравоохранения.

10

Тема 2.5

Финансирование

социальной

политики

Содержание учебного материала

Система социального обеспечения и

социального обслуживания

населения. Роль бюджетов в

осуществлении мероприятий по

социальной политике. Состав

расходов бюджетов на социальную

политику по бюджетам разных

уровней. Государственные

внебюджетные фонды и их роль в

осуществлении социальной

политики.

2

2

Система государственных

социальных пособий и

компенсационных выплат

отдельным категориям граждан.

Планирование и финансирование

расходов на социальное обеспечение

и на проведение мероприятий по

социальной защите отдельных слоев

населения.

2

3

Практические занятия:

Исчисление социальных пособий и

компенсационных выплат

отдельным категориям граждан.

2

Page 198: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

198

Самостоятельная работа

Подготовка докладов, рефератов,

сообщений по теме.

3

Раздел III.

Бюджетный

процесс в

Российской

Федерации

18

Тема 3.1 Основы

бюджетного

процесса.

Составление,

рассмотрение и

утверждение

бюджетов

Содержание учебного материала

Бюджетный процесс в Российской

Федерации, его этапы и участники.

Распорядители и получатели

бюджетных средств, их права и

обязанности. Необходимость

резервов в бюджетах, их виды и

назначение.

2

2

Организация работы органов

исполнительной власти по

составлению проектов бюджетов.

2

2

Порядок составления, рассмотрения

и утверждения федерального

бюджета Российской Федерации.

Федеральный закон Российской

Федерации о федеральном бюджете

на очередной финансовый год и

плановый период, его содержание и

значение.

2

3

Порядок составления, рассмотрения

и утверждения бюджетов субъектов

Российской Федерации и

муниципальных образований.

Содержание законов и решений

законодательных

(представительных) органов

государственной власти и местного

самоуправления об утверждении

бюджетов.

2

3

Самостоятельная работа

Составление схем-конспектов по

составлению, рассмотрению,

Page 199: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

199

утверждению бюджетов.

Подготовка докладов, рефератов,

сообщений.

4

Тема 3.2

Исполнение

бюджетов

Содержание учебного материала

Задачи и организация исполнения

бюджетов. Основы исполнения

бюджета. Основы кассового

обслуживания исполнения

бюджетов бюджетной системы

Российской Федерации.

2

2

Порядок исполнения бюджетов по

доходам. Участники исполнения

доходов бюджетов. Роль

администраторов доходов бюджета в

процессе исполнения бюджетов.

2

3

Порядок исполнения бюджетов по

расходам. Санкционирование и

финансирование расходов

бюджетополучателей.

2

3

Самостоятельная работа

Подготовка докладов, рефератов,

сообщений.

Работа с Бюджетным кодексом и

составление ответов на контрольные

вопросы.

Составление схем-конспектов по

исполнению бюджетов по доходам

и расходам.

3

Тема 3.3

Бюджетно-

финансовый

контроль

Содержание учебного материала

Бюджетно-финансовый контроль как

органическая часть

государственного финансового

контроля, его задачи. Органы

бюджетно-финансового контроля,

их права и обязанности.

2

2

Формы бюджетно-финансового

контроля по времени проведения:

предварительный, текущий и

последующий. Виды и методы

2

3

Page 200: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

200

ревизий (проверок). Оформление и

реализация результатов ревизий

(проверок).

Самостоятельная работа

Подготовка докладов, рефератов.

Составление схем-конспектов по

организации и проведению ревизий

(проверок).

3

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или

под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация программы дисциплины предполагает наличия учебного

кабинета «Бюджетная система Российской Федерации».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- специализированная мебель.

Технические средства обучения:

- компьютер, сопряженный с ЖК-панелью;

- технические устройства для аудиовизуального отображения

информации;

- аудиовизуальные средства обучения

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Законодательные и нормативные акты:

1. Конституция Российской Федерации с изменениями.

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации с изменениями.

Page 201: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

201

3. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая

с изменениями.

4. Федеральный закон Российской Федерации о федеральном

бюджете на очередной финансовый год и плановый период.

5. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 №

3266-1 с изменениями.

6. Федеральный закон Российской Федерации "О государственных

пособиях гражданам, имеющим детей" от 19.05.1995 № 81-ФЗ с

изменениями.

7. Закон Российской Федерации "О социальном обслуживании

граждан пожилого возраста и инвалидов" от 02.08.1995 № 122-ФЗ с

изменениями.

8. Федеральный закон "Об основах обязательного социального

страхования" от 16.07.1999 N 165-ФЗ с изменениями.

9. Федеральный закон Российской Федерации "О государственном

пенсионном обеспечении в Российской Федерации" от 15.12.2001 № 166-ФЗ с

изменениями.

10. Федеральный закон Российской Федерации "Об обязательном

пенсионном страховании в Российской Федерации" от 15.12.2001 № 167-ФЗ с

изменениями.

11. Федеральный закон Российской Федерации "О трудовых пенсиях

в Российской Федерации" от 17.12.2001 № 173-ФЗ с изменениями.

12. Федеральный закон Российской Федерации "Об общих

принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"

от 06.10.2003 № 131-ФЗ с изменениями.

13. Федеральный закон Российской Федерации «Об обязательном

медицинском страховании в Российской Федерации» от 29.11.2010 № 326-

ФЗ.

14. Постановление Правительства РФ от 05.08.2008 N 583 "О

введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных

учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского

персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных

органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и

приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время

осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда

работников федеральных государственных учреждений" с изменениями.

15. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 22.10.2007 № 663 «О

методических рекомендациях по введению в федеральных бюджетных

учреждениях новых систем оплаты труда».

16. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 29.12.2007 № 818 «Об

утверждении Перечня видов выплат стимулирующего характера в

Page 202: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

202

федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях и разъяснения

о порядке установления выплат стимулирующего характера в этих

учреждениях».

17. Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 28

декабря 2010 г. № 190н «Об утверждении указаний о порядке применения

бюджетной классификации Российской Федерации».

Основные источники

1. Бюджетная система Российской Федерации: Учебное пособие/И.Г.

Изабакаров, Ф.И. Нинаналова. - М., НИЦ ИНФРА-М, 2013.

2. Бюджетная система Российской Федерации: учеб. для

бакалавров / под ред. Г.Б. Поляка. - М.: Проспект, 2016

Дополнительные источники:

1. Николаева, Т.П. Бюджетная система Российской Федерации:

краткий курс лекций/Т.П. Николаева [Электронный ресурс]. – М.:

Издательство Юрайт, 2015

2. Золотарева, Г.И. Бюджетная система Российской Федерации :

учебник / Н.И. Смородинова, Г.И. Золотарѐва [Электронный ресурс]. —

Москва : КноРус, 2017. – (ЭБС Book.ru)

3. Дементьев, Д.В. Бюджетная система РФ: учебное пособие /

Д.В. Дементьев [Электронный ресурс]. — Москва: КноРус, 2016. - (ЭБС

Book.ru)

Периодические издания:

Журналы: «БиНО: Бюджетные учреждения», «Бюджет»,

«Бюджетные учреждения: ревизии и проверки финансово-хозяйственной

деятельности», «Деньги и кредит», «Налоговый вестник», «Оплата труда в

бюджетном учреждении: акты и комментарии для бухгалтера», «Российский

экономический журнал», «Финансы», Всероссийский экономический журнал

«ЭКО».

Интернет-ресурсы:

1. http://minfin.ru/ru/ Министерство финансов РФ.

2. https://www.nalog.ru/rn86/ Федеральная налоговая служба.

3. http://www.roskazna.ru/ Федеральное казначейство.

4. http://www.cbr.ru/ Центральный банк России.

5. http://www.ach.gov.ru/ Счетная палата Российской Федерации.

Page 203: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

203

6. http://www.budget.gov.ru/epbs/faces/page_home Единый портал

бюджетной системы РФ.

7. http://www.garant.ru/ Информационно-правовая база данных

«Гарант»

8. http://www.consultant.ru/ Информационно-правовая база данных

«Консультант плюс».

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения

обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные

знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

распределять доходы и расходы

бюджетов по кодам бюджетной

классификации; составлять

бюджетную смету казенного

учреждения; составлять план

финансово-хозяйственной

деятельности государственного

(муниципального) учреждения;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов работы на

практических занятиях;

результатов выполнения

практических домашних заданий;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

составлять расчеты основных

показателей деятельности

образовательных учреждений;

определять заработную плату и

составлять тарификационные списки

работников учреждений

образования; определять расходы по

статьям и подстатьям

классификации операций сектора

государственного управления;

владеть навыками работы с

законодательными и нормативными

документами по вопросам

деятельности образовательных

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов работы на

практических занятиях;

результатов выполнения

практических домашних заданий;

результатов выполнения

контрольной работы;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

Page 204: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

204

учреждений;

составлять расчеты основных

показателей деятельности

учреждений здравоохранения;

определять заработную плату и

составлять тарификационные списки

работников учреждений

здравоохранения; определять

расходы по статьям и подстатьям

классификации операций сектора

государственного управления;

владеть навыками работы с

законодательными и нормативными

документами по вопросам

деятельности учреждений

здравоохранения;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов работы на

практических занятиях;

результатов выполнения

практических домашних заданий;

результатов выполнения

контрольной работы;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

исчислять социальные пособия

отдельным категориям граждан;

владеть навыками работы с

законодательными и нормативными

документами по вопросам

социального обеспечения и

социального обслуживания

населения;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов работы на

практических занятиях;

результатов выполнения

практических домашних заданий;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

осуществлять контроль за

своевременным совершением

операций со средствами бюджетов,

целевым использованием

бюджетных и внебюджетных

средств получателями бюджетных

средств.

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов выполнения

практических домашних заданий;

результатов выполнения

практических заданий для

самостоятельной работы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

сущность и значение бюджета в

осуществлении экономической

политики государства, бюджетное

устройство Российской Федерации,

принципы построения бюджетной

системы, бюджетное

законодательство;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов выполнения домашних

заданий;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

Page 205: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

205

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

состав и структуру доходов и

расходов федерального бюджета,

бюджетов субъектов Российской

Федерации и местных бюджетов,

распределение доходов и расходных

обязательств между звеньями

бюджетной системы;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов выполнения домашних

заданий;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

содержание, структуру и значение

бюджетной классификации;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов выполнения домашних

заданий;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

состав, структуру и содержание

расходов бюджетов всех уровней на

финансирование национальной

экономики, формы выделения

бюджетных средств;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

состав расходов на социально-

культурную сферу, порядок и

методы планирования и

финансирования бюджетных

расходов; формы бюджетных смет;

порядок составления утверждения

бюджетных смет; порядок

составления плана финансово-

хозяйственной деятельности

государственного (муниципального)

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

Page 206: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

206

учреждения; порядок обеспечения

выполнения функций бюджетных,

автономных и казенных

учреждений; понятие

государственного (муниципального)

задания;

основы законодательства

Российской Федерации о системе

образования и гарантиях ее

финансирования; порядок

поступления и использования

денежных средств, мобилизуемых

образовательными учреждениями за

счет предоставления платных

образовательных услуг и других

внебюджетных источников; состав

расходов на образование, формы и

методы планирования и

финансирования расходов бюджетов

на образование;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

поросов;

результатов выполнения домашних

заданий;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

систему медицинского страхования

граждан в Российской Федерации,

порядок образования и

использования средств

Федерального и территориальных

фондов обязательного медицинского

страхования; состав расходов на

здравоохранение, формы и методы

планирования и финансирования

расходов на содержание учреждений

здравоохранения;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов выполнения домашних

заданий;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в

рамках компьютерного

тестирования.

систему социального обеспечения и

социального обслуживания

населения, порядок назначения и

выплаты социальных пособий и

компенсационных выплат

отдельным категориям граждан;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов выполнения домашних

заданий;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

Page 207: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

207

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

организационные основы

бюджетного процесса в Российской

Федерации; порядок составления,

рассмотрения и утверждения

бюджетов;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

задачи и организацию исполнения

бюджетов всех уровней; порядок

исполнения бюджетов по доходам и

расходам;

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в рамках

компьютерного тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

задачи, формы и методы

организации бюджетного контроля.

Оценка в рамках текущего

контроля:

результатов устных и письменных

опросов;

результатов тестирования;

результатов самоконтроля в

рамках компьютерного

тестирования;

результатов выполнения заданий

для самостоятельной работы.

Page 208: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

208

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Гражданское право»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(базовая подготовка)

Сургут

2014

Page 209: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

209

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рассмотрена и одобрена

предметной (цикловой)

комиссией

общепрофессиональных

дисциплин

«02» сентября 2013

Протокол № 1

УТВЕРЖДАЮ

Директор Сургутского филиала

Финуниверситета

_____________Л.Х. Какубава

«03» сентября 2013

Рассмотрена и одобрена

предметной (цикловой)

комиссией

общепрофессиональных

дисциплин

«02» сентября 2013

Протокол № 1

УТВЕРЖДАЮ

Директор Сургутского филиала

Финуниверситета

_____________Л.Х. Какубава

«03» сентября 2013

Рабочая программа составлена преподавателем самостоятельно, на

основе требований ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)

Разработчик: Тимакова А.И., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Гончаренко С.Ф., ведущий юрисконсульт МОУ ДО

«Центра развития образования»

Page 210: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

210

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Гражданское право»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины «Гражданское право» является

частью ОПОП СПО ППССЗ специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина, введенная в ППССЗ специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) за счет объема

времени отведенного ФГОС СПО на вариативную часть учебных циклов

ППССЗ

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

Цели преподавания дисциплины - достижение всестороннего

глубокого понимания студентами природы и сущности гражданско-правовых

отношений, подготовка к практической деятельности

высококвалифицированных специалистов, формирование творческой

личности.

Основные задачи курса:

- формирование представлений о предмете гражданского права и

системе гражданского законодательства;

- усвоение понятийного аппарата;

- обучение умениям самостоятельно работать с нормативными

актами (правильно и быстро находить в общем объеме нормативного

материала акт, необходимый для регламентации определенного круга

отношений), систематизировать полученные знания;

- оперирование гражданско-правовыми знаниями, умениями и

понятиями в практической деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- понятие и основные источники гражданского права;

- понятие и особенности гражданско-правовых отношений;

- субъекты и объекты гражданского права;

- содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;

- понятие, виды и условия действительности сделок;

- основные категории института представительства;

- понятие и правила исчисления сроков, срока исковой давности;

- юридическое понятие собственности;

- формы и виды собственности;

Page 211: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

211

- основания возникновения и прекращения права собственности;

- договорные и внедоговорные обязательства;

- основные вопросы наследственного права;

- гражданско-правовая ответственность;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- применять нормативно-правовые акты при разрешении

практических ситуаций;

- составлять договоры, доверенности;

- оказывать правовую помощь субъектам гражданских

правоотношений;

- анализировать и решать юридические проблемы в сфере

гражданских правоотношений;

- логично и грамотно излагать и обосновывать свою точку зрения по

гражданско-правовой тематике.

При изучении дисциплины необходимо постоянно обращать

внимание студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда

изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть

использованы в будущей практической деятельности. Изучение материала

необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов. Формы

проведения занятий выбираются преподавателем, исходя из цели обучения и

содержания материала.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать

типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать

их эффективность и качество.

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

Page 212: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

212

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 180 часов, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студента – 120 часов;

самостоятельной работы студента – 60 часов.

Итоговая аттестация проводиться в форме

дифференцированного зачета

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 180

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 120

В том числе:

практические занятия 60

Самостоятельная работа студента (всего) 60

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Гражданское право»

Наименовани

е разделов и

тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и

практические занятия,

самостоятельная работа

обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

Введение Предмет, содержание, задачи

курса. Порядок изучения курса и

взаимосвязь с другими дисциплинами

учебного плана. Теоретическое и

2 1

Page 213: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

213

практическое значение данной

дисциплины в подготовке

специалистов.

Раздел 1

Общие

положения

Источники гражданского

права, способы возникновения

гражданских прав, способы

защиты; понятие

правосубъектности гражданина;

понятие юридического лица,

порядок образования, способы

реорганизации, виды; понятие и

виды объектов, их классификация;

понятие, виды, формы сделок;

понятие представительства;

понятие исковой давности, сроки.

58

Тема 1.1

Источники

гражданского

права

Содержание учебного материала

Понятие и виды источников

гражданского права.

Понятие гражданского

законодательства. Гражданское право

и гражданское законодательство.

Гражданский кодекс: система,

значение. Принятые в соответствии с

ГК иные федеральные законы. Иные

правовые акты, содержащие нормы

гражданского права. Их

классификация. Систематизация

гражданского законодательства и ее

формы.

Действие гражданского

законодательства во времени, в

пространстве и по кругу лиц.

Гражданско-правовые обычаи.

Обычаи делового оборота.

Гражданско-правовые

прецеденты. Роль судебной и

арбитражной практики.

Административные прецеденты.

Гражданско-правовое значение

локального нормотворчества

юридических лиц.

1 1

Page 214: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

214

Гражданское законодательство

и нормы международного права.

Аналогия права и аналогия

закона.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.1.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Подготовить доклад по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 1.2

Понятие и

классификац

ия

гражданских

правоотноше

ний

Содержание учебного материала

Понятие гражданского

правоотношения. Структура

гражданского правоотношения.

Понятие, содержание и виды

субъективных гражданских

обязанностей. Субъективное право и

правомочие.

Понятие и виды субъектов

гражданских правоотношений

(физические лица, юридические лица,

РФ, субъекты РФ, муниципальные

образования). Понятие и элементы

гражданской правосубъектности.

Гражданская правоспособность и

дееспособность. Соотношение

правоспособности и субъективного

гражданского права.

Объекты гражданских

правоотношений.

Основания возникновения,

изменения и прекращения

гражданских правоотношений.

Классификация гражданских

правоотношений. Абсолютные и

1 1

Page 215: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

215

относительные правоотношения.

Имущественные и неимущественные

правоотношения. Вещные и

обязательственные правоотношения.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.2.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 1.3

Граждане

(физические

лица) как

субъекты

гражданских

правоотноше

ний

Содержание учебного материала

Понятие и классификация

физических лиц как субъектов

гражданских правоотношений.

Содержание и особенности

гражданской правосубъектности

физических лиц.

Возникновение и прекращение

гражданской правоспособности.

Ограничения правоспособности.

Понятие и виды

дееспособности граждан.

Эмансипация. Ограничение

дееспособности. Признание

гражданина недееспособным.

Порядок осуществления

гражданских прав и обязанностей

недееспособных и ограниченно

дееспособных граждан. Опека.

Попечительство. Патронаж.

Доверительное управление

имуществом подопечных.

Порядок, условия и правовые

последствия признания гражданина

безвестно отсутствующим и

объявления его умершим.

2 1

Page 216: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

216

Индивидуализация физических

лиц.

Акты гражданского состояния.

Понятие и гражданско-правовое

значение актов гражданского

состояния. Виды актов гражданского

состояния и их регистрация.

Особенности

правосубъектности гражданина как

предпринимателя. Несостоятельность

(банкротство) индивидуального

предпринимателя. Банкротство

гражданина, не являющегося

индивидуальным предпринимателем.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.3.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 1.4

Юридические

лица как

участники

гражданских

правоотноше

ний

Содержание учебного материала

Понятие и признаки

юридического лица.

Правосубъектность

юридических лиц. Возникновение и

прекращение правосубъектности

юридических лиц. Лицензирование

деятельности юридических лиц.

Индивидуализация юридического

лица. Органы юридических лиц.

Осуществление гражданских прав и

обязанностей юридического лица

через его участников или

представителей, отличных от его

органов и участников.

Ответственность юридического лица.

2 1

Page 217: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

217

Ограничение юридического лица в

правах.

Филиалы и представительства.

Дочерние и зависимые хозяйственные

общества.

Классификация юридических

лиц. Коммерческие и некоммерческие

юридические лица. Государственные,

муниципальные и частные

юридические лица. Юридические

лица, в отношении которых

учредители (участники) имеют

обязательственные права;

юридические лица, на имущество

которых их учредители имеют право

собственности и иное вещное право;

юридические лица, в отношении

которых их учредители (участники)

не имеют имущественных прав.

Организационно - правовые

формы. Хозяйственные товарищества

и общества. Производственный

кооператив. Государственные и

муниципальные унитарные

предприятия. Некоммерческие

организации.

Создание юридических лиц.

Распорядительный, разрешительный,

явочно-нормативный и договорно-

правовой порядок создания

юридических лиц. Создание

юридических лиц по воле

собственника иди уполномоченного

им органа; по воле их будущих

участников; по воле учредителей.

Учредительные документы

юридических лиц. Государственная

регистрация юридических лиц.

Прекращение деятельности

юридических лиц. Основания

прекращения деятельности

Page 218: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

218

юридических лиц. Реорганизация и

ликвидация: понятие, порядок,

имущественные последствия.

Гарантии прав кредиторов

юридического лица при его

прекращении. Государственная

регистрация прекращения

деятельности юридических лиц.

Несостоятельность

(банкротство) юридических лиц.

Понятие и признаки

несостоятельности (банкротства).

Лица, обладающие правом на

обращение в арбитражный суд о

признании юридического лица

банкротом. Собрание кредиторов.

Арбитражные управляющие. Права,

обязанности и ответственность

арбитражного управляющего.

Процедуры банкротства.

Наблюдение, финансовое

оздоровление, внешнее управление,

конкурсное производство: понятие,

порядок осуществления, результат.

Мировое соглашение: понятие,

содержание, форма, порядок

заключения, последствия

утверждения.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.4.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач. Анализ

Закона «О несостоятельности

(банкротстве) ».

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты. Закон «О

2 3

Page 219: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

219

несостоятельности (банкротстве) ».

Тема 1.5

Российская

Федерация,

субъекты

Российской

Федерации и

муниципальн

ые

образования

как субъекты

гражданских

правоотноше

ний

Содержание учебного материала

Участие Российской

Федерации, ее субъектов и

муниципальных образований в

отношениях, регулируемых

гражданским законодательством.

Особенности их гражданской

правосубъектности. Соединение

политической, законодательной

власти и власти собственника.

Соотношение правосубъектности

государственных и муниципальных

образований, физических и

юридических лиц. Ответственность

по обязательствам Российской

Федерации, ее субъектов и

муниципальных образований.

2 1

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.5.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 1.6

Объекты

гражданских

правоотноше

ний

Содержание учебного материала

Понятие объекта гражданских

правоотношений и его характерные

черты.

Классификация объектов

гражданских правоотношений.

Предметы материального мира и

нематериального блага. Вещи и их

классификация. Средства

производства и предметы

потребления. Потребляемые и

2 1

Page 220: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

220

непотребляемые вещи. Вещи,

определяемые родовыми признаками,

и индивидуально-определенные

вещи, в том числе единственные в

своем роде, отличающиеся от им

подобных особыми обозначениями,

выделенные и отобранные из массы

однотипных вещей в соответствии с

соглашением сторон или во

исполнение административного акта.

Не изъятые, ограниченно изъятые и

изъятые из оборота вещи. Движимые

и недвижимые вещи.

Государственная регистрация

недвижимости. Делимые и неделимые

вещи. Простые и сложные. Главная

вещь и принадлежность. Плоды,

продукция и доходы.

Деньги как особая категория

вещей. Их характерные черты и

функции.

Ценные бумаги как

специфическая разновидность вещей.

Понятие и признаки ценной бумаги.

Классификация ценных бумаг.

Понятие и особенности

гражданско-правового режима

валютных ценностей.

Работы и услуги как объекты

гражданских правоотношений:

понятие и сравнительная

характеристика. Фактические,

юридические и комплексные услуги.

Результаты творческой

деятельности как объекты

гражданских правоотношений:

понятие, особенности,

классификация.

Нематериальные блага:

понятие, особенности, соотношение

конституционного и гражданско-

Page 221: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

221

правового регулирования,

классификация. Защита

нематериальных благ.

Понятие оснований

возникновения, изменения и

прекращения гражданских

правоотношений. Понятие и

классификация юридических фактов.

События. Действия. Сроки. Понятие

юридического состава. Значение

юридических актов как основания

возникновения, изменения и

прекращения гражданских

правоотношений.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.6.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Написать реферат по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2

3

Тема 1.7

Сделки

Содержание учебного материала

Сделка как наиболее

распространенный юридический

факт. Понятие, признаки и

содержание сделки. Классификация

сделок. Односторонние,

двусторонние и многосторонние

сделки. Возмездные и безвозмездные.

Консенсуальные и реальные сделки.

Сделки, совершенные под условием.

Каузальные и абстрактные сделки.

Форма сделок. Устная форма сделок.

Письменная форма сделок: простая

письменная и нотариально

удостоверенная. Последствия

2 1

Page 222: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

222

несоблюдения простой письменной

формы сделки. Последствия

несоблюдения нотариальной формы

сделки. Государственная регистрация

сделок и последствия несоблюдения

требования о ее регистрации.

Условия действительности

сделок: требования к субъектному

составу, воле и волеизъявлению,

форме и содержанию.

Недействительные сделки:

понятие и виды. Сделки с пороком в

субъекте, сделки с пороком формы,

сделки с пороком содержания, сделки

с пороком воли. Оспоримые и

ничтожные сделки. Последствия

совершения и исполнения

недействительных сделок.

Односторонняя и двусторонняя

реституция, взыскание в доход

государства всего полученного по

сделке. Недействительность части

сделки. Сроки исковой давности по

недействительным сделкам.

Практические занятия

Решение ситуационных задач, тестов

по теме 1.7.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 1.8

Представител

ьство,

доверенность

Содержание учебного материала

Институт представительства

как способ осуществления прав и

обязанностей. Понятие полномочия.

Понятие и основания возникновения

представительства. Виды

2

1

Page 223: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

223

представительства. Особенности

коммерческого представительства и

его правовые формы.

Доверенность: понятие, форма,

срок, виды. Передоверие.

Прекращение доверенности и его

последствия. Последствия

совершения юридически значимых

действий неуполномоченным лицом

или с превышением полномочий

(представительство без

полномочий). Представитель и

посредник: сравнительная

характеристика их гражданско-

правового статуса.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.8, составление документов.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 1.9

Сроки.

Исковая

давность

Содержание учебного материала

Понятие и значение сроков в

гражданском праве. Место сроков в

системе юридических фактов.

Исчисление сроков.

Виды сроков в гражданском

праве. Сроки, предусмотренные

законом, определенные сторонами

гражданского правоотношения

(договорные), установленные судом.

Императивные и диспозитивные

сроки. Определенные и

неопределенные сроки. Общие и

специальные. Правообразующие,

правоизменяющие,

2

1

Page 224: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

224

правопрекращающие сроки.

Сроки осуществления

гражданских прав. Сроки

существования субъективных

гражданских прав. Пресекательные

сроки. Гарантийные сроки.

Претензионные сроки.

Сроки исполнения гражданско-

правовых обязанностей. Понятие и

последствия просрочки.

Сроки зашиты гражданских

прав. Исковая давность: понятие,

виды, применение. Требования, на

которые не распространяется исковая

давность. Начало течения,

приостановление и перерыв течения,

восстановление сроков исковой

давности.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.9.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 1.10

Осуществлен

ие

гражданских

прав и

исполнение

обязанностей.

Защита

гражданских

прав

Содержание учебного материала

Понятие осуществления

субъективного гражданского права и

исполнения гражданской

обязанности. Принципы и способы

осуществления гражданских прав и

исполнения гражданских

обязанностей.

Границы субъективного

гражданского права. Понятие и виды

пределов осуществления гражданских

прав. Понятие злоупотребления

2 1

Page 225: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

225

правом. Антимонопольное

законодательство как разновидность

установления пределов

осуществления гражданских прав в

рамках предпринимательской

деятельности и мера борьбы со

злоупотреблениями правом.

Особенности реализации

вещных прав, обязательственных

прав, личных неимущественных прав,

преимущественных прав,

исключительных прав.

Право на защиту как одно из

правомочий субъективного

гражданского права. Характер и

содержание права на защиту.

Варианты реализации защиты

гражданских прав.

Самозащита гражданских прав:

понятие, общая характеристика.

Меры оперативного

воздействия: понятие, общая

характеристика, виды.

Обращение к компетентным

государственным или общественным

органам с требованием защиты права:

понятие, общая характеристика, связь

с гражданско-правовым методом

регулирования отношений. Общий и

специальный (административный)

порядок защиты гражданских прав.

Способы защиты гражданских прав.

Меры защиты гражданских прав.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

1.10.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

2 3

Page 226: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

226

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

Раздел 2

Право

собственности

и иные

вещные права

Полномочия права

собственности, формы

собственности, иные вещные права,

основания приобретения и

прекращения права собственности,

виды общей собственности.

48

Тема 2.1

Право

собственности

Общие

положения

Содержание учебного материала

Понятие права собственности в

объективном и субъективном смысле.

Содержание права собственности.

Пределы осуществления права

собственности.

Объекты права собственности.

Земля как специфический объект

права собственности. Жилое

помещение как объект права

собственности.

Формы права собственности и

их правовое отражение. Право

собственности граждан и

юридических лиц. Право

государственной собственности.

Право муниципальной собственности.

2 1

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

2.1.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Написать реферат по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2

3

Тема 2.2

Приобретение

Содержание учебного материала

Основания возникновения и

Page 227: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

227

права

собственности

прекращения права собственности.

Момент возникновения права

собственности у приобретателя по

договору. Приобретательская

давность. Приватизация

государственного и муниципального

имущества.

2 1

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

2.2.

2 2

Тема 2.3

Прекращение

права

собственности

Содержание учебного материала

Основания прекращения права

собственности. Отказ от права

собственности по воле собственника.

Риск случайной гибели имущества.

Способы принудительного изъятия

объектов собственности.

2 1

Практические занятия

решение ситуационных задач. 2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 2.4

Право

собственности

граждан и

юридических

лиц

Содержание учебного материала

Право частной собственности в

объективном и субъективном смысле.

Содержание права частной

собственности. Субъекты права

частной собственности. Объекты

2 1

Page 228: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

228

частной собственности граждан.

Основания возникновения и

прекращения права частной

собственности граждан. Право

собственности гражданина,

осуществляющего

предпринимательскую деятельность.

Последствия ненадлежащего

осуществления права частной

собственности гражданином.

Объекты права частной

собственности юридических лиц.

Основания возникновения и

прекращения права частной

собственности юридических лиц.

Соотношение правомочий

учредителей юридического лица и

самого юридического лица

переданное учредителем этому

юридическому лицу имущество; на

имущество юридического лица и на

само юридическое лицо.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

2.4.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 2.5

Право

государственн

ой и

муниципальн

ой

собственности

Содержание учебного материала

Право государственной

собственности: понятие, субъекты,

объекты, содержание, основания

возникновения и прекращения.

Объекты, относящиеся к

исключительной государственной

собственности.

2 1

Page 229: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

229

Право муниципальной

собственности: понятие, субъекты,

объекты, содержание, основания

возникновения и прекращения.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

2.5.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 2.6

Право общей

собственности

Содержание учебного материала

Общая собственность и право

общей собственности: понятие, виды,

основания возникновения и

прекращения.

Право общей долевой

собственности как общее правило:

понятие, режим особенности.

Понятия идеальной и реальной доли.

Определение доли в праве долевой

собственности. Правовой режим

улучшений, произведенных в общем

долевом имуществе одним из

собственников. Преимущественное

право покупки. Момент перехода

доли в праве на общее. Раздел

имущества и выдел из него доли.

Право общей совместной

собственности: понятие,

особенности.

Общая собственность

супругов. Брачный договор

(контракт).

Собственность крестьянского

(фермерского) хозяйства.

2 1

Практические занятия 2 2

Page 230: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

230

Решение ситуационных задач по теме

2.6.

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Составление документов.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 2.7

Вещные

права

отличные от

права

собственности

Содержание учебного материала

Вещные права: понятие,

содержание, основания

возникновения и прекращения.

Сравнительная характеристика права

собственности и иных вещных прав.

Виды ограниченных вещных

прав.

Право хозяйственного ведения.

Приобретение и прекращение права

хозяйственного ведения. Субъекты и

объекты права хозяйственного

ведения. Соотношение прав

собственника и юридического лица на

имущество, находящееся в

хозяйственном ведении.

Право оперативного

управления. Приобретение и

прекращение права оперативного

управления. Субъекты и объекты

права оперативного управления.

Соотношение прав собственника и

юридического лица на имущество,

находящееся в оперативном

управлении.

Сервитут: понятие и виды,

основания возникновения.

Вещные права на землю. Право

постоянного(бессрочного)

пользования земельным участком.

2

1

Page 231: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

231

Право пожизненного наследуемого

владения земельным участком.

Вещные права на жилые

помещения.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

2.7.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Подготовить доклад по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 2.8

Защита права

собственности

Содержание учебного материала

Понятие защиты права

собственности и других вещных прав.

Гражданско-правовые способы

защиты права собственности и других

вещных прав.

Вещно-правовые способы

защиты собственности и других

вещных прав. Виндикационный иск.

Негаторный иск. Иск о признании

права собственности.

Обязательственно-правовые

способы защиты права собственности

и других вещных прав.

Иные способы защиты права

собственности и других вещных прав.

2 1

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

2.8. Составление исков.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Составление документов.

2 3

Page 232: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

232

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

Раздел 3

Общая часть

обязательстве

нного права

Понятие обязательства,

способы обеспечения исполнения,

основания прекращения

обязательств; понятие, виды,

условия договора, порядок

заключения, изменения,

расторжения договора.

48

Тема 3.1

Обязательств

енное право и

обязательства

Содержание учебного материала

Понятие и система

обязательственного права.

Понятие обязательства.

Содержание обязательства.

Основания возникновения

обязательств. Объекты обязательств.

Субъекты обязательств.

Множественность лиц в

обязательстве. Перемена лиц в

обязательстве: уступка требования и

перевод долга.

Система и классификация

обязательств. Договорные и

внедоговорные обязательства.

Обязательства с участием

профессиональных

предпринимателей и с участием

прочих субъектов гражданских

правоотношений. Односторонние и

взаимные обязательства. Простые и

сложные обязательства.

Альтернативные и факультативные

обязательства. Главные и

дополнительные обязательства.

Связанные с личностью должника

или кредитора (строго личного

характера) обязательства.

Обязательства по отчуждению

имущества в право собственности или

в иное вещное право. Обязательства

2 1

Page 233: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

233

по выполнению работ. Обязательства

по оказанию услуг. Обязательства в

сфере создания, использования и

реализации результатов творческой

деятельности. Обязательства,

вытекающие из односторонних

действий.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

3.1.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Написать реферат по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 3.2

Исполнение

обязательств

Содержание учебного материала

Понятие и принципы

исполнения обязательств. Принцип

реального исполнения обязательств.

Принцип недопустимости

одностороннего отказа от исполнения

обязательств и недопустимости

одностороннего изменения его

условий, за исключение случаев,

предусмотренных законом. Принцип

надлежащего исполнения

обязательств.

Субъект исполнения. Третьи

лица при исполнении обязательств.

Срок исполнения обязательств.

Досрочное исполнение обязательств.

Место исполнения обязательств.

Способ исполнения обязательств.

Качество исполнения обязательств.

Исполнение обязательства по частям.

Валюта денежных обязательств.

Исполнение обязательств при

2

1

Page 234: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

234

множественности лиц. Солидарные

обязательства. Исполнение

обязательства внесением долга в

депозит. Встречное исполнение

обязательств.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

3.2.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 3.3

Обеспечение

исполнения

обязательств

Содержание учебного материала

Понятие и способы

обеспечения исполнения

обязательств. Их соотношение с

общими мерами защиты

субъективных гражданских прав.

Соотношение основного и

обеспечивающего обязательств.

Неустойка. Понятие и виды.

Обеспечительная функция неустойки.

Форма соглашения о неустойке.

Залог. Понятие и правовая

природа. Основания возникновения.

Субъекты, объекты и содержание

залогового правоотношения.

Прекращение залога. Виды залога.

Удержание. Понятие и

правовая природа. Основания

удержания. Порядок удовлетворения

требований кредитора. Сравнительная

характеристика удержания и залога.

Поручительство. Понятие,

содержание, форма, сфера

применения. Права, обязанности и

2 1

Page 235: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

235

ответственность поручителя.

Прекращение поручительства.

Банковская гарантия. Понятие,

содержание, форма, сфера

применения. Независимость

банковской гарантии от основного

обязательства. Права и обязанности

гаранта, принципала и бенефициара.

Прекращение банковской гарантии.

Задаток. Понятие, отличие от

аванса. Форма соглашения о задатке.

Последствия прекращения и

неисполнения обязательства,

обеспеченного задатком.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

3.3.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2

3

Тема 3.4

Ответственно

сть за

нарушение

обязательств

Содержание учебного материала

Гражданско-правовая

ответственность: понятие и место в

системе мер защиты гражданского

права. Функции и принципы

гражданско-правовой защиты.

Основания применения

(условия) гражданско-правовой

ответственности. Понятие и состав

гражданского правонарушения.

Неправомерное поведение как

условие ответственности.

Обстоятельства, исключающие

противоправность. Сравнительная

характеристика понятий "убытки",

"ущерб", "вред". Причинная связь

2 1

Page 236: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

236

между противоправным поведением и

наступившим результатом. Понятие

вины и его специфика в гражданском

праве. Случаи ответственности

независимо от вины в гражданском

праве. Основания освобождения от

гражданско-правовой

ответственности. Понятие и значение

случая и непреодолимой силы.

Понятие и значение риска в

гражданском праве.

Виды ответственности в

гражданском праве. Неисполнение и

ненадлежащее исполнение

обязательств. Просрочка должника.

Просрочка кредитора.

Ответственность за действия третьих

лиц.

Гражданско-правовые санкции.

Виды санкций в гражданском праве.

Размер гражданско-правовой

ответственности. Определение

размера причиненных убытков. Учет

вины при определении размера

гражданско-правовой

ответственности. Основания

снижения размера гражданско-

правовой ответственности и

освобождения от нее.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

3.4.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Подготовить доклад по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Page 237: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

237

Тема 3.5

Прекращение

обязательств

Содержание учебного материала

Понятие, основания и способы

прекращения обязательств.

Прекращение обязательств

надлежащим исполнением.

Прекращение обязательства

зачетом. Условия применения зачета.

Случаи недопустимости зачета. Зачет

при уступке требования.

Прекращение обязательств

представлением отступного.

Прекращение обязательства

новацией.

Прощение долга. Пределы

применения прощения долга.

Прекращение обязательства

совпадением должника и кредитора в

одном лице.

Прекращение обязательства

невозможностью исполнения.

Понятие невозможности исполнения.

Прекращение личных

обязательств.

Другие способы прекращения

обязательств.

2 1

Практические занятия

Решение ситуационных задач. 2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 3.6

Понятие и

условия

заключения

договора

Содержание учебного материала

Понятие договора. Договор как

юридический факт и средство

регулирования отношений его

участников. Значение договора в

условиях рыночной экономики.

2 1

Page 238: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

238

Свобода договора. Содержание

договора. Существенные условия

договора. Обычные и случайные

условия договора. Изменение условий

договора.

Классификация договоров.

Публичный договор. Договор

присоединения. Предварительный

договор. Договор в пользу третьего

лица. Толкование договора.

Заключение договора. Оферта

и акцепт. Место заключения

договора. Момент заключения

договора. Заключение договора в

обязательном порядке. Заключение

договора на торгах.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

3.6. Составление договоров.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Составление договоров.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 3.7

Изменение,

расторжение

договора

Содержание учебного материала

Основания изменения и

расторжения договора. Порядок

изменения и расторжения договора.

Последствия изменения и

расторжения договора.

2 1

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

3.7. Составление договоров.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

2 3

Page 239: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

239

Решение ситуационных задач.

Составление договоров.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

Тема 3.8

Отдельные

виды

обязательств

Содержание учебного материала

Обязательства по передаче

имущества в собственность,

обязательства по передаче имущества

в пользование, обязательства по

выполнению работ, обязательства по

оказанию услуг, обязательства из

односторонних сделок,

внедоговорные обязательства.

2 1

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

3.8. Составление договоров.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Составление договоров.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Раздел 4

Наследственн

ое право

Понятие наследования;

основания наследования;

особенности наследования

отдельных видов имущества

24

Тема 4.1

Общие

положения о

наследовании

Содержание учебного материала

Понятие наследования.

Понятие наследственного права в

объективном и субъективном смысле.

Объекты наследственного

правопреемства. Наследники.

Граждане, не имеющие права

наследовать. Открытие наследства.

Время и место открытия наследства.

Охрана наследственного имущества.

Основания наследования.

2 1

Page 240: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

240

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

4.1. Составление завещания.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Написать реферат по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 4.2

Наследование

по завещанию

Понятие завещания. Форма

завещания. Наследники по

завещанию. Содержание завещания.

Круг наследников, имеющих право на

обязательную долю. Понятие

обязательной доли. Завещательный

отказ. Возложение на наследника по

завещанию совершения действий для

общеполезной цели. Подназначение

наследника. Отмена и изменение

завещания. Толкование завещания.

Исполнение завещания. Случаи

недействительности завещания.

2 1

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

4.2. Составление завещания.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Написать реферат по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 4.3

Наследование

по закону

Содержание учебного материала

Круг наследников по закону.

Порядок призвания наследников по

закону к наследованию. Наследование

2 1

Page 241: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

241

по праву представления. Доля

наследников по закону в

наследственном имуществе.

Наследование выморочного

имущества.

Практические занятия Решение

ситуационных задач по теме 4.3. 2 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Написать реферат по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Тема 4.4

Приобретение

наследства

Содержание учебного материала

Принятие наследства. Порядок

и сроки принятия наследства.

Переход права на принятие

наследства (наследственная

трансмиссия). Отказ от наследства:

способы, форма, срок и последствия

отказа от наследства. Оформление

наследственных прав.

Ответственность наследников

по долгам наследодателя. Раздел

наследственного имущества.

Особенности наследования

отдельных видов имущества.

Наследование прав, связанных с

участием в хозяйственных

товариществах и обществах,

производственных кооперативах.

Наследование прав, связанных с

участием в потребительском

кооперативе. Наследование

предприятия. Наследование

имущества члена крестьянского

(фермерского) хозяйства.

2 1

Page 242: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

242

Наследование вещей, ограниченно

оборотоспособных. Наследование

земельных участков. Наследование

невыплаченных сумм,

предоставленных гражданину в

качестве средств к существованию.

Наследование имущества,

предоставленного наследодателю

государством или муниципальным

образованием на льготных условиях.

Наследование государственных

наград, почетных и памятных знаков.

Практические занятия

Решение ситуационных задач по теме

4.4.

1 2

Самостоятельная работа студентов:

Работа с Гражданским кодексом и

иными нормативно-правовыми

актами, учебной литературой.

Решение ситуационных задач.

Подготовить доклад по теме.

Наглядное пособие: Гражданский

кодекс РФ, иные нормативно-

правовые акты.

2 3

Дифференцированный зачет 1

Всего 180

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов,

свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,

инструкции под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

Page 243: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

243

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличие учебного

кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации: Принята всенародным

голосованием 12 дек. 1993 г (с изменениями и дополнениями)

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями)

Основные источники:

1. Дехтерева Л.П., Майорова Е.И. Задачи по гражданскому праву.

Методика активного решения: учебное пособие.- М: ФОРУМ: ИНФРА-М,

2014.

2. Гражданское право. Учебник для средних специальных учебных

заведений – М.: Норма:ИНФРА – М, 2015.

Дополнительные источники

1. Гражданское право. Практикум: учеб. пособие для СПО / А.П.

Анисимов, М.Ю. Козлова, А.Я. Рыженков, А.Ю. Чикильдина; под общ. Ред.

А.Я. Рыженкова [Электронный ресурс]. – М.: Издательство Юрайт, 2016.

2. Зенин, И.А. Гражданское право. Общая часть: учебник для СПО /

И.А. Зенин [Электронный ресурс]. – М.: Издательство Юрайт, 2016.

3. Зенин, И.А. Гражданское право. Особенная часть: учебник для

СПО / И.А. Зенин [Электронный ресурс]. – М.: Издательство Юрайт, 2017.

Периодические издания

Журналы

1. Гражданское право [Электронный носитель].

2. Финансовое право [Печатное издание].

3. Финансовое право и управление [Электронный носитель].

4. Банковское право [Электронный носитель].

5. Конкурентное право [Электронный носитель].

Page 244: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

244

6. Право и экономика [Электронный носитель].

Интернет-ресурсы:

1. http://www.garant.ru/ Информационно-правовой портал Гарант.ру.

2. http://www.consultant.ru./ Справочно-правовая система

Консультант плюс.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Знания:

понятие и основные источники

гражданского права

аудиторные проверочные работы,

устные опросы;

понятие и особенности гражданско-

правовых отношений

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

субъекты и объекты гражданского

права

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

содержание гражданских прав,

порядок их реализации и защиты

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

понятие, виды и условия

действительности сделок

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы;

основные категории института

представительства

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы,

тестирование;

понятие и правила исчисления сроков, практические занятия,

Page 245: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

245

срока исковой давности внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

юридическое понятие собственности внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

формы и виды собственности

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

основания возникновения и

прекращения права собственности

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

договорные и внедоговорные

обязательства

внеаудиторная самостоятельная р

бота, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

основные вопросы наследственного

права

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы,

гражданско-правовая ответственность

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

Умения:

применять нормативно-правовые акты

при разрешении практических

ситуаций

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

составлять договоры, доверенности

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа;

оказывать правовую помощь субъектам

гражданских правоотношений

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

анализировать и решать юридические

проблемы в сфере гражданских

правоотношений

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа;

логично и грамотно излагать и

обосновывать свою точку зрения по

гражданско-правовой тематике

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Page 246: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

246

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал

Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Трудовое право»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Сургут

2014

Page 247: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

247

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рассмотрена и одобрена

предметной (цикловой)

комиссией

общепрофессиональных

дисциплин

«02» сентября 2013

Протокол № 1

УТВЕРЖДАЮ

Директор Сургутского филиала

Финуниверситета

_____________Л.Х. Какубава

«03» сентября 2013

Рассмотрена и одобрена

предметной (цикловой)

комиссией

общепрофессиональных

дисциплин

«02» сентября 2013

Протокол № 1

УТВЕРЖДАЮ

Директор Сургутского филиала

Финуниверситета

_____________Л.Х. Какубава

«03» сентября 2013

Рабочая программа составлена в соответствии с примерной

программой учебной дисциплины «Трудовое право», утвержденной

Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации

Разработчик: Данилова Е.Е., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензия: Гончаренко С.Ф., ведущий юрисконсульт МОУ ДО

«Центра развития образования»

Page 248: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

248

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Трудовое право»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Трудовое право» является

частью программы подготовки специалистов среднего звена введенных за

счет часов, выделенных во ФГОС СПО по специальности 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на вариативную часть

учебных циклов ППССЗ.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина относится к профессиональному циклу как дисциплина

вариативной части учебного плана в структуре ППССЗ.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения дисциплины:

Цель преподавания дисциплины: получение студентами знаний и

навыков регулирования трудовых правоотношений.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

знать:

нормативно-правовые акты, регулирующие общественные

отношения в трудовом праве;

содержание российского трудового права;

права и обязанности работников и работодателей;

порядок заключения, прекращения и изменения трудовых

договоров;

виды трудовых договоров;

содержание трудовой дисциплины;

порядок разрешения трудовых споров;

виды рабочего времени и времени отдыха;

формы и системы оплаты труда работников;

основы охраны труда;

порядок и условия материальной ответственности сторон

трудового договора.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

применять на практике нормы трудового законодательства;

анализировать и готовить предложения по урегулированию

трудовых споров;

анализировать и решать юридические проблемы в сфере

трудовых отношений;

анализировать и готовить предложения по совершенствованию

правовой деятельности организации.

Page 249: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

249

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать

типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать

их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности.

1.6. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 120 часов, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студента – 80 часов;

самостоятельной работы студента – 40 часов.

Итоговая аттестация проводиться в форме

дифференцированного зачета

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 120

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 80

В том числе:

Page 250: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

250

практические занятия 30

Самостоятельная работа студента (всего) 40

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Трудовое право»

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и

практические занятия,

самостоятельная работа

студентов

Объем

часов

Уровень

освоения

Раздел I. Общая часть 32

Тема 1.1

Предмет, метод и

система

трудового права

Содержание учебного

материала Понятие труда и его роль в

обществе. Общественная

организация труда.

Понятие трудового права. Место

трудового права в общей системе

права.

Предмет и метод трудового

права как отрасли права (связь,

взаимодействие и отличие).

Отличие трудового права от

смежных отраслей права,

регулирующих отношения,

связанные с трудом.

Система трудового права, ее

структура.

Сфера действия трудового права.

Основные функции трудового

права.

Роль, цели и задачи трудового

права и тенденции его развития.

4 1

Практические занятия

1. Решение задач по определению

характера возникших отношений

по поводу труда

2 2,3

Самостоятельная работа

студентов: 2

Page 251: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

251

Выполнение домашних заданий

по т. 1.1

Тема 1. 2.

Принципы

трудового права

Содержание учебного

материала Понятие и значение принципов

трудового права.

Классификация принципов.

Конкретизация принципов

трудового права в институтах

данной отрасли.

2 1

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 1. 2

2

Тема 1. 3

Источники

трудового права

Содержание учебного

материала Понятие источников трудового

права и их виды. Конституция

как основополагающий источник

трудового права.

Трудовой кодекс Российской

федерации как источник

трудового права.

Международные акты как

источник трудового права.

Разграничение полномочий

между федеральными органами

государственной власти и

органами государственной власти

субъектов Российской Федерации

в сфере трудовых отношений.

Единство и дифференциация

трудового права и

законодательства о труде.

Локальные нормативные акты,

содержащие нормы трудового

права

2 1

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 1.3

2

Page 252: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

252

Тема 1.4

Субъекты

трудового права

Содержание учебного

материала Юридический статус субъекта

трудового права: трудовая

правосубъектность, основные

трудовые права, свободы,

законные интересы, обязанности

и гарантии трудовых прав,

ответственность за неисполнение

обязанностей.

Работник как субъект трудового

права. Основные права и

обязанности работника.

Работодатель как субъект

трудового права.

Профсоюзы и их органы –

субъекты трудового права.

Субъекты трудового права,

наделенные публичной властью.

2 1

Практические занятия

1. Решение задач по теме 2 2,3

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 1.4

2

Тема 1.5

Правоотношения

в сфере

трудового права

Содержание учебного

материала Понятие и система

правоотношений в трудовом

праве.

Понятие трудового

правоотношения и его субъекты.

Отличия трудового

правоотношения от смежных

гражданско-правовых

отношений.

Содержание трудового

правоотношения.

Основания возникновения,

изменения и прекращения

трудового правоотношения.

2 1

Page 253: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

253

Общая характеристика

правоотношений,

непосредственно связанных с

трудовыми правоотношениями.

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 1.5

2

Тема 1.6

Социальное

партнерство в

сфере труда

Содержание учебного

материала Понятие и основные принципы

социального партнерства.

Стороны социального

партнерства и их представители.

Органы социального партнерства.

Уровни и формы социального

партнерства.

Понятие, содержание и структура

коллективного договора. Порядок

разработки его проекта.

Понятие, содержание, структура

и виды соглашений. Порядок

разработки.

Ответственность сторон

социального партнерства.

4 1

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 1.6

2

Раздел 2. Особенная часть. 86

Тема 2.1

Правовое

регулирование

занятости и

трудоустройства

Содержание учебного

материала

Понятия занятости, обеспечения

занятости, понятие безработного.

Понятие трудоустройства, его

формы и значение.

Правовой статус безработного.

Пособия по безработице, его

размеры, порядок и сроки

выплаты.

Права и обязанности органов

2 1,2

Page 254: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

254

службы занятости.

Общественные работы, порядок

их организации и направления на

них.

Система подготовки и

переквалификации безработных с

помощью службы занятости.

Квотирование рабочих мест.

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 2.1

2

Тема 2.2 Трудовой

договор

Содержание учебного

материала

Понятие и значение трудового

договора. Его отличие от

смежных гражданско-правовых

договоров.

Стороны трудового договора.

Содержание трудового договора.

Юридические гарантии при

приеме на работу.

Порядок заключения трудового

договора.

Виды трудовых договоров.

Переводы на другую работу,

понятие, отличие от

перемещения.

Классификация переводов.

Изменение существенных

условий труда в связи с

изменениями в организации

производства.

Общая характеристика оснований

прекращения трудового договора,

их классификация.

Расторжение трудового договора

по инициативе работника.

Расторжение трудового договора

по инициативе работодателя.

Прекращение трудового договора

6 1

Page 255: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

255

по основаниям, не зависящим от

воли сторон.

Гарантии от необоснованных

увольнений.

Порядок увольнений и

производство расчета. выходное

пособие.

Практические занятия

1. Составление проекта трудового

договора с бухгалтером

2. Решение задач по теме

4 2,3

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 2.2

2

Тема 2.3 Защита

персональных

данных

работника

Содержание учебного

материала

Право работника на защиту

персональных данных.

Понятие персональных данных

работника, их виды.

Обработка персональных данных,

ее цели и формы.

Обязанности работодателя по

хранению и передаче

персональных данных работника.

Ответственность за нарушение

норм, регулирующих обработку и

защиту персональных данных

работника.

2 1

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.3

2

Тема 2.4. Рабочее

время

Содержание учебного

материала

Понятие рабочего времени и

значение его правового

регулирования.

Виды рабочего времени,

нормальная и сокращенная

2 1

Page 256: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

256

продолжительность рабочего

времени, неполное рабочее

время, работа в ночное время.

Работа за пределами

установленной

продолжительности рабочего

времени.

Сверхурочная работа.

Режим и учет рабочего времени.

Практические занятия

1. Решение задач 4 2,3

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.4

2

Тема 2.5. Время

отдыха

Содержание учебного

материала

Понятие и виды времени отдыха.

Перерывы в работе.

Ежедневный и еженедельный

непрерывный отдых, выходные и

праздничные дни.

Право работника на ежегодный

оплачиваемый отпуск. Виды

отпусков. Исчисление

продолжительности ежегодных

оплачиваемых отпусков.

Исчисление стажа, дающего

право на отпуск, порядок

предоставления отпусков. Отзыв

из отпуска.

Отпуск без сохранения

заработной платы.

Целевые отпуска.

2 1

Практические занятия

1. Решение задач 4 2,3

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.5

2

Тема 2.6 Оплата Содержание учебного 4 1,2

Page 257: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

257

и нормирование

труда

материала

Понятие оплаты труда и

заработной платы.

Государственные гарантии по

оплате т труда.

Методы правового

регулирования заработной платы:

государственное

(централизованное) и локальное;

нормативное и договорное.

Тарифная система оплаты труда.

Формы и системы оплаты труда

(сдельная, повременная и их

разновидности).

Стимулирующие выплаты.

Оплата труда в особых условиях.

Исчисление средней заработной

платы.

Порядок, место и сроки выплаты

заработной платы. Правовая

охрана заработной платы.

Нормирование труда.

Практические занятия

1. Решение задач. 4 2,3

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.6

2

Тема 2.7

Гарантии и

компенсации

Содержание учебного

материала

Понятия гарантий и

компенсаций. Случаи их

предоставления.

2 1

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.7

2

Тема 2.8

Дисциплина

труда

Содержание учебного

материала

Понятие и значение дисциплины

труда.

2 1

Page 258: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

258

Методы обеспечения трудовой

дисциплины.

Правовое регулирование

внутреннего трудового

распорядка.

Основные обязанности

работников и администрации.

Меры поощрения и порядок их

применения.

Дисциплинарная ответственность

работников: понятие, основания и

условия.

Дисциплинарные взыскания.

Порядок их наложения,

обжалования и снятия.

Практические занятия

1. Решение задач 2 2,3

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.8.

2

Тема 2.9 Охрана

труда

Содержание учебного

материала

Понятие и значение охраны

труда.

основные направления

государственной политики в

области охраны труда.

Основные мероприятия по охране

труда в организациях.

Обязанности работодателя по

обеспечению безопасных условий

и охраны труда.

Расследование и учет несчастных

случаев на производстве.

2 1,2

Практические занятия

1. Решение задач 2 2,3

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.9

2

Page 259: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

259

Тема 2.10

Материальная

ответственность

сторон трудового

договора

Содержание учебного

материала

Понятие материальной

ответственности сторон

трудового договора. Ее отличие

от гражданско-правовой

ответственности.

Условия наступления

материальной ответственности.

Материальная ответственность

работника за ущерб,

причиненный работодателем.

Виды и пределы материальной

ответственности работника.

Письменные договоры о полной

материальной ответственности

работников.

Определение размера

причиненного работодателю

ущерба.

Порядок взыскания ущерба.

Материальная ответственность

работодателя перед работником.

Возмещение морального вреда,

причиненного работнику.

4 1,2

Практические занятия

1. Решение задач 2 2,3

Самостоятельная работа

студентов:

Выполнение домашних заданий

по т. 2.10

2

Тема 2.11

Особенности

правового

регулирования

труда отдельных

категорий

работников

Содержание учебного

материала

Особенности правового

регулирования труда отдельных

категорий работников.

2 1

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.11.

4

Тема 2.12 Содержание учебного 2 1,2

Page 260: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

260

Защита

трудовых прав,

свобод и

законных

интересов

работников

материала

Понятие защиты и основные

способы.

Понятие и виды надзора и

контроля за соблюдением

трудового законодательства.

Государственные органы надзора

и контроля за соблюдением

трудового законодательства.

Защита трудовых прав

работников профессиональными

союзами.

Ответственность должностных

лиц за нарушение трудового

законодательства.

Самозащита работниками

трудовых прав.

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.12

2

Тема 2.13

Трудовые споры.

Содержание учебного

материала

Трудовые споры, понятие,

классификация и их значение

Причины и условия трудовых

споров

Принципы рассмотрения

трудовых споров

Органы по разрешению трудовых

споров

Порядок рассмотрения

индивидуальных трудовых

споров:

- в комиссии по трудовым спорам

(КТС)

- в суде

Исполнение решений по

индивидуальным трудовым

спорам

Понятие и виды коллективных

2 1,2

Page 261: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

261

трудовых споров

Порядок рассмотрения

коллективных трудовых споров:

- примирительные комиссии

- с участием посредника

- в трудовом арбитраже

Забастовка и ее роль в

разрешении спора

Практические занятия

1. Решение задач 2 2,3

Самостоятельная работа

студентов: Выполнение домашних заданий

по т. 2.13

2

Дифференцированный зачет 2

Всего 120

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,

инструкции под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета правового обеспечения профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации.

Page 262: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

262

2. Гражданский кодекс Российской Федерации.

3. Трудовой кодекс Российской Федерации.

4. Кодекс Российской Федерации об административных

правонарушениях.

5. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации.

6. Налоговый кодекс Российской Федерации.

7. Бюджетный кодекс Российской Федерации.

8. Федеральный конституционный закон Российской Федерации «О

судебной системе Российской Федерации» от 31 декабря 1996г. № 1-ФКЗ (с

изменениями и дополнениями).

9. Федеральный закон Российской Федерации «О несостоятельности

(банкротстве)» от 8 января 1998г. № 6-ФЗ (с изменениями и дополнениями).

10. Федеральный закон Российской Федерации «О государственной

поддержке малого предпринимательства» от 14 июня 1995г. № 88-ФЗ (с

изменениями и дополнениями).

11. Федеральный закон Российской Федерации «О защите

конкуренции на рынке финансовых услуг» от 23 июня 1999г. № 117-ФЗ (с

изменениями и дополнениями).

12. Федеральный закон Российской Федерации «О государственной

регистрации юридических лиц» от 08 августа 2001г. № 129-ФЗ.

13. Закон Российской Федерации «Об организации страхового дела в

Российской Федерации» от 27 ноября 1992г. № 4015-1(с изменениями и

дополнениями).

14. Указ Президента Российской Федерации «Об упорядочении

государственной регистрации предприятий и предпринимателей на

территории Российской Федерации» от 8 июля 1994г. № 1482 (с изменениями

и дополнениями).

15. Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 17

июля 2001г. №52н «Об утверждении Положения о порядке ограничения,

приостановления и отзыва на осуществление страховой деятельности на

территории Российской Федерации».

Основные источники 1. Магницкая М.Е., Евстигнеев Е.Н., Викторова Н.Г. Трудовое

право: учебное пособие [Электронный ресурс] – М.: ИНФРА – М, 2013

Дополнительные источники

1. Гейхман В.Л. Трудовое право. Практикум. - 2-е изд., пер. и доп.

Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс]. - М.: Издательство Юрайт,

2014

2. Курбанов Р.А. Трудовое право. - 2-е изд., пер. и доп. Учебник для

академического бакалавриата [Электронный ресурс]. - М.: Издательство

Юрайт, 2017

Page 263: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

263

3. Трудовое право: Учебное пособие/Магницкая Е. В., Евстигнеев Е.

Н., Викторова Н. Г. - 2 изд., испр. и доп. [Электронный ресурс] - М.: НИЦ

ИНФРА-М, 2015.- (ЭБС Znanium com)

4. Трудовое право: Курс лекций: Учебное пособие/Воробьев В. В. -

3 изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. .- (ЭБС

Znanium com)

Периодические издания

1. Трудовое право [Печатное издание].

2. Российская газета [Печатное издание].

Интернет-ресурсы:

1. http://www.garant.ru/ Информационно-правовой портал Гарант.ру.

2. http://www.consultant.ru./ Справочно-правовая система

Консультант плюс.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Знания:

нормативно-правовые акты,

регулирующие общественные

отношения в трудовом праве

аудиторные проверочные работы,

устные опросы;

содержание российского трудового

права

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

права и обязанности работников и

работодателей

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

порядок заключения, прекращения и

изменения трудовых договоров

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

виды трудовых договоров практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы;

содержание трудовой дисциплины практические занятия,

Page 264: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

264

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

порядок разрешения трудовых споров практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

виды рабочего времени и времени

отдыха

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

формы и системы оплаты труда

работников

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

основы охраны труда практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

порядок и условия материальной

ответственности сторон трудового

договора

внеаудиторная самостоятельная р

бота, аудиторные проверочные

работы, устные опросы;

Умения:

применять на практике нормы

трудового законодательства

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы;

анализировать и готовить предложения

по урегулированию трудовых споров

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа;

анализировать и решать юридические

проблемы в сфере трудовых отношений

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

анализировать и готовить предложения

по совершенствованию правовой

деятельности организации

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

применять на практике нормы

трудового законодательства

практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы.

Page 265: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

265

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал Финансового

университета при Пра витель стве Ро ссийско й Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Финансы организаций»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(базовая подготовка)

Сургут

2014

Page 266: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

266

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена преподавателем самостоятельно, на

основе требований ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)

Разработчик: Калмыкова Э.М., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: Катасонова Н.М., директор департамента финансов

Администрации Сургутского района

Page 267: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

267

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Финансы организаций»

1.1. Область применения рабочей программы.

Рабочая программа дисциплины «Финансы организаций» является

частью ОПОП СПО ППССЗ специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения

квалификации и переподготовки).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина, введенная в ОПОП СПО ППССЗ

специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) за

счет объема времени отведенного ФГОС СПО на вариативную часть учебных

циклов ППССЗ.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к

результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

использовать нормативные правовые акты, регулирующие

финансовую деятельность организаций;

определять потребность в оборотных средствах, проводить

мероприятия по ускорению оборачиваемости оборотных средств;

определять показатели результатов финансово–хозяйственной

деятельности организации;

проводить оценку эффективности инвестиционных проектов;

осуществлять финансовое планирование деятельности

организаций;

обеспечивать подготовку и реализовывать мероприятия по

снижению (предотвращению) финансовых рисков;

осуществлять организацию и выполнение финансовых расчетов;

определять необходимость использования кредитных ресурсов;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

нормативно–правовые акты, регулирующие финансовую

деятельность организаций;

сущность финансов организаций, их место в финансовой системе

государства;

Page 268: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

268

принципы, формы и методы организации финансовых отношений;

задачи и права финансовой службы, ее взаимосвязь с другими

отделами и службами;

источники финансирования деятельности организации;

понятие уставного капитала организации;

характеристику капитала организации и его элементов, принципы

оптимизации структуры капитала;

характеристику доходов и расходов организации;

понятие выручки от реализации, ее состав, структуру и факторы

роста;

сущность и виды прибыли организации;

методы планирования прибыли;

систему показателей рентабельности;

сущность инвестиционной деятельности организации, методы

оценки эффективности инвестиционных проектов;

основные формы безналичных расчетов;

правила проведения безналичных расчетов;

методологию финансового планирования деятельности

организации;

виды финансовых планов;

сущность и классификацию финансовых рисков;

способы снижения (предотвращения) финансовых рисков;

виды кредитования деятельности организации, принципы

использования кредитных ресурсов, процедуру технико-экономического

обоснования кредита;

информационные технологии в профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

Page 269: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

269

ОК5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности. профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 2.2.Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.3.Проводить подготовку к инвентаризации и проверку

действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным

учета.

ПК 2.4.Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

ПК 4.1.Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учета имущественное и финансовое положение организации, определять

результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в

бюджет, формы расчетов в ФСС и ПФ, формы статистической отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК 4.4.Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины: максимальной учебной нагрузки студента – 150 часов, в том числе:

аудиторной учебной нагрузки студента – 100 часов;

самостоятельной работы студента – 50 часов часа.

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.

Page 270: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

270

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 150

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 100

в том числе:

лабораторные работы

практические занятия 44

контрольные работы -

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 50

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание дисциплины «Финансы

организаций»

Наименование

разделов

и тем

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и

практические занятия,

самостоятельная работа студента

Объем

часов

Уровень

освоения

Раздел 1 Основы финансов коммерческих

организаций (предприятий) 10

Тема 1.1.

Финансовый

механизм

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Понятие организации

(предприятия). Цели и функции

предприятий в условиях рынка.

Сущность и функции финансов

коммерческих организаций.

Принципы организации финан-сов

предприятия. Содержание

финансовых отношений коммер-

ческих организаций. Финансо-вый

механизм коммерческой

организации, состав и структура.

6 1, 2

Самостоятельная работа

студента: выполнение домашних

заданий по теме 1.1, работа с

4 3

Page 271: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

271

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Подготовка сообщений о

становлении финансов

предприятий в Российской

Федерации, о взаимосвязи и

взаимозависимости финансов

предприятий с хозяйствующими

структурами страны.

Раздел 2

Организация финансов

коммерческих организаций

(предприятий)

78

Тема 2.1.

Финансовые

ресурсы и

денежные фонды

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Источники формирования и

структура финансовых ресурсов

коммерческой организации

(предприятия). Денежные фонды и

резервы. Способы мобилиза-ции

финансовых ресурсов на

финансовом рынке. Финансовые

обязательства коммерческой

организации.

4 1,2

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 2.1, работа с

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Подготовка сообщений о

проблемах самофинансирования и

самоокупаемости коммер-ческих

организаций (предприя-тий), о

структуре и факторах роста

собственного капитала.

6 3

Тема 2.2.

Расходы

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Классификация денежных затрат

коммерческой органи-зации для

целей бухгалтерского и

8 1,2

Page 272: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

272

налогового учета. Мате-риальные

затраты, их состав. Методы

списания материальных затрат на

производство продукции

(выполнение работ, оказания

услуг). Методы оценки по

фактической стоимости единицы

запасов, по средней

себестоимости, ФИФО, ЛИФО, их

влияние на финансовый результат

организации. Состав расходов на

оплату труда. Амортизационные

начисления. Методы и порядок

расчета суммы амортизации.

Прочие расходы. Порядок

формиро-вания затрат на

производство продукции

(выполнение работ, оказания

услуг).

Практические занятия:

Списание материалов в

производство методами оценки по

фактической стоимости единицы

запасов, по средней

себестоимости, ФИФО и ЛИФО.

Расчет суммы амортизационных

начислений.

8 3

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 2.2, работа с

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Изучение прочих расходов

коммерческой организации.

6 3

Тема 2.3. Доходы

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Понятие и классификация доходов

коммерческой организации.

Выручка как основной источник

форми-рования собственных

4 1,2

Page 273: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

273

финансовых ресурсов

предприятия. Порядок

формирования выручки, ее

составляющие, определяющие

факторы. Методы учета выручки

от продажи продукции (работ,

услуг). Порядок планирования

выручки от продажи продукции

(работ, услуг). Факторы роста

выручки.

Особенности формирования

выручки при проведении

экспортных операций.

Практические занятия:

Расчет плановой выручки

различными методами.

4 3

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 2.3, работа с

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Изучение особенностей

формирования экспортной

выручки.

4 3

Тема 2.4. Прибыль

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Экономическая сущность и

функции прибыли. Виды прибыли:

валовая прибыль, прибыль от

продаж, налогооблагаемая, чистая.

Распределение и использование

прибыли в организации.

Планирование прибыли. Методы

планирования прибыли. Факторы

роста прибыли. Рентабельность

предприятия. Основные

показатели рентабельности.

6 1,2

Практические занятия:

Определение различных видов

прибыли. Расчет показателей

6 3

Page 274: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

274

рентабельности и оценка факторов

рентабельности. Определение

плановой прибыли различными

методами.

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 2.4, работа с

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Подготовка сообщений о влиянии

учетной политики на финансовый

результат дея-тельности

коммерческой орга-низации

(предприятия), о роли прибыли в

создании собст-венного капитала

организации.

4 3

Тема 2.5.

Оборотный

капитал

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Понятие оборотного капитала и

его роль в процессе воспро-

изводства. Схема состава

оборотных средств. Организация

оборотных средств в ком-

мерческой организации. Состав

оборотных средств по месту и

роли в процессе производства.

Состав оборот ых средств по

степени ликвидации. Состав

оборотных средств по степени

планирования. Общая формула

определения потребности в

собственных оборотных средст-

вах (норматив собственных

оборотных средств). Этапы

процесса нормирования. Поря-док

управления ненорми-руемыми

оборотными средст-вами.

Источники формирования

оборотного капитала. Показатели

эффективности использования

6 1,2

Page 275: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

275

оборотного капитала.

Практические занятия:

Расчет относительной экономии

оборотных средств, величины

прироста объема продукции за

счет увеличения обора-чиваемости

оборотных средств. Расчет

показателей эффек-тивности

использования оборот-ного

капитала.

6 3

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 2.5, работа с

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Расчет частных нормативов

оборотных средств по отдельным

статьям.

4 3

Контрольная работа по разделу 2 2 3

Раздел 3 Организация управления

финансами на предприятиях 44

Тема 3.1.

Финансовая

служба

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Понятие управление финансами

организации (предприятия). Цель

деятельности финансовой служ-бы

коммерческой организации

(предприятия). Структура финан-

совой службы. Содержание и

основные направления финан-

совой работы в коммерческой

организации (предприятии).

4 1,2

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 3.1, работа с

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Подготовка сообщений о методах

контроля собственника за

4 3

Page 276: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

276

функционированием финан-совой

службы предприятия.

Тема 3.2.

Организация

оборота денежных

средств в

коммерческих

организациях

(предприятиях)

Содержание учебного

материала:

Организация и основные формы

безналичных расчетов. Правила

проведения безналичных расчетов.

Порядок открытия расчетного

счета. Расчеты платежными

поручениями. Схема расчетов.

Расчеты платежными

требованиями - поручениями.

Схема расчетов.

Аккредитивная форма расчетов.

Расчетные чеки. Инкассовые

поручения. Контроль за полно-той

и своевременностью рас-четов.

6 1, 2

Практические занятия:

Проведение деловой игры по

выбору оптимальной формы

расчетов для различных

хозяйственных ситуаций.

4 3

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 3.2, работа с

конспектом и литературой.

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Сформулировать преимущества и

недостатки основных форм

безналичных расчетов.

4 3

Тема 3.3.

Финансовое

планирование

коммерческих

организаций

(предприятий)

Содержание учебного

материала:

Понятие, задачи и значение

финансового планирования.

Методы финансового плани-

рования. Процесс финансового

планирования. Финансовая

стратегия и финансовая поли-

тика, понятие, цель. Перспек-

тивное финансовое планиро-

6 1, 2

Page 277: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

277

вание, его понятие, основные

задачи и значение. Прогнози-

рование, как основа перспек-

тивного планирования. Прогноз

объема продаж. Прогноз отчета

прибылей и убытков, прогноз

движения денежных средств,

Порядок составления докумен-

тов. Анализ безубыточности.

Классификация затрат. Порядок

определения «точки» без-

убыточности и планируемой

прибыли от реализации

продукции (работ, услуг).

Влияние переменных и

постоянных затрат на величину

прибыли. Эффект производ-

ственного и финансового

«рычага». Текущее финансовое

планирование, его значение. План

прибыли и убытков. Плановый

баланс. План движения денежных

средств. Порядок их составления.

Оперативное финансовое

планирование, его значение.

Платежный календарь. Кассовый

план. Кредитный план. Порядок их

составления.

Практические занятия:

Определение «точки» без-

убыточности и планируемой

прибыли от реализации продукции

(работ, услуг); составление

прогноза движения денежных

средств, платежного календаря;

определение оценки финансового

и производственного рычага.

6 3

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по теме 3.3, работа с

конспектом и литературой.

8 3

Page 278: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

278

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Подготовка сообщений об

условиях, необходимых для

эффективного применения

конкретных методов

планирования.

Контрольная работа по разделу 3 2 3

Раздел 4

Инвестиционная политика

коммерческих организаций

(предприятий)

18

Содержание учебного

материала:

Понятие инвестиций. Виды

инвестиций: реальные, интеллек-

туальные и финансовые

инвестиции, их характеристика.

Субъекты инвестиционной дея-

тельности. Объекты инвес-

тиционной деятельности в Ро-

ссийской Федерации. Особен-

ности инвестиционной политики

коммерческой организации на

современном этане. Влияние

инвестиций на экономические

показатели деятельности ком-

мерческой организации. Оценка

эффективности реальных инвес-

тиций. Общие принципы оценки

инвестиционных проектов. По-

нятие дохода и доходности по

ценным бумагам.

6 1, 2

Практические занятия:

Оценка экономической

эффективности реальных

инвестиций, расчет дохода и

доходности по ценным бумагам.

4

3

Самостоятельная работа

студента: Выполнение домашних

заданий по разделу 4, работа с

конспектом и литературой.

6 3

Page 279: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

279

Тематика внеаудиторной

самостоятельной работы:

Составление кроссвордов по

данной теме. Подготовка

сообщений о влиянии инвес-тиций

на экономические показа-тели

деятельности коммерческой

организации.

Контрольная работа по разделу 4 2 3

Всего 150

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под

руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности,

решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета экономики организации.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству студентов;

рабочее место преподавателя;

учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения: мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно-правовые документы

1.Конституция Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

2.Гражданский кодекс Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

3.Налоговый кодекс Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

4.Трудовой кодекс Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями).

Page 280: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

280

Основные источники

1. Мазурина Т.Ю. Финансы организаций (предприятий): Учебник. -

2-е изд., испр. И доп. - М.: ИНФРА-М, 2013.

2. Климова Н.В. Экономический анализ (теория, задачи, тесты,

деловые игры): Учебное пособие, [Электронный ресурс] - М.: Вузовский

учебник: НИЦ ИНФРА - М, 2013. - (ЭБС Znanium.com).

Дополнительные источники:

1. Бурмистрова Л.М. Финансы организаций (предприятий): учеб.

пособие. 2-e изд. [Электронный ресурс] М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. -

(ЭБС Znanium.com).

2. Положенцева, А.И. Финансы организаций (предприятий):

учебное пособие / А.И. Положенцева, Т.Н. Соловьева, А.П. Есенкова. —

Москва: КноРус, 2016. – (ЭБС Book.ru)

3. Клишевич, Н.Б. Финансы организаций: менеджмент и анализ:

учебное пособие / Н.Б. Клишевич. — Москва : КноРус, 2016.- (ЭБС Book.ru)

4. Володин А.А., Самсонов Н.Ф., Бурмистрова Л.А.: Управление

финансами. Финансы предприятий; Под ред. А.А. Володина. - 3-e изд.,

[Электронный ресурс] - М.: ИНФРА - М, 2014. - (ЭБС Znanium.com).

Интернет-ресурсы:

1. https://rg.ru/ Российская газета.

2. http://fingazeta.ru/ Финансовая газета

3. http://www.cfin.ru Портал об управленческом менеджменте,

консалтинге и маркетинге.

4. http://www.ecsocman.edu.ru Федеральный образовательный портал

– экономика, социология, менеджмент.

5. www.dis.ru/fm (Издадельская группа «Дело и сервис»).

6. http://www.aup.ru/ Административно-управленческий портал

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических

занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных

заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Умения:

1. Использовать нормативные правовые

акты, регулирующие финансовую

деятельность организаций.

2. Определять потребность в оборотных

1. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

2. Внеаудиторная самостоятельная

Page 281: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

281

средствах, проводить мероприятия по

ускорению оборачиваемости

оборотных средств.

3. Определять показатели результатов

финансово–хозяйственной

деятельности организации.

4. Проводить оценку эффективности

инвестиционных проектов.

5. Осуществлять финансовое

планирование

деятельности организаций.

6. Обеспечивать подготовку и

реализовывать мероприятия по

снижению (предотвращению)

финансовых рисков.

7. Осуществлять организацию и

выполнение финансовых расчетов.

8. Определять необходимость

использования кредитных ресурсов.

работа, практические занятия,

контрольная работа.

3. Внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

контрольная работа.

4. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

5. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

6. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

7. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

Знания:

1. Нормативно–правовые акты,

регулирующие финансовую

деятельность организаций.

2. Сущность финансов организаций, их

место в финансовой системе

государства. 3. Принципы, формы и

методы организации финансовых

отношений.

4. Задачи и права финансовой службы,

ее взаимосвязь с другими отделами и

службами.

5. Источники финансирования

деятельности организации.

6. Понятие уставного капитала

организации.

7. Характеристику капитала

организации и его элементов,

принципы оптимизации структуры

капитала.

8. Характеристику доходов и расходов

организации.

1. Внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

2. Внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

3. Внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

4.Семинарские занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

5. Внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

6.Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

7. Внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование.

8. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

9. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

Page 282: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

282

9. Понятие выручки от реализации, ее

состав, структуру и факторы роста.

10. Сущность и виды прибыли

организации.

11. Методы планирования прибыли.

12. Систему показателей

рентабельности.

13. Сущность инвестиционной

деятельности организации, методы

оценки эффективности

инвестиционных проектов.

14. Основные формы безналичных

расчетов.

15. Правила проведения безналичных

расчетов.

16. Методологию финансового

планирования деятельности

организации.

17. Виды финансовых планов.

18. Сущность и классификацию

финансовых рисков.

19. Способы снижения

(предотвращения) финансовых рисков.

20. Виды кредитования деятельности

организации, принципы использования

кредитных ресурсов, процедуру

технико-экономического обоснования

кредита.

21. Информационные технологии в

профессиональной деятельности.

работа.

10. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

11. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

12. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа, контрольная работа.

13. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

14. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

15. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

16. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

17. Семинарские занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

18. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

19. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

20. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

21. Практические занятия,

внеаудиторная самостоятельная

работа.

Page 283: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

283

Сургутский финансово - экономический колледж – филиал Финансового

университета при Пра витель стве Ро ссийско й Федерации

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Государственный контроль

бухгалтерской деятельности»

для специальности среднего профессионального образования

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(базовая подготовка)

Сургут

2014

Page 284: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

284

УТВЕРЖДЕНО

приказом Сургутского

филиала Финуниверситета

от «12» ноября 2014 №113/о

Рабочая программа составлена преподавателем самостоятельно, на

основе требований ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям)

Разработчик: Тимофеева Н.В., преподаватель Сургутского филиала

Финуниверситета

Рабочая программа учебной дисциплины рассмотрена и

рекомендована к утверждению на заседании предметной (цикловой)

комиссии общепрофессиональных дисциплин от «12» ноября 2014 г.

Рецензент: И.В. Мазин, начальник Сургутского регионального

отдела Территориального управления ФС ФБН в ХМАО-Югре

Page 285: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

285

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Государственный контроль

бухгалтерской деятельности»

1.1. Область применения рабочей программы. Рабочая программа дисциплины «Государственный контроль

бухгалтерской деятельности» является частью ОПОП СПО ППССЗ

специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения

квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке

работников в области экономики и управления.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы

подготовки специалистов среднего звена. Дисциплина входит в профессиональный цикл как

общепрофессиональная дисциплина, введенная в ППССЗ специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) за счет объема

времени отведенного ФГОС СПО на вариативную часть учебных циклов

ППССЗ

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к

результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

ориентироваться в действующем финансовом законодательстве

Российской Федерации;

осуществлять государственный контроль бухгалтерской

деятельности организаций.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

нормативные и законодательные акты, регулирующие отношения

организации и государства в области финансового контроля;

содержание, основные элементы и систему организации

государственного контроля за деятельностью организаций;

назначение и функции органов государственного финансового

контроля.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

овладевать:

общими компетенциями, включающими в себя способность

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Page 286: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

286

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК5.Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профессиональной деятельности. профессиональными компетенциями, соответствующие основным

видам профессиональной деятельности

ПК 1.1 Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 1.2 Разрабатывать и согласовывать с руководством организации

рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

ПК 1.3 Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и

кассовые документы.

ПК 1.4Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества

организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК2.1Формировать бухгалтерские проводки по учету источников

имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского

учета.

ПК 2.2.Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.3.Проводить подготовку к инвентаризации и проверку

действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным

учета.

ПК 2.4.Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

Page 287: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

287

ПК 3.1Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК 3.2.Оформлять платежные документы для перечисления налогов

и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым

банковским операциям.

ПК 3.3.Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК 3.4.Оформлять платежные документы на перечисление

страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их

прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 4.1.Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учета имущественное и финансовое положение организации, определять

результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в

бюджет, формы расчетов в ФСС и ПФ, формы статистической отчетности в

установленные законодательством сроки.

ПК 4.4.Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 150 часов,

в том числе:

аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 100 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 50 часов.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного

зачета.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная нагрузка (всего) 100

в том числе:

практические занятия 40

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 50

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Page 288: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

288

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Государственный контроль бухгалтерской деятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы

и практические занятия, самостоятельная работа

обучающихся

Объе

м часо

в

Урове

нь освоен

ия

Раздел 1 Бухгалтерская деятельность как объект контроля государственных органов 10

Тема 1.1 Сущность, цели и задачи государственного

контроля бухгалтерской деятельности 4

Содержание учебного материала

2 1 1.

Сущность, цели и задачи государственного

контроля бухгалтерской деятельности.

Виды бухгалтерской деятельности,

подлежащие контролю государственных

органов.

Самостоятельная работа студентов:

1. Выполнение домашнего задания по теме 1.1. 2

Тема 1.2 Субъекты государственного контроля

бухгалтерской деятельности 6

Содержание учебного материала

2 1 1.

Органы, осуществляющие контроль

бухгалтерской деятельности. Права и

обязанности субъектов государственного

контроля бухгалтерской деятельности.

Самостоятельная работа студентов:

1. Выполнение домашнего задания по теме 1.2.

2. Подготовка рефератов.

4

Раздел 2 Налоговый контроль бухгалтерской

деятельности 88

Тема 2.1 Учет налогоплательщиков в налоговых

органах 10

Содержание учебного материала

4 2 1.

Значение, цели и задачи учета

налогоплательщиков в налоговых органах.

2.

Порядок государственной регистрации

юридических лиц и порядок постановки на

учет налогоплательщиков.

Практические занятия 2 2

Page 289: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

289

1. Оформление документов по постановке

организации на учет в налоговых органах и

снятию с учета.

Самостоятельная работа студентов:

1. Выполнение домашнего задания по теме 2.1.

2. Работа с нормативными документами.

4

Тема 2.2 Виды налоговых проверок 8

Содержание учебного материала

4 1 1.

Значение, цели и задачи налоговых

проверок. Виды налоговых проверок.

2. Порядок планирования и назначения

налоговых проверок. Нормативная база.

Самостоятельная работа студентов:

1. Выполнение домашнего задания по теме 2.2.

2.Подготовка рефератов.

4

Тема 2.3 Ответственность за нарушение налогового

законодательства 10

Содержание учебного материала

4 3 1.

Понятие налогового правонарушения.

Порядок привлечения к ответственности за

нарушение налогового законодательства.

2. Виды налоговых правонарушений и

ответственность за их совершение.

Практические занятия

1. Порядок расчета штрафных санкций за

совершенные налоговые правонарушения.

2 3

Самостоятельная работа студентов:

1.Выполнение домашнего задания по теме 2.3.

2.Решение задач по расчету штрафов и пени за

совершенные налоговые правонарушения.

4

Тема 2.4

Способы обеспечения обязанности

налогоплательщика по уплате налогов и

сборов в бюджет

4

Содержание учебного материала

2 2 1.

Способы обеспечения обязанности

налогоплательщика по уплате налогов и

сборов в бюджет: залог имущества,

поручительство, пени, приостановление

операций по счетам в банках, арест

Page 290: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

290

имущества.

Самостоятельная работа студентов: 1.Решение задач по начислению пени.

2

Тема 2.5 Камеральная налоговая проверка 12

Содержание учебного материала

4 3

1.

Задачи, цели, значение камеральной

налоговой проверки. Порядок ее

проведения.

2.

Оформление результатов камеральной

налоговой проверки, порядок их

реализации.

Практические занятия

1. Проведение камеральной проверки налоговых

деклараций.

3.Оформление результатов камеральной

налоговой проверки.

4 3

Самостоятельная работа студентов: 1.Решение задач по начислению налоговых

санкций по результатам камеральной налоговой

проверки.

2.Подготовка рефератов.

4

Тема 2.6 Выездная налоговая проверка 38

Содержание учебного материала

14 3

1. Задачи, цели, значение выездной налоговой

проверки. Нормативная база.

2. Порядок назначения и методика

проведения выездной налоговой проверки.

3. Оформление результатов выездной

налоговой проверки: справка, акт.

4. Реализация материалов выездных

налоговых проверок.

5.

Методика проведения налоговой проверки

правильности отражения в бухгалтерском и

налоговом учете организации доходов от

реализации продукции (товаров, работ,

услуг) и расходов на ее производство и

реализацию (материальных, на оплату

труда, сумм начисленной амортизации,

прочих).

Page 291: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

291

6.

Методика проведения налоговой проверки

правильности отражения в бухгалтерском и

налоговом учете результатов от реализации

продукции (товаров, работ, услуг),

амортизируемого и неамортизируемого

имущества организации, результатов от

внереализационных операций.

7.

Методика проведения налоговой проверки

правильности расчетов с бюджетом по

налогам: налогу на добавленную

стоимость, акцизам, налогу на доходы

физических лиц, транспортному налогу,

налогу на имущество организаций,

земельному налогу.

Практические занятия

1.Проверка правильности определения доходов

от реализации продукции (товаров, работ,

услуг) и расходов на производство и

реализацию для целей бухгалтерского целей

налогового учета.

2.Проверка правильности определения в

бухгалтерском и налоговом учете результатов

от реализации продукции (товаров, работ,

услуг), амортизируемого и неамортизируемого

имущества организации.

3.Проверка правильности определения и

отражения в бухгалтерском и налоговом учете

результатов от внереализационных операций.

4.Проверка правильности исчисления и

своевременности уплаты в бюджет налогов.

5.Проверка правильности расчетов с бюджетом

по налогам, уплачиваемым в связи с

применением специальных налоговых режимов.

6.Оформление справки и акта выездной

налоговой проверки.

7.Подготовка проектов решений по результатам

выездной налоговой проверки.

8.Оформление требований на уплату налога по

результатам проверки.

16 3

Самостоятельная работа студентов:

1.Выполнение домашнего задания по теме 2.5. 8

Page 292: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

292

2.Подготовка электронной презентации.

3.Решение практических ситуаций по

опредлению доходов и расходов организации,

учитываемых при налогообложении.

4. Решение практических ситуаций по расчету

налогов, определению налоговых

правонарушений, применению штрафных

санкций.

Тема 2.7 Досудебное урегулирование разногласий по

результатам налоговых проверок 6

Содержание учебного материала

2 2 1.

Порядок подготовки разногласий в случае

несогласия налогоплательщика с фактами,

изложенными в акте выездной налоговой

проверки. Порядок рассмотрения

разногласий. Порядок обжалования актов

налоговых органов и действий или

бездействия их должностных лиц.

Практические занятия

1.Подготовка разногласий по акту выездной

налоговой проверки.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

1.Выполнение домашнего задания по теме 3.2.

2. Работа с литературой.

2

Раздел 3 Контроль государственных внебюджетных

фондов за уплатой страховых взносов 50

Тема 3.1 Учет плательщиков страховых взносов 6

Содержание учебного материала

2 1 1.

Значение, цели и задачи учета

плательщиков страховых взносов в органах

государственных внебюджетных фондов.

Порядок постановки на учет организаций.

Самостоятельная работа студентов:

1.Выполнение домашнего задания по теме 3.1.

2.Подготовка рефератов.

4

Тема 3.2 Обеспечение исполнения обязанности по

уплате страховых взносов 10

Содержание учебного материала

4 2 1. Исполнение обязанности по уплате

Page 293: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

293

страховых взносов.

2.

Взыскание недоимки по страховым

взносам за счет имущества

налогоплательщика. Пени за

несвоевременную уплату страховых

взносов.

Практические занятия

1.Расчет пени за несвоевременную уплату

страховых взносов в государственные

внебюджетные фонды.

2 2

Самостоятельная работа студентов:

1.Выполнение домашнего задания по теме 3.2.

2.Решение задач по расчету пени за

несвоевременную уплату страховых взносов в

государственные внебюджетные фонды.

4

Тема 3.3 Проверки плательщиков страховых взносов 20

Содержание учебного материала

8 3

1.

Задачи, цели, значение проверок

плательщиков страховых взносов. Виды

проверок: камеральная и выездная.

2. Порядок планирования, организации и

проведения проверок.

3.

Оформление результатов проверок.

Вынесение решения по результатам

рассмотрения материалов проверки.

4. Контроль использования организацией

средств Фонда социального страхования.

Практические занятия

1.Проведение камеральной проверки расчетов

страховых взносов.

2.Проверка правильности расчета пособий по

временной нетрудоспособности,

единовременных пособий за счет средств Фонда

социального страхования.

3.Решение задач на проведение выездной

проверки правильности исчисления и уплаты

страховых взносов.

6 3

Самостоятельная работа студентов:

1.Выполнение домашнего задания по теме 3.3.

2.Подготовка рефератов

6

Page 294: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

294

3.Решение задач.

Тема 3.4

Нарушения законодательства Российской

федерации о страховых взносах и

ответственность за их совершение

10

Содержание учебного материала

4 3 1.

Понятие нарушения законодательства о

страховых взносах и порядок привлечения

к ответственности. Виды ответственности.

2. Санкции за нарушение законодательства о

страховых взносах.

Практические занятия

1.Решение задач на проведение выездной

проверки правильности исчисления и уплаты

страховых взносов. Оформление результатов.

Подготовка проектов решений.

2. Оформление протоколов об

административном правонарушении за

нарушение законодательства об уплате

страховых взносов.

4 3

Самостоятельная работа студентов:

1.Выполнение домашнего задания по теме 3.4. 2

Тема 3.5

Обжалование актов контролирующих

органов и действий (бездействий) их

должностных лиц

4

Содержание учебного материала

4 2 1.

Право на обжалование. порядок

обжалования. Порядок и сроки подачи

жалобы в вышестоящий орган контроля за

уплатой страховых взносов или

вышестоящему лицу.

Дифференцированный зачет

2

Всего

150

Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или

под руководством);

3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач).

Page 295: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

295

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного

кабинета Бухгалтерского учета, налогообложения и аудита. Оборудование

учебного кабинета: доска учебная; комплект учебно-методической

документации.

Технические средства обучения: компьютер (ноутбук), проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Нормативно-правовые акты:

1. Налоговый кодекс Российской Федерации.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации.

3. Кодекс Российской Федерации об административных

правонарушениях.

4. Федеральный Закон от 24 июля 1998 года № 125 – ФЗ « Об

обязательном социальном страховании от несчастных случаев на

производстве и профессиональных заболеваний».

5. Федеральный закон от 15.12.2001 N 167-ФЗ "Об обязательном

пенсионном страховании в Российской Федерации".

6. Федеральный Закон от 20 декабря 2006 года № 255-ФЗ «Об

обязательном социальном страховании на случай временной

нетрудоспособности и в связи с материнством».

7. Федеральный Закон от 24 июля 2009 года № 212 – ФЗ «О

страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд

социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд

обязательного медицинского страхования и территориальные фонды

обязательного медицинского страхования».

8. Федеральный закон от 29.11.2010 N 326-ФЗ "Об обязательном

медицинском страховании в Российской Федерации".

9. Федеральный закон Российской Федерации от 6 декабря 2011 г.

№ 402 - ФЗ «О бухгалтерском учете».

10. Федеральный закон "О федеральном бюджете на очередной

финансовый год и плановый период ".

11. Постановление Правительства Российской Федерации от 30

сентября 2004г. № 506 «Об утверждении положения о Федеральной

налоговой службе» (с изменениями и дополнениями).

12. Приказ Министерства финансов Российской Федерации №20н и

Министерства Российской Федерации по налогам и сборам №ГБ-3-04/39 от

Page 296: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

296

10 марта 1999г. «Об утверждении Положения о порядке проведения

инвентаризации имущества налогоплательщиков при налоговой проверке».

13. Приказ Министерства финансов Российской Федерации по

налогам и сборам от 10 апреля 2000г. №АП-3-16/138н «Об утверждении

инструкции Министерства Российской Федерации по налогам и сборам от 10

апреля 2000г. №60 «О порядке составления акта выездной налоговой

проверки и производства по делу о нарушениях законодательства о налогах и

сборах».

Основные источники:

1. Организация и методика проведения налоговых проверок: Учеб.

пособие / Под ред. В.В.Кузьменко - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013.

Дополнительные источники:

1. Дадашев, И. Р. Налоговый контроль в Российской Федерации :

учебное пособие / А.З. Дадашев, И.Р. Пайзулаев [Электронный ресурс]. —

Москва: КноРус, 2015 - (ЭБС BOOK.RU)

Периодические издания:

1. Российская газета [Печатное издание].

2. Финансовая газета [Печатное издание].

3. Экономика и жизнь [Печатное издание].

4. Журнал "Налоговый вестник" [Печатное издание].

Интернет-ресурсы:

1. http://www1.minfin.ru Министерства финансов РФ.

2. http://www.nalog.ru Федеральной налоговой службы России.

3. http://www.pfrf.ru Пенсионного фонда Российской Федерации.

4. http://www.consultant.ru Справочная правовая система

«Консультант Плюс».

Page 297: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

297

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины осуществляется

преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,

опросов, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий,

проектов, исследований. Результаты обучения

(усвоенные знания, освоенные умения)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Знания:

законодательные и нормативные акты

в области государственного контроля

бухгалтерской деятельности;

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы,

тестирование;

органы государственного контроля,

их функции и полномочия;

внеаудиторная самостоятельная

работа, тестирование;

санкции за нарушение

законодательства о налогах и сборах

и страховых взносах в

государственные внебюджетные

фонды;

внеаудиторная самостоятельная

работа, письменные опросы,

практические занятия ;

способы обеспечения исполнения

обязанностей налогоплательщика по

уплате налогов и страховых взносов в

государственные внебюджетные

фонды;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

устные опросы;

виды налоговых проверок, порядок их

планирования, проведения,

оформления результатов;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

тестирование;

виды проверок правильности

исчисления и уплаты страховых

взносов в государственные

внебюджетные фонды, порядок их

планирования, проведения,

оформления результатов;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

тестирование, устные опросы;

порядок составления актов проверок

и принятия решений по ним;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия,

Page 298: J Z [ h q b j h ] j Z f f u i j h n k k b h g Z e v g h ] h q [ g h ] h b d e Z …old.fa.ru/fil/surgut/student/cab/Documents/RP_PZ_OPD_ 38... · 2017-03-17 · 5 1. ПАСПОРТ

298

письменные опросы;

порядок составления протоколов об

административных правонарушениях,

порядок обжалования решений по

актам проверок.

внеаудиторная самостоятельная

работа, устные опросы,

практические занятия.

Умения:

работать в коллективе и команде,

эффективно общаться с коллегами,

руководством, представителями

контролирующих органов;

внеаудиторная самостоятельная

работа;

работать с законодательными и

инструктивными материалами,

осуществлять поиск необходимой

информации для выполнения

профессиональных задач;

внеаудиторная самостоятельная

работа;

проводить камеральные и выездные

проверки налогового

законодательства и законодательства

о страховых взносах в

государственные внебюджетные

фонды;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия;

составлять акты проверок, готовить

проекты решений по ним;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия;

оформлять протоколы об

административном правонарушении;

внеаудиторная самостоятельная

работа, практические занятия;

осуществлять подготовку разногласий

по актам проверок и материалов по их

досудебному урегулированию.

внеаудиторная самостоятельная

работа , практические занятия.