iv encuentro red local de - redlocalsalud.es€¦diseño “ad hoc” del cuestionario ......

Granada, 26 de octubre, 2017

Taller 1.Sentirse importantes

y prosperar.

Participación y Derechos

de la Infancia dentro de los

Planes Locales de Salud.

PARTICIPANDA:Proyecto para

promover la

participación infantil

y adolescente

IV Encuentro

Red Local de Acción en Salud

#InfanciaRELAS

Explorar la opinión de los chicos y chicas de 7 a 17 años sobre sus experiencias en el uso de Internet.

Metodología cuantitativa y cualitativa:

•Grupos focales (9-17 años)

•Dinámicas grupales (7-8 años)

Diseño “ad hoc” del cuestionario

•585.219 niños y niñas •De 9 y 16 años•54 centros educativos en Andalucía

Explorar la opinión sobre las nuevas perspectivas de uso de las TIC en chicos y chicas que destacan especialmente por su actividad de producción de contenidos en la red•Entrevistas personales en profundidad a chicos y chicas de menos de 13 a 17 años, creadores de contenidos en la red, en particular blogs•Análisis descriptivo de los blogs de los que estos chicos y chicas son autores. •Entrevista semiestructurada a través de correo electrónico a adultos/as expertos/as en relación a los temas explorados en las entrevistas en profundidad.

Estudios sobre las opiniones de la infancia y adolescencia

Otros estudios: •Evaluación Pilotaje Programa “A no fumar, me apunto”

http://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/documentos_ficha.aspx?id=1969

http://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=2734&tipo=documento

http://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/documentos_ficha.aspx?id=3254

Estudio de las necesidades y propuestas de niñas,

niños y adolescentes en Andalucía

II Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía 2016-2020

2012

Taller ¿Cómo somos? Con niños y niñas con autismo para explorar qué imagen tienen de sí mismos mediante la elaboración de Mapas Corporales cómo se relacionan, cómo se divierten, cuáles son sus intereses, etc. En definitiva, explorar su identidad y construcción de relaciones sociales, trabajando así uno de los derechos fundamentales de la CDN, el derecho a ser niño o niña, pilar sobre el que se sustentan los demás derechos.

¿Cómo nos ven? Entrevistas a familiares

Sensibilización-Formación

http://www.observatoriodelainfancia.es/diadelainfanciaenandalucia/

http://www.observatoriodelainfancia.es/diadelainfanciaenandalucia/?page_id=748

http://www.observatoriodelainfancia.es/diadelainfanciaenandalucia/?page_id=1918

2013: Taller sobre el derecho a la participación infantil. Con niñas, niños y adolescentes donde se generó un espacio de

reflexión y diálogo en torno a este derecho. En dos sesiones los chicos y chicas participantes han expresado sus necesidades, capacidades, retos y propuestas de transformación social. En definitiva, han representado creativamente su visión de la participación infantil, contribuyendo a sensibilizar a otras personas menores y adultas de la necesidad de garantizar este derecho.

Metodología y resultados: Video devolución resultados 1ª sesión


http://www.observatoriodelainfancia.es/diadelainfanciaenandalucia/wp-content/uploads/2013/11/ComunicacionTallerPI2013_CAI.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=4K6iYNxSkiA

SESIÓN 1

-Historias de participación

-Capacidades

-Emociones

-Necesidades

SESIÓN 2 -Dificultades/Barreras-Herramientas, estrategias y propuestas para que te tengan en cuenta-Mensajes para el mundo adulto


XXII Congreso Nacional y I Internacional Iberoamericano de Pediatría Social, 2015.Grupo de Trabajo: Pobreza y Crisis.

24 chicos y chicas estudiantes de 1º de bachillerato (Almería) debaten sobre la crisis, el empobrecimiento y las desigualdades sociales, analizan sus causas y efectos en distintos ámbitos y proponen acciones para reducir el impacto negativo de la crisis en la infancia y juventud.



Video y relato digital-interactivo “Niñas protagonistas del cambio”

Objetivos:•Sensibilizar al mundo adulto sobre la necesidad de incluir a la niñas y adolescentes en la reflexión sobre la situación actual de las mujeres y las desigualdades de género.•Hacer visible el protagonismo de las nuevas generaciones •Invitar a la reflexión sobre la importancia de crear espacios intergeneracionales y apoyar a las mujeres más jóvenes en el debate, construcción y lucha por sus derechos.

Video y relato digital-interactivo “Adolescentes y jóvenes liderando la salud sexual y reproductiva”Objetivos:•Dar a conocer experiencias de promoción de la salud sexual y reproductiva, llevadas a cabo por y para adolescentes y jóvenes o dirigidas a este colectivo. •Aportar herramientas a profesionales que quieran incorporar la participación de la adolescencia y la juventud en el diseño, desarrollo y evaluación de iniciativas.

https://storify.com/CDOIA/

https://www.youtube.com/watch?v=BStGx5pdHo0

https://www.youtube.com/watch?v=eKZsicOqC6U&index=1&list=PLb7-JkRJqphH04rj3mxleEJaij574Ti4-

Relato Digital (Storify): Niñ*s, adolescentes y jóvenes en iniciativas

que promueven la diversidad sexual, corporal y de género.

https://storify.com/CDOIA/jovenes-en-iniciativas-dscg


https://storify.com/CDOIA/

Cursos:

• "Promoción del respeto a la diversidad sexual y de género" (Ediciones 2016 y 2017)

• "Procesos Asistenciales Integrados atención sanitaria a personas transexuales" (Edición 2017) organizados por la Escuela

Andaluza de Salud Pública

• “La diversidad sexual, corporal y de género en la atención socio-educativa a la infancia y adolescencia” organizados por el OIA.

2008: CURSO LA PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA EN LA COMUNIDAD: OTRAS CIUDADES POSIBLES


2015 y 2016: CURSO DE PARTICIPACIÓN INFANTIL Y DESARROLLO COMUNITARIO

2015: XI FORO ANDALUZ DE LA INFANCIA: PARTICIPACIÓN INFANTIL (20 DE NOVIEMBRE Granada2015)http://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/foro_infancia2015.aspx

2017: CURSO PARTICIPACIÓN INFANTIL. INVESTIGACIONES PARTICIPATIVAS CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

¿Qué es Participanda?

Proyecto para recopilar y difundir iniciativas en las que la infancia y la

adolescencia tienen la oportunidad de expresar sus visiones, tener influencia en

procesos de decisión y/o ser agentes de cambio en cuestiones que les afectan

directa o indirectamente.

Objetivos específicos

• Diseñar herramienta para la recogida y difusión de información

sistematizada de experiencias de participación de NNA

• Facilitar el intercambio de experiencias y conocimientos entre

profesionales de distintos ámbitos.

• Fomentar el desarrollo de propuestas que promuevan y propicien la

participación de NNA.

• Presentación del proyecto a responsables en el sistema de protección de la DGIF

• Diseño de una herramienta para la recogida y difusión de informaciónsistematizada de experiencias de participación de la infancia y adolescencia enAndalucía y fomento-apoyo del desarrollo de iniciativas:

1. Implementación formulario online

2. Contactos con centros de protección en Andalucía

3. Difusión del formulario online y recepción de experiencias

– Realización de entrevistas audiovisuales a responsables de experiencias

– Diseño e implementación Web Participanda

– Formación online con profesionales

– Creación Grupo Facebook

2015-2016:

Punto de partida…

• Diseño, implementación y alimentación Web Participanda

• Formación online para aprender a realizar investigaciones articipativas

con NNA

• Convocatorias para el registro de experiencias (Junio y Octubre-Noviembre)

• I Encuentro Participanda

Continuación del proyecto…

(2017):

Sistematización

de experiencias

Recursos para el

desarrollo de iniciativas

de PNNA: Web Redes sociales Formación

online

https://www.facebook.com/groups/participacioninfancia/

https://www.facebook.com/groups/participacioninfancia/

http://www.observatoriodelainfancia.es/participanda


Ámbito N Iniciativa Lugar Edad Publicación

1 Red Dédalo Andalucía Todas las edades 17-may-17

2 Forma Joven / DINO Granada 6-12 años En edición

3 Parlamento Infantil ¿Cómo quiero que sea mi hospital? (Chile) Chile 6-12 años 13-may-17

4 Comunidad de Aprendizaje Colegio Escolapios (Cartuja) Granada 3-6, 6-12, 13-15,

mayores de 15 años 25-abr-17

5 Comunidad de Aprendizaje del CEIP Gómez Moreno Granada 3-6 años, 6-12 años En edición

6Convive con Teatro, Diversometrajes y otras expresiones para la

convivenciaGranada

6-12, 13-15,


7 Obra de teatro preventivo participativo YO DECIDO Granada 13-15, mayores de

15 añosEn edición

8 Jóvenes naturalistas Granada 13-15 años,

mayores de 15 añosRegistrada

9Cuestiones de interés (Los alumnos y alumnas preguntan, las

familias responden".Cádiz 3-6 años Registrada

10Itinerario de Educación para la Participación Juvenil "Creando

Futuro"

Andalucía, Canarias, Extremadura, Madrid,

Castil la-León, Asturias y País Vasco

13-15 años,


11 Cibercorresponsales Andalucía y resto de España 13-15 años,


12Derecho de Participación de la Infancia y Adolescencia en el Plan

Integral del Distrito 5 de HuelvaHuelva

13-15, 6-12,


13 Consejo de Participación del Defensor del Menor de Andalucía Andalucía6-12, 13-15,

mayores de 15 años 05-may-17

14 Consejo Local de la Infancia de Cabra Córdoba6-12, 13-15,

mayores de 15 añosEn edición

15 ¿En qué quieres que se gaste tu pueblo el dinero? Peligros Granada 6-12, 13-15,

mayores de 15 años 31-ago-17

16 La Infancia Opina. Plataforma de Infancia Andalucía y resto de España 6-12, 13-15,


17 Programa Ciudad Amiga de la Infancia Andalucía Todas las edades 18-ago-17

18 Ágora Infantil Málaga , Huelva, Córdoba 6-12, 13-15 años 30-may-17

19I Encuentro de Consejos de Infancia y Adolescencia de la provincia

de HuelvaHuelva y resto de Andalucía

6-12, 13-15,

mayores de 15 años20/9/17

20 Consejo de Infancia de Camas Sevilla 6-12 años Registrada

21 (AldeasSOS) Grupo Mediación Convivencia Granada 13-15 años,

mayores de 15 años 11-jul-17

22 (AldeasSOS) Junta de vecinos Granada 6-12, 13-15,


23 (AldeasSOS) Naturaleza educa Granada 6-12, 13-15,

mayores de 15 años 18-mar-17

24La Voz de l@s Menores. Servicio de Protección de Menores de

CórdobaCórdoba Todas las edades 21-may-17

25 Centro de Protección de Menores IMARA de Córdoba Córdoba6-12, 13-15,


26Plan Integral de Infancia, Familia y Adolescencia del

Principado de Asturias, 2004-2007Asturias Todas las edades 26-jul-17

27Estrategia Participación Recursos Residenciales Sistema Protección

AragónAragón

13-15 años,


28 Caminos Escolares Puebla de Cazalla Sevilla6-12, 13-15,

mayores de 15 22-abr-17

29 Caminos Escolares Granada Granada 6-12, 13-15,

mayores de 15 08-jun-17

30Proyecto Sandubitxiak para el desarrollo del protagonismo infantil

y adolescente en el barrio San Jorge de PamplonaNavarra 6-12, 13-15 años Registrada

SALUD

POLITICAS

CIUDAD

EDUCACION

PROTECCIÓN

Experiencias recopiladas

Octubre, 2017



13-15, 6-12,














6-12, 13-15,
















AragónAragón

13-15 años,








POLITICAS

CIUDAD

PROTECCIÓN

Ámbito N Iniciativa Lugar Edad Publicación

1 Red Dédalo Andalucía Todas las edades 17-may-17

2 Forma Joven / DINO Granada 6-12 años En edición

3 Parlamento Infantil ¿Cómo quiero que sea mi hospital? (Chile) Chile 6-12 años 13-may-17

4 Comunidad de Aprendizaje Colegio Escolapios (Cartuja) Granada 3-6, 6-12, 13-15,


5 Comunidad de Aprendizaje del CEIP Gómez Moreno Granada 3-6 años, 6-12 años En edición

6Convive con Teatro, Diversometrajes y otras expresiones para la

convivenciaGranada

6-12, 13-15,


7 Obra de teatro preventivo participativo YO DECIDO Granada 13-15, mayores de

15 añosEn edición

8 Jóvenes naturalistas Granada 13-15 años,


9Cuestiones de interés (Los alumnos y alumnas preguntan, las

familias responden".Cádiz 3-6 años Registrada

10Itinerario de Educación para la Participación Juvenil "Creando

Futuro"

Andalucía, Canarias, Extremadura, Madrid,

Castil la-León, Asturias y País Vasco

13-15 años,


11 Cibercorresponsales Andalucía y resto de España 13-15 años,




13-15, 6-12,














6-12, 13-15,
















AragónAragón

13-15 años,








SALUD

POLITICAS

CIUDAD

EDUCACION

PROTECCIÓN

Octubre, 2017

Fecha datos: 2 octubre, 2017

Total experiencias: 30

Publicadas: 18

En Edición: 7Registradas: 6Vídeo-entrevistas: 13

(incluye presentaciones Foro 2015)

Comunidades/Provincias en las que se realizan

Experiencias recopiladas

3

19

21

19

4

3-6 años 6-12 años 13-15 años Mayores de 15años

Todas lasedades

Grupos de edad a las que se dirigen

Fecha datos: 2 octubre, 2017*Canarias, Extremadura, Madrid, Castilla-León, Asturias, Aragón, Navarra, País Vasco, Chile, etc.

11

7

7

4

3

2

1

1

Granada

Otras comunidades*

Andalucía

Córdoba

Huelva

Sevilla

Málaga

Cádiz


https://www.facebook.com/groups/participacioninfancia

[email protected]

¡Gracias!

iv encuentro red local de - redlocalsalud.es€¦diseño “ad hoc” del cuestionario ......

Documents