План заняттявиробничого навчанняна 21 листопада 2013 р.

майстра виробничого навчанняГерасименка Олександра Вікторовича

Тема по програмі: Основи технічного редагування та оформлення текстуТема уроку : Створення шаблонної сторінки. Верстка бланку ділового листаМета: Навчитись створювати шаблонні сторінки та робити верстку бланку ділового листа.Тип уроку: комбінованийВид уроку: урок-вправа, самостійні практичні роботиМетодичне забезпечення: інструкції до лабораторної роботи, ПК із програмою PageMaker 7.0 

СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ:І. Організаційний момент.

Привітання, перевірка присутності учнів, перевірка готовності учнів до уроку.ІІ. Вступний інструктаж

Ознайомлюю учнів з темою і метою уроку.Проводжу повторення правил з охорони праці та техніки безпеки в лабораторії за

питаннями:1) Які основні вимоги техніки безпеки перед початком роботи у комп’ютерній лабораторії?2) Правила техніки безпеки під час роботи на комп’ютері.3) Вправи для очей, рук та постави.

а) актуалізація опорних знань, умінь та навичок учнів:Для повторення попереднього матеріалу з теми «Робота з графічними примітивами»,

вивченого на уроках теорії та уроках виробничого навчання,учні відповідають на запитання. (10 хв.):

1. Як створити таблицю в Page Maker 7.0?Відповідь: Редактирование=>Поместить объект=>Adobe Table 3.02. Як змінити параметри готової таблиці?Відповідь: Команда Format=>Format Cells3. Як вставити таблицю з програми Word?Відповідь: Редактирование=>Вставить объект=>Документ Word або Ctrl+c Ctrl+v4. Як вставити малюнок з програми Word?Відповідь:  Ctrl+c на малюнку в Word та Ctrl+v в Page Maker 7.05. Як запустити програму Adobe Table 3.0?Відповідь: Пуск=>Все программы=>Adobe=> Adobe Table 3.06. Як знищити об’єкт?Відповідь: Виділити об’єкт та натиснути клавішу Delete7. Як додати стовпчик або стрічку у створену таблицю?Відповідь: Cell=>Insert Row або Insert Column8. Як змінити товщину ліній таблиці?Відповідь: За допомогою панелі інструментів таблиці9. Як зберегти таблицю?Відповідь:  File=>Save Copy as…10. Як змінити колір фону таблиці?Відповідь: За допомогою панелі інструментів таблиці

б) Пояснення нового матеріалу та способів виконання практичних дій:Пояснення нового матеріалу варто закцентувати на темі уроку: «Робота в програмі Adobe

Table. Створення таблиць та робота з ними» та меті уроку «навчити створювати таблиці та працювати з ними засобами PageMaker 7.0., виховувати в учнів культуру поведінки при роботі за комп’ютером та у стосунках із одногрупниками, дотримання трудової дисципліни, старанність та активність, бережливе ставлення до техніки».

Демонстрація на дошці за допомогою проектора готової публікації, в якій використані різні графічні об’єкти та текст. Пояснення (15 хв.)проводиться за наступними питаннями, використовуючи презентацію з покроковим поясненням (Додаток1) (демонстрація презентації на екрані за допомогою проектора, дошки та безпровідної миші  Logitech):

1. Створення нового документа.2. Встановлення параметрів сторінки.3. Перехід на шаблони сторінок.4. Створення «шапки» листа.5. Збереження шаблона.6. Використання шаблона ділового листа для створення листів.7. Відкриття палітри шаблонів.8. Створення першої, останньої сторінок та розвороту.9. Збереження їх як шаблонів

Створення нового документаАлгоритм:1. Створити новий документ по заданим параметрам2. Відкрити шаблонну сторінку та натиснути літері Л,П зліва від іконок сторінок3. Набрати текст4. Розмістити блоки тексту на шаблонній сторінці5. Надати шаблону необхідного оформлення6. Згрупувати блоки тексту7. Зберегти шаблон документу

Встановлення параметрів сторінкиАлгоритм:

1. Створити новий документ2. Виконати команду «Параметры документа» в меню «Файл»3. Змінити параметри, які нам потрібні4. Зберегти документ

Перехід на шаблони сторінок, Відкриття палітри шаблонівАлгоритм:

1. Запустити програму2. Створити новий документ3. Виконати команду «Дополнительные палитры»=>«Показать шаблоны» в меню

«Окно»4. Обрати потрібний шаблон5. Зберегти документ

Створення «шапки» листаАлгоритм:

1. Створити новий документ2. Відкрити шаблонну сторінку та натиснути літери Л,П зліва від іконок сторінок3. Розмістити заготовочну частину шаблона4. Задати потрібні параметри5. Згрупувати блоки тексту6. Зберегти шаблон документу

Збереження документу як шаблонуАлгоритм:

1. Створити новий документ2. Відкрити шаблонну сторінку та натиснути літери Л, П зліва від іконок сторінок3. Ввести потрібний текст4. Зберегти шаблон натиснувши команду «Сохранить» в меню «Файл».

в) Закріплення знань з вступного інструктажу

Закріплення нового матеріалу проводиться за допомогою опитування учнів за наступними питаннями (5 хв.):

(учні відповідають та демонструють свої дії на комп’ютері,  зображення екрану комп’ютера проектується на дошку, всі учні дивляться, якщо є зауваження, учні виправляють відповідь того, хто відповідає, відбувається обговорення помилок, якщо вони є, демонстрація правильної відповіді)

1. Як створити шаблон?2. Як встановити параметри сторінки?3. Як завантажити палітру шаблонів?4. Як зберегти шаблон?5. Як перейти на шаблон сторінки?6. Як створити «шапку» листа?Виставлення попередніх оцінок за вступний інструктаж в карту контролю (2 хв.).Пояснення завдання на практичне відпрацювання теми (3 хв.) На  дошці за допомогою

проектора демонстрація електронного варіанту створених практичних завдань, які мають виконати учні під час відпрацювання навчально-тренувальних вправ. Разом з учнями відбувається розбір елементів, з яких складається завдання, з’ясовується, які інструменти при цьому використовуються.

Критерії оцінювання робіт:

1. Наявність правильно виконаних завдань – (1 завдання- 3 бали)2. Наявність додаткових цікавих елементів та творчий підхід(2 бали).Завдання підвищеної складності учні виконують за бажанням.  Мають можливість

отримати 3 (бали).Видача завдань (див. Додаток 3) та розподіл учнів по робочих місцях, закріплення за ними комп’ютера, реєстрація учнів у зошитах-паспортах до кожного робочого місця.

ІІІ. Самостійна робота учнів та поточний інструктаж

Учні виконують практичні завдання.

Обхід робочих місць майстром виробничого навчання з метою:

1) Дотриманняучнями правил охорони праці та техніки безпеки. Звернення уваги на

необхідності наявності білого халату у учнів та його вигляд.

2) Правильності відпрацювання вправ. Чергова демонстрація положення Оператора

комп’ютерного набору за комп’ютером, його постави та положення рук при користуванні

клавіатурою.

3) Використання сліпого десяти пальцевого методу набору інформації.

4) Визначення та розгляд типових помилок з метою звернення на них уваги. Робота учнів

призупиняється та за допомогою дошки, проектора та безпровідної миші проводиться

показ правильного використання інструментів та пояснення, в чому полягає помилка.

5) Дотримання правил промислової санітарії.

6) Організації робочихмісць.Звернення уваги на порядок на робочих столах, на наявність

зайвих речей.

7) Поточного інструктажу з учнями. Якщо у учня виникає ускладнення при виконанні дії,

ставиться питання, що наштовхує на розв’язок завдання, звертається увага на

інструкційну карту, а якщо учень не виконує дію, ще раз відбувається повторення та

демонстрація правильності виконання дії.

ІV. Заключний інструктаж (10 хв.):

Перевірка виконання вправ учнями та проведення аналізу навчально-виховної 

роботи, проведеної за день. Відзначення учнів, які найкраще справилися з завданнями, не

мали зауважень щодо організації робочих місць, дотримання вимог охорони праці та

правильності виконання вправ, працювали творчо. Проведення оцінювання виконаних робіт,

заповнення Карти контролю, виведення результуючої оцінки за урок за допомогою Карти

контролю, коментування оцінок, які отримали учні за заняття виробничого навчання.

V. Прибирання робочих місць: вологе  прибирання лабораторії.

VІ. Завдання додому.

Теоретично опрацювати пройдений матеріал, повторити теоретичний матеріал.

Творче завдання: використовуючи Page Maker 7.0, створити шаблон ділового документу з

відповідними параметрами сторінки.

Додаток 1

Презентація для пояснення нового матеріалу

Додаток 2

Додаток 3Практичні завдання

Завдання 1

Для поданого зразка листа-грамоти створити шаблон. Зберегти під назвою gram1. Після чого створити саму грамоту, використовуючи шаблон за поданим зразком.

Завдання 2

Для поданого зразка заяви створити шаблон. Зберегти під назвою zaja2. Після чого створити саму заяву, використовуючи шаблон за поданим зразком.

Завдання 3

Для поданого зразка анкети створити шаблон. Зберегти під назвою ank3. Після чого створити саму анкету, використовуючи шаблон за поданим зразком.

Завдання підвищеної складності

Підійдіть творчо до виконання 3-х завдань та добавте щось новеньке у вже існуюче. Оформіть за смаком 3 роботи.

Завдання №1

Наго

Нагороджується

Ющенко Віктор Андрійович

студент групи 19

професія «Оператор комп’ютерного набору. Обліковець»

за зайняте призове місце в конкурсі з інформатики

Викладач інформатики:

Орлик Пилип

Вікторович

Завдання №2

Заява

Завдання №3

Анкета

Прізвище:

Ім’я:

По-батькові:

Герасименко

Олександр

Вікторович

rggamer2011@gmail.com

Email для контакту:

Сторінка VK:

Країна:

Місто:

Рік та дата народження:

Стать:

Ріст:

Освіта:

Дата Підпис

20.11.2013

Додаток 4

Інструкційна карта

№з\п

Операція Порядок виконання операції Ілюстрація

vk.com/san4o__pansa

Ukraine

Vinnica

11.11.1992

Чоловіча

178

Вища

1Створення

нового документу

Команда «Новый» в меню «Файл»

2Зміна

параметрів документу

Команда «Параметры документа» в меню

«Файл»

3 Створення шаблону

За допомогою команди «Новая страница-шаблон»

на панелі інструментів «Страницы-шаблоны»

4Збереження створеного шаблону

Натиснути на кнопку трикутничка та обрати команду «Сохранить

страницу как..» на панелі інструментів «Страницы-

шаблоны»

5Вибір вже готового шаблону

Команда «Дополнительные

палитры»=>«Показать шаблоны»в меню «Окно»

6

Зміна параметрів сторінки-шаблону

Натиснути на кнопку трикутничка та обрати команду «Параметры

страницы шаблона.» на панелі інструментів

«Страницы-шаблоны»