it phy f4 mid year examination (bl)

Lekat logo sekolah di sini

4531/1FIZIKKERTAS 11 jam 15 minit

SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 and Chapter 2)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 dan Bab 2)

This question paper consists of 50 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the correct answer for every question.

Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C,dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.

1 Which of the following is not a base

quantity?Antara yang berikut, manakah bukan kuantiti asas?

A Temperature C Electric chargeSuhu Cas elektrik

B Length D MassPanjang Jisim

2 Which of the following is the shortest?Antara yang berikut, manakah paling pendek?

A 2.2 × 109 nm C 2.2 × 104 mB 2.2 × 104 cm D 2.2 × 102 dm

3 Which of the following readings is recorded from a vernier callipers?Antara bacaan yang berikut, manakah dicatat daripada satu angkup vernier?

A 3.8 m C 3.82 cmB 38 cm D 3.82 mm

4 When expressed in terms of the base SI unit, the momentum (p) isApabila diungkapkan dalam sebutan unit SI, momentum ialah

A kg m s C kg m2 s–2

B kg m s–1 D kg m s–2

5 Which of the following conversions is correct?Antara penukaran yang berikut, manakah betul?

A 300 cm3 = 3.0 × 10 m3

B 30 cm3 = 3.0 × 10–3 m3

C 3.0 cm3 = 3.0 × 10–6 m3

D 0.3 cm3 = 3.0 × 10–8 m3

6 Which of the following is a scalar quantity?Antara yang berikut, manakah ialah kuantiti skalar?

A Acceleration C VelocityPecutan Halaju

B Distance D ForceJarak Daya

7 If the density of a substance is 1.0 × 104 kg m–3 , what is the density in g cm–3 ?Jika ketumpatan suatu bahan ialah 1.0 × 104

kg m–3 , berapakah ketumpatannya dalam g cm–3 ?

A 1.0 × 10–1 C 1.0 × 102

B 1.0 × 101 D 1.0 × 103

8 Which of the following is used to measure the thickness of a coin?Antara yang berikut, manakah digunakan untuk mengukur ketebalan satu duit syiling?

A Metre rulerPembaris meter

B Vernier callipersAngkup vernier

C Thread and rulerBenang dan pembaris

D Micrometer screw gaugeTolak skru mikrometer

9 Diagram 1 shows a vernier callipers is used to measure the length of an object.Rajah 1 menunjukkan satu angkup vernier digunakan untuk mengukur panjang suatu objek.

Diagram 1 Rajah 1

The length of the object isPanjang objek itu ialah

A 2.56 cm D 3.03 cmB 2.63 cm E 3.16 cmC 2.66 cm

10 Diagram 2 shows an analogue stopwatch.Rajah 2 menunjukkan satu jam randik analog.

Diagram 2 Rajah 2

The reading isBacaan ialah

A 0 minute 7.5 seconds0 minit 7.5 saat

B 1 minute 7.5 seconds1 minit 7.5 saat

C 2 minutes 7.5 seconds2 minit 7.5 saat

D 3 minutes 7.5 seconds3 minit 7.5 saat

E 4 minutes 7.5 seconds4 minit 7.5 saat

11 Diagram 3 shows a target board for a shooting competition.Rajah 3 menunjukkan satu papan sasaran untuk satu pertandingan penembakan.

Diagram 3 Rajah 3

Which of the following correctly describes the distribution of the shot marks?Antara yang berikut, manakah menghuraikan taburan tanda tembakan dengan betul?

A Consistent but inaccurate.Konsisten tetapi tidak jitu.

B Accurate but inconsistent.Jitu tetapi tidak konsisten.

C Consistent and accurate.Konsisten dan jitu.

D Inaccurate and inconsistent.Tidak jitu dan tidak konsisten.

12 Which of the following is not an example for a random error?Antara yang berikut, manakah bukan contoh bagi ralat rawak?

A Parallax errorRalat paralaks

B Error due to miscountRalat disebabkan oleh salah bilang

C Error due to slow reactionRalat disebabkan oleh tindak balas yang lambat

D Error in the reading of the scaleRalat dalam membaca skala

13 The purpose of repeats an experiment several times to get an average value is toTujuan mengulangkan suatu eksperimen beberapa kali untuk mendapat nilai purata ialah untuk

A improve the accuracy of the reading.mempertingkatkan kejituan bacaan

B improve the consistency of the reading.mempertingkatkan konsistensi bacaan

C improve the sensitivity of the

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 27 SULIT



SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




apparatus.mempertingkatkan kepekaan radas itu.

14 Diagram 4 shows the measurement of the thickness of 50 pieces of paper using a micrometer screw gauge.Rajah 4 menunjukkan ukuran bagi ketebalan 50 keping kertas dengan menggunakan tolok skru mikrometer.

Diagram 4 Rajah 4

What is the thickness of a piece of paper if the micrometer screw gauge has zero error of –0.02 mm?Berapakah ketebalan sekeping kertas jika tolok skru mikrometer tersebut mempunyai ralat sifar – 0.02 mm?

A 0.0444 mm D 0.0540 mmB 0.0448 mm E 0.0548 mmC 0.0508 mm

15 The displacement-time graph of a bus is shown in Diagram 5.Graf sesaran-masa bagi sebuah bas ditunjukkan dalam Rajah 5.

Diagram 5 Rajah 5

Which of the following statements are correct?Antara pernyataan yang berikut, manakah betul?

I The bus start from rest.Bas bermula dari pegun.

II The bus accelerates uniformly.Bas memecut dengan seragam.

III The bus moves with constant velocity.Bas bergerak dengan halaju malar.

A I and II only C I, II and III dan II sahaja I, II, dan III

B II and III onlyII dan III sahaja

16 Which of the following relates the derived quantity and the derived unit correctly?Antara yang berikut, manakah mengiatkan kuantiti terbitan dan unit terbitan dengan betul?

Derived quantity

Kuantiti terbitan

Derived unitUnit terbitan

DensityKetumpatan

kg m–2

ForceDaya

kg m s–2

PressureTekanan N m–1

WorkKerja kg2 m s–2

17 An experiment is carried out to investigate the relationship between the mass of an moving object, M and its speed, v. If M is inversely proportional to v2, which of the following graphs represent the relationship between M and v correctly?Satu eksperimen dijalankan untuk menyiasat hubungan antara jisim objek, M yang sedang bergerak dan lajunya, v. Jika M berkadar secara songsang halajunya kepada v2, antara graf yang berikut, manakah mewakili hubungan M dan v dengan betul?

I

II

III



18 Diagram 6 shows the graph of R2

against S. Given that the gradient of the graph is m and the y-intercept of the graph is q.Rajah 6 menunjukkan graf R2

melawan S. Diberi kecerunan graf ialah m dan pintasan-y bagi graf ialah q.

Diagram 6 Rajah 6

Which of the following equations represents the graph in Diagram 6 correctly?Antara persamaan yang berikut, manakah mewakili graf dalam Rajah 6 dengan betul?

A S =

2R qm-

C R = mS q-

B S =

2Rm + q D R2 = mS q+

19 Table 1 shows parts of micrometer screw gauge and its function.Jadual 1 menunjukkan bahagian tolok skru mikrometer dan fungsinya.

PartBahagian

FunctionFungsi

IAnvilAnvil

To grip the object which is to be measuredUntuk mencengkam objek yang hendak diukur

II RatchetRacet

To exert the correct amount of pressure on the object to be




SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




measuredUntuk menekankan jumlah tekanan yang betul ke atas objek yang hendak diukur

IIIThimble

Bidal

To tighten the anvil and spindleUntuk mengetatkan anvil dan spindal

Table 1 Jadual 1

Which of the function of the parts are correct?Antara fungsi bahagian yang manakah betul?



20 A ship moves 8 m due west from a location P and then 15 m due south. What is the total distance travelled by the ship?Sebuah kapal bergerak 8 m ke barat dari lokasi P dan kemudian 15 km ke selatan. Berapakah jumlah jarak yang dilalui oleh kapal itu?

A 17 m C 23 mB 22 m D 40 m

21 Which of the following ticker-tapes shows deceleration?Antara keratan pita detik yang berikut, manakah menunjukkan nyahpecutan?

A

B

C

D

22 A motorcycle starts from rest and accelerates 3.0 m s–2. The distance travelled in the first 10 seconds isSebuah motosikal mula bergerak dari pegun dan memecut 3.0 m s–2. Jarak yang dilalui dalam 10 saat pertama ialah

A 17 m C 90 mB 45 m D 150 m

23 A bus accelerates from rest. Its acceleration decreases gradually as it moves. Which of the following is its velocity-time graph?Sebuah bas memecut dari pegun. Pecutannya semakin berkurang apabila ia bergerak. Antara yang berikut, manakah ialah graf halaju-masa bagi bas itu?

A

B

C

D

24 Diagram 7 shows two trolleys where trolley S has a mass of 5 kg and trolley T has a mass of 2 kg.

Rajah 7 menunjukkan dua troli di mana troli S mempunyai jisim 5 kg dan troli T mempunyai jisim 2 kg.

Diagram 7 Rajah 7

When the release-pin is struck, the trolleys moved in opposite directions and strike the wood blocks X and Y at the same time. If x is the distance travelled by trolley S and y is the distance travelled by trolley T, what

is the ratio of

xy ?

Apabila pin tegak dipukul, troli bergerak dalam arah bertentangan dan mengetuk bongkah kayu X dan Y pada masa yang sama. Jika x ialah jarak yang dilalui oleh troli S dan y ialah jarak yang dilalui oleh troli T,

berapakah nisbah

xy ?

A

53 C

25

B

52 D

35

25 Which of the following are conserved in an inelastic collision?Antara yang berikut, manakah diabadikan dalam perlanggaran tak kenyal?

I Energy Tenaga

II Momentum Momentum

III Kinetic energy Tenaga kinetik

A I and II onlyI dan II sahaja


C I, II and IIII, II, dan III

26 Diagram 8 show a ball P moving with velocity, u on a smooth surface collides elastically with a ball Q with similar mass that is stationary.Rajah 8 menunjukkan sebiji bola P bergerak dengan halaju, u di atas satu permukaan licin berlanggar secara kenyal dengan sebiji bola Q yang pegun.

Diagram 8 Rajah 8




SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




Which of the following describes the motions of the two balls after collision?Antara yang berikut, manakah menghuraikan pergerakan kedua-dua bola tersebut selepas perlanggaran itu?

A P and Q move forward togetherP dan Q bergerak bersama ke hadapan

B P rebounds and Q moves forwardP dipantul balik dan Q bergerak ke hadapan

C P stops and Q moves forwardP berhenti dan Q bergerak ke hadapan

D P rebounds and Q remains stationaryP dipantul balik dan Q kekal pegun

27 A car was travelling with the speed of 30 m s–1 before the brake was applied. The car had travelled 150 m before it stops. What is the time taken for the car to stop?Sebuah kereta bergerak dengan kelajuan 30 m s–1 sebelum brek ditekan. Kereta itu bergerak sejauh 150 m sebelum berhenti. Berapakah masa yang diambil untuk kereta itu berhenti?

A 10.0 s C 15.0 sB 12.0 s D 18.0 s

28 Diagram 9 shows a displacement-time graph of a car.Rajah 9 menunjukkan graf sesaran-masa bagi sebuah kereta.

Diagram 9 Rajah 9

Choose the most suitable corresponding acceleration-time graph for the motion of the car.Pilihkan graf pecutan-masa yang paling sesuai untuk pergerakan kereta itu.

A

B

C

D

29 A toy car of mass 1 kg starts from rest and moves along a board under the action of a constant force. After one second, it moved 1 m forward. Which of the following statements is true?Sebuah kereta mainan yang berjisim 1 kg bermula dari pegun dan bergerak sepanjang satu papan di bawah tindakan daya yang malar. Selepas satu saat, ia bergerak 1 m ke hadapan. Antara pernyataan yang berikut, manakah adalah benar?

A The average velocity within the second is 1 m s–1.Halaju purata dalam saat itu ialah 1 m s–1.

B The velocity will maintain at 1 m s–1 after the second.Halaju akan kekal pada 1 m s–1 selepas saat itu.

C The magnitude of force applied is 1 N.Magnitud daya yang bertindak ialah 1 N.

D Its acceleration is 1 m s–2.Pecutannya ialah 1 m s–2.

30 Which of the following situations illustrates inertia?Antara keadaan yang berikut, manakah menunjukkan inersia?

A The bus is stopped when the brakes are applied.Bas berhenti apabila brek ditekankan.

B The fruit fall to the ground when the branch of fruit tree is shaken.Buah jatuh ke tanah apabila dahan pokok buah digoncangkan.

C The stationary toy car starts moving when it is pushed by hand.Kereta mainan pegun bermula bergerak apabila ditolak dengan tangan.

D A swimmer uses his hands and legs to produce a force which pushes the water to the back of him.Seorang perenang menggunakan tangan dan kaki untuk menghasilkan satu daya yang menolak air ke belakangnya.

31 Diagram 10 shows the velocity-time graph of a car.Rajah 10 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah kereta.

Diagram 10 Rajah 10

Which of the following is not true about the car within 100 seconds?Antara yang berikut, manakah tidak benar tentang pergerakan kereta itu dalam masa 100 saat?

A The car travels a distance of 5 000 m.Kereta bergerak sejuah 5 000 m.

B The average velocity of the car is 50 m s–1.Halaju purata bagi kereta itu ialah 50 m s–1.

C The acceleration of the car is 60 m s–2.Pecutan kereta ialah 60 m s–2.

D The velocity of the car increases by 60 m s–1.Halaju kereta bertambah dengan 60 m s–1.

32 Diagram 11 shows an experiment to investigate the relationship between mass and inertia of an inertia balance.




SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




Rajah 11 menunjukkan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara jisim dan inersia bagi sebuah neraca inersia.

Diagram 11 Rajah 11

What will happen if the mass of the plasticine is decreased?Apakah akan terjadi jika jisim plastisin dikurangkan?

A The period of oscillation will decrease.Tempoh ayunan akan berkurang.

B The frequency of the oscillation will decrease.Frekuensi ayunan akan berkurang.

C The speed of the oscillation will decrease.Kelajuan ayunan akan berkurang.

D The amplitude of the oscillation will decrease.Amplitud ayunan akan berkurang.

33 Which of the following situations has the highest momentum?Antara keadaan yang berikut, manakah mempunyai momentum yang paling tinggi?

A An aeroplane with a mass of 18 000 kg moving with a velocity of 5 m s–1.Sebuah kapal terbang dengan jisim 18 000 kg bergerak dengan halaju 5 m s–1.

B A ship with a mass of 50 000 kg moving with a velocity of 0.8 m s–1.Sebuah kapal dengan jisim 50 000 kg bergerak dengan halaju 0.8 m s–1.

C A car with a mass of 1 000 kg moving with a velocity of 80 m s–1.Sebuah kereta dengan jisim 1 000 kg bergerak dengan halaju 80 m s–1.

D A football with a mass of 1.2 kg moving with a velocity of 5 m s–1.Sebiji bola sepak dengan jisim 1.2 kg bergerak dengan halaju 5 m s–1.

34 When a person jumps from a boat to the jetty, the boat moves away from the person in the opposite direction. This phenomenon can be explained by using

Apabila seseorang lompat dari bot ke jeti, bot bergerak jauh dari orang itu dalam arah bertentangan. Fenomenon ini boleh diterangkan dengan menggunakan

A Newton’s first lawPrinsip Newton Pertama

B Newton’s second lawPrinsip Newton Kedua

C Newton’s third lawPrinsip Newton Ketiga

D Archimedes’ principlePrinsip Archimedes

35 Diagram 12 shows a block of 5 kg moving with acceleration of 2 m s–2

on a smooth surface.Rajah 12 menunjukkan satu bongkah 5 kg bergerak dengan pecutan 2 m s–2 di atas satu permukaan licin.

Diagram 12 Rajah 12

Calculate the value of the force, F applied on the block.Hitungkan nilai daya, F yang bertindak ke atas bongkah.

A 50 N C 10 NB 13 N D 7 N

36 Diagram 13 shows a trolley of weight 40 kg being pushed by a force of 100 N at angle of 60°.Rajah 13 menunjukkan sebuah troli yang berjisim 40 kg ditolak oleh satu daya 100 N pada sudut 60°.

Diagram 13 Rajah 13

Calculate the acceleration of the trolley.Hitungkan pecutan troli itu.

A 1 m s–2 C 10 m s–2

B 1.05 m s–2 D 10.05 m s–2

37 Which of the following is the reason for a long jumper to bend his knees upon landing?Antara yang berikut, manakah ialah sebab bagi seorang pelompat jauh membengkok lututnya apabila mendarat?

A To increase landing timeUntuk menambah masa mendarat

B To increase impulsive forceUntuk menambah daya impuls

C To decrease landing timeUntuk mengurangkan masa mendarat.

38 Diagram 14 shows the components of a force F along two mutually perpendicular directions which are x and y.Rajah 14 menunjukkan komponen bagi daya F yang berserenjang pada arah x dan y.

Diagram 14 Rajah 14

Which of the following has correctly relate F, x and y?Antara yang berikut, manakah mengiatkan F, x, dan y dengan betul?

I F = 2 2x y+ III y = F sin θ

II x = F cos θA I and II only C II and III only

I dan II sahaja II, dan III sahaja

B I and III only D I, II and III I dan III sahaja I, II, dan III

39 In Diagram 15, a roller-coaster starts moving from point W and moves through the loop. X is the highest point of the loop. Rajah 15, sebuah kereta api luncur bergerak dari titik W dan melalui gelung. X ialah titik tertinggi gelung itu.

Diagram 15 Rajah 15

Which of the following is correct about the energy of the roller-coaster at point X? Antara yang berikut, manakah betul dengan tenaga kereta api luncur pada titik X?

A The kinetic energy is maximum at point X.Tenaga kinetik adalah maksimum pada titik X.

B The total energy of the roller-




SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




coaster is highest at point X.Jumlah tenaga bagi kereta api luncur adalah paling tinggi pada titik X.

C The potential energy of the roller-coaster is higher than its kinetic energy at point X.Tenaga keupayaan kereta api luncur adalah lebih tinggi daripada tenaga kinetik pada titik X.

40 The front portion of a car crumples easily during a head-on crash. This feature can improve safety because Bahagian depan kereta mudah kemik semasa perlanggaran bersemuka. Ciri ini dapat mempertingkatkan keselamatan kerana

A it prevents the car from skidding.ia mengelakkan kereta daripada tergelincir.

B it increases the change in momentum of the caria menambahkan perubahan momentum dalam kereta.

C it enables the car to stop in a longer time during the collision.ia membolehkan kereta berhenti dalam masa yang lebih panjang semasa perlanggaran.

D it makes the structure of the car stronger.ia memperkuatkan struktur kereta.

41 A boy is able to lift 20 similar books with 1 kg each through a height of

3 m in

12 minute. What is the

average power of the boy?Seorang budak lelaki berupaya mengangkat 20 buku yang sama dengan setiap satu berjisim 1 kg melalui satu ketinggian 3 m

dalam masa

12 minit. Berapakah kuasa

purata bagi budak lelaki itu?

A 2 W C 20 WB 12 W D 120 W

42 A load of 250 N is put on a weighing scale inside a lift. If the lift moves downward at an acceleration of 2.5 m s–2, what is the reading on the weighing scale?Satu beban 250 N diletakkan di atas penimbang berat dalam lif. Jika lif itu bergerak ke bawah pada satu pecutan 2.5 m s–

2, berapakah bacaan pada penimbang berat?

A 187.5 N C 1 875.0 NB 312.5 N D 3 125.0 N

43 Diagram 16 shows a block of weight 200 N is placed on an inclined plane.Rajah 16 menunjukkan satu bongkah seberat 200 N diletakkan di atas satu satah condong.

Diagram 16 Rajah 16

Calculate the value of frictional force, F when the block is stationary.Hitungkan nilai daya geseran, F apabila bongkah itu pegun.

A 400 N D 100 NB 346 N E 50 NC 123 N

44 Diagram 17 shows a flowerpot is being hung to a wall with a rope of tention T at angle θ. A force F is pulling the flowerpot from the right.Rajah 17 menunjukkan satu pasu bunga digantung pada dinding dengan satu tegangan tali, T pada sudut θ. Satu daya F menarik pasu bunga dari kanan.

Diagram 17 Rajah 17

Which of the following vector diagrams shows the forces W, T and F acting on the flowerpot correctly?Antara rajah vektor yang berikut, manakah menunjukkan daya W, T, dan F yang bertindak ke atas pasu bunga dengan betul?

A

B

C

D

45 Diagram 18 shows a box is being pulled with a force of 300 N at an angle of 60°. The mass of the box is 20 kg.Rajah 18 menunjukkan satu kotak ditarik dengan daya 300 N pada sudut 60°. Jisim kotak itu ialah 20 kg.

Diagram 18 Rajah 18

What is the work done by the force if the box is pulled horizontally through a distance of 6 m?Berapakah kerja yang dilakukan oleh daya jika kotak itu ditarik secara mengufuk melalui satu jarak 6 m?

A 150 J C 900 JB 600 J D 12 000 J

46 A load is being pulled up on an inclined plane with a constant velocity. Which of the following physical quantities will change when the load is pulled up?Satu beban ditarik ke atas pada satu satah condong dengan halaju malar. Antara kuantiti fizik yang berikut, manakah akan berubah apabila beban itu ditarik ke atas?

A InertiaInersia

B Momentum




SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




Momentum

C Kinetic energyTenaga kinetik

D Potential energyTenaga keupayaan

47 An electrical motor with an electrical power of 200 000 W is used to pull a load with a mass of 500 kg vertically with a velocity of 10 m s–1 in 0.5 seconds. What is the efficiency of the motor?Satu motor elektrik dengan kuasa elektrik 200 000 W digunakan untuk menarik satu beban berjisim 500 kg secara mencancang dengan halaju 10 m s–1 dalam 0.5 saat. Berapakah kecekapan motor itu?

A 17% C 4.5%B 25% D 50%

48 Diagram 19 shows a force-extension (F – x) graph for a spring.Rajah 19 menunjukkan satu graf daya-pemanjangan untuk satu spring.

Diagram 19 Rajah 19

Calculate the spring constant for the graph.Hitungkan pemalar spring untuk graf.

A 0.02 N m–1 C 2 N m–1

B 0.5 N m–1 D 50 N m–1

49 Diagram 20 shows the force-extension graphs for two springs, W and X.Rajah 20 menunjukkan graf daya-pemanjangan bagi dua spring, W dan X.

Diagram 20 Rajah 20

W is stretched by 6 cm while X is stretched by 8 cm. Which of the following is correct about the elastic potential energy stored in W and X?W diregangkan sebanyak 6 cm manakala X diregangkan sebanyak 8 cm. Antara yang berikut, manakah betul tentang tenaga keupayaan kenyal yang disimpan dalam W dan X?

A W < X C W > XB W = X

50 The mass of an object is 10 g. In vacuum, it falls freely to the ground. What is the weight of the object?Jisim bagi satu objek ialah 10 g. Dalam vakum, ia jatuh bebas ke lantai. Berapakah berat objek itu?

A 100 N C 1 NB 10 N D 0.1 N

1 Diagram 1.1 shows an ammeter when no current flows

through it. Diagram 1.2 shows the reading of the ammeter when there is a current in the meterRajah 1.1 menunjukkan satu ammeter apabila tiada arus mengalir melaluinya. Rajah 1.2 menunjukkan bacaan ammeter apabila terdapat arus dalam meter itu.

Diagram 1.1 Rajah 1.1 Diagram 1.2 Rajah 1.2

(a) What is the current in the meter in Diagram 1.2?Berapakah arus dalam meter tersebut di Rajah 1.2?

____________________________________________________________________________________________

[2 marks / 2 markah]

(b) Explain the purpose of the mirror strip in the ammeter.Terangkan tujuan jalur cermin pada ammeter.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________


2 A ship moves from location O to location P which is 15 km due east of O. It then moves from location P to location Q which is 20 km due south of P.Sebuah kapal bergerak dari lokasi O ke lokasi P yang terletak di 15 km ke timur dari O. Kemudian, kapal bergerak dari lokasi P ke lokasi Q yang terletak di 20 km ke selatan dari P.

(a) Draw a vector diagram to show the resultant displacement of the ship.Lukiskan satu rajah vektor untuk menunjukkan sesaran paduan bagi kapal itu.




SECTION A [60 marks]BAHAGIAN A [60 markah]

Answer all the questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini.



SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




(b) What is the magnitude and direction of the resultant displacement of the ship?Apakah magnitud dan arah sesaran paduan bagi kapal itu?


3

A car of mass 1000 kg comes to a stop with a uniform acceleration of –2 m s–2. The initial velocity of the car is 5 m s–1. The time for the car to stop is 6 s.Sebuah kereta berjisim 1000 kg mula berhenti dengan pecutan seragam –2 m s–2. Halaju awal bagi kereta itu ialah 5 m s–1. Masa untuk kereta itu berhenti ialah 6 s.

(a) From the statement above, classify the physical quantities mentioned in Table 1.Berdasarkan pernyataan di atas, bezakan kuantiti fizik yang disebutkan dalam Jadual 1.

Base quantityKuantiti asas

Derived quantityKuantiti terbitan

Table 1 Jadual 1


(b) Convert the initial velocity of the car to km h–1.Tukarkan halaju awal kereta itu kepada km j–1.


(c) State two types of errors that may be happen during the measurement.Nyatakan dua jenis ralat yang mungkin berlaku semasa membuat pengukuran.

1.______________________________________________

2.______________________________________________


4 In a racing competition, a motorcycle starts from rest and accelerates by 4 m s–2.Dalam satu pertandingan perlumbaan, satu motosikal bermula dari pegun dan memecut dengan 4 m s–2.

(a) Complete Table 2 by showing the speed and distance travelled by the motorcycle after 2.0 s, 4.0 s and 6.0 s.Lengkapkan Jadual 2 dengan menunjukkan kelajuan dan jarak yang dilalui oleh motosikal selepas 2.0 s, 4.0 s dan 6.0 s.

Time/sMasa/s

2.0 4.0 6.0

Speed/m s–1

Kelajuan/m s–1

Distance/mJarak/m

Table 2 Jadual 2


(b) State whether velocity is a scalar quantity or a vector quantity.Nyatakan sama ada halaju ialah satu kuantiti skalar atau kuantiti vektor.

______________________________________________ [1 mark / 1 markah]

5 Table 3 shows three quantities with their corresponding formula and units.Jadual 3 menunjukkan tiga kuantiti dengan formula dan unit bersepadanannya.

Derived quantityKuantiti terbitan

FormulaFormula

Derived unitsUnit terbitan

AccerelationPecutan

m s–2

MomentumMomentum

PressureTekanan

ForceSurfaceArea

DayaLuaspermukaan

Table 3 Jadual 3

(a) Complete the Table 3.Lengkapkan Jadual 3.


(b) State an apparatus used to measure Nyatakan satu radas yang digunakan untuk mengukur

(i) mass:___________________________________jisim:

(ii) weight:__________________________________berat:

(iii) time:____________________________________masa


(c) State a difference between mass and weight.Nyatakan perbezaan antara jisim dan berat.______________________________________________





SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




6 Diagram 2 shows a velocity-time graph of a car travelling at a certain velocity.Rajah 2 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah kereta bergerak pada suatu halaju tertentu.

Diagram 2 Rajah 2

(a) Calculate the distance travelled by the car in portion A.Hitungkan jarak yang dilalui oleh kereta dalam bahagian A.


(b) Calculate the acceleration of the car in portion B.Hitungkan pecutan kereta itu dalam bahagian B.


7 Diagram 3 shows a rocket is being launched.Rajah 3 menunjukkan sebuah roket yang dilancarkan.

Diagram 3 Rajah 3

(a) (i) What is meant by gravitational field?Apakah yang dimaksudkan dengan medan graviti?________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(ii) Explain the motion of the rocket with a physics concept and state the physics concept.

Terangkan pergerakan roket dengan konsep fizik dan nyatakan konsep fizik itu.

___________________________________________________________________________________________________________________________


(iii) Derive a relationship between force, mass and acceleration by using Newton’s Second Law of motion.Terbitkan satu hubungan antara daya, jisim, dan pecutan dengan menggunakan Hukum Gerakan Newton Kedua.

___________________________________________________________________________________________________________________________


(b) A bullet of mass 20 g is fired from a rifle of mass 4.0 kg with a velocity of 200 m s–1. Calculate the recoil speed of the rifle.Sebiji peluru berjisim 20 g dilepaskan daripada senapang yang berjisim 4.0 kg dengan halaju 200 m s–1. Hitungkan kelajuan tersentak bagi senapang itu.


8 Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show two identical photo frames which are hung from the ceiling using strings of equal length.Rajah 4 menunjukkan dua bingkai foto yang serupa digantung dari siling dengan menggunakan tali sama panjang.

Diagram 4.1 Rajah 4.1




SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




Diagram 4.2 Rajah 4.2

The two photo frames are in the equilibrium state. The mass of each photo frames is 1.5 kg. The strings will break if the tension exceeds 30 N.Kedua-dua bingkai foto dalam keadaan kesimbangan. Jisim setiap bingkai foto ialah 1.5 kg. Tali akan putus jika tegangan melebihi 30 N.

(a) (i) Determine the weight of each photo frame.Tentukan berat bagi setiap bingkai foto.

_________________________________________ [1 mark / 1 markah]

(ii) What is the condition for an object to be in equilibrium state?Apakah syarat untuk suatu objek supaya dalam keadaan keseimbangan?

_________________________________________ [1 mark / 1 markah]

(iii) The tension in the strings is represented by T1 and T2. In the space below, construct triangles of forces to determine T1 and T2.Tegangan tali diwakili oleh T1 dan T2. Dalam tempat kosong di bawah, binakan segi tiga bagi daya-daya untuk menentukan T1

dan T2.

T1 = ________ cm= ________ N

T2 = ________ cm= ________ N


(iv) Which method should be used to hang the photo frames?Kaedah yang manakah patut digunakan untuk mengantung bingkai foto?

__________________________________________________________________________________

[1 mark / 1 markah]

9 Diagram 5.1 shows a boy pushing a wall with his palms and

Diagram 5.2 shows a rocket that are moving upwards.Rajah 5.1 menunjukkan seorang budak lelaki sedang menolak dinding dengan tapak tangannya dan Diagram 5.2 menunjukkan sebuah roket sedang bergerak ke atas.

Diagram 5.1 Rajah 5.1 Diagram 5.2 Rajah 5.2

(a) (i) Define Newton’s Third Law of Motion.Takrifkan Hukum Gerakan Newton Ketiga.

[1 mark / 1 markah]

(ii) Compare the forces involved in Diagram 5.1 and Diagram 5.2. State the relationship between the action and reaction forces involved.Bandingkan daya-daya yang terlibat dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2. Nyatakan hubungan antara daya tindakan dan daya tindak balas yang terlibat.


(b) When a person is using lawn mover to cut grass, he tends to push the lawn mover rather than pull the lawn mower. Explain the situation by consider the resultant force exerted on the grass.Apabila seseorang sedang menggunakan pemotong rumput untuk memotong rumput, dia lebih suka menolak daripada menarik pemotong rumput itu. Terangkan keadaan itu dengan mempertimbangkan daya paduan yang bertindak ke atas rumput.


(c) During war time, the army will supply food to the soldiers by using helicopter and drops by using parachute.Pada masa peperangan, angkatan tentera akan membekal makanan kepada askar-askar dengan menggunakan helikopter dan mendarat dengan menggunakan payung terjun.

(i) Explain four modifications that can be done on the parachute to make the parachute stronger.Terangkan empat pengubahsuaian yang boleh dilakukan ke atas payung terjun untuk menjadikannya lebih kuat.

(ii) Suggest a suitable place to land the parachute with a reason.Cadangkan satu tempat yang sesuai untuk pendaratan payung terjun dan sebabnya.


10 Diagram 6 shows lorry P and lorry Q are moving with different amount of loads.Rajah 6 menunjukkan lori P dan lori Q sedang bergerak dengan jumlah muatan yang berbeza.


SECTION B [20 marks]BAHAGIAN B [20 markah]

Answer one the questions in this section.Jawab satu soalan dalam bahagian ini.



SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




Diagram 6 Rajah 6

(a) (i) Explain the meaning of ‘inertia’.Terangkan maksud bagi ‘inersia’.

[1 mark / 1 markah]

(ii) If lorry P and lorry Q are similar type of lorry, compare the difficulties in stopping them. Relate the mass of the lorries to the difficulties in stopping them and hence deduce a relevant physics concept.Jika lori P dan lori Q adalah jenis lori yang sama, bandingkan kesukaran untuk menghentikan mereka. Mengiatkan jisim lori kepada kesukaran untuk menghentikan mereka dan seterusnya, menyimpulkan satu konsep fizik yang berkaitan.


(b) Diagram 7 shows two boxes of same weight are hung by using same type of string fixed at the ceiling.Rajah 7 menunjukkan dua kotak yang sama berat digantung dengan menggunakan jenis tali yang sama dan ditetapkan pada siling.

Diagram 7 Rajah 7

(i) What is meant by state of equilibrium?Apakah yang dimaksudkan dengan keadaan keseimbangan?

[1 mark / 1 markah]

(ii) State whether string T1 or string T2 experience greater tension. Hence, give one method to reduce the tension on the strings.Nyatakan sama ada tali T1 atau tali T2 mengalami tegangan lebih tinggi. Seterusnya, berikan satu kaedah untuk mengurangkan tegangan tali.


(c) When a car is involved in an accident and brought to a sudden stop, the inertia of the driver will cause him to be hurled forward.Apabila sebuah kereta terlibat dalam kemalangan dan berhenti secara mendadak, inersia pemandu akan menyebabkan dia terhumban ke hadapan.

(i) State four safety features on a car that can save the driver’s life.Nyatakan empat ciri-ciri keselamatan dalam sebuah kereta yang boleh menyelamatkan nyawa pemandu.

(ii) Give two examples of impulsive force in our daily life.Berikan dua contoh daya impuls dalam kehidupan seharian kita.


11 You are assigned to measure the length of a book in a

living skill laboratory. Table 4 shows the characteristics of all the rulers that are available in the laboratory.Anda diminta untuk mengukur panjang sebuah buku dalam makmal kemahiran hidup. Jadual 4 menunjukkan ciri-ciri bagi semua pembaris yang boleh didapati dalam makmal.

Charac-teristics

Ciri-ciriRuler

Pembaris

Size of smallest division on the

scale/ cmSaiz pembahagian

skala terkecil/ cm

ThicknessKetebalan

DensityKetum-patan

MaterialBahan

P 0.1 ThickTebal

HighTinggi

PlasticPlastik

Q 0.1 ThinNipis

LowRendah

PlasticPlastik

R 0.1 ThickTebal

HighTinggi

WoodKayu

S 1 ThinNipis

HighTinggi

PlasticPlastik


SECTION C [20 marks]BAHAGIAN C [20 markah]

Answer one the questions in this section.Jawab satu soalan dalam bahagian ini.



SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




T 1 ThickTebal

LowRendah

WoodKayu

U 1 ThinNipis

LowRendah

WoodKayu

Table 4 Jadual 4

(a) (i) What is meant by consistency?Apakah yang dimaksudkan dengan konsistensi?

[1 mark / 1 markah]

(ii) Explain the meaning of accuracy and sensitivity and how this two aspects can be improved by using a suitable example of a measuring instrument.Terangkan maksud kejituan dan kepekaan dan bagaimana kedua-dua aspek ini boleh dipertingkatkan dengan menggunakan satu contoh alat pengukur yang sesuai.


(iii) According to Table 4, determine which is the most suitable ruler to measure the length of a book. Justify your answer.Menurut Jadual 4, tentukan pembaris yang paling sesuai untuk mengukur panjang buku. Berikan sebab bagi jawapan anda.


(b)

StudentMurid

Reading

Bacaan

A B

Reading 1Bacaan 1

21 g 23 g

Reading 2Bacaan 2

23 g 23 g

Reading 3Bacaan 3

26 g 24 g

Reading 4Bacaan 4

23 g 22 g

Reading 5Bacaan 5

21 g 23 g

Table 5 Jadual 5

Student A and student B are using two different balances to measure the mass of an eraser. The mass recorded is shown in Table 5. Determine the relative deviation of the measurement of the two students and the student who is more consistant.Murid A dan murid B menggunakan dua neraca yang berbeza untuk mengukur jisim satu pemadam. Jisim yang dicatat ditunjukkan dalam Jadual 5. Tentukan sisihan relatif ukuran bagi kedua-dua murid dan murid yang lebih konsisten.


12 Diagram 8 shows the graph of weight of body, W against extension, x for spring Y and spring Z.Rajah 8 menunjukkan graf berat jasad, W melawan pemanjangan, x untuk spring Y dan spring Z.

Diagram 8 Rajah 8

(a) (i) State Hooke’s law.Nyatakan Hukum Hooke.

[1 mark / 1 markah]

(ii) What is the quantity represented by the gradient of the graph?Apakah kuantiti yang diwakili oleh kecerunan graf?

[1 mark / 1 markah]

(iii) If spring Y and spring Z will be used to make a balance, which spring will produce a balance with higher sensitivity? State your reason.Jika spring Y dan spring Z akan digunakan untuk membuat neraca, spring yang manakah akan menghasilkan neraca yang lebih peka? Nyatakan sebab anda.


(iv) If spring Y and spring Z are made by a same material, state two factors that affect the extension of the springs.Jika spring Y dan spring Z diperbuat daripada bahan yang sama, nyatakan dua faktor yang mempengaruhi pemanjangan spring-spring tersebut.


(v) Draw a diagram that is made up of springs Y and Z that product a total extension of 15 cm when 10 N is exerted on it.Lukiskan satu rajah yang terdiri daripada spring Y dan spring Z yang menghasilkan jumlah pemanjang 15 cm apabila 10 N dikenakan ke atasnya.


(b) Table 6 shows the characteristics of springs that could be used to make a baby’s cradle.Jadual 6 menunjukkan ciri-ciri spring yang boleh digunakan untuk membuat buaian bayi.

Charac-teristics

Ciri-ciriType of

spring

Jenis spring

Force constant/

N cm–1

Pemalar daya/N cm–1

Diameter of wire

Diameter dawai

Diameter of coil/

cmDiameter gegelung/

cm

Type of material

Jenis bahan

P LowRendah

SmallKecil

BigBesar

IronBesi

Q LowRendah

BigBesar

SmallKecil

SteelKeluli

R LowRendah

SmallKecil

BigBesar

AlloyAloi




SULIT 4531/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




S HighTinggi

BigBesar

SmallKecil

SteelKeluli

T HighTinggi

SmallKecil

BigBesar

IronBesi

U HighTinggi

BigBesar

SmallKecil

AlloyAloi

Table 6 Jadual 6

If you are asked to choose a most suitable type of spring to make the baby’s cradle, which is your option? Justify your answer.Jika anda diminta untuk memilih sejenis spring yang paling sesuai untuk membuat buaian bayi, manakah ialah pilihan anda? Berikan sebab bagi jawapan anda.



it phy f4 mid year examination (bl)

Education

the momentum p is

c and d

satu angkup vernier

sebutan unit si

aconsistent but inaccurate

baccurate but inconsistent

cconsistent and accurate

dinaccurate and inconsistent