is he an old man

8/19/2019 is He an Old Man

1/89

Tujuan pembelajaran

1. ADL

2. IADL

3. MNA

4. AMT

5. MMSE

6. GDS7. Pem f!" #an penunjan$

%. Penan$anan &'l!(!"

). Pena(ala"anaan


2/89

*


3/89

, T&e $er!a(r!- aemen( be$!n !(& a re/!e '0(&e (' "e #!/!!'n '0 0un-(!'nal ab!l!( a-(!/!(!'0 #a!l l!/!n$ ADL an# !n(rumen(al a-(!/!(!e '#a!l l!/!n$ IADL.

, Def-!( !n ADL an# IADL -an !$nal (&e nee# 0'r

m're !n#ep(& e/alua(!'n '0 (&e pa(!en('-!'en/!r'nmen(al -!r-um(an-e an# (&e nee#0'r a##!(!'nal a!(an-e.


4/89

ADL A*TIIT8 DAIL8 LIING

, ADL are el0-are a-(!/!(!e (&a( a per'n per0'rm#a!l

, El#er &' ma!n(a!n (&e!r ADL &a/e a &!$&er le/e'0 independence.

, T&e l' '0 !n#epen#en-e !n (&e per0'rman-e '0 an

ADL ma be a !$n '0 a -&r'n!- !llne u-& adementia, depression or heart failure.

, "DEATH". D re: E a(: A mbula(e: T ran0er;T '!le(H $!ene.


5/89

Defn!!

, ADL a#ala& "e$!a(an mela"u"an pe"erjaan ru(!ne&ar!&ar! #an merupa"an a"(!/!(a p'"'" p'"'"ba$! peraa(an #!r!. ADL mel!pu(! an(ara la!n "e('!le(: ma"an: berpa"a!an ber#an#an: man#!:#an berp!n#a& (empa( . =ar#!n!(' > Se(!abu#

2??5.


6/89

Defn!!

, Se#an$"an menuru( @runner > Su##ar(&2??2 ADL a#ala& a"(!f(a peraa(an #!r! an$ &apa!en la"u"an e(!ap &ar! un(u" memenu&! "ebu(u#an (un(u(an &!#up e&ar!&ar! .

, ADL a#ala& "e(ramp!lan #aar #an (u$a '"upa!'nan$ &aru #!m!l!"! ee'ran$ un(u" meraa( #!r!n

e-ara man#!r! an$ #!"erja"an ee'ran$ e&ar!&#en$an (ujuan un(u" memenu&!;ber&ubun$an #en$peranna eba$a! pr!ba#! #alam "eluar$a #anmaara"a( Su$!ar(':2??5


7/89

Ma-amma-am ADL

1. ADL Daare(ramp!lan #aar an$ &aru #!m!l!"! ee'ran$ un(u"meraa( #!r!na mel!pu(! berpa"a!an: ma"an > m!num:('!le(!n$: man#!: ber&!a.

2. ADL In(rumen(al@er&ubun$an #en$an pen$$unaan ala( a(auben#a penunjan$ "e&!#upan e&ar!&ar! epemen!ap"an ma"anan: men$$una"an (ele0'menul!: men$e(!": men$el'la uan$ "er(a


8/89

3. ADL '"a!'nal

@er&ubun$an #en$an pe"erjaan a(au"e$!a(an e"'la&.

4. ADL N'n'"a!'nal@er!0a( re"rea!'nal: &'b!: #an men$!! a"(u luan$


9/89

S"ala pemban#!n$ a#l


10/89


11/89

, Dar! (abel #!a(a: #!l!&a( ba&a indeks barthhandal, sahih, dan cukup sensitpela"anaanna mudah, cepat #alam a""uran$ #ar! 1? men!(: #ar! pen$ama(an lan$ua(au #ar! -a(a(an me#!" pen#er!(a: l!n$"upn

-u"up mea"!l! ADL #aar #m'b!l!(a ADL #aar


12/89

In#e" @ar(&el

, Men$u"ur "eman#!r!an 0un$!'nal #alam &alperaa(an #!r! #an m'b!l!(a.

, D!$una"an eba$a! "r!(er!a #alam men!la!"emampuan 0un$!'nal ba$! pa!enpa!en an$men$alam! $an$$uan "ee!mban$an.

@er!"u( a#ala& !n#e" bar(&el


13/89

ADL (activity daily live)

Mengendalikan rangsang BAB 2

Mengendalikan rangsang BAK 2

Membersihkan diri (seka,sisir,skt gigi) 1P(g)n W!in"#$t,le%as"%akai celana,siram& 2

Makan 2

'ranser

M#bilisasi

Mengenakan %akaian 2

*aik t$r$n anak tangga 2

Mandi 1

20 : Mandiri

12-19 : Ketergantungan ringan

9-11 : Ketergantungan sedang

5- 8 : Ketergantungan berat

0- 4 : Ketergantungan total


14/89


15/89


16/89

Tabel pen!la!an I@


17/89

, I@ (!#a" men$u"ur ADL instrumental: "'mun!"a!#an p!"''!al.

, I(em!(em #alam I@ #!ma"u#"an un(u"menunju""an (!n$"a( pelaanan "eperaa(an an#!bu(u&"an 'le& pa!en.

, I@ merupa"an "ala an$ #!amb!l #ar! -a(a(anme#!" pen#er!(a: pen$ama(an lan$un$ a(au#!-a(a( en#!r! 'le& pa!en. Dapa( #!"erja"an #alaa"(u "uran$ #ar! 1? men!( Su$!ar(':2??5.


18/89


19/89


20/89


21/89


22/89


23/89


24/89


25/89


26/89


27/89


28/89

In(epre(a! In#e" a(B


29/89

Ca"('r an$ mempen$aru&! A

, ADL (er#!r! #ar! ape" motorik a!(u "'mb!na!$era"an /'lun(er an$ (er"''r#!na! #an ape"pr'p!'ep(!0 eba$a! umpan bal!" $era"an an$#!la"u"an.


30/89

ADL #aar #!pen$aru&! 'le& Su$!ar(':2

1. ,M en#!2. e"ua(an '('(

3. T'nu '('(

4. Propioseptif

5. Perep(! /!ual

6. '$n!(!0 7. ''r#!na!

%. ee!mban$an


31/89

Ca"('r an$ Mempen$aru&! PenuruADL =a#!n'(':2??5

, 'n#!! f!" m!alna pena"!( mena&un:$an$$uan ma(a #an (el!n$a

, apa!(a men(al

, S(a(u men(al eper(! "ee#!&an #an #epre!

, Pener!maan (er&a#ap 0un$!na an$$'(a (ubu&

, Du"un$an an$$'(a "eluar$a


32/89

IADLInstrumental Activities of Daily Livi

, Se"umpulan a"(!/!(a e&ar!&ar! an$ leb!&"'mple" #!ban#!n$ ADL #an men$ara& pa#a"emampuan lan!a ber!n(era"! #en$anl!n$"un$an #an "'mun!(ana.

No Aktivitas Independen (Nilai = ! Dependen (

1 Telep'n Men$'pera!"an (elep'n en#!r! T!#a" b!a men$$una"an (elp'n


33/89

1 Telep'n Men$'pera!"an (elep'n en#!r! Men-ar! #an men$&ubun$! n'mer Men$&ubun$! beberapa n'mer an$ #!"e(a&u! Menjaab (elp'n (e(ap! (!#a" men$&ubun$!

T!#a" b!a men$$una"an (elp'n

2 @elanja Men$a(ur emua "ebu(u&an belanja en#!r! Perlu ban(uan un(u" men$an(ar Sama e"al! (!#a" mampu belan

3 Per!apanMa"anan

Meren-ana"an: men!ap"an: #an men$&!#an$"anma"anan

Men!ap"an ma"anan j!"a u#a& Men!ap"an ma"anan (e(ap! (!#a Perlu #!!ap"an #an #!laan!

4 Peraa(an uma& Meraa( ruma& en#!r! a(au ban(uan "a#an$"a#an$ Men$erja"an pe"erjaan r!n$an e&ar!&ar! merap!"an(empa( (!#ur: men-u-! p!r!n$

Perlu ban(uan un(u" emua pera T!#a" berpar(!!pa! #alam pera

5 Men-u-!@aju

Men-u-! emua pa"a!an en#!r! Men-u-! pa"a!an an$ "e-!l

Men-u-! &ana beberapa pa"a!a Semua pa"a!an #!-u-! 'le& 'ran

6 Tranp'r( @eper$!an en#!r! men$$una"an "en#araan umum a(aumene(!r en#!r!

Men$a(ur perjalanan en#!r! Perjalanan men$$una"an (ranp'r(a! umum j!"a a#aan$ mener(a!

Perjalanan (erba(a "e (aF! a(au'ran$ la!n

T!#a" mela"u"an perjalanan am

7 Pen$'ba(an Mem!num 'ba( e-ara (epa( #'! #an a"(u (anpaban(uan

T!#a" mampu men!ap"an 'ba(

% Manajemeneuan$an

Men$a(ur maala& fnan-!al (a$!&an: per$! "e ban" Men$a(ur pen$eluaran e&ar!&ar!: (ap! perlu ban(uanun(u" "e ban" un(u" (rana"! pen(!n$.

T!#a" mampu men$amb!l "epu(meme$an$ uan$.


34/89

In(erpre(a! IADL

S"'r IADL, ? !n#epen#en

, 1 "a#an$ bu(u& ban(uan

, 2 perlu ban(uan epanjan$ a"(u

, 3% #!"erja"an 'le& 'ran$ la!n


35/89

Pen!la!an (a(u $!B!#en$an MNASC


36/89

In#e" maa (ubu& @@;T@ m

a 1) H ?b 1) 21 H ?:5

- 21 23 H 2

# J 23 H 3


37/89

L!n$"ar len$an a(a -m

a 21 H ?b 21 22 H ?:5

- J 22 H 1


38/89

L!n$"ar be(! -m

a K 31 H ?b J 31 H 1


39/89

@@ elama 3 bulan (era"&!r

a e&!lan$an J 3"$ H ?b T!#a" (a&u H 1

- e&!lan$an an(ara 1 3 "$ H 2

# T!#a" "e&!lan$an @@ H 3


40/89

=!#up (!#a" (er$an(un$ (!#a" #!(empa( peraa(an a(au S

, T!#a" H 1 ; a H ?


41/89

Men$$una"an (re p!"'l'$! a(apena"!( a"u( #alam 3 bulan (era"&

, T!#a" H 1 ; a H ?


42/89

M'b!l!(a

a =ana (erbar!n$ a(au #! a(a "ur! r'#a H ?b Dapa( ban$"!( #ar! (empa( (!#ur (ap! (!#a" "elu

ruma& H 1

- Dapa( per$! "eluar ruma& H 2


43/89

Maala& neur'p!"'l'$!

a Demen!a bera( #an #epre! H ?b Demen!a r!n$an H 1

- T!#a" a#a maala& p!"'l'$! H 2


44/89

Ner! (e"an a(au lu"a "ul!(

, T!#a" H 1 ; a H ?


45/89

@erapa bana" #a$!n$ an$#!"'num! e(!ap &ar!

a 1 F ma"an H ?b 2 F ma"an H 1

- 3 F ma"an H 2


46/89

Aupan pr'(e!n (erp!l!&

a M!n!mal 1F penaj!an pr'#u"pr'#u" uu 'la&a uu: "eju: '$&ur(: e "r!m per&ar!. 8a H1 ; (!#a" H ?

b Dua a(au leb!& penaj!an pr'#u" "a-an$"a-an$an (a&u: (empe: uu: "e#ela! #an (eluperm!n$$u. 8a H 1 ; (!#a" H ?

- Da$!n$: !"an: un$$a (!ap &ar!. 8a H 1 ; (!#a" ?


47/89

'num! 2 a(au leb!& penaj!an aa(au bua&bua&an per &ar!

, 8a H 1 ; (!#a" H ?


48/89

@a$a!mana aupan ma"anan 3 bu(era"&!r

a e&!lan$an na0u ma"an bera( H ?b e&!lan$an na0u ma"an e#an$ H 1

- T!#a" "e&!lan$an na0u ma"an H 2


49/89

@erapa bana" -a!ran a!r: ju: "'uu an$ #!"'num! per &ar!

, 3 -an$"!r H ?, 3 5 -an$"!r H ?:5

, J 5 -an$"!r H 1


50/89

P'la ma"an

a T!#a" #apa( ma"an (anpa ban(uan H ?b Dapa( ma"an en#!r! #en$an e#!"!( "eul!(an H

1

- Dapa( ma"an en#!r! (anpa maala& H 2


51/89

Apa"a& mere"a (a&u ba&a meremem!l!"! maala& $!B!

a Malnu(r!! H ?b T!#a" (a&u a(au malnu(r!! e#an$ H 1

- T!#a" a#a maala& $!B! H 2


52/89

D!ban#!n$"an #en$an 'ran$ la!n #en$an u!a an$ ba$a!mana mere"a men!la! "ee&a(an mere"a e"ar

, T!#a" ba!" H ?

, T!#a" (a&u H ':5

, @a!" H 1

, Leb!& ba!" H 2


53/89

In(erpre(a!

, S"'r J 24 H $!B! ba!", S"'r 17 23:5 H bere!"' malnu(r!!

, S"'r 17 H malnu(r!!


54/89

AMTabbre/!a(e# men(al (e(

, D!per"enal"an 'le& ='#"!n'n !n 1)72 un(u" -epa(men!la! pa!en u!a lanju( an$ "emun$"!nan (er"ena#emen(!a

, 5 m!nu(e: 1? ue(!'n

, AMT (!#a" e0e"(!0 pa#a pa!en an$ men$alam! $an$$u/!ual pen$el!&a(an

,Sen!(!/!( H 7?%?: Spe-!f-!( H 71)?, MaF!mum -'re ! 1?.

, N!la! an$ "uran$ #ar! 7 a(au % menunju"an "erua"an"'$n!(!0

AM'


55/89

AM'

Umur ............................... Tahun 1

Watu ! "am searang 1

#lamat tem$at tinggal 1

Tahun ini 1

%aat ini berada di mana 1

Mengenali orang lain &doter' $era(at' dll) 1

Tahun emerdeaan *+ 1

,ama $residen *+ searang 1

Tahun elahiran $asien atau ana terahir 1

Menghitung terbali &20 s!d 1) 1

0- : angguan ogniti/ berat

4- : angguan ogniti/ sedang

8-10 : ,ormal


56/89


57/89

D' 'u "n' (&! p!-( O&' are (&e

#ueen $ope


58/89

Pemer!"aan MMSEpa#a Ger!a(r!

! ! l ! !


59/89

M!n! men(al (a(e eFam!na(!'nMMSE

, aemen "'$n(0: mem'r #an #emen(a, '$n!(!0 merupa"an ua(u pr'e pe"erjaan p!"!ran

an$ #en$anna "!(a menja#! apa#a a"an 'bje"p!"!ran a(au perep!: men-a"up emua ape"pen$ama(an: pem!"!ran #an !n$a(an D'rlan#: 2??2

, Tujuan MMSE eba$a! me#!a pemer!"aan (a(u

men(al !n$"a( er(a (er(an#ar#!a! an$memun$"!n"an un(u" membe#a"an an(ara $an$$u'r$an!" #an 0un$!'nal pa#a pa!en p!"!a(r!.


60/89

ue!'ner MMSE

, ,r!en(a! a"(u #an (empa(, e$!(ra!

, A(en! #an "al"ula!

, Men$!n$a(

, @a&aa "elan-aran: pema&aman: pen$ulan$an

#an naming


61/89

*'n('& per(anaan

, men$!n$a( 3 ma-am ben#a an$ #!(uju"an #alama(u men!(

, Menebu( 612 ma-am b!na(an$ #alam a(u men

, Qj! an$ #!an$$ap pal!n$ ba!" ampa! e"aran$!ala& men$$ambar jam #ra!n$ -l'-" (e(


62/89

In(erpre(a! MMSE #!#aar"an pa#a "'r an$ #!per'le& pa#a

pemer!"aan

, S"'r 243? #!!n(erpre(a!"an eba$a! 0un$! "'$n!(!0 n'rmal

, S"'r 1723 berar(! probable $an$$uan "'$n!(!0

, S"'r ?16 berar(! denite $an$$uan "'$n!(!0


63/89

Ger!a(r!- Depre!'nS-ale


64/89

, Depre! pa#a u!a lanju( ul!( #!#e(e"! "arena, Pena"!( f!" an$ #!#er!(a er!n$ men$a-au"an$ambaran #epre! a"n! an(ara la!n mu#a& lela& #anpenurunan bera( ba#an

, Q!a lanju( er!n$ menu(up! raa e#!&na #en$an ju(ru leb!& a"(!0

,

e-emaan: &!(er!a: #an &!p'"'n#r!a an$ merupa"$ejala #epre! ju(ru er!n$ menu(up! #epre!na

, Maala& '!al er!n$ membua( #epre! menja#! leb!rum!(


65/89

, Gejala u(ama #epre!, A0e" #epre!0

, @er"uran$na m!na( #an "e$emb!raan

, @er"uran$na ener$! an$ menuju men!n$"a(na"ea#aan mu#a& lela& #an menuruna a"(!/!(a


66/89

!


67/89

Anamne!1. I#en(!(a pen#er!(a#a(a #!r! #an 0a"('r re!"' a"!(.

2. Ten(an$ ,ba(.3. Pen!la!an !(em.

4. Nu(r!!.


68/89

D!perlu"an al' anamne!

1. Anamnen! (en(an$ "eb!aaan an$ meru$!"a"ee&a(an.

2. Anamne! (en(an$ berba$a! $an$$uan an$(er#apa(.

3. epr!ba#!an peraaan &a(!: "ea#aran #an a0e"

4. !aa( (en(an$ pr'blema u(ama $er!a(r!

!n#r'm $er!a(r!"


69/89

Pemer!"aan C!!"

1. Tan#a /!(al.2. Pen!la!an !(em.


70/89

Pemer!"aan Penunjan$

1. C'(' ('ra": EG.2. Lab Dara&;ur!n;0ee ru(!n

$ula #ara&:l!p!#:0un$! &a(! #an $!njal

0un$! (!r'!# T3:T4 #an TS=

"a#ar erum @6 #an @12


71/89

Penan$anan ='l!(!"


72/89

" #! !


73/89

Pene$a"an #!a$n'!

,Pene$a" #!a$n'! pa#a pen#er!(a u!a lanju(#!la"an"an #en$an (a(a -ara an$ "&uu #!ebasesmen geriatrik

, Merupa"an ua(u anal!! mul(!#!men!'nal #aneba!"na #!la"u"an 'le& (!m $er!a(r!.

A ! ( !


74/89

Aemen $er!a(r!

,

Aemen $er!a(r! a#ala& e'ran$ ppen#er!(a u!alanju( un(u" men$e(a&u! 0un$!'nal #an p!"''!al a$ar #apa( #!la"u"an pena(ala"anaanmeneluru& #an ber"e!nambun$an

T j ! ( !


75/89

Tujuan aemen $er!a(r!

,

Men-ar! a#ana $an$$uan 'r$an;!(ema!mpa!men: "e(!#a"mampuan #!ab!l!(a #an"e(!#a"mampuan '!al &an#!"ap un(u" #apa(#!la"u"an (erap!;re&ab!l!(a

, Men-ar! umber #aa '!ale"'n'm! #anl!n$"un$an an$ #apa( #!$una"an un(u"

pena(ala"anaan pen#er!(a.

P ( l " # !(


76/89

Pena(ala"anaan pen#er!(a

,

Men!n$"a("an emua ape" pena"!( f!"p!"!'!ale"'n'm! #an l!n$"un$an &aru men#apa(per&a(!an an$ ama

P l (!" l # & ! (


77/89

Pelaanan /er(!"al #an &'r!'n(

+ ! l " & (


78/89

+en! pelaanan "ee&a(an

, Pelaanan "ee&a(an an$ #!ber!"an mel!pu(!ape"


79/89

Pena(ala"anaan

N'n Carma"'l'$!• Pa#a pa!en (!ra& bar!n$ ('(al peruba&an p'!! e-ara (era(ur upaa

pen-e$a&an (erja#!na "elema&an #an "'n(ra"(ur '('( #an en#!• M'b!l!(a #!n! (urun #ar! (empa( (!#ur berp!n#a& #ar! (empa( (!#ur "e


80/89

• M'b!l!(a #!n! (urun #ar! (empa( (!#ur: berp!n#a& #ar! (empa( (!#ur "e"ur! #an la(!&an 0un$!'nal #apa( #!la"u"an e-ara ber(a&ap

• La(!&an !'me(r! e-ara (era(ur un(u" memper(a&an"an "e"ua(an!'me(r!

• La(!&an $era"an pa!0 ebana" 12 F;&ar! elama 2? men!( un(u"

men-e$a& (erja#!na "'n(ra"(ur '('(• Peruba&an p'!! la(eral 3?R:pen$$unaan "aur an(! #e-ub!(u a(au

men$$una"an ban(al ber'n$$a : men-e$a& (erja#!na $ee"anpen-e$a&an #e-ub!(u

• 'n(r'l (e"anan #ara& e-ara (era(ur:pen$$unaan 'ba('ba(an er(a

m'n!('r aupan -a!ran #an ma"anan.


81/89

Carma"'l'$!• An(!"'a$ulan un(u" men-e$a& (erja#!na (r'mb'!

pa#a pa!en $er!a(r! #en$an !m'b!l!a!• LD= L'er #'e &epar!n #an LMO= L'er m'le-ula

e!$&( &epar!n merupa"a pr'fla"! an$ aman #ane0e"(!0 un(u" pa!en $er!a(r! #en$an !m'b!l!a! #anre!"' (r'mb'! n'n pembe#a&an

Pember!an an(!"'a$ulan pa#a pa!en $er!a(r! perlu#!la"u"an &a(!&a(! #an penu& per(!mban$an

Ta(ala"ana !n(ab!l!(a


82/89

Ta(ala"ana !n(ab!l!(a

• Member!"an (erap! f!" #an penulu&an berupa la(!&an -arberjalan:pen$ua(an '('(: ala( ban(u: epa(u a(au en#al aneua!

• Men$uba& l!n$"un$an a$ar leb!& amanlan(a! (!#al!-!n:pe$an$an

• La(!&an f!" pen$ua(an '('(: e"!b!l!(a en#! #a"ee!mban$an:a#ap(a! per!la"uban$un #ar! #u#u" e-arperla&anla&an:men$$una"an perab'( un(u" "ee!mban$an

Ta(ala"ana me#! 0ra"(ur


83/89

Ta(ala"ana me#! 0ra"(ur

M'b!l!(a #!n! pen(!n$ un(u" men$&!n#ar! "'mpl!"a! a"!ba(!ra& bar!n$ lama

Ner! a"!ba( 0ra"(ur parae(am'l 5?? m$ &!n$$a #'!ma"!mal 3??? m$ per&ar!.

,ba( an(!!nama! n'n(er'!# eper(! !bupr'0en 4?? m$ 3e&ar!

Pa#a "ea#aan an$a( ner!(er#apa( '(e'p'r'!"al!('n!n 5?1?? IQ ub"u(an malam &ar!


84/89

Pa-a'pera!• M'b!l!a! #!n! • e&ab!l!(a! a(u &ar! e(ela& 'pera! #en$an

m'b!l!(a ber(a&ap• =ar! per(ama la(!&an "e"ua(an !'me(r!"

#an m'b!l!a!• =ar! "e empa( la(!&an ber#!r! #an la(!&an

berjalan #en$an pe$an$an• Peren-anaan pulan$ "eruma& a$ar pa!en mela"u"an

0un$! (anpa "e(er$an(un$an aa( "embal! "e ruma&•

Pemul!&an (erja#! pa#a 6 bulan per(ama e(ela&0ra"(ur

Impa!rmen( '0 -'$n!(!/e


85/89

• Men$&en(!"an men$"'num! 'ba('ba(an an$ber!0a( e#a(!/e #an mempen$aru&! 0un$! "'$n!(!0

• A$!(a! #an -'n0u!'n ul!( #!(a(ala"ana #anmenja#! alaan lan!a #en$an #emen!a#!mau"an "epan(! er#&a a(au ruma& raa( u!alanju(

• Terap! "'l!ne(erae !n&!b!('r un(u" pen!n$"a("an0un$! "'$n!(!0 pa#a pa!en #emen!a e0e"

amp!n$ mual: mun(a&: #!are: penurunan @@:!n'mn!a: "ram '('(: !n"'p

Qn(u" menuju &ar! (ua an$ ber$u


86/89

eja&(era ba&a$!a

am! aja" an#a un(u" menjalan"an (!n#a"an (!n#a"an eba$a! ber!"u(

% era( ba#an berleb!&an upaa #!&!n#ar!;#!"uran$!A (urla& ma"anan &!n$$a e!mban$H !n#ar! 0a"('r re!"' pena"!( #e$enera(!0 A $ar (eru ber$una #en$an mempuna! "e$!a(an ; &'bb an$ berman0aa& era" ba#an (era(ur aj!b (eru #!la"u"an

I man > Taa (!n$"a("an &!n#ar! #an (an$"al (reA a! "ee&a(an #en$an per!"a ba#an e-ara (era(ur

Da0(ar Pu(a"a


87/89

Da0(ar Pu(a"a

, Nj'(': E#!n N. Men$enal! Depre! pa#a Q!aLanju( Pen$$unaan Ger!a(r!- Depre!'n S-aleGDS un(u" Menunjan$ D!a$n'!. *D217; /'l41 n'. 6: (&. 2?14.&((p;;."albeme#.-'m;P'r(al;6;32U217,p!n!UMen$enal!2?Depre!2?pa#a2?Q!a2?La2?Pen$$unaan2?Ger!a(r!-2?Depre!'n2le.p#0

S'ur-e

http://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdfhttp://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdfhttp://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdfhttp://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdfhttp://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdfhttp://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdfhttp://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdfhttp://www.kalbemed.com/Portals/6/32_217Opini_Mengenali%20Depresi%20pada%20Usia%20Lanjut%20Penggunaan%20Geriatric%20Depression%20Scale.pdf


88/89

S'ur-e

, =al(er: +eVre @.: ,ualn#er: +'ep& G.: T!ne((!: Mar

E.: S(u#en"!: S(ep&an!e: =!$&: e/!n P.: > A(&ana:Sanja. 2??). HAA!D"# $%!IA&!I' (%DI'I)% A)$%!*)&*L*$+. Ne 8'r" M-Gra=!ll.

, url'!-B: L.: > Oalla-e: M. 1))). &,e (ini (ental#tate %-amination ((#%/. Tr T&! @e( Pra-(!-e !nNur!n$ *are (' ,l#er A#ull(: 3.

, Melb'urne =eal(&. n.#.. T''l an# e'ur-e E/alua(!' Templa(e. e(r!e/e# 0r'm&((p;;.&eal(&./!-.$'/.au.

e0eren!


89/89

e0eren!

Su$!ar(': An#!. 2??5. Penilaian 0eseimbanganDengan Aktivitas 0e,idupan #e,ari1Hari Pada LansDip Anti 2erd,a Pelkris %lim #emarang Dengan(enggunakan 3erg 3alance #cale Dan Indeks3art,el. Semaran$ QNDIP.

@runner > Su##ar(&. 2??2. 0eperaatan (edical3eda, %disi 5 6olume 7.+a"ar(aEG*

is he an old man

Documents