The verb ir

ir + a + infinitive & ir + a + location

The verb ir

ir + a + infinitive

The verb ir

ir + a + infinitive

Use ir + a + infinitive to tell what someone is going to do.

The verb ir

ir + a + infinitive

Use ir + a + infinitive to tell what someone is going to do.

ejemplo: Vamos a hablar por teléfono después de las clases.

The verb ir

ir + a + infinitive

Use ir + a + infinitive to tell what someone is going to do.

ejemplo: Vamos a hablar por teléfono después de las clases.

ir + a + location

The verb ir

ir + a + infinitive

Use ir + a + infinitive to tell what someone is going to do.

ejemplo: Vamos a hablar por teléfono después de las clases.

ir + a + location

Use ir + a + location to tell where someone is going.

The verb ir

ir + a + infinitive

Use ir + a + infinitive to tell what someone is going to do.

ejemplo: Vamos a hablar por teléfono después de las clases.

ir + a + location

Use ir + a + location to tell where someone is going.

ejemplo: Jorge va a la iglesia los domingos.

En mi escuela los estudiantes participan en muchas actividades extracurriculares.

En mi escuela los estudiantes participan en muchas actividades extracurriculares. Les gusta practicar deportes o son miembros de algún club, como el club de computadoras.

En mi escuela los estudiantes participan en muchas actividades extracurriculares. Les gusta practicar deportes o son miembros de algún club, como el club de computadoras. Éstas son algunas de las actividades más populares entre los jóvenes.

¿Tienes tú la oportunidad de participar en muchas actividades en tu escuela?

¿Tienes tú la oportunidad de participar en muchas actividades en tu escuela? ¿Tiene tu escuela tantas actividades como mi escuela?

¿Tienes tú la oportunidad de participar en muchas actividades? ¿Tiene tu escuela tantas actividades como mi escuela? ¿Cuánto tiempo hace que participas?

Tienes que ir a losensayos de la bandao a las prácticas delequipo de básquetbolpara participar.

El coro y la orquesta estángrabando una canción.

Los dos fotógrafos sonmiembros del club defotografía. Hace dos añosque son miembros del club.

Después de las clases

¿En qué actividades extracurricularesparticipan Esteban y sus amigos?Vamos a ver.

Angélica: Hola, todos. Otro

año nuevo. ¡Me encanta el

primer día de clases! Hola,

Lisa.

Lisa: Hola, Angélica.

Esteban, ¿cómo estás?

Esteban: Estoy cansado.

No dormí bien anoche.

Lisa: Lo siento. Siéntense.

1

Después de las clases

Lisa: ¿Tienen interés en

participar en actividades

extracurriculares este año?

2

Después de las clases

Esteban: Hace dos años

que soy miembro del club

de computadoras. ¿A

alguien le interesa

asistir a la reunión

conmigo esta tarde?

3

Después de las clases

Lisa: Soy miembro de la banda

y de la orquesta.

Angélica: ¿Vas a cantar en el

coro también? Tienes una voz

bonita.

Lisa: Sí, gracias. ¿Y tú? ¿Por

qué no cantas en el coro?

Vamos a ensayar hoy.

4

Después de las clases

Angélica: Prefiero los

deportes. Voy a ser

miembro* del equipo de

fútbol en la primavera.

También soy animadora.

5

Después de las clases

Pedro: Yo prefiero trabajar

porque me gusta ganar

dinero. También tomo

lecciones de artes

marciales en un club

atlético. Me gusta mucho el

karate.

6

Después de las clases

Angélica: ¿Practicas mucho

las artes marciales?

Pedro: Participo en algunas

competiciones.

Lisa: ¿Ganas a veces?

Esteban: Pedro gana más

que “a veces.” Él tiene el

cinturón negro. ¿Qué

piensas de él ahora?

7

Después de las clases

Angélica: Pedro, eres muy

talentoso.

Pedro: Gracias.

Lisa: Pedro, ¡Eres tan

misterioso! ¿Tienes más

secretos?

Angélica: Bueno, hay que

volver a clases. ¡Hasta

luego!

8

Después de las clases

To compare people or things that are equal toone another, you use:

Making comparisons

En mi club, levantar pesas es tan popular comocorrer.

To say that things are not equal, you can usethe negative.

En el club atlético, levantar pesas no es tanpopular como correr.

Making comparisons

To say “as much as” or “as many as,” you use:

Making comparisons

Note that tanto agrees in gender andnumber with what is being compared.

Hay tantas actrices en el ensayo como actores.

Making comparisons

Making comparisons

You already know the present-tense forms ofsaber and conocer. Saber and conocer both followthe pattern of regular -er verbs in the presenttense, but each has an irregular yo form.

The verbs saber and conocer

The verbs saber and conocer

Saber means to know facts andinformation. You can also use saber withthe infinitive of another verb to say thatyou know how to do something.

¿Sabes si tenemos tarea para mañana?¿Sabes quién es el director de la banda?Sé jugar al ajedrez.

The verbs saber and conocer

The verbs saber and conocer

Conocer means to know a person or to befamiliar with a place or thing.

¿Conoces al profesor de esta clase?No, no lo conozco.¿Conoces el club atlético de la calle Ocho?

The verbs saber and conocer

The verbs saber and conocer

To ask how long something has been going on, use:

¿Cuánto tiempo + hace que + present-tense verb?

¿Cuánto tiempo hace que eres miembro del club atlético?How long have you been a member of the athletic club?

¿Cuánto tiempo hace que Uds. practican con el equipo de básquetbol?How long have you been practicing with the basketball team?

Hace + time expressions

To tell how long something has been going on, use:

Hace + period of time + que + present-tense verb

Hace más de dos años que soy miembro del club atlético.I’ve been a member of the athletic club for more than two years.

Hace tres semanas que practicamos con el equipo de básquetbol.We’ve been practicing with the basketball team for three weeks.

Hace + time expressions

las actividades extracurricularesel ajedrezel club,pl. los clubesel club atléticoel equipola fotografíael fotógrafo, lafotógrafa

to talk about extracurricular activities

extracurricular activitieschessclub

athletic clubteamphotographyphotographer

los jóvenesel miembro ser miembroel pasatiempola prácticala reunión,pl. las reuniones

to talk about extracurricular activities

young peoplemember to be a memberpastimepracticemeeting

el animador, la animadoralas artes marcialeshacer gimnasiael hockeyjugar a los bolosla natación

to talk about athletic activities

cheerleader

martial artsto do gymnasticshockeyto bowlswimming

la bandael bailarín, la bailarinala canción, pl. las cancionesel (la) cantanteel coro

to talk about music and drama

banddancer

song

singerchorus, choir

ensayarel ensayoel músico, la músicala orquestala voz, pl. las voces

to talk about music and drama

to rehearserehearsalmusician

orchestravoice

asistir aganargrabarparticipar (en)tomar leccionesvolver (o ue)

to talk about actions with activities

to attendto win, to earnto recordto participate (in)to take lessonsto return

crear una página Webestar en líneahacer una búsquedanavegar en la Redvisitar salones de chat

to talk about and describe Internet activities

to create a Web page

to be onlineto do a search

to surf the Webto visit chat rooms

entreel interésla oportunidad,pl. las oportunidades

other useful words

among, betweeninterestopportunity

¿Cuánto tiempo hace que . . . ?

to TELL how long something has been going on

Hace + time + que . . .

to ASK how long something has been going on

How long . . . ?

It has been . . .

How long …?

¿Cuánto tiempo + hace que + (present tense verb) ?

¿Cuánto tiempo hace que eres miembro del club?

How long have you been a member of the club?

Hace + time + que + (present tense verb) .

Hace más de dos aňos que soy miembro del club.

I’ve been a member of the club more than two years.

tan + adj. + comotantos(as) + noun + como

to make comparisons

as + adj. + asas much / many + noun + as

saber to know (how)

conocer to know, to be acquainted with