8/14/2019 Introduction to Spanish -- Comic

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Fecha: Día:

Introduction to Spanish: Una cómicaOBJETIVO: Students will apply introductory conversation Spanish vocabulary andgrammar in order to create a comic strip in Spanish.

HACER AHORA: Escribe una conversación EN ESPAÑOL entre las dos personassiguientes. Write a conversation IN SPANISH between the following two people.

COMIENZO:Hoy en clase vas a crear una cómica en español. La evaluación por la cual la Srta.McMahon va a evaluar la cómica está al revés de la página. Es un trabajo “en

grupo,” entonces todos los miembros del grupo van a recibir lamisma nota. Today in class you are going to create a comic in Spanish. The rubric that Ms. McMahonis going to use to evaluate the comic is on the other side of the page. This is agroup assignment, so all of the members of the group are going toreceive the same grade.

While you should add new elements to the comic, it must include the following:1. Un saludo

 _____________________________ 

2. Una introducción ________________________ 

3. ¿Cómo estás? __________________________ 

4. ¿De dónde eres? _________________________ 

5. El tiempo _______________________________ 

6. Una despedida __________________________ 

•  Two or more characters (por lomenos dos personajes)

• Pictures to match dialogue (dibujosque coinciden con el diálogo)

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ANTES DE EMPEZAR: ¡ENCUENTRA TU PAREJA!• My name (Me llamo):

________________________________________________________________________

• My partner’s name (Mi compañero se llama):

___________________________________________________

Hay tres ejemplos de los cómicos en la pizarra. There are 3 examples of comics on theblackboard.

Introductory Conversation Comic RubricCatagoría 4

(Exceeds theStandard)

3(Meets theStandard)

2 (Approachesthe Standard)

1 (Does notApproach the

Standard)Task Completion

All content isappropriate; are

more than the 6requiredelements

All content isappropriate,

contains all 6requiredelements

Some content isappropriate,

contains lessthan 6 requiredelements

Minimal contentis appropriate,

contains 0-2requiredelements

Comprehensibility

 Text is readilycomprehensible, requires noreaderinterpretation

 Text iscomprehensible, requiresminimal readerinterpretation

 Text is partiallycomprehensible, requiresreaderinterpretation

 Text is barelycomprehensible/ illegible

Level of Discourse

Completesentences,

conversationflows logicallyand naturally

Completesentences,

conversationflows question-answer

Someincomplete

sentences, ordisjointed flowto conversation

No completesentences, no

flow toconversation

Vocabulary Superior use of known andunknownvocabulary

Adequate andaccurate use of knownvocabulary

Somewhatinaccurate useof knownvocabulary

Inadequate orinaccurate useof knownvocabulary

LanguageControl

Control of basiclanguagestructure

Emergingcontrol of basiclanguagestructure(Question –Answer)

Emerging use of basic languagestructure

Inaccurate useof basiclanguagestructure

Mechanics Few or no errorsin spelling,capitalization,punctuation

Mostly accuratespelling,capitalization,punctuation

Somewhatinaccuratespelling,capitalization,punctuation

Inaccuratespelling,capitalization,punctuation

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Usa el espacio aquí para una “tormenta de ideas” antes de crear el cómico.Contesta las preguntas.Use the space here for a brainstorm before creating the comic. Answer thequestions.

1. Who are the characters in your comic? People who know each other? A teacher and a student? Bestfriends? ¿Quiénes son los personajes de tu cómica?

 ___________________________________________________________________________________________________________  _______ 2. When will this comic take place? ¿Cuándo va a tomar lugar esta cómica?

 ___________________________________________________________________________________________________________  _________ 3. Where will it take place? ¿Dónde va a tomar lugar esta cómica?

 ___________________________________________________________________________________________________________  __________ 

4. What is the tone of your comic strip? Will it be funny? Serious? Sad? Exciting? How will you conveythat in your writing? ¿Qué es el tono de tu cómica? ¿Será chistoso? ¿serio? ¿emocionante? ¿Cómo vasa desarrollar el tono por medio del diálogo?

__________________________________________________________________________________________________________ ____________ 

 ___________________________________________________________________________________________________________  ___________ 5. How will you integrate (include) the 6 required elements? ¿Cómo vas a incluir los tres elementos

requeridos?

 ___________________________________________________________________________________________________________  ___________ 

 ___________________________________________________________________________________________________________  ___________ 

Introduction to Spanish: Una cómica• Usa las cajas siguientes para crear tu cómica. Recuerda de incluir: un

saludo, una introducción, cómo están, de dónde son, el tiempo y unadespedida. Cada tópico debe tener su propia caja.

• Use the following boxes to create your comic. Remember to include: agreeting, an introduction, how your characters are, where they are from, theweather and a goodbye.

• ¡ESCRIBE SÓLO EN ESPAÑOL! WRITE ONLY IN SPANISH!!

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OPTIONAL OPTIONAL OPTIONAL

ESCRITOR(ES) / AUTHOR(S)________________________________________________________________________ILUSTRADOR(ES) / ILLUSTRATOR(ES)________________________________________________________________

Introduction to Spanish: Una cómica exit slipContesta las preguntas siguientes sobre tu trabajo en la cómica.

 Answer the following questions about your work on the comic today.1. Subraya los elementos que ya has incluido en la cómica.

Underline the elements that you have included in the comic already.

SALUDO INTRODUCCIÓN CÓMO ESTÁS DE DÓNDE ERES TIEMPODESPEDIDA

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2. ¿Cómo vas a incluir los otros elementos?How are you going to include the other elements?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál fue tu papel principal para crear el cómico? ¿Escritor, traductor o/eilustrador?What was your primary role in order to create the comic? Writer,translator or/and illustrator?____________________________________________________________________________________________¿De tu pareja? And your partner’s?_____________________________________________________________________

Name: ________________________________ Mod: _______________

Introduction to Spanish: Una cómica exit slipContesta las preguntas siguientes sobre tu trabajo en la cómica.

 Answer the following questions about your work on the comic today.1. Subraya los elementos que ya has incluido en la cómica.

Underline the elements that you have included in the comic already.

SALUDO INTRODUCCIÓN CÓMO ESTÁS DE DÓNDE ERES TIEMPODESPEDIDA

2. ¿Cómo vas a incluir los otros elementos?How are you going to include the other elements?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál fue tu papel principal para crear el cómico? ¿Escritor, traductor o/eilustrador?What was your primary role in order to create the comic? Writer,

translator or/and illustrator?____________________________________________________________________________________________¿De tu pareja? And your partner’s?_____________________________________________________________________