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Introducción sobre Lesión Cerebral Traumática (TBI-Siglas en inglés) El desarrollo de este material fué patrocinado en parte por fondos de MCHB TBI H21MC17233

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Introducción sobre Lesión Cerebral Traumática

(TBI-Siglas en inglés)

El desarrollo de este material fué patrocinado en parte por fondos de MCHB TBI H21MC17233

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MCHB TBI Grant H21MC17233

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Este es un producto del Proyecto Utah TBI Partnership Implementation , que es un esfuerzo de colaboración entre las siguientes organizaciones: Utah Department of Health, Utah Brain Injury Council, the State of Utah: Department of Human Services and Division of Services for People with Disabilities, Utah State University

Agradecimientos especiales a las clases del programa de Utah State University ,Interdisciplinary Disability Awareness and Service Learning (IDASL) que es parte del Centro para Personas con Discapacidades por su ayuda en proporcionar investigaciones para esta presentación.

Apoyo es proporcionado en parte por el proyecto H21MC17233 de Maternal and Child Health Bureau (title V, Social Security Act), Health Resources and Services Administration, Department of Health and Human Services

Por favor imprima copias y distribúualas de manera extensa.

Reconocimientos

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Temas a tratar

Lesión Cerebral Traumática (TBI-siglas en inglés) • Es una lesión al cerebro que es

adquirida después de nacido el bebé ¿Qué causa la Lesión Cerebral

Traumática? No todas las lesiones cerebrales son

iguales Hechos y estadísticas ¿Qué le puede pasar a una persona

con TBI? ¿Cómo podemos ayudarle a una

persona con TBI?MCHB TBI Grant H21MC172333

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¿Qué Puede Causar una Lesión Cerebral Traumática (TBI)?

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Un golpe o sacudón a la cabeza que interrumpe la función del cerebro

Las causas más importantes de un TBI son: Caídas Choque de vehículos motorizados Violencia Deportes Explosiones

Un TBI leve (concusión) puede pasar por desapercibido porque no penetró el cráneo

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No Todas las Lesiones de la Cabeza son IgualesLa seriedad de una lesión en la

cabeza es determinada por la siguiente clasificación:1. Leve2. Moderada3. Severa

La escala de coma de Glasgow es usada para ayudar a determinar la severidad de una lesión cerebral y ayuda a predecir los resultados de la misma en las personasMCHB TBI Grant H21MC17233

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Lesiones Cerebrales Traumáticas Comparadas con otro tipo de Lesiones

y Enfermedades

Data compiled by the Brain Injury Association of America based of data from the Centers for Disease Control and Prevention,

American Cancer Society and National Multiple Sclerosis Society

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¿Quién Corre Mayor Riesgo de Llegar a Tener un TBI?

Personas en edades de 0-4 años, 15-19 años, y más de 65 años

Los hombres tienen más probabilidades de llegar a tener un TBI que las mujeres

Los adultos mayores de 75 años tienen los registros más altos de TBI con relación a hospitalizaciones y muertes

Sin importar la edad, todos corremos el riesgo de llegar a

tener un TBI7

http://www.cdc.gov/traumaticbraininjury/statistics.htmlMCHB TBI Grant H21MC17233

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Niños/as Pequeños Corren Especial Riesgo de Llegar a Tener un TBI

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Si su hijo/a llega a tener una lesión en la cabeza, es muy importante guardar el historial médico, aún en el caso que todo parezca estar bien

Los síntomas de un TBI pueden aparecer después, cuando su hijo/a esté en la escuela

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Estudiantes en Edad Escolar y el TBI

La mayoría de los estudiantes con TBI tienen algunos problemas de comportamiento

Con frecuencia el comportamiento implica pegar, gritar, o hablar de manera agresiva

Algunas veces la persona no quiere estar alrededor de la gente y prefiere estar sólo

El estudiante podría no tener mayor nivel de energía o muestra poco o nada de entusiasmo 9

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TBI en Deportes

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Se estima que entre 1.6 y 3.8 millones de TBI relacionados con deportes ocurren cada año

TBI es la causa más importante de muertes en lesiones deportivas

Use el casco en todo deporte donde las caídas o las lesiones de la cabeza son posibles

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Soldados y el TBI

Las explosiones (estallidos) son las causas más importantes de TBI a los soldados que se encuentran en zonas de guerra

Información actual dice que entre el 10% y 20% de los soldados Americanos en Irak tendrán algún nivel de TBI

Entre el año 2000 hasta la mitad del año 2011, más de 220,000 miembros del servicio (militar) tuvieron un TBI

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Luego de la primera lesión cerebral, la probabilidad es 3

veces mayor de llegar a tener otra lesión cerebral

Luego de la segunda lesión cerebral, la probabilidad es 8

veces mayor de llegar a tener otra lesión cerebral

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Drogas, Licor, y TBI Algunas personas quienes están en

proceso de recuperación luego de tener un TBI terminan abusando en el uso de drogas y licor

Su cerebro corre mayor riesgo de una segunda lesión cerebral si se usa drogas y/o licor

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El cuadro de Utah

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Utah Helmet Law(Ley sobre el uso de Cascos

de Utah)

Toda Persona menor de 18 años de edad debe usar un

casco cuando esté montando una motocicleta

¡Es la Ley!MCHB TBI Grant H21MC17233

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Lesiones de la Cabeza cuando se juega/practica deportes

Si una persona está jugando/practicando un

deporte y fue sujeto de una lesión en la cabeza,

entonces no debe seguir jugando/practicando hasta que un doctor le examine y determine que está bien y

que puede seguir jugando/practicando

nuevamente

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Causas más Comunes de TBI en Utah y en los Estados Unidos

Utah#1 Caídas#2 Accidentes de vehículos#3 Suicidios o intentos de suicidio

Estados Unidos#1 Caídas#2 Accidentes de vehículos motorizados#3 Recibir un golpe o golpearse como

cuando se choca contra un objeto móvil o inmóvil

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Cada lesión cerebral es diferente por lo que los costos

del tratamiento no son los mismos para cada paciente Los costos médicos y reducción de ingresos

por no estar trabajando debido al TBI representaron 76.5 billones de dólares para los Estados Unidos en el año 2000.

El promedio diario por cuidado de hospital es de $8,000

Luego de la lesión, el costo por cuidados en casa es entre $850 y $2,500 diarios

4 horas en programas de tratamiento representa entre $600 y $1,000 diarios

Un costo estimado mensual de cuidado es de $141,500 www.biausa.org

Costos en el Tratamiento de un TBI

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La Población Latina/Hispana La Población Hispana/Latina

tiene las tasas más bajas de seguro de salud en Utah

Los Latinos/Hispanos tienen las tasas más altas en depresión severa en todo el Estado de Utah

Debido a los bajos ingresos económicos o falta de los mismos, en muchos casos no visitan al médico

Moving Forward in 2010 Progress Toward Health Equity by Race and Ethnicity in Utah

Utah Dept. of Health Center for Multicultural Health

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Problemas Posteriores a un TBI

Los problemas también dependen de la ubicación y severidad de la lesión cerebral

El cerebro controla todo, por lo que la lesión cerebral podría afectar:o Los movimientos físicoso Los sentidos como es el ver, oler, escuchar,

tocar, y saborearo El pensamiento, la memoria, el juzgar, y

reacciones emocionaleso Una lesión cerebral también afecta lo que

pensamos de nosotros mismos

“Pienso, luego existo” René Descartes, filósofo del siglo XVII

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Areas del Cerebro y sus Funciones

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Sentirse muy cansado es uno de los problemas luego de un TBI

El pensar requiere de un esfuerzo extra luego que el cerebro ha sufrido una lesión

Sentirse mental y físicamente cansado puede afectar a la persona y su calidad de vida

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Posibles Cambios en la Vida Diaria

El TBI puede afectar las siguientes áreas:o Cuidado personalo Tareas del hogaro Relacioneso Trabajoo Actividades recreacionaleso Viajeso Empleo

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Desafíos de vivir con una Lesión Cerebral

Cambios en objetivos y roles familiares

Problemas de manejo del comportamiento

Un familiar con un TBI enfrenta dificultades para adaptarse y aceptar nuevas situaciones debido a su lesión cerebral

Búsqueda de servicios y ayuda en la comunidad

Pedir ayudaResource: Understanding Brain Injury, A guide for the Family (Mayo Clinic)

http://mayoresearch.mayo.edu/mayo/research/tbims/upload/ubi_families.pdf24

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Saber las señales de advertencia y llevarle para obtener un diagnóstico médico

Asistir en desarrollar un plan que ayude para adaptarse a una vida con TBI

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Como Ayudarle a una Persona con Lesión Cerebral

Traumática

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Señales de Advertencia en cuanto a lo Físico y del Ambiente Cambios en el balance Mareos Debilidad Dolores de Cabeza Interrupciones del sueño Fatiga Cambios en la visión Cambios en el oír Incremento de la sensibilidad a la luz y

al ruido

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Plan para problemas Físicos y del Ambiente

Planifique con suficiente tiempo para ir de un lugar a otro

Estar en un ambiente calmado y con luces bajas

Caminar por lugares libre de objetos que puedan provocar caídas

Planifique un tiempo de descanso y tómese pausas para disminuir dolores de cabeza y cansancio

Sugiera usar un bastón si la persona está teniendo problemas para caminar, o se siente mareada, o cansada

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Señales de Advertencia en cuanto al Aprendizaje y a la Memoria

Sentirse aturdido o como si se estuviera en la niebla

Confundido Con dificultad para

concentrarse Con dificultad para aprender

cosas nuevas Con dificultad para recordar Con dificultad para hacer

mas de una cosa a la vez28

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Plan para Problemas de Aprendizaje y de Memoria

Esta es una de las áreas más difíciles de recuperación para una persona que tiene TBIEscriba las cosas importantes

Libretas de memoria, calendarios, agendas de planificación diaria, recordatorios, notas cerca del teléfono, y listas de acciones y/o actividades

Hable Despacio (No con voz alta)No entregue mucha información a la vez MCHB TBI Grant H21MC17233

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Plan para Problemas de Aprendizaje y de Memoria

Haga una cosa a la vez Escriba en orden las actividades que

necesita hacer para completar una tarea

Pídale a la persona (con TBI) que repita la información para saber si puede recordarlo

Dele más tiempo para responder las preguntas

Ayúdele a la persona que recuerde algo dándole algunas pistas

Siga de acuerdo con el plan lo más cercano posible

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Señales de Advertencia en Relación a lo Emocional y de Comportamiento

Nervioso Irritable Enojado Falta de entusiasmo Muy preocupado Triste y deprimido Sin querer estar cerca de gente Mala conducta Muy cansado

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Plan para Problemas Emocionales y de Comportamiento

Hable sobre las cosas que están haciendo bien y no se fije en lo que están haciendo mal.

Los cambios de rutina son molestosos para algunas personas. Dígale a la persona con suficiente tiempo de anticipación sobre las expectativas así ellos pueden prepararse para el cambio

Evite tener discusiones cuando la persona está cansada

Sugiera tomarse un descanso Si la persona está actuando mal, sea

honesto y dele sugerencias de como podría hacer mejor las cosas

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¡Todos les agradecemos!

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Servicios y Ayuda Especial luego de un TBI

Intensive Care Unit – A special area in the hospital where patients who are severely injured are cared for as long as they need it Unidad de Cuidado Intensivo – Una área especial del

hospital donde los pacientes que tienen lesiones severas reciben cuidado por el tiempo que fuere necesario

Neurosurgeon – A doctor who does brain surgery Neurocirujano – Un doctor que realiza cirugías del cerebro

Neuropsychiatrist – A doctor who treats problems of the brain,

nerves and musclesNeurosiquiatra – Un doctor que trata los problemas del cerebro, nervios, y músculos

Occupational Therapist – A specialist who focuses on physical, mental, and sensory (5 senses) disabilities Terapista Ocupacional – Un especialista en discapacidades

físicas, mentales, y sensoriales (5 sentidos) MCHB TBI Grant H21MC17233

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Physical Therapist – Helps a person to move their muscles and body Terapista Físico – Ayuda a la persona a mover sus músculos y el

cuerpo Audiologist – Works with hearing, speech, and swallowing problems

Audiólogo – Trabaja con problemas del habla, escucha, y tragar Speech Pathologist – Provides help with language, speech,

swallowing, and mental therapy Patólogo del Habla _ Proporciona ayuda del lenguage, habla,

tragar, y terapia mental Case Manager – Helps connect people to the services they want or

need Coordinador de casos – Ayuda a conectar llas personas con los

servicios que ellos quieren o necesitan Rehabilitation Counselor (Vocational Counselor) – Works with

people to develop their skills so they can return to work and the community Consejero de Rehabilitación (Consejero Vocacional) –

Trabaja con gente para que desarrollen sus habilidades y puedan regresar a sus trabajos y comunidad

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Recursos en Utah para Lesiones Cerebrales

Brain Injury Alliance of Utah www.biau.org Utah Dept. of Health, Violence and Injury

Prevention www.health.utah.gov/tbigrant Utah Brain Injury Council

www.utahbraininjurycouncil.net Medical Home Portal

www.medicalhomeportal.org

Recursos Nacionales para Lesiones Cerebrales

Brain Injury Association of America www.biausa.org

Brainline www.brainline.org Centers for Disease Control www.cdc.com Centers doe Disease Control Spanish Link

www.cdc.gov/omhd/Spanish/HLSpanish.htm

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Recursos de la Comunidad para Niños y Familias Latinas / folleto de

información

Brain Injury Alliance of Utah www.biau.org

Utah Parent Center (801) 272-1051-Utah Family Voices - Family to Family (800) 468-1160

Holy Cross Ministries - Parent Partner and Promotora (801) 261-3440

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