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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURALPrograma: TECNOLOGÍA EN CONSTRUCCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE

OBRAS CIVILES

CONTENIDO PROGRAMÁTICOS DE LAS ASIGNATURAS PERTENECIENTES AL PLAN DE ESTUDIOS

1

ASIGNATURAS PRIMER SEMESTRE

Asignatura: INFORMÁTICA DIGITALCódigo: 7713Área: BASICASemestre: PRIMEROIntensidad horas directas: TRES (3)Intensidad horas indirectas: SEIS (6)Créditos: TRES (3)

MISIÓN:

Formar en el estudiante un perfeccionamiento a cerca del uso de las herramientas computacionales genéricas más utilizadas en la gestión de información de oficina en una empresa de la construcción.

VISIÓN:

Permitir una destreza especial en el uso de las herramientas para permitir su uso eficaz y eficientemente en la administración del entorno ofimático.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

UNIDAD 1. UTILIDAD DEL PROCESADOR DIGITAL DE TEXTOS EN ORGANIZACIONES CONSTRUCTORAS

o Creación de cartas personales e informes ejecutivos de obrao Creación de plantillas de fax de informes de avances de obrao Creación de facturas, formularios, sobres y etiquetaso Creación de hojas de vida y cotizaciones comercialeso Creación de plantillas de pedidos, listados de materiales, talento humano y

rendimientos de mano de obrao Creación de un “mailing” de combinación de documentos y listados o directorioso Creación de informes de avance de obra con imágeneso Creación de informes de avance de obra con gráficos y dibujoso Trabajo simultáneo con múltiples informes de avance de obra y documentoso Creación de informes personales y ejecutivos de obra para la World Wide Web

UNIDAD 2. UTILIDAD DE LIBROS DE CÁLCULO ELECTRÓNICOS EN ORGANIZACIONES CONSTRUCTORAS

o Realización de cálculos básicos en la organización de ingresos y egresos de obra, proyecto o personales

o Creación de plantillas de facturas, pedidos, ingresos y egresos de materialeso Creación de bases de datos:

§ de personal en obra por cuadrilla y labor§ de materiales por proveedor y precio§ de herramientas y equipos por proveedor y precio§ de administración de obra§ de imprevistos en obra

o Creación de plantillas para análisis de precios unitarios de obra

2

o Creación de plantillas para presupuesto de obra con o sin costos indirectoso Análisis de ventas y representaciones gráficaso Publicaciones en la World Wide Web y recuperación de información de tablas

publicadas en web sites de otras obras, proyectos o usuarios.

UNIDAD 3. UTILIDAD DE PRESENTADORES DE IDEAS EN ORGANIZACIONES CONSTRUCTORASo Creación de diapositivas de avance de obra.o Creación de presentaciones con plantillas y enlaces para comparativos de obrao Creación de proyecciones con animaciones y enlaces externos para entrega de obrao Reuniones en red

UNIDAD 4. UTILIDAD DE UN PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE INFORMACIÓN PERSONALo Creación de una agenda de proveedores (materiales, mano de obra, equipos, pólizas,

seguros, transportes, etc)o Transmisión de mensajes electrónicoso Programación y control de reuniones, citas y fechas críticaso Gestión de tablón de notas electrónicas y diarioo Administración de listas de correo

METODOLOGIA

UNIDAD DURACIÓN(Semanas)

ESTRATÉGIA RECURSOS

1 4 Clases en el aula apropiada de forma tal que el estudiante realice las prácticas en clase y por

fuera de ella.

Aula, Fotocopias talleres.


fuera de ella.

Aulas, Fotocopias talleres.


fuera de ella.



fuera de ella.


EVALUACION

QUICES TRABAJOS PARCIAL TOTALPRIMER 40 % 10 % 10% 20% 40 %SEGUNDO 40 % 10 % 10% 20% 40 %EXAMEN FINAL - - 20 % 20 %

BIBLIOGRAFÍA

Manuales de utilización de las principales herramientas de Microsoft, en el respectivo caso del software que se utilice.

3

Asignatura: FÍSICA MECÁNICACódigo: 7714Área: BÁSICASemestre: PRIMEROIntensidad horas directas: TRES (3)Intensidad horas indirectas: SEIS (6)Créditos: TRES (3)

MISIÓN:

Introducir al estudiante en los principios naturales que rigen el comportamientos del equilibrio y el movimiento de los objetos.

VISIÓN:

Disponer al estudiante para lograr una excelente y fácil asimilación al funcionamiento de las estructuras que configuran una obra civil de infraestructura o edificación.


UNIDAD 1. MEDICIÓN Y SISTEMAS DE UNIDADES o Lo que medimos o Unidades y sistemas de unidadeso Factores de conversióno Solución de problemas

UNIDAD 2. MATEMÁTICAS TÉCNICASo Notación científicas (Potencias de 10)o Medida angular y trigonometríao Vectoreso Leyes de senos y cosenos

UNIDAD 3. ESTÁTICA Y EQUILIBRIOo Estática de partículaso Diagramas de cuerpo libreo Estática de cuerpo rígidoso Centro de gravedad y equilibrio

UNIDAD 4. MOVIMIENTO: DESCRIPCIÓN Y ANALISIS o Movimiento, rapidez y velocidado Aceleracióno Caída libre

UNIDAD 5. MOVIMIENTO EN UN PLANOo Componentes del movimientoo Movimiento de proyectileso Movimiento circular uniforme y aceleración centrípeta

UNIDAD 6. LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTONo Primera ley del movimiento de Newton: la ley de inerciao Segunda ley del movimiento de Newton: Causa y Efectoo Tercera ley de movimiento de Newton: Acción y Reacción

UNIDAD 7. FUERZAS: GRAVEDAD Y FRICCIÓNo Ley de gravitación de Newtono Falta aparente de pesoo Fricción: Causa y tiposo Coeficientes de friccióno Resistencia al aire

METODOLOGIA



1 4 Clase magistral además de la realización de ejercicios prácticos.














EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

WILSON J. D. Física con aplicaciones. Mc Graw Hill, Bogotá 1991SERWAY. Física para ingenieros. Mc Graw Hill, Bogotá 1991.TIPPENS PAUL. Física 1. Mc Graw Hill, México 1992.TIPPENS PAUL. Física 2. Mc Graw Hill, México 1992.

Asignatura: CALCULO Y GEOMETRÍA ANALÍTICA Código: 7715Campo: BÁSICOSemestre: PRIMEROIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Desarrollar en el alumno habilidades de resolución de problemas más generales que impliquen: 1) Incentivar la creatividad. 2) Evitar las clasificaciones "sinópticas". 3) Eludir las memorizaciones inútiles. 4) Generar la conciencia de lo que significa profundizar conceptualmente.

VISIÓN:

Disponer al estudiante para lograr una excelente y fácil asimilación al logro del entendimiento del área administrativa de la carrera, así como de las demás áreas en las que se hace necesario conocimientos previos de la asignatura.


UNIDAD 1. NUMEROS REALES E INTRODUCCION A LA GEOMETRIA ANALITICA o Números reales y desigualdadeso Valor absolutoo El plano numérico y gráficas de ecuacioneso Fórmula de la distancia y fórmula del punto medioo Ecuaciones de una rectao El círculoo La parábolao Traslación de ejeso Desigualdades en un plano

UNIDAD 2. FUNCIONES, LIMITES Y CONTINUIDADo Funciones y sus gráficoso Notación funcional y operaciones con funcioneso Tipos de funciones y operaciones con funcioneso El límite de una funcióno Teoremas sobre límites de funcioneso límites unilateraleso Límites al infinitoo Límites infinitoso Asuntotas horizontales y verticaleso Teoremas adicionales sobre límites de funcioneso Continuidad de una función en un númeroo Teoremas sobre continuidado Continuidad en un intervalo

UNIDAD 3. LA DERIVADAo La recta tangenteo Velocidad instantánea en el movimiento rectilíneoo La derivada de una funcióno Diferenciabilidad y Continuidado Algunos teoremas sobre diferenciación de funciones algebraicaso La derivada de una función compuestao La derivada de una función potencia para exponentes racionaleso Diferenciación implícita

UNIDAD 4. APLICACIÓN DE LA DERIVADA o La derivada como razón de cambioo Razones afineso Valores máximos y mínimos de una funcióno Aplicaciones que incluyen un extremo absoluto en un intervalo cerradoo El teorema de Rolle y el teorema del valor medioo Funciones crecientes y decrecientes, y el criterio de la primera derivadao Derivadas de orden superior o El criterio de la segunda derivada para extremos relativoso Problemas adicionales que incluyen extremos absolutoso Concavidad y puntos de inflexióno Aplicaciones para trazar la gráfica de una función

UNIDAD 5. LA DIFERENCIAL Y LA ANTIDIFERENCIACIÓNo La diferencialo Fórmulas diferencialeso El inverso de la diferenciacióno Ecuaciones diferenciales con variables separableso Antidiferenciación y movimiento rectilíneo

UNIDAD 6. LA INTEGRAL DEFINIDAo La notación sigmao Áreao La integral definidao Propiedades de la integral definidao El teorema del valor medio para integrales o El teorema fundamental de cálculo

UNIDAD 7. APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDAo Área de una región en un planoo Volumen de un sólido de revolución: Métodos del Disco Circular y del Anillo Circularo Volumen de un sólido de revolución: Método de la Corteza Cilíndricao Volumen de un sólido que tiene secciones planas paralelas conocidas o Trabajoo Presión de líquidos o Centro de masa de una varillao Centro de masa de una región plana

o Centro de masa de un sólido de revolucióno Longitud de arco de una curva plana

UNIDAD 8. FUNCIOES LOGARITMICAS Y EXPONENCIALESo La función logaritmo naturalo La gráfica de la función logaritmo naturalo La inversa de una funcióno La función exponencialo Otras funciones logarítmicas y exponencialeso Leyes de crecimiento y decaimiento

UNIDAD 9. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS E HIPERBÓLICASo Las funciones seno y cosenoo Derivadas de las funciones seno y cosenoo Integrales que incluyen potenciales de seno y cosenoo Las funciones Tangente, Cotangente, Secante y Cosecante.o Funciones trigonométricas inversas o Derivadas de las funciones trigonométricas inversao Integrales que dan como resultado funciones trigonométricas inversaso Las funciones hiperbólicaso Las funciones hiperbólicas inversas

METODOLOGIA





















EVALUACION

QUICES TRABAJOS PARCIAL TOTAL

PRIMER 40 % 10 % 10% 20% 40 %SEGUNDO 40 % 10 % 10% 20% 40 %EXAMEN FINAL - - 20 % 20 %

BIBLIOGRAFÍA

BALDOR. A. Algebra. Mediterraneo, Madrid SWOKOWSKI. E. Álgebra y trigonometría con geométria analítica. Grupo Editorial Iberoamérica. México 1988.

Asignatura: HABILIDADES COMUNICATIVAS Código: 7716Área: SOCIO-HUMANÍSTICASemestre: PRIMEROIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN:

Dar a conocer en el estudiante los principios actuales del manejo de la información, así como los diferentes medios del mismo.

VISIÓN:

Inculcar en el estudiante el método de investigación científica como base para el éxito de la consecución de las metas académicas


UNIDAD 1. MANEJO DE NORMAS ICONTECo Topografía bibliográficao Normas técnicas Colombianas ICONTEC 1486, 1075, 1487, 1160, 1308, 1307 y 4490

UNIDAD 2. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICOo La cienciao La epistemologíao El método científicoo Técnica, ciencia y tecnología

UNIDAD 3. LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICAo ¿Qué es la investigación?o Características de la investigacióno Formas y tipos de investigacióno La interdisciplinariedad

UNIDAD 4. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓNo ¿Qué es un proyecto?o El modelo y el diseño investigativoo El modelo del proyecto de investigación

UNIDAD 5. EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓNo Esquemas para evaluación de la investigacióno Ética en la investigacióno Manual y escala de evaluación y/o análisis de proyectos de investigacióno Escala de evaluación para proyecto de investigación

UNIDAD 6. ADMINISTRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

o Cronograma o Presupuestoo Infraestructura disponible del proyectoo Esquema de contenido de un proyecto de investigación científica

UNIDAD 7. EL INFORME CIENTÍFICOo Tipos de informe o Presentación del informe o Algunas recomendaciones para la elaboración de informeso Presentación del informe o Formulario de CONCIENCIAS

METODOLOGIA



1 2 Clase magistral además de la realización de pequeños proyectos que permitan el ejercicio de

lo aprendido.

Aula, Fotocopias talleres. Exposiciones.


lo aprendido.



lo aprendido.



lo aprendido.



lo aprendido.



lo aprendido.



lo aprendido.


EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

Normas ICONTEC actualizadas al momento de realizar la cátedra.Apuntes metodológicos propios del instituto para la presentación de tesis de grado

Metodología de la investigación.

Asignatura: HABILIDADES PERSONALES E INTERPERSONALESCódigo: 7717Área: SOCIO-HUMANÍSTICASemestre: PRIMEROIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN

Generar habilidades y destrezas básicas para el desarrollo de las capacidades que permitan la interrelación con su entorno, aplicables en diferentes contextos y en la solución de problemas con autonomía y creatividad a través del análisis crítico.

VISION

Formar profesionales íntegros, desarrollando conciencia sobre sus propios valores que definan la personalidad en todas sus dimensiones.

CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD 1. Desarrollar en el alumno conciencia sobre sus propios valores, que le ayuden a definir su personalidad, partiendo del concepto de ser persona en todas sus dimensiones, teniendo como referente la antropología, la filosofía, la ecología humana.

1. DESARROLLAR CUALIDADES PERSONALES

UNIDAD 1.

1.1. Personalidad Concepto Generalidades Tipos Aplicación

1.2. Valores1. Concepto2. Generalidades3. Clasificacion4. Aplicacion

UNIDAD 2. Desarrollar en el alumno la capacidad de trabajar en equipo, liderar, negociar e interrelacionarse con los demás.

2. DESARROLLAR HABILIDADES INTERPERSONALES

UNIDAD 2.

2.1. Trabajo en grupo1. Conceptos2. Generalidades3. Clasificacion4. Aplicación

2.2. Tecnicas de negociocion1. Concepto

2.2.2. Generalidades§ Clasificacion§ Aplicacion

METODOLOGIA

UNI

DAD

DURA

CION

Semanas

ESTRATEGIA RECURSOS

1 8

Se desarrollara a través de análisis de documentos y participación en talleres, charlas, conferencias, mesa redonda.

Video Bean, conferencias, aula múltiple, bibliografía

2 8

Se desarrollara a través de análisis de documentos y participación en talleres, charlas, conferencias, mesa redonda, exposiciones, trabajo individual y en grupo

Video Bean, conferencias, aula múltiple, bibliografía

BIBLIOGRAFÍA.

ADAIR, John. Líderes, no jefes.B. GELATT. Toma creativa de decisiones.CUERVO, Mario. El trabajo en equipo y la sinergia.DECKER, Bert. El arte de la comunicación.HEIM, Pat y Elwood N. Chapman. Cómo ser un líder.HICKS, Robert. Toma creativa de decisiones.KEII, Jonh M. Creatividad, cómo manejarla, incrementarla y hacer que funcione.NIÑO, Víctor Miguel. Los procesos de la comunicación y el lenguaje.SORIN, Mónica. Creatividad. Cómo, por qué, para qué, para quién ?www.portaldepsicologocía.com

EVALUACIÓN.


ASIGNATURAS SEGUNDO SEMESTRE

Asignatura: CONTABILIDAD Y ANÁLISIS FINANCIERO Código: 7721Área: BÁSICASemestre: SEGUNDOIntensidad horas directas: TRES (3)Intensidad horas indirectas: SEIS (6)Créditos: TRES (3)

MISIÓN:

Aprender los conceptos básicos del lenguaje de las decisiones financieras (contabilidad) como punto de referencia para el mejor desempeño de las funciones básicas de la administración de recursos financieros en una organización constructora. Así como, utilizar como concepto de fondo la tasa de interés para el análisis financiero a proyectos de inversión enfocados únicamente a la construcción de obras civiles de infraestructura o edificación.

VISIÓN:

o Conocer los principios conceptual y legal de la contabilidado Conocer qué es un plan único de cuentaso Conocer qué es y de donde se conforma un balance generalo Conocer qué son y de donde se conforman los estados de resultadoso Conocer qué es y cómo funciona el ciclo contable


UNIDAD 1. PRINCIPIOS CONCEPTUALES Y LEGALES• Definición de contabilidad• Evolución de la contabilidad en el tiempo• Usuarios de la información contable• Objetivos de la contabilidad• Producción de los informes contables• Cualidades de la información contable• Normas básicas• Normas técnicas• Estados financieros• Presentación de los estados financieros básicos

UNIDAD 2. BALANCE GENERAL• Definición balance general• Cuentas• Cuentas del activo• Impacto de las transacciones en el balance• Activos• Pasivos

UNIDAD 3. ESTADO DE RESULTADOS

• Definición del estado de resultados• Cuentas nominales• Cuentas de gastos• Costo de ventas

UNIDAD 4. EL CICLO CONTABLE• Plan único de cuentas• Ciclo contable• Concepto de asientos de contabilidad• Descripción y usos de los libros de contabilidad

UNIDAD 5. ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA• Impuesto sobre la renta (teoría general y aplicaciones en la industria de la construcción)• Impuesto sobre las ventas• Retención en la fuente• Facturación• Consorcios y uniones temporales

UNIDAD 6. MATEMÁTICAS FINANCIERAS• Tasas simples y compuestas• Tasas efectivas y nominales• Tasas vencidas o anticipadas• Tasas corrientes y reales

UNIDAD 7. CONCEPTOS DE NIVELACIÓN• Estados financieros básicos• Análisis de los estados financieros• El costo ponderado de capital• La depreciación• El fenómeno de la inflación y la deflación

UNIDAD 8. EVALUACIÓN FINANCIERA• Relaciones de dependencia entre proyectos• Bondad de los proyectos de inversión• Metodología para el análisis y la evaluación financiera de los proyectos de inversión• Ejemplificación completa de tres (3) proyectos de inversión

METODOLOGIA

UNIDAD

DURACIÓN

(Semanas)


















EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

LEÓN, O. Administración Financiera. Prensa Moderna Impresores S.A. Medellín. 1991

Asignatura: DIBUJO TÉCNICO DIGITALCódigo: 7723Área: BÁSICASemestre: SEGUNDOIntensidad horas directas: TRES (3)Intensidad horas indirectas: SEIS (6)Créditos: TRES (3)

MISIÓN:

Aprender a interpretar planos constructivos a través de su elaboración en la etapa de esquematización.

VISIÓN:

Otorgar al estudiante de la fineza de búsqueda de información en un plano constructivo, así como, otorgar al estudiante las herramientas para el desarrollo de su destreza personal al realizar un plano.


UNIDAD 1. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS SIMPLES o Conceptos básicos acerca del manejo de software C.A.D.o Reconocimiento del screen y toolsbaro Aplicabilidad y uso de los comandos iniciales para la elaboración de un dibujo, trazando

rectas por coordenadas cartesianas absolutas, relativas y polareso Estructuración de rectas ortogonales, círculos, rectángulos, elipses.o Aumento o disminución del tamaño del dibujoo Deslizamiento y movimiento del dibujo a lo largo del área de impresióno Conceptos básicos de los comandos de ejecución como: selección, cancelación, deshacer y

rehacer, borrar y recuperar objetos.o Uso de las coordenadas universaleso Uso de la geometría de precisióno Uso de comandos de corte y extensión de líneas de dibujoo Dibujo de polígonos

UNIDAD 2. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS COMPUESTASo Uso y aplicaciones de filtroso Colocación de puntos visibles en el dibujo o Estructuración de arcoso Construcción de polilineaso Utilización de líneas de construccióno Formato de rotura de elementos de dibujoo Utilización de comandos de extensión de elementos de polilineao Dibujo de objetos paralelos a otros objetoso Aplicación de comandos dedicados al redondeo o acortamiento de esquinaso Creación de objetos exactamente iguales a los obtenidos

o División de elementos en partes iguales o segmentos de longitud determinadao Dimensionamiento de matriceso Movimiento de un objeto con respecto a su centroo Cambio de dimensionamiento de un objeto

UNIDAD 3. TEXTOS Y ACHURADOSo Relleno de un área de un objetoo Edición de objetos por pinzamientoso Creación de estilos de textoo Escogencia del tipo de letra para cada estilo de textoo Tamaño y posicionamiento del textoo Edición del texto escogidoo Creación de multilíneas

UNIDAD 4. ACOTAMIENTOS Y BLOQUESo Creación de estilos para el dimensionamiento de elementoso Asignación de valores a parámetros de geometríao Utilización de comandos para el dimensionamiento en forma lineal, alineada y continuao Dimensionamiento de arcos, círculos y ánguloso Creación de dibujos para su posterior utilización como bloqueo Manejo y conocimiento de la biblioteca y de los elementos de un bloque

UNIDAD 5. IMPRESIONESo Definición del espacio y tamaño del formato de impresióno Visualización de la salida de impresióno Composición de la distribución de los objetos a imprimiro Cambio de intensidad de las líneas de impresióno Impresión del dibujo

UNIDAD 6. ELABORACIÓN DE UNO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE PLANOS:o TOPOGRÁFICOS

o Planimétricoso Altimétricoso Perfiles y chaflanes

o VIALES:o Desagües pluviales o Alcantarillaso Filtroso Sardineles o cordoneso Cunetas para vías de 5,6 y 7 metros de coronao Cárcamoso Muros de contención y estriboso Muros de contención por gravedado Muros de corona reforzadoso Muros de contención aligeradoso Estribos de gravedad para puentes de viga y/o losao Estribos de concreto reforzado para puentes de losa

o AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BÁSICO:o Bocatomaso Aducciones y líneas de conduccióno Desarenadoteso Canaletas Parshallo Floculadoteso Filtroso Tanques de almacenamientoo Mallas de distribucióno Sumideroso Pozoso Mallas de recoleccióno Pozos sépticoso Campos de absorción

o EDIFICACIÓNo Arquitectónicos de uno y dos pisos (plantas, fachadas, cortes)o Estructurales de uno y dos pisos (cimentación, entrepisos, despiece de columnas y

vigas)o Hidráulicos y sanitarios de uno y dos pisos (plantas, perfiles, detalles de conexión)

METODOLOGIA




fuera de ella.



fuera de ella.



fuera de ella.



fuera de ella.



fuera de ella.



fuera de ella.


EVALUACION

QUICES TRABAJOS PARCIAL TOTALPRIMER 40 % 10 % 10% 20% 40 %SEGUNDO 40 % 10 % 10% 20% 40 %

EXAMEN FINAL - - 20 % 20 %

BIBLIOGRAFÍA

Dependiendo de la versión en la que se realice la práctica se generará así mismo el libro guía correspondiente.

Asignatura: TOPOGRAFÍA EN CONSTRUCCIÓN Código: 7724Área: BÁSICASemestre: SEGUNDOIntensidad horas directas: TRES (3)Intensidad horas indirectas: SEIS (6)Créditos: TRES (3)

MISIÓN:

Enseñar al estudiante los métodos planimétricos y altimétricos más utilizados para el levantamiento topográfico de un terreno.

VISIÓN:

Desarrollar en el estudiante habilidad para la dirección de la ejecución de las labores preliminares de la construcción de una obra civil.


UNIDAD 1. MÉTODOS PARA MEDIR UN TERRENO CON TRÁNSITO Y CINTAo Levantamiento por radiacióno Levantamiento por intersección de visualeso Levantamiento por poligonaleso Cálculo y ajuste de una poligonalo Omisión de datos en una poligonalo Carteras y cálculos

UNIDAD 2. ALTIMETRÍA Y NIVELACIÓNo Diferencia de nivel, altura, cota, datum, BM, nivelación.o Efecto de la curvatura terrestre y la refracción atmosféricao Nivelación barométricao Nivelación trigonométricao Nivelación geométrica

UNIDAD 3. CURVAS DE NIVEL – PERFIL – NIVELACIÓNo Características de las curcas de nivel (dibujo)o Perfil: concepto general para dibujarloo Nivelación de una línea

o por distancias fijaso por cotas redondaso por puntos de quiebre

o Nivelación de un terreno:o Radiacióno Cuadrícula

o Ajustes de un circuito de nivelacióno Ajustes de una red de nivelación

UNIDAD 4. TAQUIMETRÍAo Deducción de las fórmulas para el cálculo de DH y DVo Cálculo de cotaso Posibles causas de error y recomendacioneso Aplicaciones

UNIDAD 5. OTROS LEVANTAMIENTOSo Edificacioneso Poblacioneso Lotes urbanoso Particiones (consideraciones generales y casos especiales)o Urbanizaciones (códigos, zonas de cesión, vías, tamaño de lotes)

METODOLOGIA













EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

TORRES Y VILLATE. Topografía. Norma. Bogotá, 1982

Asignatura: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN Y TECNOLOGÍA DEL CONCRETO Código: 7725Área: PROFESIONALSemestre: SEGUNDOIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Enseñar al estudiante el conocimiento físico de los materiales básicos usados en la construcción de obras civiles de infraestructura y edificación. A demás de los procesos de producción, almacenamiento y usos. Involucrar al estudiante en la confección de bases de datos actualizadas constantemente de características de los materiales en el campo de la construcción de obras civiles de infraestructura o edificación.

VISIÓN:

Encaminar a que el estudiante aprenda la manipulación de los materiales utilizados en la construcción de modo que conozca su manejo en el momento de la realización de una obra y calcular los costos asociados a ellos.


UNIDAD 1. TECNOLOGÍA DEL CONCRETOo Generalidades del concreto y el cemento Pórtlando Agua para mezclas de concretoo Agregados para concretoo Aire atrapado y aditivos para el concretoo Propiedades del concretoo Producción y curado del concreto

UNIDAD 2. MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN (GENERACIÓN DE BASES DE DATOS)

METODOLOGIA



1 14 Clase magistral además de la realización de ejercicios prácticos. Además de visitas de obra.


2 2 Investigación y consulta por medio de conversatorios con diferentes grupo de

profesionales.


EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

ASOCRETO. Manual de materiales para construcción. ASOCRETO. Concreto y sus especificaciones.

Asignatura: INGLÉS TÉCNICO 1 (NIVELACIÓN) Código: 7726Área: BÁSICASemestre: SEGUNDOIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN:

Dar al estudiante herramientas para la iniciación de la traducción de textos y vocabulario relacionado con la construcción en todos sus campos aplicativos.

VISIÓN:

Apoyar la asimilación de conocimientos más actualizados, en los campos empresarial y profesional, que los comúnmente encontrados en los documentos traducidos al español.


UNIDAD 1. DAR A CONOCER, VERBOS, GRAMÁTICA Y SENTENCIAS COMUNES

UNIDAD 2. PRIMER VOCABULARIO TÉCNICO (traducción en vivo) DE:o Agregados y aditivos de concretoo Acero, hierro y estructuras metálicaso Tuberías, conducciones y redeso Identificación de problemas y necesidades de infraestructura o edificacióno Proyectos de infraestructura o edificación

UNIDAD 3. TRADUCCIÓN DE TEXTO ESCRITO SOBRE:o Relatos y descripciones topográficaso Proceso constructivo con acero reforzadoo Proceso constructivo con perlineso Proceso constructivo de redes y mallas de conducción

UNIDAD 4. ORDENES DE MANDO COMUNES EN OBRA U OFICINA

METODOLOGIA











EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

Documentos actuales obtenidos de las principales empresas constructoras de Internet

ASIGNATURAS TERCER SEMESTRE

Asignatura: FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓNCódigo: 7731Área: PROFESIONALSemestre: TERCEROIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN:

Desarrollar la mentalidad empresarial generadora de unidades productivas que ayuden al desarrollo de una región.

VISIÓN:

Indicar al estudiante cómo mediante la formulación exitosa de uno o varios proyectos se logra llegar a la solución o satisfacción de uno o varios problemas o necesidades.


UNIDAD 1. ASPECTOS GENERALES DE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA O EDIFICACIÓNo Qué es un proyecto?o Por qué se invierte y por qué son necesarios los proyectoso Decisión sobre un proyectoo Evaluacióno Proceso de preparación y evaluación de proyectos

o Partes generales de la evaluación de proyectoso La evaluación de proyectos como un proceso y sus alcanceso Introducción y marco de desarrolloo Estudio del mercadoo Estudio técnicoo Estudio económicoo Evaluación económicao Análisis y administración del riesgo

UNIDAD 2. FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA O EDIFICACIÓNESTUDIO DEL MERCADOo Definición de la obra civil de infraestructura o edificacióno Naturaleza y usos de la obra civil de infraestructura o edificacióno Análisis de la demanda de la obra civilo Recopilación de información de fuentes primariaso Análisis de la ofertao Importaciones y exportacioneso Determinación de la demanda potencial insatisfecha

o Análisis de los precioso Comercialización de la obra civilo Conclusiones del estudio de mercado

UNIDAD 3. ESTUDIO TÉCNICOo Tamaño óptimo de la obra civil a emplazaro Localización óptima del teatro de operacioneso Ingeniería del proyectoo Factores de adquisición de equipos y herramientaso Distribución de escenarios del teatro de operacioneso Cálculo de las área de los escenarioso Organigramao Marco legal del proyecto

UNIDAD 4. ESTUDIO ECONÓMICOo Determinación de los costoso Costos de produccióno Costos de administracióno Costos de ventao Costos financieroso Inversión total inicial: fija y diferidao Cronograma de inversioneso Depreciaciones y amortizacioneso Capital de trabajoo Punto de equilibrioo Estado de resultadoso Costo de capital o Financiamientoo Balance general

UNIDAD 5. EJEMPLOS DE FORMULACIÓN DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN EN:o Infraestructurao Edificación

METODOLOGIA











5 Clase magistral además de la realización de ejercicios prácticos.


EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

TELLEZ LUNA, Miguel. Perspectivas de mercado de un proyecto de construcción. Economistas Urbanos Asociados. Bogotá 2003.

TELLEZ LUNA, Miguel. Finanzas de la construcción. Bhandar Ediciones. Bogotá 1999.

GRANADOS GUERRERO, Antonio Vicente. Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos. Universidad Francisco de Paula Santander. Cúcuta. 2002.

GAMBOA CAMARGO, Álvaro Fernando. Planeación de obras de construcción. Universidad Francisco de Paula Santander. Cúcuta, 2002.

DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN. Manual metodológico general. Bogotá.

TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. Noriega ediciones. México, 2002. 440p.

CHATFIELD CARL, TIMOTHY JONSON. Microsoft Project 2002 Step by step. McGraw-Hill. New York, 2002. 472p.

BACCA URBINA, Gabriel. Evaluación de proyectos. McGraw-Hill. Mexico 1990.

SAPAG CHAIN NASSIR y REINALDO. Preparación y evaluación de proyectos. McGraw-Hill. Chile. 2004.

Asignatura: TEORIA Y PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN ORGANIZACIONES CONSTRUCTORASCódigo: 7732Área: PROFESIONALSemestre: TERCEROIntensidad horas directas: TRES (3)Intensidad horas indirectas: SEIS (6)Créditos: TRES (3)

MISIÓN:

Introducir al estudiante en el estudio y conocimiento de las cuatro actividades básicas de la administración (planeación, organización, dirección y control) mediante el conocimiento pleno de las tendencias administrativas que han existido en el desarrollo de la ciencia administrativa

VISIÓN:

Convertir al estudiante en un facilitador entre el contacto con el ingeniero de obra y el director de obra.


UNIDAD 1. LA ADMINISTRACIÓN Y SUS PERSPECTIVASo Antecedentes históricos de la administracióno La administración científicao Teoría clásica de la administracióno Teoría de las relaciones humanaso Implicaciones de la teoría de las relaciones humanaso Teoría neoclásica de la administración

o Implicaciones del enfoque neoclásico (tipos de organización)o Implicaciones del enfoque neoclásico (departamentalización)o Implicaciones del enfoque neoclásico (proceso administrativo)

o Administración por objetivoso Modelo burocrático de organizacióno Teoría estructuralista de la administracióno Teoría del comportamiento en la administracióno Teoría del desarrollo organizacionalo Cibernética y administracióno Teoría matemática de la administracióno Teoría de sistemaso Teoría situacional

UNIDAD 2. LA PLANIFICACIÓNo Toma de decisiones

o El tiempo y las relaciones humanas en la toma de decisioneso Detección de problemas y oportunidadeso Cómo tomar la decisión de decidir

o Naturaleza de la toma de decisiones gerencialeso Modelo racional para tomar decisioneso El modelo racional en su perspectiva

o Planificación y administración estratégicaso Planificación: Una idea generalo Importancia de la planificación en las organizacioneso Diferencias entre los planes estratégicos y los operativoso Evolución del concepto de la estrategiao Niveles de estrategia: algunas diferencias claveo El contenido de la estrategia corporativa

o Implantación de estrategiaso Adecuación entre estructura y estrategiao Como institucionalizar la estrategiao Cómo hacer que la estrategia sea operativao Cómo usar los procedimientos para facilitar su implantación

UNIDAD 3. LA ORGANIZACIÓNo Diseño y estructura organizacional

o Las cuatro piedras angulareso Diseño organizacionalo Reducción de tamañoo Tipos de estructuras organizacionaleso Organización funcional

o Poder y distribución de autoridado Podero Aspectos culturales del podero Autoridado Autoridad lineal y staffo Delegacióno Centralización y descentralizacióno Diseño de puestos

o Administración de recursos humanoso El proceso de la ARHo Planificación de los recursos humanoso Reclutamientoo Seleccióno Orientación o socializacióno Capacitación y desarrolloo Evaluación del desempeño y remuneracióno Ascenso, transferencias, descensos y despidoso La ARH y la estrategia

o Administración del cambio e innovación organizacionalo ¿Por qué se requiere un cambio planeado?o Modelo del proceso de cambioo Tipos de cambio planeadoo Desarrollo organizacional

UNIAD 4. LA DIRECCIÓNo Motivación

o El reto de la motivacióno Teoría de la motivación (resumen)

o Liderazgoo Definicióno El enfoque de los rasgos de liderazgoo El enfoque conductista en el liderazgoo Enfoques de contingencias en el liderazgoo Características personales de los empleadoso Kouzes-Posner: Nuevamente el compromisoo Futuro de la teoría del liderazgo

o Equipos y trabajo en equipoo Tipos de equiposo Características de los equiposo Cómo lograr que los equipos sean efectivos

o Comunicación y negociacióno Importancia de la comunicación efectivao Comunicación interpersonalo Cómo mejorar los procesos de comunicacióno La comunicación en las organizacioneso La comunicación por parte de organizacioneso Cómo usar las habilidades de comunicarse (negociar para manejar conflictos)o Estabilidad de los resultados de las negociaciones

UNIDAD 5. EL CONTROLo Control efectivo

o El significado del controlo El diseño de los sistemas de controlo Controles financieroso Métodos para el control presupuestalo Tipos de presupuestoso Auditorias

o Administración de operacioneso El sistema de operacioneso Importancia de la administración de operacioneso Cómo diseñar los sistemas de operacioneso Decisiones para la planificación y el control de operaciones

o Sistema de informacióno Información y controlo Sistemas de información administrativao Cómo aplicar un MIS computarizado

METODOLOGIA











5 Clase magistral además de la realización de ejercicios prácticos.


EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

STONER, FREEMAN, GILBERT. Administración. Prentice Hall. Méjico. 1996 CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración. Mc Graw Hill. Méjico 2000.

Asignatura: GEOTECNIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIMENTACIONES Y OBRAS DE CONTENCIÓN Código: 7733Área: PROFESIONALSemestre: TERCEROIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Proveer al estudiante de los principios teóricos que modelan el comportamiento de los suelos en las obras civiles.

VISIÓN:

Generar una idea clara acerca del comportamiento de los suelos en obra, para la facilitación del proceso constructivo, así como de las diferentes técnicas para la realización del mismo.


UNIDAD 1. PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS SUELOS UTILIZADOS EN INGENIERÍAo Formación geológica y naturaleza de los sueloso Origen y tipos de depósitos de sueloo Estructura de los depósitos de arcillao Propiedades físicas de los sueloso Clasificación y descripción de los suelos utilizados en ingeniería (Práctica)

UNIDAD 2. PRINCIPIOS DE MECÁNICA DE SUELOSo Principios de esfuerzos y deformaciones de una masa de sueloo Teoría de la filtración y del flujo de aguas subterráneaso Teoría de la consolidación y el análisis de asentamientoso Teoría de la resistencia al corte

UNIDAD 3. PRINCIPIOS CONCEPTUALES SOBRE PRESIÓN LATERAL DE TIERRAS Y MUROS DE CONTENCIÓN.o Estados activo y pasivo de Rankingo Estado en reposoo Muros de gravedad y en voladizoo Muros encribadoso Muros de gavioneso Muros en tierra armadao Muros tablestacadoso Excavaciones apuntaladaso Muros pantalla

UNIDAD 4. PRINCIPIOS CONCEPTUALES SOBRE ESTABILIDAD DE TALUDES

o Estabilidad de taludes infinitoso Estabilidad de corteso Estabilidad de terrapleneso Estabilidad de presas de tierra

UNIDAD 5. ESTABILIDAD DE CIMENTACIONESo Capacidad portante de cimentaciones superficiales en arcillao Capacidad portante de cimentaciones superficiales en arenao Ensayos de penetración in situ y ensayos de placao Procedimiento de diseño de cimentaciones superficiales en arenao Capacidad portante de pilotes en arcillao Capacidad portante de pilotes en arena

UNIDAD 6. MÉTODOS DE MEJORAMIENTO DEL SUELOo Investigación del subsueloo Compactación de sueloso Estabilización química e inyeccioneso Geotextiles y geomembranas

LABORATORIOo Experimento 1: Recolección de muestras en el campo.o Experimento 2: Determinación del contenido de humedado Experimento 3: Límites líquido y plástico de un suelo. Límite de contracción.o Experimento 4: Análisis granulométrico (método mecánico)o Experimento 5: Gravedad específica de los sólidos de un sueloo Experimento 6: Relaciones humedad-densidad (ensayo de compactación)o Experimento 7: Determinación de la densidad en el campoo Experimento 8: Relaciones volumétricas-gravimétricaso Experimento 9: Peso unitario de suelos cohesivos

METODOLOGIA















LABORATORIOS

2 Prácticas de laboratorio Laboratorio y aire libre.

EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

BERRY, Peter. Mecánica de Suelos. Mc Graw Hill. Bogotá. 1993. Mecánica de Suelos.

Asignatura: MECÁNICA DE FLUIDOS E HIDRÁULICA Código: 7734Área: PROFESIONALSemestre: TERCEROIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Dotar al estudiante de los conocimientos teóricos de la hidráulica y la mecánica de fluidos.

VISIÓN:

Forjar en el estudiante bases sólidas para los proceso constructivos, tales como, acueductos y alcantarillados.


UNIDAD 1. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOSo La mecánica de los fluidos y la hidráulicao Definición de fluidoo Sistema técnico de unidadeso Peso específico, densidad, densidad relativa de un cuerpo.o Viscosidad de un fluido, presión de vapor, tensión superficial, capilaridad y presión de un

fluido.o La presión. Diferencia de presiones. o Variaciones de la presión en un fluido compresible.o Altura o carga de presión “h”o Módulo volumétrico de elasticidad “E”

UNIDAD 2. FUERZAS HIDROSTÁTICAS SOBRE LAS SUPERFICIESo Introduccióno Fuerza ejercida por un líquido sobre una superficie planao Tensión circunferencial o tangencialo Tensión longitudinal en cilindros de pared delgada

UNIDAD 3. EMPUJE Y FLOTACIÓNo Principio de Arquímideso Estabilidad de cuerpos sumergidos y flotantes

UNIDAD 4. TRASLACIÓN Y ROTACIÓN DE MASAS LIQUIDASo Introduccióno Movimiento horizontalo Movimiento verticalo Rotación de masas fluidaso Recipientes abiertoso Rotación de masas fluidas

o Recipientes cerrados.

UNIDAD 5. ANÁLISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA HIDRÁULICAo Introduccióno Análisis dimensionalo Modelos hidráulicoso Semejanzas geométricas, cinemática, dinámica.o La relación entre las fuerzas de inercia.o Relación de las fuerzas de inercia a las de presióno Relación de las fuerzas de inercia a las viscosas.o Relación de las fuerzas de inercia a las gravitatorias.o Relación de las fuerzas de inercia a las elásticas.o Relación de las fuerzas de inercia a la de tensión superficial.o Relación de tiempos.

UNIDAD 6. FUNDAMENTOS DEL FLUJO DE FLUIDOSo Introduccióno Flujo de fluidos. Flujo permanente y uniforme.o Líneas de corriente. Tubos de corriente. Ecuación de continuidad. Red de corriente.o Ecuación de energía. Altura de velocidad. o Aplicación del teorema de Bernoulli. Línea de energías o de alturas totales.o Líneas de alturas piezométricas. Potencia.

UNIDAD 7. FLUJO DE FLUIDOS EN TUBERIAS o Introduccióno Flujo laminar. Velocidad crítica. Número de Reynolds.o Flujo turbulento. Tensión cortante en la pared de una tubería.o Distribución de velocidades. Pérdida de carga en flujo laminar.o Fórmula de Darcy-Weisbach. Coeficiente de fricción. Otras pérdidas de carga.

UNIDAD 8. SISTEMAS DE TUBERÍAS EQUIVALENTES, COMPUESTAS, EN PARALELO Y RAMIFICADAS

o Sistemas de tuberíaso Sistemas de tuberías equivalenteso Sistemas de tuberías compuestas o en serie, en paralelo y ramficadas.o Métodos de resolucióno Fórmula de Hazen-Willians.

UNIDAD 9. MEDIDAS EN FLUJO DE FLUIDOSo Introducción.o Tubo de Pitot. Coeficientes de descarga, velocidad, contracción.o Pérdida de cargao Fórmulas teóricas de vertederos de aforo:

o Fórmula de Francis. o Fórmula de Banzin. o Fórmula de Fteley y Sterans. o Fórmula del vertedero triangular.

o Fórmula del vertedero trapezoidal. o Para presas empleadas como vertederos.

o Tiempo de vaciado de depósitoso El tiempo para establecer el flujo.

UNIDAD 10. FLUJO EN CANALES ABIERTOo Canal abierto.o Flujo uniforme y permanente. Flujo no uniforme. Flujo laminar.o La fórmula de Chezy. El coeficiente C. El caudal Q. La pérdida de carga.o Distribución vertical de la velocidad. Energía específica. Profundidad crítica.o Caudal unitario máximo.

LABORATORIOS

METODOLOGIA























LABORATORIOS

1 Prácticas de laboratorio Laboratorio.

EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

GILES. Ronald, Mecánica de los Fluidos e Hidráulica. McGraw Hill. Méjico. 1991.Mecánica de Fluidos e hidráulica.

Asignatura: INGLÉS TÉCNICO 2 (LECTO-ESCRITURA) Código: 7735Área: BÁSICASemestre: TERCEROIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN:

Apoyar la asimilación de conocimientos más actualizados, en los campos empresarial y profesional, que los comúnmente encontrados en los documentos traducidos al español.

VISIÓN:

Desarrollar en el estudiante la destreza de traducción rápida de téxtos técnicos relativos a la construcción, con una muy buena comprensión.


UNIDAD 1. Vocabulario técnico (traducción en vivo) de:o Vías y transporteso Agua potable y saneamiento básicoo Viviendao Estudios técnicos:

§ De suelos§ Estructurales§ Hidráulicos§ Sanitarios§ Planeación de obra

UNIDAD 2. Traducción de texto escrito sobre:o Proceso constructivo de carreteraso Proceso constructivo de acueductos o alcantarilladoso Proceso constructivo una vivienda unifamiliaro Memorias de diseño.

METODOLOGIA







EVALUACION


BIBLIOGRAFÍADocumentos actuales obtenidos de las principales empresas constructoras de Interne

ASIGNATURAS CUARTO SEMESTRE

Asignatura: EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Código: 7741Área: PROFESIONALSemestre: CUARTOIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN:

Aplicar las diferentes herramientas económicas para la escogencia de un proyecto de inversión.

VISIÓN:

Conocer las técnicas de evaluación económica y financiera comúnmente usadas en los estudios de factibilidad de proyectos de inversión.


UNIDAD 1. MÉTODOS DE EVALACIÓN QUE TOMAN EN CUENTA EL VALOR DEL DINERO A TRAVÉS DEL TIEMPO

• Valor presente neto• Taza interna de rendimiento

UNIDAD 2. MÉTODOS E EVALUACIÓN QUE NO TOMAN EN CUENTA EL VALOR DEL DINERO A TRAVÉS DEL TIEMPO

• Razones financieras

UNIDAD 3. ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

UNIDAD 4. FLUJO ANUAL UNIFORME EQUIVALENTE Y RAZÓN BENEFICIO/ COSTOS.

METODOLOGIA











EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

BACA, Gabriel. Evaluación de proyectos. Mc Graw Hill. Méjico. 1990.BANGUERO, Harold. Los proyectos sociales I. Instituto FES de Liderazgo. Cali. 1991.BANGUERO, Harold. Los proyectos sociales II. Instituto FES de Liderazgo. Cali. 1991.

Asignatura: COSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS SISMORESISTENTES Código: 7743Área: PROFESIONALSemestre: CUARTOIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Conocer satisfactoriamente los pasos, así como el método para la construcción de edificaciones pequeñas, por medio de el método convencional, así como herramientas para la diferenciación de éste método con otros igualmente utilizados

VISIÓN:

Dotar al estudiante de las suficientes herramientas para el manejo de los principales términos y métodos en la construcción, así cómo su diferenciación con otros métodos constructivos. De tal forma que se conozca el cómo se hacen las cosas.


UNIDAD 1. TERREMOTOS Y ONDAS QUE AFECTAN LA SUPERFICIE DEL TERRENO• Estructura de la corteza terrestre• Fuerzas Tectónicas• Por qué ocurre un terremoto?• En qué se diferencian este tipo de ondas?• Cómo afectan la superficie de un terreno este tipo de ondas?

UNIDAD 2. SISMORESISTENCIA• Cómo se define la sismoresistencia?• Cómo se relaciona la sismoresistencia y la edificación?

UNIDAD 3. DECRETOS Y LEYES QUE SE DESARROLLAN A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA SISMORESISTENCIA EN NUESTRAS CONSTRUCCIONES

UNIDAD 4. TIPOS DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS, SU DIFERENCIACIÓN Y PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

UNIDAD 5. ESPECIFICACIONES ESPECIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS

UNIDAD 6. COMPONENTES ESTRUCTURALES QUE GARANTIZAN LA SISMORESISTENCIA

UNIDAD 7. EJEMPLOS DE CONSTRUCCIONES SISMORESISTENTES EN ESTRUCTURAS NO CONVENCIONALES

UNIDAD 8. CONSTRUCCION DE CASAS SISMORESISTENTES DE UNO Y DOS PISOS• Cimentación• Muros divisorios y de carga• Losas de entrepisos

• Cubiertas• Instalaciones técnicas• Acabados

METODOLOGIA



1 2 Clase magistral. Exploración en campo. Aula, Fotocopias talleres.

2 2 Clase magistral. Exploración en campo. Aulas, Fotocopias talleres.







EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

Normas Sismorresistentes.

Asignatura: COSTRUCCIÓN DE VIAS Y PAVIMENTOS Código: 7748Área: PROFESIONALSemestre: CUARTOIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Conocer satisfactoriamente los pasos, así como los método para la construcción de un pavimento en cualquiera de sus modelos.

VISIÓN:

Dotar al estudiante de las suficientes herramientas para el manejo de los principales términos y métodos en la construcción de pavimentos, así cómo su diferenciación entre ellos. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

UNIDAD 1. PAVIMENTO• Qué es un pavimento?• Cómo funciona?• Para qué y por qué se fabrican?

UNIDAD 2. TIPOS DE PAVIMENTOSa) Pavimentos flexibles.

• Estructura del pavimento• Constitución del pavimento• Costos del pavimento• Características a tener en cuenta a la momento de la construcción• Detalles constructivos

b) Pavimentos Semirígidos• Estructura del pavimento• Constitución del pavimento• Costos del pavimento• Características a tener en cuenta a la momento de la construcción• Detalles constructivos

c) Pavimentos Rígidos• Estructura del pavimento• Constitución del pavimento• Costos del pavimento• Características a tener en cuenta a la momento de la construcción• Detalles constructivos

d) Pavimentos Articulados• Estructura del pavimento• Constitución del pavimento• Costos del pavimento• Características a tener en cuenta a la momento de la construcción

• Detalles constructivosUNIDAD 3. DRENAJES Y SUBDRENAJES

• Tipos de drenajes • Detalles constructivos• Funcionamiento de los drenajes en una vía

UNIDAD 4. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL ESTUDIO DEL TRANSITO

METODOLOGIA







EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

MONTEJO, Alfonso. Ingeniería de Pavimentos para carreteras.MANUAL DE DISEÑO GEOMÉTRICO PARA CARRETERAS, Ministerio de Transporte

Asignatura: COSTRUCCIÓN DE ACUEDUCTOS Y ALCANTARILLADOS Código: 7744Área: PROFESIONALSemestre: CUARTOIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Conocer satisfactoriamente los pasos, así como los método para la construcción de un acueducto así como los de un alcantarillado para una población pequeña.

VISIÓN:

Dotar al estudiante de las herramientas para el posible manejo y construcción de un acueducto o alcantarillado en una población pequeña. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

UNIDAD 1. GENERALIDADES• Qué es un acueducto?• Qué es una alcantarillado?• Cuales son lo componentes del mismo dentro de una población?• Metodologías para la proyección

UNIDAD 2. ESTUDIOS DE POBLACIÓN• Métodos gráficos• Métodos matemáticos• Métodos estadísticos

UNIDAD 3. PARTES DE UN ACUEDUCTO• Aducción• Conducción

UNIDAD 4. REGLAMENTO ACERCA DE LA CONSTRUCCIÓN DE ACUEDUCTOS

UNIDAD 5. REDES DE DISTRIBUCIÓN

UNIDAD 6. TANQUES REGULADORES O DE ALMACENAMIENTO

UNIDAD 7. CONDUCCION

METODOLOGIA










EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

Manual de InsfopalNormas RAS 2000Normas propias de la localidad

ASIGNATURAS QUINTO SEMESTRE

Asignatura: METODOLOGÍAS PARA PROYECTOS DE INVERSIÓN Código: 7751Área: PROFESIONALSemestre: QUINTOIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN:

Manejar y conocer las metodologías de proyectos en infraestructura para la realización de proyectos de inversión.

VISIÓN:

Conocer las metodologías actuales para la exposición de proyectos dentro de los distintos centros locales de planeación.


Se realizará de acuerdo a las metodologías actuales de inversión dentro de lo cual aplican las actualizaciones expedidas por las diferentes entidades, para lo cual se tendrán en cuenta formularios como el D.N.P. y/o el G.T.Z.

METODOLOGIA

De acuerdo a las metodologías utilizadas así mismo se acordará la metodología.

EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

Departamento de planeación local.

Asignatura: ADMINISTRACIÓN DE CONSTRUCCIONES CIVILES Código: 7752Área: PROFESIONALSemestre: QUINTOIntensidad horas directas: CUATRO (4)Intensidad horas indirectas: OCHO (8)Créditos: CUATRO (4)

MISIÓN:

Al momento de aplicar para un proyecto constructivo conocer el manejo y las demás herramientas administrativas y constructivas de los mismos.

VISIÓN:

Aplicar los conocimientos anteriormente adquiridos en las áreas profesionales así como en las áreas de intervención para lograr conjugarlos en una sola aplicación.


UNIDAD 1. TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y SU APLICACIÓN EN OBRA

UNIDAD 2. PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y SU APLICACIÓN EN OBRA.• Planeación de la empresa constructora• Organización de la empresa constructora• Organización de materiales• Planeación de la obra

UNIDAD 3. OBRAS CIVILES• Aplicación a Edificaciones• Aplicación a Vías• Aplicaciones a construcciones hidráulcas

METODOLOGIA









EVALUACION

QUICES TRABAJOS PARCIAL TOTALPRIMER 40 % 10 % 10% 20% 40 %

SEGUNDO 40 % 10 % 10% 20% 40 %EXAMEN FINAL - - 20 % 20 %

BIBLIOGRAFÍA

NORIEGA, Jorge. Obra, Administración y Gerencia. Biblioteca de la construcción. Bogotá. 2002.

Asignatura: TRABAJO DE GRADO I Código: 7754Área: PROFESIONALSemestre: QUINTOIntensidad horas directas: TRES (3)Intensidad horas indirectas: SEIS (6)Créditos: TRES (3)

MISIÓN:

Desarrollar en el alumno habilidades y destrezas en cuanto a procesos de investigación y elaboración de las mismas para proyectos constructivos.

VISIÓN:

Al finalizar esta asignatura el estudiante estará en capacidad de comprender los fundamentos de investigación científica aplicados la construcción.


UNIDAD 1 FUNCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL PROCESO DE TOMA DECISIONES.• Naturaleza de la toma decisiones.• Función de la investigación en la toma de decisiones.• Relación gerente- investigador.• Plan de la obra.• Investigación científica.• Definición.• Métodos de construcción de teorias.• Importancia de la ciencia en la investigación en administración.

UNIDAD 2 INICIO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN.• Recoleccion de datos secundarios en la investigación de la administración.• Desarrollo de una estrategia de búsqueda.• Consideraciones administrativas.• Desarrollo del problema y la propuesta y su administración.• Identificación y formulacion del problema.• Desarrollo de la propuesta.• Consideraciones administrativas

UNIDAD 3 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.• Fundamentos del diseño investigativo.• Principales tipos de diseño.• Configuraciones especificas de diseño.• Consideraciones administrativas.• Bases para la medición.• Naturaleza de la medición.• Niveles de medición.• Evaluación de escalas de medición.

• Diseño de escalas e instrumentos.• Naturaleza del diseño de instrumentos.• Desarrollo de la escala.• Diseño de instrumentos.• Diseño de muestreo.• Naturaleza del muestreo• Introducción a la filosofía del muestreo.• Diseño y consideraciones practicas del muestreo.

UNIDAD 4 RECOLECCION DE DATOS PRIMARIOS.• Naturaleza de la recolección de datos primarios.• Proveedores de recolección de datos primarios.• Recoleccion de datos primarios mediante observación, entrevistas a profundidad y otras

técnicas cualitativas.• Naturaleza y usos de la investigación cualitativa.• Recoleccion pasiva de datos primarios mediante observaciones.• Recoleccion activa de datos primarios mediante técnicas de investigación cualitativa.• Proveedores de investigación cualitativa.

UNIDAD 5 PROCEDIMIENTOS ANALÍTICOS.• Planificación para el análisis de datos.• Construcción de modelos y proceso de análisis de datos.• Métodos analíticos básicos.• Técnicas de análisis de varianza y regresión.• Análisis multivariado avanzado.

UNIDAD 6 INFORMES Y EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.• Consideraciones éticas en la investigación en administración.• Reportes y evaluación de la investigación.

METODOLOGIA















EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

ASIGNATURAS SEXTO SEMESTRE

Asignatura: GESTION AMBIENTAL Código: 7763Área: SOCIO-HUMANÍSTICASemestre: SEXTOIntensidad horas directas: DOS (2)Intensidad horas indirectas: CUATRO (4)Créditos: DOS (2)

MISIÓN:

Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas para comprender y aplicar conceptos de gestión ambiental, dentro del ambito de la construcción.

VISIÓN:

Al finalizar esta asignatura el estudiante estará en capacidad de analizar y aplicar políticas de gestión ambiental y/o cuidado del medio ambiente a el ámbito de la construcción.


UNIDAD 1. POLÍTICAS AMBIENTALES, Y GESTIÓN DE LA OPINIÓN PÚBLICA.

UNIDAD 2. GENERALIDADES SOBRE ESPECIFICACIÓN DE IMPACTOS

UNDAD 3. ESTIMACIÓN DE IMPACTOS SOBRE:• La atmósfera• El medio hídrico superficial• El suelo y el agua subterránea• El medio sonoro• El medio biótico

UNIDAD 4. TÉCNICAS DE VIGILACIA AMBIENTAL

METODOLOGIA















EVALUACION


BIBLIOGRAFÍA

CANTER, Larry. Manual de Evaluación de Impacto Ambiental. Mc Graw Hill. Mejico. 1990

Asignatura: TRABAJO DE GRADO IICódigo: 7762Área: PROFESIONALSemestre: SEXTOIntensidad horas directas: Intensidad horas indirectas: VEINTE (20)Créditos: SEIS (6)

MISIÓN

El trabajo de grado es la actividad que se exige como requisito parcial para optar al título en una de las carreras o programas de la facultad de Tecnología Industrial del ISER. El trabajo de grado tiene como objetivo el complementar la formación científica y académica del estudiante y demostrar su madurez profesional.

VISION

Formar profesionales integros con capacidad de desenvolvimiento en las diversas áreas de trabajo presentes en la región o a nivel nacional. El objetivo principal del trabajo de grado es complementar la formación científica y académica del estudiante y demostrar su madurez profesional.

OBJETIVOS.

ð Ubicar a los estudiantes en las estructuras organizativas de las empresas donde asuman responsabilidades y compromisos concretos.

ð Involucrar a los futuros profesionales en contextos multidisciplinarios como interlocutores proactivos entre la Tecnología y otras profesiones.

METODOLOGÍA.

El Trabajo de Grado son las actividades exigidas como requisito parcial para optar al título en todas las carreras de pregrado del INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURAL. ISER.

Esta actividad se puede realizar mediante una de las siguientes opciones:

o Un trabajo investigativo, de carácter teórico o aplicado que aporte en la solución de un problema particular para la respectiva disciplina. El Trabajo de Grado se denomina Proyecto de Grado.

o Una propuesta para la creación de una empresa de base tecnológica como resultado de un prototipo o servicio tecnológico, desarrollado por los estudiantes involucrados en el proyecto.

o Una práctica laboral, la cual se concibe como uno de los espacios de complemento práctico de la formación académica, que permite el aprestamiento del estudiante en su transición a la vida laboral lo que redunda en su propio beneficio y en el de la institución. Es el momento donde se evidencia y confronta, de manera aplicada, el conocimiento formal y las destrezas adquiridas

por él en la solución de problemas reales.

Áreas de Desempeño:La experiencia nos ha permitido identificar cuáles son, en Tecnología Industrial y áreas afines, las Necesidades básicas de las organizaciones, de tal manera que nuestros estudiantes están capacitados para desarrollar labores en áreas como:

Ø Producción.Ø Mercadeo y ventas.Ø Automatización de procesos.Ø Control de calidad.Ø Actividades financieras.Ø Auditoria empresarial.Ø Análisis y diseño de soluciones en Tecnología Industrial.Ø Recursos humanos.

Entre otras, acorde con los perfiles establecidos para cada carrera.

El Trabajo de Grado debe ser reflejo de la seriedad académica y la capacidad profesional que el instituto ha inculcado en sus estudiantes, como resultado de

El ente encargado de aplicar este reglamento y velar por su estricto cumplimiento será el Comité de Carrera de cada disciplina propia del instituto.

BIBLIOGRAFÍA.

VER REGLAMENTO DE TRABAJO DE GRADO

instituto superior de educaciÓn rural - fisica.ru · obras civiles contenido programÁticos de las...

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