instituciÓn educativa particular “belÉn”resolución ministerial nº 0234-2005-ed que aprueba...

1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“BELÉN” LA CAMPIÑA – CHORRILLOS

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2018

I

2

“Educar es redimir” INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARITUCLAR “BELÉN”

RESOLUCION DIRECTORIAL N° 018- 2018

La Campiña, 21 de febrero del 2018

Visto, los antecedentes los resultados del proyecto del Plan Anual de Trabajo 2017 y visto el proyecto

del Plan Anual de Trabajo 2017 para la gestión escolar y mejora de los aprendizajes en la Institución

Educativa Particular “BELÉN”, elaborado de manera consensuada por la comisión integrada por el

Personal Directivo, Personal Docente, administrativo, padres de familia y miembros de la comunidad

local, con opinión del CONEI.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con una herramienta de Gestión Escolar que permita operativizar la

mejora de los aprendizajes en la IE, cuya elaboración y ejecución exige la participación de la comunidad

educativa y el CONEI.

La misma que se encuentra organizado en función de: Los momentos e hitos de la Movilización

Nacional por la Transformación de la Educación.

Las acciones previstas para el logro de indicadores de gestión (logros de aprendizajes y retención

de estudiantes, cumplimiento planificado de la calendarización, uso efectivo del tiempo en la escuela y

en el aula, acompañamiento y monitoreo pedagógico y percepción de la convivencia escolar.

Que, del informe evaluativo de la propuesta del plan presentado, avala su contenido, el mismo

que se ajusta a las normas legales, técnicos y administrativos que enmarca la política educativa nacional

y regional; y que el plan señala con precisión y objetividad los objetivos y metas institucionales que

permitirán la mayor calidad del servicio educativo.

Estando acorde; y de conformidad a la Ley General de Educación Nº 28044, D.S. N° 011-2012-

ED, Reglamento de la Ley General De Educación, Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, D.S. Nº

004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, los alcances de la R. M. Nº 627-2016-

MINEDU, que aprueba la Norma Técnica «Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar

2017 en las Instituciones educativas y en Programas Educativos de la Educación Básica”, el PEI y RIN de

la institución.

SE RESUELVE:

PRIMERO: APROBAR el Plan Anual de Trabajo 2018, que es un instrumento de gestión escolar para la

mejora de los aprendizajes de la I.E. “BELEN”, Distrito Chorrillos, Provincia de Lima.

SEGUNDO: ENCARGAR al personal docente, administrativo y padres de familia a fin de informar en la

semana de planificación del mes de febrero del 2018, el presente Plan Anual de Trabajo, para

garantizar la mejora de los Aprendizajes 2018, para su conocimiento, su evaluación bimestral y

demás fines, cuya ejecución será a partir del día 08-03-2018 hasta la culminación del año

escolar.

TERCERO: COMUNICAR, a la Unidad de Gestión Educativa Local 07, para su conocimiento y demás fines.

REGISTRESE Y COMUNIQUESE.

I

3

PRESENTACIÓN

La Dirección de la Institución Educativa “BELEN” en consenso por la comisión integrada por

el Personal Directivo, Personal Docente, Administrativos, Padres de Familia, han elaborado el Plan Anual de Trabajo – 2018, con la finalidad de plasmar los objetivos estratégicos del PEI y mejorar la calidad del servicio educativo, gestión centrada en los niños y niñas.

El logro de los objetivos, metas y actividades que se proponen se cumplirán con la activa participación del Personal Directivo, Docentes, Administrativo, Autoridades, Padres de Familia y alumnado en general.

El aspecto más resaltante se puede mencionar es la generación de la matriz con los 5 compromisos de la institución educativa a partir de un diagnóstico real y verídico.

El PAT – 2018, aspira a constituirse en un instrumento útil y funcional para lograr la eficiencia y calidad en el Proceso de Gestión Escolar.

LA DIRECCION

I

4

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “BELÉN”

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1. DATOS INFORMATIVOS DE LA IEP: 1.1. Dirección Regional de Educación : Lima Metropolitana. 1.2. Unidad de Gestión Educativo : 07 San Borja. 1.3. Institución Educativa : “Belén”. 1.4. Creación : R.M. N° 376. 1.5. Lugar : La Campiña. 1.6. Distrito : Chorrillos . 1.7. Dirección : Calle Teniente Carlos Jiménez Mz. Y Lot.4. 1.8. Población Escolar : 430 estudiantes aprox. 1.9. Niveles : Inicial, Primaria y Secundaria. 1.10. Director : 01 1.11. Sub Director : 01 1.12. Coordinadores : 03 1.13. Docentes de Aula Inicial : 03 1.14. Auxiliar Inicial : 03 1.15. Docentes de Aula Primaria : 11 1.16. Auxiliar Primaria : 01 1.17. Docentes de Aula Secundaria : 15 1.18. Auxiliar Secundaria : 01 1.19. Docente de Educación Física : 01 1.20. Docentes de CRT : 02 1.21. Administrador : 01 1.22. Personal Administrativo : 03

2. ASPECTOS RELEVANTES DE LA IE

2.1. ASPECTO ADMINISTRATIVO

2.1.1. Tipo : Polidocente completo. 2.1.2. Gestión : Particular. 2.1.3. Turno : Mañana. 2.1.4. Horario : Mañanas: 7:00 a.m. a 15:50 p.m. 2.1.5. Director : Susana Matute Charum. 2.1.6. Sub Director : Isaías Aurelio Espino Mendoza.

2.2. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA

2.2.1. Órgano de Dirección : Directivos del Plantel. 2.2.2. Órgano de asesoramiento : CONEI. 2.2.3. Órgano de apoyo : Personal de Servicio, CONEI. 2.2.4. Órgano de Coordinación : Docentes responsables por Compromisos. 2.2.5. Órgano de ejecución : Directivos, Profesores y estudiantes. 2.2.6. Órgano de Participación : CONEI, Comités de Aula y Comunidad.

I

5

II. IDENTIDAD INSTITUCIONAL

1.1. VISIÓN COMPARTIDA La Institución Educativa Particular “BELÉN” actualmente presenta algunas situaciones problemáticas que aquejan su funcionamiento, estas situaciones problemáticas están relacionadas directamente con los compromisos 1 y 2 de la gestión escolar: bajo rendimiento académico, falta de identidad institucional, clima escolar, poca conciencia ecológica, equidad, inadecuada práctica de valores sociales. Para resolver estas situaciones problemáticas y mejorar la imagen de nuestra institución educativa acorde a las exigencias de la sociedad moderna, es necesario elaborar un planeamiento estratégico donde podemos proponer objetivos y metas claras, para luego ir concretizando las soluciones a través del Plan Anual de trabajo y planes de acción que finalmente nos permitiría consolidar una visión institucional compartida.

En tal sentido, nuestra visión institucional se constituye en: “Ser una Institución Educativa Líder Académicamente, c o n una infraestructura moderna, con docentes innovados e identificados con la comunidad educativa, manteniendo un clima institucional acogedora, con niños y niñas que logren aprendizajes destacados, que practiquen valores sociales y con conciencia ambiental”.

1.2. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN:

Los Principios Axiológicos de la Institución Educativa Particular “BELÉN” estarán basados en los siguientes valores:

ÉTICA : Educación promotora de valores. EQUIDAD : Garantiza iguales oportunidades. INTERCULTURALIDAD : Valoración y enriquecimiento de la

propia cultura. CALIDAD : Asegura condiciones adecuadas para

la educación. DEMOCRACIA : Ejercicio pleno de la ciudadanía y

fortalecimiento del estado de derecho.

INCLUSIÓN : Atención de calidad a la situación de vulnerabilidad.

CONCIENCIA AMBIENTAL : Motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno.

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN : Promueven la producción de nuevos conocimientos.

http://escuela-emblematica.blogspot.com/2012/04/identidad-institucional.html

6

IDEARIO INSTITUCIONAL

SER – SABER – HACER – LOGRAR

2.4. OBJETIVOS: a. OBJETIVO GENERAL:

Establecer en nuestra Comunidad Educativa acciones que garanticen las mejores condiciones de prestación de un Servicio Educativo de Calidad, garantizando el logro de los Aprendizajes Fundamentales con eficacia y eficiencia en cumplimiento de los Compromisos de Gestión Escolar.

b. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar las Fortalezas, Debilidades y Causas que dan lugar a los Resultados de

Aprendizaje en la IE en los TRES últimos años, a fin de trazarnos objetivos y metas que nos permitan superar las dificultades encontradas.

Aplicar estrategias que permitan cumplir con las metas propuestas en nuestros compromisos y que conlleven alcanzar el logro de los aprendizajes fundamentales a fin de elevar la calidad del servicio educativa en la IE.

2.5. ALCANCE: Director de la I.E Docentes del nivel Inicial, Primaria y Secundaria Estudiantes del nivel Inicial y Primaria. Padres de familia. Comunidad circundante.

2.6. BASE LEGAL: Constitución Política del Perú. Ley Nª 28044, Ley General de Educación. Ley Nª 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de

Familia en las Instituciones Educativas Públicas. Ley Nª 28988, Ley que declara a la Educación Básica como servicio público esencial. Ley Nª 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en

la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley Nº 29839. Ley Nª 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las

Instituciones Educativas Ley Nª 29944, Ley de la Reforma Magisterial. Ley Nª 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. Ley Nª 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación

de la Calidad Educativa.

Resolución Ministerial Nº 0234-2005-ED que aprueba la Directiva Nº 004-VMGP- 2005, sobre evaluación de los estudiantes de la Educación Básica Regular.

Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Regular como Servicio Público esencial.

Resolución Ministerial Nº 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva “Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.

Decreto Supremo Nº 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.

7

Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación.

Decreto Supremo Nº 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares.

Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial.

Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº 019-2012- MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.

R. M. Nº 627-2016-MINEDU, Aprueban la Norma Técnica «Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones educativas y Programas Educativos de Educación Básica Regular”.

8

III. CARACTERIZACIÓN DEL DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL:

3.1. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN CENSAL DEL ESTUDIANTE (ECE)

a) ¿Cuáles fueron mis resultados en los años anteriores?

COMUNICACIÓN

Comprensión Lectora (L1)

2015 2016 2017 2018

Meta I.E.* Pronóstico**

Nivel de Logro % de estudiantes en cada nivel de logro.

Satisfactorio 13% 15.0% 22% 45% 23%

En proceso 42% 52% 35% 40% 5%

En inicio 45% 33 43% 15% -28%

MATEMÁTICA

Comprensión Lectora (L1)

2015 2016 2017 2018

Meta I.E.* Pronóstico**

Nivel de Logro % de estudiantes en cada nivel de logro.

Satisfactorio 10% 7% 12% 25% 13%

En proceso 32% 33% 38% 45% 7%

En inicio 58% 60% 50% 30% -20%

* Meta I.E: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el año 2018.

** Pronóstico: Es un porcentaje calculado en función de tus resultados anteriores. Esta columna no sumará 100%, pero sus valores te ayudarán a guiar tus Metas.

http://escuela-emblematica.blogspot.com/2012/04/identidad-institucional.html

9

b) ¿Cuántos estudiantes tienen en 2do grado de primaria (ECE) o en 4to grado de primaria (ECELO)este 2017?

Nro 68

Para lograr tus metas en Comunicación el número de estudiantes en cada nivel de logro debería ser…

Nivel de logro en Comunicación

Nro. de estudiantes

Satisfactorio 40

En progreso 27

En inicio 01

Para lograr tus metas en Matemática el número de estudiantes en cada nivel de logro debería ser…

Nivel de logro en Matemática

Nro. de estudiantes

Satisfactorio 33

En progreso 34

En inicio 1

10

Compromiso de

Gestión 01

Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicación y Matemática. CONSOLIDADO del histórico de notas y formulación de metas 2016 (Áreas de Comunicación y

Matemática) del Nivel Inicial.

ÁREA DE COMUNICACIÓN 2015 2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel INICIAL

Nro. estudiantes** 50 52 50 55

Nro. de estudiantes según calificación****

A 50 52 50 55 0

B 0 0 0 0 0

C 0 0 0 0 0

% de estudiantes según calificación

A 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

ÁREA DE MATEMÁTICA 2015 2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel INICIAL



A 50 52 50 55 0

B 0 0 0 0 0

C 0 0 0 0 0


A 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

11

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial – Ciencia y Ambiente, Personal Social.

CONSOLIDADO del histórico de notas y formulación de metas 2017 (Áreas de Ciencia y

Tecnología, Personal Social) del Nivel Inicial.

ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2015 2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel INICIAL



A 50 52 50 55 0

B 0 0 0 0 0

C 0 0 0 0 0


A 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL 2015 2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel INICIAL



A 50 52 50 55 0

B 0 0 0 0 0

C 0 0 0 0 0


A 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

B 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

12

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria Comunicación y Matemática. CONSOLIDADO del histórico de notas y formulación de metas 2017 (Áreas de Comunicación y

Matemática) del Nivel Primaria.


2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel PRIMARIA



AD 80 95 105 0 0

A 42 60 65 0 0

B 31 36 29 0 0

C 0 0 1 0 0


AD 52.0% % 100.0% 100.0% 100.0%

A 27% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

B 31% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%


2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel PRIMARIA



AD 40 38 100 150 0

A 65 55 60 70 0

B 48 93 39 0 0

C 0 0 1 0 0


AD 26% 24% 100.0% 100.0% 100.0%

A 42% 30% 0.0% 0.0% 0.0%

B 32% 46% 0.0% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

13

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria -Ciencia y Ambiente, Personal Social.

CONSOLIDADO del histórico de notas y formulación de metas 2017 (Áreas de Ciencia y

Ambiente, Personal Social) del Nivel Primaria.

ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE 2015

2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel PRIMARIA



AD 50 46 110 130 0

A 15 45 71 80 0

B 88 95 19 10 0

C 0 0 0 0 0


AD 33% 25% 55%% 100.0% 100.0%

A 10% 24% 35.5% 0.0% 0.0%

B 58% 51% 9.5% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL 2015 2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel PRIMARIA



AD 50 46 110 130

A 15 45 71 80 0

B 88 95 19 10 0

C 0 0 0 0 0


AD 33% 25% 55% 100.0% 100.0%

A 10% 24% 35.5% 0.0% 0.0%

B 58% 51% 9.5% 0.0% 0.0%

C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

14

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria Comunicación y Matemática. CONSOLIDADO del histórico de notas y formulación de metas 2017 (Áreas de Comunicación y

Matemática) del Nivel Secundaria.


2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel SECUNDARIA



AD 30 25 40 50

A 42 37 60 80

B 40 30 42 30

C 0 32


AD 27% 20% 28% 100.0% 100.0%

A 38% 30% 42% 0.0% 0.0%

B 35% 24% 30% 0.0% 0.0%

C 0.0% 26% % 0.0% 0.0%


2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel SECUNDARIA



AD 32 27 32 60

A 45 37 40 60

B 35 32 40 40

C 28 30


AD 28% 22% 23% 100.0% 100.0%

A 40% 30% 28% 0.0% 0.0%

B 32% 26% 28% 0.0% 0.0%

C 0.0% 23% 21% 0.0% 0.0%

15

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - CTA e Historia y Geografía.

CONSOLIDADO del histórico de notas y formulación de metas 2016 (Áreas de Ciencia

Tecnología y Ambiente, Historia y Geografía) del Nivel Secundaria.

ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE 2015 2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel SECUNDARIA



AD 48 38 27 50

A 34 27 60 70

B 30 64 35 40

C 30


AD 43% 31% 19%

A 30 % 22% 42%

B 27% 52% 25%

C 14%

ÁREA DE Historia y Geografía 2015 2016 2017

2018

Meta I.E.*

Pronóstico**

Nivel SECUNDARIA



AD 38 53 92 120

A 35 37 20 40

B 39 34 30

C


AD 34% 43% 64.8%

A 31% 30% 14.1% % %

B 35% 27% 21.1%

% %

C % % 0 % % %

16

Compromiso de Gestión 02 Indicador: Porcentaje de permanencia y conclusión.

1° RESULTADOS 2017

Nivel Educativo Grado / Año Datos Matrícula 2017 Abandono 2017 Traslado 2017 Conclusión 2017

INIC

IAL

3 años Nro. Estudiantes 13 0 1

Porcentajes 100% 7.7.%


Porcentajes 100% 15.8%


Porcentajes 100%

Total del Nivel Nro. Estudiantes 50 0 4


1° RESULTADOS 2017

Nivel Educativo Grado / Año Datos Matrícula 2017 Abandono 2017 Traslado 2017 Conclusión 2017

PR

IMA

RIA

1° grado Nro. Estudiantes 44 0 0

Porcentajes 100%


Porcentajes 100%


Porcentajes 100%


Porcentajes 100%


Porcentajes 100%


Porcentajes 100%

Total del Nivel Nro. Estudiantes 200 0 0

Porcentajes 100%

17

1° RESULTADOS 2017

Nivel Educativo Año Datos Matrícula 2017 Abandono 2017 Traslado 2017 Conclusión 2017

SEC

UN

DA

RIA

1° año Nro. Estudiantes 36 0

Porcentajes 100%


Porcentajes 100%


Porcentajes 100% 4%


Porcentajes 100%



Total del Nivel Nro. Estudiantes 142

Porcentajes 100%

2° METAS Formulación de metas del año 2018

Nivel Datos Matrícula 2018 Resultados de Conclusión 2016

Metas de Conclusión 2017

INICIAL Nro. Estudiantes 50

Porcentajes

PRIMARIA Nro. Estudiantes 220

Porcentajes

SECUNDARIA Nro. Estudiantes 160

Porcentajes

TOTAL LA I.E. Nro. Estudiantes 430

Porcentajes

18

Compromiso de Gestión 03 Indicador: Porcentaje de permanencia y conclusión. Calendarización del año escolar, Nivel Inicial.

Complete según los datos del nivel en si I.E.

Número de secciones de Nivel Inicial 3

Número de horas lectivas diarias 6

LEYENDA “Tipos de día” Nro. De días

A Día efectivo de aprendizaje escolar* 190

B Semana de Planificación** 10

C Jornadas de reflexión*** 04

D Sábados o domingos

E Vacaciones estudiantiles 15

F Feriados 4

G Documentación final y Planificación 2017**** 02

(Ver recomendaciones del “Fascículo de Gestión Escolar”) Calendarización del año escolar, Nivel Primaria.


Número de secciones de Nivel Primaria 11








F Feriados 4


(Ver recomendaciones del “Fascículo de Gestión Escolar”)

19

Calendarización del año escolar, Nivel Secundaria.


Número de secciones de Nivel Secundaria 7








F Feriados 04


(Ver recomendaciones del “Fascículo de Gestión Escolar”)

20

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 2 3 4

Inicio del PRP 2018

5 6

7 8 9 10 11 12 13ENERO

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

Cierre del PRP 2018

16 17

FEBRERO

18 19 20 21

Personal

Capacitación

22

Personal

Capacitación

23

Personal

Capacitación

24

25 26

Personal

Capacitación

27

Personal

Capacitación

28

Personal

Capacitación

1

Personal

Capacitación

2

Personal

Capacitación

3

4 5 6 7 8

Apertura Año

Escolar 2018

9

Prueba de Entrada

10

11 12 13 14 15 16

Compartir de Bienvenida

17

18 19 20

I Asamblea de PPFF

21 22 23

Apertura de Sociedad

del Menor

24

MARZO

25 26

Semana Santa

27

Semana Santa

28

Semana Santa

29

Feriado

Semana Santa

30

Feriado

Semana Santa

31

1 2 3 4

I Salida de Estudios

5

Apertura de Aventureros

6

Examen Mensual

7

8 9

Examen Mensual

10

Examen Mensual

11

Examen Mensual

12

Examen Mensual

13 14

15 16 17 18 19 20

I Simulacro de Sismo

21

ABRIL

22 23 24 25 26 27 28

29 30 1

Feriado

2 3 4 5

6 7 8

Examen Bimestral

9

Examen Bimestral

10

Examen Bimestral

11

Examen Bimestral

Programa Día de la

Madre

12

13 14

Examen Bimestral

15

Examen Rezagados

16 17 18 19

MAYO

20 21

Entrega de Libretas

Semana de la Educacion

Inicial

22


Inicial

23


Inicial

24


Inicial

25


Inicial

26

27 28 29 30 31

II Simulacro de Sismo

1 2

3 4 5 6

Investidura Brigadas

Escolares

7 8 9

10

Día del Padre

11 12 13

Examen Mensual

14

Examen Mensual

15

Examen Mensual

16

JUNIO

CALENDARIZACIÓN 2018 - I.E.P."BELÉN" SAC

21

17 18

Examen Mensual

19

Examen Mensual

20 21 22

Día del Campesino

I Día del No Uniforme

23

24 25 26 27 28

II Salida de Estudios

29

Feriado

30

1 2 3 4 5

Programa Día del

Maestro

6

Asueto por el Día del

Maestro

7

8 9 10 11

I Día del Logro

12 13 14

15 16 17 18 19

Examen Bimestral

20

Examen Bimestral

21

JULIO

22 23

Examen Bimestral

24

Examen Bimestral

25

Examen Bimestral

26

Examen Rezagados

27

Capacitacion

Personal

28

29 30 31 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13

Entrega de Libretas

14 15 16 17 18

AGOSTO

19 20 21 22

Feria de Ciencias

23 24 25

26 27 28 29

Paseo de Integración

30

Feriado

31 1

2 3

Examen Mensual

4

Examen Mensual

5

Examen Mensual

6

Examen Mensual

7

Examen Mensual

8

9 10 11 12 13 14

II Día del No Uniforme

15

SETIEMBRE

16 17

Semana de Aniversario

18


19


20


21

Asueto Semana de

Aniversario

22

23 24 25 26 27 28 29

30 1 2

Examen Bimestral

3

Examen Bimestral

4

Examen Bimestral

5

Examen Bimestral

6

7 8

Feriado

9

Examen Bimestral

10 11 12

III Simulacro de Sismo

13

14 15

Entrega de Libretas

16 17 18 19 20

OCTUBRE

21 22

Olimpiadas

23

Olimpiadas

24

Olimpiadas

25

Olimpiadas

26

Olimpiadas

27

28 29 30 31 1

Feriado

2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12

Examen Mensual

13

Examen Mensual

14

Examen Mensual

15

Examen Mensual

16

Examen Mensual

17

NOVIEMBRE

18 19

Semana de la

Democracia

20

Semana de la

Democracia

21

Semana de la

Democracia

22

Semana de la

Democracia

23

Semana de la

Democracia

IV Simulacro de Sismo

24

25 26 27 28 29 30 1

2 3 4 5

II Dïa del Logro

6 7 8

9 10 11 12 13

Examen Bimestral

14

Examen Bimestral

Programa Navideño

15

DICIEMBRE

16

Programa de

Graduación

17

Examen Bimestral

18

Examen Bimestral

19

Examen Bimestral

20

Examen Rezagados

21

Clausura Año Escolar

2018

22

23 24 25 26 27 28 29

22

Compromiso de Gestión 04

Monitoreo y acompañamiento docente.

NIVEL EDUCATIVO PLANIFICACIÓN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2017

INICIO PROCESO SALIDA META INICIO

META PROCESO

META SALIDA

META 2017

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

Nivel INICIAL 1 1 1 1 3 3

Nivel PRIMARIA 1 1 1 1 1 4 4

Nivel SECUNDARIA 1 1 1 1 1 2 3

DATOS 2017

Nivel educativo TOTAL DE DOCENTES

2017

N° DOCENTES MONITOREADOS

2017

% DE EJECUCIÓN

Nivel INICIAL 3 3 3

Nivel PRIMARIA 11 4 4

Nivel SECUNDARIA 15 3 3

META 2017

Nivel educativo TOTAL DE DOCENTES

N° DOCENTES A MONITOREAR

META 2017 (% de docentes a

monitorear )

N° DE VISITAS PREVISTAS

META 2017 (N° de visitas total

al año)

Nivel INICIAL 3 3 3 3 3

Nivel PRIMARIA 11 4 4 3 3

Nivel SECUNDARIA 15 3 3 3 3

23

Compromiso de Gestión 05 Diagnóstico 2017

1° RESULTADOS 2017 Condiciones para la gestión de la Convivencia Escolar

CONDICIONES Elige la opción que corresponda

Comité de Tutoría, Orientación Educativa, y Convivencia Escolar. SÍ CUENTA CON RESOLUCIÓN DIRECTORAL

Normas de Convivencia actualizadas en el Reglamento Interno a nivel de I.E. SÍ CUENTA CON RESOLUCIÓN

Acuerdos de Aula SÍ CUENTA

Afiliación al SISEVE SÍ HA ACTUALIZADO SUS DATOS

Indicador: Porcentaje de casos atendidos oportunamente del total de casos reportados

1° RESULTADOS 2017 Estado de los Casos de Violencia Escolar sobre los que se tomó acción

INVOLUCRADOS Registro Pasos de atención del protocolo CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR

Acción de la IE Derivación Seguimiento Cierre TOTAL ATENDIDOS

De adultos a escolares

0 0 0 0 0 0

Entre escolares 0 0 0 0 0 0

Total del año 0 0 0 0 0 0

3° META 2017 DIAGNÓSTICO 2016 Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de casos registrados en el libro de incidencias y/o en la plataforma SISEVE

N° ATENDIDOS Porcentaje de casos atendidos META 2017

De adultos a escolares

Entre escolares

TOTAL 0 0 0

24

Matriz de Diagnóstico de la I.E.

N°

COMPROMISO

NIVEL DIAGNOSTICO ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN FORTALEZA ASPECTOS CRÍTICOS CAUSAS

1

Progreso anual de todas y todos los

estudiantes de la Institución Educativa

ECE 2016 El 59.5 % de estudiantes

alcanzan

nivel satisfactorio en

Comunicación y 42.5

de estudiantes

alcanzan nivel

satisfactorio en

Matemática en

evaluación ECE 2016.

El 40.5 % de estudiantes se

encuentran por debajo del

nivel 2 en Comunicación y

el 57.5 % de estudiantes se

encuentran por debajo del

nivel 2 en Matemática.

Falta de estrategias adecuadas del

docente

en comprensión y producción de

textos, así como en la resolución de

problemas matemáticos. Los

docentes de aula tienen dificultades

en estrategias didácticas en

Comunicación y Matemática.

Capacitar a los

maestros

estrategias

didácticas y

desarrollar jornadas

de motivación y

crecimiento

personal.

Inicial El 80% de los estudiantes

del nivel obtienen la

calificación final “A” en

comunicación,

matemática, ciencia y

ambiente, y personal

social.

Sin embargo, al menos el

20% de los estudiantes no

están realmente con el nivel

de logro adecuado para

responder en el 1er. grado

de Educación Primaria.

Los estudiantes no reciben atención

diferenciada y personalizado de parte

de las docentes.

Los estudiantes que forman parte de este

grupo

no reciben acompañamiento en sus

hogares porque proceden de

familias con bajos recursos

económicos y de bajo nivel

educativo.

Capacitar a los

maestros

estrategias

didácticas y

desarrollar jornadas

de motivación y

crecimiento

personal.

Primaria El 92% de estudiantes que

culminaron el 2016,

alcanzaron el nivel de

logro satisfactorio (A) en

las Áreas de

Comunicación,

Matemática, Ciencia y

Ambiente, y Personal

Social.

Al menos 8 % de estudiantes

se encuentran por debajo del

nivel 2 en Comunicación y

Matemática, el 9% de

estudiantes se encuentran por

debajo del nivel 2 en Ciencia y

Ambiente; el 7% de

estudiantes se encuentran por

debajo del nivel 2 en Personal

Social.

Carencia de hábitos de lectura

en comprensión de textos, así

como en la resolución de

problemas matemáticos. Niños

con problemas de aprendizaje.

Incentivar la práctica

de lectura y la

resolución de

problemas en

situaciones

cotidianas. Buscar

apoyo profesional.

25

Secundaria El 70% de estudiantes que

se encuentran en el nivel

de secundaria

tienen habilidades y

destrezas en las áreas

principales

El 30% de estudiantes se

encuentran con deficiencias

de aprendizaje y con

dificultades en la resolución

de problemas y comprensión

de lecturas

Los estudiantes devienen con

dificultades de

aprendizaje y falta de apoyo en

sus casas ,para realizar

nivelación y recuperación en las

áreas principales

Realizar concursos en

el aula dentro de las

áreas de aprendizaje y

los docentes deben

de emplear

metodologías y

estrategias activas

2 Retención anual e interanual de

estudiantes en la Institución

Inicial

El 100% de los estudiantes culminan

satisfactoriamente el nivel

de educación inicial y son

promovidos para el 1er.

grado.

Al menos el 5% de estudiantes que culminan el nivel inicial no

continúan en el 1er. grado en

la institución.

Los padres de familia son fácilmente captados por l otras IE debido a que no

han sido suficientemente

sensibilizados en cuanto al

servicio educativo que se brinda

en el nivel primario de la IE, por

ello no se sienten

comprometidos con la

institución.

Implementar estrategias a fin de asegurar la

permanencia de la

mayor cantidad de

estudiantes durante

el año escolar.

Primaria El 97.03% de estudiantes

culminan satisfactoriamente en el grado

correspondiente.

Al menos el 2.97 % de estudiantes abandonan la escuela por motivos de cambio de domicilio.

El cambio de domicilio de los padres de familia es motivo para el traslado de matrícula de los estudiantes. Así como, la

situación económica precaria de

un grupo de padres de familia no

permite que sus hijos concluyan

sus estudios.

Convencer a los padres para que sus hijos culminen el año

lectivo.

Secundaria El 98% ha culminado el

año escolar.

El 2% se van a otros distritos Problemas de cambio de

domicilio

Matricular a los que

viven cerca.

3 Cumplimiento de la calendarización

planificada por la Institución

Inicial

Se prevé para cada periodo escolar cumplir al menos 1000 horas efectivas de clases. El 75% de los docentes están

comprometidos a cumplir

con las horas efectivas de

clases.

Al menos el 10% de los docentes del nivel inicial no se involucran en el cumplimiento de las horas efectivas de la calendarización escolar. Se presentan actividades imprevistas no planificadas en el PAT, como producto del quehacer educativo.

La implementación de normas y programas de Política Educativa Nacional de manera imprevista generan dificultades para preparar clases.

Implementar estrategias a fin de asegurar el cumplimiento del

100% de las horas

efectivas de

aprendizaje

planificadas en la

calendarización.

26

Primaria Se prevé para el presente periodo escolar cumplir al menos 1692 horas efectivas de clases.

Al menos el 100% de los

docentes están



clases.

Se presentan actividades imprevistas no planificadas en el PAT, como producto de la Política implementadas por el MINEDU

La implementación de normas y programas de Política Educativa Nacional de manera imprevista generan dificultades para preparar clases. La falta de compromiso de algunas docentes no permite realizar la recuperación de horas perdidas como consecuencia desaprueban a los estudiantes.

Implementar estrategias a fin de asegurar el

cumplimiento del

100% de las horas

efectivas de

aprendizaje

planificadas en la

calendarización.

Secundaria Se prevé para el presente

periodo escolar cumplir al menos

1880 horas efectivas de

clases. Al menos el 100% de los

docentes están



clases.

Se presentan actividades imprevistas no planificadas en el PAT, como producto de la Política implementadas por el MINEDU.

La implementación de normas y programas de Política Educativa Nacional de manera imprevista generan dificultades para preparar clases. La falta de compromiso de algunas docentes no permite realizar la recuperación de horas perdidas como consecuencia desaprueban a los estudiantes.

Implementar estrategias a fin de asegurar el

cumplimiento del

100% de las horas

efectivas de

aprendizaje

planificadas en la

calendarización.

4 Acompañamiento y monitoreo de la

práctica pedagógica

Inicial

Se cuenta con una

distribución de tiempo

establecido en las Normas

Educativas.

Al menos el 95% de las

docentes planifican el uso

óptimo del tiempo en su

diario de clases.

Los docentes se

encuentran sensibilizados

para cumplir los

compromisos de tiempo

según las metas

establecidas en la I.E.


docentes hacen uso

inadecuado del tiempo en el

aula y/o en la I.E.

Falta de compromiso de cumplir

en su práctica pedagógica

Realizar el monitoreo

constante de superar

dificultades.

27

Primaria El 95% de los docentes planifican el uso óptimo del tiempo en su sesión de clases. Los docentes se encuentran sensibilizados para cumplir los compromisos de tiempo según las metas establecidas en el IE.


docentes hacen uso


aula y/o en la IE, ya que se

dedican a actividades

rutinarias, irrelevantes y/o

permiten visitas improvisadas

de los padres.

Uso inadecuado de materiales, uso pedagógico de tiempo, problemas en el cambio de horas. Existen algunos docentes poco comprometidos con su trabajo, que generan, incumplimiento de las horas efectivas. Hay planificación inadecuada de la hora pedagógica, por destinar a

actividades rutinarias

o irrelevantes.

Implementar jornadas

de motivación y

crecimiento personal.

Desarrollar un

proceso continuo de

monitoreo y

acompañamiento

pedagógico.

Secundaria El 95% de los docentes planifican el uso óptimo del tiempo en su sesión de clases. Los docentes se encuentran

sensibilizados para cumplir

los compromisos de

tiempo según las metas

establecidas en el IE


docentes hacen uso


aula y/o en la IE, ya que se

dedican a actividades

rutinarias, irrelevantes y/o

permiten visitas improvisadas

de los padres

Uso inadecuado de materiales, uso pedagógico de tiempo, problemas en el cambio de horas. Existen algunos docentes poco comprometidos con su trabajo, que generan, incumplimiento de las horas efectivas. Hay planificación inadecuada de la hora pedagógica, por destinar a

actividades rutinarias

o irrelevantes.

Implementar jornadas de motivación y crecimiento personal. Desarrollar un proceso continuo de monitoreo y acompañamiento

pedagógico.

5 Gestión de la convivencia escolar en la Institución

Educativa

Todos los niveles

Se da la atención oportuna de situaciones de conflicto en la IE. Respeto y buen trato del clima institucional a nivel de la comunidad educativa. Está conformado

resolutivamente el Equipo

Directivo y el Comité de

Tutoría. La IE se encuentra

afiliado en el portal

SISEVE.

Hay constantes fricciones en el clima institucional de la IE a partir de estudiantes a estudiantes; padres a padres; padres a docentes. No hay resultados de diagnóstico sobre la percepción del clima escolar de la IE. Falta soporte económico para

la ejecución de las

actividades.

No se implementa la encuesta de percepción del buen clima escolar a los estudiantes, docentes y padres. Los docentes desarrollan la acción tutorial a los niños y familias en forma efectiva, citándoles oportunamente. Existen algunos conflictos de situación personal y social de los padres con sus hijos que repercuten negativamente en la actitud de los estudiantes. No hay cumplimiento efectivo de los acuerdos de convivencia por parte de algunos docentes.

Aplicar la encuesta de percepción del buen clima escolar. Elaborar e implementar el cumplimiento del Reglamento Interno y las normas de convivencia.

28

Matriz de Objetivos y Metas

METAS ACTIVIDADES

PROPUESTAS

RESPONSABLES OBJETIVOS

Alcance del

indicador

Dato 2017 Meta

2018 Descripción

Mejorar el resultado de los logros de

aprendizaje utilizando un conjunto

estrategias y herramientas que

involucren la participación activa de

toda la comunidad educativa

respetando el marco curricular de

nuestro sistema educativo

En relación a la Comprensión Lectora en 2do grado;

Lengua 1 y Lengua 2, en 4to

grado de II.EE. EIB.

65.0%

68.0%

En la evaluación ECE 2016, el 59.4 % de estudiantes alcanzan

nivel satisfactorio en comprensión lectora y el

42.5% en matemática. Este

resultado indica un avance

significativo en

comparación al año

anterior; pero aún queda

mucho que trabajar .

Implementar un Plan de

Contingencia para afrontar la ECE

2016 y que permitan desarrollar

jornadas de reforzamiento en el

manejo de estrategias de

comprensión lectora en

Comunicación y resolución de

problemas en Matemática.

Equipo directivo.

Docentes de2°

grado.

Padres de familia

En relación a Matemática

en 2do grado de primaria.

45.0%

50.0%

Incrementar el porcentaje del

nivel satisfactorio de los

estudiantes respetando el ritmo

de aprendizaje de los niños y la

naturaleza del Nivel, a través del

compromiso personal y

profesional de cada docente.

En relación al rendimiento en Comunicación.

70.0% 76.2%

El 100% de los estudiantes

del nivel alcanzan logros

satisfactorios en las áreas

curriculares de

Comunicación, Matemática,

Ciencia y Ambiente, y

Personal Social. Sin

embargo, al menos el 30%

de las docentes requiere

mejorar en las capacidades

de desempeño docente.

Promover las jornadas de

reflexión y capacitación docente

al finalizar cada trimestre

académico con la finalidad de

fortalecer la capacidad de

desempeño docente,

incentivando el trabajo en

equipo y colaborativo.

* Equipo Directivo y

docentes.

En relación al

rendimiento en

Matemática.

80.4% 89.0%

En relación al rendimiento al rendimiento en

Ciencia y Ambiente.

90.7%

93.5%

En relación al rendimiento

en rendimiento en

Personal Social.

87.0%

95.4%

Conclusión en el nivel Inicial. 95.1% 97.0% Organizar adecuadamente

29

Incrementar el número de

estudiantes matriculados.

Mantener la permanencia de los

estudiantes matriculados

Permanencia en el nivel

Inicial.

98.6 %

100.0%

Al menos el 3.5% de

estudiantes del nivel inicial

no continua el 1er. Grado

en nuestra institución.

todos los estamentos y

comisiones de apoyo al interior

de la comunidad educativa, con

la finalidad de dinamizar el

trabajo participativo y fortalecer

el buen clima escolar, la que nos

permitiría asegurar el buen

servicio educativo y la retención

de la mayor cantidad de

estudiantes en el plantel.


docente.



Mantener la permanencia de los

estudiantes matriculados

Conclusión en el nivel

Primaria. 96.9% 100.0%

El 20.9 % de estudiantes del

nivel primaria abandonan la

escuela por motivos de traslado

de matrícula u otros asuntos.


Primaria.

100.%

100.0%



Mantener la permanencia de

los estudiantes matriculados

Conclusión en el nivel

secundaria

96%

El 4.0 % de estudiantes del

nivel SECUNDARIA

abandonan la escuela por

motivos de traslado de matrícula u otros asuntos


secundaria

100%

Cumplir con las 1100 horas efectivas de

clases y con las 100 horas electivas en el

nivel e educación primaria y las 900 horas

efectivas en el nivel inicial

100.0%

El 99% de los docentes

están comprometidos en el

cumplimiento de las horas

efectivas planificadas en la calendarización.

30

Cumplir con las 40 horas semanales de jornada laboral de

los docente de ambos niveles

100.0%

Cumplir con el monitoreo y acompañamiento respectivo a

todas las docentes.

Con respecto a docentes del

nivel inicial.

100% 100.0% Al menos el 4% de los

docentes fueron

monitoreados y

acompañados el año

anterior. Sin embargo, al

menos el 30% de los

docentes no empoderan el

nuevo enfoque pedagógico,

por los mismo tienen

dificultades en el uso

adecuado de las

herramientas pedagógicas y

materiales educativos.

Promover las jornadas de

reflexión y capacitación docente

al finalizar cada bimestre

académico, con la finalidad de

fortalecer la capacidad de

desempeño docente,

incentivando el trabajo en

equipo y colaborativo.

Sensibilizar a los docentes de

aula, para que puedan auto

capacitarse.


docente.

Cumplir con el monitoreo y

acompañamiento respetivo a

todas las docentes


nivel primaria.

92%

100.0%

Cumplir con el monitoreo y

acompañamiento respetivo a

todas las docentes


nivel SECUNDARIA.

94.0%

100%

Establecer relaciones armónicas

entre los diferentes agentes

educativos para favorecer los

aprendizajes

100.0%

A nivel de la IE se observa

un clima escolar favorable,

no se producen casos de

violencia ni conflictos.

Organizar adecuadamente todos los estamentos y comisiones de apoyo al interior de la

comunidad educativa, con la

finalidad de dinamizar el trabajo

participativo y fortalecer el buen

clima escolar, la que nos permitiría

asegurar el buen servicio educativo

y la retención de la mayor cantidad

de estudiantes en el plantel.


docente.

Atender oportunamente los

casos de violencia que se

pudieran presentar en la I.E.

100.0%

100.0%

Se ha atendido todos

los casos leves ocurridos

en forma oportuna

31

Participar en la implementación y

ejecución de las actividades

planificadas en el PAT

Revisar datos de la

Matriz II de

Monitoreo

100.0%


docentes no dan aportes

significativos en la

reformulación del PEI

Implementar un adecuado plan que permita asegurar el monitoreo

y acompañamiento del 100% de los

docentes de aula en cada periodo

académico; posteriormente

desarrollar jornadas de reflexión a

fin de mejorar los resultados de

este proceso..

* Equipo directivo y

docentes, padres y

estudiantes.

32

Matriz de Planificación e actividades del PAT 2018

ACTIVIDADES DEL PRIMER SEMESTRE

N° ACTIVIDAD COMPROMISO RESPONSABLE DIRECTO

EQUIPO RESPONSABLE MES DE INCIO

MES DE FIN

FUENTE DE VERIFICACIÓN

1 2 3 4 5 6

BU

EN IN

ICIO

DEL

AÑ

O E

SCO

LAR

Matricula oportuna y sin Condicionamiento.

Sensibilización y difusión a la comunidad educativa Publicación del cronograma de matrícula. Convocatoria a los actores educativos. Ratificación automática de la matricula

Tener en cuenta el Semáforo Escuela.

X Equipo Directivo

Administración y Dirección

Enero 2018

Marzo 2018

Nómina de matrícula

Reporte de SIAGIE

informe

Semana de planificación pedagógica Implica el ajuste y/o actualización del plan y el establecimiento de metas de aprendizaje, estrategias, uso de las rutas de aprendizaje en los procesos pedagógicos y compromisos de los diferentes actores de la comunidad educativa. jornada de interaprendizaje de los actores educativos. Compromiso de los actores educativos. Planificación Curricular.

Elaboración de programación curricular anual, unidades de aprendizaje y sesiones de aprendizaje.

Actualización pedagógica en estrategias metodológicas

X Equipo Directivo

Estudiantes Docentes Directivos

21 de Febrero de 2018

8 de Marzo de 2018

Informe

Fotos

Filmaciones

Resultados de evaluación externa

Preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para el buen inicio escolar. Ambientación del aula. Recepción a los estudiantes con una actividad de bienvenida. Convocatoria a los actores de la educación para el buen inicio

del año escolar. Tarea informativa a los estudiantes y padres.

X Equipo Directivo


05 de marzo del 2018


Informe

Evidencias (fotografías y filmaciones)

Evaluación de estudiantes (Evaluación dentrada)

Conformación de la comisión para la mejora de los aprendizajes.

Elaboración de banco de preguntas. Aplicación de las pruebas a los estudiantes.

Actualización en el sistema evaluación a los docentes (SIAGIE).

X Equipo Directivo

Docentes Responsables de Área o grado Estudian tes

09 de marzo de 2018

12 de marzo de 2018

Informe

Fotos

Filmaciones


Entrega y uso de materiales educativos Biblioteca en aulas con los textos y materiales educativas.

X Equipo Directivo

Docentes



Inventario de aula

Informe

33

Textos y materiales a cada docente de aula.

Entrega de materiales y recursos educativos, así como el inventario de aula

Exposición de materiales elaborados por docentes y estudiantes.

Día del logro

Evidencia fotografía

Primera jornada de reflexión pedagógica

Reunión de preparación de la jornada de reflexión por los actores educativos.

Compromiso de los actores educativos. Ejecución de la jornada de reflexión Apertura de la reunión de la jornada de reflexión.

Firma de compromisos por los actores educativos

X Equipo Directivo


16 de mayo del 2018

16 de mayo del 2018

Informe

Evidencias

(fotografías y filmaciones)

Capacitación Docente sobre materiales educativos. Jornadas de capacitación sobre el uso de materiales

y recursos educativos.

Exposición de materiales elaborados por docentes y estudiantes.

Jornadas de capacitación en el uso de materiales y recursos educativos.

Exposición de materiales elaborados por docentes y estudiantes

X Equipo Directivo

Docentes Directivos

17 de mayo

del 2018

17 de mayo

del 2018

Informe

Evidencias

(fotografías y filmaciones)

Mantenimiento del local escolar Conformación del Comité de Mantenimiento del local escolar. Elaboración de una ficha para el diagnóstico del estado del

local escolar.

Gestionar el presupuesto asignado, según ficha técnica. Ejecución de los trabajos de mantenimiento.

X Equipo Directivo

Comité de Mantenimiento Comité Veedor Municipalidad

02 de enero del

2018

20 de febrero

del 2018

Fichas

Fotos

Informe

Declaración de gastos

Evaluación de estudiantes (primer bimestre)

Conformación de la comisión para la mejora de los aprendizajes.

Elaboración de banco de preguntas. Aplicación de las pruebas para los estudiantes.

Actualización en el sistema evaluación para los docentes

X Equipo Directivo

Directivos Docentes del Área Alumnos

19 de junio

del 2018

23 de junio del

2018

Cuaderno de Evaluación

Fotos


LA E

SCU

ELA

QU

E Q

UER

EMO

S

(1er

, Se

mes

tre

)

Actividades para el fomento de la lectura y

escritura Conformación de un comité de Plan Lector. Actividades matinales diarias para la lectura Elaboración del Plan Lector. Desarrollo de hora cultural. Actuaciones en las fechas cívicas

Publicación de producciones de textos.

X Equipo Directivo

Docentes de Aula Alumnos

14 de marzo

de 2018

04 de diciembre del

2018

Informe

Fotos

Textos

34

Actividades de tutoría y orientación educativa. Elaborar el diagnostico de percepción del clima escolar. Conformar el comité del TOE y DESNA Implementar acciones y procesos para prevenir y atender

conflictos. Habilitar el cuaderno de incidencias en el aula y la IE. Afiliarse en SISIVE. Elaborar acuerdos de convivencia a nivel de aulas y la IE.

Talleres de fortalecimiento y desarrollo personal para docentes y padres de familia

X Equipo Directivo

Directivos Comité de TUTORIA y DESNA Docentes

Estudiantes

13 de marzo

del 2018

21 de Julio del

2018

Memorándums

Informe

Fotos Filmaciones

Registros casos

LA E

SCU

ELA

QU

E Q

UER

EMO

S (1

er, S

em

estr

e)

Actividades de prevención de riesgo y simulacros Conformación del comité de gestión de riesgo Elaboración del Plan de riesgo y contingencia. Charlas sobre prevención de riesgo y desastres.

Cumplimiento efectivo de los simulacros.

X Equipo Directivo

Personal directivo. Comité de gestión de riesgo. Docentes de aula.

13 de marzo

del 2018

21 de Julio del

2018

Memorándums

Informe

Fotos Filmaciones

Registros casos

Actividades de promoción de la cultura y el deporte Conformación del comité G.R Elaboración del plan G.R

Participación de los estudiantes en los juegos Deportivos Escolares Internas 2018

X Equipo Directivo

Personal directivo.

Área de deporte Docentes de aula

21 de abril del 2018

21 de abril del

2018

Informe

Fotos

Filmaciones

Actividades relacionadas con aprende saludable Conformación del Comité de Alimentación Escolar Elaboración del Plan en el Marco del Enfoque Ambiental. Controlar y verificar los alimentos que se recepcionan en el

comedor Implementación del proyecto de loncheras saludables. Implementación del proyecto de Escuela Limpia y Saludable. Implementación del proyecto Me lavo las manos. Sensibilización sobre el cuidado y preservación del medio

ambiente. Sensibilización de no consumo de la comida chatarra

X Equipo Directivo

Personal directivo. CAE Docentes de aula

TUTORIA

14 de marzo

del 2018

21 de diciembre del

2018

Informe

Fotos

Filmaciones

Primer día de logro (primer semestre) Conformación de la comisión para el Día del logro. Convocatoria a los actores educativas. Reuniones de coordinación para la ejecución del Día del Logro. Demostración de sus aprendizajes por los estudiantes y las innovaciones pedagógicas por los docentes

X Equipo Directivo

Equipo Directivo Docentes

Estudiantes

11 de julio de

2018

11 de julio de

2018

Informe

Prueba de evaluación

Fotos

Filmaciones

Resultados de las

evaluaciones.

Acciones de monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Elaborar el plan de monitoreo y acompañamiento.

X Equipo Directivo


13 marzo de

2018

21 de diciembre de

2018

Informe

Ficha de monitoreo y

acompañamiento

35

Ejecución del plan de monitoreo y acompañamiento. Elaboración del informe bimestral

Fotos

Filmaciones

ACTIVIDADES DEL SEGUNDO BIMESTRE

N° ACTIVIDAD COMPROMISO RESPONSABLE DIRECTO

EQUIPO RESPONSABLE MES DE INCIO

MES DE FIN FUENTE DE VERIFICACIÓN

1 2 3 4 5 6

LA E

SCU

ELA

QU

E Q

UER

EMO

S (2

DO

SEM

ESTR

E)

Semana de Reajuste Curricular de medio año Implica el ajuste y/o actualización del plan y el establecimiento de metas de aprendizaje, estrategias, uso de las rutas de aprendizaje en los procesos pedagógicos y compromisos de los diferentes actores de la comunidad educativa. Jornada de fortalecimiento docente en Rutas del Aprendizaje. Talleres de interaprendizaje para enriquecer el trabajo en

equipo. Compromiso de los actores educativos. Reajuste Curricular. Elaboración unidades de aprendizaje y sesiones de

aprendizaje. Actualización pedagógica en estrategias metodológicas

X Equipo Directivo

Docentes Directivos

27 de Julio del 2018

07 de Agosto del 2018

Informe

Fotos

Filmaciones


Actividades para el fomento de la lectura y escritura

Actividades matinales diarias para la lectura reprogramación del Plan Lector. Desarrollo de hora cultural. Actuaciones en fechas cívicas

Publicación de producciones de textos.

X Equipo Directivo

Equipo Directivo Docentes Alumnos

07 de agosto

de 2018

22 de diciembre

de 2018

Informe

Fotos

Filmaciones

Textos

Actividades de tutoría y orientación educativa.

Ejecución del Plan TOE Resolución de casos y conflictos. Cumplimiento efectivo de la hora de Tutoría

Sistematización de i8nforme anual.

X Equipo Directivo

Comité de TUTORIA Docentes

07 de agosto

de 2018

22 de diciembre

de 2018

Memorándums

Informe

Fotos

Filmaciones

Registros de casos

Actividades de prevención de riesgo y simulacros Charlas sobre prevención de riesgo y desastres. Cumplimiento efectivo de los simulacros. Elaboración de informe general.

X Equipo Directivo

Personal Directivo Docentes Alumnos CGR

07 de agosto

de 2018

22 de diciembre

de 2018

Memorándums

Informe

Fotos

Filmaciones

Registros de casos

Actividades de promoción de la cultura y el deporte Conformación de Comité de deportes Tertulia

X Equipo Directivo

Personal Directivo Área de deporte Docente de Aula

25 de agosto del 2018

25 de agosto del 2018

Informe

Fotos

36

Deporte de padres de familia Paseo campestre de la comunidad educativa

22 de set. Del 2018

26 de set. Del 2018

Filmaciones

Actividades para la Semana de la democracia. Conformación del comité de convivencia democrática. Elaboración del Plan del comité de convivencia Práctica de convivencia, participación y deliberación Elecciones del municipio escolar

X Equipo Directivo

Comité de TOE Docentes Alumnos

30 de octubre

de 2018

30 de octubre de

2018

Informe

Fotos

Filmaciones

Registros de casos

Memorándums

Informes

Actividades relacionadas con aprende-saludable Controlar y verificar los alimentos que se expende Loncheras saludables. Programar campañas de limpieza. Conservación de la limpieza. Sensibilización sobre el cuidado y preservación del medio

ambiente. Sensibilización de no consumo de la comida chatarra

X Equipo Directivo

Personal Directivo Docente de Aula

07 de agosto

del 2018

22 de diciembre

del 2018

Informe

Fotos

Filmaciones

Acciones de monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Ejecución del plan de monitoreo y acompañamiento. Realización de reflexión y autoreflexión

Elaboración del informe general.

X Equipo Directivo


07 de agosto

del 2018

20 de diciembre

del 2018

Informe

Ficha de monitoreo y acompañamiento

Fotos

Filmaciones

BLA

NC

E Y

REN

DIC

ION

DE

CU

ENTA

S

Evaluación censal ECE segundo semestre Evaluación a la comisión para la mejora de los aprendizajes. Elaboración de banco de preguntas. Aplicación de las pruebas para los estudiantes.

Actualización en el sistema evaluación para los docentes.

X Equipo Directivo

Comité de evaluación Docentes Alumnos

02 de Noviembre

del 2018 (Fecha probable)

11 de diciembre

Del 2018 (Fecha probable)

Informe

Fotos

Filmaciones

Resultados de evaluación

Evaluación de estudiantes del segundo semestre Evaluación a la comisión para la mejora de los aprendizajes. Elaboración de banco de preguntas. Aplicación de las pruebas para los estudiantes.

Actualización en el sistema evaluación para los docentes.

X Equipo Directivo

Comisión de Evaluación Docentes Estudiantes

25 de setiembre del 2018

28 de setiembre

del 2018

Informe

Fotos

Filmaciones


Segundo día de logro Convocatoria Conformación a los actores educativos. Reuniones de coordinación para la ejecución del Día del

Logro. Demostración de sus aprendizajes por los estudiantes y las innovaciones pedagógicas por los docentes.

X Equipo Directivo

Comité de TOE Docentes CONEI

Estudiantes

05 de

diciembre del

2018

05 de diciembre

del 2018

Informe

Fotos

Filmaciones


37

EVALUACIÓN: Evaluación De Proceso: Se evaluará en cada una de las atapas de ejecución del PEI y PAT, de acuerdo a los objetivos y metas establecidos. Evaluación Final Se evaluará mediante un informe final, después de culminadas las etapas, se describirá las actividades y acciones pedagógicas ejecutadas en el marco de la Mejora de los Aprendizajes, que nos permita reflexionar, emitiré juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes durante los siguientes periodos y el próximo año.

La Campiña, 21 de febrero del 2018

ICD/Direc c.c./Arch.

Segunda y Tercera jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a los compromisos e indicadores de gestión Reunión de preparación de la jornada de reflexión por los

actores educativos.

Compromiso de los actores educativos. Ejecución de la jornada de reflexión Apertura de la reunión de la jornada de reflexión.

Firma de compromisos por los actores educativos

X Equipo Directivo

Equipo directivo Docentes de aula Estudiantes

2 de noviembre de

2018

2 de noviembre de

2018

Informe

Fotos

Filmaciones


Día de Logro en el marco de la clausura del año 2018 Convocatoria a los actores educativos Reuniones de coordinación para la ejecución del Día de la

Clausura. Demostración de sus aprendizajes por los estudiantes y las innovaciones pedagógicas por los docentes.

X Equipo Directivo

Personal directivo. Comité Docente de aula

05 de diciembre del

201 8

O5 de diciembre

del 2018

Informe

Fotos

Filmaciones


1

BIMESTRES Y UNIDADES DE EXPERIENCIA

PERIODOS o BIMESTRES Días HORAS

Inicial Prim Sec

I B DEL 08 DE MARZO AL 18 DE MAYO

1RA UNIDAD :08 -03 - 18 AL 12 ABRIL

2DA UNIDAD :13-04 -18 AL 18-05-18

49 294 441 490

1RA UNIDAD :08 -03 - 18 AL 12 ABRIL

2DA UNIDAD :13-04 -18 AL 18-05-18

24 25

144

150

216

225

240

250

II B DEL 21 DE MAYO AL 27 DE JULIO

21 de mayo al 20 de junio

21 de junio al 27 de julio

48

23

25

188 432 480

21 de mayo al 20 de junio

21 de junio al 27 de julio

23

25 138

150

207

225

230

250

III B DEL 13 DE AGOSTO AL 19 DE OCTUBRE

43 258 387 430

13 AGOSTO AL 07 DE SETIEMBRE

10 DE SETIEMBRE AL 12 DE OCTUBRE 19 24

114

144

171

216

190

240

IVB DEL 15 DE OCTUBRE AL 21 DE DICIEMBRE

48 288 432 480

15 de octubre al 16 de noviembre

19 de noviembre al 21 de diciembre 24

24

144

144

216

216

240

240

Totales 188 1158 1692 1880

2

CALENDARIO CIVICO-ESCOLAR 2018

MARZO 08 - Día Internacional de la Mujer

14 - Nacimiento de Albert Einstein

15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor

21 - Día Internacional del Síndrome de Down

22 - Día Mundial del Agua

24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis

26 - La Hora del Planeta

28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa ABRIL 01 Día de la Educación

02 Día Mundial del Libro Infantil

02 Día Mundial del Autismo

07 Día Mundial de la Salud

08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza

2do. Domingo - Día del Niño Peruano

12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega

14 Día de las Américas

15 Fallecimiento de César Vallejo

15 Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza

18 Día de la Educación Básica Alternativa

22 Día de la Tierra

23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

23 Día del Idioma Español MAYO 01 - Día Mundial del Trabajo

02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo

03 - Día de la Libertad de Prensa

08 - Día Mundial de la Cruz Roja

2do. Domingo - Día de la Madre

11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido

12 - Día Escolar de las Matemáticas

12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil

12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza

15 - Día Internacional de la Familia

17 - Día Mundial del Internet

18 - Día Internacional de los Museos

18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas

21 - El Combate de Iquique

22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica

25 - Día de la Educación Inicial

26 - Día de la Integración Andina

28 - Día Internacional del Juego

30 - Día Nacional de la Papa

31 - Día del no Fumador

31 - Día de la Solidaridad JUNIO 02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión

03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana

04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión

05 - Día Mundial del Medio Ambiente

07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi

08 - Día Mundial de los Océanos

3

12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil

12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza

15 - Día de la Canción Andina

17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía

3er. Domingo - Día del Padre

20 - Aniversario del primer grito de Francisco de Zela

22 - Fallecimiento de Manuel González Prada

24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi

24 - Día del Campesino

26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales

26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura

26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas

26 - Día del Registro del Estado Civil

28 - Día Nacional del Cebiche

29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo

29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra JULIO 01 - Día del Parque Nacional Huascarán

06 - Día del Maestro

07 - Descubrimiento de Machu Picchu

07 - Nace José María Eguren

09 - Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción

10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco

11 - Día Mundial de la Población

12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta

15 - Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado

21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez

23 - Día del héroe capitán FAP José Abelardo Quiñones

24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar

24 - Nacimiento de Francisco Antonio de Zela

24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla

28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú AGOSTO 06 - Batalla de Junín

09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas

17 - Muerte del General don José de San Martín

22 - Día Mundial del Folclor

26 - Día del Adulto Mayor

27 - Día de la Defensa Nacional

28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria

30 - Día de Santa Rosa de Lima

31 - Día del Mariscal Ramón Castilla SETIEMBRE 01 - Semana de la Educación Vial

2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos

07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer

08 - Día Internacional de la Alfabetización

08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas

11 - Día Mundial de la Población

2do. domingo - Día de la Familia

3er. Martes - Día Internacional por la Paz

16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.

23 - Día de la Primavera, de la Juventud

23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez

24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos

24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea

25 - Aniversario de Antonio Raimondi

27 - Día Mundial del Turismo

29 - Día Mundial de los Mares

4

OCTUBRE 01 - Día del Periodismo

01 - Semana del Niño

05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión

06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma

08 - Día del Combate de Angamos

08 - Día de la Educación Física y el Deporte

2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres

12 - Descubrimiento de América

16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad

16 - Día Mundial de la Alimentación

16 - Día de las Naciones Unidas

17- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza

21 - Día Nacional de Ahorro de Energía

31 - Día de la Canción Criolla NOVIEMBRE 01 - Semana Nacional Forestal

04 - Rebelión de Túpac Amaru II

2da. Semana de la Vida Animal

10 - Semana de la Biblioteca Escolar

20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño

27 - Batalla de Tarapacá

27 - Andrés Avelino Cáceres DICIEMBRE 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA

09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho

10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos

14 - Día del Cooperativismo Peruano

25 - Navidad

5

RELACION DE TUTORES

NIVEL AÑO/ GRADO DOCENTE IN

ICIA

L

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

PR

IMA

RIA

1° GRADO AZUL

1° GRADO AMARILLO

2° GRADO AZUL

2° GRADO AMARILLO

3° GRADO AZUL

3° GRADO AMARILLO

4° GRADO AZUL

4° GRADO AMARILLO

5° GRADO AZUL

5° GRADO AMARILLO

6° GRADO

SEC

UN

DA

RIA

1° AÑO

1° AÑO

2° AÑO

3° AÑO

3° AÑO

4° AÑO

5° AÑO

instituciÓn educativa particular “belÉn”resolución ministerial nº 0234-2005-ed que aprueba...

Documents