innovation strategies and entrepreneurship...estrategia de las compañías. modelos de negocio...

7 ª E D I C I Ó NMaster ProfessionalPlan de Estudios

I N N OVAT I O N ST R AT E G I E S A N D E N T R E P R E N E U R S H I P

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IED BARCELONA | MASTER PROFESSIONAL | INNOVATION STRATEGIES AND ENTREPRENEURSHIP

De lunes a viernes:De 9:40 a 14:30 hs y de 15:00 a 18:10 hs. Es posible que haya clase fuera del horario preestablecido.

Horario

CONTENIDO PRESENCIAL EN BARCELONA

Créditos

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La planificación didáctica de todos los cursos IED Máster se basa en los criterios que marca el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).IED Máster adopta un sistema de créditos que sigue la es-tructura de los Europan Credit Transfer System (ECTS). IED Máster expide exclus-vamente títulos privados propios.

Idioma

ESPAÑOL

Para los estudiantes cuya lengua materna no sea la española, se requiere un nivel B2, o equivalente, de conoci-miento de la lengua. Algunas actividades complementarias como conferencias pueden ser impartidas por invitados internacionales, y cabe la posibilidad de distribuir ma-terial didáctico o recomendar actividades extras en inglés.

Contenido Online: 21 enero - 21 abril.

Contenido Presencial en Barcelona: 24 abril - 19 julio.

Desarrollo proyecto Tesis Online: 19 julio - 22 noviem-breFICHA

TÉCNICA

Calendario

DE ENERO A NOVIEMBRE DE 2019

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El Master Innovation Strategies & Entrepeneurship responde a la necesidad de incorporar la innovación a la gestión estratégica de las organizaciones. Porque en ella se encuentra la esencia de cada modelo de negocio. Porque la innovación debe ser el elemento vertebrador de todos los procesos de creación de valor, desde la concepción de productos y servicios hasta la interacción final con los clientes.

El curso se centra en el proceso de detección de oportunidades, en la generación de nuevas ideas de negocio, en su desarrollo y en el lanzamiento al mercado de productos, servicios o empresas. Contenidos que se trabajan de forma participativa, en un entorno de análisis y discusión. Con distintos recursos didácticos: workshops, impartidos por profesionales de reconocido prestigio; clases magistrales y análisis de case study; realización de proyectos; y visitas a empresas.

Desde un enfoque crítico, el curso aporta a los estudiantes las competencias imprescindibles para cuestionar los procedimientos establecidos, detectar oportunidades y aplicar estrategias innovadoras a través de la creatividad. Para que puedan emprender nuevos negocios desde una perspectiva multidisciplinar, integrando todos los procesos de creación de valor desde la óptica del Design Thinking, centrado en el usuario pero con una visión global del modelo de negocio.

PRESENTACIÓNRenovar, mejorar, crear, descubrir, inventar, reformar, perfeccionar, progresar... Innovar tiene tantos sinónimos como connotaciones positivas para la gestión empresarial. Contar con una estrategia de innovación es clave para ser competitivos e imprescindible en todo nuevo emprendimiento.

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Profesionales que, independientemente del área en la que desarrollen su actividad, quieran adquirir herramientas y metodologías específicas para la gestión estratégica de la innovación. Tanto para aplicarlo en sus propias empresas y proyectos, como para impulsar y gestionar la competitividad en las organizaciones para las que trabajan.

Diseñadores de todas las disciplinas, especialistas en comunicación y marketing, como aquellos profesionales dedicados al mundo de los negocios y la planificación estratégica, cuentan con un perfil adecuado para convertirse en Innovation/Design Managers o desarrollar su propio negocio mediante la innovación como herramienta fundamental del enfoque estratégico.

Empresarios e industriales de diversos sectores, que busquen incorporar nuevas fórmulas a sus procesos de gestión y concepción de productos, encontrarán las herramientas y metodologías para dar un salto cualitativo en el enfoque de su negocio.

Graduados/licenciados en diseño de cualquier disciplina, ingenieros, arquitectos, profesionales del marketing y negocios.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Al acabar el curso y en función del perfil y la experiencia de entrada, las posibles salidas profesionales son:

- Gestión de procesos de innovación y su aplicación a modelos de negocio innovadores en diversos sectores.- Identificación y evaluación de oportunidades de negocio.- Conceptualización y desarrollo de nuevos productos y servicio innovadores.- Gestión y fomento de innovación dentro de la empresa.- Emprender nuevos negocios basados en la innovación como elemento diferencial.- Creación, implementación y desarrollo de empresas creativas.- Definición de nuevos modelos de negocio para su implantación, desde una compañía existente o mediante la creación de una start-up.- Trabajar en equipos multidisciplinarios y asumir posiciones de liderazgo.

SALIDAS PROFESIONALES

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COMPETENCIASADQUIRIDASSon las capacidades, de tipo teórico y práctico, que se adquieren a lo largo de todo el curso. Incluyen los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para realizar una actividad profesional específica.

Competencias Generales

Competencias Específicas del Curso

- Investigación, detección y análisis de necesidades

- Identificación de oportunidades de negocio

- Innovación de producto y servicio

- Creación y gestión de empresas

- Capacidad de investigación - Capacidad de trabajo en equipo - Capacidad de creación - Capacidad de gestión- Capacidad de comunicación - Capacidad para tomar decisiones socialmente responsables y sostenibles

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El master se implementa en un entorno dinámico, combinando contenidos con distintas tipologías de enseñanza, que permiten el enriquecimiento profesional de los estudiantes.

METODOLOGÍAESPECÍFICA DEL CURSO

1_ Contenido Online. 21 enero - 21 abril

Esta etapa de formación se realiza a distancia con contenidos online.Son horas de estudio pensadas para poder combinarse con la vida laboral en los paises de residencia de los estudiantes.

Es una fomación asincróna en la que cada uno puede gestionar cuando conectarse y trabajar, respetando los tiempos marcados por las asignaturas.

2_ Contenido Presencial@ IED Barcelona 23 abril - 19 julio

Las clases presenciales son de lunes a viernes de 9:40 a 14:30 hs y de 15:00 a 18:10 hs.

Los estudiantes trabajan de forma intensiva en sesiones de diferentes tipologías:

- Clases técnicas sobre herramientas y recursos del sector, impartidas por profesionales en activo.

- Ponencias de prestigiosos profesionales sobre diferentes temas, analizados posteriormente a partir de casos de estudio.

- Sesiones de debate y análisis.

En este período se realizan visitas a empresas, estudios y lugares de interés.3_ Desarrollo Tesis Online19 julio - 22 noviembre (receso de verano en el mes de agosto)

Una vez cursado el módulo presencial en Barcelona, y como consolidación de los nuevos conocimientos adquiridos durante el curso, los estudiantes realizan un proyecto individual, en el que crean un producto y/o servicio con el modelo de negocio asociado,

desarrollando un plan de negocio. El desarrollo del proyecto debe incluir las etapas de investigación, análisis, plan de implementación y desarrollo.

Se desarrollan clases a distancia utilizando un aula virtual, en la que los profesores proporcionan a los estudiantes las herramientas para desarrollar las diferentes etapas de su proyecto, y realizan el seguimiento del mismo. Durante este período, no es necesario que los estudiantes estén presentes en la ciudad de Barcelona.

Presentación final22 noviembre

Los estudiantes presentan los resultados de su investigación al jurado de tesis vía videoconferencia. Los que estén residiendo en Barcelona, pueden hacerlo de forma presencial.

METODOLOGÍAIED MASTER BARCELONA

La filosofía IED Master tiene sus pilares en la cultura del diseño, basa su metodología en el Learning by Doing y aplica distintos métodos del proceso creativo y de la innovación a través de Project Based Learning. El recorrido formativo en IED Master combina, en un contexto multicultural, los contenidos teóricos con la práctica durante la realización de proyectos reales en colaboración con empresas de diversos sectores. El proceso de aprendizaje está tutorizado por un equipo docente de profesionales en activo, procedentes del mundo empresarial, el diseño y la comunicación.

El programa didáctico de los cursos Master se compone de un Módulo Específico y un Módulo Transversal:

Módulo Específico: Conjunto de contenidos propios del master a través de los cuales se desarrolla la especialización profesional combinando clases teóricas y prácticas, visitas, conferencias o talleres.

Módulo Transversal: Fomenta una cultura común a la comunidad del IED Barcelona. Está compuesto por asignaturas presenciales de herramientas de comunicación y promoción personal, y por asignaturas online que abordan los fundamentos y aspectos culturales y metodológicos de Design Culture.

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El programa didáctico se divide en un módulo específico y dos módulos transversales. El Módulo Específico es el propio del curso y desarrolla la especialización profesional. Los Módulos Transversales forman parte de todos los cursos del área Master porque crean los fundamentos de la cultura común a toda la comunidad del IED Barcelona.

Se estructura a través de diferentes bloques de contenidos que a su vez están compuestos por asignaturas.

Contenido Transversal Online: Diseño social y sostenibilidadDesign processHistoria y cultura del diseño italiano

Contenido Presencial: Procesos de innovaciónMetodologías para la innovaciónTécnicas de gestión

Contenido Transversal Presencial

Contenido Proyectos y aplicación transversal de conocimientos

PROGRAMA DIDÁCTICO

Módulo Específico del Master en Innovation Strategies and Entrepreneurship

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CONTENIDO TRANSVERSAL ONLINE Trata de los fundamentos de Design Culture y es común para los cursos del IED Mas-ter. En él, se tratan aspectos culturales y metodológicos del ámbito del diseño desde una perspectiva basada en la cultura del Design italiana fusionada con la de Barcelo-na. Este módulo consta de las siguientes asignaturas:

DISEÑO SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD

Desarrollo de proyectos que garanticen el equilibrio entre crecimiento económico, cuidado del medio ambiente y bienestar social, teniendo en consideración el impacto medioambiental de toda propuesta en cada una de sus fases.

DESIGN PROCESS

Visualización, conocimiento y comprensión de las diferentes fases que llevan a la resolu-ción creativa de problemas.

HISTORIA Y CULTURA DEL DISEÑO ITALIANOAdquisición de conocimientos sobre los precedentes del mundo del diseño haciendo especial hincapié en la cultura italiana, parte indisoluble de la personalidad de IED Barcelona.

CONTENIDO PRESENCIAL

Procesos de innovación

En este módulo se profundiza en la práctica metodológica y se introducen las herra-mientas técnicas específicas involucradas en el proceso gestión de la innovación y de creación de empresas. Los participantes en el curso deben estar capacitados para gestionar proyectos de innovación y de creación de empresas y este módulo les da las herramientas técnicas necesarias para ejecutar estas tareas.

Metodologías para la innovación

Los conocimientos teóricos adquiridos en el Módulo 1 se desarrollan de forma práctica con el objetivo de profundizar en la práctica metodológica, centrados en el desarrollo de procesos de innovación.

PROCESO DE DESIGN THINKING Comprender los beneficios y los procesos de colaboración en equipo, el pensamiento visual, diseño centrado en el usuario y las metodologías de co-creación.

METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN

Generar la capacidad de identificar las ideas clave a partir de la investigación y traducirlas en oportunidades (direcciones de diseño, opor-tunidades de negocio...)

GENERACIÓN DE NUEVOS MODELOS DE NEGOCIOCómo identificar oportuni-dades de negocio y generar modelos de negocio que crean valor para todos los “stakeholders”.Elementos clave en la genera-ción de modelos de negocio.Tipologías de modelos de negocio. Análisis de modelos de negocio. Cliente objetivo, canal, la propuesta de valor...

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE PRESENTACIÓN Creación de presentaciones efectivas y exitosas.Diseño y arquitectura de la información. Herramientas informáticas para presenta-ciones. Comunicación.

PROJECT MANAGEMENT

Introducción al Project Mana-gement.Definición de alcance, planifi-cación, estimación de costes, ejecución, control y cierre, gestión del riesgo.Metodología PMBOK. Herra-mientas (Diagramas de flujo, Gantt, Camino crítico...)

SOSTENIBILIDADQué es la sostenibilidad y por qué es relevante para el ne-gocio. Cómo se integra en la estrategia de las compañías.Modelos de negocio basados en la sostenibilidad.De los atributos de producto a la estrategia de negocios.

MARKETING PARA START-UPSEl marketing como herra-mienta clave para empren-dedores. Las bases del marketing.Herramientas de marketing y su aplicación para start-ups. Cómo maximi-zar su potencial con recursos limitados. Investigación de mercado. Marketing estraté-gico y operativo. Gestión de relaciones con clientes.

Técnicas de gestión

En este módulo se introducen las herramientas técnicas espe-cíficas involucradas en el pro-ceso gestión de la innovación y de creación de empresas.

RECURSOS HUMANOS

Gestión del equipo y gestión del cliente. Liderazgo. Motiva-ción y comunicación. El «contrato psicológico».Dinámica de grupos.Negociación.

PUBLIC SPEAKINGCómo hablar en público y reali-zar presentaciones. Habilidades para la comu-nicación efectiva. Lenguaje corporal.

FINANZAS PARA EMPRENDEDORESNociones básicas: cash flow, coste financiero, ROI, cuenta de resultados, margen,... He-rramientas financieras para la toma de decisiones estratégi-cas. Entender la información financiera y su relación con la gestión del negocio.Análisis y toma de decisiones sobre financiación.Fuentes de financiación para emprendedores. Cómo hacer un plan financiero.

INNOVACIÓN DE PRODUCTO

Tipologías de proyectos: pro-ducto, interacción, interface, packaging,... Proyectos de desarrollo.Fases: Investigación, con-ceptualización, desarrollo e implementación. Diseño de la experiencia de usuario.

DISEÑO DE SERVICIOS

Innovación en el diseño de servicios. Factores críticos de éxito.Implantación de los procesos de servicios. Gestión de proyectos de servicios.“Touchpoints”.Back office-front office.

DE LA IDEA AL MERCADOEntender las claves del proce-so de “gotomarket”. Desde el briefing hasta el lanzamiento.Planificación y análisis de costes e inversiones.Localización/Deslocalización de la producción.Planificación de ventas.

ENTREPRENEURSHIP

Fomentar y desarrollar la ca-pacidad de los estudiantes de emprender nuevos negocios. De la idea al plan de negocio.Investigación y análisis de mercado. Evaluación de la oportunidad.Plan financiero, Plan de mar-keting, Operaciones yRecursos humanos.

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CONTENIDO TRANSVERSAL PRESENCIAL

Contenido Curricular

DESIGN TOURVisita de Barcelona con el fin de conocer la ciudad a través de su tejido cultural y creativo, y los profesionales que aqui residen.El Design Tour está diseñado específicamente para comple-mentar los contenidos del Master.

IED MASTER PROFESSIONAL TALKS AND EXPERIENCESConferencias, encuentros, charlas, y otros eventos que aproximan la realidad profesional al estudiante a través de la especialización de destacados profesionales y empresas.

PUBLIC SPEAKING

Desarrollo de aptitudes para hablar en público con segu-ridad, claridad y creatividad. Los estudiantes entrenan su capacidad de plasmar conceptos en mensajes convincentes, trabajando la actitud corporal, la lectura y la práctica del lenguaje no verbal.

CONTENIDO PROYECTOS Y APLICACIÓN TRANSVERSAL DE CONOCIMIENTOS

En este módulo se profundiza sobre la aplicación de los temas específicos del curso, integrando los conocimientos aprendidos dentro de los proyectos y complementándolos con su implementación práctica, así como con conferencias y workshops relacionados.

PROYECTO 1, PRESENCIAL

Proyecto de innovación de producto/servicio con su correspondiente modelo de negocio asociado. El proyecto se realiza de forma grupal durante el periodo presencial en Barcelona.

PROYECTO FINAL, PRESENCIAL/ONLINE Proyecto individual de definición de un nuevo modelo de negocio basado en un producto/servicio innovador con su correspondiente plan de negocio. El proyecto final se inicia durante la última etapa de la estancia presencial en Barcelona. Su seguimiento y las tutorías se realizan online de julio a noviembre hasta la presentación final.

PORTFOLIO Y PERSONAL BRANDING

El portfolio recopila el progre-so educativo y las compe-tencias adquiridas durante el curso. Es una herramienta de comunicación que resume tanto la experiencia laboral como la académica e ilustra la marca personal (personal branding).

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Consultor en diseño e innovación Co-fundador Drop-Design for Innovation, consultora de inno-vación enfocada a la creación de productos y servicios excepcionales, centradas en la expe-riencia de usuario y el modelo de negocio. Diseñador industrial por la Universidad de Buenos Aires, Máster (DEA) en Proyectos de Innovación por la Universidad Politécnica de Catalunya y Postgrado en Gestión de Empresas en la Escuela de Organización Industrial. Previamente traba-jó Experience Design Lead en HP y como Design & Innovation Manager en la consultora Loop Business Innovation. Es profesor del IED desde el año 2008 y Director del Innovation Lab del MBA de ESADE. Posee una amplia experiencia en diferentes campos del diseño y la innovación en diversos sectores: electrónica de consumo, bienes de equipo, juguetes, tecnología, servicios, packaging y gran consumo. Ha colaborado con empresas multinacionales, pymes y startups y ha realizado proyectos en Argentina, Estados Unidos, España, Inglaterra, Italia y Dubai. Ha escrito artículos para revistas y congresos internacionales. Su trabajo ha sido publicado en diferentes revistas y periódicos, y ha obtenido premios de diseño en Alemania, Estados Unidos, Argentina, España y Japón.

GUIDO CHAROSKY

COORDINADORCada Master cuenta con el asesoramiento de un coordinador especialista en el área. Tiene un rol activo en el desarrollo del plan de estudios y los contenidos del curso, en colaboración con el departamento de didáctica de IED Master. El coordinador apoya también la incorporación de docentes específicos del sector, así como la relación con las empresas e instituciones del área de conocimiento del curso.

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EQUIPO DOCENTE

La estructura docente está constituida por profesionales del sector, en los distintos ámbitos de referencia.

Los Docentes en la edición 2016-2017 fueron:

ANA GONZALEZ TADEO

Formadora en Habilidades Comunicativas. ActrizAsesora a profesionales de todos los ámbitos en Comunicación personal ante el público. Formadora en Expresión ante la cámara y Conexiones en Directo en la Corporació Catalana de RTV, Tv3 y Catalunya Ràdio; IB3 y Tv Mallorca. Ha sido profe-sora de actores en Estudi Nancy Tuñón y Escuela Coco Comín. Imparte clases y con-ferencias en Universidades: Pompeu Fabra, UAB, UdL y UIC, también en el Col•legi de Periodistes BCN. Diplo-mada actriz con Nancy Tuñón y especializada en el trabajo de la voz en el Institut del Teatre de Barcelona. Recibió formación en canto (Taller de Músics BCN) y Commedia dell’Arte (Teatro Alla Avogaria, Venecia). www.anagonzaleztadeo.comLinkedin Ana González Tadeo

CARLES FLORENSA

Emprendedor, profesor y Business AngelMBA por Esade. Empezó su Carrera como ejecutivo de marketing en la industria de alimentación y bebidas en compañías como Martini & Rossi y Damm. Posterior-mente lanzó varias nuevas compañías en el sector del equipamiento del hogar. Actualmente dirige su propia empresa Eurosilla en el cam-po del mobiliario contempo-

ráneo. Ha colaborado como profesor y mentor en temas relacionados con la creación de empresas con prestigiosas escuelas de negocios y de diseño como Esade, UAB o IED. También es un miembro activo de la red de Business Angels de Esade, miembro del consejo de diversas start-ups y patrón de la fundación Ship2b que promueve el emprendimiento social.http://es.linkedin.com/in/car-lesflorensa/

CRISTINA COSTA

Consultora en Estrategia e In-novación. Licenciada y Master en Administración y Dirección de Empresas por Esade don-de investigó para el proyecto de fin de carrera sobre ‘Open Innovation’. Posteriormente complementó sus estudios en el área de la sostenibili-dad y el diseño de producto. Ha desarrollado su carrera profesional en consultoría en Loop Business Innovation, Fjord, The Node Company y Accenture. Tanto en entornos creativos y equipos multidis-ciplinares, utilizando tanto metodologías tradicionales de ‘management’ como de ‘design thinking’. https://www.linkedin.com/in/cristinacosta-santolaria

ENRIC BAYÓ

Licenciado en Ingeniería Industrial por la UPC, y Master en Business Adminis-

tration por ESADE. Su carrera profesional se ha enfocado en ayudar a las empresas a ser más innovadoras, tanto en el sector público como privado. Actualmente es Head of Innovation Management at ACCIÓ (la agencia catalana para la competitividad de la empresa). Sus áreas de especialidad son: Estrategia, Innovation Management, Supply Chain Management, Information Technologies y Project Management.

FERRAN LAJARA

Graduado en Diseño de Producto por la escuela Eina/UAB Barcelona. Master en Diseño de Producto por la Universidad de Kingston en Londres. En la actualidad trabaja como Customer Expe-rience Lead en HP. Previamen-te, trabajó en Smart Design como Design Researcher e Interaction Designer, ayudan-do a los clientes a encontrar ideas innovadoras que les ayudasen conectar con éxito con sus clientes.Ferran cuenta con más de sie-te años de experiencia trans-formando las necesidades de las personas en nuevos productos y servicios en una amplia gama de categorías; tele-comunicaciones, provee-dores de servicios digitales, bienes de consumo y salud. Ha colaborado en proyectos para una amplia gama de clientes, incluyendo Movistar, Nestlé, Panasonic, Novo Nor-disk, Samsung y Nissan.

HERNÁN ORDOÑEZ

Licenciado en Diseño Gráfico por la Facultad de Arquitec-tura, Diseño y Urbanismo - Universidad de Buenos Aires (FADU-UBA), Argentina. Profesor de Tipografía en Cá-tedra Longinotti (FADU-UBA). Profesor de Diseño, Tipografía y Tutor de Proyectos de fin de carrera en diversas institucio-nes de España y Argentina. Autor del libro “Typex. Actual-mente coordinador de Master en Diseño Gráfico de la Infor-mación, IED Barcelona.www.hernan.tvhttps://www.linkedin.com/in/hernanordonez

INGRID FERRER

Consultora. Formadora. Coach. Máster en coaching y liderazgo personal por la Universidad de Barcelona. Certificada en Marketing y Ventas por el Kingston Co-llege y Chartered Institute of Marketing en Londres.¡Creadora de “factor Oh! emoción en acción”, que ofrece soluciones creativas a profesionales y organiza-ciones con la finalidad de alcanzar mayor equilibrio entre rendimiento, resultados y bienestar emocional. Cuen-ta con 9 años de experiencia en dirección de equipos en empresas multinacionales de Londres y Barcelona. Ha sido gerente en la Fundación para la Educación Emocional y responsable de la implemen-tación del primer Gimnasio

Emocional en las Organiza-ciones en el Deutsche Bank. Otros clientes con los que ha colaborado: Panasonic, Bayer, Asepeyo, B.Braun, Ecocat, Intermón, Fundación MAP entre otros.es.linkedin.com/pub/ingrid-fe-rrer-alsina/16/397/a52/www.factoroh.com

JOANNA LAMBERT

BA (Hons) Ecodiseño de Goldsmith’s University en Londres, Máster en Sosteni-bilidad y Gestión de Cranfield University, UK. Durante más de una década, Joanna ha utilizado el con-cepto y valores de sosteni-bilidad como catalizador de innovación, llevando a cabo un equilibrio entre el mindset de diseño y el de negocio. Consultora en Loop Business Innovation en proyectos internacionales de estrate-gia, definición de categorías y conceptos de producto. Ha llevado a cabo colabora-ciones con Danone, Sumol, Bicentury, Carlsberg.Combina el mundo de consul-toría con la dedicación a su propio negocio.

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JOSEP CASADELLA

Diseñador industrial por la escuela Massana. Socio fun-dador de la empresa Tandem, consultoría de creatividad estratégica e innovación, don-de actualmente es Respon-sable del área de innovación y diseño, coordinando los distintos proyectos que se realizan para distintas marcas nacionales e internacionales, tales como: HP, Inditex, Ofita, Azkoyen, Forma5, Educa Borras, Steelcase, Indra, Air-bus, Abertis, British airways, Santander o Grupo Fluidra. En la actividad, compagina la actividad profesional con la labor docente en diferentes escuelas: UPC, La Salle e IED

JÜRGEN SALENBACHER

Especializado en diseño, branding y la economía crea-tiva, sobre la cual escribió su primer libro Creative Personal Branding (2010). Jürgen actualmente es profesor en Barcelona (IED), Lucerna (HSLU), y en Estocolmo (Hyper Island). www.jsalenbacher.com

LUCIANA LEVERATTO

Diseñadora y facilitadora cer-tificada de LEGO® SERIOUS PLAY®, formada por Robert Rasmussen, uno de los crea-dores de la metodología.Graduada como Diseñadora Gráfica en la Universidad de Buenos Aires. Luego de diez años trabajando en impor-tantes proyectos de identidad corporativa y diseño editorial, la curiosidad la ha impulsado a trabajar en el mundo de la moda como diseñadora de complementos. Durante va-rios años se ha desempeñado como Directora Académica de IED Master Barcelona, donde en la actualidad dirige proyectos de Innovación Académica.

MIGUEL TITO

Experto en innovación aplicada. Ingeniero industrial especializado en Ingeniería de Producto, Máster en Gestión del Diseño y DEA en Métodos y Herramientas para el Diseño Emocional por la Universidad Politécnica de Valencia.En la actualidad es Director de Desarrollo de Mercados en el Instituto de Biomecá-nica, donde es responsable de la definición e implemen-tación de la estrategia de explotación de sus unidades de negocio. Anteriormente ha sido investigador sobre interacción en los ámbitos de automoción, calzado y mueble. También ha sido ma-nager de proyectos de diseño

e innovación estratégica y responsable de un programa de startups. http://migueltito.com

NÚRIA COLL

Ha liderado diferentes proyectos de investigación e innovación como por ejemplo para la empresa Bayer, la Fundación Pasqual Maragall (Alzheimer Fundation) o para el Ayuntamiento de Barcelona en BCN The LAb. En estos y otros proyectos se ha espe-cializado desarrollando me-todologías que combinan las técnicas de la investigación etnográfica y la co- creación con usuarios reales, con el fin de obtener respuestas cuali-tativas como materia prima para el diseño de productos y servicios.

OLIVIER MACHE

Graduado en Arquitectura por la Universidad Nacional de Arquitectura de Grenoble. Master en Diseño Industrial en IED Milano. Tiene una amplia experiencia en la ges-tión de estrategia de diseño. Actualmente es Responsable de Diseño y Experiencia de Usuario para la Unidad de Negocios Globales de Impre-sión de Grandes Formatos e Impresión 3D, de la empresa Hewlett Packard. Ha colabora-do con empresas de dife-rentes sectores, tales como: Salomon, Mavic, Julbo, Decathlon e Yacco.

PIERPAOLO CONGIU

Consultor en diseño e inno-vaciónCo-fundador Drop-Design for Innovation, consultora de in-novación enfocada a la crea-ción de productos y servicios excepcionales, centradas en la experiencia de usuario y el modelo de negocio. Gradua-do en diseño industrial en la Universitá degli Studi di Ge-nova Italia, y posteriormente ha realizado un master en el IED de Barcelona. A lo largo de su experiencia profesional ha desarrollado proyectos en diferentes sectores de la industria, como transporte, juguetes, packaging, bienes de equipo y de consumo. Ha obtenido diferentes premios de diseños en España, Italia, Estados Unidos y Hong Kong. Desde el 2004 es docente en el IED de Barcelona en el área master y de cursos trienales.

YANNA VOGIAZOU

Doctor en Human Computer Interaction por la Open Uni-versity de Reino Unido. Con-sultora independiente de UX para proyectos de creación de empresas e innovación. Yanna tiene 10 años de experiencia en diseño de UX / Interac-tion en compañías como Deutsche-Telekom, Samsung, Ubuntu y Hewlett Packard. Yanna aplica una gran gama de métodos de investigación a su práctica, como la investi-gación etnográfica, técnicas de validación de conceptos y talleres de co-creación.

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SERVICIOS ALA COMUNIDAD

PROGRAMASLos estudiantes del IED Barcelona pueden utilizar sin ningún coste los siguientes paquetes de programas.

ADOBE CREATIVE SUITEAdobe Photoshop® CC, Adobe Illustrator® CC, Adobe InDesign® CC, etc. tanto en los ordenadores de la escuela como en sus propios portátiles.

AUTODESKLíder mundial en diseño 3D para entreteni-miento, fabricación, ingeniería, etc.. El paquete incluye programas como AutoCAD, Maya o 3ds Max, etc

OFFICEMicrosoft Office 365 ámbito educativo que incluye los softwares: Word, Excel y PowerPoint.

EMERALDHerramienta actualmente utilizada por las uni-versidades más importantes en el campo del management, el marketing y la comunica-ción es Emerald, un editor mundial que conecta la investigación y la práctica en beneficio de la sociedad. Acceso a más de 290 revistas y más de 2.000 libros.

WGSNAcceso desde la Mediateca a WGSN, la platafor-ma online líder en el mundo que analiza y pronostica las tendencias de los estilos de vida y de consumo de la actualidad.

GMAILCuenta Gmail de capacidad ilimitada

STUDENT CENTER Servicio adicional de acogida y asesoramiento a aquellos estudiantes que lo necesiten, con particular atención a los extranjeros. Proporciona información útil y práctica para facilitar la búsqueda de alojamiento, los trámites relativos al permiso de residencia, el empadronamiento y la tarjeta sanitaria, información sobre la ciudad y sus recursos y, en general, cualquier otra información útil durante su vida en Barcelona.

CAREER SERVICESOfrece al estudiante la posibilidad de realizar prácticas curriculares o extracurri-culares en empresas del sector. A su vez facilita el contacto con el mundo laboral a aquellos estudiantes que hayan finalizado sus estudios.

PSYCOLOGICAL COACHINGUna psicóloga experta aconseja, guía y escucha a aquellas personas interesadas en hablar con ella.

INSTALACIONES El trabajo práctico es clave en la formación del IED Barcelona. Por esta razón el edificio dedica la mayoría de su espacio a las aulas, los talleres y los laborato-rios adaptados a cada área. La escuela dispone de 21 aulas lectivas, biblioteca, laboratorios multimedia equipados con ordenadores PC y MAC, y laboratorios especializados como los talleres de moda, el Maker Lab, y el Design Lab.

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REQUISITOS DE ADMISIÓN GENERALES

LOS REQUISITOS DE ADMISIÓN PARA CURSOS MASTER PROFESIONALES SON:

DNI (estudiantes españoles) o Pasaporte (estudiantes internacionales) escaneadoDiploma universitario (Licenciatura, Grado o equivalente) escaneado Carta de Motivación en el idioma del Máster Curriculum Vitae en el idioma del Máster, especificando nivel de idiomas y de herramientas informáticas Certificado de idioma: Para los cursos en inglés se requiere un nivel intermedio, correspondiente a un TOEFL de papel 550 o IELTS 6,5. Para los cursos en español se requiere un nivel B2. En caso de no tener ninguno de estos certificados, será necesario evaluar personalmente tu nivel a través de una entrevista presencial o por skype Portfolio para los Másters creativos.

TARIFAS

Tasa de Inscripción (reserva de plaza): 2.500€Tasa de Curso: 9.100€Total: 11.600€

Contacta con el Departamento de Orientación y Admisiones para informarte acerca de las posibles reducciones en la Tasa de Curso por Matrícula [email protected]

Para poder inscribirse en un curso en IED Barcelona todos los estudiantes deben pasar un proceso de admisión con el Departamento de Orientación y Admisiones. El proceso de admisión se realiza desde una plataforma online a la que un Admission Advisor facilitará el acceso.

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IED MASTER AÑO ACADÉMICOLa oferta formativa de IED Master incluye varias tipologías de cursos para responder a diferentes necesidades formativas: Masters, Postgrados y Cursos de Formación Contínua. Está organizada en trimestres y por cursos que duran 3, 6, 9 y 12 meses.

De esta manera los cursos se pueden combinar dentro del mismo año académico o en años académicos distintos según las exigencias de tiempo y especialización.

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ESTUDIANTESIED BARCELONA

13%AMÉRICA DEL SUR

69% EUROPA

1%AFRICA

5%ASIA

1%OCEANIA

ESPAÑA

ITALIA

11%AMÉRICA CENTRAL

Y NORTE AMÉRICA

El IED Barcelona Escuela Superior de Diseño es la escuela de diseño más internacional de España. Desde su apertura en Barcelona en 2002 han estudiado en las aulas alumnos de más de 100 nacionalidades diferentes. Cada año el 65% de los estudiantes de la escuela provienen de países como Colombia, Suecia, México, Islandia o Rusia proporcionando un ambiente multicultural y cosmopolita. Una oportunidad única que ha impulsado a estudiantes de España a trabajar en ciudades como Nueva York, París, Shanghái o Roma, y ha facilitado a estudiantes de otras partes del mundo, conseguir formar parte de reconocidas empresas nacionales.

BRASIL

ESTUDIANTESIED BARCELONA

13%AMÉRICA DEL SUR

69% EUROPA

1%AFRICA

5%ASIA

1%OCEANIA

ESPAÑA

ITALIA

11%AMÉRICA CENTRAL

Y NORTE AMÉRICA

El IED Barcelona Escuela Superior de Diseño es la escuela de diseño más internacional de España. Desde su apertura en Barcelona en 2002 han estudiado en las aulas alumnos de más de 100 nacionalidades diferentes. Cada año el 65% de los estudiantes de la escuela provienen de países como Colombia, Suecia, México, Islandia o Rusia proporcionando un ambiente multicultural y cosmopolita. Una oportunidad única que ha impulsado a estudiantes de España a trabajar en ciudades como Nueva York, París, Shanghái o Roma, y ha facilitado a estudiantes de otras partes del mundo, conseguir formar parte de reconocidas empresas nacionales.

BRASIL

13%AMÉRICA DEL SUR

69% EUROPA

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ESPAÑA

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11%AMÉRICA CENTRAL

Y NORTE AMÉRICA

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MARCASEl IED Barcelona mantiene una colaboración especial con instituciones y grandes, pequeñas y medianas empresas, que participan en pro-yectos, talleres, conferencias y actividades de forma activa, con el fin de aportar conocimien-tos, transmitir experiencias y compartir con los alumnos aspectos tanto creativos como teóri-cos. Todas las tesis finales se desarrollan en el marco de una colaboración con una empresa, brindando así al alumno un entrenamiento para su futuro profesional y facilitándole a la vez relaciones dentro del mundo laboral.

C/ Biada, 11 · 08012 - BarcelonaT. + 34 93 238 58 [email protected]

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