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Information aux étudiants Plan d'études et dispositions transitoires pour la licence mention Enseignement année 2006-2007 fa-ppp-mlsl-om 15.06.06

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Information aux étudiants. Plan d'études et dispositions transitoires pour la licence mention Enseignement année 2006-2007 fa-ppp-mlsl-om 15.06.06. Communiqué de l’ADELME. 1. Décisions de la Section. Le préavis du Conseil de l’Université Les études en sciences de l’éducation - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Information aux étudiants

Information aux étudiantsPlan d'études et dispositions transitoires pour la licence mention Enseignementannée 2006-2007

fa-ppp-mlsl-om15.06.06

Page 2: Information aux étudiants

Communiqué de l’ADELME

Page 3: Information aux étudiants

1.Décisions de la Section Le préavis du Conseil de l’Université Les études en sciences de

l’éducation La filière mention Enseignement « Une année de plus en licence »

Page 4: Information aux étudiants

2.Dispositions transitoires Règlement et plan d’études de

licence EO lme1 + ES lme2 : deux unités

compactes remplacées Lecture, école première, élèves en

difficulté, contextes spécialisés : des cours filés obligatoires

La préparation du mémoire

Page 5: Information aux étudiants

Lme 1

Page 6: Information aux étudiants

Lme 2

Page 7: Information aux étudiants

Lme 3

2x3cr.2x3cr.

2x3cr.

18cr.

5cr. 3cr.9cr.

4+3cr.

Page 8: Information aux étudiants

3.Calendrier d’études 06-07 Rocades des modules compacts Horaires susceptibles d’être modifiés Semestrialisation des cours filés Semestrialisation des examens Nouvelle répartition des crédits

Page 9: Information aux étudiants
Page 10: Information aux étudiants

4.Perspectives à long terme Rentrée 2007 : une transition

décalée Et ensuite ? Quelle formation pour quel métier ?

Page 11: Information aux étudiants

« Plus l’écolier est jeune……et plus l’enseignement est difficile ainsi que gros de conséquences pour l’avenir. C’est dans et par la recherche que le métier de maître dépasse le niveau d’une vocation affective pour acquérir la dignité de toute profession relevant à la fois de l’art et de la science, car les sciences de l’enfant et de sa formation constituent plus que jamais des domaines inépuisables. »

Jean Piaget, La formation des maîtresdu premier et du second degré, 1965