in pad urea petr is orului

8/18/2019 In Pad Urea Petr is Orului

1/9

În pădurea Petrişorului

de Mihail Sadoveanu-Planul simplu.-Descrierea.


2/9

Viaţa• 1880, 5 noiembrie - se naşte laPaşcani ca fiu al lui AlexandruSadoveanu şi a Profirei Ursaki;• frecventea! şcoala "rimar! #n

satul $atra Paşcani, a"oicursurile %imnaiale la &!lticenişi liceul la 'aşi;• se #nscrie la &acultatea de (re"tdin )ucureşti, "e care o vaabandona, fiind atras de mira*ul

scrisului+• locuieşte la &!lticeni, )ucureştişi 'aşi, lucrnd #n diversedomenii+- co"ist la asa .coalelor/)ucureşti, director al eatrului

2a3ional din 'aşi, iarist;

- bolnav de c3iva ani şi a"roa"eorb, moare "e 14 octombrie 141,fiind #nmormntat #n imitirul)ellu, al!turi de 6minescu şiara%iale.

-1880 7 141 -


3/9

Activitatea literară• a debutat #n anul 140 cu volumul Povestiri;• a fost unul dintre cei mai "rolifici

scriitori romni, autor de "ovestiri ( volumele Dureri înăbuşite,Povestiri , Crâşma lui moş Precuetc!, "oeii ( volumul Daim!, dar şiromane, dintre care cele mai cunoscute sunt "raţii #deri,

$alta%ul şi &icoară Potcoavă;• ')'* este ales membru al Academiei +omâne;• ')* re"reint!, #m"reun! cu9iviu :ebreanu, -ocietatea-criitorilor +omâni la Con%resul de

la $erlin;Premii şi distinc3ii.-Premiul Academiei "entru volumul Povestiri;- Premiul de -tat "entru romanul &icoară Potcoavă;- Premiul /enin "entru #ntrea%aactivitate

asa memorial!


4/9

1'ma%inea "anoramic! a "!durii sur"rins! la sfrşit de au%ust, diminea3a

În pădurea Petrişorului

* Planul sim"lu de idei-


5/9

= P!s!relele la

r!s!ritulsoarelui

= om"ortamentul "!s!rilor #n ori


6/9

> $ia3a micilor insecte şi a unui ie"uraş


7/9

?n inima "!durii, mişcarea vie3ii nu se remarc!

cu uşurin3!


8/9

&iş! de lucru

•

"reciea! modul de ex"unere folosit #n text;• identific!, #n "rima fra! a textului, ce "!r3i devorbire a"ar mai mult;• desco"er! modul şi tim"ul ma*orit!3ii verbelor;• alc!tui3i, #n "erec@i, cm"urile lexicale ale

elementelor terestre şi cosmice care a"ar #n text;• observ! "ers"ectiva din care se "reint! as"ectul"!durii #n "rima şi ultima "arte a lecturii;• transcrie diferite ima%ini artistice desco"erite #n

fra%ment, a"reciind care dintre ele sunt mai multilustrate;• numeşte dou! "rocedee artistice diferite utiliate

#n lectur!, comentnd semnifica3ia unuia dintre ele;• a"recia! ce sentimente şi atitudini ex"rim!scriitorul "rin intermediul acestui text


9/9

Descrierea este modul de ex"unere "rin care se

#nf!3işea! tr!s!turile caracteristice ale unor obiecte,"rivelişti, fenomene din natur!, c@i"uri de oameni saust!ri sufleteşti ermenul are şi sensul de o"er!literar!, #n "ro! sau #n versuri, unde se foloseşte

acest mod de ex"unere, reflectnd şi im"resiile celuicare "riveşte şi descrie

in pad urea petr is orului

Documents