“if less is more, how you’re keeping score?”*
DESCRIPTION
“If less is more, how you’re keeping score?”*. *Eddie Vedder - Society. Introductie. Context Kritische succesfactoren voor een objectieve kwaliteitsmeting A Quality Assessment Tool for International Cooperation Toekomst. Naar een structurele & objectieve kwaliteitsmeting - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/1.jpg)
“If less is more,how you’re keeping score?”*
*Eddie Vedder - Society
![Page 2: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/2.jpg)
Introductie
• Context
• Kritische succesfactoren voor een objectieve kwaliteitsmeting
• A Quality Assessment Tool for International Cooperation
• Toekomst
Naar een structurele & objectieve kwaliteitsmeting van internationale partners
![Page 3: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/3.jpg)
Context
If less is more…
• Verschuiving van kwantiteit naar kwaliteit
• Toenemend belang reputatiemanagement
• Druk van rankings
2011: “Ontwikkel objectieve kwaliteitsmeting van internationale partners”
![Page 4: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/4.jpg)
Kritische succesfactoren
• Vatten complexiteit concept ‘kwaliteit’
• Vatten diversiteit in internationalisering
• Vatten decentrale karakter UGent
• Minimale administratieve belasting met zich meebrengen
• Hanteren van objectieve criteria
![Page 5: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/5.jpg)
QuATIC
How you’re keeping score?
• Wat is kwaliteit in internationale samenwerking?
• Hoe meet je die?
• Hoe maak je meting vergelijkbaar?
A Quality Assessment Tool for International Cooperation (QuATIC)
![Page 6: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/6.jpg)
QuATIC
Wat is kwaliteit van internationale samenwerking?
Kwaliteit van Internationale Samenwerking
Kwaliteit van de betrokken partners
Impact van de samenwerkingKwaliteit van de informatie-uitwisseling
![Page 7: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/7.jpg)
QuATIC
Wat is kwaliteit van internationale samenwerking?
• 3 Clusters Indicatoren per cluster
• Maximale hoeveelheid informatie
• Minimaal aantal indicatoren
![Page 8: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/8.jpg)
QuATIC
Indicatoren
• Parameters voor keuze indicatoren
– Relevant?
– Beschikbaar?
– Meetbaar?
– Unieke informatiedrager?
– Geen Mattheüseffect?
• De data
• Van data van score
![Page 9: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/9.jpg)
QuATIC
![Page 10: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/10.jpg)
QuATIC
• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings
ONLINE
• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten
OASIS
• C1I3: Begeleiding uitgaande studenten
EPOS
• C1I4: Kwaliteit aangeboden onderwijs
EPOS
• Cluster 2: Kwaliteit van de informatie-uitwisseling• C2I1: Communicatie
NIEUW
• C2I2: Beschikbaarheid informatie
EPOS
• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid
MoveOn
• C3I2: Mobiliteitsgraad
MoveOn
• C3I3: Onderzoekssamenwerking
DOZA
• C3I4: Onderwijssamenwerking
MoveOn
![Page 11: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/11.jpg)
• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings
ONLINE
• THE
• QS
• ARWU
• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten
OASIS
• Studiesucces
• Studiebelasting
QuATIC
![Page 12: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/12.jpg)
Land Gemiddelde credits/dag*
Gemiddeld studierendement** Referentiegroep
Denemarken 0,17 94% 12Duitsland 0,15 78,18% 100Finland 0,15 70,7% 34Frankrijk 0,17 74,11% 81Italië 0,15 58,82% 174Litouwen 0,16 87,85% 39Noorwegen 0,16 73,5% 6Oostenrijk 0,16 65,83% 11Polen 0,16 77,45% 117Portugal 0,18 71,14% 50Spanje 0,16 78,91% 354
*30 credits/sem = +/- 0,2 credits/dag
**UGent gemiddelde = 80%Exchange gemiddelde = 70%
QuATIC
![Page 13: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/13.jpg)
• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings
ONLINE
• THE
• QS
• ARWU
• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten
OASIS
• Studiesucces
• Studiebelasting
• C1I3: Begeleiding uitgaande studenten
EPOS
• Tevredenheid omtrent academische ondersteuning
• Tevredenheid omtrent administratieve ondersteuning
QuATIC
![Page 14: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/14.jpg)
EPOS
QuATIC
![Page 15: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/15.jpg)
• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings
ONLINE
• THE
• QS
• ARWU
• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten
OASIS
• Studiesucces
• Studiebelasting
• C1I3: Begeleiding uitgaande studenten
EPOS
• Tevredenheid omtrent academische ondersteuning
• Tevredenheid omtrent administratieve ondersteuning
• C1I4: Kwaliteit aangeboden onderwijs
EPOS
• Verruiming wetenschappelijke en of professionele kennis
• Kennismaking met nieuwe vakinhouden
• Kennismaking met nieuwe onderwijsmethodes en leermiddelen
QuATIC
![Page 16: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/16.jpg)
EPOS
QuATIC
![Page 17: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/17.jpg)
• Cluster 2: Kwaliteit van de informatie-uitwisseling• C2I1: Communicatie NIEUW
• Administratief (selectie, nominatie…)
• Academisch (aanbod, punten…)
• Nog in ontwikkeling!
• C2I2: Beschikbaarheid informatie EPOS
• Informatie omtrent huisvesting
• Informatie omtrent administratieve verplichtingen
• Informatie omtrent studieprogramma
QuATIC
![Page 18: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/18.jpg)
EPOS
QuATIC
![Page 19: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/19.jpg)
• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn
• Aantal betrokken faculteiten
• Aantal betrokken opleidingen
QuATIC
![Page 20: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/20.jpg)
QuATIC
Partnerinstelling Land Aantal opleidingen
Aantal faculteiten
Helsingin Yliopisto Finland 18 9Rijksuniversiteit Groningen (RuG) Nederland 17 9Universidade do Porto Portugal 16 8Universitat de Barcelona Spanje 17 7Københavns Universitet Denemarken 14 7Università degli Studi di Padova Italië 10 8Università degli Studi di Bologna 'Alma Mater Studiorum' Italië 13 6Università degli Studi di Roma 'La Sapienza' Italië 12 6Vrije Universiteit Amsterdam Nederland 12 6Universidad Complutense de Madrid Spanje 10 7Universiteit Utrecht Nederland 10 7
![Page 21: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/21.jpg)
• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn
• Aantal betrokken faculteiten
• Aantal betrokken opleidingen
• C3I2: Mobiliteitsgraad MoveOn
• Activiteitgraad in uitwisseling
• Evenwicht in uitwisseling
QuATIC
![Page 22: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/22.jpg)
QuATIC
Spanje
Frankr
ijkIta
lië
Duitsla
nd
Finla
nd
Portugal
Denemark
en
Noorwegen
Oost
enrijk
Litouwen
Polen
0
100
200
300
400
500
600
Uitgaande mobiliteitInkomende mobiliteit
![Page 23: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/23.jpg)
• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn
• Aantal betrokken faculteiten
• Aantal betrokken opleidingen
• C3I2: Mobiliteitsgraad MoveOn
• Activiteitgraad in uitwisseling
• Evenwicht in uitwisseling
• C3I3: Onderzoekssamenwerking DOZA
• Gezamenlijke onderzoeksprojecten
• Joint PhD’s
• Joint publications (nog in te voegen)
QuATIC
![Page 24: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/24.jpg)
QuATIC
Partnerinstelling Land Joint PhD's Gem. onderzoeksprojecten
Universidad de Granada Spanje 2 2Université de Strasbourg Frankrijk 2 2Aristoteleio Panepistimio Thessalonikis Griekenland 2 2Technische Universiteit Eindhoven Nederland 2 3Universität Stuttgart Duitsland 1 2Universitetet i Bergen Noorwegen 1 3Universiteit Utrecht Nederland 1 4Helsingin Yliopisto Finland 1 3University of Warwick Groot Brittanië 1 2Aix-Marseille Université Frankrijk 2 1Università degli Studi di Pisa Italië 2 1
![Page 25: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/25.jpg)
• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn
• Aantal betrokken faculteiten
• Aantal betrokken opleidingen
• C3I2: Mobiliteitsgraad MoveOn
• Activiteitgraad in uitwisseling
• Evenwicht in uitwisseling
• C3I3: Onderzoekssamenwerking DOZA
• Gezamenlijke onderzoeksprojecten
• Joint PhD’s
• Joint publications (nog in te voegen)
• C3I4: Onderwijssamenwerking MoveOn
• Gezamenlijke programma’s
• Gezamenlijke onderwijsprojecten
QuATIC
![Page 26: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/26.jpg)
QuATIC
Partnerinstelling Land Gem. programma's
Gem. onderwijsprojecten
Università degli Studi di Bologna 'Alma Mater Studiorum' Italië 2 6Rijksuniversiteit Groningen (RuG) Nederland 1 9Lunds universitet Zweden 1 7Vysoká Skola Chemicko-Technologická v Praze Tsjechië 1 1Universidad Complutense de Madrid Spanje 1 1Agrocampus Ouest Frankrijk 1 1Università degli Studi di Pisa Italië 1 1Wageningen University Nederland 1 1Szkoła Glowna Handlowa (SGH) w Warszawie Polen 1 1Freie Universität Berlin Duitsland 0 3
![Page 27: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/27.jpg)
Resultaat
• Lijst van indicatoren van kwaliteit
• Lijst partners met score per indicator
QuATIC
![Page 28: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/28.jpg)
Resultaat
![Page 29: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/29.jpg)
Resultaat
![Page 30: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/30.jpg)
Resultaat
![Page 31: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/31.jpg)
Resultaat
![Page 32: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/32.jpg)
Resultaat
• Lijst van indicatoren van kwaliteit
• Lijst partners met score per indicator
• Verklarende rapporten per partner met sterktes en zwaktes
QuATIC
![Page 33: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/33.jpg)
QuATIC
![Page 34: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/34.jpg)
QuATIC
![Page 35: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/35.jpg)
QuATIC
![Page 36: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/36.jpg)
Resultaat
• Lijst van indicatoren van kwaliteit
• Lijst partners met score per indicator
• Verklarende rapporten per partner met sterktes en zwaktes
• Visualisatie van samenwerking
QuATIC
![Page 37: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/37.jpg)
Resultaat
QuATIC
C1I1 - Ranking
C1I2 - Incoming Students
C1I3 - Student Support
C1I4 - Academic Value
C2I2 - Information AvailabilityC3I1 - Involvement
C3I2 - Mobility Rate
C3I3 - Research Collaboration
C3C4 - Educational Collaboration
0
5
10
NL GRONING01
![Page 38: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/38.jpg)
Uitbreiding binnen UGent
• Invoeren niet-Europese partners
• Vergroten en verfijnen data-sets
• Automatisering
• Uitbouwen kennis omtrent data-analyse en kwaliteitzorg
Toekomst
![Page 39: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/39.jpg)
Uitbreiding op Europees vlak
• Evaluatie van tool binnen Europees project
• Uitbouwen tot Europese tool
• Ontwikkeling peer assessment tool
Toekomst
![Page 40: “If less is more, how you’re keeping score?”*](https://reader036.vdocuments.us/reader036/viewer/2022062315/568152b1550346895dc0d51e/html5/thumbnails/40.jpg)
Contact
QuATIC-team
Afdeling Internationale Betrekkingen
Universiteit Gent
[email protected]@UGent.be