h l q ? l a m e v l : l : h h ; k e ? > h < : g b y « : e...

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного Учреждения детского сада

«Аленка»

за 2017-2018 учебный год

заведующий Попова Ирина Михайловна

I. Аналитическая часть. Анализ образовательного процесса ДОУ

Программное обеспечение:

В основе педагогической деятельности коллектива является основная общеобразовательная программа ДОУ,

разработанная на основе программы «Детство» - (авторский коллектив РГПУ им. А.И. Герцена, под ред. Т.И. Бабаевой

и др.) в соответствии с ФГОС. В своей работе педагоги используют парциальные программы и технологии:

-«Основы безопасности детей дошкольного возраста» - Р.Б. Стёркина, О.Л. Князева, « Праздник каждый

день» (Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Серия «Ладушки» И. Каплунова, И.

Новоскольцева),

- «Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим

недоразвитием» Т.Б.Филичевой и Г.В. Чиркиной

Педагогические коллективы Филиалов: детский сад «Ивушка» и детский сад «Ягодка» работают по основной

общеобразовательной программе, разработанной на основе программы дошкольного образования «От рождения до

школы» под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой, которая соответствует требованиям

действующего федерального государственного образовательного стандарта и обеспечивает всестороннее развитие

детей. Непосредственно образовательная деятельность состоит из обязательной части, и части НОД, формируемой

участниками образовательного процесса (вариативной) по социально-личностному направлению «Формирование

предпосылок экологического сознания». Вариативная часть предусматривает использование парциальной программы

«Эколог в детском саду» С.Н. Николаевой.

Согласно Постановлению Администрации, Никифоровского района от 29.08.2014г. №1058 «Об утверждении

положения по организации оказания платных дополнительных образовательных услуг населению муниципальными

бюджетными дошкольными образовательными организациями» в учреждении с 01.10.2017 г. оказывались

дополнительные платные образовательные услуги по следующим направленностям:

Социально-педагогическая направленность:

Подготовка к письму «Волшебные буквы»

Художественно-эстетическая направленность:

Театрализованная деятельность «Юный актер»,

Бумажная пластика и оригами «Волшебная бумага»,

Физкультурно-спортивная направленность:

Спортивная акробатика с элементами акробатики «Юный акробат»,

Естественно-научная направленность:

«Занимательная математика».

Помимо платных дополнительных образовательных услуг ДОУ оказывает и бесплатные дополнительные

образовательные услуги в форме кружковой деятельности в соответствии с муниципальным заданием.

Это кружок естественнонаучной направленности по экологиескому развитию для детей группы общеразвивающей

направленности от 6 до 7 лет «Знайка» и кружок социально-педагогической направленности по обучению детей

грамоте для воспитанников группы общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет «Грамотейка».

Содержание образовательного процесса в ДОУ определяется образовательной программой, разработанной и

реализуемой в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта к структуре

основной образовательной программы дошкольного образования.

В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего

и своевременного развития ребенка. Организация учебно-воспитательного процесса строилась на педагогически

обоснованном выборе программ (в соответствии с лицензией), обеспечивающих получение образования,

соответствующего государственным стандартам.

МБДОУ детский сад обеспечивает выполнение программных задач по всем направлениям развития ребенка

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА

По диагностике уровня усвоения ООП ДОУ 2017- 2018гг.

№ п/п Образовательные области 2017 -2018 учебный год

1 Физическое развитие 84 %

2 Социально-коммуникативное

развитие

88 %

3 Речевое развитие 82 %

4 Художественно-эстетическое

развитие

86 %

5 Познавательное развитие 88 %

В течение года педагогический коллектив работал над созданием условий, способствующих сохранению здоровья и

безопасности детей. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ продолжает осуществляться в системе

медицинского и педагогического взаимодействия. Основными направлениями работы педагогов по укреплению

здоровья детей продолжают оставаться:

- обеспечение двигательной активности детей в течение дня;

- проведение закаливающих мероприятий;

- организация рационального питания;

- система психологической помощи дошкольникам;

- диагностика физического развития и психоэмоционального состояния детей;

- взаимодействие с семьями воспитанников.

Был разработан комплексный план оздоровительных мероприятий, целью которого являлось оздоровление

детей, воспитание у них потребности заботиться о своем здоровье.

Занятия по физическому воспитанию с детьми проводила воспитатель по физкультуре Медведева Т.Н.. Для

занятий с детьми в музыкально-спортивном зале имеется необходимое оборудование, пособия и инвентарь:

- в спортивном уголке - гимнастическая стенка, обручи разных размеров, скакалки, мячи, традиционное

и нетрадиционное оборудование;

- в группах оформлены физкультурные уголки, где собрано разнообразное традиционное и нетрадиционное

спортивное оборудование.

Физкультурные занятия проводятся как традиционные, так и нетрадиционные. На физкультурных занятиях

осуществляется индивидуально-дифференцированный подход к детям: при определении нагрузок учитывается

уровень физической подготовки и здоровья детей. В детском саду систематически проводятся:

- утренняя гимнастика;

- физкультурные занятия;

- спортивные праздники и развлечения

- закаливание (в летний период – босохождение, в холодный период – воздушное закаливание, умывание лица и рук

до локтей);

- подвижные игры на прогулке;

- динамические часы на прогулке;

- физкультминутки на занятиях;

- точечный массаж;

-пальчиковый массаж.

Большое внимание уделялось подвижным, русским народным, хороводным играм, их использованию в

свободной и организованной двигательной деятельности: на утренней гимнастике, на прогулках, в физкультурных

досугах, спортивных и фольклорных праздниках.

Большая роль в пропаганде здорового образа жизни отводится работе с родителями. Проводятся консультации и

анкетирование, является традицией проведение спортивных мероприятий детей совместно с родителями «Папа, мама,

я

– спортивная семья!», «День защитника Отечества» и др.

Готовность детей к школе

Особое место в работе педагогического коллектива занимает подготовка детей к школе.

Педагогом-психологом ДОУ Сусловой О.С. было проведено диагностическое обследование детей по готовности к

школьному обучению в начале и в конце учебного года.

Диагностика (май) показала следующие результаты: всего обследовано 13 детей (подготовительная группа).

Высокий уровень готовности составляет – 60%, средний уровень готовности – 40%, низкий уровень-0%.

В течение учебного года были проведены с детьми коррекционно-развивающие занятия, которые были направлены на

развитие зрительного восприятия, зрительно-моторных координаций, внимания, операций классификаций и

обобщений, зрительной памяти, формирование первичных навыков учебной деятельности.

Необходимым условием успешной готовности детей к школе являлась профилактическая работа с родителями. Были

разработаны рекомендации воспитателям и родителям по сопровождению ребенка в период кризиса 7 лет и развитию

необходимых навыков и способностей, способствующих формированию психологической готовности ребенка к

школе.

Анализ методической работы

Основной целью работу было:

Создание благоприятных условий в ДОУ в соответствии с ФГОС и формирование предпосылок к учебной

деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка.

Перед коллективом на 2017/2018 учебный год были поставлены следующие задачи:

1. Формирование познавательных интересов к математике через взаимодействие с объектами окружающего мира.

2. Совершенствование самостоятельной творческой деятельности детей; развитие предпосылок к восприятию и

пониманию мира искусства; формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности.

3. Формирование социально-личностных взаимоотношений с окружающим миром.

По годовой задаче № 1 проведены:

мероприятия Дата

Семинар-практикум в форме «Значение практического применения

математических знаний в различных видах деятельности» Сентябрь 2017 г

Педагогический совет № 2 «Математика в ДОУ»

Октябрь 2017 г

Тематический контроль «Создание условий в ДОУ для развития

математических представлений дошкольника». Октябрь 2017 г

Открытые просмотры образовательной деятельности Ноябрь 2017 г

В группах детского сада имеется достаточное количество методического материала и пособий для работы с

детьми по данному направлению. В группах предметно-развивающая среда соответствует всем необходимым

требованиям, воспитатели постарались учесть все недостатки прошлого года и дополнить уголки нужными пособиями

и атрибутами. Педагогами собран обширный объем методического, дидактического материала для занятий с детьми,

подобран материал для работы с родителями (информация для стендов, папок-передвижек, памятки, анкеты,

консультации и др.), подобрана методическая литература.



Районный семинар-практикум на базе филиала детский сад «Ягодка»

«Использование инновационных технологий в экологическом воспитании

дошкольников» Ноябрь 2017 г

Семинар «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» Ноябрь 2017 г

Тематический контроль «Ознакомление детей с местом человека в истории и

культуре»» Декабрь 2017 г

Педагогический совет № 3.«Ознакомление детей с местом человека в истории и

культуре» Январь 2018 г

Конкурс-смотр «Лучший уголок исследовательской деятельности» Февраль 2018 г

Открытые просмотры образовательной деятельности Февраль 2018 г

Создание мини-музея «Хлеб всему голова» Март 2018 г

Районный семинар-практикум на база МБДОУ детского сада «Алёнка»

«Формирование духовно-нравственной культуры личности дошкольников в

условиях реализации ФГОС» Апрель 2018 г.

В результате проверки было выявлено, работа педагогического коллектива детского сада ведется планомерно,

целенаправленно, систематично. В группах созданы патриотические уголки и стенды, вовлечены в работу по духовно-

нравственному воспитанию не только воспитанники, но и их родители. Для родителей имеется разнообразная

информация по данному разделу.



Презентация с элементами деловой игры «Основы взаимоотношения в

коллективе»» апрель 2018 г

Тематический контроль «Повышение педагогического мастерства

воспитателей» Апрель 2018 г

Педагогический совет № 4. «Система работы по формированию культуры

взаимоотношений у дошкольников» март 2018 г

В результате проверки было выявлено, работа педагогов детского сада по темам самообразования ведется планомерно,

целенаправленно, систематично. В группах постепенно создаются уголки по темам самообразования, ведется работа

не только с воспитанниками, но и с родителями и другими педагогами.

В МБДОУ функционирует логопункт. Занятия с детьми ведет учитель-логопед Давыдова Е.Ю., специалист,

имеющий первую квалификационную категорию.

Учитель-логопед ДОУ является координатором коррекционно-речевой работы в условиях ДОУ, организует

интегративную деятельность всех участников коррекционно-образовательного процесса, главными субъектами

которого являются: ребенок с особыми образовательными потребностями, педагогический коллектив ДОУ,

родители ребенка-логопата.

В коррекционной работе использовались разнообразные методы и приемы по исправлению звукопроизношения и

введению их в активную самостоятельную речь. Постановка и автоматизация звуков осуществляется с учетом

основных принципов логопедической работы структуре речевого дефекта.

В ходе индивидуальных и подгрупповых занятий учитывается психофизиологические особенности каждого

ребенка. Использование разнообразных средств, упражнений на развитие голоса, дыхания, артикуляции имеют целью

нормализации деятельности периферического речевого аппарата. В ходе коррекционной работы большое внимание

обращается развитию качественных показателей словаря.

Проводимая работа на занятиях способствовала коррекции речевых недостатков, совершенствованию

произносительной стороны речи. Через индивидуальные тетради детей осуществляется связь с родителями.

Диагностика речевого развития детей подготовительных групп показала, что динамика коррекционной работы

положительная.

В 2017-2018 учебном году ОПМПК для коррекционной работы было зачислено 17 ребенка с речевыми заключениями:

ФН – 1 человек,

ФФН дизартрия м.п. – 10 человек;

ОНР (III ур) -6 человека,

По результатам проведенной работы выставлены следующие речевые заключения:

– Речь N–3 человека;

– С улучшением речи 5 человек;

Новый набор – 20 человек,

Количество детей зачисленных на новый учебный год – 25 человек

Детские коллективы ДОУ в учебном году принимали участие в различных конкурсах районного и областного уровня:

На протяжение всего года в детском саду постоянно работали выставки работ воспитанников ДОУ,

проводились различные совместные с родителями мероприятия:

- праздник «День знаний»;

- спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»;

- спортивное соревнование, посвященное «Дню защитника Отечества»

- выставка поделок из природного материала «Чудесные превращения»;

- конкурс поделок на тему «Новогодняя игрушка своими руками»;

- фотовыставка «Спасибо деду за победу!»

-праздник «Маму поздравляют малыши»;

- праздник ёлки «Новогодний хоровод»;

-праздник «Осень, осень, в гости просим!»

-развлечение «Честная Масленица – широкая боярыня»

В течение учебного года работал консультационный центр, где родителям была оказана

квалифицированная помощь специалистов, воспитателей и медицинской сестры по различным вопросам

воспитания:

Основными причинами обращения являлись:

- соответствие нервно-психического развития возрасту ребёнка;

- диагностика речевого развития;

- создание условий для успешной адаптации ребёнка в детском саду;

- преодоление речевого барьера (при наличии двуязычия в семье);

- взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

- детско-родительские отношения (неумение общаться, агрессия, стеснительность);

- организация предметно-развивающей среды дома и подбор игр и игрушек для развития ребёнка;

- развитие мелкой моторики;

- получение рекомендаций для дальнейшего речевого развития;

- профилактикапростудных и инфекционныхзаболеваний

Таким образом, задачи, поставленные перед ДОУ, решались всем коллективом через мероприятия, проводимые

в течение учебного года. Вся работа коллектива направлена на успешное развитие каждого ребенка.

II.Показатели деятельности Учреждения

Общая характеристика образовательного учреждения

Тип: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение детский сад «Аленка» (начал

функционировать с 1966).

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Регистрационный №19/81 от 01.04.2016 г. Серия 68Л01

№ 0000637

Устав утвержден постановлением администрации Никифоровского района от 09.09.2016 № 472

Юридический адрес: Тамбовская область, Никифоровский р-н, р.п. Дмитриевка, мкр. Сахзавод, д.10а

Заведующий – Попова Ирина Михайловна

Телефон: 8 - (47536) 38-8-19

Факс: 8 - (47536) 38-8-19

Электронная почта: [email protected]

Учредитель – администрация Никифоровского района Тамбовской области

Режим работы ДОУ – пятидневная рабочая неделя, 10,5- ти часовой режим пребывания детей.

Находится в центре поселка, имеет высокую транспортную доступность.

Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством

Российской Федерации и Тамбовской области, нормативными правовыми актами, Уставом ДОУ, договорами с

учредителем и родителями (законными представителями) воспитанников.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение детский сад «Аленка» осуществляет свою

деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», а так же следующими нормативно-

правовыми и локальными документами:

Законом РФ «Обобразовании»

Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами

Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении;

Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации»;

Подключен к сети Интернет, имеет свой сайт http://alyonka.68edu .

mailto:[email protected]

http://alyonka.68edu/

Учреждение имеет:

- Филиал детский сад «Ягодка» Муниципального бюджетного дошкольного образовательного Учреждения детского

сада «Аленка», адрес: 393020 Тамбовская область, Никифоровский район, село Знаменка, улица Советская, дом 8.

(заведующий Филиала Кутанова Татьяна Михайловна).

-Филиал детский сад «Ивушка» Муниципального бюджетного дошкольного образовательного Учреждения детского

сада «Аленка», адрес: 393020, Тамбовская область, Никифоровский район, село Ярославка, улица Набережная дом 2;

(заведующий Филиала Солопова Ирина Александровна).

Созданные филиалы не являются юридическими лицами и осуществляют свою деятельность в соответствии с

Положением о филиале.

МБДОУ расположено в центре рабочего поселка, что способствует его сотрудничеству с социумом: школой искусств,

детской библиотекой, домом детского творчества, районной поликлиникой и т.д.

В целях оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), поддержки

всестороннего развития детей в возрасте от 2 до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения, в МБДОУ

функционирует Консультационный центр.

В ДОУ детский сад «Аленка» функционирует 5 групп общеразвивающей направленности (в том числе 1

разновозрастная группа). Списочный состав детей по саду в 2017/2018 учебном году составил 90 человек.

Наполняемостьгруппсоставила:

- разновозрастная группа общеразвивающей направленности (для детей от 1.5 до 3 лет) -15 человек

- группа общеразвивающей направленности (от 3 до 4 лет)-20 человек

- группа общеразвивающей направленности (от 4 до 5 лет)- 22 человека

- группа общеразвивающей направленности (от 5 до 6 лет)- 20 человека

- группа общеразвивающей направленности (от 6 до 7 лет)- 13 человек

В филиалах детский сад «Ивушка» и детский сад «Ягодка» функционируют по одной группе общеразвивающей

направленности для детей от 2 до 7 лет. Детский сад «Ивушка» посещают 17 детей, детский сад «Ягодка» - 11 детей.

Дошкольное учреждение укомплектовано детьми на 100%, что соответствует нормативам наполняемости групп.

Режим работы детского сада:

5-дневная рабочая неделя с выходными днями (суббота, воскресенье) с 10,5 часовым пребыванием детей с 7.00 до

17.30.

Вывод: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение детский сад «Алёнка» функционирует

всоответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации. Контингент

воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из полных семей.

Анализ анкетирования родителей показал:

100 % родителей легко общаются с педагогами, удовлетворены их отношением к детям и считают, что

педагоги ДОУ видят особенности каждого ребенка и умеют найти индивидуальный подход;

у 95 % детей положительное отношение к педагогам ДОУ;

95 % родителей получают полную информацию о своем ребенке и видят реальные положительные изменения

после мероприятий по развитию и воспитанию их детей в ДОУ;

100 % родителей обсуждают с воспитателями вопросы по развитию, обучению и воспитанию детей в семье.

Детский сад укомплектован штатами полностью.

Педагогические кадры на 2016-2017учебный год

№

ФИО, должность

Образование Квалифика-

ционная

категория

Возрастная группа

1 Левина Елена

Борисовна,

воспитатель

Высшее, МГПИ

Педагогика и методика начального

обучения, 1992

1 категория

Общеразвивающей направленности

от 1,5 до 3 лет

2 Каданцева Светлана

Ивановна




-


от 5 до 6 лет (0,5 ст.) и

общеразвивающей направленности

от 6 до 7 лет (0,5 ст.)

3 Михайлова Оксана

Сергеевна

ФГБОУ ВПО «Мичуринский

государственный аграрный

университет», Дошкольное

образование, бакалавр

2018 г

-


от 6 до 7 лет

4 Попова Серафима

Николаевна,


Средне специальное

ТПУ№2

Дошкольное воспитание 1982

1 категория Общеразвивающей направленности

от 1,5 до 3 лет

5 Зайцева Раиса

Васильевна, воспитатель

Средне специальное

ТПУ№2

Дошкольное воспитание 1988

Соответствие

занимаемой

должности



6 Фёдорова Инна

Алексеевна, воспитатель

Мичуринский государственный

аграрный университет. Дошкольная

педагогика и психология. 2014г




7 Давыдова Елена

Юрьевна,

Учитель-логопед





-

8 Щербакова

Светлана Вячеславовна

музыкальный

руководитель

Высшее, ТГМПИ

им. Рахманинова, художественный

руководитель, 2013



должности

-

9 Епифанова Юлия

Вячеславовна,








10 Медведева Татьяна

Николаевна, воспитатель

по физическому

воспитанию

Высшее МГПИ, Филологический

факультет, 1997 г.



должности

-

11 Суслова

Ольга Сергеевна

педагог-психолог

ФГБОУ высшего образования

«Мичуринский государственный

аграрный университет», Педагогическое


2016г


-

12

Язынина Ирина

Викторовна, воспитатель






от 3 до 4 лет (0,5 ст.) и

общеразвивающей направленности

от 4 до 5 лет (0,5 ст.)

13 Мячина Светлана

Викторовна, старший


Высшее, МГПИ,


обучения, 2000г.


-

14 Попова Светлана

Ивановна, воспитатель

Высшее, Мичуринская с/х Академия,

экономист по бух.учёту


Разновозрастная группа от 2 до 7 лет

15 Алексенцева Антонина Высшее, Тамбовский государственный 1 категория Разновозрастная группа от 2 до 7 лет

Алексеевна, воспитатель педагогический институт, учитель

русского языка и литературы,1984

16 Куликова Светлана

Сергеевна, воспитатель

Высшее, Мичуринский

государственный педагогический

институт, учитель биологии, 2009

- Разновозрастная группа от 2 до 7 лет

17 Нестерова Анна

Сергеевна, воспитатель

ФГБОУ высшего образования

«Мичуринский государственный

аграрный университет», Педагогическое


2016г

- Разновозрастная группа от 2 до 7 лет

18 Кутанова Татьяна

Михайловна,

заведующий филиалом

детский сад «Ягодка»

Высшее, МГПИ, учитель начальных

классов, 2006



должности

19 Солопова Ирина

Александровна,

заведующий филиалом

детский сад «Ивушка»

Высшее, МГПИ, учитель биологии,

2011



должности

20 Лошакова Ольга

Ивановна, педагог

дополнительного

педагога

Высшее, Тамбовское педагогическое

училище № 2, 1989 г.

- -

Высшее педагогическое образование имеют 15 педагогов, среднее профессиональное - 3 педагога, высшее не

педагогическое – 1 педагог.

Аттестовано в учебном году:

Три педагога МБДОУ детского сада «Алёнка» (Попова С.И., Суслова О.С., Медведева Т.Н.) аттестовались на

соответствие занимаемой должности.

Их них на I кв. категорию аттестовались 2 человека (Суслова О.С., Попова С.И.)

Состав педагогического коллектива МБДОУ детского сада «Алёнка» и Филиалов: детский сад «Ягодка» и детский

сад «Ивушка» стабилен.

Состав педагогического коллектива МБДОУ детского сада «Алёнка» с Филиалами: детский сад «Ивушка и детский сад

«Ягодка» стабилен.

17%

28%55%

Стаж работы



более 20 лет

22%

33%28%

17%

Возраст педагогических работников

до 35 лет

36-45 лет

46-55 лет

56 лет и выше

Анализ работы педагогического коллектива

Участие ДОУ в районных, областных и всероссийских мероприятиях в 2017 – 2018 учебном году:

п/п

№

Наименование конкурса Результат Педагог-участник/


1 Муниципальный конкурс-смотр духовно-

нравственной и патриотической песни

«Здесь моя Родина, вера моя…»

1 место, вокальная группа воспитанников

Группы общеразвивающей направленности


Щербакова С.В.,



2 2 место

Коллектив воспитанников МБДОУ

детского сада «Алёнка», номинация

«хореография»

Щербакова С.В.,



3 Муниципальный этап XIV областного

конкурса детского творчества по пожарной

безопасности «Неопалимая купина»

Участие, номинация

«Декоративно-прикладное творчество»

Каданцева С.И.,

Язынина И.В., Зайцева

Р.В., Михайлова О.С.,

воспитатели

4 Муниципальный этап конкурса детского

творчества по безопасности дорожного

движения среди обучающихся и

воспитанников образовательных

организаций «Дорога глазами детей»

3 место, воспитанник группы

общеразвивающей направленности от 4 до

5 лет, номинация «Волшебная кисть»

Язынина И.В.,


5 Участие,

Воспитанники групп общеразвивающей

направленности от 5 до 6 лет, от 6 до 7 лет

Зайцева Р.В., Михайлова

О.С., Язынина И.В.,

Фёдорова И.А.,

Алексенцева А.А.,


6 Муниципальный этап

епархиального конкурса

«Свет Рождественской звезды»

Участие в номинации «Поделка»

Воспитанники ДОУ

Воспитатели ДОУ

7 1 место

8 Муниципальный этап областного конкурса

на получение гранта «Лучший воспитатель

Тамбовской области»

Победитель Епифанова Ю.В.,


9 победитель Мячина С.В., ст.


10 Муниципальный этап областного конкурса

детских рисунков и поделок «Охрана труда

в творчестве юных тамбовчан»

участие в номинации рисунок,

воспитанники групп общеразвивающей

направленности от 4 до 5 лет, от 5 до 6 лет,


Зайцева Р.В.,

Михайлова О.С.,

Епифанова Ю.В.,


11 1 место в номинации «Мама, папа, я и

охрана труда»,

Воспитанник от 5 до 6 лет



12 Конкурс-смотр пособий по речевому

развитию в ДОУ Два 1 места,

2 место

3 место

Левина Е.Б., Попова

С.Н., Зайцева Р.В.

Епифанова Ю.В.

Фёдорова И.А.

13 Конкурс «Лучший книжный уголок» в

ДОУ Благодарственное письмо Зайцева Р.В. и Язынина

И.В., воспитатели

14 Районный детский творческий конкурс

рисунков «Посмотри, как хорошо, край в

котором ты живешь»

Благодарственные письма за участие

воспитанникам

Михайлова О.С.,

Язынина И.В.,


Зайцева Р.В.,


15 Всероссийский конкурс, проведенный

Центром образования имени К.Д.

Ушинского

Диплом за 1 место по России в

номинации «Авторские рабочие

программы»

Куликова С.С.,


16 Диплом за 3 место по России в

номинации «Доклад. Выступление на

семинаре»

Мячина С.В., старший


17 Диплом за 7 место по России в

номинации «Методическая разработка»

Медведева Т.Н.,


Лёвиной Елене Борисовне, воспитателю МБДОУ детского сада «Алёнка» была вручена почётная грамота от

Управления образования и науки Тамбовской области

Зайцеву Раису Васильевну, воспитателя и Кутанову Татьяну Михайловну приказом №1249 администрации Управления

образования и науки Тамбовской области от 16.05.2018 года приказано наградить Почетной грамотой управления

образования и науки области за добросовестный труд, успехи в профессиональной деятельности.

Участие педагогов в семинарах: - областного уровня:

Давыдова Е.Ю., Суслова О.С.

- районного уровня:

Медведева Т.Н., Суслова О.С., Давыдова Е.Ю., Мячина С.В., Попова С.И., Зайцева Р.В., Щербакова С.В., Куликова

С.С., Язынина И.В.

- внутрисадового уровня:

все педагоги, два семинара.

Анализ уровня здоровья детей Работа по укреплению здоровья и физического развития детей проводится планомерно, вся оздоровительная

деятельность во всех возрастных группах ведется по специально разработанному плану оздоровительных мероприятий.

Медицинским работником регулярно проводились антропометрические измерения, анализ уровня и групп

здоровья детей.

Одним из показателей состояния здоровья детей является группа здоровья воспитанников.

I группа II группа III

группа

IV

группа

Всего

2016-2017 88 % 12 % 0 % 0% 100%

2017-2018 86 % 12% 2% 100%

Анализ показал, что физкультурно-оздоровительная работа проводилась систематично на протяжении учебного

года. Более 50% учебного времени отводилось на такие виды деятельности как физкультурные и музыкальные

занятия, ежедневные прогулки, игры на воздухе.

Немаловажную роль для сохранения здоровья имеет питание, поэтому в детском саду оно является разнообразным и

сбалансированным. Для этого составляется десятидневному меню с учетом потребности детей. Обязательным является

ежедневная «С» -витаминизация третьего блюда. Для профилактики йододефицитных заболеваний в питание детей

используется йодированная соль.

Организация питания

С целью обеспечения полноценного сбалансированного питания детей в муниципальном бюджетном дошкольном

образовательном Учреждении детский сад «Аленка» и в Филиалах организация питания осуществляется по

«Примерному 2-х недельному перспективному меню для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет»,

разработанному медицинской сестрой детского сада и утвержденным ТОУФС по надзору в сфере защиты прав

потребителей и благополучия человека по Тамбовской области.

h l q ? l a m e v l : l : h h ; k e ? > h < : g b y « : e...

Documents