guten morgen! heute ist donnerstag! das ziel: you will ask/answer questions about what you/others...

22
Deutsch Eins 24.10.2012 25.10.2012

Upload: helmfried-duer

Post on 06-Apr-2016

213 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Deutsch Eins 24.10.201225.10.2012

Page 2: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Guten Morgen! Heute ist Donnerstag! Das Ziel: You will ask/answer questions about

what you/others do for fun You will use correct syntax and conjugate the

verbs spielen and machen You will conjugate verbs with stems ending in

d,t, n Los Geht’s: Drei Phrasen Hausaufgaben: GH Seite 15. Quiz am Dienstag!

Page 3: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

3 Phrasen 1) Find the 3 errors (Drei Fehler) Er machst Klavier am Nachmittag. Am Nachmittag spielt er Klavier. 2) Übersetzten—Deutsch >> Englisch Zeichnest du gern? Do you like to draw? 3) Übersetzten– Englisch >> Deutsch What do you do after school? Was machst du nach der Schule?

Page 4: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Vokabeln!!!Words—sentences--questions

Page 5: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

nach der Schule

Page 6: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

am Nachmittag

Page 7: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

am Abend

Page 8: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

am Wochenende

Page 9: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

im Frühling

Page 10: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

im Sommer

Page 11: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

im Herbst

Page 12: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

im Winter

Page 13: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Word order Verbs ALWAYS GO in the SECOND position

What is the one exception to this rule? Sentences do not always begin with the subject Sometimes another expression, such as an expression of

time—nach der Schule, im Sommer—is the first element of a sentence. Where does the verb go in these cases?

Finish this sentence: Nach der Schule,…..TIME—VERB—SUBJECT. TVS.

Page 14: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Verbs with stems ending in d,t,n

Finden and other verbs with stems ending in d,t,n do not follow the regular pattern in the du and er/sie form

For these verbs, you add –est to the du-form (du findest) and –et to the er/sie and ihr forms– (er/sie findet, ihr findet).

machen spielen

How would you conjugate zeichnen? Du– zeichnest er/sie zeichnet ihr zeichnet

Page 15: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Seite 63 # 4 Write an answer to each of the following questions,

beginning each answer with the underlined part of the question.

1) Was machst du nach der Schule? Freunde besuchen?

Ja, nach der Schule besuche ich Freunde. 2) Ja, im Sommer wandern wir viel. 3) Ja, am Nachmittag spielen sie Tennis. 4) Ja, am Abend schaue ich Fernsehen.

Page 16: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Seite 63, 4 5) Ja, am Wochenende hören wir Musik. 6) Ja, am Abend fahren sie Moped.

Page 17: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Seite 63 # 5 You’re writing a note to a friend telling what you do

after school. Complete the following paragraph by filling in each blank with the appropriate form (CONJUGATED) form of a verb. Suggested infinitives (not conjugated) are given in the box.

Page 18: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Neue Vokabeln! Dritte Stufe– seite 67 Notesheet

Page 19: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Expressing opinions Finden—to find Ich finde Du findest Er/sie/es findet Wir finden Ihr findet sie/Sie finden

Page 20: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Expressing opinions Wie findest du Tanzen?

Ich finde Tanzen langweilig. Tanzen ist spitze! Tanzen macht Spaß!

Und wie findet Georg Tanzen? Er findet Tanzen langweilig.

Ich auch *Das finde ich auch. *Das stimmt! Ich nicht * Das finde ich nicht. *Das stimmt

nicht!

Page 21: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Seite 63 #6 und #7

Page 22: Guten Morgen!  Heute ist Donnerstag!  Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun  You will use correct syntax and conjugate

Sprechen macht Spaß! Take out the chart “wer macht was?” from last class Go around the room and ask your classmates what

they think of different activities Write 10 sentences describing your classmates’

opinions. zum Beispiel:

Partner A: “Hallo George, wie findest du Fernsehen Schauen?”

Partner B: “Ich finde Fernsehen Schauen langweilig.” George findet Fernsehen Schauen langweilig.