REWARDS GIVING AND ITS EFFECT ON STUDENTS MOTIVATION IN LEARNING MATHEMATICS

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA PERKATAAN KVK DALAM KALANGAN MURID TAHUN 1 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK NYANYIAN GUNAVATHY A/P RAJAMUNIKAM800711-10-5358201217130049

Institut PeNDIDIKAN GURU kampus ILMU KHASNAMA PENYELIADR. LEE LEH HONG

1PENGENALANOBJEKTIF KAJIANOBJEKTIF KHUSUS 1OBJEKTIF KHUSUS 2Mengkaji sejauh mana teknik nyanyian dapat meningkatkan minat murid tahun 1 terhadap bacaan.

Mengkaji keberkesanan teknik nyanyian dalam meningkatkan kemahiran membaca dalam kalangan murid tahun 1.

PERSOALAN KAJIAN 1PERSOALAN KAJIAN 2Adakah teknik nyanyian membolehkan murid menjadi suka untuk belajar?

Adakah teknik nyanyian dapat meningkatkan kemahiran membaca perkataan KVK di kalangan murid Tahun 1 ?

OBJEKTIF UMUMKajian ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membaca perkataan KVK murid Tahun 1.

MODEL KAJIANKUMPULAN SASARANTahun 16 orang3 lelaki 3 perempuan

Kawasan Pelabuhan KlangLatar belakang sederhanaGAMBAR HIASAN5KAEDAH PENGUMPULAN DATASetiap intervensi diperhatikan bil. Perkataan yang dibacakaedah analisis dataPRA & POS bil. Yang boleh baca sebelum dan selepas intervensi dibanding bezakan dalam bentuk jadual dan graf .Memerhatikan dari aspek minat, tingkah laku, penglibatan.perkataan yang sama urutan berlainan. Jumlah perkataan yang dibaca diberi 1 skor.Dapatan kajian (soalan kajian 1)

Adakah teknik nyanyian dapat meningkatkan kemahiran membaca perkataan KVK di kalangan murid Tahun 1 ?Dapatan kajian (soalan kajian 2) Adakah teknik nyanyian dapat meningkatkan kemahiran membaca perkataan KVK di kalangan murid Tahun 1 ?Perbincangan (objektif 1) Perbincangan (objektif 2) Masa yang lebih.Integrasi ICT lebih efektif. Gabungkan kecerdesan pelbagai Pelbagaikan ABM Cadangan kajian seterusnya14Sekian

terima kasih