guia docente 2014-2015 - etsit.upv.es · pdf filela organización o estructura de roles...

La asignatura se basará en la metodología internacional de PRINCE2¿ (PRojects IN Controlled Environments) que según su principio general pretende convertir proyectos con alta variabilidad e incertidumbre en entornos controlados.Se trata del estándar para la gestión de proyectos en gobiernos de varios países (Reino Unido, Australia, Dinamarca, etc.); empresas del sector privado (Microsoft, Vodafone, HP, IBM, etc.); y organizaciones internacionales (ONU y Banco Mundial entre otros).Propone una metodología de gestión de proyectos que cubre diversos aspectos conocidos como temáticas: la calidad, el cambio, la organización o estructura de roles del proyecto, los planes, el riesgo y el progreso del proyecto, justificado mediante un estudio de viabilidad (Business Case).

5. Descripción general de la asignatura

7. Objetivos de la asignatura - Resultados del aprendizaje

BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA3(G) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;BA4(G) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;GT1(E) Capacidad para la integración de tecnologías y sistemas propios de la Ingeniería de Telecomunicación, con carácter generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares como por ejemplo en bioingeniería, conversión fotovoltaica, nanotecnología, telemedicina.GT2(E) Capacidad para la elaboración, dirección, coordinación, y gestión técnica y económica de proyectos sobre: sistemas, redes, infraestructuras y servicios de telecomunicación, incluyendo la supervisión y coordinación de los proyectos parciales de su obra aneja; infraestructuras comunes de telecomunicación en edificios o núcleos residenciales, incluyendo los proyectos sobre hogar digital; infraestructuras de telecomunicación en transporte y medio ambiente; con sus correspondientes... (Continua) G02(G) Capacidad para la dirección de obras e instalaciones de sistemas de telecomunicación, cumpliendo la normativa vigente, asegurando la calidad del servicio.G03(G) Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.G05(G) Capacidad para la elaboración, planificación estratégica, dirección, coordinación y gestión técnica y económica de proyectos en todos los ámbitos de la Ingeniería de Telecomunicación siguiendo criterios de calidad y medioambientales.G06(G) Capacidad para la dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos.G07(G) Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Recomendable (1)

Necesaria (3)

Recomendable (1)

Necesaria (3)Necesaria (3)

Recomendable (1)

Recomendable (1)

Competencia Nivel

GUIA DOCENTE 2014-2015

6. Asignaturas previas o simultáneas recomendadas

Gestión de proyectos con TIC's : introducción a MS-Project con un ejemplo paso a pasoManual imprescindible de gestión de proyectosMaster en management, gestión económica y análisis de la rentabilidad de proyectos. Módulo 1, Management de proyectos 7

*

Gregory M. HorineJosé Prieto Diego

4. Bibliografía

Código: 33438 Gestión técnica y económica de proyectos de telecomunicaciónNombre:

Módulo: 1-Módulo de Gestión Tecnológica de Proyectos de Telecomunicación

1-Gestión Tecnológica de Proyectos de TelecomunicaciónMateria:

Centro: E.T.S.I. DE TELECOMUNICACIÓN

Titulación: 2234-Máster Universitario en Ingeniería de TelecomunicaciónCréditos: 4,5 2,5--Teoría: 2,0--Prácticas:

Coordinador: Gil Gómez, HermenegildoDepartamento: ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

1.

2.

3.

ObligatorioCaràcter:

Última actualización: 07/07/141Pàg. de 28

10. Evaluación

El sistema de evaluación se realiza de forma continua.

La parte de Caso, corresponde a las prácticas de laboratorio, que se efectuarán en equipo


electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.G09(G) Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Ingeniero de Telecomunicación.G10(G) Capacidad para aplicar los principios de la economía y de la gestión de recursos humanos y proyectos, así como la legislación, regulación y normalización de las telecomunicaciones.G11(G) Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.G13(G) Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Telecomunicación.

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Recomendable (1)

Competencia Nivel

8. Unidades didácticas

1. Principios generales y entorno2. El caso de negocio: estudio económico previo

1. La Organización2. La Calidad3. La planificación4. El Riesgo5. El Cambio6. El avance

1. Preparación del proceso del proyecto2. Dirección del Proceso del Proyecto3. Inicio del Proceso del Proyecto4. Control del Proceso de etapas5. Gestión del Proceso de entrega del Producto6. Gestión del Proceso de los límites de las etapas7. Cierre del proceso del proyecto

1. INTRODUCCIÓN

2. MÉTODO PRINCE: GENERALIDES DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PROYECTOS

3. MÉTODO PRINCE: PROCESOS EN LA GESTION TECNOLÓGICA DE PROYECTOS


9. Método de enseñanza-aprendizaje

5,00 21,00 21,00

10,75 32,00 32,00

123

47,00 74,75TOTAL HORAS

UD TP TNP

-- 1,00 1,00

-- -- --

-- 10,00 10,00

-- -- --

-- -- --

5,00 10,00 10,00

TA SE PA PL PC EVA

15,75 53,00 53,00

TOTAL HORAS

2,00-- 20,00-- -- 25,00 121,75UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA: Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.

Descripción Nº Actos(02) Prueba escrita de respuesta abierta(11) Observación(10) Caso(09) Proyecto

35101540

21031

Peso (%)

Última actualización: 07/07/142Pàg. de

PI

-- -- --

--

28



11. Porcentaje mínimo de asistencia

Actividad PorcentajeTeoría AulaPráctica AulaPráctica Laboratorio

100% recomendable100% recomendable100% recomendable

505080

Observaciones

28

El alumno adquirirá los conocimientos necesarios para la realización de codiseños hardware-software basados en SoPC (System on a Programmable Chip) y para la verificación de sistemas digitales. Se hará incidencia en las herramientas y entornos de diseño que permitan la convivencia en un mismo chip de microprocesadores con hardware específico o la generación de arquitecturas multiprocesadoras, interfases e intercambios entre soluciones hardware-software y entornos hardware-software de verificación. Se abordara el uso de sistemas operativos en tiemporeal y la comunicación a través de Ethernet.La parte teórica de la asignatura abarca los siguientes puntos: 1. Introducción y conceptos generales sobre codiseño. 2. Entornos de codiseño basados en SoPC. 3. Métodos de verificación de SoPC. 4. Uso de los SoPC como acelerador hardware. 5. Uso de sistemas operativos en tiempo real. 6. Multiprocesadores en SoPC. 7. Entornos hardware-software de verificación.

Se hará especial hincapié en que el alumno desarrolle personalmente la necesaria preparación previa de las prácticas de laboratorio. El seguimiento de esta preparación permite que se aprovechen mejor las sesiones prácticas y ofrece al profesor una mayor información acerca del trabajo realizado por el alumno.Las prácticas de laboratorio propuestas son las siguientes: 1. Introducción y entornos de codiseño basados en SoPC. 2. Métodos de verificación de SoPC. 3. Uso de los SoPC como acelerador hardware. 4. Uso de sistemas operativos en tiempo real. 5. Multiprocesadores en SoPC. 6. Entornos hardware-software de verificación.



BA1(G) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de

Conveniente (2)

Necesaria (3)

Competencia Nivel


6. Asignaturas previas o simultáneas recomendadasFundamentos de diseño de sistemas digitales.Diseño basado en HDLs (Verilog HDL o VHDL).Fundamentos de diseño basado en microprocesadores.Programación en lenguaje C.

Rapid prototyping of digital systems : SOPC editionEmbedded core design with FPGAsComputers as components. [Recurso electrónico-En línea] : principles of embedded computing system designDigital Design (Verilog) : An Embedded Systems Approach Using VerilogMicroC/OS-II : the real-time kernel

James O. Hamblen 1954-Zainalabedin NavabiWayne Wolf

Peter J. AshendenJean J. Labrosse

4. Bibliografía

Código: 33453 Codiseño hardware-softwareNombre:

Módulo: 3-Módulo de Tecnologías de Telecomunicación

3-Sistemas ElectrónicosMateria:



Coordinador: Colom Palero, Ricardo JoséDepartamento: INGENIERIA ELECTRONICA

1.

2.

3.



10. Evaluación

Para la evaluación de la asignatura se tendrá en cuenta tanto el grado de conocimientos adquirido como el trabajo desarrollado a lo largo de la asignatura. El trabajo realizado se evaluará mediante el seguimiento y evaluación continua de las sesiones de prácticas de laboratorio realizadas, a través de cuatro trabajos académicos consistentes en la realización de diseños de complejidad incremental que se plantearan en las diferentes sesiones de laboratorio y que deberán desarrollar los alumnos por parejas. El grado de conocimientos adquiridos en la asignatura se evaluará mediante la realización de un proyecto final que englobe todos los aspectos de la asignatura, el cual deberá realizarse por parejas de alumnos.


problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G01(G) Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.G07(G) Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.T10(E) Capacidad para diseñar y fabricar circuitos integrados.T11(E) Conocimiento de los lenguajes de descripción hardware para circuitos de alta complejidad.T12(E) Capacidad para utilizar dispositivos lógicos programables, así como para diseñar sistemas electrónicos avanzados, tanto analógicos como digitales. Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como por ejemplo encaminadores, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.

Indispensable (4)

Conveniente (2)

Recomendable (1)

Necesaria (3)Indispensable (4)Indispensable (4)

Competencia Nivel


1. Introducción y conceptos generales de codiseño.2. Entornos de codiseño basados en SoPC.3. Personalización de los microprocesadores integrados.4. Verificación en codiseño.5. Uso de los SoPC como acelerador de hardware.6. Sistemas operativos en tiempo real para sistemas integrados.7. Multiprocesadores en SoPC.8. Comunicación del SoPC con el exterior.



5,00 5,00 5,00

10,00 10,00 10,00 10,00 5,00

5,00 10,00 15,00 20,00 20,00 20,00 20,00 10,00

12345678


UD TP TNP

-- -- -- -- -- -- -- --

-- -- -- -- -- -- -- --

3,00 5,00 2,00 5,00 5,00 5,00 5,00

--

-- -- -- -- -- -- -- --

-- -- -- -- -- -- -- --

2,00--

3,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00

TA SE PA PL PC EVA

10,00 15,00 20,00 30,00 30,00 30,00 30,00 15,00

TOTAL HORAS

-- -- 30,00-- -- 30,00 180,00UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA: Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.

Descripción Nº Actos(09) Proyecto(05) Trabajo académico

3664

14

Peso (%)


PI

-- -- -- -- -- -- -- --

--

28

10. Evaluación

La nota final consistirá en la suma de las notas obtenidas en los 5 actos de evaluación. El proyecto representarán el 36% de la nota final, mientras que los cuatro trabajos académicos será el 64% de la nota final.




Actividad PorcentajeTeoría AulaPráctica Laboratorio

8080

Observaciones

28

Los sensores son los dispositivos que unen el mundo de la electrónica con el mundo real. Cuando queramos obtener información de alguna magnitud física del mundo real; presión, fuerza, aceleración, temperatura, etc., deberemos utilizar un sensor, cuya información será procesada, ya sea por un circuito analógico o digital. Este sensor tendrá unas determinadas características que condicionará la utilización del sensor para un determinado rango de medida, y con un determinado ritmo de variación (respuesta en frecuencia). E incluso en ese rango de medida, se cometerá un error o distorsión de la realidad debido a la propia linealidad del sensor, histéresis, etc. En esta asignatura se van a estudiar los diferentes sensores de que se dispone, en función de la magnitud a medir: presión, fuerza, par, desplazamiento, velocidad, aceleración, masa, temperatura, etc. Para ello, se dispondrá de sensores de tipo; capacitivo, inductivo, de efecto Hall, resistivos, ópticos, etc. Y se estudiará su principio físico de funcionamiento, y sus características; respuesta en frecuencia, rango de medida, linealidad, histéresis, etc., así como los acondicionadores de señal apropiados para cada sensor. Así mismo, el alumno aprenderá a determinar el margen de incertidumbre en las medidas.

Para la realización de medidas provenientes de sensores se debe adaptar la señal proveniente del sensor con un acondicionadorde señal específico para cada tipo de sensor, y posteriormente realizar las medidas con el instrumento o sistema de adquisición de datos adecuado. Por tanto, se instruirá al alumno en el conocimiento y manejo de los sistemas de adquisición de datos y en los diferentes buses de interconexión de instrumentos para realizar medidas complejas, automatizar un proceso de medida, combinar las medidas de los distintos instrumentos y obtener unos resultados, así como almacenar las medidas y/o los resultados. Esto es lo que contempla un sistema de instrumentación y/o una instrumentación virtual.



BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;G01(G) Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.G07(G) Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.T14(E) Capacidad para desarrollar instrumentación electrónica, así como transductores, actuadores y sensores.

Recomendable (1)

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Indispensable (4)

Competencia Nivel


6. Asignaturas previas o simultáneas recomendadasSe recomienda haber cursado previamente asignaturas relativas a:

Dispositivos electrónicosTeoría de CircuitosElectrónica analógicaElectronica digitalCircuitos electrónicos

4. Bibliografía

Código: 33454 Transductores e instrumentación electrónicaNombre:





Coordinador: García Miquel, Ángel HéctorDepartamento: INGENIERIA ELECTRONICA

1.

2.

3.



10. Evaluación

La evaluación constará de dos partes:- Exámenes escritos (2): 60 %- Prácticas de laboratorio (15): 40%Para aprobar la asignatura será requisito indispensable obtener una nota media de los exámenes igual o mayor que 5, y una nota media de prácticas igual o mayor que 5.


1. TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA INSTRUMENTACIÓN.2. TEMA 2: ADQUISICIÓN DE DATOS3. TEMA 3: BUSES DE INSTRUMENTACIÓN

1. TEMA 1: GALGAS EXTENSIOMÉTRICAS2. TEMA 2: TRANSDUCTORES PIEZOELÉCTRICOS3. TEMA 3: TRANSDUCTORES INDUCTIVOS4. TEMA 4: TRANSDUCTORES CAPACITIVOS5. TEMA 5: TRANSDUCTORES DE EFECTO HALL6. TEMA 6: TÉCNICAS DE MEDIDA DE TEMPERATURA7. TEMA 7: TRANSDUCTORES ÓPTICOS8. TEMA 8: MEMS, SENSORES INTELIGENTES9. TEMA 9: REDES DE SENSORES

1. PRÁCTICA 1: LABVIEW. OBJETIVOS Y ESTRUCTURAS I2. PRÁCTICA 2: LABVIEW. ESTRUCTURAS II3. PRÁCTICA 3: LABVIEW. MATRICES Y CLUSTERS4. PRÁCTICA 4: LABVIEW. GRÁFICAS5. PRÁCTICA 5: LABVIEW. ADQUISICIÓN DE DATOS6. PRÁCTICA 6: LABVIEW. BUS GPIB CON VISA7. PRÁCTICA 7: LABVIEW. SISTEMA DE MEDIDA Y CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE8. PRÁCTICA 8: MEDIDA DE MASA. CÉLULA DE CARGA9. PRÁCTICA 9: TRANSDUCTOR PIEZOELÉCTRICO10. PRÁCITCA 10: AMPERÍMETRO CON SENSOR HALL11. PRÁCTICA 11: MEDIDA DE TEMPERATURA12. PRÁCTICA 12: BUSES DE SENSORES I2C, SPI13. PRÁCITCA 13: SENSORES INALÁMBIRICOS. COMUNICACIÓN ZIGBEE14. PRÁCTICA 14: REDES DE SENSORES I15. PRÁCTICA 15: REDES DE SENSORES II

1. PARTE I: INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA

2. PARTE II: TRANSDUCTORES

3. PRÁCTICAS



17,00 17,00 30,00

30,00 30,00 40,00

123


UD TP TNP

2,00 2,00

--

-- -- --

-- --

30,00

-- -- --

-- -- --

15,00 15,00

--

TA SE PA PL PC EVA

47,00 47,00 70,00

TOTAL HORAS

4,00-- 30,00-- -- 30,00 164,00UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA: Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.

Descripción Nº Actos(05) Trabajo académico(02) Prueba escrita de respuesta abierta

4060

152

Peso (%)


PI

-- -- --

--


28




Actividad PorcentajeTeoría AulaTeoría SeminarioPráctica AulaPráctica Laboratorio

80808090

Observaciones

28

La asignatura tiene por objeto profundizar en los aspectos de diseño de los subsistemas y componentes electrónicos presentes en los sistemas de comunicaciones modernos, con especial énfasis en los sistemas de comunicación inalámbrica.

Se abordarán tanto los circuitos electrónicos pasivos como activos, orientados a la implementación de las cadenas de recepción ytransmisión: adaptación de impedancia, filtrado, acoplamiento, amplificación (de bajo ruido y de potencia) y síntesis de frecuencia.

La asignatura tiene un perfil tecnológico orientado a la integración, frente a la perspectiva discreta y de selección de dispositivos propia de las asignaturas previas de Grado. Se abordará por tanto la implementación mediante circuito integrado de los subsistemas estudiados en las tecnologías modernas: circuitos híbridos, MMIC, y CMOS/BiCMOS.

UNIDAD DIDÁCTICA I: Introducción a las arquitecturas de receptor/transmisor modernas

UNIDAD DIDÁCTICA II: Tecnología de dispositivos pasivos y activos de alta frecuencia

UNIDAD DIDÁCTICA III: CIRCUITOS PASIVOS DE ALTA FRECUENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA IV: CIRCUITOS ACTIVOS DE ALTA FRECUENCIA



BA1(G) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G01(G) Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.T10(E) Capacidad para diseñar y fabricar circuitos integrados.T12(E) Capacidad para utilizar dispositivos lógicos programables, así como para diseñar sistemas electrónicos avanzados, tanto analógicos como digitales. Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como por ejemplo encaminadores, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.T13(E) Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, así como electrónica de alta frecuencia.

Recomendable (1)

Recomendable (1)

Recomendable (1)

Conveniente (2)

Necesaria (3)Indispensable (4)

Indispensable (4)

Competencia Nivel


1. Arquitecturas de receptor y transmisor modernas1. Introducción a las arquitecturas de receptor/transmisor modernas

2. Tecnología de dispositivos pasivos y activos de alta frecuencia



4. Bibliografía

Código: 33455 Circuitos electrónicos de alta frecuenciaNombre:





Coordinador: Martínez Pérez, Jorge DanielDepartamento: INGENIERIA ELECTRONICA

1.

2.

3.



10. Evaluación

La evaluación se llevara acabo empleando dos metodologías distintas:- 2 Actos de Evaluación mediante pruebas escritas de respuesta abiertas basadas en la resolución de problemas propuestos- 3 Actos de Evaluación basados en la presentación de resultados obtenidos en las sesiones de Prácticas de Laboratorio.


1. Tecnología de fabricación de circuitos de alta frecuencia2. Componentes pasivos y activos integrados

1. Redes de adaptación de impedancias, combinadores/divisores y acopladores2. Síntesis y diseño de filtros de RF

1. Ruido2. Amplificadores de bajo ruido3. Amplificadores de potencia4. Ruido de fase5. Osciladores

3. Circuitos pasivos de alta frecuencia

4. Circuitos activos de alta frecuencia



2,00 8,00

14,00 36,00

3,50 22,00 24,50 63,00

1234


UD TP TNP

-- -- -- --

-- -- -- --

-- 4,00 8,00

18,00

-- -- -- --

-- -- -- --

2,00 4,00 6,00

18,00

TA SE PA PL PC EVA

5,50 30,00 38,50 99,00

TOTAL HORAS

-- -- 30,00-- -- 30,00 173,00UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA: Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.

Descripción Nº Actos(02) Prueba escrita de respuesta abierta(09) Proyecto(08) Portafolio

503020

211

Peso (%)


PI

-- -- -- --

--


Actividad PorcentajeTeoría Aula

Práctica Laboratorio

Es obligatorio presentarse a todos los actos de evaluación propuestos por los profesores.El alumno debe asistir al 80% de las horas dedicadas a prácticas de laboratorio.

80

80

Observaciones

28

TEORIA AULA /PRÁCTICA AULA1-Introducción.2-Teoría de redes.3-Encaminamiento avanzado.4-Tecnologías de transporte.5-Acceso óptico.6-Acceso celular inalámbrico.7-Gestión de la movilidad.8-Internetworking.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO1. Configuración de routers2. RIP (parte 1)3. RIP (parte 2)4. OSPF (parte 1)5. OSPF (parte 2)6. Listas de acceso.



BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA4(G) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G08(G) Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Conveniente (2)

Competencia Nivel


6. Asignaturas previas o simultáneas recomendadasRecomendable tener conocimientos impartidos en las asignaturas de grado: Redes Públicas de Acceso (Curso 3º) , Redes Públicas de Transporte (Curso 4º) , Política y Normativa de Telecomunicación (Curso 4º), Comunicaciones Móviles e Inalámbricas(Curso 4º), Sistemas de Comunicaciones Ópticas (Curso 4º).

Reliability of computer systems and networks: Fault tolerance, analysis, and design4G LTE/LTE-Advanced for mobile broadbandEPC and 4G packet networks driving the mobile broadband revolution

Optical Networks. A Practical PerspectiveOptical Fiber Telecommunications Interconexión de dispositivos de red Cisco.

Martin L. Shooman

E. Dahlman, S. Parkvall, J. SköldM. Olsson, S. Sultana, S. Rommer, L. Frid, C. MulliganR. Ramaswami, K.N. Sivarajan, G.H. SasakiI. Kaminow, T.Li, A.E. Willner (Editors)S. McQuerry

4. Bibliografía

Código: 33456 Interconexión de redes de telecomunicaciónNombre:


4-TelemáticaMateria:



Coordinador: Casares Giner, VicenteDepartamento: COMUNICACIONES

1.

2.

3.




nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.G11(G) Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.G12(G) Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.T06(E) Capacidad para modelar, diseñar, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener redes, servicios y contenidos.T08(E) Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de Internet de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios.T09(E) Capacidad para resolver la convergencia, interoperabilidad y diseño de redes heterogéneas con redes locales, de acceso y troncales, así como la integración de servicios de telefonía, datos, televisión e interactivos.

Conveniente (2)


Indispensable (4)

Indispensable (4)

Competencia Nivel


1. Topologías. Grafos de interconexión.2. Flujos, capacidades.3. Fiabilidad.

1. Introducciòn2. Dispositivos de interconexión.3. Routing Intra-dominio4. Routing Inter-dominio5. Características avanzadas de los routers.

1. Revisión principios de los sistemas celulares2. Sistemas 2G y 2.5G. GSM y GPRS.3. Sistemas 3G y 3.G. UMTS, HSDPA/ HSUPA4. Sistemas 3.9G y 4G

1. Entidades funcionales en los diversos sistemas2. Conceptos de áreas de localización y de búsqueda. Algorítmica. 3. Movilidad en redes IP.

1. Necesidad de la interoperabilidad entre redes.2. Niveles y mecanismos de interconexión en redes inalámbricas: GSM, GERAN, UMTS HSPA, E-UTRAN, WIFI, ....

1. Introducción2. Protocolos y estandarización (G.983, 802.ah, 802.av, G.984, G.987)3. Componentes4. Diseño de la red, despliegue y monitorización5. Análisis económico

1. Infraestructuras de Transporte.2. Media layer.

1. Configuración de routers2. RIP (parte 1)3. RIP (parte 2)4. OSPF (parte 1)5. OSPF (parte 2)

1. Introducción2. Teoría de redes

3. Encaminamiento avanzado

4. Acceso celular inalámbrico

5. Gestión de la movilidad

6. Internetworking

7. Acceso óptico

8. Tecnologías de transporte

9. Prácticas de Laboratorio



10. Evaluación

La evaluación de las competencias adquiridas por el alumno se realizará mediante pruebas escritas de respuesta abierta, portafolio evaluación de las prácticas y proyectos, ponderadas según se ha indicado anteriormente.

Se realizarán tres pruebas escritas de respuesta abierta (examen) de TA y PA en fechas a determinar por el centro. Contribuirán en un 75% a la nota final.Se realizará una evaluación del trabajo realizado en las sesiones de prácticas. Contribuirá en un 20% a la nota final.Se evaluará un proyecto (ejercicio práctico) de alguna parte de la asignatura cuya contribución será del 5%.

En relación a las pruebas escritas de respuesta abierta, la tercera y última, coincidirá con la recuperación y/o mejora de calificación de cualquiera de las dos pruebas anteriores.


6. Lista de acceso



1,00 8,00

18,00 14,00 4,00 2,00 6,00

10,00 12,00

2,00 16,00 36,00 28,00 8,00 4,00

16,00 16,00 0,00

123456789


UD TP TNP

-- -- -- -- -- -- -- -- --

-- -- -- -- -- -- -- -- --

-- -- -- -- -- -- -- --

12,00

-- 3,00 7,50 4,00 1,00 1,00 3,00 2,50

--

-- -- -- -- -- -- -- -- --

1,00 5,00

10,50 10,00 3,00 1,00 3,00 7,50

--

TA SE PA PL PC EVA

3,00 24,00 54,00 42,00 12,00

6,00 22,00 26,00 12,00

TOTAL HORAS

-- -- 12,00 22,00-- 41,00 201,00UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA: Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.

Descripción Nº Actos(02) Prueba escrita de respuesta abierta(09) Proyecto(08) Portafolio

755

20

311

Peso (%)


PI

-- -- -- -- -- -- -- -- --

--


Actividad PorcentajeTeoría AulaPráctica AulaPráctica LaboratorioPráctica InformáticaPráctica Campo

La ausencia injustificada permitirá tramitar la solicitud de anulación de matrículaLa ausencia injustificada permitirá tramitar la solicitud de anulación de matrículaDe carácter obligatorio y no recuperable.

8080

1008080

Observaciones

28

Cloud y *aaSServicios Web, XML, JSONJavaScript, CSS, HTML5Integración: mashupsMultimedia: WebRTCGestion: SNMP, SDN



BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA4(G) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G08(G) Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.G11(G) Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.G12(G) Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.T06(E) Capacidad para modelar, diseñar, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener redes, servicios y contenidos.T08(E) Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de Internet de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios.T09(E) Capacidad para resolver la convergencia, interoperabilidad y diseño de redes heterogéneas con redes locales, de acceso y troncales, así como la integración de servicios de telefonía, datos, televisión e interactivos.

Recomendable (1)

Necesaria (3)

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Conveniente (2)Indispensable (4)

Indispensable (4)

Indispensable (4)

Competencia Nivel



HTML5, CSS3 y JavaScript.Getting started with WebRTC : explore WebRTC for real-time peer-to-peer communication.RESTful web servicesCloud computing : a practical approach Getting Started with WebRTCSNMP, SNMPv2, SNMPv3 and RMON 1 and 2

Julie C. MeloniRob Manson

Leonard Richardson 1979-Anthony T. VelteRob MansonWilliam Stallings

4. Bibliografía

Código: 33457 Integración de servicios telemáticosNombre:


4-TelemáticaMateria:



Coordinador: Martínez Zaldívar, Francisco JoséDepartamento: COMUNICACIONES

1.

2.

3.



10. Evaluación

La evaluación ser realizará considerando el resultado obtenido de tres pruebas objetivas o de tipo test con un peso en la nota total de un 60%.

Se realizarán prácticas cuyas memorias serán evaluadas como trabajo académico con un peso del 20%.

Por último, se realizará un proyecto académico individual o en grupo cuyo peso será de un 20%.


1. Computación en la nube y servicios2. Servicos web, XML, JSON3. JavaScript, CSS, HTML54. Integración: mashup5. Multimedia: WebRTC6. Gestion: SNMP, SDN



4,00 14,00 22,00 6,00 8,00 6,00

8,00 30,00 40,00 10,00 10,00 8,00

123456


UD TP TNP

-- -- -- -- -- --

-- -- -- -- -- --

-- 4,00 6,00 2,00 2,00 2,00

-- 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00

-- -- -- -- -- --

4,00 8,00

14,00 2,00 4,00 2,00

TA SE PA PL PC EVA

12,00 44,00 62,00 16,00 18,00 14,00

TOTAL HORAS


Descripción Nº Actos(03) Pruebas objetivas (tipo test)(09) Proyecto(05) Trabajo académico

602020

316

Peso (%)


PI

-- -- -- -- -- --

--


Actividad PorcentajeTeoría AulaPráctica AulaPráctica Laboratorio

La ausencia injustificada conllevará la solicitud de anulación de matrícula.La ausencia injustificada conllevará la solicitud de anulación de matrícula.La ausencia injustificada conllevará la solicitud de anulación de matrícula. Las ausencias justificadas podrán recuperarse en horarios indicados

606060

Observaciones

28

El temario de la asignatura tendrá los contenidos necesarios para que el alumno adquiera las siguientes competencias:

- Capacidad para aplicar métodos de la teoría de la información, la modulación adaptativa y codificación de canal, así como técnicas avanzadas de procesado digital de señal a los sistemas de comunicaciones y audiovisuales.

- Capacidad para diseñar y dimensionar redes de transporte, difusión y distribución de señales multimedia.



BA1(G) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA4(G) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G01(G) Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.G03(G) Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.G07(G) Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.G08(G) Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.G11(G) Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.G12(G) Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.T01(E) Capacidad para aplicar métodos de la teoría de la información, la modulación adaptativa y codificación de canal, así como técnicas avanzadas de procesado digital de señal a los sistemas de

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Necesaria (3)

Recomendable (1)

Recomendable (1)Recomendable (1)

Necesaria (3)

Conveniente (2)


Competencia Nivel



Sistemas de televisiónJPEG still image data comprenssion standardH264 and MPEG-4 Video CompressionDigital communicationSpringer Handbook of Speech Processing [Recurso electrónico-En línea]Digital communicationsTrellis and turbo coding [Recurso electrónico-En línea]

José Manuel Mossi GarcíaWilliam B. PennebakerIain RichardsonJohn R. BarryJacob BenestyJohn G. ProakisChristian Schlegel

4. Bibliografía

Código: 33459 Procesamiento de señal en sistemas de comunicaciones y audiovisualesNombre:


5-Sistemas de Telecomunicación y AudiovisualesMateria:



Coordinador: González Salvador, AlbertoDepartamento: COMUNICACIONES

1.

2.

3.




comunicaciones y audiovisuales.T04(E) Capacidad para diseñar y dimensionar redes de transporte, difusión y distribución de señales multimedia.

Necesaria (3)

Competencia Nivel


1. Señales, sistemas y transformaciones2. Muestreo y cuantificación3. Codificación de forma de onda: Predicción y codificación diferencial

1. Conceptos básicos de teoría de la información. Códigos de Huffman2. Capacidad de canal3. Códigos bloque lineales

1. Modulación. Representación de señales. Espacio de señal2. Detección de señal en comunicaciones. El receptor óptimo3. Introducción a los sistemas MIMO. Capacidad y diversidad4. Detección en sistemas MIMO5. Códificación espacio-temporal en sistemas MIMO

1. Modulación multiportadora. Modulación adaptativa2. Codificación convolucional. Decodificación basada en enrejado. Algoritmos: VA, SOVA y BCJR3. Turbo códigos y decodificación iterativa4. Códigos de comprobación de paridad con matriz dispersa (LDPC). Algoritmo de suma-producto

1. Estrategias de codificación2. Codificación de forma de onda3. Modelo de producción de voz4. Vocoders5. Codificación CELP6. Estándares actuales en Internet y telefonía móvil.

1. Psicoacústica: Enmascaramiento y Bandas críiticas.2. Estructura de un codificador subbanda (MPEG-1 Capas I y II)3. Evoluciones: MPEG-1 Capa III (MP3) y MPEG-4 AAC4. Evaluación de codificadores5. Bitrates constantes y variables6. Codificación sin pérdidas

1. Fundamentos ópticos de la captación 2. Sistema Visual Humano y colorimetría3. Codificación y decodificación JPEG4. Implementación del estándard ITU- T81

1. Redundancia Temporal y Estimación de Movimiento2. Jerarquía MPEG3. Estándard ITU-H261, H262 Y H2644. Múltiplex Televisión Digital Terrestre

1. Conceptos de procesamiento de señal

2. Teoría de la Información y codificación de canal

3. Técnicas de detección de señal en comunicaciones

4. Técnicas avanzadas de transmisión y codificación

5. Codificación de Voz

6. Codificación de Audio

7. Formación y Codificación de Imagen

8. Codificación de Vídeo y múltiplex TDT



6,50 9,001

UD TP TNP

0,50-- -- -- -- 4,00

TA SE PA PL PC EVA

15,50

TOTAL HORAS


PI

2,00

28

10. Evaluación

Evaluación continua con tres actos de evaluación (70%) con los siguientes contenidos: primer acto los primeros cuatro temas junto con sus prácticas asociadas (30%, Tratamiento de señal, transmisión, detección y codificación en comunicaciones), segundo acto los temas 5 y 6 junto con sus prácticas (20%, Codificación de voz y audio), tercer acto los temas 7 y 8 junto con sus prácticas (20%, Codificación de imagen y vídeo).

Un trabajo académico (30%) que constará de las memorias de las prácticas que sean de obligada realización y de un trabajo individual que podrá realizarse en una de las siguientes dos modalidades: realizando de forma independiente la parte opcional que se indica en las memorias de las prácticas o realizando un trabajo individual previamente acordado con alguno de los profesores de la asignatura (los profesores publicarán una relación no exclusiva de trabajos ofertados).



6,50 6,50 8,50 7,50 9,50 8,50

10,50

9,00 9,00

12,00 9,00

12,00 15,00 12,00

2345678


UD TP TNP

0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50

-- -- -- -- -- -- --

-- -- --

2,00 4,00 4,00 6,00

1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

-- 1,00

-- -- -- -- -- -- --

3,00 3,00 5,00 4,00 4,00 4,00 3,00

TA SE PA PL PC EVA

15,50 15,50 20,50 16,50 21,50 23,50 22,50

TOTAL HORAS

4,00-- 16,00 6,00-- 30,00 151,00UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA: Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.

Descripción Nº Actos(05) Trabajo académico(02) Prueba escrita de respuesta abierta

3070

13

Peso (%)


PI

2,00 2,00 2,00

-- -- -- --

8,00


Actividad PorcentajeTeoría AulaTeoría SeminarioPráctica AulaPráctica LaboratorioPráctica InformáticaPráctica Campo

505050808080

Observaciones

28

El temario de la asignatura contendrá los contenidos necesarios para que los alumnos adquieran las siguientes competencias:

- Capacidad para desarrollar sistemas de radiocomunicaciones: diseño de antenas, equipos y subsistemas, modelado de canales, cálculo de enlaces y planificación.

- Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como por ejemplo encaminadores, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.

- Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, así como electrónica de alta frecuencia, en lo que respecta a componentes.



BA1(G) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA4(G) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G01(G) Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.G02(G) Capacidad para la dirección de obras e instalaciones de sistemas de telecomunicación, cumpliendo la normativa vigente, asegurando la calidad del servicio.G03(G) Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.G07(G) Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad

Conveniente (2)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Conveniente (2)

Recomendable (1)Conveniente (2)

Competencia Nivel



AntenasAntenna theory : analysis and designAntenna engineering handbookMicrowave engineeringFoundations for microwave engineeringFundamentos de comunicaciones ópticasDispositivos de comunicaciones ópticasOptical fiber telecommunications VI. A, Components and subsystemsOptical fiber telecommunications VI. A, Components and subsystems [Recurso electrónico-En línea]Optical Fiber Telecommunications Volume VIB: Systems and Networks Volume B,Systems and networks

A. CardamaConstantine A. BalanisJ.L. VolakisDavid M. PozarRobert E. CollinJosé Capmany FrancoyJosé Capmany Francoy**

Ivan Kaminow ; Tingye lan E. Willner

4. Bibliografía

Código: 33460 Equipos y subsistemas de comunicacionesNombre:





Coordinador: Baquero Escudero, MarianoDepartamento: COMUNICACIONES

1.

2.

3.



10. Evaluación


final de los productos y su homologación.G08(G) Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.G11(G) Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.G12(G) Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.T02(E) Capacidad para desarrollar sistemas de radiocomunicaciones: diseño de antenas, equipos y subsistemas, modelado de canales, cálculo de enlaces y planificación.T12(E) Capacidad para utilizar dispositivos lógicos programables, así como para diseñar sistemas electrónicos avanzados, tanto analógicos como digitales. Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como por ejemplo encaminadores, conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.T13(E) Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, así como electrónica de alta frecuencia.

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Conveniente (2)Indispensable (4)

Indispensable (4)

Indispensable (4)

Competencia Nivel


1. Conceptos básicos 2. Esjemplos de sistemas de comunicaciones

1. Parámetros de antenas2. Tipos de antenas3. Síntesis de agrupaciones de antenas4. Antenas para terminales móviles portátiles5. Antenas para estaciones base de telefonía móvil

1. Parámetros básicos2. Dispositivos pasivos3. Dispositivos activos4. Subsistemas

1. Fuentes y detectores ópticos2. Medio ópticos3. Amplificación y regeneración óptica4. Formatos de modulación y técnicas de multiplexación5. Componentes ópticos de distribución y filtrado6. Conmutación óptica7. Tecnologías de integración fotónica

1. Introducción

2. Antenas

3. Dispositivos y subsistemas de microondas

4. Eqipos y subsistemas ópticos



2,00 22,00 20,00 22,00

0,00 38,00 38,00 38,00

1234


UD TP TNP

-- 2,00 2,00 2,00

-- -- -- --

-- 6,00 6,00 4,00

-- 2,00 2,00 4,00

-- -- -- --

2,00 10,00 8,00

10,00

TA SE PA PL PC EVA

2,00 60,00 58,00 60,00

TOTAL HORAS



PI

-- 2,00 2,00 2,00

6,00

28

10. Evaluación

Evaluación continua con tres actos de evaluación. En cada acto de evaluación habrá preguntas de respuesta abierta y preguntas tipo test.Cada acto de evaluación tendrá un peso del 33%. En todos los actos se evaluarán tanto la parte correspondiente a la teoría y prácticas de aula (TA/PA) como la parte correspondiente a las prácticas de laboratorio (PL). Los pesos en el conjunto de los tres actos serán del 65% para TA/PA y 35% para PL.


Descripción Nº Actos(03) Pruebas objetivas (tipo test)(02) Prueba escrita de respuesta abierta

4060

33

Peso (%)



Actividad PorcentajeTeoría AulaPráctica AulaPráctica LaboratorioPráctica Informática

8585

100100

Observaciones

28

El temario de la asignatura contendrá los contenidos necesarios para que los alumnos adquieran las siguientes competencias:

- Capacidad para desarrollar sistemas de radiocomunicaciones: diseño de antenas, equipos y subsistemas, modelado de canales, cálculo de enlaces y planificación.- Capacidad para implementar sistemas por cable, línea, satélite en entornos de comunicaciones fijas y móviles.- Capacidad para diseñar y dimensionar redes de transporte, difusión y distribución de señales multimedia. - Capacidad para diseñar sistemas de radionavegación y de posicionamiento, así como los sistemas radar.

En una primera fase se presentarán conceptos generales de Sistemas y Servicios de Transmisión por radio, en el grupo de teoría,incluyendo temas generales y aplicaciones a Sistemas Móviles, Comunicaciones por Satélite, Sistemas de posicionamiento y radionavegación y sistemas de radar.

La asignatura estará orientada al diseño de un Proyecto de Sistemas y Servicios de Transmisión por radio, los proyectos estarán vinculados a los grupos de prácticas. La oferta inicial de los proyectos será la siguientes

PROYECTO 1.Título: Características del canal radio y herramientas de planificación radioeléctrica.

PROYECTO 2.Título: Simulación de sistemas de radar.

PROYECTO 3Título: Recepción y distribución. Sistemas DVB,TDT

PROYECTO 4Título: Sistemas de comunicaciones espaciales

Los estudiantes trabajarán en grupos reducidos, según el grupo de prácticas. Realizarán el trabajo tutorizado y presentarán los resultados de su proyecto al resto de los alumnos.



6. Asignaturas previas o simultáneas recomendadas(33460) Equipos y subsistemas de comunicaciones

La asignatura estará orientada al diseño de un Proyecto de Sistemas y Servicios de Transmisión por radio, realizado por equipos multidisciplinares de estudiantes con diferentes especializaciones.La asignatura se apoyará especialmente en la asignatura previa de equipos y subsistemas de comunicaciones.

Transmisión por radio.AntenasWireless communicationsSatellite communications systems : systems, techniques and technologyGlobal positioning system : theory and applications. Volume IModern radar systems analysisRadar handbookIntroduction to radar systems

José María Hernando Rábanos*Andreas F. MolischGérard Maral*David K. Barton*Merrill Ivan Skolnik

4. Bibliografía

Código: 33461 Sistemas y servicios de transmisión por radioNombre:





Coordinador: Ferrando Bataller, MiguelDepartamento: COMUNICACIONES

1.

2.

3.




BA1(G) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA4(G) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G01(G) Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.G02(G) Capacidad para la dirección de obras e instalaciones de sistemas de telecomunicación, cumpliendo la normativa vigente, asegurando la calidad del servicio.G03(G) Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.G07(G) Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.G08(G) Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.G11(G) Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.G12(G) Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.T02(E) Capacidad para desarrollar sistemas de radiocomunicaciones: diseño de antenas, equipos y subsistemas, modelado de canales, cálculo de enlaces y planificación.T03(E) Capacidad para implementar sistemas por cable, línea, satélite en entornos de comunicaciones fijas ymóviles.T04(E) Capacidad para diseñar y dimensionar redes de transporte, difusión y distribución de señales multimedia.T05(E) Capacidad para diseñar sistemas de radionavegación y de posicionamiento, así como los sistemas radar.

Conveniente (2)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Necesaria (3)

Recomendable (1)

Conveniente (2)


Conveniente (2)

Necesaria (3)


Indispensable (4)

Indispensable (4)

Indispensable (4)

Competencia Nivel


1. Sistemas y Servicios2. El espectro radioeléctrico. Bandas de frecuencia3. Diagrama de bloques de un sistema de transmisión por radio4. Organismos de estandarización y normalización

1. Provisión de servicio y capacidad2. Requerimientos y parámetros de calidad3. Técnicas de diversidad y combinación4. Esquemas de modulación5. Técnicas de acceso múltiple

1. Propagación en espacio libre. Ecuación de transmisión.2. Mecanismos de propagación radioeléctrica3. Modelos de propagación radioeléctrica4. Modelado del canal radio. Selectividad en tiempo y frencuencia

1. Conceptos básicos de comunicaciones móviles2. Estructura y acceso celular3. Sistemas de comunicaciones móviles digitales: GSM, GPRS, UMTS y LTE4. Sistemas de comunicaciones inalámbricas: UWB, ZigBee, Wi-Fi y WiMax

1. Introducción a los Servicios y Sistemas de Transmisión por Radio

2. Fundamentos de los Sistemas de Transmisión por Radio

3. Propagación Radioeléctrica

4. Sistemas de Comunicaciones Móviles e Inalámbricas



10. Evaluación

La asignatura se desarrollará en tres bloques. La primera fase consistirá en una parte teórica, con un tratamiento unificado de los sistemas de radiocomunicaciones.En un segundo bloque se presentarán diversos sistemas de radiocomunicaciones, con un análisis específico de sus diagramas de bloques, subsistemas de antenas, microondas, frecuencia intermedia, filtrado, modulación y demodulación y banda base.La asignatura tendrá un trabajo práctico en grupos. En cada uno de los grupos se realizará un trabajo diferente. Los diferentes trabajos consistirán en el diseño completo de un sistema o subsistema.Finalmente se presentarán los distintos sistemas al resto de grupos.


1. Aspectos generales de un sistema de comunicación por satélite.2. Sistemas de comunicación punto a punto por satélite3. Sistemas de difusión por satélite4. Sistemas de comunicaciones móviles por satélite

1. Sistemas de aterrizaje instrumental2. Radiofaro omnidireccional3. Equipo de medida de distancia4. Sistema global de posicionamiento por satélite

1. Principios básicos del radar pulsado2. Radar coherente para la detección de blancos móviles3. Exploración por barrido electrónico del haz4. Alta resolución por compresión de pulsos

1. Proyecto 1.Características del canal radio y herramientas de planificación radioeléctrica. (Lorenzo Rubio). Miercoles 12:15 a 14:152. Proyecto 2. Simulación de sistemas de radar. (JV Balbastre, E Reyes). Miercoles 8 a 103. Proyecto 3. Recepción y distribución. Sistemas DVB,TDT (Miguel Ferrando). Jueves 8 a 104. Proyecto 4. Sistemas de comunicaciones espaciales (Ana Vidal). Jueves 10:15 a 12:155. Presentación de los Proyectos a todos los grupos

5. Sistemas de Comunicaciones por Satélite

6. Sistemas de Posicionamiento y Radionavegación

7. Sistemas de Radar

8. Proyecto de transmisión por radio (elegir una opción)



5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00

25,00

10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 40,00

12345678


UD TP TNP

-- -- -- -- -- -- -- --

-- -- -- -- -- -- -- --

-- -- -- -- -- -- --

14,00

1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

-- -- -- -- -- -- -- --

4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 4,00 2,00

TA SE PA PL PC EVA

15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 15,00 65,00

TOTAL HORAS


Descripción Nº Actos(02) Prueba escrita de respuesta abierta(09) Proyecto(05) Trabajo académico(03) Pruebas objetivas (tipo test)

30202030

1111

Peso (%)


PI

-- -- -- -- -- -- --

8,00

8,00

28

10. Evaluación

Las evaluaciones estarán directamente relacionadas con la estructura del curso. Consistirán en una primera prueba escrita de carácter abierto sobre los aspectos generales de los sistemas de radiocomunicaciones.Los trabajos serán evaluados de forma continua por parte de los profesores que coordinen cada grupo y se tendrá en cuenta el resultado de las memorias elaboradas y de las presentaciones orales realizadas por los alumnos.Finalmente habrá un examen tipo test, sobre los distintos sistemas presentados por los alumnos al resto de grupos.




Actividad PorcentajeTeoría AulaTeoría SeminarioPráctica AulaPráctica LaboratorioPráctica Informática

8080808080

Observaciones

28

El temario cubrirá los contenidos necesarios para desarrollar las siguientes competencias:-Capacidad para implementar sistemas por cable, línea, satélite en entornos decomunicaciones fijas y móviles.-Capacidad para diseñar y dimensionar redes de transporte, difusión y distribuciónde señales multimedia.-Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, asícomo electrónica de alta frecuencia, en lo que respecta a sistemas.



BA1(G) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.BA2(G) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio;BA4(G) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;BA5(G) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando deun modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.G01(G) Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería de telecomunicación.G02(G) Capacidad para la dirección de obras e instalaciones de sistemas de telecomunicación, cumpliendo la normativa vigente, asegurando la calidad del servicio.G03(G) Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.G07(G) Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos electrónicos y de telecomunicaciones, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.G08(G) Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.G11(G) Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.G12(G) Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Necesaria (3)

Recomendable (1)


Conveniente (2)

Conveniente (2)

Conveniente (2)

Competencia Nivel


6. Asignaturas previas o simultáneas recomendadasSe recomienda haber realizado algún curso sobre aspectos básicos (fundamentos, dispositivos y sistemas) de comunicaciones ópticas

Fiber-optic communication systemsCapacity limits of information transport in fiber-optic networks

Optical Fiber Telecommunications Volume VIB: Systems and Networks Volume B,Systems and networks

Govind P. AgrawalEssiambre, René-jean ; Foschini, Gerard J ; Kramer, Gerhard ; Winzer, Peter JIvan Kaminow ; Tingye lan E. Willner

4. Bibliografía

Código: 33462 Redes de transporte y distribución por cableNombre:





Coordinador: Capmany Francoy, JoséDepartamento: COMUNICACIONES

1.

2.

3.



10. Evaluación

Evaluación continua con, al menos, dos actos de evaluación.


T03(E) Capacidad para implementar sistemas por cable, línea, satélite en entornos de comunicaciones fijas ymóviles.T04(E) Capacidad para diseñar y dimensionar redes de transporte, difusión y distribución de señales multimedia.T13(E) Capacidad para aplicar conocimientos avanzados de fotónica y optoelectrónica, así como electrónica de alta frecuencia.

Indispensable (4)

Indispensable (4)

Indispensable (4)

Competencia Nivel


1. Redes y sistemas de comunicaciones ópticas: estado del arte2. Sistemas de transmisión óptica: conceptos básicos

1. Sistemas coherentes2. Formatos Avanzados de modulación para sistemas ópticos 3. Sistemas OFDM ópticos y supercanales4. Sistemas de transmisión óptica multiplexados espacialmente

1. Redes opticas de primera y segunda generación2. Redes ópticas avanzadas

1. Conceptos Básicos

2. Tecnicas avanzadas de transmisión óptica

3. Redes opticas



8,00 40,00 17,00

8,00 60,00 30,00

123


UD TP TNP

1,00 2,00 2,00

-- -- --

2,00 8,00 4,00

2,00 10,00 4,00

-- -- --

3,00 20,00 7,00

TA SE PA PL PC EVA

16,00 100,00

47,00

TOTAL HORAS


Descripción Nº Actos(02) Prueba escrita de respuesta abierta 1002

Peso (%)


PI

-- -- --

--


Actividad PorcentajeTeoría AulaTeoría SeminarioPráctica AulaPráctica LaboratorioPráctica InformáticaPráctica Campo

505050808080

Observaciones

28

guia docente 2014-2015 - etsit.upv.es · pdf filela organización o estructura de roles...

Documents